⚠️ Bu portal eğitim amaçlıdır. İçerikler ticari amaçla kullanılamaz. Detaylı bilgi
1. Dönem ÇGE1001

Çocuk ve Oyun

Toplam 245 soru bulundu.

Ders Materyalleri

Çocuk ve Oyun - Tüm Sorular

Ünite 1

Soru 1

1.Aşağıdakilerden hangisi, Caillois’nin tanımladığı oyunun değişmez özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Serbest katılım esasına dayanması
B
Belirli bir zaman ve mekânda gerçekleşmesi
C
Sonucunun önceden bilinmesi
D
Hayal gücüne dayalı bir yapı taşıması
E
Sadece oyun kurallarının geçerli olması

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi oyunun çocuğun gelişimine katkılarından biri değildir?

Seçenekler

A
Duygusal gelişimi desteklemesi
B
Sosyal becerileri geliştirmesi
C
Fiziksel hareketi teşvik etmesi
D
Yalnızca akademik başarıyı sağlaması
E
Dil gelişimini desteklemesi

Soru 3

3. Aşağıdakilerden hangisi çocukluk döneminde oyunun önemli işlevlerinden biridir?

Seçenekler

A
Yalnızca zaman geçirmek
B
Yetişkin gibi davranmak
C
Deneyim yoluyla öğrenme
D
Teknolojiyle tanışmak
E
Kuralları öğrenmek

Soru 4

4. Aşağıdakilerden hangisi oyunla ilgili yanlış bir ifadedir?

Seçenekler

A
Çocukların sosyal rolleri tanımasına yardım eder
B
Oyun gelişim alanlarını bütüncül destekler
C
Öğrenme sürecinin doğal parçasıdır
D
Erken çocukluk eğitim programlarında merkezi yer tutar
E
Yalnızca serbest zaman etkinliği olarak görülmelidir

Soru 5

5. Oyun hakkı, çocuklar açısından neden temel bir öneme sahiptir?

Seçenekler

A
Oyunların yalnızca yetişkin denetiminde gerçekleştirilmesi için
B
Oyunların sadece boş zaman değerlendirme aracı olması için
C
Çocuğun bilişsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimini çok yönlü desteklediği için
D
Oyun yoluyla toplumsal kuralların öğrenilmesini kolaylaştırdığı için
E
Ders dışı etkinliklere yönelerek akademik yükten uzaklaşmasını sağladığı için

Soru 6

6. Aşağıdakilerden hangisi oyun hakkının uygulanmasına destek veren bir uluslararası kuruluştur?

Seçenekler

A
WHO
B
IPA
C
OECD
D
UNESCO
E
IMF

Soru 7

7. Çocukların oyun hakkına ilişkin ifadeler, uluslararası belgelerde ilk kez hangi bildirgede dolaylı biçimde yer almıştır?

Seçenekler

A
Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşme (1989)
B
Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Bildirisi (1959)
C
Cenevre Çocuk Hakları Bildirgesi (1924)
D
Avrupa Konseyi Çocukların Korunmasına Dair Sözleşme (1996)
E
Dünya Çocuk Zirvesi Bildirgesi (1990)

Soru 8

Erken çocukluk döneminde oyunun gelişim açısından en uygun uyarıcı olarak değerlendirilmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Teknolojik araçlarla kolayca bütünleştirilebilmesi
B
Bilişsel gelişimi hızla akademik başarıya dönüştürmesi
C
Çocukların dikkatini toplamasına yardımcı olacak sessizliği sağlaması
D
Çocuğun doğal öğrenme biçimine uygun olarak hareket ve etkileşimi temel alması
E
Yetişkin denetimiyle yönlendirilen bir etkinlik olması

Soru 9

9. Aşağıdakilerden hangisi Salen ve Zimmira’a göre oyunun özelliklerinden biridir?

Seçenekler

A
Oyun çıktıları ölçülebilirdir
B
Oyun yapılandırılmıştır
C
Oyun semboliktir
D
Oyun belirsizdir
E
Oyun şekilseldir

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi insanı “oyun oynayan bir varlık” olarak tanımlar?

Seçenekler

A
Freud
B
Pestalozzi
C
Platon
D
Huizinga
E
Lazarus

Ünite 2

Soru 1

Ekonomik olarak gelişmiş toplumlarda aşağıdaki hangi oyun ve oyuncaklar ön plandadır?

Seçenekler

A
Din ile ilgili oyun ve oyuncaklar
B
Mistik oyun ve oyuncaklar
C
Savaş ile ilgili oyun ve oyuncaklar
D
Teknoloji ile ilgili oyun ve oyuncaklar
E
Sokak oyunları ve oyuncaklar

Soru 2

Türkiye’de ilk oyuncak müzesi kim tarafından kurulmuştur?

Seçenekler

A
Bekir Onur
B
Mevlüt Özhan
C
Metin And
D
Ahmet Caferoğlu
E
Yusuf Ziya Demircioğlu

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi Oyun Gözlem Kayıt Formu Örneği’nde yer almaz?

Seçenekler

A
Oyunun adı, gerçek adı, çevirisi
B
Oyunda verilen ödül ve cezalar
C
Oyunun zamanımızda hâlen oynanma durumu
D
Oyunun kazandırdığı gelişimsel özellikler
E
Oyuna benzer başka oyunların varlığı

Soru 4

I. Oyunun şartlarını nasıl tanımlayabileceğine, oyunun yapısına ve kurallarına dikkat etmelidir.
II. Oyunun yetişkin yaşamı ile ilişkisi ve paralellikleri, çocuğun oyundan kazandığı bilgileri incelemelidir.
III. Farklı yaş gruplarındaki çocukların oyunları ile kıyaslamamalı ve referans göstermemelidir.
IV Formda yer almayan bilgileri ayrıca kaydetmelidir.
Gözlemci, çocuk oyunlarının gözlemini yaparken yukarıdakilerden hangilerine dikkat etmesi gerekir?

Seçenekler

A
I, II ve III
B
II, III ve IV
C
I, II ve IV
D
I, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 5

………………., insan gruplarını “biz” kavramı etrafında birleştiren, ortak kurallar ve değerlere bağlı olarak ortak yaşanmış geçmişin anılarına dayanan, ortak bilgi ve algılayış biçiminin oluşturduğu normatif yapıdır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
Eğitim
B
Yöresel
C
Kültür
D
Etnik
E
Oyun

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi Ula yöresine ait çocuk oyunlarının derlendiği kitaptır?

Seçenekler

A
Türkiye’de Çocukluğun Tarihi
B
Anadolu’da Eski Çocuk Oyunları
C
Anadolu Dialektolojisi
D
Çocuk Oyunlarımız
E
Çocuk ve Oyun

Soru 7

Aşağıda verilen yazarlardan hangisi ilk kez oyun kavramını ritüel ve inançlar yönünden ele almıştır?

Seçenekler

A
Bekir Onur
B
Metin And
C
Mevlüt Özhan
D
Yusuf Ziya Demircioğlu
E
Hatice Poyraz

Soru 8

Ülkemizdeki ilk oyuncak müzesi hangi şehirde kurulmuştur?

Seçenekler

A
İstanbul
B
Ankara
C
Antalya
D
Gaziantep
E
İzmir

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi oyun derlemelerinde kullanılan yöntemlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Yaratıcı oyunlar meydana getirmek
B
Gözlem tekniğini kullanmak
C
Görüşme tekniğini kullanmak
D
Basılı kaynakları taramak
E
Kitle iletişim araçlarını kullanmak

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi Mülakat Yöntemi'nde dikkat edilecek ilkelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Kaynak kişi sayısı mümkün olduğunca artırılmalıdır.
B
Sorulacak sorular önceden hazırlanmalıdır.
C
Görüşme sırasında cevaplar kayıt altına alınmalıdır.
D
Kaynak kişi ile kısa ve resmî görüşmeler yapılmalıdır.
E
Kaynak kişi ile ilgili kişisel bilgiler kaydedilmelidir.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi görüşme anket formunda yer almaz?

Seçenekler

A
Oyunun kazandırdığı gelişimsel özellikler
B
Oyuncuların yaşı
C
Oyunda kullanılacak araç gereçler
D
Oyunun oynandığı yer
E
Oyunun oynandığı şehir

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi yöresel oyunlara ulaşmada takip edilmesi gereken en hızlı yoldur?

Seçenekler

A
Basılı kaynaklar
B
İnternet tabanlı iletişim
C
Görüşme
D
Gözlem
E
Anket

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi yöresel oyunları araştırmada kullanılan yöntemlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Gözlem
B
Görüşme
C
Kitle iletişim araçları
D
Yabancı kaynaklar
E
Basılı kaynaklar

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi oyun gözlemi yapılırken dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Oyun kuralları
B
Oyun yapısı ve şartları
C
Oyunda kullanılan araç gereçler
D
Oyuncuların yaş grubu
E
Oyundan alınan hazzın ölçüsü

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de ilk oyuncak müzesini kuran kişidir?

Seçenekler

A
Bekir Onur
B
Sunay Akın
C
Nebi Özdemir
D
Mevlüt Özhan
E
Yusuf Ziya Demircioğlu

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi oyun derlemelerinde önemli bir yeri olan “Oyun ve Bügü” kitabının yazarıdır?

Seçenekler

A
Mevlüt Özhan
B
Metin And
C
Bekir Onur
D
Nebi Özdemir
E
Ahmet Caferoğlu

Soru 17

Görüşme yoluyla derlenen aşık oyunu hangi yöreye aittir?

Seçenekler

A
Konya
B
Eskişehir
C
Erzurum
D
İzmir
E
Muğla

Soru 18

…….………….. göre oyun, insanlığın meydana getirdiği kültürden önce gelir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
Metin And'a
B
Ahmet Caferoğlu'na
C
Huizinga'ya
D
Nebi Özdemir'e
E
Mevlüt Özhan'a

Soru 19

I. Bulgar Kaçtı
II. Düşman Askerleri
III. İntikam Oyunu
IV. Saray Önü
Yukarıdakilerden hangileri Çocuk Duygusu dergisi incelenerek derlenen oyunlar arasında yer alır?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
I, II, III ve IV
D
I, II ve III
E
II ve IV

Soru 20

……………….., yöresel oyun araştırmalarında en hızlı araçtır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
Radyo
B
Televizyon
C
İnternet
D
Kasetçalar
E
Sinema

Soru 21

I. Doktora tez çalışmasından iki ciltlik eser olarak yayımlanmıştır.
II. Doç. Dr. Nebi Özdemir tarafından yazılmıştır.
III. Diğer eserler gibi çocuk oyunları tasnif edilmemiş, bu eserde çocuk oyunlarının kataloğu yapılmıştır.
Yukarıda bahsedilen kitap aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Türk Çocuk Oyunları
B
Çocuk Oyunlarımız
C
Oyun ve Bügü
D
Anadolu’da Eski Çocuk Oyunları
E
Anaokulu Dialektolojisi Üzerine Malzeme II

Soru 22

Oyun ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Yetişkin ile çocuk arasında bir iletişim yolu olan oyun, toplum ile geçmiş arasında kurulan en eğlenceli bağdır.
B
Oyun kültürden önce var olmuştur.
C
Oyundan alınan haz küreselleşmenin etkisiyle zamanla azalmıştır.
D
Oyun doğası gereği kendiliğinden öğrenilebilen ilgi çekici bir kavramdır.
E
Oyun dağarcığı, oyun kültürünün bir ürünüdür.

Soru 23

Oyun gözlem formlarında yer alan ve oyunların derinlemesine incelenmesini sağlamayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Oyunun kuralları
B
Oyunda kullanılan araç gereç
C
Oyunun mekânı
D
Oyunun kazandırdığı gelişimsel özellik
E
Oyunu açıklayan çizim

Soru 24

Aşağıdakilerden hangisi görüşme yoluyla oyun kaynağına ulaşma yönteminde dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Görüşme yapılan kaynak kişinin verdiği bilgileri nasıl ve kimden öğrendiği, görüşme tarihi ve yeri mutlaka kaydedilmelidir.
B
Kaynak kişiler günlük işlerinden ve mesaisinden alıkonularak görüşme yapılmamalıdır.
C
Aynı konuda bir kişiyle görüşmekle yetinilmemeli, kaynak kişi sayısı mümkün olduğu kadar artırılmalıdır.
D
Çocuk oyunları gözlem kayıt formu mutlaka doldurulmalıdır.
E
Sorulacak sorular önceden hazırlanmalı, yapılandırılmış veya yarı yapılandırılmış olmalıdır.

Ünite 3

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi dijital oyunların çocuklarda oluşturabileceği olumsuz etkilerden biri değildir?

Seçenekler

A
Dikkat süresinde azalma
B
Gerçeklik algısının bozulması
C
Sosyal yalıtım
D
Kelime dağarcığının gelişmesi
E
Aşırı uyarılma sonucu davranışsal sorunlar

Soru 2

Çok oyunculu dijital oyunlarda çocuklar genellikle aşağıdakilerden hangisini yapar?

Seçenekler

A
Bireysel rekabeti önceler
B
Kuralları ihlal etmeye çalışır
C
Ortak hedef doğrultusunda iş birliği yapar
D
Ebeveyn gözetiminde oyun oynar
E
Duygusal tepkilerini bastırır

Ünite 4

Soru 1

Bebekle karşılıklı olarak oturulur. Aşağıdaki sözler söylenerek oyun oynanır:
-“Ayağına dokun.” diyerek bebeğin elinden tutarak ayağına dokundurulur.
-“Başına dokun.” diyerek bebeğin elinden tutarak başına dokundurulur.
-“Hop hop dudaklarına dokun.” diyerek bebeğin elinden tutarak dudaklarına dokundurulur.
- “Saçına dokun.” diyerek bebeğin elinden tutarak saçına dokundurulur.
Uygulaması verilen oyunun aşağıdaki hangi gelişim alanını desteklemesi beklenir?

Seçenekler

A
Duygusal gelişim alanı
B
Bilişsel gelişim alanı
C
Psikomotor gelişim alanı
D
Fiziksel gelişim alanı
E
Dil gelişimi alanı

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi anaokulu/ana sınıfı (4-6 yaş) çocuğu ile oynanabilecek oyun örneklerinden biridir?

Seçenekler

A
Doğamız
B
Tavşan
C
Eşini Bul Kurtul
D
Çal Kapıyı
E
Miki Fare

Soru 3

İlköğretim çağı çocukları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Koordinasyon yeteneğinin artması nedeniyle estetik hareketlerde başarı vardır.
B
İlköğretim çağı çocuklarının tepki süreleri kendilerinden büyüklere oranla çok daha kısadır.
C
Kaba motor kontrolünü gerektiren becerilerin gerçekleştirilmesinde hiçbir sorun yaşamazlar.
D
İlkokulun ikinci yarısına gelindiğinde ince motor kasların kontrolü büyük ölçüde başarılıdır.
E
Bu dönemde ahlak ve sosyal gelişimin ivme kazanması dikkat çeker.

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi gençlik dönemi oyun örnekleri arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Bezirgân başı
B
Kurdele bağlama-çözme yarışması
C
Yağ satarım, bal satarım
D
Alaylar pulaylar
E
Evinize köyünüze

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumlarında özel günlerde en fazla uygulanan oyundur?

Seçenekler

A
Şarkılı oyun (ront)
B
Kavram geliştirici oyun
C
Hareketli oyun
D
Parmak oyunu
E
Hayal gücünü geliştirici oyun

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim çağındaki çocuklar için uygun olan bir oyun değildir?

Seçenekler

A
Düşen Oyuncağı İzle
B
Tepeden Top Çevirme Oyunu
C
Tombala (Yedi Kule)
D
Kedi Fareyi Bul
E
Kayıp Olanı Bul

Soru 7

Çocukların oynayabileceği her türlü oyuncak, artık materyaller ve çocukların kullanabileceği çeşitli malzemelerin öğrenme ortamlarında kullanılmasına ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Çocukların yaratıcılığını geliştirir.
B
Çocukların etkin öğrenmesine katkı sağlar.
C
Çocukların deneme yanılma yoluyla öğrenmesini sağlar.
D
Çocukların keşif duygusunu geliştirir.
E
Öğretmenin oyun malzemesini yanlış seçtiğini gösterir.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi süt çağındaki çocuklar için en uygun olan oyundur?

Seçenekler

A
Ağaçlar ve Sincaplar
B
Birleş-Kurtul
C
Düşen Oyuncağı İzle
D
Çiçek ve Rüzgâr
E
Kardeşimi gördün mü?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi çocukları için oyunun faydaları arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Karar verme yeteneğini geliştirir.
B
Saldırganlık duygusunu artırır.
C
İşbirliği yapma becerisini geliştirir.
D
Sorumluluk almayı öğrenir.
E
Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme becerisini geliştirir.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi çocuk oyunları dağarcığı oluşturulurken yararlanılabilecek kaynaklardan biri değildir?

Seçenekler

A
Kitaplar
B
Gazeteler
C
Ansiklopediler
D
Süreli yayınlar
E
Şiir kitapları

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi ince motor becerilerin gelişiminin hızlandığı dönemdir?

Seçenekler

A
Doğum öncesi dönem
B
Süt çağı
C
Ana sınıfı dönemi
D
İlköğretim çağı
E
Gençlik çağı

Soru 12

I. Oyunlar ilgili kaynağa bağlı kalınarak yazılmalıdır.
II. Oyunun içeriği bozulmadan derlenmelidir.
III. Derlenen oyunların dili sade ve anlaşılır olmalıdır.
IV. Derlenen oyun kısa ve öz olmalıdır.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri eski dönemde değişik yörelerde oynanan oyunları derlerken dikkat edilmesi gereken özelliklerdendir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız IV
C
I, II ve III
D
I, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi oyunların kaynağını belirterek listeleme yapılırken dikkat edilmesi gereken özelliklerden biri değildir?

Seçenekler

A
Oyunun hangi yöreye ait olduğu
B
Ait olduğu yörede hangi isimle oynandığı
C
Oyunun kimden alınıp derlendiği
D
Oyunun nasıl oynandığı
E
Oyunun sağlayacağı maddi kazanımlar

Soru 14

Çocuğun oyuncaklarla oynamaya ihtiyaç duymaya başladığı dönem aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Süt çağı
B
Ana sınıfı dönemi
C
Gençlik çağı
D
İlkokul dönemi
E
Ortaokul dönemi

Soru 15

Çocuk oyunları bir toplumun hangi yapısını en fazla yansıtmaktadır?

Seçenekler

A
Ekonomik yapısını
B
Sosyokültürel yapısını
C
Siyasi yapısını
D
Felsefi yapısını
E
Politik yapısını

Soru 16

I. Ad
II. Yayınevi
III. Yayın tarihi
IV. Sayfanın belirtilmesi
Oyunların kaynağını belirterek listelemek isteyen bir araştırmacı, çalışmasında basılı kaynaklarla ilgili olarak yukarıdakilerden hangilerine yer vermelidir?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve IV
C
I ve III
D
I, II ve III
E
I, II, III ve IV

Soru 17

Çocuklar halka olup yere çömelirler. Ebe olan ucu düğümlenmiş bir mendille halkanın etrafında önce yavaş yavaş, sonra gittikçe hızlanarak dönmeye başlar ve hep birlikte şarkıyı söylerler.
Açıklaması yapılan oyun aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Saklambaç
B
Körebe
C
Yağ Satarım Bal Satarım
D
Bezirgan Başı
E
Kayıp Olanı Bul

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi süt çağındaki çocuklar için uygun olan bir oyun değildir?

Seçenekler

A
Düşen Oyuncağı İzle
B
Trenim Geliyor
C
Annem Babam Tulumbadan Su Çeker
D
Yağ Satarım Bal Satarım
E
Tavşan

Soru 19

I. Ritm
II. Ses
III. Hareket
IV. Taklit
Yukarıdakilerden hangileri okul öncesi dönem şarkılı (ront) oyunlarda bulunur?

Seçenekler

A
I ve II
B
I ve III
C
I, II ve IV
D
I, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi süt çocukluğu çağı oyun özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Birinci yılın sonunda, oyuncaklarını ele almada daha beceriklidir.
B
İki yaş civarında hareketliliklerinde ciddi bir artış gözlenir.
C
Hayal gücü inanılmaz boyutlara ulaşır.
D
Yetişkinlere yoğun bağımlıdırlar.
E
Hareket becerileri geliştikçe merakları ve çevreye olan ilgileri artar.

Soru 21

I. Yaşıtları ile küçük gruplar hâlinde oynamaktadır.
II. Genellikle uyumlu, rahat ve sakin görünüm sergilerler.
III. Yetişkinler ile ilişkilerinde başarılı ve mutludurlar.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri beş yaşındaki çocukların özellikleri arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III

Soru 22

Oyunla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Oyun, çocukların yaşamındaki en önemli etkinliktir.
B
Oyun, tüm çocukların evrensel ve temel dili olarak kabul edilmektedir.
C
Okul öncesi eğitimin temelinde oyun vardır.
D
Çocuk oyunları, bir toplumun sosyokültürel yansıması olması açısından önemlidir.
E
Demokratik toplumlarda çocuklar taklit oyunlarına yönelirler.

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi süt çağı çocuğunun özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Birinci yılın sonunda oyuncaklarını ele almada daha beceriklidir.
B
Hayal gücü inanılmaz boyutlara ulaşır.
C
Yaklaşık 18 aydan itibaren anlama kapasitesinde belirgin bir gelişme olur.
D
18 aylıkken, elindeki tarakla bebeğinin saçını tarar.
E
Bu dönemde belirgin özelliği yetişkinlere olan yoğun bağımlılığıdır.

Ünite 5

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel ve motor gelişimi destekleyen çocuk oyunlarının özellikleri arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Yürüme, koşma, atlama vb. gibi hareketli oyunlar, çocuğun vücut sistemlerini düzenli çalıştırır.
B
Oyun aracılığıyla çocuk uzuvları arasında eş güdüm ve denge sağlar.
C
Hareketli oyunlar, çocukların çevresini, yaşadığı dünyayı tanımasını ve keşfetmesini sağlar.
D
Kesme, katlama, yapıştırma, kalem ve fırça kullanma gibi hareketlerle küçük kaslar gelişir.
E
Çocuk oyun ortamında konuşma becerisini artırır.

Soru 2

Çocuklar oyun alanında dağılmış olarak ayakta dururlar. Çocuklardan biri güneş olur. Diğerleri kardan adam olurlar. Kardan adamlar ellerini yanlarında tutarak dimdik dururlar. Güneş kardan adamların arasında dolaşır ve birine dokunur. Güneşin dokunduğu çocuk kardan adamın erimesini taklit ederek yavaş yavaş yere yığılır. En iyi taklit eden çocuklar alkışlanır.
Yukarıdaki oyunun hangi gelişim alanını desteklemesi beklenir?

Seçenekler

A
Sosyal gelişim
B
Bilişsel gelişim
C
Fiziksel gelişim
D
Motor gelişim
E
Ahlak gelişim

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcılık ve problem çözme becerilerini destekleyen çocuk oyunları arasında yer alır?

Seçenekler

A
Hasta Uyandı
B
Hikâye Anlat
C
Hazineyi Bul
D
Havada-Karada-Denizde
E
Köprü Altından Top Geçirme

Soru 4

Oyun kurallarının belirtilmesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Kurallar anlatılırken eğitimci, oyuna karşı çocukların istekli olmalarına dikkat etmelidir.
B
Yetişkin, çocukların gereksinimlerini belirlemeli, gelişim evrelerini dikkatle izlemelidir.
C
Rol dağılımı sırasında çocukların yetenekleri, ilgi ve istekleri göz önünde bulundurulur.
D
Rol dağılımında başarılı çocuklara daha fazla rol verilmelidir.
E
Oyun her tekrarlandığında farklı çocuklara farklı roller verilmelidir.

Soru 5

I. Mantık yürütmeye, yargılamayı öğrenmeye, neden-sonuç ilişkisi kurmaya başlar.
II. Oyunda ortaya çıkan sorunları görmeyi, bunlara çözüm bulmayı öğrenir.
III. Çocuklar farkında olmadan dikkat, kıyaslama, hızlı düşünme yeteneklerini oyunlarla kazanırlar.
IV. Güç, hız, dikkat, esneklik gibi yetenekleri sağlıklı bir şekilde gelişir.
Yukarıdakilerden hangileri bilişsel ve dil alanlarını destekleyen çocuk oyunlarının çocuğa yararları arasında yer alır?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
I, II ve III
D
I, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcılığı geliştirecek malzemelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Oyun hamuru
B
Artık materyaller
C
Maket
D
Farklı kostümler
E
Çeşitli oyun blokları

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi çocukların yaratıcılığını geliştirmek için yapılması gerekenlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Çocukların düşüncelerine önem verildiğinin belirtilmesi
B
Sürekli diğer çocuklarla kıyaslama yapılması
C
Çocukların düşüncelerini gerçekleştirmesini sağlayan ortam hazırlanması
D
Empati kurma
E
Çocukların kendi kendine öğrenmeleri için fırsat verme

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı bireyin özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Kendine güvenmek
B
Problemlere pratik çözümler bulabilmek
C
Başkalarına bağımlı olmak
D
Yeniliklere açık olmak
E
Daha kolay empati kurabilmek

Soru 9

Oyunla ilgili olarak çocuklar arasında rol dağılımı yapılırken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz?

Seçenekler

A
Yetenekleri
B
İlgileri
C
İstekleri
D
Eşitlik ilkesi
E
Ailenin ekonomik durumu

Soru 10

Oyunun kurallarını oyunculara belirtme ile ilgili olarak öğretmenlerin aşağıdakilerden hangisini yapmaları hatalı bir davranış olur?

Seçenekler

A
Oyunda çocuklara verilen roller tek tek açıklanmalıdır.
B
Çocukların oyunun kurallarını tam olarak kavradıklarından emin olmalıdır.
C
Oyun sırasında kurallara uymayan olduğunda sabırlı ve hoşgörülü bir tutum sergilemelidir.
D
Müdahaleci bir tutum içerisinde oyunu yönetmelidir.
E
Oynanan oyunu iyi bilmeli ve sert bir tutum içinde olmamalıdır.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda yaratıcılığın gelişmesi için anne-baba ve öğretmenlerin yapması gereken davranışlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Çocuğu eleştirmeden özgürce üretmesini desteklemelidir.
B
Çocuğun başarılarını ödüllendirmelidir.
C
Deneyerek öğrenmesine olanak sunmalıdır.
D
Problemlerle karşılaştığında onun yerine problemleri çözmelidir.
E
Çocukların yaratıcılıklarını geliştirebilecekleri ortamlar hazırlamalıdır.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi küçük kasların gelişmesine katkı sağlayan faaliyetlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Yoğurma maddeleri ile oynama
B
Kâğıt katlama
C
Tırmanma
D
Kalem ve fırça kullanma
E
Bağlama ve ilikleme

Soru 13

I. Ritim çalışmaları
II. Yaratıcı dans
III. Dramatik oyunlar
IV. Çeşitli sesler oluşturma
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri çocuklarda yaratıcılık ve estetik özelliklerin kazanılmasına katkı sağlayacak faaliyetlerdendir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve II
D
I, II ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi bir eğitimcinin çocuklar için oyun faaliyeti tasarlarken ya da seçerken dikkat etmesi gereken beceriler arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Fiziksel beceri
B
Psikomotor gelişim
C
Dil becerisi
D
Duygusal gelişim
E
Sessiz kalma becerisi

Soru 15

I. Mantık yürütme
II. Yargılamayı öğrenme
III. Neden-sonuç ilişkisi kurma
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangilerinin oyun oynayan çocuklarda gelişmiş olması beklenir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
Yalnız II
D
I ve III
E
I, II ve III

Soru 16

Bir çocuğun kendisini daha rahat ifade edebilmesi, çekingenlikten uzak durması, ilişkilerini kurarken zorlanmaması için oyun aracılığıyla aşağıdakilerden hangisinin geliştirilmesi gerekir?

Seçenekler

A
Fiziksel beceriler
B
Duygusal beceriler
C
Sosyal beceriler
D
Bilişsel beceriler
E
Psikomotor beceriler

Soru 17

Kurallar anlatılırken eğitimcinin dikkat edeceği en önemli nokta oyuna karşı, çocukların ................ olmalarını sağlamak, onların ............. uyandırmaktır.
Cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
ilgili-meraklarını
B
meraklı-bilincini
C
istekli-ilgilerini
D
istekli-meraklarını
E
akıllı-ilgilerini

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi oyunun, çocuğun fiziksel motor gelişimine olan etkilerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Çocuk uzuvları arasında eşgüdüm ve denge sağlar.
B
Motor becerilerde esneklik ve çeviklik kazanır.
C
Küçük kaslarını kullanma becerileri gelişir.
D
Büyük kaslarını gelişmesini sağlar.
E
Kendini ifade edebilme becerileri gelişir.

Soru 19

I. Oyun sırasında çocuğun tüm bedeni hareket hâlindedir.
II. Oyun terleme yoluyla bedendeki zehirli maddelerin atılmasını, çocukta biriken enerjinin boşaltılmasını sağlar.
III. Oyun ile çocuk mantık yürütmeyi, yargılamayı öğrenmeye, neden-sonuç ilişkisi kurmaya başlar.
IV. Oyun aracılığıyla çocuk uzuvları arasında eş güdüm ve denge sağlar.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri oyunun çocuğun fiziksel ve motor gelişimine etkileri arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
I, II ve III
D
I, II ve IV
E
I, II, III ve IV

Ünite 6

Soru 1

“Oyun doğal çocukluğun meraklı ve neşeli bir etkinliğidir.” Görüşü kime aittir?

Seçenekler

A
Sigmund Freud
B
Comenius
C
Jean-Jacques Rousseau
D
Jean Piaget
E
Erik Erikson

Soru 2

Hangisi Klasik Oyun kuramıdır?

Seçenekler

A
Bilişsel Gelişim Kuramı
B
Dinlenme / Rahatlama Kuramı (Lazarus)
C
Sosyal Öğrenme Kuramı (Bandura)
D
İçten Uyarılma Kuramı (Berlyne)
E
Sistem Kuramı (Helenko)

Soru 3

Organizmanın az enerjiye sahip olduğunda enerjiyi artırmak için oyun oynandığı görüşü hangi kuramda yer alır?

Seçenekler

A
Özünü Bulma/Tekrarlama Kuramı (Hall)
B
Dinlenme/Rahatlama Kuramı (Lazarus)
C
Kişilik Kuramı (Freud)
D
İçten Uyarılma Kuramı (Berlyne)
E
Haz Kuramı

Soru 4

Rekapitülasyon (Tekrarlama/Özünü bulma) Kuramı hangi kuramcıya aittir?

Seçenekler

A
Erik Erikson
B
Albert Bandura
C
Sigmund Freud
D
Stanley Hall
E
Lev S. Vygotsky

Soru 5

Piaget’ye göre 0-2 yaş döneminde çocukların oynadıkları oyun türü hangisidir?

Seçenekler

A
Kurallı oyun
B
Sembolik oyun
C
İşlevsel oyun
D
Yapı-inşa oyunu
E
Alıştırmalı oyun

Soru 6

Çocuk yetiştirmede sert yaklaşımların onları sessiz, ruhsuz ve başı eğik yapacağını, bunun da gündelik hayat ve medeni yaşamın gereksinimlerine uygun düşmeyeceğini aşağıdakilerden hangi felsefeci söylemiştir?

Seçenekler

A
Comenius
B
J.J.Rousseau
C
Platon
D
John Dewey
E
Piaget

Soru 7

Piaget oyun evrelerini 3 aşamada incelemiştir. Vygotsky oyunun evrelerini kaç aşamaya ayırmıştır?

Seçenekler

A
1
B
2
C
3
D
4
E
5

Soru 8

“Kurallı oyun evresinde devam etmekte olan dramatik oyunlarda kurallar vardır. Gerçekçi ayrıntılara dikkat edilmektedir. Oyunun kuralları ve kurallara uymayanlara verilecek ceza önem taşır.” Bu özellikler hangi kurama aittir?

Seçenekler

A
Sistem Kuramı (Helenko)
B
İçten Uyarılma Kuramı (Berlyne)
C
Özünü Bulma/Tekrarlama Kuramı (Hall)
D
Dinlenme/Rahatlama Kuramı (Lazarus)
E
Bilişsel Gelişim Kuramı (Piaget)

Soru 9

Vygotsky gibi oyun ve iletişim arasında bir ilişki olduğunu savunan, ancak oyundaki iletişimin tam iletişim değil, yarı iletişim olduğu görüşünde olan kuramcı kimdir?

Seçenekler

A
Gregory Bateson
B
Albert Bandura
C
Sigmund Freud
D
Jean Piaget
E
Lev S. Vygotsky

Soru 10

Aşağıda yer alan kuramlardan hangisi modern oyun kuramı değildir?

Seçenekler

A
Sistem Kuramı
B
Haz Kuramı
C
Bateson’un Oyun Kuramı
D
Sosyo Kültürel Oyun Kuramı
E
İçten Uyarılma Kuramı

Ünite 7

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi oyunun çocukların fiziksel ve motor gelişimi üzerindeki etkilerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Çocukların fiziksel aktivite düzeyi artar.
B
Çocuklar problem çözme becerisi kazanır.
C
Çocukların kan dolaşımı artar.
D
Kaba motor becerilerde ilerleme görülür.
E
Vücutlarını dengeli ve koordineli bir şekilde hareket ettirirler.

Soru 2

Aşağıdaki ifadelerden hangisi oyunun bilişsel gelişim açısından önemini açıklamaz?

Seçenekler

A
Oyun çocuğun zihinsel düzenleme yapmasını sağlar.
B
Soyut düşünme becerisini geliştirir.
C
Çevreyi ve dünyayı anlamlandırmasına yardımcı olur.
D
Yürütücü işlev becerilerini destekler.
E
Merkezi sinir sisteminin gelişimini doğrudan sağlar.

Soru 3

Aşağıdaki ifadelerden hangisi sembolik oyunların çocukların dil gelişimine katkısına örnek olarak gösterilebilir?

Seçenekler

A
Öğrenilen kelimeleri yazılı olarak kullanma fırsatı sunar.
B
Çocukların yalnızca bireysel olarak düşünmesini teşvik eder.
C
Çocuklara farklı iletişim biçimlerini deneyimleme olanağı tanır.
D
Dil gelişimi için sadece yetişkin rehberliği sağlar.
E
Yalnızca ifade edici dil becerilerinin gelişimine katkıda bulunur.

Soru 4

Aşağıdaki ifadelerden hangisi oyun ve yaratıcılık ilişkisini ifade etmez?

Seçenekler

A
Oyun, yaratıcılık için özgür bir ortam sunar.
B
Oyun, esnek düşünme becerilerini kısıtlayarak yaratıcılığı arttırır.
C
Sembolik oyun ile yaratıcılık arasında güçlü bir etkileşim vardır.
D
Oyun, hayal gücünü destekleyerek yaratıcılığı geliştirir.
E
Oyun yaratıcılık için içsel bir motivasyon sağlar.

Soru 5

Oyun yoluyla çocuğun yardımlaşma, iş birliği ve paylaşma gibi davranışları öğrenmesi aşağıdaki gelişim alanlarından hangisine işaret etmektedir?

Seçenekler

A
Sosyal gelişim
B
Duygusal gelişim
C
Motor gelişim
D
Fiziksel gelişim
E
Bilişsel gelişim

Soru 6

Aşağıdaki ifadelerden hangisi oyunun çocuklar açısından duygusal önemini vurgular?

Seçenekler

A
Sosyal beceriler oyun yoluyla geliştirilir.
B
Role girme ve rolü sürdürme davranışı oyun yoluyla öğrenilir.
C
Alıcı ve ifade edici dili kullanma becerisi kazanır.
D
Oyun, rahatlama ve stres azaltma için bir araçtır.
E
Öz bakım becerileri oyun yoluyla pekiştirilir.

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi oyunun çocuğun öz bakım becerilerine sağladığı katkılardan biri değildir?

Seçenekler

A
Günlük yaşamda kullanılan nesneleri tanıma ve işlevlerini öğrenme
B
Giyinme, yemek yeme, temizlik gibi davranışları taklit ederek öğrenme
C
El-göz koordinasyonunu geliştirerek bağımsızlık kazanma
D
Sadece dilsel ve sosyal becerileri geliştirmeye odaklanma
E
Tertipli ve düzenli olma alışkanlığı kazandırma

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi oyunun çocukların toplumsal cinsiyet rolleriyle ilişkisine dair doğru bir ifade değildir?

Seçenekler

A
Oyun, çocukların toplumsal normları anlamlandırmasına yardımcı olur.
B
Oyun, çocuklara kendi cinsiyet rollerini gözlemleme ve deneme fırsatı sunar.
C
Medya ve akran etkisi, çocukların oyun tercihlerinde nötr bir etki yaratır.
D
Oyun, toplumsal cinsiyet rollerinin yeniden üretildiği bir deneyim alanıdır.
E
Oyun, kültürel kalıpların çocuklar üzerindeki etkisini pekiştirebilir.

Soru 9

Oyun evrensel bir dildir" ifadesiyle anlatılmak istenen en doğru seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Oyun, kültürler ve diller farklı olsa bile çocuklar arasında ortak bir iletişim aracı olabilir.
B
Tüm çocuklar aynı yaşta aynı oyunları oynamaya başlar.
C
Oyun sadece sözlü iletişimin kullanıldığı bir etkinliktir.
D
Her toplumda oyunlar birebir aynıdır ve değişmez.
E
Çocuklar oyunda yalnızca kendi kültürlerinin kurallarına uyar.

Soru 10

Piaget’e göre oyunun en temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Motor becerilerde ustalaşma sağlaması
B
Öğrenme sürecine katkıda bulunması
C
Sosyalleşmenin bir aracı olması
D
Esnek düşünme becerileri kazandırması
E
Alıcı ve ifade edici dil becerilerini desteklemesi

Ünite 8

Soru 1

Sheridan tarafından belirtilen ..................................; çocukların koşma, atlama, zıplama, tırmanma, sürünme, oturma, kalkma, ayakta durma, fırlatma, yakalama ve itme gibi birçok davranışı öğrenmelerine ve kullanmalarına olanak sağlayan ve fiziksel gelişimini destekleyen oyunlardır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
aktif oyunlar
B
keşfe ve manipülasyona dayalı oyunlar
C
taklide dayalı oyunlar
D
yapısal oyunlar
E
kurallı oyunlar

Soru 2

Öz yapılarına göre oyun türleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Seçenekler

A
Araştırma oyunları
B
Yıkıcı oyunlar
C
Hayalî-sembolik oyunlar
D
Macera oyunları
E
Açık alan oyunları

Soru 3

Oyunu kişisel-evrensel oyun, mikroküresel oyun ve makroküresel oyun gibi gelişimsel olarak üç gruba ayıran düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Hutt
B
Erikson
C
Piaget
D
Hughes
E
Parten

Soru 4

Isındırıcı oyunlar, hareketli oyunlar ve dinlendirici oyunlar aşağıdaki hangi oyun türü arasında yer alır?

Seçenekler

A
Kazandırılmak istenen davranışlara göre oyun türleri
B
Hareketlilik derecesine göre oyun türleri
C
Araç kullanımına göre oyun türleri
D
Oynandığı yere göre oyun türleri
E
Öz yapılarına göre oyun türleri

Soru 5

Araçsız oynanan oyun türleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer alır?

Seçenekler

A
Top oyunları
B
İple oynanan oyunlar
C
Labut devirme
D
Hulahop
E
Taklit oyunları

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi oyunu gelişimsel olarak "kişisel-evrensel oyun", "mikroküresel oyun" ve "makroküresel oyun" şeklinde üç aşamada ele alan kuramcıdır?

Seçenekler

A
Erikson
B
Hutt
C
Sheridan
D
Parten
E
Hughes

Soru 7

Okul öncesi dönem çocuklarının serbest oyun etkinliklerini gözlemiş ve oyunları altı aşamada toplamış olan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Erikson
B
Hutt
C
Sheridan
D
Parten
E
Hughes

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi Parten’e göre çocukların en çok 2-3 kişilik bir oyun grubu içinde aynı oyuncakları kullanarak diğer çocuklarla oynadığı oyun evresidir?

Seçenekler

A
Katılımsız oyun
B
İşbirlikli oyun
C
Yalnız oyun
D
Paralel oyun
E
Birlikte oyun

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi çocukların yaşları ilerledikçe ve akranlarıyla daha çok iletişim kurma şansı yakaladıkça sosyal oyun davranışlarını sosyal olmayan oyun davranışlarına oranla daha çok sergilemeye başladıklarını ifade eden kuramcıdır?

Seçenekler

A
Erikson
B
Hutt
C
Sheridan
D
Parten
E
Hughes

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi sosyal iletişim ve etkileşimi temel alarak 15 farklı oyun türü ortaya koymuş olan kuramcıdır?

Seçenekler

A
Erikson
B
Hutt
C
Sheridan
D
Parten
E
Hughes

Soru 11

Hayalî oyunlara "temsilî oyun" da denmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Taklit oyunu olması
B
Çocukların sembol kullanması
C
Çocukların oyunda bir rol üstlenmesi
D
Yaratıcılığı temsil etmesi
E
Sosyalleşmeyi temsil etmesi

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi hareketlilik derecesine göre oyun türlerinden biridir?

Seçenekler

A
Araçta yapılan oyunlar
B
Yapılandırılmış oyunlar
C
Dinlendirici oyunlar
D
Açık alan oyunları
E
Kurallı oyunlar

Soru 13

Çocuklar kaç yaşına kadar yalnız ve/veya paralel oyun oynama eğilimindedir?

Seçenekler

A
2
B
3
C
4
D
5
E
6

Soru 14

Kurallı oyunların bazı erken çocukluk dönemi eğitimcileri tarafından gerçek anlamda çocuk oyunu olarak kabul edilmemesinin en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Yarışma-rekabet içermesi
B
Çocukların kuralları anlamasının zor olması
C
Esnekliğe ve yaratıcılığa izin vermemesi
D
Çocukların sevmemesi
E
Çocukların kuralları hatırlamasının zor olması

Soru 15

Uzmanlara göre küçük çocukların zihinsel, sosyal, dil, özellikle de yaratıcı düşünce gelişimini destekleyen oyun türü hangisidir?

Seçenekler

A
Hayalî oyunlar
B
Yapılandırılmamış oyunlar
C
Hareketli oyunlar
D
Açık alan oyunları
E
Araçlı oyunlar

Soru 16

Kurallı oyunların bir kısmının kuralları ya da süresi başkası tarafından kesin olarak belirlenmiştir ve değiştirilemez. Bu tür oyunlara ne denir?

Seçenekler

A
Yapılandırılmış
B
Yarı yapılandırılmış
C
Isındırıcı
D
Hareketli
E
Araçta oynanan

Soru 17

Denge aleti, salıncak, kaydırak gibi oyun araçlarında oynanan oyunlara ne ad verilir?

Seçenekler

A
Araçla oynanan
B
Yapılandırılmış
C
Yapılandırılmamış
D
Kurallı
E
Araçta oynanan

Soru 18

Parten’e göre çocukların aynı mekânda aynı tür materyallerle yan yana oynamasına rağmen aralarında sözel iletişimin olmadığı oyun evresi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Katılımsız davranış
B
Seyirci davranış
C
Yalnız oyun
D
Paralel oyun
E
Beraber oyun

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi "kazandırılmak istenen davranışlara göre oyun" türlerinden biridir?

Seçenekler

A
Kurallı oyunlar
B
Yapılandırılmamış oyunlar
C
Hareketli oyunlar
D
Açık alan oyunları
E
İş birliğine dayalı oyunlar

Soru 20

Çocukların imgesel, fantastik ve sembolik oyunlarına atıf yapmaktadır. Çocuğun dil dağarcığının gelişmesi ve somuttan soyuta ilerleyen düşünce sistemi sayesinde gelecekte olabilecekleri "-miş gibi yaparak" oynamasıdır.
Açıklamadaki Hutt'un oyun aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Kurallı oyun
B
Paralel oyun
C
Oyuncu oyun
D
Epistemik oyun
E
Aktif oyun

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi Parten’e göre sosyalleşme açısından en gelişmiş oyun türüdür?

Seçenekler

A
Paralel oyun
B
Birlikte oyun
C
Kurallı oyun
D
İş birliğine dayalı oyun
E
Yalnız oyun

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi araçla oynanan oyunlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Labut devirme
B
Hulahop oyunları
C
İple oynanan oyunlar
D
Oyuncakla oynanan oyunlar
E
Taklit oyunları

Soru 23

Oyunu gelişimsel olarak kişisel-evrensel oyun, mikroküresel oyun ve makroküresel oyun şeklinde sınıflandıran kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Hutt
B
Sheridan
C
Erikson
D
Parten
E
Hughes

Soru 24

18 ile 20 ay civarında ortaya çıkan ve daha önce öğrenilmiş olan motor ve duyusal becerilerin yeni yapılar inşa etmek için kullanılmasına imkân veren oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Aktif oyun
B
Keşfe ve manipülasyona dayalı oyun
C
Taklide dayalı oyun
D
Yapısal oyun
E
Kurallı oyun

Soru 25

Çocuğun bir nesneyi başka bir nesne gibi, bir olguyu başka bir olgu gibi düşünerek kurduğu oyundur. Çocuk bir nesneyi başka bir nesne yerine, örneğin sopayı at, saç fırçasını mikrofon, gazoz kapağını tabak olarak kullanabilir. Elinde bardak yokken sanki varmış, su içermiş gibi yapabilir, yani olmayan bir şeyi hayal edebilir.
Yukarıdaki açıklama öz yapılarına göre oyun türlerinden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Manipülatif (Değişebilir) oyunlar
B
Yıkıcı oyunlar
C
Yapı-inşa oyunlar
D
Kurallı oyunlar
E
Hayalî-Sembolik Oyunlar

Ünite 9

Soru 1

Çocukların yaşadıkları ortamlarda yer alan farklı boyut, şekil ve renkteki figürleri ve bunlar arasındaki ilişkileri fark etmesine ve farklı figürler kullanarak yapı inşa oyunları aracılığıyla yaratıcılıklarını kullanmasına olanak tanıyan merkez aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Blok merkezi
B
Dramatik oyun merkezi
C
Fen merkezi
D
Müzik merkezi
E
Sanat merkezi

Soru 2

Çocukların merak duygusunu ve öğrenme arzusunu uyaran, yaşadıkları dünya hakkında yeni şeyler öğrenmelerini amaçlayan öğrenme merkezi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Blok merkezi
B
Kitap merkezi
C
Fen merkezi
D
Müzik merkezi
E
Sanat merkezi

Soru 3

Okul öncesi eğitim kurumlarında yapılan oyun etkinlikleri sıralanırken dikkat edilmesi gerekenler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Seçenekler

A
Ailenin istekleri
B
Hava koşulları
C
Etkinliklerin birbirleriyle bütünlüğü
D
Çocukların geliş gidiş zamanları
E
Materyal ve araç gerecin hazırlanabilirliği

Soru 4

I. Çocukların beden, zihin ve duygu gelişimini desteklemek
II. İyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak
III. Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri 2013-2014 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanan Okul Öncesi Eğitim Programı'nda okul öncesi eğitimin amaç ve görevleri arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I, II ve III
C
I ve II
D
II ve III
E
Yalnız III

Soru 5

I. Çocuğun farklı roller almasına
II. Çocuğun yeni keşiflerde bulunmasına
III. Çocuğun farklı boyut, şekil ve renkteki figürleri tanımasına
IV. Çocuğun günlük yaşamdan olayları canlandırmasına
Dramatik oyun merkezinde bulunan materyaller, çocuklarda yukarıdakilerden hangilerinin olmasını sağlamaktadır?

Seçenekler

A
I ve II
B
III ve IV
C
I, II ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi oyunun özellikle bir öğretim yöntemi olarak kullanılmadan önce eğitimcinin yanıt araması gereken sorulardan biri değildir?

Seçenekler

A
Oyun, belirlenen sürede tamamlanabilir mi?
B
Fiziksel alan oyuna uygun mu?
C
Oyuna hazırlık için zaman var mı?
D
Oyun için gerekli araç ve gereç temin edilebilir mi?
E
Oyun, öğretmeni eğlendirici nitelikte mi?

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliklerini planlamada ilk aşamadır?

Seçenekler

A
Çocukların gelişimsel özellikleri doğrultusunda kazanım ve gösterge seçmek
B
Çocukların gelişimsel özellikleri doğrultusunda yöntem seçmek
C
Çocukların gelişimsel özellikleri doğrultusunda etkinlik seçmek
D
Çocukların gelişimsel özellikleri doğrultusunda etkinlikleri sıralamak
E
Çocukların gelişimsel özellikleri doğrultusunda araç ve gereç seçmek

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’nda verilen kazanımların ve göstergelerin özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Kendi içlerinde gelişimsel aşamalılık vardır.
B
Göstergeler basitten karmaşığa doğru sıralanmıştır.
C
Bilişsel, dil, motor, sosyal-duygusal ve öz bakım becerilerine yönelik kazanımlar ve göstergeler vardır.
D
Kazanımlar göstergelere göre daha genel davranışları içerir.
E
Programda yer alan tüm kazanım ve göstergeler öğretmenlerin isteklerine göre hazırlanmıştır.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliklerinin seçiminde rol oynayan unsurlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Çocukların gelişim düzeyleri
B
Okul yöneticilerinin istekleri
C
Ele alınacak kavramlar
D
Fiziksel imkânlar
E
Çocukların öneri ve istekleri

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliklerinin sıralanmasında rol oynayan unsurlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Çocukların ilgi ve istekleri
B
Hava koşulları
C
Oyunun oynatacak yardımcı elemanların hazır bulunuşluğu
D
Etkinliklerin bütünlüğü ve aktif-pasif dengesi
E
Çocukların geliş-gidiş zamanları

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi eğitimcilerin oyun etkinliklerini planlarken yapabileceklerinden biridir?

Seçenekler

A
Eğitimci, ortaya çıkabilecek durumlardan çocukların ders çıkarmaları için hazırlık yapmamalıdır.
B
Eğitimci, oyunu ailelere anlatıp onay almalıdır.
C
Eğitimci, oyunu okul yönetimine anlatıp onay almalıdır.
D
Eğitimci, kendisini iyi hissetmediği sürece oyuna başlamamalıdır.
E
Eğitimci sınıfı; grup, materyal ve hareket açısından ayarlamalıdır.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliklerini planlamada temel amaçlardandır?

Seçenekler

A
Eğitimcinin kendine ayıracak zamanı artırmak
B
Okul yöneticisinin gözüne hoş görünmek
C
Aileleri memnun etmek
D
Oyun etkinliğini eğitsel süreçten çıkararak çocukları eğlendirmek
E
Eğitsel amaçlara ulaşmak

Soru 13

Aşağıdaki materyallerden hangisinin blok merkezinde bulunması gerekir?

Seçenekler

A
Minyatür hayvan figürleri
B
Resimli kitaplar
C
Metalofon
D
Çeşitli boyalar
E
Kukla perdesi

Soru 14

Aşağıdaki materyallerden hangisinin fen merkezinde bulunmasına gerek yoktur?

Seçenekler

A
Çeşitli ölçüm araçları (terazi, cetvel, takvim, mezura vb.)
B
Eşleştirme kartları
C
Tuz, şeker, nohut vb. malzemeler
D
Org, keman vb. aletler
E
Pusula, kronometre

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumlarında bulunabilecek öğrenme merkezlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Fen merkezi
B
Blok merkezi
C
Kitap merkezi
D
Soru merkezi
E
Müzik merkezi

Soru 16

Sembolik düşünmenin gelişimini destekleyen bu öğrenme merkezinde çocuğun farklı roller almasına, yeni keşiflerde bulunmasına, günlük yaşamdan olayları ve kişileri doğaçlama olarak canlandırmasına imkân sağlayan materyaller yer almaktadır. Bu merkezde; kukla perdesi, çeşitli kuklalar (el kuklası, ipli kukla, parmak kuklası, çomak kukla vb.), maskeler, kostümler, şapkalar, şallar, atkılar, kurdeleler, tüller, eşarplar, çantalar, aksesuarlar, yapılandırılmış oyuncaklar (evcilik oyuncakları, tamir malzemeleri vb.), minderler, çantalar, peruklar, eldivenler, kemerler, gözlükler, yağmurluklar, oyun evi, bloklar yer almaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi açıklamada verilen merkezdir?

Seçenekler

A
Fen merkezi
B
Blok merkezi
C
Dramatik oyun merkezi
D
Tiyatro merkezi
E
Sanat merkezi

Soru 17

Aşağıdaki materyallerden hangisinin müzik merkezinde bulunmasına gerek yoktur?

Seçenekler

A
Ksilofon
B
Kastanyet
C
Marakas
D
Mikroskop
E
Metalofon

Soru 18

I.Okul öncesi eğitimcisi çok iyi bir oyun planlamacısı olmalıdır.
II. Eğitimci çocuklara kazanımları gerçekleştirecek öğrenme durumlarını ve olanaklarını sağlamalıdır.
III. Okul öncesi eğitimcisi uzun ve kısa vadeli planlarında eğitsel oyun planlarına yer vermelidir.
IV. Ön hazırlık yaparken oyun için gerekli materyaller toplanmalıdır.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan eğitimcilerin oyun etkinliklerini planlarken dikkat etmeleri gereken unsurlar arasında yer alır?

Seçenekler

A
I ve III
B
II, III ve IV
C
Yalnız II
D
I, II ve III
E
I, II, III ve IV

Soru 19

4-5 yaş çocuğunun gelişim özelliklerine göre oyun etkinliklerinin süresi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
10-15 dakika
B
20-25 dakika
C
30-35 dakika
D
40-45 dakika
E
50-55 dakika

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi oyunun planlama sürecinin sonunda kontrol edilmesi gereken unsurlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Kazanımlar ve göstergeler
B
Etkinlikler
C
Oyun için gerekli araç gereç ve oyuncaklar
D
Oyun alanı
E
Ebeveynlerin memnuniyeti

Ünite 10

Soru 1

Okul öncesi kurumda oyuna geçmeden önce çocuklara yaptırılan ısınma hareketleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Seçenekler

A
Parmak oyunları
B
Rekabet oyunları
C
Değişik şekillerde ve tempoda yürüyüş ve koşmalar
D
Müzik eşliğinde jimnastik hareketler
E
Hayvan ve taşıt taklitleri

Soru 2

Oyunda çocuk için tehlike yaratabilecek nesne ya da durum olup olmadığına dikkat edilmelidir. Bu durumların önceden belirlenerek düzenlenmesi, çocukların güvenliği ve oyunun kesintisiz bir şekilde devam edebilmesi için önemlidir. Eğitimci oyunun sınıf içi, oyun salonu ya da açık havada oynanıp oynanmayacağına göre kontrollerde bulunmalıdır.
Yukarıdaki ifade, oyun etkinliği uygulamasının hangi aşamasıdır?

Seçenekler

A
Oyun oynanacak yeri hazırlama
B
Oyun araç gereçlerini hazırlama
C
Yeni oyun öğretimi
D
Bilinen oyunları tekrarlama
E
Oyunun değerlendirilmesi

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi oyun sürecinde çocukların tanınıp değerlendirmesi yapılırken dikkat edilmesi gerekenler arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Çocukların kişisel özelliklerini tanımak
B
Çocukların ilgi ve yetenekleri hakkında ipuçları elde etmek
C
Çocukların sosyal, bilişsel, fiziksel ve motor özellikleri hakkında bilgi edinmek
D
Çocukların yaratıcı özelliklerini keşfetmek
E
Çocukların aileleri ile iletişimini belirlemek

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi eğitimcinin kendini değerlendirirken dikkat etmesi gerekenler arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Oyun etkinliğinde çocuklar için sunduğu farklı fırsatlar
B
Oyun sürecini iyi yönetme durumu
C
Belirlediği ve temin ettiği oyun araçlarının etkililiği
D
Oyun için seçtiği mekânın uygunluğu
E
Oyun için seçtiği zamanın yeterliliği

Soru 5

I. Belli konularda ön plana çıkan çocuklar her zaman aynı gruba alınmalıdır.
II. Eğitimci çocukların uykusuz ve yorgun oldukları bir zamanda öğretim yapmamalıdır.
III. Grubun neşeli ve istekli olduğu saatler tercih edilmelidir.
Yukarıda verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri oyun etkinliği uygulanırken dikkat edilmesi gereken noktalar arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliklerinin uygulamasında dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Eğitimci, çocukların yeni oyunlar öğrenmesinde ve bilinen oyunların uygulamasında bilgi ve beceri sahibi olmalıdır.
B
Grup oyunlarında grubun dağılımı uygun bir şekilde sağlanmalıdır.
C
Yeni bir oyun öğretimi yapılırken çocukların acıktıkları, uykusuz ve yorgun oldukları bir zamanda öğretim yapılmamalıdır.
D
Oyunun türü ve niteliğine uygun oyun alanı seçilmelidir.
E
Eğitimci, çocuklarla birlikte öğrenen rolüne girebilmek için oyunu o anda çocuklarla birlikte öğrenmelidir.

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi çocukların önceden aşina olmadıkları yeni bir oyun öğretiminde eğitimcinin alabileceği önlemlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Çocukların bildiği materyalleri ortama katma
B
Çocukları günlük yaşamda karşılaşabilecekleri ifadelerle oyuna hazırlama
C
Bilinen örnekler verme
D
Yeni oyununun iyice kavrandığından emin olduktan sonra oyuna başlama
E
Yeni oyunun öğretimini bir çocuğa görev olarak verme

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliklerinde pekiştirmenin doğru kullanımına yönelik bir ifadedir?

Seçenekler

A
Oyunda özellikle pekiştirece vurgu yapılmalıdır.
B
Oyunda amaç, ödül elde etme olmalıdır.
C
Oyunda kazanan kişi ödüllendirilip diğerlerinin kazanamadığı vurgulanarak bu duruma özendirilmelidir.
D
Pekiştireç hiç kullanılmamalıdır.
E
Oyunda süreç pekiştirilmeli ve bütün çocukların süreçteki olumlu davranışlarına vurgu yapılmalıdır.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliklerinin uygulanmasında son aşamadır?

Seçenekler

A
Oyunun değerlendirilmesi
B
Oyun araç ve gereçlerini hazırlama
C
Oyun grubunu hazırlama
D
Isınma hareketleri yapma
E
Yeni oyun öğretimi

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi eğitimcilerin oyun için ısınma hareketleri yaptırmasının çocuklara sağladığı yararlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Çocukları bedensel ve psikolojik olarak oyuna hazırlar.
B
Çocukların gruba uyumunu kolaylaştırır.
C
Çocukların duyularını daha aktif hale getirir.
D
Çocukların enerjilerini alarak asıl oyunda çok aktif olmalarını önler.
E
Çocukların arkadaşlarına güvenini artırır.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi yeni bir oyun öğretiminin ilk aşamasıdır?

Seçenekler

A
Oyunu tanıtma
B
Oyunun kurallarını açıklama
C
Oyuna ısındırma
D
Oyunda rol dağıtımı
E
Oyunu oynama

Soru 12

Oyun etkinliklerinin değerlendirmesi yapılırken eğitimcilerin kendilerini değerlendirmeleri değerlendirme sürecinin önemli bir parçasıdır. Eğitimciler hangi aşamadan sonra kendilerini değerlendirmelidirler?

Seçenekler

A
Oyundan önce
B
Çocukları ve programı değerlendirdikten sonra
C
Ailelerin görüşünü aldıktan sonra
D
Oyun sırasında
E
Rolleri dağıttıktan sonra

Soru 13

Oyun için birkaç deneme yapmak, oyunda ortaya çıkabilecek hatalar, engeller, çocukların kılık ve kıyafetlerinin uygunluğu gibi durumları test etmek gibi işlemler oyun etkinliğini uygularken hangi aşamada yapılmalıdır?

Seçenekler

A
Oyun alanını hazırlarken
B
Oyun araç ve gereçlerini hazırlarken
C
Çocukları hazırlarken
D
Oyun kurallarını açıklarken
E
Oyunu oynarken

Soru 14

Yeni oyun tanıtımı sırasında eğitimci aşağıdaki yöntemlerden hangisini etkili kullanamaz?

Seçenekler

A
Anlatım Yöntemi
B
Fotoğrafların, kartların ve kitapların kullanımı yoluyla tanıtma
C
Videolar aracılığı ile oyunu tanıtma
D
Gösteri Yöntemi
E
Deney Yöntemi

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi eğitimcilerin oyun etkinliğini değerlendirme sırasında dikkat etmesi gereken durumlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Değerlendirmede sürece odaklanmalıdır.
B
Değerlendirme yapılırken farklı oyun türleri ve farklı gruplar gözlemelidir.
C
Değerlendirmeyi yapan eğitimci, çocukları çok iyi tanımalıdır.
D
Değerlendirmeyi oyundaki başarıya göre yapmalıdır.
E
Değerlendirme yaparken çocukların gelişimsel özellikleri göz önüne almalıdır.

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisinin oyun gözlem formunda bulunmasına gerek yoktur?

Seçenekler

A
Çocuğun kişilik yapısı ve zekâ puanına ilişkin bilgiler
B
Çocuğun adı, soyadı ve cinsiyetine ilişkin bilgiler
C
Çocuğun oynadığı öğrenme merkezi ve oyun materyallerine ilişkin bilgiler
D
Gözlem yapan eğitimciye ve gözlem tarihine ilişkin bilgiler
E
Çocuğun oyun arkadaşları ve oynadığı oyunun türüne ilişkin bilgiler

Soru 17

Oyunun tanıtılması, kuralların açıklanması ve rol dağıtımının yapılması gibi unsurlar aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?

Seçenekler

A
Oyunu planlama
B
Oyunu uygulama
C
Oyunu değerlendirme
D
Süreyi ayarlama
E
Oyun için ön hazırlık

Soru 18

Okul öncesi eğitim kurumlarında yapılan oyun etkinlikleri değerlendirilirken aşağıdaki soru türlerinden hangisinin sorulması etkili ve uygun değildir?

Seçenekler

A
Betimleyici sorular
B
Duyuşsal sorular
C
Kapalı uçlu sorular
D
Kazanımlara yönelik sorular
E
Yaşamla ilişkilendirme soruları

Soru 19

Yeni oyun öğretiminde aşağıdaki aşamaların hangisi yer almaz?

Seçenekler

A
Oyunu tanıtma
B
Oyunun kurallarını açıklama
C
Oyunda rol dağıtımı
D
Oyunu kurallarına göre oynama
E
Oyunun süresini belirleme

Soru 20

Oyun etkinliği sonunda eğitimci kendini değerlendirirken aşağıdakilerden hangisine dikkat etmez?

Seçenekler

A
Oyun etkinliğinde çocuklar için sunduğu farklı fırsatları gözden geçirmeye
B
Oyun sürecini iyi yönetme durumunu gözden geçirme
C
Belirlediği ve temin ettiği oyun araçlarının etkililiğini gözden geçirmeye
D
Oyun için seçtiği zamanın yeterliliğini gözden geçirmeye
E
Kişisel görüşlerini ve önyargılarını gözden geçirmeye

Soru 21

Oyun sürecinde çocukları tanıma ve değerlendirmeye yönelik aşağıdakilerden hangisi önemli değildir?

Seçenekler

A
Çocukların doğal oyunlarını keşfetmek
B
Çocukların kişisel özelliklerini tanımak
C
Çocukların sosyal, bilişsel, fiziksel ve motor özellikleri hakkında bilgi edinmek
D
Çocukların ilgi ve yetenekleri hakkında ipuçları elde etmek
E
Çocukların ilgi ve isteklerini yetişkin gözüyle değerlendirmek

Soru 22

I. Oyun oynanacak yeri hazırlama
II. Oyun grubunu hazırlama
III. Isınma hareketleri yapma
IV. Oyun araç gereçlerini hazırlama
V. Yeni oyun öğretimi
VI. Bilinen oyunları tekrarlama
VII. Oyunun değerlendirilmesi
Yukarıdaki oyun etkinliklerinin uygulanma aşamasının doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
I - II - III - IV - V - VI - VII
B
II - I - III - IV - V - VI - VII
C
I - II - IV - III - V - VII - VI
D
VII - VI - V - IV - I - II - III
E
I - IV - II - III - VI - V - VII

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi oyunun değerlendirilmesinde dikkat edilmesi gereken durumlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Değerlendirme çok yönlü olmalıdır.
B
Değerlendirme yapılırken sonuçtan çok süreç dikkate alınmalıdır.
C
Eğitimci değerlendirme yaparken bireysel farklılıkları dikkate almalıdır.
D
Değerlendirmede objektif olunmalıdır.
E
Eğitimci değerlendirme sürecine çocukları dâhil etmemelidir.

Ünite 11

Soru 1

Oyun etkinliği plan formatında öğrenme süreci bölümünde aşağıdakilerden hangisinin belirtilmesi beklenmez?

Seçenekler

A
Eğitim ortamının nasıl düzenleneceği
B
Çocukların nasıl yönlendirileceği
C
Materyallerin nasıl kullanılacağı
D
Yeni sözcükler
E
Öğretmenin ve çocuğun süreçteki rolü

Soru 2

2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’nın “Günlük Eğitim Akışı” formatında türkçe, müzik, matematik, drama, oyun, fen, hareket ve okuma-yazmaya hazırlık planlarının yapıldığı bölüm aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Güne başlama zamanı
B
Oyun zamanı
C
Kahvaltı zamanı
D
Etkinlik zamanı
E
Günü değerlendirme zamanı

Soru 3

I. Sohbete katılır.
II. Sözel yönergeleri yerine getirir.
III. Düz cümle kurar. Soru cümlesi kurar.
Yukarıdaki oyun planında belirtilen göstergeler çocuğun hangi gelişim alanını destekler?

Seçenekler

A
Sosyal gelişim
B
Duygusal gelişim
C
Motor gelişim
D
Dil gelişim
E
Bilişsel gelişim

Soru 4

I. Nesne, durum ve olaya dikkatini verir.
II. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
III. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
IV. Sorumluluklarını yerine getirir.
Yukarıda “Dikkat et” oyun etkinliğinin kazanımları ile ilgili olan bilgilerden hangileri bilişsel gelişim alanına yönelik kazanımlar arasında yer alır?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
III ve IV
D
I, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 5

I. İtfaiyeci yapbozları
II. İp ya da tebeşir
III. Çeşitli çocuk şarkılarının olduğu CD
IV. Bilgisayar ya da CD çalar
48-60 aylık olan çocukların “yapboz seçelim” etkinliği ile ilgili olan yukarıdaki ifadeler etkinlik planının hangi bölümünde yazılmalıdır?

Seçenekler

A
Sözcükler
B
Kavramlar
C
Materyaller
D
Uyarlama
E
Kazanımlar

Soru 6

I. Betimleyici sorular
II. Duyuşsal sorular
III. Kazanımlara yönelik sorular
IV. Yaşamla ilişkilendirme soruları
V. Fiziksel sorular
VI. Aile ile ilgili sorular
Yukarıdakilerden hangileri uygulanan bir oyunun değerlendirilmesinde sorulabilecek dört tür soru arasında yer alır?

Seçenekler

A
I, II, III ve IV
B
I, II, V ve VI
C
III, IV, V ve VI
D
II, III, V ve VI
E
I, III, V ve VI

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisinde oyun etkiliğinin planlama aşamaları doğru olarak verilmiştir?

Seçenekler

A
Kazanımlar ve göstergeler, öğrenme süreci, materyaller, sözcükler ve kavramlar, değerlendirme, aile katılımı ve uyarlama
B
Kazanımlar ve göstergeler, dikkat edilmesi gereken noktalar, önerilen diğer etkinlikler ve uyarlama
C
Kazanımlar ve göstergeler, öğrenme süreci, değerlendirme, dikkat edilmesi gereken noktalar, önerilen diğer etkinlikler ve uyarlama
D
Öğrenme süreci, kazanımlar ve göstergeler
E
Değerlendirme, aile katılımı ve uyarlama

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi “Günlük Eğitim Akışı”nda yer alan aşamalardan biri değildir?

Seçenekler

A
Güne başlama zamanı
B
Oyun zamanı
C
Etkinlik zamanı
D
Kahvaltı ve temizlik
E
Aile katılımı

Soru 9

Oyun etkinliklerinin soru sorularak değerlendirilmesinde aşağıdakilerden hangisi sorulacak soru türlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Betimleyici sorular
B
Zekâ gelişimini ölçen sorular
C
Duyuşsal sorular
D
Yaşamla ilişkilendirme soruları
E
Kazanımlara yönelik sorular

Soru 10

Oyun etkinliğinde çocukların sözcük dağarcığını zenginleştirecek yeni sözcükler etkinlik planının hangi bölümüne yazılır?

Seçenekler

A
Sözcükler
B
Öğrenme süreci
C
Değerlendirme
D
Kazanımlar ve göstergeler
E
Kavramlar

Soru 11

Oyun etkinlik sürecinin özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklara yönelik uygulamaları etkinlik planının hangi bölümünde yer alır?

Seçenekler

A
Uyarlama
B
Öğrenme süreci
C
Değerlendirme
D
Kazanımlar ve göstergeler
E
Aile katılımı

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi oyun planında yer alması gereken bölümlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Kazanımlar ve göstergeler
B
Çocukların yaşı
C
Öğrenme süreci
D
Çocukların cinsiyetleri
E
Değerlendirme

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi oyunun bölümlerinden değildir?

Seçenekler

A
Günlük eğitim akışı
B
Öğrenme süreci
C
Aile katılımı
D
Kazanım ve göstergeler
E
Akran seçimi

Soru 14

Oyun planlama sürecinde öğrenme süreci belirlenen kazanımlara yönelik açıklanırken aşağıdakilerden hangisine dikkat edilmez?

Seçenekler

A
Eğitim ortamının nasıl düzenleneceğinin yazılması
B
Çocukların nasıl yönlendirileceğinin açıklanması
C
Materyallerin nasıl kullanılacağının bilgisi
D
Öğretmenin ve çocuğun süreçteki rolünün belirtilmesi
E
Ailelerin yapabilecekleri destekleyici etkinlik önerilerinin yazılması

Soru 15

Oyun etkinliğinin planında süreç olarak gözden geçirilmesini sağlayıcı soruların sorulduğu bölüm aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Değerlendirme
B
Aile katılımı
C
Öğrenme süreci
D
Uyarlama
E
Kazanımlar ve göstergeler

Soru 16

Günlük eğitim akışı planında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Seçenekler

A
Güne başlama zamanı
B
Oyun zamanı
C
Aile katılımı zamanı
D
Etkinlik zamanı
E
Günü değerlendirme zamanı

Soru 17

Oyun etkinliğinde öğrenme sürecinde ele alınacak yeni kavramlar kategorileri ile birlikte etkinlik planının hangi bölümüne yazılır?

Seçenekler

A
Sözcükler
B
Öğrenme süreci
C
Değerlendirme
D
Kazanımlar ve göstergeler
E
Kavramlar

Soru 18

I. Çocukların yaşı
II. Çocukların cinsiyetleri
III. Kazanımlar ve göstergeler
IV. Öğrenme süreci
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri oyun etkinlik planında olması gereken bölümler arasında yer alır?

Seçenekler

A
I, III ve IV
B
I, II ve III
C
I ve II
D
II ve III
E
Yalnız I

Ünite 12

Soru 1

I. Yüksek oranda yapılandırılmış uygulamalar
II. Öğretmen merkezli uygulamalar
III. Çocuk gelişimine yönelik uygulamalar
IV. Oyun temelli uygulamalar
Özel gereksinimli öğrencilerin erken eğitim döneminde kaynaştırma ortamlarından yararlanabilmesi için yukarıda verilen uygulamalardan hangisi ya da hangileri kullanılmalıdır?

Seçenekler

A
Yalnız II
B
III ve IV
C
I, III ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 2

Çocukların aynı oyun malzemeleriyle ancak birbirlerinden bağımsız bir şekilde oynadığı oyun aşağıdaki hangi oyun gelişimi evresini gösterir?

Seçenekler

A
Tek başına oynanan oyun
B
Başka birisinin oyunu izleme
C
Paralel oyun
D
Birlikte oynanan oyun
E
İş birliğine dayalı oyun

Soru 3

I. Başarılı olma duygusunun kazandırılması
II. Farklı ve saklı yeteneklerinin keşfedilmesi
III. Sahip olduğu özelliklerin öneminin ortaya çıkarılması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri fiziksel engeli olan çocuklarda oyun tedavisinin amaçları arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi otizmli çocukların en çok tercih ettikleri oyunlar arasında yer alır?

Seçenekler

A
İş birliğine dayalı oyunlar
B
Oyuncaklarla işlevsel oyunlar
C
Dil gelişimine katkı yapan oyunlar
D
Taklit oyunları
E
Hayali oyunlar

Soru 5

I. Topluma uyumunu kolaylaştırmak
II. Temel iletişim becerileri kazanmasını sağlamak
III. Gelişimini hızlandırmak
Özel gereksinimi olan çocuklara yönelik okul öncesi dönemde yapılan kaynaştırma eğitiminin amacı ile ilgili olarak yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi çocukta oyun gelişimi evreleri arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Çocuk sadece kendisi oynar.
B
Çocuk yalnızca diğerlerinin oyunlarını izler.
C
Çocuklar aynı oyun malzemeleriyle oynarlar ancak birbirlerinden bağımsız bir şekilde oynamaktadırlar.
D
Çocuklar ayrı oynamaya ve oyuncak paylaşmaya başlamışlardır.
E
Çocuklar beraber organize bir şekilde oyun oynamaktadırlar.

Soru 7

Çocuk Hakları Bildirgesi’nin kaçıncı maddesinde oyunun öneminden bahsedilmektedir?

Seçenekler

A
26
B
27
C
29
D
30
E
31

Soru 8

Okul öncesi dönemde kaynaştırma uygulamalarının başarısı aşağıdakilerden hangisine bağlı değildir?

Seçenekler

A
Öğretmenin tutumu ve bilgi düzeyine
B
Özel gereksinimi olan öğrencinin cinsiyetine
C
Okul yöneticilerine
D
Kaynaştırma öğrencisi ve normal gelişim gösteren öğrencilerin ailelerine
E
Fiziksel koşullara

Soru 9

Özel gereksinimli çocuklar için oyun seçiminde aşağıdakilerden hangisi gerekli değildir?

Seçenekler

A
Seçilecek oyun tipinde duyuların (dokunma, görme gibi) gelişimine önem verilmelidir.
B
Boyama, kesme, yapıştırma gibi el becerisinin ve sanatsal duyuların gelişmesini desteleyen oyunlara yer verilmelidir.
C
Küçük kas gelişimini sağlayan müzik eşliğinde ritimli oyunlar tercih edilmelidir.
D
Sembolik oyunlara ve drama çalışmalarına yer verilmelidir.
E
Oyun araçları içerisinde doğadan kaynaklanan kum, su, tahta ve hamur gibi malzemeler bulundurulmalıdır.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocukların oyun davranışları arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Bireysel (tek başına) oyunu sevmezler.
B
Tekrarlayıcı oyunları daha çok sergilerler.
C
İşlevsel oyun becerilerinde daha az oyun çeşitliliği sergilerler.
D
Sembolik oyun becerilerinde sınırlı oyun davranışları sergilerler.
E
Oyun becerilerini kazanmada daha fazla tekrara gereksinim duyarlar.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel engeli olan çocuklarda oyun tedavisinin amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Öz güveni artırmak
B
Başarılı olma duygusunu kazandırmak
C
Farklı yeteneklerini keşfetmek
D
Sahip olduğu özelliklerin önemini kavratmak
E
Kelime haznesini geliştirmek

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli öğrencilerin blok köşesi oyunları sırasında sergileyebilecekleri uygun olmayan davranışlar arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Blokları amaçsızca bir yerden bir yere taşıma
B
Blokların dokusunu keşfetmek için ağzına götürme ve ısırma
C
Blokları çevresindeki kişilere fırlatma
D
Kendisine vurma
E
Hayallerinde canlandırdıkları nesneleri inşa etme

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimi olan çocuklara göre oyunu uyarlamada dikkat edilecek hususlar arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Oyunların çoğunluğuna müzik ve ritim çalışmaları eklenmelidir.
B
Duyu gelişimlerine olumlu etki edecek oyun ve oyun araçları seçilmelidir.
C
Oyun çocukların kendi istedikleri zaman ve tercih ettikleri mekânda başlamalıdır.
D
Etkinlikler ev ile okul arasındaki yaşantıyı destekleyecek şekilde planlanmalıdır.
E
Çocuğun dikkat süresini uzun tutacak oyunlar tercih edilmelidir.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocuklarda kullanılacak oyun türleri arasında yer almaz?

Seçenekler

A
İşitsel oyunlar
B
Dokunsal oyunlar
C
Hayalî oyunlar
D
Taklit oyunları
E
Şarkılı oyunlar

Soru 15

İşitme engelli çocuklarda aşağıda yer alan oyunlardan hangisi kullanılır?

Seçenekler

A
Sosyodramatik oyunlar
B
Sembolik oyunlar
C
Taklit oyunları
D
İşitsel oyunlar
E
Yalnız oynanan oyunlar

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi Piaget’e göre oyunun evrelerinden biridir?

Seçenekler

A
Tek başına oyun
B
Paralel oyun
C
Sembolik oyun
D
İş birlikçi oyun
E
Birlikte oynanan oyun

Soru 17

Özel gereksinimi olan öğrencinin, akranlarıyla aynı okula gitmesi, aynı sınıfta bulunması, öğretmene gereksinim duyulan alanda özel eğitim destek hizmetlerinin sağlanmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Özel Eğitim
B
Kaynaştırma
C
Okul Öncesi Eğitim
D
Sınırlayıcı Olmayan Çevre
E
Rehabilitasyon

Soru 18

Aşağıda oyunla ilgili yapılan tanımlardan hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Çocukluk yıllarının en değerli gelişimsel fırsatı oyundur.
B
Oyun çocuk için haktır.
C
Oyun, çocuğun en doğal öğrenme aracıdır.
D
Oyun, çocuğun gelişimini yansıtan bir ayna gibidir.
E
Oyun sadece boş zaman etkinliğidir.

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel engeli olan çocuklarda oyun tedavisinin amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Başarılı olma duygusunun kazandırılmasına yönelik çalışmalar
B
Farklı ve saklı yeteneklerinin keşfine yönelik çalışmalar
C
Öz güven kazandırmaya yönelik çalışmalar
D
Çocuğun dikkatini artırmaya yönelik çalışmalar
E
Sağlıklı çocuklarla aynı ortamları kullanımına yönelik çalışmalar

Soru 20

Çocuklar aynı oyun malzemeleriyle ancak birbirlerinden bağımsız bir şekilde oynarlar.
Açıklamada verilen Piaget'nin oyun evresi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Paralel oyun
B
İş birliğine dayalı oyun
C
Birlikte oynanan oyun
D
Başka birinin oyununu izleme
E
Tek başına oynanan oyun

Soru 21

Özel gereksinimi olan öğrencinin, akranlarıyla aynı okula gitmesi, aynı sınıfta bulunması, kendisine ve/veya öğretmene gereksinim duyulan alanda özel eğitim destek hizmetlerinin sağlanması .................. olarak tanımlanmaktadır.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
Özel gereksinimi olan çocuklar
B
Özel eğitim
C
Kaynaştırma
D
Genel eğitim
E
Ev merkezli eğitim

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimde oyunun faydalarından biri değildir?

Seçenekler

A
Oyun, çocuğun çevresi ile etkileşimine katkı sağlar.
B
Oyun, özel gereksinimi olan öğrencilerin öğretiminde etkili ve eğlenceli bir araçtır.
C
Oyun, özel gereksinimi olan öğrencilerin gelişimlerinin desteklenmesinde etkilidir.
D
Oyun ile çocuk olumsuz dürtüleri ile baş etmeyi öğrenir.
E
Oyun, çocukları aktif durumdan pasif duruma geçirmesi nedeniyle daha etkilidir.

Ünite 13

Soru 1

Çocuklarda işaret etme becerisi aşağıdakilerden hangisinin sorun yaşadığı bir beceri değildir?

Seçenekler

A
Zihinsel engelliler
B
Fiziksel engelliler
C
Otistikler
D
Dil engeli olanlar
E
Konuşma engeli olanlar

Soru 2

Zihinsel engelli çocukların bebeklik döneminde oyuncağa uzanamama ve eline aldığı oyuncağı belli bir süre tutamama sorunları aşağıdaki hangi gelişim alanı sorunudur?

Seçenekler

A
Sosyal gelişim
B
Dil gelişimi
C
Motor gelişimi
D
Duygusal gelişim
E
Bilişsel gelişim

Soru 3

Görme engelli çocukların tercih ettikleri oyun türleri ve bu oyunların örnekleri ile ilgili olarak aşağıdaki eşleşmelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
İşitsel oyunlar-Dans
B
İşitsel oyunlar-Kavram kartları
C
Dokunsal oyunlar-Yapbozlar
D
Dokunsal oyunlar-Mutfak oyuncakları
E
Hayali oyunlar-Köşe oyunları

Soru 4

I. Özel gereksinimi olan çocuğun oyuna başlayabilmesini sağlar.
II. Özel gereksinimi olan çocuğun oyunu sürdürmesini sağlar.
III. Özel gereksinimi olan çocuğun tekrar oynama isteği duymasını sağlar.
Yukarıda sıralanan maddelerin tanımladığı özel gereksinimi olan çocukların ve oyun etkinliklerinin özellikleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi amaçlanır?

Seçenekler

A
Oyun türünün düzenlenmesi
B
Oyun araç gereçlerinin düzenlenmesi
C
Oyun gruplarının düzenlenmesi
D
Oyun çevresinin düzenlenmesi
E
Oyun kurallarının düzenlenmesi

Soru 5

I. Isınma hareketleri yapma
II. Bilinen oyunları tekrarlama
III. Oyun oynanacak yeri hazırlama
IV. Oyun araç gereçlerini hazırlama
V. Oyun grubunu hazırlama
VI. Yeni oyun öğretimi
VII. Değerlendirme
Erken çocukluk eğitim kurumlarında oyun etkinliğinin baştan sona doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Seçenekler

A
I, III, II, VI, IV, V ve VII
B
IV, V, III, II, I, VII ve VI
C
III, IV, V, I, II, VI ve VII
D
I, II, III, IV, V, VII ve VI
E
VI, IV, II, I, III, V ve VII

Soru 6

İşitme engelli çocuklar ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Diğer oyun türlerini değilse bile, sembolik oyunları basamaklar hâlinde öğretmek gerekir.
B
Oyun, normal işiten çocuklardan farklı şekilde gelişir.
C
Uzun süreli oyunları oynayamazlar.
D
Oyuncaklar ile işlevsel olarak oynamak yerine oyuncakları tekrarlayıcı olarak sallama, döndürme gibi hareketleri yaparlar.
E
Grup oyunlarında, diğerlerini izleyerek oyunu geliştirebilirler.

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi oyunun özel gereksinimi olan çocukların gelişiminde yararlı olabilmesi için dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Oyun için gerekli uygun araç gereç seçilmesi
B
Oyun için gerekli zengin bir çevrenin düzenlenmesi
C
Oyun çevresinin eğitimcinin ihtiyaçlarına göre düzenlenmesi
D
Oyun etkinliklerinin çocukların engel grubuna göre planlaması
E
Oyunlara müzik ve ritim çalışmalarının eklenmesi

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel gelişimi destekleyici oyun ve oyun araçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Çiçekleri sulama, fazla su döküldüğünde suyun kaptan taşması
B
Küçük topların küçük delikten, büyük topların büyük deliklerden geçebildiği oyunlar
C
Aynı renkteki oyuncakların aynı renkli sepete yerleştirilmesi
D
Hayalî oyunlarla hayal gücünün desteklenmesi
E
Kum, kil, su, tahta gibi doğal oyun maddelerinin oyunda kullanılması

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocukların oyun becerilerini kazanmalarında dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Daha fazla tekrara, süreye ve desteğe gereksinim duyabilmektedirler.
B
Görme engelli çocuklar oyunu daha çok yalnız tercih ederler.
C
Gerçek yaşamda kullanılan materyaller verilmemelidir.
D
Ses çıkaran, özel dokusu ve şekli olan oyuncaklar sağlanmalıdır.
E
Materyal zenginliğine önem verilmelidir.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi yeni bir oyun öğretirken izlenmesi gereken aşamalardan biri değidir?

Seçenekler

A
Oyunu tanıtmak
B
Oyunun kurallarını açıklamak
C
Rol dağıtımı yapmak
D
Oyundan çıkarmak
E
Oyunu kurallarına göre oynamak

Soru 11

……………..; zihinsel engelli, otistik, dil ve konuşma engeli olan çocukların sorun yaşadıkları bir beceridir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
Görme
B
Bazı sesleri taklit etme
C
İşaret etme
D
Oyuncağa uzanma
E
Oyuncağı belli bir süre tutma

Soru 12

Farklı gelişen çocuklar için oyun ve oyun aracı seçerken özellikle ……………….. gelişimlerine olumlu etki edecek nitelikte olmasına özen gösterilmelidir.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
Duyu
B
İhtiyaç
C
Sezgi
D
Zihinsel
E
Bedensel

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimde oyun etkinliğinin planlanmasında dikkat edilecek hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Oyun etkinliklerinde çocuğu destekleyici araç gereç seçimi yapılır.
B
Çocukların istedikleri herhangi bir oyun seçilir.
C
Oyun saatinde yer alacak etkinlikler ve mekân seçilir.
D
Oyun saatinde yer alan etkinlikler sıralanır ve süresi belirlenir.
E
Oyun saatinde kullanılacak araç gereç ve oyuncaklar sıralanır.

Soru 14

Zihin engeli olan çocukların, ince motor gelişimde gösterdikleri yetersizlik nedeniyle, yerine getirmekte zorlandıkları beceri aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Belli sesleri taklit etme
B
Oyuncağa uzanma ve eline aldığı oyuncağı belli bir süre tutma
C
Anlatılan hikâyeyi dinleme
D
Dışarıdan gelen sese tepki verme
E
Resimlere bakma

Soru 15

Özel gereksinimi olan çocukların oyunlarında müzik ve ritim çalışmalarına yer verilmesi konusunda, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Gereksiz
B
Faydalı
C
Faydasız
D
Anlaşılmaz
E
Kullanılmamalı

Soru 16

İşitme engeli olan çocuklarda oyun ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Doğal bir öğrenme ve hoşça vakit geçirme yoludur.
B
Basamaklar hâlinde öğretilmesi gereken bir aktivitedir.
C
Her zaman için yardım gerektiren bir gelişim alanıdır.
D
Açık yönergelerle, yapılandırılarak hazırlanmalıdır.
E
Kurallı oynanırsa dil gelişimine katkı sağlar.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engeli olan çocuklar için uygun olmayan oyun çeşididir?

Seçenekler

A
Sembolik oyunlar
B
Yap-bozlar
C
Kurallı oyunlar
D
Hikâye içeren sembolik oyunlar
E
Sosyodramatik oyunlar

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi oyun etkinliğinin planlanmasının aşamalarından biri değildir?

Seçenekler

A
Oyun saatinde kullanılacak araç gereç ve oyuncakların sıralanması
B
Oyun saatinde yer alacak etkinliklerin seçilmesi
C
Oyun saati için mekânın seçilmesi
D
Oyun saatinde yer alan etkinliklerin sıralanması
E
Oyun saatinde yer alan etkinliklerin süresiz belirlenmesi

Soru 19

Özel eğitime gereksinim duyan çocuklara yönelik yapılan oyun planlama sürecinde aşağıdaki durumlardan hangisine dikkat edilmez?

Seçenekler

A
Çocukların gelişim düzeyini bilme durumuna
B
Yaş düzeyi ve özür grubuna uygun araç gereç ve materyal seçimi yapma durumuna
C
Çocukların başarısız olduklarını hissettirme durumuna
D
Yaş düzeylerine uygun öğrenme çevresi hazırlama durumuna
E
Çocukların etkinlik içindeki ve materyal kullanımında gösterdikleri başarıyı ebeveynleri ile paylaşma durumuna

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi görme engelli çocukların oyun etkinliği için uygun araç ve gereç hazırlamada dikkat edilmesi gereken durumlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Eğitsel oyuncaklar arasında farklı dokulardan kesilmiş şekiller ve kabartma resimler bulunmalıdır.
B
Çocukların oynamaları için gerçek yaşamda kullanılan materyaller verilmelidir.
C
Öğretmen, görme engelli olan çocuklara serbest oyun planlamalıdır.
D
Materyal zenginliğine önem verilmelidir.
E
Yalnız oynanan oyunlar ve sosyodramatik oyunlar daha çok tercih edilmelidir.

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi oyunun özel gereksinimi olan çocuklara kazandırdığı kazanımlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Birikmiş enerjisini en doğal şekilde atmasını sağlar.
B
El-göz koordinasyonunun gelişmesine katkı sağlar.
C
İlgi ve yetenekleri daha subjektif değerlendirilir.
D
Dikkatinin ve farkındalığının artmasına katkı sağlar.
E
Çocuğun daha az problemli davranışlar sergilemesini sağlar.

Soru 22

Zihinsel engeli olan çocukların normal yaşıtlarına göre oyun gelişim aşamalarında gösterdikleri yetersizlikler hangi dönemden başlamaktadır?

Seçenekler

A
Bebeklik
B
Oyun çocukluğu
C
Okul öncesi
D
Okul çağı
E
Ergenlik

Ünite 14

Soru 1

I. Ebeveynlere ve çocuklara günlük yaşam için gerekli becerilerin öğretilmesi
II. Ebeveynlerin süreçte yaşadığı duygusal değişimleri paylaşmalarının sağlanması
III. Çocuğun arkadaşları ile olan iletişiminin düzenlenmesi
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri özel gereksinimli çocuğa sahip ailelere yapılan aile rehberliği programlarının amaçları arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III

Soru 2

I. Çocuğun yetersizlik düzeyi
II. Çocuğun zeka yaşı
III. Ailelerin okuma seviyesi
IV. Ailenin sürekli kullandığı dil
Özel gereksinimi olan çocuğa sahip ebeveynlere yönelik rehber kitapçık hazırlanırken yukardakilerin hangilerine dikkat edilmelidir?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
I, II ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 3

Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin yapılan eğitimlere katılma nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Seçenekler

A
Özel gereksinimli çocuğun bazı becerileri edinmede geç kalması
B
Özel gereksinimli çocuğun çeşitli nedenlerle ihmale uğraması
C
Özel gereksinimli çocuktan yapabileceklerinin üstünde performans beklenmesi
D
Özel gereksinimli çocuğun geleceğine dair ebeveynin kaygılarının olması
E
Özel gereksinimli çocuk ile diğer çocukların bakım ve sorumluluklarının aynı olması

Soru 4

I. Ailenin çocuğa müdahalesini engelleme
II. Aileyi duygusal olarak destekleme
III. Bilgi alışverişinde bulunma
IV. Anne, baba ve çocuk ilişkisini arttırma
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin eğitiminin amaçları arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I, II ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocukların eğitiminde aile eğitiminin amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Aileyi çocukla yapılan eğitim sürecine dâhil etmek
B
Aileyi duygusal olarak desteklemek
C
Aile ile bilgi alışverişinde bulunmak
D
Anne-baba-çocuk ilişkisini artırmak
E
Aile ile iş birliğini azami seviyede tutmak

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi Millî Eğitim Bakanlığına göre özel gereksinimli çocukların eğitiminde aile eğitiminin amaçlarından biridir?

Seçenekler

A
Çocuğun evde bakımını kolaylaştırmak
B
Ailenin stresini azaltmak
C
Toplumun çocuğu kabullenmesini sağlamak
D
Çocuğu aileden bağımsız ele almak
E
Ailenin haklarını ve sorumluluklarını anlamasını sağlamak

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitimi kavramını tanımlar?

Seçenekler

A
Özel gereksinimi olan çocukların sınıflarına normal gelişim gösteren çocukların da kabul edilmesi
B
Özel gereksinimi olan çocukların normal gelişim gösteren çocuklarla birlikte genel eğitim sınıflarında bulunması
C
Özel gereksinimi olan çocuk ebeveynlerinin normal gelişim gösteren çocuk ebeveynleriyle tanıştırılması
D
Özel gereksinimi olan çocuk ebeveynlerinin çocuklarının oyunlarına katılması
E
Normal gelişim gösteren çocuk ebeveynlerinin özel gereksinimi olan çocukların oyunlarına katılması

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocukların eğitiminde aile katılımının yüksek olmasının eğitimciye sağlayacağı yararlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Çocukların ev ve aile ortamları hakkında daha geniş bir bilgiye sahip olmaları
B
Çocukların evle bağlantılı bireysel gereksinimlerine duyarlı olmaları
C
Çocukların ihtiyaçlarını aile merkezli olarak ele almaları
D
Çocukların evle bağlantılı stres etkenlerine daha duyarlı olmaları
E
Ailelerin ihtiyaçlarına daha anlayışlı olmaları

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocukların eğitiminde aile gruplarının çabaları sonucu çocuklara sağlanan imkânlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Özel eğitim programlarının geliştirilmesine ekonomik destek sağlama
B
Okul öncesi ve sonrası hizmetlerin yaygınlaştırılması
C
Öğrenci velilerine yönelik hizmetler
D
Çevresel düzenlemelerin yapılması
E
Uzman personel eğitimi

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimde oyun etkinliklerine normal gelişim gösteren çocukların ailelerinin katılımının yararlarındandır?

Seçenekler

A
Özel gereksinimi olan öğrencilerin diğerleriyle paylaşım zorunluluğu ortadan kalkar.
B
Özel gereksinimi olan öğrencilerin topluma uyumu artar.
C
Özel gereksinimi olan öğrenciler akran desteğine gerek duymaz.
D
Özel gereksinimi olan çocukların öğretmenleri sürece aktif katılır.
E
Özel gereksinimi olan çocukların aile bireyleri duygusal yüklenme yaşar.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun oyunu konusunda ailenin çocuk ile iletişiminin ögelerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Sevgi
B
Saygı
C
Yetenek
D
Paylaşım
E
Cesaretlendirme

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi aile eğitimi uygularken dikkate alınması gereken ilkelerden biridir?

Seçenekler

A
Aileye uygulanacak eğitimin bireysel olmamasına dikkat edilmelidir.
B
Her ailenin ve çocuğun güçlü yönleri ortaya çıkarılmaya çalışılmalıdır.
C
Aile eğitimi uygularken aile ile empati kurulmamalıdır.
D
Aile eğitimi kısa süreli olmalıdır.
E
Çocuk büyüdükçe aile eğitim hizmeti aşamalı olarak sonlandırılabilir.

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi erken eğitim programlarında ebeveynlere verilen bilgilerin kapsamında yer almaz?

Seçenekler

A
Çocuğun özellikleri
B
Çocuğun performans düzeyleri
C
Çocuğun yetersiz olduğu beceriler
D
Çocuğa akranlarının tepkileri
E
Eğitimde yapılandırılmış ortamın hazırlanması

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi anne baba eğitim gruplarının oluşturulmasının temel amaçlarından biridir?

Seçenekler

A
Yapılacak veli toplantılarından aileleri haberdar etmek
B
Anne babaların birbirleriyle paylaşmaları için gruplar oluşturmak
C
Ailelerin isteklerine cevap vermek
D
Kurumun ihtiyaçlarından aileleri haberdar etmek
E
Çocuğun ev ortamını kuruma benzer şekilde düzenlemek

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocukların ailelerinin evde oyun oynarken dikkat etmeleri gereken hususlardan biridir?

Seçenekler

A
Oyunlarına kural koymamak
B
Ürkek ve sıkılgan çocukların bireysel oyunlar oynamalarını engellemek
C
Çocuğun kendine özel ihtiyaçlarının olduğunu unutmamak
D
Geç öğrenen çocuklar için daha ileri düzey oyuncaklar kullanmak
E
Oyunu oynarken ipucu vermekten kaçınmak

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimi olan çocukların aile eğitiminde dikkat edilecek hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Aile eğitimi hizmetleri, her ailenin gereksinimleri ve tercihleri dikkate alınarak bireyselleştirilmelidir.
B
Her ailenin ve her çocuğun güçlü yönleri ortaya çıkarılmaya çalışılmalıdır.
C
Özel gereksinimleri olan çocuğun ailesine yönelik eğitimlerde aile ile empati kurulup hizmet verildiğinde aile eğitimi daha verimli olur.
D
Özel gereksinimi olan çocuğa sahip aileler, çocukları hangi gelişim döneminde olursa olsun hizmete gereksinim duymazlar.
E
Aile hizmetleri, özel eğitim sisteminin bir parçası olarak uzun süreli ve sistematik biçimde düzenlenmelidir.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuğa sahip ailelere verilecek profesyonel desteğin temel amaçları arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Anne-babanın çocukla yapılan eğitim sürecine dâhil olmak
B
Aileyi duygusal olarak desteklemek
C
Bilgi alışverişinde bulunmak
D
Anne-babaya çocukla ilgili maddi yardımda bulunmak
E
Anne-baba-çocuk ilişkisini artırmak

⚠️ Telif Hakkı Bildirimi: Bu portaldaki sorular telif hakkı içerebilir. İçerik yalnızca ders çalışma amaçlı hazırlanmış olup, ticari amaçlı kopyalanması veya çoğaltılması hak sahibi tarafından yasal yükümlülükler getirebilir.

Telif hakkı bildirimleri için GitHub Issues bölümünü kullanabilirsiniz. Bildirim üzerine ilgili içerik 7 iş günü içerisinde kaldırılacaktır.