Özel Eğitimde Araç Gereç Geliştirme - Çocuk Gelişimi

Ünite 1

Soru 1

Bielefeld Gelişimsel Testi aşağıdakilerden hangisini değerlendirir?

1-42 aylık çocukların gelişimsel işlevlerini

0-4 yaş aralığındaki çocukların bilişsel, dil ve motor becerilerini

0-5 yaş aralığında bulunan, kör sağır ve çok engelli çocukları

0-6 yaş aralığındaki çocukların gelişimlerini

Normal gelişim gösteren çocukların gelişimsel problemlerini

Doğru Cevap: B

Soru 2

I. Emekleme davranışı edinir.
II. Yemek yeme kurallarına uyar.
III. Vücut koordinasyonunu sağlar.
IV. Sesleri ayırt eder.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri görme engeli olan çocuklara yönelik “psikomotor becerileri” değerlendirmede performans belirleme formunda yer almalıdır?

Yalnız I

I ve III

I, II ve III

II ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: B

Soru 3

Görme engelli çocukların gereksinimlerini değerlendirmek için aşağıdaki ölçüm araçlarından hangisi kullanılmaz?

Gözlemler

Hata analizleri

Kontrol listeleri

Gelişim ölçekleri

Ölçüt bağımlı ölçü araçları

Doğru Cevap: B

Soru 4

I. Akademik
II. İletişim
III. Sosyal
IV. Güçlü ve zayıf yönleri
Formel değerlendirmeyle görme engelli çocukların gelişimleriyle ilgili olarak yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri belirlenebilir?

Yalnız II

I ve IV

Yalnız IV

I, II ve III

II, III ve IV

Doğru Cevap: D

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi görme engeli olan çocukların gereksinimlerini belirlemede kullanılan araçlardan biri değildir?

Kontrol listesi

Gelişim ölçekleri

Ölçüt bağımlı ölçü aracı

Wisc-R zekâ testi

Gelişim envanterleri

Doğru Cevap: D

Soru 6

Görme engelli bireylerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Öğretim faaliyetlerinde uyarlamalara ihtiyaçları yoktur.

Dilin ön hazırlık aşamasında genelde dezavantajları yoktur.

İletişimi başlatma, sürdürme gibi sosyal becerilerde sorunlar yaşayabilirler.

Fiziksel becerilerde görememelerinden dolayı hareket etme motivasyonları düşüktür.

Görme yetersizliği olan çocukların zekâsı uyaranların niteliğinden dolayı farklı yollarla gelişebilir.

Doğru Cevap: A

Soru 7

“Çevreden bilgi almak için diğer duyuları daha çok kullanır.” ifadesine göre, görme performansı aşağıdaki görme düzeylerinden hangisine aittir?

Az gören

Total kör

Köre yakın az gören

Orta düzeyde az gören

Normale yakın

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdaki araçlardan hangisi kör, sağır ve çok engelli çocukların gelişimsel olarak değerlendirilmesine hizmet eder?

Bayley Gelişim Ölçeği

Bielefeld Gelişimsel Testi

Denver Gelişimsel Tarama Testi

Callier Azusa Gelişim Ölçeği

Potraque Gelişim Envanteri

Doğru Cevap: D

Soru 9

Denver Gelişim Tarama Testi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

0-6 yaş arası çocukları değerlendirmek için kullanılmaktadır.

Tarama testi bilişsel, dil ve motor becerileri değerlendirmek amacıyla oluşturulmuştur.

Tarama testi ile gelişimsel gereksinimleri belirlemenin yanında uygulanan programın etkililiği de değerlendirilebilmektedir.

Sadece gelişimsel geriliği olan çocukları belirleyebilmek amacıyla kullanılmaktadır.

Riskli bebekleri izlemede kullanılabilmektedir.

Doğru Cevap: D

Soru 10

Dokunsal farkındalık edinir.
Nesneleri elleri arasında değiştirir.
Nesneleri eşleştirir.
Yukarıda verilen kazanımlar aşağıdaki alanlardan hangisine aittir?

Matematik

Türkçe

Bağımsız hareket

Sosyal beceriler

Öğrenmeye hazırlık becerileri

Doğru Cevap: E

Soru 11

Sesin kaynağını bulur. Sesleri ayırt eder. Kokuları ayırt eder. Bu kazanımlar aşağıdaki alanlardan hangisine aittir?

Bağımsız hareket becerileri

Matematik

Öğrenmeye hazırlık becerileri

Sosyal beceriler

Türkçe

Doğru Cevap: A

Soru 12

Aşağıdaki ifadelerin hangisi söylenemez?

Görme duyusu diğer duyulara göre çevreye ilişkin bilginin daha kısa sürede edinilmesinde en önemli duyu organıdır.

Görme yetersizliği olan bireylerin görme keskinlikleri bakımından aynı özellikleri göstermektedir.

Görmeleri çok sınırlı olan çocuklar çevredeki nesne ya da olayları anlamakta zorluklar yaşarlar.

Pek çok kas becerisi hareketi yapan bireyin izlenmesi ve taklit edilmesi yoluyla öğrenilmektedir.

Bireylerde görme yetersizliğinin olması, sosyal uyum ve iletişim becerilerinde gibi alanlarda bireyleri olumsuz olarak etkileyebilmektedir.

Doğru Cevap: B

Soru 13

Aşağıdaki ifadelerin hangisi söylenemez?

Görme yetersizliği olan çocukların özellikleri ve gereksinimleri sadece ölçüt bağımlı ölçü araçları, kontrol listeleri gibi informal araçlarla belirlenebilmektedir.

Kontrol listeleri, birçok alt bildirimin birleşiminden oluşan genel bir yapıdadır.

Akademik gereksinimlerin belirlenmesi, farklı alanlara yönelik kontrol listeleri ile yapılabilmektedir.

Bazı değerlendirme araçları ve ölçekler ile çocukların gelişimleri değerlendirebilmekte ve izlenebilmektedir.

Çocukların gereksinimleri ve yeterlilikleri, çocuklara yönelik hazırlanacak araç gereçlerin hazırlanmasında belirleyici bir unsur olmaktadır.

Doğru Cevap: A

Soru 14

Aşağıdakilerin hangisinde yetersizlikten etkilenme düzeyi ile görme düzeyinin eşleştirilmesi doğru değildir?

Düşük görme-Görme ile ilgili görevleri özel araçlar yardımıyla bile yavaş ve aralıklı olarak gerçekleştirme.

Normale yakın-Özel araçlar olmadan görevleri gerçekleştirebilme.

Çok düşük-Çevreden bilgi almak için diğer duyularını daha çok kullanma.

Orta- Özel araçlarla görme görevlerini normale yakın gerçekleştirebilme.

Kör-Tamamen diğer duyulara bağımlı.

Doğru Cevap: C

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi 1-42 aylık çocukların gelişimsel işlevlerini değerlendiren ve işlevsel sorunları tanılamak amacıyla kullanılan bir değerlendirme aracıdır?

Babley Gelişim Ölçeği

Bielefeld Gelişimsel Testi

Denver Gelişimsel Tarama Testi

Callier Azusa Gelişim Ölçeği

Potraque Gelişim Envanteri

Doğru Cevap: A

Soru 16

Aşağıdaki kriterlerden hangisi az gören tanımının içinde yer almaz?

Görme keskinliği iyi olmak

Görme duyusunu öğrenme amacıyla kullanmak

Görme potansiyelini en üst düzeyde kullanabilmek

Potansiyelini en üst düzeyde duymak

Çevresel düzenlemelere ihtiyaç duymak

Doğru Cevap: A

Soru 17

Görme engelli öğrencilerin akademik değerlendirilmeleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Çocukların performanslarını değerlendirmede derecelendirilmiş formlar kullanılabilir.

Akademik becerilerin değerlendirilmesinde performans belirleme formları kullanılabilir.

Akademik beceriler Türkçe ve Matematik gibi alanlarda çocukların gereksinimleri belirlenmektedir.

Görme yetersizliği olan çocukların akademik olarak gereksinimleri belirlemede ilkokul ve ortaokul müfredatına bakarak kazanımlar zenginleştirilebilir.

Akademik gereksinimlerin belirlenmesi, farklı alanlara yönelik kontrol listeleri ile yapılabilmektedir.

Doğru Cevap: B

Soru 18

Görme engelli bireylerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Uygun deneyimlerde bulunabilme fırsatı yakalasalar bile gelişimsel becerilerde sınırlılıklar yaşarlar.

Bağımsız yaşam becerilerinde sınırlılıklara sahiptirler.

Bilişsel becerilerde ve kavramsal gelişimde sınırlılıklar yaşarlar.

Gelişim ve uyum sürecinde bazı sınırlılıklar gösterirler.

Öğretim faaliyetlerinde birtakım uyarlamalara ihtiyaç duyarlar.

Doğru Cevap: A

Soru 19

Ayrıntılı görme gerektiren görevlerde güçlük yaşar, ayrıntılı görme gerektiren işlerin çoğunu gerçekleştiremez.
Açıklaması yapılan düzey, Dünya Sağlık Örgütünün görme yetersizliği sınıflandırmasına göre hangi sınıflandırma ve görme düzeyi kapsamında yer alır?

Normal-Normale Yakın

Az Görme-Orta

Az Görme-Çok düşük

Kör-Köre yakın

Kör-Kör

Doğru Cevap: C

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi görme engeli güçlüğü olan çocuğun gereksinimlerini belirlerken incelenen öz bakım becerileri arasında yer alır?

Önündeki nesneye uzanıp yakalama

Duygularının farkında olma

Başkalarının çıkardığı sesleri tekrarlama

Çorap giyme ve çıkarma

Görsele dikkati yöneltme

Doğru Cevap: D

Soru 21

I. Materyallerin ele alınan konuya ve çocukların gelişim düzeyine uygun olmasına dikkat edilmelidir.
II. Öğrencinin öğrenmesinin tüm duyularıyla desteklenmesi önemli olmaktadır.
III. Kullanılan materyal ve araç-gereçlerin dayanıklı, sağlam ve bireylere zarar vermeyecek şekilde tasarlanması gerekmektedir.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik materyallerin seçiminde ve kullanılmasında dikkat edilmesi gereken kurallar arasında yer alır?

Yalnız I

Yalnız II

I ve II

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: E

Soru 22

I.Gazi İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı
II. Denver Gelişimsel Tarama Testi
III. Bielefeld Gelişimsel Testi
IV. Callier Azusa Gelişim Ölçeği
Yukarıdakilerden hangileri görme engelli bireylerin gereksinimlerini değerlendirmede kullanılan araçlar arasında yer alır?

I ve II

II ve IV

I, II ve III

II, III ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Ünite 2

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocuklarda materyal seçiminde dikkat edilmesi gereken özelliklerden biri değildir?

Çocukların bireysel özelikleri ve farklılıkları

Çocukların gelişimsel ve akademik gereksinimleri

Çocukların ilgileri, dikkatleri veya ihtiyaçlarına göre seçilmesi

Karmaşık araç-gereçlerden basit olanlara doğru bir sıra izlenmesi

Görme becerilerinin yanı sıra dinleme, konuşma ve dokunma becerileri

Doğru Cevap: D

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocukların dokunsal ayırt etme becerilerinde kullanılmaktadır?

Abaküs

Geometrik şekiller

Kabartma alfabe

Sayı treni oluşturma

Görme engelliler için geliştirilmiş termometre

Doğru Cevap: B

Soru 3

Görme engelli çocuklar için yapılmış araç gereçlerden “Braille Rakamlar” ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

4. ve 5. sınıf düzeyinden sonra kullanılması uygundur.

Özelliklerine uygun olarak hazırlanmış bir laboratuvar araç-gerecidir.

Araç, noktaları kabartma olarak hazırlanmış bir tablodan oluşturulmuştur.

Hesap makinesi gibi taşıma kolaylığı sağlar ve kullanımı pratiktir.

Farklı boyut ve dokularda geometrik şekiller bulunmaktadır.

Doğru Cevap: C

Soru 4

…………..çocuklar için daha çok dokunsal ve işitsel materyaller kullanılmaktadır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Az gören

Total kör

İşitme engelli

Konuşma engelli

Dil problemi olan

Doğru Cevap: B

Soru 5

I. Özellikle dokunsal ve işitsel ögelere yer verilmesi
II. Öğrencilerin bireysel özelliklerine göre belirlenmesi
III. Öğrencilerin gereksinimlerine göre belirlenmesi
IV. Bütün duyulara hitap etmesi
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri görme engelli çocukların eğitiminde kullanılacak veya geliştirilecek araç gereçlerin özellikleri arasında yer alır?

I ve II

I, II ve III

Yalnız IV

IV ve V

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Soru 6

Görme engelli öğrencilerin kullandığı abaküs ve geometri araçları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Matematik işlemlerinde kullanılmaktadır.

Hesap makinesi gibidir.

Taşınması kolaydır.

Kullanımı pratiktir.

3. Sınıftan itibaren kullanılabilmektedir.

Doğru Cevap: E

Soru 7

Görme engelli bireylerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Kullanılacak araç gereçler, çocukların seviyelerine uygun olmalıdır.

Araç gereç kullanımının önemli avantajları bulunmaktadır.

Birçok duyuya hitap eden araç gereçler tercih edilmelidir.

Görme engelliler sadece işitsel araç kullanırlar.

Araç gereç kullanımı ile öğrenilen bilgiler zihinde daha kolay anlamlandırılabilir.

Doğru Cevap: D

Soru 8

Araç gereçlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Araç gereçler, tek bir kazanım için kullanılmalıdır.

Görme becerileri, araç gereçlerle desteklenebilir.

Araç gereçler çocukların gereksinimlerine uygun düzenlenmelidir.

Birden fazla duyuya hitap eden araç gereçlerin daha işlevsel olduğu söylenebilir.

Araç gereçlerin kullanılması kalıcılığı artırır.

Doğru Cevap: A

Soru 9

Görme engelli olarak tanımlanan bireyler, az gören ve kör olmak üzere iki grupta sınıflandırıldığına göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Görme becerilerini kullanma konusunda her iki grup arasında farklılıklar vardır.

Her bireyin görme durumu birbirinden farklıdır.

Görme becerilerinin dikkate almak eğitsel düzenlemeler açısından zorunluluktur.

Seçilecek materyallerin görme engelli öğrenciler için uyarlanması gerekir.

Görme engelli öğrenciler için dokunsal materyal kullanılmamalıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

Gözler insan yaşamında önemli bir role sahiptir.

Görme engelli bireyler bazı görsel problemlere sahiptirler.

Görsel sınırlılık, dokunsal araç gereç kullanımını gerektirebilir.

Diğer duyularla, görme duyusuna oranla daha güçlü bilgi elde edilir.

Görme engellilerin deneyim eksikliğine bağlı olarak sınırlı şemaları oluştururlar.

Doğru Cevap: D

Soru 11

Görme engeli olan çocuklar için geliştirilen araç gereçler hazırlanırken ………………………………………..
Cümlede boş bırakılan yere ağağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

çocukların akademik özellikleri dikkate alınmalı.

doğru materyaller tercih edilmeli.

araç gereçle ilgili amaç belirlenmeli.

kullanılacak malzemeler önceden hazırlanmalı.

kazanım ya da kazanımlar oluşturulmalı.

Doğru Cevap: C

Soru 12

Toplama işlem sayfası materyali aşağıdakilerden hangisine hizmet eder?

Sayıları kavramaya

Eldeli toplama işlemi yapmaya

Basit toplama işlemi yapmaya

Abaküsle toplama işlemi yapmaya

Sayı kadar parmak göstermeye

Doğru Cevap: C

Soru 13

Dokunsal sayı treni çalışmasında aşağıdaki amaçlardan hangisi psikomotor amaca örnektir?

Sayı trenini inceledikten sonra kaç vagon olduğunu söyler.

Sayı treninin ne amaca hizmet ettiğini anlatır.

Sayı treninde yer alan Braille sembollerden oluşan rakamı okur.

Sayı treninde yer alan Braille nesne sembollerine dokunarak sembolle ilgili hissettiğini anlatır.

Sayı treninde yer alan Braille sembolleri inceledikten sonra istenilen rakamı gösterir.

Doğru Cevap: E

Soru 14

Braille Rakamlar materyali ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez?

Okul öncesi öğrencilerinin dokunsal duyarlılığını geliştirmek için oluşturmuştur.

Dokunsal bir materyaldir.

Öğrenmeye hazırlık becerilerinden eşleme ve örüntü oluşturmayı amaçlar.

Okuma yazma ön koşulları için kullanılabilir.

Braille ses ve rakam öğretimi için kullanılabilir.

Doğru Cevap: C

Soru 15

Görme engelli çocukların kullandığı materyal ve araç gereçlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Gereksinimleri dikkate alınarak hazırlanmalıdır.

Eğitim ortamında kullanılan materyaller diğer araçlarla ilişkilendirilmeden kullanılmalıdır.

Başlangıçta; yalın, basit materyaller, daha sonra daha zor ve karmaşıklığı artırılan materyaller kullanılmalıdır.

Görme düzeylerine göre materyaller uyarlanmalıdır.

Görme engelliler için yardımcı teknolojik araçlar büyük kolaylıklar sağlar.

Doğru Cevap: B

Soru 16

Görme engelli bireyler için araç gereç seçiminde aşağıdakilerden hangisi en önemli kriterdir?

Görme yetersizlik durumu uygun olarak araç gerecin seçilmesi

Araç gereçlerin tasarım ilkelerine uygun olarak seçilmesi

Araç gereçlerin çocukların ilgi alanlarına uygun olarak seçilmesi

Birden fazla amaca hizmet eden araçların seçilmesi

Yalın, somut ve işlevsel araç gereçlerin seçilmesi

Doğru Cevap: A

Soru 17

Alma, tepkide bulunma ve değer verme gibi kriterlere göre kullanacağı materyale uygun amaç yazan bir eğitimci, aşağıdaki amaçlardan hangisini hedeflemiştir?

Bilişsel

Psikomotor

Devinimsel

Duyuşsal

Üstbilişsel

Doğru Cevap: D

Soru 18

Dokunsal sayı treni materyali ile ilgili çalışmada aşağıdaki amaçlardan hangisi bilişsel alana uygundur?

Sayı treninin üçüncü vagonunu inceledikten sonra Braille sembolünün sayısını söyler.

Sayı trenini inceledikten sonra sembollerle ilgili hissettiklerini anlatır.

Sayı treninde istenilen rakam ve sembolleri gösterir.

Sayı treninde yer alan 0-10 arasındaki rakamları sırası ile dokunarak inceler.

Sayı treninde yer alan nesnelerle ilgili deneyimlerini anlatır.

Doğru Cevap: A

Soru 19

Ponpon Braille tablosu aşağıdakilerden hangisini desteklemek için geliştirilen bir araçtır?

Örüntü oluşturmayı

Okuma yazma ön koşulları ve öğretimi

Eşleme yapmayı

Renk ve şekil öğretimini

Matematiksel işlemlerin öğretimi

Doğru Cevap: B

Soru 20

“Görme engeli olan çocuklar için geliştirilen araç gereçler hazırlanırken …” cümlesinin sonuna amaç oluşturmadan sonra aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilmelidir?

çocukların akademik özellikleri dikkate alınmalıdır.

doğru materyaller tercih edilmelidir.

görme düzeyleri dikkate alınmalıdır.

kullanılacak malzemeler hazırlanmalıdır.

kazanım ya da kazanımlar oluşturulmalıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 21

Total görme yetersizliği olan bireyler için hazırlanacak araç-gereçlerin aşağıdaki özelliklerinden hangisinin baskın olması gerekmektedir?

Görsel

Dokunsal

İşitsel

Dokunsal ve işitsel

Görsel ve işitsel

Doğru Cevap: D

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi görme engeli olan bireylere uygun araç-gereç seçiminde dikkat edilmesi gereken özellikler arasında yer almaz?

Seçilecek araç gereçler, görme engelli çocukların gelişimsel ve akademik özelliklerine uygun bir şekilde planlanmalıdır.

Seçilecek görsel materyallerin, görme yetersizliği olan öğrenciler tarafından kullanılması için uyarlanmış olması gerekir.

Oluşturulacak araç gereçlerde basılı materyaller (gören yazı sistemi) net olmalı ve kolayca okunabilen bir font kullanılarak hazırlanmalıdır.

Görme engelli çocuklara yönelik materyaller çok karmaşık bir yapıya sahip olmalıdır.

Oluşturulacak araç-gereçlerde, az görenler için zıtlık, kontrast, büyüklük ve netlik gibi ilkelere uygun tasarımlara dikkat edilmelidir.

Doğru Cevap: D

Soru 23

I. Sesli kitaplar
II. Dokunsal haritalar
III. Renk ayırt ediciler
IV. Boyut küçültücü araçlar
Yukarıdakilerden hangileri görme yetersizliği olan bireylerin eğitiminde kullanılacak araçlar arasında yer alır?

I ve II

II ve IV

I, II ve III

I, II ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: C

Ünite 3

Soru 1

Görme engelli bireyler için kullanılacak malzemelerin özellikleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Malzemeler dayanıklı olmalıdır.

Zemin rengi üzerinde fark edilecek renkler tercih edilmelidir.

Kontrast ögelerin kullanımı tercih edilmelidir.

Kullanılan malzemelerde çok fazla renk olmalıdır.

Malzemelerde farklı bir dokunma hissi vermesi tercih edilmelidir.

Doğru Cevap: D

Soru 2

I. İşlem basamakları için sıralama yapılmalıdır.
II. Uygulama işlem basamakları çıkartılmalıdır.
III. Uygun fiziksel ortam hazırlanmalıdır.
IV. Uygun materyal seçilmelidir.
V. Görme engelli öğrencinin gereksinimleri belirlenmelidir.
Görme engelli çocuklarda materyalin hazırlanması için gerekli işlem basamakları aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır?

I, II, III, IV ve V

II, I, III, V ve IV

III, V, IV, II ve I

IV, V, I, II ve III

V, I, II, III ve IV

Doğru Cevap: C

Soru 3

Görsel unsurlar, sözel unsurlar, biçimlendirme, renk, şekil ve çekicilik katan unsurlar gibi özellikler ....................................................... gösterir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

materyalin kullanım uygunluğunu

materyalin gerçek yaşamla uygunluğunu

materyalin içerik açısından uygunluğunu

materyalin tasarım açısından uygunluğunu

materyalin öğrenci düzeyine uygunluğunu

Doğru Cevap: D

Soru 4

Görme engelli bireyler için tasarlanan araç-gereç ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Materyaller uygulama alanında bulundurulmalıdır.

Gerçek malzemelerin kullanımı da tercih edilebilir.

Hazırlanan taslaklar kazanım amaçları dikkate alınarak seçilmelidir.

Görme algısını kullanabilenler için görsel özelliklere de yer verilmelidir.

Araç-gereç yapımı için dar bir fiziki ortam gereklidir.

Doğru Cevap: E

Soru 5

Görme engelli çocuğun gereksinimlerine uygun araç-gereci hazırlarken aşağıdakilerden hangisi alt başlıklar arasında yer almaz?

Değerlendirme

Kullanım süresi

Malzeme özellikleri

Uygun örneği seçmek

İşlem basamaklarının uygulanması

Doğru Cevap: B

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi total görme engelli birey için hazırlanan bir araçta bulunması gereken en önemli unsurdur?

Görselliğinin olması

İşitsel özelliğe sahip olması

Dokunsallığının olması

Farklı desenleri barındırıyor olması

Farklı malzemelerden oluşması

Doğru Cevap: C

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocuk için araç hazırlarken ya da seçilirken dikkate alınması gereken unsurlardan biri değildir?

Görme engelli bireyin özellikleri

Tasarlanacak aracın amacı

Aracın öğrenciye kazandıracağı kazanımları

Aracı hazırlayacak kişinin tutumu

Aracın kullanılacağı etkinlik

Doğru Cevap: D

Soru 8

Tasarlanan materyalin uygunluğunu değerlendiren kriterler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Materyalin oluşturulma süresine

Materyalin öğrenme üzerindeki etkililiğine

Materyalin, öğrenilen bilgilerin kalıcılığını sağlayabilmesine

Materyalin tasarım açısından uygunluğuna

Hedef kitlenin özellikleri ve gereksinimlerine uygunluğuna

Doğru Cevap: A

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi araç yapımına uygun fiziki ortamın özelliklerinden biri değildir?

Fiziki ortamın geniş bir yer olması

Temel uygulama araçlarını barındırması

İşlevsel masa ve tutacaklar gibi araçları içermesi

Düzenli bir yer olması

Her okulda özel bir yer bulunması

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi işlem basamaklarının uygulanmasında dikkat edilecek özelliklerden biri değildir?

Ekip tarafından gerçekleştirilmeli

Bir takip sırası oluşturulmalı

Bir takip sırası izlenmeli

Her seferinde bir işlem yapılmalı

İş güvenliğine dikkat edilmeli

Doğru Cevap: A

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi tasarlanan aracın değerlendirme sürecinde sorulacak sorulardan biri değildir?

Araç amaçlara uygun mu?

Araç boyutları nelerdir?

Araç kullanımı kolay mı?

Araç basit ve anlaşılır mı?

Araç gerçek yaşamla tutarlılık gösteriyor mu?

Doğru Cevap: B

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi öğretim materyalinin tasarım özelliklerinden biri değildir?

Şekil

Biçimlendirme

Çekicilik katan unsurlar

Görsel unsurlar

Kullanım süresi

Doğru Cevap: E

Soru 13

Görme engelliler için hazırlanan araçlarla ilişkili olarak aşağıdakilerden hangisi geçerli bir ifadedir?

Görsel uyaranlar içermesine gerek yoktur.

Dokunsal uyaranlar dikkatlerini dağıtabilir.

Kontrast oranı yüksek olmalıdır.

Aile izni olmadan kullanılmamalıdır.

Kesinlikle yazılı materyal içermemelidir.

Doğru Cevap: C

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi doğru olarak söylenemez?

Bazı görme engelli bireyler görme duyusunu kullanabilirler.

Görme engelliler için tasarlanan araç birden fazla duyuya hitap etmelidir.

Görme engelli birey görsel uyarlamalara ihtiyaç duyabilir.

Oluşturulan materyal, ara-gereçler tek boyutlu olmalıdır.

Görme engelli bireyler için tasarlanan araçlarda kontrast oranları yüksek olmalıdır.

Doğru Cevap: D

Soru 15

I. Nesnelerin gerçek özelliklerini model üzerinden anlamlandırma
II. Dokunsal duyarlılığın gelişmesi
III. Hayvanları tanıma
IV. Yazma becerilerinin gelişmesi
Yukarıdakilerden hangileri görme engelli bireylere yönelik hazırlanan "Braille Alfabeli Hayvanlar Âlemi Kitabı"nın kazandırdıkları arasında yer alır?

I ve II

II ve III

I, II ve III

II, III ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: C

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli bireylere yönelik bir araç yapımında uygun fiziki ortamın düzenlenmesinde dikkat edilmesi gereken hususlar arasında yer almaz?

Araç yapımı için kullanılacak fiziki ortamın geniş olması önemlidir.

Materyallerin yapım sürecinde ihtiyaç duyulabilecek makas, maket bıçağı, cetvel, yapıştırıcı, iğne, iplik, bant vb. temel uygulama araçlarının ortamda bulundurulması gerekmektedir.

Bir iş kazası olması durumunda hızlı müdahale edilebilmesi için ilk yardım malzemeleri de yakında bulundurulabilir.

Araç yapımı için düzenli, yeterli çalışma alanının olduğu fiziki bir ortam gereklidir.

Kullanılacak malzemeler dayanıklı olmalıdır.

Doğru Cevap: E

Ünite 4

Soru 1

İşitme engeli olan çocuklarda matematik becerilerine ilişkin performans belirleme formunda aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Dil eğitimi

Okuma-yazma ve anlama becerileri

İşitme eğitimi

Sesletim ve ses bilgisi

Sosyal iletişim becerileri

Doğru Cevap: D

Soru 2

İşitme engeli olan çocuklara yönelik performans belirleme formunda işitme eğitimini değerlerlendirme bölümünde aşağıdakilerden hangisi yer alır?

Anlama çalışmaları

Eşleme çalışmaları

Uzamsal ilişkiler

Ölçüler

İşlemler

Doğru Cevap: A

Soru 3

Yeni doğan çocuklar ile 9 ay - 2 yaş arasındaki çocukların dil ve iletişim becerilerini değerlendirmede kullanılan ölçek aşağıdakilerden hangisidir?

Sözel Olmayan Zekâ Testi

Sözcük Dağarcığı Kontrol Listeleri

Kontrol Listeleri ve Gelişimsel Ölçekler

İletişim ve Sembolik Davranışlar Ölçeği

Disiplinler Arası Oyuna Dayalı Değerlendirme

Doğru Cevap: D

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi Disiplinler Arası Oyuna Dayalı Değerlendirme Yöntemi'nin sınırlılıklarından biri değildir?

Verilerin standardize edilememesi

Her gelişim alanı için ayrı bir oyun oturumunun düzenlenmesi gerekliliği

İleri düzeyde planlama yapılması gerekliliği

Her gelişim alanına ilişkin uzmana gereksinim duyulması

Oyun ortamında çocuğun özgürce davranışlar sergilemesi

Doğru Cevap: E

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi işitme yetersizliği olan bireyler için performans belirleme formunun sosyal iletişim becerileri kategorisinde yer almaz?

Karşılıklı iletişim

Dil bilgisi kuralları

Grup çalışmaları

Planlı yaşama

Sorunlarla başa çıkma

Doğru Cevap: B

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi Dil Örneği Analizi'nin aşamalarından biri değildir?

Dil örneklerinin karşılaştırılması

Dil örneğinin alınması

Dil örneğinin yazıya dökülmesi

Dil özelliklerinin analizi

Analizin yorumlanması

Doğru Cevap: A

Soru 7

2-12 yaş aralığındaki çocukların Türkçedeki sesleri edinme ve üretebilme becerilerini değerlendirmek amacıyla kullanılan araç aşağıdakilerden hangisidir?

Stanford Başarı Testi

Denver Gelişimsel Tarama Testi

Ankara Artikülasyon Testi

Sözel Olmayan Zekâ Testi

Yeni Doğan İşitme Tarama Programı

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi işitme engeli ile dil ve konuşma güçlüğü olan çocukların değerlendirileceği yöntemlerden biri değildir?

Kontrol listeleri

Dinamik değerlendirme

Gelişim takibi

Vaka incelemesi

İşlevsel görme değerlendirmesi

Doğru Cevap: E

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi matematik becerileri arasında yer alır?

Anlama çalışmaları

Konuşma çalışmaları

Grup çalışmaları

Eşleme çalışmaları

Ses çalışmaları

Doğru Cevap: D

Soru 10

Aşağıdaklilerden hangisi Dil ve Konuşma Güçlüğü Olan Bireyler İçin Performans Belirleme Formu'nun içeriğinde yer almaz?

İlk okuma yazma

Gelişimsel dil

Akıcı konuşma

Ses bozukluklarının sağaltımı

Edinilmiş dil bozukluklarının sağaltımı

Doğru Cevap: A

Soru 11

Denver Gelişim Tarama Testi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Uygulanan program(lar)ın etkililiğinin değerlendirilmesi amacıyla kullanılabilir.

Dil, sosyal, kişisel ve motor beceri alanları değerlendirilmektedir.

Özel eğitime gereksinimi olan çocukları değerlendirmek için uygun değildir.

0 ile 6 yaş arasındaki çocukları değerlendirmek için kullanılmaktadır.

Birçok ülkede kültürel uyarlaması yapılmıştır.

Doğru Cevap: C

Soru 12

Ulusal Yeni Doğan İşitme Tarama Programı kapsamında yeni doğanların ilk taramaları nerede yapılmaktadır?

Aileye en yakın sağlık merkezinde

Rehberlik araştırma merkezinde

Çocuğun kayıtlı olduğu aile hekimliğinde

Doğumun gerçekleştirildiği sağlık kuruluşunda

Doğumun yapıldığı evde

Doğru Cevap: D

Soru 13

Türkçe Sesletim-Ses Bilgisi Testi hangi yaş aralığındaki çocuklara uygulanmaktadır?

1-3 yaş

0-6 yaş

2 ay ile 6 yaş

3 yaş ve üstü

0-2 ay

Doğru Cevap: D

Soru 14

6 ay ile 6 yaş aralığında olan çocukların sosyal, dil ve fiziksel gelişim gibi çeşitli gelişim alanlarındaki becerilerinin belirlenmesinde kullanılan değerlendirme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Disiplinler Arası Oyuna Dayalı Değerlendirme

Kontrol Listesi

Gelişim Takibi

Dinamik Değerlendirme

Vaka İncelemesi

Doğru Cevap: A

Soru 15

3 yaş ve üstü çocukların sesletim ve sesbilgisel bozukluklarını değerlendirmek amacıyla geliştirilen ve tarama, ayırıcı tanı ve sağaltım amaçları için kullanılan test aşağıdakilerin hangisidir?

Stanford Başarı Testi

Denver Gelişimsel Tarama Testi

Ankara Artikülasyon Testi

Türkçe Sesletim-Ses Bilgisi Testi

Sözcük Dağarcığı Kontrol Listesi

Doğru Cevap: D

Soru 16

I. Dil örneğinin transkript edilmesi
II. Analizin yorumlanması
III. Dil özelliklerinin analizi
IV. Dil örneğinin alınması
Dil örneği analizi aşamaları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak sıralanmıştır?

I-II-III-IV

IV-I-III-II

IV-III-I-II

III-II-I-IV

II-IV-I-III

Doğru Cevap: B

Soru 17

Sesbilgisel bozuklukları tarama, ayırıcı tanı ve değerlendirme, sağaltım amaçları için kullanılan test aşağıdakilerden hangisidir?

Türkçe Sesletim-Ses Bilgisi Testi

Sözel Olmayan Zekâ Testi

Denver Gelişimsel Tarama Testi

Yeni Doğan İşitme Tarama Testi

Bayley Bebek ve Küçük Çocuklar İçin Gelişim Ölçeği

Doğru Cevap: A

Soru 18

İşitme yetersizliği olan bireyler için Performans Belirleme Formu içerisinde aşağıdaki becerilerden hangisi yer almaz?

Konuşma eğitimi becerileri

Dil eğitimi becerileri

Sosyal iletişim becerileri

Matematik becerileri

Okuma-yazma ve anlama becerileri

Doğru Cevap: A

Soru 19

I. Gelişimsel olarak gecikme sergileyen çocukların gelişimlerinin tespit edilmesi amaçlanmaktadır.
II. Kaba motor ve ince motor becerilerin yanı sıra dil gelişimi, kişisel ve sosyal alanlarda da değerlendirmeye imkân sunmaktadır.
III. Test, 0-6 yaş aralığındaki çocukları değerlendirmek için geliştirilmiş ve gelişimsel olarak çocukların özelliklerinin kontrol edilmesi amacıyla kullanılmaktadır.
Yukarıda özellikleri verilen değerlendirme aracı hangisidir?

Sözcük Dağarcığı Kontrol Testi

Disiplinler Arası Oyuna Dayalı Değerlendirme

Bayley Bebek ve Küçük Çocuklar İçin Gelişim Ölçeği

Sözel Olmayan Zekâ Testi

Denver Gelişimsel Tarama Testi

Doğru Cevap: E

Ünite 5

Soru 1

İşitme engeli, dil ve konuşma güçlüğü olan çocukların gereksinimlerine uygun tasarlanan araç gereçler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Hiçbir materyal, her çocuk için tek doğru bir materyal değildir.

Akademik ve gelişimsel gereksinimler dikkate alınmalıdır.

İşitme engeli olan çocuklar için daha çok dokunsal araç-gereç oluşturulmaktadır.

Birden fazla kazanım ya da amaç için kullanılabilir özellikte olmalıdır.

Genellikle çocukların dili kullanma ve konuşma becerilerine yöneliktir.

Doğru Cevap: C

Soru 2

Amacı, “işitme engeli olan çocuğa, yemek yemedikleri takdirde hasta olacaklarını ve doktora gittikleri zaman iyileşebileceklerini öğretmek” olan materyal aşağıdakilerden hangisidir?

Resimli sıralı kartlar

Sek sek meyveler

Rüzgar gülü

Bebek saat

Zar

Doğru Cevap: A

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi işitme engeli olan çocukların kullandıkları teknolojik araç gereçlerden biri değildir?

İşitme cihazı

Koklear implant

İndüksiyon döngü sistemi

Braille yazıcı

FM sistem

Doğru Cevap: D

Soru 4

Kuklalar ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

El yapımı olarak hazırlanabilir.

Sadece öğretmenler kullanabilir.

Çocukların dil gelişimine katkı yapabilir.

Farklı malzemelerden yapılabilir.

El, parmak ve ipli kukla şeklinde örneklendirilebilir.

Doğru Cevap: B

Soru 5

Birbirlerini mantıklı bir akış sırası içerisinde takip eden resimlerden oluşan materyal aşağıdakilerden hangisidir?

Top üfleme

Ayna

Bebek saat

Kukla

Resimli sıralı kart

Doğru Cevap: E

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi araç gereç hazırlarken dikkat edilmesi gereken unsurlardan biri değildir?

Aynı araç gereçlerin birden fazla kazanım için kullanılmasından kaçınılmalıdır.

Çocukların güvenliğini tehdit edecek özellikler içermemelidir.

Kazanımları ile öğretimin göstergelerine uygun araç gereçler seçilmelidir.

Çocukların ilgi ve isteklerine uygun olarak onların eğlenebileceği, merak edeceği veya katılmak isteyeceği araç gereçlerin seçilmesine özen gösterilmelidir.

Planlanan araç gereçler öğretim amaçlarının gerçekleştirilme sürelerine uygun olmalıdır.

Doğru Cevap: A

Soru 7

İşitme engeli olan çocuklara ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

İşitsel sınırlılıklar yaşamamaktadırlar.

Teknolojik araç gereçleri daha fazla tercih etmektedirler.

Pek çoğu işitme yetisini belirli düzeylerde kullanabilmektedir.

Görsel araç gereçleri kullanmada zorluk yaşarlar.

Eğitim ortamlarında araç gereç kullanmaları gerekmez.

Doğru Cevap: C

Soru 8

Projektör, Powerpoint, pano, tablet, televizyon, resim vb. kaynaklar hangi araç gereç grubu içerisinde yer alır?

Dokunsal ve işitsel

Görsel ve dokunsal

Görsel

Görsel ve işitsel

İşitsel ve koku

Doğru Cevap: D

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi birden fazla duyuya hitap eden araç gereçlerin özelliklerinden biri değildir?

Öğrenme kalıcı izli olabilir.

Öğretminin hedeflerine ulaşma konusunda etkili olduğu yönünde bilgiler vardır.

Öğrenilenler daha zor unutulur.

Öğrencilerin bireysel gereksinimleri karşılanabilir.

Öğrenilenlerin zihinde bütünleştirilmesine engel olabilir.

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi, araç gereçlerin belirlenmesinde dikkate alınması gereken etmenler arasında yer almaz?

Çocuğun ilgi ve isteği

Çocuğun gereksinimleri

Öğretmenin tutumu

Öğretim ortamı

Öğretimin kazanımları

Doğru Cevap: C

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi eğitim öğretim sürecinin araç gereçlerle desteklenmesinin asıl amacıdır?

Öğretim etkinliklerinin geliştirilmesi

Öğretim süresininin uzatılması

Öğretmenlerin iş yükünün azaltılması

Ailelerin öğretim sürecine dâhil edilmesi

Öğrencilerin materyalleri çok sevmesi

Doğru Cevap: A

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi araç gereç hazırlarken dikkat edilmesi gereken unsurlardan biridir?

Günlük/gerçek nesnelerin, doğal veya artık malzemelerin kullanımından kaçınılmalıdır.

Çocukların estetik algılarını etkilemeyecek şekilde boyut, renk, ses, şekil gibi özellikler bakımından uygun niteliklere sahip olmalıdır.

Genellikle maddi olarak pahalı araç gereçler seçilmelidir.

Araç gereçler, çocuğun gereksiniminden ziyade öğretmenin istekleri doğrultusunda hazırlanmalıdır.

Aileler materyal sürecine dâhil edilmemelidir.

Doğru Cevap: B

Soru 13

Ayna karşısında yürütülen çalışmalarda çocuğa model olmak, aşağıdakilerden hangisinin gelişmesine katkı sağlar?

Çocuğun kendini görmesine

İşlevsel görme becerilerine

Çocuğun kendine olan güvenine

Sosyal gelişime

Küçük kas becerilerine

Doğru Cevap: C

Soru 14

Top üfleme olarak isimlendirilen materyal ile çalışılması hedeflenen beceri alanı aşağıdakileren hangisidir?

Konuşma

Anlama

Yazma

Okuma

Dinleme

Doğru Cevap: A

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi öğretim programının hedefleri ile içeriğin ilişkisini göstermektedir?

Gözlem formu

Belirtke tablosu

Yıllık plan

Ünite planı

Dale Yaşantı Konisi

Doğru Cevap: E

Soru 16

I. Sesli ve renkli oyuncaklar
II. Sıralama kartları
III. Metronom
IV. Koklear implantlar
Yukarıdakilerden hangileri dil ve konuşma güçlüğü olan çocukların eğitim programlarını uygularken kullanılan araç gereçler arasında yer alır?

I ve II

II ve III

I, II ve III

I, II ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: C

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Dale'in Yaşantı Konisi'ne göre hazırlanacak bir materyalin sahip olması gereken özellikler arasında yer almaz?

Bir materyal ne kadar basit olarak tasarlanırsa öğrenme o kadar kolay olur.

Bir materyal ne kadar soyut olursa öğrenme o kadar etkili olur.

Bir materyal ne kadar çok duyu organına hitap ederse öğrenme o kadar kolay gerçekleşir.

Bir materyali öğrencinin kendisinin yapabilmesi en iyi öğrenmeyi sağlar.

Bir materyalin kullanımı ne kadar kolaysa öğrenme daha etkili olur.

Doğru Cevap: B

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi işitme engellilerin kullandıkları teknolojik araç gereçler arasında yer almaz?

Koklear İmplantlar

FM Sistemler

İndüksiyon Döngü Sistemleri

Telekominikasyon Teknolojileri

Metronom

Doğru Cevap: E

Ünite 6

Soru 1

…………….. nesneleri içeren araç gereçler, işitme engeli olan çocuklar ile dil ve konuşma güçlüğü olan çocuklar üzerinde daha anlamlı ve etkili olacaktır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Dokunsal

Soyut

Bilişsel

Somut ve gerçek

Soyut ve karmaşık

Doğru Cevap: D

Soru 2

………….öğrencilerin dikkatini çeken ve hatırlamayı kolaylaştırıcı etkisi olan önemli bir ögedir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Denge

Doku

Harf

Renk

Yazı

Doğru Cevap: D

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi işitme engeli olan çocuklar ile dil ve konuşma güçlüğü olan çocuklar için geliştirilen araç-gereç ya da materyalin tasarımı için gerekli “gerçeklik ve basitlik” ilkesiyle ilgili olarak doğrudur?

Dokunma duyusuyla hissedilen ve bu yönüyle etki bırakan bir özelliktir.

Görsellerin yer aldığı çizgi, şekil gibi bölümlerin olduğu dolu-boş alandır.

Araç gereçteki görsel unsurların göz tarafından algılanan ağırlığıdır.

Araç gereçteki görseller birbirleri ile belirli bir oranda ölçeklendirilmesidir.

Materyallerin gereksiz ayrıntılara yer vermemesi, doğal ve gerçek hâlleriyle kullanılmasıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 4

I. Araç-gerecin bütünlüğü
II. Kullanım kolaylığı
III. Sıralar ve dizilişleri
IV. Sınıf büyüklüğü
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri işitme engeli olan çocuklarda araç yapımına uygun fiziki ortamın özellikleri arasında yer alır?

III ve IV

Yalnız IV

Yalnız III

I, II ve IV

II ve III

Doğru Cevap: A

Soru 5

Diğer ögelere nazaran daha parlak ve büyük yapılarak, şekil-zemin zıtlığı oluşturularak uygulanan yerleşim elemanlarının kullanım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Vurgu

Oran-ölçek

Denge

Bütünlük

Yakınlık-uzaklık

Doğru Cevap: A

Soru 6

Gözleri belirli bir alan ya da o alanın çevresine çeken, dikkat çekmeye yardımcı olan ve görselliğe olanak sağlayan tasarım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Doku

Renk

Ahenk

Çizgi

Alan

Doğru Cevap: D

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel ortam ile ilgili değildir?

Ortamın ısısı

Sınıfın büyüklüğü

Çocuğun akademik gereksinimleri

Sıraların konumu

Aydınlatma

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdaki kavram ve açıklama eşleştirmelerinin hangisi yanlıştır?

Çizgi - Öğrencilerin dikkatini çekmeye yardımcı olan, görselliğe ve vurgulamaya olanak sağlayan bir ögedir.

Alan - Görsellerin yer aldığı çizgi, şekil gibi bölümlerin olduğu ve bu kısımların olmadığı olmak üzere iki farklı şekilde ifade edilebilmektedir.

Doku - Daha çok dokunma duyusuyla hissedilen ve bu yönüyle etki bırakan bir özellik olduğu ifade edilmektedir.

Renk - Öğrencilerin dikkatini çeken ve hatırlamayı kolaylaştırıcı etkisi olan önemli bir ögedir.

Vurgu - Araç gereçlerdeki görsellerin büyüklüklerinin daha doğru algılanmasının sağlanmasına hizmet etmektedir.

Doğru Cevap: E

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi, yerleşim elemanlarının kullanım ilkelerinden biri değildir?

Ritim

Doku

Ahenk

Oran-ölçek

Denge

Doğru Cevap: B

Soru 10

Araç gereçlerin kullanımı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Çocukların özelliklerine uygun olmalıdır.

Öğrenilenlerin kalıcı olmasına yardımcı olur.

Birden fazla duyuya hitap etmelidir.

Birden fazla kazanım için kullanılabilir.

Özel gereksinimli çocukların araç gereç kullanmamaları yararlarına olur.

Doğru Cevap: E

Soru 11

Simetrik ve simetrik olmayacak şekilde kategorize edilen aynı zamanda görsel unsurların ağırlığı olarak ifade edilen tasarım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Denge

Renk

Harf-yazı

Yakınlık-uzaklık

Gerçeklik-basitlik

Doğru Cevap: A

Soru 12

Renk ilkesi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Hatırlama ve algılama üzerinde olumlu etkileri olan bir ögedir.

Önemli noktalara işaret eder.

Çok fazla renk miktarı kullanılmalıdır.

Benzerlik ve farklılıkları ortaya koyar.

Bilgilerin gruplandırılmasını sağlar.

Doğru Cevap: C

Soru 13

Oran-ölçek tasarım ilkesinin kullanımı aşağıdakilerden hangisine katkı sağlar?

Gözlerin bir objeden diğer bir objeye rahatlıkla kayabilmesine

Dokunsal özelliklere göre nesnelerin gruplanmasına

Renklerin ayırt edilmesine

Nesnelerin gerçek büyüklüklerinin daha iyi anlaşılmasına

İşitsel uyaranların görsel olarak yorumlanmasına

Doğru Cevap: D

Soru 14

Bütünlük ilkesi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Ögelerin karmaşık olarak yerleştirilmesi bütünlük ilkesini bozar.

Formel ve informel olmak üzere ikiye ayrılır.

Bu ilkede gereksiz görsel ayrıntılara yer verilmez.

Verilen mesajın anlamlı olması için içerik bir bütünlük içinde sunulmalıdır.

Bu ilkenin sağlanmasında yazı, resim ve şekil gibi aracılar kullanılabilir.

Doğru Cevap: B

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi yapısal/biçimsel elemanların kullanım ilkeleri arasında yer almaz?

Şekil

Alan

Boyut

Çizgi

Ritim

Doğru Cevap: E

Soru 16

Bir araç gereç ya da materyalin parçaları bir araya geldiğinde oluşan bütünlük duygusu aşağıdakilerden hangisidir?

Doku

Ahenk

Renk

Gerçeklik

Yakınlık

Doğru Cevap: B

Soru 17

İşitme engeli ile dil ve konuşma güçlüğü olan çocuklara araç gereç tasarlama ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Çocukların gereksinimlerine uygun hazırlanmalıdır.

Eğitsel amaçları kazandırmaya yardımcı olmalıdır.

Birden fazla duyuya hitap eden araçlara yer verilmelidir.

Araç gereç kullanma konusunda öğretmen zorlanmalıdır.

Çocukların bireysel farklılıkları göz önünde bulundurulmalıdır.

Doğru Cevap: D

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi araç gereçlerin güvenlik özellikleri bağlamında alınabilecek önlemlerden biri değildir?

Öğrenciye zarar verecek materyallerin kullanılmaması

Kolaylıkla çıkabilecek ya da kırılabilecek malzemeler içermemesi

Boyası çıkmış ve kırılmış nesneler seçilmemesi

Ucu sivri ve keskin materyallere yer verilmemesi

Birden fazla duyuya hitap eden materyal kullanılmaması

Doğru Cevap: E

Soru 19

Bir materyal ya da araç gereç ikiye ayrıldığında ögelerin her iki tarafa eşit dağılmasını ve ögelerin birbirinin aynı olmasını ifade eden tasarım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

İnformel denge

Sistematik denge

Formel denge

Kinestetik denge

Sosyal denge

Doğru Cevap: C

Soru 20

Bir zürafanın boyu, üç yetişkin insan boyu kadardır. Bir arabanın büyüklüğü, on çalışma masası büyüklüğü kadardır. Bir orman, 25 futbol sahası genişliğindedir.
Örnekleri verilen öğretim materyali tasarım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Denge

Oran-Ölçek

Bütünlük

Vurgu

Ahenk

Doğru Cevap: B

Soru 21

I. Oran-ölçek
II. Ahenk
III. Bütünlük
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yerleşik elemanlarının kullanım ilkeleri arasında yer alır?

Yalnız I

Yalnız II

I ve II

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: E

Ünite 7

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli çocuklarda sosyal gelişim alanı içerisinde yer alır?

İki kelimeden oluşan cümlelerle konuşur.

Yetişkinle birlikte aynı ortamı paylaşır.

Kesik noktaların üzerinden kalemle çizer.

Koşarken yerden nesne alır.

Dengede ileri, geri ve yana yürür.

Doğru Cevap: B

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli çocuklarda dil gelişimi alanı içerisinde yer alır?

Koşarken yerden nesne alır.

Oyuncaklarını akranlarıyla paylaşır.

Kesik noktaların üzerinden kalemle çizer.

İki kelimeden oluşan cümlelerle konuşur.

Dengede ileri, geri, yana yürür.

Doğru Cevap: D

Soru 3

Zihinsel yetersizlik gösteren çocukların zekâ bölümü puanlarına göre 35-40’tan 50-55'e kadar olan bireyin zekâ düzeyi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Hafif yetersizlik

Orta yetersizlik

Ağır yetersizlik

Çok ağır yetersizlik

İleri derecede yetersizlik

Doğru Cevap: B

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engellilerin psikolojik sınıflanmasında yer almaz?

Hafif derecede zihin engelliler

Ağır derecede zihin engelliler

Öğretilebilir zihin engelliler

Çok ağır derecede zihin engelliler

Orta derecede zihin engelliler

Doğru Cevap: C

Soru 5

Zekâ bölümü puanları 20-25’in altında olan bireylerdir. Özel eğitim kurumlarına devam edememekte, genellikle ailelerinin bakım ve korumasına muhtaç olarak yaşamlarını sürdürmektedirler.
Paragrafta özellikleri verilmiş olan grup aşağıdakilerden hangisidir?

Ağır derecede zihin engelliler

Orta derecede zihin engelliler

Hafif derecede zihin engelliler

Eğitilebilir zihin engelliler

Öğretilebilir zihin engelliler

Doğru Cevap: A

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi öğretim materyalinin özelliklerinden biri değildir?

Öğretimi destekler.

Öğrencinin zekâ düzeyini artırır.

Öğretilen konuyu canlı hâle getirir.

Öğrenmeyi artırır.

Öğrenci motivasyonunu artırır.

Doğru Cevap: B

Soru 7

Aşağıdaki duyu organlarından hangisi öğrenme sürecinde diğerlerine göre daha fazla kullanır?

Koklama

Dokunma

Tatma

İşitme

Görme

Doğru Cevap: E

Soru 8

Kalıcı öğrenmenin gerçekleşmesine katkı sunacak öğretim materyalleri daha çok hangi duyulara hitap etmelidir?

Görme-dokunma

Tatma-işitme

Tatma- görme

Görme-işitme

İşitme-dokunma

Doğru Cevap: D

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi ile öğrenme olayı daha kalıcı ve izli şekilde desteklenmiş olur?

Sağlam malzemeden yapılan öğretim materyalleri

Görme duyusuna hitap eden öğretim materyallerinin hazırlanması

İşitme duyusuna hitap eden öğretim materyallerinin hazırlanması

Dokunma duyusuna hitap eden öğretim materyallerinin sağlanması

Birden fazla duyu organına hitap eden öğretim materyallerinin hazırlanması

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisinde, farklı gelişimsel özelliklere sahip öğrencilerin bulunduğu sınıf ortamında, öğrencilerin öğrenmelerinin gerçekleşebilmesi için hazırlanacak olan ders ve öğretim materyalinde olması gereken özellik doğru olarak verilmiştir?

Materyallerin özel eğitim öğretmenleri tarafından hazırlanması

Materyalin öğrencinin bireysel gereksinimlerine uygun olarak hazırlanması

Materyalleri hazırlanma yerine satın alma yoluna gidilmesi

Materyallere özel gereksinimli öğrencinin ailesi ile görüşerek karar verilmesi

Rehberlik ve araştırma merkezinin önereceği materyallerin kullanımına karar verilmesi

Doğru Cevap: B

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisinde öğretim materyallerini kullanacak kişiler doğru olarak verilmiştir?

Anne-Çocuk

Akranlar ile birlikte-Çocuk

Öğretmen-Çocuk

Yalnızca çocuk

Yalnızca öğretmen

Doğru Cevap: C

Soru 12

Zihinsel engelli çocukların öğrenme süreci ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Akranlarından daha geç öğrenirler.

Sık tekrarlara ihtiyaçları vardır.

Öğrenme süreçleri güç ve zaman alıcıdır.

Ek bir eğitsel desteğe ihtiyaç duymazlar.

Dikkat süreleri kısadır.

Doğru Cevap: D

Soru 13

Aşağıda öğretim materyalleri ile ilgili belirtilen özelliklerden hangisi doğru bir ifadedir?

Öğretim materyalleri birden fazla amaca hitap edecek şekilde hazırlanmalı

Öğretim materyalleri gelişimsel geriliği olan çocuklara hitap etmemeli

Öğretim materyalleri sadece okul ortamlarında kullanılmalı

Öğretim materyallerinin kullanımının sınıf içerisinde dikkat dağınıklığına yol açabilir

Öğretim materyalleri tekrar tekrar uygulanamaz.

Doğru Cevap: A

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisinde zihinsel engelli çocukların öğrenme özellikleri yanlıştır?

Tekrarlara daha fazla ihtiyaç duyarlar.

Çabuk yorulurlar ve etkinlikleri bitmeden bırakabilirler.

Dikkat süreleri daha kısadır.

Ek eğitim desteğine ihtiyaç duyarlar.

Soyut kavramları daha kolay öğrenirler.

Doğru Cevap: E

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi zihin engelliler için uygun bir öğretim materyali değildir?

Bez oyuncaklar

Resimli kartlar

Renkli küpler

Periyodik cetvel

İtmeli çekmeli oyuncaklar

Doğru Cevap: D

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisinde zihinsel engellilerin eğitsel sınıflanması doğru olarak verilmiştir?

Eğitilebilir-Hafif-Ağır derecede zihin engelliler

Öğretilebilir- Hafif-Ağır derecede zihin engelliler

Eğitilebilir-Öğretilebilir-Ağır ve çok ağır zihin engelliler

Hafif-Orta-Ağır derecede zihin engelliler

Hafif-Orta-Eğitilebilir zihin engelliler

Doğru Cevap: C

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisinde öğrenme sürecinde kullanılan duyu organlarımız, en çok kullanılandan en az kullanılana doğru sıralanmıştır?

Görme-İşitme-Koklama-Dokunma-Tatma

Görme-Koklama-İşitme-Tatma-Dokunma

Görme-İşitme-Koklama-Tatma-Dokunma

Görme-İşitme-Dokunma-Koklama-Tatma

Görme-Dokunma-İşitme-Koklama-Tatma

Doğru Cevap: A

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli bireylerin özellikleri arasında yer almaz?

Zihinsel engelli kişilerin öğrenmeleri güç ve zaman alıcıdır.

Dikkat süreleri uzundur.

Uzun ve kısa süreli bellekleri ile ilgili sorunları vardır.

Duyduklarını ve gördüklerini çabuk unuturlar.

Somut nesne ve konuları daha kolay öğrenebilmektedirler.

Doğru Cevap: B

Soru 19

I. Öz bakım becerilerini gerçekleştiremezler.
II. Konuşamazlar.
III. Çocukluk döneminde ölüm oranları yüksektir.
IV. Tanıdık çevrelerinde kendi başlarına bağımsız hareket edebilirler.
Yukarıdakilerden hangileri çok ağır derecede zihinsel engeli olan bireylerin özellikleri arasında yer alır?

I ve II

II ve IV

I, II ve III

I, III ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: C

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli çocukların özelliklerine uygun bir araç gereç değildir?

Ses çıkartan tahta ve plastik oyuncaklar

Hareketli oyuncaklar

Diş kaşıma halkaları

Büyük renkli küpler

Karmaşık bloklar

Doğru Cevap: E

Ünite 8

Soru 1

Genellikle büyük ve küçük kas hareketleri ile sergilenen davranışlar hangi gelişim kategorisine girer?

Dil

Psikomotor

Algı

Sosyal

Bilişsel

Doğru Cevap: B

Soru 2

Psikomotor becerilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Yaşam boyu devam eder.

Zihin ve kas koordinasyonun birlikte hareket etmesi ile gerçekleşir.

Büyük ve kaba motor olmak üzere ikiye ayrılır.

Koşmak ve yürümek motor beceridir.

Zihin engelliler motor becerilerde akranlarından geri kalabilir.

Doğru Cevap: C

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi farklı türde bir motor beceridir?

Koşmak

Ayakta durmak

Kolları iki yana açmak

Kalem tutmak

Yuvarlanmak

Doğru Cevap: D

Soru 4

Büyük kas becerilerini içeren gruplama aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Loco motor, lokomotor olmayan ve denge

Lokomotor, ince motor ve kaba motor

Lokomotor olmayan, denge ve ince motor

Denge, ince motor ve kaba motor

Lokomotor olmayan, ince motor ve kaba motor

Doğru Cevap: A

Soru 5

İnce motor becerilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru bir bilgidir?

Kaba motor becerilerden önce sergilenir.

El göz koordinasyonu gerektirir.

Bir yaş civarında ki bütün çocuklar ince motor becerilerin tamamını sergiler.

Sek sek oynamak ince motor beceridir.

Zihin engelli çocuklar ince motor becerileri sergileyemez.

Doğru Cevap: B

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi farklı bir algı türünü içermektedir?

Ses kaynağına yönelme

Renkleri söyleme

Görselleri eşleme

Rakam okuma

Görselleri ayırt etme

Doğru Cevap: A

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli çocukların dil becerilerinde karşılaştıkları bir zorluk değildir?

Dil gelişimleri yavaştır.

Yetersiz sözcük hazneleri vardır.

Dil bilgisi kurallarını anlamada zorluk yaşarlar.

Ağız yapıları bozuktur ve konuşmakta zorluk çekerler.

Duygu ve düşüncelerini ifadede akranlarına göre zorlanırlar.

Doğru Cevap: D

Soru 8

Zihinsel engelli çocukların akademik gelişimleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

Okuma yazmada akranlarından geride kalabilirler.

Dikkat süreleri sınırlıdır ve çabuk dağılır.

Fazlaca tekrarlara ihtiyaç duyarlar.

Öğrenmeleri güç ve zaman alıcıdır.

Çarpma ve bölme gibi karmaşık işlemleri yapamazlar.

Doğru Cevap: E

Soru 9

Zihinsel engelli çocukların gelişimsel ve akademik alanlarda öğrenmelerini kolaylaştırmak için kullanacağımız materyallerin hazırlık süreci ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

Bireyin gereksinimlerine dikkat edilerek hazırlanır.

Birden fazla amaç için kullanılabilir.

Ailenin de onayladığı materyaller hazırlanabilir.

Birden fazla duyu organına hitap etmelidir.

Hazırlanacak materyaller bireysel ve grup olarak kullanılabilmelidir.

Doğru Cevap: C

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi akademik bir beceri değildir?

Rakam okuma yazma

Ses kaynağına yönelme

Toplama yapma

Hece okuma

Harf seslerini ayırt etme

Doğru Cevap: B

Soru 11

Zihinsel engelli çocukların akademik ve gelişimsel ihtiyaçlarına uygun bir şekilde materyal hazırlama süreci aşağıdakilerden hangisidir?

Gereksinim belirleme-Hazırlama-Uygulama

Öğrenci isteği-Hazırlama-Uygulama

Aile isteği-Hazırlama-Uygulama

Rehberlik Araştırma Merkezi raporu-Hazırlama-Uygulama

Okul müfredatı-Hazırlama-Uygulama

Doğru Cevap: A

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli çocukların sosyal becerilerde geri kalmalarının nedenlerinden biri değildir?

Sosyal beceri yetersizliği

Etkileşim için fırsat bulmakta zorluk yaşama

Akranlardan uzak ortamlarda bulunma

İletişim becerilerindeki eksiklik

Akademik başarısızlık

Doğru Cevap: E

Soru 13

Zihinsel engelli çocukların dil gelişimi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Zihinsel engelli çocuklarda yavaş dil gelişimi ve zayıf bellek görülebilir, bu çocuklar yeni durumlara uyum sağlamada güçlük yaşayabilirler.

Zihinsel engelli çocuklar duygu ve düşüncelerini karşısındaki kişiye bağımsız olarak ve açıkça ifade etmekte güçlük yaşamazlar.

Zihinsel engelli çocukların kelime haznesi yetersiz olabilir veya bu çocuklar kullanılan kelime ve cümlelerin çeşitliliğinde sınırlılıklar yaşayabilirler.

Zihinsel engelli çocuklar hem ifade edici boyutta hem de dili anlamada problem yaşayabilirler.

Zihinsel engelli çocuklar yönergeleri yerine getirmede ve dil bilgisi kurallarını anlamada zorluk yaşayabilirler.

Doğru Cevap: B

Soru 14

I. Görsel-motor koordinasyonu
II. Şekil-zemin ayırımı
III. Algılama sabitliği
IV. Mekânın konumdan ayrılması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri görsel algılamanın incelendiği alanlardan biridir?

Yanız I

Yalnız II

I ve II

I, II ve III

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: D

Soru 15

Çevredeki uyaran görüntülerinin organizasyonu ve yorumlanması sürecine ne ad verilir?

Duyum

Algı

Dikkat

Bellek

Denge

Doğru Cevap: B

Soru 16

Emekleme, yürüme, koşma, atlama, yuvarlanma, tırmanma, zıplama, sıçrama ve sekme gibi yer değiştirmeyi gerektiren hareketler motor becerilerden hangisi kapsamında değerlendirilebilir?

Lokomotor hareketler

Lokomotor olmayan hareketler

Denge hareketleri

İnce motor hareketler

Genel hareketler

Doğru Cevap: A

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi çocuk ve ergen sosyal becerilerinin boyutlarından biri değildir?

Akranlarla ilişkili beceriler

Kendini kontrol etme becerileri

Denge becerileri

Uyum becerileri

Atılganlık becerileri

Doğru Cevap: C

Ünite 9

Soru 1

…………..........….................. zihinsel engelli bireyin sosyal gelişimini olumlu yönde destekler.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Hedef doğrultusunda nesne atma

Duygusal tepkilerin öğretimi

Rakam tanıma ve sayma

Zıt kavramların öğretimi

Yazlık ve kışlık giysileri ayırt etme

Doğru Cevap: B

Soru 2

Zihinsel engelli çocuklarda el, göz koordinasyonunu ve sayı kavramını geliştiren materyal aşağıdakilerden hangisidir?

Yazlık giysiler dolabı

Kışlık giysiler dolabı

Zıt kavramların öğretimi

Duygusal tepkilerin öğretimi

Kâğıt ve ceviz kabukları ile kaplumbağa yapma

Doğru Cevap: E

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelli çocukların psikomotor becerilerini destekleyen araç-gereç örneklerindendir?

Duygusal tepkilerin öğretimine yönelik araç-gereç

Hedefe yönelme, odaklanmaya yönelik araç-gereç

Zıt kavramların öğretimine yönelik araç-gereç

Geometrik şekilleri tanıma becerisine yönelik araç-gereç

Ana ve ara renleri tanıma becerisine yönelik araç-gereç

Doğru Cevap: B

Soru 4

Zihinsel engelli bir öğrenci için hazırlanan öğretim materyalinin öğrencide davranış değişikliğine yol açıp açmadığı aşağıdakilerden hangisinin uygulanmasıyla tespit edilir?

Amaç belirleyerek

Öğretim uygulama

Ön koşul

Değerlendirme

Malzeme seçimi

Doğru Cevap: D

Soru 5

Zihinsel engeli olan öğrenciler için materyal geliştirme sürecinde izlenecek ilk basamak aşağıdakilerden hangisidir?

Malzeme seçimine karar verme

Ön koşulları belirleme

Değerlendirme yapma

Öğretim uygulaması yapma

Amaç belirleme

Doğru Cevap: E

Soru 6

Zihinsel engelli bir çocuk için geliştirilecek olan materyalin amacını belirledikten sonra aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerekir?

Ön koşul belirleme

Hazırlama

Malzemelere karar verme

Değerlendirme

Öğretim uygulama

Doğru Cevap: C

Soru 7

Zihinsel engelli bir çocuk için geliştirilecek olan materyal için gerekli ön koşullar belirlendikten sonra aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerekir?

Hazırlama

Öğretim uygulama

Değerlendirme

Amaç belirleme

Malzemelere karar verme

Doğru Cevap: A

Soru 8

Zihinsel engelli bir çocuk için geliştirilecek olan materyalde gerekli malzemeleri belirledikten sonra aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerekir?

Amaç belirleme

Değerlendirme

Uygulama

Ön koşul

Hazırlama

Doğru Cevap: D

Soru 9

İpe boncuk dizme becerisini amaç olarak belirlediğinizde bu amaç doğrultusunda boncuk dizilecek ipin bir ucunun düğümlenmesi süreci aşağıdaki aşamalardan hangisinde yapılır?

Önkoşul

Değerlendirme

Uygulama

Amaç belirleme

Hazırlama

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi materyal hazırlama işleminin yapılacağı fiziki ortamlarda olması gereken bir özellik değildir?

Fiziksel ortamın genişliği

Ortamda bant, ip, yapıştırıcı vb. malzemeleri koyacak bir kutunun olması

Her okulda materyal hazırlama odasının olması

Ortamda ilk yardım malzemelerinin olması

Ortamda masa ve sandalye gibi gereçlerin bulunması

Doğru Cevap: C

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi hazırlanacak olan materyalin malzeme özelliklerinden biri değildir?

Sağlam olması

Tek kullanımlık olması

Görsel ögeler içermesi

Boyutları uygun olmalı

Dokunsal uyaran özellikler taşıması

Doğru Cevap: B

Soru 12

Hazırlanacak olan bir materyalin renklendirme işlemi sırasında aşağıdakilerden hangisine dikkat edilmelidir?

Zıt renklerden kaçınma

Renk tercihinde aile görüşüne başvurma

Hazırlayan kişi kendi renk tercihlerinden uzak durmalı

Materyalde çok farklı renk kullanımından kaçınmalı

Kullanılacak renklerle ilgili öğrenci görüşü alma

Doğru Cevap: D

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi iki boyutlu materyallerin özelliklerinden biri değildir?

Dokunma duyusuna hitap etmesi

Görme duyusuna hitap etmesi

Resimler kullanılarak oluşturulabilmesi

Şekiller kullanılarak oluşturulması

Yazı karakterlerinin kullanılarak oluşturulması

Doğru Cevap: A

Soru 14

Hazırlanacak materyal ile ilgili gerekli ön koşullar belirlendikten sonra aşağıdaki işlem süreçlerinden hangisi uygulanmalıdır?

Amaç- Hazırlık

Uygulama-Değerlendirme

Hazırlık-Uygulama

Amaç-Uygulama

Hazırlık-Değerlendirme

Doğru Cevap: B

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi materyal yapımında kullanılacak ortamın fiziki koşullarının sağlanmasına dair bir örnektir?

Ortam için ayrı bir atölye kurulmalı

Ortam olarak öğretmen okul dışı zamanlarda evini kullanmalı

Öğrencilerle birlikte ders esnasında sınıf ortamını kullanmalı

Ortamda sanayi tipi kesici ve delici aletlerin bulunmalı

Ortamda malzemeleri yapıştırma, tutturma işlevlerine yardımcı ağırlık malzemeleri bulunmalı

Doğru Cevap: E

Soru 16

Öğretim materyallerinin malzeme özellikleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Kullanılacak malzemelerin dayanıklı olması önemlidir.

Gerçek malzemelerin kullanımı tercih edilmelidir.

İkiden fazla yazı tipinin yan yana kullanılması karmaşık bir görüntü oluşturur.

Kullanılacak malzemelerin renk seçimi yapılırken birbiriyle uyumlu renklere öncelik verilmelidir.

Kullanılacak malzemelerde dokunma duyusunun aktif kullanılması iletilmek istenen mesajın alınmasını kolaylaştırır.

Doğru Cevap: B

Soru 17

Zihinsel engelli çocukların gelişimsel gereksinimlerine yönelik materyal hazırlama süreci göz önüne alındığında, materyali kullanacak öğrencinin gelişimsel ve akademik olarak taşıması gereken becerilere aşağıdaki aşamaların hangisinde karar verilir?

Amaç belirleme

Malzeme seçimi

Ön koşul belirlenmesi

Materyalin yapım süreci

Öğretimde uygulama

Doğru Cevap: C

Soru 18

Öğrencinin çizgilerin üzerine basarak çizgilerden oluşan hat doğrultusunda bağımsız bir şekilde yürüyebilmesini desteklemeye yönelik olarak hazırlanmış olan bir materyal aşağıdaki gelişim alanlarından daha çok hangisine yöneliktir?

Psikomotor alan

Algısal beceriler alanı

Dil becerileri alanı

Sosyal beceriler alanı

Bilişsel alan

Doğru Cevap: A

Ünite 10

Soru 1

Bedensel engelin nedenlerinden biri de doğum öncesi nedenlerdir.
Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelin meydana gelmesinde doğum öncesi nedenlerden biri değildir?

Annenin hamileliğin ilk aylarında suçiçeği vb ateşli hastalık geçirmesi

Annenin hamilelik döneminde aşırı röntgen ışınlarına maruz kalması

Annenin hamilelik döneminde alkol vb madde bağımlılığı

Annenin hamilelik döneminde yetersiz beslenmesi

Annenin güç doğum yapması

Doğru Cevap: E

Soru 2

I. Ateşli silah yaralanmaları
II. Çoğul gebelik
III. Kan uyuşmazlığı
IV. Trafik kazaları
V. Beyin ve omurilik zedelenmeleri
Yukarıdakilerden hangileri Bedensel engelin oluşmasında doğum sonrası nedenlerdendir?

I ve II

II ve III

I, II ve IV

I, IV ve V

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: A

Soru 3

Aşağıdakilerin hangisi sinir sistemi ile ilgili bir hastalık değildir?

Serebral palsi

Kol-bacak eksikliği

Spina bfida

Omurilik zedelenmesi

Çocuk felci

Doğru Cevap: B

Soru 4

X kromozomu üzerinde bulunan MECP2 geninin kusurlu olmasından dolayı çoğunlukla kızlarda rastlanan, ağır zihinsel ve otistik özellikler görülen ilerleyici nörogelişimsel bir bozukluktur.
Yukarıda özelliği bahsedilen bedensel yetersizlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

Down Sendromu

Asperger Sendromu

Rett Sendromu

Çocuk felci

Kalça çıkığı

Doğru Cevap: C

Soru 5

Virüslerin meydana getirdiği bulaşıcı bir hastalıktır. Polio virüsünün sinir hücrelerinde yarattığı tahribat sonucunda genellikle üst solunum yolu enfeksiyonu ile başlayan kol, bacak ve gövde kaslarında felçlere, omurgada eğriliklere ve bacakta kısalığa yol açan viral bir hastalıktır.
Yukarıda özellikleri belirtilen hastalık aşağıdakilerden hangisidir?

Kalça çıkığı

Serebral palsi

Spina bifida

Çocuk felci

Ateşli romatizma

Doğru Cevap: D

Soru 6

I. Kol bacak eksikliği
II. Kalça çıkığı
III. Çocuk felci
IV. Ateşli romatizma
Yukarıdakilerden hangisinde kas ve iskelet sistemi kaynaklı beden yetersizlikler doğru olarak verilmiştir?

I ve II

II ve III

III ve IV

I, II ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: D

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi bedensel engeli olan çocukların eğitim ortamlarında yapılan fiziksel düzenlemelerden biri değildir?

Kapı girişlerinde eşik olmaması

Okul lavabolarında yer alan muslukların ulaşılabilir yükseklikte olması

Sınıf içerisinde tekerlekli sandalyenin hareket etmesine olanak sağlayacak alan oluşturma

Bedensel engelli öğrencinin ön sıraya oturtulması

Bedensel engelli çocuğa bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama

Doğru Cevap: E

Soru 8

Teknolojik gelişmelerin sağladığı olanaklar çocukların yaşamlarını ve hareket etmeyi kolaylaştırmak, iletişim kurma öğrenmeyi artırmak konusunda yardımcı olmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bu durum ile örtüşmemektedir?

Annesi tarafından kaşıkla yemek yedirilmesi

Sapı kalınlaştırılmış kaşığı tutarak yemek yeme

Elektrikli tekerlekli sandalye ile ulaşım sağlama

Uyarlanmış kalemle el yazısı yazma

Ses komutlu bilgisayar kullanma

Doğru Cevap: A

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelli çocukların gelişimsel özellikleri ile ilgili olarak yanlıştır?

Motor koordinasyonları zayıftır.

Yürüme ve koşma gibi hareketleri rahatlıkla gerçekleştirebilirler.

Yazı yazmada zorlanırlar.

Zaman zaman uyum sorunu yaşarlar.

Kendilerine güvenleri azdır.

Doğru Cevap: B

Soru 10

Motor nöron hastalığı olarak da anılan, merkezî sinir sisteminde, omurilik ve beyin sapı adı verilen bölgede motor sinir hücrelerinin (nöronlar) kaybından ileri gelen bir hastalıktır.
Özellikleri verilen hastalık aşağıdakilerden hangisidir?

Omurilik zedelenmesi

Rett Sendromu

Amyotrofik Lateral Sklerosis (ALS)

Spina bifida

Serebral palsi

Doğru Cevap: C

Soru 11

I. Sığ suya balıklama atlama
II. Ateşli silah yaralanmaları
III. Ateşli hastalıklar
IV. Tümörler
V. Kordon dolanması
Yukarıdakilerin hangilerinde omurilik zedelenmesine yol açan etmenler doğru olarak verilmiştir?

I, IV ve V

I, II ve III

I, III ve IV

I, II ve IV

I, III ve V

Doğru Cevap: D

Soru 12

Bedensel engelli kişilerin yaşamlarını kolaylaştıracak teknolojilerden biri de robot teknolojisidir.
Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelli kişinin, robot teknolojisi kullanarak yerine getirebileceği bir beceri değildir?

Bardaktan su içme

Yukarı-aşağı vb. yönlerde bir nesneye uzanma

Kıyafet çıkarma-giyinme

Telefon açma

Kitap sayfalarını çevirme

Doğru Cevap: C

Ünite 11

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelli çocuklar tarafından kullanılan araç-gereçlerden biri değildir?

Protez

Ortez

İndiksiyon sistemleri

Yardımcı iletişim teknolojileri

Adaptive cihazlar

Doğru Cevap: C

Soru 2

Kayıp olan uzvun yerine takılan; fonksiyon ve estetik açılardan o uzvun görevini üstlenen alet aşağıdakilerden hangisidir?

PECS

PROTEZ

AAC

ORBİT

JAWS

Doğru Cevap: B

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi kaba motor beceri kazanımlarından biri değildir?

Vücut düzgünlüğünü korur.

Baş ve gövde kontrolünü sağlar.

Dizüstünde simetrik durur.

İki çizgi arasında öne ve yana doğru yürür.

Nesneleri yeterli kuvvetle tutar ve istemli bırakır.

Doğru Cevap: E

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi kaba motor becerilerinin alt kategorisinden biri değildir?

Emekleme

Destekli oturm

Proprioseptif beceriler

Ayakta durma

Merdiven inme-çıkma

Doğru Cevap: C

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi “aynısını yap” materyalinin amacıdır?

Kollarıyla ilgili hareket eğitimini geometrik şekiller üzerinden yapmak

Bacaklarıyla ilgili etkinlikleri kum torbası ile yapmak

Omuzları ile kaldıracakları eşyaları eğlenceli hâle getirmek

Başlarını çevirmelerini sağlamak

El-kulak koordinasyonunu arttırmak

Doğru Cevap: A

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi matematik becerilerinin içerisinde değerlendirilir?

Anlama çalışmaları

Konuşma çalışmaları

Grup çalışmaları

Eşleme çalışmaları

Ses çalışmaları

Doğru Cevap: D

Soru 7

Aşağıdaklilerden hangisi Bedensel Engelli Bireyler İçin Performans Belirleme Formu'nun içeriğinde yer alır?

İlk okuma-yazma

İşlevsel görme

Ölçüler

Ses bozukluklarının sağaltımı

Kaba motor beceriler

Doğru Cevap: E

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi “adımları takip et” materyalinin amaçlarından biri değildir?

Büyük kas gelişimini desteklemek

Bedenlerini tanımalarına destek olmak

Dikkat becerilerini geliştirmek

Daha iyi duymalarını sağlamak

Öz güvenlerini güçlendirmek

Doğru Cevap: D

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelli çocuğun en çok ihtiyaç duyacağı gereksinimlerinden biri olabilir?

Ses kayıt cihazı

İşitme cihazı

Erişilebilir çevre

Beyaz baston

Büyüteç

Doğru Cevap: C

Soru 10

Aşağıdaki alt beceri alanlarından hangisi “ipe boncuk dizme” becerisini kapsar?

İnce motor

Eşleme

Denge

Kaba motor

Dokunma duyusu

Doğru Cevap: A

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi ince motor beceri kazanımlarından biri değildir?

Farklı tutma tipleri ile nesneleri tutar.

Parça bütün ilişkisi kurar.

Kalemi uygun şekilde tutar.

Rastgele karalama yapar.

Merdiven inip çıkabilir.

Doğru Cevap: E

Ünite 12

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi dokunsal algı ve duyu bütünleme çalışmalarında bedensel engelli birey için hazırlanan bir araçta bulunması gereken en önemli unsurdur?

Görselliğinin olması

İşitsel özelliğe sahip olması

Dokunsallığının olması

Farklı desenleri barındırıyor olması

Malzemelerin farklı ebatlarda oluşturulması

Doğru Cevap: C

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi araç- gereç tasarlarken işlem basamaklarının uygulanması sırasında dikkat edilmesi gereken bir durumdur değildir?

Uygun fiziksel ortam seçilmelidir.

Takip sırası izlenmelidir.

İşlem basamakları için sıralama yapılmalıdır.

İşlemler hızlı bir biçimde yapılmalıdır.

Sıralamaya uygun olarak malzemeler yerleştirilmelidir.

Doğru Cevap: D

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelli çocuk için araç hazırlarken dikkate alınacak unsurlardan biri değildir?

Bedensel engelli bireyin özellikleri

Tasarlanacak aracın amacı

Aracın öğrenciye kazandıracağı kazanımları

Aracın kullanılacağı etkinlik

Aracı hazırlayacak kişinin tutumu

Doğru Cevap: E

Soru 4

Tasarlanan materyalin uygunluğunu değerlendirme açısından aşağıdakilerden hangisine bakılmamalıdır?

Materyalin öğrenme üzerindeki etkililiğine

Materyalin oluşturulma süresine

Materyalin, öğrenilen bilgilerin kalıcılığını sağlayabilmesine

Materyalin tasarım açısından uygunluğuna

Hedef kitlenin özellikleri ve gereksinimlerine uygunluğuna

Doğru Cevap: B

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi işlem basamaklarının uygulanmasında dikkat edilecek özelliklerden biri değildir?

Ekip tarafından gerçekleştirilmeli

Bir takip sırası oluşturulmalı

Bir takip sırası izlenmeli

Her seferinde bir işlem yapılmalı

İş güvenliğine dikkat edilmeli

Doğru Cevap: A

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi araç yapımına uygun fiziki ortamın özelliklerinden biri değildir?

Fiziki ortamın geniş bir yer olması

Temel uygulama araçlarını barındırması

İşlevsel masa ve tutacaklar vb. araçların ortamda bulunması

Düzenli bir yer olması

Her okulda özel bir yer bulunması

Doğru Cevap: E

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi tasarlanan aracın değerlendirme sürecinde sorulacak sorulardan biri değildir?

Araç amaçlara uygun mu?

Araç kullanımı kolay mı?

Araç basit ve anlaşılır mı?

Araç boyutları nelerdir?

Araç gerçek yaşamla tutarlılık gösteriyor mu?

Doğru Cevap: D

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi öğretim materyalin tasarım özelliklerinden biri değildir?

Kullanım süresi

Şekil

Biçimlendirme

Çekicilik katan unsurlar

Görsel unsurlar

Doğru Cevap: A

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisinde şekilleri takip ediyorum oyunun amaçlarından biridir?

İnce motor becerileri geliştirmek

Bedensel koordinasyonu desteklemek

Şekilleri eşlemek

Dikkat ve odaklanmayı sağlamak

Duyu algı becerilerini geliştirmek

Doğru Cevap: B

Soru 10

Beceri küpünün temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Bedensel engelli bireyin günlük yaşam becerilerinde bağımsızlığını artırmak

Bedensel engelli bireyin kaba motor becerilerini geliştirmek

Bedensel engelli bireyin duyu motor becerilerini desteklemek

Bedensel engelli bireyin dikkatini güçlendirmek

Bedensel engelli bireyin kol kaslarını kuvvetlendirmek

Doğru Cevap: A

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelli bireyler için araç yapımında kullanılacak malzeme özelliklerinden biri değildir?

Gerçek malzeme olması

Dayanıklı olması

Uygun büyüklükte olması

Doğal ve işlevsel malzemeler olması

Dokunma duyusu için çok boyutlu olması

Doğru Cevap: E

Soru 12

Bedensel engelli çocuklar için geliştirilmiş olan “Aynı Kaşıklar Oyunu” için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Duyu algı becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

Görsel algı becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

Duyu motor becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

Duyusal işlemleme becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

Dokunsak duyarlılık becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

Doğru Cevap: E

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi bedensel engelli bireyler için geliştirilmiş bir materyal değildir?

Beceri küpü

Duygular panosu

Balık tutma oyunu

Bedenimi güçlendiriyorum etkinliği

Halka oyunu

Doğru Cevap: B

Ünite 13

Soru 1

I. Genelde kontrol çizelgeleri kullanılır.
II. Kontrol listeleri hazırlanırken beceriler zordan kolaya doğru sıralanır.
III. Öğrencinin mevcut programda en geride yer alan basamakları, öncelikli gereksinimleri olarak ele alınır.
IV. Kazandırılacak beceri basamağının bağımsız yaşam becerilerine etkisi dikkate alınarak önceliklere karar verilir.
Yukarıdakilerden hangileri yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların gereksinimlerini belirlerken dikkat edilmesi gereken konulardır?

I ve II

II ve III

I, II ve III

I, III ve IV

II, III ve IV

Doğru Cevap: D

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların gelişimsel ve akademik alanlardaki gereksinimlerini belirlemek için hazırlanacak kontrol listeleri arasında yer almaz?

Eşleme becerileri

Taklit becerileri

Görsel destek kullanımı becerileri

Oyun ve müzik becerileri

Öğrenmeye hazırlık becerileri

Doğru Cevap: E

Soru 3

Amerikan Psikiyatri Birliği, 1994 yılında yaygın gelişimsel bozuklukları sınıflandırmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu sınıflandırmada yer almaz?

Otizm

Şizofren

Rett sendromu

Asperger sendromu

Çocukluğun dezintegratif bozukluğu

Doğru Cevap: B

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi yaygın gelişimsel bozukluk türlerinden birisi değildir?

Otizim

Down sendromu

Rett sendromu

Dezintegratif bozukluk

Asperger bozukluğu

Doğru Cevap: B

Soru 5

Dil ve sosyal iletişimle ilgili sorunlar, dilin amaca yönelik kullanımındaki sorunlar, aşırı çekingenlik, aşırı utangaçlık, gündelik ve özel yaşamında belli ilkelere aşırı katı yaklaşım gibi davranışlar sergiler.
Cümlede belirtilen özellikler aşağıdaki yetersizlik türlerinden hangisinde sıklıkla görülür?

Atipik otizim

Down sendromu

Rett sendromu

Ağır ve çok ağır zihinsel engelli

Dezintegratif bozukluk

Doğru Cevap: A

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocuğun sosyal gelişim becerilerindeki gereksinimlerini belirlemek için hazırlanan kontrol listesi içerisinde yer alır?

Tek ayak ile merdiven çıkar.

Eşleme yapar.

Oyuncaklarını arkadaşları ile paylaşır.

Ayırt eder.

Nesne sayar.

Doğru Cevap: C

Soru 7

Bir kontrol listesinin içerisinde şu ifadeler yer almaktadır.
Tek başına oyun oynar.
Oyuncaklarını arkadaşı ile paylaşır.
Göz kontağı kurar.
Bu ifadeler dikkate alındığında bu kontrol listesi ile aşağıdaki gelişim alanlarından hangisi değerlendirilmeye çalışılır?

Dil gelişimi

Küçük motor gelişim

Büyük motor gelişim

Sosyal gelişim

Akademik gelişim

Doğru Cevap: D

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocuğun dil gelişimi becerilerindeki gereksinimlerini belirlemek için hazırlanan kontrol listesi içerisinde yer almaz?

Kendini jest ve mimiklerle ifade eder.

Sesleri taklit eder.

Anlamsız sesler çıkartır.

Nesne ismini etiketler.

Resmi taşırmadan boyar.

Doğru Cevap: E

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi sıklıkla tekrarlayıcı davranışlar sergileyen otizmli çocuklar için geçerli bir örnektir?

Saç tarama

Parmaklarını gözleri önüne getirip sallama

Ayakkabı giyinme

İki farklı sözcükle cümle kurma

Diş fırçalama

Doğru Cevap: B

Soru 10

Aşağıdaki davranışlardan hangisi otizmli çocukların sıklıkla karşılaştığı davranış sorunlarından biri değildir?

Tekrarlanan davranışlar

Nesnelere aşırı ilgi ve takıntılı davranışlar

Gelişimsel düzeye uygun olmayan oyunlar

Sınırlı alanda nesnelere yoğun ilgi göstermek

Sürekli uyuklamak

Doğru Cevap: E

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi otizimli çocukların motor becerilerde karşılaştıkları problemlerden biri değildir?

Koordinasyon eksikliği

Denge problemleri

El parmaklarında kuvvetsizlik

Yazı yazamama

Parmak ucunda yürüme

Doğru Cevap: D

Soru 12

Yaygın gelişimsel bozukluğu çocukların akademik ve gelişimsel alanlardaki gereksinimleri aşağıdakilerden hangisi ile değerlendirilir?

Kontrol listeleri

Aile görüşmesi

Zekâ testleri

Bireysel görüşme

Öğretmen görüşmesi

Doğru Cevap: A

Soru 13

Otizimli çocukların bir nesneyi başka bir nesneymiş gibi kullanmaları aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?

Tekrarlanan davranışlar

Gelişimsel düzeye uygun olmayan oyunlar

Nesnelere aşırı ilgi

Takıntılı davranışlar

Unutkanlık

Doğru Cevap: B

Soru 14

Rett sendromu, asperget bozukluğu ve otizim aşağıdaki yetersizlik türlerinden hangisine aittir?

Duygu ve davranış bozukluğu

Zihin engelliler

Dikkat eksikliği hiperaktivite

Öğrenme güçlüğü

Yaygın gelişimsel bozukluk

Doğru Cevap: E

Soru 15

Sosyal etkileşim sorunları, iletişim sorunları ve tekrarlı davranış göstergeleri aşağıdaki yetersizlik türlerinden hangisine aittir?

Yaygın gelişimsel bozukluk

Down sendromu

Dikkat eksikliği

Duygu davranış bozukluğu

İşitme engellilik

Doğru Cevap: A

Soru 16

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan bir çocuğun konuşmaya başladıktan sonra basit bir dil bilgisi yapısı kullanması ya da belli yanlışları tekrarlamaya devam etmesi aşağıda verilen sorunlardan hangisini yaşadığını göstermektedir?

Sınırlı alanda, yoğun ve sıra dışı ilgilere sahip olma

Nesnelerle ilgili sıra dışı ilgiler ve takıntılar

Karşılıklı konuşmada zorluk

Sosyal etkileşim için gerekli sözel olmayan davranışlarda yetersizlik

Dil gelişiminde gecikme

Doğru Cevap: E

Soru 17

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların gelişimsel ve akademik gereksinimleri belirlenirken aşağıdaki verilen alanlardan hangisi öncelikle değerlendirilen alanlar arasında yer almaz?

Eşleme becerileri

Taklit becerileri

Alıcı dil becerileri

Temel matematik becerileri

Yemek pişirme becerileri

Doğru Cevap: E

Soru 18

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocuklar sosyal etkileşim ile ilgili çeşitli sorunlar yaşamaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bu sosyal etkileşim sorunları arasında yer almaz?

Yaşa uygun akran ilişkileri geliştirememe

Sosyal etkileşim için gerekli sözel olmayan davranışlarda yetersizlik

Başkalarıyla zevk, başarı ya da ilgi paylaşımında sınırlılık

Gelişim düzeyine uygun olmayan oyun

Sosyal-duygusal davranışlarda sınırlılık

Doğru Cevap: D

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi otizmli çocukların sıklıkla karşılaştıkları sosyal etkileşim sorunlarından biri değildir?

Sosyal etkileşim için gerekli sözel olmayan davranışlarda yetersizlik

Yaşa uygun akran ilişkileri geliştirememek

Başkalarıyla zevk, başarı ya da ilgi paylaşımında sınırlılık

Sosyal-duygusal davranışlarda sınırlılık

Sınırlı alanda, yoğun ve sıra dışı ilgilere sahip olmak

Doğru Cevap: E

Ünite 14

Soru 1

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların el-göz koordinasyonu geliştirmek için kullanılan araç-gereç aşağıdakilerden hangisidir?

Eşleme kartları

Tabaktan raket yapma

Vücudun bölümlerini tanıma

Olay sırası öğretimi

Geometrik şekilleri tanıma becerisi

Doğru Cevap: B

Soru 2

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocuklarda araç yapımına uygun fiziki ortamın düzenlenmesiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Tasarlanacak araç için gerekli malzemelerin bir listesi çıkartılmalı ve bu liste yardımıyla ihtiyaç duyulan malzemeler önceden temin edilmelidir.

Temin edilen malzemeler araç yapımı için kullanılacak fiziki ortamın dışında farklı bir odaya taşınmalıdır.

Araç yapımı için geniş, düzenli, yeterli çalışma alanının olduğu fiziki bir ortam gereklidir.

Bir iş kazası olması durumunda hızlı müdahale edilebilmesi için ilk yardım malzemeleri bulundurulabilir.

İş eğitimi ve ev ekonomisi derslerinin yapıldığı uygulama sınıfları veya laboratuvarlar uygun fiziki özelliklere sahip sınıflar olarak düşünülebilir.

Doğru Cevap: B

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisine göre yaygın gelişim bozukluğu olan çocukların gelişimsel ve akademik gereksinimleri belirlenir?

Doktor raporu

BEP Komitesi görüşü

Okul müdürü kararı

Aile isteği

Kontrol listeleri

Doğru Cevap: E

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi araç gereç tasarlama sürecinde yer almaz?

Öğretim hedefleri

Araç gerecin özellikleri

Maliyet

Yıllık plan

Zaman

Doğru Cevap: D

Soru 5

Belirlediğimiz amaç ve öğretim hedefleri doğrultusunda tasarlayacağımız materyalin öğrencinin özellikleri ile uyuşup uyuşmadığına dikkat etmemiz gerekmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi öğrenci özellikleri ile uyuşmaz?

Kültür

Kullandığı ilaçlar

Engel türü/derecesi

Gelişimsel gereksinim

Akademik gereksinim

Doğru Cevap: B

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi araç gereç geliştirme sürecinde kültürün etkisini göstermez?

Hazırlanacak araç gereçlerde coğrafi konuma göre fazla görülen araçlar (taşıtlar)

Hazırlanacak araç gereçlerde bölge haritaları

Hazırlanacak araç gereçlerde bölgesel yemek görselleri

Hazırlanacak araç gereçlerde bölgesel meyveler

Hazırlanacak araç gereçlerde bölgesel kıyafetler

Doğru Cevap: B

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin eğitiminde kullanılan materyallerin bir özelliği değildir?

Materyaller zaman ve maliyet olarak ucuz olmalı

Materyaller öğrencinin akademik gereksinimine uygun olmalı

Materyaller çocuğun gelişimsel özelliklerine uygun olmalı

Materyaller öğrencinin engel türüne uygun olmalı

Materyaller bireysel farklılıklar gözetilerek hazırlanmalı

Doğru Cevap: A

Soru 8

Hazırlanan araç gerecin istenilen davranış değişikliğine neden olup olmadığı aşağıdakilerden hangisi ile belirlenir?

Kontrol listeleri

Ön koşul belirleme

Değerlendirme

Öğretim yapma

Amaç belirleme

Doğru Cevap: C

Soru 9

Belirlenen araç gereci hazırlamak için ön koşul basamağından sonra aşağıdakilerden hangisi uygulanır?

Materyalin yapımı

Materyal tasarlama

Malzemelere karar verme

Amaç belirleme

Değerlendirme

Doğru Cevap: A

Soru 10

Belirlediğiniz araç gereci hazırlamak için amaç belirleme basamağından sonra aşağıdakilerden hangisi uygulanır?

Değerlendirme

Malzemelere karar verme

Ön koşul belirleme

Materyal tasarlama

Materyali yapma

Doğru Cevap: D

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi materyal tasarımı basamaklarından biri değildir?

Kültür

Ailenin sosyoekonomik düzeyi

Maliyet

Engel türü/derecesi

Öğrencinin gereksinimleri

Doğru Cevap: B

Soru 12

Materyal ya da araç gerece bakıldığında genel olarak görülen ve hissedilen boşluk ya da doluluk olarak ifade edilen tasarım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Alan

Renk

Ahenk

Sadelik

Gerçeklik

Doğru Cevap: A

Soru 13

Bir araç gereç ya da materyalin parçaları bir araya geldiğine oluşan bütünlük duygusu aşağıdakilerden hangisidir?

Doku

Ahenk

Renk

Gerçeklik

Yakınlık

Doğru Cevap: B

Soru 14

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların gereksinime uygun materyal tasarlarken uyulması gereken ilkeler vardır.
Bu bilgiye göre aşağıdaki ilkelerden hangisi yerleşim elemanlarının kullanım ilkeleri arasında yer alır?

Doku

Denge

Renk

Boyut

Şekil

Doğru Cevap: B

Soru 15

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların gereksinimlerine uygun materyal tasarlanırken tasarım öncesinde hazırlanacak araç gerece ilişkin bazı etmenleri göz önünde bulundurmak gerekmektedir.
Yukarıda verilen bu bilgiye göre, aşağıdakilerden hangisi öncelikle göz önünde bulundurulması gereken etmenler arasında yer almaz?

Öğretim hedefleri

Öğrencinin özellikleri

Ebeveynlerin özellikleri

Maliyet

Zaman

Doğru Cevap: C

Soru 16

Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların gereksinimlerine uygun araç gereç hazırlarken tasarım öncesinde dikkat edilmesi gereken bazı etmenler vardır. Bu noktada üç yaşındaki bir öğrenciye gezegenler, tropik meyveler vb. özellikteki görsellerden yararlanarak ayırt etme becerisine yönelik bir araç gereç tasarlayan Kadir öğretmen, aşağıdaki etmenlerden öncelikle hangisini dikkate almamıştır?

Öğretim hedefleri

Öğrenci özellikleri

Öğretim ortamları

Araç gereçlerin özellikleri

Maliyet

Doğru Cevap: C

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi tasarım öncesinde araç gerece ilişkin göz önünde bulundurulması gereken etmenlerden biri değildir?

Öğretim hedefleri

Güncellik

Öğrenci özellikleri

Öğretim ortamları

Zaman

Doğru Cevap: B

Özel Eğitimde Araç Gereç Geliştirme - Tüm Sorular

Ünite 1

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 2

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 3

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 4

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler