Çocuk ve Drama - Çocuk Gelişimi | Açık Öğretim Portal

Ünite 1

Soru 1

Aşağıdaki tanımlardan hangisi öğrenme kavramını açıklamaktadır?

Olumlu davranış değişikliğidir.

Yaşantı ürünü nispeten kalıcı izli davranış değişikliğidir.

Planlı öğretme faaliyetleridir.

Kasıtlı ve istendik davranış değiştirme sürecidir.

Yaşantı ürünü kasıtlı ve istendik davranış değiştirme sürecidir.

Doğru Cevap: B

Soru 2

I. Hazırlık-ısınma
II. Değerlendirme
III. Canlandırma
Aşağıdakilerden hangisinde yaratıcı drama aşamalarının sırası doğru olarak verilmiştir?

I-II-III

I-III-II

II-III-I

II-I-III

III-II-I

Doğru Cevap: B

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın boyutlarından biridir?

Yöntem boyutu

Canlandırma

Hazırlık

Mekân

Öğretmen

Doğru Cevap: A

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın aşamalarından biridir?

Mekân

Grup

Konu/tema

Öğretmen/lider

Canlandırma

Doğru Cevap: E

Soru 5

“Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme süreci” olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrenme

Eğitim

Öğretme

Öğretim

Eğitim programı

Doğru Cevap: B

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi programında yer alan etkinliklerden biri değildir?

Türkçe

Gösteri

Drama

Fen

Matematik

Doğru Cevap: B

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın dört temel bileşeninden biridir?

Hazırlık

Değerlendirme

Mekân

Rol oynama

Canlandırma

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın tanımıdır?

Bir tiyatro oyunu sergileme sürecidir.

Geleneksel çocuk oyunlarının oluşturulma sürecidir.

Tiyatroda görev alacak profesyonel oyuncu yetiştirme sürecidir.

Ele alınan konuya ilişkin bir oyunun değerlendirilme sürecidir.

Bir konuyu, doğaçlama, rol oynama gibi tekniklerden yararlanarak, grubun yaşantılarından yola çıkarak canlandırma sürecidir.

Doğru Cevap: E

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme-öğretme ortamında yaratıcı dramanın sağladığı üstünlüklerden biri değildir?

Sanatsal farkındalık geliştirmek

Problem çözme becerisine katkıda bulunmak

Yaratıcı düşünme becerisini geliştirmek

Bireysel gelişimi desteklemek

Sanatçı yetiştirmek

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisinde yaratıcı dramanın aşamaları doğru sıralanmıştır?

Değerlendirme- Hazırlık- Canlandırma

Canlandırma- Değerlendirme- Hazırlık

Canlandırma- Hazırlık- Değerlendirme

Hazırlık-Canlandırma-Değerlendirme

Hazırlık-Değerlendirme- Canlandırma

Doğru Cevap: D

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi çocuklara uygulanan yöntem bakımından geleneksel eğitimin özelliklerindendir?

Çocuk merkezde yer alır.

Eğitimi çocukların oyunlar oynaması ile ilgili bir süreç olarak görür.

Çocukların devinimsel ve sosyal alanlarda da gelişmesini hedefler.

Oyun oynama gereksinimini sona erdirmeyi temel alır.

Bütün roller öğretmende toplanmaktadır.

Doğru Cevap: E

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın boyutlarından biridir?

Grup

Mekân

Disiplin

Konu-tema

Aile

Doğru Cevap: C

Soru 13

Çocukların motive edilerek bilişsel, duyuşsal ve devinimsel olarak sürece hazırlandığı yaratıcı drama aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

Hazırlık-ısınma aşaması

Gelişme aşaması

Canlandırma aşaması

Sonuç aşaması

Değerlendirme aşaması

Doğru Cevap: A

Soru 14

Aşağıdaki tanımlardan hangisi öğretim kavramını açıklar?

Öğrenme etkinliklerinin seçilmiş, kontrollü bir çevrede planlı şekilde yürütülmesidir.

Deneyimler sonucu davranışlarda meydana gelen nispeten kalıcı izli değişikliklerdir.

Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme sürecidir.

Bilgiyi algılama, kaydetme, hatırlama ve kullanma sürecidir.

Etkiye karşı gösterilen tepkidir.

Doğru Cevap: A

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın aşamaları arasında yer almaz?

Hazırlık

Isınma

Canlandırma

Değerlendirme

Fiziksel ortam

Doğru Cevap: E

Soru 16

I. Farklı çevrelerde sosyal farkındalık geliştirir.
II. Duygularını sağlıklı bir şekilde açığa çıkarır.
III. Daha iyi konuşma alışkanlıkları geliştirir.
IV. Tiyatro sanatı ile ilgili bilgi edinir.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri yaratıcı dramanın çocukların gelişimine sağladığı katkılar arasında yer alır?

I ve II

II ve IV

I, II ve III

I, II ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Ünite 2

Soru 1

Aşağıdaki alanlardan hangisi yaratıcı drama ile ilgili değildir?

Bilişsel gelişim

Dil gelişimi

Sosyoekonomik gelişim

Sosyal duygusal gelişim

Motor gelişim

Doğru Cevap: C

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın bilişsel gelişime katkıları arasında yer almaz?

Yaparak yaşayarak deneyim kazandırma

Problem çözme becerisi kazandırma

Çoklu zekâ kuramına uygun öğrenme ortamı sağlama

Hareket olanağı sunma

Yaratıcılığın gelişimini destekleme

Doğru Cevap: D

Soru 3

Yaratıcı dramanın bir öğrenme ve öğretim yöntemi olarak farklı öğrenme stillerine sahip çocuklarda birden çok duyuya aynı anda hitap etmesi aşağıdakilerden hangisi ile ilişkilidir?

Empati

Esneklik

Sosyal beceri

Çoklu zekâ

Problem çözme

Doğru Cevap: D

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın çocuklara sağladığı bilişsel kazanımlar arasında yer alır?

Soru sorma, keşfetme ve değerlendirme becerileri

Cevap verme, buluş yapma ve anlama

Çeviklik, esneklik ve dayanıklık

Sosyal beceri, duygusal zekâ ve empati

Beslenme alışkanlığı, temizlik ve tehlikelerden uzak durma

Doğru Cevap: A

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın sosyal-duygusal gelişim alanına katkılarından biri değildir?

Toplumsal rolleri tanımak

Sosyal becerileri geliştirmek

Sınıflama becerisini desteklemek

Sosyal ortam sunmak

Duyguların ifade edilmesini sağlamak

Doğru Cevap: C

Soru 6

Yaratıcı drama süreçleri çocukların hangi sosyal özelliklerle donanmasına yardımcı olacak bir ortam sunmaz?

Sosyal duyarlık oluşturma

Hoşgörülü olma

Başkalarının haklarına saygı duyma

Kültürel kimlik sahibi olma

İnsanları sahip oldukları özelliklere göre sınıflama

Doğru Cevap: E

Soru 7

Yaratıcı dramanın temel amaçlarından biri de çocukların iletişim becerilerini geliştirmektir.
Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama sürecinde çocukların kazanabileceği dil becerilerinden biridir?

Yabancı dil öğrenme

Başkalarıyla iletişim kurma

Giyinme ile ilgili işleri yapma

Hızlı hareket etme

Dinlemeden konuşma

Doğru Cevap: B

Soru 8

Yaratıcı drama sürecinde çocuk aşağıdaki durumlardan hangisinde dili etkin bir şekilde kullanmaz?

Plan yaparken

Dramatik gerilimleri çözerken

Role girerken

Canlandırma yaparken

Sözsüz-bedensel iletişimdeyken

Doğru Cevap: E

Soru 9

Öz bakım becerilerinin kazandırılmasında yaratıcı dramanın etkisi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak ifade edilmiştir?

Kuramsal bilgi sunma

Grup içi etkileşimler sayesinde yaşama, deneme ve öğrenme

Resimlerle gösterme

Öğretmenin yaptığını taklit etme

Grup içi etkileşimlerle olumsuz davranışlar kazanma

Doğru Cevap: B

Soru 10

Oyunsu süreçlerden yararlanarak yaşantı kaynaklı öğrenme ortamları sunan yaratıcı drama,okul öncesi dönem çocuklarının hangi gelişim alanlarını destekleyebilir?

Bedensel-ruhsal-akademik-sembolik

Bilişsel-sosyal-duygusal-dil-motor

Devinimsel-estetik-ekonomik-sosyal

Duygusal-akademik-cinsel-fiziksel

Bilişsel-dil-sembolik-estetik

Doğru Cevap: B

Soru 11

Erken dönemde çocukların bilişsel gelişimlerinin desteklenerek onların zihinsel süreçlerde gelişmelerini sağlamanın önemini hangi iki kuramcı savunmaktadır?

Freud-Erikson

Piaget- Bandura

Bandura - Erikson

Piaget - Vygotsky

Vygotsky- Freud

Doğru Cevap: D

Soru 12

Yaratıcı drama süreçlerinde çocuklar çevrelerindeki dünyayı öğrenmek için aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirir?

Gerçek ve hayalî deneyimleri canlandırmak

Düşüncelerini yazmak

Hayalleri hakkında tartışmak

Öğretmeni dinlemek

Anılarını hatırlamak

Doğru Cevap: A

Soru 13

Yaratıcı drama süreçlerinde çocuklar rol oynarken aşağıdaki zekâ alanlarından hangisine yönelik kazanımlarla karşılaşmaz?

Bedensel-kinestetik

Sosyal

Mantıksal-matematiksel

Sözel-dilsel

Stratejik

Doğru Cevap: E

Soru 14

Yaratıcı drama sürecinde çocukların duygusal gerilimlerinin hafiflemesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Duyguların öğretilmesi ve test edilmesi

Duyguların bastırılması ve yok sayılması

Duyguların ve düşüncelerin yazılması

Duyguların ifade edilmesi ve farkına varılması

Duyguların değiştirilmesi ve farklılaştırılması

Doğru Cevap: D

Soru 15

Çocukların iletişim becerilerini geliştiren yaratıcı drama aşağıdaki becerilerden hangisini desteklemez?

Başkalarıyla iletişim kurma

Anlatma

Ezberleme

Düşünme

Konuşma

Doğru Cevap: C

Soru 16

Hareketli çalışmalara dayanan yaratıcı drama sürecinde aşağıdakilerin hangisinden yararlanılamaz?

Koşma alıştırmaları

Bedensel uyum

Grup dinamiği oluşturma

İş birliği

Bireysel hareket etme

Doğru Cevap: E

Soru 17

Yaratıcı drama sürecinde çocukların bedenleriyle ilgili temizlik kurallarını uygulamaları, giyinme ile ilgili işleri yapmaları, yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapmaları gibi kazanımlar ele alınıyorsa aşağıdaki alanlardan hangisiyle ilişkili bir çalışma yapılmak istenmektedir?

Dil gelişimi

Öz bakım

Sosyal-duygusal gelişim

Motor gelişim

Bilişsel gelişim

Doğru Cevap: B

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın çocuk gelişimi üzerine etkilerinden biri değildir?

Bilişsel Gelişim

Sosyal-Ekonomik Gelişim

Sosyal-Duygusal Gelişim

Dil Gelişimi

Öz Bakım Becerileri

Doğru Cevap: B

Soru 19

……………………., benzer özellikleri olan nesne ya da olayların anlamlı bir örgütleme içinde düzenlenmesidir. Bu beceri, çocukların bilgiyi basitleştirmesini, özetlemesini ve daha kolay öğrenmesini sağlar.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Yaparak yaşayarak öğrenme

Yaratıcı drama

Sınıflama

Eğitim

Canlandırma

Doğru Cevap: C

Soru 20

Aşağıdaki süreçlerden hangisi motor gelişimi en fazla destekleyen yaratıcı drama sürecidir?

Hazırlık-ısınma aşaması

Gelişme aşaması

Canlandırma aşaması

Sonuç aşaması

Değerlendirme aşaması

Doğru Cevap: A

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın bilişsel kazanımları arasında yer almaz?

Yaratıcı drama eğitimi çocukların soru sorma, keşfetme, değerlendirme becerilerini kazanmalarını sağlar.

Dramatik oyunlar beyni uyarır ve çocukların daha uzun süre dikkatlerini yoğunlaştırmalarına yardımcı olur.

Yaratıcı drama etkinlikleri çocukların var olan hayal güçlerini destekleyen ve onların yaratıcılıklarını geliştiren bir süreçtir.

Yaratıcı drama birden çok duyuya aynı anda hitap ederek çoklu zekâ alanlarının çoğunu destekleyerek geliştirebilmektedir.

Yaratıcı dramada çocuklar dili etkin bir biçimde kullanır ve dil alanında gelişirler.

Doğru Cevap: E

Soru 22

Çocukların içinde yaşadıkları çevrenin onlara sağlamış olduğu öğrenme ortamlarına vurgu yaparak öğrenmeyi sosyal etkileşim içinde ele almak gerektiğini savunan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

Piaget

Vygotsky

Erikson

Freud

Dewey

Doğru Cevap: B

Soru 23

Yaratıcı drama ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Yaratıcı drama yalnızca sınıf içinde gerçekleştirilir.

Yaratıcı dramada çocukların tüm duyularına hitap edilir.

Yaratıcı drama çocukların çoklu zekâ alanlarının çoğunu destekler.

Yaratıcı drama farklı öğrenme stillerine sahip çocuklara hitap eder.

Yaratıcı drama ile çocuklar yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı bulurlar.

Doğru Cevap: A

Ünite 3

Soru 1

“Çocukları zorla oyuna dâhil edemezsiniz.” açıklaması oyunun hangi özelliğini yansıtır?

Özgürlük

Öyleymiş gibi yapma

İkili değer barındırması (ikili durum, çatışma ve gerilim)

Kendine özgü olması

Kural koyma ya da kendini yönetme

Doğru Cevap: A

Soru 2

Yaratıcı drama ve oyun ilişkisi düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi sadece oyuna ait bir özelliktir?

Şimdiki zaman

İkili değer (ikili durum, çatışma, gerilim)

Sonuç odaklı olması

Hareket

Eğlence ve haz

Doğru Cevap: C

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi sosyoduygusal gelişimde oyunun katkıları arasında yer alır?

Konuştuğu dili keşfetmesi

Bedenin tüm sistemlerinin düzenli çalışması

Hayal gücünün desteklenmesi

Kişisel bakımını gerçekleştirmesi

Endişelerini kontrol altına alması

Doğru Cevap: E

Soru 4

Aşağıdaki gelişim alanlarının hangisinde çocukların oynadıkları oyunlarda yüksek sesle kendi kendilerine konuşmaları gözlemlenir ve bu iç konuşma süreciyle dünyayı anlamaya çalışmasından bahsedilir?

Dil gelişimi

Yaratıcılık gelişimi

Öz bakım becerilerinin gelişimi

Sosyoduygusal gelişim

Zihinsel gelişim

Doğru Cevap: A

Soru 5

Oyun ve yaratıcı drama arasındaki farklılıklar karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama için söylenebilir?

Rekabet vardır.

Genelde sonuç önemlidir.

Estetik kaygıdan çok enerji boşalımı ve rahatlama vardır.

Bir yetişkinin yönlendirmesine ihtiyaç duyulmaz.

Sonunda değerlendirme yapmak önemlidir.

Doğru Cevap: E

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisinde oyun ve yaratıcı dramanın benzerliğine vurgu yapılmaktadır?

Lider tarafından belirlenmiş planlı bir etkinliktir.

Çocuk enerjisini ve dikkatini etkinlik üzerinde yoğunlaştırır.

Grupla oynanabildiği gibi tek başına da oynanabilir.

Estetik kaygı belirgindir.

Rekabet duygusu üzerine kuruludur.

Doğru Cevap: B

Soru 7

Dramatik oyun ve yaratıcı drama benzerliği düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi sadece dramatik oyun için söylenebilir?

Oyunda girdiği rollerle gerçek yaşam rollerine hazırlanır.

“-mış gibi” davranmaya dayalı süreç vardır.

Daha önceden hazırlanmış bir metin yoktur.

Taklide dayanır.

Çocuklar arası iletişim, etkileşim ve imgeleme dayalıdır.

Doğru Cevap: D

Soru 8

Çocukların oyunları sırasında gerçek yaşama ait gözlemlerini hayata geçirerek prova yaptıklarını savunan kuram aşağıdakilerden hangisidir?

Özünü Yenileme Kuramı

Kişilik Kuramı

Sosyokültürel Kuram

Psikososyal Kuram

Bilişsel Kuram

Doğru Cevap: C

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi sembolik oyun döneminde görülür?

Ellerini kullanma çabası

Dili aktif olarak kullanma

Hareketleri tekrarlama

Denemelerle keşfetme

Belirlenmiş kurallara uyma zorunluluğu

Doğru Cevap: B

Soru 10

Aşağıdaki kuramcılardan hangisi oyunu sosyal bir etkinlik olarak tanımlamış ve kültürel bağlamdan ayrı gelişemeyeceğini, toplumun kültürel değerleri, tarihi, alışkanlıklarının doğrudan oyunlara yansıdığını savunmuştur?

Freud

Erikson

Vygotsky

Piaget

Parten

Doğru Cevap: C

Soru 11

Smilansky’nin oyun sınıflamasında kurallar üzerinde uzlaşma, sorumluluk üstlenme, sınırları bilme gibi davranışlar hangi evrede görülmektedir?

İşlevsel oyun

Yapı-inşa oyunu

Dramatik (sembolik) oyun

Kurallı oyunlar

Alıştırma oyunları

Doğru Cevap: D

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi oyunun yararları düşünüldüğünde çocuğun gelişimi açısından söylenebilecekler arasında yer almaz?

Duyguları fark etme ve bunları ifade etme

Bireyselliği teşvik etme

İletişim ve empati becerileri

Sosyal farkındalığı artırma

Problem çözme becerileri

Doğru Cevap: B

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel gelişim ve öğrenmede oyunun katkıları arasında yer alır?

Mantık yürütmeyi öğrenir.

Konuştuğu dili keşfeder.

Vücut sistemlerinin düzenli çalışmasını sağlar.

Endişelerini kontrol altına alır.

Öz saygısı gelişir.

Doğru Cevap: A

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi oyundan farklı olarak bir yaratıcı drama özelliğidir?

Kendini tüm benliğiyle konuya ya da içinde olduğu faaliyete verir.

Farklı rolleri oynar.

Tek başına oynanabilir.

Başlangıç ve sonuç bölümü olmayabilir, ortaya çıkan ürün ilk kez oluşur.

Rahatlama ve enerji boşalımı gibi ögeler yer alır.

Doğru Cevap: D

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi oyun oynamanın çocukların dil gelişimine katkıları arasında yer almaz?

Oyun yoluyla çocuklar dili keşfederler.

Çocuklar kendi düşünce süreçlerini düzenlemeye başlarlar.

Çocuklar oyun esnasında duygu ve düşüncelerini ifade ederler.

Çocuklar oynarken çok çeşitli fiziksel hareketler yaparlar.

Çocuklar karşısındakileri ikna etmeye çalışır.

Doğru Cevap: D

Soru 16

Çocuğu tanımak için uzun süre onunla birlikte olmaya gerek olmadığını, çocuğu bir saat oyun oynarken gözlemlemenin yeterli olduğunu belirterek oyunun gücünü anlatmak isteyen bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

Platon

Erikson

Piaget

Vygotsky

Sokrates

Doğru Cevap: A

Soru 17

I. Özgürlük
II. Öyleymiş gibi olma, yapma
III. Eğlence ve haz
IV. Kendine özgülük
Yukarıdakilerden hangileri oyunun özellikleri arasında yer alır?

I ve II

II ve IV

I, II ve III

I, II ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Ünite 4

Soru 1

I. Oyun gibi süreçler
II. Dramaturgi
III. “-mış gibi” yapma
IV. Sezgi
Yaratıcı drama çalışmalarında yer alan aşağıdaki olgulardan hangileri okul öncesi dönemde gerçekleşen öykünmeler- taklitler ile örtüşür?

I ve III

I ve IV

II ve IV

I, II ve III

II, III ve IV

Doğru Cevap: A

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi dramatik kavramının tanımıdır?

Bir öykü ya da masal gibi yazılı bir metine bağlı kalınarak yapılan çalışmalara verilen addır.

Daha önceden ilişki kurulmamış iki şey arasında özgün ve yeni bağ kurma sürecidir.

Duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılmasıdır.

Herhangi bir oyun metninin öncelikli olarak yazarın anlatmak istediği olgu, tartışmak istediği kavram, oyunun yazıldığı dönem, tarihî ya da coğrafi açıdan değerlendirilmesidir.

İnsanın insanla, doğayla, kendisiyle ya da herhangi bir cansız varlıkla girdiği etkileşimler, kimi zaman karşıtlıklar, çözülmesi gereken problem durumlarıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 3

Aşağıdaki oyunlardan hangisi dramatik oyunların en bilindik örneklerindendir?

Shakespeare oyunları

Satranç oyunu

Isınma oyunları

Takım oyunları

Evcilik oyunları

Doğru Cevap: E

Soru 4

Aşağıdaki tanımlardan hangisi spontanlık (kendiliğindenlik) sözcüğünün tanımıdır?

Bireyin dıştan bir dürtü almadan serbest ve bağımsız davranma yeteneği ve buna hazır olma durumudur.

Daha önceden ilişki kurulmamış iki şey arasında özgün ve yeni bağ kurma sürecidir.

Üstlenilen rolün gerçek olmaması, kurgusal bir düzlemde ele alınmasıdır.

Bir metnin sahnelenmek amacıyla seçilmesinden, sahneye aktarımına kadar izlenen metnin seçilmesi, çözümlenmesi, günün koşullarına ters düşen bölümlerine dikkat çekilmesi ve gerekiyorsa yorum doğrultusunda düzenlenmesidir.

Heyecan, sürpriz, merak, bilinmezlik yaratan küçük anlardır.

Doğru Cevap: A

Soru 5

I. Sözlü
II. Uygulamalı
III. Kuramsal
V. Yazılı
V. Yapısal
Yukarıdakilerden hangileri dramaturgi çalışmalarının sınıflandırılmasında kullanılan başlıklardır?

I ve IV

II, III ve IV

II ve III

I, IV ve V

II ve V

Doğru Cevap: C

Soru 6

Aşağıdaki yargılardan hangisi dramatizasyon kavramı ile ilgili değildir?

Özellikle okul öncesi dönemde gerçekleştirilen canlandırmalarda sıklıkla kullanılan bir tekniktir.

Bir oyunun sahnede sergilenecek bölümlerini çağcıl hâle getirmek için çalışmalar yapar.

Günümüzde oyuna koyma, oyunlaştırma veya bir durumu gerçekte olduğundan daha heyecan verici ya da kötü göstermek şeklinde açıklanabilir.

Yaratıcı drama çalışmalarının diğer tekniklerinin aksine öğretmen/yaratıcı drama eğitmeni dramatizasyonda çok daha aktif, yönlendirici ve belirleyicidir.

Daha çok yazılı bir metne dayalı olarak bir konunun, öykünün, masalın ya da bir durumun canlandırılmasıdır.

Doğru Cevap: B

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi ünitede yer alan ve yaratıcı drama ile ilişkili olabilecek kavramlardan değildir?

Dramatik

Dramatik Oyun

Acıklı

Yaratıcılık

İletişim

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi drama sözcüğünün kökeni olan “dran” sözcüğünün karşıladığı anlamlardan birisi değildir?

Sezmek

İtmek

Çekmek

Yapmak

Eylemek

Doğru Cevap: A

Soru 9

Aşağıda yer alan ifadelerden hangisi “dramatik” kavramını karşılayabilecek kavramlardan değildir?

Çatışma

Gerilim

İletişim

İkilem

Çözülmesi gereken problem

Doğru Cevap: C

Soru 10

Dram sözcüğü mecazi olarak ne anlama gelmektedir?

Acıklı olay

Oyun

Canlandırma

Sürpriz

Mutluluk

Doğru Cevap: A

Soru 11

Dramaturg sözcüğünün karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

Drama çalışmaları yaptıran eğitmen

Dramatizasyon çalışmaları yaptıran eğitmen

Dramatik oyun oynatan oyuncu

Dramaturgi çalışmaları yapan araştırmacı sanatçı

Drama sözcüğünün kökenini araştıran bilim insanı

Doğru Cevap: D

Soru 12

Aşağıdaki yanıtlardan hangisi yaratıcılık kavramının tanımıdır?

Yaratıcılık, daha önceden ilişki kurulmamış iki şey arasında özgün ve yeni bağ kurma süreci olarak tanımlanabilir.

Yaratıcılık duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılması, bildirişim, haberleşme, komünikasyon biçiminde tanımlanabilir.

Yaratıcılık, bireyin dıştan bir dürtü almadan serbest ve bağımsız davranma yeteneği ve buna hazır olma durumu olarak tanımlanabilir.

Yaratıcılık günümüzde oyuna koyma, oyunlaştırma veya bir durumu gerçekte olduğundan daha heyecan verici ya da kötü göstermek olarak tanımlanabilir.

İnsanın insanla, doğayla, kendisiyle ya da herhangi bir cansız varlıkla girdiği etkileşimler olarak tanımlanabilir.

Doğru Cevap: A

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı bir bireyin özelliklerinden biri değildir?

Denemekten çekinmeyen

Farklı düşünen

Sezgileri kuvvetli

Kalıplara sıkışan

Bilinçli düşünen

Doğru Cevap: D

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi iletişim kavramının tanımıdır?

Bireyin dıştan bir dürtü almadan serbest ve bağımsız davranma yeteneği ve buna hazır olma durumudur.

Duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılması, bildirişim, haberleşme, komünikasyondur.

Herhangi bir metin üzerinde yapılan çalışmaların bütünüdür.

Daha önceden ilişki kurulmamış iki şey arasında özgün ve yeni bağ kurma sürecidir.

Hem sahnede oynanmak üzere yazılmış, konuşmalar ve devinimlerle gelişen, karşıt oluşların çatışmasıyla sonuçlanan oyun.

Doğru Cevap: B

Soru 15

Aşağıda yer alan yanıtlardan hangisi eğitimin yetiştirmeye çalıştığı birey tiplerinden biri değildir?

Soru soran

Düşünen

Uygucu olan / soru sormadan kabullenen

Akıl yürüten

Sorun çözen

Doğru Cevap: C

Soru 16

Aşağıda yer alan ifadelerden hangisi sahne çalışması yapan araştırmacı sanat insanıdır?

Dramaturgi

Dramaturg

Dramatizasyon

Dramatik Oyun

Dramatik

Doğru Cevap: B

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi dramatik oyunların en bilindik örneklerinden biridir?

Evcilik

Alıştırma oyunları

Yakalamaca

Saklambaç

Körebe

Doğru Cevap: A

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcılık kavramını açıklar?

Daha önceden kurulmamış ilişkiler arasındaki ilişkileri kurabilme, böylece yeni bir düşünce şeması içinde yeni yaşantılar, deneyimler, yeni düşünürler ve yeni ürünler ortaya koyma yetisidir.

Bireyin dıştan bir dürtü almadan serbest ve bağımsız davranma yeteneği ve buna hazır olma durumudur.

Roman, öykü, şiir gibi bir yazın yapıtını radyo, TV ya da sahne oyunu biçimine sokmak, oyunlaştırmaktır.

İnsanın insanla, doğayla, kendisiyle ya da herhangi bir cansız varlıkla girdiği etkileşimler, kimi zaman karşıtlıklar, çözülmesi gereken problem durumları ya da tek bir doğru ile ifade edilemeyecek gerilimlerdir.

Bireyin kendi yaşantısı yoluyla kalıcı izli davranış değişikliği meydana getirme sürecidir.

Doğru Cevap: A

Soru 19

Okul öncesi dönemde gerçekleştirilen en bilindik dramatik oyunlar aşağıdakilerden hangisidir?

Evcilik oyunları

Satranç oyunu

İp atlama

Misket oynama

Çelik-çomak oyunu

Doğru Cevap: A

Soru 20

Dramaturgi çalışmalarının sınıflandırması aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Sözlü- Yazılı

Sözlü-Uygulamalı

Uygulamalı-Kuramsal

Kuramsal-Yazılı

Yazılı-Uygulamalı

Doğru Cevap: C

Ünite 5

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama süreçlerinin omurgasını oluşturur?

Sınıf ya da sahne ortamı

Sadece çocuklardan oluşan bir grup

Oyunculuk becerisine sahip çocuk ya da katılımcı

Doğaçlama ve rol oynama teknikleri

Belirlenmiş kesin süreler

Doğru Cevap: D

Soru 2

Aşağıdaki önermelerden hangisi yaratıcı dramanın belirgin özellikleri arasında yer alır?

Yaratıcı drama tiyatro demek değildir.

Yaratıcı drama eğitimi almamış öğretmenler de yaratıcı dramayı etkin kullanabilir.

Yaratıcı drama oyunun özelliklerinden yararlanır ve sadece oyun oynanan bir süreçtir.

Yaratıcı drama eğitiminde başarılı olmak için oyunculuk yeterliklerine sahip olunmalıdır.

Yaratıcı drama ürün ve sonuç odaklıdır.

Doğru Cevap: A

Soru 3

Yaratıcı drama sürecine katılmak isteyen bir çocuğun aşağıdaki yeterliklerden hangisine sahip olması beklenir?

Oyunculuk yeterlilikleri

Kendini etkili ifade edebilme

Kurallara uyma ve yönerge izleyebilme

Daha önce yaratıcı drama eğitimi almış olma

Diğer etkinliklerinde başarılı olma

Doğru Cevap: C

Soru 4

Yaratıcı dramayı bilmeyen birine aşağıdakilerden hangisini kullanarak yaratıcı dramayı açıklayabilirsiniz?

Yaratıcı drama eğitimi almayan kişiler de yaratıcı drama eğitmenliği yapabilir.

Yaratıcı drama sadece eğitim süreçlerinde kullanılabilecek bir yöntemdir.

Yaratıcı drama iyi bir tiyatro oyunun hazırlanmasında kullanılan önemli bir araçtır.

Yaratıcı drama çocukların öğrenmesini sağlayan oyunların oynanmasıdır.

Yaratıcı drama hem bir öğretim yöntemi hem de bir derstir.

Doğru Cevap: E

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramayı diğer çağdaş öğretim yaklaşımlarından ayıran özelliklerden biridir?

Yaratıcı drama çalışmalarında belirlenmiş bir hedef ya da kazanım bulunmaz.

Yaratıcı drama kendisine ait sistematik bir biçimde belirli aşamalara göre yürütülür.

Yaratıcı drama çalışmalarında değerlendirme aşaması bulunmamaktadır.

Yaratıcı drama çalışmalarında eğitmen merkezdedir.

Yaratıcı dramada bir proje geliştirme süreci takip edilmektedir.

Doğru Cevap: B

Soru 6

Yaratıcı drama aşağıdaki alanlardan hangisinden yararlanmaz?

Eğitim

Tiyatro

Sanat

Siyaset

Spor

Doğru Cevap: D

Soru 7

Yaratıcı drama çalışmaları çocukların eleştirel düşünme becerilerini nasıl geliştirebilir?

Öğretmenin, yaratıcı drama eğitmeninin kendi doğrularını çocuklara aktarmasıyla

Çocukların kendilerini her türlü ifade etmelerine izin vererek

Yaratıcı drama süreçlerinde ortaya çıkan farklı görüş ve düşünceleri sorgulatarak

Yaratıcı drama çalışmaları sonrasında yapılacak görevler vererek

Çocukların hayal güçlerini destekleyerek

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaratıcı dramanın amaçları arasında yer almaz?

Çocukların psikolojik sorunlarının tedavi etmek

Çocuklara sosyal duyarlılık kazandırmak

Çocukların dil gelişimine katkı sağlamak

Çocukların yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini desteklemek

Demokratik bir toplum yaratmak

Doğru Cevap: A

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın belirgin özelliklerinden biri değildir?

Grup etkinliği olması

Alan bilgisine sahip bir öğretmen-eğitmen tarafından yürütülmesi

Eğitimden ve tiyatrodan beslenmesi

Yaratıcılığı desteklemesi

Gönüllü olan herkesin yapabilmesi

Doğru Cevap: E

Soru 10

Yaratıcı dramayı tiyatrodan ayıran temel fark aşağıdakilerden hangisidir?

Rol oynama ve doğaçlama tekniklerini kullanması

Süreç odaklı olması

Bir amaca yönelik planlanması

Yazılı bir metne dayalı çalışmalar içermesi

Gönüllü katılım gerektirmesi

Doğru Cevap: B

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi oyunun ve yaratıcı dramanın ortak özelliklerinden biri değildir?

“-mış gibi” yapma

Çatışma

Kaybedeni kızdırma

Eğlence

Dramatik anlar

Doğru Cevap: C

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın aşamalarından birisi olabilir?

Hedeflere ya da kazanıma ulaşılma durumunun değerlendirilmesi

Katılımcıların edindiği bilgileri sözlü olarak tekrar etmeleri

Yaratıcı drama liderinin bilgilerini sadece düz anlatıma dayalı paylaşması

Çocukların farklı durumlara ilişkin deneyler yapması

Çocukların yaratıcı drama çalışmaları öncesinde süreçte kullanabilecekleri replikleri ezberlemeleri

Doğru Cevap: A

Soru 13

Yaratıcı drama eğitmeninin kendi görüşlerini çocuklara dayatmak istemesi yaratıcı dramanın hangi amaçları ile çelişir?

Yaratıcılık ve hayal gücü geliştirme - sosyal duyarlılık yaratma

Demokratik tutum geliştirme - eleştirel düşünme

Dil gelişimi - bireyin kendisini tanıması

Eleştirel düşünme - işbirliği becerisi geliştirme

Duygu kontörlü - demokratik tutum geliştirme

Doğru Cevap: B

Soru 14

Çocuk, yaratıcılığını ve hayal gücünü kullanarak öğretmen/yaratıcı drama eğitmenini planlamasının dışına çıkmak zorunda bırakabilir. Bu nedenle yaratıcı drama çalışmaları esnek bir biçimde tasarlanmalıdır, ifadesi yaratıcı dramanın özelliklerinden hangisini tanımlamaktadır?

Öğretmen liderliği

Çocuk merkezli

Sonuç odaklılık

Sistematik aşamalar

Disiplinler arası yaklaşım

Doğru Cevap: B

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisinin olmaması durumunda yaratıcı drama çalışmasından söz edilemez?

Sahne

Yaratıcı drama eğitmeni

Doğaçlama ya da rol alma teknikleri

Sınıf ortamı

Etkinlik zamanı

Doğru Cevap: C

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisinde drama etkinliğinin uygulanma aşamaları doğru sıra verilmiştir?

Hazırlık (Isınma)-Dinleme-Canlandırma-Değerlendirme

Hazırlık (Isınma)-İzleme-Canlandırma-Değerlendirme

Hazırlık (Isınma)-Konuşma-Canlandırma-Değerlendirme

Hazırlık (Isınma)-Canlandırma-Değerlendirme

Hazırlık (Isınma)-İnceleme-Değerlendirme

Doğru Cevap: D

Soru 17

I. Park ve bahçeler
II. Tiyatro sahnesi
III. Sınıf
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yaratıcı dramanın uygulanma mekânları arasında yer alır?

Yalnız I

Yalnız III

I ve II

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: E

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın özellikleri arasında yer almaz?

Yaratıcı drama bir grup etkinliğidir.

Yaratıcı drama gönüllü katılım gerektirir.

Yaratıcı drama katılımcıların tecrübelerine dayalıdır ve katılımcıları merkeze alır.

Yaratıcı drama doğaçlamaya ve rol almaya dayalıdır.

Yaratıcı dramada çocuklardan yaşamda var olan kalıpları olduğu gibi canlandırmaları beklenir.

Doğru Cevap: E

Ünite 6

Soru 1

Bir yaratıcı drama sürecinin gerçekleşebilmesi için bir araya gelmesi gereken unsurlar aşağıdakilerden hangisidir?

Yaratıcı drama tekniklerini kullanmak üzere bir mekânda bir araya gelmiş çocuklar ve öğretmen

Ses ve görüntü sistemi donanıma sahip bir sınıfta uygun materyallere sahip çocuk grubu

Yaratıcı drama eğitmeninin yaşantılarını belli bir konu odağında sergileyeceği bir mekân

Mekân olarak müzede belli bir konuyu ele almak için bulunan grup

Bir eğitmen rehberliğinde, uygun bir mekânda, belirlenmiş bir konu odağında, yaşantılarını canlandırmaya hazır bir grup

Doğru Cevap: E

Soru 2

Çocukların role girmeleri, rolde kalmaları ve süreçteki çatışmaları çözmek konusunda daha fazla sorumluluk almaları için gerekli olan şey aşağıdakilerden hangisidir?

Çocukların içinde bulundukları kurguya inanmaları

Çocuk ve öğretmen arasındaki iletişim

Çocukların empati becerilerinin gelişmiş olması

Role girmeyi kolaylaştıracak uyaranlara sahip olması

Çocukların uygulama için ideal sayıda olmaları

Doğru Cevap: A

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama uygulamalarında mekân belirlenirken göz önünde bulundurulması gereken ölçütler arasında yer alır?

Havalandırma sisteminin olduğu sırasız, geniş bir alan olması

Özgürce harekete izin veren, çalışma ve katılımcılara uygun bir alan olması

Sıraların, yazı tahtasının ve panoların bulunması

Yaratıcı drama öğretmeninin kararı

Çocukların kararı

Doğru Cevap: B

Soru 4

Çocukların yaratıcı drama bileşeni olarak en önemli işlevi nedir?

Etkileşim sağlaması

Yaşantı zenginliği sağlaması

Sınıfı doldurması

Eğitmenle iyi bir grup dinamiği oluşturması

Canlı bir atmosfer yaratılmasına yardımcı olması

Doğru Cevap: B

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama süreçlerinde ele alınacak konu belirlenirken öğretmenin göz önünde bulundurması gereken noktalardan birisi değildir?

Çocukların gereksinimleri

Çocukların gelişim düzeyleri

Çocukların bireysel farklılıkları

Seçilen mekânın konuya uygunluğu

Yaratıcı drama etkinlik kitaplarında yazılanlar

Doğru Cevap: E

Soru 6

Bir öğretmenin herhangi bir konuyu Yaratıcı Drama Yöntemi'yle ele almak için aşağıdakilerden hangisine hâkim olması gerekir?

Yöntem olarak dramaya

Ders olarak dramaya

Boş zaman etkinliği olarak dramaya

İki kullanım biçimine birden

Zorunlu ders olarak dramaya

Doğru Cevap: D

Soru 7

Yaratıcı drama etkinliği planlayan bir öğretmen duyulara yönelik bir süreç tasarlamaktadır.
Öğretmenin yaratıcı drama uygulamasını yapacağı sınıfı düzenlerken dikkat etmesi gereken ilk nokta ne olmalıdır?

Uyaranları sınıf ortamına getirmek

Sınıfın güvenliğini sağlamak

Sınıfı dış uyaranlardan yalıtmak

Role girerek sürece başlamak

Sıraları kenara çekerek boş alan yaratmak

Doğru Cevap: C

Soru 8

Sınıfı yaratıcı drama uygulamalarına uygun olmayan bir öğretmen, sınıfını yaratıcı drama uygulamasına uygun hale getirmeye karar vermiştir. Bunu yaparken sınıfın içini daha estetik hale getirecek resim, fotoğraf, tablo gibi dekoratif eşyalar kullanmış; duvarları boyamış; masa ve sandalyelerin yerleşim düzenini değiştirmiştir.
Bunu yapan öğretmen sınıfına nasıl bir kimlik kazandırmayı amaçlamaktadır?

İmgesel düşünmeye ve yeni çağrışımları açık bir ortam

Çocukların ailelerinin gözüne hoş gelecek bir ortam

İdarecilerin ve müfettişlerin gözüne hoş gelecek bir ortam

Diğer öğretmenlerin beğenilerini toplayacak bir ortam

Yaratıcı drama etkinlikleri yapabileceği bir ortam

Doğru Cevap: A

Soru 9

Sınıf dışı ortamlarda yaratıcı drama uygulaması yapmanın çocuklara getireceği en büyük yarar aşağıdakilerden hangisidir?

Yeni yerler gezip görmeleri

Gittikleri yerle ilgili bilgi sahibi olmaları

Alternatif öğrenme deneyimi ve zengin yaşantılar edinmeleri

Yeni insanlarla tanışabilip sosyalleşmeleri

Gittikleri yerin tarihini öğrenmeleri

Doğru Cevap: C

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramayı etkin olarak kullanmak isteyen bir öğretmenin hâkim olması gereken yaratıcı drama alan bilgisine dâhil edilebilecek konular arasında yer almaz?

Temel kavramlar

Temel teknikler

Planlama, uygulama ve değerlendirme

Farklı yaratıcı drama yaklaşımları

Tiyatro tarihi

Doğru Cevap: E

Soru 11

Motor becerileri geliştirmek için oyun temelli bir yaratıcı drama etkinliği düzenleyecek olan öğretmenin çocukların fiziksel yeterliliklerini incelemesi hangi bileşenle ilişkilendirilebilir?

Öğretmen

Sınıf

Öğretilmek istenen şey

Grup (çocuklar)

Yaratıcı drama eğitmeni

Doğru Cevap: C

Soru 12

Yaratıcı dramanın bileşenleri en fazla aşağıdakilerden hangisinin bileşenleriyle karıştırılmaktadır?

Sahne

Dramatik kurgu

Katılımcı

Canlandırma

Konu

Doğru Cevap: B

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenin/yaratıcı drama eğitmenin yaratıcı drama uygulamaları eğitim bilimleri konusunda bilgi sahibi olmasını gerektiren sebeplerden biri değildir?

Yaratıcı drama oturumları için kazanım belirleyip yazabilme

Eğitim bilimlerinin ilkelerine uygun bir planlama yapabilme

Uygulama sürecini yönetebilme

Velilerle iletişim kurabilme

Süreci uygun araçlarla değerlendirebilme

Doğru Cevap: D

Soru 14

I- Katılımcı gruptaki çocukların yaş ve gelişim düzeyi
II- Bireysel farklılıklar
III- Kültürel değerler
IV- Çocuklara kazandırılması amaçlanan tutum, davranış, beceriler
Yukarıdakilerden hangileri yaratıcı drama süreçlerinde konu belirlenirken göz önünde bulundurulmalıdır?

I ve IV

I, II ve IV

II ve III

I, II ve III

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: E

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama sürecinde öğretmenin görevleri arasında yer almaz?

Yaratıcı drama sürecini planlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerinden sorumludur.

Disiplin olarak yaratıcı dramanın alan bilgisine hâkim olmalıdır.

Yaratıcı drama uygulamalarında öğrencilerin yerine de role girmelidir.

Yaratıcı drama uygulamaları tasarlamak, uygulamak ve değerlendirmek için eğitim bilimleri konusunda bilgi sahibi olmalıdır.

Okul öncesi düzeydeki uygulamalarda yoğunlukla kurgunun içerisinde ve rolde olmalıdır.

Doğru Cevap: C

Soru 16

Yaratıcı drama katılımcılarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Yaratıcı drama süreçlerinde grup dinamiğinin oluşturulması büyük önem taşımaktadır.

Katılımcı gruplar yalnızca sosyo ekonomik düzeye göre belirlenir.

Bireysel farklılıklar ve grubun mevcudu, göz önünde bulundurması gereken önemli noktalardan biridir.

Okul öncesi düzeyde çocuklarla tam bir bütünleşmenin sağlanması ve sağlıklı bir dinamiğin oluşturulması gerekir.

İdeal bir yaratıcı drama süreci için on iki ile yirmi arası çocuk katılımı yeterlidir.

Doğru Cevap: B

Ünite 7

Soru 1

Eğitimde yaratıcı drama çalışmalarında çocuklar süreçte ilerleyemiyorlarsa, bir tıkanıklık olduysa ne yapılmalıdır?

Öğretmen role girerek sürece müdahale etmelidir.

Çocuklar serbest bırakılmalıdır.

Başka bir etkinliğe geçilmelidir.

Araya dilsel oyunlar katılmalıdır.

Diğer meslektaşlardan yardım istenmelidir.

Doğru Cevap: A

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimde yaratıcı dramanın planlanmasında yer almaz?

Konu/içerik

Öğrenme ortamı

Çocukların ve öğretmenlerin rolleri

Kazanım ve göstergeler

Hangi senaryonun seçileceği ve canlandırılacağı

Doğru Cevap: E

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi çocuklarıyla yaratıcı drama çalışmalarına üç-dört yaşından itibaren başlanılmasının nedenlerinden birisi değildir?

Küçük yaştaki çocukların dramatik oyun kuramamaları

Yaratıcı dramanın küçük yaştaki çocukların duygusal gelişimlerini olumsuz etkileyebilmesi

Küçük çocukların verilen yönergeleri anlamaları için bilişsel yeteneklerinin sınırlı olması

Küçük yaştaki çocukların süreci yönlendirebilmesi için gerekli yaşantılarının sınırlı olması

Küçük çocukların duygu ve düşüncelerini ifade edebilmeleri için dil yeteneklerinin sınırlı olması

Doğru Cevap: B

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama çalışmalarının planlanmasında dikkat edilmesi gerekenlerden birisi değildir?

Çocuklar yaratıcı drama çalışmalarında başarısızlık duygusu yaşamamalıdır.

Yaratıcı dramada kazanan ve kaybeden olmamalıdır.

Yaratıcı drama çalışmalarında çocukların geçmiş yaşantıları göz ardı edilmemelidir.

Yaratıcı drama çalışmalarında sonuç önemli olduğundan çocukların oyunculuk becerileri geliştirilmelidir.

Yaratıcı drama çalışmalarında çocuklar olumsuz durumlar ile karşı karşıya bırakılmamalıdır.

Doğru Cevap: D

Soru 5

Öğretmen aşağıdakilerden hangisini dramada konu/içerik olarak ele almamalıdır?

Çocukların özel hayatları

Güncel olaylar

Yaşanılan bölgenin tarihî ve efsanevi olayları

Şarkılar

Görsel materyaller

Doğru Cevap: A

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi küçük çocukların yaratıcı dramada role girememelerine yol açan nedenlerden birisidir?

Çocukların bilişsel ve duygusal olarak rol almaya hazır olması

Yaratıcı dramada ele alınan içeriğin çocukların özelliklerine uygun olması

Yaratıcı dramada belirlenen rollerin çocukların ilgisini çekmesi

Öğretmenin çocuklarla rolleri ve o roldeki kişiler hakkında konuşması

Çocukların üstlendikleri rolün gereği olarak ne yapacaklarını bilememesi

Doğru Cevap: E

Soru 7

Yaratıcı drama etkinliğinde bazı çocukların öğretmenin söylediğine itiraz etmesi, verilen rol veya durumlar dışında alternatif rol/durum önermesi durumunda öğretmen ne yapmalıdır?

Yaratıcı drama etkinliğini sınıfı ikiye ayırarak uygulamalıdır.

Bu çocuklara bir kenarda oturup izlemelerini, hazır olduklarında etkinliğe katılmalarını söylemelidir.

Kendi belirlediği rol veya durumun neden gerekli olduğunu açıklamalıdır.

Yaratıcı dramada kostüm ve maskeler kullanmalıdır.

Kendisi role girerek sürece katılmalı ve yönergeler vermelidir.

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin çocukların geçmiş yaşantılarını bilmesinin önemli olmasına ilişkin nedenlerinden biri olamaz?

Olumsuz yaşantısı olan çocukları aynı yaşantı ile karşılaştırmaması

Çocukların sevdiği oyunların oynatılmasının çocukların tam katılımını sağlayacak olması

Çocukların daha önceden yaratıcı drama yaşantısı olup olmadığını bilerek drama planlayabilmesi

Yaratıcı dramada ele alacağı konu/içerik seçiminde çocukların konuyla ilgili bilgi sahibi olup olmamalarının belirleyici olması

Canlandırma çalışmalarında süreci çocukların geçmiş yaşantılarının yönlendirecek olması

Doğru Cevap: B

Soru 9

Öğretmen, yaratıcı drama etkinliğinde değerlendirme yaptığında aşağıdakilerden hangisi ile ilgili bilgi sahibi olamaz?

Çocukların yaratıcı drama etkinliğinde neler öğrendikleri

Okul yönetiminin yaratıcı dramaya ilişkin görüşleri

Çocukların ulaşılmak istenen kazanımlara ulaşıp ulaşmadıkları

Yaratıcı drama sürecinin çocuklar tarafından nasıl algılandığı

Çocukların yaratıcı dramadan edindikleri deneyimlerin gelecek yaşantılarına etkisinin olup olmayacağı

Doğru Cevap: B

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama etkinliklerinde çocukların grup oluşturmalarında öğretmenin izleyeceği yöntemlerden biridir?

Her yaratıcı drama etkinliğinde aynı çocukları bir araya getirerek grup oluşturmak

Çocukların kendi istedikleri çocuklarla bir araya gelerek grup oluşturmalarına izin vermek

Her yaratıcı drama etkinliğinde liste sırasına göre grup oluşturmak

Çocukları cinsiyetlerine göre bir araya getirerek grup oluşturmak

Çocuklara sırayla renk, çiçek, sayı, şekil ismi vererek aynı ismi alan çocukları bir araya getirerek grup oluşturmak

Doğru Cevap: E

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi planlamanın yararlarından biri değildir?

Çocukların aktif şekilde etkinliğe katılmalarını sağlar.

Etkinlikte çocuklara neyin, nasıl kazandırılacağına dair öğretmene yol gösterir.

Öğretmenin planladığı etkinliğini kesintiye uğramadan uygulamasını sağlar.

Çocukların ilgi ve dikkatlerinin başka alanlara yönelmesine yol açar.

Çocukların kazandığı bilgi, beceri ve tutumların nasıl değerlendirileceğine dair öğretmene yol gösterir.

Doğru Cevap: D

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin yaratıcı drama planlarken dikkat etmesi gerekenlerle ilgili olarak yanlıştır?

Öğretmen her bir kazanıma yönelik tek etkinlik planlamalıdır.

Öğretmen yaratıcı drama planlarken tüm gelişim alanlarından kazanım ve göstergeler almaya dikkat etmelidir.

Öğretmen özgün yaratıcı drama planları hazırlamaya özen göstermelidir.

Öğretmen her zaman öngörülemeyen durumlara karşı hazırlıklı olmalı, ek çalışmalar planlamalıdır.

Öğretmen yaratıcı dramada kullanacağı araç-gereçleri önceden belirlemeli ve hazırlamalıdır.

Doğru Cevap: A

Soru 13

Altı yaş çocuklarıyla yapılan yaratıcı drama çalışmalarının ortalama süresi ne kadar olmalıdır?

10-15 dakika

20-25 dakika

30-40 dakika

50-60 dakika

65-70 dakika

Doğru Cevap: C

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi çocukların gerçekleştirilen yaratıcı drama etkinliklerinden istenilen ve beklenilen düzeyde yararlanmalarını engelleyen eğitmen kaynaklı bir sorundur?

Mekânsal kısıtlar

Etkinliklerin öğretmen tarafından değil yaratıcı drama liderlerince yürütülmesi

Katılımcıların farklı sosyoekonomik kültürlerden olması

Çocukların yaşantılarındaki somut sorunlar

Çocukların özel hayatları

Doğru Cevap: B

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama çalışmalarında dikkat edilmesi gereken unsurlar ile ilgili olarak yanlıştır?

Yaratıcı drama çalışmalarında çocukların başarısızlık duygusu yaşamaları engellenmelidir.

Öğretmen, çocukların süreci yapılandırmasına izin veren bir çerçeve plan oluşturmaya özen göstermelidir.

Yönergeler çocukların anlayacağı kelimelerden oluşmalıdır.

Yaratıcı dramaya ilk başlanıldığı zamanlarda ısınma-hazırlık çalışmalarına daha fazla yer vermelidir.

Konu olarak çocukların geçmişte yaşadıkları olumsuz durumlara yer verilerek o durumu aşmaya çalışılmalıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi bir öğretmenin yaratıcı drama etkinliği planlarken dikkat etmesi gereken hususlar arasında yer almaz?

İçerik ve kazanımlar

Araç-gereçler

Sınavlar

Katılımcılar

Mekân

Doğru Cevap: C

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama etkinliği planlayacak bir öğretmenin sorması gereken sorular arasında yer almaz?

Yaratıcı drama etkinliği tasarlama amacım nedir?

Hangi soruna çözüm arıyorum?

Rol dağıtımını nasıl yapacağım?

Amacıma ulaşıp ulaşmadığımı nasıl anlayacağım?

Notları rollere göre mi vereceğim?

Doğru Cevap: E

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama etkinliğinin uygulanma aşamasında öğretmenin dikkat etmesi gereken özellikler arasında yer alır?

Sevdiği öğrencilere güzel roller dağıtmak

Öğrencilerin özel yaşamını sınıfa taşımak

Tüm öğrencileri drama etkinliği için uygulamaya zorlamak

Tüm gelişim alanlarından kazanımlara yönelik olarak özgün ve yaratıcı drama planları yapmak

Drama gruplarının belirlenmesinde kendi tercihlerini göz önünde bulundurmak

Doğru Cevap: D

Ünite 8

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi mekân seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

Diğer kişiler (karakterler)

Karşıt mekânlar

Semboller

Kapalı ya da açık mekânlar

Mekânın mesajları

Doğru Cevap: C

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi dramatik kurgunun amaçları arasında yer almaz?

Farklı bir bakış açısı geliştirebilmek

Farklı dramatik anları birleştirerek dramatik durumlar oluşturabilmek

Gerçek yaşamla ilişki kurabilmek

Bilinenin, alışılmışın dışına çıkabilmek

Rolleri önceden belirleyip kurguya ekleyerek rol yapılmasını sağlamak

Doğru Cevap: E

Soru 3

Sürecin kazanıma yönelik olarak planlanması ve tüm süreç boyunca buna dikkat edilmesi, dramatik kurgu bileşenlerinden hangisi ile daha fazla ilişkilidir?

Gerilim

Hareket

Odak

Dil

Semboller

Doğru Cevap: C

Soru 4

Tüm dramatik kurgu bileşenlerinin toplamı kurguda bize neyi vermektedir?

Dramatik anlamı

Dramatik durumu

Gerilimi

Dramatik anı

Atmosfer

Doğru Cevap: A

Soru 5

Güvenlik önemlerinin alındığı bir apartman dairesi ve alınmayan bir apartman dairesinde hangi bileşene daha fazla vurgu yapılmaktadır?

Rol

Odak

Hareket

Dil

Mekân

Doğru Cevap: E

Soru 6

Tutum, motivasyon, statü ve amaç hangi dramatik kurgu bileşeninin ögeleridir?

Zaman

Rol

Mekân

Atmosfer

Odak

Doğru Cevap: B

Soru 7

Rolde verilen bir görevi zorlaştırarak, önemli kılarak ya da eğlenceli kılarak neyi sağlamaya çalışırız?

Gerilimi arttırmayı

Odaktan kaymamayı

Role inanmayı

Grup dinamiğini sağlamayı

Role saygılı olmayı

Doğru Cevap: A

Soru 8

Durum, roller ve ilişkiler ile biçimlenen dramatik kurgu bileşeni hangisidir?

Mekân

Hareket

Zaman

Dil

Semboller

Doğru Cevap: D

Soru 9

Anlam yüklenerek dramatik nesneye dönüştürülebilen bileşen hangisidir?

Mekân

Semboller

Zaman

Dil

Odak

Doğru Cevap: B

Soru 10

İçten davranmamak, davranışlarında içtenlik bulunmamak, doğal olmamak hangisini tanımlamaktadır?

Rol almak

Rol oynamak

Rolü sürdürmek

Rol yapmak

Rolde kalmak

Doğru Cevap: D

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi dramatik kurgu bileşenlerini en iyi şekilde tanımlamaktadır?

Dramatik kavramı, bir kurgu ve kurguyu oluşturan bileşenler

Canlandırma ve bir kurgu

Kurgu ve bileşenler

Dramatik anlam ve canlandırma

Dramatik olan ve bileşenler

Doğru Cevap: A

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi dramatik kurgunun yardımcı bileşenlerindendir?

Zaman

Rol

Hareket

Mekân

Odak

Doğru Cevap: C

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi dramatik kurgunun ana bileşenlerinden biridir?

Sembol

Dramatik gerilim

Dramatik anlam

Dil

Hareket

Doğru Cevap: B

Soru 14

Rolde başarılmak istenilen şeyin ne olduğu rolün hangi bileşeni ile ilgilidir?

Rolün statüsü

Rolün motivasyonu

Rolün tutumu

Rolün amacı

Rolün içeriği

Doğru Cevap: D

Soru 15

“Neye vurgu yapmak istiyorum?”, “Neyi irdelemek istiyorum? sorularının yanıtı hangi bileşen ile ilgilidir?

Mekân

Dramatik gerilim

Zaman

Rol

Odak

Doğru Cevap: E

Soru 16

Bir yolculuğun başladığı yer, çıkış noktası, devinim ve aksiyon anlamına gelen dramatik kurgu bileşeni aşağıdakilerden hangisidir?

Mekân

Dil

Hareket

Rol

Sembol

Doğru Cevap: C

Soru 17

Yaratıcı drama ve tiyatroyu birbirinden ayıran en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir?

Katılımcılar farklıdır.

Tiyatro çalışmalarında sahne kullanılır.

Drama çalışmalarında rol oynanır, tiyatro çalışmalarında rol yapılır.

Görsel materyaller farklıdır.

Yaş grupları farklıdır.

Doğru Cevap: C

Soru 18

Dramatik durumlarda değişmemesi gereken tek bileşen denilebilecek unsur aşağıdakilerden hangisidir?

Rol

Zaman

Dramatik gerilim

Odak

Dil

Doğru Cevap: D

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi canlandırma etkinliklerinde dramatik durum yaratmanın yollarından biri değildir?

Rolde verilen bir görevi zorlaştırmak

Kişiler arası yaşanabilecek gerilim unsurları eklemek

Konu ve kazanıma yönelik olarak dramatik durumlar vermek

Kurguya sürpriz gerilimler eklemek

Odağı değiştirmek

Doğru Cevap: E

Soru 20

I. Dramatik kurguyu oluşturan ilk bileşendir.
II. Belirgin bir amacı vardır.
III. Dramatik kurguda bir kimlik, kişilik oluşturur.
Özellikleri verilen dramatik kurgu bileşeni aşağıdakilerden hangisidir?

Rol

Hareket

Sembol

Odak

Atmosfer

Doğru Cevap: A

Ünite 9

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi “Öğrenme, her birey için yaşam boyu sürer ve her yerdedir.” ilkesine uygundur?

Öğrenme hem okul içinde hem de okul dışındadır

Öğrenme sadece okul içindedir

Öğrenme sadece okul dışındadır

Öğrenme sınıf dışında gerçekleşmez

Öğrenme sınıf ile ilişkili değildir

Doğru Cevap: A

Soru 2

Yaratıcı drama çalışmalarında ortam aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?

Sanal bir alanla

Fiziksel bir alanla

Hayali bir alanla

Soyut bir alanla

Belirsiz bir alanla

Doğru Cevap: B

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi eğitim etkinliklerinin meydana geldiği, çocukların bilgiyle etkileşimde bulunduğu çevredir?

Arkadaş çevresi

Aile

Eğitim süreci

Doğa

Eğitim ortamı

Doğru Cevap: E

Soru 4

Yaratıcı drama çalışması için ortam düzenlenirken aşağıdakilerden hangisine dikkat edilir?

Öğretmenin ilgisine

Çocukların zevklerine

Okulun ekonomik olanaklarına

Çocuğun gelişim özelliklerine

Velilerin isteklerine

Doğru Cevap: D

Soru 5

Okul dışı yaratıcı drama ortamlarının özellikleri nasıldır?

Her birinin özellikleri diğerlerine göre farklılık gösterebilir.

Hepsinin özellikleri aynıdır.

Okul dışı yaratıcı drama ortamlarının özellikleri önemli değildir.

Hepsinin özellikleri birbirine çok yakındır.

Belirgin bir özellikleri yoktur.

Doğru Cevap: A

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi birinci elden zengin bir bilgi kaynağı olan ortamdır?

Kent merkezleri

Parklar

Müzeler

Fabrikalar

AVM’ler

Doğru Cevap: C

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun estetik eğitiminin öne çıktığı ortamdır?

Fabrika

Sanat galerisi

Kent merkezi

Oyun alanı

Okul bahçesi

Doğru Cevap: B

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama ortamı ile ilgili dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?

Yaratıcı drama çalışması planlarken ortamın özellikleri göz önünde bulundurulmalıdır.

Ortamla ilgili düzenlenmeler yaratıcı drama çalışması başlamadan önce yapılmalıdır.

Yaratıcı drama çalışması yapılacak okul dışı ortam rastgele değil, amaca uygun bir biçimde seçilmelidir.

Ortamda, çocukların dikkatini dağıtabilecek faktörlere dikkat edilmelidir.

Ortamda hem çeşitli hem de çok fazla oyuncak bulunmalıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 9

Yaratıcı drama çalışmalarında gerekli materyalleri belirleme, sağlama ve ortamda bulundurma sorumluluğu aşağıdakilerden hangisindedir?

Okul müdürü

Veli

Çocuk

Öğretmen

Okul yardımcı personeli

Doğru Cevap: D

Soru 10

Çocuğun, materyali farklı işlevde kullanması durumunda ne yapılmalıdır?

Engellenmelidir.

Görmezlikten gelinmelidir.

Engellenmemelidir.

Uyarılmalıdır.

Ailesine bildirilmelidir.

Doğru Cevap: C

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın nerede yapılacağını açıklar?

Sınıfı dışında yapılamaz.

Sadece sınıf ortamında yapılır.

Hemen her yerde yapılır.

Sınırlı alanlarda yapılır.

Açık alanlarda yapılamaz.

Doğru Cevap: C

Soru 12

Etkileşimleri yaratıcı drama sürecini etkileyecek bileşenler aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Öğretmen, konu, çocuk

Öğretmen, ortam, canlandırma

Çocuk, ortam, oyun

Öğretmen, çocuk, ortam

Öğretmen, çocuk, veli

Doğru Cevap: D

Soru 13

Yaratıcı drama çalışmasında ortam belirlenirken öncelikle aşağıdakilerden hangisine dikkat edilmelidir?

Çalışmanın sonucuna

Çalışmanın tekniğine

Çalışmanın amacına

Çalışmanın süresine

Öğretmenin tercihine

Doğru Cevap: C

Soru 14

Müzeler, sanat galerileri, kültür ve sanat merkezleri, kütüphaneler, fabrikalar, parklar, kent merkezleri gibi ortamlar ne tür ortamlardır?

Okul içi ortamlardır.

Okul dışı ortamlardır.

Hem okul içi hem de okul dışı ortamlardır.

Okula yakın ortamlardır.

Kurgusal ortamlardır.

Doğru Cevap: B

Soru 15

Çocuğun görüntü, ses, hareket, meslekler vb. yönlerden çeşitli etkileşim ve öğrenme olanaklarıyla karşılaştığı ortam aşağıdakilerden hangisidir?

Kent merkezleri

Orman alanları

Müze

Sanat galerisi

Oyun alanı

Doğru Cevap: A

Soru 16

Ortamın gerekli uyaran ve materyaller açısından zengin olmasının sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

Çocuğun gelişimine ve yaratıcı drama çalışmasına önemli katkı sağlar.

Öğretmenin işini kolaylaştırır.

Çocukların hareketli ve enerjik olmalarını sağlar.

Velilerin kişisel gelişimine katkı sağlar.

Çocukların şımarmasına neden olur.

Doğru Cevap: A

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama çalışmalarında okul içi ortamlardan biri değildir?

Müze

Sınıf

Drama sınıfı

Koridorlar

Okul bahçesi

Doğru Cevap: A

Soru 18

I. Yaratıcı drama çalışmalarında ortam aynı zamanda bir eğitim ortamıdır.
II. Yaratıcı drama çalışmalarında fiziksel ortam çocukların gelişimini destekleyen ve kısıtlayan bir faktör olması nedeniyle dikkatli tasarlanır.
III.Yaratıcı drama çalışmaları yöntem boyutuyla uygulanırken her ortamda yapılamaz.
Okul öncesi eğitimde yaratıcı drama çalışmalarında ortam ile ilgili yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yanlıştır?

Yalnız I

Yalnız II

Yalnız III

II ve III

I ve II

Doğru Cevap: C

Soru 19

Yaratıcı drama çalışmalarında kullanılan materyallerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Yaratıcı drama çalışmalarının önemli bir parçasıdır.

Çalışmanın verimini arttırır.

Mış gibi yapmak yerine kullanılır.

Çalışmanın amacına göre seçilir.

Çocukların gelişim özelliklerine göre seçilir.

Doğru Cevap: C

Ünite 10

Soru 1

Aşağıdaki öncülerden hangisi İngiltere’de yaratıcı dramanın gelişimine katkı sağlamıştır?

Viyola Spolin

Neli McCaslin

Winifred Ward

Hans Wolfgang Nickel

Dorothy Heathcote

Doğru Cevap: E

Soru 2

Yaratıcı drama alanında ilk uygulamaları yaptığı ileri sürülen öncü aşağıdakilerden hangisidir?

Harriet Finlay Jahnson

Dorothy Heathcote

Winifred Ward

Neli McCaslin

Gavin Bolton

Doğru Cevap: A

Soru 3

Yaratıcı drama alanındaki deneyimlerini ve gözlemlerini topladığı, aynı zamanda sınıf içinde yaptığı drama etkinliklerini derleyerek “Dramatik Öğretim Yöntemi“ adlı kitabı yazan öncü aşağıdakilerden hangisidir?

Brain Way

Caldwell Cook

Peter Slade

Harriet Finlay Johnson

Hans Wolfgang Nickel

Doğru Cevap: D

Soru 4

Sonuçtan çok sürece odaklanan, sınıf içinde rol oynamaya katılmanın çıkan üründen çok daha önemli olduğunu vurgulayan, sınıf ortamında herkesin oyuna katılması gerekliliğini temel alan öncü isim aşağıdakilerden hangisidir?

Caldwell Cook

Peter Slade

Winifred Ward

Harriet Finlay Jahnson

Dorothy Heathcote

Doğru Cevap: D

Soru 5

“Oyun” aktivitesinin öğrenmeyi daha eğlenceli kıldığını belirten ve bu görüşün benimsenmesini sağlayan, bununla birlikte bir eğitim programında en gerekli ögenin bir öğretmen olduğunu vurgulayan ve öğretmenin sınıf içi iletişiminin önemini vurgulayan öncü aşağıdakilerden hangisidir?

Dorothy Heathcote

Caldwell Cook

Winifred Ward

Peter Slade

Hans Wolfgang Nickel

Doğru Cevap: B

Soru 6

Yaratıcı drama alanının varlığına ilişkin bir programın ipuçlarını veren kişidir. Oyunun eğitsel önemini ve etkisini değerlendirmiş, çalışmalarında çocuğun asıl ilgisinin oyun olduğunu bu nedenle de eğitimde oyundan mutlak bir biçimde bir yöntem olarak yararlanılması gerektiğini savunmuştur. “Oyun Yolu” başlıklı kitabında oyun etkinliklerinin eğitimin temeli olduğunu vurgulayan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

Peter Slade

Winifred Ward

Caldwell Cook

Dorothy Heathcote

Cecil O’Neill

Doğru Cevap: C

Soru 7

“Çocuklarla Yapılan Drama” (Child Drama) başlıklı kitabında çocuğun dünyasının yetişkin dünyasından çok farklı özelliklere sahip olduğunu belirten ve oyunun çocuğun yaşamına doğal yolla girdiğini savunan, aynı zamanda çocuğun kendini hemen her yönden oyun yoluyla tanıması gerektiğini belirten yazar aşağıdakilerden hangisidir?

Cecil O’Neill

Hans Wolfgang Nickel

Winifred Ward

Dorothy Heathcote

Peter Slade

Doğru Cevap: E

Soru 8

Dramatik etkinlikler çocuğa içindeki enerjiyi boşaltma olanağı verir. Yaparak, yaşayarak ve uygulayarak çocuk yaşamayı da öğrenir. Ona göre öğretmen okulda sevecen bir arkadaş olmalı, bu arkadaş çocukların yaratıcı drama etkinliklerinin geliştirilmesinde yol gösterici olmalıdır. Öğretmen çocuğun kendinin farkına varması için onu cesaretlendirmeli, onun doğal gelişimini teşvik edecek bir öğrenme ortamı oluşturmalıdır.
Görüşünü savunan öncü aşağıdakilerden hangisidir?

Dorothy Heathcote

Caldwell Cook

Peter Slade

Cecil O’Neill

Hans Wolfgang Nickel

Doğru Cevap: C

Soru 9

Yaratıcı drama anlayışını “Kişiliğin Yedi Boyutu” olarak adlandıran, çembersel gelişim modelinden yola çıkarak bu çember üzerindeki yedi noktanın aşamalı ve uzun süreli yaratıcı drama uygulamalarıyla geliştirilmesi temeline dayandıran öncü aşağıdakilerden hangisidir?

Cecil O’Neill

Brian Way

Hans Wolfgang Nickel

Peter Slade

Dorothy Heathcote

Doğru Cevap: B

Soru 10

“Yaratıcı drama tecrübeye dayalıdır. Tecrübe, yaşamın en beklenmedik dönemlerinde başarıyı getirir. Tecrübe bir insanın tümel olarak geliştirilme düşüncesini de destekler. Bu nedenle eğitimin de yaratıcı dramanın da amacı insanı bütünsel olarak yetiştirmektir. Çocuklar birbirinden farklı özelliklere sahiptir. Bu nedenle yaratıcı drama çocukları yaşama hazırlarken onu bir bütün olarak ele almalıdır. Hayattaki başarının tecrübe ve uygulamalarla doğrudan bir ilişkisi bulunmaktadır.” görüşünü savunan öncü aşağıdakilerden hangisidir?

Brian Way

Peter Slade

Cecil O’Neill

Winifred Ward

Dorothy Heathcote

Doğru Cevap: A

Soru 11

Çocuğu bir bütün olarak eğitmek gerektiğini savunmuştur. Ona göre her çocuk yaratıcı bir bireydir ve sahip olduğu potansiyelin geliştirilmesi gerekir. Bu nedenle okullarda çocukların doğal ilgilerinden doğrudan yararlanılması gerektiğini vurgulamış, öğrenmenin anlamlı olması için deneysel niteliğe sahip olması gerektiğini ifade etmiştir. Ayrıca çocuklara kendi öğrenme yaşantılarını planlama, seçme, tartışma ve değerlendirme olanağı verilmesi gereğinin de üzerinde durmuştur.
Paragrafta hakkında bilgi verilen düşünür aşağıdakilerden hangisidir?

Cecil O’Neill

Brian Way

Winifred Ward

Dorothy Heathcote

Peter Slade

Doğru Cevap: C

Soru 12

Yaratıcı drama anlayışında kendisi tarafından geliştirilen 4 farklı drama yaklaşımından (Karmaşa İçindeki İnsan, Uzman Mantosu, Komisyon Modeli, Rolün Yuvarlanması) söz eden öncü kimdir?

Cecil O’Neill

Winifred Ward

Dorothy Heathcote

Brian Way

Hans Wolfgang Nickel

Doğru Cevap: C

Soru 13

Deneyimin öğrenme ve anlam oluşturmada önemli olduğunu ve göz ardı edilmemesi gerektiğini, bunun yanında drama yaşantılarında duygunun öneminin de bir kenara bırakılmamasını savunan öncü aşağıdakilerden hangisidir?

Gavin Bolton

Brian Way

Hans Wolfgang Nickel

Dorothy Heathcote

Cecil O’Neill

Doğru Cevap: A

Soru 14

İnci San yaratıcı dramayı hangi anlayışın önemli bir aracı olarak değerlendirilir?

Sanat sanat içindir anlayışı

Sanat ve toplum ilişkisi anlayışı

Sanat öğretimi anlayışı

Sanat yoluyla eğitim anlayışı

Sanat eğitimi ve kuramları anlayışı

Doğru Cevap: D

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi Tamer Levent’in yaratıcı drama anlayışıdır?

Yaratıcı drama ve eğitimde tiyatro aynı anlamda kullanılmalıdır.

Yaratıcı drama sanatsal üretimin en önemli tekniğidir.

Yaratıcı drama metne dayalı canlandırmaları esas alır.

Yaratıcı dramanın asıl amacı eğitim-öğretimden çok insanlar arasındaki iletişimi geliştirmektir.

Yaratıcı drama bir konunun rol oynama tekniğiyle yaşama geçirilmesidir.

Doğru Cevap: E

Soru 16

Türkiye’de yaratıcı drama alanında ilk akademik çalışmaları başlatan ikili aşağıdakilerden hangisidir?

Emin Özdemir- Tamer Levent

İnci San- Tamer Levent

İnci San - Selahattin Çoruh

Selahattin Çoruh- Tamer Levent

Emin Özdemir- Selahattin Çoruh

Doğru Cevap: B

Soru 17

İngilizlerin eğitimde drama olarak adlandırdığı kavramı ABD’de yaratıcı drama olarak adlandıran ve doğaçlamaya dayalı bir yaratıcı drama anlayışını savunan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

Viyola Spolin

David Hornbrock

Winifred Ward

Hans Wolfgang Nickel

Gavin Bolton

Doğru Cevap: C

Soru 18

I. Yaratıcı drama sadece eğitsel bir etkinliktir.
II. Yaratıcı drama çalışmaları çok iyi planlanmalıdır.
III. Yaratıcı dramanın özü dramatik durumlardan oluşmalıdır.
Gavin Bolton’un yaratıcı drama anlayışında yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yer almaktadır?

Yalnız I

Yalnız II

Yalnız III

I ve II

II ve III

Doğru Cevap: E

Ünite 11

Soru 1

Daha çok yazılı bir metne dayalı olarak bir konunun, öykünün, masalın oyunlaştırılmasına ne ad verilir?

Dramatizasyon

Yaratıcılık

Değerlendirme

Canlandırma

İletişim

Doğru Cevap: A

Soru 2

Rol oynama tekniğini aşağıdakilerden hangisi daha iyi açıklar?

Yapılmış, tamamlanmış iştir.

İnsanın iç dünyasının eyleme karşılık gelen hâlidir.

İnsanın kendisinin gerçekleştirdiği bir davranış türüdür.

Doğaçlama sürecinde bir kimliği, kişiliği canlandırmadır.

Duygu ve düşüncelerin izleyicilere aktarılmasıdır.

Doğru Cevap: D

Soru 3

Öğretmenin metin seçimlerini daha çok kendi yaptığı, bir metnin oyunlaştırılması olarak tanımlanan teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Canlandırma

Dramatik oyun

Rol Oynama

Dramatizasyon

Performans

Doğru Cevap: D

Soru 4

"Canlandırma” sürecinde bir başka kişinin kılığına girip onun görevini yaptığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Anlatı tiyatrosu

Rol değiştirme

Eş zamanlı doğaçlama

Dramatizasyon

Rol oynama

Doğru Cevap: E

Soru 5

İmge görüntüsünü katılımcıların oluşturduğu, hazırladığı, tasarladığı ve uyguladığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Fotoğraf karesi

Bölünmüş ekran

Donuk imge

İç ses

Pantomim

Doğru Cevap: C

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi anlatma eylemini merkeze alan bir yaratıcı drama tekniğidir?

Rol Tiyatrosu

Maske Anlatısı

Doğaçlama

Öğretmenin Rolde Olması

Anlatı Tiyatrosu

Doğru Cevap: E

Soru 7

Öğretmenin kurgusal bir dünyada yönerge verdiği yaratıcı drama tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Anlatı tekniği

Öğretmenin rolde olması

Özel mülkiyet

Rol oynamak

Dramatizasyon

Doğru Cevap: B

Soru 8

Yaratıcı drama çalışmalarında bir karaktere ait bir nesneden yola çıkarak karakter ve öykü oluşturmayı sağlayan teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Duvarların kulakları var

Bölünmüş ekran

Özel mülkiyet

Rol oynama

İç ses

Doğru Cevap: C

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramada en çok kullanılan tekniklerin başında gelir?

Doğaçlama

Anlatı tekniği

Bölünmüş ekran

Rol koridoru

Fotoğraf anı

Doğru Cevap: A

Soru 10

Çocuklara bedenlerini kullanarak canlandırma eylemini gerçekleştirdikleri teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Oyunlaştırma

Pantomim

Canlandırma

Doğaçlama

Rol oynama

Doğru Cevap: B

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi dramanın tekniklerinden biri değildir?

Rol oynama

Doğaçlama

Canlandırma

Fotoğraf anı

Özel mülkiyet

Doğru Cevap: C

Soru 12

Aşağıdaki drama tekniklerinden hangisi okul öncesinde kullanılmaz?

Forum tiyatro

Anlatı tekniği

Pandomim

Rol oynama

Dramatizasyon

Doğru Cevap: A

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi drama tekniklerinden birisidir?

Rol koridoru

Dramatik durum kartı

İstasyon

Donuk imge

Uzman mantosu

Doğru Cevap: D

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi dramatizasyon tekniğini uygulayan bir eğitmenin sorumlulukları arasında yer almaz?

Çocukları, kişilikleri olan varlıklar olarak görmek

Çocuğu tanıyıp süreci çocuğun gereksinimlerine göre oluşturmak

Çocuklara kılavuzluk etmek

Çocukların ilgilerini, gereksinimlerini, heyecanlarını seçilen konuya yöneltmek

Çocuklara neler söyleyeceklerini, nasıl davranacakları tek tek dikte ettirmek

Doğru Cevap: E

Soru 15

Bir öykünün ya yazılı bir kaynağa dayalı olarak ya da doğaçlama olarak anlatıldığı, üçüncü tekil kişi ağzından, bakışından ve geçmiş zamanda anlatıldığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Dramatizasyon

Rol içinde yazma

Anlatı tekniği

Rol oynama

Yaratıcı drama

Doğru Cevap: C

Soru 16

I. Yaratıcı drama çalışmalarının özü canlandırmadır.
II. Yaratıcı drama çalışmalarında, canlandırma bir tekniktir.
III. Yaratıcı drama çalışmalarında asıl olan doğaçlamanın kendisidir.
Yaratıcı drama çalışmaları ile ilgili yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yanlıştır?

Yalnız I

Yalnız II

Yalnız III

I ve II

II ve III

Doğru Cevap: B

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Öğretmenin Role Girmesi Tekniği'nin amaçlarından biri değildir?

Öyküyü geliştirmek

Çocukların ilgilerini artırmak

Mekânı düzenlemek

Grubun rol içinde etkileşimini sağlamak

Çocukları değerlendirmek

Doğru Cevap: E

Ünite 12

Soru 1

I. Isınma - Hazırlık
II. Canlandırma
III. Değerlendirme
Yukarıda belirtilen yaratıcı drama aşamalarından hangisinde ya da hangilerinde edebî metinlerden yararlanılabilir?

Yalnız III

I ve II

I ve III

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: E

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi anlatmaya bağlı edebî metinler ile dramatik kurgunun bileşenleri arasındaki yapısal ortaklıklardan biri değildir?

Atmosfer

Zaman

Karakter

Çatışma

Yer

Doğru Cevap: A

Soru 3

I. Her iki alan da kurguya dayanmaktadır.
II. Her iki alan da metin merkezlidir.
III. Tecrübeler her iki alan için de kaynaktır.
Yukarıdakilerden hangileri edebiyat ve yaratıcı dramanın ortak yönleri arasındadır?

Yalnız III

I ve II

I ve III

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: C

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi çocuklar için edebî metin seçiminde dikkat edilmesi gerekenlerden biri değildir?

Ele alınan konu çocuk gerçekliğine uygun olmalıdır.

Olaylar neden-sonuç ilişkisi içerisinde gelişmelidir.

Olaylar kronolojik ilerlemelidir.

Metinde ele alınan konu çocuğun yakın çevresinden olmalıdır.

Hayal gücü gelişimini desteklemek için metindeki çatışma çözümsüz kalmalıdır.

Doğru Cevap: E

Soru 5

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde okul öncesi yaş grupları için uygun metinler doğru verilmiştir?

Halk hikâyesi- masal-şiir

Masal- öykü-şiir

Öykü- fabl-mani

Efsane-fabl-destan

Destan- masal-halk hikâyesi

Doğru Cevap: B

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi masal türünün özelliklerinden biri değildir?

İlk söyleyeni belli değildir.

İçerisinde olağanüstülükler vardır.

Oluşum zamanı bilinmektedir.

Sözlü edebiyat ürünüdür.

Bireyin değil toplumun ürünüdür.

Doğru Cevap: C

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi edebî metinden hareketle gerçekleştirilen yaratıcı drama çalışmalarında dikkat edilmesi gerekenlerden birisi değildir?

Canlandırmalar bir kez yapılıp sonlandırılmalı.

Karakterlerin tam olarak anlaşıldığından emin olunmalı.

Rol dağılımı öğretmen rehberliğinde yapılmalı.

Canlandırma öncesinde çocuklara hazırlanmak için süre tanınmalı.

Dramatik yapısı güçlü edebi metinler seçilmeli.

Doğru Cevap: A

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi edebi metinlerden hareketle gerçekleştirilen yaratıcı drama çalışmaları arasında yer almaz?

Metnin devamını getirme

Metnin içinde bir bölümü değiştirme

Metni dramatize etme

Metnin resmini yapma

Metnin sonunu değiştirme

Doğru Cevap: D

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi grupları ile yapılan dramatizasyon çalışmaları için doğru değildir?

Dramatizasyon metne bağlı kalarak gerçekleştirilir.

Metnin seçimini çocuklar yapar.

Rol dağılımında öğretmen rehberlik eder.

Rollerin dağılımında gönüllülük esastır.

Etkinlik sonunda çocuklar ile metin üzerine tekrar konuşulur.

Doğru Cevap: B

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönem çocuğunun gelişim özellikleri doğrultusunda seviyesine uygun metinler arasında gösterilebilir?

Halk hikâyesi

Fabl

Efsane

Destan

Tekerleme

Doğru Cevap: E

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi masal ve öykü gibi edebi türlerle gerçekleştirilebilecek yaratıcı drama çalışmaları arasında yer almaz?

Metne ses ve hareketle eşlik etme

Metni dramatize etme

Metne kapak çizme

Metnin bir bölümünü değiştirme

Metnin devamını getirme

Doğru Cevap: C

Soru 12

“Şiir, tekerleme, mani ya da kafiyeli öykülerin parmak ya da el, kol ve beden hareketleri ile görselleştirilerek söylenmesi” olarak tanımlanan etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

Parmak oyunları

Şiire hareketle eşlik etme

Şiire sesle eşlik etme

Söz korosu

Pandomim

Doğru Cevap: A

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönem çocuklarına uygun olan öykülerin özellikleri arasında yer almaz?

Çocuk gerçekliğine uygun olmalı.

Yazınsal ve görsel ögeler barındırmalı.

Doğrudan bilgi ve mesaj iletmeli.

Canlı ve cansız tüm varlıklar öykü kahramanı olabilmeli.

Masalımsı unsurlar kullanılmalı.

Doğru Cevap: C

Soru 14

Çocuk öyküleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Öykülerdeki karakterler belirli bir olay içerisinde bir ya da birkaç özelliği ile sunulmalıdır.

Öykülerin okunması, okuyucuyu anlatılmasından daha fazla etkilemektedir.

Çocuklar okunan öykülerde kendi dışındaki yaşantılarından kesitler bulmak ister.

Öykülerde birden fazla çatışma yer almalıdır.

Öykülerin sonucu açık bir sonla okuyucuya bırakılmalıdır.

Doğru Cevap: A

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi edebî metinlerden hareketle gerçekleştirilen yaratıcı drama etkinliklerinden biri değildir?

Metni dramatize etme

Metnin devamını getirme

Metne başlık oluşturma

Metnin bir bölümünü değiştirme

Metnin eksiklerini bulma

Doğru Cevap: E

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama çalışmalarında edebî metinlerden yararlanma sürecinde dikkat edilmesi gerekenlerden biri değildir?

Çocuklara deneme yapmaları için yeterli süre verilmeli

Çocukların gelişim özelliklerine uygun edebî metinler seçilmeli

Dramatik yapısı güçlü edebî metinler seçilmeli

Metinler çocukların yaşantıları dışında seçilmeli

Öğretmen okurken ya da anlatırken sesini etkili kullanabilmeli

Doğru Cevap: D

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi mani türünün özelliklerinden biri değildir?

Anonimdir.

Sorun içerir.

Kafiyeli ve ahenkli söylenişe sahiptir.

Ritüelleri içerebilir.

Kültürel miras unsurudur.

Doğru Cevap: B

Soru 18

I. Masalımsı unsurlar kullanılmalı.
II. Sadece gerçek olayları kapsamalı.
III. Dil ve kavram gelişimini amaçlamalı.
IV. Örtük olarak bilgi vermeli.
Yukarıdakilerden hangileri çocuk öykülerinin kendine özgü özellikleri arasında yer alır?

I ve II

III ve IV

I, II ve III

I, III ve IV

I, II, III ve IV

Doğru Cevap: D

Ünite 13

Soru 1

Yaratıcı drama uygulamalarında müziğin kullanımına ilişkin aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Sadece ısınma aşamasında kullanılır.

Müzikle doğaçlama olmaz.

Canlandırmalarda müzik zorunludur.

Dramatizasyonlarda şarkı kullanılabilir.

Konulara özel beste kullanılması gerekir.

Doğru Cevap: D

Soru 2

Rahatlama çalışmaları sırasında müziğin kullanılması, aşağıdakilerden hangisinin ortaya çıkmasını sağlar?

Duyguların dışa vurumu

Bilgilerin yenilenmesi

Yeni arkadaşlıklar

Rol oynayabilme

Yorgunluğun geçmesi

Doğru Cevap: A

Soru 3

Müziğin yaratıcı dramadaki doğaçlama süreçlerindeki kullanımı, aşağıdakilerden hangisini ortaya çıkarmaya yardımcı olur?

Çocukların yardımlaşması

Yeni şarkıların kullanımı

Bireysel ve grup yaratıcılığı

Soyut somut ilişkisi

Sorumluluk alma

Doğru Cevap: C

Soru 4

Müzikteki değişkenliğe bedensel deviniminle eşlik etmek, aşağıdakilerden hangisini gerekli kılar?

Ritim becerisi

Nota bilgisi

Şarkı söyleme becerisi

Rol oynama becerisi

Dans bilgisi

Doğru Cevap: A

Soru 5

Seçilen müziğin çağrışımları üzerinde öykü oluşturup oynanabilmesi, yaratıcı drama açısından ne anlama gelir?

Isınma aşamasında kullanılabilir.

Bilgilerin gözden geçirilmesinde kullanılabilir.

Rahatlama çalışmalarında kullanılabilir.

Değerlendirme aşamasında kullanılabilir.

Canlandırma aşamasında kullanılabilir.

Doğru Cevap: E

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi tartım eğitiminin çocuğa sağladığı yararlar arasında sayılmaz?

Devinim yoluyla kendini keşfetme olanağı sağlar.

Güzel şarkı söylemesini sağlar.

Müzik yoluyla kendini keşfetme olanağı sağlar.

Kendini denetlemesini sağlar.

Çevresindeki nesne ve insanları algılamasını sağlar.

Doğru Cevap: B

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi tartım eğitimi sırasında, öğrenme süreci konusunda dikkat edilmesi gereken noktalardan birisi olduğu söylenemez?

Bedeni rahatlatma çalışmaları yapılmalıdır.

Çalışma, sessiz bir ortamda yapılmalıdır.

Başarı için baskı yapılmalıdır.

Yönergeler az ve yalın olmalıdır.

Övgü ve yergi çalışmanın dışında tutulmalıdır.

Doğru Cevap: C

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi tartımsal ifadeyi oluştururken düşünceler ve eylemler arasında kurulan bağlantılardan biri değildir?

Duymak ve söylemek

Resimlendirmek

Seslerle düşünmek

Doğaçlama yapmak

Okumak

Doğru Cevap: B

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi euritmik eğitimin çocuğa sağladığı yararlar arasında yer almaz?

Çocuğun müzik tartımı bilgisini arttırır.

Çocuk kendisi için karar vermeyi öğrenir.

Çocuk kendisine özgüven duymaya başlar.

Çocuğun dengesiz tepkiler vermesine neden olur.

Çocuğun hayal gücünü geliştirir.

Doğru Cevap: D

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi tartım oyunu için söylenemez?

Öğretmen, izleyici konumundadır.

Çocuklar istedikleri çalgıyı ya da aracı kullanırlar.

Çocukların fazla enerjilerini boşaltmalarına yardımcı olur.

Uygulamaya dışardan bakanlar için bir curcuna görünümündedir.

Çocuklara belirli tartım kalıplarını öğretmek için yapılır.

Doğru Cevap: E

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi müzik ve yaratıcı dramanın ortak noktalarından biridir?

Katı kuralları olması

Yaratıcı olması

Yazarının belli olması

Çocuklar için olması

Yetenek gerektirmesi

Doğru Cevap: B

Soru 12

Yaratıcı drama uygulamalarında müzik aracılığı ile düşsel dünyanın kurulması ya da bundan arınma dramanın hangi aşamasında gerçekleşir?

Isınma çalışmalarında

Oyun etkinliklerinde

Canlandırmalar sırasında

Değerlendirmelerde

Rahatlama çalışmalarında

Doğru Cevap: E

Soru 13

Rahatlama çalışmaları için seçilecek müziklerin belirgin özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

İnce seslerden oluşan ezgiler

Sık değişmeyen ritmik yapılar

Güncel popüler şarkılar

Klasik müzik örnekleri

Yalın sözlü şarkılar

Doğru Cevap: B

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi tartım eğitiminin amaçlarından biri olarak kabul edilmez?

Çocuğun tartım duygusunu geliştirmek

Çocuğun bedensel yeteneklerini geliştirmek

Çocuğa belirli tartım kalıplarını öğretmek

Çocuğun mutlu olmasını sağlamak

Çocuğun, kendinde olumlu bir kişilik geliştirmesine yardımcı olmak

Doğru Cevap: C

Soru 15

Tartım çalışması uygulama süreci aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Seslendirme-Öykünme-Oyunlaştırma

Seslendirme-Dramatizasyon-Değerlendirme

Isınma (Hazırlık)-Canlandırma-Oyunlaştırma

Seslendirme-Canlandırma-Oyunlaştırma

Seslendirme-Oyunlaştırma-Değerlendirme

Doğru Cevap: A

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi serbest tartım oyunlarının amaçları arasında yer almaz?

Çocuklara belirli tartım kalıplarını öğretme

Çocukların kendi kendilerine çalgıları tanıması

Çocukların araçların seslerini keşfetmesi

Çocukların tartım duygularının gelişmesini sağlama

Çocukların fazla enerjilerini atmalarını sağlama

Doğru Cevap: A

Soru 17

Yaratıcı dramanın uygulama aşamalarında müzik kullanımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Isınma hazırlık aşamasında grup dinamiği oluşturmak için kullanılır.

Isınma hazırlık aşamasında kendini iyi hissetme duygusu yaratır.

Süreçte sözlü müzikler kullanılması çocukları yönlendirir.

Canlandırma aşamasında arka planda müzik dikkat dağınıklığına sebep olur.

Değerlendirme aşamasında bedensel ve düşünsel rahatlama sağlanır.

Doğru Cevap: D

Soru 18

I. Çocuklara belirli tartım kalıplarını öğretmek
II. Çocukların çalgı ve araçların seslerini keşfetmeleri
III. Çocukların tartım duygularının gelişmesini sağlamak
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri serbest tartım oyunlarının amaçları arasında yer alır?

Yalnız I

I ve II

I ve III

II ve III

I, II ve III

Doğru Cevap: D

Ünite 14

Soru 1

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaratıcı dramanın ısınma-hazırlık aşaması ile ilgili olarak doğru değildir?

Grup dinamiğini oluşturmaya dönük çalışmaların yapıldığı aşamadır.

Isınma-hazırlık aşamasında sadece çocuk oyunları etkin olarak kullanılır.

Diğer aşamalara göre kuralları belli ve kuralları daha çok liderin belirlediği aşamadır.

Bu aşamada gerçekleştirilen çalışmalar drama çalışmalarına yeni başlayan katılımcı için drama alanına giriş-ısınma niteliği taşır.

Isınma-hazırlık aşamasının temel amacı bir sonraki aşamaya hazırlıktır.

Doğru Cevap: B

Soru 2

Isınma-hazırlık aşamasında oyunların sıklıkla kullanılması ve yaratıcı dramanın diğer aşamalarına geçilmemesinin çocuklarda neden olduğu yanlış algılama aşağıdakilerden hangisidir?

Oyunların ısınma-hazırlık aşamasında kullanılan etkinliklerden sadece biri olduğu düşüncesi

Isınma-hazırlık aşamasında oynanan oyunların eğlenceli olduğu düşüncesi

Isınma-hazırlık aşamasında oyun kullanımının çocukların birbirlerine ısınmalarını kolaylaştıracağı düşüncesi

Oyunların yaratıcı drama etkinliklerinin kendisi olduğu düşüncesi

Çocukların etkinliklere tam katılımının oyunlar yoluyla gerçekleştirilebileceği düşüncesi

Doğru Cevap: D

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın canlandırma aşaması için doğru bir ifade değildir?

Canlandırma bir konunun süreç içinde biçimlenip ortaya çıktığı, belirlendiği, biçimlendirildiği aşamadır.

Yaratıcı drama çalışmalarındaki tüm yaşantılar, paylaşımlar, değerlendirmeler bu aşamada oluşturulan canlandırmalara, sonuçlarına ve bireyde bıraktığı izlere göre yapılır.

Bu aşama canlandırılacak bir konu çerçevesinde bir başlangıç noktası olan dramatik durumları ve anları çözmek için gerekli tekniklerin kullanıldığı aşamadır.

Bu aşamadaki canlandırmalar bireysel, ikili, küçük veya büyük gruplar halinde yapılabilir.

Bu aşamada gerçekleştirilen çalışmalar drama çalışmalarına yeni başlayan katılımcı için drama alanına giriş-ısınma niteliği taşır.

Doğru Cevap: E

Soru 4

Öğretmenin ısınma-hazırlık aşamasında etkinliklere aktif şekilde katılımı en çok hangi açıdan önemlidir?

Çocukların yaşayacakları kaygıların azaltılması ve süreçte rahatlamalarının sağlanması

Çocukların ısınma-hazırlık aşamasında eğlenmelerinin sağlanması

Çocukların oyunları kuralları doğrultusunda oynamalarının sağlanması

Çocukların isteklerinin daha kolay yerine getirilmesi

Canlandırmalar için çocuklara model olunması

Doğru Cevap: A

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı drama çalışmalarında uygulanacak aşamalara ilişkin dikkat edilmesi gereken özelliklerden biri değildir?

Aşamalar birbirini tamamlar ve destekler nitelikte etkinliklerden oluşmalıdır.

Çocukların canlandırma öncesinde ısındırılması, konuya ve dramaya hazırlanması önemlidir.

Yaratıcı dramanın aşamalı bir şekilde planlanması ve uygulanması amaca ulaşmayı kolaylaştırmaktadır.

Yaratıcı dramanın aşamalarındaki etkinliklerin birbirinden bağımsız olması çalışmayı zenginleştirmektedir.

Yaratıcı dramanın aşamaları eğitim planlarındaki giriş, gelişme, sonuç gibi düşünülebilir.

Doğru Cevap: D

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi ısınma-hazırlık aşamasında gerçekleştirilen çalışmalar için söylenemez?

Çocukların kendilerine ve başkalarına güven duygusu kazanmalarına olanak sağlayan çalışmalardır.

Çocukların uzamsal farkındalık geliştirmelerine yardımcı olmaktadır.

Çocuklar bu çalışmalar ile sadece bilişsel alanda kendi yeteneklerinin farkına varmaktadırlar.

Çocukların arkadaşlarını daha yakından tanımalarına fırsat veren çalışmalardır.

Çocukların bedenlerini tanıma ve kontrol edebilmelerine olanak sağlayan çalışmalardır.

Doğru Cevap: C

Soru 7

Aşağıda verilenlerden hangisi değerlendirme aşamasında gerçekleştirilmez?

Duyguların ve düşüncelerin paylaşımı

Liderin verdiği konuyu canlandırmak için hazırlıkların yapılması

Eğitsel kazanımlar üzerine veya ortaya çıkan oluşumlar üzerine tartışmalar

Canlandırmalarda ele alınan konu ya da drama öğretim bilgisi ile ilgili bilgilerin tartışılması

Öğrenilenlerin kazanıma dönüşüp dönüşmediği ile ilgili tartışmalar

Doğru Cevap: B

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi dramanın sonlandırma aşamasıdır?

Değerlendirme

Isınma

Hazırlık

Doğaçlama

Canlandırma

Doğru Cevap: A

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi, Somers’ın doğaçlama konusunu çocuklar için daha anlamlı hâle getirmek ve odaklanmalarını sağlamak için onlara net olarak verilmesi gerektiğini söylediği bilgilerden biri değildir?

Çocukların rolleri

Olayın geçtiği zaman ve mekân

Başlangıç ve bitiş noktası

Rollere ilişkin özel bilgiler

Kullanılacak materyaller

Doğru Cevap: E

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi canlandırma aşamasında çocukları role hazırlamaya yönelik çalışmalardan birisi değildir?

Kostümleri hazırlama

Listeleme

Doğaçlama

Öğretmenin rolde olması

İmgelem

Doğru Cevap: C

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın aşamalarından biri değildir?

Hazırlık

Rahatlama

Isınma

Canlandırma

Değerlendirme

Doğru Cevap: B

Soru 12

Yaratıcı dramada değerlendirme için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Her yaratıcı drama etkinliğinde değerlendirme yapılmayabilir.

Yaratıcı dramada değerlendirme sadece süreç sonunda yapılır.

Değerlendirmede sadece öğretmen yaratıcı drama sürecine ilişkin görüşlerini söyler.

Değerlendirmede sürecin özü, önemi, niteliği ve niceliğinin belirlenmesi söz konusudur.

Değerlendirmede sadece ısınma-hazırlık aşamasındaki etkinlikler dikkate alınır.

Doğru Cevap: D

Soru 13

Öğretmen çocuklara “Hiç hayvanat bahçesine gittiniz mi? Orada hangi hayvanlar var?” diye sorar. Çocuklar hayvanat bahçesinde olabilecek hayvanları sayarlar. Öğretmen, “Bu hayvanat bahçesinde mutsuz bir ayı varmış. Çünkü o özgür olmak istiyormuş. Sizce hayvanat bahçesindeki bu ayının yaşadığı yer nasıldır? Şimdi sınıftaki minderler ve sandalyelerle ona bir yuva yapalım.” der.
Bu örnekte kullanılan role hazırlama teknikleri aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

İmgeleme- Donuk imge

Listeleme- Öğretmen rolde

Anektod- Mekân düzenleme

Öğretmen rolde- Mekân düzenleme

Listeleme- Mekân düzenleme

Doğru Cevap: E

Soru 14

Yaratıcı drama çalışmalarında elde edilen sonuçların ele alındığı, çocukların süreçte neler yaşadıklarının ve neler öğrendiklerinin belirlendiği aşama aşağıdakilerden hangisidir?

Değerlendirme aşaması

Isınma-hazırlık aşaması

Oluşum aşaması

Canlandırma aşaması

Doğaçlama aşaması

Doğru Cevap: A

Soru 15

Yaratıcı dramanın canlandırma aşamasında yararlanılan temel teknikler aşağıdakilerden hangisidir?

Rol oynama-doğaçlama

Pandomim-dramatizasyon

Dramatizasyon-öğretmenin role girmesi

Donuk imge-imgeleme

Sözsüz canlandırma-rol içinde yazma

Doğru Cevap: A

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi canlandırma aşamasında yapılabilecek etkinliklerden biridir?

Sınıftaki masa, sandalye gibi eşyaların kenarlara çekilerek mümkün olduğunca geniş alan yaratılması

Tanışma, etkileşim kurma, güven kazanma, uyum sağlama gibi etkinlikler

Eğitimin ve sanatın hemen her alanından ve gündelik yaşantıdan yola çıkılarak doğaçlama yapılması

Çocuklara süreçte ne gibi güçlükler yaşadıkları ile ilgili soruların sorulması

Daha çok bedenin ve duyuların yoğun olarak kullanılmasını gerektiren etkinlikler

Doğru Cevap: C

Soru 17

Öğretmen deniz altında yaşayan canlılarla ilgili bir drama çalışması sırasında çocuklara, “Deniz altında yaşayan canlılar bir sabah uyandıklarında daha önce hiç karşılaşmadıkları, görmedikleri bir canlı görürler. Sizce bu nasıl bir canlı olabilir?” diye sorarak onu resmetmelerini ister.
Bu örnekte kullanılan role hazırlama tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Donuk imge

İmgeleme

Listeleme

Mekân düzenleme

Planlama

Doğru Cevap: B

Soru 18

I. Süreç sonunda ya da ihtiyaç hâlinde her bir aşama sonrasında yapılabilir.
II. Süreç bireysel olarak ya da grup olarak notlandırılabilir.
III. Oyun ve dramaya özgü teknikler aracılığıyla yapılabileceği gibi farklı teknikler kullanılarak da yapılabilir.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yaratıcı dramanın değerlendirme aşamasının özellikleri arasında yer almaz?

Yalnız I

Yalnız II

Yalnız III

I ve II

II ve III

Doğru Cevap: B

Çocuk ve Drama - Tüm Sorular

Ünite 1

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 2

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 3

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Ünite 4

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler

Seçenekler