Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimi - Çocuk Gelişimi

Ünite 1

Soru 1

Özel gereksinimli çocuklar, ilkel toplumlarda “sorumluluk” anlamına gelmiştir. Engelli çocukların kendi ihtiyaçlarını kendi başlarına karşılamalarının mümkün olamayacağına ve sürekli olarak birilerinin yardımına ihtiyaç duyacakları için bağımlı olduğu bireyin topluma olan katkılarını da engelleyeceğine inanılmıştır.
Paragrafta aşağıdakilerden hangisinin tanımı verilmiştir?

Faydacılık İlkesi

Toplumsal değer sistemi

Doğa üstü güçlere olan inanç

Kültürel değerler

Çevre şartları

Doğru Cevap: A

Soru 2

Özel eğitim ve engelliler için eğitim veren okullar ilk olarak hangi ülkede açılmıştır?

İngiltere

Fransa

Türkiye

Almanya

İsviçre

Doğru Cevap: B

Soru 3

…………anlayışıyla birlikte engelli bireyler için, sosyal yaşam ve öğrenme çevresini mümkün olduğunca bireylerin normal hayat koşullarına ulaşacakları bir çevre hâline getirme (normalizasyon), eğilimin önemli bir hedefi olmuştur.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Yatılı okullar

Özel eğitim

Özel sınıflar

Kaynaştırma

Soyutlaştırma

Doğru Cevap: D

Soru 4

Aşağıdaki isimlerden hangisinin özel eğitim ve engellilerle ilgili çalışmaları yoktur?

Gallaudet

Itard

Braille

Binet

Locke

Doğru Cevap: E

Soru 5

Türkler, engelliler arasında sayılan akıl hastalarını topluma kazandırmak için İslâmiyet'in kabulünden hemen sonra aşağıdakilerden hangisini yapmıştır?

Özel okullar

Bimarhaneler

Okul

Medrese

Koruma evi

Doğru Cevap: B

Soru 6

Türkiye'de ilk kez çocuk hastanelerinde okula devam edemeyen hasta çocuklar için……...….. açılmıştır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

medrese

özel sınıflar

kaynaştırma merkezi

özel okullar

hastane okulları

Doğru Cevap: E

Soru 7

Özel eğitim gerektiren çocukların; okulöncesi, ilköğretim, ortaoğretim, mesleki eğitim ve yaygın eğitim hizmetleri kim tarafından planlanır?

Talim Terbiye Kurulu

Okul müdürleri

Bakanlar

Milletvekilleri

Öğretmenler

Doğru Cevap: C

Soru 8

Özel eğitim gereksinimi olan bireylere verilen hizmetlerin ilki hangi alanda olmuştur?

İşitme yetersizliği-sağırlar için

Görme yetersizliği- körler için

Zihinsel yetersizliği için

Üstün yetenekliler için

Akıl sağlığı olanlar için

Doğru Cevap: B

Soru 9

Duygusal problemleri olan çocuklara Psikanaliz Yöntemi'yle yaklaşmaya çalışan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

Piaget

Braille

Freud

Ericson

Montessori

Doğru Cevap: C

Soru 10

Fransa’da Aveyron ormanlarında meşe palamudu yiyen, çabuk ve anlaşılmaz sözlerle mırıldanan bir çocuk bulunmuş ve bu çocuğa “Victor” ismi verilmiştir. ……………………. çocukların eğitimi de 1799’da ilk kez Victor’un eğitimi ile başlamıştır.
Paragrafta boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Zihinsel engelli

Görme engelli

İşitme engelli

Konuşma engelli

Yeme bozukluğu olan

Doğru Cevap: A

Soru 11

Osmanlı İmparatorluğu'nda özellikle üstün ve özel yetenekli öğrencilerin seçilerek alındığı ve eğitildiği kurumlara ne ad verilir?

Rüştiye

Medrese

Enderun

İdadi

Darüşşifa

Doğru Cevap: C

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi işitme engelliler için ilk defa parmak alfabesini geliştirmiştir?

Jean Marc Gespard Itard

Louis Braille

Alfred Binet

Maria Montessori

Thomas Hopkins Gallaudet

Doğru Cevap: E

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi Özel eğitim kapsamında Türk Millî Eğitimi’ni düzenleyen temel esaslardan biri değildir?

Özel eğitim, genel eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır.

Özel gereksinimli çocukların eğitim ve rehabilitasyonlarının kesintisiz sürdürülmesi esastır.

Türü ve derecesine bakılmaksızın her özel gereksinimli çocuk özel eğitimden yararlanır.

Özel eğitime gereksinim duyan öğrenciler kendilerine özel olarak hazırlanmış okullarda eğitim almak zorundadır.

Gelişim düzeyleri uygun olan özel gereksinimli çocuklar, normal gelişim gösteren çocukların devam ettiği okullarda kaynaştırma programında yer alabilmeleri için gerekli tedbirler alınır.

Doğru Cevap: D

Soru 14

Türk tarihinde özel eğitimin tarihsel süreci ve gelişimi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi 1990 - 2000’li yıllar arasında gerçekleşmiştir?

Okullarının isimleri, engel durumunu adını çağrıştırmayacak şekilde düzenlenmiştir.

“Özel Eğitime Muhtaç Çocuklar Kanunu” yürürlüğe girmiştir.

“Korunmaya Muhtaç Çocuklar Hakkında Kanun” yürürlüğe girmiştir.

Özel bir dernek tarafından “Sağır-Dilsiz ve Körler Okulu” kurulmuştur.

Altı Nokta Körler Eğitim ve Kalkındırma Derneği kurulmuştur.

Doğru Cevap: A

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi Türk Millî Eğitimi’ni düzenleyen temel esaslardan biri değildir?

Özel gereksinimli çocukların eğitim ve rehabilitasyonları kesintisiz sürdürülmelidir.

Türü ve derecesine bakılmaksızın her özel gereksinimli çocuk özel eğitimden yararlanır.

İlköğretim, bütün vatandaşlar için zorunludur ve devlet okullarında parasızdır.

Özel eğitim hizmetleri tüm gereksinimi olan çocuklar için benzer şekilde planlanır.

Kimse, yaşına, cinsiyetine ve gücüne uymayan işlerde çalıştırılamaz.

Doğru Cevap: D

Ünite 2

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi gelişim farklılıklarının doğum sırasında oluşan nedenleri arasında yer almaz?

Erken veya geç doğum

Riskli ve zor doğum

Metabolik hastalıklar

Uzman hataları

Hijyenik olmayan ortamlarda doğum

Doğru Cevap: C

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi günümüzde gelişimi farklı olan, bireyleri etiketlemeden yapılan tanımlar arasında yer alır?

Farklı gelişim gösteren çocuklar

Özürlü

Engelli

Sakat

Rehabilitasyon

Doğru Cevap: A

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi farklı gelişimin nedeni ne olursa olsun toplumu oluşturan bireylerin bir arada yaşamını sağlamak için yapılabilecekler arasında yer almaz?

Toplumsal bilinçlendirilme çalışmalarının sürekliliğinin sağlanması

Özel eğitim gereksinimi olan çocuklar ve aile bireylerinin eğitimlerinin sürekliliğinin sağlanması

Sadece ilgili eğitimcilerin, farklı gelişim gösteren bireyler ve özel eğitim konusunda bilgilendirilmesi

Farklı gelişim gösteren çocukların tanılarına göre akademik, fiziksel, sosyal, ihtiyaçlarının karşılanması

Normal eğitim programında olan çocukların ve ailelerin özel gereksinimli ve farklı gelişim gösteren yaşıtları hakkında bilgilendirilmesi

Doğru Cevap: C

Soru 4

I. Rehabilitasyon
II. Toplumsal yaşama katılım
III. Tedavi
IV. Tanı ve değerlendirme
V. Eğitim
Özel gereksinimli bireylerin özel eğitim süreci basamaklarının doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

IV-III-V-II-I

II-V-III-IV-I

I-III-II-V-IV

IV-I-III-V-II

IV-III-I-V-II

Doğru Cevap: E

Soru 5

Özel gereksinimli bireylere yönelik yürütülen özel eğitimin temel ilkeleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Erken tedavi çok önemlidir.

Her çocuğun eğitim hakkı vardır.

Özel eğitimde ekip çalışması esastır.

Özel eğitimde bireysel yaklaşım esastır.

Eğitime ailenin katılması zorunlu değildir.

Doğru Cevap: E

Soru 6

Engelli Yaşam Merkezlerinde aşağıdaki birimlerden hangisinin bulunması gerekmez?

İş-meslek eğitim merkezi ve yetişkin evi

Eğitim birimi

Sağlık birimi

Otel birimi

Eğlence birimi

Doğru Cevap: E

Soru 7

Özel eğitimde ekip çalışmasında aşağıda verilenlerden hangisi yer almaz?

Akranlar

Çocuk gelişim uzmanı

Diyetisyen

Fizyoterapist

Tıp doktoru

Doğru Cevap: A

Soru 8

Tıbbi tanımada aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Genetik muayene

Performans değerlendirilmesi

Öykü alma (Demografik Bilgiler)

Fiziki muayene

Nörolojik muayene

Doğru Cevap: B

Soru 9

• Toplumun Eğitimi
• Bireysel Eğitim (BEP)
• Grup Eğitimi Aile Eğitimi
• Eğitimcilerin Eğitimi
• Akran eğitimi
• Kaynaştırma (Entegrasyon)
• Özel eğitim
Yukarıdakilerden kaç tanesi özel öğretim yöntemidir?

Doğru Cevap: E

Soru 10

Özel eğitime ihtiyacı olan farklı gelişim gösteren gruplar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Görme yetersizliği

İşitme yetersizliği

Fiziksel sorunlar

Demir eksikliği

Üstün ve özel yetenekliler

Doğru Cevap: D

Soru 11

İnsanın yaşam süreci, doğumdan ölüme kadar bir çok dönemi kapsar.
Aşağıdakilerden hangisi bu dönemler arasında yer almaz?

Okul öncesi

Yetişkinlik

Bebeklik

Ergenlik

Olgunluk

Doğru Cevap: E

Soru 12

Bireyin büyümesini gösteren gelişim alanları vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu gelişim alanlarından biri değildir?

Bilişsel gelişim

Sosyal gelişim

Duygusal gelişim

Beyin gelişimi

Dil gelişimi

Doğru Cevap: D

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimin temel ilkelerinden biri değildir?

Özel eğitimde erken tanı şarttır.

Özel eğitimden devlet sorumlu değildir.

Özel eğitimde kaynaştırma temel ilke olmalıdır.

Özel eğitimde bireysel yaklaşım esastır.

Özel gereksinimli bireylerin bütünsel gelişimleri önemlidir ve esastır.

Doğru Cevap: B

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitime gereksinim duyan çocukların eğitimi için çalışan ekipte yeralmaz?

Sınıf öğretmeni

Okul idaresi

Özel eğitim uzmanı-öğretmeni

Branş öğretmenleri (Müzik-Resim-Beden Eğitimi-Drama)

Akrabalar

Doğru Cevap: E

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda gelişim farklılıklarına sebep olan doğum öncesi nedenlerden biridir?

Kan uyuşmazlığı

Riskli ve zor doğum

Enfeksiyonlar

Çocuk istismarı

Uzman hataları

Doğru Cevap: A

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimin temel ilkelerinden biri değildir?

Özel eğitimde kaynaştırma temel ilke olmalıdır.

Eğitime aile mutlaka katılmalıdır.

Özel eğitimde erken tanı şarttır.

Özel eğitimde çocuklar toplu olarak değerlendirmeye alınır.

Erken tedavi ve rehabilitasyon eğitimi çok önemlidir.

Doğru Cevap: D

Soru 17

Çocukta yetersizliğin olup olmadığının belirlendiği, yetersizliğe neden olan zedelenmenin yeri, derecesi, zedelenmeye yol açan etmenler, süreğen olup olmadığı ya da ilerleyip ilerlemediği gibi özellikler………….. ile tespit edilmektedir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

eğitsel tanılama

performans değerlendirme

akademik başarı testleri

ürün/yapıt dosyaları

tıbbi tanılama

Doğru Cevap: E

Ünite 3

Soru 1

Özel eğitim sınıfı ya da özel eğitim okulunun kabul görmeme nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Özel gereksinimli öğrencileri akranlarından ayırması

Akademik olarak beklenen yararı sağlamaması

Çok fazla mali kaynak gerektiriyor olması

Öğrencilerin sosyal yönden uyumlarını güçleştirmesi

Evlerinden uzak yerlerde eğitim almalarına neden olması

Doğru Cevap: C

Soru 2

Kaynaştırma eğitiminin en temel ögesi aşağıdakilerden hangisidir?

Okul içerisindeki tüm personelin bir ekip hâlinde birlikte çalışması

Engelli öğrenciye destek eğitimi verilmesi

Sınıf öğretmenine destek eğitimi verilmesi

Sınıf öğretmenine ve/veya engelli öğrenciye destek eğitimi verilmesi

Genel eğitim sınıfındaki akranlarla engelli öğrencinin sosyal yönden kaynaştırılması

Doğru Cevap: D

Soru 3

Kaynaştırma eğitiminin en önemli engeli aşağıdakilerden hangisidir?

Fiziksel çevrenin yetersizliği

Uygun personel ve destek servislerin olmayışı

Genel ve özel eğitimin farklı algılanışı

Olumsuz öğretmen tutumları

Yasal düzenlemelerdeki yetersizlik

Doğru Cevap: D

Soru 4

Kaynaştırma eğitiminin bireyselleştirilmiş eğitim programında bir öğrenci için uzun dönemli hedefler belirlenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz?

Öğretmenin kullandığı öğretim yöntemleri

Öğrencinin yetersizlikten etkilenme düzeyi

Sınıftaki öğrenci sayısı

Öğretmenin yeterliliği

Öğrenciye sağlanan destek eğitim hizmetlerinin niteliği ve niceliği

Doğru Cevap: A

Soru 5

Bireyselleştirilmiş eğitim programında bir beceri alanına ya da programda belirlenen hedef davranışlara ilişkin engelli öğrencinin neleri yapıp neleri yapamadığını aşağıdakilerden hangisi tanımlar?

Uzun dönemli hedefler

Kısa dönemli hedefler

Öğretimsel hedefler

Genel eğitim hedefleri

Var olan performans düzeyi

Doğru Cevap: E

Soru 6

Bireyselleştirilmiş eğitim programında engelli öğrencinin performans düzeyinden yola çıkarak öğrencinin bir akademik yıl sonunda kazanacağı davranışlar/beceriler aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?

Kısa dönemli hedefler

Var olan performans düzeyi

Uzun dönemli hedefler

Temel kazanımlar

Başarı grafiği

Doğru Cevap: C

Soru 7

Kaynaştırma eğitimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Öğretim yöntemlerinde çeşitlilik, engelli öğrenci temel bazı becerileri kazanamadığında kullanılır.

Öğretim yöntemlerinde uyarlamalar engelli öğrenciler için kullanılır.

Farklı öğretim yöntemleri yalnızca engelli öğrencilerin değil; normal gelişim gösteren öğrencilerin de öğrenmelerini kolaylaştırır.

Engelli öğrencilerin okul yaşamına uyumları için geleneksel öğretim yöntemlerine uyum sağlamaları kaçınılmazdır.

Engelli öğrencinin öğrenme hızını belirlemede öğretim yöntemleri yeterince etkili değildir.

Doğru Cevap: C

Soru 8

Engelli öğrencinin değerlendirilmesi söz konusu olduğunda öğretmen aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

Önemli olan engelli öğrencinin kazandığı becerilerdir. Bu nedenle değerlendirme yapmamalıdır.

Kaynaştırma eğitiminde öğrenciyi sınıftaki uygulamaların dışında tutmamalıdır. Diğer öğrencileri nasıl değerlendiriyorsa engelli öğrenciyi de aynı şekilde değerlendirmelidir.

Diğer öğrencilere sorduğu soruları biraz basitleştirerek engelli öğrenciyi değerlendirmelidir.

Diğer öğrencilerle aynı soruları sormalı ancak farklı biçimde not vermelidir.

Öğrencinin bireysel eğitim programındaki hedeflerine uygun değerlendirme yapmalıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 9

Ülkemizde kaynaştırma destek eğitim hizmetlerinden hangisinde öğretmene performans düzeyini belirleme, öğretimi uyarlama, öğretim tekniklerini kullanma ve akran desteği konularında destek olunur?

Rehberlik servisi desteğiyle genel eğitim sınıfı

Özel eğitim öğretmeni yardımlı genel eğitim sınıfı

Yardımcı öğretmenle genel eğitim sınıfı

Destek eğitim odası

Gezici öğretmenlik

Doğru Cevap: A

Soru 10

Engelli öğrencinin bir okul gününün en az yüzde 21’ini, en fazla yüzde 60’ını genel eğitim sınıfı dışında özel eğitim hizmeti almak için geçirdiği yere ne ad verilir?

Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi

Özel eğitim sınıfı

Rehberlik servisi

Destek eğitim odası

Kaynaştırma sınıfı

Doğru Cevap: D

Soru 11

Engelli öğrencilerin ayrı okullarda eğitim almasının sakıncaları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Engelli öğrencilerin toplum yaşamına uyumlarını etkilemesi

Normal gelişim gösteren öğrencilerin engelli arkadaşlarına nasıl davranacaklarını öğrenememeleri

Engelli öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini etkilemesi

Engelli öğrencilerin akademik gelişimlerini etkilemesi

Engelli öğrencilerin problemli davranışları öğrenmesi

Doğru Cevap: E

Soru 12

Kaynaştırma öğrencisi sınıfa katılmadan önce sınıf öğretmeni öncelikli olarak aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

Engelli öğrenci hakkında bilgi toplamalı

Engelli öğrenci için BEP (Birleştirilmiş Eğitim Programı) hazırlamalı

Diğer öğrencilere kaynaştırma öğrencisi hakkında bilgi vermeli

Diğer öğrenci velileri ile toplantı yapıp kaynaştırma öğrencisi hakkında bilgi vermeli

Engelli öğrenci için programda uyarlamalar yapmalı

Doğru Cevap: A

Soru 13

Bir beceri alanına ya da programda belirlenen hedef davranışlara ilişkin engelli öğrencinin neleri yapıp neleri yapamadığının belirlenmesi aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

Bireyselleştirilmiş eğitim programını

Var olan performans düzeyini

Uzun dönemli hedefleri

Kısa dönemli hedefleri

Öğretimsel hedefleri

Doğru Cevap: B

Soru 14

“Bir akademik yıl sonunda engelli öğrencinin ulaşacağı hedefler” aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?

Bireyselleştirilmiş eğitim programı

Var olan performans düzeyi

Uzun dönemli hedefler

Kısa dönemli hedefler

Öğretimsel hedefler

Doğru Cevap: C

Soru 15

Öğretmene yönelik yürütülen destek eğitim hizmetlerinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Öğrencinin performans düzeyini nasıl belirleyeceği

Öğretimi nasıl uyarlayacağı

Sınıf içerisinde etkili öğretim tekniklerini nasıl kullanacağı

Akranlara engelli öğrencinin nasıl tanıtılacağı

Engelli öğrencinin eğitimini nerede sürdüreceği

Doğru Cevap: E

Soru 16

Farklı gelişim özelliği gösteren çocukların normal gelişim gösteren akranlarıyla birlikte nasıl eğitim göreceği konusunda sınıf öğretmenine, engelli çocuğun velisine, diğer velilere rehberlik etme görevi olan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

Rehberlik araştırma merkezi uzmanı

Sınıf öğretmeni

Okul yönetici

Milli eğitim müfettişi

Rehber öğretmen

Doğru Cevap: E

Soru 17

Uzun dönemli hedeflerin belirlenmesinde bazı temel ilkeler dikkate alınır.
Aşağıdakilerden hangisi bu ilkelerden değildir?

Öğrencinin yetersizlikten etkilenme düzeyi/derecesi

Engelli öğrencinin yaşı

Öğrenciye sağlanan destek eğitim hizmetlerinin niteliği ve niceliği

Sınıf öğretmeninin yeterliği

Sınıftaki öğrenci sayısı

Doğru Cevap: B

Soru 18

Akranlarından zihinsel, bedensel, duygusal ve sosyal yönden farklı gelişim özellikleri gösteren ve sahip oldukları farklı gelişim özellikleri nedeniyle akranlarına sunulan eğitim olanaklarından yeterince yararlanamayan çocuklar için kullanılan adlandırma aşağıdakilerden hangisidir?

Özel yetenekli çocuklar

Özel gereksinimli çocuklar

Özel çocuklar

Özgün yetenekli çocuklar

Özel amaçlı çocuklar

Doğru Cevap: B

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bir öğrencinin kaynaştırma ortamına sosyal ve akademik katılımını sağlamak için yapılması gereken işlemlerden biri değildir?

Özel gereksinimli öğrencinin karşılaşacağı ders dinleme ile ilgili sorunları belirleme

Özel gereksinimli öğrencinin karşılaşacağı ders dinleme ile ilgili sorunlarının çözümünde destek olacak birini görevlendirme

Özel gereksinimli öğrencinin karşılaşacağı okul eşyalarını kullanma ile ilgili sorunlarının çözümünde destek olacak birini görevlendirme

Özel gereksinimli öğrencinin karşılaşacağı okul eşyalarını kullanma ile ilgli sorunları belirleme

Özel gereksinimli öğrencinin sınıfta oturma yerini belirleme

Doğru Cevap: E

Soru 20

Bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlanırken yapılması gereken ilk adım aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencinin bir akademik yıl sonunda engelli öğrencinin ulaşacağı hedeflerin belirlenmesi

Öğrencinin her bir derse ilişkin olarak var olan performans düzeyinin belirlenmesi

Öğrencinin okul dışında da destek eğitim hizmetlerinden yararlanmasının sağlanması

Öğrenciye sağlanan destek eğitim hizmetlerinin niteliği ve niceliğinin araştırılması

Öğrenmede kullanılacak etkili eğitim materyallerinin hazırlanması

Doğru Cevap: B

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminde öğrenci sınıfa gelmeden önce yapılması gerekenlerden biri değildir?

Fiziki olarak sınıfların kaynaştırma öğrencisi için uygun olup olmadığı araştırılmalıdır.

Kaynaştırma eğitimine gelecek öğrencinin genel değerlendirmesinin nasıl yapılacağı planlanmalıdır.

Özel gereksinimli olmayan öğrencilere, özel gerekinimli arkadaşlarını nasıl tanıtılacağı planlanmalıdır.

Özel gereksinimli öğrencinin oturma yeri, öğretmenin öğrenciye rahatlıkla ulaşabileceği bir yere göre ayarlanmalıdır.

Okulda varsa eksik olan materyal ve araç - gereç desteği için neler yapılması gerektiği planlanmalıdır.

Doğru Cevap: D

Soru 22

Kaynaştırma eğitiminde destek eğitim odası, özel gereksinimli öğrencinin bir okul gününün en az yüzde …………. en fazla yüzde …………… genel eğitim sınıfı dışında özel eğitim hizmeti almak için geçirdiği yerdir.
Cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

21-60

25-65

30-55

35-80

50-95

Doğru Cevap: A

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi başarılı bir kaynaştırma eğitimi için gerekli ögelerden biri değildir?

Uygun fiziksel çevre

Donanımlı personel

Yasal düzenlemeler

Olumsuz öğretmen tutumları

Yeterli destek servisler

Doğru Cevap: D

Ünite 4

Soru 1

İnsanların evlendikten sonra çocuk sahibi olmak istemelerinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Anne-baba olma statüsü kazanmak için

Bir ürün ortaya koymak için

Soyadını devam ettirmek için

İçgüdüsel olduğu için

Yaşlılığın sigortası olması için

Doğru Cevap: A

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuğu olan ailelerin sorumlulukları arasında yer almaz?

Çocuğuna maddi destek sunmak

Çocuğuna psikolojik destek almak

Çevreyi bilgilendirmek

Çocuğun bakımını üstlenmek

Broşür hazırlamak

Doğru Cevap: E

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bir çocuğa sahip olduğunu öğrenen ailenin tepkilerini açıklayan modeller arasında yer almaz?

Aşama modeli

Sürekli üzüntü modeli

Kişisel yapılanma modeli

Sürekli stres modeli

Çaresizlik güçsüzlük anlamsızlık modeli

Doğru Cevap: D

Soru 4

“Allah'ım bu çocuğu bize niçin verdin?” sorusunu sürekli kendisine soran özel gereksinimli bir çocuğa sahip olan anne aşağıdaki duygulardan hangisini yaşıyor olabilir?

Şok

İnkâr

Kızgınlık

Suçluluk

Utanç

Doğru Cevap: C

Soru 5

Ailelerin özel gereksinimli bir çocuğa sahip olduklarını öğrendiklerinde yaşadıkları duygusal tepkiler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

İnkâr

Kızgınlık

Suçluluk

Aşağılanma

Utanma

Doğru Cevap: D

Soru 6

Çocuklarının özel gereksinimli tanısı almasının ardından ailelere verilen bilgi verici danışmanlık kapsamında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Çocuklarının almış olduğu tanı hakkında bilgi vermek

Özel gereksinimli çocukların gidebilecekleri okullar hakkında bilgi vermek

Ailenin duygusal çöküntülerini gidermek

Aldıkları raporun çocuklarına nasıl bir etkisi olacağı hakkında bilgi vermek

Çocuklarının almış olduğu tanının çocukta ne gibi farklılıklar yaratacağı konusunda bilgi vermek

Doğru Cevap: C

Soru 7

Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerle çalışan uzmanların dikkat etmesi gereken noktalar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Aileyi güdüleme

Aileyi eleştirme

Aileye saygı gösterme

Aileyi dinleme

Aileye güvenme

Doğru Cevap: B

Soru 8

Uzmanların özel gereksinimli çocuğa sahip annelerle etkili iletişim kurabilmeleri için aşağıdakilerden hangisini yapmaları gerekmez?

Aktif dinleme

Etkili soru sorma

Cesaretlendirme

Konuya odaklanma

Görsellerle destekleme

Doğru Cevap: E

Soru 9

Duygulardan çok bilişi göz önünde bulunduran, ailelerin tepkilerini özel gereksinimli çocuklarına yönelik geliştirmiş oldukları algılarına bağlayan model aşağıdakilerden hangisidir?

Sürekli Üzüntü Modeli

Kişisel Yapılanma Modeli

Çaresizlik Güçsüzlük Anlamsızlık Modeli

Aşama Modeli

Durumsallık Modeli

Doğru Cevap: B

Soru 10

Ailelerle çalışan bir uzmanın sahip olması gereken nitelikler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Anne-babaların ifadelerini kabul etme

Dinleme becerisine sahip olma

Etkili soru sorma

Aileyi cesaretlendirme

Aileyi okulda yapılan etkinliklere katılması konusunda zorlama

Doğru Cevap: E

Soru 11

Özel gereksinimli çocuğu olduğunu öğrenen bir annenin yaşadığı hareketsiz, hissiz kalma duygusunu aşağıdakilerden hangisi en iyi açıklamaktadır?

Suçluluk

Kızgınlık

Kabul

İnkar

Şok

Doğru Cevap: E

Soru 12

“Hamileyken beslenmeme dikkat etmedim. Hep fastfood yedim. Bu yüzden çocuğum böyle oldu.” diyen bir annenin yaşamış olduğu bu duyguyu aşağıdakilerden hangisi en iyi açıklamaktadır?

Kızgınlık

Suçluluk

Kabul

Depresyon

Şok

Doğru Cevap: B

Soru 13

Ailelerin çocuklarının devam ettikleri okula davet edilmesiyle verilen aile eğitimi modeli aşağıdakilerden hangisidir?

İnternet aracılı aile eğitimi

Eve dayalı aile eğitimi

Merkeze dayalı aile eğitimi

Hem eve hem merkeze dayalı aile eğitimi

Telefonla aile eğitimi

Doğru Cevap: C

Soru 14

Alt sosyoekonomik düzeyde özel gereksinimli çocuğa sahip bir ailenin, öğretmenin kendilerini küçümsediğini ifade etmesi, uzmanda olması gereken hangi özelliğin olmadığını göstermektedir?

Aktif dinleme

Güven

Saygı

Güdüleme

Görüş birliği sağlama

Doğru Cevap: C

Soru 15

Bir anne engelli çocuğunun doğumunu İtalyaya gitmek isteyen bir kişinin uçağının arızallanması sonucu Hollandaya inmek zorunda kalmasına benzetmesini ve bir süre sonra Hollanda’nın da güzel bir ülke olduğunu görmeye başlayacağını belirtmesi aşağıda yer alan hangi modeller en iyi açıklanabilmektedir?

Aşama Modeli

Sürekli Üzüntü Modeli

Kişisel Yapılanma Modeli

Çaresizlik Güçsüzlük Anlamsızlık Modeli

Durumsallık Modeli

Doğru Cevap: C

Soru 16

Ailenin görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Üreme

Din

Eğitim

Sosyalleşme

Adalet

Doğru Cevap: E

Soru 17

Özel gereksinimli çocuğa sahip olan ailelerin tepkilerini açıklamak için geliştirilmiş olan ve duygulardan çok bilişi göz önünde bulunduran, ailelerin tepkilerini özel gereksinimli çocuklarına yönelik geliştirmiş oldukları algılarına bağlayan model aşağıdakilerden hangisidir?

Kişisel Yapılanma Modeli

Çaresizlik, Güçsüzlük ve Anlamsızlık Modeli

Sürekli Üzüntü Modeli

Aşama Modeli

İnkarcılık Modeli

Doğru Cevap: A

Soru 18

Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelelerin eğitimine yönelik olarak ilk geliştirilmiş olan model aşağıdakilerden hangisidir?

Aile Katılım Modeli

Aile Eğitim Modeli

Aile Danışmanlık Modeli

Psikoterapi Modeli

Rehberlik Modeli

Doğru Cevap: D

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bir çocuğa sahip olan ailelere yönelik olarak verilen danışmanlık eğitimleri arasında yer alan psikoterapatik çalışmaların hedeflerinden biri değildir?

Anne-babanın gerçekçi beklenti oluşturmalarına yardımcı olmak

Aile üyelerinin duygularının birbirleriyle paylaşabilmelerini desteklemek

Devletin üzerindeki yükü hafifletmek

Ailele üyelerinin kendilerine güven duymalarına yardımcı olmak

Ailelerin problem çözme becerilerini geliştirebilmek

Doğru Cevap: C

Soru 20

Ailelerin özel gereksinimli bir çocuğa sahip olduğunu öğrenmelerinin ardından geçirmiş oldukları duygusal yaşantılar, Kubler-Ross tarafından geliştirilen Aşama Modeli'nde üç ayrı aşamada ele alınmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Aşama Modeli'ne göre ikinci aşamada verilen tepkilerden biridir?

Şok

Suçluluk

İnkar

Depresyon

Uyum sağlama

Doğru Cevap: B

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocukların ailelerine yönelik uygulanacak psikoterapötik müdahalelerin amaçlarından biri değildir?

Ailelerin yaşamış oldukları duygusal çöküntünün azaltılabilmesi için uygulanır.

Stresle başa çıkabilmede anne, baba ve kardeşlere yardımcı olur.

Anne-babanın günlük hayatta güçlükler yaşamamasını sağlar.

Aile üyelerinin duygularının birbirleriyle paylaşabilmelerini destekler.

Aile üyelerinin kendilerine güven duymalarına yardımcı olur.

Doğru Cevap: C

Soru 22

Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerle çalışan uzmanların dikkat etmeleri gereken hususlarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Etkili iletişim kurabilme becerisine sahip olmalıdır.

Güven ortamının oluşturulmasına yardımcı olmalıdır.

Pasif bir dinleyici olmalıdır.

Farklılıklara saygı duymalıdır.

Aile üyelerini güdüleyebilmelidir.

Doğru Cevap: C

Ünite 5

Soru 1

1799 yılında Dr. Itard’ın Victor’u eğitmesiyle başlayan dönem aşağıdakilerden hangisidir?

1960’lı yıllar sonrası olan dönem

Kaynaştırma ortamı ve bu ortamlarda destek hizmet uygulamalarına yer verilen dönem

Alanın ortaya çıktığı dönem

1890-1960 yıllarındaki kurumlar temelli yönelimler dönemi

1800’lü yılların sonuna doğru olan dönem

Doğru Cevap: C

Soru 2

“Zihin yetersizliği, zihin işlevlerinde bulunma ve kavramsal, sosyal ve pratik uyumsal becerilerde kendini gösteren ve uyumsal davranışların her ikisinde anlamlı sınırlılıklar olarak karakterize edilen bir yetersizliktir. Bu yetersizlik 18 yaşından önce başlar.” şeklinde yapılan tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?

AAIDD’nin 2010 yılı tanımı

2006 yılı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği tanımı

AAMR’nin 1992 yılı tanımı

2916 sayılı Özel Eğitime Muhtaç Çocuklar Yasası’ndaki tanım

AAIDD'nin 2000 yılı tanımı

Doğru Cevap: A

Soru 3

Aşağıdakilerden hangi AAIDD’nin 2002 yılı sınıflandırma sistemine göre zihinsel yetersizliği olan çocukların uyumsal beceri alanlarındaki yardıma gereksinim düzey ve derecelerine göre yapılan sınıflandırma kategorisinde yer almaz?

Aralıklı

Seyrek

Sınırlı

Kapsamlı

Yaygın

Doğru Cevap: B

Soru 4

Zihinsel engellilerin öğrenme özellikleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Algısal yeteneklerinde yetersizlik vardır.

Dikkat dağınıklıkları ve odaklanma problemleri vardır.

Kavrama sorunları vardır.

Güçlü bellekleri vardır.

Öğrendiklerini transfer etme ve genelleyebilme sorunları vardır.

Doğru Cevap: D

Soru 5

Zihinsel yetersizliği olanlarda, Edimsel Koşullama Kuramı'nın öne sürdüğü davranış ilkelerini kullanarak toplumsal açıdan önemli davranışları değiştirmeyi amaçlayan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Beceri öğretim yöntemi

Video model ile öğretim

Etkinlik çizelgeleri ile öğretim

Basamaklandırılmış yöntem

Uygulamalı davranış analizi

Doğru Cevap: E

Soru 6

Ödevini yapmadan sınıfa gelen bir öğrencinin öğretmeni tarafından sınıfa şikayet edilmesi üzerine bir sonraki sefere ödevini yapması aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?

Olumlu pekiştirme

Ödül

Olumsuz pekiştirme

Mola

Pekiştirme tarifesi

Doğru Cevap: C

Soru 7

Beceri öğretim yöntemlerinde davranışsal amaç belirlenirken aşağıdaki ifadelerden hangisi yazılmalıdır?

Kim, ne yapacak, hangi koşullarda, ölçüt

Grup, etkinlik, ortam, ölçüt

Küçük grup, en az 3 etkinlik, ortam, ölçüt

Büyük grup, 10 etkinlik, ortam, ölçüt

Kim, yapmayacağı şeyler, hangi koşullarda, ölçüt

Doğru Cevap: A

Soru 8

Matematik becerilerinin öğretiminde kullanılan “yap, göster, söyle, yaz” basamaklarından oluşan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

Doğrudan öğretim yöntemi

Etkileşimli öğretim stratejileri

Montessori yöntemi

Etkinlik çizelgeleri ile öğretim

İşbirliğine dayalı öğrenme

Doğru Cevap: B

Soru 9

Ortam oluşturma, destekleyici sınıf ortamı sağlama, öğretilecek içeriğin zorluk düzeylerinin öğrenci performansına uygun olmasını sağlamak yanında işlevselleştirmek, hedef koymak, öğrencinin seçim yapmasına izin vermek aşağıdaki zihinsel yetersizliği olan bireylerin eğitimlerinde kullanılan hangi grup öğretim stratejilerine örnektir?

Dikkat toplamayı ve sürdürmeyi sağlayan stratejiler

Öğrencilerin ön bilgi ve deneyimini ortaya çıkaran stratejiler

Öğrenme sürecine aktif katılımı sağlayan stratejiler

Güdülenmeyi kolaylaştıran stratejiler

Hatırlamayı kolaylaştıran stratejiler

Doğru Cevap: D

Soru 10

Zihinsel yetersizliği olan bireylerin eğitiminde alıştırmayı arttırma, kapat-kopyala-karşılaştır, tekrarlı okuma stratejileri hangi grup stratejilerine örnektir?

Güdülenmeyi kolaylaştıran stratejiler

Öğrencilerin ön bilgi ve deneyimlerini ortaya çıkaran stratejiler

Dikkati toplamayı ve sürdürmeyi sağlayan stratejiler

Hatırlamayı kolaylaştıran stratejiler

Öğrencilerin tepkilerinin doğruluğunu ve akıcılığı arttırmayı amaçlayan stratejiler

Doğru Cevap: E

Soru 11

Zihinsel yetersizliği olan bireyler için özel eğitim sınıfı ve uygulamaları hangi yıllarda yaygınlaşmaya başlamıştır?

1930’lu yıllar

1940’lı yıllar

1950’li yıllar

1970’li yıllar

1980’li yıllar

Doğru Cevap: E

Soru 12

“Zihinsel yetersizliği olan birey; zihinsel işlevler bakımından ortalamanın iki standart sapma altında farklılık gösteren, buna bağlı olarak kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerinde eksiklikleri ya da sınırlılıkları olan, bu özellikleri 18 yaşından önceki gelişim döneminde ortaya çıkan özel eğitim ile destek hizmetlerine ihtiyaç duyan birey” tanımı aşağıdakilerden hangisinin yaptığı tanımdır?

AAMR’ın 1992 tanımı

AAIDD’nin 1980 yılı tanımı

DSM-V-TM (2005)’in tanımı

2006 yılı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’ndeki tanım

2916 sayılı Özel Eğitime Muhtaç Çocuklar Yasası’ndaki tanım

Doğru Cevap: D

Soru 13

Zihinsel yetersizliğin nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Kromozom bozuklukları

Çocuk istismarı ve ihmali

Yetersiz çocuk bakıcılığı

Yetersiz beslenme

Ritm bozukluğu

Doğru Cevap: E

Soru 14

Zihinsel engellilerin eğitiminde önemli bir gelişme olarak görülen Dr. Itard’ın Victor’u eğitmeye başlaması hangi yılda başlamıştır?

1799

1890

1955

1960

1979

Doğru Cevap: A

Soru 15

Yönergeyi izleme ve yönerge vermede yetersizlik, zihinsel yetersizliği olan bireylerin ne tip özelliklerindendir?

Öğrenme özellikleri

Fiziksel ve sağlık özellikleri

Kavrama özellikleri

Dil özellikleri

Güdülenme özellikleri

Doğru Cevap: D

Soru 16

Görsel destek hizmetlerinden oluşan öğrencilerin bir günü ya da ders sırasında yapacakları resimler ve sözcükleri belli bir sıraya koyarak öğrencinin kendisini bekleyen etkinlikleri tahmin etmesine ve değişikliklere karşı hazır olmasına yardımcı olan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

Etkinlik Çizelgeleri ile Öğretim

Uygulamalı Davranış Analizi

Basamaklandırılmış Yöntem

İş Birliğine Dayalı Öğretim

Doğrudan Öğretim Yöntemi

Doğru Cevap: A

Soru 17

Yanlışsız öğretim yöntemleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Sabit bekleme süreli öğretim

İpucunun verilmediği yöntem

Artan bekleme süreli öğretim

Aşamalı yardımla öğretim

Davranış öncesi ipucu ve silikleştirmeyle öğretim

Doğru Cevap: B

Soru 18

Zihinsel yetersizliği olan bireylerin eğitimlerinde beyin fırtınası, tahmin şemaları, 3N stratejisi, öngörü kılavuzu oluşturma, imajlama, resimler hangi grup stratejilerine örnektir?

Öğrencilerin ön bilgi ve deneyimlerini ortaya çıkaran stratejiler

Güdülemeyi kolaylaştıran stratejiler

Dikkati toplamayı ve sürdürmeyi sağlayan stratejiler

Öğrenme sürecine aktif katılımı sağlayan stratejiler

Hatırlamayı kolaylaştıran stratejiler

Doğru Cevap: A

Soru 19

Aşağıdakilenlerden hangisi zihinsel engellilerin sınıflamaları arasında yer almaz?

Zihinsel Engelli Görünümlüler

Hafif Düzeyde Zihinsel Engelliler

Orta Düzeyde Zihinsel Engelliler

Ağır Düzeyde Zihinsel Engelliler

Çok Ağır Düzeyde Zihinsel Engelliler

Doğru Cevap: A

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli çocuklarda yaygın görülen ince motor becerilerden biri değildir?

Düğme ilikleme

Sıçrama

Kalem tutma

Makas kullanma

Çizgi çizme

Doğru Cevap: B

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engellilerin eğitiminde kullanılan yanlışsız öğretim yöntemlerinden biri değildir?

Sabit Bekleme Süreli Öğretim

Davranış Öncesi İpucu ve Silikleştirmeyle Öğretim

Aşamalı Yardımla Öğretim

Artan Bekleme Süreli Öğrenim

Mand (Yetişkin Tarafından Başlatılan Etkinlik) Modeli

Doğru Cevap: E

Soru 22

Zihinsel işlevler ile kavramsal sosyal ve pratik uyum becerilerindeki sınırlılık nedeniyle temel akademik, günlük yaşam ve iş becerilerinin kazanılmasında özel eğitim ve destek eğitim hizmetlerine yoğun şekilde ihtiyaç duyan birey zihinsel engelliliğin sınıflandırılmasında hangi düzeyde yer alır?

Sınırlı düzeyde zihinsel engelli birey

Hafif düzeyde zihinsel engelli birey

Orta düzeyde zihinsel engelli birey

Ağır düzeyde zihinsel engelli birey

Çok ağır düzeyde zihinsel engelli birey

Doğru Cevap: C

Soru 23

Zihinsel yetersizliği olan çocukların özellikleri için aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?

Ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan çocukların dil gelişimleri çok hızlıdır.

Zihinsel yetersizliği olanlar çocuklar sosyal etkileşimde sıklıkla problemlerle karşılaşmaktadır.

Orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan çocukların ilk cümleleri 24 ay civarında görülmektedir.

Hafif düzeylerde zihinsel yetersizliği olan çocukların yürümesi yaşamın ilk bir yılı içerisinde gerçekleşmektedir.

Zihinsel yetersizliği olanlar çocukların alıcı ve ifade edici dillerinde sorun yoktur.

Doğru Cevap: B

Ünite 6

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi işitme kaybının etkisinin ciddiyetini etkileyen faktörler arasında yer almaz?

İşitme kaybının başladığı yaş

İşitme kaybının derecesi

Tespit ve müdahale yaşı

Çocuğun içinde bulunduğu çevre

Ailenin kullandığı dil

Doğru Cevap: E

Soru 2

Çocuklardaki normal işitme seviyesi hangi aralıktadır?

-15 ile +10 dB

+10 ile 25 dB

-10 ile +15 dB

+41 ile 70 dB

-20 ile +10 dB

Doğru Cevap: C

Soru 3

İletim tipi kayıplar için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?

Kulak kepçesi, dış kulak yolu, kulak zarı, orta kulak kemikçikleri ve kaslarda meydana gelen hastalıklar sonucu oluşur.

Çocuğun dil gelişimini etkilemez.

Erken evrede ele alınırsa cerrahi veya medikal tedaviye cevap verir.

Çocuğun genel sağlık durumunu etkiler.

Tedavi edilmeyenler çocuğun eğitim sürecini olumsuz etkiler.

Doğru Cevap: B

Soru 4

İşitme engelli çocukların eğitimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Bebeklerde işitme kaybının tanılanması için bir yaşına gelmesini beklemek gereklidir.

Tüm çocuklara yaş ve gelişim gözetilmeksizin aynı odyolojik test uygulanabilir.

Odyometrik incelemede çocuğun kulağı muayene edilir.

Bebek ve çocukların işitme değerlendirmesinde gelişimlerine uygun yöntemler kullanılmalıdır.

İşitme cihazı kullanımı için çocuğun kulağının gelişimini tamamlanması beklenir.

Doğru Cevap: D

Soru 5

İşitme engelli çocukların eğitimiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Yardımcı dinleme cihazları sadece yetişkinler için tercih edilmelidir.

İşitme cihazları 25 dB’den daha fazla işitme kaybı olan çocuklara önerilir.

Koklear implantlar kulak zarına yerleştirilir.

İşitme engelli çocukların dinleme yaşı doğdukları gün başlar.

İşitme cihazı kullanan çocuğun dil ve gelişimini sürdürmesi için sadece cihaz kullanması yeterlidir.

Doğru Cevap: B

Soru 6

İşitme engelli çocukların eğitiminde kullanılan yöntemler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Telekomunikasyon

İşaret dili

Total iletişim

İşitsel-görsel yöntem

İşitsel-sözel yöntem

Doğru Cevap: A

Soru 7

İşitsel-sözel eğitimin temel prensipleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Erken tanı ve rehabilitasyona destek sağlayacak programları belirleme

Konuşma dilinin gelişimi için işitsel uyarımlardan maksimum düzeyde fayda sağlama

Çocuğun iletişim için işaret dilini öğrenmesini sağlama

Ebeveynin birebir öğrenme ve sosyal davranışlarda iletişim modeli olarak kullanılmasını sağlama

Değerlendirme ile dinleme becerileri gelişimi ve habilitasyon süreci hakkında bilgi sağlama

Doğru Cevap: C

Soru 8

İşitsel farketme ve dikkat becerisinin geliştirilmesi ile çocuğa hangi becerilerin kazandırılması için temel oluşturulur?

İşitme alanı içindeki gürültüleri duyması

Sorulan sorulara yanıt vermesi

Ses-hareket birlikteliğini keşfederek seslerin ait olduğu nesne, olay ve kişileri tanıması

Çocuğun konuşması

Cihazını kullanması

Doğru Cevap: C

Soru 9

İki uyaranın aynı veya farklı olduğu hakkında karar vermek hangi beceriyi temsil eder?

Farketme

Tanıma

İşitsel hafıza

Yorumlama

Ayırt etme

Doğru Cevap: E

Soru 10

Eğitime başlanacak aşama belirlenirken aşağıdakilerden hangisi ilk sırada göz önünde bulundurulur?

Yaşı

İşitsel algı seviyesi

Cihazı kullanma yaşı

İşitme kaybının derecesi

Cinsiyeti

Doğru Cevap: B

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi çocukluk döneminde tanılanamayan işitme kaybının etkilediği alanlardan biri değildir?

Dil gelişimi

Öz güven

Sosyal beceriler

İnce-kaba motor gelişim

Okuryazarlık

Doğru Cevap: D

Soru 12

Hafif derecede işitme kaybı hangi şiddet aralığında bulunur?

56-70 dB

71-90 dB

26-40 dB

16-25 dB

41-55 dB

Doğru Cevap: C

Soru 13

Hangi yaklaşım zamanında kullanılarak işitme kaybının etkisini azaltmaz?

İşitme cihazları ve koklear veya orta kulak implantları gibi işitmeye yardımcı cihazlar

Yardımcı dinleme cihazları (FM sistemler, mikrofon sistemleri, sınıf içi amplifikasyon sistemleri)

İşitsel-sözel terapi, işitme-konuşma dilini geliştirme amaçlı eğitim programları, işitsel rehabilitasyon, ailenin aktif katıldığı aile danışmanlığı ve destek programları

Çocuğun kendi yaşı veya daha büyük çocuklarla oyun oynaması

Gerekli durumlarda işaret dili gibi sözel olmayan iletişim yöntemlerinin öğretilmesi

Doğru Cevap: D

Soru 14

İşitme taramalarının amacı aşağıdakilerden hangisidir?

İşitme engeli ile doğan bebekleri doğumdan kısa süre sonra belirlemek, 3 aylık olmadan işitme testlerini tamamlamak, işitme engeli tanısı alanlara 6 aylık olmadan gerekli müdahalede bulunmaktır.

İşitme engelli çocukların gelişimlerini değerlendirip aileyi bilgilendirmektir.

Bebekte genetik bir bozukluk varsa bunu ortaya çıkartmaktır.

Bebeğin ve ailenin sosyokültürel yapısını incelemektir.

Nüfus kayıt sistemine sağlık ile ilgili kayıt oluşturmaktır.

Doğru Cevap: A

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi çocukluk çağında işitme kaybının sebep olduğu en belirgin etkilerden biri değildir?

Dil gelişimi

Psikomotor beceri gelişimi

Okuryazarlık

Özgüven gelişimi

Sosyal becerileri gelişimi

Doğru Cevap: B

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi tedavi edilmeyen işitme bozukluğunun yol açabileceği duygusal ya da psikolojik sonuçlardan biri değildir?

İletişim zayıflığı

İzolasyon

Yalnızlık

Depresyon

İstihdam imkânı bulamama

Doğru Cevap: E

Soru 17

Sorunun sesleri duymada değil, anlamada olduğu, işitme normal sınırlarda olmasına rağmen konuşmayı ayırt etme, gürültüde konuşulanı anlama ve en önemlisi işitsel dikkat becerilerinde sıkıntıların görüldüğü işitme kaybının nedeni aşağıdaki işitme kaybı tiplerinden hangisinde görülür?

İletim tipi kayıplar

Sensörinöral işitme kayıpları

Mikst tip işitme kayıpları

Santral işitme bozukluğu

Fonksiyonel/organik olmayan işitme kayıpları

Doğru Cevap: D

Soru 18

16 - 25 dB düzeyinde işitme kaybı olan bir birey işitme kaybının derecelendirilmesine göre aşağıdakilerden hangisinde yer alır?

Çok hafif derecede işitme kaybı

Orta derecede işitme kaybı

Orta-ileri derecede işitme kaybı

İleri derecede işitme kaybı

Çok ileri derecede işitme kaybı

Doğru Cevap: A

Soru 19

Bebeklerde işitsel-sözel eğitim aşamasında kullanılan işitsel eğitim programının amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Bebeğin bir ses duyduğunda tepki vermesini sağlama

İkiden fazla sayıda farklı konuşma uyaranı arasındaki benzerlik ve farklılıkları algılayabilme

Duyulan ses ve konuşma uyaranına ait resmi gösterebilme

Bir sohbete katılarak konuşmayı anlayabilme

Birbiri ile ilişkili birden fazla sayıdaki nesneyi gösterebilme

Doğru Cevap: A

Ünite 7

Soru 1

Görme yetersizliği olan ve görmeyen bireyler için günümüzde kullanılan alfabe hangisidir?

12 noktalı

Yazı tabletleri

Roman harfleri

Braille

Kabartma

Doğru Cevap: D

Soru 2

İlk körler okulu hangi ülkede açılmıştır?

Fransa

Rusya

İngiltere

Türkiye

Almanya

Doğru Cevap: A

Soru 3

Görme yetersizliğinden şüphe edilmesine neden olan belirtiler arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

Yeni doğanda beyaz gözbebekleri

Gözlerin kırmızı ya da gözyaşı ile ıslanmış olması

Bebeğin ışık kaynağına bakması

Göz küresinin normalden büyük ya da küçük olması

6-8 haftalık bebeğin karşısındakinin yüzüne bakıp gülümsememesi

Doğru Cevap: C

Soru 4

Dünya genelinde rastlanan görme yetersizliklerin nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Katarakt

Korneal opaklık

Hipermetrop

B12 eksikliği

A vitamin eksikliği

Doğru Cevap: D

Soru 5

Okul dönemi eğitimini destekleyen araç-gereçler arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Uzun el yazıları için tablet

Abaküs

Gönye

Braille yazı tableti ve kalemi

İmza kartı

Doğru Cevap: E

Soru 6

Üç yaşından küçükler için görme testi için yanan bir mum …........… uzakta, üç yaşından büyükler ve yetişkinler için ise ……........... durulur.
Cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

30/40 cm - 60 cm

20/30 cm - 50 cm

40/50 cm - 70 cm

30/50 cm - 3 m

60/80 cm -2 m

Doğru Cevap: D

Soru 7

Beş yaşından önce oluşan görme yetersizlikleri …………….; 5 yaşından sonra oluşan görme yetersizlikleri ise ………. olarak tanımlanmaktadır.
Cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

döllenmeden-sonradan

doğuştan-sonradan

avantajlı-doğuştan

doğuştan-sıradan

normal- anormal

Doğru Cevap: B

Soru 8

Ayrıntılı görme gerektiren işlerde güçlük yaşar, ayrıntılı görme gerektiren işlerin çoğunu yerine getiremez.
Yukarıda verilen tanım hangi görme düzeyini ifade eder?

Normal/Normale yakın görme

Orta

Düşük

Çok düşük

Köre yakın

Doğru Cevap: D

Soru 9

Aileye ve eğitimciye verilecek öneriler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Göremeyen bireylerin renkleri öğrenmesi çok önemli değildir.

Kaybın olduğu andan itibaren iyi rehabilite edilmeli, kulak iyi geliştirilmelidir. Göz dili önemlidir.

Çocuğun aynası olunmalı. Ona göremediği her şey açıklanmalıdır.

Çocuk dış dünyaya alıştırılmalıdır.

Eller ve parmaklarla görme sağlanarak modelaj yoluyla dokunarak keşfetmenin imkânsız olduğu büyük nesnelerin kavratılması sağlanmalıdır.

Doğru Cevap: A

Soru 10

Dil ve sosyal gelişimini destekleyici öneri olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Az gören çocuklarda el-göz koordinasyonunu geliştirecek etkinlikler uygulanmalıdır.

Çocuğun insanların yüz ifadelerini elleri ile dokunarak anlamaya, öğrenmeye çalışması da sağlanabilir.

Ebeveynler kazalardan çekinerek çocuğun hareketini kısıtlamaktan kaçınmalıdır.

Görmez çocuklarda ise kulak-el koordinasyonu geliştirilmelidir.

Görme duyusunu kullanamayan bebeğe anne bir yere gittiğini ya da yeniden aynı odaya döndüğünü açıklamalıdır.

Doğru Cevap: B

Soru 11

Fransız Devrimi'nden sonra görmeyenler için okullar dünyanın her tarafına Japonya ve Çin’e değin yayılmaya başlamıştır.
Normal yazının kabartma biçimi ile eğitim yapılan bu döneme ne ad verilir?

12 Noktalı Dönem

Kabartma Dönemi

6 Noktalı Dönem

Braille Alfabesi Dönemi

Roma Harfleri Dönemi

Doğru Cevap: E

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi görme engellilerle iletişim kurmak ile ilgili önerilerden biri değildir?

Birisi konuşunca, konuşan kişinin adının söylenmesi, görme yetersizliği olan çocuğun arkadaşlarını seslerinden tanımasını sağlayacaktır.

Ona bir şey söylediğinizde ismini söyleyerek hitap ederseniz kendisiyle konuşulduğunu anlamasına fırsat vermiş olursunuz.

Çocuğun insanların yüz ifadelerini elleri ile dokunarak anlamaya, öğrenmeye çalışması sağlanabilir.

“Şunu getir”, “İşte orada” gibi ifadeler yerine “Masanın sağ köşesinde” gibi ifadeler kullanılmalıdır.

Farklı duyguları farklı ses tonlarıyla söylerseniz onun mimiklerinizi görmemesinden kaynaklanan eksiğini kapatmış olursunuz.

Doğru Cevap: C

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi bebeklerde görme yetersizliğinin tespiti anlamında kullanılan belirtilerden biri değildir?

Yeni doğanda beyaz gözbebekleri

Göz küresinin normalden büyük ya da küçük olması

Bebeğin ışık kaynağına bakmaması

Yenidoğanın karşısındakinin yüzüne bakıp gülümsememesi

Gözlerin kırmızı ya da gözyaşı ile ıslanmış olması

Doğru Cevap: D

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli bireylerle iletişim kurmaya yönelik olarak önerilmez?

Görme engelli ile konuşurken adınızı söylemeniz

Görme engelliyle konuşurken ona adıyla hitap etmeniz

“Şunu getir.”, “İşte orada.” gibi ifadeler yerine “Masanın sağ köşesinde.” gibi ifadeler kullanılması

Görme engellilerere konuşmadan önce onlara dokunulması

Farklı duyguları ifade etmek için farklı ses tonlarıyla söylenmesi

Doğru Cevap: D

Soru 15

Görme engelliler için bilinen ilk kabartma kitabın yazarı aşağıdakilerden hangisidir?

Leibnitz

Diderot

Francis Bacon

Louise Braille

Valentin Haouy

Doğru Cevap: E

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi gözün özel bir mesafeden görme ve ayrıntıları ayırt etme yeteneği olarak tanımlanır?

Görme alanı

Görme keskinliği

Binoküler görmezlik

Monoküler görmezlik

Görme yetersizliği

Doğru Cevap: B

Soru 17

Özel gereksinimli çocuklar ve eğitimleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Duyularından biri veya birkaçı eksik ya da yetersiz olan bireyler de çevreyi tanımakta, anlamakta ve yorumlamakta güçlükler yaşayabilmektedir.

Motor gelişim, zihinsel gelişim, dil gelişimi ve sosyal-duygusal gelişim alanlarının her biri bir diğerini tetikleyici ya da ket vurucu nitelikler taşımaktadır.

Görme duyusundaki yetersizlikler de bebeklik döneminden itibaren gelişim alanlarının hemen hepsi üzerinde olumsuz etki yaratır.

Az gören çocuklarda el-göz koordinasyonunu geliştirecek etkinlikler uygulanmalıdır.

5 yaşından önce oluşan görme yetersizlikleri avantajlı görme yetersizlikleri olarak tanımlanmaktadır.

Doğru Cevap: E

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocukların ailelerine ve eğitimcilere verilebilecek önerilerden biri değildir?

Çocuklar pasifize edilerek nelere ihtiyaçları oldukları ve neleri yapabilecekleri tespit edilmelidir.

Kaybın olduğu andan itibaren çocuklar iyi rehabilite edilmeli, kulakları iyi geliştirilmelidir.

Çocuğun aynası olunmalı ve çocuğun göremediği her şey ona açıklanmalıdır.

Rahat ve bağımsız yürüyebilmesi için güvenilir birinin desteği sağlanmalıdır.

Eller ve parmaklarla görme sağlanarak, modelaj yoluyla dokunarak nesneler kavratılmalıdır.

Doğru Cevap: A

Ünite 8

Soru 1

Ülkemizde engeli olan nüfusun genel nüfusa oranı aşağıdakilerden hangisidir?

%2.58

%9.70

%10

%12.29

%15.7

Doğru Cevap: D

Soru 2

Bedensel engeli olan öğrencinin eğitimini aşağıdakilerden hangisi olumsuz etkilemez?

Erişilebilir olmayan sınıf

Erişilebilir olmayan okul binaları

Erişilebilir olmayan oyun alanları

Kaynaştırma/bütünleştirme yaklaşımını benimsememiş okul idaresi

Engelli öğrenciyi tanıyan öğretmen

Doğru Cevap: E

Soru 3

Sınıfların erişilebilir olması için aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

Öğretmenin yaklaşımı

Okul idaresinin yaklaşımı

Öğrenci - öğretmen - aile diyaloğu

Fizyoterapist ile öğretmen diyaloğu

Siyasi çevre diyaloğu

Doğru Cevap: E

Soru 4

Ciddi bedensel engeli olan öğrenciye sınıf içi aktivitelerde yaklaşımınız aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Ders boyunca görmezden gelirim, istediği gibi davranır.

Kenarda oturturum, aktif olarak derse katmam.

Ders içinde aktif hâle getirmeye çalışırım, motivasyonunu arttırıcı görevler veririm.

Öğrenci ile konuşurum, ihtiyaçlarını, sorunlarını öğrenirim.

Arkadaşlarına yardımcı olmasını sağlarım.

Doğru Cevap: D

Soru 5

Bedensel engeli olan öğrencinizden beklediğiniz cevap geç geliyorsa yaklaşımınız aşağıdakilerden hangileri olabilir?

Cevabı için diğerlerine göre daha uzun süre bekleyebilirim.

Cevabı için daha uzun süre beklerim; ama hızlanmasını hatırlatırım.

Beklerim, heyecanlanmaması için vaktimin olduğunu hissettiririm.

Özel eğitim sınıfına gönderilmesi için okul idaresine bildiririm.

Zihinsel engeli de var mı diye ailesi ile konuşurum.

Doğru Cevap: C

Soru 6

Okul binalarında tuvaletlerin erişilebilirliği açısından aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Tuvaletlerin kapısı geniş olmalıdır.

Tuvaletlerin kapısı çift yöne açılır olmalıdır.

Tuvaletin içi tekerlekli sandalye ile dönüş için geniş olmalıdır.

Hijyenik plastik kılıflı klozetler kullanılmalıdır.

Tuvaletler standart ölçülerde olmalıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 7

Okullarda oyun alanlarının erişilebilirliği açısından aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Zemin esnek ve kaymayan malzemeden yapılmalı ve kuru olmalıdır.

Oyun araçlarının oturma yerinde güvenlik açısından bantlar bulunmalıdır.

Oyun araçları görsel uyaran açısından farklı parlak renklerde olmalıdır.

Oyun araçları farklı yüksekliklerde olmalıdır.

Herhangi bir önlem almaya gerek yoktur.

Doğru Cevap: E

Soru 8

Destekli teknolojik cihazlar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Akıllı tahta

El veya ayak bilgisayar faresi

Büyük ekran bilgisayar, tablet

Sesli komut ile çalışan bilgisayarlar

Oyun konsolu

Doğru Cevap: E

Soru 9

Destekli Teknoloji Karar Ağacı aşağıdaki hangi soruya cevap aramaz?

Oturma dengesi becerisi

İşaret etme becerisi

Kavrama-tutma becerisi

Elde ve/veya bacakta hareket varlığı

Duygu derecesi

Doğru Cevap: E

Soru 10

Teknolojiden yararlanarak bedensel engeli olan öğrencinin daha bağımsız hâle gelmesi için aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini tercih edersiniz?

Öğretmenler olarak ortak karar almak isterim.

Rehabilitasyon mühendisinden destek alırım.

Fizyoterapistinin görüşünü alırım.

Öncelikle öğrenci ve ailesinin beklentilerini sorgularım.

Okul idaresinin görüşüne önem veririm.

Doğru Cevap: D

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi asansörlerin engelli bireylere uygun olması için taşıması gereken özelliklerden biri değildir?

Girişi geniş olmalıdır.

Yukarı çıkışı gösteren düğme en üstte olmalıdır.

Tam olarak kat seviyesinde durmalıdır.

Zemin halı kaplama olmalıdır.

U şeklinde tutunma barı olmalıdır.

Doğru Cevap: D

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi kol ve bacakta hiç hareket yetisi olmayan bir bedensel engellinin kullanımınına uygun olan teknolojik desteğin içermesi gereken özeliklerden biri değildir?

Ses ile çalıştırılan bir yazılıma sahip olması

Baş kontrolü ile çalışan telsiz işaret cihazına sahip olması

Ayak faresinin olması

Sesli okuyucusunun olması

Alternatif işaret cihazlarına (örn. ağız, dil, göz hareketleri ile çalışan işaret cihazları) sahip olması

Doğru Cevap: C

Soru 13

Bedensel engeli olan bir öğrenci "Kavrıyor ve işaret ediyor." fonksiyonuna sahipse önerilen destekli teknoloji aşağıdakilerden hangisidir?

Büyük tuşlu telefon

Ergonomik klavye

Sesi tanıyan software

Ayak faresi

Baş kontrolü ile çalışan telsiz işaret cihazı

Doğru Cevap: B

Ünite 9

Soru 1

Dilin bileşenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Söz dizimi

Anlam bilgisi

Edim bilim

Ses bilim

Ses perdesi

Doğru Cevap: E

Soru 2

Seslerin algılanması ve iletişim sürecine uygulanması doğrudan aşağıdakilerden hangisi tarafından gerçekleştirilmektedir?

Konuşma

İşitme

Dil

Anlatı

Sözdizimi

Doğru Cevap: B

Soru 3

Dilin iletişimdeki rolleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Dışarıdan gelen bilgileri anlama

Kavramlara anlam verme

Anlamlı sesler çıkarma

Duygu ve düşünceleri sözel yollarla ifade etme

Duygu ve düşünceleri sözel olmayan yollarla ifade etme

Doğru Cevap: C

Soru 4

Konuşma ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

Konuşma olmazsa iletişim kurulamaz.

Konuşma, iletişimin sözel yoludur.

Konuşma, dil ile aynı anlama gelmektedir.

Bir kişide konuşma bozukluğu varsa mutlaka dil bozukluğu da görülür.

Konuşmanın temel bileşeni biçimdir.

Doğru Cevap: B

Soru 5

Dil bozukluğu için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Dilin biçim bileşenini içerebilir.

Dilin içerik bileşenini içerebilir.

Dilin kullanım bileşenini içerebilir.

Sosyal ilişkilerde güçlüklere neden olabilir.

Yalnızca bazı dil bilgisel yapıların yavaş edinilmesi anlamına gelmektedir.

Doğru Cevap: E

Soru 6

“Açıkça görülen anatomik, fiziksel ya da zihinsel bir problem ve/veya nörolojik, motor ya da duyusal bir bozukluk bulunmamasına ve normal işitme becerilerine sahip olunmasına rağmen dil becerilerinde anlamlı derecede eksiklikler ve/veya bozulmalar sergilenmesi” aşağıdaki durumlardan hangisini tanımlamaktadır?

Özgül dil bozukluğu

Otizm spektrum bozukluğuna eşlik eden dil bozukluğu

Travmatik beyin hasarına eşlik eden dil bozukluğu

Başka türlü adlandırılamayan dil bozukluğu

Zihinsel yetersizliğe eşlik eden dil bozukluğu

Doğru Cevap: A

Soru 7

Ses bozukluklarının özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer alır?

Ses bozukluklarında sesin kalitesi etkilenmez.

Ses bozuklukları yalnızca sesin şiddeti ile bozuklukları kapsar.

Ses bozuklukları yalnızca cerrrahi müdahale ile düzeltilebilir.

Ses bozukluklarının en sık görüleni ses kısılmasıdır.

Ses bozuklukları süreklilik gösterir.

Doğru Cevap: E

Soru 8

“Konuşma akışının ses, hece, sözcük öbeği tekrarları, duraklar, bloklar, seslerin uzatılması, cümlelerin yarım bırakılması şeklinde gözlenen durum” aşağıdakilerden hangisidir?

Artikülasyon bozukluğu

Kekemelik

Afoni

Disfoni

Afazi

Doğru Cevap: B

Soru 9

Dil ve/veya konuşma bozukluğundan şüphelenilen çocukların değerlendirilmesine ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Mümkün olan en kolay değerlendirme türü tercih edilmelidir.

Değerlendirme araçlarına ailenin isteklerine göre karar verilmelidir.

Değerlendirmede tek bir yöntemin tercih edilmesi hızlıca tamamlanması bakımından önerilir.

Yapılan değerlendirmeler, var olan dil becerilerini ortaya koymalı ve çocuğun bu becerileri edinim hızına ilişkin de bilgi vermelidir.

Değerlendirme yalnızca öğretmen tarafından gerçekleştirilmelidir.

Doğru Cevap: D

Soru 10

Edim bilim kapsamında aşağıdakilerden hangisi ele alınamaz?

Anlatı ve mecazların kullanımı

Bağlam içinde konuşma

Aynı sesle başlayan sözcüklerin ayırt edilmesi

Konuşma sırasında sıra alma

İletişim niyetleri

Doğru Cevap: C

Soru 11

Konuşmanın bileşenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Biçim bilgisi

Solunum

Sesleme

Sesletim

Rezonans

Doğru Cevap: A

Soru 12

“Konuşmada görevli organlar aracılığıyla (dil, dudaklar, dişler, damak, yumuşak damak, çene ve ses telleri) konuşma seslerini oluşturma ve akciğerlerden gelen havanın belli konumlara girmesini sağlayan devinimlerin tümü” ile ifade edilen aşağıdakilerden hangisidir?

Solunum

Prozodi

Rezonans

Afoni

Sesletim

Doğru Cevap: E

Soru 13

“Yazılı ve/veya sözel dilde ve/veya diğer sembol sistemlerini kullanma ve/veya anlamaya yönelik olarak gelişimde sapma veya bozukluk olması durumu “ ile ifade edilmek istenen aşağıdakilerden hangisidir?

Afoni

Disfoni

Sesletim bozukluğu

Dil bozukluğu

Ses bozukluğu

Doğru Cevap: D

Soru 14

Biyolojik koşullar ile ilişkili dil bozukluklarının özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

İlk sözcüklerin kazanımında gecikme

Sözel olmayan istek bildirmenin kullanımında gecikme

Soyut sözcükleri kullanmada ve anlamada güçlükler

Özgül dil bozukluğu

Yaşıtlarına göre daha az karmaşık cümle kurma

Doğru Cevap: D

Soru 15

“Konuşmanın cinsiyet ve yaşa göre atipik ses kalitesine sahip olmasını içermekle birlikte, ses perdesinin çok düşük ya da yüksek olması, sesin şiddetinin uygun olmaması ve farklı rezonans ve ses süresi” aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?

Sesletim bozukluğu

Ses bozukluğu

Kekemelik

Hızlı bozuk konuşma

Travmatik beyin hasarı

Doğru Cevap: B

Soru 16

Değerlendirmenin ilk ve en önemli adımı aşağıdakilerden hangisidir?

Tanılama

Biçimsel olmayan değerlendirme

Bir bozukluktan şüphelenmek

Biçimsel değerlendirme

Motor becerilerin değerlendirilmesi

Doğru Cevap: C

Soru 17

Dil ve/veya konuşma bozukluklarına yönelik müdahalelerde temel amaç olarak aşağıdakilerden hangisi düşünülmektedir?

Bireyin mevcut beceri düzeyinin ötesine geçmesini sağlamak ve bu yolla iletişim becerilerinin niteliğini artırmak

Bireyin yeni sözcükler öğrenmesini ve bunları kullanmasını sağlamak

Bireyin okuma ve yazma becerilerini kazanmasını sağlamak

Bireyin akademik başarısını artırarak bir üst sınıfa geçebilmesini sağlamak

Ailelerin beklentilerini tamamıyla karşılamak

Doğru Cevap: A

Soru 18

Konuşmada görevli organlar aracılığıyla (dil, dudaklar, dişler, damak, yumuşak damak, çene ve ses telleri) konuşma seslerini oluşturma ve akciğerlerden gelen havanın belli konumlara girmesini sağlayan devinimlerin tümüne ne ad verilir?

Ses kalitesi

Rezonans

Solunum

Sesleme

Sesletim

Doğru Cevap: E

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğuna özgü olarak gözlenebilecek özelliklerden biri değildir?

Bağlama uygun konuşma

İlk sözcüklerin kazanımında gecikme

Yüzeysel biçimleri olan cümleler oluşturma

Monoton bir ses tonu

Tekrarlayan sözel ifadeler

Doğru Cevap: A

Soru 20

I. İletişim, duygu, düşünce ve isteklerin çeşitli yollarla aktarılmasını içerir.
II. Konuşma, iletişimin sağlanabilmesi için zorunlu bir bileşendir.
III. İşitme, dil ve konuşma gibi beceriler iletişimin farklı boyutlarını oluşturur.
IV. Dil, üzerinde anlaşmaya varılmış semboller ve kurallar içeren sosyal bir sistemdir.
İletişim süreci ve bileşenleri ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

I, III ve IV

II ve IV

I, II ve IV

III ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: A

Soru 21

Dil bozukluğu ve/veya organik bir nedene bağlı olarak ya da olmayarak yaşamın farklı dönemlerinde ortaya çıkabilen konuşma bozukluklar, bireyin toplumsal yaşama bağımsız bir şekilde katılımını farklı düzeylerde etkileyebilir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi dil bozukluklarının olası etkilerinden biri değildir?

Akademik başarının düşmesi

Sosyal ilişkilerde zorluk yaşama

Sözcük dağarcığının genişlemesi

Kendini ifade etmekte güçlük çekme

İş yaşamında iletişim sorunları yaşama

Doğru Cevap: C

Ünite 10

Soru 1

Öğrenme güçlüğünün özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?

Duyusal yoksunluk sonucu oluşması

Çevresel uyaranların yetersizliği sonucu oluşması

Öğretim hatalarından kaynaklanması

Zihinsel yetersizlikle birlikte görülmesi

Yaşam boyu sürmesi

Doğru Cevap: E

Soru 2

Engelli Bireylerin Eğitim Yasası’na göre öğrenme güçlüğü aşağıdakilerden hangisini içermez?

Algısal güçlükler

Beyin zedelenmesi

İşitme kaybı

Minimal beyin disfonksiyonu

Disleksi

Doğru Cevap: C

Soru 3

Öğrenme güçlüğünün okul öncesi dönemde tanılanmamasının nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Okul öncesi dönemin çocukların gelişimsel olarak en hızlı değişim gösterdiği dönemlerin başında gelmesi

Öğretmenin ve ailenin beklentisini düşürme olasılığını ortadan kaldırmak

Zamanla mevcut güçlüğün kendiliğinden ortadan kalkma olasılığı

Okul öncesi dönemde değerlendirme yapacak uzman sayısının yetersiz olması

Okul öncesi dönemde çeşitli beceri alanlarında yaşanan güçlüklerin gelişimsel sürecin doğal bir parçası olma olasılığı

Doğru Cevap: D

Soru 4

Öğrenme güçlüğü tanımında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Ortalama ya da ortalamanın üstünde zekâ puanı

Okul yaşantısı için gerekli olan diğer süreçlerin birinde ya da birkaçında görülen bozukluk

Okuma yazma ve matematiksel hesaplamalar yapmadaki güçlükler

Psikolojik işlemlemede görülen bir bozukluk

Zihinsel yetersizliğin eşlik ettiği eğitsel bir sorun

Doğru Cevap: E

Soru 5

Öğrenme güçlüğünün olası nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?

Genetik etkenler

Serebral palsi

Zihinsel yetersizlik

Konuşma bozukluğu

Dil bozukluğu

Doğru Cevap: A

Soru 6

Bireyde hafif düzeyde öğrenme güçlüğü varsa, sağlanacak eğitsel destek ve/veya özel eğitim desteği için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Mevcut güçlüklerle başa çıkabilmek için uygun yerleştirme ve yoğun özel eğitim desteği şarttır.

Yeterli destek ve uygun yerleştirme sağlansa da bireyin mevcut güçlükleri artarak devam eder.

Uygun yerleştirme ve yeterli destek sağlanırsa, birey mevcut güçlüklerle baş edebilir.

Mevcut güçlüklerle başa çıkabilmek için sürekli olarak bireyselleştirilmiş özel eğitim gerekmektedir.

Mevcut güçlüklerle başa çıkabilmek için sürekli ve grup eğitimine dayalı müdahaleler gerekmektedir.

Doğru Cevap: C

Soru 7

Okuma güçlüğünün önemli belirleyicileri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Okuduğunu anlama

Okuma hızı

Okuma akıcılığı

Okuma doğruluğu

Okuduğunu yazma

Doğru Cevap: E

Soru 8

Yazma güçlüğünün özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?

El yazısını hızlı yazma

Yavaş ve güvensiz yazma

Sözcük ekleyerek hızlı yazma

Yazı yazma sırasında sürekli yerinden kalkma

Yazı yazarken sürekli konuşma

Doğru Cevap: B

Soru 9

Öğrenme güçlüğünün bireyin yaşam kalitesi üzerindeki bozucu etkilerinin en aza indirilmesinde en etkili yol aşağıdakilerden hangisidir?

Bilimsel olarak geçerliği kanıtlanmış olan uygulamaların yapılması

Sık sık değerlendirme yapılması

Müdahale yapan kişilerin denetlenmesi

Değerlendirme sonuçlarının gizli tutulması

Uygulamayı yapan kişilerin değişmemesi

Doğru Cevap: A

Soru 10

Öğrenme güçlüğüne ilişkin tanımlarda karşılaşılan ortak özellikler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Nörolojik bir temelinin olması

Geçici olması

Akademik problemlerin yaşanması

Beceri düzeyi ve başarı arasında fark gözlenmesi

Dinleme ve konuşma becerilerinin etkilenmesi

Doğru Cevap: B

Soru 11

Öğrenme güçlüğünün nedenleri için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Nedeni açık bir şekilde bilinmemektedir.

Doğrudan genetik kökenlidir.

Zihinsel yetersizlikler en temel nedenidir.

Bir tür kromozomal bozukluk sonucu ortaya çıkmaktadır.

Uyaran eksikliği en önemli nedendir.

Doğru Cevap: A

Soru 12

Öğrenme güçlüğünün okul öncesi dönem göstergeleri arasında aşağıdakilerden hangisi sayılabilir?

Masa başı etkinlikler ile ilgilenmeme

Çoğunlukla el tercihinin olmaması

Grup çalışmalarından kaçma

Akranları ile sık iletişim kurma

Motor becerilere dayalı etkinliklerden hoşlanma

Doğru Cevap: B

Soru 13

DSM 5 Tanı Ölçütleri Elkitabı’na göre öğrenme güçlüğü için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

DSM 5 Tanı Ölçütleri Elkitabı’nda öğrenme güçlükleri, özgül öğrenme bozukluğu olarak isimlendirilmektedir.

DSM 5 Tanı Ölçütleri Elkitabı’na göre özgül öğrenme bozukluğunun alt tipleri birbirinden bağımsız olarak görülebilir.

DSM 5 Tanı Ölçütleri Elkitabı’nda okuma, yazılı anlatım ve sayısal (matematik) bozukluk ile giden özgül öğrenme bozukluğu olmak üzere üç alt tip bulunmaktadır.

DSM 5 Tanı Ölçütleri Elkitabı’na göre özgül öğrenme bozukluğuna, dikkat, dil ve davranışa ilişkin çeşitli bozukluklar eşlik edebilir.

DSM 5 Tanı Ölçütleri Elkitabı’na göre yalnızca okuma bozukluğu tanısı konulmaktadır.

Doğru Cevap: E

Soru 14

Okuma güçlüklerinin özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Okuma sırasında cümle içindeki sözcük sırasına ilişkin hatalar yapma

Okurken sözcükleri sık sık hatalı okuma

Monoton bir şekilde okuma

Sürekli sessiz okuma

Sözcükler arasında uygun olmayan şekilde duraklama

Doğru Cevap: D

Soru 15

Yazma güçlüğü için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Yazma güçlüğü olan bireylerin modele bakarak yazma ile ilgili bir güçlükleri bulunmamaktadır.

Yazma güçlükleri hiçbir sınıf düzeyinde tanılanamaz.

Yazma güçlükleri zamanla ve kendiliğinden düzelir.

Yazı yazma ile ilgili problemlerin başında el yazısı gelmektedir.

Yazma güçlüğü temelde yazı yazma konusundaki isteksizliğe dayanır.

Doğru Cevap: D

Soru 16

Matematik güçlüğü aşağıda verilen etkenlerden hangisi ile ilişkili değildir?

Dikkat

Bellek

Küçük kas motor beceriler

İşitsel algılama

Dil

Doğru Cevap: C

Soru 17

Öğrenme güçlüğüne yönelik değerlendirme ve müdahale için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Grup performansına dayalı değerlendirmeler yapılmalıdır.

Erken yönlendirme önemlidir.

Dikkatli ve çok yönlü bir değerlendirme ile olası riskleri en aza indirmek mümkündür.

Bilimsel olarak geçerliği kanıtlanmış olan uygulamalar yapılmalıdır.

Öğrenme güçlüğünden şüphelenilen birey mutlaka uzman kişilere yönlendirilmelidir.

Doğru Cevap: A

Soru 18

I. Çevresel koşullar
II. Kronolojik yaş
III. Dikkat becerileri
IV. Deneyim
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğrenme üzerinde etkili olan değişkenlerdir?

Yalnız II

I ve II

II ve III

I, II ve III

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme güçlüğüne ilişkin tanımlarda karşılaşılan ortak özelliklerden biri değildir?

Yaşam boyu gözlenmesi

Normal ya da normalin altında zekâ puanı

Nörolojik bir temelinin olması

Çoklu yetersizlikler için potansiyel oluşturma

Dinleme ve konuşma becerilerinin etkilenmesi

Doğru Cevap: B

Soru 20

I. Doğruluk
II. Hız
III. Yazıya bağlı güçlükler
IV. Bağlama bağlı güçlükler
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri akıcı okumada karşılaşılan güçlüklerdir?

Yalnız I

I ve II

II ve III

I, II ve III

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Ünite 11

Soru 1

DEHB tanısında aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

7 yaşından önce başlaması

Altı ay süre ile devam ediyor olması

Bu belirtilerin yaşamın bir veya daha fazla alanında önemli derecede aksamaya yol açması

Arkadaşlık ilişkileri yetersizliği

Zeka problemi olması

Doğru Cevap: D

Soru 2

DEHB olan çocukların eğitimleri planlanırken aşağıdakilerden hangisi göz önüne alınmaz?

Çocuğun büyüme eğrisi

Çocuğun yaşı

Gelişim seviyesi

DEHB tipi

Aile yapısı

Doğru Cevap: A

Soru 3

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuğun uzman tarafından değerlendirilmesinde aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz?

Dikkat ile koordinasyon özellikleri

Zihinsel kapasitesi

Öğrenme becerileri

Davranışsal değerlendirme

Ailenin yapısı

Doğru Cevap: E

Soru 4

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocukların eğitimini planlarken öğretmen aşağıdakilerden hangisine yer vermez?

Her çocuğun birbirinden farklı olduğuna

Çocukların özel gereksinimlerine

Sınıfın fiziksel ortamının düzenlenmesine

Çocukların sosyoekonomik düzeylerine

Çocukların problemli davranışları ne zaman sergilediğine

Doğru Cevap: D

Soru 5

DEHB olan çocukların eğitiminde aşağıdakilerden hangisi önemli unsurlardan biri değildir?

Etkin öğrenme planı düzenlenme

Sınıf ortamlarının düzenlenmesi

Çocuk, aile, öğretmen ilişkisinin gerekliliği

Eğitim stratejilerinin uygulanması

Hareketliliği arttırıcı aktivitelere yer vermek

Doğru Cevap: E

Soru 6

DEHB olan çocukların uygun davranış sergilemelerini destekleyen yöntemler arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Problem davranışları görmezden gelememek

Somut ödüller

Sembol panosu

Davranış sözleşmeleri

Sözel olumlu ifadeler

Doğru Cevap: A

Soru 7

DEHB olan çocukların akademik becerilerinde başarısız olmasının nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?

Ödevlerini kaybeder.

Sorumluluklarını bilir.

Çalışmalarını organize edemez.

Görevlerini zamanında bitiremez.

Okul araç-gereçlerini unutur.

Doğru Cevap: B

Soru 8

Uzman tarafından yapılan DEHB tanı ve değerlendirmesinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Çocuğun doğumdan itibaren aile üyelerinden bilgi almak

Çocuğun davranışlarının değerlendirilmesi

Çocuğun özel gereksinimlerinin değerlendirilmesi

Çocuğun fizikî ve nörolojik muayenesi

Çocuğun öğretmenleriyle bire bir görüşmeler yapmak

Doğru Cevap: C

Soru 9

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olan çocukların desteklenmesinde aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

Dil becerilerinin desteklenmesi

Okuma becerilerinin desteklenmesi

Yazı becerilerinin desteklenmesi

Matematik becerilerinin desteklenmesi

Hareket düzeyinin arttırılması

Doğru Cevap: E

Soru 10

DEHB olan çocukların davranışlarının düzenlenmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili değildir?

Öğrenciler övülürken, yapmış oldukları olumlu hareketin ne olduğunu açıklanmalıdır.

Öğrenci sürekli övülmelidir.

Yapılan olumlu davranışlar hemen anında teşvik edilmelidir.

Yapılan övgülerin dürüst ve tutarlı olmasına dikkat edilmelidir.

Bazı problem davranışlar görmezden gelinmelidir.

Doğru Cevap: B

Soru 11

DEHB olan çocukların sınıf ortamının düzenlenmesinde aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

DEHB olan çocukların yakın arkadaşı ile oturtulması

DEHB olan çocuğu model alabileceği bir öğrenci ile birlikte oturtulması

DEHB olan çocukların öğretmenin yakınında oturtulması

Sınıf ortamının fiziki koşullarının düzenlenmesi

Sınıfta öğrencinin dikkatini dağıtacak uyaranların en aza indirgenmesi

Doğru Cevap: A

Soru 12

Sosyometrik teknikler kullanılarak yapılan değerlendirmeler sonucu belirlenen çocuk tipleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Popüler çocuklar

Saldırganlıkları ya da çekingenlikleri nedeni ile reddedilen çocuklar

Çok mutlu çocuklar

Hem sevilen hem de sevilmeyen çocuklar

Arkadaşları tarafından sevilmeyen unutulan çocuklar

Doğru Cevap: C

Soru 13

Çocukların arkadaş tercihinde aşağıdakilerde hangisi önemli değildir?

Bilişsel seviye

Sosyal özelikler

Fiziksel özelikler

Düşünme hızı

Sosyokültürel özellikler

Doğru Cevap: D

Soru 14

Öğretmen-aile etkileşiminde aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

Öğretmen ve ailenin yapıcı iletişimi olması

Öğretmenin yüksek lisans yapması

Öğretmen ve ailenin iş birliği içinde olması

Öğretmenin aileye rehberliği

Aile ve öğretmenin karşılıklı saygılı olması

Doğru Cevap: B

Soru 15

DEHB olan çocukların matematik becerilerinin desteklenmesinde aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

Hızlı problem çözme

Eşli matematik aktiviteleri

Matematik sembollerinin öğrenilmesi

Paranın kullanımının kavranması

Matematik sembollerini renklerle kodlama

Doğru Cevap: A

Soru 16

DEHB (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) olan çocukların yazı becerilerinin desteklenmesinde aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

Hikâye tamamlama oyunları

Kelimelerin sayfa üzerinde yazılış mesafesinin ayarlanması

Özel yazı kâğıtlarının kullanılması

El yazısı için yapılandırılmış programlarının kullanılması

Hızlı yazı yazma

Doğru Cevap: E

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu belirtilerinden biri değildir?

Dikkat eksikliği

Aşırı hareketlilik

Dürtüsellik

On yaştan önce başlamış olması

En az altı ay devam ediyor olması

Doğru Cevap: D

Soru 18

I. Akademik öğretim
II. Davranışsal müdahaleler
III. Sınıf ortamı
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri DEHB (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) olan çocuk için programın başarıya ulaşmasında önemli faktörler arasında yer alır?

Yalnız I

Yalnız III

I ve II

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: E

Ünite 12

Soru 1

Otizm spektrum bozukluğunda aşağıdaki belirtilerden hangisi görülmez?

Sosyal etkileşim problemleri

İletişim problemleri

Günlük yaşam becerilerinde sınırlılık

Tekrarlayıcı davranışlar

Konuşmanın akıcılığı

Doğru Cevap: E

Soru 2

DSM-5 te otizm tanılama kriterleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?

Motor hareketlerde, nesne kullanımında ya da konuşmada steriotip ya da tekrarlayıcılık

Görme kaybı

İşitmede yaşanan sorunlar

Motor becerilerde yetkinlik

Sosyal oyun becerilerinde akranları ile benzer özellik gösterme

Doğru Cevap: A

Soru 3

Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Stereotip davranışlar

Sosyal etkileşimde yetersizlik

Rutinlere bağımlılık

Güzel görünme isteği

Duyusal girdilere aşırı ya da yetersiz tepki verme

Doğru Cevap: D

Soru 4

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda sesleri ve hareketleri taklit etme becerilerinin zayıf olması hangi gelişim alanını etkilemektedir?

Sosyal gelişim

Dil gelişimi

Motor gelişim

Zihinsel gelişim

Duyusal gelişim

Doğru Cevap: B

Soru 5

Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi (PECS) Yöntemi'nin aşamaları arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Fiziksel yardımla değiş-tokuşu öğretme

Görsel ayırt etmenin öğretilmesi

Anında cevap ve yorumlama

"Ne istiyorsun?" sorusuna cevap

Kelimeleri tek tek söyleme

Doğru Cevap: E

Soru 6

12-36 aylıktan başlayarak 48-60 aylığa kadar yaş aralığını kapsayan otizimli bebekler için kullanılan kapsamlı bir erken müdahale yaklaşımıdır.
Bu tanımlama aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini ifade etmektedir?

Sosyal öyküler

Denver eğitim modeli

Ayrık denemelerle öğretim

PECS

Duyu bütünleme terapisi

Doğru Cevap: B

Soru 7

Duyusal entegrasyon aşağıdaki organlardan hangisinde gerçekleşir?

Kulak

Beyin

Merkezî sinir sistemi

Beyincik

Göz

Doğru Cevap: C

Soru 8

OSB olan bir çocuk okula her gün aynı yoldan gitmek istemektedir.
Bu ifade otizmin hangi özelliğinden bahsetmektedir?

Aynılıkta ısrarcı olma

Stereotipik davranışta bulunma

Ekoloji

Isı ve ışığa duyarlı olma

Aşırı bağlanma

Doğru Cevap: A

Soru 9

Sosyal öykülerin yazılım amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Okuyucuya kolayca anlayabilmeyi sağlamak

İpuçlarını örtük kullanarak zihni çalıştırmak

Bireyin gelişim düzeyini desteklemek

Bireyin davranışlarını değiştirmeye hedeflemek

Bol resimler kullanarak davranışları görselleştirmek

Doğru Cevap: B

Soru 10

Otizmin zihinsel gelişim özelliklerinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Zihinsel yetersizlik

Zihinsel becerilerde normallik

Problem çözme sorunları

Beceriyi farklı ortamlarda kullanma sorunu

Öğrenememe

Doğru Cevap: E

Soru 11

Otizmli çocukların sosyal gelişim özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Taklit becerilerinde yetersizlik

Akranları ile oyun başlatmada yetersizlik

Duyguları anlamada ve ifade etmede güçlük

Sosyal iletişim gereken durumları kolaylıkla çözümleme

Jest ve mimikleri yorumlamada yetersizlik

Doğru Cevap: D

Soru 12

Otizmin motor becerilerle ilişkili özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?

Motor koordinasyon problemleri yaşamazlar.

Motor gelişimleri genellikle kronolojik yaşlarına yakındır.

İnce motor becerilerde problemleri yoktur.

Yönergeye uygun hareket etmede problemleri yoktur.

Kaba motor becerileri gerçekleştirmede sorunları yoktur.

Doğru Cevap: B

Soru 13

Otizmli çocukların eğitimlerinde kullanılan yöntemler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Sosyal öyküler

Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi (PECS)

İlaç tedavisi

Ayrık denemelerle öğretim

Duyu bütünlemesi

Doğru Cevap: C

Soru 14

Duyusal değerlendirme hangi alanları içermez?

İnce ve kaba motor gelişimsel seviye

Kilo ve boyun değerlendirilmesi

Görsel algı

Duyusal uyarana cevap

Motor planlama

Doğru Cevap: B

Soru 15

Otizmli çocukların duyusal özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

Duyusal uyarana anormal cevap

İşitsel işlemlemede aşırı duyarlılık

Görsel işlemlemede sorun olması

Sınırlı yemek yeme alışkanlığı

Azalmış oyun yeteneği

Doğru Cevap: B

Soru 16

I. Net bir ayırt edici uyaran
II. Hedef davranış
III. Sonuç
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ayrık denemelerle öğretim bileşenlerindendir?

Yalnız II

Yalnız III

I ve II

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: E

Soru 17

Uygulamalı davranış analizi ilkelerine dayanan, Delaware otizm programı içinde Bondy ve Frost tarafından 1994’te geliştirilen yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

Duyu Bütünleme Terapisi

Video Modelle Öğretim

Denver Eğitim Modeli

Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi (PECS)

Sosyal Öyküler

Doğru Cevap: D

Soru 18

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylerin eğitiminde bireyselleştirilmiş öğretim yöntemleri büyük önem taşımaktadır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi OSB olan bireylere uygun bir eğitim stratejisi değildir?

Görsel desteklerin kullanılması

Öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına uygun öğretim planlarının oluşturulması

Bireyin güçlü yönlerine odaklanan öğretim tekniklerinin tercih edilmesi

Standart öğretim yöntemlerinin tüm bireylere aynı şekilde uygulanması

Sosyal becerileri destekleyen yapılandırılmış öğretim ortamlarının oluşturulması

Doğru Cevap: D

Ünite 13

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi 0-18 ay hasta bebeğin öncelikli ihtiyaçlarından biri değildir?

Bakım

Uyku

Beslenme

Dokunsal temas

Oyun arkadaşları

Doğru Cevap: E

Soru 2

0-18 aylık hasta bebeğin öncelik ihtiyaçlarından en önemlisi hangisidir?

Uyku

Bakım

Sevgi

Anne

Kucağa alınma

Doğru Cevap: D

Soru 3

Hasta ve hastanede yatan çocuklarda görülen tepkiler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Bağırma

İnkâr

Depresyon

Tırnak yeme

İştahın artması

Doğru Cevap: E

Soru 4

Hastanede yatan okul öncesi (4-6 yaş) çocukların ihtiyaçları arasında en önemlisi hangisidir?

Bakım

Uyku

Dersler

Çizgi filmler

Dokunsal temas

Doğru Cevap: D

Soru 5

I. Sağlıklı çocuklar için yapılacak bu uygulamada, anaokulu veya ilkokuldan gelen çocuk gruplarına eğitimciler tarafından hastanedeki çocuk servisleri gezdirilir.
II. Sağlığı koruma hastalık ve hastane yaşantısı ile ilgili konuları içeren tanıtım, sıralama, eşleştirme, sayı kartları ve benzeri kart dizileridir.
Yukarıda verilen tanımlar hangisinde doğru bir şekilde sıralanmıştır?

Afiş - Kartlar

Hastaneye geziler- Kartlar

Oyun Kartları- Slayt

Kitap- Kartlar

Film -Poster

Doğru Cevap: B

Soru 6

I. Spor
II. Dokunsal Temas
III. Aile
IV. Çizgi film
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri hastanede yatan ergenlerin öncelikli ihtiyaçlarındandır?

I ve II

I ve III

II ve III

III ve IV

I, II ve III

Doğru Cevap: B

Soru 7

Çocukların hastanedeki yaşantılarını benimsemeleri açısından yararlıdır. Eğitimciler tarafından hastaneyi tanıtımla ilgili eğitim verildikten sonra çocukların bu bilgileri kendilerinin uygulamaları açısından …………….. yapılabilir.
Paragrafta boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

dramatizasyon

resim çizme

haberleşme kutusu

çevre gezileri

sanat çalışmaları

Doğru Cevap: A

Soru 8

I. Çocuklar çeşitli konularda dileklerini bildirmek amacıyla mektuplar yazarak bu kutuya atarlar.
II. Hastaneye hazırlayıcı eğitim için her yöntem sonunda çocuklar ile birlikte küçük sohbetler/ konuşmalar düzenlenebilir.
Yukarıdaki tanımların karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Resim çizme- Çevre gezileri

Sanat çalışmaları- Dramatizasyon

Dilek kutusu- Konuşma grubu

Düşünce kartları- Konuşma halkası

Haber kutusu-Oturumlar düzenleme

Doğru Cevap: E

Soru 9

I. Sinema sanatçıları
II. Tiyatro sanatçıları
III. Lise öğrencileri
IV. Güzellik uzmanları
V. Üniversite öğrencileri
VI. Sporcular
Yukarıdakilerden kaç tanesi hastaneye davet edilebilir?

Doğru Cevap: B

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi hastanede yatan bebekler için önerilmez?

Bebeklik döneminde, hastanede yatan bebeklerin annesiyle birlikte hastanede kalması sağlanmalıdır.

Bebek yataklarının yanında hareketli perdeler bulunmalıdır.

Bebek bölümünde 7-9 bebeğe bakacak bir personel sağlanmalıdır.

Bebeklerin dil gelişimini desteklemek amacıyla müzikten yararlanılabilir.

Hastanede yatan 6-12 aylık bebekler için çocuk parkları bulunmalıdır.

Doğru Cevap: C

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi hasta ve hastanede yatan çocuklarda görülen tepkilerden biri değildir?

Parmak emme

Kıskançlık

İçe kapanıklık

Aşırı uyku

Fiziksel saldırganlık

Doğru Cevap: D

Soru 12

Hastanede yatan çocukların eğitim hakkını sürdürebilmesi için oluşturulan eğitim kurumlarına ....................denir ve bu okullarda görev yapan öğretmenler genellikle ..................... alanında uzmanlaşmıştır.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?

Hastane okulları - Özel eğitim

Rehabilitasyon merkezleri - Psikoloji

Özel eğitim merkezleri - Çocuk gelişimi

Anaokulları - Klinik psikoloji

Öğretim klinikleri - Sosyal hizmetler

Doğru Cevap: A

Ünite 14

Soru 1

Üstün yetenekli çocuklar üzerindeki çalışmaların öncüsü sayılan Lewis Terman zekâ ile ilgili geniş çalışmalar yapmış, zekâ bölümü (IQ) ………. olan çocukları dâhi çocuklar olarak tanımlamıştır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

120 - 130

110 ve üstü

140 ve üstü

130 - 140

100 ve üstü

Doğru Cevap: C

Soru 2

Üstün yetenekli çocuklar, bebeklik ve erken çocukluk döneminden itibaren belirgin özellikler gösterirler.
Aşağıdakilerden hangisi bu özellikler arasında yer almaz?

Uyaranlara karşı aşırı duyarlılık

Yaşından beklenmeyen konularda meraklı olma

Genellikle 4 yaşından sonra okuyabilme

Yalnız başına oyun oynayamama

Dikkatli ve detaylı gözlemcilik

Doğru Cevap: D

Soru 3

Standfort - Binet Zeka Bölümü (IQ) Sınıflamasına göre hangisi zihinsel yetersizliktir?

120-140 Zeka Bölümü

110- 120 Zeka Bölümü

90-110 Zeka Bölümü

80-90 Zeka Bölümü

0-70 Zeka Bölümü

Doğru Cevap: E

Soru 4

Tarihimizde üstün yetenekli bireylerin en iyi değerlendirildiği dönem hangisidir?

Osmanlı Dönemi

Cumhuriyet Dönemi

İslamiyet Öncesi

İslamiyet Sonrası

1940 Köy Enstitüleri

Doğru Cevap: A

Soru 5

Üstün zekâlı çocukların tanılamasında birçok yöntemden yararlanılır. Aşağıdakilerden hangisi bu yöntemlerden biri değildir?

İkametgah bilgileri

Gözlemler

Bireysel çalışmalar

Standart testler

Arkadaş bilgileri

Doğru Cevap: A

Soru 6

Öğrenciye, ileri olduğu alanda ilerleme olanağı sağlarken, sınıf düzeyinde olan diğer alanlardaki becerilerini de geliştirmesini sağlar. Aynı zamanda sosyal açıdan da yaşıtlarıyla birlikte olma imkanı yaratmaktadır.
Yukarıda üstün yetenekliler eğitiminde hızlandırma yönteminden biri verilmiştir. Bu yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

Sınıf atlama

Ders atlama

Okul içinde okul

Dersi okumadan sınava girme

Gruplama

Doğru Cevap: B

Soru 7

I. Ülkenin yeniden yapılanmasını sağlamak
II. Türk devriminin bir sonucu olarak Cumhuriyet’i geliştirmek ve korumak
Sıralanan amaçlar aşağıdakilerden hangisine aittir?

Türdeş Yetenek Grupları

Fen Liseleri

Köy Enstitüleri

Anadolu Liseleri

Bilim Sanat Merkezleri

Doğru Cevap: C

Soru 8

Ülkemizde bugün üstün yetenekli çocukların eğitim desteği aşağıdaki kurumlardan hangisinde sağlanmaz?

Fen Liseleri

Devlet Okulları

Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri

Bilim Sanat Merkezleri

TÜBİTAK

Doğru Cevap: B

Soru 9

Üstün yetenekli çocukların eğitimlerinde 3 yöntemden yararlanılır.
Aşağıdakilerden hangisinde bu yöntemler doğru olarak verilmiştir?

Gruplama- Zenginleştirme- Süreklilik

Sınıflama-Geliştirme-Devamlılık

Devamlılık-Zenginleştirme-Gruplama

Süreklilik- Hızlandırma-İlerleme

Hızlandırma-Gruplama-Z enginleştirme

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi zenginleştirme süreci ile ilgili hedeflerden biri değildir?

Yaratıcı düşünme

Problem çözme

Kritik düşünme

Bilimsel düşünme

Hayal kurma

Doğru Cevap: E

Soru 11

I. Bağımsız çalışma ve araştırma projeleri
II. Müzik, sanat, dil, bilgisayar ve yaz kursları
III. Yaratıcı sorun çözmeyi geliştiren programlar
IV. Cumartesi programları
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri üstün yetenekli öğrencilerin zenginleştirme eğitiminde yer alır?

Yalnız I

I ve II

II ve III

I, II ve III

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi üstün yetenekli çocukların gelişim özelliklerinden biri değildir?

Uyaranlara karşı aşırı duyarlılık

Uzun süreli dikkat yoğunlaştırabilme

Dikkatli ve detaylı gözlemcilik

Geç konuşma

Yalnız başına oynamaktan zevk alma

Doğru Cevap: D

Soru 13

I. Arkadaş Bilgileri
II. Gözlemler
III. Standart Testler
IV. Öğretmen Gözlem ve Bilgileri
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri üstün zekâlı çocukların tanılanmasında kullanılan yöntemlerden biridir?

Yalnız II

Yalnız III

II ve III

III ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Soru 14

Türkiye’de üstün yetenekli çocuklar için eğitim veren yaygın ve örgün eğitim kurumlarından biri olan ...................., okul öncesi, ilköğretim ve orta öğretim çağındaki üstün yetenekli öğrencilerin örgün eğitim dışındaki zamanlarda ilgi ve yetenekleri doğrultusunda eğitim aldıkları merkezlerdir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

bilim ve sanat merkezleri (BİLSEM)

Anadolu liseleri

fen liseleri

özel eğitim merkezleri

üniversite hazırlık kursları

Doğru Cevap: A

Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimi - Tüm Sorular

Ünite 1

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 2

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 3

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 4

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler