Halkla İlişkiler ve İletişim - Tüm Sorular
Ünite 1
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi, iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsurdan biri değildir?
Seçenekler
A
Gürültü
B
Birim
C
İlişkili olma
D
Mesaj
E
Geri bildirim
Açıklama:
Genel anlamıyla “İletişim, iki birim arasında birbiriyle ilişkili bir dizi mesaj alışverişidir.”
Bu nedenle iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsur dikkat çeker. Belirtilen bu dört unsur iletişimi anlamlı hale getirir. Bunlar da aşağıdaki şekildedir:
• Birim,
• İlişkili olma,
• Mesaj,
• Geri bildirim.
Doğru cevap A seçeneğidir.
Bu nedenle iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsur dikkat çeker. Belirtilen bu dört unsur iletişimi anlamlı hale getirir. Bunlar da aşağıdaki şekildedir:
• Birim,
• İlişkili olma,
• Mesaj,
• Geri bildirim.
Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 2
İletişimde kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu “yanıt mesaj”a ne ad verilir?
Seçenekler
A
Uyarı
B
Geri bildirim
C
Tepki
D
Etki
E
İki yönlülük
Açıklama:
Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu “yanıt
mesaj”a geri bildirim adı verilir. Doğru cevap B seçeneğidir.
mesaj”a geri bildirim adı verilir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 3
İletişim açısından, insanı diğer canlılardan ayıran özellik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Duygusal tepkiler
B
Geri bildirim verme
C
Sembol yaratma
D
Hatırlama
E
Mesaj verme
Açıklama:
Sözcüğün sibernetikte olduğu gibi, cansız ve çalışan sistemlerdeki öğeler arası etkileşim için kullanılmasını bir yana bırakırsak, canlılar dünyasında etkileşim için kullanıldığını da göz ardı edemeyiz. Çünkü canlılar arasında insan, mesaj alışverişi bakımından iletişim kurma becerisine sahip tek tür değildir.
Nitekim canlılar içinde yalnız insan simge (sembol) yaratma özelliğine sahiptir. Bu özelliği ile başkalarına duygularını belirtme değil, düşünce ve bilgilerini de aktarma olanağına sahiptir. Doğru cevap C seçeneğidir.
Nitekim canlılar içinde yalnız insan simge (sembol) yaratma özelliğine sahiptir. Bu özelliği ile başkalarına duygularını belirtme değil, düşünce ve bilgilerini de aktarma olanağına sahiptir. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 4
İletişimde birey bir taraftan bilgi edinmeyi arzularken, diğer taraftan da bilgilendirmeyi amaçlıyorsa, iletişimin hangi temel amacını gerçekleştiriyordur?
Seçenekler
A
Bilgi edinmek
B
Etkilemek
C
İlişki Geliştirmek
D
Paylaşmak
E
İhtiyaçları Gidermek
Açıklama:
Paylaşmak
İnsanın sosyal bir varlık olması onun sahip olduğu bilgi, duygu, düşünce akımları, gerçeklik ilişkisi, ideoloji, idol, inanç gibi tutumlar ve birçok davranışları paylaşmasını güdüsel olarak zorunlu kılmaktadır. Paylaşmak bu yönüyle çift taraflı işleyen bir iletişim sürecidir. Birey bir taraftan bilgi edinmeyi arzularken, diğer taraftan da bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Bu durum sosyal yaşamanın gereğidir. Doğru cevap D seçeneğidir.
İnsanın sosyal bir varlık olması onun sahip olduğu bilgi, duygu, düşünce akımları, gerçeklik ilişkisi, ideoloji, idol, inanç gibi tutumlar ve birçok davranışları paylaşmasını güdüsel olarak zorunlu kılmaktadır. Paylaşmak bu yönüyle çift taraflı işleyen bir iletişim sürecidir. Birey bir taraftan bilgi edinmeyi arzularken, diğer taraftan da bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Bu durum sosyal yaşamanın gereğidir. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi Maslow'un Hiyerarşisindeki fizyolojik ihtiyaçlardandır?
Seçenekler
A
Korunma
B
Sevme-sevilme
C
Kendini gerçekleştirme
D
Güvende olma
E
Barınma
Açıklama:
İhtiyaçları Gidermek
Kişiler hayatlarını devam ettirebilmeleri için temel ihtiyaçlarını bir şekilde karşılamak zorundadır. Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisinde belirttiği gibi kişiler
öncelikle fizyolojik (yemek, içmek, barınmak, cinsel istek gibi) ihtiyaçlarını öne almaktadırlar. Fizyolojik ihtiyaçlarını gideren insan,
ikinci adımda psiko-sosyal ihtiyaçlarını karşılar.
Fizyolojik ihtiyaçlar hayatta kalmamızı sağlarken,
psiko-sosyal ihtiyaçlar bizi hayata bağlar. Biri varolmaktır, diğeri ise varolmayı anlamlı ve coşkulu bir biçimde sürdürmeye çabalamaktır.
Psiko-sosyal ihtiyaçlar şöylece sıralanabilir: Korunma ve güvende olma, ait olma, sevme-sevilme, özdeğer-saygınlık, kendini gerçekleştirme gibi. Doğru cevap E seçeneğidir.
Kişiler hayatlarını devam ettirebilmeleri için temel ihtiyaçlarını bir şekilde karşılamak zorundadır. Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisinde belirttiği gibi kişiler
öncelikle fizyolojik (yemek, içmek, barınmak, cinsel istek gibi) ihtiyaçlarını öne almaktadırlar. Fizyolojik ihtiyaçlarını gideren insan,
ikinci adımda psiko-sosyal ihtiyaçlarını karşılar.
Fizyolojik ihtiyaçlar hayatta kalmamızı sağlarken,
psiko-sosyal ihtiyaçlar bizi hayata bağlar. Biri varolmaktır, diğeri ise varolmayı anlamlı ve coşkulu bir biçimde sürdürmeye çabalamaktır.
Psiko-sosyal ihtiyaçlar şöylece sıralanabilir: Korunma ve güvende olma, ait olma, sevme-sevilme, özdeğer-saygınlık, kendini gerçekleştirme gibi. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 6
Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin gönderdiği yanıta ne ad verilir?
Seçenekler
A
Geribildirim
B
Kodlama
C
Kod açma
D
Yorumlama
E
Kendi kendine geribildirim
Açıklama:
Geribildirim: Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık hedef birimin gönderdiği yanıta geribildirim adı verilir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi, dört ana grupta incelenen iletişim türlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kendimizle iletişim
B
Sözlü iletişim
C
Kişilerarası iletişim
D
Örgüt-içi iletişim
E
Kitle iletişimi
Açıklama:
İLETİŞİM TÜRLERİ
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
Doğru cevap B seçeneğidir.
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 8
"Kaynak birimdeki içeriğin, bir seçim sürecinden geçirilmiş şekli" tanımlaması, iletişimin hangi unsuruna aittir?
Seçenekler
A
Geri bildirim
B
Gürültü
C
Birim
D
Mesaj
E
İlişkili olma
Açıklama:
Mesaj, kaynak birimdeki içeriğin, bir seçim sürecinden geçirilmiş şeklidir. Doğru cevap, D'dir.
Soru 9
Aşağıdaki halkla ilişkiler aşamalarından hangisinde 5N kuralı uygulanır?
Seçenekler
A
Araştırma
B
Revizyon
C
Değerlendirme
D
Planlama
E
Uygulama
Açıklama:
Planlama aşamasında yapacağımız halkla ilişkiler çalışmalarında kısa, orta ve uzun vadede neler yapılacağı önceden belirlenmelidir. Bu belirlemede 5 N kuralı uygulanabilir. Bu kurala göre “ne (kim), nerede, ne zaman, nasıl, neden” sorularına cevap verilmeye çalışılır. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 10
Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu “yanıt mesaj”a ne ad verilir?
Seçenekler
A
Cevap
B
Kanal
C
Gürültü
D
İleti
E
Geri bildirim
Açıklama:
Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu “yanıt mesaj”a geri bildirim denir. Doğru cevap, E'dir.
Soru 11
"Kısaca bilgi üretme, aktarma ve anlamlandırma süreci" olarak tanımlanan kavram, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İleti
B
Konuşma
C
İletişim
D
Haberleşme
E
Bildirim
Açıklama:
Bilgi üretme, aktarma ve anlamlandırma sürecine kısaca iletişim denilmektedir. Doğru cevap, C'dir.
Soru 12
Mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kurallara ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kod
B
Kodlama
C
Kod açma
D
Yorumlama
E
Geri bildirim
Açıklama:
Mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kurallara kod denilmektedir. Doğru cevap, A'dır.
Soru 13
Bir konuda, uzman birkaç kişinin bilimsellik şartı aranmaksızın tartışmaları ve bu yolla dinleyicilerin ilgisini çekerek açıklığa kavuşturulmasını sağlamayı amaçlayan halkla ilişkiler etkinliği, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Görüşme
B
Konferans
C
Seminer
D
Sempozyum
E
Panel
Açıklama:
Panel: Paneller belirli bir konuda, konuyla ilgili kişilerin dinleyiciler önünde yaptığı tartışmalı toplantılardır. Paneller bir konuda, uzman birkaç kişinin bilimsellik şartı aranmaksızın tartışmaları ve bu yolla dinleyicilerin ilgisini çekerek, açıklığa kavuşturulmasını sağlar. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 14
Kod açılarak elde edilen mesajın içeriğine, o andaki bütün ilişkiler ve koşullar çerçevesi içinde yeniden anlam verilmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kodlama
B
Kodaçma
C
Yorumlama
D
Geri bildirim
E
Cevaplama
Açıklama:
Kod açılarak elde edilen mesajın içeriğine, o andaki bütün ilişkiler ve koşullar çerçevesi içinde yeniden anlam verilmesine yorumlama denir. Doğru cevap, C'dir.
Soru 15
Kaynağını ve hedefini insanların oluşturduğu iletişim türü hangisidir?
Seçenekler
A
Örgüt içi iletişim
B
Kişilerarası iletişim
C
Kendimizle iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Örgütlerarası iletişim
Açıklama:
Kişilerarası iletişim, kaynağını ve hedefini insanların oluşturduğu iletişime denilir. Doğru cevap, B'dir.
Soru 16
Kuruluş ile hedef kitle arasında ilişki kurma, güçlendirme ve korumaya yönelik çabalara ne ad verilir?
Seçenekler
A
İletişim
B
Halkla ilişkiler
C
Çevresel iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Örgütsel iletişim
Açıklama:
Kuruluş ile hedef kitle arasında ilişki kurma, güçlendirme ve korumaya yönelik çabalara halkla ilişkiler denilmektedir. Doğru cevap, B'dir.
Soru 17
"Bu dönemde halkla ilişkilerin başlıca amacı siyasal kampanyalarda çeşitli propaganda yöntemleri denemek olmuştur." Sözü edilen halkla ilişkiler evresi hangisidir?
Seçenekler
A
Bilgilendirme Evresi
B
Yönlendirme Evresi
C
Etkileşim Evresi
D
Anlayış Geliştirme Evresi
E
Anlama Evresi
Açıklama:
Yönlendirme evresinde, halkla ilişkilerin başlıca amacı siyasal kampanyalarda çeşitli propaganda yöntemleri denemek olmuştur. Doğru cevap, B'dir.
Soru 18
Halkla ilişkiler aşamalarında gelecekte yapılacak çalışmaların düzenli, sistemli ve verimli bir biçimde yerine getirilmesi için, gereken önlemlerin ve kararların alınmasına ne ad verilir?
Seçenekler
A
Araştırma
B
Uygulama
C
Planlama
D
Değerlendirme
E
Deneme
Açıklama:
Planlama, gelecekte yapılacak çalışmaların düzenli, sistemli ve verimli bir biçimde yerine getirilmesi için, gereken önlemlerin ve kararların alınmasıdır. Doğru cevap, C'dir.
Soru 19
İletilerin hedef kitleye ya da çeşitli düşünce ve görüşlerin aktarılması amacıyla düzenlenen halkla ilişkiler yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Konuşma
B
Toplantı
C
Seminer
D
Konferans
E
Sempozyum
Açıklama:
İletilerin hedef kitleye ya da çeşitli düşünce ve görüşlerin aktarılması amacıyla düzenlenen halkla ilişkiler yöntemi konferanstır. Doğru cevap, D'dir.
Soru 20
Genel anlamıyla “İletişim, iki birim arasında birbiriyle ilişkili bir dizi mesaj alışverişidir" Bu nedenle iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsur dikkat çeker. Belirtilen bu dört unsur iletişimi anlamlı hale getirir. Aşağıdakilerden hangisi söz konusu unsurlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Birim
B
İlişkili olma
C
Mesaj
D
Kanal
E
Geri bildirim
Açıklama:
Kanal iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsurdan biri değildir.
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüdür?
Seçenekler
A
Ses
B
Yazı
C
Kod
D
Beden dili
E
Sinyal
Açıklama:
Kod, mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüdür.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi bir örgüt ile o örgütün çevresi arasında karşılıklı iletişim, anlayış, işbirliği ve hoşgörü ilişkisi kurulmasına ve bu ilişkinin devamına yardımcı olan yönetsel bir işlevdir?
Seçenekler
A
Kurumsal sosyal sorumluluk
B
Halkla ilişkiler
C
Örgütsel iletişim
D
Örgüt içi iletişim
E
Propaganda
Açıklama:
Halkla ilişkiler, bir örgüt ile o örgütün çevresi arasında karşılıklı iletişim, anlayış, işbirliği ve hoşgörü ilişkisi kurulmasına ve bu ilişkinin devamına yardımcı olan yönetsel bir işlevdir.
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkilerin temel amaçları arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
Halkla ilişkiler, gerçekleri yansıtır.
B
Halkla ilişkiler, bir uzmanlık işidir.
C
Halkta yönetime karşı olumlu davranışlar üretir.
D
Bilimsel temellere dayandırılır.
E
Tutucu davranışlar geliştirir.
Açıklama:
Halkla ilişkiler demokratik davranışlar geliştirir.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisinde halkla ilişkiler sürecinin aşamaları doğru sırası ile verilmiştir?
Seçenekler
A
Araştırma - Planlama - Uygulama - Değerlendirme
B
Planlama - Araştırma - Uygulama - Değerlendirme
C
Araştırma - Planlama - Değerlendirme - Uygulama
D
Araştırma - Değerlendirme - Planlama - Uygulama
E
Planlama - Değerlendirme - Araştırma - Uygulama
Açıklama:
halkla ilişkiler sürecinin aşamaları sırasıyla Araştırma - Planlama - Uygulama - Değerlendirmedir.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkilerin değerlendirme aşamasında yapılması gerekenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Program hedefleri gözlemlenebilir ve ölçülebilir terimlerle belirlenmelidir.
B
Program kayıtları saklanmalıdır.
C
Faaliyetlerin uyumlulaştırılması sağlanmalıdır.
D
Değerlendirme araştırmaları üzerinde uzlaşma sağlanmalıdır.
E
En uygun değerlendirme ölçütleri önceden seçilmelidir.
Açıklama:
Faaliyetlerin uyumlulaştırılması planlama aşamasında gerçekleştirilir.
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi hedef kitleye verilmek istenen mesajın belirli aralıklarla tekrarlanarak, hatırda kalmasının sağlanmasıdır?
Seçenekler
A
Devamlılık
B
Bilgi düzeyinde değişiklik yaratma
C
Tutumda değişiklik yaratma
D
Yineleme
E
Davranışlarında değişiklik yaratma
Açıklama:
Yineleme, hedef kitleye verilmek istenen mesajın belirli aralıklarla tekrarlanarak, hatırda kalmasının sağlanmasıdır.
Soru 27
Etkili iletişim dört değişkene uygun olarak planlanmalıdır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Durum
B
Zaman
C
Yer
D
Hedef kitle
E
Değerlendirme
Açıklama:
Etkili iletişim durum, zaman, yer ve hedef kitleyi uygun olarak planlanmalıdır.
Soru 28
Aşağıdakilerden hangisi belirli bir konuda, konuyla ilgili kişilerin dinleyiciler önünde yaptığı tartışmalı toplantılardır?
Seçenekler
A
Konferans
B
Seminer
C
Toplantı
D
Sempozyum
E
Panel
Açıklama:
Panel, belirli bir konuda, konuyla ilgili kişilerin dinleyiciler önünde yaptığı tartışmalı toplantılardır.
Soru 29
Aşağıdakilerden hangisi genellikle 8-16 sayfalı bilgi içeren, farklı boyutları ve katlama biçimleriyle, çekici tasarımlarıyla çoğu kez parlak kâğıda renkli olarak basılmış bir tanıtım aracıdır?
Seçenekler
A
Kitapçık
B
Broşür
C
Bülten
D
Dergi
E
Fanzin
Açıklama:
Broşür, genellikle 8-16 sayfalı bilgi içeren, farklı boyutları ve katlama biçimleriyle, çekici tasarımlarıyla çoğu kez parlak kâğıda renkli olarak basılmış bir tanıtım aracıdır.
Soru 30
İki birim arasında birbiriyle ilişkili bir dizi mesaj alışverişine ne ad verilir?
Seçenekler
A
İletişim
B
İlişki
C
Geri bildirim
D
Sinyal
E
Telepati
Açıklama:
İki birim arasında birbiriyle ilişkili bir dizi mesaj alışverişine iletişim adı verilmektedir.
Soru 31
Aşağıdakilerden hangisi iletişimi anlamlı hale getiren unsurlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Sinyal
B
Birim
C
İlişkili olma
D
Mesaj
E
Geri bildirim
Açıklama:
Sinyal, iletişimi anlamlı hale getiren unsurlardan biri değildir.
Soru 32
Birbiriyle karşılıklı mesaj alışverişi gerçekleştiren insan, hayvan ya da makinenin her birine ne ad verilir?
Seçenekler
A
İletişim birimi
B
Kaynak
C
Hedef
D
Başlangıç noktası
E
Kominikasyon noktası
Açıklama:
Birbiriyle karşılıklı mesaj alışverişi gerçekleştiren insan, hayvan ya da makinenin her birine iletişim birimi adı verilir.
Soru 33
Kaynak birimdeki içeriğin, bir seçim sürecinden geçirilmiş şekline ne ad verilir?
Seçenekler
A
Mesaj
B
İlişki
C
Geri bildirim
D
Sinyal
E
Tutum
Açıklama:
Kaynak birimdeki içeriğin, bir seçim sürecinden geçirilmiş şekline mesaj denir.
Soru 34
Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu yanıta ne ad verilir?
Seçenekler
A
Geri bildirim
B
Duygu
C
Düşünce
D
Davranış
E
Tutum
Açıklama:
Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu yanıta geri bildirim adı verilir.
Soru 35
Mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüne ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kod
B
Kodlama
C
Kod açma
D
Yorumlama
E
Geribildirim
Açıklama:
Mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüne kod adı verilir.
Soru 36
Kodlanarak gelen mesajın içeriğini yeniden elde etmek için yapılan çözümleme sürecine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kod açma
B
Yorumlama
C
Geribildirim
D
Kendi kendine geribildirim
E
Şifreleme
Açıklama:
Kodlanarak gelen mesajın içeriğini yeniden elde etmek için yapılan çözümleme sürecine kod açma denir.
Soru 37
Mesajın içeriğinin kod simgelerine dönüştürülmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kodlama
B
Şifreleme
C
Yorumlama
D
Geribildirim
E
Kod açma
Açıklama:
Mesajın içeriğinin kod simgelerine dönüştürülmesine kodlama denir.
Soru 38
Kişi kendi söylediklerini duyamaz ise kaç dakikadan fazla konuşamaz?
Seçenekler
A
4
B
5
C
6
D
7
E
8
Açıklama:
Kişi kendi söylediklerini duyamaz ise 3-4 dakikadan fazla konuşamaz.
Soru 39
Kızgınlık duygusunun kullanılan kelimelerle ifade edilebileceği gibi, kişinin yüz ifadesiyle de belirtilebilmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kodlama
B
Kod açma
C
Yorumlama
D
Geribildirim
E
Kendi kendine geribildirim
Açıklama:
Kızgınlık duygusunun kullanılan kelimelerle ifade edilebileceği gibi, kişinin yüz ifadesiyle de belirtilebilmesine kodlama denir.
Soru 40
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecinin bir aşaması değildir?
Seçenekler
A
Gürültü
B
Kodlama
C
Kod açma
D
Geribildirim
E
Yorumlama
Açıklama:
Gürültü, iletişim sürecinin bir aşaması değildir. İletişimin ögelerinden biridir.
Soru 41
Aşağıdakilerden hangisi iletişim türlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kitle iletişimi
B
Kitleler arası iletişim
C
Örgüt içi iletişim
D
Kendimizle iletişim
E
Kişilerarası iletişim
Açıklama:
İletişim türlerinin çeşitli sınıflandırmalarında kitleler arası iletişim şeklinde bir tür bulunmamaktadır.
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkilerin amaçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Bireylerde demokratik tutum ve davranış geliştirme
B
Bilimsel temellere dayalı olma
C
Gerçekleri yansıtmayan ürün satışı sağlama
D
Halkta yönetime karşı olumlu davranış geliştirme
E
Sosyal sorumluluk duygusu yaratma
Açıklama:
Halkla ilişkiler, ürün satışına katkı sağlayacak faaliyetlerde bulunsa da bunlar gerçeklikten uzak olmamalıdır.
Soru 43
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkiler sürecinin ilk aşamasıdır?
Seçenekler
A
Planlama
B
Uygulama
C
Değerlendirme
D
Araştırma
E
Önlem alma
Açıklama:
Halkla ilişkiler süreci öncelikle faaliyetlerin yürütüleceği alanı araştırmayla başlamaktadır.
Soru 44
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkiler araştırmalarından biri değildir?
Seçenekler
A
Çevreyi izleme amaçlı araştırmalar
B
Kimlik araştırmaları
C
İletişim araştırmaları
D
Sosyal sorumluluk araştırmaları
E
Yönetim tutumu araştırmaları
Açıklama:
Yönetim tutumları halkla ilişkiler birimlerini ilgilendiren bir araştırma alanı değildir.
Halkla ilişkileri belirli bir plan dâhilinde yürütmek için yapılan araştırmalar şöyle sıralanabilir;
• Çevreyi izleme amaçlı araştırmalar,
• Kimlik araştırmaları,
• İletişim araştırmaları,
• Sosyal sorumluluk araştırmaları
Halkla ilişkileri belirli bir plan dâhilinde yürütmek için yapılan araştırmalar şöyle sıralanabilir;
• Çevreyi izleme amaçlı araştırmalar,
• Kimlik araştırmaları,
• İletişim araştırmaları,
• Sosyal sorumluluk araştırmaları
Soru 45
Belirli bir konuda, konuyla ilgili kişilerin dinleyiciler önünde yaptığı tartışmalı toplantılar, halkla ilişkiler sürecinde kullanılan yöntemlerden hangisidir?
Seçenekler
A
Panel
B
Toplantı
C
Konferans
D
Seminer
E
Sempozyum
Açıklama:
Bir konuda uzman birkaç kişinin bilimsellik şartı aranmaksızın tartışmaları ve dinleyicinin ilgisini çekerek konuyu açığa kavuşturmaları panel olarak adlandırılır. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 46
İletişim sürecinde iki yönlülük vardır ifadesiyle iletişim ögelerinden hangisi tarif edilmiş olur?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Geribildirim
C
Mesaj
D
Alıcı
E
Kanal
Açıklama:
İletişim sürecinde gönderilen mesaja alıcı tarafından yanıt mesaj verilmektedir. Bu durum iletişimin iki yönlü olduğunu ve geribildirimi açıklamaktadır.
Soru 47
Halkla ilişkilerin başlıca amacının siyasi kampanyalarda çeşitli propaganda yöntemleri denemek olduğu dönem, halkla ilişkiler tarihi sürecinde hangi isimle bilinmektedir?
Seçenekler
A
Tutundurma evresi
B
Zorlama evresi
C
Yönlendirme evresi
D
Bilgilendirme evresi
E
Etkileşim ve anlayış geliştirme evresi
Açıklama:
19. yüzyıla ait olan bu teknik yönlendirme evresi olarak anılmaktadır.
Soru 48
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkiler sürecinin değerlendirme işlevinde yapılması gerekenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Değerlendirme verilerinin amacı ile kullanım biçimi hakkında görüş birliği içinde olunmalıdır.
B
Kurum içinde, değerlendirme araştırmaları üzerinde uzlaşma sağlanmalıdır.
C
Program hedefleri gözlemlenebilir ve ölçülebilir terimlerle belirlenmelidir.
D
Halk, değerlendirme sonuçları hakkında bilgilendirilmelidir.
E
Yönetim, değerlendirme sonuçları hakkında bilgilendirilmelidir.
Açıklama:
Halkla ilişkiler işlevleri zaten halkla etkileşim kurup bilgi edinmeyi amaçlamaktadır. Bu nedenle değerlendirme sonucunun halkla paylaşılması gerekli değildir.
Soru 49
Kuruluşun etkinliklerini hedef kitlelere aktarmada çok sık başvurulan, ancak gazeteye göre daha geniş zaman dilimlerinde hazırlanan yayın türü hangi halkla ilişkiler aracını tarif etmektedir?
Seçenekler
A
Broşür
B
Bülten
C
Kitapçık
D
Pano
E
Dergi
Açıklama:
Tarif edilen halkla ilişkiler aracı dergilerdir.
Soru 50
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran unsurlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Birim
B
İlişkili olma
C
Mesaj
D
Geri bildirim
E
Mesafe
Açıklama:
Genel anlamıyla “İletişim, iki birim arasında birbiriyle ilişkili bir dizi mesaj alışverişidir.”
Bu nedenle iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsur dikkat çeker. Belirtilen bu dört unsur iletişimi anlamlı hale getirir. Bunlar da aşağıdaki şekildedir:
• Birim,
• İlişkili olma,
• Mesaj,
• Geri bildirim
Mesafe iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran unsurlardan biri değildir.
Bu nedenle iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsur dikkat çeker. Belirtilen bu dört unsur iletişimi anlamlı hale getirir. Bunlar da aşağıdaki şekildedir:
• Birim,
• İlişkili olma,
• Mesaj,
• Geri bildirim
Mesafe iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran unsurlardan biri değildir.
Soru 51
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin temel amaçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
İhtiyaçları Gidermek
B
Kişilik Geliştirmek
C
Etiketlemek
D
İlişki Geliştirmek
E
Eğlendirmek
Açıklama:
iletişimin temel amaçlarını somut olarak şu şekilde sıralamak mümkündür:
Varolmak, Bilgi Edinmek, Paylaşmak, Etkilemek, Eğlendirmek, İlişki Geliştirmek, Kişilik Geliştirmek, İhtiyaçları Gidermek
iletişimin temel amaçlarından biri ETİKETLEME değildir. Yanlış olan cevabımız ETİKETLEMEKTİR.
Etkilemek
İletişim sürecinde bireyler birbirlerinin tutum, davranış, duygu ve düşüncelerini etkilemektedir. Kişi, iletişim kurduğu kişiyi kendi istediği yönde etkilemeye çalıştığı gibi, karşı tarafın etkisi altında da kalabilmektedir.
Etkileme süreci bireysel olabileceği gibi toplumsal düzeyde de olabilmektedir. İnsanları kendimize benzetmeye çalışmamızın nedeni, onlar tarafından kabul görme ve beğenilme egomuzu tatmin etmektir. Toplumsal etkilemede ise çok farklı siyasal görüşlere sahip olan bireyleri kendi belirlediğimiz veya sahip olduğumuz siyasal görüşler doğrultusunda hedef kitleleri o noktalara yöneltmek olarak açıklayabiliriz. Etkileme süreci beraberinde yöneltmeyi de getirmektedir.
Varolmak, Bilgi Edinmek, Paylaşmak, Etkilemek, Eğlendirmek, İlişki Geliştirmek, Kişilik Geliştirmek, İhtiyaçları Gidermek
iletişimin temel amaçlarından biri ETİKETLEME değildir. Yanlış olan cevabımız ETİKETLEMEKTİR.
Etkilemek
İletişim sürecinde bireyler birbirlerinin tutum, davranış, duygu ve düşüncelerini etkilemektedir. Kişi, iletişim kurduğu kişiyi kendi istediği yönde etkilemeye çalıştığı gibi, karşı tarafın etkisi altında da kalabilmektedir.
Etkileme süreci bireysel olabileceği gibi toplumsal düzeyde de olabilmektedir. İnsanları kendimize benzetmeye çalışmamızın nedeni, onlar tarafından kabul görme ve beğenilme egomuzu tatmin etmektir. Toplumsal etkilemede ise çok farklı siyasal görüşlere sahip olan bireyleri kendi belirlediğimiz veya sahip olduğumuz siyasal görüşler doğrultusunda hedef kitleleri o noktalara yöneltmek olarak açıklayabiliriz. Etkileme süreci beraberinde yöneltmeyi de getirmektedir.
Soru 52
İletişim bir süreç içerisinde gerçekleşen temel olgudur. Aşağıdakilerden hangisi Bu süreç içerisinde yer almaz?
Seçenekler
A
Kod
B
Kodlama
C
Kod açma
D
Yorumlama
E
Kendi kendine varsayım
Açıklama:
İletişim bir süreç içerisinde gerçekleşen temel olgudur. Bu süreç içerisinde kod, kodlama, kod açma, yorumlama, geribildirim yer almaktadır.
Soru 53
İletişimin gerçekleştiği ortamın psikolojik ve fiziksel özellikleri gönderilen mesajın yorumlanmasını önemli ölçüde etkiler. İletişim ortamının ayrıldığı bölümler hangi seçenekte yanlış verilmiştir?
Seçenekler
A
İletişimde bulunan kişilere bağlı özellikler
B
İletişim araçlarına bağlı özellikler
C
İletişimin gerçekleştiği ortamın psiko-sosyal özellikleri
D
İletişimin gerçekleştiği ortamın fiziksel özellikleri
E
İletişim ortamının sosyo-kültürel yönü
Açıklama:
İletişimin gerçekleştiği ortamın psikolojik ve fiziksel özellikleri gönderilen mesajın yorumlanmasını önemli ölçüde etkiler. İletişim ortamı, şu bölümlere ayrılarak daha ayrıntılı biçimde ele alınabilir:
• İletişimde bulunan kişilere bağlı özellikler,
• İletişimin gerçekleştiği ortamın psiko-sosyal özellikleri,
• İletişimin gerçekleştiği ortamın fiziksel özellikleri
İletişim ortamının, bir de sosyo-kültürel yönü vardır
İletişim araçlarına bağlı özellikler
• İletişimde bulunan kişilere bağlı özellikler,
• İletişimin gerçekleştiği ortamın psiko-sosyal özellikleri,
• İletişimin gerçekleştiği ortamın fiziksel özellikleri
İletişim ortamının, bir de sosyo-kültürel yönü vardır
İletişim araçlarına bağlı özellikler
Soru 54
İletişim türleri genellikle kaç gruba ayrılır?
Seçenekler
A
iki gruba ayrılır
B
üç gruba ayrılır
C
Dört gruba ayrılır
D
Beş gruba ayrılır
E
Altı gruba ayrılır
Açıklama:
Dört gruba ayrılır
LETİŞİM TÜRLERİ
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
İletişim kavramına, temel nitelikleri açısından çağımıza özgü bir uygulama olarak ve bu arada halkla ilişkiler ve de insanların bir organizasyon etrafında bir araya geldikleri uygulamalar düşünülerek türleri sorgulanmıştır.
Dersimizin başlığı kapsamında halkla ilişkiler sürecinde diye ayrıca belirtilmemiştir.
LETİŞİM TÜRLERİ
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
İletişim kavramına, temel nitelikleri açısından çağımıza özgü bir uygulama olarak ve bu arada halkla ilişkiler ve de insanların bir organizasyon etrafında bir araya geldikleri uygulamalar düşünülerek türleri sorgulanmıştır.
Dersimizin başlığı kapsamında halkla ilişkiler sürecinde diye ayrıca belirtilmemiştir.
Soru 55
Aşağıdakilerden hangisi iletişim türlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kendimizle iletişim
B
Kişilerarası iletişim
C
Örgüt-içi iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Benmerkezci iletişim
Açıklama:
İletişim türleri:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
Benmerkezci iletişim
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
Benmerkezci iletişim
Soru 56
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkilerin temel amaçları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Yönetimle olan ilişkilerinde, halkın işlerini kolaylaştırır
B
Halkla ilişkiler, gerçekleri yansıtır
C
Halkla ilişkiler, bir uzmanlık gerektirir
D
Halkla ilişkiler faaliyeti anketsel temellere dayandırılır
E
Halkla ilişkiler bireylerde demokratik tutum ve davranışlar geliştirir
Açıklama:
Halkla ilişkiler faaliyeti bilimsel temellere dayandırılır
Halkla ilişkiler faaliyeti anketsel temellere dayandırılır
Halkla ilişkilerin temel amaçlarını kısaca maddeler halinde derlemek gerekirse; gerçekleri yansıtır, bir uzmanlık işidir, faaliyetleri bilimsel temellere dayandırılır, bireylerde demokratik tutum ve davranışlar geliştirir, halkı aydınlatır ve çalışmaları benimsetir. Halkta yönetime karşı olumlu davranışlar oluşturur, halkın yönetimle olan ilişkilerinde işlerini kolaylaştırır, kararların isabet derecesini arttırmak için halktan bilgi alır, kanun ve kurallara uyulmasını sağlamak için bunlar hakkında halka aydınlatıcı bilgi verir, özel ve kamu yararlarına cevap vermeye çalışmak ve herkesin kişiliğine saygı duyarak sosyal sorumluluk duygusu yaratmaktır.
Halkla ilişkiler faaliyeti anketsel temellere dayandırılır
Halkla ilişkilerin temel amaçlarını kısaca maddeler halinde derlemek gerekirse; gerçekleri yansıtır, bir uzmanlık işidir, faaliyetleri bilimsel temellere dayandırılır, bireylerde demokratik tutum ve davranışlar geliştirir, halkı aydınlatır ve çalışmaları benimsetir. Halkta yönetime karşı olumlu davranışlar oluşturur, halkın yönetimle olan ilişkilerinde işlerini kolaylaştırır, kararların isabet derecesini arttırmak için halktan bilgi alır, kanun ve kurallara uyulmasını sağlamak için bunlar hakkında halka aydınlatıcı bilgi verir, özel ve kamu yararlarına cevap vermeye çalışmak ve herkesin kişiliğine saygı duyarak sosyal sorumluluk duygusu yaratmaktır.
Soru 57
''Ondokuzuncu yüzyıla ait bir etkileşim tekniğidir. Bu dönemde halkla ilişkilerin başlıca amacı siyasal kampanyalarda çeşitli propaganda yöntemleri denemek olmuştur'' Yukarıda açıklaması yapılan etkileşim tekniğinin adı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Etkileşim Evresi
B
Bilgilendirme Evresi
C
Yönlendirme Evresi
D
Anlayış Geliştirme Evresi
E
Durum Geliştirme Evresi
Açıklama:
Yönlendirme Evresi
Soru 58
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkileri belirli bir plan dâhilinde yürütmek için yapılan araştırmalar kapsamında yer almaz?
Seçenekler
A
Çevreyi izleme amaçlı araştırmalar
B
Strateji araştırmaları
C
Kimlik araştırmaları
D
İletişim araştırmaları
E
Sosyal sorumluluk araştırmaları
Açıklama:
Strateji araştırmaları
Soru 59
İyi bir planda bulunması gereken özellikler hangi seçenekte verilmiştir?
Seçenekler
A
Sorunun tanımlanması
B
Durum değerlendirmesi
C
Programın değerlendirilmesi
D
Etkinlik ve iletişim programının hazırlanması
E
Örgütlerin değişen çevre koşullarına kendilerini hemen uydurmalarını sağlamak bakımından planların çok katı ve kesin olmaması, esnek olması
Açıklama:
Örgütlerin değişen çevre koşullarına kendilerini hemen uydurmalarını sağlamak bakımından planların çok katı ve kesin olmaması, esnek olması gerekir
Soru 60
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsurdan biri değildir?
Seçenekler
A
Birim
B
İlişkili olma
C
Mesaj
D
Kaynak
E
Geri bildirim
Açıklama:
Genel anlamıyla “İletişim, iki birim arasında birbiriyle ilişkili bir dizi mesaj alışverişidir.”
Bu nedenle iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsur dikkat çeker. Belirtilen bu dört unsur iletişimi anlamlı hale getirir. Bunlar da aşağıdaki şekildedir:
• Birim,
• İlişkili olma,
• Mesaj,
• Geri bildirim
Bu nedenle iletişim sürecini etkileyen ve çalıştıran dört temel unsur dikkat çeker. Belirtilen bu dört unsur iletişimi anlamlı hale getirir. Bunlar da aşağıdaki şekildedir:
• Birim,
• İlişkili olma,
• Mesaj,
• Geri bildirim
Soru 61
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkiler sürecinde kullanılmaz?
Seçenekler
A
Sürekli iletişim
B
Kitlesel iletişim
C
Görüşme
D
Konuşma
E
Yüzyüze iletişim
Açıklama:
Etkili iletişim durum, zaman, yer ve hedef kitleyi uygun olarak planlanmalıdır. Bu medya ve medya tekniğinin iyi seçilmesi anlamına gelir. Özel hedef kitlelerin isteklerine karşılık vermek ve onlara hizmet etmek için, iletişim teknolojileri ile medyadaki gelişme ve değişiklikler takip edilmeli ve kullanılmalıdır. Halkla ilişkiler her şeye rağmen insanların iletişime ihtiyaç duymalarına ve düşünce bazında birbirine yakınlaşmalarına neden olmaktadır. Bu bir anlamda da bir organizasyon için basın bültenlerinin, kurumsal reklâmlarını, toplantıların yani bağlantıyı kuracak herhangi bir aracın kullanılıp kullanılmayacağı meselesidir. İletişimde devamlılık, süreklilik esastır. İletişimde süreklilik mesaj içeriğinin basit şekillerle tekrarlanması yer, yöntem, zaman seçiminin iletişimci tarafından dikkatlice yapılması, değişik açılardan hedef kitlelere ulaşmak için kullanılacak medya çeşidinin belirlenmesi ile ortaya konulur.
Soru 62
Etkili iletişim aşağıdakilerden hangisini uygun bir şekilde planlanmak zorunda değildir?
Seçenekler
A
Durum
B
Süreklilik
C
Zaman
D
Hedef kitle
E
Yer
Açıklama:
Etkili iletişim durum, zaman, yer ve hedef kitleyi uygun olarak planlanmalıdır.
Soru 63
Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Etkileşim halkla ilişkiler sürecinin temel işlevlerinden biridir.
B
Sürekli iletişim halkla ilişkiler sürecinde kullanılan yöntemlerden biridir.
C
Geribildirim iletişim süreçlerinden biridir.
D
Halktan bilgi almak halkla ilişkilerin temel amaçlarından biridir.
E
İmaj iletişim sürecini etkileyen unsurlardandır.
Açıklama:
Geri Bildirim
İletişim iki yönlü bir süreçtir. Ne sadece alış ne de sadece veriş iletişimi gerçekleştiremez. İletişimin gerçekleşmesi için bir mesaj alışverişine, başka bir deyişle, iki yönlülüğe gerek vardır. Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu “yanıt mesaj”a geri bildirim adı verilir. İletişimin iki yönlü olduğunu unutan kişiler sadece tek yönlü konuşmak isterler. Karşıdaki kişiyle iletişim kurulmak isteniyorsa, ona geribildirimde bulunma şansı tanınmalıdır. Geribildirimin olmadığı iletişim süreçleri tek yönlü bir faaliyet teşkil eder. Bu sürecin en zayıf yanı diyalogdan yoksun olmasıdır. Geribildirim iletişimin matematikte ki gibi sağlamasının/kontrolünün yapılmasına mümkün kılar. Nerede hata ve yanlışlık olduğunu bize gösterirken, hataları düzeltmemiz ve doğru anlaşılmamız için de fırsatlar yaratır.
İletişim iki yönlü bir süreçtir. Ne sadece alış ne de sadece veriş iletişimi gerçekleştiremez. İletişimin gerçekleşmesi için bir mesaj alışverişine, başka bir deyişle, iki yönlülüğe gerek vardır. Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık, hedef birimin oluşturduğu “yanıt mesaj”a geri bildirim adı verilir. İletişimin iki yönlü olduğunu unutan kişiler sadece tek yönlü konuşmak isterler. Karşıdaki kişiyle iletişim kurulmak isteniyorsa, ona geribildirimde bulunma şansı tanınmalıdır. Geribildirimin olmadığı iletişim süreçleri tek yönlü bir faaliyet teşkil eder. Bu sürecin en zayıf yanı diyalogdan yoksun olmasıdır. Geribildirim iletişimin matematikte ki gibi sağlamasının/kontrolünün yapılmasına mümkün kılar. Nerede hata ve yanlışlık olduğunu bize gösterirken, hataları düzeltmemiz ve doğru anlaşılmamız için de fırsatlar yaratır.
Soru 64
Kaynak birimdeki içeriğin, bir seçim sürecinden geçirilmiş şekline ne denir?
Seçenekler
A
İmaj
B
Mesaj
C
Geribildirim
D
Birim
E
İletişim
Açıklama:
Mesaj
Mesaj, kaynak birimdeki içeriğin, bir seçim sürecinden geçirilmiş şeklidir. İnsanların karşılıklı konuşurken birbirlerine söyledikleri her türlü sözler, mesaja örnek verilebilir. Ne var ki mesajın mutlaka sözlü olması gerekmez. Çünkü sözsüz mesajlar da vardır. Her türlü yüz ifadesi el kol hareketleri oturuş duruş birer mesaj değeri taşırlar.
Mesaj, kaynak birimdeki içeriğin, bir seçim sürecinden geçirilmiş şeklidir. İnsanların karşılıklı konuşurken birbirlerine söyledikleri her türlü sözler, mesaja örnek verilebilir. Ne var ki mesajın mutlaka sözlü olması gerekmez. Çünkü sözsüz mesajlar da vardır. Her türlü yüz ifadesi el kol hareketleri oturuş duruş birer mesaj değeri taşırlar.
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin temel amaçlarından değildir?
Seçenekler
A
Varolmak
B
Bilgi Edinmek
C
Paylaşmak
D
Etkilemek
E
İhtiyaçları belirlemek
Açıklama:
İletişim insanların toplu yaşamasının ürünü ve gereğidir. İnsanlarda iletişim kurma ihtiyacı doğuştandır ve bir arada yaşayan insanların ilişki kurmadan etkileşmeden yaşamlarını sürdürmeleri mümkün değildir. İnsanların içinde bulundukları değişik sosyal grupların özelliklerine göre, iletişimin amacı ve biçimi değişir. Birey iletişim vasıtasıyla çevresi ve kendi yaşamında etkin ve belirleyici olmak ister. Buna göre kişiler açısından amaçları farklı olsa bile, bundaki asıl amaç çevre üzerinde etkili olmak, karşısındaki kişilerde davranış oluşturmak, tutum değiştirmek ve geliştirmektir.
Soru 66
Mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüne ne denir?
Seçenekler
A
Yorumlama
B
Geribildirim
C
Kod açma
D
Kod
E
Kodlama
Açıklama:
Kod: Mesajın işaret haline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve bunlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların tümüne kod adı verilir. Örneğin bu proje Türkçe kod kullanılarak yazılmıştır. Karşılıklı konuşurken de aynı anda değişik kodlar kullanılır. Yüz ifadesi, söyleyiş tarzı, el ve kolların hareketleri de ayrı ayrı kodlar aktaran mesajlardır.
Soru 67
Mesajın içeriğinin kod simgelerine dönüştürülmesine ne denir?
Seçenekler
A
Kendi kendine geribildirim
B
Geribildirim
C
Yorumlama
D
Kod açma
E
Kodlama
Açıklama:
Kodlama: Mesajın içeriğinin kod simgelerine dönüştürülmesine kodlama denir. Belirli bir niyet ya da duygunun değişik kodlarla ifade edilebileceğini yukarıda belirtmiştik. Örneğin kızgınlık duygusu kullanılan kelimelerle ifade edilebileceği gibi, kişinin yüz ifadesiyle de belirtilebilir
Soru 68
Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık hedef birimin gönderdiği yanıta ne denir?
Seçenekler
A
Geribildirim
B
Kodlama
C
Kod açma
D
Kendi kendine geribildirim
E
Yorumlama
Açıklama:
Geribildirim: Kaynak birimin gönderdiği mesaja karşılık hedef birimin gönderdiği yanıta geribildirim adı verilir
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi iletişim türlerinden değildir?
Seçenekler
A
Kendimizle iletişim
B
Kişilerarası iletişim
C
Örgüt-içi iletişim
D
Kurumsal iletişim
E
Kitle iletişimi
Açıklama:
İLETİŞİM TÜRLERİ
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
İletişim türleri genellikle dört gruba ayrılır:
• Kendimizle iletişim,
• Kişilerarası iletişim,
• Örgüt-içi iletişim,
• Kitle iletişimi.
Soru 70
Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisinde belirtmiş olduğu fizyolojik ve psiko-sosyal ihtiyaçlar iletişimin temel amaçlarından hangisinde yer almaktadır?
Seçenekler
A
Varolmak
B
Paylaşmak
C
Bilgi edinmek
D
İlişki geliştirmek
E
İhtiyaçları gidermek
Açıklama:
İhtiyaçları gidermek
Soru 71
Kodlanarak gelen mesajın içeriğini yeniden elde etmek için yapılan çözümleme süreci aşağıda yer alan hangi iletişim süreci tanımıdır?
Seçenekler
A
Geri bildirim
B
Yorumlama
C
Kodlama
D
Kod açma
E
Kod
Açıklama:
Kod açma
Soru 72
Kaynağını ve hedefini insanların oluşturduğu iletişim nasıl isimlendirilmektedir?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim
B
Kendimizle iletişim
C
Örgüt içi iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Kurum iletişimi
Açıklama:
Kişilerarası iletişim
Soru 73
Çoğunlukla tek taraflı işleyen ilişkilere dayanan ve birinin verici diğerinin alıcı olması aşağıda yer alan hangi iletişim türü olmaktadır?
Seçenekler
A
Örgüt iletişimi
B
Kurum iletişimi
C
Kişilerarası iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Kendimizle iletişim
Açıklama:
Kitle iletişimi
Soru 74
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkiler sürecinin temel işlevlerinden olan planlama yapmanın yararlarından değildir?
Seçenekler
A
Zaman ve emek savurganlığının azalması
B
Faaliyetlerin uyumlulaştırılmasının mümkün kılınması
C
Yöneticilerin dikkatini araçlara yöneltmesi
D
Denetim amacıyla kullanılacak standartların belirlenmesinin sağlanması
E
Daha akılcı ilke, yöntem ve kuralların geliştirilmesine imkan tanınması
Açıklama:
Yöneticilerin dikkatini araçlara yöneltmesi
Soru 75
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir planlamada bulunması gereken özelliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Örgütlerin değişen çevre koşullarına uyum sağlamaları bakımından planlarının kesin olması
B
Planlamada devamlılığın sağlanması
C
Planlar arasında birlik ve uyumun sağlanması
D
Planların açık dille yazılmalarının gerekliliği
E
Planların örgütün benimsediği standarda uygun olması
Açıklama:
Örgütlerin değişen çevre koşullarına uyum sağlamaları bakımından planlarının kesin olması
Soru 76
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkiler sürecinin temel işlevleri arasında bulunan değerlendirme aşamasında yapılması gerekenler arasında yer almamaktadır?
Seçenekler
A
Kurum içinde, değerlendirme aşamaları üzerinde uzlaşmanın sağlanması
B
En uygun değerlendirme ölçütlerinin sonradan seçilmesi
C
Program kayıtlarının saklanması
D
Yönetimin değerlendirme sonuçları hakkında bilgilendirilmesi
E
Değerlendirme verilerinin amacı hakkında görüş birliği içinde olunması
Açıklama:
Değerlendirme aşamasında yapılması gerekenler ise şunlardır;
• Değerlendirme verilerinin amacı ile kullanım biçimi hakkında görüş birliği içinde olunmalıdır.
• Değerlendirme ve araştırmanın, programın temel aşamalarından biri olduğu konusunda kurumsal onay alınmalıdır.
• Kurum içinde, değerlendirme araştırmaları üzerinde uzlaşma sağlanmalıdır.
• Program hedefleri gözlemlenebilir ve ölçülebilir terimlerle belirlenmelidir.
• En uygun değerlendirme ölçütleri önceden seçilmelidir.
• Program kayıtları saklanmalıdır.
• Yönetim, değerlendirme sonuçları hakkında bilgilendirilmelidir.
Sonuç olarak halkla ilişkiler sürecinde, kapsamı ne kadar olursa olsun kurum, kişi vb.
kuruluşların amaçlarını gerçekleştirmelerinde, hedeflerine ulaşmalarında sözü edilen bu dört kademeli mesafe izlenmeli ve bilimsel yöntemlerden yaralanılmalıdır. Bu dört aşama- nın bir bütünlük içinde ele alınması, her adımda gerekli önlemlerin alınması ve gereken özenin gösterilmesi, sürecin başarılı bir şekilde tamamlanmasına imkân sağlayacaktır.
• Değerlendirme verilerinin amacı ile kullanım biçimi hakkında görüş birliği içinde olunmalıdır.
• Değerlendirme ve araştırmanın, programın temel aşamalarından biri olduğu konusunda kurumsal onay alınmalıdır.
• Kurum içinde, değerlendirme araştırmaları üzerinde uzlaşma sağlanmalıdır.
• Program hedefleri gözlemlenebilir ve ölçülebilir terimlerle belirlenmelidir.
• En uygun değerlendirme ölçütleri önceden seçilmelidir.
• Program kayıtları saklanmalıdır.
• Yönetim, değerlendirme sonuçları hakkında bilgilendirilmelidir.
Sonuç olarak halkla ilişkiler sürecinde, kapsamı ne kadar olursa olsun kurum, kişi vb.
kuruluşların amaçlarını gerçekleştirmelerinde, hedeflerine ulaşmalarında sözü edilen bu dört kademeli mesafe izlenmeli ve bilimsel yöntemlerden yaralanılmalıdır. Bu dört aşama- nın bir bütünlük içinde ele alınması, her adımda gerekli önlemlerin alınması ve gereken özenin gösterilmesi, sürecin başarılı bir şekilde tamamlanmasına imkân sağlayacaktır.
Soru 77
Aşağıdakilerden hangisi iletilerin hedef kitleye aktarılması amacıyla düzenlenmesinde kullanılan tek yönlü bir yöntem veya araçtır?
Seçenekler
A
Konuşma ve görüşme
B
Seminer
C
Panel
D
Fuarlar
E
Konferans
Açıklama:
Konferans
Konferanslar, iletilerin hedef kitleye ya da çeşitli düşünce ve görüşlerin aktarılması amacıyla düzenlenir. Dinleyicilerle konuşmacı arasında doğrudan bir diyalog gerçekleşmeyeceği için, iletilmek istenen mesajların nasıl alındığının ölçülmesi oldukça zordur. Bu bağlamda konferansların tek yönlü bir iletişim aracı olduğunu kabul etmek gerekir.
Diğerleri çift yönlülüğü gerektirir.
Konferanslar, iletilerin hedef kitleye ya da çeşitli düşünce ve görüşlerin aktarılması amacıyla düzenlenir. Dinleyicilerle konuşmacı arasında doğrudan bir diyalog gerçekleşmeyeceği için, iletilmek istenen mesajların nasıl alındığının ölçülmesi oldukça zordur. Bu bağlamda konferansların tek yönlü bir iletişim aracı olduğunu kabul etmek gerekir.
Diğerleri çift yönlülüğü gerektirir.
Soru 78
Aşağıdakilerden hangisi belirli bir konuda, konuyla ilgili kişilerin dinleyiciler önünde yaptığı tartışmalı toplantılar tanımına uygundur?
Seçenekler
A
Panolar
B
Seminer
C
Panel
D
Fuarlar
E
Konferans
Açıklama:
Panel
Soru 79
Aşağıdakilerden hangisi yazılı ve basılı araçlar içerisine girmemektedir?
Seçenekler
A
Broşürler
B
Kitapçıklar
C
Dergiler
D
Gazeteler
E
Panolar
Açıklama:
Panolar
Ünite 2
Soru 1
I. Yüz yüze iletişim gerekir.
II. Mesajlar sadece sözlü iletişim yoluyla iletilmelidir.
III. Karşılıklı mesaj iletimi olmalıdır.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri, bir iletişimin kişiler arası iletişim sayılabilmesi için gerekli şartlardandır?
II. Mesajlar sadece sözlü iletişim yoluyla iletilmelidir.
III. Karşılıklı mesaj iletimi olmalıdır.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri, bir iletişimin kişiler arası iletişim sayılabilmesi için gerekli şartlardandır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Bir iletişimin kişilerarası iletişim sayılabilmesi için şu üç şartın
gerekli olduğunu ileri sürmektedirler:
• Kişilerarası iletişime katılanlar, belli bir yakınlık içinde yüz yüze olmalıdır,
• Katılımcılar arasında tek yönlü değil, karşılıklı mesaj alışverişi olmalıdır,
• Söz konusu mesajlar sözlü ve sözsüz olabilir.
gerekli olduğunu ileri sürmektedirler:
• Kişilerarası iletişime katılanlar, belli bir yakınlık içinde yüz yüze olmalıdır,
• Katılımcılar arasında tek yönlü değil, karşılıklı mesaj alışverişi olmalıdır,
• Söz konusu mesajlar sözlü ve sözsüz olabilir.
Soru 2
Hem gönderici hem alıcı organizma örneğinin insan olduğu, bu ikili arasında zaman ve mekân birliğinin bulunmasının zorunlu olmadığı iletişim şekli, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sosyal iletişim
B
Tek yönlü iletişim
C
Sözlü iletişim
D
İçsel iletişim
E
Sözsüz iletişim
Açıklama:
Hem gönderici hem alıcı organizma örneği birer insan ise, bu iletişim şekline sosyal iletişim adı verilir. Sosyal iletişimde gönderici ve alıcı arasında zaman ve mekân birliğinin bulunması şart değildir. Doğru yanıt A şıkkıdır.
Soru 3
İletişimin birey A’dan birey B’ye olduğu gibi, aynı şekilde birey B’den birey A’ya doğru da olması gereği, kişilerarası iletişimin hangi şartıyla ilgilidir?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişime katılanlar belli bir yakınlık içinde olmalıdır.
B
Kişilerarası iletişime katılanlar yüz yüze olmalıdır.
C
Katılımcılar arasında iletişimde mesajlar sözsüz nitelikte olabilir.
D
Katılımcılar arasında iletişim karşılıklı mesaj alışverişi şeklinde olmalıdır.
E
Katılımcılar arasında iletişimde mesajlar sözlü nitelikte olabilir.
Açıklama:
İletişimin birey A’dan birey B’ye olduğu gibi, aynı şekilde birey B’den birey A’ya doğru da olabilmesi kişilerarası iletişimin karşılıklı olması ile ilgilidir. Çünkü kişilerarası iletişimin şartlarından biri, katılımcılar arasında tek yönlü değil, karşılıklı mesaj alışverişi olması şartıdır.
Doğru yanıt D şıkkıdır.
Doğru yanıt D şıkkıdır.
Soru 4
Kişilerin resmi bir pozisyonda iken kurdukları kişilerarası iletişim ile arkadaşlarıyla gerçekleştirdikleri kişilerarası iletişimin farklılık göstermesi aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
İki yönlülük
B
Roller
C
Anlam
D
Niyet
E
Süreç
Açıklama:
Kişilerarası iletişim, birbirlerine karşı değişen rol ve ilişkileri bulunan iki insanı içerir. Kişiler resmi bir pozisyonda iken (polis, öğretmen vb) kurdukları kişilerarası iletişim, mevcut rollerinden etkilenirken, normal arkadaşlar arasında gerçekleşen kişilerarası iletişim bundan farklılık göstermektedir. Doğru yanıt B şıkkıdır.
Soru 5
Kişilerarası iletişim belirli bir anda başlayarak ortaya çıksa bile konuşma bittikten sonra da olayın etkisi devam eder. Bu durum aşağıdaki özelliklerin hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
İki yönlülük
B
Roller
C
Anlam
D
Niyet
E
Süreç
Açıklama:
Kişilerarası iletişim belirli bir anda başlayarak ortaya çıksa bile konuşma bittikten sonra da olayın etkisi devam eder. Bu durum iletişimin bir süreç içerisinde gerçekleşmesi ile ilgilidir. Doğru yanıt E şıkkıdır.
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi, kişilerarası iletişimin varsayımları bağlamında yanlış bir ifadedir?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim kaçınılmazdır.
B
Kişilerarası iletişimin ilişki ve içerik boyutu bulunmaktadır.
C
Kişilerarası iletişim sürecinde mesajlar sözlü, sözsüz ve yazılı olarak üç tiptir.
D
İletişim kuran kişiler ya eşit ya da eşit olmayan ilişkiler içerisindedir.
E
İlişkilerde kişisel mesafeler vardır.
Açıklama:
Kişilerarası iletişim sürecinde mesajlar sözlü ve sözsüz olarak iki tiptir. Doğru yanıt C şıkkıdır.
Soru 7
İki metreden başlayarak genişleyen, topluma açık, tanımadığımız kişiler için oluşturulan kişisel alan türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mahrem alan
B
Kişisel alan
C
Sosyal alan
D
Genel alan
E
Toplumsal alan
Açıklama:
Genel Alan (mesafe: 2 metre...): İki metreden başlayarak genişleyen kişisel alan topluma açık, tanımadığımız kişiler içindir. Doğru yanıt D şıkkıdır.
Soru 8
Karşımızdaki bize şeyler anlatırken söylediklerini başımızla onaylamak, sevinçli anlatımlarında gülümsemek, üzüntülü bir şeyler anlattığında üzüntü ifadesi vermek, beden dilinin kullanım biçimlerinden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Kişisel mesafe
B
Öne-kişiye doğru yönelmek
C
Kollar ve bacakların kullanımı
D
Gülümsemek
E
Tepki vermek
Açıklama:
Tepki vermek: Karşımızdaki bize şeyler anlatırken onu dinlediğimizi ve cümlelerini takip ettiğimizi göstermenin en önemli yolu tepki vermekten geçer. Onun söylediklerini başımızla onaylamak, sevinçli anlatımlarında gülümsemek, üzüntülü bir şeyler anlattığında üzüntü ifadesi vermek iletişim ortamının daha sağlıklı ve güzel geçmesini sağlayacaktır. Diğer yandan tepki verme süreci aynı zamanda geribildirimin de ifadesidir. Doğru yanıt E şıkkıdır.
Soru 9
Bireyin kendisi ile kurduğu, mesajın kaynağı ve alıcısının kendisi olduğu iletişimi ifade eden iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İçsel iletişim
B
Sözlü iletişim
C
Sözsüz iletişim
D
Yazılı iletişim
E
Kitle iletişimi
Açıklama:
İçsel iletişim, bireyin kendisi ile kurduğu iletişim biçimi olup, mesajın kaynağı ve alıcısı kendisi olduğu iletişimi ifade etmektedir. Doğru yanıt A şıkkıdır.
Soru 10
Kişilerin “yapmalı, yapmalısın, aramamalısın, gelmen gerek, gelsen iyi olur, bu mümkün değil” gibi kesin, net ve sınırları belirlenmiş ifadelerle iletişim kurması, kişilerarası iletişim engellerinden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Bireysel yetersizlik
B
Kalıplaşmış düşünce
C
Önyargı
D
Öngörü
E
Sıfatlandırma
Açıklama:
Kalıplaşmış düşünce, diğer kişiye karşı hiçbir seçenek bırakmayan belirli dayatmalardan oluşur. Kalıplaşmış düşünce yapısına sahip kişiler genellikle “yapmalı, yapmalısın, aramamalısın, gelmen gerek, gelsen iyi olur, bu mümkün değil” gibi kesin, net ve sınırları belirlenmiş ifadelerle iletişim kurmaktadırlar. Doğru yanıt B şıkkıdır.
Soru 11
Birbirinin farkında olan, kendi iç dünyası ile dış dünyasının farkında olan kişilerin kurduğu iletişim, aşağıdaki özelliklerden hangisine sahiptir?
Seçenekler
A
Kurallı
B
Anlamlı
C
Etkili
D
Bilgili
E
Yeterli
Açıklama:
Etkili iletişim birbirinin farkında olan, kendi iç dünyası ile dış dünyasının farkında olan kişilerin kurduğu iletişimdir. Doğru yanıt C şıkkıdır.
Soru 12
Hangisi kişiler arası iletişimin özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Roller
B
Anlam
C
Zaman
D
Niyet
E
Eleştiri
Açıklama:
Kişiler arası iletişimin özellikleri; roller, iki yönlülük, zaman, süreç, sonuç, anlam ve niyettir. Eleştiri bu özellikler arasında yer almaz. Doğru cevap E'dir.
Soru 13
İşlerin rahatça konuşulduğu, resmi ilişkilerin sürdürüldüğü bölge bu çemberdir. Tanıdıklarımızla, iş yerindeki arkadaşlarımızla, evimize gelen tamirci, kapıcı gibi kimselerle kurduğumuz ilişkilerde, 1 metre ile 2 metre arasında bir mesafede durmaya çalışırız.
Yukarıda tanımlanan kişisel mesafe, aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda tanımlanan kişisel mesafe, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sosyal alan
B
Özel alan
C
Mahrem alan
D
Kişisel alan
E
Genel alan
Açıklama:
Sosyal Alan (mesafe: 1 metre ile 2 metrekare): İşlerin rahatça konuşulduğu, resmi ilişkilerin sürdürüldüğü bölge bu çemberdir. Tanıdıklarımızla, iş yerindeki arkadaşlarımızla, evimize gelen tamirci, kapıcı gibi kimselerle kurduğumuz ilişkilerde, 1 metre ile 2 metre arasında bir mesafede durmaya çalışırız. Doğru cevap A'dır.
Soru 14
Aynı sosyal ortamda bulunan kişilerin birbirlerini algılamamaları mümkün değildir. Bununla birlikte iletişimde bulunmamak da bir nevi iletişimdir. Özellikle aynı fiziki mekanın paylaşıldığı yerlerde insanlar bir şekilde birbirlerini etkilerler.
Bu açıklama, kişiler arası iletişimin hangi varsayımıyla örtüşmektedir?
Bu açıklama, kişiler arası iletişimin hangi varsayımıyla örtüşmektedir?
Seçenekler
A
Kişiler arası iletişimin ilişki ve içerik boyutu bulunmaktadır.
B
Kişilerarası iletişim sürecinde mesajlar sözlü ve sözsüz olarak iki tiptir.
C
Kişilerarası iletişim kaçınılmazdır.
D
İlişkilerde kişisel mesafeler vardır.
E
İletişim kuran kişiler ya eşit ya da eşit olmayan ilişkiler içerisindedir.
Açıklama:
Kişilerarası İletişim Kaçınılmazdır: Aynı sosyal ortamda bulunan kişilerin birbirlerini algılamamaları mümkün değildir. Kaldı ki iletişimde bulunmamak da bir nevi iletişimdir. Özellikle aynı fiziki mekanın paylaşıldığı yerlerde insanlar bir şekilde birbirlerini etkilerler. Etkilemenin düzeyi iletişimin yönünü tayin eder. Etkilenme biçimimize göre, karşımızdaki kişiyle ya diyaloğa gireriz ya da girmemeyi tercih ederiz. Her iki durumda da iletişim vardır. Doğru cevap C'dir.
Soru 15
Beden dilinin kullanımıyla ilgili hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Üst üste atılmış kol ve bacaklar, savunmacı ve korumacı bir tutumun ifadesidir.
B
Oturduğumuz yerde arkamıza yaslanmak, karşımızdakini dikkatle dinlediğimizi gösterir.
C
Göz temasının doğru kurulması, karşı tarafa güvendiğimiz ve değer verdiğimiz anlamına gelir.
D
Konuşan kişinin konuşmasına jest ve mimiklerle tepkiler vermek, bir tür geribildirim yoludur.
E
Gülümsemek, ilişkiye açık olmanın göstergesidir.
Açıklama:
Oturduğumuz yerde arkamıza yaslanmak yorgunluk ya da ilgisizlik belirtisi iken, öne-kişiye doğru yönelmek ilgili olduğumuzu ve ilişki için hazır bulunduğumuzu ifade eder. Doğru cevap B'dir.
Soru 16
Biriyle iletişim kurmaya başlamanın tek yolu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ona gülümsemektir.
B
Ona sıcak bir bakış atmaktır.
C
Onunla konuşmaya başlamaktır.
D
Ona hediye vermektir.
E
Onu görmezden gelmektir.
Açıklama:
Biriyle iletişim kurmaya başlamanın tek yolu, onunla konuşmaya başlamaktır. Bu noktada önemli olan, diğer insanların da bizim gibi ilişki kurmak istediklerini ve bundan hoşlanacaklarını düşünmek güvenli bir yoldur. İletişime karşı direnci kırmak için, soğukluğu giderici güzel bir konuşmayla işe başlamak en doğrusu olur. Bir konuşmayı başlatmak için, ne söylediğimiz çok da önemli değildir. Önemli olan, bir tepki almaya yetecek şeyin söylenmesidir. Direnç kırıcı davranışlar içinde karşıdan bilgi istemek, ince bir mizah yeteneğini kullanmak, iltifat etmek, nezaketli davranmak ve güncel olaylar üzerine birkaç şey söylemek iletişim için etkili birkaç adımdan biridir. Doğru cevap C'dir.
Soru 17
Beden hareketleri, jestler ve mimiklerle gerçekleştirilen bilgi alışverişleri, hangi tür iletişimin parçasıdır?
Seçenekler
A
İçsel iletişim
B
Örgütsel iletişim
C
Kitle iletişimi
D
Yazılı iletişim
E
Sözsüz iletişim
Açıklama:
Toplumsal etkileşimlerin büyük bölümü, sözel olmayan iletişim kapsamına girmektedir. Bunlar beden hareketleri, jestler ve mimiklerle gerçekleştirilen bilgi alışverişleridir. Doğru cevap E'dir.
Soru 18
_______, kişinin sahip olduğu özellikleri, istekleri, beklentileri, amaçları doğrultusunda bir inanış yaratması, bu inanışa gerçek/gerçekleşmiş gibi bağlanmaları ve bu özellikler gerçekten varmış gibi davranış sergilemelerine dayanmaktadır.
Açıklamada yer alan boşluğu doğru olarak tamamlayan kavram hangisidir?
Açıklamada yer alan boşluğu doğru olarak tamamlayan kavram hangisidir?
Seçenekler
A
Öngörü
B
Sıfatlandırma
C
Önyargı
D
Bireysel yetersizlik
E
Bencillik
Açıklama:
Öngörü, kişinin sahip olduğu özellikleri, istekleri, beklentileri, amaçları doğrultusunda bir inanış yaratması, bu inanışa gerçek/gerçekleşmiş gibi bağlanmaları ve bu özellikler gerçekten varmış gibi davranış sergilemelerine dayanmaktadır. Doğru cevap A'dır.
Soru 19
I. Savunma özelliği arttıkça iletişimde verim artar.
II. Savunma azaldıkça mesajın anlamına ve yapısına dikkat artar.
III. Savunuculuk azaldıkça yanlış anlamalardan uzaklaşılır.
Yukarıdakilerden hangileri savunucu iletişimle ilgilidir?
II. Savunma azaldıkça mesajın anlamına ve yapısına dikkat artar.
III. Savunuculuk azaldıkça yanlış anlamalardan uzaklaşılır.
Yukarıdakilerden hangileri savunucu iletişimle ilgilidir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Yapılan araştırmalar savunma özelliği arttıkça, iletişimde verimin düştüğünü, savunma azaldıkça mesajın anlamına ve yapısına daha bir dikkat edildiğini göstermiştir. Savunuculuk azaldıkça, “kaynak (konuşan) ve hedef (dinleyen) birimlerin iletişimi bozacak yanlış algılamalardan uzaklaştıkları görülmüştür. Savunuculuğun az olduğu “açık iletişim” ortamında, insanlar mesajın yapısına ve içeriğine daha çok dikkat ederler. Doğru cevap E'dir.
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi iyi iletişimin getirilerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Herkes ne yapması gerektiğini bilir.
B
İşimizi yapmak için gerekli tüm bilgilere ulaşabiliriz.
C
İnsanlar becerilerini daha yavaş geliştirirler.
D
Kuruluş esnektir ve kısa sürede tepki verebilir.
E
Kaynaklar doğru zamanda doğru yerdedir.
Açıklama:
İyi İletişimin Getirdikleri:
• Herkes ne yapması gerektiğini bilir.
• Herkes neyi neden yaptığını ve bunun kuruluşun hedefine ne kadar uygun olduğunu bilir.
• Kaynaklar doğru zamanda doğru yerdedir.
• İşimizi yapmak için gerekli tüm bilgilere ulaşabiliriz.
• Verimi arttırabilecek tüm fikirler iyi karşılanır ve bundan yararlanılır,
• İnsanlar becerilerini daha çabuk geliştirirler.
• Sorunlar kuruluş içindeki bilgi birikimi kullanılarak daha kısa sürede çözülür.
• Kuruluş esnektir ve kısa sürede tepki verebilir.
Doğru cevap C'dir.
• Herkes ne yapması gerektiğini bilir.
• Herkes neyi neden yaptığını ve bunun kuruluşun hedefine ne kadar uygun olduğunu bilir.
• Kaynaklar doğru zamanda doğru yerdedir.
• İşimizi yapmak için gerekli tüm bilgilere ulaşabiliriz.
• Verimi arttırabilecek tüm fikirler iyi karşılanır ve bundan yararlanılır,
• İnsanlar becerilerini daha çabuk geliştirirler.
• Sorunlar kuruluş içindeki bilgi birikimi kullanılarak daha kısa sürede çözülür.
• Kuruluş esnektir ve kısa sürede tepki verebilir.
Doğru cevap C'dir.
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi çatışma hakkında yanlış bilinen noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Çatışma daima kişiler arasındaki kuvvetli ilişkinin işaretidir.
B
Çatışmalardan her zaman kaçınılabilir.
C
Çatışma her zaman yanlış anlamaya dayanır.
D
Çatışma her zaman çözümlenebilir.
E
Çatışma genellikle kötü sonuçlar doğurur.
Açıklama:
Kişilerarası İletişim Giriş bölümünden soru alınmıştır.
Çatışma esnasında kişiler tarafından inanılan, ancak yanlış olan birçok konu söz konusudur. Bu bakımdan çatışma hakkında yanlış bilinen noktaları şu şekilde açıklamak mümkündür;
Bu nedenle kişilerarası iletişim sürecinde ilişki kurma boyutu, kişisel iletişim sorun ve engellerini bilmek etkili iletişim sürecinde büyük öneme sahip olmaktadır.
Çatışma esnasında kişiler tarafından inanılan, ancak yanlış olan birçok konu söz konusudur. Bu bakımdan çatışma hakkında yanlış bilinen noktaları şu şekilde açıklamak mümkündür;
- çatışma daima kişiler arasındaki zayıf ilişkinin işaretidir,
- çatışmalardan her zaman kaçınılabilir,
- çatışma her zaman yanlış anlamaya dayanır,
- çatışma her zaman çözümlenebilir ve
- çatışma genellikle kötü sonuçlar doğurur.
Bu nedenle kişilerarası iletişim sürecinde ilişki kurma boyutu, kişisel iletişim sorun ve engellerini bilmek etkili iletişim sürecinde büyük öneme sahip olmaktadır.
Soru 22
Kişilerarası iletişim, en az kaç kişi arasında, anlamları paylaşma süreci olarak yorumlanabilir?
Seçenekler
A
Bir kişi
B
İki kişi
C
Üç kişi
D
Dört kişi
E
Beş kişi
Açıklama:
Genel bir tanımlamayla kişilerarası iletişim, en az iki kişi arasında, anlamları paylaşma süreci olarak yorumlanabilir. Kaynağını ve hedefini insanın oluşturduğu iletişime “kişilerarası iletişim” denir. Karşılıklı iletişimde bulunan kişiler bilgi ve sembol üreterek, bunları birbirlerine aktararak, yorumlayarak ilişkiyi sürdürürler
Soru 23
Hem gönderici hem alıcı organizma örneği birer insan ise, bu iletişim şekline ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sosyal İletişim
B
Beşeri iletişim
C
Doğal İletişim
D
Sözlü iletişim
E
Kitle iletişim
Açıklama:
Eğer hem gönderici hem alıcı organizma örneği birer insan ise, bu iletişim şekline sosyal iletişim adı verilir. Sosyal iletişimde gönderici ve alıcı arasında zaman ve mekân birliğinin bulunması şart değildir.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisinde kişilerarası iletişimin oluşumu hatalı verilmiştir?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim genellikle kendiliğinden ve teklifsizdir.
B
Roller göreceli ve esnek bir yapıya sahiptir.
C
İletişimi gerçekleştirenler birbirlerinden nadiren geri bildirim alırlar.
D
Taraflar nöbetleşe gönderici ve alıcı olarak iletişimde bulunurlar.
E
Kişilerin birbirlerini doğru algılayabilmeleri için yüz yüze gelmeleri gerekir.
Açıklama:
İletişim birey A’dan birey B’ye olduğu gibi, aynı şekilde birey B’den birey A’ya doğru da olabilir. Burada bireyler arasında sürekli bir geri bildirim söz konusudur. Geri bildirim olmadığı takdirde iletişim gerçekleşmez. İletişim çift taraflı, mesaj ise tek taraflıdır.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi kişiler arası iletişimin özellikleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim daima iki yönlüdür.
B
Kişilerarası iletişim, birbirlerine karşı değişen rol ve ilişkileri bulunan iki insanı içerir.
C
Kişilerarası iletişim kısmen ya da tamamıyla niyete dayanmaktadır.
D
Kişilerarası iletişim belirli bir anda başlayarak ortaya çıksa bile konuşma bittikten sonra da olayın etkisi devam eder.
E
Kişilerarası iletişim zamana bağlı değildir.
Açıklama:
Kişilerarası iletişim gittikçe artan bir biçimde zamana bağlıdır. Zamana bağlı olarak artış birikme, çoğalma göstermektedir. Örneğin bir kişi sana daha önce söylemiş olduğun herhangi bir sözü hatırlatırken bunun anlamını da sormaktadır. Kişiler ilk önce söz söylenilen anı hatırlamaya çalışarak, ilişkiyi ve o zamanı yorumlamaya çalışmaktadırlar.
Soru 26
Kişilerarası iletişim sürecinde mesajlar kaç tiptir?
Seçenekler
A
Tek tip
B
İki tip
C
Üç tip
D
Dört tip
E
Beş tip
Açıklama:
Kişilerarası İletişim Sürecinde Mesajlar Sözlü ve Sözsüz olarak iki tiptir. Sözlü iletişim akıl, mantık ve düşünceyi, sözsüz iletişim de duyguları en etkin şekilde ifade etme aracıdır. Kişilerarası iletişimin her bir elemanı bir diğer parçaya bağlı ya da tek bir bütün halindedir. Bu nedenle, bir elemanda meydana gelen değişiklik diğer elemanları da etkisi altına almaktadır. Sözlü bir ifadenin jest ve mimiklerde yarattığı imgelem, sözsüz iletişimin gücünü ve etkisini de göstermektedir. Bu nedenle kişilerarası iletişim sürecinde bir yönden bilgiye dayalı sözlü mesajlar kullanılırken, diğer yönden de duyguları ve tutumları yansıtan sözsüz iletişim kullanılmaktadır.
Soru 27
Kişiler arası ilişkide mahrem alan mesafesi kaç santimdir?
Seçenekler
A
2 metre ve fazlası
B
1 metre ile 2 metrekare
C
80 - 100 santimetre
D
40-80 santimetre
E
30 - 35 santimetre
Açıklama:
Mahrem Alan (mesafe: 30, 35 cm): Her insanın bir psikolojik korunma sınırı vardır. Buna mahrem alan denir. 0-25 cm. yakınlık içine sadece, özel duygusal ilişkimiz olan insanları alırız. Bunlar aile bireyleri, eşimiz-sevgilimiz ve çok az sayıdaki yakın arkadaşlarımızdır. Bu kimselerin dışında herhangi bir kişinin bu mesafeyi aşması bizde rahatsızlık yaratır. Asansörde, toplu taşıma araçlarında hissettiğimiz sıkıntı, huzursuzluk duyguları, mahrem alanımızın içine tanımadığımız kişilerin girmelerinden kaynaklanmaktadır. Her ne kadar mahrem alan içerisine yakın ilişkide bulunduğumuz kişilerin girmesine izin versek bile bu hal gene de geçici sürelidir. Orası bizim yaşam alanımızdır, sırlarımızın saklandığı, arzu ve isteklerimizin doğal halde bulunduğu yerdir. Mahrem alan kendimizi en güvende hissettiğimiz, korunduğumuz yerdir. Bu nedenle orada yalnızca biz varızdır.
Soru 28
Kişilerarası ilişkide mesafe 40-48 cm ise, bu alan ne olarak isimlendirilir?
Seçenekler
A
Genel alan
B
Sosyal alan
C
Kişisel alan
D
Mahrem alan
E
Benlik alanı
Açıklama:
Kişisel Alan (mesafe: 40-80 cm): Birbirlerini tanıyan ve rahat konuşan iki insan, bu mesafede kendilerini en rahat hissederler. Kendimizi yakın hissetmediğimiz insanların girmesine izin verebileceğimiz en yakın alan kişisel alandır. Sosyal ortamlarda, işyerinde birbirini tanıyan ve arkadaş kabul eden insanlar, birbirleriyle bu mesafe içinde ilişkide olurlar.
48 cm, 40-80 cm arasında kaldığı için yine KİŞİSEL ALAN bölgesinde değerlendirilmektedir.
48 cm, 40-80 cm arasında kaldığı için yine KİŞİSEL ALAN bölgesinde değerlendirilmektedir.
Soru 29
İki metreden başlayarak genişleyen kişisel alan ne olarak isimlendirilir?
Seçenekler
A
Özgür alan
B
Kişisel alan
C
Mahrem alan
D
Genel alan
E
Sosyal alan
Açıklama:
Genel Alan (mesafe: 2 metre...): İki metreden başlayarak genişleyen kişisel alan topluma açık, tanımadığımız kişiler içindir. Otobüs durakları, havaalanları, tren istasyonları, lokanta, pastane vb. topluma açık yerlerde, birbirlerini hiç tanımayan insanların korumaya özen gösterdikleri mesafedir. Ne var ki zorunlu koşullar nedeniyle okullarımızda öğretmenler, genellikle böyle bir mesafe kullanmak zorunda kalırlar. Aradaki mesafe on metreyi geçtiği zaman, karşılıklı etkileşim ve iletişim daha da zorlaşır.
Toplum içerisinde iken yine de kendimizi korumaya çalıştığımız daha kişiselleştirdiğimiz ama yine de topluluklar içerisinde kendimizi çok da açmadığımız, yarattığımız kişisel bölge.
Kişisel Alan (mesafe: 40-80 cm): Birbirlerini tanıyan ve rahat konuşan iki insan,
bu mesafede kendilerini en rahat hissederler. Kendimizi yakın hissetmediğimiz
insanların girmesine izin verebileceğimiz en yakın alan kişisel alandır. Sosyal or
tamlarda, işyerinde birbirini tanıyan ve arkadaş kabul eden insanlar, birbirleriyle
bu mesafe içinde ilişkide olurlar.
Toplum içerisinde iken yine de kendimizi korumaya çalıştığımız daha kişiselleştirdiğimiz ama yine de topluluklar içerisinde kendimizi çok da açmadığımız, yarattığımız kişisel bölge.
Kişisel Alan (mesafe: 40-80 cm): Birbirlerini tanıyan ve rahat konuşan iki insan,
bu mesafede kendilerini en rahat hissederler. Kendimizi yakın hissetmediğimiz
insanların girmesine izin verebileceğimiz en yakın alan kişisel alandır. Sosyal or
tamlarda, işyerinde birbirini tanıyan ve arkadaş kabul eden insanlar, birbirleriyle
bu mesafe içinde ilişkide olurlar.
Soru 30
Kişiler arası iletişimde işlerin rahatça konuşulduğu, mesafenin 1 metre ile 2 metrekare arasında olduğu, resmi ilişkilerin sürdürüldüğü bölge ne olarak isimlendirilir?
Seçenekler
A
Mahrem alan
B
Kişisel alan
C
Genel alan
D
Sosyal alan
E
Çalışma alanı
Açıklama:
Sosyal alan: İşlerin rahatça konuşulduğu, resmi ilişkilerin sürdürüldüğü bölge bu çemberdir. Tanıdıklarımızla, işyerindeki arkadaşlarımızla, evimize gelen tamirci, kapıcı gibi kimselerle kurduğumuz ilişkilerde, 1 metre ile 2 metre arasında bir mesafede durmaya çalışırız.
Soru 31
Seçeneklerden hangisi, beden dilinin kullanım biçimleri arasında değildir?
Seçenekler
A
Kişisel mesafe
B
Öne-kişiye doğru yönelmek
C
Kollar ve bacakların kullanımı
D
Sözlü mesaj vermek
E
Göz teması kurmak
Açıklama:
İnsanların ilgisini kaybetmenin en önemli yollarından biri beden dilidir. Çekingen karakterler tipik olarak göz temasından kaçınır, ifadesiz bir yüz ifadesi takınır ve fiziksel olarak insanlardan uzak dururlar. Gönderilen mesaj “beni rahatsız etme” den başak bir şey değildir. İlişki sırasında beden dilinin kullanım biçimleri şu şekilde özetlenebilir: Kişisel mesafe, Öne-kişiye doğru yönelmek, Kollar ve bacakların kullanımı, Göz teması, Gülümsemek, Tepki vermek, Dokunmak. Sözlü mesaj, beden dili kapsamında değerlendirilmez.
Soru 32
Seçeneklerden hangisi, iletişimsizliğe karşı direnç kırma davranışları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Karşıdan bilgi istemek
B
İnce bir mizah yeteneğini kullanmak
C
İltifat etmek
D
Nezaketli davranmak
E
Suskun kalmak
Açıklama:
İletişimsizliğe karşı direnç kırıcı davranışlar içinde karşıdan bilgi istemek, ince bir mizah yeteneğini kullanmak, iltifat etmek, nezaketli davranmak ve güncel olaylar üzerine birkaç şey söylemek iletişim için etkili birkaç adımdan biridir. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 33
Genel bir tanımlamayla .......... iletişim, en az iki kişi arasında, anlamları paylaşma süreci olarak yorumlanabilir.
Boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi gelmelidir?
Boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
sözlü
B
sözsüz
C
yazılı
D
kişilerarası
E
kitle
Açıklama:
Kişilerarası iletişim, toplumsal yapının vazgeçilmez bir ögesidir. Doğru cevap D'dir.
Soru 34
Kişilerarasında en sık kullanılan iletişim vasıtası nedir?
Seçenekler
A
Konuşma
B
Yazma
C
Yüz ifadeleri
D
Beden dili
E
Monolog
Açıklama:
Kişilerarasında en sık kullanılan iletişim vasıtasının konuşma olduğu kabul edilir. Doğru cevap A'dır.
Soru 35
Aşağıdaki kavramlardan hangisi, bir iletişimin kişilerarası iletişim olarak kabul edilmesi için gerekli özellikler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
İki yönlü
B
Niyet
C
Süreç
D
Zaman
E
Doğrusallık
Açıklama:
Bir iletişimin kişilerarası iletişim olarak kabul edilmesi için gerekli özellikler, şu şekilde ifade edilebilir;
Doğrusal olması, bir iletişimin kişilerarası iletişim olarak kabul edilmesi için gerekli özellikler arasında yer almaz. Kişilerarası iletişim iki kişi arasında gerçekleşen basit bir olay değildir. Doğrusal olduğunda, yani geri bildirimi olmadığında anlamını yitirmektedir. Kişilerarası iletişim de anlamın yaratılması için, geri bildirimin bulunması gerekir.Doğru cevap E seçeneğidir.
- İki Yönlü
- Roller
- Anlam
- Niyet
- Süreç
- Zaman
- Sonuç
Doğrusal olması, bir iletişimin kişilerarası iletişim olarak kabul edilmesi için gerekli özellikler arasında yer almaz. Kişilerarası iletişim iki kişi arasında gerçekleşen basit bir olay değildir. Doğrusal olduğunda, yani geri bildirimi olmadığında anlamını yitirmektedir. Kişilerarası iletişim de anlamın yaratılması için, geri bildirimin bulunması gerekir.Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 36
Aşağıdakilerden hangisi, kişilerarası iletişimde sosyal alanla ilgili olarak doğru bir ifadedir?
Seçenekler
A
İçine sadece, özel duygusal ilişkimiz olan insanları aldığımız alandır.
B
Kendimizi yakın hissetmediğimiz insanların girmesine izin verebileceğimiz bir alandır.
C
İşlerin rahatça konuşulduğu, resmi ilişkilerin sürdürüldüğü bölge bu çemberdir.
D
İki metreden başlayarak genişleyen bu alan topluma açık, tanımadığımız kişiler içindir.
E
Bu alanda kişiler arası mesafe 40-80 cm olarak kabul edilir.
Açıklama:
Sosyal Alan; işlerin rahatça konuşulduğu, resmi ilişkilerin sürdürüldüğü bölge bu çemberdir. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 37
İnsanın zaman ve mekandaki iletişim sınırlarını genişletmede en etkin iletişim türü, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sözlü iletişim
B
Sözsüz iletişim
C
Yazılı iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Kişilerarası iletişim
Açıklama:
Yazılı iletişim, insanın zaman ve mekandaki iletişim sınırlarını genişletmede en etkin iletişim biçimidir. Doğru cevap C'dir.
Soru 38
Bireyin kendisi ile kurduğu iletişim türü, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sözlü iletişim
B
Sözsüz iletişim
C
Savunucu iletişim
D
İçsel iletişim
E
Kişilerarası iletişim
Açıklama:
Bireyin kendisi ile kurduğu iletişim biçimine içsel iletişim denir. Cevap D'dir.
Soru 39
Bir kurumda görev alan kişilerin; önceden tanımlanmış bir takım rolleri üstlenerek, hiyerarşik bir düzen içinde, bu rollerin gereğini yerine getirmeye çalıştıkları iletişim türü, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim
B
Örgütsel iletişim
C
İçsel iletişim
D
Kitle İletişimi
E
Yazılı iletişim
Açıklama:
Bir kurumda görev alan kişilerin, önceden tanımlanmış bir takım rolleri üstlenerek, hiyerarşik bir düzen içinde, bu rollerin gereğini yerine getirmeye çalışmaları anlamına gelen kavrama örgütsel iletişim denir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 40
Duyumlarımız vasıtasıyla, etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecine verilen ad, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tutum
B
Davranış
C
Algı
D
Söylem
E
Tepki
Açıklama:
Algı, duyumlarımız vasıtasıyla, etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme süreci olarak tanımlanabilir. Doğru cevap C'dir.
Soru 41
İletişim kazalarının en büyük nedeni olan ve arttıkça iletişimde verimin düştüğü kişilerarası iletişim engeli, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bencillik
B
Algı yoksunluğu
C
Kişiselleştirme
D
Savunucu iletişim
E
Dilde belirsizlik
Açıklama:
İletişim kazalarının en büyük nedeni, savunucu iletişimdir. Bir kimse savunucu bir biçimde konuşursa, dinleyicide de kendiliğinden savunucu bir tutum doğar. Yapılan araştırmalar savunma özelliği arttıkça, iletişimde verimin düştüğünü, savunma azaldıkça mesajın anlamına ve yapısına daha bir dikkat edildiğini göstermiştir. Doğru cevap D'dir.
Soru 42
"İletişimin, karşılıklı yüz yüze gerçekleşmesi durumu" hangi iletişim türünü açıklamaktadır?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim
B
İçsel iletişim
C
Örgütsel iletişim
D
Sözsüz iletişim
E
Sözlü iletişim
Açıklama:
İletişimin, karşılıklı yüz yüze gerçekleşmesi durumuna “kişilerarası iletişim” adı verilir. Doğru cevap A'dır.
Soru 43
Kişilerarası iletişimin tanımına ilişkin olarak, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
En az iki kişi arasında, anlamları paylaşma sürecidir.
B
Kaynağını ve hedefini insanın oluşturduğu iletişimdir.
C
Başkalarını tartarak varılan yargıya göre davranma sanatıdır.
D
Kişilerin sosyal ve kültürel kalıplara girerek sürdürdüğü iletişimdir.
E
Psikolojik nitelikte bir bilgi alış verişidir.
Açıklama:
Kişilerarası iletişim tanımlarının önemli bir kısmında, kişilerarası iletişime katılanların kendi adlarına iletişim kurmaları şartı aranır. Yani kişilerin bir takım rollere bürünerek, ya da sosyal ve kültürel kalıplara girerek sürdürdüğü iletişimler, kişilerarası iletişimin dışında bırakılır. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 44
Aşağıdakilerden hangisi kişilerarası iletişimin şartları arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişime katılanlar, belli bir yakınlık içinde yüz yüze olmalıdır.
B
Tek yönlü değildir.
C
Mesajlar sözlü olmalıdır.
D
Karşılıklı mesaj alışverişi olmalıdır.
E
Mesajlar sözlü ve sözsüz olabilir.
Açıklama:
Mesajların sözlü olması kişilerarası iletişimin şartları arasında sayılamaz.
Soru 45
“Kişilerararsı iletişimde, ilişkinin türü mesajların oluşturduğu sıraya göre değişebilmektedir. Bu etkileşim süreci içinde bir mesajın nerede durduğu, yani hangi mesajdan önce ya da sonra verildiği mesajın anlamını etkilemektedir.”
Yukarıdaki açıklama, hangi kişilerarası iletişim varsayımıyla ilişkilidir?
Yukarıdaki açıklama, hangi kişilerarası iletişim varsayımıyla ilişkilidir?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim kaçınılmazdır.
B
Mesaj alışverişindeki dizisel yapının kendi başına bir anlamı vardır.
C
Kişilerarası iletişimin ilişki ve içerik boyutu bulunmaktadır.
D
Mesajlar sözlü ve sözsüz olarak iki tiptir.
E
İletişim kuran kişiler ya eşit ya da eşit olmayan ilişkiler içerisindedir.
Açıklama:
Doğru cevap B seçeneğidir. Kişilerarası iletişimde mesaj alışverişindeki dizisel yapının kendi başına bir anlamı vardır. Mesaj alışverişindeki dizisel yapı anlam oluşmasını sağlamakta, ilişkinin türü mesajların oluşturduğu sıraya göre değişebilmektedir. Bu etkileşim dizisi içinde bir mesajın nerede durduğu, yani hangi mesajdan önce ya da sonra verildiği mesajın anlamını etkilemektedir. Bu noktada sözcüklerin dizilişi önemlidir.
Soru 46
Aşağıdakilerden hangisi mesajın kaynağı ve alıcısı kendisi olduğu iletişimi ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Sözlü İletişim
B
Yazılı İletişim
C
Sözsüz İletişim
D
Örgütsel İletişim
E
İçsel İletişim
Açıklama:
İçsel İletişim mesajın kaynağı ve alıcısı kendisi olduğu iletişimi ifade etmektedir.
Soru 47
Aşağıdakilerden hangisi bir kurumda görev alan kişilerin, önceden tanımlanmış bir takım rolleri üstlenerek, hiyerarşik bir düzen içinde, bu rollerin gereğini yerine getirmeye çalışmaları anlamına gelmektedir?
Seçenekler
A
Sözlü İletişim
B
Yazılı İletişim
C
Sözsüz İletişim
D
Örgütsel İletişim
E
İçsel İletişim
Açıklama:
Örgütsel İletişim bir kurumda görev alan kişilerin, önceden tanımlanmış bir takım rolleri üstlenerek, hiyerarşik bir düzen içinde, bu rollerin gereğini yerine getirmeye çalışmaları anlamına gelmektedir.
Soru 48
Aşağıdakilerden hangisi iletişim engelleri arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
Bireysel yetersizlik
B
Önyargı
C
Yineleme
D
Kişilik tasarımları
E
Sıfatlandırma
Açıklama:
Yineleme iletişim engelleri arasında sayılamaz.
Soru 49
Bir kişinin belli özelliklerinden ve davranışlarından hareketle, değerlendirmeyi yapanın sahip olduğu bilgi dâhilinde üretilen nitelendirmeler aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilmektedir?
Seçenekler
A
Bireysel yetersizlik
B
Önyargı
C
Kalıplaşmış Düşünce
D
Sıfatlandırma
E
Öngörü
Açıklama:
Bir kişinin belli özelliklerinden ve davranışlarından hareketle, değerlendirmeyi yapanın sahip olduğu bilgi dâhilinde üretilen nitelendirmeler Sıfatlandırma kavramıyla ifade edilmektedir.
Soru 50
Aşağıdakilerden hangisi kişinin çevresindeki her olay, davranış ya da kişiden, kendisi hakkında bir anlam çıkarmasıdır?
Seçenekler
A
Öngörü
B
Kalıplaşmış Düşünce
C
Değiştirme
D
Bencillik
E
Kişiselleştirme
Açıklama:
Kişiselleştirme kişinin çevresindeki her olay, davranış ya da kişiden, kendisi hakkında bir anlam çıkarmasıdır.
Soru 51
Aşağıdakilerden hangisine kötü iletişimin neden olduğu söylenemez?
Seçenekler
A
Zaman ve kaynak kaybı
B
Kişilerarasında sürtüşme
C
Görevi yerine getirme arzusunda körelme
D
İlişkilerin bozulması
E
Becerileri daha çabuk geliştirme
Açıklama:
kötü iletişimin becerileri daha çabuk geliştirmeye neden olduğu söylenemez.
Soru 52
Bir halkla ilişkiler uygulamasında hedef kitle üzerinde yaratılmak istenen ilk değişiklik aşağıdakilerden hangisine yöneliktir?
Seçenekler
A
Tutum
B
Bilgi düzeyi
C
Davranış
D
Önyargı
E
İletişim becerisi
Açıklama:
Bir halkla ilişkiler uygulamasında hedef kitle üzerinde yaratılmak istenen ilk değişiklik bilgi düzeyine yöneliktir.
Soru 53
En az iki kişi arasında, anlamları paylaşma süreci olarak yorumlanabilen kaynağını ve hedefini insanın oluşturduğu iletişim şeklinde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kişilerarası iletişim
B
İçsel iletişim
C
Görsel iletişim
D
Grup iletişimi
E
Örgütsel iletişim
Açıklama:
Genel bir tanımlamayla kişilerarası iletişim, en az iki kişi arasında, anlamları paylaşma süreci olarak yorumlanabilir. Kaynağını ve hedefini insanın oluşturduğu iletişime “kişilerarası iletişim” denir. Karşılıklı iletişimde bulunan kişiler bilgi ve sembol üreterek, bunları birbirlerine aktararak, yorumlayarak ilişkiyi sürdürürler. Doğru cevap A’dır.
Soru 54
Aşağıdakilerden hangisi insanların birbirleriyle olan ilişkilerini düzenledikleri temel alanlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Mahrem alan
B
Kişisel alan
C
Sosyal alan
D
Genel alan
E
Zorunlu alan
Açıklama:
Kişilerarası iletişim sürecinde her bireyin durumuna göre bireylerarası mesafeler oluşur ve bu mesafeler ilişki boyunca korunur. Kişinin diğer insanlarla arasına koyduğu uzaklık duygusu, onlara karşı beslediği duygularla ile ilgilidir. Bu arada insanlar birbirleriyle olan ilişkilerini temel olarak dört bölgeye göre düzenlerler. • Mahrem Alan • Kişisel Alan • Sosyal Alan • Genel Alan Doğru cevap E’dir.
Soru 55
İnsanların birbirleriyle olan ilişkilerini düzenledikleri alanlardan kişisel alanın mesafesi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
30 - 35 cm
B
40 - 80 cm
C
1 m - 2 m
D
2 m - 4 m
E
5 m - 10 m
Açıklama:
Kişisel Alan (mesafe: 40-80 cm): Birbirlerini tanıyan ve rahat konuşan iki insan, bu mesafede kendilerini en rahat hissederler. Kendimizi yakın hissetmediğimiz insanların girmesine izin verebileceğimiz en yakın alan kişisel alandır. Doğru cevap B’dir.
Soru 56
Aşağıdakilerden hangisi ilişki sırasında beden dilinin kullanım biçimlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kişisel mesafe
B
Öne-kişiye doğru yönelmek
C
Kollar ve bacakların kullanımı
D
Göz teması
E
Alçak sesle konuşma
Açıklama:
İlişki sırasında beden dilinin kullanım biçimleri şu şekilde özetlenebilir: • Kişisel mesafe • Öne-kişiye doğru yönelmek • Kollar ve bacakların kullanımı • Göz teması • Gülümsemek • Tepki vermek • Dokunmak Doğru cevap E’dir.
Soru 57
Aşağıdakilerden hangisi iş yerlerinde iyi iletişimin getirdikleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
İnsanlar neyi neden yaptığını bilmezler.
B
Kaynaklar doğru zamanda doğru yerdedir.
C
İşimizi yapmak için gerekli tüm bilgilere ulaşabiliriz.
D
İnsanlar becerilerini daha çabuk geliştirirler.
E
Kuruluş esnektir ve kısa sürede tepki verebilir.
Açıklama:
Yapılan araştırmalar, insanların iş yerlerin¬de karşılaştığı problemlerin büyük bölümünün kötü iletişimde yattığını göstermektedir. Buna göre; Kötü İletişimin Götürdükleri • İnsanlar ne yapmaları gerektiği hususunda açık bilgiye sahip değildir: Zaman ve kaynak kaybı, • İnsanlar diğerlerinin söylediklerini yanlış anlarlar: Kötü iş ilişkileri, • İnsanlar fikirlerini ve bilgilerini başkalarına açamazlar: Beceri geliştirmede yavaşlık, sorunların çözümünün çok zaman alması, • İnsanlar neyi neden yaptığını bilmezler, • Çalışanların morali bozulur, iş değiştirme oranları yükselir, • Şirket kısa sürede tepki gösteremez ve esnek değildir: Müşterilerde kötü izlenim doğar ve bunun sonucunda iş kaybı olur. İyi İletişimin Getirdikleri • Herkes ne yapması gerektiğini bilir, • Herkes neyi neden yaptığını ve bunun kuruluşun hedefine ne kadar uygun olduğunu bilir, • Kaynaklar doğru zamanda doğru yerdedir, • İşimizi yapmak için gerekli tüm bilgilere ulaşabiliriz, • Verimi arttırabilecek tüm fikirler iyi karşılanır ve bundan yararlanılır, • İnsanlar becerilerini daha çabuk geliştirirler, • Sorunlar kuruluş içindeki bilgi birikimi kullanılarak daha kısa sürede çözülür, • Kuruluş esnektir ve kısa sürede tepki verebilir. Doğru cevap A’dır.
Soru 58
I. Kişilerarası iletişime katılanlar, belli bir yakınlık içinde yüz yüze olmalıdır, II. Katılımcılar arasında tek yönlü değil, karşılıklı mesaj alışverişi olmalıdır, III. Mesajlar sözlü ve sözsüz olabilir, IV. Kişilerarasında en sık kullanılan iletişim vasıtasının jest ve mimikler olduğu kabul edilir, V. Kişilerarası iletişim kısmen ya da tamamıyla bir niyet içermemektedir.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri Tubbs ve Moss’un bir iletişimin kişilerarası iletişim sayılabilmesi için gerekli gördüğü şartlar arasında yer almaktadır?
Yukarıdaki ifadelerden hangileri Tubbs ve Moss’un bir iletişimin kişilerarası iletişim sayılabilmesi için gerekli gördüğü şartlar arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
I, II ve III
D
I, III ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Tubbs ve Moss, bir iletişimin kişilerarası iletişim sayılabilmesi için şu üç şartın gerekli olduğunu ileri sürmektedirler: • Kişilerarası iletişime katılanlar, belli bir yakınlık içinde yüz yüze olmalıdır • Katılımcılar arasında tek yönlü değil, karşılıklı mesaj alışverişi olmalıdır, • Söz konusu mesajlar sözlü ve sözsüz olabilir. Doğru cevap C’dir.
Soru 59
I. İki yönlü II. Anlam III. Zaman IV. Süreç V. Sonuç
Yukarıdaki ifadelerden hangileri bir iletişimin kişilerarası iletişim olarak kabul edilmesi için gerekli özellikler arasında yer almaktadır?
Yukarıdaki ifadelerden hangileri bir iletişimin kişilerarası iletişim olarak kabul edilmesi için gerekli özellikler arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
I, II ve III
D
III, IV ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Bir iletişimin kişilerarası iletişim olarak kabul edilmesi için gerekli özellikler, şu şekilde ifade edilebilir: • İki yönlü • Roller • Anlam • Niyet • Süreç • Zaman • Sonuç Doğru cevap E’dir.
Soru 60
I. Kişilerarası iletişim kaçınılmazdır II. Kişilerarası iletişimin ilişki ve içerik boyutu bulunmaktadır. III. İletişim kuran kişiler ya eşit ya da eşit olmayan ilişkiler içerisindedir. IV. Kişilerarası iletişim sürecinde mesajlar sözlü ve sözsüz olarak iki tiptir. V. İlişkilerde kişisel mesafeler vardır.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri Watzlawick, Beavin ve Jackson’un önerdiği kişilerarası iletişim varsayımları arasında yer almaktadır?
Yukarıdaki ifadelerden hangileri Watzlawick, Beavin ve Jackson’un önerdiği kişilerarası iletişim varsayımları arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve III
C
III, IV ve V
D
I, II ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Watzlawick, Beavin ve Jackson, altı temel varsayım önermektedir. Bu altı temel varsa¬yım şunlardır: • Kişilerarası iletişim kaçınılmazdır. • Kişilerarası iletişimin ilişki ve içerik boyutu bulunmaktadır. • Kişilerarası iletişimde mesaj alışverişindeki dizisel yapının kendi başına bir anlamı vardır. • Kişilerarası iletişim sürecinde mesajlar sözlü ve sözsüz olarak iki tiptir. • İletişim kuran kişiler ya eşit ya da eşit olmayan ilişkiler içerisindedir. • İlişkilerde kişisel mesafeler vardır. Doğru cevap E’dir.
Soru 61
I. Beden dilini kullanma
II. İletişimsizliğe karşı direnç kırma
III. Konuşma sürecini yönetme
IV. Senteze gitme
V. Kendimize odaklanma
Yukarıdaki ifadelerden hangisi/hangileri karşımızdaki kişilerin rahat bir şekilde ilişki kurmalarını sağlamak için dikkate alınması gereken kriterler arasında yer almaktadır?
II. İletişimsizliğe karşı direnç kırma
III. Konuşma sürecini yönetme
IV. Senteze gitme
V. Kendimize odaklanma
Yukarıdaki ifadelerden hangisi/hangileri karşımızdaki kişilerin rahat bir şekilde ilişki kurmalarını sağlamak için dikkate alınması gereken kriterler arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
I, III ve V
D
I, II, III ve IV
E
IV ve V
Açıklama:
Karşımızdaki kişilerin rahat bir şekilde ilişki kurmalarını sağlamak için, şu kriterlerin dikkate alınmasında fayda vardır:
Doğru cevap D’dir.
I. Beden dilini kullanma
II. İletişimsizliğe karşı direnç kırma
III. Konuşma sürecini yönetme
IV. Senteze gitme
V. Kendimize odaklanma
Doğru cevap D’dir.
Soru 62
I. Sözlü iletişim
II. Yazılı iletişim
III. İçsel iletişim
IV. Kişilerarası iletişim
V. Kitle iletişimi
Yukarıdaki ifadelerden hangileri kişilerarası iletişim türleri arasında yer almaktadır?
II. Yazılı iletişim
III. İçsel iletişim
IV. Kişilerarası iletişim
V. Kitle iletişimi
Yukarıdaki ifadelerden hangileri kişilerarası iletişim türleri arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
I, II ve III
D
I, III ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Kişilerarası iletişim türleri şunlardır:
- Sözlü iletişim
- Yazılı iletişim
- Sözsüz iletişim
- İçsel iletişim
- Kişilerarası iletişim
- Örgütsel iletişim
- Kitle iletişimi - Teknolojik iletişim
Soru 63
Aşağıdakilerden hangisi kişiler arası iletişim engellerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Bireysel Yetersizlik
B
Önyargı
C
Teknolojik yetersizlik
D
Kişilik Tasarımları
E
Öngörü
Açıklama:
Kişilerarası iletişim engelleri şunlardır:
Bireysel Yetersizlik
Önyargı
Kişilik Tasarımları
Öngörü
Sıfatlandırma
Kalıplaşmış Düşünce
Suçlamak
Bencillik
Değiştirme
Kişiselleştirme
Dilde Belirsizlik
Algı Yoksunluğu
Savunucu İletişim
Bireysel Yetersizlik
Önyargı
Kişilik Tasarımları
Öngörü
Sıfatlandırma
Kalıplaşmış Düşünce
Suçlamak
Bencillik
Değiştirme
Kişiselleştirme
Dilde Belirsizlik
Algı Yoksunluğu
Savunucu İletişim
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi kişilerin olaylara katılmadığı ve sadece bilgi veren olarak kalabildiği kişilerarası iletişim özelliklerindendir?
Seçenekler
A
İki yönlü
B
Anlam
C
Niyet
D
Roller
E
Süreç
Açıklama:
Niyet
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi kişilerarası iletişim varsayımlarından değildir?
Seçenekler
A
İlişkilerde kişisel mesafelerin olması
B
Kaçınılmaz olması
C
İletişim sürecinde mesajların sözlü ve sözsüz olması
D
Mesaj alışverişindeki dizisel yapının kendi başına bir anlamı olması
E
İlişki ve içerik boyutunun bulunmaması
Açıklama:
İlişki ve içerik boyutunun bulunmaması
Soru 66
Aşağıdakilerden hangisi genel mesafe tanımının arasında yer almamaktadır?
Seçenekler
A
Otobüs durakları
B
Tren istasyonları
C
Evler
D
Havaalanları
E
Lokantalar
Açıklama:
Evler
Soru 67
Aşağıdakilerden hangisi beden dili iletişimine örnek gösterilemez?
Seçenekler
A
Kişisel mesafe
B
Öne-kişiye doğru yönelmek
C
Kol ve bacak kullanımı
D
Göz teması
E
Sohbet etmek
Açıklama:
Sohbet etmek
Soru 68
Aşağıdakilerden hangisi aracısız olarak gerçekleşen kişilerarası iletişim türlerindendir?
Seçenekler
A
Sözlü iletişim
B
Sözsüz iletişim
C
İçsel iletişim
D
Yazılı iletişim
E
Kişilerarası iletişim
Açıklama:
Sözsüz iletişim Bunlar beden hareketleri, jestler ve mimiklerle gerçekleştirilen bilgi alışverişleridir.
Toplumsal etkileşimlerin büyük bölümü, sözel olmayan iletişim kapsamına girmektedir.
Bunlar beden hareketleri, jestler ve mimiklerle gerçekleştirilen bilgi alışverişleridir. Sözel olmayan iletişimin özelliklerinden biri, aracısız olmasıdır. Verici bireyin anlık heyecanlarını yansıtmaktadır.
İletişimimizin bir yönünü sözsüz iletişim oluşturur. Başka bir deyişle, günlük hayatta
başvurulan simgesel kodlar içinde sözsüz olanlar, anlam yaratma ve paylaşmada çoğu kez bilincinde olmaksızın, ama kaçınılmaz olarak sürekli kullanılırlar.
Toplumsal etkileşimlerin büyük bölümü, sözel olmayan iletişim kapsamına girmektedir.
Bunlar beden hareketleri, jestler ve mimiklerle gerçekleştirilen bilgi alışverişleridir. Sözel olmayan iletişimin özelliklerinden biri, aracısız olmasıdır. Verici bireyin anlık heyecanlarını yansıtmaktadır.
İletişimimizin bir yönünü sözsüz iletişim oluşturur. Başka bir deyişle, günlük hayatta
başvurulan simgesel kodlar içinde sözsüz olanlar, anlam yaratma ve paylaşmada çoğu kez bilincinde olmaksızın, ama kaçınılmaz olarak sürekli kullanılırlar.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi dil ötesi iletişime örnek gösterilemez?
Seçenekler
A
Mektuplaşmak
B
Ses tonu
C
Ses şiddeti
D
Ses hızı
E
Kelime vurgusu
Açıklama:
Mektuplaşmak
Soru 70
Aşağıdakilerden hangisi başarılı bir iletişimin temelleri arasında değildir?
Seçenekler
A
Duygudaşlık
B
Empati yoksunluğu
C
Şeffaflık
D
Etkin dinleme
E
Savunucu iletişim azlığı
Açıklama:
Empati yoksunluğu
Soru 71
Bir kişi ya da grup hakkında öğrenilmiş, benimsenmiş, bir kalıp olarak yerleşmiş algılardır tanımı aşağıda yer alan hangi iletişim engeline girmektedir?
Seçenekler
A
Bireysel yetersizlik
B
Önyargı
C
Öngörü
D
Sıfatlandırma
E
Suçlama
Açıklama:
Önyargı
Soru 72
İletişim kazalarının en büyük nedeni hangi iletişim engelinden kaynaklanmaktadır?
Seçenekler
A
Sıfatlandırma
B
Kalıplaşmış düşünce
C
Suçlamak
D
Savunucu iletişim
E
Algı yoksunluğu
Açıklama:
Savunucu iletişim
Soru 73
Aşağıdakilerden hangisi iyi iletişimin getirdiklerindendir?
Seçenekler
A
Kuruluşun esnek olması
B
Zaman ve kaynak kaybı
C
İş değiştirme oranlarının yükselmesi
D
Beceri geliştirmede yavaşlık
E
Müşterilerde kötü izlenimin doğması
Açıklama:
Kuruluşun esnek olması
Ünite 3
Soru 1
İdeal benlik ile algılanan benlik arasındaki fark olarak tanımlanan kavram hangisidir?
Seçenekler
A
Benlik
B
Sosyal kimlik
C
Değer olgusu
D
Öz değer
E
Kişilik
Açıklama:
Öz değer, ideal benlik ile algılanan benlik arasındaki farktır. Algılanan benlik, ideal benlikle eşleştiği zaman, öz değer oldukça yüksektir. Ancak ideal benlikle algılanan benlik arasındaki fark, yapılan işe ve elde edilen sosyal geri bildirime bağlı olarak sürekli değişir. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 2
Günümüz insan anlayışında önemli bir yer tutan ve neredeyse insanla ilişki halindeki tüm sistemlerin odağında yer alan "................. ...................." kavramı insanın var oluşunu, olumlu ve anlamlı bir çizgiye oturmasının anahtarı olarak kabul edilmektedir.
Yukarıdaki açıklamada özelliği belirtilen ve boşluğa getirilmesi gereken kavram, aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki açıklamada özelliği belirtilen ve boşluğa getirilmesi gereken kavram, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kendini gerçekleştirme
B
İdeal benlik
C
Benlik saygısı
D
Algılanan benlik
E
Benlik tasarımı
Açıklama:
Günümüz insan anlayışında önemli bir yer tutan ve neredeyse insanla ilişki halindeki tüm sistemlerin odağında yer alan “kendini gerçekleştirme” kavramı insanın var oluşunu, olumlu ve anlamlı bir çizgiye oturmasının anahtarı olarak kabul edilmektedir.
Kendini gerçekleştirme, ancak insanın kendi gerçeğini anlaması ve kabul etmesiyle mümkün hale gelir.
Doğru cevap A seçeneğidir.
Kendini gerçekleştirme, ancak insanın kendi gerçeğini anlaması ve kabul etmesiyle mümkün hale gelir.
Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 3
Benlik tasarımı hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez?
Seçenekler
A
Benlik tasarımının temel elemanlarını kişinin kendisi ile ilgili olarak sahip olduğu yetenekler ve benlik ilgisi hakkındaki kanaatleri oluşturmaktadır.
B
Benlik tasarımı psikoloji kuramlarının çoğu arasında önemli bir yer tutmaktadır.
C
İnsanın kendini anlamasını sağlayan benlik tasarımı, geçmiş deneyimlerden, o andaki yaşantılardan ve gelecekteki beklentilerden oluşur.
D
Benlik tasarımı, kişinin kendisi ile ilgili bilgi, düşünce, kanaat, algı ve inançlarının tümünün düzenlenmiş halidir.
E
Benlik tasarımı ile ilgili olarak tüm noktalar ayrıntılı olarak açıklığa kavuşturulmuştur.
Açıklama:
Bu tanımlamalardan sonra anlıyoruz ki, kullanılabilir bir tanımı bulunmakla birlikte, benlik tasarımı ile ilgili olarak henüz açıklığa kavuşmamış bazı noktalar bulunmaktadır. Bunlardan ilki, “sağlıklı bir benlik algısı nedir?” sorusudur. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi, ilişkilerdeki kişisel bağlar kapsamında değerlendirilmez?
Seçenekler
A
Güven duymak
B
Cana yakın olmak
C
Halo etkisi
D
Egoist olmak
E
Gülümsemek
Açıklama:
Güven duymak, cana yakın olmak, halo etkisi ve gülümsemek, ilişkilerdeki kişisel bağlar kapsamında değerlendirilen aşamalardan iken, egoist olmak bu kapsamda değerlendirilemez. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 5
Güzel bir kızın aynı zamanda sempatik veya zeki olmasını beklemek örneğinde olduğu gibi, fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmaları, aşağıdaki hangi kavram ile açıklanır?
Seçenekler
A
Cana yakınlık
B
Halo etkisi
C
İlgileri paylaşmak
D
Derinlik psikolojisi
E
Geribildirim
Açıklama:
Halo etkisi, fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmalarıdır. Güzel bir kızın, sempatik veya zeki olmasını beklemek gibi bir şeydir bu. Kişisel ilişkilerde olumlu izlenim yaratmak için öncelikle bakımlı ve çekici olunmalıdır ki, diğer insanların bakış açıları da olumlu olsun. Halo etkisi her zaman olumlu düşünce ve tutumlarla desteklenmez; bakımsız ve özensiz kişilerin yarattığı etki de olumsuz olmaktadır.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 6
Etkili geri bildirim ile ilgili olarak, aşağıdaki önermelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Kendine özgü, kesin, açık ve nettir.
B
Belirli bir davranışı değil, bireyleri veya bireylerin niyetlerini temel alır.
C
Uygun zamanda yapılır.
D
Genele yönelik değildir.
E
Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
Açıklama:
Etkili geribildirim;
• Kendine özgü, kesin, açık ve nettir. Genele yönelik değildir,
• Bireyleri veya bireylerin niyetlerini değil; belirli bir davranışı temel alır,
• Uygun zamanda yapılır,
• Etkili iletişim esastır,
• Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
B seçeneğindeki yargının tam tersi etkili geri bildirim ile ilgilidir. Dolayısıyla bu seçenek yanlıştır.
• Kendine özgü, kesin, açık ve nettir. Genele yönelik değildir,
• Bireyleri veya bireylerin niyetlerini değil; belirli bir davranışı temel alır,
• Uygun zamanda yapılır,
• Etkili iletişim esastır,
• Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
B seçeneğindeki yargının tam tersi etkili geri bildirim ile ilgilidir. Dolayısıyla bu seçenek yanlıştır.
Soru 7
Sigmund Freud’un kurduğu psikanalizin temel kavramlarından biridir. Freud’a göre bu kavram, kişiliğin dış gerçekliğe en yakın olan bölümüdür. Özellikleri belirtilen bu kavram, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Benlik
B
İçgüdü
C
Alt benlik
D
Üst benlik
E
Dürtü
Açıklama:
Benlik, Sigmund Freud’un kurduğu psikanalizin temel kavramlarından biridir. Freud’a göre benlik, kişiliğin dış gerçekliğe en yakın olan bölümüdür. O bireyin ruhsal aygıtının, derinlere doğru inen bir takım katmanlardan meydana geldiği görüşündedir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 8
Ruhsal aygıtın en derinde bulunan katmanıdır. Psikanalatik teoriye göre, insanın doğuştan getirdiği ve kalıtımla geçen bütün içgüdüleri bu katmanda depolanmıştır. Özellikleri açıklanan bu katman, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Benlik
B
Üst benlik
C
Alt benlik
D
Selflik (Kendilik)
E
Derinlik
Açıklama:
Ruhsal aygıtın en derinde bulunan katmanı alt-benliktir. Psikanalatik teoriye göre, insanın doğuştan getirdiği ve kalıtımla geçen bütün içgüdüleri bu katmanda depolanmıştır. Bu katman aynı zamanda ruhsal aygıtın enerji deposudur. Alt-benlikteki içgüdülerin her biri enerji yüklüdür. İçgüdüler açlık, susuzluk, organizmanın korunması, cinsellik ve saldırganlık gibi çeşitli türlere ayrılabilir. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi, kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik belli başlı savunma mekanizmaları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
İnkar
B
Yön değiştirme
C
Karşıt tepki oluşturma
D
Koşulsuz kabullenme
E
Yansıtma
Açıklama:
İnkar, Yön değiştirme, Karşıt tepki oluşturma ve yansıtma kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik belli başlı savunma mekanizmalarındandır. Ancak koşulsuz kabullenme bu kapsamda değerlendirilemez. Bu yüzden cevap D seçeneğidir.
Soru 10
Kaygının normal ya da nevrotik düzeyde işleyen savunma mekanizmalarıyla denetim altına alınamadığı durumlarda benlik, bu katlanılması güç duygudan kendini kurtarmak
amacıyla kendini parçalama yolunu seçebilir. Parçalanma mekanizması sonucunda ortaya çıkan ruhsal duruma ne ad verilir?
amacıyla kendini parçalama yolunu seçebilir. Parçalanma mekanizması sonucunda ortaya çıkan ruhsal duruma ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kaybetme korkusu
B
Karşıt tepki
C
Psikoz
D
Duygusal soyutlanma
E
Özdeşleşme
Açıklama:
Parçalanma mekanizması sonucunda ortaya çıkan ruhsal duruma “psikoz” denir. Zorlanma karşısında bir insanın nevrotik ya da psikotik savunma yöntemlerinden hangisine başvuracağını belirleyen faktör yapısal farklılıktır. Kişiliği parçalamanın amacı yok olmak değil, “varoluşu” sürdürmeye çalışmaktır. Çocukluktaki ruhsal hastalıklar arasında en ciddi olanı psikozlardır.
Soru 11
Hangi benlik kişisel ilişkilerde mükemmelliğe ulaşma arzusu olarak tanımlanır?
Seçenekler
A
Algılanan Benlik
B
İdeal Benlik
C
Ego
D
Alt benlik
E
Üst benlik
Açıklama:
İdeal benlik kişisel ilişkilerde mükemmelliğe ulaşma arzusudur.
Soru 12
İdeal benlik ile algılanan benlik arasındaki farkı tanımlayan kavram, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Benlik algısı
B
Öz ben
C
Öz değer
D
Sosyal kimlik
E
Öz saygı
Açıklama:
Öz değer, ideal benlik ile algılanan benlik arasındaki farktır. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 13
İnsanların ait oldukları ve değer verdikleri gruplar arasında kurdukları sosyal etkileşimler sonucunda geliştirdikleri benlik ögesi, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Algılanan benlik
B
Sosyal kimlik
C
İdeal benlik
D
Öz saygı
E
Öz değer
Açıklama:
Benlik kavramı, birbiriyle ilişkili dört ögeden oluşur: Algılanan benlik, İdeal benlik, öz
değer ve sosyal kimlikler. İnsanlar ait oldukları ve değer verdikleri gruplar arasında kurdukları sosyal etkileşimler sonucunda sosyal kimlikler geliştirirler. Doğru cevap B seçeneğidir.
değer ve sosyal kimlikler. İnsanlar ait oldukları ve değer verdikleri gruplar arasında kurdukları sosyal etkileşimler sonucunda sosyal kimlikler geliştirirler. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 14
Kişinin kendini değerlendirmesi sonucu ulaştığı beğeni durumu olan ve kişinin kendini olduğundan değersiz ya da üstün görmeden olumlu, beğenilmeye ve sevilmeye değer görmesini açıklayan kavram, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Benlik saygısı
B
Öz değer
C
Algılanan benlik
D
İdeal benlik
E
Sosyal kimlik
Açıklama:
Benlik saygısı dediğimiz kavram, kişinin kendini değerlendirmesi sonucu ulaştığı beğeni durumudur. Kişinin kendini olduğundan değersiz ya da üstün görmeden olumlu, beğenilmeye ve sevilmeye değer görmesidir. Yani kişinin kendini algılaması noktasında, önem verdiği çeşitli niteliklerin değerlendirilmesi olarak da açıklanabilir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 15
Fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmaları, aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?
Seçenekler
A
Halo etkisi
B
Cana yakın olma
C
Gülümsemek
D
Güven duymak
E
İlgileri Paylaşmak
Açıklama:
Halo etkisi, fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmalarıdır. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 16
Bir şeye inanmak, ondan emin olmak ve bunu davranışa dönüştürmek aşağıdaki kavramlardan hangisidir.
Seçenekler
A
Öz Değer
B
Öz saygı
C
Güven duymak
D
Cana yakın olmak
E
Halo etkisi
Açıklama:
Güvenmek, bir şeye inanmak, ondan emin olmak ve bunu davranışa dönüştürmektir.
Diğer bir ifadeyle, güvenmek inanmaktan öte, inandığını açıkça ifade etmek ve buna göre
davranmaktır.
Diğer bir ifadeyle, güvenmek inanmaktan öte, inandığını açıkça ifade etmek ve buna göre
davranmaktır.
Soru 17
Kişisel ilişkilerde olumsuz değerle değil, olumlu değer yargılarıyla yaklaşma hangi kavramı tanımlar.
Seçenekler
A
Cana yakın olma
B
Öz değer
C
Öz saygı
D
Halo etkisi
E
Güven duymak
Açıklama:
Cana yakınlık, kişisel bağları etkileyen önemli bir husustur. Cana yakınlık, kişisel ilişkiler de olumsuz değerle değil, olumlu değer yargılarıyla yaklaşma sanatıdır.
Soru 18
Başkalarının hayatlarındaki farklı
renkleri görerek onlara ilgi, takdir, iltifat, teşekkür ve övgüyle yaklaşabilmek hangi kavramı tanımlar.
renkleri görerek onlara ilgi, takdir, iltifat, teşekkür ve övgüyle yaklaşabilmek hangi kavramı tanımlar.
Seçenekler
A
Akılda isim tutma
B
İlgileri Paylaşmak
C
Halo etkisi
D
Cana yakın olmak
E
Öz saygı
Açıklama:
İyi bir iletişim için öncelikle sosyalleşmek gerekir. Sosyal kişi olmak, sırf kendi yaşadıklarımızın doğruluğu ile ilgili değildir. Sosyal birey olmak, başkalarının hayatlarındaki farklı
renkleri görerek onlara ilgi, takdir, iltifat, teşekkür ve övgüyle yaklaşabilmektir.
renkleri görerek onlara ilgi, takdir, iltifat, teşekkür ve övgüyle yaklaşabilmektir.
Soru 19
Bireyin kendinde bulunan kusurları başkalarında görme haline ne denir.
Seçenekler
A
Bastırma
B
Yön değiştirme
C
Yansıtma
D
İnkar
E
Özleştirme
Açıklama:
Bireyin kendinde bulunan kusurları başkalarında görme haline yansıtma denir.
Soru 20
"Sen çok iyi bir eğitmensin”, “sen dürüst bir insansın” gibi söylemler ile bireyin çevresiyle etkileşimi sonucunda oluşan benlik seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Algılanan Benlik
B
İdeal Benlik
C
Öz Değer
D
Sosyal Kimlikler
E
Çevre görüşü
Açıklama:
Algılanan Benlik Bireyin kendisini nasıl gördüğü, benlik kavramının önemli bir boyutunu oluşturur. Benlik algısı bireyin çevresiyle etkileşimi sonucunda oluşur. Çevreden alınan tepkiler açık seçik ve tutarlı olduğu zaman güçlü bir benlik algısı oluşur. Bulanık, eksik ve tutarsız tepkiler ise, zayıf benlik algısına neden olur. İnsanlar ya yaptıkları bir işin sonucunu görerek kendilerini değerlendirirler: “Ben baskı altında bile iyi iş çıkarıyorum” gibi; ya da çevrelerindeki kişilerden sosyal geri bildirim alarak!..” “Eksik veya farklılıklarım çevremdekiler tarafından hatırlatılınca kendimi daha iyi toparlıyorum” gibi. Bireyi gözlemleyen kişiler onun davranışlarıyla ilgili yakıştırma veya yorumda bulunarak, bunları sözlü ve sözsüz iletişimle ona yansıtırlar. İlişki; övgü, azarlama, ya da takdir biçiminde kişiye yansır: “çok saldırgansın” (özellik), “sen çok iyi bir eğitmensin” (yetkinlik), “sen dürüst bir insansın” (değer) gibi. Kişinin dışlanması da dolaylı bir sosyal geribildirim olarak yorumlanabilir.
Soru 21
İdeal benlik ile algılanan benlik arasındaki fark seçeneklerin hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Yetişkin Benlik
B
Genç Benlik
C
Öz Değer
D
Sosyal Kimlikler
E
Çevre görüşü
Açıklama:
Öz değer, ideal benlik ile algılanan benlik arasındaki farktır. Algılanan benlik, ideal benlikle eşleştiği zaman, özdeğer oldukça yüksektir. Ancak ideal benlikle algılanan benlik arasındaki fark, yapılan işe ve elde edilen sosyal geribildirime bağlı olarak sürekli değişir. Bu nedenle özdeğer, benlik kavramının dinamik bir bileşenidir ve sürekli değişim ve gelişim içindedir.
Soru 22
Kişinin her durumda ve çeşitli referans gruplarında sergilemek istediği kimlik seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Algılanan Benlik
B
İdeal kimlik
C
Öz Değer
D
Üst kimlik
E
Çevre görüşü
Açıklama:
Sosyal Kimlikler: İnsanlar ait oldukları ve değer verdikleri gruplar arasında kurdukları sosyal etkileşimler sonucunda sosyal kimlikler geliştirirler. Kişiler arkadaş grubunda başka, spor yaptığı kulüpte farklı, çalıştığı dernekte farklı, iş yerinde de daha farklı roller üstlenirler. Kişinin sosyal kimliğe uygun davranışları, farklı sosyal kimliklerin üstünde ise, hayatın ilk yıllarında oluşan ve aile içi iletişimin bir ürünü olan üst kimlik onda var demektir. Dolayısıyla üst kimlik kişinin her durumda ve çeşitli referans gruplarında sergilemek istediği kimliktir
Soru 23
Seçeneklerden hangisi benlik saygısı yüksek olan kişi özelliği değildir?
Seçenekler
A
Fiziksel sağlıkları daha iyidir
B
Sosyal ilişkilerden zevk alırlar
C
Bağımlı olmaya önem verirler
D
İletişim becerileri daha iyidir
E
İş hayatında çoğunlukla başarılı olurlar
Açıklama:
Benlik saygısı yüksek olan kişilerin fiziksel sağlıkları daha iyidir. Sosyal ilişkilerden zevk alır, bağımsızlığa değer verirler. İletişim becerileri de daha iyidir, kendi hayatları üzerinde kontrol gücüne sahiplerdir. İş hayatında çoğunlukla başarılı kimseler olur.
Soru 24
Benlik tasarımı (benlik algısı / benlik durumu) olarak ele alınan sistemi kapsamlı olarak ele alan psikolog kimdir?
Seçenekler
A
Sigmund Freud
B
İvan Pavlov
C
Carl Gustav Jung
D
Albert Bandura
E
Carl Rogers
Açıklama:
Benlik tasarımı (benlik algısı / benlik durumu) olarak ele alınan sistemi kapsamlı olarak C. Rogers tarafından ele alınmıştır.
Soru 25
Seçeneklerden hangisi “ilişkilerde kişisel bağlar”ın aşamaları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Güven duymak
B
Cana yakın olmak
C
Halo etkisi
D
Gülümsemek
E
İsimleri unutmak
Açıklama:
Güven duymak, cana yakın olmak, Halo etkisi, gülümsemek, başkalarına önemli olduğunu hissettirmek, ilgileri paylaşmak, isimleri hatırda tutmak, geribildirim “ilişkilerde kişisel bağlar”ın aşamaları arasındadır.
Soru 26
Fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmaları seçeneklerden hangisinde doğru ifade edilmiştir?
Seçenekler
A
Güven duymak
B
Cana yakın olmak
C
Halo etkisi
D
Gülümsemek
E
Geribildirim
Açıklama:
Halo etkisi, fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmalarıdır. Güzel bir kızın, sempatik veya zeki olmasını beklemek gibi bir şeydir bu. Kişisel ilişkilerde olumlu izlenim yaratmak için öncelikle bakımlı ve çekici olunmalıdır ki, diğer insanların bakış açıları da olumlu olsun. Halo etkisi her zaman olumlu düşünce ve tutumlarla desteklenmez; bakımsız ve özensiz kişilerin yarattığı etki de olumsuz olmaktadır. Diğer bir deyişle halo etkisini, karşıdakinin bıraktığı izlenime göre algılanma düzeyi olarak yorumlayabiliriz. O halde, ilişkilerde kişisel bağları güçlendirmenin bir yolu da, yaratılan olumlu halo etkisinde kendini göstermektedir.
Soru 27
Seçeneklerden hangisi “etkili geribildirim” davranışına hatalı örnek oluşturur?
Seçenekler
A
Kendine özgü, kesin, açık ve nettir.
B
Genele yöneliktir
C
Uygun zamanda yapılır,
D
Etkili iletişim esastır
E
Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
Açıklama:
Etkili geribildirim;
- Kendine özgü, kesin, açık ve nettir. Genele yönelik değildir,
- Bireyleri veya bireylerin niyetlerini değil; belirli bir davranışı temel alır,
- Uygun zamanda yapılır,
- Etkili iletişim esastır,
- Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
Soru 28
Ruhsal aygıtın en derinde bulunan katmanı seçeneklerden hangisidir?
Seçenekler
A
Alt-benlik (id),
B
Benlik (ego)
C
Üst-benlik (super-ego)
D
Benlik algısı
E
Ego bütünlüğü
Açıklama:
Ruhsal aygıtın en derinde bulunan katmanı alt-benliktir. Psikanalatik teoriye göre, insanın doğuştan getirdiği ve kalıtımla geçen bütün içgüdüleri bu katmanda depolanmıştır. Bu katman aynı zamanda ruhsal aygıtın enerji deposudur. Alt-benlikteki içgüdülerin her biri enerji yüklüdür. İçgüdüler açlık, susuzluk, organizmanın korunması, cinsellik ve saldırganlık gibi çeşitli türlere ayrılabilir. Alt-benlik’in işleyişi kural tanımaz. Yer ve zamanın uygun olup olmadığına bakmaksızın hemen doyurulmak isteyen içgüdüler, haz prensibine göre hareket ederler. Yani bireye haz verecek bütün durumlar, alt-benlik tarafından istenirler. Görüldüğü gibi alt-benlik’in gerçek hayatla herhangi bir bağlantısı bulunmamaktadır. Çünkü gerçek hayat, içgüdüsel isteklerin hepsini bir anda karşılayamaz. Bu isteklerin önünde çeşitli engeller bulunur
Soru 29
Bireyin kendinde bulunan kusurları başkalarında görme haline ne denir?
Seçenekler
A
Bastırma
B
Alınganlık
C
İnkâr
D
Yansıtma
E
Yön değiştirme
Açıklama:
Bireyin kendinde bulunan kusurları başkalarında görme haline yansıtma denir. Yansıtmada kişi kendi eksiklik ve yenilgilerinin sorumluluğunu veya suçunu başkalarına yüklediği gibi, kendinde suçluluk uyandıracak türdeki dürtü, düşünce ve isteklerini diğer bazı insanlara mâledebilir. Örneğin, derslerinde ve sınavlarında başarısız olan öğrencinin, başarısızlığını öğretmene yüklemesi bu türden bir savunma mekanizmasıdır. Veya kaza yapan bir yetişkinin arabasını tekmelemesi de, bu tür bir yansıtma mekanizmasının sonucudur. Bazı kişiler düşmanlık duygularını çevrelerinden kendilerine yönelmiş gibi algılayabilir. Ya da kendisi ile ilgili değersizlik duygularını, insanların onu küçümsediği şeklinde yorumlayabilir. Böyle kişiler, çevrelerindeki insanların davranış ve tutumlarına karşı çok duyarlıdırlar. Bu nedenle kendilerinde var olan içsel güvensizliğin nedenini, dış dünyaya yansıtarak “alınganlık” gösterirler
Soru 30
Aşağıdakilerden hangisi benlik saygısı (özsaygısı) yüksek olan bireylerin sahip oldukları özelliklerden birisi değildir?
Seçenekler
A
Bağımsızlığa değer verirler.
B
Etrafındakileri kontrol altına alırlar.
C
Fiziksel sağlıkları genelde yerindedir.
D
Sosyal ilişkilere girmekten zevk alırlar.
E
İş hayatlarında çoğunlukla başarılıdırlar.
Açıklama:
Benlik saygısı dediğimiz kavram, kişinin kendini değerlendirmesi sonucu ulaştığı beğeni durumudur. Benlik saygısı yüksek olan kişilerin fiziksel sağlıkları daha iyidir. Sosyal ilişkilerden zevk alır, bağımsızlığa değer verirler. İletişim becerileri de daha iyidir, kendi hayatları üzerinde kontrol gücüne sahiplerdir. İş hayatında çoğunlukla başarılı kimseler olur. Doğru cevap B’dir.
Soru 31
I. Başkalarına ve kendilerine güven duymazlar.
II. Gelecekten beklentileri, gerçekçi ve ulaşılabilirdir.
III. Stresli durumlarla karşılaştıklarında daha başarılı olurlar.
IV. Başkalarını kızdırmamak ve üzmemek için çaba sarf ederler.
V. Farklı fikirlere ve yeni düşüncelere açık bir duruş sergilerler.
Yukarıdakilerden hangileri ‘tamamlanmış, somut ve içsel odaklı (gerçekçi) bir benlik tasarımı’ tarafından belirlenen davranışlardır?
II. Gelecekten beklentileri, gerçekçi ve ulaşılabilirdir.
III. Stresli durumlarla karşılaştıklarında daha başarılı olurlar.
IV. Başkalarını kızdırmamak ve üzmemek için çaba sarf ederler.
V. Farklı fikirlere ve yeni düşüncelere açık bir duruş sergilerler.
Yukarıdakilerden hangileri ‘tamamlanmış, somut ve içsel odaklı (gerçekçi) bir benlik tasarımı’ tarafından belirlenen davranışlardır?
Seçenekler
A
I, II ve IV
B
II, III ve V
C
III, IV ve V
D
I, III, IV ve V
E
II, III, IV ve V
Açıklama:
Tamamlanmış, somut ve içsel odaklı (gerçekçi) bir benlik tasarımı tarafından belirlenen davranışları şu şekilde özetleyebiliriz:
- Gerçekçi bir benlik algısına sahip bireylerin gelecekten beklentileri, gerçekçi ve ulaşılabilir hedeflerden oluşmaktadır.
- Bu tür bireyler strese karşı daha dirençli olup, stresli durumlarla karşılaşmaları halinde de daha başarılı olmaktadırlar.
- Gerçekçi benlik algısına sahip bireyler çalışma hayatına kendi görüşleri ile yaklaşmakta, bakış açıları ile durumları daha iyi anlamak, kavramak ve başarılı olmak olarak belirmektedir.
- Bu tür bireyler kendi algı ve kanaatlerine güvenmekte, çalışma ortamı içerisindeki durumlarının bireysel çabaları ile belirleneceğine inanmaktadırlar.
- Yine bu tür bireylerin davranışına hayat karşısındaki tutumları yol gösterir, tepkilerine ve kararlarına güvenirler, farklı fikirlere ve yeni düşüncelere açık olur ve bu konudaki eğilimlerini kendi kararları belirler.
Soru 32
I. Kendi becerilerine
II. Yeterliklerine
III. Kadere
Yükleme kuramına göre, insanın doğasında, kendinin de içerisinde yer aldığı ya da almadığı olayları ve sonuçları açıklamaya ve tanımlamaya yarayacak yüklemeler yapma eğilimi mevcuttur. Kendi başarı ya da başarısızlıklarının neden ve sonuçlarını anlamaya çalışan kişiler yukarıdakilerden hangisine ya da hangilerine yükleme yaparlar?
II. Yeterliklerine
III. Kadere
Yükleme kuramına göre, insanın doğasında, kendinin de içerisinde yer aldığı ya da almadığı olayları ve sonuçları açıklamaya ve tanımlamaya yarayacak yüklemeler yapma eğilimi mevcuttur. Kendi başarı ya da başarısızlıklarının neden ve sonuçlarını anlamaya çalışan kişiler yukarıdakilerden hangisine ya da hangilerine yükleme yaparlar?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Bu yüklemeler iki biçimde ortaya çıkmaktadır:
Doğru cevap E’ şıkkı I, II ve III dir.
- Bireyler ya hayat içerisindeki sorumluluklarını üstlenerek başarı ya da başarısızlıklarını kendi özelliklerine ((kendi beceri)yetenek, yeterlik vb.) yüklerler. Bu tür yüklemeleri yapan bireyler olayların, neden ve sonuçlarını anlamaya çalışmaktadırlar,
- Ya da hayat içerisindeki sorumluluklarını görmezlikten gelerek yok sayarak, kendi dışındaki faktörlere (kader, diğerlerinin engellemeleri, olumsuz koşullar vb.) yüklerler. Bu tür bir kişiliğe sahip olan bireyler kendi kusur, yetersizlik ve sorumluklarını görmekten kaçınmaya yönelik savunma çabaları gösterirler.
Doğru cevap E’ şıkkı I, II ve III dir.
Soru 33
Aşağıdakilerden hangisi ‘kişisel ilişkilerde olumlu izlenim yaratmak için öncelikle bakımlı ve çekici olunmalıdır ki, diğer insanların bakış açıları da olumlu olsun’ fikrini açıklamaktadır?
Seçenekler
A
Cana yakın olmak
B
Güven duymak
C
Gülümsemek
D
Geribildirim
E
Halo etkisi
Açıklama:
Halo etkisi, fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmalarıdır. Diğer bir deyişle halo etkisini, karşıdakinin bıraktığı izlenime göre algılanma düzeyi olarak yorumlayabiliriz. Örneğin, güzel bir kızın, sempatik veya zeki olmasını beklemek gibi bir şeydir halo etkisi. Doğru cevap E’dir.
Soru 34
Başkalarının hayatlarındaki farklı renkleri görerek onlara ilgi, takdir, iltifat, teşekkür ve övgüyle yaklaşabilen bir kişi aşağıdaki davranışlardan hangisini sergilemektedir?
Seçenekler
A
Gülümseme
B
Güven duyma
C
Cana yakın olma
D
İlgileri paylaşma
E
İsimleri hatırda tutma
Açıklama:
İyi bir iletişim için öncelikle sosyalleşmek gerekir. Sosyal kişi olmak, sırf kendi yaşadıklarımızın doğruluğu ile ilgili değildir. Bizim sahip olduğumuz doğrular kadar, başkalarının sahip olduğu doğrular arasında farklılıklar vardır. Değer verilmek, takdir edilmek insan hayatını anlamlı kılan önemli bir faktördür. Başkalarındaki güzelliği, iyi yönlerini göremeyenler, kendi güzelliklerini de zamanla kaybedeceklerdir. Farklı ilgileri paylaşmak, iletişim ortamını sağlıklı ve mükemmel kılan bir süreçtir. Doğru cevap D’dir.
Soru 35
Aşağıdakilerden hangisi etkili bir geribildirimin özelliklerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Etkili iletişim esastır.
B
Uygun zamanda yapılır.
C
Bireylerin niyetlerini temel alır.
D
Kişiye özgü, kesin, açık ve nettir.
E
Bireylere yardımcı olmayı amaçlar.
Açıklama:
Geribildirim, alıcı ve gönderici arasındaki geriye doğru bilgi akışıdır. Geribildirimin gerçekleşmediği zamanlarda tek yönlü bilgi akışı dolayısıyla sağlıklı iletişim oluşmaz. Etkili geribildirimin özellikleri şunlardır:
- Kendine özgü, kesin, açık ve nettir. Genele yönelik değildir,
- Bireyleri veya bireylerin niyetlerini değil; belirli bir davranışı temel alır,
- Uygun zamanda yapılır,
- Etkili iletişim esastır,
- Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
Soru 36
Mehmet Bey, çocukken dişçiye gitmiş ve acı veren bir deneyim yaşamıştır. Artık bir yetişkin olmasına rağmen bile dişçi korkusu yaşadığı için dişçi ile olan randevusunu unutmuş ve bu randevuya gitmemiştir.
Bu davranışı sergileyen Mehmet Bey, ‘kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik’ aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisini kullanmıştır?
Bu davranışı sergileyen Mehmet Bey, ‘kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik’ aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisini kullanmıştır?
Seçenekler
A
İnkâr
B
Bastırma
C
Saplanma
D
Özleştirme
E
Neden bulma
Açıklama:
Bastırılma, üstben tarafından izin verilmeyen duygu ve düşüncelerin, yani altben’den gelen isteklerin bastırması, bu bastırma için kuvvet sarf edilmesi ile yanlış bir dünya algısının ortaya çıkmasıdır. Kısaca, bizde derin kaygı uyandırabilecek düşünceleri bilinçaltına iterek bastırır, böylece olumsuz düşüncenin etkisi altında ortaya çıkabilecek kaygıyı önlemiş oluruz. Kişi istemediği veya ona acı veren istek ve arzuları bilinçdışına iterek orada tutar. Doğru cevap B’dir.
Soru 37
Eşi ile evlilikleri konusunda problemler yaşayan Nazan Hanım, eşinin kendisine karşı yaptığını düşündüğü bir haksızlık sonrasında, basit bir yaramazlık yapan kızına aşırı tepki göstererek ona çok kızmıştır.
Bu davranışı sergileyen Nazan Hanım ‘kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik’ aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisini kullanmıştır?
Bu davranışı sergileyen Nazan Hanım ‘kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik’ aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisini kullanmıştır?
Seçenekler
A
Yansıtma
B
Ödünleme
C
Dönüştürme
D
Yön değiştirme
E
Karşıt-tepki oluşturma
Açıklama:
Kişinin, isteklerini ve kızgınlığını gerçekten kızdığı kişiye değil de, daha az zarar verecek diğer bir kişiye yöneltmesi, o tepki yerine daha başka bir tepkinin gösterilmesidir. Yön değiştirme, kızgınlık veren duygunun ait olduğu nesne ya da durumla hiçbir ilgisi olmayan bir başka nesne ve duruma yönlendirilmesi, tehlikeli sayılan duygunun yarattığı tepkinin yerine başka bir tepkinin gösterilmesi şeklinde iki biçime ayrılabilir. Doğru cevap D’dir.
Soru 38
Can, arkadaşları ile yaptıkları futbol maçında, arkadaşının kendisinden daha çok gol atması üzerine “Benim ağabeyim olsaydı yüz gol atardı!” demiştir.
Bu davranışı sergileyen Can ‘kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik’ aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisini kullanmıştır?
Bu davranışı sergileyen Can ‘kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik’ aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisini kullanmıştır?
Seçenekler
A
Çözülme
B
Yansıtma
C
Özleştirme
D
Özdeşleşme
E
Duygusal soyutlanma
Açıklama:
Okul öncesi yıllarda anne-babayı model alarak başlayan özdeşleşme ile çocuklar onların hareket, tutum, konuşma ve diğer tepkilerini taklit ederler. Daha sonraki yıllarda anne babanın yerini öğretmenler, arkadaşlar, toplumda değer gören sporcular, yıldızlar gibi kişiler, özdeşleşme modellerinin yerini alır. Eğer birey kendinde bulunan özellikleri özenilir bulmazsa kendisi olmaktan çıkıp, istenilen özelliklere sahip başka biriymiş gibi kendini algılamaya ve öyle davranmaya başlar. Kişinin kendini bir başkasının yerine koyma eğilimine “özdeşleşme” denir. Özleştirme ve özdeşleşme mekanizmalarının ortak yönleri bulunmakla birlikte; özdeşleşmede kişi kendi değer ve beklentilerine uyan insan veya kavramları benimserken; özleştirmede kendi değerlerine karşıt da düşse bunları kabul eder. Örneğin, bir kişinin düşüncelerine uygun düşen bir siyasal öğretiyle özdeşleşmesi kendi seçimiyle olur. Doğru cevap D’dir.
Soru 39
Aşağıdaki kavramlardan hangisi "kişinin kendi özünü algılama biçimi" tanımını ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Sosyalleşme
B
Algı
C
Benlik
D
Öz değer
E
Öz Saygı
Açıklama:
Benlik, kişinin kendi özünü algılama biçimidir
Soru 40
Aşağıdakilerden hangisi benlik kavramının ögelerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Algılanan Benlik
B
İdeal Benlik
C
Öz Değer
D
Öz Saygı
E
Sosyal Kimlikler
Açıklama:
Benlik kavramı, birbiriyle ilişkili dört öğeden oluşur: Algılanan benlik, İdeal benlik, öz değer ve sosyal kimlikler.
Soru 41
Aşağıdakilerden hangisi gerçekçi bir benlik tasarımı ile ilgili olarak söylenebilir?
Seçenekler
A
Bu tür bireyler strese karşı daha dirençli olup, stresli durumlarla karşılaşmaları halinde de daha başarılı olmaktadırlar
B
Başkalarına ve kendilerine güvenmezler
C
Sürekli fakat nedensiz, başkalarını kızdırmamak, üzmemek için çaba sarfederler
D
Bu bireyler dostça ilişki kuramaz, zira çevre onlar için güvenilmezdir
E
Kendi kararları yoktur, daima başkaları tarafından geliştirilmiş ve risksiz kararlar alırlar
Açıklama:
Yani daha açık bir ifadeyle tamamlanmış, somut ve içsel odaklı (gerçekçi) bir benlik tasarımı ile belirsiz yani tamamlanmamış, dışsal odaklı (gerçekçi olmayan) benlik tasarımı tarafından belirlenen davranışlar arasında ne gibi farklılıklar bulunmaktadır?
Bu konuda genel olarak şunlar söylenebilir:
• Bu tür bireyler strese karşı daha dirençli olup, stresli durumlarla karşılaşmaları halinde de daha başarılı olmaktadırlar.
Bu konuda genel olarak şunlar söylenebilir:
• Bu tür bireyler strese karşı daha dirençli olup, stresli durumlarla karşılaşmaları halinde de daha başarılı olmaktadırlar.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi gerçekçi olmayan bir benlik tasarımı ile ilgili olarak söylenebilir?
Seçenekler
A
Gerçekçi olmayan bir benlik algısına sahip bireylerin gelecekten beklentileri, gerçekçi ve ulaşılabilir hedeflerden oluşmaktadır
B
Gerçekçi olmayan benlik algısına sahip bireyler çalışma hayatına kendi görüşleri ile yaklaşmakta, bakış açıları ile durumları daha iyi anlamak, kavramak ve başarılı olmak olarak belirmektedir
C
Bu tür bireyler kendi algı ve kanaatlerine güvenmekte, çalışma ortamı içerisindeki durumlarının bireysel çabaları ile belirleneceğine inanmaktadırlar
D
Bu tür bireylerin davranışına hayat karşısındaki tutumları yol gösterir, tepkilerine ve kararlarına güvenirler, farklı fikirlere ve yeni düşüncelere açık olur ve bu konudaki eğilimlerini kendi kararları belirler
E
Sürekli fakat nedensiz, başkalarını kızdırmamak, üzmemek için çaba sarf ederler
Açıklama:
Gerçekçi olmayan bir benlik algısına sahip bireyler ise:
• Başkalarına ve kendilerine güvenmezler.
• Yeni yaşantı ve fikirlere kaygı ile yaklaşırlar.
• Kendileri ile yüzleşmekten kaçınırlar.
• Sürekli fakat nedensiz, başkalarını kızdırmamak, üzmemek için çaba sarfederler.
• Dikkat çekmekten kaçınır ve sosyal ilişkiler kurmada başarısızdırlar.
• Bu bireyler dostça ilişki kuramaz, zira çevre onlar için güvenilmezdir.
• Başkalarına ve kendilerine güvenmezler.
• Yeni yaşantı ve fikirlere kaygı ile yaklaşırlar.
• Kendileri ile yüzleşmekten kaçınırlar.
• Sürekli fakat nedensiz, başkalarını kızdırmamak, üzmemek için çaba sarfederler.
• Dikkat çekmekten kaçınır ve sosyal ilişkiler kurmada başarısızdırlar.
• Bu bireyler dostça ilişki kuramaz, zira çevre onlar için güvenilmezdir.
Soru 43
Aşağıdakilerden hangisi kişisel ilişkiler ve bağlar ile ilgili bir aşama değildir?
Seçenekler
A
Güven Duymak
B
Cana Yakın Olmak
C
Karşımızdakilere Önemli Olduklarını Hissettirmek
D
Geribildirim
E
İlgileri paylaşmamak
Açıklama:
İlişkilerde kişisel bağlarını, benlik kavramını geliştiren ve sağlıklı kılan farklı görünümleri vardır. Bu nedenle yakın kişisel bağlar ilişkilerde son derece önemlidir. Onların değerini anlamadan, kişisel ilişkileri tam olarak kavrayamayız. Kişisel ilişkilerin değerini bilmek, iyi ilişkiler geliştirip sürdürmemizi sağlar. Kişisel ilişkilerin değeri, kişilerarası ilişkilerle kurulan ve geliştirilen bağlarla mümkün olabilmektedir.
Soru 44
Etkili bir geribildirim nasıl olmalıdır?
Seçenekler
A
Genele yönelik olmalıdır
B
Bireyleri veya bireylerin niyetlerini temel almalıdır
C
Bireyleri eleştirmelidir
D
Tüm zamanlara uygun yapılanmalıdır
E
Kendine özgü, kesin, açık ve net olmalıdır
Açıklama:
Etkili geribildirim;
• Kendine özgü, kesin, açık ve nettir. Genele yönelik değildir,
• Bireyleri veya bireylerin niyetlerini değil; belirli bir davranışı temel alır,
• Uygun zamanda yapılır,
• Etkili iletişim esastır,
• Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
• Kendine özgü, kesin, açık ve nettir. Genele yönelik değildir,
• Bireyleri veya bireylerin niyetlerini değil; belirli bir davranışı temel alır,
• Uygun zamanda yapılır,
• Etkili iletişim esastır,
• Bireyleri eleştirmek yerine, onlara yardımcı olmayı amaçlar.
Soru 45
Freud’un öne sürdüğü ruhsal aygıtın yapısal hipotezi kavramı kaç katmandan oluşmaktadır?
Seçenekler
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Açıklama:
Freud’un öne sürdüğü ruhsal aygıtın yapısal hipotezinde bu katmanları aşağıdan yukarıya doğru alt-benlik (id), benlik (ego) ve üst-benlik (super-ego) olmak üzere üçe ayırır.
Soru 46
Halo etkisi ne demektir?
Seçenekler
A
Fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmalarıdır.
B
Kişisel ilişkiler de olumsuz değerle değil, olumlu değer yargılarıyla yaklaşma sanatıdır.
C
Bir şeye inanmak, ondan emin olmak ve bunu davranışa dönüştürmektir.
D
Başkaları kişilerden nasıl ve hangi yönde davranmasını istiyorsa, kişilerin de onlara bekledikleri türden davranışlar sergilemesidir.
E
Çalışanların yüksek performanslarını ödüllendirerek, diğer çalışanları özendirmek.
Açıklama:
Halo etkisi, fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmalarıdır.
Soru 47
"Birbirleri için önemli ve yakın ilişki içinde bulunan kimselerin, karşılıklı kırılma ve kızgınlık gibi olumsuz duygular hissetmemeleri gerekir düşüncesinin galip oluşudur" ifadesi hangi kavrama aittir?
Seçenekler
A
Kötü İnsan Olma Korkusu
B
Kaybetme Korkusu
C
Parçalanma-Benlik Yitimi
D
Duygudaşlık ve Boyun Eğme
E
Duygusal Soyutlanma
Açıklama:
Kişi, kırgınlık ve kızgınlık gibi olumsuz duyguları karşısındakine yansıttığı zaman, kendisi için önemli olan bu kişiyi kaybedeceğinden korkar. Bu korkunun altında şu endişe yatar: Birbirleri için önemli ve yakın ilişki içinde bulunan kimselerin, karşılıklı kırılma ve kızgınlık gibi olumsuz duygular hissetmemeleri gerekir düşüncesinin galip oluşudur. Böyle duyguların varlığı, ilişkinin sonu demek olduğundan, şu veya bu nedenle gelişse bile karşıdakine yansıtılmamalıdır.
Soru 48
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi benlik kavramını oluşturan dört öğeden biri değildir?
Seçenekler
A
Algılanan benlik
B
İdeal benlik
C
Öz değer
D
Sosyal kimlikler
E
Cinsel kimlikler
Açıklama:
Benlik, kişinin kendi özünü algılama biçimidir. Sosyalleşme sürecinde, başkaları ile etkileşim içinde oluşturduğu, kendine ilişkin olumlu ya da olumsuz algı biçimidir.
Benlik kavramı, birbiriyle ilişkili dört öğeden oluşur: Algılanan benlik, İdeal benlik, öz değer ve sosyal kimlikler.
Benlik kavramı, birbiriyle ilişkili dört öğeden oluşur: Algılanan benlik, İdeal benlik, öz değer ve sosyal kimlikler.
Soru 49
Kişinin kendisi ile ilgili bilgi, düşünce, kanaat, algı ve inançlarının tümünün düzenlenmiş hali aşağıdaki benlik kavramlarından hangisi ile açıklanmaktadır?
Seçenekler
A
Benlik yaratımı
B
Benlik tasarımı
C
Benlik yönelimi
D
Benlik yitimi
E
Benlik krizi
Açıklama:
İnsanın, sosyal-fiziksel çevre ve kendisi ile ilişkisi sırasında elde ettiği geri bildirimler yoluyla ve birbirleri ilişki halindeki çok sayıda unsurdan oluşan ve kendini anlamasını sağlayan benlik tasarımı, geçmiş deneyimlerden, o andaki yaşantılardan ve gelecekteki beklentilerden oluşur. Benlik ya da benlik algısı kavramı tutum gelişimi ve düşünce sistemleri konsepti kullanılarak şu şekilde tanımlanabilir.
Benlik tasarımı, kişinin kendisi ile ilgili bilgi, düşünce, kanaat, algı ve inançlarının tümünün düzenlenmiş halidir. Bir başka kaynakta ise insanın kendini görüş ve algılayış biçimi olarak tanımlanmakta ve bir gelişim süreci içerisinde ele alınmaktadır.
Benlik tasarımı, kişinin kendisi ile ilgili bilgi, düşünce, kanaat, algı ve inançlarının tümünün düzenlenmiş halidir. Bir başka kaynakta ise insanın kendini görüş ve algılayış biçimi olarak tanımlanmakta ve bir gelişim süreci içerisinde ele alınmaktadır.
Soru 50
Gündelik davranışları sırasında bireylerin, diğerlerinin kendileri ile ilgili düşüncelerinin etkisi altında kaldığını savunan “denetim odağı” kavramı; hangi alana ait kuramda yer almaktadır?
Seçenekler
A
İletişim psikolojisi
B
Klinik psikoloji
C
Sosyal psikoloji
D
Davranış psikolojisi
E
Eğitim psikolojisi
Açıklama:
Bu kurama göre insanın doğasında, kendinin de içerisinde yer aldığı ya da almadığı olayları ve sonuçları açıklamaya ve tanımlamaya yarayacak yüklemeler yapma eğilimi mevcuttur. Bu yüklemeler iki biçimde ortaya çıkmaktadır.
İnsan hayatında önemli bir işleve sahip ve sosyal psikolojinin önemli kavramlarından biri olan, yükleme kuramı tarafından etraflıca açıklanan “denetim odağı” kavramı; gündelik davranışları sırasında bireylerin, diğerlerinin kendileri ile ilgili düşüncelerinin etkisi altında kaldığını savunur.
İnsan hayatında önemli bir işleve sahip ve sosyal psikolojinin önemli kavramlarından biri olan, yükleme kuramı tarafından etraflıca açıklanan “denetim odağı” kavramı; gündelik davranışları sırasında bireylerin, diğerlerinin kendileri ile ilgili düşüncelerinin etkisi altında kaldığını savunur.
Soru 51
Kişisel ilişkilerin değeri, kişilerarası ilişkilerle kurulan ve geliştirilen hangi öğe ile mümkün olabilmektedir?
Seçenekler
A
İletişim
B
Etkileşim
C
Geri bildirim
D
Bağlar
E
Kodlar
Açıklama:
İlişkilerde kişisel bağlarını, benlik kavramını geliştiren ve sağlıklı kılan farklı görünümleri vardır. Bu nedenle yakın kişisel bağlar ilişkilerde son derece önemlidir. Onların değerini anlamadan, kişisel ilişkileri tam olarak kavrayamayız.
Kişisel ilişkilerin değerini bilmek, iyi ilişkiler geliştirip sürdürmemizi sağlar. Kişisel ilişkilerin değeri, kişilerarası ilişkilerle kurulan ve geliştirilen bağlarla mümkün olabilmektedir.
Kişisel ilişkilerin değerini bilmek, iyi ilişkiler geliştirip sürdürmemizi sağlar. Kişisel ilişkilerin değeri, kişilerarası ilişkilerle kurulan ve geliştirilen bağlarla mümkün olabilmektedir.
Soru 52
Gerek kişisel, gerek organize haldeki yaşamalarda arzulanan huzur ve başarı için, güvenin temel teşkil ettiği akıldan çıkarılmamalıdır. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi güven duygusuyla pekiştirilen duygulardan biri değildir?
Seçenekler
A
Önyargı
B
Dostluk
C
Açıklık
D
Paylaşma
E
Adalet
Açıklama:
Güven duygusu kişilik, aile, eğitim, çevre, inanç ve değer sistemleriyle doğrudan bağlantılıdır. Bütün bunlar insanın bilişsel tutumunu belirler ve niteliklerine göre güven duygusunu olumlu ya da olumsuz yönde pekiştirebilir. Günümüzde ne yazık ki yaygın olan durum; çevrenin, eğitimin, ailenin ve inanışların güveni değil, daha çok güvensizliği beslemekle oluşudur. Çoğu kez yaşanan deneyimler de güvensizliği pekiştirmektedir.
Dostluk, açıklık, paylaşma ve adalet duygularıyla pekiştirilen güven duygusunun yaratıcı enerjiyi ortaya çıkaran, engelleri ortadan kaldıran ve kayıpları azaltan bir güce dönüşmesine çaba göstermelidir.
Bu bakımdan atılacak ilk adım, özgüven duygusunu geliştirmek olmalıdır. Bir insan öncelikle kendisini kısıtlayan ve olumsuz tutuma sevk eden faktörleri görebilmeli ve bundan kurtulmanın yollarını bulmalıdır. Özgüven duygusunu takviye eden güçleri harekete geçirmeli, bunları kullanmalı ve geliştirmelidir. Özgüveni destekleyecek şekilde düşünmek, konuşmak, davranmak ve alışkanlığa çevirmek gerekir.
Diğer taraftan, çevresinde güven ortamı yaratmak isteyen insan başkalarına şüpheci, eleştirici, suçlayıcı bir tutumla yaklaşma alışkanlığından (eğer varsa) vazgeçmeli, önyargılardan kurtulmalı, diğer insanlarla iletişim ve ilişki kurarken en azından tarafsız bir noktadan yaklaşmasını bilmelidir.
Bütün bunlardan öte, eğer bir insanın güvene dayalı ilişkiler kurma isteği ve ihtiyacı varsa, her şeyden önce güvenilir bir insan olması gerektiğini bilmesi gerekir. Sözü ve özü bir, söylediğini yapan ve yaptığını söyleyen bir kişi olmak, ilişkilerde adil ve tutarlı davranmak ve bütün bunları sürekli yapmak güvenilirliği sağlayacaktır. Güvenilir bir kişi olmak, insanın hayatta kazanabileceği en önemli ve üstün özelliklerden biridir.
Dostluk, açıklık, paylaşma ve adalet duygularıyla pekiştirilen güven duygusunun yaratıcı enerjiyi ortaya çıkaran, engelleri ortadan kaldıran ve kayıpları azaltan bir güce dönüşmesine çaba göstermelidir.
Bu bakımdan atılacak ilk adım, özgüven duygusunu geliştirmek olmalıdır. Bir insan öncelikle kendisini kısıtlayan ve olumsuz tutuma sevk eden faktörleri görebilmeli ve bundan kurtulmanın yollarını bulmalıdır. Özgüven duygusunu takviye eden güçleri harekete geçirmeli, bunları kullanmalı ve geliştirmelidir. Özgüveni destekleyecek şekilde düşünmek, konuşmak, davranmak ve alışkanlığa çevirmek gerekir.
Diğer taraftan, çevresinde güven ortamı yaratmak isteyen insan başkalarına şüpheci, eleştirici, suçlayıcı bir tutumla yaklaşma alışkanlığından (eğer varsa) vazgeçmeli, önyargılardan kurtulmalı, diğer insanlarla iletişim ve ilişki kurarken en azından tarafsız bir noktadan yaklaşmasını bilmelidir.
Bütün bunlardan öte, eğer bir insanın güvene dayalı ilişkiler kurma isteği ve ihtiyacı varsa, her şeyden önce güvenilir bir insan olması gerektiğini bilmesi gerekir. Sözü ve özü bir, söylediğini yapan ve yaptığını söyleyen bir kişi olmak, ilişkilerde adil ve tutarlı davranmak ve bütün bunları sürekli yapmak güvenilirliği sağlayacaktır. Güvenilir bir kişi olmak, insanın hayatta kazanabileceği en önemli ve üstün özelliklerden biridir.
Soru 53
Kişisel ilişkilerde ne kadar ve nerede hata yaptığını bilemeyen kimse için, iletişim sürecinde zorlanmalar yaşanabilir. Aşağıdaki süreç öğelerinden hangisi bu durumu engeller?
Seçenekler
A
Kodlama
B
Kod açımı
C
Kanallar
D
Geribildirim
E
Filtre
Açıklama:
Geribildirim, alıcı ve gönderici arasındaki geriye doğru bilgi akışıdır. Geribildirimin gerçekleşmediği zamanlarda tek yönlü bilgi akışı dolayısıyla sağlıklı iletişim oluşmaz. Oysa gerçek anlamda başarılı bir iletişim sürecinin oluşması için, her iki tarafın da iletişim sürecine katılması şarttır.
Geribildirim (sonuçlar hakkında bilgi), kendisinin ne kadar hatalı ya da hatasız olduğu hakkında hemen bildirim alan kimse, davranışlarını düzeltme fırsatı bulur ve böylece kişisel bağları güçlü bir iletişim sürecini de yakalamış olur.
Geribildirim (sonuçlar hakkında bilgi), kendisinin ne kadar hatalı ya da hatasız olduğu hakkında hemen bildirim alan kimse, davranışlarını düzeltme fırsatı bulur ve böylece kişisel bağları güçlü bir iletişim sürecini de yakalamış olur.
Soru 54
Sigmund Freud’un benlik ile ilgili yararlandığı psikanaliz yöntemine ne ad verilmiştir?
Seçenekler
A
Derinlikler psikolojisi
B
İçsel psikoloji
C
Empati psikolojisi
D
Dönüşümlü psikoloji
E
Davranışsal psikoloji
Açıklama:
Freud’un öne sürdüğü ruhsal aygıtın yapısal hipotezinde bu katmanları aşağıdan yukarıya doğru alt-benlik (id), benlik (ego) ve üst-benlik (super-ego) olmak üzere üçe ayırır. Ancak Freud’un yapı adını verdiği bu katmanların, insan bedeni veya beyninin herhangi bir bölümü ile ilgili olmadığı, Freud’un ruhsal aygıtının çalışma sistemini anlatabilmek için böyle teorik soyutlamalara başvurduğu hatırda tutulmalıdır.
Freud’a göre benlik, kişiliğin dış gerçekliğe en yakın olan bölümüdür. O bireyin ruhsal aygıtının, derinlere doğru inen bir takım katmanlardan meydana geldiği görüşündedir. Bu yüzden psikanaliz yöntemine “derinlikler psikolojisi” adını vermiştir.
Freud’a göre benlik, kişiliğin dış gerçekliğe en yakın olan bölümüdür. O bireyin ruhsal aygıtının, derinlere doğru inen bir takım katmanlardan meydana geldiği görüşündedir. Bu yüzden psikanaliz yöntemine “derinlikler psikolojisi” adını vermiştir.
Soru 55
Amerikan hümanist Psikoloji Okulu tarafından kullanılan, benlik’e benzeyen bir başka psikolojik kavram nedir?
Seçenekler
A
Kimlik
B
Kişilik
C
Kendilik
D
Karakter
E
Kontrol
Açıklama:
Özellikle Amerikan hümanist Psikoloji Okulu tarafından, insanın doğuştan getirdiği olumlu bazı potansiyeller anlamında kullanılır. Sağlıklı yaşamada kendini gerçekleştirmenin önemi vurgulanır.
Benlik’e benzeyen bir başka psikolojik kavram da kendilik yani "self"tir.
Benlik’e benzeyen bir başka psikolojik kavram da kendilik yani "self"tir.
Soru 56
Kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik belli başlı savunma mekanizmalarından olan, kişinin kendini zayıf gördüğü bir alandaki eksikliğini, kuvvetli olduğu başka bir alandaki başarısı ile örtmeye çalışması hangi kavram ile açıklanır?
Seçenekler
A
Bastırma
B
Yansıtma
C
Özleştirme
D
Özdeşleşme
E
Ödünleme
Açıklama:
Ödünleyici tepkiler daha çok dolaylı bir biçimde geliştirilir; sakatlığın ya da yetersizliğin etkilerini doğrudan gidermek yerine, kişi eksikliğini diğer bir yönünü geliştirerek ya da ilgiyi bir diğer yöne çekerek ödünleyebilir.
Kişi kendini zayıf gördüğü bir alandaki eksikliğini, kuvvetli olduğu başka bir alandaki başarısı ile örtmeye çalışarak, ortaya çıkabilecek bazı kaygılardan "ödünleme" ile kurtulabilir. Örneğin zekâ kapasitesi sınırlı bir kişi, sporda veya el becerilerinde daha başarılı olabilir ve bu yoldan eksikliğini giderebilir.
Kişi kendini zayıf gördüğü bir alandaki eksikliğini, kuvvetli olduğu başka bir alandaki başarısı ile örtmeye çalışarak, ortaya çıkabilecek bazı kaygılardan "ödünleme" ile kurtulabilir. Örneğin zekâ kapasitesi sınırlı bir kişi, sporda veya el becerilerinde daha başarılı olabilir ve bu yoldan eksikliğini giderebilir.
Soru 57
Sizin için önemli olan bir kişiye karşı duyduğunuz kızma, kırılma, rahatsızlık gibi duygularınızı, onunla paylaşarak birbirinizi daha iyi anlama, birbirinizi daha gerçekçi tanıma amacıyla yararlanılan iletişim türü nedir?
Seçenekler
A
Paylaşımcı iletişim
B
Yapıcı iletişim
C
Kapsayıcı iletişim
D
Bireyler arası iletişim
E
Yüz yüze iletişim
Açıklama:
Yapıcı iletişimin bittiği ya da zorlandığı yerde doğal olarak iletişim kopukluğu ve yanlış algılama süreçleri kendini gösterir.
Yapıcı iletişim, sizin için önemli olan bir kişiye karşı duyduğunuz kızma, kırılma, rahatsızlık gibi duygularınızı, onunla paylaşarak birbirinizi daha iyi anlama, birbirinizi daha gerçekçi tanıma amacıyla kullanılır.
Yapıcı iletişim, sizin için önemli olan bir kişiye karşı duyduğunuz kızma, kırılma, rahatsızlık gibi duygularınızı, onunla paylaşarak birbirinizi daha iyi anlama, birbirinizi daha gerçekçi tanıma amacıyla kullanılır.
Soru 58
Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendini nasıl gördüğü ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Algılanan benlik
B
İdeal benlik
C
Benlik çelişkisi
D
Sosyal kimlikler
E
Öz değer
Açıklama:
Dört tür benlik türünden bahsedilebilir. Bireyin kendini nasıl gördüğü algılanan benlik ile ilgilidir. Cevap A seçeneğidir.
Soru 59
Öz değer hangi iki benlik türü arasındaki farktır?
Seçenekler
A
Algılanan benlik- sosyal kimlikler
B
Algılanan benlik- ideal benlik
C
Benlik saygısı-sosyal kimlikler
D
İdeal benlik-sosyal kimlikler
E
Sosyal kimlikler-öz değer
Açıklama:
Öz değer, ideal benlik ile algılanan benlik arasındaki farktır. Algılanan benlik, ideal benlikle eşleştiği zaman, öz değer oldukça yüksektir. Cevap B seçeneğidir.
Soru 60
Öz değer ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Dinamiktir.
B
Değişim içindedir.
C
Algılanan benlik, ideal benlikle eşleştiği zaman, öz değer oldukça düşüktür.
D
Gelişim içindedir.
E
Öz değer, ideal benlik ile algılanan benlik arasındaki farktır.
Açıklama:
Öz değer, benlik kavramının dinamik bir bileşeni olup sürekli değişim ve gelişim içindedir. Öz değer, ideal benlik ile algılanan benlik arasındaki farktır. Algılanan benlik, ideal benlikle eşleştiği zaman, özdeğer oldukça yüksektir. C seçeneğindeki yargı yanlış olduğundan sorunun cevabı C seçeneğidir.
Soru 61
Aşağıdakilerden hangisi benlik kavramının öğelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
İdeal benlik
B
Algılanan benlik
C
Sosyal kimlikler
D
Geri bildirim
E
Öz değer
Açıklama:
Benlik kavramı, algılanan benlik, İdeal benlik, öz değer ve sosyal kimlikler olmak üzere birbiriyle ilişkili dört öğeden oluşmaktadır. Geri bildirim bunlardan biri değildir. Cevap D seçeneğidir.
Soru 62
Gerçekçi bir benlik algısına sahip bireyler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Kendilerine güvenmezler.
B
Kendileri ile yüzleşmekten kaçınırlar.
C
Sosyal ilişkiler kurmada başarılı değillerdir.
D
Yeni fikirlere kaygı ile yaklaşırlar.
E
Kararlarına güvenirler, farklı fikirlere ve yeni düşüncelere açık olurlar.
Açıklama:
A, B, C ve D seçeneklerinde sıralanan ifadeler; gerçekçi bir benlik algısına sahip olmayan bireyler için söylenebilecek ifadelerdir. E seçeneğindeki ifade ise gerçekçi bir benlik algısına sahip bireyler için söylenebilir. Cevap E seçeneğidir.
Soru 63
Aşağıdakilerden hangisi, benlik kavramını geliştiren ve sağlıklı kılan kişisel bağlardandır?
Seçenekler
A
Güven duymak
B
Korkmak
C
Nefret etmek
D
Sürekli şikayet etmek
E
Her şeye şüpheyle yaklaşmak
Açıklama:
Güven duymak, gülümsemek, karşımızdakine önemli olduğunu hissettirmek gibi kişisel bağlar, benlik kavramını geliştirmekte ve sağlıklı kılmaktadır. Cevap A seçeneğidir.
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi etkili geri bildirimin bir özelliğidir?
Seçenekler
A
Önce eleştirmeyi amaç edinir.
B
Etkili iletişim esastır.
C
Herhangi bir zamanda yapılabilir.
D
Genele yöneliktir.
E
Kapalı bir anlatıma sahiptir.
Açıklama:
Geri bildirim için uygun bir zaman önemlidir, o yüzden herhangi bir zamanda yapılamaz. Genele yönelik değildir. Açık ve net bir anlatıma sahiptir. Eleştirmeyi amaç edinmez. Etkili iletişim esastır. Cevap B seçeneğidir.
Soru 65
Kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik savunma mekanizmalarından hangisi alt benlikten gelen isteklerin ortaya çıkmasını engelleme ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Yansıtma
B
Mantığa bürünme
C
Bastırma
D
İnkar
E
Özleştirme
Açıklama:
Kişisel ilişkilerde benliği korumaya yönelik savunma mekanizmalarından bastırma, alt benlikten gelen isteklerin ortaya çıkmasını engelleme ile ilgilidir. Cevap C seçeneğidir.
Soru 66
Kişisel ilişkilerde aşağıdakilerden hangisi benlik üzerinde olumsuz bir etki meydana getirir?
Seçenekler
A
Güven duymak
B
Cana yakın olmak
C
Halo etkisi
D
Çatışma
E
Gülümsemek
Açıklama:
Kişisel ilişkilerde çatışma veya zorlanma durumları benlik üzerinde olumsuz bir etki meydana getirir ve benlik bu durumun yarattığı stresten kurtulmak için kendini korumaya yönelik savunma mekanizmaları geliştirir. Cevap D seçeneğidir.
Soru 67
Kişinin her durumda ve çeşitli referans gruplarında sergilemek istediği kimlik, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Alt benlik
B
İd
C
Ego
D
Algılanan benlik
E
Üst kimlik
Açıklama:
Kişinin sosyal kimliğe uygun davranışları, farklı sosyal kimliklerin üstünde ise, hayatın ilk yıllarında oluşan ve aile içi iletişimin bir ürünü olan üst kimlik onda var demektir. Dolayısıyla üst kimlik kişinin her durumda ve çeşitli referans gruplarında sergilemek istediği kimliktir. Cevap E seçeneğidir.
Soru 68
Aşağıdakilerden hangisi benlik kavramını oluşturan birbiriyle ilişkili dört öğeden biri değildir?
Seçenekler
A
Algılanan benlik
B
İdeal benlik
C
Öz değer
D
Özdeşleşme
E
Sosyal kimlikler
Açıklama:
Özdeşleşme benlik kavramını oluşturan birbiriyle ilişkili dört öğeden biri değildir.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi benlik saygısının oluşmasında ve gelişmesinde önemli bir rol oynayan faktörler arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
Kendini değerli hissetme
B
Yeteneklerini, bilgi ve becerilerini ortaya koyabilme
C
Temel güvensizliği kapatma
D
Başarılı olma
E
Toplum içinde kabul görme
Açıklama:
Temel güvensizliği kapatma benlik saygısının oluşmasında ve gelişmesinde önemli bir rol oynayan faktörler arasında sayılamaz.
Soru 70
Bazı bireyler bir benlik algısı sistemini oluşturmak ve bunun gereği olan çabayı sarf etmek yerine, kendilerine dışarıdan belirlenmiş modelleri referans olarak alırlar. Aşağıdakilerden hangisi söz konusu modellerden biri değildir?
Seçenekler
A
Ait oldukları topluluklar
B
Kendine ilişkin kanaatler
C
Aileleri
D
Toplumsal değerler
E
Toplum içerisindeki rolleri
Açıklama:
Bazı bireyler bir benlik algısı sistemini oluşturmak ve bunun gereği olan çabayı sarf etmek yerine, kendilerine dışarıdan belirlenmiş modelleri referans olarak alırlar. Bu tür bireyler kendilerini, ait oldukları topluluklar, aileleri, toplumsal değerler, başkaları tarafından belirlenmiş değer yargıları ve toplum içerisindeki rolleri ile açıklamak eğilimindedirler. Bu bireyler için bireysel ve toplumsal var oluş, bu değer ve rollerden ve onların tanımladığı kimlikten öte bir anlam taşımamaktadır.
Soru 71
Aşağıdakilerden hangisi gerçekçi olmayan bir benlik algısına sahip bireylere ilişkin bir ifadedir?
Seçenekler
A
Ulaşılabilir hedeflere sahiptirler
B
Strese karşı daha dirençlidirler
C
Hayata kendi görüşleri ile yaklaşırlar
D
Kendi algı ve kanaatlerine güvenirler
E
Yeni fikirlere kaygı ile yaklaşırlar
Açıklama:
gerçekçi olmayan bir benlik algısına sahip bireyler yeni fikirlere kaygı ile yaklaşırlar.
Soru 72
Gerçekçi olmayan bir benlik algısına sahip bireylere ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Başkalarına ve kendilerine güvenmezler.
B
Yeni yaşantı ve fikirlere kaygı ile yaklaşırlar.
C
Kendileri ile yüzleşmekten kaçınırlar.
D
Dikkat çekmeye çalışırlar.
E
Kendi kararları yoktur.
Açıklama:
Gerçekçi olmayan bir benlik algısına sahip bireyler D seçeneğinde verildiğinin aksine dikkat çekmemeye çalışırlar.
Soru 73
Fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanması aşağıdakilerden hangisi ile isimlendirilir?
Seçenekler
A
Önkabul
B
Önyargı
C
Halo Etkisi
D
Sempati
E
Stereotip
Açıklama:
Halo Etkisi, fiziksel olarak çekici kişilerin doğru olmasa bile, bir dizi olumlu başka niteliklere sahip olarak algılanmasıdır.
Soru 74
Aşağıdakilerden hangisi Psikanalitik Kuramın kurucusu olarak kabul edilmektedir?
Seçenekler
A
Alfred Adler
B
Carl Gustav Jung
C
Erıc Fromm
D
Sigmund Freud
E
Kurt Lewin
Açıklama:
Sigmund Freud Psikanalitik Kuramın kurucusu olarak kabul edilmektedir.
Soru 75
Müdürüne kızan memurun karısına, kocasına kızan kadının çocuğuna, öğretmenine kızan öğrencinin arkadaşına gösterdiği tepki aşağıdakilerden hangisine örnek olarak gösterilebilir?
Seçenekler
A
Bastırma
B
Ödünleme
C
Dönüştürme
D
Yansıtma
E
Yön Değiştirme
Açıklama:
Müdürüne kızan memurun karısına, kocasına kızan kadının çocuğuna, öğretmenine kızan öğrencinin arkadaşına gösterdiği tepki Yön Değiştirmeye örnek olarak gösterilebilir.
Soru 76
Aşağıdakilerden hangisi kendi aralarında birlik oluşturan bir ruhsal etkinlik kümesinin, kişiliğin geri kalan kısmıyla bağlarını koparması, bağımsız bir biçimde etkinlik göstermesi durumudur?
Seçenekler
A
Parçalanma
B
Hayal Dünyasına Kaçma
C
Yapma-Bozma
D
Duygusal Soyutlanma
E
Çözülme
Açıklama:
Çözülme, kendi aralarında birlik oluşturan bir ruhsal etkinlik kümesinin, kişiliğin geri kalan kısmıyla bağlarını koparması, bağımsız bir biçimde etkinlik göstermesi durumudur.
Soru 77
Yapıcı iletişim sürecine ilişkin aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Yapıcı iletişimin, aşamalardan biri atlanırsa, asıl amaç olan yapıcılık yerine yıkıcılık ortaya çıkar.
B
Yapıcı iletişim, çoğu kişinin eski alışkanlıklarına uyan bir anlayış ve davranış biçimi içerir.
C
Yapıcı iletişimin bittiği ya da zorlandığı yerde doğal olarak iletişim kopukluğu ve yanlış algılama süreçleri kendini gösterir.
D
Yapıcı iletişim yöntemi, birçok kez denemenin ardından alışkanlık haline getirilebilir.
E
Tartışmanın yapıcılık amacına ulaşabilmesi için, yapıcı iletişimin her aşaması gereklidir.
Açıklama:
Yapıcı iletişim, çoğu kişinin eski alışkanlıklarına ters düşen bir anlayış ve davranış biçimi içerir.
Soru 78
İdeal benlik ile algılanan benlik arasındaki fark olan ve benlik kavramının temel bir bileşenidir tanımı aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
İdeal benlik
B
Algılanan benlik
C
Özdeğer
D
Bilinçli benlik
E
Sosyal benlik
Açıklama:
Özdeğer
Soru 79
Aşağıdakilerden hangisi benlik saygısı yüksek kişilerin özellikleri arasında değildir?
Seçenekler
A
Fiziksel sağlığının iyi olması
B
Sosyal ilişkilerden zevk alması
C
İletişim becerilerinin iyi olması
D
İş hayatında başarılı olmaları
E
Kendi hayatları üzerinde kontrol gücüne sahip olmaması
Açıklama:
Kendi hayatları üzerinde kontrol gücüne sahip olmaması
Soru 80
Benlik saygısının azaldığı durumlarda, telafi edici mekanizmaların aşırı çalışması aşağıda yer alan durumlardan hangisine yol açmaz?
Seçenekler
A
Narsizm
B
Megalomani
C
Sevgi yönelimi
D
Şiddet kullanımı
E
Paranoid
Açıklama:
Sevgi yönelimi
Soru 81
Aşağıda yer alan hangi niteliklerin tümü benlik tasarımını oluşturur?
Seçenekler
A
Yargı-kanaat
B
Kanaat-tutum
C
Algı-zeka
D
İnanç-tutum
E
Bilgi-düşünce
Açıklama:
Bilgi-düşünce
Soru 82
Aşağıdakilerden hangisi ilişkilerdeki kişisel bağlardan değildir?
Seçenekler
A
Güven duymak
B
Halo etkisi
C
Gülümsemek
D
İlgileri kendinde saklamak
E
Geribildirim
Açıklama:
İlgileri kendinde saklamak
Soru 83
Freud’a göre benliğin temel işlevi nedir?
Seçenekler
A
Sentez yapmak
B
Uyum sağlamak
C
Gerçekliği değerlendirmek
D
Davranış şekli seçmek
E
Talepleri algılamak
Açıklama:
Uyum sağlamak
Soru 84
Aşağıdakilerden hangisi kişisel ilişkilerdeki benliği korumaya yönelik olan savunma mekanizmalarından değildir?
Seçenekler
A
Kabul etme
B
Bastırma
C
Yüceltme
D
Neden bulma
E
Yapma-bozma
Açıklama:
Kabul etme
Soru 85
Kişinin hiçbir karşılık beklemeden, çıkar beklentisi içerisinde olmadan birileri için iyilik yapma sürecine ne denir?
Seçenekler
A
Yansıtma
B
Yüceltme
C
Neden bulma
D
Duygusal soyutlama
E
Boyun eğme
Açıklama:
Yüceltme
Soru 86
Kaygının normal düzeyde işleyen ve savunma mekanizmasıyla denetim altına alınamadığı durumlarda, kişiyi bu duygudan kurtarmak amacıyla parçalama yolunu seçtiği mekanizma sonucunda ortaya çıkan duruma ne denir?
Seçenekler
A
Obsesif bozukluk
B
Depresyon
C
Panik bozukluğu
D
Psikoz
E
Bipolar bozukluk
Açıklama:
Psikoz
Soru 87
Kişisel ilişkilerde kişinin "onun" varlığından habersiz görünme durumu aşağıda yer alan hangi savunma mekanizmasıdır?
Seçenekler
A
Yoksun bırakma
B
Yön değistirme
C
Yüceltme
D
Yansıtma
E
Saplanma
Açıklama:
Yoksun bırakma
KİŞİSEL İLİŞKİLERDE BENLİĞİ KORUMAYA YÖNELİK ÇABALAR
Yoksun Bırakmak Kişisel ilişkilerde kişiye verilebilecek en ağır psikolojik ceza, onun varlığından habersiz görünmektedir. Karşıdaki kişi kırıldığı ya da kızdığı zaman, bazı kimseler duygularını olduğu gibi belli edecekleri yerde, muhatabın ihtiyacı olan bir şeyi vermeyerek ondan öç
almaya kalkarlar. İlişkilerde en önemli faktörün ilgi ve sevgi olduğu düşünüldüğünde; ilgiden ve sevgiden yoksun bırakmak diğerinin varlığını tanımamakla eş değerdedir
KİŞİSEL İLİŞKİLERDE BENLİĞİ KORUMAYA YÖNELİK ÇABALAR
Yoksun Bırakmak Kişisel ilişkilerde kişiye verilebilecek en ağır psikolojik ceza, onun varlığından habersiz görünmektedir. Karşıdaki kişi kırıldığı ya da kızdığı zaman, bazı kimseler duygularını olduğu gibi belli edecekleri yerde, muhatabın ihtiyacı olan bir şeyi vermeyerek ondan öç
almaya kalkarlar. İlişkilerde en önemli faktörün ilgi ve sevgi olduğu düşünüldüğünde; ilgiden ve sevgiden yoksun bırakmak diğerinin varlığını tanımamakla eş değerdedir
Ünite 4
Soru 1
Toplumsal duyarlılık aşağıdakilerden hangisi ile bağdaşır?
Seçenekler
A
Dünya ile ilişki kurmak
B
Olayları çeperde tutmak
C
Başkalarının hedeflerini çeperde tutmak
D
Başkalarının ihtiyaçlarını çeperde tutmak
E
Kendi ihtiyaçlarını merkeze almak
Açıklama:
Kişisel ilişkileri düzenleyen, onlara seviye kazandıran husus duyarlık bilincidir. Bu nedenle toplumsal duyarlık veya sosyal bilinç, yaşadığımız dünyayla ve olaylarla ilişki kurmak, bu konuda sorumluluk üstlenmektir. Kişilere kendilerini gerçekleştirme fırsatı veren bu bilinçlilik hali, olumlu bir davranış biçimi ile gelişir. İnsan toplumda tek başına yaşamıyor, ayrıca topluma karşı da sorumlulukları bulunuyor. Birisine yapılan bir davranış, tıpkı bir taşın suya atılması ve halka halka yayılması gibi, olumlu veya olumsuz eylemler de dalga dalga yayılır. Unutulmaması gereken nokta, yaşamakta olduğumuz dünyaya ne kadar duyarlıysak, bu duyarlık olgusunun aynı şekilde bize tepki olarak geri döneceği hususudur. Pozitif sosyal davranışlar, başkasına ya da başka ihtiyaçlara yönelik davranışlardır. Bir kişinin sosyal sorumluluk içeren davranışlarda bulunması için, başkalarının ihtiyaçlarını, hedeflerini anlaması ve buna uygun davranışları sergilemesi gerekir. Doğru cevap A’ dır.
Soru 2
Aşağıdaki gazete haberi duyarlılığın hangi özelliğini öne çıkarmaktadır?
ATLETİZM BÖYLESİNİ GÖRMEDİ! YARIŞI BIRAKTI RAKİBİNE YARDIM ETTİ
Gineli atlet Braima Suncar Dabo, Dünya Atletizm Şampiyonasında yarışı bırakarak, yorgun düşen rakibine yardım edince bir anda dünya spor gündemine düştü.
ATLETİZM BÖYLESİNİ GÖRMEDİ! YARIŞI BIRAKTI RAKİBİNE YARDIM ETTİ
Gineli atlet Braima Suncar Dabo, Dünya Atletizm Şampiyonasında yarışı bırakarak, yorgun düşen rakibine yardım edince bir anda dünya spor gündemine düştü.
Seçenekler
A
Öğrenilmiş olduğunu
B
İçgüdüsel olduğunu
C
Bireysellik özelliği taşıdığını
D
Duygusal körlüğü beslediğini
E
Yalnızlıktan beslendiğini
Açıklama:
Bireyin kapasitesi ve özellikleri ne olursa olsun çevresine karşı duyarlı olma içgüdüsüne sahip olduğunu gösteren yaşanmış bir olayı örnek verebiliriz; “Birkaç yıl önce, Seattle Özel Olimpiyatlarında, tümü fiziksel ve zihinsel özürlü dokuz yarışmacı, yüz metre koşusu için başlama çizgisinde toplandılar. Yarışmacıların tümü yarışı bitirmek ve kazanmak için istekliydiler. Yarışa başlar başlamaz, içlerinden genç bir delikanlı tökezleyip yere düştü ve ağlamaya başladı. Diğer sekiz kişi oğlanın ağlamasını duydular, yavaşladılar ve geriye baktılar. Sonra hepsi de yönlerini değiştirip ve geriye döndüler, oğlanın yanına geldiler. İçlerinden Down Sendrom’lu bir kız eğilip oğlanı öptü ve “Bu onun daha iyi olmasını sağlar,” dedi. Sonra dokuzu birden kol kola girdi ve bitiş çizgisine doğru birlikte yürüdüler. Stadyumdaki herkes ayağa kalkıp, dakikalarca onları alkışladı. Verilen örnekte de benzer bir durum söz konusudur. Doğru cevap B’ dir.
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi tutumlarla bağdaşır?
I. Duygusal tepkidir.
II. Zihinsel tepkidir.
III. Davranışsal tepkidir.
I. Duygusal tepkidir.
II. Zihinsel tepkidir.
III. Davranışsal tepkidir.
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
Yalnız I, II
E
I, II, III
Açıklama:
TUTUMLAR: Tutum, bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal bir tepki, eğilimdir. Doğru cevap E’ dir.
Soru 4
İslamofobi, kelime anlamı olarak "İslam korkusu" demektir. Müslümanlara ve İslam dinine karşı sürdürülegelen ön yargı ve ayrımcılıktan kaynaklanmaktadır. Müslümanlara karşı duyulan irrasyonel nefret, ayrımcılık, düşmanlık ve kin besleme anlamına gelir. Bu türden tutumlar, tutumun hangi işlevinden kaynaklıdır.
I. Anlama ve bilgi işlevi
II. İhtiyaçların karşılanması işlevi
III. Benliği koruma işlevi
IV. İçsel değerlerin ifade edilme işlevi
I. Anlama ve bilgi işlevi
II. İhtiyaçların karşılanması işlevi
III. Benliği koruma işlevi
IV. İçsel değerlerin ifade edilme işlevi
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
Yalnız IV
E
I, II, III, IV
Açıklama:
Benliği Koruma İşlevi: Tutumlar bireylerin kendine güvenmelerine ve hayatın iniş-çıkışlarına, zorlanmalarına karşı kendilerini korumalarına hizmet edebilir. Bütün bireyler farklı farklı düzeylerde de olsa, benliği koruma mekanizmaları kullanmaktadırlar. Bazı tutumlar da bu savunma mekanizmalarına yardımcı olmaktadır. Belli bir gruba karşı olumsuz tutuma sahip olma bireyin kendi grubunu üstün görmesine, bu üstün grupta olduğundan dolayı da kendisi ile gurur duymasına neden olabilir. Bireyler başka kişi ya da gruplar hakkındaki tutumlarını gerekçe göstererek, hatalı davranışlarını veya olayları açıklayarak kendilerini rahatlatabilirler. Bu tür tutumlar derin ve değişmesi zor tutumlardır ve tutum nesnesinin düşmanıdırlar. Homofobi (eşcinsel düşmanlığı) ve yabacı düşmanlığı (xenophobia) buna örnektir. Bunlardan her biri, bir dış gruba karşı olan düşmanlığı ifade eder. Bu işleve hizmet eden tutumlar bizi içsel çatışmalarımızdan korur. Bunun yanı sıra tutumlar eşzamanlı olarak, birden fazla işleve de hizmet edebilirler. Doğru cevap C’ dir.
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi tutumun erişilebilirliğini arttıran özelliklerden birisi değildir?
Seçenekler
A
Tutumun kolayca hatırlanabilmesi
B
Tutumun önemli olması
C
Tutumun sürekli ifade edilmesi
D
Tutumun kolayca değiştirilememesi
E
Tutumun bilinç düzeyine getirilememesi
Açıklama:
Tutumun Erişilebilirliği: Tutum ve davranış arasındaki ilişkiyi artıracak ikinci unsur tutumun kuvvetliliği ve onunla yakından ilgili olan tutumun erişilebilirliğidir. Tutumun erişilebilirliği, bir tutumun ne kadar kolay bir şekilde hatırlandığı ve bilinç düzeyine getirildiği ile ilgilidir. Yüksek erişilebilirliği olan tutumlar kuvvetli, yani önemli olanlardır. Bir tutumun tekrar tekrar ifade edilmesi, hem tutumun önemini hem de tutumun erişilebilirliğini artırmaktadır. Erişilebilirliği yüksek olan tutumlar önemlidirler ve kolaylıkla değişmezler. Buna göre de erişilebilirliği yüksek tutumlar, ilgili davranışların ortaya çıkma ihtimalini artırmaktadır. Ayrıca erişilebilir tutumlar seçim yapmayı ve ilgili alanda karar vermeleri kolaylaştırmakta ve kalitesini artırmaktadırlar. Doğru cevap D’ dir.
Soru 6
Kişiliğin hangi unsuru ile tutumlar arasında pozitif bir ilişki vardır?
Seçenekler
A
Zekâ
B
Huy
C
Karakter
D
İlgi
E
Merak
Açıklama:
Genellikle kişiliğin bir unsuru olarak kabul edilen zekâ ile tutumların oluşması arasında, pozitif bir ilişki bulunduğu öne sürülmektedir. Diğerinden daha zeki olan bir kimse, karmaşık bir konuda yeni bir tutumu da diğerine göre daha süratle benimser. Bu arada zekâsı düşük olanların bilgilerinin de düşük olduğu görülmüştür. Diğer taraftan zekâca geri olanın, verilen materyali okuyup kritik etmesi de noksan olacağından bu kimseler telkine daha açık olurlar ve ait oldukları grupların geliştirdiği tutumların etkisinde daha çok kalırlar. Doğru cevap A’ dır.
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi sosyal etki kavramını örneklendirir?
I. Reklamlar
II. Propaganda
III. Kişisel gelişim
I. Reklamlar
II. Propaganda
III. Kişisel gelişim
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I, II
E
I, III
Açıklama:
Genel olarak sosyal etki, bireyin veya bireylerin bilinçli veya bilinçsiz olarak, diğer kişi veya kişilerin herhangi bir konuda duygu, düşünce ve davranışlarını değiştirme arzusu olarak tanımlanmıştır. Kısacası sosyal etki insanların birbirlerinin tutum, duygu ve davranışlarını etkileme çabasıdır. Değiştirilmeye çalışılan tutum, duygu veya davranış politik, sosyal, ekonomik ve bireysel kaynaklı olabilir. Örneğin arkadaşınızın siyasi düşüncelerini değiştirme uğraşınız ya da onun da sizin beğendiğiniz bir içeceği içmesi için etkileme çabanız bir sosyal etkidir. Reklam ve propaganda bilinçli olarak diğer kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını etkileme amaçlıdır. Kişisel gelişim ise bireyin kendi kendini değiştirme çabasıdır. Doğru cevap D’ dir.
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi sosyal kurala bağlı sosyal etki barındırır?
Seçenekler
A
Sofrada diğerlerinin nasıl yediğine bakarak yemek yemek.
B
Köyde şalvar, plajda mayo giymek.
C
Doktora giderken hastalarından görüş almak.
D
Yurt dışına çıkarken orada yaşayanlara danışmak.
E
Tatile çıkarken gideceğiniz yere daha önce gitmişlerden fikir almak.
Açıklama:
Sosyal Kurallara Bağlı Sosyal Etki: Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma, kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur. Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister. Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır. Örneğin eğer grupta erkeklerin uzun saçlı olması pek hoş karşılanmıyorsa, bir erkek o grup tarafından reddedilmemek ya da onay almak için saçlarını uzatmaz. Benzer şekilde, köyde kabul görmek için mayo değil şalvar, plajda ise şalvar değil mayo giymek gerekir (Sosyal kurallara bağlı sosyal etki). Diğer şıklardaki durumlarda ise kabul görme veya reddedilme değil, doğru bilgiye ulaşma çabası vardır (bilgiye dayalı sosyal etki). Doğru cevap B’ dir.
Soru 9
“Etme, bulma dünyası” sözü, aşağıdakilerden hangisiyle bağdaşır?
Seçenekler
A
Çoklu istek taktikleri
B
Kendimizi sevdirmek
C
Karşılık normu
D
Kabul etme
E
Uyma
Açıklama:
Bir isteği kabul ettirmek için günlük hayatta sık sık kullanılan ve zaman zaman başarılı sonuçlar taktikler şunlardır: kendimizi sevdirmek, karşılıklık normunu kullanmak ve çoklu istek taktikleri. Bunlardan karşılık normu, bütün toplumlarda bireylere kendilerine iyilik yapan, yardım eden ve iyi davranan kişilere yeri geldiğinde karşılık vermeleri gerektiği öğretilir. “Yapılan iyiliklerin karşılığının verilmesi gerekir” biçiminde ifadesini bulan bu öğretiye, “karşılık normu” adı verilir. Bu norm bir toplumda bireyler arasındaki ilişkilerin adil ve izlenebilir olmasına yardım eden gerekli bir normdur. Bununla birlikte, bazı durumlarda bu norm insanlar tarafından karşılarındaki kişilere isteklerini kabul ettirmelerini sağlayacak bir taktik olarak kullanılabilir. Doğru cevap C’ dir.
Soru 10
İş ortamında anlaşım ve uzlaşma bağlamında, aşağıdakilerden hangisi toplumsal yöneticilerin sorumluluğundadır?
Seçenekler
A
Verimi artırmak
B
Iş disiplini
C
Anlaşılabilirlik
D
Üretkenlik
E
Enformel iletişim
Açıklama:
Modern anlayışa dayalı iş hayatında yönetici, bütünü koordine eden, kuruluşun genel işleyiş ve amacına uygun davranıp davranmadığını gözlemleyen kişi ya da kişilerdir. Yapılan araştırmalar iş yönetiminde farklı niteliklere sahip çift yöneticinin ideal olduğunu göstermektedir. Bunlardan biri, örgüt içinde çalışanların duygularına ve mutluluklarına önem veren, birliği ve dayanışmayı sağlayan “toplumsal yönetici”lerdir. Örgüt içi enformel iletişimin sürdürülmesi bağlamında çalışanlara yönelik sosyal ve sportif etkinlikleri düzenleyen toplumsal yönetici, bazı işgörenlere toplumsal saygınlıklarını artırıcı kolaylıklar da sunar. Diğer yönetici ise, verimini artırmaya yönelik iş disiplinini gözeten “iş yönetici”sidir. Bu iki yöneticinin işbirliği, örgütün hem fizikî anlamda üretkenliğini hem de insanî dayanışmacılığını birleştirmektedir. Doğru cevap E’ dir.
Soru 11
İnsanlar yaşanan olaylar karşısındaki tutumlarını neye göre şekillendirirler?
Seçenekler
A
deneyimlerine
B
inançlarına
C
duygularına
D
isteklerine
E
düşüncelerine
Açıklama:
İnsanlar yaşanan olaylar karşısındaki tutumlarını, inançlarına göre şekillendirirler
Soru 12
Tutumu oluşturan faktörler hangileridir?
I. Bilgiye dayalı boyut
II. Duyguya dayalı boyut
III. Davranışa dayalı boyut
I. Bilgiye dayalı boyut
II. Duyguya dayalı boyut
III. Davranışa dayalı boyut
Seçenekler
A
I ve II
B
II ve III
C
I,II ve III
D
Sadece I
E
Sadece II
Açıklama:
Tutumu oluşturan faktörleri üç ana başlık altında toplamak mümkündür. Bu faktörler
bilişsel(belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir)
duygusal(bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir)
davranışsaldır(kişinin nesneye karşı olan davranış eğilimini ifade eder)
bilişsel(belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir)
duygusal(bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir)
davranışsaldır(kişinin nesneye karşı olan davranış eğilimini ifade eder)
Soru 13
Hangisi kişinin nesneye karşı olan davranış eğilimini ifade eder?
Seçenekler
A
Bilişsel Boyut
B
Anlama ve Bilgi İşlevi
C
Davranışsal Boyut
D
Benliği Koruma İşlevi
E
Duygusal Boyut
Açıklama:
Davranışsal Boyut Bu boyut kişinin nesneye karşı olan davranış eğilimini ifade eder.
Soru 14
Belirli durumlarda beklenen davranış ve davranış kalıplarına ne ad verilir?
Seçenekler
A
norm
B
tutum
C
değer
D
inanç
E
düşünce
Açıklama:
Normlar belirli durumlarda beklenen davranış ve davranış
kalıplarıdır.
kalıplarıdır.
Soru 15
Tutum ve davranış ilişkisini yükselten kaç ana unsur bulunmaktadır?
Seçenekler
A
beş
B
dört
C
altı
D
iki
E
üç
Açıklama:
Tutum ve davranış ilişkisini yükselten iki ana unsurdan bahsedilebilir; tutumun
kuvvetliliği ve tutumun erişilebilirliği.
kuvvetliliği ve tutumun erişilebilirliği.
Soru 16
Tutum araştırmaları ne işe yarar?
I. bireylerin herhangi bir durum, nesne, kişi, olay karşısında ortaya koymaları beklenen tepkiye yönelik tahminlerin yapılabilmesine
II. taktik ve stratejilerin ona göre belirlenmesine yardımcı olabilme
III. tutum değişikliklerinin orantı ve yönelim ölçümleri yapılarak bunun sonucunda ortaya çıkması beklenen davranış veya tepkilere ilişkin birtakım öngörülerde bulunulabilme
I. bireylerin herhangi bir durum, nesne, kişi, olay karşısında ortaya koymaları beklenen tepkiye yönelik tahminlerin yapılabilmesine
II. taktik ve stratejilerin ona göre belirlenmesine yardımcı olabilme
III. tutum değişikliklerinin orantı ve yönelim ölçümleri yapılarak bunun sonucunda ortaya çıkması beklenen davranış veya tepkilere ilişkin birtakım öngörülerde bulunulabilme
Seçenekler
A
Sadece I
B
Sadece II
C
II ve III
D
I ve III
E
I,II ve III
Açıklama:
Tutum araştırmaları bireylerin herhangi bir durum, nesne, kişi, olay karşısında ortaya koymaları beklenen tepkiye yönelik tahminlerin yapılabilmesine, taktik ve stratejilerin ona göre belirlenmesine yardımcı olabilir. Tutum araştırmaları ile ayrıca, tutum değişikliklerinin orantı ve yönelim ölçümleri yapılarak, bunun sonucunda ortaya çıkması beklenen davranış veya tepkilere ilişkin birtakım öngörülerde bulunulabilir. Bu varsayımlardan hareketle belli durumlar, olaylar vb. karşısında beklenilen ya da istenilen tutumların oluşturulması, davranış biçimlerinin ortaya konulması için gerekli önlemler alınabilir, şartlar sağlanabilir.
Soru 17
İnsanların birbirlerinin tutum, duygu ve davranışlarını etkileme çabasına ne denir?
Seçenekler
A
Zorunlu tutum değişikliği
B
Tutumun erişilebilirliği
C
Sosyal etki
D
Tutumun kuvvetlilik derecesi
E
Benliği koruma işlevi
Açıklama:
Sosyal etki, bireyin veya bireylerin bilinçli veya bilinçsiz olarak, diğer kişi veya kişilerin herhangi bir konuda duygu, düşünce ve davranışlarını değiştirme arzusu olarak tanımlanmıştır. Kısacası sosyal etki insanların birbirlerinin tutum, duygu ve davranışlarını etkileme çabasıdır.
Soru 18
Hangisi basın ve yayın aracılığı ile sosyal etki kaynaklarından değildir?
Seçenekler
A
Radyo
B
Bir dinleyici kitlesine hitap eden konuşmacı
C
Televizyon
D
Gazete
E
Dergi
Açıklama:
Basın ve Yayın Aracılığı ile Sosyal Etki Televizyon, radyo, gazete gibi basın-yayın organları insanların duygu, düşünce ve davranışlarını etkilemek için uğraşır.
Soru 19
Sosyal kurallara bağlı olan sosyal etki hangisiyle bağlantılıdır?
Seçenekler
A
Uyum
B
Boyun eğmeme
C
Cezadan kaçınmama
D
Kabul görmeme
E
Sayılmama
Açıklama:
Sosyal kurallara bağlı olan sosyal etki daha çok uyum konusuyla bağlantılıdır. Bu sosyal değişme çevredekilerden onay almak için, topluluk içinde yani diğerleri arasında oluşur. Eğer bu kişi grup içinde değilse, o davranışa devam etmeme oranı yüksektir. Yani sosyal kurallara bağlı bir sosyal etki, kısa süreli değişmeyi yaratır ve insanlar diğer bir grup içindeyken aynı şekilde davranmayabilir.
Soru 20
Uyma davranışının nedenleri arasında hangileri bulunur?
I. Kendimizi sevdirmek
II. Karşılık normu
III. Çoklu istek taktikleri
I. Kendimizi sevdirmek
II. Karşılık normu
III. Çoklu istek taktikleri
Seçenekler
A
Sadece I
B
I,II ve III
C
II ve III
D
I ve III
E
Sadece III
Açıklama:
Uyma davranışının nedenleri arasında; kendimizi sevdirmek, karşılık normu ve çoklu istek taktikleri yer alır.
Soru 21
Bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal bir tepki ve eğilime ne ad verilir?
Seçenekler
A
Tutum
B
Duygu
C
Düşünce
D
İç güdü
E
Bilinç
Açıklama:
Bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal bir tepki ve eğilime tutum adı verilir.
Soru 22
Belirli durumlarda beklenen davranış ve davranış kalıplarına ne ad verilir?
Seçenekler
A
Norm
B
Kural
C
Tutum
D
Alışkanlık
E
İnanç
Açıklama:
Belirli durumlarda beklenen davranış ve davranış kalıplarına norm denir.
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir?
Seçenekler
A
Bilişsel boyut
B
Duygusal boyut
C
Davranışsal boyut
D
Sosyal boyut
E
Zamansal boyut
Açıklama:
Belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içeren boyut bilişsel boyuttur.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi tutumların işlevlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Anlama ve bilgi işlevi
B
İhtiyaçların karşılanması işlevi
C
Benliği koruma işlevi
D
İçsel değerlerin ifade edilme işlevi
E
Diğer insanları yönlendirme işlevi
Açıklama:
Tutumların diğer insanları yönlendirme işlevi yoktur.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi, öğretmen öğrenci iletişiminde öğretmenin iletişim kurarken dikkat etmesi gereken faktörlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Açık ve kolay anlaşılabilen açıklamalar yapması
B
Zamanında ve etkili bir biçimde konuşması
C
Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alması
D
Öğrencilerin iç dünyalarını tanıyarak iletişimde bulunması
E
İfadelerinde davranışı değil öğrenciyi temel alması
Açıklama:
Öğretmen iletişiminde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
Soru 26
Bireyin veya bireylerin bilinçli veya bilinçsiz olarak, diğer kişi veya kişilerin herhangi bir konuda duygu, düşünce ve davranışlarını değiştirme işlemine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sosyal etki
B
Hiyerarşik etki
C
Karizmatik etki
D
Bilişsel etki
E
Uyaran etki
Açıklama:
Bireyin veya bireylerin bilinçli veya bilinçsiz olarak, diğer kişi veya kişilerin herhangi bir konuda duygu, düşünce ve davranışlarını değiştirme işlemine sosyal etki adı verilir.
Soru 27
Bir kişinin davranış ve inançlarını açık bir istek olmadan diğer kişilere göre değiştirmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Uyma
B
Koordinasyon
C
Sosyal etki
D
Anlaşma
E
Uzlaşma
Açıklama:
Bir kişinin davranış ve inançlarını açık bir istek olmadan diğer kişilere göre değiştirmesine uyma adı verilir.
Soru 28
Aşağıdakilerden hangisi yakın arkadaşlığın ideal anlamda en belirgin yanını oluşturur?
Seçenekler
A
Duygu ve düşünce uyumluluğu
B
Sınıfsal yakınlık
C
Siyasal anlaşma
D
Kültürel benzerlikler
E
Psiko-sosyal benzerlikler
Açıklama:
Duygu ve düşünce uyumluluğu yakın arkadaşlığın ideal anlamda en belirgin yanını oluşturur
Soru 29
Karşıdaki kişinin yerine getirmede bir sakınca görmediği ya da bu kişiye önemli bir yük yüklemeyen küçük bir istekle başlanıp, bu istek yerine getirildikten sonra asıl amaç olan ikinci isteğin dile getirilmesini ifade eden çoklu istek taktiğine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Eşiğe adım atma
B
Reddedil-geri adım at
C
Reddedilmeden geri adım at
D
Kontrolu yitirme
E
Israrcı ol
Açıklama:
Karşıdaki kişinin yerine getirmede bir sakınca görmediği ya da bu kişiye önemli bir yük yüklemeyen küçük bir istekle başlanıp, bu istek yerine getirildikten sonra asıl amaç olan ikinci isteğin dile getirilmesini ifade eden çoklu istek taktiğine eşiğe adım atma adı verilir.
Soru 30
Elini verip kolunu kaptırma deyimiyle açıklanan çoklu istek taktiğine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Eşiğe adım atma
B
Reddedil geri adım at
C
Reddedilmeden geri adım at
D
Israrcı ol
E
Yapılan iyilikler karşılığını bulur
Açıklama:
Elini verip kolunu kaptırma deyimiyle açıklanan çoklu istek taktiğine eşiğe adım atma adı verilir.
Soru 31
Aşağıdakilerden hangisi, tutumları oluşturan faktörlerden duygusal boyutun özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Tutuma konu teşkil eden nesne veya kişi hoşa gidebilir veya gitmeyebilir, sevilir veya sevilmez.
B
Belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir.
C
Bu inanç sistemi doğru veya yanlış olabilir, ancak kişiye özgüdür.
D
Kişinin inanç ve bilgileri sonucu ortaya çıkan yargıları, onu bir nesneye karşı olumlu veya olumsuz tepkilere eğimli hale getirecektir.
E
Bu boyut kişinin nesneye karşı olan davranış eğilimini ifade eder.
Açıklama:
Duygusal boyut, bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir. Tutumu oluşturan duygusal faktörlerle, kişinin o tutuma karşı heyecanları anlatılmaktadır. Tutuma konu teşkil eden nesne veya kişi hoşa gidebilir veya gitmeyebilir, sevilir veya sevilmez. Bu tür yargılar da tutumun duygusal yönünü ortaya koyar. Doğru cevap A şıkkıdır.
Soru 32
Aşağıdakilerden hangisi, benliğin korunması işlevinin özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Tutumlar bireylerin dünyayı ve çevrelerini anlamalarına, etrafta olanları anlamlandırmalarına yarar.
B
Tutumların birçoğu, yapılan veya yapılmayan şeylerin ödüllendirilmesi veya cezalandırılması şeklinde oluşmaktadır.
C
Bireyler tutumlarını karşısındakilere belirttiklerinde kendi kişiliklerini, kimliklerini ortaya koymuş olurlar.
D
Tutumlar bireylerin kendine güvenmelerine ve hayatın iniş-çıkışlarına, zorlanmalarına karşı kendilerini korumalarına hizmet edebilir.
E
Tutumlar bireylerin içsel değerlerini ve inançlarını ifade etmelerine yarar.
Açıklama:
Benliği Koruma İşlevi; Tutumlar bireylerin kendine güvenmelerine ve hayatın iniş-çıkışlarına, zorlanmalarına karşı kendilerini korumalarına hizmet edebilir. Bütün bireyler farklı farklı düzeylerde de olsa, benliği koruma mekanizmaları kullanmaktadırlar. Doğru cevap D şıkkıdır.
Soru 33
Aşağıdakilerden hangisi, anlama ve bilgi işlevinin özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Tutumların birçoğu, yapılan veya yapılmayan şeylerin ödüllendirilmesi veya cezalandırılması şeklinde oluşmaktadır.
B
Olayların değerlendirilmesinde ve açıklanmasında tutarlık ve netlik kazandırır.
C
Oluşan tutumlar çoğunlukla bireylerin sosyal, siyasal, ekonomik ve psikolojik ihtiyaçlarını karşılamalarına, arzu ettikleri amaca ulaşmalarına yardımcı olur.
D
Bütün bireyler farklı farklı düzeylerde de olsa, benliği koruma mekanizmaları kullanmaktadırlar.
E
Bazı tutumlar derin ve değişmesi zor tutumlardır ve tutum nesnesinin düşmanıdırlar.
Açıklama:
Anlama ve Bilgi İşlevi; Tutumlar bireylerin dünyayı ve çevrelerini anlamalarına, etrafta olanları anlamlandırmalarına yarar. Olayların değerlendirilmesinde ve açıklanmasında tutarlık ve netlik kazandırır. Bireylerin neye dikkat edecekleri ve olayları nasıl algılayacakları tutumları sayesinde belirlenir. Grupların veya bireylerin davranışları ve konumları sahip olunan tutumlara
göre açıklanır. Doğru cevap B şıkkıdır.
göre açıklanır. Doğru cevap B şıkkıdır.
Soru 34
Aşağıdakilerden hangisi, İçsel Değerlerin İfade Edilme İşlevinin özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Tutumların birçoğu, yapılan veya yapılmayan şeylerin ödüllendirilmesi veya cezalandırılması şeklinde oluşmaktadır.
B
Bireyler başka kişi ya da gruplar hakkındaki tutumlarını gerekçe göstererek, hatalı davranışlarını veya olayları açıklayarak kendilerini rahatlatabilirler.
C
Tutumlar bireylerin içsel değerlerini ve inançlarını ifade etmelerine yarar.
D
Olayların değerlendirilmesinde ve açıklanmasında tutarlık ve netlik kazandırır.
E
Bütün bireyler farklı farklı düzeylerde de olsa, benliği koruma mekanizmaları kullanmaktadırlar.
Açıklama:
İçsel Değerlerin İfade Edilme İşlevi; Tutumlar bireylerin içsel değerlerini ve inançlarını ifade etmelerine yarar. Bireyler tutumlarını karşısındakilere belirttiklerinde kendi kişiliklerini, kimliklerini ortaya koymuş olurlar. Yani bireylerin yaşama biçimi din, millet, devlet ve özgürlük konusunda sahip oldukları tutum onların kimliklerini ortaya çıkarır. “Ben buyum işte”, “benim inancım bu” demelerini kolaylaştırır. Karşı cinse yönelik olumsuz bir tutuma sahip bir birey, hemcinslerinin üstünlüğünü destekleyen ve bu tutumu ile kendi içsel değerleri hakkında sahip olduğu düşüncelerini yansıtır. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 35
Aşağıdakilerden hangisi, tutumlar ve kişilik ilişkisinin unsurlarından biridir?
Seçenekler
A
Kişi çoğu davranışını, özellikle de diğer insanlarla olan ilişkilerini kendi düşünce yapısı doğrultusunda gerçekleştirir.
B
Kişinin belli bir insana, gruba, nesneye, olaya yönelik olumlu ya da olumsuz düşünmesini veya tepkide bulunmasını tutum ve davranış ilişkisi olarak yorumlayabiliriz.
C
Tutum dinamiğinin incelenmesi ile bir yandan tutumların işleyiş biçimine ilişkin birtakım sonuçlara gidilerek davranışların nasıl olacağına ilişkin tahminler de bulunulabilinir.
D
Bireyler sahip oldukları bazı tutumları kendi hayatları için daha önemli olarak algılıyorlarsa, bu tutumlar kuvvetlidir.
E
Bireysel psikolojide, her biri bilişsel bir yapı olan bu kişilik özelliklerinin karmaşık bir bütünselliği söz konusudur.
Açıklama:
Tutumlar dış dünyaya karşı vaziyet alışımızı biçimlendirir. Ayrıca tutumların bilişsel bir etkinlik sonucu ortaya çıktığı artık bilinen bir gerçektir.Kişiliği oluşturan özellikler arasında tutumlar önemli bir yere sahiptir. Bireysel psikolojide, her biri bilişsel bir yapı olan bu kişilik özelliklerinin karmaşık bir bütünselliği söz konusudur. Bu özellikler yüzeysel ve temel özellikler olarak ikiye ayrılır. Doğru cevap E şıkkıdır.
Soru 36
Aşağıdakilerden hangisi, sosyal kurallara bağlı sosyal etkinin özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Daha çok grup düşüncesinin kabul edilmesiyle ilgilidir, bu sosyal etki kalıcı bir değişme yaratır.
B
Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak veya cezadan kaçınmak için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur.
C
Böyle bir uymada sosyal açıdan onay alma veya cezadan kaçınma olgusu ön planda değildir.
D
Eğer bir ortamda nasıl davranılacağı bilinmiyorsa, o zaman etraftakilere bakılır ve onların davranışının doğruluğuna inanılarak öyle davranılır.
E
Bu tür etki bireylerin doğru, tam bilgi edinmek için diğer bir kişiye veya gruba uyması ile olur.
Açıklama:
Sosyal Kurallara Bağlı Sosyal Etki; Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma,
kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur. Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister. Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır. Örneğin eğer grupta erkeklerin uzun saçlı olması pek hoş karşılanmıyorsa, bir erkek o grup tarafından reddedilmemek ya da onay almak için saçlarını uzatmaz. Doğru cevap B şıkkıdır.
kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur. Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister. Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır. Örneğin eğer grupta erkeklerin uzun saçlı olması pek hoş karşılanmıyorsa, bir erkek o grup tarafından reddedilmemek ya da onay almak için saçlarını uzatmaz. Doğru cevap B şıkkıdır.
Soru 37
Uyma davranışında aşağıdakilerden hangisi benimseme ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Gerçek uyma davranışı benimseme olarak kabul edilebilir.
B
Bu uyma sonucu ortaya çıkan davranışını daha iyi anlayabilmek için, Muzaffer Şerif tarafından yapılan bir araştırma vardır.
C
Uyma davranışı her zaman ve her koşulda görülen bir davranış değildir.
D
Örneklerde, her birey kendisi için belirli bir tahmin standardı oluşturmuştur.
E
Tek başlarına oldukları zaman da grup standardını kullanmaları, kişilerin grup standardının doğru olduğuna gerçekten inandıklarını, yani benimseme nedeniyle uyma davranışı gösterdikleri ortaya çıkmaktadır.
Açıklama:
Uyma davranışı her zaman ve her koşulda görülen bir davranış değildir. Belirli bir durumda uyma davranışının ortaya çıkıp çıkmayacağı birçok etken tarafından belirlenir. Bu etkenlerden bazıları bireyin, bazıları grubun, bazıları da ortamın özelliğiyle ilgilidir. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 38
Uyma davranışlarında aşağıdakilerden hangisi bireysel özellikler ilgilidir?
Seçenekler
A
Uyma davranışı açısından bireyler arasında farklılıklar olduğu gibi, bireyleri uyma davranışına itme güçleri bakımından da gruplar arasında farklılıklar vardır.
B
Üyeler arasında söz birliğinin olduğu durumlarda, grubun birey üzerindeki etkisi daha fazla olmaktadır.
C
Belirsizlik, uyma davranışını önemli ölçüde etkileyen ortam özelliklerinden birisidir.
D
Genellikle bireyler, grupla yüz yüze bulundukları durumlarda, yetersizlik yargılarını dolaylı olarak işittikleri durumlara oranla çok daha fazla uyma davranışı göstermektedirler.
E
Bir belirsizliğin bulunduğu ya da bireysel olarak varılan yargıların doğru olduğundan emin olmanın güç olduğu durumlarda, bireylerin uyma davranışı gösterme ihtimali artmaktadır.
Açıklama:
Bireysel Özellikler: Uyma davranışı açısından kişiler arasında farklılıkların bulunduğunu hepimiz biliriz. Çevremizde gruba uyan, sürekli olarak gruba karşı çıkan ve genellikle gruptan bağımsız davranan birçok birey vardır. Uyma davranışını belirleyen bireysel özelliklerin neler olduğunu belirlemek amacıyla, genellikle gruba uyan ve uymayan bireylerin kişilik özellikleri, grupla olan ilişkileri, grup-içi statüler açısından karşılaştırılan birçok araştırma yapılmıştır. Doğru cevap E şıkkıdır.
Soru 39
Aşağıdakilerden hangisi, öğretmen ve öğrenci ilişkileri ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Görev yaptığı kurumu, belirlenmiş ilkeler ve amaçlar doğrultusunda temsil eder.
B
Eğitim ve öğretimin öngörülmüş hedefler yönünde sürdürülmesine çalışır.
C
Geleneksel tek başlı yönetim anlayışı, otoriter rejimlerin doğasından kaynaklanır.
D
Görevi yapılması doğru ya da yanlış olan davranışları öğrenciye dikte etmesi değil, öğrenciyi bunlar hakkında karar verebilecek biçim de yönlendirmesidir.
E
Bu değişimin özünde sosyo-ekonomik hayatla birlikte değişen değer yargıları vardır.
Açıklama:
Öğrenci-öğretmen iletişimi:Kişilerarası iletişimin verimli olması için güçlü tarafın toplumsal statüsünün arkasına sığınmaması gerekir. Öğretmenin işlevi, öğrenciye düşünme yollarını açmak, bilgi ve beceri kazandırmak olmalıdır. Bilgiyi üretirken öğrencinin katılımına fırsat vermek, öğretmeni öğrencinin gözünde küçültmez tersine ona saygınlık kazandırır. Bu durum, Öğrencinin de özgüvenini geliştirir. Öğretmen, mesleki konumundan edindiği gücü, öğrencinin kişiliğini ezmek için kullanmamalıdır. Öğretmene saygınlık ve güven kazandıracak olan bilgisinin gücü ve tutarlı kişiliğidir. Doğru cevap D şıkkıdır.
Soru 40
Sosyal etkinin oluştuğu kaç tür ortam vardır?
Seçenekler
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Açıklama:
Sosyal etki ile ilgili bu tanımlamalardan sonra, ilk olarak sosyal etkinin hangi tür ortamlarda oluşabileceğine değinmekte yarar vardır. Sosyal psikologlara göre sosyal etkinin oluştuğu üç tür ortamdan bahsedilebilir.
• Kişilerarası (birebir) iletişimin olduğu ortamlardaki sosyal etki
• Birey-grup iletişiminin bulunduğu ortamlardaki sosyal etki
• Basın ve yayın organları aracılığı ile oluşan sosyal etki' dir. Doğru cevap C şıkkıdır.
• Kişilerarası (birebir) iletişimin olduğu ortamlardaki sosyal etki
• Birey-grup iletişiminin bulunduğu ortamlardaki sosyal etki
• Basın ve yayın organları aracılığı ile oluşan sosyal etki' dir. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 41
İletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmen aşağıdaki hangi tutumu sergilemez?
Seçenekler
A
Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
B
Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
C
Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
D
Öğrencilerini iç dünyalarından ziyade sosyalleşmesine göre değerlendirir.
E
İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
Açıklama:
İletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmen, sözel ve beden dilini etkili bir biçimde kullanabilen ve öğrencilerin de sözel ve beden dilini anlayan öğretmendir. Bu anlamda;
• Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
• Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
• Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
• İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır. Örneğin öğrencileri
yargılamaz, öğrencilerin iç dünyalarını tanıyarak ona göre iletişimde bulunur.
• Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
• Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
• Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
• İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır. Örneğin öğrencileri
yargılamaz, öğrencilerin iç dünyalarını tanıyarak ona göre iletişimde bulunur.
Soru 42
Bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal tepki eğilimine ne denmektedir?
Seçenekler
A
Davranış
B
Tutum
C
Sosyalleşme
D
İletişim
E
Uyma
Açıklama:
Tutum, bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve dav- ranışsal bir tepki, eğilimdir.
Soru 43
Bir kişinin sosyal sorumluluk içeren davranışlarda bulunması için, başkalarının ihtiyaçlarını, hedeflerini anlaması ve buna uygun davranışları sergilemesine ne denir?
Seçenekler
A
Pozitif sosyal davranışlar
B
Bilişsel boyut
C
Duygusal boyut
D
İçsel Değerlerin İfade Edilme İşlevi
E
Kişilerarası Sosyal Etki
Açıklama:
Pozitif sosyal davranışlar, başkasına ya da başka ihtiyaçlara yönelik davranışlardır. Bir kişinin sosyal sorumluluk içeren davranışlarda bulunması için, başkalarının ihtiyaçlarını, hede erini anlaması ve buna uygun davranışları sergilemesi gerekir.
Soru 44
"Sanayileşen toplumlarda, ekonomik gelişmeyle birlikte insanların bireyselleşmesi ve bunun sonucunda da insanın yalnızlığa itilmesi durumuyla karşı karşıya kalmaktayız. Bu bireyselleşme ve yalnızlaşma duygusal körlüğe neden olmakta, insanı kendisine ve yaşadığı topluma yabancılaştırmaktadır", diyen kişi kimdir?
Seçenekler
A
Adolf Hitler
B
Cengiz Aytmatov
C
Erich Fromm
D
Muzaffer Şerif
E
Solomon Asch
Açıklama:
Erich Fromm’a göre sanayileşen toplumlarda, ekonomik gelişmeyle birlikte insanların bireyselleşmesi ve bunun sonucunda da insanın yalnızlığa itilmesi durumuyla karşı karşıya kalmaktayız. Bu bireyselleşme ve yalnızlaşma duygusal körlüğe neden olmakta, insanı kendisine ve yaşadığı topluma yabancılaştırmaktadır.
Soru 45
Bir annenin bilinçli olarak çocuğunun yere atıp kırdığı bardağı ona temizletmesinin sebebi aşağıdakilerden hangisi olamaz?
Seçenekler
A
toplumsal duyarlık
B
çocuğu cezalandırmak
C
sebep sonuç ilişkisini kurmasına yardımcı olmak
D
etki tepki öğrenimini desteklemek
E
sorumluluk üstlenen duyarlı birey yetiştirmek
Açıklama:
Toplumsal bilinç, içgüdüsel olarak kazanılmaktadır. Bu düşünceye göre insanoğlu çevresine karşı duyarlı olma ve çevrede oluşturduğu etkinin, yani davranışlarının sonuçlarını düşünme kabiliyeti ile dünyaya gelmiştir. Bu nedenle bebekler ellerindeki bir oyuncağı masaya vurur ve ne olduğunu, nasıl bir etki uyandırdığını merakla izlerler. Doğuştan gelen bu içgüdü, çocukluk ve gençlik yılları boyunca desteklenir ve gelişirse, davranışlarının sorumluluğunu üstlenen ve topluma karşı duyarlı bireyler yetişir. Bu içgüdünün desteklenmediği, gelişmediği durumda ise, sorumsuz ve duyarsız bireyler yetişir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 46
Bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal tepkiye ne ad verilir?
Seçenekler
A
Eğitim
B
Tutum
C
Davranış
D
Uyma
E
Kişilik
Açıklama:
Tutum, bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal bir tepki, eğilimdir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 47
Belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içeren tutuma dair faktörlerin boyutu hangisidir?
Seçenekler
A
Bilişsel boyut
B
Duygusal boyut
C
Davranışsal boyut
D
Psikolojik boyut
E
Sosyolojik boyut
Açıklama:
Bilişsel boyut, belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 48
Eşine kırgın olan bir kişinin onun gitmek istediği yerlere, yapmak istediği etkinliklere muhalif olması tutumların hangi boyutu ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Psikolojik
B
Sosyolojik
C
Bilişsel
D
Duygusal
E
Davranışsal
Açıklama:
Duygusal boyut, bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir. Tutumu oluşturan duygusal faktörlerle, kişinin o tutuma karşı heyecanları anlatılmaktadır. Tutuma konu teşkil eden nesne veya kişi hoşa gidebilir veya gitmeyebilir, sevilir veya sevilmez. Bu tür yargılar da tutumun duygusal yönünü ortaya koyar. Örneğin bir sanatçıyı çok seviyorsanız onun filmlerini, televizyon programlarını hiç kaçırmadan izleyebilirsiniz. Ya da belirli bir temizlik ürününü marka olarak severseniz, onun yeni çıkan ürünlerini de denemek gibi olumlu tutumlar sergilersiniz.
Tıpkı sevilen bir markanın değişik ürünlerini deneme eğilimi gibi bu kişi de olumsuz duygu beslediği kişinin önerilerine olumsuz tutum beslemektedir.
Tıpkı sevilen bir markanın değişik ürünlerini deneme eğilimi gibi bu kişi de olumsuz duygu beslediği kişinin önerilerine olumsuz tutum beslemektedir.
Soru 49
Narsistik (Benmerkezci) kişiliğe sahip insanları belirleyip onlardan uzak bir hayat sürmeyi dileyen kişinin bu tutumu hangi işleve sahiptir?
Seçenekler
A
Anlama ve Bilgi İşlevi
B
İhtiyaçların Karşılanması İşlevi
C
Benliği Koruma İşlevi
D
İçsel Değerlerin İfade Edilme İşlevi
E
Duygusal Boyut
Açıklama:
Tutumlar bireylerin dünyayı ve çevrelerini anlamalarına, etrafta olanları anlamlandırmalarına yarar. Olayların değerlendirilmesinde ve açıklanmasında tutarlık ve netlik kazandırır. Bireylerin neye dikkat edecekleri ve olayları nasıl algılayacakları tutumları sayesinde belirlenir. Grupların veya bireylerin davranışları ve konumları sahip olunan tutumlara göre açıklanır.
Bu örnekte de insanın kim olduğunu anlayan kişi uzak duran bir tutum sergilemektedir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Bu örnekte de insanın kim olduğunu anlayan kişi uzak duran bir tutum sergilemektedir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 50
Hayatın içerisinde gördüğü bir çok olayın insana bir işaret ya da iz gösterdiğini fark eden, bu mesajları okumaya çalışan Fatma, bir gün erkek arkadaşının yolda yürürken "Ya bazı insanlar öyle sinirlendiriyor ki beni, dövmek istiyorum" demesine anlam veremez. Ancak bir süre sonra evlendiklerinde eşi kızdığında onun kolunu kıvırır.
Bu süreçte Fatma'nın tutumu ve davranış ilişkisi yani işareti görmesine rağmen ilişkiye devam etmesi aşağıdakilerden hangisi ile ilişkilidir?
Bu süreçte Fatma'nın tutumu ve davranış ilişkisi yani işareti görmesine rağmen ilişkiye devam etmesi aşağıdakilerden hangisi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
Tutumun kuvvetlilik derecesi
B
Tutumun erişilebilirliği
C
Bireyin tutumlarını değiştirmede ikna edici etkileşim yöntemleri
D
Tutum değişikliklerinin orantı ve yönelim ölçümleri
E
İnsan davranışının denetimi
Açıklama:
Tutumun erişilebilirliği, bir tutumun ne kadar kolay bir şekilde hatırlandığı ve bilinç düzeyine getirildiği ile ilgilidir. Yüksek erişilebilirliği olan tutumlar kuvvetli, yani önemli olanlardır. Bir tutumun tekrar tekrar ifade edilmesi, hem tutumun önemini hem de tutumun erişilebilirliğini artırmaktadır. Erişilebilirliği yüksek olan tutumlar önemlidirler ve kolaylıkla değişmezler. Buna göre de erişilebilirliği yüksek tutumlar, ilgili davranışların ortaya çıkma ihtimalini artırmaktadır. Ayrıca erişilebilir tutumlar seçim yapmayı ve ilgili alanda karar vermeleri kolaylaştırmakta ve kalitesini artırmaktadırlar.
Fatma'nın tutumunun erişilebilirliği zayıflamış böylelikle yanlış bir karar vermiştir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Fatma'nın tutumunun erişilebilirliği zayıflamış böylelikle yanlış bir karar vermiştir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 51
"Bir arkadaşım sık sık kendinin şansız diğerlerinin şanslı olduğundan bahsediyordu, onunla konuşurken insanların tümünün aynı hayatı yaşıyor olmasının mümkün olmadığını ancak karşılaştıkları olaylara verdikleri tepkilerin farklı olabileceğini böylelikle insanların kalitelerini ortaya koyduklarını söyledim."
Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?
Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Kişilerarası Sosyal Etki
B
Bireyin Grubu Etkilemesi
C
Basın ve Yayın Aracılığı ile Sosyal Etki
D
Zorunlu Tutum Değişimi
E
Tutumun Kuvvetlilik Derecesi
Açıklama:
Kişilerarası sosyal etki (Birebir etkileşim), sosyal etki ortamlarının en bireysel olanıdır. Örneğin arkadaşınızın sigara konusunda davranışını değiştirmek, bu tip bir sosyal etki türüne girer. Bu iletişimde siz bir sosyal etki kaynağı olarak arkadaşınızı, yani sosyal etki hedefini etkileme çabası içindesinizdir. Burada da kişi arkadaşındaki şikayet davranışını etkileme çabasındadır. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 52
Örneğin bir şarkıcıyı çok seviyorsanız onun kliplerini, televizyon programlarını hiç kaçırmadan izleyebilirsiniz. Ya da kullandığı markanın ürününü severseniz, onun yeni çıkan ürünlerini de denemek gibi olumlu tutumlar sergilersiniz. Bu tutum aşağıdaki boyutlardan hangisidir?
Seçenekler
A
Duyarlık boyutu
B
Bilişsel Boyut
C
Davranışsal Boyut
D
Duygusal Boyut
E
Sosyal Boyut
Açıklama:
Duygusal Boyut
Duygusal boyut, bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir. Tutumu oluşturan duygusal faktörlerle, kişinin o tutuma karşı heyecanları anlatılmaktadır. Tutuma konu teşkil eden nesne veya kişi hoşa gidebilir veya gitmeyebilir, sevilir veya sevilmez. Bu tür yargılar da tutumun duygusal yönünü ortaya koyar. Örneğin bir sanatçıyı çok seviyorsanız onun filmlerini, televizyon programlarını hiç kaçırmadan izleyebilirsiniz. Ya da belirli bir temizlik ürününü marka olarak severseniz, onun yeni çıkan ürünlerini de denemek gibi olumlu tutumlar sergilersiniz.
Duygusal boyut, bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir. Tutumu oluşturan duygusal faktörlerle, kişinin o tutuma karşı heyecanları anlatılmaktadır. Tutuma konu teşkil eden nesne veya kişi hoşa gidebilir veya gitmeyebilir, sevilir veya sevilmez. Bu tür yargılar da tutumun duygusal yönünü ortaya koyar. Örneğin bir sanatçıyı çok seviyorsanız onun filmlerini, televizyon programlarını hiç kaçırmadan izleyebilirsiniz. Ya da belirli bir temizlik ürününü marka olarak severseniz, onun yeni çıkan ürünlerini de denemek gibi olumlu tutumlar sergilersiniz.
Soru 53
Bir insanın ev arkadaşı kızmasın diye dağılan evi toparlamaya çalışması hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Bilgiye dayalı sosyal etki
B
Sosyal kurallara bağlı sosyal etki
C
Birey-grup iletişiminin bulunduğu ortamlardaki sosyal etki
D
Kişilerarası (birebir) iletişimin olduğu ortamlardaki sosyal etki
E
Zorunlu tutum değişikliği
Açıklama:
Sosyal Kurallara Bağlı Sosyal Etki:
Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma, kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur. Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister. Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır. Doğru cevap B seçeneğidir.
Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma, kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur. Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister. Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 54
Bir kişinin Homofobik (eşcinsel düşmanı) olması geliştirdiği tutumun hangi amacına hizmet etmektedir?
Seçenekler
A
Anlama ve Bilgi İşlevi
B
İhtiyaçların Karşılanması İşlevi
C
Benliği Koruma İşlevi
D
İçsel Değerlerin İfade Edilme İşlevi
E
Önyargıları kaldırma işlevi
Açıklama:
Benliği Koruma İşlevi
Tutumlar bireylerin kendine güvenmelerine ve hayatın iniş-çıkışlarına, zorlanmalarına karşı kendilerini korumalarına hizmet edebilir. Bütün bireyler farklı farklı düzeylerde de olsa, benliği koruma mekanizmaları kullanmaktadırlar. Bazı tutumlar da bu savunma mekanizmalarına yardımcı olmaktadır. Belli bir gruba karşı olumsuz tutuma sahip olma bireyin kendi grubunu üstün görmesine, bu üstün grupta olduğundan dolayı da kendisi ile gurur duymasına neden olabilir. Bireyler başka kişi ya da gruplar hakkındaki tutumlarını gerekçe göstererek, hatalı davranışlarını veya olayları açıklayarak kendilerini rahatlatabilirler.
Bu tür tutumlar derin ve değişmesi zor tutumlardır ve tutum nesnesinin düşmanıdırlar. Homofobi (eşcinsel düşmanlığı) ve yabacı düşmanlığı (xenophobia) buna örnektir. Bunlardan her biri, bir dış gruba karşı olan düşmanlığı ifade eder. Bu işleve hizmet eden tutumlar bizi içsel çatışmalarımızdan korur. Bunun yanı sıra tutumlar eşzamanlı olarak, birden fazla işleve de hizmet edebilirler.
Tutumlar bireylerin kendine güvenmelerine ve hayatın iniş-çıkışlarına, zorlanmalarına karşı kendilerini korumalarına hizmet edebilir. Bütün bireyler farklı farklı düzeylerde de olsa, benliği koruma mekanizmaları kullanmaktadırlar. Bazı tutumlar da bu savunma mekanizmalarına yardımcı olmaktadır. Belli bir gruba karşı olumsuz tutuma sahip olma bireyin kendi grubunu üstün görmesine, bu üstün grupta olduğundan dolayı da kendisi ile gurur duymasına neden olabilir. Bireyler başka kişi ya da gruplar hakkındaki tutumlarını gerekçe göstererek, hatalı davranışlarını veya olayları açıklayarak kendilerini rahatlatabilirler.
Bu tür tutumlar derin ve değişmesi zor tutumlardır ve tutum nesnesinin düşmanıdırlar. Homofobi (eşcinsel düşmanlığı) ve yabacı düşmanlığı (xenophobia) buna örnektir. Bunlardan her biri, bir dış gruba karşı olan düşmanlığı ifade eder. Bu işleve hizmet eden tutumlar bizi içsel çatışmalarımızdan korur. Bunun yanı sıra tutumlar eşzamanlı olarak, birden fazla işleve de hizmet edebilirler.
Soru 55
Arkadaşıyla birlikte göreve giderken yolculuğu otobüs yerine araba ile yapma kararında kendini desteklemeyen arkadaşını otobüs bulamadığında arabasına almak istemeyen, o da kendi arabasıyla gelsin diyen bir kişinin uyma davranışını göstermeme sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kendimizi Sevdirmek
B
Karşılık Normu
C
Çoklu-İstek Taktikleri
D
Benimsemiş Görünme
E
Benimseme
Açıklama:
Uyma davranışının nedenlerinden biri de Karşılıklık Normudur. Bütün toplumlarda bireylere kendilerine iyilik yapan, yardım eden ve iyi davranan kişilere yeri geldiğinde karşılık vermeleri gerektiği öğretilir. “Yapılan iyiliklerin karşılığının verilmesi gerekir” biçiminde ifadesini bulan bu öğretiye, “karşılık normu” adı verilir. Bu norm bir toplumda bireyler arasındaki ilişkilerin adil ve izlenebilir olmasına yardım eden gerekli bir normdur. Bununla birlikte, bazı durumlarda bu norm insanlar tarafından karşılarındaki kişilere isteklerini kabul ettirmelerini sağlayacak bir taktik olarak kullanılabilir.
Bu kişi isteğine karşılık bulamadığı için, karşı tarafa iyilik yapmak istememektedir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Bu kişi isteğine karşılık bulamadığı için, karşı tarafa iyilik yapmak istememektedir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 56
Bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma, kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşan etkiye ne denmektedir?
Seçenekler
A
Sosyal Kurallara Bağlı Sosyal Etki
B
Bilgiye Dayalı Sosyal Etki
C
Basın ve Yayın Aracılığı ile Sosyal Etki
D
Kişilerarası Sosyal Etki
E
Bireyin Grubu Etkilemesi
Açıklama:
Sosyal Kurallara Bağlı Sosyal Etki
Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma, kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur. Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister. Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır. Örneğin eğer grupta erkeklerin uzun saçlı olması pek hoş karşılanmıyorsa, bir erkek o grup tarafından reddedilmemek ya da onay almak için saçlarını uzatmaz.
Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma, kabul görme) veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur. Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister. Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır. Örneğin eğer grupta erkeklerin uzun saçlı olması pek hoş karşılanmıyorsa, bir erkek o grup tarafından reddedilmemek ya da onay almak için saçlarını uzatmaz.
Soru 57
Aşağıdakilerden hangisi iletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmenin davranışlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
B
Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
C
Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
D
İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
E
Öğrenciye bilgiyi düşünmeden ezberleterek edindirir.
Açıklama:
İletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmen, sözel ve beden dilini etkili bir biçimde kullanabilen ve öğrencilerin de sözel ve beden dilini anlayan öğretmendir.
Bu anlamda;
• Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
• Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
• Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
• İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
Öğrenciye bilgiyi düşünmeden ezberleterek edindirmez aksine öğrenciye düşünmesi için yollar açar.
Doğru cevap E seçeneğidir.
Bu anlamda;
• Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
• Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
• Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
• İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
Öğrenciye bilgiyi düşünmeden ezberleterek edindirmez aksine öğrenciye düşünmesi için yollar açar.
Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 58
Tutumları oluşturan faktörlerden aşağıdakilerden hangisinde bilişsel boyutun özellikleri yer alır?
Seçenekler
A
Belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir.
B
Bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir.
C
Tutumu oluşturan duygusal faktörlerle, kişinin o tutuma karşı heyecanları anlatılmaktadır.
D
Bu boyut kişinin nesneye karşı olan davranış eğilimini ifade eder.
E
Kişinin inanç ve bilgileri sonucu ortaya çıkan yargıları, onu bir nesneye karşı olumlu veya olumsuz tepkilere eğimli hale getirecektir.
Açıklama:
Bilişsel boyut, belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir. Bazı kaynaklardan kişi tutuma konu olan olgu hakkında bilgiler alır, bilgilerini kendi bilişsel yapısı doğrultusunda diğer bilgileri ile birleştirir ve bir inanç sistemine ulaşır. Bu inanç sistemi doğru veya yanlış olabilir, ancak kişiye özgüdür. Doğru cevap A şıkkıdır.
Soru 59
Bir kişinin davranışını veya inancını açık bir istek sergilemeden diğerlerine göre değiştirmesine ne denmektedir?
Seçenekler
A
Kültürlenme
B
İletişim
C
Sosyallleşme
D
Etki
E
Uyma
Açıklama:
“Uyma” bir kişinin davranışını veya inancını açık bir istek sergilemeden diğerlerine göre değiştirmesidir. Diğer bir ifade ile kişinin gerçek veya hayali grup baskısını üzerinde hissederek, ortada diğer kişilerden sözlü istek veya emir olmadığı halde düşünce veya davranışlarını diğerlerinin yönünde değiştirmesi, onlara uymasıdır. Uyma davranışının en ilginç yönü ise, düşünce veya davranış değişikliğinin gerçek nedenini kişinin tam olarak açıklayamamasıdır.
Soru 60
Aşağıdakilerden hangisi, Davranışsal boyutun özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Bu inanç sistemi doğru veya yanlış olabilir, ancak kişiye özgüdür.
B
Belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir.
C
Bu boyut bilgi ve duygularımızın ardından ortaya çıkan eğilimlerimizdir .
D
Bu boyut, bir nesneye veya kimseye karşı sahip olunan duyguları içerir.
E
Tutumu oluşturan duygusal faktörlerle, kişinin o tutuma karşı heyecanları anlatılmaktadır.
Açıklama:
Davranışsal Boyut; Bu boyut kişinin nesneye karşı olan davranış eğilimini ifade eder. Davranış boyutu bilgi ve duygularımızın ardından ortaya çıkan eğilimlerimizdir. Bilgi ve duygularımız neyi emrediyorsa, davranışlarımız da o yönde bir gelişme gösterecektir. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 61
Tutumların işlevlerinden aşağıdakilerden hangisi benliğin koruma işlevi özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Tutumlar bireylerin dünyayı ve çevrelerini anlamalarına, etrafta olanları anlamlandırmalarına yarar.
B
Tutumların birçoğu, yapılan veya yapılmayan şeylerin ödüllendirilmesi veya cezalandırılması şeklinde oluşmaktadır.
C
Bireyler tutumlarını karşısındakilere belirttiklerinde kendi kişiliklerini, kimliklerini ortaya koymuş olurlar.
D
Tutumlar bireylerin kendine güvenmelerine ve hayatın iniş-çıkışlarına, zorlanmalarına karşı kendilerini korumalarına hizmet edebilir.
E
Tutumlar bireylerin içsel değerlerini ve inançlarını ifade etmelerine yarar.
Açıklama:
Benliği Koruma İşlevi; Tutumlar bireylerin kendine güvenmelerine ve hayatın iniş-çıkışlarına, zorlanmalarına karşı kendilerini korumalarına hizmet edebilir. Bütün bireyler farklı farklı düzeylerde de olsa, benliği koruma mekanizmaları kullanmaktadırlar. Bazı tutumlar da bu savunma mekanizmalarına yardımcı olmaktadır. Doğru cevap D şıkkıdır.
Soru 62
“Yapılan iyiliklerin karşılığının verilmesi gerekir” biçiminde ifadesini bulan bu öğreti, bir toplumda bireyler arasındaki ilişkilerin adil ve izlenebilir olmasına yardım eden gerekli bir olgudur. Buna ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Kendimizi Sevdirmek
B
Reddedil, geri adım at
C
Eşiğe adım atma
D
Çoklu-İstek Taktikleri
E
Karşılık Normu
Açıklama:
Karşılık Normu
Bütün toplumlarda bireylere kendilerine iyilik yapan, yardım eden ve iyi davranan kişilere yeri geldiğinde karşılık vermeleri gerektiği öğretilir. “Yapılan iyiliklerin karşılığının verilmesi gerekir” biçiminde ifadesini bulan bu öğretiye, “karşılık normu” adı verilir. Bu norm bir toplumda bireyler arasındaki ilişkilerin adil ve izlenebilir olmasına yardım eden ge- rekli bir normdur. Bununla birlikte, bazı durumlarda bu norm insanlar tarafından karşı- larındaki kişilere isteklerini kabul ettirmelerini sağlayacak bir taktik olarak kullanılabilir.
Daha açık bir biçimde ifade edecek olursak, bazen insanlar kendilerinden istenmediği halde karşılarındaki kişiler için bir şeyler yaparak, ileride bu kişilerin normal şartlarda yerine getirmeyecekleri isteklerini yerine getirmelerini sağlayabilirler.
Bütün toplumlarda bireylere kendilerine iyilik yapan, yardım eden ve iyi davranan kişilere yeri geldiğinde karşılık vermeleri gerektiği öğretilir. “Yapılan iyiliklerin karşılığının verilmesi gerekir” biçiminde ifadesini bulan bu öğretiye, “karşılık normu” adı verilir. Bu norm bir toplumda bireyler arasındaki ilişkilerin adil ve izlenebilir olmasına yardım eden ge- rekli bir normdur. Bununla birlikte, bazı durumlarda bu norm insanlar tarafından karşı- larındaki kişilere isteklerini kabul ettirmelerini sağlayacak bir taktik olarak kullanılabilir.
Daha açık bir biçimde ifade edecek olursak, bazen insanlar kendilerinden istenmediği halde karşılarındaki kişiler için bir şeyler yaparak, ileride bu kişilerin normal şartlarda yerine getirmeyecekleri isteklerini yerine getirmelerini sağlayabilirler.
Soru 63
Tutumlar ve davranış ilişkisinde aşağıdakilerden hangisi, tutumun kuvvetlilik derecesi özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Yüksek tutumlar, ilgili davranışların ortaya çıkma ihtimalini artırmaktadır.
B
Bir tutuma ne derece bağlı olunduğu ile ilgilidir.
C
Tutum ve davranış arasındaki ilişkiyi artıracak ikinci unsur tutumun kuvvetliliği ve onunla yakından ilgili olan tutumun erişilebilirliğidir.
D
Bir tutumun ne kadar kolay bir şekilde hatırlandığı ve bilinç düzeyine getirildiği ile ilgilidir.
E
Tutumlar seçim yapmayı ve ilgili alanda karar vermeleri kolaylaştırmakta ve kalitesini artırmaktadırlar.
Açıklama:
Tutumun kuvvetliliği, bir tutuma ne derece bağlı olunduğu ile ilgilidir. Bireyler sahip oldukları bazı tutumları kendi hayatları için daha önemli olarak algılıyorlarsa, bu tutumlar kuvvetlidir. Birey için önemli olan bu kuvvetli tutumların bilgiyi işleme, kolaylıkla karar
verme, tercih etme ve davranışın meydana gelmesi gibi süreçleri etkileme ihtimali çok yüksektir. Doğru cevap B şıkkıdır.
verme, tercih etme ve davranışın meydana gelmesi gibi süreçleri etkileme ihtimali çok yüksektir. Doğru cevap B şıkkıdır.
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi, kişilerarası sosyal etki ile ilgili tanımlamadır?
Seçenekler
A
Birebir etkileşim, sosyal etki ortamlarının en bireysel olanıdır.
B
Bu ortam kişisel değildir, çünkü birebir ilişki yoktur.
C
Bu ortamda sosyal etki kaynağının aynı anda birçok sosyal etki hedefini etkileme, ikna etme çabası söz konusudur.
D
Bu ortamda sosyal etki kaynağı örneğin bir konuşmacı, bir dinleyici kitlesine seslenir ve grubun kendisi ile hemfikir olmasını sağlamaya çalışır.
E
Bu ortam bir veya birkaç sosyal etki kaynağı ile bir veya birkaç sosyal etki hedefinin birebir iletişimini içerir.
Açıklama:
Kişilerarası Sosyal Etki (Birebir Etkileşim); Bu ortam bir veya birkaç sosyal etki kaynağı ile bir veya birkaç sosyal etki hedefinin birebir iletişimini içerir. Bazı araştırmacılar bunu yüz yüze iletişim veya birebir iletişim olarak isimlendirirler. Doğru cevap E şıkkıdır.
Soru 65
Okul yöneticisinin, yönetimdeki arkadaşlarına ve öğretmenine danışan, öğrencisinin sorunlarını araştırıp çözmeye çalışan ve demokrat bir kimlik sergilemesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Toplumsal yönetim anlayışı
B
Katılımcılığa dayalı yönetim anlayışı
C
Feodal yönetim anlayışı
D
Tek başlı yönetim anlayışı
E
Geleneksel yönetim anlayışı
Açıklama:
Katılımcılığa dayalı yönetim anlayışı ise yöneticiye otoriter bir kimlik tanımaz. Okul yöneticisi, yönetimdeki arkadaşlarına ve öğretmenine danışan, öğrencisinin sorunlarını araştırıp çözmeye çalışan demokrat bir kimlik sergiler.
Soru 66
Paranın ve mülkiyet olgusunun öne çıktığı bugünün toplumlarında gerek kentsel hayatın ritmi, gerekse geçim şartlarının güçlüğü kişilerarası iletişimi yüzeyselleştirmiş ve insanları birbirinden uzaklaştırmıştır, tanımı aşağıdakilerden hangi iletişim biçimini tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
Öğrenci-öğretmen iletişimi
B
Arkadaşlık iletişimi
C
Yönetici ve iletişim
D
Ebeveyn iletişimi
E
İş ortamı İletişimi
Açıklama:
Arkadaşlık iletişimi: Arkadaşlık sözcüğünü sevgi, dayanışma, dostluk ve anlayış duygularıyla birbirlerine bağlanan kişilerin kurduğu ve sürdürdüğü kişilerarası iletişim biçimi olarak tanımlayabiliriz. Sözlü iletişimin hâkim olduğu geleneksel kültürden, gündelik hayatımıza giren araçlı iletişim kültürüne kadar arkadaşlık olgusu, niteliksel açıdan değişime uğramıştır. Bu değişimin özünde sosyo-ekonomik hayatla birlikte değişen değer yargıları vardır. Özellikle tüketimi bir yaşama biçimi olarak dayatan küresel sistem, günümüzde tüm insanî değerleri de metalaştırmaya başlamıştır. Doğru cevap B şıkkıdır.
Soru 67
Öğrenci-öğretmen iletişiminde, aşağıdakilerden hangisi öğretmen davranışlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
B
Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur
C
Yönetimdeki arkadaşlarına ve öğretmenine danışır.
D
Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
E
İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
Açıklama:
İletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmen, sözel ve beden dilini etkili bir biçimde kullanabilen ve öğrencilerin de sözel ve beden dilini anlayan öğretmendir. Bu anlamda;
• Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
• Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
• Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
• İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
• Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
• Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
• Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
• İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
Soru 68
Bütün toplumlarda bireylere kendilerine iyilik yapan, yardım eden ve iyi davranan kişilere yeri geldiğinde karşılık vermeleri gerektiği öğretisi ile ilgili sosyal etki ve uyma davranışı nedir?
Seçenekler
A
Kendimizi Sevdirmek
B
Okul Ortamında Anlaşım ve Uzlaşma
C
Çoklu-İstek Taktikleri
D
Aile İçi İlişkilerde Anlaşım ve Uzlaşma
E
Karşılık Normu
Açıklama:
Bütün toplumlarda bireylere kendilerine iyilik yapan, yardım eden ve iyi davranan kişilere yeri geldiğinde karşılık vermeleri gerektiği öğretilir. “Yapılan iyiliklerin karşılığının verilmesi gerekir” biçiminde ifadesini bulan bu öğretiye, “karşılık normu” adı verilir. Bu norm
bir toplumda bireyler arasındaki ilişkilerin adil ve izlenebilir olmasına yardım eden gerekli bir normdur. Doğru cevap E şıkkıdır.
bir toplumda bireyler arasındaki ilişkilerin adil ve izlenebilir olmasına yardım eden gerekli bir normdur. Doğru cevap E şıkkıdır.
Soru 69
'Bireyler isteklerinin kabul edilme şansını arttırmak için, zaman zaman iki adımda gerçekleştirdikleri bazı taktikler kullanırlar. “Eşiğe adım atma” taktiğini en kestirme biçimde “elini verip kolunu kaptırma” deyimiyle açıklamak mümkündür' tanımına göre uyma davranışı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kendimizi Sevdirmek
B
Benimsemiş Görünme
C
Benimseme
D
Çoklu-İstek Taktikleri
E
Karşılık Normu
Açıklama:
Çoklu-İstek Taktikleri; Bireyler isteklerinin kabul edilme şansını arttırmak için, zaman zaman iki adımda gerçekleştirdikleri bazı taktikler kullanırlar. “Çoklu-istek taktikleri” olarak adlandırılan bu taktikler ise, kabul ya da reddedileceği bilinen bir istekle başlanıp, bu istek kabul ya da reddedildikten sonra asıl isteğin dile getirilmesini içerir. Bu taktiklerin ardında yatan mantık basittir. İlk istek daha sonra gelecek olan asıl isteğin kabulü için uygun bir zemin hazırlar. Çoğumuzun zaman zaman kullandığı ya da kullanıldığına şahit olduğu çeşitli çoklu-istek taktiği vardır. Doğru cevap D şıkkıdır.
Soru 70
Aşağıdakilerden hangisi, bilgiye dayalı sosyal etki özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Bu tür etki bireylerin doğru, tam bilgi edinmek için diğer bir kişiye veya gruba uyması ile olur.
B
Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya diğer bir insandan ödül almak (sevilme, sayılma, kabul görme) durumunda oluşur.
C
Bu tür etki bir insanın bir gruptan veya cezadan kaçınmak (reddedilme, nefret edilme) için uyum sağlaması ve emirlere boyun eğmesi durumunda oluşur.
D
Uyumun nedeni kabul görmek veya reddedilmekten kaçınmaktır.
E
Bu tür sosyal etkide insan diğerlerini memnun etmek ister.
Açıklama:
Bilgiye Dayalı Sosyal Etki; Bu tür etki bireylerin doğru, tam bilgi edinmek için diğer bir kişiye veya gruba uyması ile olur. Sosyal psikologlara göre hiç kimse, her durumda nasıl davranılması gerektiği hususunda doğru bir bilgiye sahip değildir. Bu bilgiye, diğerlerinin ne yaptığı incelenerek ve gözlemlenerek ulaşabilir. Doğru cevap A şıkkıdır.
Soru 71
Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal bir tepkidir?
Seçenekler
A
Algı
B
Tutum
C
Öz değer
D
Davranış
E
Sosyal kimlik
Açıklama:
Tutum, bireyin kendine ya da çevresindeki herhangi bir nesne veya toplumsal olaya karşı deneyim, bilgi, duygu ve motivasyonuna dayanarak geliştirdiği zihinsel, duygusal ve davranışsal bir tepkidir.
Soru 72
Aşağıdakilerden hangisinde tutumu oluşturan faktörler doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Çevresel - Fiziksel - Duygusal
B
Çevresel - Duygusal - Davranışsal
C
Bilişsel - Duygusal - Davranışsal
D
Fiziksel - Duygusal - Davranışsal
E
Duygusal - Davranışsal - Toplumsal
Açıklama:
Tutumu oluşturan faktörler Bilişsel - Duygusal - Davranışsal faktörlerdir.
Soru 73
Aşağıdakilerden hangisi tutumların işlevlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Anlama ve Bilgi İşlevi
B
Dönüştürme İşlevi
C
İhtiyaçların Karşılanması İşlevi
D
Benliği Koruma İşlevi
E
İçsel Değerlerin İfade Edilme İşlevi
Açıklama:
Dönüştürme İşlevi tutumların işlevlerinden biri değildir.
Soru 74
Bir tutumun ne kadar kolay bir şekilde hatırlandığı ve bilinç düzeyine getirildiği aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Tutumun İhtiyaçları Karşılanması İşlevi
B
Tutumun Benliği Koruma İşlevi
C
Tutumun İçsel Değerleri İfade Etme İşlevi
D
Tutumun Kuvvetlilik Derecesi
E
Tutumun Erişilebilirliği
Açıklama:
Bir tutumun ne kadar kolay bir şekilde hatırlandığı ve bilinç düzeyine getirildiği Tutumun Erişilebilirliği ile ilgilidir.
Soru 75
Bireyin veya bireylerin bilinçli veya bilinçsiz olarak, diğer kişi veya kişilerin herhangi bir konuda duygu, düşünce ve davranışlarını değiştirme arzusu aşağıdakilerden hangisi ile tanımlanır?
Seçenekler
A
Etkileme
B
Dönüştürme
C
Sosyalleşme
D
Sosyal Etki
E
İkna
Açıklama:
Sosyal Etki, Bireyin veya bireylerin bilinçli veya bilinçsiz olarak, diğer kişi veya kişilerin herhangi bir konuda duygu, düşünce ve davranışlarını değiştirme arzusudur.
Soru 76
Kişinin gerçek veya hayali grup baskısını üzerinde hissederek, ortada diğer kişilerden sözlü istek veya emir olmadığı halde düşünce veya davranışlarını diğerlerinin yönünde değiştirmesi aşağıdakilerden hangisi ile isimlendirilir?
Seçenekler
A
Önkabul
B
Uyma
C
Halo Etkisi
D
Sempati
E
Stereotip
Açıklama:
Uyma, Kişinin gerçek veya hayali grup baskısını üzerinde hissederek, ortada diğer kişilerden sözlü istek veya emir olmadığı halde düşünce veya davranışlarını diğerlerinin yönünde değiştirmesidir.
Soru 77
Uyma davranışının temelinde grubun birey üzerindeki etkisi yatmaktadır. Grubun birey üzerinde iki değişik etkisi vardır. Aşağıdakilerden hangisinde bu etkiler doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Bireysel etki - Çevresel etki
B
Sayısal etki - Algısal etki
C
Kabul görme - Kendini gerçekleştirme
D
Bilgi sağlayıcı etki - Normatif etki
E
Motive edici etki - Cezalandırıcı etki
Açıklama:
Uyma davranışının temelinde grubun birey üzerindeki etkisi yatmaktadır. Grubun birey üzerinde iki değişik etkisi vardır. Bunlar; Bilgi sağlayıcı etki ve Normatif etkidir.
Soru 78
İnsanlar birbirlerinden sadece istekte bulunmakla kalmaz, aynı zamanda isteklerinin yerine getirilmesini sağlamak amacıyla çeşitli taktikler kullanırlar. Aşağıdakilerden hangisi kullanılan taktiğin nasıl bir taktik olacağına etki eden bir faktör değildir?
Seçenekler
A
İlişkinin türü
B
İlişkideki statü
C
Kültürün öğretileri
D
Kişilik özellikleri
E
Grup dinamikleri
Açıklama:
Grup dinamikleri kullanılan taktiğe etki eden bir faktör değildir.
Soru 79
İletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmen, sözel ve beden dilini etkili bir biçimde kullanabilen ve öğrencilerin de sözel ve beden dilini anlayan öğretmendir. Bu anlamda aşağıdakilerden hangisi iletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmenin sergileyeceği davranışlar arasında gösterilemez?
Seçenekler
A
Açık ve kolayca anlaşılabilen açıklamalar yapar.
B
Zamanında ve etkili bir biçimde konuşur.
C
Bireysel ayrılıkları iletişim kurmada dikkate alır.
D
Öğrencileri yargılamaz.
E
İfadelerinde doğrudan davranışı değil, öğrenciyi temel alır.
Açıklama:
İletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmen İfadelerinde doğrudan öğrenciyi değil, davranışı temel alır.
Soru 80
Çalışanların yönetim sürecine katılmalarının aşağıdakilerden hangisinin ortaya çıkmasına katkı sağladığı düşünülemez?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
İş verimi
C
Bilgi akışı
D
Otoriter yönetim
E
Psikolojik haz
Açıklama:
Çalışanların yönetim sürecine katılmaları otoriter yönetimin ortaya çıkmasına katkı sağladığı düşünülemez.
Soru 81
Aşağıdakilerden hangisi toplumsal duyarlılığın kazanılması sürecindeki pozitif sorumlu davranışların nasıl geliştiğine dair yer alan görüşlerden değildir?
Seçenekler
A
Genetik faktörler sonucu
B
Öğrenilen davranışlar sonucu
C
Belirli gelişim devrelerine bağlı olmama sonucu
D
İçgüdüsel davranışlar sonucu
E
Sosyalleşme süreçleri sonucu
Açıklama:
Belirli gelişim devrelerine bağlı olmama sonucu
Soru 82
Aşağıdakilerden hangisi toplumsal duyarlık ve bilinci geliştirme öğelerinden biridir?
Seçenekler
A
Bireyin kendisi için kazanması
B
Bireyin kendisi için rota belirlemesi
C
Bireyin kişisel olarak yavaşlaması
D
Bireyin yalnızca kendisi için paylaşımda bulunması
E
Bireyin diğerlerinin kazanması için yardım etmesi
Açıklama:
Bireyin diğerlerinin kazanması için yardım etmesi
Soru 83
“Belli bir nesne hakkında sahip olunan fikirleri ve inançları içerir.”tanımı aşağıda yer alan tutumları oluşturan hangi faktör olmaktadır?
Seçenekler
A
Duygusal boyut
B
Anlama ve bilgi işlemi
C
Bilişsel boyut
D
Davranışsal boyut
E
Benliği koruma işlemi
Açıklama:
Bilişsel boyut
Soru 84
Aşağıda yer alan tutumların işlevlerinden hangisi ihtiyaçların karşılanması işlevine örnek değildir?
Seçenekler
A
Homofobi
B
Kabul görme
C
Sosyal onay
D
Beğenilme
E
Takdir edilme
Açıklama:
Homofobi
Soru 85
Aşağıda yer alan sosyal etki çeşitlerinden hangisi sosyal kurallara bağlı sosyal etkiye örnek değildir?
Seçenekler
A
Bir grupta yer alan erkeklerin tümünün uzun saçlı olması
B
Üniversiteye yeni başlayan bir öğrencinin üst sınıftaki öğrencinin tecrübesine ihtiyaç duyması
C
Sigara içilmeyen bir grupta sigara içen kişinin sigara içmemesi
D
Sessiz bir ortamda kişinin de sessiz durması
E
Bireyin seyrettiği filmi beğenmediği halde grubunda herkes beğendiği için ses çıkarmaması
Açıklama:
Üniversiteye yeni başlayan bir öğrencinin üst sınıftaki öğrencinin tecrübesine ihtiyaç duyması
Soru 86
Aşağıda yer alan özelliklerin hangisine sahip bir birey daha az uyma davranışı gösterme eğilimindedir?
Seçenekler
A
Bağlanma ihtiyacı yüksek birey
B
Otoriter tutumlara sahip birey
C
Grup içi statüsü düşük olan birey
D
Kendine güveni olan birey
E
İçinde bulunduğu grubu çekici bulan birey
Açıklama:
Kendine güveni olan birey
Çevremizde gruba uyan, sürekli olarak gruba karşı çıkan ve genellikle gruptan bağımsız davranan birçok birey vardır. Uyma davranışını belirleyen bireysel özelliklerin neler olduğunu belirlemek amacıyla, genellikle gruba uyan ve uymayan bireylerin kişilik özellikleri, grupla olan ilişkileri, grup-içi statüler açısından karşılaştırılan birçok araştırma yapılmıştır. Bu araştırmaların sonucuna göre, “bağlanma ihtiyacı” yüksek, “kendine güveni” az, otoriter tutumlara sahip, grubu çekici bulan, grup tarafından benimsendiklerinden emin olmayan ve grup-içi statüsü düşük bireyler daha fazla uyma davranışı gösterme eğilimindedir.
Çevremizde gruba uyan, sürekli olarak gruba karşı çıkan ve genellikle gruptan bağımsız davranan birçok birey vardır. Uyma davranışını belirleyen bireysel özelliklerin neler olduğunu belirlemek amacıyla, genellikle gruba uyan ve uymayan bireylerin kişilik özellikleri, grupla olan ilişkileri, grup-içi statüler açısından karşılaştırılan birçok araştırma yapılmıştır. Bu araştırmaların sonucuna göre, “bağlanma ihtiyacı” yüksek, “kendine güveni” az, otoriter tutumlara sahip, grubu çekici bulan, grup tarafından benimsendiklerinden emin olmayan ve grup-içi statüsü düşük bireyler daha fazla uyma davranışı gösterme eğilimindedir.
Soru 87
Aşağıdaki hangi faktör uyma davranışlarını etkileyen bireysel özelliklere örnektir?
Seçenekler
A
Sürekli olarak gruptan farklı davranma
B
Üyeler arasındaki söz birliği
C
Grubun büyüklüğü
D
Bireyin grupla yüz yüze bulunması
E
Ortamda bir belirsizliğin olması
Açıklama:
Karşıt uyma (Sürekli olarak gruptan farklı davranma)
Uyma davranışı açısından kişiler arasında farklılıkların bulunduğunu hepimiz biliriz. Çevremizde gruba uyan, sürekli olarak gruba karşı çıkan ve genellikle gruptan bağımsız davranan birçok birey vardır.
Uyma davranışı açısından kişiler arasında farklılıkların bulunduğunu hepimiz biliriz. Çevremizde gruba uyan, sürekli olarak gruba karşı çıkan ve genellikle gruptan bağımsız davranan birçok birey vardır.
Soru 88
Geleneksel eğitim anlayışının özü, bireyin terbiye edilmesine dayanmaktadır. Bu durum farklı ortamlarda anlaşım ve uzlaşmanın işleyişlerinden hangi iletişim süreci ile ifade edilmektedir?
Seçenekler
A
Arkadaşlık iletişimi
B
Patron-çalışan iletişimi
C
Aile-ebebeyn iletişimi
D
Okul müdürü-öğretmen iletişimi
E
Öğretmen-öğrenci iletişimi
Açıklama:
Öğretmen-öğrenci iletişimi
Geleneksel eğitim anlayışının özü, bireyin terbiye edilmesine dayanmaktadır. Bu anlayış, otokritik ve teokratik rejimlerin ilkeleri
doğrultusunda temellendirilmiştir. Otorite, bireyi baskı altında tutarak düzenini sürdürmek ister. Bunun için eğitim anlayışını da kısıtlamalar ve yasaklar üzerine oturtur. Çözüm üretemeyenin yasağa başvurması doğaldır. Okul hayatında ideal olarak tanıtılan öğrenciler, sınıfta sessizce oturan, öğretmenini saygıyla dinleyen uslu çocuklardır. Sözlük anlamıyla «us» akıl demektir, yani akıllı olmak ses çıkarmamakla özdeş kılınmıştır. Ses çıkarmak saygısızlık yapmak olarak algılanır. Eğitim ve öğretimde öğretmenin disiplin anlayışı önemli yer tutar. Disiplin, otoriter bir yaptırım öğesi olarak görülse de, gerçekte bireylerin yerine ve zamanına göre uygun davranışlarda bulunma becerisidir. Burada amaç, öğretmenin yapılması doğru ya da yanlış olan davranışları öğrenciye dikte etmesi değil, öğrenciyi bunlar hakkında karar verebilecek biçim de yönlendirmesidir.
Geleneksel eğitim anlayışının özü, bireyin terbiye edilmesine dayanmaktadır. Bu anlayış, otokritik ve teokratik rejimlerin ilkeleri
doğrultusunda temellendirilmiştir. Otorite, bireyi baskı altında tutarak düzenini sürdürmek ister. Bunun için eğitim anlayışını da kısıtlamalar ve yasaklar üzerine oturtur. Çözüm üretemeyenin yasağa başvurması doğaldır. Okul hayatında ideal olarak tanıtılan öğrenciler, sınıfta sessizce oturan, öğretmenini saygıyla dinleyen uslu çocuklardır. Sözlük anlamıyla «us» akıl demektir, yani akıllı olmak ses çıkarmamakla özdeş kılınmıştır. Ses çıkarmak saygısızlık yapmak olarak algılanır. Eğitim ve öğretimde öğretmenin disiplin anlayışı önemli yer tutar. Disiplin, otoriter bir yaptırım öğesi olarak görülse de, gerçekte bireylerin yerine ve zamanına göre uygun davranışlarda bulunma becerisidir. Burada amaç, öğretmenin yapılması doğru ya da yanlış olan davranışları öğrenciye dikte etmesi değil, öğrenciyi bunlar hakkında karar verebilecek biçim de yönlendirmesidir.
Soru 89
Öğrenci-öğretmen ilişkisinde iletişim kurabilme becerisine sahip olan öğretmen, aşağıdaki seçeneklerden hangisini yapmaz?
Seçenekler
A
Bireysel ayrılıkları iletişimde dikkate alır
B
Açık ve kolay şekilde açıklamalar yapar
C
İfadelerinde öğrenciyi temel alır
D
Zamanında ve etkili şekilde konuşur
E
Öğrencilerin iç dünyalarını tanıyarak iletişim kurar
Açıklama:
İletişim kurabilme becerisine sahip öğretmen, ifadelerinde öğrenciyi değil davranışı temel alır. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 90
Aşağıdakilerden hangisi aile içi ilişkilerde anlaşım ve uzlaşmaya örnektir?
Seçenekler
A
Okul yöneticisinin demokrat kimlik sergilemesi
B
Kadınların iş hayatına erkek oranında atılmaları
C
Örgüt içi iletişimin sağlanması için sosyal etkinliklerin düzenlenmesi
D
Öğretmenin öğrenci psikolojisini bilmesi
E
Kendini ve çevresini arkadaşlarıyla birlikte sorgulayan birey
Açıklama:
Kadınların iş hayatına erkek oranında atılmaları
Ünite 5
Soru 1
Algı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Algı, hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme sürecidir.
B
Algı duyma, tatma, görme, koklama, ve dokunma duyularından yararlanır.
C
Algı bir anlama, anlamlandırma ve yorumlama sürecidir.
D
Algı, bilişsel fonksiyonlarımızın dışında gerçekleşen bir süreçtir.
E
Algı, dış dünyamızdaki soyut/somut nesnelere ilişkin olarak aldığımız duyumsal bilgidir.
Açıklama:
Algı, duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecidir.
Algı, psikoloji ve bilişsel bilimlerde duyusal bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesi anlamına gelir.
Algılamayı duyumsal bilgi olarak tanımladığımızda duyma, tatma, görme, koklama, dokunma duyularından oluşan beş duyu organı aracılığıyla ve bunlara ek olarak da hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme süreci olarak yorumluyoruz.
Algı, dış dünyamızdaki soyut/somut nesnelere ilişkin olarak aldığımız duyumsal bilgidir. Algı, bilişsel fonksiyonlarla gerçekleşen bir süreçtir.
Bu kısa tanımlamalardan sonra algının bir anlama, anlamlandırma ve yorumlama süreci olduğunu söyleyebiliriz. Doğru cevap D' dir.
Algı, psikoloji ve bilişsel bilimlerde duyusal bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesi anlamına gelir.
Algılamayı duyumsal bilgi olarak tanımladığımızda duyma, tatma, görme, koklama, dokunma duyularından oluşan beş duyu organı aracılığıyla ve bunlara ek olarak da hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme süreci olarak yorumluyoruz.
Algı, dış dünyamızdaki soyut/somut nesnelere ilişkin olarak aldığımız duyumsal bilgidir. Algı, bilişsel fonksiyonlarla gerçekleşen bir süreçtir.
Bu kısa tanımlamalardan sonra algının bir anlama, anlamlandırma ve yorumlama süreci olduğunu söyleyebiliriz. Doğru cevap D' dir.
Soru 2
Nesneler, kişiler, olaylar, roller hakkındaki inanç ve duygularımızın, kategoriler halinde biriktirilerek organize edilmiş zihinsel örüntülerine ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Sembol
B
Yerleştirme
C
Algı
D
Simge
E
Şema
Açıklama:
Şema; nesneler, kişiler, olaylar, roller hakkındaki inanç ve duygularımızın, kategoriler halinde biriktirilerek organize edilmiş zihinsel örüntüleridir. Doğru cevap E' dir.
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir dinleyici olmak için dikkat edilmesi gereken kurallardan biri değildir?
Seçenekler
A
Konuşmacı ile göz teması kurmak
B
Fizikî olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
C
Konuşmanın amacını belirlemek
D
Not almak
E
Konuşmacının sözünü kesmek
Açıklama:
Ayrıca iyi bir dinleyici olmak için, dikkat edilmesi gereken kuralları da şu şekilde sıralayabiliriz; İyi bir dinleyici olmak aranan bir kişi olmayı sağlar. Özellikle günümüzde kendini ifade etmek isteyen çok sayıda kişi olduğu için, dinleyen kişilerin değeri artmıştır. Ancak dinlerken etkili olabilmek çok daha önemlidir. Bu nedenle etkili ve iyi bir dinleyici olmak için, belirli noktalara dikkat edilmesi gereklidir. Bu noktaların şu şekilde ifade edilmesi mümkündür:
Konuşmacı ile göz teması kurmak
Fizikî olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
Konuşmanın amacını belirlemek
Konuşmacının sözünü kesmemek
Not almak
Doru cevap E' dir.
Konuşmacı ile göz teması kurmak
Fizikî olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
Konuşmanın amacını belirlemek
Konuşmacının sözünü kesmemek
Not almak
Doru cevap E' dir.
Soru 4
Araştırmalara göre, etkili bir iletişimde aşağıdakilerden hangisinin en az etkiye sahip olduğu saptanmıştır?
Seçenekler
A
Yüz ifadesi
B
Ses tonu
C
Vücut hareketleri
D
Kullanılan kelimeler
E
Vurgu
Açıklama:
İnsanlar başkaları ile iletişim kurarken konuşma, konuşmada vurgu ve yüz ifadesi (mimik) ile iletişimi sağlarlar. Araştırmalara göre etkili bir iletişimde vücut hareketleri %55, konuşmadaki ses tonu, vurgu %38, kullanılan kelimelerin ise sadece % 7 oranında etkili olduğu saptanmıştır. Doğru cevap D' dir.
Soru 5
Saflığın ve dürüstlüğün rengi olarak kabul edilen renk aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Beyaz
B
Mor
C
Kahverengi
D
Yeşil
E
Siyah
Açıklama:
Beyaz: Beyaz, nötr bir renk olmasına karşılık bütün renklerin birleşmesi ile oluşmuştur. Huzur verici, sakin ve sessiz bir tona sahiptir. Saflığın ve dürüstlüğün rengi olarak kabul edilir. Asaleti, zerafeti ve soğukkanlılığı ifade eder. Aynı zamanda istikrar ve devamlılığı simgeler. Doğru cevap A' dır.
Soru 6
Kendini karşıdaki bireyin yerine koyarak onun ne gibi düşünce ve duygulara sahip olduğunu hissetme işlemenine ne denir?
Seçenekler
A
Algı
B
İmge
C
Empati
D
Stereotip
E
Önyargı
Açıklama:
İnsan ilişkilerinde karşısındaki kişiyi anlamayı ve onunla olumlu bir ilişki geliştirmeyi kolaylaştıran en önemli faktörlerden biridir. Empati aynı zamanda sosyal duyarlılık veya özdeşleşme gibi terimlerle de ifade edilmektedir. Başkasının gözleriyle görebilmek, kulaklarıyla duyabilmek ve kalbiyle hissetmek sosyal hayatın devamı için şarttır. Empatik anlayışa sahip kişi, kendini karşısındakinin yerine koyarak onun ne gibi düşünce ve duygulara sahip olduğunu hissetmeye ve onu anlamaya çalışır; yani aynalama yapar. Doğru cevap C' dir.
Soru 7
Doğanın ve baharın rengi olan ve gözleri ve bedeni en çok dinlendiren renk aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yeşil
B
Siyah
C
Kahverengi
D
Sarı
E
Beyaz
Açıklama:
Yeşil: Yeşil, mavi ve sarının bileşiminden oluşur ve her iki rengin özelliğinin ahenkli birlikteliğini bünyesinde taşır. Mavide olduğu gibi huzur verici ve dinlendirici bir etkiye sahipken, sarı gibi canlılık verir. Mavisi fazla bir yeşil, soğuk bir etkiye sahipken içindeki sarı değeri fazla olanı canlı, sıcak bir görünüm verir. Kullanıldığı mekânda sakin, barışçıl, hassas, yumuşak bir etki yaratmaktadır. Neşe ve sükûneti ifade eder. Doğanın ve baharın rengidir. İnsanlar üzerindeki etkisi büyüktür. Yaratıcılığı körüklerken, güven ve rahatlık vermektedir. Bankalar güven, hastaneler ise rahatlatıcı özelliği nedeniyle yeşili tercih etmektedir. Gözleri ve bedeni en çok dinlendiren renk olan yeşil, sıcak havalarda serin, serin havalarda sıcaklık hissi verir. İnsanlara umut duygusunu aşıladığı gibi, kendini psikolojik ve bedensel olarak iyi hissetmeyi sağlar. Yeşil alanda insanların daha az mide rahatsızlığı yaşadığı tespit edilmiştir Doğru cevap A' dır.
Soru 8
Her birey olayları, nesneleri, durumları, içinde doğduğu toplumsal ve kültürel ortam, içinde yer aldığı ilişkiler, içine girdiği etkileşim biçimleri, bireysel ihtiyaçlar, beklentiler, değer yargıları ve benzerlerine göre farklı biçimde algılar.
Kişilerin çevrelerini bu kendilerine özgü algılama eğilimleri aşağıdaki kavramların hangisi ile ifade edilmektedir?
Kişilerin çevrelerini bu kendilerine özgü algılama eğilimleri aşağıdaki kavramların hangisi ile ifade edilmektedir?
Seçenekler
A
Yerleştirme
B
Seçimleyici Algı
C
İzlenim Oluşturma
D
Simge
E
İmgeleme
Açıklama:
Her birey olayları, nesneleri, durumları, içinde doğduğu toplumsal ve kültürel ortam, içinde yer aldığı ilişkiler, içine girdiği etkileşim biçimleri, bireysel ihtiyaçlar, beklentiler, değer yargıları ve benzerlerine göre farklı biçimde algılar. Kişilerin, durumları olayları, nesneleri, kısacası çevrelerini bu kendilerine özgü algılama eğilimleri “seçimleyici algılama” olarak adlandırılır. Örneğin hava alanında uçak beklemekte alan bir mühendis, bir avukat, bir doktor, bir sigortacı ortamı farklı yönleriyle algılayabilirler ve büyük bir ihtimalle mesleklerine ilişkin bilgi ve tecrübelerinin yönlendirici etkisiyle içinde bulundukları ortamı seçimleyici algılamanın etkisi ile değerlendirirler. Doğru cevap B' dir.
Soru 9
Eşyaların belli bir boşluk içindeki yerini belirtmek aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?
Seçenekler
A
Yorumlama
B
Yerleştirme
C
İmge
D
Simge
E
Sembol
Açıklama:
Çevremizdeki eşya ve uyarıcıları kendimize göre örgütler, onları bir “yön” içinde algılarız. Duyu organlarımız, uyarıcıların kendimize göre hangi yönden geldiğini anlamamıza yardımcı olur. Eşyaların belli bir boşluk içindeki yerini belirtmeye “yerleştirme” denir ve bu faaliyet çeşitli duyu organlarının ortaklaşa çalışmasıyla meydana gelir. Uzay duygusu önce görmede, sonra dokunmada, en son da işitme duyumlarında vardır. Doğru cevap B' dir.
Soru 10
Gerçekliği özgün ortamından ve öğelerinden ayırıp başka bir ortama taşımak, başka bir biçime dönüştürmek ve böylece yeni bir gerçeklik üretme işlemine ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Simge
B
Önyargı
C
Soyutlama
D
Yerleştirme
E
İmgeleme
Açıklama:
Soyutlama aynı zamanda bir perspektif biçimidir. Soyutlamak, gerçekliği özgün ortamından ve öğelerinden ayırıp başka bir ortama taşımak, başka bir biçime dönüştürmek ve böylece yeni bir gerçeklik üretmektir. Üretilen, geliştirilen yeni gerçeklik motive edilerek başka algılamalara dönüştürülebilir. Doğru cevap C' dir.
Soru 11
Algılama duyumsal bilgi olarak tanımlandığında aşağıdakilerden hangisi bir bilgi edinme aracı olamaz ?
Seçenekler
A
kokma
B
tahmin
C
hissetme
D
tatma
E
görme
Açıklama:
Algılamayı duyumsal bilgi olarak tanımladığımızda duyma, tatma, görme, koklama, dokunma duyularından oluşan beş duyu organı aracılığıyla ve bunlara ek olarak da hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme süreci olarak yorumluyoruz.
Bu nedenle doğru yanıt B'dir.
Bu nedenle doğru yanıt B'dir.
Soru 12
Dil sistemini ortaya koyan simgeler zenginleştikçe ve karmaşıklaştıkça aşağıdakilerden hangisi gerçekleşir?
Seçenekler
A
insanların kültürel hayatında zenginleşme
B
insanların ekonomik hayatında zenginleşme
C
insanların aile ilişkilerinde gelişme
D
insanların iş hayatında gelişme
E
insanların bireysel özgürlüklerinde gelişme
Açıklama:
Dil ile tasarım ve üretim süreci arasındaki doğrudan ilişkiden hareketle, dil ile kültür arasında ne denli bir ilişkinin olduğunu rahatlıkla kavrayabiliriz. Nitekim antropoloji çalışmaları da göstermektedir ki, dil sistemini ortaya koyan simgeler zenginleştikçe ve karmaşıklaştıkça, insanların kültürel hayatında da aynı oranda zenginleşme ve ayrışma gerçekleştirilmiş olur.
Bu nedenle doğru yanıt A'dır.
Bu nedenle doğru yanıt A'dır.
Soru 13
Bir toplumun varlığının ön şartı nedir?
Seçenekler
A
sosyal gruplar
B
ekonomi
C
dil
D
tarih
E
eğitim
Açıklama:
Bir toplumun varlığının ön şartı da dilin varlığı ile doğrudan ilgilidir. Nitekim insanların toplumsal ortamlarda bir araya gelmeleri, yani toplumsal bir yapının varlığı dil olmaksızın mümkün değildir. Belli bir toplumsal ortamda doğan insanın orada toplumsallaşması ve içinde doğduğu toplumun şartlarına hazırlanmasında temel araçlardan biri yine dildir. İnsanın, içine doğduğu toplumun şartlarına uyum göstermesi demek, o toplumda geçerliliği olan kuralları, simgeleri, imgeleri algılaması, öğrenmesi ve kavraması anlamına gelir. Bu da ancak dil aracılığıyla gerçekleştirilebilir. Buna göre dil ile toplumsallaşma arasında doğrudan bir ilişki vardır. Daha doğrusu dil, toplumsallaşmanın önemli bir öğesidir.
Bu nedenle doğru yanıt C'dir.
Bu nedenle doğru yanıt C'dir.
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi dilin yetersiz bir sözel iletişim aracı olduğunu göstermektedir?
Seçenekler
A
konuşulan dilin kelime yetersizliği
B
konuşmada yanlış kelime seçimi
C
konuşma esnasında yapılan dilbilgisi hataları
D
herkesin kendini düzgün ifade edememesi
E
dilin bir genellemeler sistemi olması
Açıklama:
Aslında mükemmel bir sözel iletişim biçimi yoktur, çünkü dilin kendisi bir genellemeler sistemidir ve yetersiz bir iletişim aracıdır. Bu nedenle kişi, yaşama ilişkin varsayımlar geliştirirken, dilin genelleme tuzaklarına düşerek yanılgıya uğrayabilir.
Bu nedenle doğru yanıt E'dir.
Bu nedenle doğru yanıt E'dir.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin temel becerilerinden biri değildir ?
Seçenekler
A
okuma
B
anlama
C
yazma
D
konuşma
E
dinleme
Açıklama:
İletişim genellikle okuma, yazma, konuşma ve dinleme olmak üzere dört temel beceri ile gerçekleştirilmektedir.
Bu nedenle doğru yanıt B'dir.
Bu nedenle doğru yanıt B'dir.
Soru 16
Dışarıdan gelen bir sesin kime ait olduğunun bilinmesi aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?
Seçenekler
A
dinleme
B
duyma
C
algı
D
hissetme
E
fark etme
Açıklama:
Günlük yaşantımızda duyumlarımızı sürekli olarak yorumlar, anlamlı hâle getiririz. Bu şekilde duyumların yorumlanması, anlamlı hale getirilmesi ve kavranması sürecine de algılama adı verilir. Örneğin dışarıdan gelen sesin duyulması, duyum iken; bu sesin kime ve neye ait olduğunun bilinmesi algıdır. Daha açık bir ifadeyle, sesin duyulması duyum; bu sesin arkadaşımız Ali’ye ait olduğunun bilinmesi algıdır.
Bu nedenle doğru yanıt C'dir.
Bu nedenle doğru yanıt C'dir.
Soru 17
Görme algısı üzerinde en önemli etki aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
renk sayısı
B
renklerin dizgisi
C
renklerin karmaşıklığı
D
renklerin yarattığı algı
E
renklerin yarattığı ahenk
Açıklama:
Her rengin insan üzerinde bıraktığı etkiye göre, algılama biçimlerinde kültürlere göre farklılaşmalar görülür. Psiko-sosyal açıdan bakıldığında renkler ve algı arasında önemli bir ilişki vardır. Zamana ve mekâna göre renklerin etkisinde değişiklikler görülür. Belki görme algısı içerisinde en önemli etki, renklerin yarattığı algıda meydana gelmektedir.
Bu nedenle doğru yanıt D'dir.
Bu nedenle doğru yanıt D'dir.
Soru 18
Kulak hangi frekans aralığındaki sesleri işitebilir?
Seçenekler
A
10 - 10.000
B
20 - 20.000
C
30 - 30.000
D
40 - 40.000
E
50 - 50.000
Açıklama:
Kulak her sesi işitmez ancak, frekansı 20 ile 20.000 arasında olan titreşimleri işitebilir. Dış kulak, çevredeki ses dalgalarını kulak kepçesi ile toplayıp orta kulağa iletir. Orta kulak ise aldığı ses titreşimlerini güçlendirerek iç kulağa aktarır. İç kulak da bu titreşimleri sesin yoğunluğuna ve sıklığına göre elektrik sinyallerine dönüştürerek beyne gönderir. Beyinde birkaç yere uğradıktan sonra mesajlar, son olarak bu sinyallerin işleme konulup yorumlandığı duyma merkezine iletilir. Böylece duyma işlemi beyindeki duyma merkezinde gerçekleşmiş olur.
Bu nedenle doğru yanıt B'dir.
Bu nedenle doğru yanıt B'dir.
Soru 19
Kafa meşguliyetinin insanlar hakkında yüzeysel, eksik, yanlış izlenimlere yol açması izlenimi etkileyen faktörlerden hangisinin sonucudur?
Seçenekler
A
fiziki özelliklerden
B
ayırıcı özelliklerden
C
bağlamdan
D
sosyal kategorilerden
E
bilişsel yükten
Açıklama:
Bir insanın başkası hakkında oluşturduğu izlenim; o kişinin o andaki meşguliyetinden fazlaca etkilenir. Başkaları hakkında izlenim oluştururken, aklımızın başka şeylerle meşgul olmaması ve dikkatimizi o insanın davranışı üzerinde yoğunlaştırmamız gerekir. Ne var ki, çok kez kafamızda bin bir düşünce olur: İşimizle, ailemizle, geleceğimizle geçimimizle, çeşitli ilişkilerimizle ilgili pek çok düşünce ve duyguyla meşgulüzdür. Kafa meşguliyeti; insanlar hakkında yüzeysel, eksik, yanlış izlenimlerdir. Meşgul olduğumuz zaman, başkalarının bireysel niteliklerini aynı ve değişmez olduğunu düşünürüz.
Bu nedenle doğru yanıt E'dir.
Bu nedenle doğru yanıt E'dir.
Soru 20
İnsan ilişkilerinde karşısındaki kişiyi anlamayı ve onunla olumlu bir ilişki geliştirmeyi kolaylaştıran faktör aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
empati
B
ilk izlenim
C
stereotip
D
beden dili
E
doğru değerlendirme
Açıklama:
İnsan ilişkilerinde karşısındaki kişiyi anlamayı ve onunla olumlu bir ilişki geliştirmeyi kolaylaştıran en önemli faktörlerden biridir. Empati aynı zamanda sosyal duyarlılık veya özdeşleşme gibi terimlerle de ifade edilmektedir. Başkasının gözleriyle görebilmek, kulaklarıyla duyabilmek ve kalbiyle hissetmek sosyal hayatın devamı için şarttır. Empatik anlayışa sahip kişi, kendini karşısındakinin yerine koyarak onun ne gibi düşünce ve duygulara sahip olduğunu hissetmeye ve onu anlamaya çalışır; yani aynalama yapar.
Bu nedenle doğru yanıt A'dır.
Bu nedenle doğru yanıt A'dır.
Soru 21
Psikoloji ve bilişsel bilimlerde duyusal bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Algı
B
Duyum
C
Analiz
D
Düşünme
E
İletişim
Açıklama:
Psikoloji ve bilişsel bilimlerde duyusal bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesine algı denir.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi algının tanımlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Psikoloji ve bilişsel bilimlerde duyusal bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesidir.
B
Duyumsal bilgi olarak tanımladığımızda duyma, tatma, görme, koklama, dokunma duyularından oluşan beş duyu organı aracılığı ile dış dünyadan bilgi edinme sürecidir.
C
Dış dünyadaki soyut/somut nesnelere ilişkin olarak aldığımız duyumsal bilgidir.
D
Bilişsel fonksiyonlarla gerçekleşen bir süreçtir.
E
Dil ve dilin kullanılma biçimidir.
Açıklama:
Dil ve dilin kullanılma biçimi algının tanımlarından biri değildir.
Soru 23
Nesneler, kişiler, olaylar, roller hakkındaki inanç ve duygularımızın, kategoriler halinde biriktirilerek organize edilmiş zihinsel örüntülerine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Şema
B
Duygu
C
His
D
Hayal
E
Düşünce
Açıklama:
Nesneler, kişiler, olaylar, roller hakkındaki inanç ve duygularımızın, kategoriler halinde biriktirilerek organize edilmiş zihinsel örüntülerine şema adı verilir.
Soru 24
İletişim kurmanın ilk adımı nedir?
Seçenekler
A
Karşımızdaki kişi için bir izlenim oluşturmak
B
Alınan bilgiyi kategorize etmek
C
Mesaj oluşturmak
D
Önyargılardan kurtulmak
E
Şemalara uymayan durumları ayıklamak
Açıklama:
İletişim kurmanın ilk adımı karşımızdaki kişi için bir izlenim oluşturmaktır.
Soru 25
Ortaklaşa bir anlam yüklediğimiz ya da kişisel olarak anlamlandırdığımız simgenin kaynağı olan nesne veya öznenin zihnimizdeki resmine ne ad verilir?
Seçenekler
A
İmge
B
Hayal
C
Öngörü
D
Önyargı
E
Maneviyat
Açıklama:
Ortaklaşa bir anlam yüklediğimiz ya da kişisel olarak anlamlandırdığımız simgenin kaynağı olan nesne veya öznenin zihnimizdeki resmine imge adı verilir.
Soru 26
Kişiler bir gün içinde uyku saatleri dışında hayatın yüzde kaçını dinlemeye ayırmaktadır?
Seçenekler
A
53
B
58
C
60
D
63
E
65
Açıklama:
Kişiler bir gün içinde uyku saatleri dışında hayatın yüzde 53'ünü dinlemeye ayırmaktadır.
Soru 27
Barker tarafından yapılan araştırmaya göre, kişiler bir gün içinde, uyku saatleri dışında hayatın yüzde kaçını konuşmaya ayırmaktadır?
Seçenekler
A
16
B
20
C
25
D
30
E
40
Açıklama:
Barker tarafından yapılan araştırmaya göre, kişiler bir gün içinde, uyku saatleri dışında hayatın yüzde 16'sını konuşmaya ayırmaktadır.
Soru 28
Sözlü ve sözsüz mesajları seçmek, onlarla ilgilenmek, onları anlamlandırmak, hatırlamak ve onlara karşılık vermekten oluşan sürece ne ad verilir?
Seçenekler
A
Dinleme
B
Konuşma
C
Duyma
D
Duygulanma
E
Algılama
Açıklama:
Sözlü ve sözsüz mesajları seçmek, onlarla ilgilenmek, onları anlamlandırmak, hatırlamak ve onlara karşılık vermekten oluşan sürece dinleme adı verilir.
Soru 29
Ana renklerin dalga boyu en yüksek olanı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kırmızı
B
Beyaz
C
Siyah
D
Mavi
E
Sarı
Açıklama:
Ana renklerin dalga boyu en yüksek olanı kırmızıdır.
Soru 30
Gerçekçiliğin, plan ve sistemin rengi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kahverengi
B
Mavi
C
Beyaz
D
Siyah
E
Kırmızı
Açıklama:
Gerçekçiliğin, plan ve sistemin rengi kahverengidir.
Soru 31
Algılamayı duyumsal bilgi olarak tanımladığımızda duyma, tatma, görme, koklama, dokunma duyularından oluşan beş duyu organı aracılığıyla ve bunlara ek olarak da hangi duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme süreci olarak yorumlar?
Seçenekler
A
Korkma
B
Hissetme
C
Ürperme
D
Sevinme
E
Endişe Duyma
Açıklama:
Algılamayı duyumsal bilgi olarak tanımladığımızda duyma, tatma, görme, koklama, dokunma duyularından oluşan beş duyu organı aracılığıyla ve bunlara ek olarak da hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme süreci olarak yorumlanmaktadır.
Soru 32
Duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecine ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Algı
B
Duyma
C
Görme
D
Hissetme
E
İşitme
Açıklama:
Duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecine Algı denilmektedir.
Soru 33
İletişim genellikle kaç temel beceri ile gerçekleştirilmektedir?
Seçenekler
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Açıklama:
İletişim genellikle okuma, yazma, konuşma ve dinleme olmak üzere dört temel beceri ile gerçekleştirilmektedir.
Soru 34
Dinleyicinin, ses akımının içinden dil unsurlarını ayırt edebilme, fonolojik ve gramatik bilgiler doğrultusunda bu unsurları birbiri ile birleştirip, cümleyi anlama yeteneğine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Konuşma
B
Not Alma
C
Duyma
D
Dinleme
E
Algı
Açıklama:
Duyma dinleyicinin, ses akımının içinden dil unsurlarını ayırt edebilme, fonolojik ve gramatik bilgiler doğrultusunda bu unsurları birbiri ile birleştirip, cümleyi anlama yeteneğidir.
Soru 35
Daha önce söylenilenler ile bir sonra söylenilen cümleler arasında bağlantı kurma ve iletişim içindeki işlevini anlama yeteneğine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Duyma
B
Dinleme
C
Konuşma
D
Algılama
E
Hissetme
Açıklama:
Dinleme ise dinleyicinin, daha önce söylenilenler ile bir sonra söylenilen cümleler arasında bağlantı kurma ve iletişim içindeki işlevini anlama yeteneğidir.
Soru 36
Kişilerin, durumları olayları, nesneleri, kısacası çevrelerini bu kendilerine özgü algılama eğilimleri ne olarak adlandırılır?
Seçenekler
A
Zaman algısı
B
Uzay algısı
C
Simgesel algılama
D
Açıklayıcı algılama
E
Seçimleyici algılama
Açıklama:
Kişilerin, durumları olayları, nesneleri, kısacası çevrelerini bu kendilerine özgü algılama eğilimleri “seçimleyici algılama” olarak adlandırılır
Soru 37
Hangi renk ve siyah renkler birlikte kullanıldığında, Doğu Felsefesindeki “yin” ve “yang” da olduğu gibi derin anlamlar içerir. “Yin” ve “yang” evrendeki zıtlık ve karşı çekimin uyum ve armonisi ile sonsuza kadar evrenin devamını sağlayacağı sembolize eder?
Seçenekler
A
Sarı
B
Beyaz
C
Kırmızı
D
Yeşil
E
Mor
Açıklama:
Beyaz ve siyah renkler birlikte kullanıldığında, Doğu Felsefesindeki “yin” ve “yang” da olduğu gibi derin anlamlar içerir. “Yin” ve “yang” evrendeki zıtlık ve karşı çekimin uyum ve armonisi ile sonsuza kadar evrenin devamını sağlayacağı sembolize eder.
Soru 38
Sonsuzluğu, otoriteyi ve verimliliği sembolize eder. İş adamlarının ve firmaların sıkça tercih ettiği bir renktir. Bu giyen kişilerin kendilerini çok daha karizmatik ve inandırıcı buldukları kabul edilmektedir. Bu özelliği nedeniyle dünyadaki firmaların çoğu logolarında kullandığı renk aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Siyah
B
Beyaz
C
Gri
D
Lacivert
E
Kırmızı
Açıklama:
Sonsuzluğu, otoriteyi ve verimliliği sembolize eder. İş adamlarının ve firmaların sıkça tercih ettiği bir renktir. Lacivert giyen kişilerin kendilerini çok daha karizmatik ve inandırıcı buldukları kabul edilmektedir. Bu özelliği nedeniyle dünyadaki firmaların çoğu logolarında lacivert rengi kullanır.
Soru 39
Yapılan araştırmalara göre etkili bir iletişimde aşağıdakilerden hangisinin oranı daha etkilidir?
Seçenekler
A
Ses tonu
B
Kullanılan kelimeler
C
Vücüt hareketleri
D
Vurgular
E
Odaklanma
Açıklama:
Araştırmalara göre etkili bir iletişimde vücut hareketleri %55, konuşmadaki ses tonu, vurgu %38, kullanılan kelimelerin ise sadece % 7 oranında etkili olduğu saptanmıştır
Soru 40
"Dinleyici beden duruşu ve yönelişi ile konuşan kişiye dinlediğini ve onunla ilgili olduğunu belli etmelidir." ifadesi iyi bir dinleyicinin hangi özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Konuşmacı ile göz teması kurmak
B
Fiziki olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
C
Konuşmanın amacını belirlemek
D
Not almak
E
Özetleme yapmak
Açıklama:
Fiziki olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
Soru 41
Algılamanın ilk ve fiziki ön şartı nedir?
Seçenekler
A
Görme algısı
B
Tutum
C
Duyum
D
Davranış
E
Mesaj
Açıklama:
Duyum
Soru 42
Jest, mimik, ses tonu, sözcükler üzerinde yapılan vurgulamalar; yakamızdaki rozet, giysimiz vb. herbiri ya da bazen hepsi birden birer ...........modelini oluşturur. ifadesinde noktalı yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
Koku algısı
B
Dokunma algısı
C
Duygu algısı
D
Simgesel algı
E
Seçimleyici algı
Açıklama:
Simgesel algı
Soru 43
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi sıcak renklerden oluşmaktadır?
Seçenekler
A
Kırmızı-Mavi
B
Mavi -Mor
C
Kırmızı - Turuncu
D
Turuncu- Mor
E
Mavi-Yeşil
Açıklama:
Kırmızı - Turuncu
Soru 44
İş adamlarının sıkça tercih ettiği sonsuzluğu, otoriteyi ve verimliliği sembolize eden renk hangisidir?
Seçenekler
A
Gri
B
Lacivert
C
Siyah
D
Sarı
E
Yeşil
Açıklama:
Lacivert
Soru 45
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin temel becerilerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Okuma
B
Yazma
C
Konuşma
D
Dinleme
E
Söylenti
Açıklama:
Söylenti
Soru 46
Kendini karşısındakinin yerine koyarak onun ne gibi düşünce ve duygulara sahip olduğunu hissetmeye ve onu anlamaya çalışmaya ne ad verilir?
Seçenekler
A
İletişim
B
Algı
C
Empati
D
Stereotip
E
Düşünce
Açıklama:
Empati
Soru 47
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecinde sosyal algının rolü içerisinde değerlendirilemez?
Seçenekler
A
İnsanın algılanması
B
İlk izlenim
C
Beden Dili
D
Doğru değerlendirme
E
Uzay algısı
Açıklama:
Uzay algısı
Soru 48
Etkili ve iyi bir dinleyici olmak için dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Konuşmacı ile göz teması kurmak
B
Not almak
C
Soru sormak
D
Konuşmacının sözünü kesmek
E
Fizikî olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
Açıklama:
Konuşmacının sözünü kesmemek
Soru 49
Repertuardaki göstergelerin ifade ettiği, hem alıcı hem de verici tarafından önceden tanınan her şeye ne ad verilir?
Seçenekler
A
Duygu
B
Kod
C
Stereotip
D
Alıcı
E
Gönderici
Açıklama:
Kod
Soru 50
I. Algı, bilişsel bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesi anlamına gelir.
II. Algı, dış dünyamızdaki soyut/somut nesnelere ilişkin olarak aldığımız duyumsal bilgidir.
III. Algılama, beş duyu organı aracılığıyla ve hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme sürecidir.
IV. Algı, duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecidir.
Yukarıdakilerden hangileri ‘algı kavramı’ ile ilgili doğru bilgi vermektedir?
II. Algı, dış dünyamızdaki soyut/somut nesnelere ilişkin olarak aldığımız duyumsal bilgidir.
III. Algılama, beş duyu organı aracılığıyla ve hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme sürecidir.
IV. Algı, duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecidir.
Yukarıdakilerden hangileri ‘algı kavramı’ ile ilgili doğru bilgi vermektedir?
Seçenekler
A
II ve III
B
III ve IV
C
I, II ve III
D
I, III ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
Algı kavramının özelliklerini şu şekilde özetleyebiliriz:
- Algı, bilişsel fonksiyonlarla gerçekleşen bir süreçtir.
- Algı, dış dünyamızdaki soyut/somut nesnelere ilişkin olarak aldığımız duyumsal bilgidir.
- Algı, duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecidir.
- Algı, psikoloji ve bilişsel bilimlerde duyusal bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesi anlamına gelir.
- Algılamayı duyumsal bilgi olarak tanımladığımızda duyma, tatma, görme, koklama, dokunma duyularından oluşan beş duyu organı aracılığıyla ve bunlara ek olarak da hissetme duyusu yardımı ile dış dünyadan bilgi edinme süreci olarak yorumluyoruz.
Soru 51
______; nesneler, kişiler, olaylar, roller hakkındaki inanç ve duygularımızın, kategoriler halinde biriktirilerek organize edilmiş zihinsel örüntüleridir.
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru bir şekilde tamamlar?
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru bir şekilde tamamlar?
Seçenekler
A
İmge
B
Şema
C
Simge
D
Sistem
E
Sembol
Açıklama:
İletişim kurmanın ilk adımı karşımızdaki kişi için bir izlenim oluşturmaktır. Bu izlenim, o kişiye olan davranış ve tepkilerimizi yönlendirir ve onunla olan iletişimimizin niteliğini, niceliğini etkiler. İlk izlenimlerin oluşmasında, daha önceden zihnimizde şekillenmiş olan şemalar önemli bir rol oynar. Şema; nesneler, kişiler, olaylar, roller hakkındaki inanç ve duygularımızın, kategoriler halinde biriktirilerek organize edilmiş zihinsel örüntüleridir. Zihin sınıflamalar yoluyla çalıştığı için, aldığımız her bilgiyi bir kategoriye yerleştirme ihtiyacı duyarız. Doğru cevap B’dir.
Soru 52
Aşağıdakilerden hangisi ‘dil’ ile ilgili yanlış bir bilgi vermektedir?
Seçenekler
A
İnsanın dil aracılığıyla tasarımlarını paylaşması, dilin toplumsal boyutunu ortaya koyar.
B
Dil, bütün iletişim ve etkileşim sürecinin gerçekleşmesi için tek araçtır.
C
Dil ile düşünce sistemler arasında doğrudan bir ilişki vardır.
D
Dil ve kültür arasında doğrudan bir ilişki bulunmaktadır.
E
Dilin bir kurallar bütünü olarak ele alınması gerekir.
Açıklama:
Algı sürecini etkileyen temel faktörlerden biri dil ve dilin kullanılma biçimidir. Dil, kişi veya toplumun bilgi ve duygu düzeyinde kendini tanımlayıp, yorumlayabilme seviyesini ortaya koyar. Aynı zamanda, bütün iletişim ve etkileşim sürecinin hem başlangıcı hem de ürünüdür. Dil insanın her türlü tasarımını, söz konusu kurallar bütünü içerisinden hareketle anlatabilme yeteneğidir. İnsanın dil aracılığıyla tasarımlarını paylaşması ise, dilin toplumsal boyutunu ortaya koyar. Dil ile düşünce sistemler arasında da doğrudan bir ilişki bulunmaktadır. Dolayısıyla, dil ve kültür arasında doğrudan bir ilişki bulunduğu açıktır. Doğru cevap B’dir.
Soru 53
Funda, arkadaşı Bahar ile bir kafeye dertleşmeye gider. İş yerinde yaşadığı sorunları arkadaşına anlatırken, Baharın sürekli cep telefonuna gelen mesajlarla ilgilenmesinden dolayı bir süre sonra konuşmaktan vazgeçer.
Aşağıdakilerden hangisi Bahar'ın 'iyi bir dinleyici olma' adına yerine getiremediği bir koşuldur?
Aşağıdakilerden hangisi Bahar'ın 'iyi bir dinleyici olma' adına yerine getiremediği bir koşuldur?
Seçenekler
A
Göz teması kurmak
B
Özetleme yapmak
C
Söz kesmemek
D
Soru sormak
E
Not almak
Açıklama:
İyi bir dinleyici olmak için, dikkat edilmesi gereken kuralları da şu şekilde sıralayabiliriz:
- Konuşmacı ile göz teması kurmak
- Fiziki olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
- Konuşmanın amacını belirlemek
- Konuşmacının sözünü kesmemek
- Not almak
- Özetleme yapmak
- Soru sormak
Soru 54
Aşağıdakilerden hangisi ‘görsel algılamanın gerçekleşmesini’ etkileyen faktörlerin birisi değildir?
Seçenekler
A
Biyolojik yeti
B
Psikolojik hal
C
Bilişsel düzey
D
Sosyolojik yapı
E
Duygusal durum
Açıklama:
Kişi, içinde bulunduğu dış çevreye ilişkin izlenimlerinin önemli bir kısmını görme yoluyla elde eder. Ancak görsel algılamanın gerçekleşmesi için, biyolojik olarak görmek ön şart olmakla birlikte bu yeterli değildir. Bunun yanında kişinin psikolojik olarak, duygu olarak ve bilişsel anlamda da hazır olması gerekmektedir. Doğru cevap D’dir.
Soru 55
I. Semboller, somut özelliklere sahip uyarıcılardır.
II. Semboller ile kültür arasında oldukça yakın bir ilişki vardır.
III. Semboller, zaman içerisinde kuşaktan kuşağa aktarılarak öğrenilebilir.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri ‘semboller’ ile ilgili doğru bilgi vermektedir?
II. Semboller ile kültür arasında oldukça yakın bir ilişki vardır.
III. Semboller, zaman içerisinde kuşaktan kuşağa aktarılarak öğrenilebilir.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri ‘semboller’ ile ilgili doğru bilgi vermektedir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Doğru cevap E’dir. Sembol, birey için değeri ve anlamı öğrenilmiş bir “uyarıcı” olup, soyut özelliğe sahiptir. Semboller gerek yüz yüze, gerekse dolaylı ilişkiler içerisinde, örneğin kitle iletişim araçları vasıtası ile öğrenilir. Bunun yanında eğitim kurumları, din kurumları, aile, arkadaş çevresi gibi bireyin, toplumsal ve kültürel ortamlar da sembollerin öğrenilmesinde önemli etkiye sahiptirler. Sembollerin, eşzamanlı öğrenilmenin yanında zaman içerisinde kuşaktan kuşağa aktarılarak öğrenilmesi de söz konusudur. Aynı zamanda, sembollerle aktarılan anlamlar bireyin içinde yaşadığı toplumun ortak değerlerini yansıtır. Dolayısıyla, kültür ile semboller arasında oldukça yakın bir ilişki vardır. Kültürel gösterge ve sembollere bakarak, insanlar genellikle birbirlerinin davranışlarını tahmin ederek, anlamlandırabilirler. Bu da sonuçta insanlar arası etkileşimi ve iletişimi kolaylaştırıcı bir durumdur.
Öte yandan kültür, sembol ilişkisi bakımından ayrıntılı sosyal değerler ve anlamlar
seti olarak tanımlanır. Başka bir deyişle Williams tarafından toplumun sahip olduğu yaşama biçimi olarak tanımlanan kültür, aynı zamanda bir göstergeler sistemi olarak da ele alınabilir.
Bu yönüyle kültür ile semboller arasında oldukça yakın bir ilişki vardır. Kültürel gösterge ve sembollere bakarak, insanlar genellikle birbirlerinin davranışlarını tahmin ederek, anlamlandırabilirler. Bu da sonuçta insanlar arası etkileşimi ve iletişimi kolaylaştırıcı bir durumdur.
Öte yandan kültür, sembol ilişkisi bakımından ayrıntılı sosyal değerler ve anlamlar
seti olarak tanımlanır. Başka bir deyişle Williams tarafından toplumun sahip olduğu yaşama biçimi olarak tanımlanan kültür, aynı zamanda bir göstergeler sistemi olarak da ele alınabilir.
Bu yönüyle kültür ile semboller arasında oldukça yakın bir ilişki vardır. Kültürel gösterge ve sembollere bakarak, insanlar genellikle birbirlerinin davranışlarını tahmin ederek, anlamlandırabilirler. Bu da sonuçta insanlar arası etkileşimi ve iletişimi kolaylaştırıcı bir durumdur.
Soru 56
Aşağıdaki renklerden hangisi kullanıldığı mekânlarda mutsuz, kederli ve melankolik bir etki yaratmaktadır ve dolayısıyla bu renge sahip mekânlarda uzun süre kalmak güçtür?
Seçenekler
A
Kahverengi
B
Turuncu
C
Lacivert
D
Pembe
E
Yeşil
Açıklama:
Kahverengi, gerçekçiliğin, plan ve sistemin rengidir. İnsanlar üzerinde canlılık ve hareketlilik etkisi bırakır. Kansas Üniversitesi Sanat Müzesi’nde yapılan bir araştırma da bunu ortaya koymuştur. Duvar rengi kahverengi ağırlıklı ise, ziyaretçilerin müzede çok daha hızlı hareket ettiklerini, daha az dolaşıp müzeyi çok daha kısa sürede terk ettikleri gözlemiştir. Kahverengi, kullanıldığı mekânda mutsuz, kederli ve melankolik bir etki yaratmaktadır. Bu rengin kullanıldığı mekânlarda uzun süre bulunmak güçtür. Dünyanın ünlü fast-food restaurant ve kafelerinin neredeyse hepsinin sandalye ve masaları kahverengi, duvar boyaları kahverengiye yakın renklerdir. Doğru cevap A’dır.
Soru 57
Aşağıdaki renklerden hangisi içtenlik, sağlık ve iyimserliğin sembolüdür ve aynı zamanda insanlar üzerinde rahatlatıcı ve ferahlatıcı etki yaratır?
Seçenekler
A
Kırmızı
B
Siyah
C
Sarı
D
Mor
E
Gri
Açıklama:
Sarı zekâ, incelik ve pratiklikle ilgilidir. Zihni açar, dikkati dağıtır. Mutluluğu ve geçiciliği temsil eder. Toplumsal hayatı ve birlikte çalışmayı yansıtan bir anlamı vardır. Geçiciliğin ve dikkat çekiciliğin sembolüdür. Sarı aynı zamanda içtenlik, sağlık ve iyimserliğin de sembolüdür. Morali bozuk olan kişiler, sarı rengin hâkim olduğu ortamlarda kendilerini gevşemiş, rahatlamış hisseder. Sevinç uyandıran tonların başında gelen bu renk, rahatlatıcı ve ferahlatıcıdır. Doğru cevap C’dir.
Soru 58
Bir ofiste çalışamaya yeni başlayan İlknur, onlarla konuştuğunda ofis çalışanlarının - Sevil hariç - karşısındakilere zarar verecek derecede yükselme hırsına sahip olduğunu gözlemlemiştir. Normal şartlarda Sevil gibi bir kişi ile arkadaşlık yapmayı hiç hayal etmediği halde edindiği bu ilk izlenimden dolayı İlknur, Sevil ile daha yakın bir iş arkadaşlığı ilişkisi kurmaya karar vermiştir.
Aşağıdakilerden hangisi İlknur'un Sevil hakkında edindiği izlenimlerini etkilemiştir?
Aşağıdakilerden hangisi İlknur'un Sevil hakkında edindiği izlenimlerini etkilemiştir?
Seçenekler
A
Bağlam
B
Bilişsel yük
C
Fiziki özellikler
D
Ayırıcı özellikler
E
Sözel olmayan davranışlar
Açıklama:
Çok sınırlı bilgi ve ipuçlarına dayanarak birisi hakkında izlenim oluşturmaya çalışmak, insanlarda önemli olduğu kadar da ortak bir eğilimdir. Bu izlenim oluşturma sürecinde ise izlenimleri etkileyen bazı etmenler vardır. Bağlam ise bunlardan bir tanesidir. İzlenimlerimiz, karşılaşılan bağlama bağlı olarak da değişmektedir. Örneğin, çok çekici bir yüzün fotoğrafı gösterildiğinde; hemen sonra gösterilen bir başka çekici yüz; olduğundan daha az çekici görünür. Tersi de olabilir: çok çirkin bir fotoğraftan hemen sonra gösterilen normal güzellikte bir resim, olduğundan daha güzel olarak algılanır. Dolayısıyla, aşırı derecede hırslı insanların bulunduğu bir ofiste, daha az ihtiras sahibi olan birisi bize daha yakın ilişki kurabileceğimiz bir kişi olarak gelebilir. Burada kararımızı etkileyen en önemli şey diğer insanlBağlamdan Etkilenir
Soru 59
Anadolu’nun bir kentine ataması yapılan öğretmen adayı Cengiz, henüz çalışma yerine gitmeden o şehrin insanları hakkında duyduğu olumsuz genellemeler neticesinde görev süresi ile ilgili negatif bir önyargı oluşturuyor. Bu sebeple, göreve başladıktan sonraki ilk zamanlarda yerel halk ile iletişim sorunları yaşıyor. Neyse ki, daha sonra yerel halkın aslında hiç bu şekilde olmadıklarını anlıyor ve iyi ilişkiler geliştirmeye başlıyor.
Aşağıdakilerden hangisi Cengiz öğretmenin ilk zamanlarda yaşadığı iletişim sorunun sebebi olabilir?
Aşağıdakilerden hangisi Cengiz öğretmenin ilk zamanlarda yaşadığı iletişim sorunun sebebi olabilir?
Seçenekler
A
Empati
B
İlk izlenim
C
Nesil farkı
D
Halo etkisi
E
Stereotip
Açıklama:
Zihnimizin, algıladığı bilgiyi sınıflama ve adlandırma ihtiyacı, doğal olarak bu bilginin genellenmesine ve basitleştirilmesine neden olur. İnsanların bu biçimde sınıflandırılarak genel kategorilere oturtulması sonucunda ortaya çıkan kalıplara “stereotip” denir. Kadın-erkek, zenci-beyaz, yaşlı-genç, Türk-yabancı, asker-sivil gibi kalıplar bunun örnekleridir. Genellemeler bireysel farklılıkları algılamaya engel olabileceği için, ön yargılara yol açar ve kişilerarası iletişimi de etkiler. Doğru cevap E’dir.
Soru 60
Konuşanın izin verdiği ya da tepki beklediği durumlarda, dinlenilen konu hakkında anlamlı yorumlar yapılması konuşmacıyı yönlendirmede, konuşma konusunda farklı bilgilerin verilmesinde etkili olabilen kavrama ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Soru sormak
B
Not almak
C
Konuşmacının amacını belirlemek
D
Özetleme yapmak
E
Konuşmacının sözünü kesmek
Açıklama:
Özetleme yapmak: Konuşanın izin verdiği ya da tepki beklediği durumlarda, dinlenilen konu hakkında anlamlı yorumlar yapılması konuşmacıyı yönlendirmede, konuşma konusunda farklı bilgilerin verilmesinde etkili olabilir.
Soru 61
Aşağıdakilerden hangisi duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecidir?
Seçenekler
A
Algı
B
Kod açımı
C
Kodlama
D
İletişim
E
Etkileşim
Açıklama:
Algı, duyumlarımız vasıtası ile etrafımızdaki uyarıcıların tarafımızdan yorumlanarak anlamlı hale getirilme sürecidir.
Soru 62
İlk izlenimlerin olumlu ya da olumsuz yönde değişebileceğini göz önünde bulundurmanın aşağıdakilerden hangisine sebep olacağı söylenemez?
Seçenekler
A
Dikkatli seçim yapma
B
Az hayal kırıklığına uğrama
C
Kişilerle ilgili yorum ve beklentileri kesinleştirme
D
Esnek davranma
E
Sağlıklı ve etkili iletişime zemin hazırlama
Açıklama:
İlk izlenimlerin olumlu ya da olumsuz yönde değişebileceğini göz önünde bulundurma kişilerle ilgili yorum ve beklentileri kesinleştirme davranışına sebep olmaz.
Soru 63
Aşağıdakilerden hangisi ortaklaşa bir anlam yüklediğimiz ya da kişisel olarak anlamlandırdığımız simgenin kaynağı olan nesne veya öznenin zihnimizdeki resmidir?
Seçenekler
A
Gösterge
B
İmge
C
Tasarı
D
Düşünce
E
Algı
Açıklama:
İmge, ortaklaşa bir anlam yüklediğimiz ya da kişisel olarak anlamlandırdığımız simgenin kaynağı olan nesne veya öznenin zihnimizdeki resmidir.
Soru 64
Etkili ve iyi bir dinleyici olmak için, belirli noktalara dikkat edilmesi gereklidir. Aşağıdakilerden hangisi söz konusu bu noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Özetleme yapmak
B
Fizikî olarak konuşan kişi ile ilgili olmak
C
Konuşmanın amacını belirlemek
D
Konuşmacının sözünü kesmemek
E
Soru sormamak
Açıklama:
Etkili ve iyi bir dinleyici soru sormaktan kaçınmaz.
Soru 65
Sembole ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Sembol, birey için değeri ve anlamı öğrenilmiş bir “uyarıcı” olup, soyut özelliğe sahiptir.
B
Semboller gerek yüz yüze, gerekse dolaylı ilişkiler içerisinde öğrenilir.
C
Sembollerle aktarılan anlamlar bireyin içinde yaşadığı toplumun ortak değerlerini yansıtır.
D
Sembollerin, kuşaktan kuşağa aktarılarak öğrenilmesi söz konusu değildir.
E
Birey sembollerle iletişimde pek çok anlam ve değerleri yani davranış kalıplarını hazır olarak öğrenir.
Açıklama:
Sembollerin, kuşaktan kuşağa aktarılarak da öğrenilir.
Soru 66
Çok sınırlı bilgi ve ipuçlarına dayanarak birisi hakkında izlenim oluşturmaya çalışmak, insanlarda önemli olduğu kadar da ortak bir eğilimdir. İletişim sürecinde önemli bir etkiye sahip olan izlenimlerin aşağıdakilerden hangisinden etkilendiği söylenemez?
Seçenekler
A
Fizikî Özelliklerden
B
Çevresel özelliklerden
C
Ayırıcı Özelliklerden
D
Sosyal Kategorilerden
E
Bağlamdan
Açıklama:
İletişim sürecinde önemli bir etkiye sahip olan izlenimlerin çevresel özelliklerden etkilendiği söylenemez.
Soru 67
Çok çekici birinin fotoğrafıyla, daha az çekici birinin fotoğrafının birlikte gösterilmesi; az çekici olanın, olduğundan daha çekici olarak algılanmasını sağlamaktadır. Bu durum aşağıdakilerden hangisi ile adlandırılmaktadır?
Seçenekler
A
Çevresel etki
B
Bilişsel etki
C
Zıtlık etkisi
D
Benzeştirme etkisi
E
Halo etkisi
Açıklama:
Çok çekici birinin fotoğrafıyla, daha az çekici birinin fotoğrafının birlikte gösterilmesi; az çekici olanın, olduğundan daha çekici olarak algılanmasını sağlamaktadır. Bu durum Benzeştirme etkisi olarak adlandırılmaktadır.
Soru 68
Yapılan araştırmalar insanların, hangi toplumdan olurlarsa olsun; altı temel duyguyu doğru şekilde tanıyabildiklerini göstermektedir. Aşağıdakilerden hangisi söz konusu bu altı duygudan biri değildir?
Seçenekler
A
Mutluluk
B
Şaşkınlık
C
Kızgınlık
D
İğrenme
E
Beğenme
Açıklama:
Beğenme, insanların, hangi toplumdan olurlarsa olsun doğru şekilde tanıyabildikleri altı temel duyguyudan biri değildir.
Soru 69
Zihnimizin, algıladığı bilgiyi sınıflama ve adlandırma ihtiyacı, doğal olarak bu bilginin genellenmesine ve basitleştirilmesine neden olur. İnsanların bu biçimde sınıflandırılarak genel kategorilere oturtulması sonucunda ortaya çıkan kalıplar aşağıdakilerden hangisi ile adlandırılır?
Seçenekler
A
Stereotip
B
Önyargı
C
Halo etkisi
D
Saplantı
E
İzlenim
Açıklama:
Zihnimizin, algıladığı bilgiyi sınıflama ve adlandırma ihtiyacı, doğal olarak bu bilginin genellenmesine ve basitleştirilmesine neden olur. İnsanların bu biçimde sınıflandırılarak genel kategorilere oturtulması sonucunda ortaya çıkan kalıplar Stereotip olarak adlandırılır.
Soru 70
Empatiye ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Empati sosyal duyarlılık veya özdeşleşme gibi terimlerle de ifade edilmektedir.
B
Empatik anlayışa sahip kişi, kendini karşısındakinin yerine koyar.
C
İnsanlar empati yaptıkları sürece, bulundukları ortamda huzursuzluklar yavaş yavaş ortadan kalkar.
D
Sempati empatinin başlangıç yoludur.
E
İnsanı doğru algılayarak ilişkilerin olumlu gelişmesinde en temel noktadır.
Açıklama:
Sempati empatinin başlangıç yolu değildir. Tam tersine empati sempatinin başlangıç yoludur.
Soru 71
Aşağıdakilerden hangisi kişilerarası iletişimde belli anlamlar yüklenmiş sembollerden oluşan, dil denilen sistemin kullanılması tanımını kapsamaktadır?
Seçenekler
A
Sembol
B
Simge
C
İmge
D
Düşünce
E
Konuşma
Açıklama:
Konuşma
Soru 72
Aşağıdakilerden hangisi dilin nitelikleri arasında değildir?
Seçenekler
A
Dil bir soyutlamadır
B
Dil bir kavramlar dizgesidir
C
Dil olguları anlatır
D
Dil bir somutlamadır
E
Dil insanın doğaya olan bağımlılığını azaltır
Açıklama:
Dil bir somutlamadır
Soru 73
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin temel becerileri arasında değildir?
Seçenekler
A
Duyma
B
Okuma
C
Konuşma
D
Dinleme
E
Yazma
Açıklama:
Duyma
Soru 74
Aşağıda yer alan iletişim becerilerinden hangileri aynı niteliğe sahip olmadığı halde yanlış algılanmaktadır?
Seçenekler
A
Okuma-duyma
B
Duyma-konuşma
C
Konuşma-yazma
D
Duyma-dinleme
E
Yazma-dinleme
Açıklama:
Duyma-dinleme
Soru 75
Aşağıdakilerden hangisi dinlemeyi etkileyen faktörler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Not almak
B
Konuşmanın amacını belirlemek
C
Özetlemeden kaçınmak
D
Soru sormak
E
Konuşmacı ile göz teması kurmak
Açıklama:
Özetlemeden kaçınmak
Soru 76
"Birey için değeri ve anlamı öğrenilmiş bir 'uyarıcı' olup, soyut özelliklere sahiptir" tanımı aşağıdakilerden hangisi ile adlandırılmaktadır?
Seçenekler
A
Sembol
B
İmge
C
Düşünce
D
Simge
E
Sayıtlı
Açıklama:
Sembol
Soru 77
Aşağıda yer alan hangi rengin özellikleri yanlış verilmiştir?
Seçenekler
A
Yeşil; huzur, canlılık
B
Pembe; sıcaklık, enerjik
C
Mor; duyarlı, hassasiyet
D
Mavi; dinlendirici, serinletici
E
Kırmızı; uyarıcı, dinamik
Açıklama:
Pembe; sıcaklık, enerjik
Soru 78
İletişimi kuvvetlendirdiği için psikolojik olarak hayata motive eden renk hangisidir?
Seçenekler
A
Yeşil
B
Turuncu
C
Mavi
D
Kırmızı
E
Sarı
Açıklama:
Turuncu
Soru 79
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecinde önemli etkiye sahip olan izlenimlerin nasıl oluştuğunu ifade eden tanımlardan değildir?
Seçenekler
A
Fiziki özelliklerden etkilenir
B
Sosyal kategorilerden etkilenir
C
Sözel olan davranışlardan etkilenir
D
Yüz ifadelerinden etkilenir
E
Vücut hareketlerinden etkilenir
Açıklama:
Sözel olan davranışlardan etkilenir
Soru 80
1932 yılında stereotiplerle ilgili yapılan araştırmada çıkan hangi stereotip şıklar arasında yanlış eşleştirilmiştir?
Seçenekler
A
İtalyanlar: Çoşkulu, tutkulu
B
Fransızlar: İkiyüzlü, saplantılı
C
Japonlar: Çalışkan, zeki
D
Çinliler: Kurnaz, tutucu
E
İngilizler: Sanatkar, tutucu
Açıklama:
İngilizler: Sanatkar, tutucu
Ünite 6
Soru 1
Önceden belirlenmiş sonuçlara ulaşmak amacıyla, bilinçli olarak, insan güdülerinin manipülasyonu yoluyla düşünce ve eylemlerin değiştirilmesi girişimine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Onay
B
Rıza
C
Kabullenme
D
İkna
E
Kazanım
Açıklama:
İkna; Herhangi bir konuda bir düşüncenin, bir duygunun, bir davranış biçiminin benimsenmesi veya benimsettirilmesi sürecidir.
Brembeck ve Howell’e göre ikna “önceden belirlenmiş sonuçlara ulaşmak amacıyla, bilinçli olarak, insan güdülerinin manipülasyonu yoluyla düşünce ve eylemlerin değiştirilmesi girişimi” dir.
Brembeck ve Howell’e göre ikna “önceden belirlenmiş sonuçlara ulaşmak amacıyla, bilinçli olarak, insan güdülerinin manipülasyonu yoluyla düşünce ve eylemlerin değiştirilmesi girişimi” dir.
Soru 2
- İkna sırasında, sözel ve sözel olmayan mesajlar arasında çelişki oluştuğunda, dinleyiciler her zaman sözel mesajları tercih etmektedir.
- Kişinin statüsü, konuya hâkimiyeti ve yakınlığı kendi başına, ikna sürecinde etkili faktörlerdir.
- Basit bir konuşmanın bile bir ikna süreci olduğunu düşünmek mümkündür.
- İknanın sözlük tanımı “benimsetme, kabul ettirme, kanaat ettirme, razı etme, inandırma”dır.
- İkna, her zaman iletişimle gerçekleşmez. İletişim durumu karmaşıklaştığında başka araçlar kullanmak gerekir.
Yukarıda ikna kavramı ile ilgili yer alan ifadelerden doğru olanlar, aşağıdakilerden hangisinde bir arada verilmiştir?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
I, III ve V
C
II, III ve IV
D
II, IV ve V
E
III, IV ve V
Açıklama:
İnsanların benlik veya bizlik durumu hakkında açık ve net bir bilgiye sahip olmak
önemlidir. İkna sırasında, dinleyici üzerindeki etkinin 1/3 oranında sözel ve 2/3 oranında beden dili yoluyla oluştuğu düşünülüyor. Sözel ve sözel olmayan mesajlar arasında çelişki oluştuğunda, dinleyiciler sözel olmayan mesajları tercih edebilmektedir.
Kişinin statüsü, konuya hâkimiyeti ve yakınlığı kendi başına, ikna sürecinde etkili faktörlerdir.
İletişim kavramına bakarsak, toplum içinde yaşayan insanın kendisini ve çevresini daha iyi tanımasına ve başkaları ile uyumlu ilişkiler gerçekleştirmek için etkileşim kurabilme, yaşayan ve yaşamayan kişilerin miras olarak bıraktığı bilgilerden yararlanılmasına yardım eden özel bir becerisi vardır. İşte bu beceri iletişimdir. İletişimin tanımından da anlaşılacağı gibi basit bir konuşmanın bile bir ikna süreci olduğunu düşünmek mümkündür.
İkna kavramının ise sözlükteki tanımı “ benimsetme, kabul ettirme, kanaat ettirme, razı etme, inandırma”dır.
İkna, her zaman iletişimi gerektirir. İletişimin dört öğesi (kaynak, ileti, kanal ve alıcı) her iletişim durumunda bulunur. İletişim durumu karmaşıklaştıkça birden fazla kaynak, alıcı, ileti ve farklı kanallar olsa da temel öğeler iletişim sürecinde varlıklarını sürdürürler.
Bu açıklamalar bağlamında doğru cevap C'dir.
önemlidir. İkna sırasında, dinleyici üzerindeki etkinin 1/3 oranında sözel ve 2/3 oranında beden dili yoluyla oluştuğu düşünülüyor. Sözel ve sözel olmayan mesajlar arasında çelişki oluştuğunda, dinleyiciler sözel olmayan mesajları tercih edebilmektedir.
Kişinin statüsü, konuya hâkimiyeti ve yakınlığı kendi başına, ikna sürecinde etkili faktörlerdir.
İletişim kavramına bakarsak, toplum içinde yaşayan insanın kendisini ve çevresini daha iyi tanımasına ve başkaları ile uyumlu ilişkiler gerçekleştirmek için etkileşim kurabilme, yaşayan ve yaşamayan kişilerin miras olarak bıraktığı bilgilerden yararlanılmasına yardım eden özel bir becerisi vardır. İşte bu beceri iletişimdir. İletişimin tanımından da anlaşılacağı gibi basit bir konuşmanın bile bir ikna süreci olduğunu düşünmek mümkündür.
İkna kavramının ise sözlükteki tanımı “ benimsetme, kabul ettirme, kanaat ettirme, razı etme, inandırma”dır.
İkna, her zaman iletişimi gerektirir. İletişimin dört öğesi (kaynak, ileti, kanal ve alıcı) her iletişim durumunda bulunur. İletişim durumu karmaşıklaştıkça birden fazla kaynak, alıcı, ileti ve farklı kanallar olsa da temel öğeler iletişim sürecinde varlıklarını sürdürürler.
Bu açıklamalar bağlamında doğru cevap C'dir.
Soru 3
Ali Bey, arkadaşlarını deve kuşunun uçabildiğine ikna etmek için şu sözleri sarf etmiştir: "Tüm kuşlar uçabilir, deve kuşu bir kuştur, bu nedenle deve kuşu da uçabilir."
Buna göre Ali Bey'in arkadaşlarını ikna çabası Aristo yaklaşımının hangi unsuru bağlamında değerlendirilebilir?
Buna göre Ali Bey'in arkadaşlarını ikna çabası Aristo yaklaşımının hangi unsuru bağlamında değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
Akıl yürütme
B
Bilginlik
C
Kaynak güvenirliği
D
Duygu
E
Özümseme
Açıklama:
Akıl yürütme (Logos) gerçeklerden ve rakamlardan başka iki temel akıl yürütme tipi kullanır. Bunlardan birincisi tümdengelime dayanan akıl yürütme genelden özele doğru ilerleyen bir özellik gösterir. En çok bilinen tümdengelim akıl yürütme yöntemi kıyaslamadır. Örneğin "Tüm insanlar ölümlüdür, Ali bir insandır, bu nedenle Ali de ölümlüdür" Kıyaslama yapmak tümdengelim sürecinde açıklık sağlar, sonuçta mantıksal olarak genelleştirme izlenir. İkincisi ise tümevarıma dayanan akıl yürütmedir, özelden genele doğru ilerler.
Ali Bey tümdengelime dayanan akıl yürütme ile genelden özele doğru kıyaslama yapmıştır. Örneğin Bu bağlamda doğru cevap A'dır.
Ali Bey tümdengelime dayanan akıl yürütme ile genelden özele doğru kıyaslama yapmıştır. Örneğin Bu bağlamda doğru cevap A'dır.
Soru 4
İkna kavramını “Bir bireyin etkisiyle birey ya da bireylerin biliş, tutum ya da davranışlarında değişiklik yaratılması” şeklinde tanımlayan kişi/kişiler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Raven ve Haley
B
Reardon
C
Brembeck ve Howell
D
Carl Howland
E
Paul Larazsfeld
Açıklama:
Raven ve Haley iknayı, (1982: 427), “bir bireyin etkisiyle birey ya da bireylerin biliş,
tutum ya da davranışlarında değişiklik yaratılması” şeklinde tanımlarlar. Doğru cevap A'dır.
tutum ya da davranışlarında değişiklik yaratılması” şeklinde tanımlarlar. Doğru cevap A'dır.
Soru 5
"Nobel Ödülü almış bir yazarın yaptığı konuşma ile henüz ilk kitabı çıkmış bir yazarın yaptığı konuşmanın ikna ediciliği arasında önemli bir fark bulunmaktadır."
Yukarıda verilen cümlede Aristo’nun hangi ikna edici çekicilik unsuru vurgulanmak istenmektedir?
Yukarıda verilen cümlede Aristo’nun hangi ikna edici çekicilik unsuru vurgulanmak istenmektedir?
Seçenekler
A
Akıl yürütme
B
Duygu
C
Kaynak güvenilirliği
D
Tümdengelim
E
Tümevarım
Açıklama:
Kaynağın güvenilirliği konuya bir katkıda bulunmamakta, ancak mesajı ikna edici kılmaktadır. Örneğin, Nobel Ödülü almış bir yazarın yaptığı konuşma ile henüz ilk kitabı çıkmış bir yazarın yaptığı konuşmanın ikna ediciliği arasında önemli bir fark bulunmaktadır. Kaynağın güvenilir olmaması durumunda, mesaj ne kadar iyi düzenlenirse düzenlensin ikna ediciliği çok düşük olacaktır. Doğru cevap C'dir.
Soru 6
Bir bilginin, düşüncenin veya duygunun iletişime uygun biçimi olarak tanımlanan, sözel, görsel ya da diğer işaretler şeklinde olabilen ve kaynağın alıcıya ulaştırmak istediği duygu, düşünce, fikir ve davranışların kodlanmış hali olarak kabul edilen iletişim ve ikna süreci unsuru aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Kanal
D
Alıcı
E
Hedef
Açıklama:
Mesaj bir bilginin, düşüncenin veya duygunun iletişime uygun biçimidir. Mesaj sözel, görsel ya da diğer işaretler şeklinde olabilir. Masaj kaynağın alıcıya ulaştırmak istediği duygu, düşünce, fikir ve davranışların kodlanmış halidir. Doğru cevap B'dir.
Soru 7
"Nobel Ödülü almış bir yazarın yaptığı konuşma ile henüz ilk kitabı çıkmış bir yazarın yaptığı konuşmanın ikna ediciliği arasında önemli bir fark bulunmaktadır."
Yukarıda yer alan cümleye göre iki yazar arasındaki ikna edicilik farkı Aristo yaklaşımının hangi unsuru bağlamında değerlendirilir?
Yukarıda yer alan cümleye göre iki yazar arasındaki ikna edicilik farkı Aristo yaklaşımının hangi unsuru bağlamında değerlendirilir?
Seçenekler
A
Akıl yürütme
B
Kaynak güvenirliği
C
Tutarlılık
D
Duygu
E
Yakınlık
Açıklama:
Ethos, kaynağın güvenilirliği anlamına gelmektedir. Konuşmacı, dinleyici tarafından güvenilir biri olarak algılanır. Aristo’ya göre konuşmacının zeki olması, etik olması, mesleği ile ilgili iyi vasıflara sahip olması gibi nedenlerle, yüksek düzeyde güvenilir biri olarak algılanır. Aristo yeterli düzeyde güvenilir özelliklere sahip olan bir kaynağın, ikna edicilik özelliğinin de yüksek olacağını ifade etmektedir. Kaynağın güvenilirliği konuya bir katkıda bulunmamakta, ancak mesajı ikna edici kılmaktadır. Örneğin, Nobel Ödülü almış bir yazarın yaptığı konuşma ile henüz ilk kitabı çıkmış bir yazarın yaptığı konuşmanın ikna ediciliği arasında önemli bir fark bulunmaktadır. Kaynağın güvenilir olmaması durumunda, mesaj ne kadar iyi düzenlenirse düzenlensin ikna ediciliği çok
düşük olacaktır.
düşük olacaktır.
Soru 8
"------- bir bilginin, düşüncenin veya duygunun iletişime uygun biçimidir. ------- sözel, görsel ya da diğer işaretler şeklinde olabilir."
Yukarıda yer alan cümlede boş bırakılan yerleri doğru biçimde dolduracak ifade aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda yer alan cümlede boş bırakılan yerleri doğru biçimde dolduracak ifade aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Algı
B
Kanal
C
Kaynak
D
İkna
E
Mesaj
Açıklama:
Mesaj bir bilginin, düşüncenin veya duygunun iletişime uygun biçimidir. Mesaj sözel, görsel ya da diğer işaretler şeklinde olabilir.
Soru 9
Bir işletme halkla ilişkiler kapsamında vermek istediği mesajı gazete, dergi gibi basılı kitle iletişim araçları ya da televizyon, bilgisayar gibi görsel işitsel kitle iletişim araçları ile yayınlatabilir. İşletmenin bu amaçla kullandığı araçlar, ikna ve iletişim sürecinin hangi temel öğesi kapsamında ele alınır?
Seçenekler
A
Algı
B
Kanal
C
Mesaj
D
Reklam
E
İkna
Açıklama:
Kanal ikna edici mesajı taşıyan araçlardır. Kanal çok değişik yollardan oluşturulabilir. Kitle iletişim araçları veya duyu organlarımız kanal özelliğini taşıyabilirler. Aynı mesajın değişik kanallardan verilmesi, sonuçta elde edilen etkileri de değiştirir. Örneğin bir mesaj göze ve kulağa hitap eden televizyon, bilgisayar gibi kitle iletişim araçlarında yer aldığında; gazete, dergi gibi basılı kitle iletişim araçlarından daha ikna edicidir.
Soru 10
"------- doğuştan gelen biyolojik özelliklerle çevreden gelen sosyal tesirlerin, birbiri üzerine yaptığı etkilerin meydana getirdiği ahenkli bir bütündür."
Yukarıda yer alan cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?
Yukarıda yer alan cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?
Seçenekler
A
Aktarım becerisi
B
Kişilik
C
Genel uyarılmışlık hali
D
Demografi
E
Eğilim
Açıklama:
Kişilik doğuştan gelen biyolojik özelliklerle çevreden gelen sosyal tesirlerin, birbiri üzerine yaptığı etkilerin meydana getirdiği ahenkli bir bütündür.
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi ikna sürecinde etkili olan faktörler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Güncellik
B
Yeterlik
C
Tutarlık
D
Propaganda
E
Zekâ
Açıklama:
Güncellik, yeterlik, tutarlık ve propaganda ikna sürecinde etkili olan faktörler arasında yer alır. Zeka ise kişisel özelliklerin ikna sürecindeki rollerinden biridir. Doğru cevap E'dir.
Soru 12
Aşağıdaki kişisel özelliklerden hangisi ikna sürecinde rol oynamaz?
Seçenekler
A
Yaş
B
Cinsiyet
C
Eğitim düzeyi
D
Ekonomik durum
E
Zeka
Açıklama:
Yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi ve zeka ikna sürecinde etkili olan kişisel özellikler arasında yer alır. Doğru cevap D'dir.
Soru 13
".........................neyin doğru olduğunu anlayabilmek için başvurduğumuz yolun, diğerlerinin doğru olduklarına inandıkları şeye bakmak olduğunu söyler."
Yukarıdaki cümlede verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Yukarıdaki cümlede verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Toplumsal kanıt
B
Geribildirim
C
Güncellik
D
Propaganda
E
Yeterlik
Açıklama:
Toplumsal kanıt, neyin doğru olduğunu anlayabilmek için başvurduğumuz yolun, diğerlerinin doğru olduklarına inandıkları şeye bakmak olduğunu söyler. Doğru cevap A'dır.
Soru 14
"Erkeklere uygulanan bir araba reklâmında, çekici bir mankenin kullanıldığı reklâmı seyreden erkeklerin, arabayı; mankensiz reklâma maruz kalan erkeklerden daha hızlı, pahalı görünümlü, çekici, iyi tasarlanmış olarak nitelendirdiği sonucuna varılmıştır."
Yukarıda verilen durumda ikna sürecinde etkili olan hangi faktör vurgulanmıştır?
Yukarıda verilen durumda ikna sürecinde etkili olan hangi faktör vurgulanmıştır?
Seçenekler
A
Sevgi ve çekicilik
B
Şartlandırma ve çağrışım
C
Fizikî görünüm
D
Propaganda
E
Empati yeteneği
Açıklama:
Şartlandırma ve çağrışım bir çeşit imaj transferidir. Olumlu özellik taşıyan objeler, sahip olduğu özellikleri beraber göründükleri objelere yansıtırlar. Erkeklere uygulanan bir araba reklâmında, çekici bir mankenin kullanıldığı reklâmı seyreden erkeklerin, arabayı; mankensiz reklâma maruz kalan erkeklerden daha hızlı, pahalı görünümlü, çekici, iyi tasarlanmış olarak nitelendirdiği sonucuna varılmıştır. Doğru cevap B'dir.
Soru 15
"İknada .................. var olan öğrenmelerin diğer öğrenmeleri olumsuz yönde etkilemesidir."
Yukarıdaki cümlede verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Yukarıdaki cümlede verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Bozucu etki
B
Yalnızlık
C
Savunucu iletişim
D
Alışkanlıklar
E
Önyargı
Açıklama:
İknada bozucu etki; var olan öğrenmelerin diğer öğrenmeleri olumsuz yönde etkilemesidir. Doğru cevap A'dır.
Soru 16
Televizyon kanallarının sürekli olarak izlenilirlik oranlarını (reyting) vermeleri, kendilerininkinin diğerlerinden yüksek olduğunu söylemeleri ikna sürecinde etkili olan hangi faktöre bir örnektir?
Seçenekler
A
Sosyo-Kültürel ve Demografik Özellikler
B
Propaganda
C
Toplumsal kanıt
D
Şartlandırma ve çağrışım
E
Aktarım becerisi
Açıklama:
Televizyon kanallarının sürekli olarak izlenilirlik oranlarını (reyting) vermeleri kendilerininkinin diğerlerinden yüksek olduğunu söylemeleri ikna sürecinde etkili olan toplumsal kanıt faktörüne bir örnektir. Doğru cevap C'dir.
Soru 17
"Birey ne kadar ............................ halinde bulunursa, o kadar da o olayı çözümleme noktasında isteklidir. İstekle yapılan bir çalışmanın sonucu, zorla ve isteksiz biçimde yapılan çalışmanın sonucuna göre yüksek olur. İnsanları ikna etmedeki kararlılık ve istek, istendik bilgilerin diğer kişilere yüklenmesinde kesinlikle olumlu bir netice verebilecektir."
Yukarıda verilen cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Yukarıda verilen cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Güvenirlik
B
Tutarlık
C
Genel uyarılmışlık
D
Saygınlık
E
Doğruluk
Açıklama:
Birey ne kadar genel uyarılmışlık halinde bulunursa, o kadar da o olayı çözümleme noktasında isteklidir. İstekle yapılan bir çalışmanın sonucu, zorla ve isteksiz biçimde yapılan çalışmanın sonucuna göre yüksek olur. İnsanları ikna etmedeki kararlılık ve istek, istendik bilgilerin diğer kişilere yüklenmesinde kesinlikle olumlu bir netice verebilecektir. Doğru cevap C'dir.
Soru 18
- Alışkanlıklar
- Bireysel yetersizlik
- Empati
- Önyargı
- Vücut dili
Seçenekler
A
I, III ve V
B
I, II ve IV
C
II, III ve IV
D
II, IV ve V
E
III, IV ve V
Açıklama:
Genellikle toplumsal durumlarda insanlar kendilerini bilerek ya da bilmeyerek, isteyerek ya da istemeyerek iknaya karşı tavır alıcı bilgilerle, alışkanlık ve eğilimlerle donatırlar. İkna faaliyetini gerçekleştirenlerin, özellikle ve en yaygın olarak reklâmların çok değişik yol ve yöntem kullanarak çaba harcamasına karşın insanlar, aşılması zor bir direnç geliştirirler. Bunun çok çeşitli nedenleri vardır. İknaya karşı koyma, direnme nedenleri şunlardır:
- Bireysel yetersizlik
- Güvenilirlik
- Önyargı
- Alışkanlıklar
- Tutumlar
- Öğrenme
- Dikkat
- Bozucu etki
- Yalnızlık
- Savunucu iletişim
Soru 19
"Başınız önde, suratınız asık, omuzlar çökmüş, bitkin bir halde karşı tarafa ne anlatabilirsiniz?"
Yukarıda yer alan cümleden anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda yer alan cümleden anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Karşınızdaki insanı iyi analiz etmezseniz, ikna ediciliğiniz azalacaktır.
B
Tutarsız eylemleriniz karşınızdaki insanı yanıltmanıza yol açacaktır.
C
Eğer değişken bir kişiliğe sahipseniz insanlarla iletişiminiz değişkenlik taşıyacaktır.
D
Doğru vücut dili kullanmazsanız iletişimi engellemiş olursunuz.
E
Karşınızdaki insanı ikna etmek için empati yapmalısınız.
Açıklama:
İletişimin hangi çeşidi olursa olsun doğru bir vücut dili kullanmak sizi başarıya götürecek temel unsurlardandır. Kullandığınız jest, mimik, bakışlar, el ve kol hareketleri, vücut hareketleri doğru kullanıldığında, bunlar ikna sürenizi kısaltacak ve ikna ediciliğinizi de o oranda artıracaktır. Eğer senkronize olmayan, uyumsuz bir vücut dili kullanırsanız, haklı olduğunuz bir konuda bile ikna etmeniz güçleşir. Örneğin başınız önde, suratınız asık, omuzlar çökmüş, bitkin bir halde karşı tarafa ne anlatabilirsiniz?
Soru 20
İkna sürecine yönelik verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Dinleyicinin özelliklerine göre kişinin doğru benliğini seçmesi gerekir
B
İkna sürecinde bir anlatım planı belirlenmelidir
C
Dinleyicide peşin yargı ve tepkilere yol açacak konu ve davranışlardan kaçınılmalıdır
D
İkna sürecinde dikte edici üslup alıcının direnci kırmaya yardımcı olur
E
Mümkünse tek bir konu yeteri derecede ayrıntılı olarak sunulmalıdır
Açıklama:
İkna sürecinde zorlayıcı bir yöntem benimsenmesi alıcı tarafının kendini koruması gerektiğinde kendini iletişim sürecine kapaması ile sonuçlanır. Bu durumda ikna gerçekleşmez. Doğru D seçeneğidir.
Soru 21
Bireylerin seçimlerini etkileme amaçlı ile gerçekleştirilen iletişim sürecine ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Hitabet
B
Dezenformasyon
C
İkna
D
Propaganda
E
Manipülasyon
Açıklama:
Bireylerin seçimlerini etkileme amaçlı ile gerçekleştirilen iletişim süreci ikna olarak adlandırılır. İkna Bir fikrin, bir görüşün, bir konunun benimsenmesini, onaylanmasını sağlamak ya da bu görüş ve düşünceden uzaklaştırmak olarak algılanan ikna, başkalarından bir şeyler öğrenme ve ortak bir çözüme ulaşabilme sürecidir. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 22
Farklı düşünürlerin iknayı açıklamak için yaptığı tanımlamalar göz önünde bulundurulduğunda hangi durumun bu tanımlamaların ortak noktası olduğu ortaya çıkar?
Seçenekler
A
İknanın amacı
B
İknada kullanılan yöntem
C
Kaynağın yapması gerekenler
D
Hangi kanalın daha etkili olduğu
E
Bilince yönelik olması
Açıklama:
İknayı açıklayan tanımlar göz önünde bulundurulduğunda alıcının tutum ya da davranışlarında değişiklik yaratmanın bu tanımların ortak noktası olduğu görülür. Başka bir ifade ile ikna sürecinin amacı, ortak noktayı oluşturur. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 23
- Verilen mesajlara sahip çıkılması
- Olumlu ve olumsuz önermelerin dengelenmesi
- İlgili konuya hakim olunması
- Konuya ilişkin tutumların farkında olunması
Seçenekler
A
Kaynağın dış görünüşü ikna sürecinde etkilidir
B
Kullanılan kanal iknanın başarısını belirler
C
Geri besleme ikna sürecinde ikinci plandadır
D
İletinin sabit sade anlaşılır olması gerekmektedir
E
İkna sürecinde kaynak başat rol oynar
Açıklama:
Sadece soruda verilen ifadeler kullanıldığında ikna sürecinin kaynak tarafından başlatıldığı, kontrol edildiği ve geri beslemeler sonucunda yeniden yapılandırıldığı anlaşılır. Kaynağın dış görünüşü, hangi kanalın kullanıldığı ya da iletinin sabit sade anlaşılır olması gerektiği hakkında bir bilgi verilmemiştir. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 24
Nükleer teknoloji konusunda yapılan bir konuşmanın aşağıda yer alan meslek gruplarından hangisinin gerçekleştirmesi durumunda daha ikna edici olması beklenir?
Seçenekler
A
Gazeteci
B
Siyasetçi
C
Öğretmen
D
Bilim insanı
E
Sunucu
Açıklama:
İkna inanılırlıkla başlar. İkna edebilmek için güvenilir olmak, güvenilirlik için inandırıcı olmak gerekir. Güven ve uzmanlığın birleşimi inanılırlığı sağlar. Kaynağın konusundaki uzmanlığı ikna sürecinin başarısını arttırır. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 25
İkna sürecine yönelik yaklaşımı halen kullanılan Antik Çağ filozofu hangi seçenekte yer almaktadır?
Seçenekler
A
Eflatun
B
Aristo
C
Sokrates
D
Heraklitos
E
Pisagor
Açıklama:
Aristo’ya göre, konuşmacı ikna edici bir mesaj yaratmak istiyorsa, mesajını etkili kılabilmek için logos, pathos ve ethos olarak ifade üç ikna edici çekicilik kullanır. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 26
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi etkin yazma için yapılması gerekenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Asıl etkiyi sağlayacak mesaj en sonda verilmelidir
B
Mesaj olabildiğinde soyut bir biçimde aktarılmalıdır
C
Kaynak göstermek, delil göstermek mesajı güçlendirir
D
Metin amacına göre sınırlandırılmalıdır
E
Her metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olmalıdır
Açıklama:
Mesajın soyut verilmesi alıcının mesajı anlamasını zorlaştırır. Yapılması gereken metni olabilince anlaşılır kılmaktır. Bunun için mesajı örnekler ile açıklamak yani somutlaştırmak gerekir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 27
Reklam
Halkla ilişkiler
Propaganda
Yukarıda verilen üç kavramın ortak noktası hangi seçenekte yer almaktadır?
Halkla ilişkiler
Propaganda
Yukarıda verilen üç kavramın ortak noktası hangi seçenekte yer almaktadır?
Seçenekler
A
Duygulara hitap etmesi
B
İnsanların ihtiyaçlarını gidermesi
C
İkna edici iletişim türü olması
D
Gündem belirlemesi
E
Toplumun genelini hedef alması
Açıklama:
Reklam, halkla ilişkiler ve propaganda temel olarak ikna edici iletişime dayanır. İkna edici iletişim kişilerin ve kitlelerin belli bir kanaat edinmelerini ve bu kanaate uygun davranmalarını amaçlar. Bu bağlamda bu üç iletişim biçiminin ortak noktası ikna edici iletişim süreçleri olmasıdır.
Soru 28
Alıcının iknaya direndiği bir durumda kaynak hangi yöntemi izlemelidir?
Seçenekler
A
Direnci kırmak için daha agresif bir yöntem tercih edilmelidir
B
Kaynak tümevarım ya da tümdengelim yöntemini benimsemelidir
C
Zorunlu ise iletiyi manipüle etmelidir
D
Kaynak iletişim sürecini sonlandırmalıdır
E
Geri besleme doğrultusunda iletiyi düzenlemelidir
Açıklama:
Alıcının iknaya direnmesi iletişim sürecinde bir şeylerin yolunda gitmediğinin göstergesidir. Bu durumu düzeltmenin en işlevsel yolu alıcının geri beslemeye odaklanmasıdır. Alıcıdan gelen bilgiler iletişim sürecinde neyin yolunda gitmediğine dair önemli ipuçları içerir. Kaynak elde ettiği bilgiler doğrultusunda iletisini düzenleyebilir ya da iletişim sürecini yeniden tasarlayabilir. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 29
İletişimi, “ ikna etmenin bütün uygun anlamları” biçiminde tanımlayan düşünür kimdir?
Seçenekler
A
Freud
B
Aristo
C
Sokrates
D
Platon
E
Kant
Açıklama:
Arsito, iletişimi, “ ikna etmenin bütün uygun anlamları” biçiminde tanımlayan düşünürdür. Doğru cevap B'dir.
Soru 30
Aşağıdaki kavramlardan hangisi iletişimin öğeleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kaynak
B
İleti
C
Simge
D
Kanal
E
Alıcı
Açıklama:
İletişimin dört öğesi; kaynak, ileti, kanal ve alıcı'dır. Doğru cevap C'dir.
Soru 31
Kaynağın güvenilirliği anlamına gelen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ethos
B
Pathos
C
Logos
D
Alıcı
E
İleti
Açıklama:
Ethos, kaynağın güvenilirliği anlamına gelmektedir. Doğru cevap, A'dır.
Soru 32
Bir bilginin, düşüncenin veya duygunun iletişime uygun biçimine ne denir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Alıcı
C
Mesaj
D
Simge
E
Alıcı
Açıklama:
Mesaj bir bilginin, düşüncenin veya duygunun iletişime uygun biçimidir. Doğru cevap C'dir.
Soru 33
İkna edici mesajı taşıyan araçlara ne denir?
Seçenekler
A
İleti
B
Simge
C
Kanal
D
Alıcı
E
Mesaj
Açıklama:
Kanal ikna edici mesajı taşıyan araçlardır. Doğru cevap C'dir.
Soru 34
...............verilen bilgilerin doğru olması anlamına gelmektedir. Boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
Doğruluk
B
Yakınlık
C
Bağlılık
D
Benzerlik
E
Özgüven
Açıklama:
Doğruluk, verilen bilgilerin doğru olması anlamına gelmektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 35
Hangi iletişim türünde kaynak, hedef kitleyi sesi dışında görünüşü ile de etki altında bırakmaktadır?
Seçenekler
A
Sözsüz iletişim
B
Sözlü iletişim
C
Bireyler arası iletişim
D
Uzaktan iletişim
E
Yüz yüze iletişim
Açıklama:
Yüz yüze iletişimde kaynak, hedef kitleyi sesi dışında görünüşü ile de etki altında bırakmaktadır.
Soru 36
İnsanları belli amaçlara göre yetiştirme sürece ne denir?
Seçenekler
A
Kişilik
B
Eğitim
C
Yetenek
D
Kültürleme
E
Bilgi
Açıklama:
Eğitim en genel anlamıyla, insanları belli amaçlara göre yetiştirme sürecidir. Doğru cevap A'dır.
Soru 37
İknanın en önemli öğesi nedir?
Seçenekler
A
Yazma
B
Konuşma
C
Dinleme
D
Tartışma
E
Susma
Açıklama:
Konuşma, iknanın en önemli öğesidir. Doğru cevap B'dir.
Soru 38
................bir bireye atfedilen ve onun psikolojik bir obje ile ilgili düşünce, duygu ve davranışlarını düzenli biçimde oluşturan eğilimdir. Boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Tutum
B
İkna
C
Öğrenme
D
Önyargı
E
Geri bildirim
Açıklama:
Tutum bir bireye atfedilen ve onun psikolojik bir obje ile ilgili düşünce, duygu ve davranışlarını düzenli biçimde oluşturan eğilimdir. Doğru cevap A'dır.
Soru 39
Herhangi bir konuda bir düşüncenin, bir duygunun, bir davranış biçiminin benimsenmesi veya benimsettirilme sürecine ne ad verilir?
Seçenekler
A
İkna
B
Karar
C
Sorumluluk
D
Tutum
E
Yargı
Açıklama:
İkna; Herhangi bir konuda bir düşüncenin, bir duygunun, bir davranış biçiminin benimsenmesi veya benimsettirilmesi sürecidir. Benimseme sürecinde kişi kendi iradesi ile karar verir. Benimsettirilme sürecinde ise kişinin iradesi kendi dışındaki faktörlere bağlıdır. İkna bu yönü ile ele alındığında iki yönlü bir çalışma prensibine sahip olduğu görülür.
Soru 40
İknayı, “İkna çabası içinde olan bireyin, çeşitli duygusal ve bilişsel teknikler yoluyla bir başka bireyin belirli bir davranış, inanç ya da tutumu benimsemesine rehberlik etmek” şeklinde tanımlayan bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Brembeck
B
Reardon
C
Howell
D
Raven
E
Haley
Açıklama:
Reardon iknayı, “ikna çabası içinde olan bireyin, çeşitli duygusal ve bilişsel teknikler yoluyla bir başka bireyin belirli bir davranış, inanç ya da tutumu benimsemesine rehberlik etmek” şeklinde tanımlar.
Soru 41
Aristo’ya göre, mantık ve argüman temeline dayanan, kişinin nedensellik ilişkisini çekici kılmayı amaçlayan ikna edici unsur aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Duygu
B
İkna Süreci
C
Akıl Yürütme
D
Kaynak Güvenilirliği
E
Kıyaslama
Açıklama:
Akıl Yürütme (Logos): Logos, ikna için mantıksal bir yaklaşımdır. Mantık ve ar-güman temeline dayanan logos, kişinin nedensellik ilişkisini çekici kılmayı amaç-lamaktadır. Örneğin, bir doktor yeni bulduğu tedavi yöntemini kabul etmeleri için, doktor arkadaşlarına konuşma yaparken mantıksal bir yaklaşım kullanır.
Soru 42
Kişi, grup, toplum veya bir kurum olabilen, mesajın kodlayıcısına ne denir?
Seçenekler
A
Hedef
B
Kanal
C
Alıcı
D
Kaynak
E
Dinleyici
Açıklama:
Kaynak, mesajın kodlayıcısıdır. Kaynak kişi, grup, toplum veya bir kurum olabilir. Kaynak iknanın kabul görmesinin ön şartıdır.
Soru 43
İkna sürecinde etkili olan, bireyin bir işi yapabilme yeteneği hakkındaki algı, ikna ve inançları ifade eden faktör aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yeterlik
B
Etkin Konuşma
C
Güvenirlik
D
Tutarlık
E
Etkin Yazma
Açıklama:
Bireyin bir işi yapabilme yeteneği hakkındaki algı, ikna ve inançları ifade eder. Kişi kendisiyle ilgili bu algı doğrultusunda hedefler seçer ve dış dünyanın kendisine sunduğu şartları kontrol edip edemeyeceğine karar verir.
Soru 44
Sözsüz iletişimin sözlü iletişime göre kişilerarası ilişkilerde daha etkili olduğu göz önüne alındığında, kaynağın hangi yönü iletişim sürecinde daha bir önem kazanmaktadır?
Seçenekler
A
Tutarlık
B
Fizikî Görünüm
C
Sevgi ve Çekicilik
D
Yakınlık
E
Empati Yeteneği
Açıklama:
Sözsüz iletişimin (beden dili) sözlü iletişime göre kişilerarası ilişkilerde daha etkili olduğu göz önüne alındığında, kaynağın fizikî görünümü iletişim sürecinde doğal olarak daha bir önem kazanmaktadır. Yüz yüze iletişimde kaynak, hedef kitleyi sesi dışında görünüşü ile de etki altında bırakmaktadır. Yorgun ve bitkin görünen bir kaynağın, hedef kitlenin dik-katini kendi üzerine toplaması zor olacaktır. Kaynağın beden dilini iyi kullanması ve fizikî görünümünün mükemmel olması hedef kitle üzerinde olumlu etki yaratacaktır.
Soru 45
Televizyon dizileri ve benzeri programlarda kullanılan kahkaha seslendirmelerinin izleyiciler üzerinde etkilerini nasıl bir etkileme süreciyle adlandırabiliriz?
Seçenekler
A
Sosyo-Kültürel Özellikler
B
Empati Yeteneği
C
Toplumsal Kanıt
D
Propaganda
E
Şartlandırma ve Çağrışım
Açıklama:
Televizyon dizileri ve benzeri programlarda kullanılan kahkaha seslendirmelerinin (efekt-etkileme) izleyiciler üzerinde belirli etkileri vardır. Bunlar izleyicinin sesle verilen durum komedisini daha gülünç bulması ve daha uzun süre gülmesini sağlamaya yöneliktir. Bu etkiler genel olarak, toplumsal kanıt, olarak adlandırabileceğimiz bir etkileme süreciyle gerçekleşir.
Soru 46
Yapıldığı halde kabul edilmeyen bir etkinlik olan, günümüzde halkla ilişkiler, siyasal iletişim gibi adlarla anılan ikna edici etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Etkin Konuşma
B
Etkin Yazma
C
Kendini İfade Etme
D
Propaganda
E
Toplumsal Kanıt
Açıklama:
Propaganda yapıldığı halde, yapıldığı kabul edilmeyen bir etkinliktir. Propaganda yapan genellikle propaganda yaptığını gizler. Bunun nedeni, propaganda kavramının olumsuz bir içeriğe sahip olmasıdır. Günümüzde halkla ilişkiler, siyasal iletişim gibi adlarla anılan etkinlikler için daha önceleri propaganda kavramı kullanılıyordu. Reklâm için de aynı durum söz konusu idi ve reklâm etkinlikleri propaganda ile büyük benzerlikler gösteriyordu.
Soru 47
Enstein’ın “atomu parçalamaktan daha zor birşeymiş” diye ifade ettiği, doğruluğu veya yanlışlığı araştırılmadan kazanılmış olumsuz bir bakış açısı olan iknaya karşı koyma-direnme nedenlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bireysel Yetersizlik
B
Güvenilirlik
C
Tutumlar
D
Bozucu Etki
E
Önyargı
Açıklama:
Günlük hayatımızda mevcut olan önyargılar birçok iletişim ve algı sorununu da beraberinde getirmektedir. Albert Enstein’e göre, “atomu parçalamaktan daha zor bir şeymiş insanların kafasındaki önyargı” ifadesi, önyargılı insanların bakış açılarındaki direncin en güzel ifadesidir. Önyargı doğruluğu veya yanlışlığı araştırılmadan kazanılmış olumsuz bir bakış açısı olduğundan, bir grup insana ilişkin adil olmayan, hoşgörüsüz ya da aleyhte bir görüştür.
Soru 48
Aşağıdakilerden hangisi, hataların veya varsa yanlışların düzeltilmesi için iyi bir fırsat olan, kişi için bir sonraki adımda mükemmelliği yakalama fırsatı sunabilen öğrenme stratejilerinin vazgeçilmez unsurlarından biridir?
Seçenekler
A
Geribildirim
B
Eğitim düzeyi
C
Aktarım Becerisi
D
Genel Uyarılmışlık Hali ve Güdü
E
Taklit ve Örnek Alma
Açıklama:
Öğrenme stratejilerinin vazgeçilmez unsurlarından biri de geribildirimdir. Kişinin ne kadar hatalı ya da hatasız olduğu hakkında hemen geri bildirim alan kişi, genellikle çabuk öğrenir ve kısa sürede ikna olur.
Geribildirim hataların veya varsa yanlışların düzeltilmesi için iyi bir fırsattır. Kişi için geri bildirim kullanmak bir sonraki adımda mükemmelliği yakalama fırsatı sunabilecektir. Hatasız ve doğru bilgi hem o bilgiyi kullanan, hem de o bilgiden faydalanmak isteyen için önemli bir ikna aracı olacaktır.
Geribildirim hataların veya varsa yanlışların düzeltilmesi için iyi bir fırsattır. Kişi için geri bildirim kullanmak bir sonraki adımda mükemmelliği yakalama fırsatı sunabilecektir. Hatasız ve doğru bilgi hem o bilgiyi kullanan, hem de o bilgiden faydalanmak isteyen için önemli bir ikna aracı olacaktır.
Soru 49
Benimseme sürecinde kişi hangi mekanizmayı devreye sokmaktadır?
Seçenekler
A
İrade
B
Akıl
C
Duygu
D
Düşünce
E
Kaçış
Açıklama:
Benimseme sürecinde kişi kendi iradesi ile karar verir.
Soru 50
Aristo'nun ikna sürecinde logos kavramı aşağıdakilerden hangisini belirtmektedir?
Seçenekler
A
Duygu
B
Akıl yürütme
C
Kaynağa olan güven
D
İkna edilen kişinin karakter özelliği
E
İkna edilen kişinin iradesi
Açıklama:
Akıl Yürütme (Logos): Logos, ikna için mantıksal bir yaklaşımdır. Mantık ve argüman temeline dayanan logos, kişinin nedensellik ilişkisini çekici kılmayı amaçlamaktadır.
Soru 51
Konuşmacının duygulara hitap etmesi Aristo Modelinde hangi kavrama denk düşmektedir?
Seçenekler
A
Ethos
B
Logos
C
Pathos
D
Ethe
E
Ethike
Açıklama:
Duygu (Pathos): Konuşmacı duygulara ya da hislere hitap etmeyi tercih ettiğinde, mantıktan daha etkili olan duyguları çekici kılmayı amaçlamaktadır.
Soru 52
Aşağıdakilerden hangisi kişinin ikna edildiği basmaklar arasında yer almamaktadır?
Seçenekler
A
Kişiye ikna edici iletişimin sunulmuş olması
B
Sunulmuş olan materyale hedeflenmiş alıcının katılması ve bu tarafın neyin tartışılacağını kavraması
C
Kavrama aşamasına kadar iletişimin desteklenmesi
D
Sözel düzeyde kişinin uyum sağlaması
E
Kişinin, kaynak ile tartışmaya girmesi
Açıklama:
• Her şeyden önce kişiye ikna edici iletişimin sunulmuş olması,
• Sunulmuş olan materyale hedeflenmiş alıcının katılması ve bu tarafın neyin tartışılacağını
kavraması,
• Bunu kavramışsa bile, kavrama aşamasına kadar iletişimin desteklenmesi,
• Sözel düzeyde uyum sağlaması,
• Bu sürecin kabullenilmesi,
• Bunun davranış değişikliğine kadar sürdürülmesi.
• Sunulmuş olan materyale hedeflenmiş alıcının katılması ve bu tarafın neyin tartışılacağını
kavraması,
• Bunu kavramışsa bile, kavrama aşamasına kadar iletişimin desteklenmesi,
• Sözel düzeyde uyum sağlaması,
• Bu sürecin kabullenilmesi,
• Bunun davranış değişikliğine kadar sürdürülmesi.
Soru 53
İkna edici bir mesaj oluşturmak isteyen konuşmacının logos, pathos ve ethos kavramlarını kullanması gerektiğini ortaya atan düşünür aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Socrates
B
Platon
C
Aristoteles
D
Epikür
E
Marcus Aurelius
Açıklama:
Aristo’ya göre, konuşmacı ikna edici bir mesaj yaratmak istiyorsa, mesajını etkili kılabilmek için üç ikna edici mod/çekicilik unsuru kullanır. Aristotales bunları logos, pathos ve ethos olarak ifade etmektedir.
Soru 54
İkna sürecinde mesajın kodlayıcısı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Alıcı
B
Verici
C
Kanal
D
Gürültü
E
Kaynak
Açıklama:
Kaynak, mesajın kodlayıcısıdır. Kaynak kişi, grup, toplum veya bir kurum olabilir.
Soru 55
Kişinin kendisini başkalarının yerine koyabilme ve onları anlayabilme yeteneğine verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sempati
B
Empati
C
Kodlama
D
Güvenirlik
E
İlgililik
Açıklama:
Empati, kişinin kendisini başkalarının yerine koyabilme ve onları anlayabilme yeteneğidir.
Soru 56
Belli programlarda kullanılan kahkaha efektleri aşağıdaki etkileme süreçlerinin hangisi olan kabul edilmektedir?
Seçenekler
A
Fiziki çekicilik
B
Sevgi ve Çekicilik
C
Empati yeteneği
D
Toplumsal kanıt
E
Sosyo-Kültürel ve Demografik Özellikler
Açıklama:
Televizyon dizileri ve benzeri programlarda kullanılan kahkaha seslendirmelerinin (efektetkileme) izleyiciler üzerinde belirli etkileri vardır. Bunlar izleyicinin sesle verilen durum komedisini daha gülünç bulması ve daha uzun süre gülmesini sağlamaya yöneliktir. Bu etkiler genel olarak, toplumsal kanıt, olarak adlandırabileceğimiz bir etkileme süreciyle gerçekleşir.
Soru 57
Aşağıdakilerden hangisi ikna sürecine karşı koyma nedenleri arasında yer almaktadır
Seçenekler
A
Geribildirim
B
Ödül ve cezanın tercih edilmesi
C
Kaygı
D
Bireysel yetersizlik
E
Taklit- Örnek alma
Açıklama:
Kişilerarası iletişimin başarısı için; insan düşünüp hissettiğini karşısındakine uygun biçimde ifade edebilme becerisine sahip olmalıdır ki etkili olabilsin, ikna edebilsin. İfade kabiliyeti beden dili ve sözel iletişimin eşgüdümlü olarak kullanılmasıyla mümkündür.
Soru 58
Aşağıdakilerden hangisi ikna sürecine karşı koyma nedenleri arasında yer almamaktadır?
Seçenekler
A
Önyargı
B
Alışkanlıklar
C
Tutumlar
D
Öğrenme
E
Konuşmacının üstün bilgi aktarım yeteneği
Açıklama:
Doğru cevap E şıkkıdır.
Soru 59
Kaynak kişi ya da kişilerin belirli bir ürün, birey ya da görüşe ilişkin olumlu bir tutum oluşturmasını ya da var olan tutumunu değiştirmesini sağlama yönündeki çabası ne olarak tanımlanabilir, belirtiniz?
Seçenekler
A
İkna
B
İtibar
C
Prestij
D
Yakınlık
E
Algı
Açıklama:
İkna kısaca, kaynak kişi ya da kişilerin belirli bir ürün, birey ya da görüşe ilişkin olumlu bir tutum oluşturmasını ya da var olan tutumunu değiştirmesini sağlama yönündeki çabası olarak tanımlanabilir.
Soru 60
Bir doktor yeni bulduğu tedavi yöntemini kabul etmeleri için, doktor arkadaşlarına konuşma yaparken mantıksal bir yaklaşım kullanır ise bu durum aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir, belirtiniz?
Seçenekler
A
Pathos
B
Logos
C
Ethos
D
Yakınlık
E
Şöhret
Açıklama:
Akıl Yürütme (Logos): Logos, ikna için mantıksal bir yaklaşımdır. Mantık ve argüman temeline dayanan logos, kişinin nedensellik ilişkisini çekici kılmayı amaçlamaktadır. Örneğin, bir doktor yeni bulduğu tedavi yöntemini kabul etmeleri için, doktor arkadaşlarına konuşma yaparken mantıksal bir yaklaşım kullanır.
Soru 61
Aşağıdakilerden hangisi/hangileri, kişinin ikna edildiği davranış ve olaylar doğrultusunda gitmesinin basamaklarından değildir?
- Her şeyden önce kişiye ikna edici iletişimin sunulmuş olması,
- Sunulmuş olan materyale hedeflenmiş alıcının katılması ve bu tarafın neyin tartışılacağını kavraması,
- Bunu kavramışsa bile, kavrama aşamasına kadar iletişimin desteklenmesi,
- Yazılı düzeyde uyum sağlaması,
- Bu sürecin kabullenilmesi,
- Bunun davranış değişikliğine kadar sürdürülmesi.
Seçenekler
A
I
B
I ve III
C
IV
D
V ve VI
E
II, III ve VI
Açıklama:
Kişinin ikna edildiği davranış ve olaylar doğrultusunda gitmesi altı ayrı basamağa ayrılır:
- Her şeyden önce kişiye ikna edici iletişimin sunulmuş olması,
- Sunulmuş olan materyale hedeflenmiş alıcının katılması ve bu tarafın neyin tartışılacağını kavraması,
- Bunu kavramışsa bile, kavrama aşamasına kadar iletişimin desteklenmesi,
- Sözel düzeyde uyum sağlaması,
- Bu sürecin kabullenilmesi,
- Bunun davranış değişikliğine kadar sürdürülmesi.
Soru 62
Aşağıdakilerden hangisi, kaynak olan bireyin psiko-sosyal özelliklerinden biri olarak gösterilebilir?
Seçenekler
A
Yaş
B
Cinsiyet
C
Boy
D
Kişilik
E
Irk
Açıklama:
Kaynak olan bireyin biyolojik özellikleri (yaş, cinsiyet, boy, ırk vb), davranış özellikleri ( jest ve mimikler, beden dilini kullanma biçimi, giyim ve kuşamı), psiko-sosyal özellikleri (kişiliği, kimliği, karizma ve statüsü) ikna sürecinin nasıl ve hangi yönde işlerlik kazanacağının önemli belirleyicileri olmaktadır.
Soru 63
Alıcının tutum değişimleri aşağıdakilerden hangi şekillerde gerçekleşmektedir, belirtiniz?
- Doğruluk
- Özgüven
- Algı
- Zeka
- Benzerlik
- Kişilik
- Cinsiyet
- Uyma
- Özdeşleşme
- Benimseme
Seçenekler
A
I, II, III
B
II, III ve IV
C
II, IV ve V
D
IV, VI ve VII
E
VIII, IX ve X
Açıklama:
Alıcının tutum değişimi; uyma, özdeşleşme ve benimseme olarak üç şekilde gerçekleşir.
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi, ikna edici iletişim sürecinde değişmeden kalan dört ögeden biri değildir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
İleti
C
Kanal
D
Alıcı
E
Güvenirlik
Açıklama:
İkna edici iletişim kaynak, ileti, kanal ve alıcı öğelerini kapsar. Bu nedenle ikna sürecinin izlediği yol, kaynak-ileti-kanal-alıcıdan oluşur. İletişim sürecinin bu dört öğesi, aynı zamanda ikna sürecinin de öğeleridir. Bu dört temel öğe her ikna sürecinde değişmeden kalır.
Soru 65
"Bilginin oluşma zamanı onun değerini de belirler. Bilginin gelişimiyle, bildirimi arasındaki süre ne kadar kısa olursa, habere olan ilgi de o oranda büyük olacaktır. Çünkü insanlar bir gelişmeyi ilk bilen olmak isterler. Bildikleri bir şeyi de yeniden duymak istemezler." Belirtilen bu duruma göre ikna sürecinde etkili olan aşağıdaki faktörlerin hangisinden söz edilmektedir, belirtiniz?
Seçenekler
A
Kendini İfade Etme
B
Etkin Konuşma
C
Etkin Yazma
D
Güncellik
E
Yeterlik
Açıklama:
Güncellik
Bilgilerin güncelliği ikna sürecinde önemli bir faktördür. İletişim alanındaki teknolojik gelişmelerin ivme kazanması, beraberinde bilginin güncelliğini de zorunlu hale getirmektedir. Bilginin oluşma zamanı onun değerini de belirler. Bilginin gelişimiyle, bildirimi arasındaki süre ne kadar kısa olursa, habere olan ilgi de o oranda büyük olacaktır. Çünkü insanlar bir gelişmeyi ilk bilen olmak isterler. Bildikleri bir şeyi de yeniden duymak istemezler. Bu nedenle iletişimi cazip hale getiren önemli ilke, duyduklarımızın ilk ve güncel olmasıdır.
Bilgilerin güncelliği ikna sürecinde önemli bir faktördür. İletişim alanındaki teknolojik gelişmelerin ivme kazanması, beraberinde bilginin güncelliğini de zorunlu hale getirmektedir. Bilginin oluşma zamanı onun değerini de belirler. Bilginin gelişimiyle, bildirimi arasındaki süre ne kadar kısa olursa, habere olan ilgi de o oranda büyük olacaktır. Çünkü insanlar bir gelişmeyi ilk bilen olmak isterler. Bildikleri bir şeyi de yeniden duymak istemezler. Bu nedenle iletişimi cazip hale getiren önemli ilke, duyduklarımızın ilk ve güncel olmasıdır.
Soru 66
Aşağıdakilerden hangisinin yüksek olduğu bireyler, olayları başkalarının bakış açısıyla görebilir, onların değişik şartlarda bulunabilecekleri duygu ve düşüncelerinin neler olduğunu tahmin edebilir, bu doğrultuda bir şekil ve içerik vererek mesajın etkili olma şansını arttırabilirler, belirtiniz?
Seçenekler
A
Özgüven
B
Tutarlık
C
Empati Yeteneği
D
Toplumsal Kanıt
E
Sevgi ve Çekicilik
Açıklama:
Empati yeteneği yüksek bireyler, olayları başkalarının bakış açısıyla görebilir, onların değişik şartlarda bulunabilecekleri duygu ve düşüncelerinin neler olduğunu
tahmin edebilir, bu doğrultuda bir şekil ve içerik vererek mesajın etkili olma şansını artırabilirler.
tahmin edebilir, bu doğrultuda bir şekil ve içerik vererek mesajın etkili olma şansını artırabilirler.
Soru 67
Kavramlar ve algılar yardımıyla soyut ya da somut nesneler arasındaki ilişkiyi kavrayabilme, soyut düşünme, muhakeme etme ve bu zihinsel işlevleri uyumlu şekilde bir amaca doğru kullanabilme yetenekleri olarak tarif edilen durum, ikna sürecindeki aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir, belirtiniz?
Seçenekler
A
Yaş
B
Zeka
C
Cinsiyet
D
Cinsellik
E
Duygusallık
Açıklama:
Zeka; kavramlar ve algılar yardımıyla soyut ya da somut nesneler arasındaki ilişkiyi kavrayabilme, soyut düşünme, muhakeme etme ve bu zihinsel işlevleri uyumlu şekilde bir amaca doğru kullanabilme yetenekleri olarak tarif edilmektedir.
Soru 68
"İfade kabiliyeti beden dili ve sözel iletişimin eşgüdümlü olarak kullanılmasıyla mümkündür. Örneğin donuk bir yüz ve ses tonuyla aktarılan sevinçli bir haber, ifadenin tesirini azaltır." Belirtilen bu durum, aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Bireysel Yetersizlik
B
Güvenilirlik
C
Önyargı
D
Alışkanlıklar
E
Yalnızlık
Açıklama:
Bireysel Yetersizlik
İfade kabiliyeti beden dili ve sözel iletişimin eşgüdümlü olarak kullanılmasıyla mümkündür. Örneğin donuk bir yüz ve ses tonuyla aktarılan sevinçli bir haber, ifadenin tesirini azaltır.
İfade kabiliyeti beden dili ve sözel iletişimin eşgüdümlü olarak kullanılmasıyla mümkündür. Örneğin donuk bir yüz ve ses tonuyla aktarılan sevinçli bir haber, ifadenin tesirini azaltır.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi herhangi bir konuda bir düşüncenin, bir duygunun, bir davranış biçiminin benimsenmesi veya benimsettirilmesi sürecidir?
Seçenekler
A
İkna
B
Tutum
C
Kodlama
D
İletişim
E
Etkileşim
Açıklama:
İkna, herhangi bir konuda bir düşüncenin, bir duygunun, bir davranış biçiminin benimsenmesi veya benimsettirilmesi sürecidir.
Soru 70
Bir doktorun yeni bulduğu tedavi yöntemini kabul etmeleri için, doktor arkadaşlarına konuşma yaparken mantıksal bir yaklaşım kullanması aşağıdakilerden hangisine örnek olarak gösterilebilir?
Seçenekler
A
Pathos
B
Ethos
C
Logos
D
Çekicilik
E
Kaynak güvenilirliği
Açıklama:
Mantıksal bir yaklaşım kullanma Logos' a bir örnektir.
Soru 71
Kişinin ikna edildiği davranış ve olaylar doğrultusunda gitmesi altı ayrı basamağa ayrılır. Aşağıdakilerden hangisi söz konusu altı basamak içerisinde yer almaz?
Seçenekler
A
İkna edici iletişimin sunulmuş olması
B
Neyin tartışılacağının bilinmemesi
C
Sözel düzeyde uyum sağlaması
D
Sürecin kabullenilmesi
E
Sunulmuş olan materyale hedeflenmiş alıcının katılması
Açıklama:
Alıcı tarafından neyin tartışılacağın bilinmesi gereklidir.
Soru 72
Aşağıdakilerden hangisi alıcının ikna sürecine yatkınlığını belirleyen etkenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Etkileyici iletişimin kendine yönelmediğine inanması
B
İletiyi tesadüfen duyduğuna inanması
C
Kendi tutumuna ne derece bağlı olduğu
D
Kendi tutumu ile kaynağın ileri sürdüğü tutum arasındaki fark
E
İletinin aktarıldığı kanal
Açıklama:
İletinin aktarıldığı kanal, alıcının ikna sürecine yatkınlığını belirleyen etkenlerden biri değildir.
Soru 73
Aşağıdakilerden hangisi her ikna sürecinde değişmeden kalan temel öğelerden biri değildir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
İleti
C
Kanal
D
Geribildirim
E
Alıcı
Açıklama:
Geribildirim, her ikna sürecinde değişmeden kalan temel öğelerden biri değildir.
Soru 74
Televizyon dizileri ve benzeri programlarda kullanılan kahkaha seslendirmelerinin izleyiciler üzerinde belirli etkileri vardır. Bunlar izleyicinin sesle verilen durum komedisini daha gülünç bulması ve daha uzun süre gülmesini sağlamaya yöneliktir. Bu durum aşağıda verilen ikna sürecinde etkili olan faktörlerden hangisine örnek olarak gösterilebilir?
Seçenekler
A
Kendini İfade Etme
B
Toplumsal Kanıt
C
Güncellik
D
Doğruluk
E
Empati Yeteneği
Açıklama:
Toplumsal kanıt, neyin doğru olduğunu anlayabilmek için başvurduğumuz yolun, diğerlerinin doğru olduklarına inandıkları şeye bakmak olduğunu söyler. Özellikle doğru davranışın nasıl olması gerektiğini belirleme sürecinde uygulanır. Bir davranışı belli bir durumda daha doğru görmemiz, başkalarının da öyle davranma derecesine bağlıdır. Kural temel olarak toplumsal kanıtlara uygun olmayan davranışlar yerine, onlara uygun davranışlarda bulunursak daha az yanlış yaparız yargısına dayanmaktadır.
Soru 75
Aşağıdakilerden hangisi ikna sürecinde etkili olan faktörler arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
Kendini İfade Etme
B
Toplumsal Kanıt
C
Güncellik
D
Etkin Dinleme
E
Empati Yeteneği
Açıklama:
Etkin Dinleme, ikna sürecinde etkili olan faktörler arasında sayılamaz.
Soru 76
Etkili bir ikna sürecinde kişisel özellikler önemli bir etkiye sahiptir. Bireyin sahip olduğu kişisel özellikler onun bakış açısını, algılarını ve ilişki seviye ve yönünü tayin etmektedir. Aşağıdakilerden hangisi ikna sürecinde etkili olan belli başlı kişisel özelliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Cinsiyet
B
Cinsellik
C
Eğitim Düzeyi
D
Genel Uyarılmışlık Hali
E
Güncellik
Açıklama:
Güncellik, ikna sürecinde etkili olan belli başlı kişisel özelliklerden biri değildir.
Soru 77
Genellikle toplumsal durumlarda insanlar kendilerini bilerek ya da bilmeyerek, isteyerek ya da istemeyerek iknaya karşı tavır alıcı bilgilerle, alışkanlık ve eğilimlerle donatırlar. İkna faaliyetini gerçekleştirenlerin, özellikle ve en yaygın olarak reklâmların çok değişik yol ve yöntem kullanarak çaba harcamasına karşın insanlar, aşılması zor bir direnç geliştirirler. Bunun çok çeşitli nedenleri vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu nedenler arasında gösterilemez?
Seçenekler
A
Saplantı
B
Bireysel yetersizlik
C
Güven eksikliği
D
Önyargı
E
Alışkanlıklar
Açıklama:
Saplantı, iknaya karşı koyma nedenleri arasında değildir.
Soru 78
Eğer bir kişi herhangi bir konuda ikna edilmek isteniyorsa, ilk önce iknaya karşı olan direncin kırılması gerekir. Bu sebeple ikna edecek kişide bulunması zorunlu unsurlar aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Kişilik - Haklı Olma - İyi ve Doğru Analiz - Doğru Bir Vücut Dili
B
Empatik Anlayış - Haklı Olma - İyi ve Doğru Analiz - Doğru Bir Vücut Dili
C
Cinsiyet - Eğitim Düzeyi - Kendini ifade etme
D
Eğitim Düzeyi - Kendini ifade etme - İyi ve Doğru Analiz - Doğru Bir Vücut Dili
E
Empatik Anlayış - Eğitim Düzeyi - İyi ve Doğru Analiz - Kendini ifade etme
Açıklama:
ikna edecek kişide bulunması zorunlu unsurlar; Kişilik - Haklı Olma - İyi ve Doğru Analiz - Doğru Bir Vücut Dilidir.
Soru 79
Aşağıdakilerden hangisi ikna sürecinde belirleyici rolü olan söz ötesi iletişim kanallarından değildir?
Seçenekler
A
Ses tonu
B
Vurgular
C
Kelime hazinesi
D
Diksiyon
E
Statü
Açıklama:
Statü
Soru 80
İkna, aşağıda yer alan işbirliklerinden hangisi olduğunda meydana gelir?
Seçenekler
A
Kaynak-İleti
B
Kaynak-Alıcı
C
İleti-Kanal
D
Kaynak-Kanal
E
Alıcı-İleti
Açıklama:
Kaynak-Alıcı
Soru 81
Bireyin bir işi yapabilme yeteneği hakkında algı, ikna ve inançları ifade etmesi ikna sürecinde yer alan hangi faktördür?
Seçenekler
A
Kendini ifade etme
B
Etkin konuşma
C
Yeterlik
D
Güncellik
E
Etkin yazma
Açıklama:
Yeterlik
Soru 82
Dürüstlük ve uzmanlık unsurları ikna sürecinde yer alan hangi faktör içerisindedir?
Seçenekler
A
Tutarlık
B
Önemlilik
C
Güvenilirlik
D
İnanmak
E
Özgüven
Açıklama:
Güvenilirlik
Soru 83
İkna sürecinde aşağıda yer alan hangi faktör olumsuz olarak kabul edilmektedir?
Seçenekler
A
Şartlandırma
B
Çekicilik
C
Propaganda
D
Bağlılık
E
Benzerlik
Açıklama:
Propaganda
Soru 84
Aşağıdakilerden hangisi iknacının özelliklerinden olan aktarım becerisinin diğer bir adıdır?
Seçenekler
A
Bilgi transferi
B
Güdü
C
Kişilik
D
Geri bildirim
E
Taklit
Açıklama:
Bilgi transferi
Soru 85
Bir bireye atfedilen ve onun psikolojik bir obje ile ilgili düşünce, duygu ve davranışlarını oluşturan eğilime ne ad verilir?
Seçenekler
A
Öğrenme
B
Dikkat
C
Tutumlar
D
Alışkanlıklar
E
Güvenilirlik
Açıklama:
Tutumlar
Soru 86
“İfade kabiliyeti beden dili ve sözel iletişimin eşgüdümlü olarak kullanılmasıyla mümkündür." Kullanılmadığında ortaya çıkan direnme nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Önyargı
B
Bireysel yetersizlik
C
Bozucu etki
D
Tutumlar
E
Yalnızlık
Açıklama:
Bireysel yetersizlik
Soru 87
Başkalarını anlamaktan ziyade içe kapanma sürecini ifade eden, aşağıdaki direnme nedenlerinden hangisi olmaktadır?
Seçenekler
A
Savunucu iletişim
B
Bireysel yetersizlik
C
Tutumlar
D
Bozucu etki
E
Yalnızlık
Açıklama:
Savunucu iletişim
Soru 88
Aşağıdakilerden hangisi iknaya karşı direncin kırılmasında yer alması zorunlu olan unsurlardan değildir?
Seçenekler
A
Değişken kişilik yapısı
B
İkna edilmek istenen konuda haklı olma
C
Doğru analiz yeteneği
D
Vücut dilinin doğru kullanımı
E
Tutarlı kişilik yapısı
Açıklama:
Değişken kişilik yapısı
Ünite 7
Soru 1
- Empati kurmak, karşımızdaki kişinin duygu ve düşüncelerin aynısını ona tekrar etmek değildir
- Empati kurarken ifade edilen duygunun şiddetine dikkat etmek ve karşımızdaki kişiye onu yansıtırken duygunun şiddetine uygun tepki vermek gerekir
- Empati kurmada, karşımızdaki kişiye yardım etme niyeti vardır
Seçenekler
A
Yalnız II
B
Yalnız III
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Empati kurmak, karşımızdaki kişinin duygu ve düşüncelerin aynısını ona tekrar etmek değildir. Karşımızdaki kişinin duygu ve düşüncelerini papağan gibi tekrarlayarak tepki vermek, kişilerarası iletişimde olumsuz empatinin bir ifadesi olarak yorumlanabilir.
Empati kurarken ifade edilen duygunun şiddetine dikkat etmek ve karşımızdaki kişiye onu yansıtırken duygunun şiddetine uygun tepki vermek gerekir. Yine empati kurarken kişinin sadece sözel tepkilerine değil ses tonuna, konuşma temposuna, jest ve mimiklerine hatta duruşuna dahi dikkat etmek gerekir. Empati kurarken nesnelliği kaybetmemek, karşımızdaki kişinin korku, kaygı, neşe ve öfke gibi duygularından bunalmamak gerekir. Yani karşımızdaki kişiyle özdeşleşmemeli, ya da ona sempati duymamalıyız. Sempati duymak, empatiyi kurmayı engeller. Günlük kullanımda da bu iki kavram birbiriyle karıştırılmaktadır. İkisinin arasında önemli bir farklılık vardır. Bir insana sempati duymak demek, o insanın sahip olduğu duygu ve düşüncelerin aynısına sahip olmak demektir. Karşımızdaki kişiye sempati duyuyorsak, onunla birlikte acı çekeriz ya da onunla birlikte seviniriz. Kısaca sempati ; “bir başkası için olumlu duygular besleme anlamına gelir”.
Empati kurmada, karşımızdaki kişiye yardım etme niyeti vardır. Kendisini sıkıntıda hisseden bir kişi arkadaşına sıkıntısını anlatırsa, arkadaşı da o kişinin sıkıntısını empatik bir şekilde dinleyip onu geri yansıtırsa, o kişinin sıkıntısı biraz hafiflemiş olur ve böylece empati kurularak sıkıntılı olan kişiye yardım edilmiş olunur. Empatik anlayış insanları birbirlerine yaklaştırma, iletişimi kolaylaştırma özelliğine sahiptir. İnsanlar kendileriyle empati kurulduğunda, başkaları tarafından anlaşıldıklarını ve kendilerine önem verildiğini hissederler. Bu da insanları rahatlatır. Empatik beceri ve eğilimleri yüksek olan kişilerin çevreleriyle olan iletişimi yüksek düzeydedir. Çevreleri tarafından sevilen kişilerdir. Çünkü çevrelerindeki kişilere empatik şekilde davranarak onlara yardım etmektedirler. Empatinin kişilerarası iletişimi kolaylaştırıcı özelliği bilindiği için, empatik becerilerini arttırmak amacıyla çeşitli meslek mensuplarına empati eğitimi verilmektedir. Örneğin öğretmenlere, hekim ve hekim adaylarına, hemşirelere, ticaretle uğraşanlara, satış elamanlarına, sosyal çalışmacılara, psikologlara, halkla ilişkiler uzmanlarına, danışmanlara empati kurma becerilerini arttırmak amacıyla çeşitli eğitimler verilmektedir.
Empati kurarken ifade edilen duygunun şiddetine dikkat etmek ve karşımızdaki kişiye onu yansıtırken duygunun şiddetine uygun tepki vermek gerekir. Yine empati kurarken kişinin sadece sözel tepkilerine değil ses tonuna, konuşma temposuna, jest ve mimiklerine hatta duruşuna dahi dikkat etmek gerekir. Empati kurarken nesnelliği kaybetmemek, karşımızdaki kişinin korku, kaygı, neşe ve öfke gibi duygularından bunalmamak gerekir. Yani karşımızdaki kişiyle özdeşleşmemeli, ya da ona sempati duymamalıyız. Sempati duymak, empatiyi kurmayı engeller. Günlük kullanımda da bu iki kavram birbiriyle karıştırılmaktadır. İkisinin arasında önemli bir farklılık vardır. Bir insana sempati duymak demek, o insanın sahip olduğu duygu ve düşüncelerin aynısına sahip olmak demektir. Karşımızdaki kişiye sempati duyuyorsak, onunla birlikte acı çekeriz ya da onunla birlikte seviniriz. Kısaca sempati ; “bir başkası için olumlu duygular besleme anlamına gelir”.
Empati kurmada, karşımızdaki kişiye yardım etme niyeti vardır. Kendisini sıkıntıda hisseden bir kişi arkadaşına sıkıntısını anlatırsa, arkadaşı da o kişinin sıkıntısını empatik bir şekilde dinleyip onu geri yansıtırsa, o kişinin sıkıntısı biraz hafiflemiş olur ve böylece empati kurularak sıkıntılı olan kişiye yardım edilmiş olunur. Empatik anlayış insanları birbirlerine yaklaştırma, iletişimi kolaylaştırma özelliğine sahiptir. İnsanlar kendileriyle empati kurulduğunda, başkaları tarafından anlaşıldıklarını ve kendilerine önem verildiğini hissederler. Bu da insanları rahatlatır. Empatik beceri ve eğilimleri yüksek olan kişilerin çevreleriyle olan iletişimi yüksek düzeydedir. Çevreleri tarafından sevilen kişilerdir. Çünkü çevrelerindeki kişilere empatik şekilde davranarak onlara yardım etmektedirler. Empatinin kişilerarası iletişimi kolaylaştırıcı özelliği bilindiği için, empatik becerilerini arttırmak amacıyla çeşitli meslek mensuplarına empati eğitimi verilmektedir. Örneğin öğretmenlere, hekim ve hekim adaylarına, hemşirelere, ticaretle uğraşanlara, satış elamanlarına, sosyal çalışmacılara, psikologlara, halkla ilişkiler uzmanlarına, danışmanlara empati kurma becerilerini arttırmak amacıyla çeşitli eğitimler verilmektedir.
Soru 2
- Karşımızdaki ile özdeşleşmek
- Karşımızdakine benzemek
- Karşımızdakine sempati duymak
- Karşımızdakinin bakış tarzını yakalamaya çalışmak
Yukarıdakilerden hangileri "empati ne değildir?" sorusunun cevapları arasındadır?
Seçenekler
A
I ve II
B
II ve III
C
I, II ve III
D
III ve IV
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Empati ne değildir? Empati karşımızdaki ile özdeşleşmek, ona benzemek, sempati duymak değil, onun bakış tarzını yakalamaya çalışma tarzıdır.
Soru 3
O kişi gibi olma ve kendi benliğini silerek yerine diğer kişinin benliğini yerleştirme tutumu empatiyle ilişkili kavramların hangisinde vardır?
Seçenekler
A
Sempati
B
Özdeşleşme
C
Taklit
D
Halo etkisi
E
Benlik
Açıklama:
Özdeşleşme, bir başkasının niteliklerinin, davranışlarının ve isteklerinin bir diğer kişinin benliğine mâledilmesi haline denir. Bir kişi ile özdeşleşmede o kişi gibi olma, kendi benliğini silerek yerine diğer kişinin benliğini yerleştirme tutumu vardır. O kişi ile kendimizi özdeşleştirerek onu model alır, onun duygu ve davranışlarını kendimize yansıtırız. Böylece, karşımızdaki kişinin bakış açısını kaybederek, özdeşimlerimiz çerçevesinde değerlendirmeler yaparız ki, bu da yanlı bir yaklaşım tarzıdır. Kısacası özdeşim kurmak empatiyi zedeleyebilir.
Soru 4
- Kişinin ilk olarak kendi duygularına yoğunlaşmasını sağlamak
- Kişinin kendi ve diğerleri arasındaki benzerliklere odaklanmasını sağlamak
- Duygusal olarak uyarıcı bir olaya maruz kalmak
- Empatik davranışta bulunan bir modelin bulunması
Yukarıdakilerden hangileri empati yeteneğini geliştirmek isteyen kişiler için uygundur?
Seçenekler
A
I ve II
B
III ve IV
C
I, II ve III
D
II ve III
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Sosyal ilişkilerde zorluk yaşayan, iletişimi zayıf ya da empati yeteneğini geliştirmek isteyen kişiler için uygulanan bazı yaklaşımlar bulunmaktadır. Bu yaklaşımların genel içeriği ise şu unsurlardan meydana gelmektedir.
- Kişilerarası algılama ve empati kurarak karşılık verme yeteneğini geliştirmeye yönelik alıştırmalar yapmak. Kişiye empatinin ne olduğunu ve nasıl geliştiğini, kişilerin farklı duygusal durumlarının nasıl fark edebileceğini ve bunlara nasıl pozitif karşılık verebileceğini öğretmeyi amaçlamaktadır.
- Kişinin ilk olarak kendi duygularına yoğunlaşmasını sağlamak. Böylece kişi hangi duyguların hangi durumlarla ilişkili olduğunu daha iyi anlar.
- Kişinin kendi ve diğerleri arasındaki benzerliklere odaklanmasını sağlamak.
- Role bürünme, rol yapma çalışmaları. Kişinin farklı perspektiflerden bakabilmesini ve açık fikirli olabilmesini sağlar. Problemlere yüzeysel çözümler getirmeyi ve rol katılığını engeller, bilişsel ve kişisel esneklik kazandırır.
- Başkalarının bakış açısını düşünmeye ve algılamaya çalışmak üzerine devamlı ve tekrar tekrar pratik yapmak.
- Duygusal olarak uyarıcı bir olaya maruz kalmak. Bu sayede kişi aynı uyarıcıyla etkileşimde bulunmuş, kişinin içinde bulunduğu durumu daha iyi anlayabilmektedir.
- Empatik davranışta bulunan bir modelin bulunması.
Soru 5
- Önemsememe
- Seçici dinleme
- Dikkatli dinleme
- Alayıcı dinleme
Yukarıdakilerden hangileri insanların diğer insanları dinlerken genellikle tercih ettiği dineme alternatifleri arasında yer alır?
Seçenekler
A
I ve II
B
II ve IV
C
I, II ve III
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Empatik yaklaşımın özünü dinleme becerisi oluşturur. Dinlemesini bilen biri için, diğer insanları anlamak daha kolay olmaktadır. İnsanlar diğerlerini dinlerken genellikle şu dört alternatiften birini tercih eder:
- Önemsememe: Kişinin söylediğini dinler gibi görünür fakat dinlemiyordur.
- Seçici Dinleme: Söylenenin ancak bazı kısımlarını dikkate alır, diğerlerine ilgi göstermez.
- Dikkatle: Dinleme Söylenen sözlere dikkat eder, hangi kelimelerin kullanıldığını gözden kaçırmaz.
- Empatik dinleme: Empatik dinleme kişiyi anlamak amacı ile kullanılan aktif dinlemedir.
Soru 6
İletişim ve empati ilişkisi göz önüne alındığında aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Empatik iletişimin gerçekleşmesinde, karşımızdaki kişiyi işitmek yeterlidir
B
Etkileşimde bulunulacak kişinin değer yargıları ve inançlarını olduğunu kabul etmek gerekir
C
İletişimde empati kurulması için karşımızdaki kişinin duygu ve düşüncelerini anlamak yeterlidir
D
Empati anlayışımızın gelişmesi için ben-merkezcilik gereklidir
E
Empatik iletişim becerimizin gelişmesi için farklılıklar arasında benzerliği aramaya çalışan bir tutum tercih edilmemelidir
Açıklama:
En genel tanımı ile Empati, bir kişinin kendisini karşısındaki kişinin yerine koyarak olaylara onun bakış açısıyla bakması, o kişinin duygularını ve düşüncelerini doğru olarak anlaması, hissetmesi ve bu durumu ona iletmesi olarak tanımlanmaktadır. İletişim ise toplum içinde yaşayan bireyin kendisini ve çevresini daha iyi tanımasını ve başkaları ile uyumlu ilişkiler gerçekleştirmek için etkileşim kurabilme ve bu etkileşimi geliştirme becerisidir.
İnsan topluluğu ve davranışları ile ilgili, her dalın iletişimle ilgilenmesi gerekmektedir. İletişimin gerçekleşmesinde empati en temel davranıştır. Bu bağlamda empatik iletişimin gerçekleşmesinde, karşımızdaki kişiyi işitmek yeterli olmaz. Onun söylediklerini anlamak, düşünmek, etkin bir dinleyici olmak gerekir. Ona duygularını yansıtma fırsatı vermek, kendini ifade etme ortamı oluşturulmasında empatik iletişim gereklidir.
Empati kurmak için öncelikle karşımızdaki kişinin bizim gibi bir varlığı, bizden farklı değer yargıları ve inançları olduğunu bilmek ve bunu kabul etmek gerekir. Bu kabulden hareketle, etkileşimde bulunduğumuz kişinin haklı/haksız, iyi/kötü olarak yargılanmaması, sadece onun durumunun anlaşılabilmesi için çaba gösterilmesi gerekir. Modern hayatın içerisinde yaşadığımız birçok sorun empati kavramıyla ilişkilidir. Günlük hayatın içinde unuttuğumuz değerler ve dayanışma açısından empati son derece önemlidir. Yine birçok kaygı ve sorun arasında kendimizi, karşıdakinin yerine kayabilmemiz son derece güçtür.
İletişimde empati kurulabilmesi için, kişinin karşısındaki kişinin hem duygu, hem de düşüncelerini doğru olarak anlaması önem taşır. Ayrıca empati kuran kişinin zihninde oluşan anlayışı karşısındaki kişiye iletmesi de empatinin gerçekleşmesinde son derece önemlidir. Bir başka deyişle karşımızdaki kişinin duygu ve düşüncelerini anlamak yeterli değildir. Bunun ona iletilmesi de gerekmektedir.
Empati anlayışımızın gelişmesi için ben-merkezcilikten uzaklaşmamız gereklidir. Hatta zorunludur. Ben - merkezcilik iletişimi engelleyen faktörlerin başında gelir. Bu durumda insanların duygu ve düşüncelerini anlamakta zorluk çekilir.
Empatik iletişim becerimizin gelişmesi için iş birliği, yardımlaşma ve dayanışmaya açık, savunucu iletişimden uzak, farklılıklar arasında benzerliği aramaya çalışan bir tutum tercih edilmelidir. Bireylerin gelişime açık, kendini yenileyen, önyargılardan uzak, iletişim kurduğu kişinin bulunduğu yeri değerlendiren, demokratik tutumu davranışa dönüştürmüş kişiler, bu tür kazanımlarını empatik iletişime borçludurlar.
İnsan topluluğu ve davranışları ile ilgili, her dalın iletişimle ilgilenmesi gerekmektedir. İletişimin gerçekleşmesinde empati en temel davranıştır. Bu bağlamda empatik iletişimin gerçekleşmesinde, karşımızdaki kişiyi işitmek yeterli olmaz. Onun söylediklerini anlamak, düşünmek, etkin bir dinleyici olmak gerekir. Ona duygularını yansıtma fırsatı vermek, kendini ifade etme ortamı oluşturulmasında empatik iletişim gereklidir.
Empati kurmak için öncelikle karşımızdaki kişinin bizim gibi bir varlığı, bizden farklı değer yargıları ve inançları olduğunu bilmek ve bunu kabul etmek gerekir. Bu kabulden hareketle, etkileşimde bulunduğumuz kişinin haklı/haksız, iyi/kötü olarak yargılanmaması, sadece onun durumunun anlaşılabilmesi için çaba gösterilmesi gerekir. Modern hayatın içerisinde yaşadığımız birçok sorun empati kavramıyla ilişkilidir. Günlük hayatın içinde unuttuğumuz değerler ve dayanışma açısından empati son derece önemlidir. Yine birçok kaygı ve sorun arasında kendimizi, karşıdakinin yerine kayabilmemiz son derece güçtür.
İletişimde empati kurulabilmesi için, kişinin karşısındaki kişinin hem duygu, hem de düşüncelerini doğru olarak anlaması önem taşır. Ayrıca empati kuran kişinin zihninde oluşan anlayışı karşısındaki kişiye iletmesi de empatinin gerçekleşmesinde son derece önemlidir. Bir başka deyişle karşımızdaki kişinin duygu ve düşüncelerini anlamak yeterli değildir. Bunun ona iletilmesi de gerekmektedir.
Empati anlayışımızın gelişmesi için ben-merkezcilikten uzaklaşmamız gereklidir. Hatta zorunludur. Ben - merkezcilik iletişimi engelleyen faktörlerin başında gelir. Bu durumda insanların duygu ve düşüncelerini anlamakta zorluk çekilir.
Empatik iletişim becerimizin gelişmesi için iş birliği, yardımlaşma ve dayanışmaya açık, savunucu iletişimden uzak, farklılıklar arasında benzerliği aramaya çalışan bir tutum tercih edilmelidir. Bireylerin gelişime açık, kendini yenileyen, önyargılardan uzak, iletişim kurduğu kişinin bulunduğu yeri değerlendiren, demokratik tutumu davranışa dönüştürmüş kişiler, bu tür kazanımlarını empatik iletişime borçludurlar.
Soru 7
- Kendisini karşısındakinin yerine koyması, olaylara onun bakış açısıyla bakması
- Karşısındaki kişinin düşünce ve duygularını doğru şekilde anlaması
- Kurduğu empatik bağı karşısındakine yansıtması
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Empati kuracak kişinin, tam bir empati kurmuş sayılabilmesi için üç aşamayı tamamlaması gerekir. Bunlar sırası ile:
- Kendisini karşısındakinin yerine koyması, olaylara onun bakış açısıyla bakması,
- Karşısındaki kişinin düşünce ve duygularını doğru şekilde anlaması,
- Kurduğu empatik bağı karşısındakine yansıtması.
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Duyuşsal anlatımcılık
B
Duyuşsal duyarlık
C
Duyuşsal kontrol
D
Sosyal duyarlık
E
Sosyal kontrol
Açıklama:
Duyuşsal anlatımcılık, bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade etmektedir. Bu yapı ayrıca kişilerarası etkileşimde, eğilimlerin sözel olmayan anlatım yönünü ve duyuşsal durumları tam olarak ifade etme becerileri olarak tanımlanmaktadır. Duyuşsal anlatımcı birey, canlı ve neşelidir, bu becerileri ile diğer insanları etkileyebilir.
Soru 9
Aşamalı empati sınıflamasındaki en kaliteli tepki hangisidir?
Seçenekler
A
Eleştiri
B
Akıl verme
C
Teşhis
D
Derin duyguları anlama
E
Soruna eğilme
Açıklama:
Aşamalı empati sınıflamasındaki üç temel basamağı da kapsayacak şekilde, on alt basamak oluşturulmuştur. Aşağıda On alt basamak, en kalitesiz tepkiden en kaliteliye doğru sıralanmıştır:
- Senin problemin karşısında başkaları ne düşünür, ne hisseder?: Bu basamakta empati kurmaya çalışan kişi, bir takım genellemeler yapar, felsefi görüşlere, atasözlerine başvurabilir; dinlediği soruna ilişkin olarak genelde toplumun neler hissedebileceğini dile getirir; sorununu anlatan kişiyi toplumun değer yargıları ile yüz yüze getirir.
- Eleştiri: Dinleyen kişi, sorununu anlatan kişiyi kendi görüşleri açısından eleştirir, yargılar.
- Akıl verme: Karşısındakine akıl verir, ona ne yapması gerektiğini söyler.
- Teşhis: Kendisine anlatılan sorun ya da sorunu anlatan kişi hakkında teşhis koyar. Örneğin “bu durumun sebebi toplumsal baskılardır”, ya da “ sen bunu kendine fazla dert ediyorsun” gibi sözler sarfeder.
- Bende de var: Kendisine anlatılan sorunun bir benzerinin kendisinde de bulunduğunu söyler. “Aynı dert benim de başımda” diye söze başlar ve kendi sorununu anlatmaya kalkışır.
- Benim duygularım: Dinlediği sorun karşısında kendi duygularını sözle ya da davranışla ifade eder; örneğin “üzüldüm” ya da “sevindim” der.
- Destekleme: Karşısındaki kişinin sözlerini tekrarlamadan onu anladığını, onu desteklediğini ifade eder.
- Soruna eğilme: Kendisine anlatılan sorunun üzerine eğilir, sorunu irdeler, konuya ilişkin bazı sorular sorar.
- Tekrarlama: Kendisine iletilen mesajı (sorunu), gerektiğinde mesaj sahibinin kullandığı bazı kelimelere de yer vererek aynen özetler; yani dinlediği mesajı kaynağına yansıtmış olur. Bu arada dinlediği kişinin yüzeysel duygularını da yakalayarak yansıttığı bu mesaja ekler.
- Derin duyguları anlama: Bu basamakta empati kuran kişi; kendisini empati kurduğu kişinin yerine koyarak, onun açıkça ifade ettiği ya da etmediği bütün duygularını ve onlara eşlik eden düşüncelerini kavrar.
Soru 10
- Aşırı duyarlılık
- Dilde ve iletişimde zorluk
- Bir konuya aşırı ilgi
- Güçlü motor beceri
Seçenekler
A
I ve IV
B
II ve III
C
I, II ve III
D
II ve IV
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Asperger sendromu olan çocukların belli başlı karakteristik özellikleri şunlardır:
- Duyarsız olma
- Empati yokluğu
- Dilde ve iletişimde zorluk
- Bir konuya aşırı ilgi
- Motor beceriksizlik ve sakarlık
- Yalnızlık
- Organize olmada güçlük çekerler
- Tuhaf ve garip olma
- Sözcüklerin mecaz anlamını kavrayamama
- Rutinlere bağlılık
- Asperger’in nedenleri
Soru 11
Rogers tarafından “Bir kişinin kendini karşısındaki kişinin yerine koyarak, o kişinin duygularını ve düşüncelerini doğru olarak anlaması, hissetmesi ve bu durumu ona iletmesi" olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Empati
B
Sempati
C
Özdeşleşme
D
Taklit
E
Halo Etkisi
Açıklama:
Empati
Soru 12
Empati ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Empati kurarken ifade edilen duygunun şiddetine dikkat etmek ve karşımızdaki kişiye onu yansıtırken duygunun şiddetine uygun tepki vermek gerekir.
B
Empati ve sempati aynı kavramlardır.
C
Empati kurarken kişinin sadece sözel tepkilerine değil ses tonuna, konuşma temposuna, jest ve mimiklerine hatta duruşuna dahi dikkat etmek gerekir.
D
Empati kurarken nesnelliği kaybetmemek, karşımızdaki kişinin korku, kaygı, neşe ve öfke gibi duygularından bunalmamak gerekir.
E
Empati kurmada, karşımızdaki kişiye yardım etme niyeti vardır.
Açıklama:
Empati ve sempati aynı kavramlardır.
Soru 13
"Düşüncelerimiz onun düşünceleriyle paraleldir: Haksızlığa uğradığını düşünüyorsa biz de öyle düşünürüz, hak ettiğini düşünüyorsa biz de buna katılırız. Zaten onun gibi hissedebilmemiz için, onun gibi düşünüyor olmamız gerekir." ifadesi aşağıdaki kavramlardan hangisini tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
Empati
B
Özdeşleşme
C
Sempati
D
Taklit
E
Benlik
Açıklama:
Sempati
Soru 14
Bir başkasının niteliklerinin, davranışlarının ve isteklerinin bir diğer kişinin benliğine mâledilmesi haline ne ad verilir?
Seçenekler
A
Empati
B
Sempati
C
Taklit
D
Özdeşleşme
E
Halo Etkisi
Açıklama:
Özdeşleşme
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi çocuğun empati gelişimini olumlu yönde etkileyen ve ileride insanlarla ilişkilerinde daha başarılı bir kişi olmasını sağlayan tutumlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Ebeveynin hevesli, cezalandırıcı olmayan, serbestliğe imkân vererek yöneten kişilikte olması
B
Çocuklarla davranışların başkaları üzerindeki etkileri, nazik olmanın önemi hakkında konuşmak
C
Ebeveynin çocuğa rol-model olarak empatik davranışlar sergilemesi
D
Okul çağındaki çocukların duygu ve problemlerini ebeveynleriyle konuşmalarını cesaretlendirmek
E
Çocukların başkalarına zarar vermeleri durumunda çocukla aynı fikirde olmak ve desteklemek
Açıklama:
Çocukların başkalarına zarar vermeleri durumunda, çocukla aynı fikirde olmak
Soru 16
Bir kişi hakkındaki genel görüşümüzün, o kişinin diğer özellikleri hakkındaki
beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesidir. Kişi hakkında oluşmuş yargılarımızın, onun hakkında yansız olmamızı neredeyse imkânsızlaştırdığını gösterir durumdur. Bu kavram aşağıdakilerden hangisidir?
beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesidir. Kişi hakkında oluşmuş yargılarımızın, onun hakkında yansız olmamızı neredeyse imkânsızlaştırdığını gösterir durumdur. Bu kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Halo Etkisi
B
Empati
C
Sempati
D
Taklit
E
Özdeşleşme
Açıklama:
Halo Etkisi
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi İnsanların diğerlerini dinlerken tercih ettiği alternatiften biri değildir?
Seçenekler
A
Önemsememe
B
Sempatik dinleme
C
Seçici Dinleme
D
Dikkatle Dinleme
E
Empatik dinleme
Açıklama:
Sempatik dinleme
Soru 18
Riggio, sosyal becerileri oluşturan altı yapı olduğunu belirtmektedir. aşağıdakilerden hangisi "Bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade etmektedir. Bu yapı ayrıca kişilerarası etkileşimde, eğilimlerin sözel olmayan anlatım yönünü ve duyuşsal durumları tam olarak ifade etme becerileri" olarak tanımlanan yapıdır?
Seçenekler
A
Duyuşsal Duyarlık
B
Duyuşsal Kontrol
C
Duyuşsal Anlatımcılık
D
Sosyal Anlatımcılık
E
Sosyal Duyarlık
Açıklama:
Duyuşsal Anlatımcılık
Soru 19
Riggio, sosyal becerileri oluşturan altı yapı olduğunu belirtmektedir. Aşağıdakilerden hangisi " belli başlı duyguları yetenekle birleştirme ve
bu duyguları bir maske altında toplama becerilerini kapsar" şeklinde tanımlanan yapıdır?
bu duyguları bir maske altında toplama becerilerini kapsar" şeklinde tanımlanan yapıdır?
Seçenekler
A
Duyuşsal Anlatımcılık
B
Duyuşsal Duyarlık
C
Sosyal Anlatımcılık
D
Duyuşsal Kontrol
E
Sosyal Kontrol
Açıklama:
Duyuşsal Kontrol
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi "Kendilerini çevrelerindeki insanların yerine koyma, onların duygularını anlayabilme, hissettiklerini hissetmekte zorluk çekerler. Sözel olmayan iletişimi kavrayamazlar" şeklinde tanımlanan Asperger sendromu olan çocukların belli başlı karakteristik özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Duyarsız olma
B
Dilde ve iletişimde zorluk
C
Bir konuya aşırı ilgi
D
Motor beceriksizlik ve sakarlık
E
Empati yokluğu
Açıklama:
Empati yokluğu
Soru 21
Rogers’ın ' Bir kimse ile birlikte varolma şeklidir. Bir kimsenin özel algı/düşünce dünyasına girmek ve onunla tümüyle beraber olmak demektir. Bu, o kimsenin kaynağında hissettiği anlamlar değiştikçe ve onun o anda yaşadığı duygu korku, kızgınlık, sevgi veya her ne ise, her an buna duyarlı olmak demektir' şeklinde tarifini yaptığı kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Empati
B
Sempati
C
Telepati
D
Ben dili
E
Sen dili
Açıklama:
Rogers’ın tanımı şöyledir: Empati, bir kimse ile birlikte varolma şeklidir. Bir kimsenin özel algı/düşünce dünyasına girmek ve onunla tümüyle beraber olmak demektir. Bu, o kimsenin kaynağında hissettiği anlamlar değiştikçe ve onun o anda yaşadığı duygu korku, kızgınlık, sevgi veya her ne ise, her an buna duyarlı olmak demektir.
Soru 22
Bir insanın sahip olduğu duygu ve düşüncelerin aynısına sahip olmak, onunla birlikte acı çekmek ya da sevinmek anlamına gelen kavram hangisidir?
Seçenekler
A
Empati
B
Sempati
C
Özdeşleşme
D
Taklit
E
Sen dili
Açıklama:
Bir insana sempati duymak, o insanın sahip olduğu duygu ve düşüncelerin aynısına sahip olmak demektir. Karşımızdaki kişiye sempati duyuyorsak, onunla birlikte acı çekeriz ya da seviniriz. Empati kurduğumuzda ise karşımızdakinin duygu ve düşüncelerini anlamak esastır. Kendimizi sempati duyduğumuz kişinin yerine koymamız ve onu anlamamız şart değildir; sempatide yandaş olmak esastır.
Soru 23
Bir kişi hakkındaki genel görüşümüzün, o kişinin diğer özellikleri hakkındaki beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sempati
B
Taklit
C
Halo etkisi
D
Empati
E
Özdeşleşme
Açıklama:
Halo etkisi bir kişi hakkındaki genel görüşümüzün, o kişinin diğer özellikleri hakkındaki beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesidir. Kişi hakkında oluşmuş yargılarımızın, onun hakkında yansız olmamızı neredeyse imkânsızlaştırdığını gösterir durumdur.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi empatik duygunun sonuçları arasında değildir?
Seçenekler
A
İletişimi hızlandırması
B
Hoşgörülü davranışları artırması
C
Bireysel gelişimi desteklemesi
D
Yargılamaların oluşması
E
Sevgi ve saygının artması
Açıklama:
Soru sayfa 184'teki bilgiler derlenerek oluşturulmuştur.
Empatik duygu sayesinde kendi öğrenmemize ve büyümemize katkı sağlarız. Başkalarına yargılanma, eleştirilme ve terk edilme korkusu hissettirmeden, hayatlarında gerçekten neler olup bittiğini rahatlıkla anlama imkânı sağlarız.
Empatik duygu sayesinde kendi öğrenmemize ve büyümemize katkı sağlarız. Başkalarına yargılanma, eleştirilme ve terk edilme korkusu hissettirmeden, hayatlarında gerçekten neler olup bittiğini rahatlıkla anlama imkânı sağlarız.
Soru 25
Bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade eden kavram nedir?
Seçenekler
A
Duyuşsal duyarlık
B
Duyuşsal kontrol
C
Sosyal anlatımcılık
D
Sosyal duyarlık
E
Duyuşsal Anlatımcılık
Açıklama:
Duyuşsal Anlatımcılık bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade etmektedir. Bu yapı ayrıca kişilerarası etkileşimde, eğilimlerin sözel olmayan anlatım yönünü ve duyuşsal durumları tam olarak ifade etme becerileri olarak tanımlanmaktadır. Duyuşsal anlatımcı birey, canlı ve neşelidir, bu becerileri ile diğer insanları etkileyebilir.
Soru 26
Başkalarının sözel olmayan iletişimlerini alma, anlama ve yorumlama becerilerini ifade eden kavram hangisidir?
Seçenekler
A
Duyuşsal duyarlık
B
Duyuşsal anlatımcılık
C
Duyuşsal kontrol
D
Sosyal duyarlık
E
Sosyal kontrol
Açıklama:
Duyuşsal Duyarlık başkalarının sözel olmayan iletişimlerini alma, anlama ve yorumlama becerilerini ifade ermektedir. Duyuşsal yönden duyarlı bireyler, başka bireylerin duyuşsal imalarını doğru ve tam olarak yorumlarlar. Bazı bireyler, duyuşsal olarak duyarlı bireyleri çabuk etkileyebilirler. Bu yapıya sahip olan bireyler, başkalarının duyuşsal durumlarını empatik olarak ifade edebilirler.
Soru 27
Dinlediği bir sorun karşısında 'üzüldüm, bende de aynı dert var' şeklinde empatik tepki veren bir kişi hangi empati basamağındadır?
Seçenekler
A
Biz
B
Ben
C
Sen
D
Onlar
E
O
Açıklama:
Ben Basamağında empatik tepki veren kişi, ben-merkezcidir; kendisine sorun aktaran kişinin duygu ve düşüncelerine eğilmek yerine, sorun sahibini eleştirir, ona akıl verir; bazen de kişiyi ilgili sorunla baş başa bırakıp kendinden söz etmeye başlar. Örneğin, Ben Basamağı’na uygun empatik tepki veren bir kişi, dinlediği sorun karşısında “üzüldüm, aynı dert bende de var” der ve böylece sorun sahibini sorunuyla yüzüstü bırakıp kendi sorunlarını anlatmaya başlar.
Soru 28
Karşısındaki kişiyi dinlerken sürekli akıl veren ya da eleştirilerde bulunan bir kişi hangi empati basamağındadır?
Seçenekler
A
Biz
B
Sen
C
Ben
D
O
E
Onlar
Açıklama:
“Eleştiri, akıl verme, teşhis, bende de var ve benim duygularım” basamakları Ben Basamağı’na uygun yanıtlardır.
Bu basamaklardan; “Senin problemin karşısında başkaları ne düşünür, ne hisseder?” basamağı Onlar Basamağı’na,
“eleştiri, akıl verme, teşhis, bende de var ve benim
duygularım” basamakları Ben Basamağı’na,
“destekleme, soruna eğilme, tekrarlama
ve derin duyguları anlama” basamakları ise Sen Basamağı’na ilişkindir.
"Bu basamakta(BEN) empatik tepki veren kişi, ben-merkezcidir; kendisine sorun aktaran kişinin duygu ve düşüncelerine eğilmek yerine, sorun sahibini eleştirir, ona akıl verir; bazen de kişiyi ilgili sorunla baş başa bırakıp kendinden söz etmeye başlar".
Bu basamaklardan; “Senin problemin karşısında başkaları ne düşünür, ne hisseder?” basamağı Onlar Basamağı’na,
“eleştiri, akıl verme, teşhis, bende de var ve benim
duygularım” basamakları Ben Basamağı’na,
“destekleme, soruna eğilme, tekrarlama
ve derin duyguları anlama” basamakları ise Sen Basamağı’na ilişkindir.
"Bu basamakta(BEN) empatik tepki veren kişi, ben-merkezcidir; kendisine sorun aktaran kişinin duygu ve düşüncelerine eğilmek yerine, sorun sahibini eleştirir, ona akıl verir; bazen de kişiyi ilgili sorunla baş başa bırakıp kendinden söz etmeye başlar".
Soru 29
Karakteristik özelliklerinden birisi de empati yokluğu olan bozukluk hangisidir?
Seçenekler
A
Zeka geriliği
B
Down sendromu
C
İşitme kaybı
D
Asperger Sendromu
E
Savant sendromu
Açıklama:
Asperger sendromu olan çocukların belli başlı karakteristik özellikleri şunlardır:
• Duyarsız olma
Çevrelerinde olup biten olaylara ve durumlara karşı ilgisizdirler ya da beklenen ilgiyi göstermezler.
• Empati yokluğu
Kendilerini çevrelerindeki insanların yerine koyma, onların duygularını anlayabilme, hissettiklerini hissetmekte zorluk çekerler. Sözel olmayan iletişimi kavrayamazlar.
• Dilde ve iletişimde zorluk.
• Duyarsız olma
Çevrelerinde olup biten olaylara ve durumlara karşı ilgisizdirler ya da beklenen ilgiyi göstermezler.
• Empati yokluğu
Kendilerini çevrelerindeki insanların yerine koyma, onların duygularını anlayabilme, hissettiklerini hissetmekte zorluk çekerler. Sözel olmayan iletişimi kavrayamazlar.
• Dilde ve iletişimde zorluk.
Soru 30
Aşağıdaki duygulardan hangisi ile empati arasında olumsuz bir ilişki olması beklenir?
Seçenekler
A
Kendini açma
B
Toplumsallaşma
C
Sosyal duyarlılık
D
Topluma uyum
E
Kaygı
Açıklama:
Yapılan araştırmalara göre kaygı, depresyon, çocukları ihmal ve istismar etme ve saldırganlık ile empati kurma arasında olumsuz bir ilişki vardır. Yani kaygılı ve depresyon düzeyleri yüksek olanların, muhtemelen ilgileri kendilerine yönelik olduğu için, başka insanların iç dünyasına ilgi göstermeleri ihtimali düşüktür. Yine çocuklara kötü davranan ya da genelde saldırgan olan kişilerin, çevrelerindeki insanlarla empati kurma muhtemelen düşüktür.
Soru 31
Aşağıdaki düşünürlerden hangisi, 1903 yılında yayınlanan bir makalesinde, insanın iletişim kurarken, “nesnelere ilişkin, kişinin kendisine ilişkin ve diğer kişilere ilişkin” olmak üzere üç tür bilgiye sahip olması gerekliliğinden söz ederek ve bu üç tür bilgiyi edinme yoluna “einfühlung” adı verildiğini belirtir?
Seçenekler
A
T. Lipps
B
E.B. Titchener
C
C. Rogers
D
M. A. Barnett
E
F. A. Carlozzi
Açıklama:
Alman psikolog Thedor Lipps’in 1903 yılında yayınlanan bir makalesinde, insanın iletişim kurarken, “nesnelere ilişkin, kişinin kendisine ilişkin ve diğer kişilere ilişkin” olmak üzere üç tür bilgiye sahip olması gerekliliğinden söz edilmekte ve bu üç tür bilgiyi edinme yoluna “einfühlung” adı verildiğini açıklamakta idi.
Soru 32
İnsanlar bazen bir yakınları acı çektiğinde aynı acıyı duyarlar; örneğin eşleri doğum sancısı çeken erkekler benzeri bir sancıya tutulabilirler. Bu tür sancılar ne ifadesidir, belirtiniz?
Seçenekler
A
Empati
B
Sempati
C
Taklit
D
Halo Etkisi
E
Benlik
Açıklama:
İnsanlar bazen bir yakınları acı çektiğinde aynı acıyı duyarlar; örneğin eşleri doğum sancısı çeken erkekler benzeri bir sancıya tutulabilirler. Bu tür sancılar bir sempati ifadesidir.
Soru 33
Bir başkasının niteliklerinin, davranışlarının ve isteklerinin bir diğer kişinin benliğine mal edilmesi haline ne denir, belirtiniz?
Seçenekler
A
Benlik
B
Taklit
C
Özdeşleşme
D
Empati
E
Sempati
Açıklama:
Özdeşleşme, bir başkasının niteliklerinin, davranışlarının ve isteklerinin bir diğer kişinin benliğine mal edilmesi haline denir.
Soru 34
Aşağıdakilerden hangisi, bir çocuğun empati gelişimini olumlu yönde etkileyen ve ileride insanlarla ilişkilerinde daha başarılı bir kişi olmasını sağlayan tutumlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Ebeveynin hevesli, cezalandırıcı olmayan, serbestliğe imkân vererek yöneten bir kişilikte olması,
B
Çocuklarla davranışların başkaları üzerindeki etkileri, paylaşımın ve nazik olmanın önemi hakkında konuşmak,
C
Ebeveynin çocuğa rol-model olarak empatik davranışlar sergilemesi,
D
Çocukların başkalarına zarar vermeleri durumunda haklı yanlarını vurgulamak
E
Okul çağındaki çocukların kendi duygularını ve problemlerini ebeveynleriyle konuşup tartışmalarını cesaretlendirmek,
Açıklama:
Çocuğun empati gelişimini olumlu yönde etkileyen ve ileride insanlarla ilişkilerinde daha başarılı bir kişi olmasını sağlayan bazı tutumlar şunlardır:
- Ebeveynin hevesli, cezalandırıcı olmayan, serbestliğe imkân vererek yöneten bir kişilikte olması,
- Çocuklarla davranışların başkaları üzerindeki etkileri, paylaşımın ve nazik olmanın önemi hakkında konuşmak,
- Ebeveynin çocuğa rol-model olarak empatik davranışlar sergilemesi,
- Çocukların başkalarına zarar vermeleri durumunda, bu davranışların neden zararlı olduğunu açıklamak ve bunu düzeltmek için neler yapabileceği hakkında fikir vermek,
- Okul çağındaki çocukların kendi duygularını ve problemlerini ebeveynleriyle konuşup tartışmalarını cesaretlendirmek,
Soru 35
Bir kişi hakkındaki genel görüşümüzün, o kişinin diğer özellikleri hakkındaki beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesine ne ad verilir, belirtiniz?
Seçenekler
A
Dinleme
B
Etik
C
Yardım etme davranışı
D
Benlik
E
Halo etkisi
Açıklama:
Halo etkisi bir kişi hakkındaki genel görüşümüzün, o kişinin diğer özellikleri hakkındaki beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesidir.
Soru 36
Toplum içinde yaşayan bireyin kendisini ve çevresini daha iyi tanımasını ve başkaları ile uyumlu ilişkiler gerçekleştirmek için etkileşim kurabilme ve bu etkileşimi geliştirme becerisi ne olarak adlandırılır, belirtiniz?
Seçenekler
A
Ahlak
B
Etik
C
Dinleme
D
Halo etkisi
E
İletişim
Açıklama:
İletişim ise toplum içinde yaşayan bireyin kendisini ve çevresini daha iyi tanımasını ve başkaları ile uyumlu ilişkiler gerçekleştirmek için etkileşim kurabilme ve bu etkileşimi geliştirme becerisidir.
Soru 37
- Bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade etmektedir.
- Bu yapı ayrıca kişilerarası etkileşimde, eğilimlerin sözel olmayan anlatım yönünü ve duyuşsal durumları tam olarak ifade etme becerileri olarak tanımlanmaktadır.
Seçenekler
A
Sosyal Kontrol
B
Sosyal Duyarlık
C
Duyuşsal Kontrol
D
Duyuşsal Anlatımcılık
E
Duyuşsal Duyarlık
Açıklama:
Duyuşsal Anlatımcılık
Bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade etmektedir. Bu yapı ayrıca kişilerarası etkileşimde, eğilimlerin sözel olmayan anlatım yönünü ve duyuşsal durumları tam olarak ifade etme becerileri olarak tanımlanmaktadır.
Bireylerin sözel olmayan iletişim becerilerini, özellikle duyuşsal mesajları gönderme becerilerini ifade etmektedir. Bu yapı ayrıca kişilerarası etkileşimde, eğilimlerin sözel olmayan anlatım yönünü ve duyuşsal durumları tam olarak ifade etme becerileri olarak tanımlanmaktadır.
Soru 38
"Başlangıç düzeyinde doğru empati, ayırt edebilme durumunu içerir. Karşıdaki kişinin dünyasına girerek onun referans çerçevesinden bakıyor ve dünyanın ona göre nasıl olduğunu hissediyorsa, onun duygularını ve bunun altında yatan davranış ve yaşantıları yakalamışsa, bunları karşısındaki kişiye iletiyorsa, bu kimse doğru empatik ilişkiler geliştiriyor ve kullanıyor sayılır. İleri düzeyde doğru empati ise, yalnızca danışanın söylediklerini değil, söylememiş olduğu durumu da görebilmeyi gerektirir."
Buna göre aşağıdaki düşünürlerden hangisi, empatiyi başlangıç ve ileri olmak üzere iki seviyede değerlendirmektedir, belirtiniz?
Buna göre aşağıdaki düşünürlerden hangisi, empatiyi başlangıç ve ileri olmak üzere iki seviyede değerlendirmektedir, belirtiniz?
Seçenekler
A
G. Egan
B
D. Cüceloğlu
C
Ü. Dökmen
D
J. A. DeVito
E
C. Babadoğan
Açıklama:
G. Egan (1997), empatiyi başlangıç ve ileri olmak üzere iki seviyede değerlendirmektedir. Başlangıç düzeyinde doğru empati, ayırt edebilme durumunu içerir. Karşıdaki kişinin dünyasına girerek onun referans çerçevesinden bakıyor ve dünyanın ona göre nasıl olduğunu hissediyorsa, onun duygularını ve bunun altında yatan davranış ve yaşantıları yakalamışsa, bunları karşısındaki kişiye iletiyorsa, bu kimse doğru empatik ilişkiler geliştiriyor ve kullanıyor sayılır. İleri düzeyde doğru empati ise, yalnızca danışanın söylediklerini değil, söylememiş olduğu durumu da görebilmeyi gerektirir.
Soru 39
Toplumsal ilişkilerde bozukluk ve empati yoksunluğu ile karakterize gelişimsel bir bozukluk olan Asperger Sendromu (AS), aşağıdakilerden hangisi tarafından otistik psikopatoloji içinde tanımlanmıştır, belirtiniz?
Seçenekler
A
Samuel Hahnemann
B
Hans Asperger
C
Terry Dubrow
D
Oliver Sacks
E
Elizabeth Garrett Anderson
Açıklama:
Asperger Sendromu (AS) toplumsal ilişkilerde bozukluk ve empati yoksunluğu ile karakterize gelişimsel bir bozukluktur. 1944 yılında Avusturalyalı bir çocuk doktoru olan Hans Asperger tarafından otistik psikopatoloji içinde tanımlanmıştır.
Soru 40
Hoffman’ın varsayımına göre çocuklar kaç yaşından itibaren, kendi içsel durumları ile ve diğer kişinin içsel durumunun farklı olduğunu anlama kapasitesine ulaşıyor ve diğer kişinin çektiği sıkıntılara karşı empatik bir yaklaşım sergileyebiliyor, belirtiniz?
Seçenekler
A
8
B
6
C
2
D
1
E
9 aylık
Açıklama:
Hoffman’ın (2000) varsayımına göre çocuklar iki yaşından itibaren, kendi içsel durumları ile ve diğer kişinin içsel durumunun farklı olduğunu anlama kapasitesine ulaşıyor ve diğer kişinin çektiği sıkıntılara karşı empatik bir yaklaşım sergileyebiliyorlar. Bununla birlikte çocukların yaşları ilerledikçe, empati kurabilme yetenekleri de artış göstermektedir.
Soru 41
Aşağıdakilerden hangisi empati kavramına ilişkin doğru bir ifade değildir?
Seçenekler
A
Empati karşımızdaki ile özdeşleşmek, ona benzemektir.
B
Empati, bir insanın kendisini karşısındaki kişinin yerine koyarak, onun duygularını ve düşüncelerini doğru olarak algılamasıdır.
C
Hümanistik yaklaşıma göre ise empati, içsel durumun veya içsel özelliklerin, iç dünyaya ilişkin tecrübelerin anlamlandırılmasıdır.
D
Empatinin kökeni özbilinçtir.
E
Empati, bir kimse ile birlikte varolma şeklidir.
Açıklama:
Empati karşımızdaki ile özdeşleşmek, ona benzemek demek değildir.
Soru 42
Bir insanın sahip olduğu duygu ve düşüncelerin aynısına sahip olmak aşağıdakilerden hangisine karşılık gelmektedir?
Seçenekler
A
Eşduyum
B
Empati
C
Sempati
D
Taklit
E
Fikir birliği
Açıklama:
Sempati, Bir insanın sahip olduğu duygu ve düşüncelerin aynısına sahip olmaktır.
Soru 43
Aşağıdakilerden hangisi bir kişi hakkındaki genel görüşümüzün, o kişinin diğer özellikleri hakkındaki beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesidir?
Seçenekler
A
Önkabul
B
Önyargı
C
Halo Etkisi
D
Sempati
E
Stereotip
Açıklama:
Halo Etkisi, bir kişi hakkındaki genel görüşümüzün, o kişinin diğer özellikleri hakkındaki beklenti ve yargımızı yönlendirmesi hadisesidir.
Soru 44
Empatik iletişimi gerçekleştiren ebeveynler ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Çocuklarına güven duygusunu kazandırırlar.
B
Onların duygu ve düşüncelerini dinlerler.
C
Çocukların yaşının getirdiği psiko-sosyal sorunlara çözüm bulurlar.
D
Çocuklarına demokratik tutum ve davranış edindirirler.
E
Sorunları çocuklarının kendi başına çözmesini beklerler.
Açıklama:
Empatik iletişimi gerçekleştiren ebeveynler Sorunları çocuklarının kendi başına çözmesini beklemezler. Çocukların yaşının getirdiği psiko-sosyal sorunlara çözüm bulurlar.
Soru 45
Empati kuracak kişinin, tam bir empati kurmuş sayılabilmesi için tamamlaması gereken aşamalar aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Kendisini karşısındakinin yerine koyması, Karşısındaki kişinin düşünce ve duygularının aynısını hissetmesi
B
Kendisini karşısındakinin yerine koyması, olaylara onun bakış açısıyla bakması, Karşısındaki kişinin düşünce ve duygularını doğru şekilde anlaması, empatik bağı karşısındakine yansıtması
C
Kendisini karşısındakinin yerine koyması, empatik bağı karşısındakine yansıtması
D
Karşısındaki kişinin düşünce ve duygularını doğru şekilde anlaması, Kendi yaşadıklarından örnekler vermesi
E
Karşısındaki kişinin düşünce ve duygularını doğru şekilde anlaması, Kendi yaşadıklarından örnekler vermesi, empatik bağı karşısındakine yansıtması
Açıklama:
Empati kuracak kişinin, tam bir empati kurmuş sayılabilmesi için Kendisini karşısındakinin yerine koyması, olaylara onun bakış açısıyla bakması, Karşısındaki kişinin düşünce ve duygularını doğru şekilde anlaması, empatik bağı karşısındakine yansıtması gerekir.
Soru 46
Empatik iletişimin yaşandığı kurumlarda aşağıdakilerden hangisinin yaşanması beklenmez?
Seçenekler
A
Daha az çatışma ve kriz durumu yaşanır.
B
Ast üst ilişkileri belirsizleşir.
C
Sorunlu durumlarda çok daha çabuk çözüme varılır.
D
Daha başarılı takım çalışmalarına imza atılır.
E
Ast üst ilişkileri daha sağlıklı bir şekilde devam eder.
Açıklama:
Empatik iletişimin yaşandığı kurumlarda Ast üst ilişkileri belirsizleşmez.
Soru 47
Aşağıdakilerden hangisi sosyal becerileri oluşturan altı yapı arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
Duyuşsal Anlatımcılık
B
Duyuşsal Duyarlık
C
Duyuşsal Kontrol
D
Bilişsel Kontrol
E
Sosyal Kontrol
Açıklama:
Bilişsel Kontrol, sosyal becerileri oluşturan altı yapı arasında sayılamaz.
Soru 48
Aşağıdakilerden hangisi Rogers’a göre yaratıcı ve yenilikçi bir liderin sahip olması beklenen yeterliliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Empatik olmalıdır.
B
Empatiyi sık sık kullanmalıdır.
C
Kendini daha üst düzeyde ifade etmelidir.
D
Empatik süreçlerde ast üst ilişkisini göz önünde bulundurur.
E
Empatinin, daha sonraki başarıyı etkilediğini bilir.
Açıklama:
Yaratıcı ve yenilikçi bir lider Empatik süreçlerde ast üst ilişkisini göz önünde bulundurmaz.
Soru 49
Aşağıdakilerden hangisi toplumsal ilişkilerde bozukluk ve empati yoksunluğu ile karakterize gelişimsel bir bozukluktur?
Seçenekler
A
Asperger Sendromu
B
Truman Sendromu
C
Peter Pan Sendromu
D
Tükenmişlik Sendromu
E
Capgras Sendromu
Açıklama:
Asperger Sendromu, toplumsal ilişkilerde bozukluk ve empati yoksunluğu ile karakterize gelişimsel bir bozukluktur.
Soru 50
Aşağıdakilerden hangisinin empati kurma becerisini geliştirdiği söylenemez?
Seçenekler
A
İyi bir eğitim almış olma
B
Model olma
C
Birisinin hissettiklerine öncelikle odaklanma
D
Rol alma ve rol oynama
E
Diğer kişinin perspektifini kavramanın ve hayal etmenin uygulamaları
Açıklama:
İyi bir eğitim almış olmanın empati kurma becerisini geliştirdiği söylenemez.
Soru 51
Aşağıdakilerden hangisi Sempati kavramının özellikleri içerisinde yer almamaktadır?
Seçenekler
A
Duyguya katılma
B
Paylaşma
C
Kişisel farkındalığın azlığı
D
Objektiflik
E
Sübjektiflik
Açıklama:
Objektiflik
Soru 52
Özsaygı aşağıda yer alan hangi kavram ile ilişkilendirilir?
Seçenekler
A
Özdeşleşme
B
Benlik
C
Taklit
D
Empati
E
Sempati
Açıklama:
Benlik
Soru 53
Empatik yaklaşımın özünü aşağıda yer alan hangi kıstas oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Dinleme becerisi
B
Önemseme
C
Özsaygı
D
Duyguya katılma
E
Benlik kavramı
Açıklama:
Dinleme becerisi
Soru 54
Aşağıda yer alan hangi özellik empatik iletişim becerisinin gelişmesi için katkıda bulunmamaktadır?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
Yardımlaşma
C
Önyargı ile yaklaşma
D
Dayanışma
E
Benzerliği arama
Açıklama:
Önyargı ile yaklaşma
Soru 55
Empati kuracak kişinin, tam bir empati kurmuş sayılabilmesi için aşağıda yer alan aşamalardan hangisini tamamlaması gerekmez?
Seçenekler
A
Kendisini karşısındakinin yerine koyması
B
Olaylara karşısındakinin bakış açısıyla bakması
C
Empatik bağı karşısındakine yansıtmaması
D
Kişinin düşüncelerini doğru olarak algılaması
E
Kişinin duygularını doğru olarak algılaması
Açıklama:
Empatik bağı karşısındakine yansıtmaması
Ünite 8
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi kurumsal iletişimin amaçlarından birisi olamaz?
Seçenekler
A
Farklı kurumların aralarındaki iletişimi sağlamak.
B
Kurum içi sağlıklı iletişimi sağlamak.
C
Kurumun dış çevreyle olan iletişimini gerçekleştirmek.
D
Kurumla ilgili kimselere kurum hakkında doğru bilgi akışını sağlamak.
E
Kurum imajının istenilen yönde olmasını sağlamak.
Açıklama:
Kurumsal iletişimin amacı, kurumun iç ve dış çevresiyle gerçekleştirilen iletişimin bütünlüğünü korumak ve böylece istenilen yönde kurum imajının oluşmasını sağlamaktır.
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi ortak bir amacı ya da eylemi gerçekleştirmek için bir araya gelmiş kurumların ya da kişilerin oluşturduğu birliktir?
Seçenekler
A
Devlet
B
Kurum
C
Parti
D
Aile
E
İttifak
Açıklama:
Türkçe Sözlük kurum kavramını, “ortak bir amacı ya da eylemi gerçekleştirmek için bir araya gelmiş kurumların ya da kişilerin oluşturduğu birlik” biçimde tanımlamaktadır.
Soru 3
Toplumsal yapının temelini oluşturan bir sistem, kurumsal ve yönetsel yapının düzenli işleyişini sağlayan bir araç ve bireysel davranışları görüntüleyen ve etkileyen bir teknik olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kanun
B
Otorite
C
İletişim
D
Hukuk
E
Medya
Açıklama:
İletişim, toplumsal yapının temelini oluşturan bir sistem, kurumsal ve yönetsel yapının düzenli işleyişini sağlayan bir araç ve bireysel davranışları görüntüleyen ve etkileyen
bir teknik olarak da tanımlanabilir.
bir teknik olarak da tanımlanabilir.
Soru 4
"Bir kurumda görevler ne denli iyi düzenlenirse düzenlensin, görev tanımları ne denli açık olursa olsun, görevleri yürütecek iş görenler arasında ................ olmadan, eş güdüm ve amaçlara yönelik etkileşim olmaz."
Yukarıdaki ifadede yer alan boşluğu en doğru biçimde tamamlayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki ifadede yer alan boşluğu en doğru biçimde tamamlayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Liyakat
B
Saygı
C
Tecrübe
D
İletişim
E
Hoşgörü
Açıklama:
Bir kurumda görevler ne denli iyi düzenlenirse düzenlensin, görev tanımları ne denli açık olursa olsun, görevleri yürütecek iş görenler arasında iletişim olmadan, eş güdüm ve amaçlara yönelik etkileşim olmaz.
İletişim
İletişim
Soru 5
Halkla ilişkilerde sorun çözme yerine sorun önleyen, hatta muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştüren iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Döngüsel iletişim
B
Karşılıklı iletişim
C
Pasif iletişim
D
Reaktif iletişim
E
Proaktif iletişim
Açıklama:
Proaktif iletişim, halkla ilişkilerin sorun çözme yerine sorun önleyici, hatta muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına
dönüştürme sürecidir.
dönüştürme sürecidir.
Soru 6
Halkla ilişkilerin tek işlevinin çevreyi etkilemek olduğu görüşünden hareket ederek, ancak kurumu etkileyen herhangi bir olay ortaya çıktığında söz konusu olan iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Reaktif iletişim
B
Proaktif iletişim
C
Pasif iletişim
D
Sürekli iletişim
E
Döngüsel iletişim
Açıklama:
Reaktif iletişim, halkla ilişkilerin tek işlevinin çevreyi etkilemek olduğu görüşünden hareket eder. Bu nedenle kurumu etkileyen herhangi bir olay ortaya çıktığında söz konusudur. Reaktif iletişimde önemli olan “nasıl” söylendiğidir.
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecinin ögelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Yanıt
C
Mesaj
D
Hedef
E
Kanal
Açıklama:
İletişim sürecinin öğeleri; kaynak, mesaj, hedef, kanal, geri besleme ve gürültü’dür.
Soru 8
Thayer’e göre iletişim en azından “dört düzeyde” gerçekleşir. Aşağıdakilerden hangisi bu düzeylerden birisi değildir?
Seçenekler
A
Özkişisel
B
Kişilerarası
C
Sosyal düzeyde
D
Örgütsel
E
Teknolojik düzeyde
Açıklama:
Thayer’e göre, insanların iletişim davranışlarının fizyolojik, psikolojik, sosyolojik ve teknolojik yönleri, kaynakları ve belirleyicileri vardır. Buna göre iletişim en azından “dört düzeyde” gerçekleşir ve bu düzeylerde incelenebilir.
Bunlar;
• Özkişisel
• Kişilerarası
• Örgütsel
• Teknolojik düzeyde.
Sosyal düzeyde
Bunlar;
• Özkişisel
• Kişilerarası
• Örgütsel
• Teknolojik düzeyde.
Sosyal düzeyde
Soru 9
Bireyin kendisiyle kurduğu iletişim düzeyi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İçsel
B
Örgütsel
C
Teknolojik
D
Özkişisel
E
Kişilerarası
Açıklama:
Özkişisel Düzeyde İletişim: Bireyin kendisiyle kurduğu iletişim düzeyi olup, mesajların kaynağı da alıcısı da bireyin kendisidir.
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi kurum kültürü oluşumunda görülen aşamalardan birisi değildir?
Seçenekler
A
Tek bir kişi (kurucu) yeni girişim fikrine sahip olur
B
Kurucu, bir ya da daha çok anahtar kişiyi kuruma getirir ve görüşlerini bu grupla paylaşır.
C
Kurucunun oluşturduğu grup, kurum için bina, yer, fon vb. bulmaya çalışır.
D
Pek çok kişi kuruma dahil edilir ve kurum kültürü kademe kademe inşa edilmeye başlanmış olur.
E
Kurumun amacı, işleyişi ve kuralları ilan edilir.
Açıklama:
Kurum kültürü pek çok yolla oluşturulabilir. Ancak genel olarak şu aşamaları içermektedir:
• Birinci aşamada tek bir kişi, yani kurumun veya organizasyonun kurucusu, yeni bir girişim fikrine sahip olur.
• İkinci aşamada kurumun kurucusu, bir ya da daha çok anahtar kişiyi kuruma getirir ve görüşlerini bu grupla paylaşır. Bu getirilen kişiler, işletme kurucusunun bakış açısını temsil ederler. Grup elemanları böyle bir fikrin doğru ve iyi, değerli olduğuna, biraz risk taşıdığına veya zaman, para ve enerji harcamaya değeceği inancındadırlar.
• Üçüncü aşamada kurucunun oluşturduğu grup, kurum için bina, yer, fon vb. bulmaya çalışır.
• Son aşamada ise pek çok kişi kuruma dahil edilir ve genel kurum kültürü kademe kademe inşa edilmeye başlanmış olur.
Kurumun amacı, işleyişi ve kuralları ilan edilir.
• Birinci aşamada tek bir kişi, yani kurumun veya organizasyonun kurucusu, yeni bir girişim fikrine sahip olur.
• İkinci aşamada kurumun kurucusu, bir ya da daha çok anahtar kişiyi kuruma getirir ve görüşlerini bu grupla paylaşır. Bu getirilen kişiler, işletme kurucusunun bakış açısını temsil ederler. Grup elemanları böyle bir fikrin doğru ve iyi, değerli olduğuna, biraz risk taşıdığına veya zaman, para ve enerji harcamaya değeceği inancındadırlar.
• Üçüncü aşamada kurucunun oluşturduğu grup, kurum için bina, yer, fon vb. bulmaya çalışır.
• Son aşamada ise pek çok kişi kuruma dahil edilir ve genel kurum kültürü kademe kademe inşa edilmeye başlanmış olur.
Kurumun amacı, işleyişi ve kuralları ilan edilir.
Soru 11
Proaktif iletişim ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
I. Proaktif iletişim, halkla ilişkilerin sorun çözme yerine sorun önleyici, sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürme sürecidir.
II. Halkla ilişkilerde iletişimin planlanan amaçlara göre sürekli olması proaktif iletişimi gerektirir.
III. Proaktif iletişimde halkla ilişkiler çevreyi ve kurumu değiştirerek etkileşim içine sokan bir yapıdadır
IV. Proaktif iletişimin en belirgin özelliklerinden biri, geçmişe yönelik hedef belirlemektir
I. Proaktif iletişim, halkla ilişkilerin sorun çözme yerine sorun önleyici, sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürme sürecidir.
II. Halkla ilişkilerde iletişimin planlanan amaçlara göre sürekli olması proaktif iletişimi gerektirir.
III. Proaktif iletişimde halkla ilişkiler çevreyi ve kurumu değiştirerek etkileşim içine sokan bir yapıdadır
IV. Proaktif iletişimin en belirgin özelliklerinden biri, geçmişe yönelik hedef belirlemektir
Seçenekler
A
Yalnızca I ve III
B
Yalnızca II ve IV
C
I.II.IV
D
I.II.III
E
II.III.IV
Açıklama:
Proaktif iletişimin en belirgin özelliklerinden biri, geleceğe yönelik hedef belirlemektir. Bu bağlamda, halkla ilişkilerin hep sözü edilen ve üzerinde önemle durulan uzun dönemli bir program olarak ele alınması proaktif iletişim alanına girer. Ya da halkla ilişkiler, “kurumların yönetsel sürecinde yer alan bir yönetim işlevi ve yönetim politikası olmalıdır” derken, halkla ilişkilerin proaktif iletişim olması gerekliliği ve kurumsal hedefler doğrultusunda önceden planlanmasından söz edilir.
Yukarıdaki açıklamalar ışığında görülüyor ki ‘’Proaktif iletişimin en belirgin özelliklerinden biri, geçmişe yönelik değil geleceğe yönelik hedef belirlemektir.’’ Bu nedenle bu tanımlama yanlıştır. Doğru cevap D’dir.
Yukarıdaki açıklamalar ışığında görülüyor ki ‘’Proaktif iletişimin en belirgin özelliklerinden biri, geçmişe yönelik değil geleceğe yönelik hedef belirlemektir.’’ Bu nedenle bu tanımlama yanlıştır. Doğru cevap D’dir.
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecinin öğeleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Sükunet
D
Hedef
E
Kanal
Açıklama:
İletişim sürecinin öğeleri; kaynak, mesaj, hedef, kanal, geri besleme ve gürültü’dür. Sükunet ögeler arasında yer almadığından yanlıştır. Doğru cevap C’dir
Soru 13
Aşağıdakilerden hangileri Lee Thayer tarafından geliştirilen kurumsal iletişim modeline göre iletişimin gerçekleştiği düzeyler arasında yer alır?
I. Özkişisel
II. Kişilerarası
III. Öğütsel
IV. Stratejik
V. Teknolojik
I. Özkişisel
II. Kişilerarası
III. Öğütsel
IV. Stratejik
V. Teknolojik
Seçenekler
A
Yalnızca I.II ve V
B
Yalnızca II.III ve IV
C
I.II.IV.V
D
II.III.IV.V
E
I.III.IV.V
Açıklama:
Lee Thayer (1975) tarafından geliştirilen kurumsal iletişim modeli'ne göre, insanların iletişim davranışlarının fizyolojik, psikolojik, sosyolojik ve teknolojik yönleri, kaynakları ve belirleyicileri vardır. Buna göre iletişim en azından “dört düzeyde” gerçekleşir: Özkişisel, Kişilerarası, Örgütsel ve Teknolojik; Stratejik ve Öğütsel bu düzeyler arasında yer almadığından doğru cevap A’dır.
Soru 14
İki veya daha çok kişi arasında gerçekleşen iletişim düzeyine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Teknolojik Düzeyde İletişim
B
Kişisel Düzeyde İletişim
C
Kurumsal Düzeyde İletişim
D
Özkişisel Düzeyde İletişim
E
Örgütsel Düzeyde İletişim
Açıklama:
Kişisel Düzeyde İletişim: İki veya daha çok kişi arasında gerçekleşen iletişim düzeyidir. Doğru cevap B’dir.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangileri kurumsal iletişimin amaçları arasında yer alır?
I. Kurumların birleşmesi veya bir kurumun diğer kurumu kendi bünyesine katması durumunda, yanlış anlamaları, kıskançlıkları, tedirginlikleri önler
II. Kurumun iş güvenliğine ilişkin bilgileri sürekli tekrarlayarak, çalışanların iş güvenliğine ilişkin önlem almalarını ve yeni işe başlayanların bu bilgileri öğrenmelerini sağlar
III. Kurumun faaliyet alanına ilişkin her türlü mevzuat, kurum üyelerinden saklanarak, bu konudaki muhtemel karşı çıkışlar önlenmeye çalışılır
IV. Kurumun çeşitli bölümleri, birimleri ve yöneticileri kurumsal yayın organları aracılığıyla tanıtılarak, kurum üyelerinin kuruma ilişkin bilgileri artırılır
I. Kurumların birleşmesi veya bir kurumun diğer kurumu kendi bünyesine katması durumunda, yanlış anlamaları, kıskançlıkları, tedirginlikleri önler
II. Kurumun iş güvenliğine ilişkin bilgileri sürekli tekrarlayarak, çalışanların iş güvenliğine ilişkin önlem almalarını ve yeni işe başlayanların bu bilgileri öğrenmelerini sağlar
III. Kurumun faaliyet alanına ilişkin her türlü mevzuat, kurum üyelerinden saklanarak, bu konudaki muhtemel karşı çıkışlar önlenmeye çalışılır
IV. Kurumun çeşitli bölümleri, birimleri ve yöneticileri kurumsal yayın organları aracılığıyla tanıtılarak, kurum üyelerinin kuruma ilişkin bilgileri artırılır
Seçenekler
A
Yalnızca I ve III
B
Yalnızca II ve IV
C
I.II.IV
D
I.II.III
E
II.III.IV
Açıklama:
III. seçenekte yer alan ‘’Kurumun faaliyet alanına ilişkin her türlü mevzuat, kurum üyelerinden saklanarak, bu konudaki muhtemel karşı çıkışlar önlenmeye çalışılır.’’ ifadesi esasen ‘’Kurumun faaliyet alanına ilişkin her türlü mevzuat, kurum üyelerine duyurularak, bu konudaki muhtemel hatalar önlenmeye çalışılır.’’ olacağından yanlıştır. Doğru cevap C’dir.
Soru 16
Kurum kültürü ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangileri doğrudur?
I. Kurum kültürü, bir kurumda çalışanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemidir
II. Kurum kültürü, kurum üyelerinin düşünce ve davranışlarını şekillendiren hâkim değer ve inançlardır
III. Kurum kültürü, kurumu toplumdan ayıran, kişinin toplum içinde yerini, önemini ve hatta başarısını engelleyen en önemli araçlardan biridir
IV. Kurum kültürü, o kurumun çevrede tanınmasını, değerini, toplumsal standartlarını, çevredeki diğer örgüt ve bireylerle ilişki biçimlerini ve düzeylerini yansıtır
I. Kurum kültürü, bir kurumda çalışanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemidir
II. Kurum kültürü, kurum üyelerinin düşünce ve davranışlarını şekillendiren hâkim değer ve inançlardır
III. Kurum kültürü, kurumu toplumdan ayıran, kişinin toplum içinde yerini, önemini ve hatta başarısını engelleyen en önemli araçlardan biridir
IV. Kurum kültürü, o kurumun çevrede tanınmasını, değerini, toplumsal standartlarını, çevredeki diğer örgüt ve bireylerle ilişki biçimlerini ve düzeylerini yansıtır
Seçenekler
A
Yalnızca I ve III
B
Yalnızca II ve III
C
Yalnızca I.II ve III
D
Yalnızca I.II ve IV
E
I.II.III.IV
Açıklama:
‘’Kurum kültürü, kurumu toplumdan ayıran, kişinin toplum içinde yerini, önemini ve hatta başarısını engelleyen en önemli araçlardan biridir.’’ ifadesi ‘’Kurum kültürü, kurumu topluma bağlayan, onun toplum içinde yerini, önemini ve hatta başarısını belirleyen en önemli araçlardan biridir.’’ olacağından yanlıştır. Doğru cevap D’dir.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi kurum üyelerinin çoğunluğunca paylaşılmış ve kabul edilmiş temel değerleri ifade eden kültür tipidir?
Seçenekler
A
Güçlü Kültür
B
Zayıf Kültür
C
Baskın Kültür
D
Alt Kültür
E
Üst Kültür
Açıklama:
Güçlü kültür, kurum üyelerinin çoğunluğunca paylaşılmış ve kabul edilmiş temel değerleri ifade etmektedir. Doğru cevap A’dır.
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi “Biz burada işleri böyle yaparız” mesajını açıkça veren, sürekli tekrarlanan veya günlük kurumsal uygulamalarda sürekli başvurulan genellikle yazılı olmayan davranışlardır?
Seçenekler
A
Hikâyeler
B
Efsaneler
C
Seremoniler
D
Semboller
E
Adetler
Açıklama:
Adetler, sürekli tekrarlanan veya günlük kurumsal uygulamalarda sürekli başvurulan davranışlardır. Bunlar genellikle yazılı değildir. Ancak “Biz burada işleri böyle yaparız” mesajını açıkça verirler. Doğru cevap E’dir.
Soru 19
Aşağıdakilerden hangileri kurum kültürünün temel öğeleri arasında yer alır?
I. Varlıklar
II. Tasarımlar
III. Değerler
IV. Normlar
V. Varsayımlar
I. Varlıklar
II. Tasarımlar
III. Değerler
IV. Normlar
V. Varsayımlar
Seçenekler
A
Yalnızca I ve III
B
Yalnızca II.III ve IV
C
Yalnızca III.IV ve V
D
I.II.III.IV
E
II.III.IV.V
Açıklama:
Kurum kültürünün temel öğeleri değerler, normlar ve varsayımlardır. Varlıklar ve Tasarımlar, kurum kültürünün temel öğeleri olmadıklarından yanlıştırlar. Doğru cevap C’dir.
Soru 20
Aşağıdakilerden hangileri kişilerde motivasyonun artması için uygulanan yaklaşımlar arasında yer alır?
I. Denetimin minimumda tutulması
II. Çalışana olan ihtiyacın ona belli edilmesi
III. Bireyi motive edecek yorumlar yapılması
IV. Bireyi değersizleştirecek muamele yapılması
I. Denetimin minimumda tutulması
II. Çalışana olan ihtiyacın ona belli edilmesi
III. Bireyi motive edecek yorumlar yapılması
IV. Bireyi değersizleştirecek muamele yapılması
Seçenekler
A
Yalnızca II ve IV
B
Yalnızca I.II ve III
C
Yalnızca II.III ve IV
D
Yalnızca I.II ve IV
E
I.II.III.IV
Açıklama:
Kişilerde motivasyonun artması için denetimin minimumda tutulması, çalışana olan lüzumun ona belli edilmesi gerekir. Ayrıca bireyi motive edecek ve kendini gerçekleştirmesini sağlayacak yorumlar yapılmalıdır. IV. seçenekte yer alan ''Bireyi değersizleştirecek muamele yapılması.'' ifadesi yanlıştır. Doğru cevap B’dir.
Soru 21
Aşağıda verilenlerden hangisine ulaşılamaz?
Seçenekler
A
Biçimsel kurumlar ve toplumsal kurumlarda kişilerarası ilişkiler belli davranış kalıpları içinde gerçekleşir.
B
Biçimsel kurumlar ve toplumsal kurumlarda üyelerin uymak zorunda olduğu kurallar vardır.
C
Biçimsel kurumlar açıkça belirlenmiş bir amaca yönelik olarak planlanmıştır.
D
Biçimsel kurumların üyeleri değişince onların yerine getirdiği görevler de değişir.
E
Biçimsel kurum içinde yer alan kişilerin üstleneceği rol ve yerine getireceği görevler bir plan ve program dahilinde tanımlanarak düzenlenir.
Açıklama:
Biçimsel kurumların üyeleri değişince onların yerine getirdiği görevleri devamlılık arz eder. Doğru yanıt D’dir.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi yönetimin doğru tanımıdır?
Seçenekler
A
Bir yapıdır.
B
Yapıyı çalıştıran güçtür.
C
Kurumu işler hale getiren güçtür.
D
Başkalarının yardımını isteme faaliyetidir.
E
Kurumda yapılana ve yapılacağa ilişkin bilginin dolaşmasıdır.
Açıklama:
Yönetim, başkalarının yardımını isteme faaliyetidir. Doğru yanıt D’dir.
Soru 23
Proaktif iletişim ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Seçenekler
A
Halkla ilişkilerde sorun çözücüdür.
B
Muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürür.
C
Tek yönlüdür.
D
Sadece bilgi verir.
E
Geleceğe değil şu ana yöneliktir.
Açıklama:
Proaktif iletişim muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürür. Doğru yanıt B’dir.
Soru 24
- Kurumun görevleriyle ilgili işlem ve faaliyetlere dair verileri kaynağından hedefe taşıma işlevine sahiptir.
- Bu sistemde genellikle üretim, envanter ve muhasebe ile ilgili bilgiler iletilir.
Seçenekler
A
işlemsel iletişim sistemi
B
düzenleyici iletişim sistemi
C
koruma ve geliştirme iletişim sistemi
D
kişisel düzeyde iletişim sistemi
E
özkişisel düzeyde iletişim sistemi
Açıklama:
İşlemsel iletişim sistemi, kurumun görevleriyle ilgili işlem ve faaliyetlere dair verileri kaynağından hedefe taşıma işlevine sahiptir. Bu sistemde genellikle üretim, envanter ve muhasebe ile ilgili bilgiler iletilir. Doğru yanıt A’dır.
Soru 25
Aşağıdaki iletişim sistemlerinden hangisi özkişisel, kişilerarası, örgütsel ve teknolojik olmak üzere dört düzeyde gerçekleşir?
Seçenekler
A
proaktif iletişim sistemi
B
işlemsel iletişim sistemi
C
düzenleyici iletişim sistemi
D
koruma ve geliştirme iletişim sistemi
E
reaktif iletişim sistemi
Açıklama:
Koruma ve geliştirme iletişim sistemi, özkişisel, kişilerarası, örgütsel ve teknolojik olmak üzere dört düzeyde gerçekleşir. Doğru yanıt D’dir.
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi iki veya daha çok kişi arasında gerçekleşen iletişim düzeyidir?
Seçenekler
A
kişisel düzeyde iletişim
B
kurumsal düzeyde iletişim
C
teknolojik düzeyde iletişim
D
özkişisel düzeyde iletişim
E
işlemsel düzeyde iletişim
Açıklama:
Kişisel düzeyde iletişim iki veya daha çok kişi arasında gerçekleşen iletişim düzeyidir. Doğru yanıt A’dır.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendisiyle kurduğu iletişim düzeyidir?
Seçenekler
A
kişisel düzeyde iletişim
B
kurumsal düzeyde iletişim
C
teknolojik düzeyde iletişim
D
özkişisel düzeyde iletişim
E
işlemsel düzeyde iletişim
Açıklama:
Özkişisel düzeyde iletişim bireyin kendisiyle kurduğu iletişim düzeyidir. Doğru yanıt D’dir.
Soru 28
Aşağıdakilerden hangisi kurum kültürünün oluşumunun ikinci basamağını teşkil eder?
Seçenekler
A
Tek bir kişi, yani kurumun veya organizasyonun kurucusu, yeni bir girişim fikrine sahip olur.
B
Kurumun kurucusu, bir ya da daha çok anahtar kişiyi kuruma getirir ve görüşlerini bu grupla paylaşır.
C
Grup elemanları bir fikrin doğru ve iyi, değerli olduğuna, biraz risk taşıdığına veya zaman, para ve enerji harcamaya değeceği inancındadırlar.
D
Kurucunun oluşturduğu grup, kurum için bina, yer, fon vb. bulmaya çalışır.
E
Pek çok kişi kuruma dahil edilir.
Açıklama:
Kurum kültürünün oluşmasının ikinci aşamasında kurumun kurucusu, bir ya da daha çok anahtar kişiyi kuruma getirir ve görüşlerini bu grupla paylaşır. Doğru yanıt B’dir.
Soru 29
Kurum kültürü kurum gerçeğinin görülmesine imkân veren soyut bir yapı, yani bir paradigmadır. Aşağıdakilerden hangisi kurum üyelerinin çoğunluğunca paylaşılmış ve kabul edilmiş temel değerleri ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Güçlü kültür
B
Zayıf kültür
C
Keskin kültür
D
Alt kültür
E
Ofis kültürü
Açıklama:
Güçlü kültür, kurum üyelerinin çoğunluğunca paylaşılmış ve kabul edilmiş temel değerleri ifade etmektedir. Doğru yanıt A’dır.
Kurum kültürünün güçlü veya zayıf olması ile performans arasında doğrudan bir ilişki kurulmaktadır. Özellikle güçlü kültürleri olan kurumların, diğer kurumlardan daha iyiperformans gösterdikleri belirtilmektedir. Çünkü kurum çalışanları arasında işbirliği, dayanışma ve kuruma bağlılık yaratan güçlü kültürlerin beklenen çıktısı yüksek performans olarak ortaya çıkmaktadır. Aslında, güçlü kurum kültürlerinde bütün çalışanlar kültürel değerleri, öğretme, öğrenme, kolaylaştırma, paylaşma gibi süreçlerle içselleştirmektedirler. Bu yolla çalışanlarda motivasyon, bağlılık ve performans artışı görülmekte ve kurumdan ayrılma oranları azalmaktadır.
Kurum kültürü zaten olmazsa olmaz üst kavramdır. Ancak bunların altında olması gereken zayıf kültür değil güçlü kültürdür.
Kurum kültürünün güçlü veya zayıf olması ile performans arasında doğrudan bir ilişki kurulmaktadır. Özellikle güçlü kültürleri olan kurumların, diğer kurumlardan daha iyiperformans gösterdikleri belirtilmektedir. Çünkü kurum çalışanları arasında işbirliği, dayanışma ve kuruma bağlılık yaratan güçlü kültürlerin beklenen çıktısı yüksek performans olarak ortaya çıkmaktadır. Aslında, güçlü kurum kültürlerinde bütün çalışanlar kültürel değerleri, öğretme, öğrenme, kolaylaştırma, paylaşma gibi süreçlerle içselleştirmektedirler. Bu yolla çalışanlarda motivasyon, bağlılık ve performans artışı görülmekte ve kurumdan ayrılma oranları azalmaktadır.
Kurum kültürü zaten olmazsa olmaz üst kavramdır. Ancak bunların altında olması gereken zayıf kültür değil güçlü kültürdür.
Soru 30
- Belli bir grupta bireylerin ilişkilerini düzenler.
- Genellikle değerlerin yansımasıdır.
- Bir grubun bütün üyeleri tarafından paylaşıldığı için kolektiftir.
Seçenekler
A
değerler
B
paradigmalar
C
varsayımlar
D
adetler
E
normlar
Açıklama:
Normlar, belli bir grupta bireylerin ilişkilerini düzenler. Genellikle değerlerin yansımasıdır. Bir grubun bütün üyeleri tarafından paylaşıldığı için kolektiftir. Doğru yanıt E’dir.
Soru 31
I. Reaktif iletişim çift yönlüdür, hem kurumda hem çevrede değişime yol açar.
II. Reaktif iletişim, yalnızca kurum açısından bir rahatsızlık söz konusu olduğunda uygulamaya konulur.
III. Reaktif iletişim, halkla ilişkilerin tek işlevinin çevreyi etkilemek olduğu görüşünden hareket eder.
Reaktif iletişim ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?
II. Reaktif iletişim, yalnızca kurum açısından bir rahatsızlık söz konusu olduğunda uygulamaya konulur.
III. Reaktif iletişim, halkla ilişkilerin tek işlevinin çevreyi etkilemek olduğu görüşünden hareket eder.
Reaktif iletişim ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Proaktif iletişim çift yönlüdür, hem kurumda hem çevrede değişime yol açar. Reaktif iletişim değildir.
Proaktif iletişimde halkla ilişkiler hem çevreyi, hem kurumu değiştiren ve etkileşim
içine sokan bir yapıdadır. Burada iletişim çift yönlüdür ve hem kurumda hem de çevrede
değişikliğe yol açar. İletişim yalnızca bilgi vermek için değil, sorunu çözmek için kullanılır.
Kurumun güçlü dönemlerinde ileri görüşlü davranarak çevredeki değişimleri izlemesi
ve etkilemesi kadar, kurum imajının güçsüz dönemlerde de sürdürülmesinin önemi bü
yüktür. Reaktif iletişim, yalnızca kurum açısından bir rahatsızlık söz konusu olduğunda
uygulamaya konulur. Kurumdan çevreye bilgi akışı sağlansa bile, geri besleme önemsen
mez. Reaktif iletişim, halkla ilişkilerin tek işlevinin çevreyi etkilemek olduğu görüşünden
hareket eder. Bu nedenle kurumu etkileyen herhangi bir olay ortaya çıktığında söz konu
sudur. Reaktif iletişimde önemli olan “nasıl” söylendiğidir.
Proaktif iletişimde halkla ilişkiler hem çevreyi, hem kurumu değiştiren ve etkileşim
içine sokan bir yapıdadır. Burada iletişim çift yönlüdür ve hem kurumda hem de çevrede
değişikliğe yol açar. İletişim yalnızca bilgi vermek için değil, sorunu çözmek için kullanılır.
Kurumun güçlü dönemlerinde ileri görüşlü davranarak çevredeki değişimleri izlemesi
ve etkilemesi kadar, kurum imajının güçsüz dönemlerde de sürdürülmesinin önemi bü
yüktür. Reaktif iletişim, yalnızca kurum açısından bir rahatsızlık söz konusu olduğunda
uygulamaya konulur. Kurumdan çevreye bilgi akışı sağlansa bile, geri besleme önemsen
mez. Reaktif iletişim, halkla ilişkilerin tek işlevinin çevreyi etkilemek olduğu görüşünden
hareket eder. Bu nedenle kurumu etkileyen herhangi bir olay ortaya çıktığında söz konu
sudur. Reaktif iletişimde önemli olan “nasıl” söylendiğidir.
Soru 32
Aşağıdakilerden hangisi iletişim düzeylerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Psikolojik
B
Özkişisel
C
Kişilerarası
D
Örgütsel
E
Teknolojik
Açıklama:
İletişimin psikolojik düzeyi yoktur.
Soru 33
Bir kurumda çalışanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kurumsal iletişim
B
Kurum kültürü
C
Kurum amacı
D
Kurum kimliği
E
Kurumsal motivasyon
Açıklama:
Kurum kültürü bir kurumda çalışanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemidir.
Soru 34
Kurum çalışanları arasında sadece belli bir grup tarafından paylaşılan değerlere ne ad verilir?
Seçenekler
A
Baskın kültür
B
Alt kültür
C
Güçlü kültür
D
Zayıf kültür
E
Yan kültür
Açıklama:
Alt kültür, kurum çalışanları arasında sadece belli bir grup tarafından paylaşılan değerleri temsil etmektedir.
Soru 35
Kurumun çalışanlarına verdiği açık hedefler ve kendilerinden beklenilen performans derecesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Bireysel özerklik
B
Risk toleransı
C
Yön
D
Bütünleşme
E
Kontrol
Açıklama:
Yön: Kurumun çalışanlarına verdiği açık hedefler ve kendilerinden beklenilen performans derecesidir.
Soru 36
Bir kuruma yeni katılan ya da aynı kurumda farklı bir işe geçen çalışanın, kendisinden beklenen tutum, değer ve davranışları öğrenmesi sürecine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kurum kültürü
B
Kurumsal iletişim
C
Kurumsal kimlik
D
Kurumsal sosyalleşme
E
Kurum iklimi
Açıklama:
Kurumsal sosyalleşme, bir kuruma yeni katılan ya da
aynı kurumda farklı bir işe geçen çalışanın, kendisinden beklenen tutum, değer ve davranışları öğrenmesi sürecidir.
aynı kurumda farklı bir işe geçen çalışanın, kendisinden beklenen tutum, değer ve davranışları öğrenmesi sürecidir.
Soru 37
Kurumlar amblem, logo ve kartvizit gibi unsurlara önem vererek aşağıdakilerden hangisini hedefler?
Seçenekler
A
Kurum kültürü oluşturmayı
B
Kurum kimliği oluşturmayı
C
Kurum iklimi oluşturmayı
D
Kurum normları oluşturmayı
E
Kurum motivasyonu oluşturmayı
Açıklama:
Kurumsal kimliğin dışa yansıyan yüzü öncelikle amblem, logo, kartvizit, mektup vb. unsurlardır.
Soru 38
Bir kurumun, mağazanın, markanın veya ürünün özel bir kişi ya da grupta yarattığı toplam uyarıcı değerine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Marka
B
Kimlik
C
İmaj
D
İtibar
E
Kültür
Açıklama:
İmaj kurumun, mağazanın, markanın veya ürünün özel bir kişi ya da grupta yarattığı toplam uyarıcı değeridir.
Soru 39
Kurumun çok çeşitli sosyal paydaşlarına yönelik bütün imajlarının değerlendirmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Marka
B
Kimlik
C
İmaj
D
İtibar
E
Kültür
Açıklama:
İtibar, kurumun çok çeşitli sosyal paydaşlarına yönelik bütün imajlarının değerlendirmesidir.
Soru 40
Aşağıdakilerden hangisi çalışanların motivasyonunu artırmak için kullanılacak yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Katılım
B
Yetki ve sorumluluk
C
Terfi
D
Eğitim
E
İletişim
Açıklama:
İletişim motivasyon artırıcı yöntemlerden biri değildir.
Soru 41
Halkla ilişkilerin sorun çözme yerine sorun önleyici, hatta muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürme süreci seçeneklerin hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Proaktif iletişim
B
Reaktif iletişim
C
Çevresel Uyum
D
Kitle İletişimi
E
Örgütsel iletişim
Açıklama:
Proaktif iletişim, halkla ilişkilerin sorun çözme yerine sorun önleyici, hatta muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürme sürecidir. Başka bir deyişle, halkla ilişkilerde iletişimin planlanan amaçlara göre sürekli olması ve uygulanması proaktif bir iletişimi gerektirir.
Soru 42
İletişim sürecinin öğeleri seçeneklerin hangisinde hatalı verilmiştir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Varsayım
D
Kanal
E
Gürültü
Açıklama:
İletişim sürecinin öğeleri; kaynak, mesaj, hedef, kanal, geri besleme ve gürültü’dür.
Soru 43
Kurumlarda, halkla ilişkiler, insan kaynakları yönetimi, pazarlama ve reklâmcılık, araştırma-geliştirme vb. ile ilgili mesajlar hangi sistem tarafından iletilir?
Seçenekler
A
Düzenleyici İletişim Sistemi
B
İşlemsel İletişim Sistemi
C
Koruma ve Geliştirme İletişim Sistemi
D
Özkişisel Düzeyde İletişim
E
Teknolojik Düzeyde İletişim
Açıklama:
Kurumun varlığını sürdürmesi ve geliştirmesi için gerekli olan kurum içi ve kurumla çevresi arasındaki iletişimi Koruma ve Geliştirme İletişim Sistemi sağlar. Halkla ilişkiler, insan kaynakları yönetimi, pazarlama ve reklâmcılık, araştırma-geliştirme vb. ile ilgili mesajlar bu sistem tarafından iletilir.
Soru 44
Bir kurumda kurum içi bölümler, kuruma yeni katılımlar, teknolojik yenilikler, ideolojik ve coğrafi farklılıklar gibi etkenlere bağlı olarak ortaya çıkan kültür seçeneklerin hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Baskın Kültür
B
Alt Kültür
C
Güçlü Kültür
D
Zayıf Kültür
E
Geleneksel Kültür
Açıklama:
Bir kurumda alt kültürler kurum içi bölümler, kuruma yeni katılımlar, teknolojik yenilikler, ideolojik ve coğrafi farklılıklar gibi etkenlere bağlı olarak ortaya çıkmaktadır. Eğer bir kurumun herhangi bir bölümü diğer bölümlerden ayrı kültüre sahipse dikey alt kültür; belli bir konuda uzmanlaşmış kişiler, sadece kendi aralarında paylaştıkları bir kültüre sahiplerse, burada yatay alt kültür söz konusu demektir.
Soru 45
Bir kurumda “neyin doğru olarak kabul edildiğini” ifade eden kavram seçeneklerden hangisidir?
Seçenekler
A
Değerler
B
Normlar
C
Paradigmalar
D
Varsayımlar
E
Törenler
Açıklama:
Kurum kültürünün payandasını oluşturan değerler, kurum içinde herkese, birlikte çalışma sonucu erişebilecekleri hedefleri gösterme, o hedeflere ulaşmak için kullanılacak stratejilerin ana noktalarını ortaya çıkarma ve çalışanlara günlük karar ve davranışlarında bağlı kalmaları gereken asgari müşterekleri göstermek gibi önemli bir işleve sahiptirler. Kurumsal değerlerin kaynağını, temel paradigmaların oluşturduğunu söyleyebiliriz. Değerler, “neyin önemli olması gerektiğini”, paradigmalar ise “neyin doğru olarak kabul edildiğini” ifade eder.
Soru 46
Seçeneklerden hangisi Nelson ve Campbell’a göre kurumlarda bulunan tören arasında sayılmamıştır?
Seçenekler
A
Teşvik törenleri
B
Yenileme töreni
C
Bütünleşme törenleri
D
Çatışmayı azaltıcı törenler
E
Derece yükseltme törenleri
Açıklama:
Nelson ve Campbell (1997) kurumlarda altı çeşit tören bulunduğunu belirlemişlerdir:
• Statü töreni: Bireyin statüsündeki değişimi ifade eder. Örneğin, kurumdan emekli olan biri için, kurum veya arkadaşları tarafından verilen yemeklerde olduğu gibi.
• Teşvik törenleri: Bireylerin başarılarına destek vermek amacını taşır. Satış yarışmasında kazananlara prim verilmesi gibi.
• Yenileme töreni: Kurumdaki değişime önem verir, öğrenmeyi ve başarmayı teşvik
eder. Buna, yeni bir eğitim merkezinin açılması örnek gösterilebilir.
• Bütünleşme törenleri: Kurumda farklı gurupları birleştirmeyi ve daha büyük bir
kurum olma amacını pekiştirir. Geleneksel olarak düzenlenen piknikler bu törenlere örnek teşkil edebilir.
• Çatışmayı azaltıcı törenler: Kurumda doğal olarak ortaya çıkan çatışma ve anlaşmazlıkları gidermeyi amaçlar. Buna verilecek örnek, şikâyetlerin dinlenmesi ve
birleşme sözleşmelerinin müzakereleri gibi.
• Derece indirme: Bazı kurumlar tarafından, davranış değer ve normlarını uygulamakta başarısız kişileri cezalandırmak için kullanılır. Örneğin bazı başkanlar kurumsal hedefleri başaramadıklarında veya etik olmayan davranışta bulunduklarında, gürültülü bir şekilde yerleri değiştirilmektedir. Derece indirmede önemli olan kuruma zarar veren bireyin yetkilerinin alınması ve çalışma hayatına son verilmesi söz konusudur. Bu durum diğer çalışanlardan özellikle gizlenmez ve onlara örnek olması amaçlanır.
• Statü töreni: Bireyin statüsündeki değişimi ifade eder. Örneğin, kurumdan emekli olan biri için, kurum veya arkadaşları tarafından verilen yemeklerde olduğu gibi.
• Teşvik törenleri: Bireylerin başarılarına destek vermek amacını taşır. Satış yarışmasında kazananlara prim verilmesi gibi.
• Yenileme töreni: Kurumdaki değişime önem verir, öğrenmeyi ve başarmayı teşvik
eder. Buna, yeni bir eğitim merkezinin açılması örnek gösterilebilir.
• Bütünleşme törenleri: Kurumda farklı gurupları birleştirmeyi ve daha büyük bir
kurum olma amacını pekiştirir. Geleneksel olarak düzenlenen piknikler bu törenlere örnek teşkil edebilir.
• Çatışmayı azaltıcı törenler: Kurumda doğal olarak ortaya çıkan çatışma ve anlaşmazlıkları gidermeyi amaçlar. Buna verilecek örnek, şikâyetlerin dinlenmesi ve
birleşme sözleşmelerinin müzakereleri gibi.
• Derece indirme: Bazı kurumlar tarafından, davranış değer ve normlarını uygulamakta başarısız kişileri cezalandırmak için kullanılır. Örneğin bazı başkanlar kurumsal hedefleri başaramadıklarında veya etik olmayan davranışta bulunduklarında, gürültülü bir şekilde yerleri değiştirilmektedir. Derece indirmede önemli olan kuruma zarar veren bireyin yetkilerinin alınması ve çalışma hayatına son verilmesi söz konusudur. Bu durum diğer çalışanlardan özellikle gizlenmez ve onlara örnek olması amaçlanır.
Soru 47
Kuruma kimliğini kazandıran, görevlilerin davranışını etkileyen ve onlar tarafından algılanan, kuruma egemen olan özellikler bütününe ne denmektedir?
Seçenekler
A
Kurum kültürü
B
Kurum iklimi
C
Kurum bütünleşmesi
D
Kurum sembolleri
E
Kurum çevresi
Açıklama:
Kurum iklimi, kuruma kimliğini kazandıran, görevlilerin davranışını etkileyen ve onlar tarafından algılanan, kuruma egemen olan özellikler bütünüdür. Meselâ bir okulun kurumsal iklimi, eğitim personalini etkileyen, okulu diğer okullardan ayıran iç özellikler bütünüdür. Başka bir deyişle okul iklimi, okulun bireysel kişiliğidir
Soru 48
Seçeneklerden hangisi, kurumsal dizaynın yanı sıra; kurumsal davranış, kurumsal iletişim ve kurum felsefesinden meydana gelir?
Seçenekler
A
Kurum kimliği
B
Kurum çerçevesi
C
Kurum bütünleşmesi
D
Kurum iklimi
E
Kurum başarısı
Açıklama:
Kurum kimliği kurumsal dizaynın yanı sıra; kurumsal davranış, kurumsal iletişim ve kurum felsefesinden meydana gelir. Bu unsurların işletmeye uygun olarak kullanılması ise, o kurumun kimliğini oluşturmaktadır.
Soru 49
İnsanlar bir kurumla ilişkiye girdiğinde, o kurumun ismine ve sembolüne karşı oluşan bilinçaltı yaklaşımları sonucunda, kurumun
sunduğu hizmet veya ürüne yönelmesine ne denmektedir?
sunduğu hizmet veya ürüne yönelmesine ne denmektedir?
Seçenekler
A
Duygu transferi
B
Kurumsal itibar
C
İmaj
D
Kurumsal çerçeve
E
Reklam
Açıklama:
İnsanlar bir kurumla ilişkiye girdiklerinde, o kurumun ismine ve sembolüne karşı bilinçaltı yaklaşımları oluşur. Daha sonra bu yaklaşım sonucu o kurumun sunduğu hizmet veya ürüne yönelir. Bu olaya bilgi ve duygu transferi denir. Bir sembol, görülen gerçek anlamı dışında gizli, bazen de kısmen anlaşılabilen bir anlama sahip olur. Örneğin, sert hatlara sahip geometrik şekiller erkekler üzerinde olumlu etki bıraktığı gözlenirken, kadınlar üzerinde ise aynı etkiyi gösterememiştir
Soru 50
Çalışma ortamı ve motivasyon ile ilgili hatalı olan seçenek hangisidir?
Seçenekler
A
Tatmin edilmiş bir ihtiyaç artık motivasyon aracı değildir.
B
Davranışın değişmesine yol açan duygular; korku, görev ve sevgidir.
C
Motive olduğumuz zaman yaptığımız şey, bizim motive olmadığımız zaman yapmadığımız şeydir.
D
Kişilerde motivasyonun artması için denetimin minimumda tutulması gerekir.
E
Genellikle yeterli derecede iş çeşitliliği, çalışanlarda motivasyonu azaltır
Açıklama:
Genellikle yeterli derecede iş çeşitliliği, çalışanlarda motivasyonu arttırıyor.
Soru 51
Lee Thayer tarafından kurumsal iletişim modeli hangi yıl geliştirilmiştir?
Seçenekler
A
1960
B
1969
C
1975
D
1980
E
1983
Açıklama:
Lee Thayer (1975) tarafından geliştirilen kurumsal iletişim modeli, kurumları bilgi ile beslenen açık sistemler olarak kabul eder. Kurumlar, kendilerini meydana getiren alt sistemler ve çevreleriyle kurdukları iletişimle varlığını oluşturur ve devam ettirirler. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 52
Thayer’e göre, iletişim düzeylerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Örgütsel
B
Kültürel
C
Teknolojik
D
Kişilerarası
E
Özkişisel
Açıklama:
Thayer’e göre, insanların iletişim davranışlarının fizyolojik, psikolojik, sosyolojik ve teknolojik yönleri, kaynakları ve belirleyicileri vardır. Buna göre iletişim en azından “dört düzeyde” gerçekleşir ve bu düzeylerde incelenebilir. Bunlar;
• Özkişisel
• Kişilerarası
• Örgütsel
• Teknolojik düzeyde.
• Özkişisel
• Kişilerarası
• Örgütsel
• Teknolojik düzeyde.
Soru 53
Aşağıdakilerden hangisi, kişisel düzeyde iletişim özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Bireyin kendisiyle kurduğu iletişim düzeyi olup, mesajların kaynağı da alıcısı da bireyin kendisidir.
B
Kişisel düzeyde iletişime örnek olarak bireyin gözleme, sorun çözme, düşünme, dinleme veya okuma, tüketilebilir bilgileri arama, bulma, konuşma ve yazma gibi bireysel davranışları verilebilir.
C
Bu düzeyde iletişimin anlaşılabilmesi için gerçekte varolan (veri) ile bizim var diye algıladığımız veya kabul ettiğimiz şeyi (bilgiyi) ayırmak gerekir.
D
Kurumla çevrenin etkileşimini sağlayan, kurumun oluşmasını ve yaşamasını sağlayan bir süreçtir.
E
İki veya daha çok kişi arasında gerçekleşen iletişim düzeyidir.
Açıklama:
Kişisel Düzeyde İletişim; İki veya daha çok kişi arasında gerçekleşen iletişim düzeyidir. Burada da aslında iletişimin “kişi içinde” gerçekleştiği unutulmamalıdır. Fakat sürece kişi içi faktörlere ek olarak başka değişkenler de girer. Bunlar söz konusu kişiler arasındaki ilişki, bireylerin birbirleriyle ilgili niyet ve beklentileri, uymamız gereken kişilerarası “oyunun kuralları” vs.dir.
Soru 54
Kurum kültürünün temel öğelerinden, belli bir grupta bireylerin ilişkilerini düzenler ve eylemlerine yön veren unsur aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Değerler
B
Paradigmalar
C
Varsayımlar
D
Normlar
E
Seremoniler ve Törenler
Açıklama:
Normlar, belli bir grupta bireylerin ilişkilerini düzenler ve eylemlerine yön verir. Normlar, genellikle değerlerin yansımasıdır ve bir grubun bütün üyeleri tarafından paylaşıldığı için kolektiftir. Normlar, kurumsal kültür içinde davranışı etkileyen, sosyal sistemi kurumsallaştıran ve güçlendiren öğelerdir. Doğru cevap D şıkkıdır.
Soru 55
Aşağıdakilerden hangisi, esas anlamı; belli bir mesajı iletmek veya daha özel bir amacı gerçekleştirmek olan kurum kültürü unsurlarındandır?
Seçenekler
A
Seremoniler ve Törenler
B
Adetler
C
Paradigmalar
D
Normlar
E
Varsayımlar
Açıklama:
Seremoniler özel olaylardır. Seremoninin esas anlamı, belli bir mesajı iletmek veya daha özel bir amacı gerçekleştirmektir. Bu özel olay sırasında kurum çalışanları, kurumsal kültürün bir parçası olan kahramanlara, mitlere ve sembollere ait kutlamalar yaparlar. Doğru cevap A şıkkıdır.
Soru 56
Kurumda farklı gurupları birleştirmeyi ve daha büyük bir kurum olma amacını pekiştirir. Geleneksel olarak düzenlenen piknikler bu törenlere örnek teşkil edebilir, tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Statü töreni
B
Teşvik törenleri
C
Yenileme töreni
D
Bütünleşme törenleri
E
Çatışmayı azaltıcı törenler
Açıklama:
Bütünleşme törenleri: Kurumda farklı gurupları birleştirmeyi ve daha büyük bir kurum olma amacını pekiştirir. Geleneksel olarak düzenlenen piknikler bu törenlere örnek teşkil edebilir. Doğru cevap D şıkkdır.
Soru 57
Bir sosyal grubun ya da kurumun değerlerini, tanıtım sistemlerini yerleştiren iletişim aracı ve farklı hiyerarşik düzeylerdeki kişilere ilişkin ilginç olaylar ve öyküler, zamanla belirli bir anlam taşıyan mesajlara dönüştüğünde aşağıdakilerden hangisinden bahsediliyordur?
Seçenekler
A
Adetler
B
Semboller
C
Adetler
D
Kahramanlar
E
Mitler
Açıklama:
Mit, bir sosyal grubun ya da kurumun değerlerini, tanıtım sistemlerini yerleştiren bir iletişim aracıdır. Bir kurumun değerlerine, kurucularına veya farklı hiyerarşik düzeylerdeki kişilere ilişkin ilginç olaylar ve öyküler, zamanla belirli bir anlam taşıyan mesajlara dönüştüğünde mitleşir.
Kişilere ilişkin ilginç olaylar ve öyküler, zamanla belirli bir anlam taşıyan mesajlara dönüştüğünde mitleşir. Yine kurumun önemli bir değeri bir veya birden fazla kişinin örnek davranışıyla eyleme dönüştüğünde bu eylem mitleşmektedir. Çok çok geçmiş zamanlardaki olay ve öykülerin belli anlamlar taşıyan mesajlara dönüşmesidir...
Doğru cevap E şıkkıdır.
Yakın döneme ait olan hikayelere örnek: Patron hikâyeleri, kovulma hikâyeleri, bir yere taşınan çalışanlarla kurumun nasıl ilgilendiğine dair hikâyeler, düşük seviyedeki çalışanların yükselip yükselmeyeceğine dair hikâyeler, kriz anlarında şirketin nasıl davrandığına dair hikâyeler, kurallar ihlal edildiğinde nelerle karşılaşılacağına dair hikâyeler gibi...
Kurum kültürünü taşıyıcılardan biri olarak ele alınan hikâyeler ve efsaneler, özellikle uyum dönemlerinde daha da önem kazanmakta ve verimliliği olumlu yönde etkilemektedirler
Kişilere ilişkin ilginç olaylar ve öyküler, zamanla belirli bir anlam taşıyan mesajlara dönüştüğünde mitleşir. Yine kurumun önemli bir değeri bir veya birden fazla kişinin örnek davranışıyla eyleme dönüştüğünde bu eylem mitleşmektedir. Çok çok geçmiş zamanlardaki olay ve öykülerin belli anlamlar taşıyan mesajlara dönüşmesidir...
Doğru cevap E şıkkıdır.
Yakın döneme ait olan hikayelere örnek: Patron hikâyeleri, kovulma hikâyeleri, bir yere taşınan çalışanlarla kurumun nasıl ilgilendiğine dair hikâyeler, düşük seviyedeki çalışanların yükselip yükselmeyeceğine dair hikâyeler, kriz anlarında şirketin nasıl davrandığına dair hikâyeler, kurallar ihlal edildiğinde nelerle karşılaşılacağına dair hikâyeler gibi...
Kurum kültürünü taşıyıcılardan biri olarak ele alınan hikâyeler ve efsaneler, özellikle uyum dönemlerinde daha da önem kazanmakta ve verimliliği olumlu yönde etkilemektedirler
Soru 58
Kurum çalışanlarının sahip olduğu özgürlük ve sorumluluk derecesi, hangi kurum kültürünün boyutlarındandır?
Seçenekler
A
Risk toleransı
B
Bütünleşme
C
Bireysel özerklik
D
Ödül sistemi
E
İletişim modelleri
Açıklama:
Bireysel özerklik: Kurum çalışanlarının sahip olduğu özgürlük ve sorumluluk derecesidir. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 59
Kurum içinde üstlerin astlara sağladığı açık iletişim, yardım ve desteğin derecesi, kurum kültür boyutlarından biridir?
Seçenekler
A
Risk toleransı
B
Yönetim desteği
C
Kontrol
D
Kimlik
E
Bütünleşme
Açıklama:
Yönetim desteği: Kurum içinde üstlerin astlara sağladığı açık iletişim, yardım ve desteğin derecesidir.
Soru 60
Peri Lynn Turnbull’a (2000) göre; Bir kurumun kendisini temsil eden tarz ve kurumun üzerine kurulduğu ve tanınmak istediği temel değerlerine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kimlik
B
İmaj
C
Marka
D
İtibar Seviyesi
E
Katılım
Açıklama:
Peri Lynn Turnbull’a (2000) göre marka, kimlik, imaj ve itibar sermayesi şu şekilde tanımlanmaktadır:
• Marka: Tecrübe vaadi
• Kimlik: Bir kurumun kendisini temsil eden tarz ve kurumun üzerine kurulduğu ve
tanınmak istediği temel değerlerdir.
• İmaj: Sosyal paydaşın, kurum kimliğini nasıl algıladığı ve cevap verdiğidir.
• İtibar sermayesi: Kurumun biçilen itibarî değerdir.
• Marka: Tecrübe vaadi
• Kimlik: Bir kurumun kendisini temsil eden tarz ve kurumun üzerine kurulduğu ve
tanınmak istediği temel değerlerdir.
• İmaj: Sosyal paydaşın, kurum kimliğini nasıl algıladığı ve cevap verdiğidir.
• İtibar sermayesi: Kurumun biçilen itibarî değerdir.
Soru 61
Aşağıdakilerden hangisi halkla ilişkilerin sorun çözme yerine sorun önleyici, hatta muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürme sürecidir?
Seçenekler
A
Proaktif iletişim
B
Reaktif İletişim
C
Etkili İletişim
D
Vizyon
E
Misyon
Açıklama:
Proaktif iletişim, halkla ilişkilerin sorun çözme yerine sorun önleyici, hatta muhtemel sorunları önceden görüp, bu sorunları etkileyerek kurumsal bir fırsata ve kurum imajına dönüştürme sürecidir.
Soru 62
Thayer’e göre, insanların iletişim davranışlarının fizyolojik, psikolojik, sosyolojik ve teknolojik yönleri, kaynakları ve belirleyicileri vardır. Buna göre iletişim en azından “dört düzeyde” gerçekleşir. Aşağıdakilerden hangisi söz konusu dört düzey arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Özkişisel
B
Kişilerarası
C
Kültürel
D
Örgütsel
E
Teknolojik
Açıklama:
Thayer’e göre, insanların iletişim davranışlarının fizyolojik, psikolojik, sosyolojik ve teknolojik yönleri, kaynakları ve belirleyicileri vardır. Buna göre iletişim en azından “dört düzeyde” gerçekleşir ve bu düzeylerde incelenebilir. Bunlar;
- Özkişisel
- Kişilerarası
- Örgütsel
- Teknolojik düzeyde.
Soru 63
İletişim sistemindeki zayıflıklar, kurumdaki bütün sistemlerin çalışmasını etkilemekte, kurumun bütünlüğünü bozmakta ve kurumu amaçlarından uzaklaştırarak çeşitli sorunların doğmasına neden olmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi meydana çıkması muhtemel bu sorunlardan biri olamaz?
Seçenekler
A
İşyerindeki kazalar
B
Disiplin suçlarındaki artışlar
C
Bir astın yalnızca bir üstten emir alması
D
Çalışanların aldığı emirlerle ilgili olarak sık sık soru sorması
E
Kurumda verimlilik ve kârlılığın düşük olması
Açıklama:
Bir astın yalnızca bir üstten emir alması meydana çıkması muhtemel bu sorunlardan biri olamaz. Aksine bir astın birden çok üstten emir alması ortaya çıkabilecek bir sorundur.
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi bir kurumda çalışanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemidir?
Seçenekler
A
Kurumsal iletişim
B
Kurum mevzuatı
C
Kurumsal kimlik
D
Örgüt iklimi
E
Kurum kültürü
Açıklama:
Kurum kültürü, bir kurumda çalışanların davranışlarını yönlendiren normlar, davranışlar, değerler, inançlar ve alışkanlıklar sistemidir.
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi kurum kültürünün temel öğelerinden biridir?
Seçenekler
A
Seremoniler
B
Varsayımlar
C
Törenler
D
Adetler
E
Semboller
Açıklama:
Soruda verilen seçenekler arasında yalnızca b seçeneği (varsayımlar) kurum kültürünün temel öğelerinden biridir.
Soru 66
Aşağıdakilerden hangisi kurum kültürünün tanımlanıp ölçülmesinde, belirlenmesinde esas olan boyutlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Bireysel özerklik
B
Paradigma
C
Risk toleransı
D
Yönetim desteği
E
Kontrol
Açıklama:
Paradigma, kurum kültürünün tanımlanıp ölçülmesinde, belirlenmesinde esas olan boyutlardan biri değildir.
Soru 67
Aşağıdakilerden hangisi kuruma kimliğini kazandıran, görevlilerin davranışını etkileyen ve onlar tarafından algılanan, kuruma egemen olan özellikler bütünüdür?
Seçenekler
A
Kurumsal iletişim
B
Kurum mevzuatı
C
Kurumsal kimlik
D
Kurum iklimi
E
Kurum kültürü
Açıklama:
Kurum iklimi, kuruma kimliğini kazandıran, görevlilerin davranışını etkileyen ve onlar tarafından algılanan, kuruma egemen olan özellikler bütünüdür.
Soru 68
Aşağıdakilerden hangisi kurum kimliğini oluşturan temel unsurlardan biridir?
Seçenekler
A
Faaliyet kolu
B
Kurulusun renk unsuru
C
Piyasa hacmi
D
Çalışan sayısı
E
Hedef kitlesi
Açıklama:
Kurum kimliğini oluşturan temel unsurlar arasında logo, kurulusun renk unsuru, harf karakteri, ticari karakter unsuru başta gelmektedir.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi kurumlarda motivasyonu arttırmak için kullanılacak araç ve teknikler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Tüm çalışanlara eşit ücret
B
Esnek Zaman Uygulamaları
C
Yetki ve Sorumluluk
D
Yükselme
E
Kurallar ve Cezalandırma
Açıklama:
Tüm çalışanlara eşit ücret, kurumlarda motivasyonu arttırmak için kullanılacak araç ve teknikler arasında yer almaz.
Soru 70
Aşağıdakilerden hangisi motivasyon kavramına ilişkin doğru ifade değildir?
Seçenekler
A
Yöneticiler, liderler çalışanların motivasyonunu kontrol edebilirler.
B
Motivasyon süreci kişinin sorunlarını belirlemekle başlar.
C
Motivasyon amaca yöneliktir.
D
Tatmin edilmiş bir ihtiyaç artık motivasyon aracı değildir.
E
Motivasyon her zaman bilinçli ve gözlemlenebilen ihtiyaçlara yönelik olmaz.
Açıklama:
Yöneticiler, liderler çalışanların motivasyonuna etki edebilir, fakat bunları kontrol edemez.