Okul Öncesi Eğitimde Araç Gereç Geliştirme - Tüm Sorular
Ünite 1
Soru 1
Okul öncesi dönemde eğitsel araçların kullanılmasının en temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Öğretmenin iş yükünü artırmak
B
Çocukların öğrenmeye ilgisini azaltmak
C
Çocukların gelişim alanlarını desteklemek
D
Eğitim ortamını tekdüze hale getirmek
E
Öğrencilerin yalnızca akademik başarıya odaklanmasını sağlamak
Soru 2
Eğitsel araçlar, aşağıdakilerden hangisi yoluyla soyut kavramların anlaşılmasını kolaylaştırır?
Seçenekler
A
Çocukların yalnızca ezber yapmasını sağlayarak
B
Deneyimsel öğrenme fırsatı sunarak
C
Öğretmeni merkeze alarak
D
Çocukların pasif dinlemesini teşvik ederek
E
Çocukların bireysel farklılıklarını görmezden gelerek
Soru 3
Aşağıdaki materyallerden hangisi motor gelişimi en az destekler?
Seçenekler
A
Bloklar
B
Boncuk dizme araçları
C
Tırmanma merdivenleri
D
Kavram kartları
E
Boyama kalemleri
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi dil gelişimini desteklemek amacıyla kullanılan eğitsel araçlara örnek verilebilir?
Seçenekler
A
Kuklalar
B
Pembe kule
C
Ahşap blok
D
Top oyunları
E
Tırmanma materyalleri
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi, eğitsel araçların sosyal ve duygusal gelişime sağladığı katkılardan biridir?
Seçenekler
A
Çocukların yalnız kalma eğilimini artırma
B
Çocukların empati becerilerini geliştirme
C
Çocukların iletişim kurmasını engelleme
D
Çocukların tek başına öğrenmesini sağlama
E
Çocukların duygularını bastırma
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi, günlük yaşam becerilerini desteklemek amacıyla kullanılan bir eğitsel araçtır?
Seçenekler
A
Görsel çizelgeler
B
Lego setleri
C
Yapbozlar
D
Kukla setleri
E
Renk tabletleri
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi, eğitsel araçların öğretmenlere sağladığı katkılardan biridir?
Seçenekler
A
Dersin akışını zorlaştırma
B
Çocukların ilgisini azaltma
C
Öğretmenin yaratıcılığını artırma
D
Eğitim sürecinde monotonluğu sağlama
E
Öğretmenin pedagojik gelişimini engelleme
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi, eğitsel araçların öğrenme ortamına sağladığı katkılardan biridir?
Seçenekler
A
Çocukların öğrenmeye ilgisini azaltmak
B
Ortamı tekdüze hale getirmek
C
Zengin uyarıcı bir çevre oluşturmak
D
Öğrencilerin etkileşimini engellemek
E
Çocukların bağımsızlığını azaltmak
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi, Montessori yaklaşımında kullanılan materyallerin en önemli özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Elektronik ve modern olmaları
B
Çocuğun hata yapmasını engellemeleri
C
Yalnızca öğretmen rehberliğinde kullanılmaları
D
Çocukların bağımsızlığını sınırlamaları
E
Hata kontrolü özelliği sayesinde öz-düzeltme imkânı sunmaları
Soru 10
Reggio Emilia yaklaşımında kullanılan materyallerin en belirgin özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Belirli kullanım şekillerine sahip olmaları
B
Açık uçlu ve farklı biçimlerde kullanılabilmeleri
C
Elektronik destekli olmaları
D
Yalnızca bireysel çalışmalarda kullanılmaları
E
Doğal materyallere yer vermemeleri
Ünite 2
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi öğretim araç-gereci geliştirme sürecinde dikkate alınan temel ilkelerden biri değildir?
Seçenekler
A
Anlamlılık
B
Bilinenden başlama
C
Çoklu örnek
D
Estetik kaygı
E
Karmaşıklık yaratma
Soru 2
Görsel araç-gereçlerin eğitimdeki temel işlevlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Öğrenmeyi soyut hale getirmek
B
Öğrencilerin dikkatini toplamak
C
Öğretmenin rolünü ortadan kaldırmak
D
Öğrenmeyi bireyselleştirmek
E
Öğrencilerin motivasyonunu azaltmak
Soru 3
Okul öncesi eğitimde kullanılan modellerin en önemli özelliği nedir?
Seçenekler
A
Konuyu soyutlaştırması
B
Gerçeği küçültülmüş veya basitleştirilmiş biçimde temsil etmesi
C
Öğrencilerin aktif katılımını engellemesi
D
Sadece öğretmen kullanımına uygun olması
E
Estetik kaygıdan uzak olması
Soru 4
Dijital araç-gereçlerin en önemli avantajlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Öğrenmeyi tek boyutlu hale getirmesi
B
Öğrencilerin bireysel öğrenme hızlarına uyarlanabilmesi
C
Öğrencilerin öğrenmeye ilgisini azaltması
D
Sadece yüz yüze eğitimde kullanılabilmesi
E
Geri bildirim vermemesi
Soru 5
Okul öncesi dönemde araç-gereç seçiminde en önemli kriter aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Öğretmenin kişisel tercihi
B
Çocuğun yaş ve gelişim özellikleri
C
Araçların maliyeti
D
Araçların kolay bulunabilirliği
E
Sınıf ortamının dekorasyonu
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi aktif öğrenme teknikleri arasında yer alır?
Seçenekler
A
Gösteri
B
İşbirliğine dayalı öğrenme
C
Anlatım
D
Ezberleme
E
Not tutma
Soru 7
Görsel araç-gereçlerin “hatırlanabilirlik” özelliği hangi faydayı sağlar?
Seçenekler
A
Öğrencilerin öğrenilen bilgileri uzun süre hafızada tutabilmesi
B
Öğrenmeyi kısa süreli hale getirmesi
C
Bilgiyi karmaşıklaştırması
D
Görsel hafızayı zorlaması
E
Öğretmen merkezli öğrenmeyi desteklemesi
Soru 8
Okul öncesi öğretim araç-gereçleri hazırlanırken “basitten karmaşığa” ilkesinin kullanılmasının nedeni nedir?
Seçenekler
A
Çocukların dikkatini dağıtmak
B
Çocukların aşamalı öğrenmesini sağlamak
C
Öğrenmeyi soyutlaştırmak
D
Araç-gereci daha pahalı hale getirmek
E
Öğrenme sürecini zorlaştırmak
Soru 9
Eğitimde infografiklerin kullanımının en önemli katkılarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Öğrenmeyi sıkıcı hale getirmesi
B
Bilginin düzenlenmesini ve görsel olarak sunulmasını kolaylaştırması
C
Öğrencilerin motivasyonunu azaltması
D
Öğrenmenin bireysel farklılıklarını dikkate almaması
E
Görsel hafızayı kullanmaması
Soru 10
Okul öncesi eğitimde araç-gereç geliştirme sürecinde öğretmenlerin aile ve çocuklardan yardım almasının nedeni nedir?
Seçenekler
A
Süreci daha maliyetli hale getirmek
B
Çocuğun ilgisini ve ihtiyaçlarını daha etkili bir şekilde karşılamak
C
Öğretmenin yükünü azaltmak
D
Etkinliği formal hale getirmek
E
Araç-gerecin kullanımını sınırlamak
Ünite 3
Soru 1
Okul öncesi dönemde Türkçe becerilerinin geliştirilmesinde materyal kullanımının en temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Çocuklara sadece yazı öğretmek
B
Çocukların dikkat sürelerini azaltmak
C
Soyut kavramları somutlaştırmak
D
Çocukları sessiz tutmak
E
Çocuklara disiplin kazandırmak
Soru 2
Aşağıdaki materyallerden hangisi dinleme becerisini geliştirmek için kullanılabilir?
Seçenekler
A
Ses kartları
B
Puzzle
C
Abaküs
D
Tangram
E
Cetvel
Soru 3
Kukla kullanımı aşağıdakilerden hangi Türkçe becerisini destekler?
Seçenekler
A
Yazma
B
Konuşma
C
Okuma
D
Ölçme
E
Sayma
Soru 4
“Çocuklara sırasıyla resimler verilir ve bu resimlerden hikâye oluşturmaları istenir.” Bu etkinlik aşağıdakilerden becerilerden hangisini geliştirmeye yönelik olarak hazırlanmıştır?
Seçenekler
A
Dinleme
B
Anlatım
C
Yazma
D
Ölçme
E
Karşılaştırma
Soru 5
Ses kartları aşağıda yer alan hangi iki beceriyi bir arada destekler?
Seçenekler
A
Anlama - Okuma
B
Dinleme - Anlama
C
Yazma - Konuşma
D
Sayma - Karşılaştırma
E
Ölçme - Sıralama
Soru 6
Kavram kartları aşağıdakilerden hangisine en çok katkı sağlar?
Seçenekler
A
İnce motor gelişimi
B
Kelime dağarcığı gelişimi
C
Matematiksel işlem becerisi
D
Müzikal ritim farkındalığı
E
Bedensel koordinasyon
Soru 7
Aşağıdaki materyallerden hangisi yaratıcı anlatım için en uygun olanıdır?
Seçenekler
A
Sesli kitap
B
Hikaye zarları
C
Abaküs
D
Cetvel
E
Tangram
Soru 8
“Çocuğun bir resme bakarak kendi cümlelerini kurması” aşağıda yer alan hangi beceriyi doğrudan destekler?
Seçenekler
A
Dinleme
B
Yazma
C
Konuşma
D
Okuma
E
Sıralama
Soru 9
Maske kullanımı çocuklarda aşağıda yer alan hangi gelişim alanını en fazla destekler?
Seçenekler
A
Empati ve dil gelişimi
B
Motor beceriler
C
Sayısal beceriler
D
Ölçme becerisi
E
Sosyal çekingenlik
Soru 10
Hikâye tamamlama etkinliklerinde kullanılabilecek en uygun materyal aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Pazen pano
B
Abaküs
C
Kum havuzu
D
Ritim çubuğu
E
Cetvel
Ünite 4
Soru 1
Birebir eşleştirme becerisinin ritmik sayma için temel oluşturmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Nesneleri renklerine göre ayırmayı gerektirmesi
B
Her nesne için bir sayı sözcüğü kullanılmasını sağlaması
C
Sayı sembollerini yazmayı kolaylaştırması
D
Nesnelerin geometrik özelliklerini kazandırması
E
Nesnelerin fiziksel özelliklerine dikkat çekmesi
Soru 2
Aşağıdaki örneklerden hangisi birebir eşleştirmeye uygundur?
Seçenekler
A
3 elma - 5 portakal
B
Her tabağa bir kaşık
C
Büyük oyuncak - küçük oyuncak
D
2 kare - 1 üçgen
E
Yeşil-kırmızı-yeşil-kırmızı
Soru 3
Çocuğun oyuncaklarını renklerine göre ayırması hangi matematiksel beceriyi geliştirir?
Seçenekler
A
Karşılaştırma
B
Sıralama
C
Sınıflandırma
D
Sayma
E
Örüntü
Soru 4
Karşılaştırma becerisinin ölçme ile ilişkisi aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?
Seçenekler
A
Farklı nesneleri aynı gruba koymak
B
İki nesneyi kıyaslayarak büyüklük farkını belirlemek
C
Nesneleri belirli kurala göre sıralamak
D
Nesneleri tek tek eşleştirmek
E
Nesneleri renklerine göre kümelemek
Soru 5
Aşağıdaki kavramlardan hangisi sıralama becerisinin öğrenilmesinde anahtar rol oynar?
Seçenekler
A
Önce-sonra
B
Aynı-farklı
C
Eşit-fazla
D
Büyük-küçü
E
Az-küçük
Soru 6
Çocuğun kırmızı-mavi-kırmızı-mavi… şeklinde boncuk dizisi oluşturması hangi beceriyle ilgilidir?
Seçenekler
A
Sayma
B
Örüntü
C
Ölçme
D
Sınıflandırma
E
Gruplandırma
Soru 7
Kardinal sayı ilkesi neyi ifade eder?
Seçenekler
A
Sayıların ezberlenmesini
B
Nesne sayısının sayma sırası değişse de aynı kalmasını
C
Sayıların sembollerle ifade edilmesini
D
Ritmik sayma becerisini
E
Ezbere sayma becerisini
Soru 8
“Sepette 3 elma vardı, 2 elma daha ekledim. Sepette kaç elma oldu?” sorusu hangi matematiksel işlem becerisini ölçmektedir?
Seçenekler
A
Çıkarma
B
Bölme
C
Toplama
D
Çarpma
E
Sayı doğrusunda gösterme
Soru 9
Çocuğun üçgen, kare ve daireyi ayırt edebilmesi hangi becerinin göstergesidir?
Seçenekler
A
Geometrik şekil tanıma
B
Sınıflandırma
C
Sıralama
D
Ölçme
E
Karşılaştırma
Soru 10
Ölçme becerisi çocuklara hangi matematiksel düşünme sürecini kazandırır?
Seçenekler
A
Nesneleri aynı-farklı özelliklerine göre ayırma
B
Nesneleri sayılarla eşleştirme
C
Bir nesnenin uzunluk, ağırlık, alan gibi özelliklerini birimlerle ifade etme
D
Nesneleri sıraya koyma
E
Nesnelerin şekillerini tanıma
Ünite 5
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde verilen fen eğitiminin amaçları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Çocukların bilime ilişkin olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak
B
Çocukların bilime ilişkin kavramları kazabilmesini sağlamak
C
Çocukların temel düzeyde bilimsel okuryazarlık kazanmasını sağlamak
D
Çocukların fen bilimlerinde derinlemesine bilgi edinmelerini sağlamak
E
Çocukların temel düzeyde bilimsel okuryazarlık kazanmasını sağlamak
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi temel bilimsel süreç becerilerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Gözlem
B
Sınıflama
C
Deney Yapma
D
Tahmin Etme
E
Çıkarım Yapma
Soru 3
‘Öğretmen çocuklara farklı tohumlar verir (fasulye, nohut, mercimek). Çocuklardan bu tohumları inceleyip benzer ve farklı özelliklerine göre gruplamalarını ister.’
Yukarıda verilen örnek aşağıdaki bilimsel süreç becerilerinden hangisini temsil etmektedir?
Yukarıda verilen örnek aşağıdaki bilimsel süreç becerilerinden hangisini temsil etmektedir?
Seçenekler
A
Gözlem
B
Sınıflama
C
İletişim Kurma
D
Tahmin Etme
E
Problem Çözme
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi UNICEF tarafından erken çocukluk dönemi fen ve matematik materyallerinin karşılaması gereken kriterlerden değildir?
Seçenekler
A
Çocuğun etkin öğrenmesine fırsat sunma
B
Somut araçlar sunma
C
Çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun olma
D
Kolay erişilebilir olma
E
Sadece tek alanda uygulanabilir olma
Soru 5
I. Yaşam Bilimleri
II. Astronomi/ Uzay Bilimleri
III. Fiziksel Bilimler
Yukarıda verilenden hangisi ya da hangileri okul öncesi fen eğitimi öğrenme sürecine eşlik eden disiplin alanlarındandır?
II. Astronomi/ Uzay Bilimleri
III. Fiziksel Bilimler
Yukarıda verilenden hangisi ya da hangileri okul öncesi fen eğitimi öğrenme sürecine eşlik eden disiplin alanlarındandır?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
Yalnız I
D
I, II ve III
E
II ve III
Soru 6
Okul öncesi eğitim sınıfında fen merkezinin konumu ile ilgili aşağıdaki kriterlerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
En fazla 5 çocuk ile sınırlı olma
B
Aydınlık olması
C
Çocukların rahat çalışabileceği bir ortam olması
D
Çocukların dış çevreyi gözlemleyeceği bir konumda olması
E
Çocukların ulaşabilecekleri yükseklikte olması
Soru 7
Okul öncesinde kullanılan fen materyalleri aşağıdaki ifadelerden hangisini desteklemez?
Seçenekler
A
Fen materyalleri çocukların doğal meraklarını besler
B
Fen materyalleri çocukların keşfetmesine imkan tanır
C
Fen materyalleri çocukların temel bilimsel süreç becerilerini geliştirmelerini sağlar
D
Fen materyalleri çocukların yaratıcı fikir üretme, hayal gücü ve eleştirel düşünmelerine yardımcı olur
E
Fen materyalleri öğrenme sürecine çocuğun pasif olarak katılmasına teşvik eder
Soru 8
‘Çocuklar grup çalışması ile gerçekleştirdikleri fen deneyinde, suya şeker eklediklerinde şekerin görünmez hale geldiğini fark ederler. Öğretmen, çocuklardan gözlemlerini arkadaşlarına sözlü olarak anlatmalarını ister’
Yukarıda verilen örnek aşağıdaki bilimsel süreç becerilerinden hangisini temsil etmektedir?
Yukarıda verilen örnek aşağıdaki bilimsel süreç becerilerinden hangisini temsil etmektedir?
Seçenekler
A
Tahmin Etme
B
İletişim Kurma
C
Ölçme
D
Problem Çözme
E
Sınıflama
Soru 9
Okul öncesi sınıflarında fen merkezinde bulunması gerekmeyen materyal aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Büyüteç
B
Terazi
C
Termometre
D
Güvenli sıvılar ve deney tüpleri
E
Kimyasal laboratuvar malzemeleri
Soru 10
Okul öncesi fen eğitimi kapsamında çocukların doğadaki değişiklikleri fark edip “yapraklar neden sararıyor?” gibi sorular sorması fen eğitiminin hangi amacıyla ilgilidir?
Seçenekler
A
Merak ve Keşif becerilerini desteklemek
B
Motor becerilerini desteklemek
C
Sınıflama yapmasını sağlamak
D
Ezber yeteneklerini geliştirmek
E
Akademik bilgi vermek
Ünite 6
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk eğitiminde dramanın rolünü en iyi Görselde tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
Çocukları tiyatro performansına hazırlamaya odaklanan bir yöntem
B
Hikayelerin ezberlenmesini teşvik etmek için yapılandırılmış bir yol
C
Oyun ve hayal gücü yoluyla bütünsel gelişimi destekleyen bir araç
D
Prova edilmiş ve kusursuz oyunculuğu vurgulayan bir yaklaşım
E
Çocukların sanatsal yeteneklerini değerlendirmek için bir strateji
Soru 2
Okul öncesi dönem çocukları açısından drama etkinliğinin amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İleri düzey okuma becerileri geliştirmek
B
Rol yapma ve hikaye anlatımı yoluyla dünyayı anlamak
C
Gelecekteki sahne performanslarına hazırlanmak
D
Esas olarak ezberleme ve tekrarlamaya odaklanmak
E
Şarkı söyleme ve dans tekniklerini uygulamak
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dramada kusursuz bir performans sergilemekten daha önemli olan unsurdur?
Seçenekler
A
Repliklerin ezberlenmesi
B
Çocukların sahnede performans sergileme becerisi
C
Becerilerin rekabetçi değerlendirilmesi
D
Geleneksel tiyatro kurallarının öğrenilmesi
E
Katılım, keşif ve problem çözme
Soru 4
Öğretmen “Kırmızı Başlıklı Kız”ı okur ve ardından çocuklardan karakterleri ve olayları canlandırmalarını ister. Bu ne tür bir dramadır?
Seçenekler
A
Doğaçlama
B
Taklit
C
Dramatizasyon
D
Rol oynama
E
Pandomim
Soru 5
Bir öğretmen, “Ormanlarda su olmasaydı ne olurdu?” diye sorar. Çocuklar, çözüm arayan hayvanlar gibi davranarak birlikte diyaloglar ve eylemler oluştururlar. Bu duruma göre çocuklar hangi drama aşamasını gerçekleştirmektedir?
Seçenekler
A
Isınma
B
Değerlendirme
C
Yansıtma
D
Esas çalışma
E
Pandomim
Soru 6
Bir drama etkinliği sırasında, öğretmen dairenin ortasına bir karton kutu yerleştirir. Bazı çocuklar onu araba, diğerleri ev olarak hayal ederken, bir çocuk ise uzay gemisi olarak adlandırır. Bu durum, dramada materyal kullanmanın hangi gelişimsel faydasını göstermektedir?
Seçenekler
A
Rol yapmayı geliştirmek
B
İnce motor becerilerin geliştirilmesi
C
Gevşeme ve değerlendirmeyi teşvik etmek
D
Katılımın artırılması
E
Hayal gücünü ve sembolik oyunu desteklemek
Soru 7
Öğretmen sorar: “Ya kaybolan bir köpek sınıfımıza girerse? Ne yaparız?” Çocuklar o anda roller ve çözümler üretirler. Bu durumda çocukların gerçekleştirdikleri drama türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Pandomim
B
Rol yapma
C
Dramatizasyon
D
Doğaçlama
E
Taklit
Soru 8
Çocuklar, daire şeklinde otururken, komik hayvan sesleri çıkararak “görünmez top”u birbirlerine geçirirler. Daha sonra, “yıldızlara uzan” ve “tohum gibi kıvrıl” gibi komutlarla esneme hareketleri yaparlar. Bu duruma göre çocukların gerçekleştirdikleri drama aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Isınma
B
Esas çalışma
C
Değerlendirme
D
Doğaçlama
E
Rol yapma
Soru 9
Çocuklara büyük tüpler, kumaşlar ve kutular verilir. Birlikte bir “tren” yapmaya karar verirler, ancak koltuklar için kumaşları yetmez. Müzakere ederler ve bunun yerine eşarpları minder olarak kullanırlar. Bu durum, dramada materyal kullanımının hangi yönünü vurgulamaktadır?
Seçenekler
A
Yansıtma ve değerlendirme
B
Rol yapma becerisini geliştirme
C
Yaratıcılık ve problem çözmeyi teşvik etme
D
Gerçek hayata bağlanma
E
Motivasyonu artırma
Soru 10
Bir drama etkinliği sırasında öğretmen, çocuklara farklı kültürleri temsil eden kuklalar ve kostümler sunar. Burada drama materyallerine ilişkin hangi ilke uygulanmaktadır?
Seçenekler
A
Yaşa uygunluk
B
Tema ile bağlantı
C
Basitlik ve esneklik
D
Dayanıklılık
E
Kapsayıcılık ve temsil
Ünite 7
Soru 1
Okul öncesi dönem neden kritik bir dönem olarak kabul edilmektedir?
Seçenekler
A
Sadece motor gelişimin en hızlı olduğu dönemdir.
B
Çocukların tüm gelişim alanlarında hızla ilerleme kaydettiği dönemdir.
C
Yalnızca sosyal becerilerin geliştiği dönemdir.
D
Resmi eğitim sürecinin başladığı dönemdir.
E
Çocukların sadece dil gelişimini tamamladığı dönemdir.
Soru 2
Freud’a (2011) göre erken yaşlarda edinilen deneyimlerin özelliği nedir?
Seçenekler
A
Geçici ve kısa süreli olmaları
B
Daha az kalıcı olmaları
C
Daha etkili ve kalıcı olmaları
D
Yalnızca bilişsel alanla sınırlı kalmaları
E
Yalnızca sosyal etkileşimlere katkı sağlamaları
Soru 3
MEB’in (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’na göre hangi faktör öğrenmede önemli bir rol oynar?
Seçenekler
A
Çocuğun sadece genetik özellikleri
B
Ailenin sosyo-ekonomik durumu
C
Çevresel koşullar ve deneyimler
D
Çocuğun sadece yaş düzeyi
E
Teknolojik materyallerin fazlalığı
Soru 4
Vygotsky’nin (1978) Sosyo-Kültürel Öğrenme Kuramı’na göre çocukların gelişiminde en önemli unsur nedir?
Seçenekler
A
Bireysel öğrenme süreçleri
B
Dil ve sosyal etkileşim
C
Motor gelişim
D
Fiziksel olgunlaşma
E
Görsel materyallerin kullanımı
Soru 5
Vygotsky’nin “içsel konuşma” kavramı nasıl ortaya çıkmaktadır?
Seçenekler
A
Çocukların yetişkinlerden öğrendiklerini tekrar etmeleriyle
B
Çocukların kendi kendine sesli konuşmalarının zamanla içselleşmesiyle
C
Çocukların yalnızca oyun sırasında konuşmalarıyla
D
Yalnızca öğretmen rehberliği ile
E
Yetişkinlerin çocuklara doğrudan yönerge vermesiyle
Soru 6
Piaget’ye göre okul öncesi dönem çocukları hangi bilişsel gelişim evresindedir?
Seçenekler
A
Duyusal motor dönem
B
Somut işlemler dönemi
C
İşlem öncesi dönem
D
Soyut işlemler dönemi
E
Geçiş dönemi
Soru 7
“Emergent literacy” kavramını ortaya atan araştırmacı kimdir?
Seçenekler
A
Whitehurst
B
Clay
C
Lonigan
D
Piaget
E
Vygotsky
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlığın temel bileşenlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Ses bilgisel farkındalık
B
Yazı farkındalığı
C
Harf ve alfabe bilgisi
D
Sözel dil becerileri
E
Matematiksel işlem becerileri
Soru 9
Ses bilgisel farkındalık hangi etkinlikle en çok desteklenir?
Seçenekler
A
Tekerlemeler ve kafiyeli oyunlar
B
Matematik problemleri
C
Görsel sanat çalışmaları
D
Fiziksel egzersizler
E
Sayıları ezberleme
Soru 10
Yazı farkındalığı hangi beceriyi içerir?
Seçenekler
A
Sadece harfleri tanımak
B
Yazının yönünü ve işlevini anlamak
C
Sözcük dağarcığını geliştirmek
D
Dinlediğini anlamak
E
Matematiksel sembolleri kullanmak
Ünite 8
Soru 1
I. Vücuda sarılan bir örtü ile beden kukla olarak oynatılabilir.
II. Çocuklar el, ayak gibi kendi bedenlerinin bir parçasını kukla gibi kullanabilir.
III. Parmakların üzerine kaş, göz, ağız çizilerek kukla oluşturulabilir.
IV. Bir hayvana farklı giysiler giydirilerek kukla yapılabilir.
Yukarıdakilerden hangileri kukla olarak kullanılabilir?
II. Çocuklar el, ayak gibi kendi bedenlerinin bir parçasını kukla gibi kullanabilir.
III. Parmakların üzerine kaş, göz, ağız çizilerek kukla oluşturulabilir.
IV. Bir hayvana farklı giysiler giydirilerek kukla yapılabilir.
Yukarıdakilerden hangileri kukla olarak kullanılabilir?
Seçenekler
A
I ve II
B
III ve IV
C
I, II ve III
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi kukla yapımında genel izlenecek aşamalar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kuklanın karakterini belirleme
B
Kukla çeşidini belirleme
C
Malzeme seçimi ve temini
D
Kuklayı oynatma
E
Kalıp çıkartma
Soru 3
.............................................. oynatıcının kolu dirseğe kadar direkt kuklanın bedeni olmaktadır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
El kuklasında
B
Çomak kuklada
C
Kaşık kuklada
D
Çorap kuklada
E
İpli kuklada
Soru 4
Kuklayı satın almak yerine kuklanın öğretmen, aile ya da çocuk tarafından tasarlanmasıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Sağlığı tehdit edebilecek boya ve kimyasallardan koruyarak daha güvenli bir kullanım sağlar.
B
İstenilen karakteri yapmada kişiye özgürlük tanıyarak daha özgün karakterleri kullanma fırsatı verir.
C
Çocuklarla hazırlanan kuklalar çocukların hayal güçlerinin gelişimine olanak sağlar.
D
Kesme gibi etkinlikler, çocukların kas becerilerini etkili şekilde kullanılmasına katkı sağlar.
E
Çocukların ifade etme yetenekleriyle oluşturulan kuklaların hazırlanması aile ekonomisine zarar verir.
Soru 5
İpli kukla yapımında kuklayı kontrol çubuğuna bağlamada hangi materyalin kullanılması kuklaya daha gerçekçi bir görüntü verir?
Seçenekler
A
Misina ipi
B
Yün ip
C
Dikiş ipi
D
Telgraf teli
E
Orlon ip
Soru 6
Kaşık kukla yapımında aşağıdaki kaşık çeşitlerinden hangisinin kullanılması doğrudur?
Seçenekler
A
Plastik kaşık
B
Metal kaşık
C
Tahta kaşık
D
Çay kaşığı
E
Dondurma kaşığı
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi kukla yapımında dikkat edilmesi gereken genel noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Kullanılacak kukla türünü belirleme
B
Malzemelerin seçimini yapma
C
Kuklanın karakterini belirleme
D
Kukla oynatıcısını tanıma
E
Kukla kalıbını hazırlama
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi çomak kuklanın özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Çomak, çocuklara zarar vermeyecek özellikteki materyalden seçilmelidir.
B
Çomak kukla için karakterler sünger, kâğıt ya da bezden yapılarak çomak üzerine yapıştırılır.
C
Çomak kuklalar büyük ve gösterişli bir biçimde hazırlanmalıdır.
D
Çomak kuklalar çocukların hikâye oluşturmada kullanabilecekleri kukla türlerindendir.
E
Çomak kuklalarda daima kuklanın tutulması için bir sap olması gerekir.
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi kaşık kukla yapılırken tahta kaşığın yüzeyini boyamak için kullanılmaz?
Seçenekler
A
Sprey boya
B
Guaj boya
C
Yağlı boya
D
Sulu boya
E
Akrilik boya
Soru 10
Kukla yapımında kumaştan yapılacak olan kıyafet veya aksesuarları hazırlamada aşağıdakilerden hangisini yapmak daha doğrudur?
Seçenekler
A
Hazırlanacak olan kıyafet veya aksesuarın kalıbını kâğıda çıkarmak
B
Kıyafet veya aksesuarın şeklini doğrudan kumaş üzerine çizmek
C
Kalıp kullanmadan göz kararı kesim yapmak
D
Kumaşa kukla üzerinde şekil vermek
E
Hazır kıyafet ve aksesuar kullanmak
Soru 11
I. Kuklaya daha gerçekçi bir görüntü vermesi
II. Diğer iplere göre daha sağlam olması
III. Diğer iplere göre birbirine karışma durumunun daha az olması
IV. Diğer iplere göre kontrol çubuğuna bağlanmasının daha kolay olması
Yukarıdakilerden hangisi ipli kukla yapımında misina ipi kullanılmasının nedenleri arasında yer alır?
II. Diğer iplere göre daha sağlam olması
III. Diğer iplere göre birbirine karışma durumunun daha az olması
IV. Diğer iplere göre kontrol çubuğuna bağlanmasının daha kolay olması
Yukarıdakilerden hangisi ipli kukla yapımında misina ipi kullanılmasının nedenleri arasında yer alır?
Seçenekler
A
I-II
B
II-III
C
I-III
D
I-II-III
E
I-II-III-IV
Soru 12
Arı, böcek, sinek vb. hayvanların kuklalarını hazırlarken yapılacak kanadın dik durmasını sağlamak ve kanada kolay şekil vermek için aşağıdakilerden hangisini kullanmak daha kullanışlı olur?
Seçenekler
A
Telgraf teli
B
Dikiş teli
C
Kalın tel
D
Yün ip
E
Misina ipi
Soru 13
Kaşık kukla yapılırken tahta kaşık üzerinde kullanmak için hangi kalem seçilmelidir?
Seçenekler
A
Kurşun kalem
B
Pilot kalem
C
Asetat kalemi
D
Tükenmez kalem
E
Kuru boya kalemi
Soru 14
I. Türk kültürüne ait bir sanat alanıdır.
II. Kendine özgü bir sahnesi vardır.
III. Kuklalar perde arkasında bulunur.
Okul öncesi dönemde kullanılan gölge kukla için yukarıdakilerden hangileri doğrudur?
II. Kendine özgü bir sahnesi vardır.
III. Kuklalar perde arkasında bulunur.
Okul öncesi dönemde kullanılan gölge kukla için yukarıdakilerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Soru 15
Kukla sahnesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Kukla sahnesini öğretmen kullanmalıdır.
B
Kukla sahnesi tüm kukla çeşitlerinin oynatılmasına elverişli olmalıdır.
C
Kukla sahnesi taşınabilir olmalıdır.
D
Kukla sahnesi ahşap ya da karton kutudan olabilir.
E
Kukla sahnesi çocukların boy hizasında olmalıdır.
Soru 16
Çomak kuklanın en genel tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Parmakların üzerine kaş, göz, ağız çizilerek oluşturulan kuklalardır.
B
Karakterin, bir sopanın ucuna sabitlenmesiyle oluşturulan kuklalardır.
C
Ele takılarak oynatılan, farklı şekillerde ve tekniklerde yapılabilen kuklalardır.
D
Tahta kaşık veya spatula karakterin yüzü olacak şekilde oluşturulan kuklalardır.
E
Perde arkasından ışık yansıtılarak oynatılan kuklalardır.
Soru 17
I. Çorap kukla bir çift çorap tekine göz, ağız, burun eklenerek ve ele giyilerek oynatılır.
II. Parmak kukla rulo şeklinde hazırlanır ve parmağa giyilerek oynatılır.
III. İpli kuklada karakter elin tamamını kapayacak şekilde ele giyilerek oynatılır.
Okul öncesi eğitimde kullanılan kuklalar için yukarıdakilerden hangisi doğrudur?
II. Parmak kukla rulo şeklinde hazırlanır ve parmağa giyilerek oynatılır.
III. İpli kuklada karakter elin tamamını kapayacak şekilde ele giyilerek oynatılır.
Okul öncesi eğitimde kullanılan kuklalar için yukarıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I-II
D
II-III
E
I-II-III
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde kukla hazırlamanın gerekçeleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Hazır kuklalara göre daha az maliyetli olması
B
Hazır kuklalara göre daha sağlıklı malzemelerden yapılabilmesi
C
Karakteri oluşturmada özgürlük tanıması
D
Özgün karakterler oluşturabilmeye fırsat tanıması
E
Zaman kullanımı açısından tasarruf sağlaması
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi kukla yapım aşamalarından biri değildir?
Seçenekler
A
Kuklanın karakterini belirleme
B
Kukla türünü belirleme
C
Malzeme seçimi ve temini
D
Kalıp çıkartma
E
İsim verme
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi bir kukla çeşidi değildir?
Seçenekler
A
El kuklası
B
Parmak kuklası
C
Kaşık kuklası
D
Çomak kuklası
E
Ayak kuklası
Soru 21
Kukla sahnesi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Kukla sahnesi tüm kukla çeşitleri için elverişli olmalıdır.
B
Kukla sahnesi taşınabilir olmalıdır.
C
Kukla sahnesi çocukların boy hizasında olmalıdır.
D
Kukla sahnesi sağlam olmalıdır.
E
Kukla sahnesini sadece görevli öğrenciler kullanmalıdır.
Soru 22
............................., karton, kumaş, dolgu oyuncak, örgü malzemeleri, kâğıt, boyama ve diğer materyallerin farklı teknikler kullanılmasıyla oluşturulan, karakterlerin bir ucunun sabitlenmesiyle oynatılan kukla türüdür. Karakterler bazen bir hikâyeden yola çıkarak hazırlanır. Bazen de karakterden hikâye oluşturulur.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Çomak kukla
B
El kuklası
C
Kaşık kukla
D
Çorap kukla
E
Parmak kukla
Soru 23
I. Fransızca bir kelime olan “marionette” de denilmektedir.
II. Dans ettirilip şarkı söyleyebilen, yürüyebilen bu kuklaların vücutları tamdır.
III. El, ayak ,dirsekler ve baştan bağlı olan iplerin uçları artı ya da “H” şeklindeki çıtaların uçlarına ve ortalarına bağlıdır.
Özellikleri verilen kukla çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
II. Dans ettirilip şarkı söyleyebilen, yürüyebilen bu kuklaların vücutları tamdır.
III. El, ayak ,dirsekler ve baştan bağlı olan iplerin uçları artı ya da “H” şeklindeki çıtaların uçlarına ve ortalarına bağlıdır.
Özellikleri verilen kukla çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yüzük kukla
B
İpli kukla
C
Kaşık kukla
D
Eldiven kukla
E
Utangaç kukla
Ünite 9
Soru 1
Okul öncesi eğitimde müzik etkinlikleri aşağıdaki hangi çalışma ile başlamalıdır?
Seçenekler
A
Ritim
B
Dinleme
C
Okuma
D
Şarkı söyleme
E
Müzikli dramatizasyon
Soru 2
Okul öncesi eğitiminde müzik kullanımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Müzik, eğitimde önemli bir yere sahiptir.
B
Müzik, insanoğlunun varoluşuyla hayatımıza giren bir kavramdır.
C
Müzik eğitimine doğumdan hemen sonra başlanması önerilir.
D
Doğru planlanmış müzik eğitimi, çocuğun gelişim alanlarını olumlu etkiler.
E
Müzik, bazen kavram öğretimi için bir araç bazen de müzik eğitimi için bir amaçtır.
Soru 3
………………… ve sonrasında ritim aletlerini amaçlı bir şekilde kullanabilir. Ancak ritim vuruşuna tam uyamayabilir, genellikle daha hızlı vuruşlar ilgisini çeker. Ritme o an uydurduğu hareketlerle eşlik etmeye çalışır. Sesin yüksek ve alçak tonda oluşunu fark eder, bu ayrımı beden diline yansıtır.
Paragrafta boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Paragrafta boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
6 ay
B
1 yaş
C
3 yaş
D
5 yaş
E
7 yaş
Soru 4
I. Müzik etkinliklerinin ritim çalma ve şarkı söylemeden ibaret olduğu düşünülmelidir.
II. Etkinliklerde ses seviyesi yüksek olacağından ses yalıtımı iyi yapılmış olmalıdır.
III. Odanın duvarları müzik ile ilgili resimlerle donatılarak çocukların ilgisi artırılmalıdır.
IV. Çocuk müzik ve kitapla iç içe olması için müzik merkezi kitap merkezlerine yakın konumlandırılmalıdır.
Okul öncesi dönemde müzik etkinlik ortamı ile ilgili yukarıdaki bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
II. Etkinliklerde ses seviyesi yüksek olacağından ses yalıtımı iyi yapılmış olmalıdır.
III. Odanın duvarları müzik ile ilgili resimlerle donatılarak çocukların ilgisi artırılmalıdır.
IV. Çocuk müzik ve kitapla iç içe olması için müzik merkezi kitap merkezlerine yakın konumlandırılmalıdır.
Okul öncesi dönemde müzik etkinlik ortamı ile ilgili yukarıdaki bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız III
B
II ve III
C
I ve IV
D
I, II ve IV
E
I, II, III ve IV
Soru 5
Aşağıdaki terimlerden hangisi müzik öğelerindeki zamanlamayı yakalayabilme olarak tanımlanır?
Seçenekler
A
Ses
B
Nefes
C
Ritim
D
Çalgı
E
Agogo
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi müzik etkinlikleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Yaratıcı dans
B
Şarkı söyleme
C
Ses ayırt etme
D
Nefes açma
E
Pandomim
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi müzik merkezinde bulunabilecek teknolojik araç gereçlerden biridir?
Seçenekler
A
Tartım çubuğu
B
Kasetçalar
C
Agogo
D
Davul
E
Orff çalgıları
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi müzik merkezi ile ilgili yanlış bir ifadedir?
Seçenekler
A
Farklı müzik araçları yer alır.
B
Kitap merkezinin yakınına konumlandırılmalıdır.
C
Çocukların ulaşabileceği boyutlarda dolaplar kullanılmalıdır.
D
Farklı müzik kitapları yer alabilir.
E
Teknolojik araçlarla zenginleştirilebilir.
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi müzik odası ile ilgili doğru bir ifadedir?
Seçenekler
A
Her okul öncesi eğitim kurumunda bulunmalıdır.
B
İyi bir ses yalıtımına sahip olmalıdır.
C
Zeminin kaygan olmasına dikkat edilmelidir.
D
Sadece şarkı söyleme etkinliğinin uygulanmasına özel olmalıdır.
E
Çocukların sevdiği oyunlarla süslenmelidir.
Soru 10
“Erken çocuklukta müzik eğitimi verilmesi ile çocuğun yaratıcılığı gelişir.” ifadesi çocuk gelişim alanlarından hangisi ile doğrudan ilişkilidir?
Seçenekler
A
Beden gelişimi
B
Motor gelişim
C
Duygusal gelişim
D
Bilişsel gelişim
E
Öz bakım alanı
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi bebeklik dönemi müziksel becerilerin gelişimi ile ilgili yanlıştır?
Seçenekler
A
Davul, tef, marakas gibi ritim aletlerini sever.
B
Vurma, patlatma gibi eylemlerden hoşlanır.
C
Melodiye uygun yaratıcı dans figürleri oluşturabilir.
D
Konuşma seslerini taklit eder.
E
Müzikten hoşlanıp hoşlanmadığını belli eder.
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi müzik merkezinde bulunan ezgili vurmalı çalgılardan biridir?
Seçenekler
A
Metalofon
B
Agogo
C
Zil
D
Davul
E
Kastanyet
Soru 13
Vurma, patlatma gibi ses çıkaran oyunlar hangi ayda çocuğun ilgisini çekmeye başlar?
Seçenekler
A
6. ay
B
12. ay
C
18. ay
D
24. ay
E
36. ay
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi müzik etkinliğinin çocuğun duygusal ve sosyal gelişimine etkilerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Müzik etkinlikleriyle İletişim becerisi artar.
B
Müzik Etkinlikleriyle sosyal uyum kazanır.
C
Müzik etkinlikleriyle vatan, millet, ulus, bayrak duyguları gelişir.
D
Müzik etkinlikleriyle korku, saldırganlık gibi davranışları olumluya dönüşür.
E
Müzik etkinlikleriyle problem çözme becerisi kazanır.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi çocukların 48- 72 aylık dönemde müziksel gelişimleri ile ilgili olarak yanlıştır?
Seçenekler
A
Sesleri sınıflayabilir.
B
Sesleri sıralayabilir.
C
Sesleri sentez yapabilir.
D
Melodiye uygun yaratıcı dans figürleri oluşturulabilir.
E
Şarkılarına başkalarının eşlik etmesinden hoşlanır.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi müzik odasının fiziksel donanımıyla ilgili yanlıştır?
Seçenekler
A
Manipülatif oyuncaklarla donatılmış olmalıdır.
B
Duvarlarında müzik ile ilgili görseler yer almalıdır.
C
Orijinal bir müzik aleti bulunmalıdır.
D
Ses yalıtımına sahip olmalıdır.
E
Etkinlikler için zemin kaygan olmamalıdır.
Soru 17
…………………… çocukların bireysel gereksinimlerini karşılamak amacıyla farklı ayırma materyalleriyle bölünmüş, küçük gruplar hâlinde etkileşimde bulunacakları öğrenme alanlarıdır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Müzik Odası
B
Öğrenme merkezi
C
Bahçe
D
Anaokulu
E
Oyun odası
Soru 18
Ritim aletlerinin amaçlı bir şekilde kullanımı hangi yaşta başlar?
Seçenekler
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde müzik eğitiminin temel amaçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Çocuğun müzik kulağını eğitmek
B
Çocukların müziksel kavramların ne olduğunu anlamalarını sağlamak
C
Profesyonel bir çalgı eğitimi vermek
D
Melodik hafızayı güçlendirmek
E
Şarkı dağarcığı oluşturmak
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi "sözcüklerle anlatılamayan duyguları ve heyecanları sezdirecek, duyuracak tarzda düzenlenmiş sesler aracılığıyla başka ruhlara yansıtma sanatı" olarak tanımlanır?
Seçenekler
A
Müzik
B
Edebiyat
C
Şiir
D
Ritim
E
Eğitim
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi müziksel gelişim ilkelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Müziksel gelişimde kritik dönemler vardır.
B
Müziksel gelişim kalıtım ve çevrenin bir ürünüdür.
C
Müziksel gelişim soyuttan somuta doğru ilerler.
D
Müziksel gelişimde bireysel farklılıklar vardır.
E
Müziksel gelişim süreklidir.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk döneminde müzik etkinliklerinin bilişsel ve dil gelişimine etkilerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Çocuğun karşılaşacağı problemlerin nedenlerini anlamada ve çözmede yardımcı olur.
B
Çocuğun akıcı konuşma becerisi ve alışkanlığı gelişir.
C
Çocuğa kavram gelişimi kazandırır.
D
Çocuğun dikkatini geliştirir.
E
Çocuk kendi kültürünü, gelenek göreneklerini müzik ve danslar yoluyla tanır.
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi erken çocukluk eğitiminde müzik etkinliğinin çocuğun bedensel ve motor gelişimine olan etkilerinden değildir?
Seçenekler
A
Ritim duygusu gelişir.
B
Ritim aletlerine uygun hareket ederken el-göz koordinasyonu kazanır.
C
Çocuğa sistemli yürüyüş ve duruş alışkanlıkları kazandırır.
D
Ritim aletlerini amacına uygun çalarken büyük ve küçük kasları gelişir.
E
Toplumda nasıl davranılması gerektiğini öğrenerek sosyal uyum kazanır.
Soru 24
Müzik merkezinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
Seçenekler
A
Metalofon
B
Kastanyet
C
Agogo
D
Melodika
E
Teleskop
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde müzik eğitiminin temel amaçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Çocuğun müzik kulağını eğitmek
B
Çalgıları tanıtmak
C
Melodik hafızayı geliştirmek
D
Müzik sevgisi aşılamak
E
Profesyonel şarkı söyletmek
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi müziksel gelişim ilkelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Çocuğun müziksel gelişimi genel gelişim ilkeleriyle bir bütündür.
B
Çocuğun müziksel gelişiminde bireysel farklılıklar vardır.
C
Çocuğun müziksel gelişimi özelden genele doğru ilerler.
D
Çocuğun müziksel gelişiminde kalıtım ve çevrenin etkisi vardır.
E
Çocuğun müziksel gelişimi süreklidir.
Ünite 10
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi bakırdan yapılan bir yarım küre üzerine dana derisinin gerilmesiyle hazırlanan ve ordu marşları için uzun yıllar kullanılan bir çalgıdır?
Seçenekler
A
Timpani
B
Cango
C
Bongo
D
Marakas
E
Ritim çubukları
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimde kullanılan ezgisiz vurmalı çalgılardan biridir?
Seçenekler
A
Konga
B
Metalofon
C
Ksilofon
D
Glockenspiel
E
Müzik kapları
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi artık materyaller kullanılarak yapılabileceği gibi su kabağının kurutulması ile de elde edilebilen, sarsılarak, vurularak ya da döndürülerek ses çıkaran müzik aletidir?
Seçenekler
A
Marakas
B
Kastanyet
C
Trampet
D
Davul
E
Tef
Soru 4
Ses veren tuşları fırınlanmış özel bir ağaçtan yapılan çalgı aletidir. Küçükten büyüğe doğru uzayan ve yan yana sıralanan bir düzlemden oluşur. Bu düzlemlere küçük tokmak ile vurularak çalınır. Masalsı duyguları canlandırmak için kullanılır. Sesi açık havada duyulamayacak kadar zayıftır. Her blok farklı bir notayı ifade eder.
Paragrafta açıklanan çalgı aleti aşağıdakilerden hangisidir?
Paragrafta açıklanan çalgı aleti aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bonga
B
Ksilofon
C
Metalofon
D
Glockenspiel
E
Tahta çalpara
Soru 5
Orff çalgıları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Yaparak yaşayarak öğrenmeye fırsat sunar.
B
Sallanarak çalınabilir.
C
Sürtünerek çalınabilir.
D
Çocuğa oyun oynarmış gibi hissettirir.
E
Ezgisiz vurmalı çalgılardan biridir.
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi ezgisiz vurmalı çalgılardan biridir?
Seçenekler
A
Metalofon
B
Kastanyet
C
Ksilofon
D
Glockenspiel
E
Müzik kapları
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi picolo, bas, alto ve soprano gibi çeşitleri olan, özel alaşımlı metalden yapılmış çalgıdır?
Seçenekler
A
Timpani
B
Çıngırak
C
Marakas
D
Metalofon
E
Çalpara
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi davul çalmak için dikkat edilmesi gereken önemli noktadır?
Seçenekler
A
Ritmik sallamak
B
Tokmağın deriden zıplaması
C
Boyna asılarak tutulması
D
Çekici sol el ile tutmak
E
Baş ve orta parmağı birbirine vurmak
Soru 9
Vurmalı çalgılar arasında en gürültü olan ve Türk ismi ile özelleşmiş çalgı hangisidir?
Seçenekler
A
Metalofon
B
Kastanyet
C
Zil
D
Marakas
E
Tef
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi ritim çubukları için ideal boydur?
Seçenekler
A
10 cm
B
20 cm
C
30 cm
D
40 cm
E
50 cm
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi ikili davul olarak bilinen çalgıdır?
Seçenekler
A
Glockenspiel
B
Tumba
C
Tef
D
Marakas
E
Timpani
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi “Bongo” yapımında kullanılabilecek malzemelerden biri değildir?
Seçenekler
A
Hayvan derisi
B
Röntgen filmi
C
Metal malzeme
D
Ağaç kabuğu
E
Zımpara
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi ritim sopalarıyla ilgili doğrudur?
Seçenekler
A
Okul öncesi dönem için ortalama 20 cm uzunlukta olmalıdır.
B
Ritmik sallayarak ses elde edilir.
C
Boy uzunluğu arttıkça seste değişiklik olur.
D
Metalden yapılır.
E
Artık nohut, pirinç, boncuk kullanılabilir.
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi Güney Asya’da ortaya çıkan, masalsı duyguları canlandırmak için kullanılan ve ağaçtan yapılan müzik aletidir?
Seçenekler
A
Metalofon
B
Müzikli Kaplar
C
Ksilofon
D
Timpani
E
Bongo
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi “Kariyon” olarak bilinen müzik aracıdır?
Seçenekler
A
Glockenspiel
B
Metalofon
C
Davul
D
Tef
E
Bongo
Soru 16
Zil ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
İçleri oyulmuş iki parçadan oluşur.
B
Dünyanın en ünlü zilleri Türk zilleridir.
C
El, ayak ve parmak olmak üzere üç farklı çeşidi vardır.
D
En gürültülü vurmalı çalgıdır.
E
Baş ve orta parmağa tutularak çalınır.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi çalınış tekniklerine göre müzik aletlerinin sınıflandırılmasını ifade eder?
Seçenekler
A
Ritmik çalgılar
B
Metal çalgılar
C
Deri çalgılar
D
Tartım çubukları
E
Tuşlu çalgılar
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi ezgili vurmalı çalgılardan biridir?
Seçenekler
A
Davul
B
Müzik kapları
C
Trampet
D
Tef
E
Zil
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi ezgisiz vurmalı çalgılardan biri değildir?
Seçenekler
A
Bongo
B
Timpani
C
Kongo
D
Zımpara bloklar
E
Ksilofon
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi kasnaktan davul yapımında kullanılmaz?
Seçenekler
A
Tahta çubuk
B
Zımpara
C
Röntgen filmi
D
Tahta boncuk
E
Sprey boya
Soru 21
Aşağıdaki müzik araçlarından hangisi bacakların arasına sıkıştırılıp, el ile ritmik vurularak çalınır?
Seçenekler
A
Horn
B
Top zilli tef
C
Ayak zilleri
D
Kağıt rulo zırıltı
E
Saksı tumba
Soru 22
İçleri oyulmuş iki parçadan oluşan parçaların üst kısımdan birbirlerine ip ile bağlı olduğu, İspanya’ya özgü müzik aleti aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kastanyet
B
Çıngırak
C
Tahta Çalpara
D
Bongo
E
Conga
Soru 23
...................., ses çubukları özel, alaşımlı bir metalden yapılmış olan, küçükten büyüğe sıralanmış bir düzlemden oluşan vurmalı bir çalgıdır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Metalofon
B
Ksilofon
C
Glockenspiel
D
Kariyon
E
Kastanyet
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi müzik araçlarının çalınış tekniklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Telli
B
Vurmalı
C
Yaylı
D
Ritmik
E
Tuşlu
Soru 25
.........................., kariyon olarak da bilinir. Farklı sesler çıkaran çanlardan oluşur ve iki çekiç ile çalınır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Müzik kapları
B
Çelik üçgen
C
Tef
D
Zil
E
Glockenspiel
Ünite 11
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde müzik araçları olarak kullanılan zil türleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Parmak zil
B
Eldiven zil
C
Bilek zili
D
Ayak zili
E
Bel zili
Soru 2
Aşağıdaki artık materyallerden hangisi ile marakas yapılamaz?
Seçenekler
A
Abeslang
B
Ampul
C
Plastik bardak
D
Metal
E
Plastik kaşık
Soru 3
Elinizde “Y” şeklindeki ağaç dalı, tel, düğme veya gazoz kapağı varsa aşağıdakilerden hangisini kolaylıkla yapabilirsiniz?
Seçenekler
A
Çıngırak
B
Marakas
C
Kastanyet
D
Zil
E
Tınlak
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi kamış veya plastik boru ile kıl testere, lastik şerit ve vurma çubukları kullanılarak yapılan basit müzik aletidir?
Seçenekler
A
Tınlak
B
Marakas
C
Çıngırak
D
Kastanyet
E
Yağmur çubuğu
Soru 5
Bu çalgı yapılırken hortum, plastik huni, koli bandı ve şönil kullanılır. Hortumun bir ucuna huni geçirilir ve bant yardımıyla sıkıca bağlanır. Hortumun uzun kısmı halka biçiminde kıvrılır ve şönil ile sabitlenir. Huninin ağzı ne kadar geniş olursa ses o kadar yüksek çıkar.
Paragrafta açıklanan çalgı aşağıdakilerden hangisidir?
Paragrafta açıklanan çalgı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Fransız horn
B
Pan flüt
C
Kazo
D
Çubuk mızıka
E
Kastanyet
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi nefesli çalgılardan biridir?
Seçenekler
A
Kâğıt rulo zırıltı
B
Ceviz kapağından kastanyet
C
Tınlak
D
Metal marakas
E
Yağmur çubuğu
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi artık materyellerle yapılan marakas örneklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Metalden
B
Ampulden
C
Su şişesinden
D
Plastik kaşıktan
E
Kâğıt tabaktan
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi zil türlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Eldiven
B
Kutu
C
Ayak
D
Bilek
E
Parmak
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi metal kovanın ortasında bulunan vida ile sopa arasındaki gergin misinanın çekilip bırakılması ile ses elde edilen çalgıdır?
Seçenekler
A
Kovadan bas gitar
B
Kutudan gitar
C
Kastanyet
D
Trampet
E
Çıngırak
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi görünüş olarak marakasa benzeyen ancak çalma prensibi içerisinde bulunan maddenin dış duvarlara değil, iç içe geçmiş iğnelere çarparak ses çıkardığı çalgıdır?
Seçenekler
A
Zil
B
Metal Marakas
C
Çalpara
D
Yağmur Çubuğu
E
Tınlak
Soru 11
Aşağıdaki ritim aletlerinden hangisi bebeklerin refleksif hareketleri ile çalınabilir?
Seçenekler
A
Ayak zilleri
B
Tınlak
C
Kâğıt rulo zırıltı
D
Horn
E
Mızıka
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi metal şişe kapağı, lastik şerit ve silikon ile hazırlanan ritim aletidir?
Seçenekler
A
Çubuk mızıka
B
Pan flüt
C
Parmak zil
D
Eldiven zil
E
Metal marakas
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi dondurma çubukları ile hazırlanan üflemeli bir çalgıdır?
Seçenekler
A
Pan flüt
B
Çubuk mızıka
C
Cevizden kastanyet
D
Kovadan Basgitar
E
Tınlak
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi şönil, hortum, plastik huni ve bant kullanılarak yapılan ritim aletidir?
Seçenekler
A
Çubuk mızıka
B
Fransız hornu
C
Kastanyet
D
Yağmur çubuğu
E
Pan flüt
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi nefesli bir çalgı değildir?
Seçenekler
A
Kâğıt rulo zırıltı
B
Çubuk mızıka
C
Horn
D
Panflüt
E
Tumba
Soru 16
Panflüt yapımında aşağıdakilerden hangisi kullanılır?
Seçenekler
A
Hortum
B
Plastik huni
C
Cetvel
D
Şönil
E
Yapıştırıcı
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi özellikle bebeklik döneminde etkin kullanılabilen bir müzik aracıdır?
Seçenekler
A
Ayak zilleri
B
Horn
C
Panflüt
D
Tumba
E
Yağmur çubuğu
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi yağmur çubuğundan ses elde etme prensibidir?
Seçenekler
A
Zillerin birbirine vurması
B
Yumruk yapılan elin kasnağa çarpması
C
Pirinçlerin toplu iğnelere çarpması
D
Mısır tanelerinin salınımı
E
El ile ritmik vuruşlar
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi “tahta çubuk, mukavva, düğme, ip ve delgeç “kullanılarak yapılan çalgılardır?"
Seçenekler
A
Panflüt
B
Davul
C
Çıngırak
D
Horn
E
Kâğıt rulo zırıltı
Soru 20
Okul öncesi eğitim için bir müzik aracı tasarlarken dikkat edilmesi gereken noktalarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Artık materyaller kullanılmalıdır.
B
Yakından uzağa ilkesiyle hareket edilmelidir.
C
Ekonomiklik ilkesi göz önünde bulundurulmalıdır.
D
Çocukların ilk görüşte ilgisini çekecek karmaşık tasarımlar oluşturulmalıdır.
E
Çocukların sağlığına zarar vermeyecek tasarımlar oluşturulmalıdır.
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi zımparalı eldiven yapımında kullanılır?
Seçenekler
A
Tahta çubuk
B
Röntgen filmi
C
Tahta boncuk
D
Sprey boya
E
Metal düğme
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi kastanyet yapımında kullanılabilecek bir materyaldir?
Seçenekler
A
İncir
B
Zeytin
C
Ceviz
D
Mısır
E
Pirinç
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisinin yapımı için “keçe, top ziller, makas, ip ve iğne” gereklidir?
Seçenekler
A
Kâğıt rulo zırıltı
B
Tumba
C
Eldiven zil
D
Horn
E
Marakas
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi bebeklerin bileklerine takılarak çalınır?
Seçenekler
A
Horn
B
Mızıka
C
Zil
D
Kâğıt rulo zırıltı
E
Saksı tumba
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi nefesli bir çalgı değildir?
Seçenekler
A
Kâğıt rulo zırıltı
B
Çubuk mızıka
C
Horn
D
Pan flüt
E
Gitar
Soru 26
Rulo kartonun etrafına sarmal bir şekilde toplu iğneler sırayla geçirilir. Rulonun açık olan alt kısmı fon kartonu ile kapatılır. İçerisinde ¼ oranında pirinç koyulur. Rulonun üst kısmı da kapatılır ve yapıştırılır.
Yapılışı anlatılan basit ritm aleti aşağıdakilerden hangisidir?
Yapılışı anlatılan basit ritm aleti aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yağmur Çubuğu
B
Gazoz Kapağından Kastanyet
C
Ritim Sopası
D
Borudan Tınlak
E
Çıngırak
Soru 27
Uygulama aşamasında keçelerin aynı el ölçüsünde kesilip, birleştirilip, dikilerek yapıldığı; top zillerle estetik olarak süslendiği okul öncesinde kullanılan basit ritm aleti aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Eldiven zil
B
Zımparalı eldiven
C
Ritim sopası
D
Bilek zili
E
Ayak zilleri
Ünite 12
Soru 1
........................... öğrenme, insanların öğrenme süreçlerinin ilkidir. Çocuk yaşlarda öğrenmenin ve anlamanın çok büyük bir kısmını oluşturur. Bundan dolayı özellikle çocuk oyunlarında kostümü etkili kullanmak çocukların katılımlarını arttırır ve oyunu eğlenceli bir hâle getirir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Görerek
B
Seçerek
C
Okuyarak
D
Dinleyerek
E
Hissederek
Soru 2
I. Çocuklar ani ve kısa süreli öğrenim sağlarlar.
II. Çocuklar farklı yaşamları, ülkeleri ve gelenekleri öğrenirler.
III. Çocuğun içe kapanıklığından kurtulmasına yardımcı olabilir.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kostüm ve aksesuarların kullanılmasının çocuklar üzerine etkileri arasında yer alır?
II. Çocuklar farklı yaşamları, ülkeleri ve gelenekleri öğrenirler.
III. Çocuğun içe kapanıklığından kurtulmasına yardımcı olabilir.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kostüm ve aksesuarların kullanılmasının çocuklar üzerine etkileri arasında yer alır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
II ve III
E
I, II ve III
Soru 3
Kostüm ve aksesuarlar ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Eğlence amaçlı yapılan gösterilerde kullanılan giysiler, kostüm olarak tanımlanır.
B
Animatörlerin etkinliğin teması ile uyumlu giydikleri elbise, ayakkabı gibi giysilerin tümü aksesuardır.
C
Aksesuar, kostümün yardımcısı ve tamamlayıcısıdır.
D
Kostüm hazırlama ve kullanma beceri gerektirir.
E
Kostüm ve aksesuarlar oldukça dikkat çekici ve eğlencelidir.
Soru 4
Kostüm ve aksesuarların tarihi ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
İlk çağlarda dış etkenlerden korunmak için ortaya çıkan örtünme ihtiyacı günümüze kadar gelişmiştir.
B
Kılık değiştirmeye yönelik yapılan ilk uygulama dinî törenler için geliştirilen yöntemlerle başlamıştır.
C
Bazı ritüellerde, doğa ve gizil doğasal güçlerle bütünleşmek için maskeler kullanılmıştır.
D
Antik Mısır ve Yunan’da kostümler, basit ve sade bir stilde genelde vücut etrafına sarılır modelde kullanılmıştır.
E
Orta Çağ’daki gösterilerde daha çok gösterişli ve pahalı kostümler yer almıştır.
Soru 5
Çocuğun gelişim alanları ile bu gelişim alanlarına kostüm ve aksesuarların etkileri verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Psikomotor gelişim = Giyip çıkarırken öz bakım becerilerini geliştirir.
B
Duygusal gelişim = Dışa dönük mizaç geliştirir.
C
Sosyal gelişim = Liderlik özelliklerini geliştirir.
D
Dil gelişimi = Toplulukta rahat konuşma ve dinleme becerisi sağlar.
E
Bilişsel gelişim = Dikkatini belli bir konu üzerinde yoğunlaştırmasını sağlar.
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ile ilgili olarak doğrudur?
Seçenekler
A
Oyuncuyu canlandıracağı karaktere büründürür.
B
Baston, şemsiye, çanta, kılıç, eldiven vb.dir.
C
Figürün özelliklerine uygun biçimde seçilir.
D
Kıyafetlere yardımcı ve tamamlayıcıdır.
E
Günlük yaşamda kullanılır.
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi aksesuarın özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Kahramanının kişiliğini ve karakterini doğru yansıtır.
B
İnsanları oynayacağı karaktere büründürür.
C
Giysileri modaya uygun şekilde tamamlar.
D
Etkinlikleri sıradanlıktan çıkarır.
E
Rolde iç değişikliği yansıtır.
Soru 8
Kostüm ve aksesuarlar ne zaman çağdaş çizgilerine kavuşmuştur?
Seçenekler
A
20. yüzyılda
B
19. yüzyılda
C
18. yüzyılda
D
17. yüzyılda
E
Orta Çağ'da
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği bilişsel gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Duruma ve karaktere uygun ses
B
Eleştirel bakış açısı kazanma
C
Rahat konuşma ve dinleme
D
Düşüncelerini ifade etme
E
İletişim
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği dil gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Karakterle kendi kişiliğini bütünleştirme
B
Eğlenip hoş vakit geçirme
C
Farklı duyguları hissetme
D
Özgürce düşünme
E
Hedef belirleme
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği sosyal gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Dışa dönük mizaç
B
Yeteneklerini fark etme
C
Sebep sonuç ilişkisi kurma
D
Birçok konuda bilgi edinme
E
Dikkatini belli bir konuya yoğunlaştırma
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği duygusal gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Öz bakım
B
Empati kurma
C
Bedeni üzerinde kontrol
D
Çok yönlü beden gelişimi
E
Duyu organları ile el ‐ kol koordinasyonu
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği bedensel ve psikomotor gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Giyinip-soyunma
B
Toplumsal kuralları öğrenme
C
Çevre ile kolay iletişim kurma
D
Duygularını kolayca ifade etme
E
Belli bir gruba ait olma duygusu
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Soluk renklerden yapılır.
B
Yıkanmayan kumaştan yapılır.
C
Oyundaki rollerle uyumsuzdur.
D
Aksesuar ve makyaj itici özelliktedir.
E
Karakterin özelliğine uygun renktedir.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi kostümün özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Karakterin bulunduğu zaman ve mekânı yansıtır.
B
Figürün özelliklerine uygun biçimde seçilir.
C
Yardımcı ve tamamlayıcı olarak kullanılır.
D
Ayakkabı, eldiven, şapka, çorap vb.’dir.
E
Motivasyon kırıcıdır.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi aksesuarın özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Karakterin bulunduğu durum, zaman ve mekânı yansıtır.
B
Figürün özelliklerine uygun biçimde seçilir.
C
Gösteri dünyası kıyafetlerinin genel adıdır.
D
Kıyafetlerin ana parçalarıdır.
E
Motivasyon kırıcıdır.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği gelişim alanlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Bedensel gelişim
B
Bilişsel gelişim
C
Sosyal gelişim
D
Cinsel gelişim
E
Dil gelişimi
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği bilişsel gelişim becerilerinden biridir?
Seçenekler
A
Duruma ve karaktere uygun konuşma ve seslendirme
B
Özgürce düşünme ve düşüncelerini ifade etme
C
Yaratıcılık ve hayal gücünün zenginleşmesi
D
Sözel olan ve olmayan iletişim becerileri
E
Toplulukta rahat konuşma ve dinleme
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği dil gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Duygu ve düşüncelerini olay sırası içinde ifade edebilme
B
Dikkatini belli bir konu üzerinde yoğunlaştırma
C
Yeteneklerini fark edip açığa vurma
D
Zihinsel kapasitenin gelişmesi
E
Eleştirel bakış açısı kazanma
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği sosyal gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Toplumsal kuralları öğrenme
B
Karakterle kendi kişiliğini bütünleştirme
C
Eğlenip hoş vakit geçirme ve neşelenme
D
Daha iyiyi ve güzeli başarmayı hedefleme
E
Kendi kültürünü ve farklı kültürleri tanıma
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği duygusal gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Öz saygı geliştirme
B
Dışa dönük mizaç geliştirme
C
Liderlik özellikleri geliştirme
D
Kendine olan güvenini geliştirme
E
Gizli kalmış yeteneklerini ortaya çıkarma
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği bedensel ve psikomotor gelişim becerilerindendir?
Seçenekler
A
Öfke duyma
B
Çaba harcama
C
Beden koordinasyonu
D
Başladığı işi tamamlama
E
Farklı duyguları hissetme
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Çocukların bedenini sıkmayacak kadar geniştir.
B
Çocukların hareketlerini engellemeyecek bolluktadır.
C
Çocukların ayaklarına dolaşıp düşürmeyecek uzunluktadır.
D
Çocukların rahat kullanımları için seçilen malzemeler ağırdır.
E
Çocukların sağlığına zarar vermeyecek kumaş ve malzemeden yapılır.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Korkutucu veya ürkütücüdür.
B
Yıkanmayan kumaştan yapılır.
C
Oyundaki rollerle uyumsuzdur.
D
Aksesuar ve makyaj itici özelliktedir.
E
Karakterin özelliğine uygun modeldedir.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların çocuğun bilişsel gelişimine olan etkilerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Yaratıcılığını geliştirir.
B
Hayal gücünü zenginleştirir.
C
Eleştirel bakış açısı kazandırır.
D
Eğlenip hoş vakit geçirtir ve neşelendirir.
E
Yeteneklerini fark edip açığa vurdurur.
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi kostümün özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Yardımcı ve tamamlayıcı olarak kullanılır.
B
Ayakkabı, eldiven, şapka, çorap vb.dir.
C
Figürün özelliklerine uygun biçimde seçilir.
D
Karakterin bulunduğu durum, zaman ve mekânı yansıtır.
E
Yıkanmayan kumaştan yapılır.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği gelişim alanlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Duygusal gelişim
B
Bilişsel gelişim
C
Sosyal gelişim
D
Psikomotor gelişim
E
Cinsel gelişim
Soru 28
I. Öz saygısını geliştirir.
II. Farklı duyguları hissetme fırsatı sağlar.
III. Karakterle kendi kişiliğini bütünleştirmesini sağlar.
IV. Kendi kültürünü ve farklı kültürleri tanıma fırsatı sağlar.
Aşağıdakilerden hangileri kostüm ve aksesuarların kişinin duygusal gelişim alanına sağladığı faydalardandır?
II. Farklı duyguları hissetme fırsatı sağlar.
III. Karakterle kendi kişiliğini bütünleştirmesini sağlar.
IV. Kendi kültürünü ve farklı kültürleri tanıma fırsatı sağlar.
Aşağıdakilerden hangileri kostüm ve aksesuarların kişinin duygusal gelişim alanına sağladığı faydalardandır?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
I, II ve III
E
I, II, III ve IV
Soru 29
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların etkilediği dil gelişim becerilerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Duruma ve karaktere uygun konuşma becerisi
B
Empati kurma becerisi
C
Düşüncelerini özgürce ifade etme becerisi
D
Toplulukta rahat konuşma becerisi
E
Sözel ve sözel olmayan iletişim becerisi
Ünite 13
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi hikâye panosu hazırlamada dikkat edilecek noktalar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Seçilen konu anlaşılır ve açıklayıcı olmalı
B
Tasarımı yapılacak karakterin özelliklerini yansıtılmalı
C
Mümkün olduğunca karakterin gerçek renk ve görüntülerine yer verilmeli
D
Karakterler için en çok sıcak renkler kullanılmalı
E
Kumaşlar, süsleme malzemeleri ve kahramanlar net bir şekilde hikâye edilmeli
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi kostüme uygun makyaj yapmada dikkat edilecek noktalar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Makyaj malzemesi seçiminde, insan sağlığına olumsuz etki yapmayacak ürünler tercih edilmelidir.
B
Fırça ve sünger gibi malzemeler her bireyde kullanılabilir özellikte olmalıdır.
C
Makyajda kullanılacak ürünlerin temiz olması gerekmektedir.
D
Makyajda desen ile rengin ahenge sahip olması daha çok zevk vermektedir.
E
Malzeme seçiminde, ucuz ürünlerden ziyade kaliteli ürünler tercih edilmelidir.
Soru 3
İletişim araçları, kataloglar ve görsel sunumların çok önemli kaynak oluşturduğu kostüm tasarım aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Araştırma
B
Hikâye panosu hazırlama
C
Teknik çizim
D
Kalıp hazırlama
E
Modele karar verme
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi kostüm çalışma çizimleri yapılırken dikkat edilecek hususlar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Giysilerin günlük giysilerini üzerine giyilebilecek şekilde olmasına
B
Mümkün olduğunca tulum gibi bir bütün parçadan oluşmasına
C
Oyun sırasında giysinin çocuğun hareketlerini kısıtlamamasına
D
Modelin çocuğun yüzünü kapatmayacak şekilde olmasına
E
Mümkün olduğu kadar sevimli hâle getirilmesine
Soru 5
Bir tavşan kostümünde kulakların ve dişlerin ön plana çıkmasının nedeni aşağıdaki kostüm tasarlama ögelerinden hangisi ile eşleştirilebilir?
Seçenekler
A
Doku
B
Uyum
C
Zıtlık
D
Vurgu
E
Denge
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi kostüm tasarımcısının özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Estetik değerleri benimsemek
B
Geleneksel yöntemleri kullanmak
C
Tasarım sürecini iyi organize etmek
D
İhtiyaçlara yönelik çözümler üretmek
E
Fonksiyonel ve özgün tasarımlar yapmak
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuar koruması ile ilgili olarak yanlıştır?
Seçenekler
A
Şapkaları saklamak için kutular kullanılmalıdır.
B
Kutuların üzerinde bilgi veren kartlar olmalıdır.
C
Sıcak ve nem olmayan odalarda saklanmalıdır.
D
Aksesuarlara yönelik farklı çekmeceler belirlenmelidir.
E
Çocuklarla birlikte estetik düzen içerinde yerleştirilmelidir.
Soru 8
…………………………………., kostüm ve/veya çevre düzenlemesinde yer alan tamamlayıcı unsurların içerik ve biçimlerinin zihinde oluşturulması, üretilmek üzere çizimlerinin yapılması ve görselleştirme sürecidir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Aksesuar planlama ve hazırlama
B
Kostüm planlama ve hazırlama
C
Çalışma çizimleri yapma
D
Makyaj planlama ve yapma
E
Model planlama ve yapma
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi tasarım elemanları kullanılarak oluşturulan kostüme, karakteristik özelliği kazandırma ögeleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Vurgu
B
Ayrılık
C
Uyum
D
Doku
E
Zıtlık
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi kostüm tasarımı ile ilgili değildir?
Seçenekler
A
Modeller, çocukların hayalindeki özellikleri barındırmalı
B
Kullanılacak malzemelerin teknik özellikleri belirlenmeli
C
Çocuğun yaş grubuna uygun karakterler seçilmeli
D
Yaratıcı, estetik olmalı ve sanat değeri içermeli
E
Daha önceki kostümlerle aynı nitelikte olmalı
Soru 11
Hazırlanacak kostümün model taslakları (eskizleri) aşağıdaki aşamalardan hangisinde yapılır?
Seçenekler
A
Hikâye panosu hazırlama
B
Çalışma çizimleri yapma
C
Modele karar verme
D
Model belirleme
E
Kostümü dikme
Soru 12
Kostüm tasarımına ilk olarak aşağıdakilerden hangisi ile başlanmalıdır?
Seçenekler
A
Hikâye panosu oluşturmak
B
Aksesuar belirlemek
C
Hikâye belirlemek
D
İş akış planı yapmak
E
Modele karar vermek
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi model geliştirmede dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Kostümler üzerindeki bağlantılara çocuğun kolay ulaşabilmesi
B
Farklı ölçülerdeki çocukların rahatlıkla kullanabilmesi
C
Kostümler üzerindeki bağlantıların kolay yapılabilmesi
D
Aynı kostümün tek bir karakterde kullanılması
E
Giysilerin rahat giyilip çıkarılabilir olması
Soru 14
Makyajın taslak çalışmaları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Zemini hazır hâle getirmekle işleme başlanır.
B
Gerçek karakterlerde kalın ve ince çizgiler kullanılır.
C
Diğerleriyle kombine şekilde düz çizgiler kullanılır.
D
Küçük biçimlendirmelerde kalın ve ince çizgiler kullanılır.
E
Sivri uçları gizlemek için kalın çizgiler kullanılır.
Soru 15
I. Moda fuarları
II. Defileler
III. Tiyatro
IV. Sirk
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kostüm tasarımının araştırma aşamasında veri elde edilmesine kaynak sağlar?
II. Defileler
III. Tiyatro
IV. Sirk
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kostüm tasarımının araştırma aşamasında veri elde edilmesine kaynak sağlar?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yanız II
C
II ve III
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Soru 16
Kabuklu lekelerin çıkarılmasında kullanılabilecek eritici maddeler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Mum lekesinde aseton kullanılır.
B
Uhu lekesinde benzin kullanılır.
C
Sakız lekesinde gaz kullanılır.
D
Oje lekesinde tiner kullanılır.
E
Yağlıboya lekesinde kül kullanılır.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi kostüm tasarımcısının genel özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Dünya görüşünü belirleyen özgün işler yapmak
B
Dönemin görenekleri hakkında bilgili olmak
C
Kalıp hazırlama tekniklerini bilmek
D
Lider, pasif ve yenilikçi olmak
E
Giyim-kuşam tarihi bilmek
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi kostüm temizleme işleminin aşamalarından biri değildir?
Seçenekler
A
Leke ve kumaşın özelliği tespit edilmelidir.
B
Temizlik işlemine giyside görünmeyecek bir yerden başlanılmalıdır.
C
Lekenin temiz kısımlara geçmesi önlenmelidir.
D
Kostüm kumaşının boy iplikleri yönünde çalışılmalıdır.
E
Kostüm kurutulmalı ve ütülenmemelidir.
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi kostümün karakteristik özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Doku
B
Uyum
C
Vurgu
D
Denge
E
Çeşitlilik
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarları korumada dikkat edilecek noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Kostümler serin, nemli odalarda saklanmalı
B
Kutuların üzerinde içerisindekilere yönelik bilgi veren kartlar olmalı
C
Aksesuarlara yönelik farklı dolap ve çekmeceler belirlenmeli
D
Şapka, ayakkabı gibi aksesuarlarda şekil bozukluğunu önlemek için kutulu kullanılmalı
E
Nadir kullanılan kostümler depo, kapalı dolap, raf vb. yerde uygun biçimde muhafaza edilmeli
Ünite 14
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemdeki çocuklar için hazırlanan kostüm ve aksesuarların temel özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Çocukların bedenini sıkmayacak şekilde yapılmalıdır.
B
Çocuğun yüzünü kapatmayacak şekilde olmalıdır.
C
Mümkün olduğunca hafif hazırlanmalıdır.
D
Dikkati çeken ilk unsurun kumaş özelliği olduğu bilinmelidir.
E
Kullanılacak malzemeler amaca yönelik olmalıdır.
Soru 2
I. Özellikle ifade güçlüğü yaşayan çocukların kendilerini ifade etmelerini sağlar.
II. Çocuklarda yaratıcılık, hayal gücü ve kendini ifade etme becerisinin gelişimini sağlar.
III. Çocukların dış dünyadaki ve çeşitli kültürlere ait karakterlerin tanımlanmasında baskılanmayı sağlar.
IV. Her türlü performans çalışmasında, taklit oyunları ve doğaçlamada, drama ve dans etkinliklerinde kullanılır.
Okul öncesi eğitimde maskelerle ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
II. Çocuklarda yaratıcılık, hayal gücü ve kendini ifade etme becerisinin gelişimini sağlar.
III. Çocukların dış dünyadaki ve çeşitli kültürlere ait karakterlerin tanımlanmasında baskılanmayı sağlar.
IV. Her türlü performans çalışmasında, taklit oyunları ve doğaçlamada, drama ve dans etkinliklerinde kullanılır.
Okul öncesi eğitimde maskelerle ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
I ve II
B
III ve IV
C
I, II ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Soru 3
I. Masal ve çizgi film kahramanlarına ait kostümler
II. Güncel kostümler
III. Ülkelere ait kostümler
IV. Tarihî kahramanlara ait kostümler
Yukarıdakilerden hangileri okul öncesi çocukların en fazla dikkatini çeken ve en çok kullanılan kostümlerdir?
II. Güncel kostümler
III. Ülkelere ait kostümler
IV. Tarihî kahramanlara ait kostümler
Yukarıdakilerden hangileri okul öncesi çocukların en fazla dikkatini çeken ve en çok kullanılan kostümlerdir?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II, III ve IV
D
I, II ve III
E
I, II, III ve IV
Soru 4
…………………………….. zaman ve enerjiden tasarruf sağlaması yönünden yararlı olsa da kumaşın biçilmesinde fazla dikiş payı bırakılmasından dolayı kumaşın fazla kullanılmasını gerektirir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Pratik yolla kalıp çıkarma
B
Hazır kalıplar ile çalışma
C
Örneklerle kalıp çıkarma
D
Bilgisayar ortamında çalışma
E
Kıyafet üstünden kalıp çıkarma
Soru 5
Okul öncesi eğitimde, çocukların yaratıcılıklarının, hayal güçlerinin ve kendini ifade etme becerilerinin gelişiminde en önemli araçlardan biri olan, yüze takılarak kullanılan eğitsel araç aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kostüm
B
Şapka
C
Aksesuar
D
Pantolon
E
Maske
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi maske hazırlamada takip edilen işlem basamaklarından biri değildir?
Seçenekler
A
Modaya uygun kostüm seçme
B
Karakteri tespit etme
C
Model tespiti
D
Kalıp hazırlama
E
Malzeme tespiti
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi bir kostümün en başta dikkat çeken unsuru olarak değerlendirilmektedir?
Seçenekler
A
Kumaşın çeşidi
B
Kumaşın deseni
C
Kumaşın rengi
D
Kumaşın kesimi
E
Kumaşın modeli
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi kostüm çeşitlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Masal ve çizgi film kahramanlarına ait kostümler
B
Hayvanlara ait kostümler
C
Tarihi kahramanlara ait kostümler
D
Futbol takımı formaları
E
Fantastik kostümler
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi kostüm dikim aşamasında dikkat edilecek hususlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Dikişler ve tutturulan bağlantılar sağlam olmalıdır.
B
Kostüm üzerinde kullanılacak bağcıklar varsa, çocuğun takılıp düşebileceği veya dolanabileceği tarzda olmamalıdır.
C
Kol ağzı, yaka, paça gibi lastikle toplanması gerekli kısımlar, çocuğu rahatsız edecek ve kan dolaşımını etkileyecek şekilde dar olmamalıdır.
D
Yakanın genişlik ölçüsü, yakanın çevresinde bir parmağa denk gelecek kadar bolluk verilerek alınmalıdır.
E
Üzerine yerleştirilen aksesuarlar ve süslemelerde kullanılan malzemeler giyildiğinde çocukları zor durumda bırakacak ve hareketlerini engelleyecek şekilde olmamalıdır.
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi kostüme uygun aksesuar seçiminde dikkat edilecek hususlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Kostüme uygun aksesuar seçerken karaktere göre basit, kullanışlı fakat değişik görünümde olanı seçilmelidir.
B
Birçok kostümle beraber kullanılacak özellikte, büyüklük ve küçüklüğü (oranları) iyi seçilmelidir.
C
Aksesuar renklerinin kostümle uyumlu olmasına dikkat edilmelidir.
D
Kolay temizlenebilmelidir.
E
Seçim yapılırken uzman kişilerden yardım alınmalıdır.
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuarların yapımında kullanılacak araç gereç ve malzemelerde dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Çocukların sağlığına zarar vermeyecek materyallerden üretilmelidir.
B
Kumaşlar yıkanabilen ve canlı renklerde olmalıdır.
C
Çocukların bedenini sıkacak kadar dar olmamalıdır.
D
Kostümün gösterişli ve ilgi çekici olması en önemli noktadır.
E
Kolayca giyilip çıkarılabilmelidir.
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi kostüm dikim aşamasında dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Dikişler ve tutturulan bağlantılar sağlam olmalıdır.
B
Kostümün üzerine yerleştirilen süslemeler sivri veya keskin objelerden oluşmamalıdır.
C
Kostüm üzerinde kullanılacak bağcıklar çocuğun takılıp düşmeyeceği tarzda olmalıdır.
D
Kostüm, çocuğun düşmesine neden olacak kadar geniş olmamalıdır.
E
Kullanılacak mekân ve dekor kostüme uygun hazırlanmalıdır.
Soru 13
Kostüm, aksesuar hazırlama ve dikme aşamasının doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tasarım, kalıp çıkarma, dikme, kumaşı kesme, süsleme, ütüleme
B
Tasarım, kalıp çıkarma, dikme, kumaşı kesme, ütüleme, süsleme
C
Tasarım, kalıp çıkarma, kumaşı kesme, dikme, ütüleme, süsleme
D
Tasarım, kalıp çıkarma, kumaşı kesme, süsleme, dikme, ütüleme
E
Tasarım, kumaşı kesme, kalıp çıkarma, dikme, süsleme, ütüleme
Soru 14
Giysileri tamamlayan unsurların bütünü olan ve verilmesi amaçlanan mesajı kuvvetlendiren en önemli faktör aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kostüm
B
Şapka
C
Aksesuar
D
Pantolon
E
Maske
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi ütü yapma ile ilgili gerekliliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Ütünün yapılacağı yerin yeterli aydınlığa sahip olmasına dikkat edilmelidir.
B
Ütünün ısısı kumaşın türüne uygun olmalıdır.
C
Ütü tabanının temiz olmasına dikkat edilmelidir.
D
Ütü yapılacak zeminin nemli olmasına dikkat edilmelidir.
E
Kimi kumaşlarda ütünün kumaşın ters yüzünde yapılması gerekebileceğinden buna dikkat edilmelidir.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi ölçü alınırken izlenmesi gereken adımlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Beden ölçüsü göğsün en geniş yerinden bele paralel olarak alınmalıdır.
B
Bel ölçüsü bel şeridinden bolluk vermeden alınmalıdır.
C
Sırt genişlik ölçüsü, sırtta iki kol arası kürek kemiklerinin üstünden geçecek şekilde alınmalıdır.
D
Yaka genişliği ölçüsü bolluk vermeden alınmalıdır.
E
Kol boyu ölçüsü, omuz başından başlayacak şekilde istenen boyda alınmalıdır.
Soru 17
Animasyonun istenilen sonuca ulaşabilmesi ve başarılı olabilmesi için aşağıdakilerden hangisi gerekli değildir?
Seçenekler
A
Malzeme seçme
B
Malzeme temini
C
Modelin kalıbını çıkarma
D
Kostüme uygun süsleme yapma
E
Modaya uygun kostüm seçme
Soru 18
I. Animasyona uygun malzeme seçimi
II. Kostümlü animasyon uygulaması
III. Sadece aksesuarlı animasyon uygulaması
Animasyonları gerçekleştirmek için yukarıdakilerden hangisi ya da hangilerinin yapılması gerekir?
II. Kostümlü animasyon uygulaması
III. Sadece aksesuarlı animasyon uygulaması
Animasyonları gerçekleştirmek için yukarıdakilerden hangisi ya da hangilerinin yapılması gerekir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
I ve III
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi kostüm hazırlama işlem basamaklarından biri değildir?
Seçenekler
A
Animasyonu canlandıracak karakterlerin kostümü belirlenir.
B
Kostüm, düşünmekten ziyade görmeye hitap edecek şekilde hazırlanır.
C
Belirlenen kostümler için aksesuarlar hazırlanır.
D
Kalıplar, kumaş üzerine yerleştirilerek kesilir.
E
Prova yapılır ve uygun dikim teknikleri seçilerek dikilir.
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi kostüme uygun aksesuar seçiminde dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Karaktere göre basit, kullanışlı fakat değişik görünümde olanı seçilmelidir.
B
Birçok kostümle beraber kullanılacak özellikte seçilmelidir.
C
Kolay temizlenebilmelidir.
D
Aksesuar renklerinin kostümle uyumlu olmasına dikkat edilmelidir.
E
Modası çabuk geçmeli, şekli çabuk bozulmalıdır.
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi kostüm çeşitlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Masal ve çizgi film kahramanlarına ait kostümler
B
Ülkelere ait kostümler
C
Tarihî kahramanlara ait kostümler
D
Güncel kostümler
E
Doğaçlama kostümler
Soru 22
Maskenin hazırlanmasında aşağıdaki basamaklardan hangisi ilk basamaktır?
Seçenekler
A
Modelin tespit edilmesi
B
Karakterin tespit edilmesi
C
Kalıbın hazırlanması
D
Modelin kesilmesi
E
Maskenin genel kontrolünün yapılması
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi kostüme uygun aksesuar seçiminde dikkat edilecek esaslardan biri değildir?
Seçenekler
A
Aksesuar renklerinin kostümle uyumlu olmasına dikkat edilmelidir.
B
Kostüme uygun aksesuar seçerken karaktere göre, basit, kullanışlı fakat değişik görünümde olanı tercih edilmelidir.
C
Kolay temizlenebilmelidir.
D
Tek bir kostüme yönelik olmalıdır.
E
Modası çabuk geçmemeli, şekli çabuk bozulmamalıdır.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi kostüm ve aksesuar hazırlama ve dikme aşamalarından biri değildir?
Seçenekler
A
Dikme
B
Süsleme
C
Kalıp çıkarma
D
Ütüleme
E
Animasyon
Soru 25
l. Birçok kostümle beraber kullanılacak özellikte olmalıdır. ll. Renklerinin kostümle uyumlu olmasına dikkat edilmelidir. lll. Kolay temizlenebilmelidir.
Verilenlerden hangisi ya da hangileri kostüme uygun aksesuar seçiminde dikkat edilecek esaslardandır?
Verilenlerden hangisi ya da hangileri kostüme uygun aksesuar seçiminde dikkat edilecek esaslardandır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III