⚠️ Bu portal eğitim amaçlıdır. İçerikler ticari amaçla kullanılamaz. Detaylı bilgi
7. Dönem ACCG4001

Oyun ve Oyun Terapisi

Toplam 205 soru bulundu.

Ders Materyalleri

Oyun ve Oyun Terapisi - Tüm Sorular

Ünite 1

Soru 1

Oyun ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Oyun çocuğun dilidir.
B
Oyun eğlenceli ve spontan bir etkinliktir.
C
Okul çağı çocukları duyusal oyunları özellikle tercih eder.
D
Ergenlik döneminde sanat etkinlikleri ve yaratıcı oyunlar ilgi çekicidir.
E
Çocuğun oyuna dahil olmadığı gözlemci olduğu oyun “ilgisiz oyun”dur.

Soru 2

Bir çocuk kalemkutusunu bebek gibi kullanarak oyun kurar. Bu oyun hangisine örnektir?

Seçenekler

A
Kurallı oyun
B
İşlevsel Oyun
C
Sembolik oyun
D
Taklit oyunu
E
Hiçbirisi

Soru 3

Senaryolu oyunlar, -mış gibi oyunlar hangi dönemde daha sık gözlenir?

Seçenekler

A
Okul çağı
B
Okul öncesi dönem
C
Ergenlik
D
Bebeklik
E
Her çocukluk dönemi

Soru 4

Bir çocuğun oyun içerisinde duyuları ile tüm dünyayı tanımaya çalıştığı dönem hangi yaş aralığındadır?

Seçenekler

A
0-1 yaş
B
2-3 yaş
C
Okul çağı
D
Ergenlik dönemi
E
Oyun çağı dönemi

Soru 5

Aşağıdaki oyun türlerinden hangisinde sosyal etkileşim kısıtlı da olsa vardır, daha çok rol dağılımı değil oyuncak değişimi söz konusu olabilir?

Seçenekler

A
Paralel oyun
B
Birlikte oyun
C
İşbirliği oyunu
D
Grup oyunu
E
Gözlemci oyun

Soru 6

Aşağıdaki oyuncaklardan hangisi bebekler için uygundur?

Seçenekler

A
Doktorculuk seti
B
Kum seti
C
Oyun hamuru
D
Renkli plastik top
E
Kızma birader

Soru 7

Oyun ile ilgili teorilerden hangisinin açıklaması şu şekildedir: “Oyun yoluyla çocuk yaşam boyunca gerekli olabilecek uyum becerilerini kazanır. Amaçsız gibi görünen eylemlerin aslında biyolojik bir amacı vardır. Uyum sağlamak ve gerektiğinde kullanmak için, taklit ile hazır oluşluğu sağlar”?

Seçenekler

A
Bilişsel gelişim
B
Fazla enerjiyi tüketme teorisi
C
Psikodinamik kuram
D
İç güdü-Eylem kuramı
E
Özünü Yineleme kuramı

Soru 8

Oyunun bilişsel gelişime etkisi üzerinden kuramını geliştiren kimdir?

Seçenekler

A
Freud
B
Groos
C
Winnicott
D
Klein
E
Vygotsky

Soru 9

Oyun içerisinde kabul edilebilir saldırganlık ve hayal kırıklıkları yaşanabilir. Bu oyunun özellikle hangi açıdan faydasıdır?

Seçenekler

A
Duygusal gelişime katkısıdır.
B
Fiziksel gelişime katkısıdır.
C
Bilişsel gelişime katkısıdır.
D
Fayda saymayız.
E
Zeka gelişimine katkısıdır.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi oyunun tanımıdır?

Seçenekler

A
Bilimsel bir araştırmadır.
B
Çocuğun isteği ile gerçekleştirdiği etkinliktir.
C
Fiziksel bir aktivitedir.
D
Sosyal bir etkinliktir.
E
Belirli kuralları olan eğlencedir.
Açıklama:
Oyun, genellikle çocuğun içsel motivasyonuyla ve isteğiyle gerçekleştirdiği spontan bir etkinlik olarak tanımlanır.

Soru 11

Aşağıdaki kuramların hangisinin temelinde oyunun evrimsel biyolojik sürecin bir ürünü olduğu ve oyun gelişiminin insan soyunun evrimsel gelişimini izlediği yer alır?

Seçenekler

A
Psikososyal Oyun Teorisi
B
Özünü Yineleme Kuramı
C
Psikodinamik Oyun Teorisi
D
İçgüdü-Eylem Kuramı
E
Becerilerin Eğitimi Teorisi
Açıklama:
Özünü Yineleme Kuramı, çocuğun atalarının deneyimlerini oyunda tekrar yaşayarak ilkel içgüdülerini kullandığını ve oyunun evrimsel biyolojik bir süreç olduğunu savunur.

Soru 12

Oyun ile ilgili teorilerden hangisinin açıklaması şu şekildedir: “Oyun yoluyla çocuk yaşam boyunca gerekli olabilecek uyum becerilerini kazanır. Amaçsız gibi görünen eylemlerin aslında biyolojik bir amacı vardır. Uyum sağlamak ve gerektiğinde kullanmak için, taklit ile hazır oluşluğu sağlar”?

Seçenekler

A
Bilişsel gelişim
B
Fazla enerjiyi tüketme teorisi
C
Psikodinamik kuram
D
İç güdü-Eylem kuramı
E
Özünü Yineleme kuramı
Açıklama:
Bu açıklama, oyunun gelecekteki rollere hazırlık ve uyum becerilerini kazanma işlevi gördüğünü belirten İçgüdü-Eylem Kuramı (alıştırma kuramı) ile ilgilidir.

Soru 13

Bir çocuğun oyun içerisinde duyuları ile tüm dünyayı tanımaya çalıştığı dönemin adı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Bebeklik dönemi
B
Ergenlik dönemi
C
Anal dönem
D
Fallik dönem
E
Okul öncesi dönem
Açıklama:
Çocuğun duyusal motor gelişiminin hızlandığı ve çevresini duyularıyla keşfettiği dönem Bebeklik dönemidir (0-1 yaş aralığı).

Soru 14

“Bebeğin temel gereksinimleri karşılanmalıdır. Temel haz emme davranışıdır.”
Yukarıda verilen özellik Freud’un psikoseksüel kuramının hangi döneminde görülür?

Seçenekler

A
Anal dönem
B
Fallik dönem
C
Oral dönem
D
Latans dönemi
E
Genital dönem
Açıklama:
Freud’un psikoseksüel kuramına göre, temel haz kaynağının ağız yoluyla (emme) gerçekleştiği dönem Oral Dönemdir (0-1 yaş).

Soru 15

Psikoseksüel gelişim dönemlerine göre Anal Dönem hangi yaş grubunu içerir?

Seçenekler

A
0-1 yaş
B
2-6 yaş
C
1-3 yaş
D
3-6 yaş
E
6-12 yaş
Açıklama:
Psikoseksüel gelişim dönemlerinden Anal Dönem, genellikle 1-3 yaş aralığını kapsar.

Soru 16

Çocuğun kendi cinselliğini keşfettiği dönemdir. Bu dönemde Oedipus kompleksinden bahsedilir. Aynı cinsten ebeveyni ile özdeşim dönemidir.
Yukarıda belirtilen döneme verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Anal dönem
B
Latans dönemi
C
Oral dönem
D
Genital dönem
E
Fallik dönem
Açıklama:
Oedipus kompleksi ve cinsel kimlik keşfinin yaşandığı dönem Fallik Dönemdir (3-5/6 yaş).

Soru 17

Psikoseksüel gelişim dönemlerine göre Latans Dönemi hangi yaş grubunu içerir?

Seçenekler

A
0-1 yaş
B
1-3 yaş
C
3-5 yaş
D
6-11 yaş
E
11 yaş sonrası
Açıklama:
Psikoseksüel gelişim dönemlerinden Latans (Gizil) Dönemi, genellikle 6-11 yaş aralığını içerir.

Soru 18

“Bir çocuk kalemkutusunu bebek gibi kullanarak oyun kurar.” Yukarıda verilen oyun aşağıdakilerden hangisine örnektir?

Seçenekler

A
Kurallı oyun
B
İşlevsel Oyun
C
Sembolik oyun
D
Taklit oyunu
E
Hiçbirisi
Açıklama:
Bir nesneyi başka bir nesne yerine kullanarak (mış gibi yaparak) oyun kurma, Sembolik oyuna örnektir. Bu, 2-4 yaş aralığında yaygındır.

Soru 19

Senaryolu oyunlar, “-mış gibi” oyunlar hangi dönemde daha sık gözlenir?

Seçenekler

A
Okul çağı
B
Okul öncesi dönem
C
Ergenlik
D
Bebeklik
E
Her çocukluk dönemi
Açıklama:
Sembolik düşüncenin ve hayali oyunun yoğunlaştığı “-mış gibi” senaryolu oyunlar Okul Öncesi Dönemde (2-6 yaş) daha sık görülür.

Soru 20

Kızlı erkekli gruplaşmalı oyunlar ve rekabete dayalı oyunlar hangi gelişim döneminde daha sık görülür?

Seçenekler

A
Ergenlik döneminde
B
Her gelişim döneminde
C
Okul öncesi dönemde
D
Cinsellik döneminde
E
Okul çağı döneminde
Açıklama:
Rekabete dayalı ve gruplaşmalı oyunlar, çocukların sosyal becerilerini geliştirdikleri ve akran etkileşiminin arttığı Okul Çağı Döneminde (6 yaş ve sonrası) daha sık görülür.

Soru 21

1 – 2 yaş arası çocuklarda “İçeri-dışarı, it-çek, saklan-çık” gibi oyun becerilerini geliştiren oyun türü aşağıdakilerden hangi gruba dâhildir?

Seçenekler

A
Sosyal oyun
B
Yaratıcı oyun
C
Duyusal motor oyun
D
Araştırıcı oyun
E
Sembolik oyun
Açıklama:
1-2 yaş aralığındaki çocuklar, nesneleri keşfetmeye ve basit tekrarlayıcı eylemlere odaklanır. Bu tür oyunlar Araştırıcı Oyun olarak adlandırılır.

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi oyunun terapötik işlevlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Duygusal iyilik halini destekleme
B
İletişim kolaylaştırıcılık
C
Sosyal ilişkileri destekleme
D
Kişisel güçleri arttırma
E
Zekâ düzeyinde artış
Açıklama:
Oyunun terapötik işlevleri duygusal, iletişimsel ve sosyal alanlardadır. Zekâ düzeyinde doğrudan bir artış sağlaması terapötik amaçlar arasında sayılmaz.

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi oyunun iletişimi kolaylaştırmayı sağlayan işlevlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Kendini ifade etme
B
Fiziksel büyüme sağlama
C
Bilinçdışına erişim
D
Doğrudan öğretim
E
Dolaylı öğretim
Açıklama:
Oyunun iletişimi kolaylaştıran işlevleri arasında kendini ifade etme ve bilinçdışına erişim bulunurken, Fiziksel büyüme sağlama motor gelişime ait bir faydadır.

Soru 24

Bastırılmış yoğun duyguların sağaltılması ve bu duygulara dair farkındalık ve kontrolün artma hali nasıl isimlendirilir?

Seçenekler

A
Katarsis
B
Abreaksiyon
C
Stres aşılama
D
Stres yönetimi
E
Korkuların karşı koşullanması
Açıklama:
Bastırılmış yoğun duyguların oyun yoluyla ifade edilmesi ve sağaltılması hali Katarsis olarak isimlendirilir. Bu, duygusal boşaltım sağlama işleviyle ilişkilidir.

Soru 25

Oyun yararları düşünüldüğünde oyun içerisinde kabul edilebilir saldırganlık ve hayal kırıklıkları yaşanabilir. Bu hangi açıdan oyunun faydası sayılmaktadır?

Seçenekler

A
Motor ve sosyal gelişime katkısı
B
Fiziksel gelişime katkısı
C
Bilişsel gelişimi katkısı
D
Duygusal gelişime katkısı
E
Hayali oyun becerisine katkısı
Açıklama:
Saldırganlık ve hayal kırıklığı temaları, çocuğun duygusal çatışmalarını ve yoğun duygularını güvenli bir ortamda işlemesine izin vererek Duygusal gelişime katkı sağlar.

Soru 26

Aşağıdakilerden hangisi oyunun sosyal ilişkileri nasıl desteklediğini açıklamaz?

Seçenekler

A
Terapötik ilişki
B
Bağlanma
C
Empati
D
Travma
E
Sosyal yeterlik
Açıklama:
Terapötik ilişki, bağlanma, empati ve sosyal yeterlik oyunun sosyal ilişkileri destekleyen işlevleriyken, Travma oyunun çözmeye çalıştığı bir sorundur, desteklediği bir işlev değildir.

Soru 27

Aşağıdakilerden hangileri oyun terapilerinin temel hedefleri arasında sayılmaz?
I. Olumlu benlik algısını geliştirmek
II. Çocukta sorunla başa çıkma becerilerini geliştirmek
III. Aile ile olan bağları düzeltmek, boşanmayı engellemek
IV. Dıştan gelen stres ve travmatik etmenlerinin üstesinden gelmek
V. Yaşa uygun bilişsel esnekliği sağlamak, zekâ testlerinde başarısını arttırmak
VI. Çocuğun yenilgiye tahammülünü ve dürtü kontrolünü arttırmak

Seçenekler

A
III ve V
B
III, V ve VI
C
III, IV ve V
D
II, III ve VI
E
I, II ve III
Açıklama:
Oyun terapilerinin temel amacı çocuğun içsel dünyasına odaklanmaktır. Aile bağlarını düzeltmek (III) veya zekâ testlerindeki başarıyı artırmak (V) terapinin temel hedefleri arasında yer almaz.

Soru 28

“Çocukla oyun aracılığı ile gerçekleştirilen psikoterapi sürecinde, oyun çocukların serbest çağrışımda bulunmalarına destek olarak çözümleyemedikleri duyguları ve çatışmaları ifade etmelerine ve dönüştürmelerine alan açar.”
Yukarıda bahsedilen oyun terapisi türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Çocuk merkezli oyun terapisi
B
Deneyimsel oyun terapisi
C
Adleryan oyun terapisi
D
Psikanalitik çocuk oyun terapisi
E
Theraplay
Açıklama:
Bu tanım, oyunun bilinçdışı çatışmaların ifadesi ve dönüşümü için kullanıldığı, yetişkin terapisindeki serbest çağrışımın yerini oyunun aldığı Psikanalitik Çocuk Oyun Terapisi yaklaşımını açıklamaktadır.

Soru 29

Aşağıdakilerden hangisi psikodinamik oyun terapisinin esas aldığı temel ilkelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Çocuklar yaşadıkları bilinçdışı çatışmaların üstesinden gelemeyebilirler.
B
Çocukların sorunlu yaşantıları görüşmede konuşularak serbest çağrışım ile çözülür.
C
Çocukların sahip oldukları semptomların bir anlamı vardır.
D
Çocuklar duygu ifadesi ve emosyon düzenlenmesi için oyunu kullanırlar.
E
Aktarım yoluyla çocuk yaşantısını terapiste sunar.
Açıklama:
Psikodinamik oyun terapisinde, sorunlu yaşantılar oyun yoluyla çözülür; görüşmede konuşularak serbest çağrışım ile çözülmesi yanlıştır ve yetişkin terapisinin özelliğidir.

Soru 30

Ayşe 5 yaşında anaokuluna giden bir kız çocuğudur. Son 2 aydır öğretmenleri Ayşe’nin parmak emmeye başladığını fark etmişler ve ailesi ile konuştuklarında geçtiğimiz dönem bir kardeşi doğduğunu öğrenmişler. Bu durumda Ayşe’nin verdiği tepkiye verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Aktarım - Yapma bozma
B
Karşıt aktarım - İnkar
C
Savunma mekanizması - İnkar
D
Aktarım - Regresyon
E
Savunma mekanizması - Regresyon
Açıklama:
Yaşadığı stres veya kaygıya tepki olarak daha erken bir gelişim evresine (bebeklik dönemi davranışı olan parmak emmeye) geri dönmesi Savunma Mekanizması - Regresyon olarak adlandırılır.

Soru 31

Genelde dürtüsel ve öfkeli olan bir ressamın eserlerinin daha dışavurumcu ve güçlü fırça darbeleri içermesi ne tür savunma düzeneğine örnektir?

Seçenekler

A
Bastırma
B
Saldırganla özdeşim
C
Pasif agresyon
D
Yüceltme
E
İnkar
Açıklama:
Yüceltme (Sublimation), kabul edilemez dürtülerin (agresyon/dürtüsellik) toplum tarafından onaylanan, yaratıcı bir aktiviteye (sanat) dönüştürülmesidir.

Soru 32

Aşağıdaki örneklerden hangisi kendisine bir görev verildiğinde itiraz etmeyen ama sürekli erteleyen ve geciktiren bir kişinin davranışını tanımlar?

Seçenekler

A
Regresyon
B
Represyon
C
İnkar
D
Pasif agresyon
E
Yapma bozma
Açıklama:
Açıkça karşı çıkmadan, olumsuz davranışlarla (erteleme, geciktirme) direnç gösterme Pasif Agresyon savunma mekanizmasına örnektir.

Soru 33

İnsanların sevgi, onay ve başarı gibi temel ihtiyaçları olduğunu ileri süren psikanalitik kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Horney
B
Winnicott
C
Maslow
D
Axline
E
Freud
Açıklama:
Sevgi, onay ve başarı gibi temel ihtiyaçların karşılanmaması durumunda kaygı geliştiğini savunan psikanalitik kuramcı Karen Horney'dir.

Soru 34

Danışan merkezli terapiyi Rogers oluşturmuşken, buradaki temel özellikler kime ilham vermiş ve çocuk merkezli oyun terapileri kuramını oluşturmuştur?

Seçenekler

A
Rogers - Landreth
B
Axline - Landreth
C
Landreth - Schaefer
D
Maslow - Rogers
E
Rogers - Axline
Açıklama:
Danışan merkezli terapinin kurucusu Rogers'tır ve bu yaklaşım, çocuk merkezli oyun terapisini kuran Axline'a ilham vermiştir.

Soru 35

Aşağıdaki kuramcılardan hangisinin çocuk merkezli oyun terapisine katkısından bahsedilemez?

Seçenekler

A
Schaefer
B
Rogers
C
Landreth
D
Mahler
E
Axline
Açıklama:
Mahler (ayrılma-bireyleşme kuramcısı) çocuk merkezli oyun terapisine katkıda bulunmamıştır. Axline, Rogers, Landreth ve Schaefer ise bu alanda önemli isimlerdir.

Soru 36

“Oyunun kendisi bir psikoterapidir.” sözü kime aittir?

Seçenekler

A
Axline
B
Winnicott
C
Rogers
D
Freud
E
Klein
Açıklama:
Bu ünlü söz, oyunun çocukların duygusal ve bilişsel gelişimi için bir 'ara yüz' olduğunu söyleyen D. W. Winnicott'a aittir.

Soru 37

Psikodinamik yaklaşımda “yeterince iyi anne ve geçiş nesnesi” kavramını kullanan terapist kimdir?

Seçenekler

A
Anna Freud
B
Melanie Klein
C
Erik Ericson
D
John Bowlby
E
Donald Winnicott
Açıklama:
Geçiş nesnesi ve yeterince iyi anne (good enough mother) kavramlarını geliştiren kuramcı Donald Winnicott'tır.

Soru 38

Oyun odasına ve oyuncaklara ihtiyaç duymadan gerçekleşen, ebeveyn ve çocuk arasındaki bağa ve ilişkiyi onarıp geliştirmeye odaklanan oyun terapisi yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Theraplay
B
Adleryan oyun terapisi
C
Deneyimsel oyun terapisi
D
Psikanalitik çocuk oyun terapisi
E
Çocuk merkezli oyun terapisi
Açıklama:
Bu tanım, ebeveyn-çocuk arasındaki sağlıklı bağlanmayı hedefleyen, yapı, bağlılık, besleme ve mücadele boyutlarında etkinliklerle ilerleyen ilişki odaklı Theraplay açıklamaktadır.

Soru 39

Theraplay ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Seçenekler

A
Theraplay kökenini davranışçı kuramdan almıştır.
B
Temel amacı oyun aracılığıyla ebeveyn-çocuk arası etkileşimin arttırılmasıdır.
C
Oyun sırasında bebeklerin sahip olduğu bağlanma özellikleri gözlemlenir.
D
Gelişimsel öykü ile ilgili bilgi seanslardan önce alınır.
E
Terapist, ebeveynlerle çocukların o an içinde iletişime geçmelerini kolaylaştırır.
Açıklama:
Theraplay, kökenini davranışçı kuramdan almamıştır, aksine bağlanma kuramından alır ve bu kurama dayalı olarak ebeveyn-çocuk arasındaki bağı güçlendirmeyi amaçlar.

Soru 40

Aşağıdaki theraplay ile ilgili terim-tanım eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Theraplay terapisti: Anne-babalar için rehberlik ederek yapılandırma sunar.
B
Besleme boyutu: Burada amaç çocuğun beceri geliştirmesinin hedeflenmesi ve özgüvenin oluşturulmasına yardımcı olmaktır.
C
Yapı boyutu: Çocuğun içinde bulunduğu atmosferin güvenli olmasıdır.
D
Güvenli üs: Güvenli bağlanan bebeklerin çevreyi keşfederken anneye atfettikleri görevdir.
E
Bağlılık boyutu: Ebeveynlerin çocukları ile kurduğu pozitif iletişimdir.
Açıklama:
Beceri geliştirme ve yeterlilik hissinin oluşturulması amacı Mücadele boyutuna aittir. Besleme boyutu ise çocuğa bakım verme ve duygusal destek sağlamakla ilgilidir.

Soru 41

Aşağıdakilerden hangisi Theraplay oyun terapisinin hedeflerinden birisi değildir?

Seçenekler

A
Anne ve bebek arasındaki ilişkiye ve ihtiyaçlarına odaklanarak bu ihtiyaçların karşılanmasıdır.
B
Çocuğun beceri geliştirmesinin hedeflenmesi ve bu sayede kendisine olan özgüveni ve yeterlilik hissinin oluşturulmasına yardımcı olmaktır.
C
Ebeveyn ve çocuk arasında uyumlu ve keyifli bir etkileşimi amaçlar.
D
Ebeveyn ve çocuk arasındaki duygusal bağın güçlendirilmesini sağlar.
E
Öncelikle ebeveynin ruh sağlığında iyileşmeyi hedefler.
Açıklama:
Theraplay temel olarak ebeveyn-çocuk ilişkisini ve çocuğun gelişimini hedefler. Öncelikle ebeveynin ruh sağlığında iyileşmeyi hedeflemesi, Theraplay’ın doğrudan ve birincil hedefi değildir.

Soru 42

Bağlanma Kuramına göre sağlıklı nüfusun yüzde kaçında güvenli bağlanma gelişmiştir?

Seçenekler

A
Yüzde 50
B
Yüzde 75
C
Yüzde 65
D
Yüzde 100
E
Yüzde 80
Açıklama:
Bağlanma Kuramına göre, sağlıklı nüfusun yaklaşık yüzde 65’inde güvenli bağlanma stili gelişmiştir.

Soru 43

Bebek annesi ayrıldığında aşırı tepki veriyor ve annesi geldiğinde umursamaz davranıyorsa bu bebekteki bağlanma türü hangisidir?

Seçenekler

A
Kaygılı kararsız bağlanma
B
Korkusuz bağlanma
C
Kaygılı kaçıngan bağlanma
D
Güvenli bağlanma
E
Dezorganize bağlanma
Açıklama:
Bu tutarsız ve düzensiz tepki örüntüsü (aşırı tepkiyi umursamazlık takip etmesi) Dezorganize Bağlanma işaret eder. İhmal ve istismar görmüş çocuklarda daha sık görülür.

Soru 44

“Bu bebekler anneleri varken bile huzursuzdurlar ve anne ile kavuşunca yine de protestoya devam edebilirler.”
Yukarıda verilen tanımlama hangi bağlanma türü için belirgindir?

Seçenekler

A
Güvenli bağlanma
B
Kaçıngan
C
Anksiyöz kaçıngan
D
Anksiyöz-ambivalan
E
Dezorganize
Açıklama:
Huzursuz davranışlar ve anneye karşı çelişkili/kararsız tepkiler (protestonun devam etmesi), Anksiyöz-Ambivalan bağlanma türünün belirgin özelliğidir.

Soru 45

Oyunda çocuk kuklalardan birisini terapiste verir ve “Sen de anne ol.” der. Bunun üzerine terapist “Ben anneyim.” der. Ancak kuklayı alıp çocuk demeden “Anneyim, temizlik yapıyorum vs.” derse, bu çocuğun hayal gücüne müdahaledir, uygun değildir. “Tamam ben anneyim, bu nasıl bir anne?” gibi tanımlayıcı sorular sorabilir.
Yukarıdaki örnekte terapistin uyguladığı oyun terapisi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Yönlendirilmiş Oyun Terapisi
B
Psikodinamik Oyun Terapisi
C
Filial Terapi
D
Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi
E
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi
Açıklama:
Bu yaklaşım, çocuğun verdiği role uyum sağlamayı, oyuna müdahale etmemeyi ve yansıtıcı/tanımlayıcı dil kullanmayı içeren Çocuk Merkezli Oyun Terapisine (Axline) aittir.

Ünite 2

Soru 1

Danışan merkezli terapilerden esinlenerek çocuk merkezli oyun terapisi kuramını geliştiren kimdir?

Seçenekler

A
Rogers
B
Axline
C
Klein
D
Winnicott
E
Landreth

Soru 2

Aşağıdaki durumlardan hangisi oyun terapisinin kullanım alanları içerisinde sayılmaz?

Seçenekler

A
Büyüme geriliği
B
Boşanan ebeveynler
C
Çocukluk korkuları
D
Alt ıslatma
E
Öfke sorunları

Soru 3

Hangisi oyun terapisi sürecindeki aşamaların ilk basamağında yer alıyor kabul edilir?

Seçenekler

A
Aileyle tanışma aşaması
B
Çalışma aşaması
C
Sonlandırma aşaması
D
Uygulama aşaması
E
Dayanışma ilişkisi aşaması

Soru 4

“Oyunun kendisi bir psikoterapidir” sözü kime aittir?

Seçenekler

A
Axline
B
Winnicott
C
Rogers
D
Freud
E
Klein

Soru 5

Kreş ortamında çocukla olan oyun terapisinin kullanımında genellikle ana hedef hangisi değildir?

Seçenekler

A
Çocuğa bağlanma becerileri kazandırmak
B
Sorun davranışların neden olduğunu gözlemlemek
C
Ebeveynlerin çocukla iletişimi arttırmak
D
Ayrılık kaygısı ile başetmeyi sağlamak
E
Çocuğun içsel dünyasını tanımak

Soru 6

Övgünün yer aldığı ve eğitim amaçlı kullanılabilecek oyun terapisi türü hangisidir?

Seçenekler

A
Theraplay
B
Psikodinamik oyun terapisi
C
Çocuk merkezli oyun terapisi
D
Bilişsel davranışçı oyun terapisi
E
Kreşte yapılandırılmış oyun testi

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirmesiz oyun terapisi için yanlıştır?

Seçenekler

A
Çocuk aktif rol oynar.
B
Terapist aktif rol oynar.
C
Dinamik terapide sonuçlandırırken yorum yapılabilir.
D
Baştan hedefler belirlenmesi gerekli değildir.
E
Çocuğun koşulsuz kabulü esastır.

Soru 8

I. Seçici konuşmazlık
II. Ağır otizm
III. Ebeveyn kaybı
IV. Öğrenme güçlüğü
V. Travma sonrası stres bozukluğu
Yukarıda verilen durumların hangisi için özellikle oyun terapileri kullanılabilir?

Seçenekler

A
Hepsi
B
I;II;III;V
C
I;III,V
D
II;IV;V
E
II;IV

Soru 9

Oyun terapileri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
İfade edici özelliği yanında yapıcı özelliği de vardır.
B
Kısa süreli ve çözüm odaklı tür daha çok yapılandırılmış oyun terapisidir.
C
Ebeveynlerin eğitilerek çocuklarının oyununu gözlemledikleri teknik filial terapidir.
D
Oyun terapisi her tür duygusal ve davranışsal sorun için etkili bir yöntemdir.
E
Oyun terapisi kendisini ifade etmekte zorlanan küçük çocuklar için oldukça uygundur.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisinin çocuk için olan hedeflerinden birisi değildir?

Seçenekler

A
Çocukta özgüveni geliştirmek
B
Olumlu duyguların, benlik saygısının ve güvenin sağlanması
C
Ebeveynlerin empati yapmasını sağlamak
D
Yenilgiye tahammül etmeyi öğrenmek
E
Zorlu yaşam olaylarının neden olduğu gerilimi azaltmak

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisi odasının fiziksel düzenlenmesinde dikkate alınması gereken faktörlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Alanın mahremiyeti
B
Akustik yalıtım
C
Doğrudan ebeveyn gözetimi
D
Güvenlik açısından mobilya seçimleri
E
Görsel karmaşanın azaltılması
Açıklama:
Oyun odası mahremiyet ve güvenlik sağlamalıdır. Terapinin doğası gereği, çocuğun oyunun içeriğinden etkilenmemesi için doğrudan ebeveyn gözetimi dikkate alınması gereken bir faktör değildir.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisi odasının etkili işleyişini desteklemek için önerilen bir uygulamadır?

Seçenekler

A
Odayı haftalık olarak tamamen yeniden düzenlemek
B
Oda içinde yapılandırılmış, tematik alanlar oluşturmak
C
Materyalleri terapistin tercihine göre gizli tutmak
D
Oyuncakların çocuk tarafından rastgele seçilmesini engellemek
E
Sessizlik kuralını oyun süresince katı şekilde uygulamak
Açıklama:
Oda içinde yapılandırılmış, tematik alanlar oluşturmak, çocuğun oyun seçeneklerini kategorize etmesine yardımcı olarak terapötik süreci destekler.

Soru 13

Terapist, oyun terapisi odasına çok fazla oyuncak yerleştirirse çocukta hangi olumsuz durum gelişebilir?

Seçenekler

A
Artan terapötik derinlik
B
Malzeme yetersizliği
C
Dikkat dağınıklığı ve seçim baskısı
D
Kendini yeterince ifade edememe
E
Artan fiziksel güvensizlik
Açıklama:
Çok fazla oyuncak, çocuğun karar vermesini zorlaştırabilir, bu da dikkat dağınıklığına ve oyun materyalini seçerken seçim baskısına yol açabilir.

Soru 14

Terapötik ortamda “sessiz alan” olarak tanımlanan bir bölümün amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Çocuğun agresif davranışlarını artırmak
B
Duyusal bütünlemeyi bozmak
C
Çocuğun yalnız kalma isteğini reddetmek
D
Regülasyonu ve içe dönük işlenmeyi desteklemek
E
Grup oyunlarını teşvik etmek
Açıklama:
Sessiz alan, çocuğun aşırı uyarılma durumlarında regülasyonu sağlamasına ve duygusal deneyimlerini içe dönük işleyebilmesine (düşünme) olanak tanır.

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisi odasının düzenlenmesinde temel terapötik amaçlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Çocuğun duygularını özgürce ifade edebilmesini sağlamak
B
Ebeveynlerin seansa aktif olarak katılımını teşvik etmek
C
Çocuğun güvenli ve öngörülebilir bir ortamda bulunmasını sağlamak
D
Terapistin süreci kolaylıkla gözlemleyebilmesine olanak tanımak
E
Duyusal uyaranlarla aşırı uyarılmış bir atmosfer oluşturmak
Açıklama:
Oyun odası, aşırı uyarılmayı önleyecek şekilde düzenlenmelidir. Aşırı uyarılmış bir atmosfer oluşturmak temel terapötik amaçlardan biri değildir.

Soru 16

Oyun odası ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Oyun odasında bir lavabonun bulunması iyidir.
B
Oyun odasında mutlaka bir pencere olmalıdır.
C
Oyun odası yeterince geniş olmalıdır.
D
Oyun odasında açık raf sistemleri kabul görür.
E
Oyun odasında mekanik ve elektronik oyuncaklardan kaçınılmalıdır.
Açıklama:
Kaynaklarda bazı kuramcıların terapi sürecini etkileyeceği için penceresiz bir oda önerdiği veya pencerenin kapatılması gerektiğini belirttiği ifade edilmektedir. Bu nedenle pencerenin 'mutlaka' bulunması doğru değildir.

Soru 17

Oyun odası ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Çocuk, oyun odasında yemek yiyebilir.
B
Oyun odasında oyuncaklar dolap içerisinde olmalı ve ortalıkta olmamalıdır.
C
Oyun odasında popüler oyuncakların bulunması ve en güncel setlerin alınması önemlidir.
D
Çocuk için kötü örnek olmaması için silah bulundurulmaz.
E
Oyun odasında oyuncaklar çocukların görebileceği ve uzanabileceği mesafede olmalıdır.
Açıklama:
Oyun odasının temel ilkesi, çocukların oyuncaklara kolayca ulaşabilmesi ve seçim özgürlüğünü kullanabilmesidir.

Soru 18

Aşağıdaki oyuncak listelerinden hangisinin bir oyun odasındaki olmazsa olmazlardan değildir?

Seçenekler

A
Agresyon ifadesini gösterebileceği oyuncaklar
B
Gündelik yaşam oyuncakları
C
Duyguların gösterilmesini kolaylaştıran oyuncaklar
D
Yaratıcı oyuncaklar
E
Duyusal denge salıncağı
Açıklama:
Agresyon, gündelik yaşam, duygu ve yaratıcı oyuncaklar temel kategorilerken, Duyusal denge salıncağı (veya kumandalı robot gibi şeyler) oyun odasında bulunması zorunlu değildir.

Soru 19

Aşağıdaki materyallerden hangisi doğrudan "saldırgan dürtülerin dışa vurumu" için önerilen oyuncaklardan biridir?

Seçenekler

A
Kukla sahnesi
B
Yumuşak oyuncak ayı
C
Plastik silah ve asker figürleri
D
Kum ve mini kürek seti
E
Müzik çalan oyuncaklar
Açıklama:
Plastik silah ve asker figürleri, çocuğun agresif dürtülerini güvenli ve sembolik bir yolla dışa vurmasına olanak tanıyan agresyon ifadesi oyuncaklarıdır.

Soru 20

Oyun terapisi odasında bulunması gereken oyuncak türlerinden hangisi, çocuğun gerçek yaşamı temsil etme becerilerini destekler?

Seçenekler

A
Kum terapisi araçları
B
Sanat malzemeleri
C
Zeka geliştirici oyunlar
D
Rol yapma oyuncakları (mutfak seti, doktor çantası vb.)
E
Hayvan figürleri
Açıklama:
Rol yapma oyuncakları (mutfak seti, doktor çantası, evcilik setleri) çocuğun aile ilişkilerini ve günlük rutinlerini oyuna taşımasını, yani gerçek yaşamı temsil etme becerilerini destekler.

Soru 21

Tahta bloklar, kağıtlar, kuklalar, renkli kağıtlar, oyun hamuru” gibi malzemeler özellikle hangi tür oyuncak gruplarına girmektedir?

Seçenekler

A
Rekabet oyunları
B
Yaratıcı oyuncaklar
C
Agresyon ifadesi oyuncakları
D
Duygu ifadesi oyuncakları
E
Eğitici oyuncaklar
Açıklama:
Bu tür serbest kullanım materyalleri, çocuğun hayal gücünü ve problem çözme becerilerini kullanmasına olanak tanıyan Yaratıcı oyuncaklar kategorisine girer.

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisi odasında bulunması önerilen malzemelerin seçiminde etik ilkelere aykırıdır?

Seçenekler

A
Kültürel çeşitliliği yansıtan oyuncaklar kullanmak
B
Cinsiyet rolleri açısından çeşitli seçenekler sunmak
C
Tek bir kültüre ait stereotipik materyalleri çoğaltmak
D
Farklı yaş düzeylerine hitap eden materyaller bulundurmak
E
Engelli bireyleri temsil eden oyuncaklar dahil etmek
Açıklama:
Malzeme seçiminde çeşitlilik ve kapsayıcılık esastır. Tek bir kültüre ait stereotipik materyalleri çoğaltmak kültürel çeşitliliğe ve etik ilkelere aykırıdır.

Soru 23

Aşağıdaki oyuncaklardan hangisinin bulundurulması şart ve uygun değildir?

Seçenekler

A
Savaş oyuncakları
B
Gerçek yaşam roller oyuncakları
C
Müzikli kumandalı robot
D
Kuklalar
E
Hayvan setleri
Açıklama:
Oyun odasında mekanik ve elektronik oyuncaklardan kaçınılmalıdır. Müzikli kumandalı robot bu kategoriye girer ve çocuğun yaratıcılığını kısıtladığı için uygun değildir.

Soru 24

Terapist, materyalleri seçerken çocuğun gelişim düzeyine uygunluk ilkesini göz ardı ederse aşağıdakilerden hangisi en olası sonuçtur?

Seçenekler

A
Duygusal olarak geri çekilme veya hayal kırıklığı
B
Terapi sürecinde hızlı ilerleme
C
Çocuğun ilgisinin artması
D
Oyuncaklara karşı bağımlılık gelişimi
E
Aile ile bağın kuvvetlenmesi
Açıklama:
Gelişim düzeyine uymayan materyaller, çocuğun oyunda yeterlilik hissetmesini engeller ve bu durum duygusal olarak geri çekilmeye veya hayal kırıklığına yol açabilir.

Soru 25

Oyun terapisi odasında materyallerin kolay erişilebilir olması çocuğa hangi psikolojik ihtiyacı karşılama açısından en çok katkı sağlar?

Seçenekler

A
Duygusal dışavurum
B
Otoriteye uyum
C
Disiplin geliştirme
D
Özerklik ve seçim hakkı
E
Sınır algısı
Açıklama:
Materyallerin kolayca ulaşılabilir olması, çocuğun seçim yapma özgürlüğünü ve özerklik duygusunu destekler.

Soru 26

Kum tepsisi terapisi yapmak için yukarıdakilerden hangileri gerekli değildir?
I. Terapi kumu
II. Terapi odası
III. Kum yoksa öğütülmüş tahıllar
IV. Tepsi yoksa yerde serbest kum
V. Minyatürler
VI. Ahşap bebek evi

Seçenekler

A
IV ve V
B
II, III ve V
C
IV ve VI
D
II ve VI
E
I, III ve IV
Açıklama:
Kum tepsisi terapisi için bir tepsinin ve minyatürlerin olması esastır. Bu nedenle yerde serbest kum (IV) ve Ahşap bebek evi (VI) zorunlu bileşenler arasında sayılmaz.

Soru 27

Terapi kumu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Dürtüsel çocuklar kumu ağzına almamaları için uyarılırlar.
B
Kumun ıslatılıp kullanılması uygun değildir.
C
Kinetik kum yapıştığı için tercih edilmez.
D
Kum parçacıklarının farklı büyüklüklerde olması uygundur.
E
Kum yerine alternatif materyal genellikle önerilmez.
Açıklama:
Terapi kumu genellikle kuru ve doğal kumdan seçilir. Yapışkan yapısı nedeniyle Kinetik kum tercih edilmez.

Soru 28

Aşağıdakilerden hangisi kum tepsisi terapisinin yararlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Sınırlar yoktur ve özgürlükler sunar.
B
Kinestetik etkiye sahiptir.
C
Yaratıcılığı destekler.
D
İlişki için gerekli mesafeyi sağlar.
E
Bireysel veya grup olarak uygulanabilir.
Açıklama:
Kum tepsisi, bir tepsi ile sınırlı olduğu için sınırlar mevcuttur ve bu sınırlar çocuğa güvenlik sağlar.

Soru 29

Terapide kullanılan kum tepsisi ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Kuru ve ıslak kum kullanımı için 2 tepsi kullanılabilir.
B
Dikdörtgen şeklinde bir tepsi önerilir.
C
Ahşap kısmı ve dibinin genelde kumla aynı renge boyanması tavsiye edilir.
D
Tepsi ne çok dar ne de geniş olmalıdır.
E
Tepsi ayaklı bir masa üzerinde yer alabilir.
Açıklama:
Kum tepsisinin ahşap kısımlarının ve dibinin genelde maviye boyanması tavsiye edilir (su/gökyüzü temsili için), kumla aynı renge boyanması yanlıştır.

Soru 30

Aşağıdakilerden hangisi tanısal değerlendirme amaçlı oyun terapisinin kullanılmasına örnek değildir?

Seçenekler

A
Theraplay
B
Welt tekniği
C
Yapılandırılmış oyun testleri
D
Sceno testi
E
ADOS görüşmesi
Açıklama:
Theraplay (Bağlanma kuramı temelli), temel olarak müdahaleye yönelik bir terapi yöntemidir ve tanısal değerlendirme amaçlı kullanılmaz.

Soru 31

Aşağıdaki oyuncaklardan hangisi Kum Tepsisi Terapisinde kullanılmaz?

Seçenekler

A
El ve parmak kuklaları
B
Çitler, Bayraklar
C
Aile minyatürleri
D
Renkli minik taşlar
E
Çiftlik hayvanları
Açıklama:
Kum tepsisi terapisi, figürler ve nesnelerle sembolik sahneler yaratmaya odaklanır. El ve parmak kuklaları (rol oynama için kullanılan sözel dışavurum araçları) kum tepsisinde kullanılmaz.

Soru 32

Kum tepsisi terapisinde çitler ve yoğun sınırlar aşağıdakilerden hangisini sembolize eder?

Seçenekler

A
Agresif dünya
B
Boş dünya
C
Dağınık dünya
D
Oyun odası kuralları
E
Kapalı dünya
Açıklama:
Kum tepsisinde kullanılan çitler ve sınırlar, çocuğun kendisi tarafından yaratılan içsel bariyerleri ve dış dünyaya kapalı olan Kapalı Dünya sembolize eder.

Ünite 3

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi oyun odasının kuralları ve sınırları içerisinde yer almaz?

Seçenekler

A
Oyun odasından eve oyuncak götürülmemelidir.
B
Çocuklar terapiste zarar vermeden oynamalıdırlar.
C
Çocukların oyun odasında istedikleri gibi davranmaları teşvik edilir.
D
Oyun terapisi belirli bir süresi olan seansları içerir.
E
Oyun odasındaki sınırların da çocuğun gelişimine katkısı bulunmaktadır.

Soru 2

Oyun terapisti ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Terapistin ilk görevi fiziken ve zihinsel olarak oyun odasında olmaktır.
B
Terapist daima iyi bir gözlemci olmalıdır.
C
Terapist daima oyun sırasında sorun çözücü olmalıdır.
D
Terapist çocuğun geldiği sosyokültürel ortam hakkında bilgili olmalıdır.
E
Terapist belirli dönemlerde aile ile de görüşmeler yapabilmelidir.

Soru 3

Oyun terapisi süreci ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Oyun süresi ile ilgili bilgi çocuğa anlatılmalıdır.
B
Oyun terapisi ile ilgili aile bilgilendirilmelidir.
C
Çocuğun özellikle tekrarlayan oyun temalarına terapist dikkat etmelidir.
D
Aileler seans sonrası çocukları ile oyun içeriğini konuşmalıdırlar.
E
Oyun odasının da kuralları vardır.

Soru 4

Oyun terapisinin bileşenleri düşünüldüğünde hangisi ilk gerekliliklerden değildir?

Seçenekler

A
Terapist
B
Oyun odası
C
Oyuncaklar
D
Çocuğun ebeveyni
E
Çocuğun öğretmeni

Soru 5

I. Destekleyicilik
II. Empatik olması
III. Koşulsuz kabullenici
IV. Kapsayıcılık
Yukarıdaki özelliklerden hangisi veya hangileri bir oyun terapistinden beklenen özelliklerdendir?

Seçenekler

A
Yalnız III
B
Hepsi
C
I ve IV
D
I, II, III
E
II, III, IV

Soru 6

Aşağıdaki oyuncak listesinden hangisi bir oyun odasındaki olmazsa olmazlardan değildir?

Seçenekler

A
Agresyon ifadesini gösterebielceği oyuncaklar
B
Gündelik yaşam oyuncakları
C
Duyguların gösterilmesini kolaylaştıran oyuncaklar
D
Yaratıcı oyuncaklar
E
Duyusal denge salıncağı

Soru 7

Oyun terapisi ile ilgili aşağıdaki verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Çocuk merkezli oyun terapilerinde çocuğa sınırlar konulmaz.
B
Oyun terapisi süreci ile ilgili ebeveynlere belirli zamanlarda bilgi verilmelidir.
C
Oyun odasında yaratıcı oyuncaklar kadar eğitici oyuncaklar da yer almalıdır.
D
Oyun terapisinin türüne bağlı olarak terapistin oyuna katılım şekli değişir.
E
Oyun odasında mekanik ve elektronik oyuncaklardan kaçınılmalıdır.

Soru 8

Oyun odası ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Oyun odasında bir lavabonun bulunması iyidir.
B
Oyun odasında mutlaka bir pencere olmalıdır.
C
Oyun odası yeterince geniş olmalıdır.
D
Oyun odasında açık raf sistemleri kabul görür.
E
Oyun odasında birkaç kırık oyuncak olabilir.

Soru 9

Oyun odası ile ilgili hangi bilgi doğrudur?

Seçenekler

A
Oyun odasında oyuncaklar çocukların görebileceği ve uzanabileceği mesafede olmalıdır.
B
Oyun odasında oyuncaklar dolap içerisinde olmalı ve ortalıkta olmamalıdır.
C
Oyun odasında popular oyuncakların bulunması ve en güncel setlerin alınması önemlidir.
D
Çocuk için kötü örnek olmaması için silah bulundurulmaz.
E
Erkek çocuklarının gireceği seanslardan önce bebekler ve evcilik setleri toplanır.

Soru 10

Aşağıdaki oyuncaklardan hangisinin oyun terapi odasında bulundurulması şart ve uygun değildir?

Seçenekler

A
Savaş oyuncakları
B
Gerçek yaşam roller oyuncakları
C
Müzikli kumandalı robot
D
Kuklalar
E
Hayvan setleri

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisinin temel amaçlarından biridir?

Seçenekler

A
Çocuğun akademik başarısını artırmak
B
Çocuğun iç dünyasını oyun yoluyla ifade etmesini sağlamak
C
Aileyi disipline etmek
D
Oyun alışkanlıklarını kısıtlamak
E
Çocuğun dikkat süresini zorlamak
Açıklama:
Oyun terapisinin temel amaçları arasında çocuğun duygusal dışavurumunu sağlamak ve iç dünyasını anlamak yer alır.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisinde ele alınan gelişim alanlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Bilişsel gelişim
B
Akademik başarı
C
Duygusal gelişim
D
Sosyal gelişim
E
Dilsel gelişim
Açıklama:
Oyun terapisi bilişsel, duygusal, sosyal, dilsel ve fiziksel gelişimi desteklerken, Akademik başarı (not yükseltme) doğrudan hedeflenen bir gelişim alanı değildir.

Soru 13

Yönlendirmesiz (İnsan Merkezli) oyun terapisi yaklaşımında terapistin temel rolü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Sorun çözme tekniklerini öğretmek
B
Oyunun yapısını belirlemek
C
Empatik, yansıtıcı ve kabul edici bir tutum sergilemek
D
Disiplin kuralları uygulamak
E
Oyunu hızlıca sonlandırmak
Açıklama:
Yönlendirmesiz terapinin temelinde, Carl Rogers ve Axline'ın ilkeleri yatar; bu da Empatik, yansıtıcı ve kabul edici bir tutum sergilemek anlamına gelir.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi çocuk merkezli oyun terapileri ile ilgili söylenemez?

Seçenekler

A
Problem çözümü yerine öncelikle ilişkiye odaklanır.
B
Axline ile temelleri atılmıştır.
C
Çocuk aktif rol alır.
D
Yönlendirmesiz bir oyun terapisi türüdür.
E
Terapist katılım göstermemelidir.
Açıklama:
Çocuk merkezli oyun terapilerinde terapist, çocuğun oyununa pasif bir katılımcı olarak yer alabilir; bu yüzden 'tamamen katılım göstermemelidir' ifadesi yanlıştır.

Soru 15

Oyunda çocuk kuklalardan birisini terapiste verir ve “Sen de anne ol.” der. Bunun üzerine terapist “Ben anneyim.” der. Ancak kuklayı alıp çocuk demeden “Anneyim, temizlik yapıyorum vs.” derse, bu çocuğun hayal gücüne müdahaledir, uygun değildir. “Tamam ben anneyim, bu nasıl bir anne?” gibi tanımlayıcı sorular sorabilir.
Bu şekilde seans içeriğine sahip oyun terapisi hangisidir?

Seçenekler

A
Filial terapi
B
Bilişsel davranışçı oyun terapisi
C
Çocuk merkezli oyun terapisi
D
Yapılandırılmış oyun terapisi
E
Psikodinamik oyun terapisi
Açıklama:
Bu örnek, çocuğun liderliğini takip etmeyi, rolü kabul etmeyi ve yansıtıcı/tanımlayıcı dil kullanmayı içeren Çocuk Merkezli Oyun Terapisine aittir.

Soru 16

Aşağıdaki oyun terapi türlerinden hangisi aynı zamanda “eğitim” amaçlı da kullanılır?

Seçenekler

A
Psikodinamik oyun terapisi
B
Bilişsel davranışçı oyun terapisi
C
Çocuk merkezli oyun terapisi
D
Yönlendirmesiz oyun terapisi
E
Theraplay
Açıklama:
Bilişsel davranışçı oyun terapisi (BDOT), bilişsel teknikleri ve beceri eğitimini oyuna entegre ettiği için eğitim amaçlı kullanılır.

Soru 17

Bilişsel kuramı geliştiren ve bilişsel oyun terapilerini kavramsallaştıranlar sırasıyla kimlerdir?

Seçenekler

A
Rogers - Axline
B
Landreth - Knell
C
Beck - Winnicott
D
Pavlov - Beck
E
Beck - Knell
Açıklama:
Bilişsel kuramı Aaron Beck geliştirmiş, bilişsel oyun terapilerini ise Susan Knell kavramsallaştırmıştır.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi çocuk merkezli oyun terapisi (ÇMOT) ile bilişsel davranışçı oyun terapisi (BDOT) arasındaki farkı anlatmaktadır?

Seçenekler

A
Çocuk merkezli oyun terapisinde çocuk isterse terapist katılır, bilişsel davranışçı oyun terapisinde ise terapist en baştan beri aktif katılımcıdır.
B
Terapist çocuk merkezli oyun terapisinde daha çok övgüyü kullanır.
C
Çocuk merkezli oyun terapisinde seansların sayısı daha önceden belirlidir.
D
Çocuk merkezli oyun terapisi sorun çözümüne daha çok odaklanır.
E
BDOT'u ÇMOT’tan ayıran en önemli fark Terapistin başta yorum getirebilmesi veya müdahalede bulunabilmesidir.
Açıklama:
BDOT yönlendirmeli ve yapılandırılmışken, ÇMOT yönlendirmesizdir. BDOT'u ÇMOT'tan ayıran temel fark, terapistin yorum yapma ve yönlendirme yetkisinin daha fazla olmasıdır.

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirmeli oyun terapisinin bir özelliğidir?

Seçenekler

A
Çocuğun oyunu tamamen serbest bırakılır
B
Terapist, müdahaleleri hedef doğrultusunda yapılandırır
C
Yalnızca fiziksel gelişime odaklanır
D
Oyunda semboller analiz edilmez
E
Terapistin pasif gözlemci kalması gerekir
Açıklama:
Yönlendirmeli oyun terapileri (BDT gibi), belirlenen hedef ve yapı doğrultusunda terapist tarafından yönetilir.

Soru 20

Psikodinamik oyun terapisi ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Terapi planlamasında çocuğun gelişim dönemi göz önünde bulundurulmalıdır.
B
Terapist hiç müdahale etmeden gözlemler.
C
Ebeveynlerin süreç ile bilgilendirilmesi gerekebilir.
D
Psikodinamik oyun terapisinde yorumlama yapılabilir.
E
Amaç çocukların sorunlu baş etme becerileri yerine uygun olanları kazanmasını sağlamaktır.
Açıklama:
Psikodinamik oyun terapisinde terapist, sadece gözlem yapmakla kalmaz; süreç ilerledikçe yorum yapar ve uygun müdahalelerde bulunur.

Soru 21

Psikodinamik oyun terapisi yaklaşımı için yukarıdaki ifadelerden hangileri söylenebilir?
I. Süreç ilerledikçe ve ego gücü arttıkça yorumlamalar yapılır.
II. Çocuğun aynı hataları yapmaması için seans başından itibaren yorumlamalar yapılır.
III. Psikodinamik oyun terapileri kısa süreli ve sorun çözme odaklıdırlar.
IV. Seanslar çocukla yürütülür, ebeveynler de bilgilendirilir.

Seçenekler

A
I ve III
B
II ve IV
C
I ve IV
D
I, II ve III
E
II ve III
Açıklama:
Psikodinamik oyun terapileri uzun süreli ve derinlemesine çalışır (III yanlıştır); yorumlama süreç ilerledikçe yapılır (I doğru); ve seanslar çocukla yürütülürken ebeveynler bilgilendirilir (IV doğru).

Soru 22

Eklektik yaklaşımın temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Tek bir terapi kuramına bağlı kalmak
B
Sadece yönlendirmesiz teknikler kullanmak
C
Yalnızca grup terapisinde kullanılmak
D
Farklı terapi ekollerinin birlikte kullanılması
E
Terapide ailenin sürece müdahale etmesi
Açıklama:
Eklektik yaklaşım, tek bir kuram yerine farklı terapi ekollerinden (BDT, psikodinamik, hümanistik vb.) teknikleri duruma göre bir araya getirerek kullanır.

Soru 23

Kum oyunu terapisinin en belirgin özelliği nedir?

Seçenekler

A
Grup içi yarışmalar içerir
B
Çocuğun iç dünyasını semboller aracılığıyla ifade etmesine imkân tanır
C
Aile ile birlikte yürütülür
D
Sadece 5 yaş altı çocuklarda kullanılır
E
Oyuncak kullanımı yasaktır
Açıklama:
Kum oyunu, minyatür figürler ve kum tepsisi kullanarak çocuğun bilinçdışı materyalini sembolik düzeyde dışa vurmasını sağlar.

Soru 24

Oyun terapisti ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Ebeveynlerin aralıklı bilgilendirmesini yapmalıdır.
B
Çocuk merkezli oyun terapisinde terapist iyi bir gözlemci olmalıdır.
C
Oyun terapisti çocuğa koşulsuzca yaklaşır.
D
Terapist sorun çözücü olmalıdır.
E
Oyun odasında çocuğa sınırları anlatmalıdır.
Açıklama:
Oyun terapisti, çocuğun kendi sorunlarını çözmesine rehberlik eder ve ortamı sağlar; ancak doğrudan sorun çözücü bir rol üstlenmesi beklenmez.

Soru 25

Oyun terapisindeki seanslar gruplanırsa aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğru olur?

Seçenekler

A
Dayanışma İlişkisi Geliştirme - Yapılandırılmış Çalışma - Sonlandırma
B
Başlangıç - Ayrıntılı Çalışma - Aileyle Çalışma - Veda
C
Çocukla İlişki Kurma - Çocukla Dayanışma - Sonlandırma
D
Tanışma - Ayrıntılı Çalışma - Sonlandırma
E
Dayanışma İlişkisi Geliştirme - Ayrıntılı Çalışma - Sonlandırma
Açıklama:
Oyun terapisindeki genel seans sıralaması; Dayanışma İlişkisi Geliştirme (güven inşa etme), Ayrıntılı Çalışma (müdahale) ve Sonlandırma (veda/kazanımları pekiştirme) şeklindedir.

Soru 26

Bir çocuğu kum tepsisi terapisine almak için yukarıdaki bilgilerden hangileri mutlaka bilinmelidir?
I. Gelişim öyküsü
II. Geliş şikâyetinin öyküsü
III. Ebeveynlerinin ve kardeşinin gelişim öyküsü
IV. Önemli yaşam olayları

Seçenekler

A
I ve III
B
I, II ve III
C
I, II ve IV
D
II, III, IV
E
I ve II
Açıklama:
Terapistin doğru bir müdahale planı oluşturabilmesi için çocuğun Gelişim öyküsü (I), Geliş şikâyetinin öyküsü (II) ve Önemli yaşam olayları (IV) mutlaka bilinmelidir.

Soru 27

Oyun terapisi sürecinde sonlandırma aşamasında en çok dikkat edilmesi gereken husus aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Oyuncakları çocuktan saklamak
B
Aileyi sürece dahil etmemek
C
Çocuğun duygusal hazırlığını destekleyerek süreci aşamalı olarak kapatmak
D
Terapötik ilişkiyi bir anda kesmek
E
Tüm materyalleri teslim etmek
Açıklama:
Sonlandırma, çocuğun duygusal tepkilerine ve ayrılık kaygısına yönelik olarak, kazanımların pekiştirildiği ve aşamalı olarak kapatıldığı hassas bir süreçtir.

Ünite 4

Soru 1

Psikoseksüel gelişim dönemlerine göre latans dönemi hangi yaş grubunu içerir?

Seçenekler

A
0-1 yaş
B
1-3 yaş
C
3-5 yaş
D
6-11 yaş
E
11 yaş sonrası

Soru 2

Psikodinamik yaklaşımda “yeterince iyi anne ve geçiş nesnesi” kavramını kullanan terapist kimdir?

Seçenekler

A
Anna Freud
B
Melanie Klein
C
Erik Ericson
D
John Bowlby
E
Donald Winnicott

Soru 3

Bebeğin temel gereksinimleri karşılanmalıdır. Temel haz emme davranışıdır.” Bu özellikle hangi dönemde görülür?

Seçenekler

A
Oral dönem
B
Anal dönem
C
Fallik dönem
D
Genital dönem
E
Latans dönem

Soru 4

Psikodinamik oyun terapisti, oyun sırasında çocuğu gözlemleyip, şu ifadeleri kullanır: “yavru tavşan annesine çok kızmış olmalı”. Bu örnek neyi açıklamaktadır?

Seçenekler

A
Aktarım
B
Direnç
C
Empatik yorum
D
Aynalama
E
Saldırganla özdeşim

Soru 5

Aşağıdaki psikoloji kuramcılarından hangisi genellikle psikodinamik oyun terapisi uygulamalarına katılmamıştır?

Seçenekler

A
Klein
B
Freud
C
Winnicott
D
Pavlov
E
Horney

Soru 6

Aşağıdaki örneklerden hangisi ödev verildiğinde itiraz etmeyen ama ödevleri erteleyen ve geciktiren bir çocuğun davranışını tanımlar?

Seçenekler

A
İnkar
B
Pasif agresyon
C
Bastırma
D
Rasyonelizasyon
E
Yüceltme

Soru 7

Çocukların oyun içerisindeki sözel olmayan dili aşağıdakilerden hangisini kapsamaz?

Seçenekler

A
Oyundaki duruşu
B
Oyuncağı tutuşu
C
Mimiklerinin kullanımı
D
Kuklayı tutuşu
E
Kuklayı konuşturması

Soru 8

Aşağıdaki bilgilerden hangisi psikodinamik oyun terapisi ile ilgili doğru değildir?

Seçenekler

A
Terapist hiç müdahale etmeden gözlemler.
B
Psikodinamik oyun terapisinde yorumlama yapılabilir.
C
Çocukların gelişim dönemi terapi planlamasında göz önünde bulundurulmalıdır.
D
Ebeveynlerin süreç ile bilgilendirilmesi gerekebilir.
E
Amaç çocukların sorunlu başetme becerileri yerine uygun olanları kazanmasını sağlamaktır.

Soru 9

Psikodinamik oyun terapisi yaklaşımı hangilerini içerir?
I. Süreç ilerledikçe ve ego gücü arttıkça yorumlamalar yapılır.
II. Çocuğun aynı hataları yapmaması için seans başından itibaren yorumlamalar yapılır.
III. Seanslar çocukla yürütülür, ebeveynler de bilgilendirilir.
IV. Psikodinamik oyun terapileri kısa süreli ve sorun çözme odaklıdırlar.

Seçenekler

A
Hepsi
B
I, III, IV
C
I, III
D
II, IV
E
I, II, IV

Soru 10

Kardeş doğumundan sonra parmak emmeye başlayan çocukta hangi savunma mekanizması görülmektedir?

Seçenekler

A
Regresyon
B
İnkar
C
Yansıtma
D
Yüceltme
E
Bastırma

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapilerinde ebeveynin rolü ile ilgili doğru bir bilgi değildir?

Seçenekler

A
Ebeveynden çocuğa dair bilgi almak terapistin kullanacağı müdahalede etkilidir.
B
Ebeveyn çocuğun hayatına dair önemli bir bilgi kaynağıdır.
C
Ebeveynlerin de terapi sürecinde anlaşılmaya ve güvende hissetmeye ihtiyacı vardır.
D
Oyun terapilerinde odak nokta çocuk değil ebeveynlerdir.
E
Ebeveynlerin ihtiyaçları ve ilerleme hızları terapi sürecinde önemsenmelidir.
Açıklama:
Oyun terapilerinin odak noktası daima çocuktur. Ebeveynler sürece dahil edilir ancak terapi, çocuğun iç dünyasını oyun yoluyla işlemeye odaklanır.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi Ray ve Landreth’e göre ebeveyn danışmanlıklarının amaçları arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Ebeveyne destek olmak
B
Ebeveynlere bireysel psikolojik danışmanlık hizmeti sunmak
C
Ebeveyne bilgi ve beceri öğretimi
D
Terapi sürecinin ilerlemesinin izlenmesi
E
Terapi ile beraber ebeveynin tutum veya davranışlarının değerlendirilerek değişimini sağlamak
Açıklama:
Ebeveyn danışmanlığı, çocuğun sorunlarına odaklanmış bilgi ve beceri öğretimine yöneliktir. Bireysel psikolojik danışmanlık hizmeti vermek, birincil amaç değildir.

Soru 13

Aile terapisi kuramı ve çocuk merkezli oyun terapisini birleştiren terapi türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Aile danışmanlığı
B
Filial terapi
C
Kum tepsisi terapisi
D
Psikodrama
E
Theraplay
Açıklama:
Filial terapi (Aile Katılımlı Oyun Terapisi), ebeveyni terapötik aracı olarak kullanarak Çocuk Merkezli Oyun Terapisi ilkelerini Aile Terapisi sistemik bakış açısıyla birleştirir.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’de kullanılan beceriler arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Empatik yansıtma
B
Yapılandırma
C
Oyunla dikkat testi uygulama
D
Sınır koyma
E
Çocuk merkezli hayali oyun
Açıklama:
Filial terapide amaçlanan; ilişkiyi güçlendirmek ve ebeveyn becerilerini artırmaktır. Oyunla dikkat testi uygulamak (tanısal ve yapılandırılmış bir teknik) bu beceriler arasında yer almaz.

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’nin amaçlarından değildir?

Seçenekler

A
Ebeveyn-çocuk ilişki kalitesini iyileştirmek
B
Ebeveyn-çocuk arasındaki güvenli bağı ve yakınlığı arttırmak
C
Sevgi başta olmak üzere duyguları ifade etmelerini güçlendirmek
D
Sorun çözme becerileri geliştirmek
E
Çocukta görülen bilişsel sorunları düzeltmek
Açıklama:
Filial terapi, duygusal ve ilişkisel sorunlara odaklanır. Çocukta görülen bilişsel sorunları düzeltmek (örneğin öğrenme güçlüğü) terapinin doğrudan amacı değildir.

Soru 16

Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri ebeveynin de terapi sürecine katıldığı oyun terapi türlerindendir?
I. Theraplay
II. Çocuk Merkezli Oyun Terapisi
III. Deneyimsel Oyun Terapisi
IV. Filial Terapi

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1,2 ve 3
D
1,3 ve 4
E
1 ve 4
Açıklama:
Ebeveynin doğrudan katılımcı ve terapötik aracı olarak kullanıldığı yaklaşımlar Theraplay (I) ve Filial Terapi (IV)’dir.

Soru 17

Filial terapi uygulamaları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Filial terapi uygulaması için çocuk merkezli oyun terapisi hakkında bilgi verilmelidir.
B
Filial terapisti öncelikle nasıl oyun teknikleri uygulanacağını aileye gösterir.
C
Filial terapi uygulamaları evdeki seanslara döndüğünde sınır koyulmaz.
D
Filial terapi süresi, yaşanan sorun ve ailenin durumuna göre değişkenlik gösterir.
E
Filial terapi uygulamalarında uygun olan, ebeveynlerin tüm çocukları ile ayrı ayrı seansları yapmasıdır.
Açıklama:
Filial terapide, evdeki seanslarda bile yapılandırma ve sınır koyma becerisi kullanılmalıdır. Bu nedenle 'sınır koyulmaz' ifadesi yanlıştır.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’de ebeveyne sunulan ve gerçekleştirmesi gereken temel becerilerden birisi değildir?

Seçenekler

A
Empatik dinleme becerisi
B
Sınır koyma becerisi
C
Seansları yapılandırma
D
Süpervizyonluk yapma
E
Çocuğun hayali oyununda verilen role grime
Açıklama:
Filial terapide ebeveynin rolü; Yapılandırma, Empatik Dinleme, Çocuk Merkezli Hayali Oyun ve Sınır Koyma becerilerini uygulamaktır. Süpervizyonluk yapma, ebeveynin değil terapistin görevidir.

Soru 19

Sınır koyma aşamaları yukarıda karışık halde verilmiştir. Sınır koyma aşamalarının doğru sıralanmış hali aşağıdakilerden hangisidir?
1. Uygun alternatifler sunmak
2. Çocuğun duygularını ve isteklerini anlamak
3. Kararlı bir biçimde sınırı uygulamak
4. Sınırı açık ve net şekilde ifade etmek

Seçenekler

A
2-4-1-3
B
4-2-3-1
C
2-4-3-1
D
4-2-1-3
E
3-2-4-1
Açıklama:
Sınır koymanın doğru sıralaması ACT (Accept - Kabul Et, Communicate - İletişim Kur, Target - Hedefle) yöntemine benzerdir: 1) Duyguları ve istekleri anlama (2), 2) Sınırı açık ve net şekilde ifade etme (4), 3) Uygun alternatifler sunma (1), 4) Kararlı bir biçimde sınırı uygulama (3).

Soru 20

“Yüzümü çizmen hâlinde oyun odasından ayrılmamız gerekeceğini söylediğimi hatırla. Yüzümü çizmeyi seçtiğin için, şimdi odadan çıkmak zorundayız.” Terapistin bu ifadesi hangi kavrama denk düşer?

Seçenekler

A
İlişki kurma
B
Empatik konuşma
C
Sınırları ifade etme
D
Uyarıda bulunma
E
Sonucunu uygulama
Açıklama:
Terapist, önceden belirlenen sınırın ihlali durumunda kararlı bir şekilde Sonucunu uygulama aşamasını gerçekleştirmektedir.

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi psikodinamik oyun terapisinin temellerinden biridir?

Seçenekler

A
Çocuğun yaşadıkları görüşmede serbest çağrışım yoluyla çözülür.
B
Çocuklar yaşadıkları biliçdışı çatışmaların üstesinden gelebilirler.
C
Oyunda çocuk, duygularını işlemleme için oyuncağı araç olarak kullanır.
D
Aktarım, terapide ele alınması önemli bir kavramdır.
E
Çocukların sahip oldukları semptomların bir anlamı yoktur.
Açıklama:
Psikodinamik yaklaşımda Aktarım, danışanın yaşamındaki hisleri terapiste aktarması olup, terapötik süreçte ele alınması gereken önemli bir kavramdır.

Ünite 5

Soru 1

Aşağıdaki örneklerden hangisi çocuk merkezli oyun terapisi için belirlenen sınırlardan değildir?

Seçenekler

A
Oyuncaklara zarar vermeden oynanmalıdır.
B
Terapistin canını acıtacak uygulamalara izin verilmez.
C
Oyun odasından oyuncak eve götürülmez.
D
Oyun odasına zarar verilmez.
E
Oyun odasında bağırmasına izin verilmez.

Soru 2

«Yüzümü çizmen halinde oyun odasından ayrılmamız gerekeceğini söylediğimi hatırla. Yüzümü çizmeyi seçtiğin için, şimdi odadan çıkmak zorundayız» Terapistin bu ifadesi hangi kavrama denk düşer?

Seçenekler

A
ilişki kurma
B
empatik konuşma
C
sınırları ifade etme
D
uyarıda bulunma
E
sonucunu uygulama

Soru 3

Çocuk merkezli oyun terapistinin göstermesi gereken tutumlardan birisi değildir?

Seçenekler

A
Çocuğa seanslardan önce bilgi vermek ve yapılandırma hakkında konuşmak
B
Çocuğun kendisine verdiği role girmek
C
Çocuğun yaptığı hareketleri düzeltmek
D
Açıklamak yerine çocuğu anlamak
E
Çocuğa sınır konulacaksa önceden haber vermek

Soru 4

I-Terapist odadayken çocukladır yani onunla gerçekten ilgilenir ve sıcak bir ilişki kurar.
II- Terapist çocuğu herhangi bir koşul ileri sürmeden kabul eder.
III-Terapist ilişkide güven ve özgürlüğü sağlamalıdır. Çocuk böylece kendini ifade etme özgürlüğüne sahip olur. Çocuğun her davranışını sınırsız kabul eder.
IV-Terapist çocuğun duygularını iyi gözlemler, yakaladıkça yansıtır ve çocuğun farkındalığının artmasını sağlar.
V-Terapist, çocukta sorumluluk duygusu olduğuna inanır. Çocuktaki sorun çözme becerisinin olduğuna inanır.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri çocuk merkezli oyun terapileri ile doğrudur? En uygun şıkkı işaretleyiniz.

Seçenekler

A
a) Hepsi
B
I,II,III
C
I,II,IV,V
D
II,III,V
E
I,II,III,IV

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi Axline’nın temel ilkeleri arasında değildir?

Seçenekler

A
Terapist odadayken çocukladır yani onunla gerçekten ilgilenir ve sıcak bir ilişki kurar.
B
Terapist çocuğu herhangi bir koşul ileri sürmeden kabul eder.
C
Terapist ilişkide güven ve özgürlüğü sağlamalıdır. Sınırlar olmamalıdır çünkü çocuğun yaratıcılığını baltalar.
D
Terapist çocuğun duygularını iyi gözlemler, yakaladıkça yansıtır ve çocuğun farkındalığının artmasını sağlar.
E
Terapist, çocukta sorumluluk duygusu olduğuna inanır. Çocuktaki sorun çözme becerisinin olduğuna inanır.

Soru 6

Çocuk merkezli oyun terapisi ile ilgili hangisi yanlış ifadedir?

Seçenekler

A
Çocuk yönetir, terapist izler.
B
Serbest oyun içerir ve oyun terapisindeki sınırlar burada yoktur.
C
Çocuğun özgürce oyun oynayarak kendisini ortaya koyacağını savunur.
D
İlişki kurma ilk hedeflenen amaçtır.
E
Terapist kendisine verilen role uyum sağlar

Soru 7

Çocuk merkezli oyun terapisinde terapistin dikkat etmesi gereken tutumları olmalıdır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan birisi değildir?

Seçenekler

A
Soru sormamalıdır.
B
Oyuncakları sadece adlandırabilir.
C
Onay ve onaylamama ifadesi kullanmamalıdır.
D
Çocuk istemezse yardım etmemelidir.
E
Çocuğun gizliliğini ihmal etmemelidir.

Soru 8

Oyundaçocuk kuklalardan birisini terapiste verir ve “sen de anne ol” der. Bunun üstüne terapist “ben anneyim” der. Ancak kuklayı alıp çocuk demeden “anneyim temizlik yapıyorum” vs. derse, bu çocuğun hayal gücüne müdahaledir, uygun değildir. “Tamam ben anneyim, bu nasıl bir anne?” gibi tanımlayıcı sorular sorabilir. Bu şekilde seans içeriğine sahip oyun terapisi hangisidir?

Seçenekler

A
Filial terapi
B
Bilişsel davranışçı oyun terapisi
C
Çocuk merkezli oyun terapisi
D
Yapılandırılmış oyun terapisi
E
Psikodinamik oyun terapisi

Soru 9

Çocuk merkezli oyun terapileri ile ilgili hangi ifade doğrudur?

Seçenekler

A
Seanslarda terapist aktif olarak çocuğun oyununa katılır.
B
Seanslarda terapist çocuğun verdiği rolleri oynar.
C
Terapistin seanslarda soru sorması ve yorum yapması beklenir.
D
Serbest oyun içeriğine sahiptir ve bir yapısı yoktur.
E
Oyunun temel hedefi sorunun çözümüdür.

Soru 10

Aşağıdaki kuramcılardan hangisinin çocuk merkezli oyun terapisi için katkısından bahsedilmez?

Seçenekler

A
Axline
B
Rogers
C
Landreth
D
Schaefer
E
Beck

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirmesiz oyun terapisinin temel ilkelerinden biridir?

Seçenekler

A
Çocuğun davranışlarını ödüllendirmek
B
Terapistin yönlendirici tavırla oyuna katılması
C
Empatik anlayış ve duygusal yansıtma
D
Davranışsal hedeflere ulaşmayı sağlamak
E
Oyunun içeriğini bilişsel testlerle desteklemek
Açıklama:
Yönlendirmesiz oyun terapisinin temelinde, Empatik anlayış ve duygusal yansıtma ilkesi yer alır. Bu ilke, Virginia Axline’ın sekiz temel ilkesi çerçevesinde çocuğa koşulsuz kabul sunmayı amaçlar.

Soru 12

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yönlendirmesiz oyun terapisinde terapistin rolünü en iyi tanımlar?

Seçenekler

A
Oyuna hemen katılmak için çocuğu teşvik etmek
B
Seansın sonunda çocuğa ödül vermek
C
Çocuğun duygusal açılımı için zaman tanımak
D
Her seansta farklı materyal sunmak
E
Seans sırasında hedef belirlemek
Açıklama:
Yönlendirmesiz terapide terapist, çocuğun kendi kendini yönlendirme kapasitesine güvenir ve duygusal açılımı için zaman tanıyarak süreci hızlandırmaktan kaçınır.

Soru 13

Yönlendirmesiz oyun terapisinde oyuncak seçiminde popüler kültür figürlerinden uzak durulmasının nedeni nedir?

Seçenekler

A
Daha pahalı oyuncaklara yer açmak
B
Çocuğun dikkatini farklı yöne çekmek
C
Yaratıcılığı sınırlayan temalardan kaçınmak
D
Oyuncakları kolayca tanıyabilmek
E
Çocuğun yaşını belirlemek
Açıklama:
Yönlendirmesiz oyun terapisinde kullanılan oyuncaklar, popüler kültürden uzak olmalı ve yaratıcılığı sınırlayan temalardan kaçınarak çocuğun kendi duygusal ifadesini geliştirmesine olanak tanımalıdır.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirmesiz oyun terapisinde ebeveyn katılımının amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Terapötik kazanımların ev ortamına taşınması
B
Ebeveynin çocukla empatik ilişki geliştirmesi
C
Ebeveynin sınır koyma becerilerini desteklemek
D
Ebeveynin terapi sürecine doğrudan yön vermesi
E
Ebeveynin duygusal farkındalığını artırmak
Açıklama:
Yönlendirmesiz oyun terapisinde terapist, çocuğun özerkliğine güvenir. Bu nedenle, Ebeveynin terapi sürecine doğrudan yön vermesi amaçlanan bir durum değildir.

Soru 15

Terapistin “Oyunumuz beş dakika sonra sona erecek.” demesi ne tür bir sınıra örnektir?

Seçenekler

A
Mekânsal sınır
B
Etik sınır
C
Zihinsel sınır
D
Zamansal sınır
E
Davranışsal sınır
Açıklama:
Seansın ne zaman başlayıp ne zaman biteceğinin belirlenmesi ve çocuğa önceden bildirilmesi Zamansal sınır koyma ilkesine örnektir.

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirmesiz oyun terapisinde terapistin uygulayacağı bir empatik yansıtma örneğidir?

Seçenekler

A
“Oyuncağı fırlatman doğru değil.”
B
“Çok üzülmüş olmalısın.”
C
“Bu şekilde oynamamalısın.”
D
“Bunu neden yaptın, açıklar mısın?”
E
“O oyunu şimdi bırak ve başka bir şey seç.”
Açıklama:
Empatik yansıtma, çocuğun duygusal durumunu yansıtarak farkındalığını artırmayı hedefler. “Çok üzülmüş olmalısın” ifadesi bu yaklaşıma uygundur.

Soru 17

Çocuk merkezli oyun terapisinde, oyuncakların belli kategorilerde seçilmesinin temel amacı nedir?

Seçenekler

A
Akademik gelişimi artırmak
B
Oyunu kontrol altına almak
C
Duygu ifadesini ve keşfi desteklemek
D
Disiplin kazandırmak
E
Terapistin çocuğu yönlendirmesini kolaylaştırmak
Açıklama:
Oyuncaklar, çocukların kelimeleri, oyun ise onların dili olduğu için, materyallerin kategorilerde seçilmesinin temel amacı çocuğun duygu ifadesini ve keşfi desteklemektir.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirmesiz oyun terapisi için yanlıştır?

Seçenekler

A
Çocuk aktif rol oynar.
B
Terapist aktif rol oynar.
C
Baştan hedefler belirlenmesi gerekli değildir.
D
Çocuğun koşulsuz kabulü esastır.
E
Oyun odasında sınırların olması esastır.
Açıklama:
Yönlendirmesiz oyun terapisinde çocuk aktif rol oynar. Terapist ise kolaylaştırıcı ve pasif bir katılımcıdır, aktif rol oynamaz.

Soru 19

Çocuk merkezlidir, herhangi bir müdahale yoktur. Aktif olan çocuktur, çocuk istediği zaman oyuna katılımı söz konusudur. Bahsedilen oyun terapisi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Axline oyun terapisi
B
Bilişsel Oyun Terapisi
C
Psikodinamik Oyun Terapisi
D
Serbest Oyun Terapisi
E
Filial Terapi
Açıklama:
Bahsedilen özellikler (çocuk merkezli, müdahalesiz, çocuğun aktif rol alması), Virginia Axline tarafından Carl Rogers'ın yaklaşımına dayanılarak çocuklara uygulanabilir hale getirilen Axline oyun terapisine (ÇMOT) aittir.

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi çocuk merkezli oyun terapileri ile ilgili söylenemez?

Seçenekler

A
Problem çözümü yerine öncelikle ilişkiye odaklanır.
B
Çocuk aktif rol alır.
C
Yönlendirmesiz bir oyun terapisi türüdür.
D
Terapist katılım göstermemelidir.
E
Axline ile temelleri atılmıştır.
Açıklama:
Çocuk merkezli oyun terapisinde terapist, çocuğun oyununa eşlik eden ve uygun katılım sağlayan bir figürdür; bu nedenle “Terapist katılım göstermemelidir” ifadesi yanlıştır.

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi çocuk merkezli oyun terapisi ile ilgili yanlış bir ifadedir?

Seçenekler

A
Çocuk yönetir, terapist izler.
B
Serbest oyun içerir ve oyun terapisindeki sınırlar burada yoktur.
C
Terapist çocuğun adlandırmalarına sadık kalarak yansıtmalar yapar.
D
Çocuğun özgürce oyun oynayarak kendisini ortaya koyacağını savunur.
E
Terapinin ilk hedefi ilişki kurmadır.
Açıklama:
Yönlendirmesiz (Çocuk Merkezli) oyun terapisinde dahi sınırların olması (güvenlik, etik, zamansal) esastır; bu sınırlar çocuğun gelişimini destekler. Dolayısıyla “sınırlar burada yoktur” ifadesi yanlıştır.

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi yönlendirmesiz oyun terapisi ile ilgili bir özelliktir?

Seçenekler

A
Çocuğun istediği zaman oyuna katılımı söz konusudur.
B
Terapist en baştan itibaren aktif rol oynar.
C
Dinamik terapide sonuçlandırırken yorum yapılabilir.
D
Baştan hedefler belirlenmesi gerekli değildir.
E
Terapist aktif rol oynar.
Açıklama:
Yönlendirmesiz (Çocuk Merkezli) oyun terapisinde, terapinin temel ilkesi çocuğun özerkliğine güvenmek olduğundan, baştan hedefler belirlenmesi gerekli değildir. Bu yaklaşım serbest ve yönlendirmesizdir.

Ünite 6

Soru 1

Kukla röportajı bilişsel davranışçı oyun terapisinde hangi amaçla kullanılır?

Seçenekler

A
Değerlendirme
B
Duyguları tanıma
C
Sonlandırmaa
D
Psikoeğitim
E
Rahatlama

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel davranışçı terapilerin temel sayıltılarından değildir?

Seçenekler

A
Birey erken dönem olumsuz yaşantıları ile davranışını şekillendirir.
B
Terapi süreci şimdi ve buradaya odaklıdır.
C
Terapist ile danışan bir işbirliği içerisindedirler.
D
Hedefi vardır ve sorun çözmeye yöneliktir.
E
Seanslara gündem oluşturulur ve yapılandırılmıştır.

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel davranışçı oyun terapileri ile çocuk merkezli oyun terapiler arasındaki benzer özelliktir?

Seçenekler

A
Seanslarda rol yapma ve modelleme kullanılması
B
Yönlendirilmiş oyun seansları
C
Oyun terapisinde sınırların olması
D
Övgü ve pekiştireçlerin kullanılması
E
Oyuncak seçimini bazen terapistin yapması

Soru 4

Bilişsel davranışçı oyun terapileri ile ilgili hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Bilişsel terapi ve oyun terapisi tekniklerini bütünleştirmiştir.
B
Sanat malzemeleri ve kuklalar özellikle oyun materyalleri arasında olmalıdır.
C
Çocukların ebeveynleri de bilişsel davranışçı terapiye gitmelidirler.
D
Psikoeğitim önemli bir müdahale basamağıdır.
E
Seanslar hakkında bilgilendirme ebeveynlere de yapılır, koterapist rolündedirler.

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel davranışçı oyun terapisi seansları ile ilgili doğru değildir?

Seçenekler

A
Aile ve çocukla birlikte tedavi hedefleri planlanır.
B
Süre kısıtlıdır.
C
Görüşmeler hazırlıksız sonlandırılabilir.
D
Gerektiğinde oyun odası sınırları belirtilir.
E
Canlandırma ve modelleme kullanılan tekniklerdendir.

Soru 6

Dilek havuzu çalışmaları hangi basamak için kullanılır?

Seçenekler

A
Değerlendirme
B
Rahatlama
C
Sonlandırma
D
Tedavi planı oluşturma
E
Psikoeğitim

Soru 7

Bilişsel davranışçı oyu terapilerine ebeveynlerin dahil edilmesi önemlidir. Aşağıdakilerden hangisi bunun bir nedeni değildir?

Seçenekler

A
Ebeveynler koterapist görevi görürler.
B
Evdeki uygulamaları ebeveynler de yürütür.
C
Çocuğu görüşmeye ebeveynleri getirmektedir.
D
Duygusal ve davranışsal sorunların gözlemlenmesi ve derecelendirmesinde aileler yardımcıdır.
E
Terapi seanslarının etkinliğini arttırmak için gereklidir.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi psikodinamik oyun terapileri ile bilişsel davranışçı oyun terapileri arasındaki benzer özelliktir?

Seçenekler

A
Çocuğun savunma düzeneklerinin gözlemlenip yorumlanması
B
Öğretici tekniklerin oyunda kullanılması
C
Terapistin gözlemci olması, yön vermemesi
D
Terapötik ilişkinin önemli olması
E
Hedefe yönelik olması

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisinde bilişsel davranışçı oyun terapistinin özellikleri sıralanmıştır?

Seçenekler

A
Empatik tutuma sahiptir, işbirliğini sever ancak daha çok gözlemcidir.
B
İşbirliğine açık, çocuğu olduğu gibi kabullenen, “şimdi ve burada” prensibiyle çalışır.
C
Empatik ve ilgilidir, çocuğu yönlendirici olmamaya çalışır.
D
Pasif ve gözlemcidirler ve farkındalık ve duygu eğitimi yaparlar.
E
Psikoterapist oldukları için çocuğu koşulsuz kabul ederler ve yönlendirme yapmazlar.

Soru 10

Bilişsel davranışçı oyun terapileri ile ilgili önemli çalışmaları kim yapmıştır?

Seçenekler

A
Knell
B
Pavlov
C
Beck
D
Freud
E
Winnicott

Soru 11

Filial Terapi’nin kurucusu aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
John Bowlby
B
Carl Rogers
C
Bernard ve Louise Guerney
D
Virginia Axline
E
Mary Ainsworth
Açıklama:
Filial Terapinin (Aile Katılımlı Oyun Terapisi) kurucuları Bernard ve Louise Guerney'dir.

Soru 12

Aile terapisi kuramı ve çocuk merkezli oyun terapisini birleştiren terapi türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Aile danışmanlığı
B
Filial terapi
C
Kum tepsisi terapisi
D
Psikodrama
E
Theraplay
Açıklama:
Filial terapi (Aile Katılımlı Oyun Terapisi), Aile Terapisi kuramıÇocuk Merkezli Oyun Terapisi ilkelerini birleştirerek ebeveyni terapötik aracı olarak kullanır.

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’de ebeveyne öğretilecek temel beceriler arasında yer almamaktadır?

Seçenekler

A
Yapılandırma
B
Çocuğun Liderliğini Takip Etme
C
Oyunu yönlendirme
D
Empatik Dinleme
E
Sınır Çizme
Açıklama:
Filial Terapi, çocuk merkezli oyun terapisi ilkelerine dayanır; bu nedenle ebeveynin rolü oyunu yönlendirmek değil, çocuğun liderliğini takip etmektir.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’de ebeveynlere sunulan ve gerçekleştirmesi gereken temel becerilerden birisi değildir?

Seçenekler

A
Empatik dinleme becerisi
B
Sınır koyma becerisi
C
Seansları yapılandırma
D
Süpervizyonluk yapma
E
Çocuğun hayali oyununda verilen role grime
Açıklama:
Temel ebeveyn becerileri Yapılandırma, Empatik Dinleme, Çocuk Merkezli Hayali Oyun ve Sınır Koymadır. Süpervizyonluk yapma, ebeveynin değil terapistin görevidir.

Soru 15

Filial Terapi yaklaşımının en temel farkı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Çocuğun sorularla yönlendirilmesini sağlamak
B
Ebeveynin çocuğun davranışlarını düzeltmesi
C
Çocuğun duygularını anlama ve yargılamadan kabul etme
D
Çocuğun bilişsel performansını artırmak
E
Sessizliği engelleyerek çocukla sürekli konuşmak
Açıklama:
Filial terapi, yönlendirici olmayan oyun terapisinin ilkelerine dayanır. En temel farkı, ebeveynin çocuğun duygularını anlama ve yargılamadan kabul etme becerisini kazanmasını sağlamaktır.

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’nin yapılandırma becerisi ile doğrudan ilişkilidir?

Seçenekler

A
Çocuğun sınırları test etmesine izin vermek
B
Seans boyunca ebeveynin çocuğa direktifler vermesi
C
Seans süresinin başlangıç ve bitişinin net şekilde belirlenmesi
D
Çocuğun davranışlarını ödüllerle pekiştirmek
E
Sessizlikleri sözel müdahaleyle kırmak
Açıklama:
Yapılandırma becerisi, çocuğun özel oyun zamanının sınırlarını, kurallarını ve süresini (başlangıç ve bitişini) kavrayabilmesini sağlayan temel bir ebeveynlik becerisidir.

Soru 17

Filial Terapi’de “oyunun lideri çocuktur” ilkesi en çok hangi terapi bileşenine karşılık gelir?

Seçenekler

A
Süpervizyon
B
Yönlendirici olmayan oyun
C
Empatik dinleme
D
Sınır koyma
E
Ebeveyn eğitimi
Açıklama:
Oyunun çocuk tarafından yönetilmesi ilkesi, Filial Terapinin temel aldığı Yönlendirici olmayan oyun (Çocuk Merkezli Oyun Terapisi) yaklaşımından gelmektedir.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’nin terapötik etkilerinden biridir?

Seçenekler

A
Aile dışı sosyal destekleri azaltmak
B
Ebeveynin terapiye yalnız katılması
C
Çocukların davranışsal sorunlarında azalma
D
Çocukların akademik notlarını artırmak
E
Ebeveyn-çocuk etkileşimini sınırlandırmak
Açıklama:
Filial terapi, travmatik yaşantılara sahip ya da davranışsal sorunlar gösteren çocuklarla yapılan çalışmalarda etkili sonuçlar verdiği araştırmalarla desteklenmiştir.

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi sürecinin sonlandırılmasını gerektiren bir durumdur?

Seçenekler

A
Ebeveynin yeterli beceri kazanması ve hedeflere ulaşılması
B
Çocuğun oyunlara katılmak istememesi
C
Terapistin eğitimine devam etmek istemesi
D
Ailenin terapi ücretini ödeyememesi
E
Seansların yeterince uzun sürmemesi
Açıklama:
Filial terapinin sonlandırma aşaması, terapinin başlangıcında ele alınan amaçlara ulaşılıp ulaşılmadığının değerlendirildiği ve ebeveynin beceri kazandığının görüldüğü aşamadır.

Soru 20

Filial Terapi sürecinde önerilen oyuncak türlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Sadece elektronik oyuncaklar
B
Ders kitapları
C
Kuklalar ve figürler
D
Zeka test materyalleri
E
Video oyunları
Açıklama:
Filial Terapi, çocuk merkezli oyun terapisinden gelen oyuncak kategorilerini kullanır; bu nedenle Kuklalar ve figürler gibi sembolik dışavurumu sağlayan materyaller önerilir.

Soru 21

Filial terapi uygulamaları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Filial terapi uygulaması için çocuk merkezli oyun terapisi hakkında bilgi verilmelidir.
B
Filial terapisti öncelikle nasıl oyun teknikleri uygulanacağını aileye gösterir.
C
Filial terapi uygulamaları evdeki seanslara döndüğünde sınır koyulmaz.
D
Filial terapi süresi, yaşanan sorun ve ailenin durumuna göre değişkenlik gösterir.
E
Filial terapi uygulamalarında uygun olan, ebeveynlerin tüm çocukları ile ayrı ayrı seansları yapmasıdır.
Açıklama:
Filial terapide, ebeveynlere sınır koyma becerisi öğretilir ve evdeki oyun saatlerinde dahi sınır koyulması gerekir. Dolayısıyla “sınır koyulmaz” ifadesi yanlıştır.

Soru 22

“Bu çok özel bir oda, burada hemen hemen herşeyi söyleyebilir ve yapabilirsin. Yapamayacağın bir şey olursa sana söyleyeceğim. Belirli bir süremiz var, bitmeye yakın olunca haber vereceğim.”
Bu aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Yapılandırma Becerisi
B
Sonlandırma Becerisi
C
Sınır Koyma Becerisi
D
Hayali Oyun Becerisi
E
Empatik Dinleme
Açıklama:
Bu metin, seansın kurallarını, sınırlarını ve süresini (özel oyun zamanının sınırları) belirleyen Yapılandırma Becerisinin bir örneğidir.

Ünite 7

Soru 1

Bir çocuğun kum tepsisinde oluşturduğu sahnelerle ilgili hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Yoğun sınırlar-çitler kullanımı kapalı dünyayı yansıtır.
B
Askerler ve silah kullanımı saldırgan dünyayı yansıtır.
C
Düzenli veya düzensiz yerleştirmesinin bir anlamı yoktur.
D
Tek tip kategoride minyatür yerleştirmesi beklenmez.
E
Kumu taşırarak ve dağıtarak oynama agresif dünya kurmaya örnektir.

Soru 2

Bir çocuğu kum tepsisi terapisine almak için aşağıdaki bilgilerden hangisini mutlaka bilmemiz gerekir?
I. Gelişim öyküsü
II. Geliş şikayetinin öyksü
III. Anne ve babanın gelişim öyküsü
IV. Önemli yaşam olayları

Seçenekler

A
a) I,II,III
B
Hepsi
C
I,II, IV
D
I, III
E
Hiç birisi

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi kum tepsisi terapisi aşamalarından sayılmaz?

Seçenekler

A
Odayı tanıtma
B
Hikayeleştirme
C
Geribildirim
D
Seansın kaydedilmesi
E
Canlandırma

Soru 4

Kum tepsisi terapisi yararlarından birisi değildir?

Seçenekler

A
Kum tepsisi terapisi sınırlar yoktur ve özgürlüğü öğretir.
B
Kontrol hissini kum tepsisi terapisi geliştirir.
C
İlişki için gereken mesafeyi sağlar.
D
Kum tepsisi terapisi kinestetik etkiye de sahiptir.
E
Kum tepsisi terapisi bireysel veya grup olarak da uygulanabilir.

Soru 5

“Boş dünya” olarak değerlendirilmeyen sahne hangisidir?

Seçenekler

A
Kumu tepsiden boşaltma
B
Tek tip kategorinin kullanılması
C
İnsan figürlerinin az olması
D
50’den az sayıda minyatürün kullanılması
E
En çok 4 farklı çeşit kategorinin kullanılması

Soru 6

Aşağıdaki oyuncaklardan hangisi kum tepsisi terapisinde kullanılmaz?

Seçenekler

A
Renkli minik taşlar
B
Çitler, bayraklar
C
aile minyatürleri
D
Çiftlik hayvanları
E
El ve parmak kuklaları

Soru 7

Kum tepsisi terapisi yapmak için gerekli olanların hepsi aşağıdakilerden hangileridir?
I. Terapi kumu
II. Terapi odası
III. Kum yoksa öğütülmüş tahıllar
IV. Tepsi yoksa yerde serbest kum
V. Minyatürler,
VI. Ahşap bebek evi

Seçenekler

A
I-II-III-VI
B
I-II-III-IV-V
C
I-II-V-VI
D
I-II-III-IV-V-VI
E
I-II-III-V

Soru 8

Terapi kumu ile ilgili hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Dürtüsel çocuklar kumu ağzına almamaları için uyarılırlar.
B
Özellikle renkli kum tercih edilir.
C
Kinetik kum yapıştığı için tercih edilmez.
D
Kum yerine alternatif genellikle önerilmez.
E
Kum parçacıklarının farklı büyüklüklerde olması uygundur.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi kum tepsisi terapisi ile ilgili yanlıştır?

Seçenekler

A
Kum tepsisi terapisi oyun terapisi türlerinden birisidir.
B
Yönlendirmeli veya yönlendirmesiz olabilir.
C
Kum tepsisi terapisi her yaş grubu ve çiftlerle bile çalışılabilir.
D
Kumlar dağıtılabileceği için dürtüsel çocuklar terapiye uygun değildir.
E
Kum yaratıcı ve dışavurumu sağlayan bir materyaldir.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi kum tepsisi terapisi için bütünleyici eşlik eden terapi tekniğidir?

Seçenekler

A
Psikodrama
B
Gestalt terapi
C
Sanat terapisi
D
Filial terapi
E
Duyu bütünleme terapisi

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk döneminde görülen bir duygu düzenleme stratejisi değildir?

Seçenekler

A
Dikkati başka yöne çevirme
B
Yatıştırıcı nesnelere yönelme
C
Bilişsel yeniden çerçeveleme
D
Sembolik oyun yoluyla ifade
E
Sallanma davranışı
Açıklama:
Erken çocukluk (3 yaş civarı) döneminde çocuklar basit ve davranışsal stratejilere (dikkati başka yöne çevirme, yatıştırıcı nesnelere sarılma) başvurur. Bilişsel yeniden çerçeveleme, daha ileri bilişsel kapasite gerektirdiği için orta çocukluk (4-7 yaş) döneminde görülür.

Soru 12

Oyun terapisinde kullanılan “Hayatını Renklendir” tekniğinin temel amacı nedir?

Seçenekler

A
Çocuğun akademik becerilerini değerlendirmek
B
Çocuğun fiziksel koordinasyonunu geliştirmek
C
Çocuğun yaşamındaki duygusal deneyimleri sembolik olarak ifade etmesini sağlamak
D
Çocuğun bilişsel performansını ölçmek
E
Çocuğun sosyal becerilerini test etmek
Açıklama:
“Hayatını Renklendir” tekniği, Yaratıcı Sanat Teknikleri grubuna girer ve çocuğun duygusal deneyimlerini farklı bir biçimde dışa vurabilmesi, yani sembolik olarak ifade etmesini sağlamak temel amacıdır.

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi oyun temaları envanterinin terapötik kullanım amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Çocuğun oyunundaki tekrar eden temaları belirlemek
B
Terapistin çocuğun içsel dünyasına dair çıkarım yapmasını sağlamak
C
Çocuğun IQ düzeyini belirlemek
D
Terapi sürecindeki ilerlemeyi gözlemlemek
E
Öfkenin yoğunluğu ve sıklığını izlemek
Açıklama:
Oyun temaları envanteri, çocuğun içsel dünyasına, tekrarlayan temalara, ilerlemeye ve duygusal yoğunluğa dair gözlem ve çıkarım yapmayı amaçlar. Ancak Çocuğun IQ düzeyini belirlemek gibi bilişsel değerlendirmeler için kullanılmaz.

Soru 14

“Terapistin Arkadaşı Kukla” tekniği aşağıdakilerden hangisi için özellikle uygundur?

Seçenekler

A
Sınıf kurallarını öğretmek
B
Akademik başarıyı artırmak
C
Sınır ihlali yapan çocuklara dolaylı geri bildirim vermek
D
Duygusal kalkan imgelemesi yapmak
E
Sanatsal yetenekleri geliştirmek
Açıklama:
Kukla teknikleri, terapistle yüz yüze konuşmakta zorlanan çocuklarla dolaylı iletişim kurarak, sınır ihlali yapan çocuklara dolaylı geri bildirim vermek veya duygularını aktarmak için güvenli bir mesafe sağlar.

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi ebeveyn eğitiminin oyun terapisi sürecindeki amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Ebeveynin duygusal farkındalığını artırmak
B
Ebeveynin duygularını bastırmayı öğretmek
C
Çocuğa duyarlı yaklaşım geliştirmek
D
Ebeveynin rol model olmasını desteklemek
E
Ebeveynin terapötik sürece katkı sunmasını sağlamak
Açıklama:
Ebeveyn eğitiminin amacı duyarlı yaklaşım ve farkındalık kazandırmaktır. Duyguları bastırmayı öğretmek, terapötik bir hedef veya amaç değildir.

Soru 16

Çocukta görülen aşağıdaki davranışlardan hangisi ek hizmetlere yönlendirme gerektiren bir durumdur?

Seçenekler

A
Oyun oynarken sessiz kalması
B
Tekrarlayıcı ve şiddetli saldırgan davranışlar
C
Duygularını sembollerle ifade etmesi
D
Sınıf arkadaşlarıyla anlaşmazlık yaşaması
E
Aile figürlerini oyuna dahil etmesi
Açıklama:
Oyun terapisinin sınırlarını aşan ve çocuğun güvenliğini tehlikeye atan durumlar ek hizmet gerektirir. Tekrarlayıcı ve şiddetli saldırgan davranışlar (kendine veya başkasına zarar verme riski) ek hizmetlere yönlendirmeyi gerektiren önemli bir durumdur.

Ünite 8

Soru 1

Filial Terapi yaklaşımı özetle hangi kuramlardan daha çok etkilenmiştir?

Seçenekler

A
Aile terapisi ve çocuk merkezli oyun terapisi
B
Psikodinamik kuram ve çocuk merkezli oyun terapisi
C
Aile terapisi ve bağlanma kuramı
D
Psikodinamik oyun terapisi ve aile terapisi
E
Theraplay ve aile odaklı grup terapisi

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi Filial Terapi’nin amaçlarından değildir?

Seçenekler

A
Ebeveyn-çocuk ilişki kalitesini iyileştirmek
B
Ebeveyn-çocuk arasındaki güvenli bağı ve yakınlığı arttırmak,
C
Sevgi başta olmak üzere duyguları ifade etmelerini güçlendirmek,
D
Sorun çözme becerileri geliştirmek
E
Çocukta görülen bilişsel sorunları düzeltmek

Soru 3

Filial Terapi ile ilgili süpervizyon verilirken dikkat edilmesi gereken şeyler nelerdir?

Seçenekler

A
Sadece ebeveynlerin seanslardaki olumlu tutumları övülmelidir.
B
Ebeveynlerin seanslardaki yetersizlikleri özellikle vurgulanmalıdır.
C
Ebeveynlerin düzeltmesi gereken eksiklikleri ve iyi olan yanları gösterilmelidir.
D
Ebeveynlerin motivasyonu düşmemesi için herhangi bir geribildirim verilmez.
E
Terapist ebeveynlerin seanslarını gözlemler ve çocuktan geribildirim alır.

Soru 4

Filial Terapi uygulamaları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Filial Terapi uygulamalarında uygun olan ebeveynlerin tüm çocukları ile ayrı ayrı seansları yapmasıdır.
B
Filial Terapi uygulamaları evdeki seanslara döndüğünde süpervizyon gerekmez.
C
Filial terapist öncelikle nasıl oyun teknikleri uygulanacağını aileye gösterir.
D
Filial terapi süresi yaşanan sorun ve ailenin durumuna göre değişkenlik gösterir.
E
Filial terapi uygulaması için çocuk merkezli oyun terapisi hakkında bilgi verilmelidir.

Soru 5

Terapist Filial Terapi için değerlendirme aşamasında aşağıdakilerden hangilerine dikkat eder?
I. Çocuğun kardeşleriyle olan etkileşimleri
II. Ailenin komşularla olan etkileşimleri
III. Ailenin çocukları kontrol altında tutmak için kullandıkları yollar
IV. Çocuğun genel davranışları
V. Çocuğun arkadaşları ile olan etkileşimleri

Seçenekler

A
Hepsi
B
I,II,III,IV
C
I,III,IV
D
I,II,III
E
I,III,IV,V

Soru 6

Filial Terapi ile ilgili genel bilgilerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Filial Terapi uygulamaları sadece bir aile ile birlikte yürütülmelidir.
B
Filial Terapi uygulamalarının sonlandırma aşaması vardır.
C
Kesin süresi olmasa da belirli bir seans sayısı (örneğin 10-20 hafta) boyunca yürütülür.
D
İlk Filial Terapi uygulmalarında terapist destek ve danışmanlık sağlar.
E
Filial Terapi uygulamaları için belirli temaları içeren oyuncaklara ihtiyaç vardır.

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi filial terapide ebeveynlere sunulan ve gerçekleştirmesi gereken temel becerilerden birisi değildir?

Seçenekler

A
Empatik dinleme becerisi
B
Sınır koyma becerisi
C
Seansları yapılandırma
D
Süpervizyonluk yapma
E
Çocuğun hayali oyununda verilen role grime

Soru 8

Aşağıdaki tanımlamalardan hangisi “Theraplay” ile ilgili doğrudur?

Seçenekler

A
Günümüzde kullanım alanı psikodinamik oyun terapileri gibi giderek azalmıştır.
B
Çocuğun ihtiyaçlarının ebeveynince uygun şekilde karşılanması “besleme boyutudur”
C
Çocuğun içinde bulunduğu atmosferin güvenli ve huzurlu bir şekilde ayarlanmış olması “mücadele boyutudur.”
D
Güvenli bağlanma geliştirilmiş olması ebeveyn ve çocuk etkileşiminin oyunla çalışılması için şarttır.
E
Ebeveyn-çocuk arası etkileşimin beyin gelişimine katkısı “yapı boyutudur.”

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi Theraplay oyun terapisinin hedeflerinden birisi değildir?

Seçenekler

A
Anne ve bebek arasındaki ilişkiye ve ihtiyaçlarına odaklanarak bu ihtiyaçların karşılanmasıdır.
B
Çocuğun beceri geliştirmesinin hedeflenmesi ve bu sayede kendisine olan özgüveni ve yeterlilik hissinin oluşturulmasına yardımcı olmaktır.
C
Ebeveyn ve çocuk arasında uyumlu ve keyifli bir etkileşimi amaçlar.
D
Ebeveyn ve çocuk arasındaki duygusal bağın güçlendirilmesini sağlar.
E
Öncelikle ebeveynin ruh sağlığında iyileşmeyi hedefler.

Soru 10

Aşağıdaki terim-tanım eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Yapı boyutu: Çocuğun içinde bulunduğu atmosferin güvenli olmasıdır.
B
Güvenli üs: Güvenli bağlanan bebekler çevreyi keşfederken anneye atfettikleri görevdir.
C
Bağlılık boyutu: Ebeveynlerin çocukları ile kurduğu iletişim şeklinin ve olumlu duyguların paylaşılmasını ve bunun sonucunda çocukta farklı duyguların ortaya çıkarılmasıdır.
D
Besleme boyutu: Burada amaç çocuğun beceri geliştirmesinin hedeflenmesi ve bu sayede kendisine olan özgüveni ve yeterlilik hissinin oluşturulmasına yardımcı olmaktır
E
Theraplay terapisti: Seans içerisinde hem çocuğun ihtiyaçlarına yönelik çocuğa rehberlik eder ve süreçlerini yapılandırır, hem de anne-babalar için rehberlik ederek onlara ilişkilerini düzenlemeye yönelik bir yapılandırma sunar.

Soru 11

Gelişimsel sorunlar en çok hangi alanlarda çocukların gelişimini etkiler?

Seçenekler

A
Bilişsel, sosyal ve duygusal alanlar
B
Sadece motor beceriler
C
Yalnızca dil becerileri
D
Akademik başarı
E
Fiziksel görünüm
Açıklama:
Gelişimsel sorunlar (Otizm, DEHB vb.), çocukların sosyal beceriler, duygusal düzenleme ve dikkat gibi alanlarda zorluklar yaşamasına yol açabilir. Bu nedenle en çok Bilişsel, sosyal ve duygusal alanları etkiler.

Soru 12

Gelişimsel sorunların erken tanısının önemi nedir?

Seçenekler

A
Sadece akademik başarı için gereklidir.
B
Müdahale planlaması ve çocuğun sağlıklı gelişimi için kritiktir.
C
Sosyal becerilerin gelişimini engeller.
D
Çocukların fiziksel sağlığını artırır.
E
Aileler için bilgi kaynağıdır.
Açıklama:
Gelişimsel sorunların erken tanısı, Müdahale planlaması ve çocuğun sağlıklı gelişimi için kritiktir.

Soru 13

Oyun terapisi hangi psikoterapi kuramlarından etkilenmiştir?

Seçenekler

A
Psikanalitik, Davranışçı ve Bilişsel Kuramlar
B
Yalnızca Bilişsel ve Davranışçı Kuramlar
C
Sadece Psikanalitik Kuram
D
Gestalt ve Varoluşçu Kuramlar
E
Sadece Çocuk Merkezli Yaklaşım
Açıklama:
Oyun terapisi, Psikanalitik, Davranışçı ve Bilişsel gelişim teorisi dahil olmak üzere birçok temel psikolojik kuramdan beslenir.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisinin temel amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Çocuğun duygularını ifade etmesi
B
Çocuğun akademik başarısını artırmak
C
Duygusal iyilik halini desteklemek
D
Gelişimsel zorluklarla başa çıkmayı kolaylaştırmak
E
Çocuğun iç dünyasını anlamak
Açıklama:
Oyun terapisi bilişsel gelişimi dolaylı olarak destekleyebilirken, Çocuğun akademik başarısını artırmak doğrudan ve temel amaçlardan biri değildir.

Soru 15

Yönlendirilmiş oyun terapisi ile yönlendirilmemiş oyun terapisi arasındaki temel fark nedir?

Seçenekler

A
Kullanılan oyuncakların türü
B
Terapistin müdahale ve yönlendirme düzeyi
C
Seansların süresi
D
Oyun alanının büyüklüğü
E
Ailenin isteğine
Açıklama:
Yönlendirilmiş terapiler (BDT gibi) yapılandırılmış ve hedef odaklıyken, yönlendirilmemiş terapiler (ÇMOT gibi) çocuğun liderliğini takip eder. Bu nedenle temel fark Terapistin müdahale ve yönlendirme düzeyidir.

Soru 16

Oyun terapisinde uygulanacak oyun tekniklerinin seçimi neye bağlıdır?

Seçenekler

A
Çocuğun yaşına ve cinsiyetine
B
Terapistin kendi uzmanlık alanına
C
Terapistin deneyim düzeyine
D
Çocuğun gelişim düzeyine ve terapötik hedeflere
E
Oyun alanının büyüklüğüne
Açıklama:
Oyun terapisi tekniklerinin seçimi, Çocuğun gelişim düzeyine ve terapötik hedeflere uygun olmalıdır.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi oyun terapisi sürecinde dikkat edilmesi gereken bir unsurdur?

Seçenekler

A
Terapistin sınırları net koyması
B
Çocuğa sürekli müdahale etmek
C
Oyun sırasında akademik konulara girmek
D
Çocuğun oyun sürecini sürekli kesmek
E
Oyun materyallerini sınırlamak
Açıklama:
Terapötik sürecin en önemli unsurlarından biri, güvenli ve öngörülebilir bir ortam sağlamak için Terapistin sınırları net koymasıdır.

Soru 18

Oyun terapisi çocuklarda hangi gelişimsel sorunlarda daha etkili olabilir?

Seçenekler

A
Duygusal ve davranışsal sorunlarda
B
Sadece motor gelişim gecikmelerinde
C
Yalnızca fiziksel hastalıklarda
D
Akademik eksikliklerde
E
Hiçbir gelişimsel sorun için uygun değildir.
Açıklama:
Oyun terapisi, çocukların duygusal düzenleme, sosyal beceriler ve davranışsal sorunlar gibi gelişimsel zorluklarını çözmeye yardımcı olur.

Soru 19

Yukarıda verilen durumların hangileri için özellikle oyun terapileri kullanılabilir?
I. Seçici konuşmazlık
II. Ağır otizm
III. Ebeveyn kaybı
IV. Öğrenme güçlüğü
V. Travma sonrası stres bozukluğu
VI. Uyum bozukluğu

Seçenekler

A
I, II, III, IV ve V
B
III, IV, V ve VI
C
I, III, IV, V ve VI
D
I, III, V ve VI
E
II, IV, V ve VI
Açıklama:
Oyun terapileri; Seçici Konuşmazlık (I), Ebeveyn Kaybı (III), Travma Sonrası Stres Bozukluğu (V) ve Uyum Bozukluğu (VI) gibi duygusal ve davranışsal sorunlarda etkili bir şekilde kullanılabilir. Ağır otizm (II) ve öğrenme güçlüğü (IV) durumlarında ek müdahaleler gereklidir.

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi tanısal değerlendirme amaçlı oyun terapisinin kullanılmasına örnek değildir?

Seçenekler

A
Theraplay
B
Welt tekniği
C
Yapılandırılmış oyun testleri
D
Sceno testi
E
ADOS görüşmesi
Açıklama:
Theraplay (Bağlanma kuramı temelli), temel olarak müdahaleye yönelik bir terapi yöntemidir ve tanısal değerlendirme amaçlı kullanılmaz. Diğerleri ise yapılandırılmış veya yarı yapılandırılmış değerlendirme araçlarıdır.

⚠️ Telif Hakkı Bildirimi: Bu portaldaki sorular telif hakkı içerebilir. İçerik yalnızca ders çalışma amaçlı hazırlanmış olup, ticari amaçlı kopyalanması veya çoğaltılması hak sahibi tarafından yasal yükümlülükler getirebilir.

Telif hakkı bildirimleri için GitHub Issues bölümünü kullanabilirsiniz. Bildirim üzerine ilgili içerik 7 iş günü içerisinde kaldırılacaktır.