Osmanlı Devleti Yenileşme Hareketleri (1876-1918) - Tüm Sorular
Ünite 1
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi Medine Anayasası’nın özellikleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Esasları Hz. Muhammed tarafından belirlenmiştir.
B
Aslı maddeler halinde olmamakla birlikte sonradan maddeleştirilen 47 maddeden oluşmaktadır.
C
Bugüne kadar tarihte tespit edilebilen ilk yazılı anayasadır.
D
Hicretten sonra hazırlanmıştır.
E
Din ve vicdan hürriyeti ile ilgili maddeler yer almaz.
Açıklama:
Hicret’ten sonra Medine toplumunu oluşturan Müslim ve gayrimüslim grupları bir şehir devleti halinde teşkilâtlandırdı ve bu teşkilatın ilişkilerini, idari ve adli yapılarını, bireylerin sahip oldukları din ve vicdan hürriyetini belirli esaslara bağladı. Bu metin, şekil açısından bugünkü anayasalardan hayli farklı olsa da maddi açıdan bir anayasa özelliği taşır.
Soru 2
Oxford Üniversitesi’nde tıp eğitimi almış, İngiltere’deki Mutlakiyetçi yönetime karşı fikirleriyle tanınmış, liberal düşüncenin öncülerinden olmakla birlikte Amerikan Devrimi’ne ciddi etkileri olan filozof ve siyaset adamı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Montesquieu
B
J. J. Rousseau
C
John Locke
D
J. J. Rousseau
E
Volter
Açıklama:
John Locke (1632-1704): . İngiliz filozof ve siyaset adamıdır. Oxford Üniversitesi’nde tıp eğitimi aldı. İngiltere’deki Mutlakiyetçi yönetime karşı fikirleriyle tanındı. Liberal düşüncenin öncülerindendir. Amerikan Devrimi’ne ciddi etkileri oldu.
Söz konusu nitelikleri taşıyan filozof ve siyaset adamı John Locke'dir.
Söz konusu nitelikleri taşıyan filozof ve siyaset adamı John Locke'dir.
Soru 3
Tarihte monarşinin sınırlarını belirleyen ilk belge aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Magna Carta Libertatum
B
Hükümet Üzerine İki Deneme
C
Bağımsızlık Bildirgesi
D
İnsan Hakları Beyannamesi
E
Toplumsal Sözleşme
Açıklama:
Monarşinin sınırlarını belirleyen ilk belge Magna Carta Libertatum’dur.
Soru 4
Islahat Fermanı ile kanun önünde ve haklar açısından Müslim - gayrimüslim eşitliği sağlanmış; gayrimüslimlerin askerlik dahil devlet hizmetinde istihdamına imkân tanınmıştır. Bu durum Osmanlı Devletinde aşağıda verilen hangi olumsuz duruma yol açmıştır?
Seçenekler
A
Devletin sınırları genişlemiştir.
B
Halkın birlik ve beraberliğini arttırmıştır.
C
Ordu güçlenmiştir.
D
Farklı unsurların bağımsızlık talepleri artmıştır.
E
Dış baskılar azalmıştır.
Açıklama:
Islahat Fermanı ile kanun önünde ve haklar açısından Müslim- gayrimüslim eşitliği sağlandı; gayrimüslimlerin askerlik dahil devlet hizmetinde istihdamına imkân tanındı. Ancak bu gelişmeler Osmanlı’daki farklı unsurların bağımsızlık taleplerini arttırdı ve beklenen faydayı sağlamadı.
Soru 5
Aşağıda verilen olay - padişah eşleşmesinde hangisi doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Sened-i İttifak - Mehmet Reşat
B
Tanzimat Fermanı -Abdülmecit
C
Islahat Fermanı - II.Abdülhamit
D
Kanun-i Esasi - Abdülaziz
E
Töre- Fatih Sultan Mehmet
Açıklama:
Sened-i İttifak - II.Mahmut, Tanzimat ve Islahat Fermanı - Abdülmecit , Kanun-i Esasi - II. Abdülhamit dönemi olaylarıdır.
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamit döneminde hazırlanan anayasa taslakları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Midhat Paşa’nın Anayasa Teklifi
B
Süleyman Paşa’nın “Kanun-i Esasi Müsveddesi
C
Said Paşa’nın Tasarısı
D
Cemiyet-i Mahsusa’nın Çalışmaları
E
Sened-i İttifak
Açıklama:
Anayasa taslakları; Midhat Paşa’nın Anayasa Teklifi , Süleyman Paşa’nın “Kanun-i Esasi Müsveddesi , Said Paşa’nın Tasarısı, Cemiyet-i Mahsusa’nın Çalışmaları
Soru 7
Kanun-i Esasi’nin en çok tartışılan maddesi; padişaha “hükümetin emniyetini bozdukları sabit olan kişileri ülke dışına sürme” hakkını vermesidir. Bu maddeye dayanarak II. Abdülhamit ilk olarak aşağıda verilen hangi devlet adamını sürgüne göndermiştir?
Seçenekler
A
Namık Kemal
B
Süleyman Paşa
C
Midhat Paşa
D
Sait Paşa
E
Mahmut Paşa
Açıklama:
Kanun-i Esasi’nin en çok tartışılan maddesi; padişaha “hükümetin emniyetini bozdukları sabit olan kişileri ülke dışına sürme” hakkını vermesidir. Bu maddeye dayanarak II. Abdülhamit ilk olarak Midhat Paşa’yı sürgüne göndermiştir.
Soru 8
II.Abdülhamit’in tahttan indirilmesinden sonra 1909 yılında Kanun-i Esasi’de köklü değişiklikler yapılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi yapılan bu değişikliklerden birisidir?
Seçenekler
A
Padişahın Meclis-i Umumî’de (Parlamento) anayasaya bağlılık yemini etmesi
B
Meclisin hükümdara karşı sorumlu olması
C
Hükümdarın güvenoyu alma zorunluluğunun olmaması
D
Yabancı devletlerle antlaşma yapma konusunda meclisin yetkilerinin azaltılması
E
Şura-yı Devlet’in yetkilerinin arttırılması
Açıklama:
21 Ağustos 1909’da Kanun-i Esasi’de yapılan değişiklikler; Getirilen en önemli yeniliklerden biri padişahın Meclis-i Umumî’de (Parlamento) anayasaya bağlılık yemini etmesiydi. Hükümetin hükümdara değil, Meclis-i Mebusan’a karşı sorumlu olması ve güvenoyu alma mecburiyetinde bulunması, birinci ve ikinci başkanlarını meclisin seçmesi, padişaha haklarını Meclis-i Vükelâ aracılığıyla kullanma mecburiyetinin getirilmesi diğer önemli değişikliklerdi. Ayrıca başka devletlerle antlaşmalar yapma konusunda meclisin yetkileri arttırıldı; parlamentonun (Meclis-i Mebusan ve Meclis-i Âyan) kendiliğinden toplanabilmesine imkân tanındı. Şûra-yı Devlet’in devre dışı bırakılarak kanun tekliflerinin doğrudan vekiller tarafından yapılması, padişahın yasaları mutlak veto yetkisinin sınırlandırılması, meclise iade ettiği kanunun üçte iki çoğunlukla yeniden geri gönderilmesi durumunda onaylama zorunda olması, bu ilk değişikliklerde kabul edildi.
Soru 9
Birinci meclisin kapatılmasından sonra II. Abdülhamit’in yaptığı reformlar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Seçenekler
A
Mülkiye Mektebi’nin programları yeniden düzenlendi.
B
Adli ve hukuki reformlar yapıldı.
C
Ulaşım ve iletişim alanında gelişmeler sağlandı.
D
Askere ve memurlara ceket, pantolon ve fes giydirildi.
E
Pek çok gazete, dergi yayın hayatına başladı ve kitaplar basıldı.
Açıklama:
Birinci meclisin kapatılmasından sonra II.Abdülhamit döneminde yapılan reformlar;Mülkiye Mektebi’nin programları yeniden düzenlendi, Adli ve hukuki reformlar yapıldı. Ulaşım ve iletişim alanında gelişmeler sağlandı, Pek çok gazete, dergi yayın hayatına başladı ve kitaplar basıldı.
Soru 10
Kanun-i Esasi’ye göre Padişahın hangi meclis üyelerini seçme hakkı vardı?
Seçenekler
A
Meclis-i Mebusan
B
Meclis-i Ayan
C
İttihat ve Terakki Cemiyeti
D
Divan-ı Hümayun
E
Türkiye Büyük millet Meclisi
Açıklama:
Kanun-i Esasi’ye göre Padişah, Meclis-i Ayan üyelerini seçerdi.
Soru 11
Magna Carta ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
1245 yılında yayımlanmıştır.
B
Fransa`da ortaya çıkmıştır.
C
Hak ve Özgürlük bildirgesi olarak ortaya çıkmıştır.
D
Tarihte tespit edilebilen ilk yazılı anayasadır.
E
İngiliz filozof John Locke tarafından yazılmıştır.
Açıklama:
Magna Carta 1215`te İngiltere`de ortaya çıkmıştır. Tarihte tespit edilebilen ilk yazılı anayasa ise Medine anayasasıdır. John Locke 1632-1704 tarihleri arasında yaşamış İngiliz filozof ve siyaset adamıdır. Magna Carta Libertatum Hak ve Özgürlük Bildirgesi olarak ortaya çıkmıştır.
Soru 12
Fransa Anayasası ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
1789 tarihinde ilan edilmiştir.
B
Kanlı bir süreçten geçmiştir.
C
Montesquieu’nun “kuvvetlerin ayrılığı ilkesine dayandırılmıştır.
D
Rousseau’nun “halk egemenliği” ilkesine dayandırılmıştır.
E
Ardından kral ve kraliçe idam edilmiştir.
Açıklama:
1789’da yayımlanan İnsan Hakları Beyannamesi’yle geleneksel yasalardan vazgeçildi ve kralın uymak zorunda olduğu 1791 Fransız Anayasası ilân edildi. Anayasa, Rousseau’nun “halkın egemenliği” ve Montesquieu’nun “kuvvetlerin ayrılığı” ilkelerine dayandırıldı. Ardından radikal kararlar alınarak 1793’te kral ve kraliçe idam edildi.
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi padişah ve merkezi yönetimin otoritesini sağlamlaştıran etkenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Tanzimat Fermanı
B
Islahat Fermanı
C
Kanun-i Esasi
D
Sened-i İttifak
E
Kanun-i Cedid
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde özellikle 19.yüzyılda gerçekleştirilen reform, tanzimat hareketleri padişah ve merkezi yönetimin otoritesini sağlamlaştırırken aynı zamanda Osmanlı toplumunda daha eşit ve özgür bir yurttaşın yetiştirilmesine yönelik birtakım uygulamaları da beraberinde getirmiştir. Bu sebeple, Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı, Kanun-ı Esasi, Sened-i İttifak, merkezi otoritenin güçlenmesini sağlamıştır, diyebiliriz.
Soru 14
Tanzimat Fermanı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Kanun-i Esasi’ye gidişte ikinci aşama olarak görülür.
B
Sultan Abdülmecid döneminde ilan edilmiştir.
C
Kişisel haklar ve dokunulmazlıkları yer verilmiştir.
D
Yeniçeri Ocağı’nı kaldırmıştır.
E
Yeni bir aydın tipi ortaya çıkarmıştır.
Açıklama:
Kanun-i Esasi’ye gidişte ikinci aşama hiç şüphesiz II. Mahmud’un çeşitli alanlarda gerçekleştirdiği reformlarla Sultan Abdülmecid’in saltanatının başında ilân ettiği Tanzimat Fermanı gelir.. Tanzimat Fermanı, Sultan Abdülmecid döneminde ilan edilmiş, fermanda kişisel hak ve dokunulmazlıklara yer verilmiş, tanzimatla birlikte yeni bir bürokrat aydın tipi ortaya çıkmıştır. Yeniçeri Ocağı 1826’da Vaka-ı Hayriyye ile daha önceden ortadan kaldırılmıştı.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi kanun önünde ve haklar açısından Müslim - gayrimüslim eşitliğini sağlamıştır?
Seçenekler
A
Tanzimat Fermanı
B
Kanun-i Esasi
C
Sened-i İttifak
D
Kanun-i Cedid
E
Islahat Fermanı
Açıklama:
Islahat Fermanı’nın ilânı siyasi, hukuki ve idari bazı sonuçlar doğurdu. Kanun önünde ve haklar açısından Müslim gayrimüslim eşitliği sağlandı; gayrimüslimlerin askerlik dahil devlet hizmetinde istihdamına imkân tanındı.
Soru 16
Kanun-i Cedid ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Elli yedi maddeden oluşmaktadır.
B
Midhat Paşa’nın Anayasa Teklifidir.
C
120 üyeli Meclis-i Mebusan öngörülmüştür.
D
Vükela Heyeti’nin (Bakanlar Kurulu) aldığı kararların padişahın iradesiyle yasalaşmasını öngörmüştür.
E
Milletvekili seçiminin her yıl yapılmasını öngörmüştür.
Açıklama:
Milletvekili olmayı oldukça zor şartlara bağlayan tasarı üç yılda bir seçim yapılması zorunluluğunu getiriyordu. Hükümetin atayacağı milletvekilleri her yıl yenilenebilirdi.
Soru 17
Mabeyn başkatibi Said Paşa`nın tasarısı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Yürütmenin meclise ait olması öngörülmüştür.
B
Fransız anayasası örnek alınarak tasarlanmıştır.
C
Kadınlara da seçme ve seçilme hakkı vermeyi öngörmüştür.
D
Siyasi suçlar için idam cezası öngörülmüştür.
E
Mebusluk süresi 5 yıldır.
Açıklama:
Said Paşa’nın ilgili tasarısı, 1814, 1830 ve 1875 Fransız anayasalarının hızlı bir adaptasyonu idi. Oldukça kapsamlı ve sistemli bir tasarı olarak ses getirmiş ve Midhad Paşa’nın tasarısı kadar hem sarayda hem de ilgili kurullarda tartışılmıştır.
Soru 18
Kanun-i Esasi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
10 bölümden oluşmaktadır.
B
Din ve mezhep vatandaşlığı belirlemede kriter olarak Kabul edilmiştir.
C
Devlet memurluğu için Türkçe bilmeyi şart koşmuştur.
D
110 maddeden oluşmaktadır.
E
1877 yılında ilan edilmiştir.
Açıklama:
18. maddeyle, Osmanlı vatandaşlarının devlet memuru olabilmeleri için “devletin lisan-i resmîsi” olan Türkçe’yi bilmeleri şart koşulur; böylece, Türkçe, resmi lisan vurgusuyla tarihte ilk defa hukukî bir belge ile koruma altına alınır.
Soru 19
I. Meşrutiyet dönemi aşağıdakilerden hangisinin ilanı ile başlamıştır?
Seçenekler
A
Tanzimat Fermanı
B
Kanun-i Esasi
C
Sened-i İttifak
D
Kanun-i Cedid
E
Islahat Fermanı
Açıklama:
23 Aralık 1876 tarihinde Osmanlı Devleti’nin ilk anayasası Kanun-i Esasi ilan edilerek Meşrutiyet dönemi başlamıştır. Böylece hem Osmanlı devleti resmen bir anayasaya kavuşmuş hem de tek kişilik yönetim yerine padişahın yanında meclisin de görev yaptığı bir yönetime geçmiştir. bu dönemde iki tip meclis vardır: 1. Meclis-i Mebusan, 2. Meclis-i Ayan. Meşrutiyetle birlikte sınırlı da olsa halk iradesinin söz sahibi olduğu söylenebilir ki meclis-i mebusan bunun somut örneğidir.
Soru 20
Kanun-i Esasi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Memurların yasal bir gerekçe olmaksızın görevden alınamayacakları konusunda güvence vermektedir.
B
Meclisteki görüşmelerin Türkçe yapılma mecburiyeti vardır.
C
Hakimlerin azledilemeyeceğini belirtmektedir.
D
1908 yılında yeniden yürürlüğe girmiştir.
E
Kapsamlı bir basın özgürlüğü öngörmüştür.
Açıklama:
Anayasa diğer alanlardaki sorunlarını yargı alanındaki güvenceleriyle adeta gidermiş gibiydi; zira, mahkemelerin dokunulmazlığı ve hakimlerin azledilememesi önemli anayasal güvencelerdi. Osmanlı vatandaşlarının kanun önünde eşitliği, din, mezhep ve düşünce özgürlüğü bir imparatorluk için oldukça ileri düzeydeydi. Dini pratikleri uygulama konusunda hiçbir engel yoktu. Fakat basın özgürlüğünün kanunla sınırlandırılmış ve “matbuatın kanun dairesinde serbest” olduğu hükmü uygulanmıştır. Bundan dolayı Osmanlı İmparatorluğu’nda kamuoyu oluşması zaman almıştır. Daha sonraki istibdat döneminde de basına sıkı bir sansür uygulanmış bu süreç II. Meşrutiyet’in ilanına kadar devam etmiştir.
Soru 21
İngiltere’nin anayasasına temel oluşturan Magna Carta’yı geliştiren belge aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bill of Rights
B
Petition of Rights
C
Parliament act
D
Convention
E
Corpus Iuris Civilis
Açıklama:
Modern anlamda anayasaların temeli Batı’da hak ve özgürlük bildirgeleri olarak ortaya çıkmıştır. Bu anlamda tarihteki ilk anayasal belge, en eski örneği İngiltere’de 1215’te yayımlanan Magna Carta Libertatum’dur. Bu belgeden sonra da 1688 tarihli Bill of Rights kabul edilmiştir.
Soru 22
İnsan Hakları Beyannamesi hangi ülke tarafından ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Amerika
C
Fransa
D
Almanya
E
Norveç
Açıklama:
1789 yılında Fransa’da meydana gelen ihtilal sonucunda İnsan Hakları Beyannamesi kabul edilmiştir. Bu süreci takiben birçok Avrupa ülkesinde anayasalar ilan edilmiş ve meşruti monarşi dönemi başlamıştır.
Soru 23
Sened-i İttifak’a ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Padişah tarafından ferman usulüyle çıkarılmıştır
B
İslam tarihindeki ilk yazılı anayasa örneğidir.
C
II. Abdülhamit döneminde kabul edilmiştir
D
Osmanlı devleti dağılana kadar yürürlükte kalmıştır.
E
İngiltere’deki Magna Carta’nın rolünü üstlenmiştir
Açıklama:
İslam tarihindeki ilk yazılı anayasa örneği Medine Anayasasıdır. II. Abdülhamit döneminde kabul edilen belge ise Kanun-i Esasidir. Sened-i ittifak ilk defa padişahın yetkilerini sınırlandırma fikrini dile getirdiği için magna carta’ya benzetilmektedir.
Soru 24
Osmanlı anayasa tarihinde kabul edilen anayasal belgeler kabul ediliş tarihine göre aşağıdakilerden hangisinde doğru bir şekilde sıralanmıştır?
Seçenekler
A
Tanzimat fermanı-Islahat Fermanı-Sened-i ittifak-Kanun-i Esasi
B
Kanun-i esasi-Islahat Fermanı-Tanzimat fermanı-Sened-i İttifak
C
Sened-i İttifak-Tanzimat Fermanı-Islahat Fermanı-Kanun-i Esasi
D
Islahat Fermanı-Tanzimat Fermanı-Kanun-i Esasi-Sened-i ittifak
E
Sened-i İttifak- -Islahat Fermanı-Kanun-i Esasi- Tanzimat Fermanı
Açıklama:
1876 yılında ilân edilen ilk Osmanlı anayasası Kanun-i Esasi, 18. yüzyıl, özellikle de 19. yüzyılda yapılan bir dizi reform ve ıslahat hareketlerinin sonuncusu olarak ortaya çıkmıştır. Bu süreçte ilk anayasal belge 1808 tarihli Sened-i İttifak’tır. Bunu 1839 tarihli Tanzimat ve 1856 tarihli Islahat Fermanları izlemiştir.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi Kanun-i Esasi’de yer alan düzenlemelerdendir?
Seçenekler
A
Tek meclisli bir sistem benimsenmiştir.
B
Meclis tek dereceli seçimle göreve gelir.
C
Federal sistem benimsenmiştir.
D
Heyet-i Mebusan ve Heyet-i Ayan yasama meclisini oluşturmuştur.
E
Laik devlet ilkesi benimsenmiştir.
Açıklama:
Kanun-i esasi tek meclis sistemini benimsememiştir. Yasama organı heyet-i ayan ve heyet-i mebusan olmak üzere iki meclisten oluşmuştur. Ayrıca Kanun-i Esasi üniter devlet yapısını benimsemiştir. Bundan başka seçimlere ilişkin bir düzenleme Kanun-i Esasi’de yer almamıştır.
Soru 26
Meclis-i Mebusan üyeleri nasıl seçilmiştir?
Seçenekler
A
Doğrudan padişah atar
B
Heyet-i Ayan üyeleri seçer
C
İki dereceli seçimle seçilir
D
Hükümet tarafından seçilir
E
Sadrazamın teklifiyle
Açıklama:
Kanun-i Esasi’de, seçimlerin yapılma usulüne ilişkin ayrıntı içermemiştir. Bu amaçla, 28 Ekim 1876 tarihinde yedi maddelik geçici bir talimatname hazırlanmıştır. Bundan başka İstanbul ve civarındaki seçimler için ayrı bir “beyanname” yayımlanmıştır. Seçimler yerine “iki dereceli” seçim yöntemi benimsenmiştir. Buna göre önce seçmenler seçilecek ve ardından onlar milletvekillerini seçecekti.
Soru 27
II. Meşrutiyet ne zaman ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
1876
B
1903
C
1908
D
1909
E
1910
Açıklama:
II. Abdülhamit 1876 Kanun-i Esasi’nin kendisine verdiği yetkiye dayanarak 1877 yılında yasama organını süresiz olarak tatil etmiştir. Meclisin yeniden açılması 1908 yılında gerçekleşmiştir. Meclisin açılması ile II. Meşrutiyet dönemi başlamıştır. II. Meşrutiyet dönemi, yakınçağ tarihimizde önemli gelişmelerin yaşanmasına sebep olmuş ve cumhuriyet Türkiyesi’ne önemli bir miras bırakmıştır.
Soru 28
Kanun-i Esasi’nin hangi maddesine göre padişah sürgün yetkisini kullanmıştır?
Seçenekler
A
113
B
114
C
115
D
116
E
117
Açıklama:
Kanun-i Esasi’nin 113. maddesi padişaha hükümetin emniyetini bozdukları sabit olan kişileri ülke dışına sürme yetkisi vermiştir. Kanun-i Esasi’nin ünlü 113. maddesi II. Abdülhamid’in kendisine muhalifleri sürgün etmek için kullandığı bir araç haline gelmiştir.
Soru 29
Aşağıdakilerden hangisi padişahın yetkilerini yasalarla sınırlandırma anlamına gelmektedir?
Seçenekler
A
Mutlakıyet
B
Meşrutiyet
C
Heyet-i Vükela
D
Ayan
E
Kanun
Açıklama:
Mutlakıyet padişahın yetkilerinin yasalarla sınırlandırılmadığı bir yönetim biçimidir. Heyet-i vükela, Kanun-i Esasi düzeninde bakanlar kurulunun adıdır. Padişahın yetkilerini yasalarla sınırlandırılması meşrutiyettir.
Soru 30
Aşağıdakilerden hangisi Kanun-i Esasi’de 1909 yılında gerçekleşen değişikliklerdendir?
Seçenekler
A
Padişaha hükümeti atama yetkisinin verilmesi
B
Padişaha meclisi açma yetkisini verilmesi
C
Padişahın meclisi fesih yetkisi
D
Padişahın sürgün yetkisinin kaldırılması
E
Dernek ve toplanma özgürlüğünün kaldırılması
Açıklama:
A,B ve C şıklarındaki öncüller, Kanun-i Esasi’nin ilk halinde yer almıştır. Dernek ve toplanma özgürlüğü ise 1909 değişikliğiyle kaldırılmamış, bizzat bu anayasaya eklenmiştir. Padişahın sahip olduğu sürgün yetkisi 1909 değişikliği ile kaldırılmıştır.
Soru 31
Amerika 18. yüzyılın başlarında hangi ülkenin sömürgesi altındadır?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Fransa
C
İspanya
D
Portekiz
E
Hollanda
Açıklama:
18. Yüzyıl’ın başlarında Amerika bir İngiliz sömürgesidir.
Soru 32
1791 yılında ilan edilen Fransız anayasası aşağıdaki hangi isimlerin eserlerinin ilkelerine dayandırılmıştır?
Seçenekler
A
Locke-Montesquieu
B
Rousseau-Montesquieu
C
Hume- Rousseau
D
Kant- Hume
E
Hegel-Locke
Açıklama:
1791 Fransız Anayasası ilân edilmiş, bu Anayasa, Rousseau’nun “halkın egemenliği” ve Montesquieu’nun “kuvvetlerin ayrılığı” ilkelerine dayandırılmıştır.
Soru 33
İlk Osmanlı anayasası Kanun-i Esasi'ye gidişte önemli aşamalardan biri olan Tanzimat Fermanı hangi padişah döneminde ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
II. Mahmud
B
II. Abdülhamid
C
IV. Murad
D
Sultan Vahdettin
E
Sultan Abdülmecid
Açıklama:
Tanzimat Fermanı Sultan Abdülmecid’in saltanatının başında ilan edilmiştir.
Soru 34
Aşağıdaki isimlerden hangisi 1860'lardan itibaren faaliyet gösteren ve "Yeni Osmanlılar" olarak adlandıran aydın grubu içerisinde yer almamıştır?
Seçenekler
A
İbrahim Şinasi
B
Namık Kemal
C
Ziya Paşa
D
Vahan Efendi
E
Ali Süavi
Açıklama:
İbrahim Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa ve Ali Süavi “Yeni Osmanlılar” olarak adlandırılan yenilikçi aydın gurubunda olan isimlerdir.
Soru 35
Kanun-i Esasi'yi isteyen siyasi gurubun başı olan ve hazırladığı tasarı üzerinde tartışmalar yaşanan isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Namık Kemal
B
Ziya Paşa
C
Abidin Paşa
D
Süleyman Paşa
E
Midhat Paşa
Açıklama:
Siyasi mahfillerde ilk tartışılan Kanun-i Esasi’yi isteyen siyasi gurubun başı sayılan Midhat Paşa’nın tasarısı olmuştur. Kanun-i Cedid adı verilen bu teklif 57 madde ve sekiz bölümden oluşmaktadır.
Soru 36
Kanun-i Esasi'nin geneline bakıldığında aşağıdaki anayasaların hangisinden etkilendiği görülmektedir?
Seçenekler
A
Belçika
B
Fransa
C
İngiltere
D
Amerika
E
Almanya
Açıklama:
Kanun-i Esasi’nin geneline bakıldığında metnin şekil bakımından çağdaşı diğer anayasalara yaklaştığı görülebilir. Özellikle 1831 tarihli Belçika ve 1850 tarihli otoriter Prusya anayasalarından etkilendiği kabul edilir. Kanun-i Esasi içerik olarak Osmanlı Devleti’nin kendi şartlarından doğan bir anayasa olduğu kabul edilmektedir.
Soru 37
Kanun-i Esasi'ye göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Meşruti yönetimlerin meclis işleyişlerine göre padişahın yetkileri azaltılmıştır.
B
Padişah hilafetin hukuk düzenlemesine girmesiyle hem dünyevi hem dini lider olmuştur
C
Kurulların oluşumu ve seçiminde padişah baskısı ortadan kalkmıştır.
D
Sadrazam, şeyhülislam ve bakanların padişah tarafından görevden alınmaları kaldırılmıştır.
E
Mahkemelerin dokunulmazlığı ve hâkimlerin azledilmesi sorununa çözüm getirilememiştir.
Açıklama:
Padişah, hilâfetin ilk defa bir iç hukuk düzenlemesinde yer almasıyla hem dünyevî ve hem de dinî lider olmuştur. Padişah, Kanun-i Esasi’yi askıya aldığı dönemde bile, dünya Müslümanlarının lideri olma vasfını kendisinde korumuş ve bu yönde İslamcılık olarak bilinen bir politika da izlemiştir.
Soru 38
Kanun-i Esasi'nin getirdiği zorunluluğa göre milletvekili seçimlerinde sayısal oran olarak kaç erkek seçmene bir milletvekili seçme hakkı tanınmıştır?
Seçenekler
A
10 bin erkeğe bir milletvekili
B
30 bin erkeğe bir milletvekili
C
50 bin erkeğe bir milletvekili
D
70 bin erkeğe bir milletvekili
E
100 bin erkeğe bir milletvekili
Açıklama:
Kanun-i Esasi, her 50 bin erkeğe bir milletvekili seçme zorunluluğunu getirmekle birlikte, seçimlerin nasıl yapılacağına dair detaylar vermez; sadece seçimlerin çıkarılacak özel bir kanunla yapılacağını belirtir.
Soru 39
Aşağıdaki eyaletlerden hangisi II. Abdülhamid’in saltanatının ilk yıllarında özerk eyaletler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Sırbistan
B
Mısır
C
Tunus
D
Lübnan
E
Doğu Rumeli
Açıklama:
II. Abdülhamid’in saltanatının ilk yıllarında Sırbistan, Mısır, Tunus, Lübnan ve Karadağ gibi bölgeler özerk eyaletler arasında yer alıyordu. Bu özerkliklerinden dolayı da aı geçen bölgeler 1877’de yapılan seçimlerde Osmanlı başkenti İstanbul’a temsilci göndermemişler ve bu durum padişah II. Abdülhamid’i ciddi bir şekilde etkilemiştir.
Soru 40
Kanun-i Esasi’nin hükümlerini hiçe sayarak özellikle farklı ırk ve dinin temsilcilerinin ayrılıkçı tutumları ve bazı milletvekillerinin ağır suçlayıcı ifadeleri üzerine II. Abdülhamid hangi tarihte birinci meclisi süresiz tatil etmiştir?
Seçenekler
A
1882
B
1880
C
1879
D
1881
E
1878
Açıklama:
Kanun-i Esasi’nin hükümlerini hiçe sayarak özellikle farklı ırk ve dinin temsilcilerinin ayrılıkçı tutumları ve bazı milletvekillerinin ağır suçlayıcı ifadeleri üzerine II. Abdülhamid 13 Şubat 1878’de Kanun-i Esasi’nin kendisine verdiği yetkiye dayanarak meclisi süresiz tatil etmiştir.
Soru 41
18. yüzyılda bir İngiliz sömürgesi olan Amerika'da uygulanmakta olan politikalara karşı gelişen çatışmaların sonunda bütün kolonilerdeki İngiliz hükümetlerinin devrilmesi ve Kuzey Amerika ile İngilizlerin yollarının ayrılmasıyla neticelenen süreç sonunda aşağıdakilerden hangisi ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
Magna Carta
B
Bill of Rights
C
Bağımsızlık Bildirgesi
D
İnsan Hakları Beyannamesi
E
Toplumsal Sözleşme
Açıklama:
Tarihte İlk Anayasalar
18. yüzyılın başlarında bir İngiliz sömürgesi olan Amerika’da uygulanmakta olan vergi yasalarına karşı başlyan protestolar, daha sonra örgütlü bir harekete ve 1770’ten sonra da isyana dönüştü; özellikle Boston’da vergi yasalarına karşı sert bir tavır takınıldı; limana gelen gemiler geri gönderildi. İngiliz Kralı III. George ile parlamento bu durumu şiddetle cezalandırmak istediği için parlamentodan yeni yasalar geçirildi. Parlamentonun aldığı bu kararlar büyük şakınlık yarattı ve Kuzey Amerika’yı harekete geçirdi. Nihayet Virginia yerel meclisi bütün Amerika ortak çıkarlarını görüşmek üzere genel bir kongre çağrısı yaptı. 1774 yılnda Philadelphi a’da toplanan koloni temsilcileri, kolonilerin kendi çıkarlarına uygun yasama yetkisi olduğuna karar verdi. Bir süre sonra İngilizlerle başlayan çatışmalar neticesinde iki yıl içinde bütün kolonilerdeki İngiliz hükümetleri devrildi ve 4 Temmuz 1776’da Amerika ile ‹ngilizlerin yolunu ayıran “Bağımsızlık Bildirgesi” ilân edildi.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
18. yüzyılın başlarında bir İngiliz sömürgesi olan Amerika’da uygulanmakta olan vergi yasalarına karşı başlyan protestolar, daha sonra örgütlü bir harekete ve 1770’ten sonra da isyana dönüştü; özellikle Boston’da vergi yasalarına karşı sert bir tavır takınıldı; limana gelen gemiler geri gönderildi. İngiliz Kralı III. George ile parlamento bu durumu şiddetle cezalandırmak istediği için parlamentodan yeni yasalar geçirildi. Parlamentonun aldığı bu kararlar büyük şakınlık yarattı ve Kuzey Amerika’yı harekete geçirdi. Nihayet Virginia yerel meclisi bütün Amerika ortak çıkarlarını görüşmek üzere genel bir kongre çağrısı yaptı. 1774 yılnda Philadelphi a’da toplanan koloni temsilcileri, kolonilerin kendi çıkarlarına uygun yasama yetkisi olduğuna karar verdi. Bir süre sonra İngilizlerle başlayan çatışmalar neticesinde iki yıl içinde bütün kolonilerdeki İngiliz hükümetleri devrildi ve 4 Temmuz 1776’da Amerika ile ‹ngilizlerin yolunu ayıran “Bağımsızlık Bildirgesi” ilân edildi.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
Soru 42
Montesquieu ve J.J. Rousseau gibi düşünürler toplumsal eşitliğe, kuvvetler ayrılığına, halkın egemenliğine ve özgürlüğe vurgu yapıyorlardı ancak bunlar uygulamaya geçirilememişti. Aşağıdakilerden hangisi gerçekleştikten sonra bu prensipler hayata geçirilmiştir?
Seçenekler
A
Fransız Devrimi
B
Birinci Dünya Savaşı
C
Sanayi Devrimi
D
Koloni Savaşları
E
Yüzyıl Savaşları
Açıklama:
Tarihte İlk Anayasalar
Fransız Devrimi'nden sonra 1789'da ilan edilen İnsan Hakları Beyannamesiyle geleneksel yasalardan vazgeçildi ve kralın uymak zorunda olduğu 1791 Fransız Anayasası ilan edildi. İlan edilen anayasa Rousseau'nun halkın egemenliği ve Montesquieu'nün kuvvetler ayrılığı ilkelerine dayandırıldı.
Doğru Cevap: A seçeneğidir.
Fransız Devrimi'nden sonra 1789'da ilan edilen İnsan Hakları Beyannamesiyle geleneksel yasalardan vazgeçildi ve kralın uymak zorunda olduğu 1791 Fransız Anayasası ilan edildi. İlan edilen anayasa Rousseau'nun halkın egemenliği ve Montesquieu'nün kuvvetler ayrılığı ilkelerine dayandırıldı.
Doğru Cevap: A seçeneğidir.
Soru 43
Avrupa'da ortaya çıkan liberalleşme fikirlerinin doğurduğu, hükümdarın yetkilerini sınırlama düşüncesi Osmanlı İmparatorluğu'nda aşağıdakilerden hangisi ile kendini göstermiştir?
Seçenekler
A
Kanun-i Esasi
B
I. Meşrutiyet
C
Tanzimat Fermanı
D
Sened-i İttifak
E
II. Meşrutiyet
Açıklama:
Kanun-i Esasi Fikrinin Temelleri ve Hazırlık Çalışmaları.
Avrupa'da ortaya çıkan liberalleşme fikirlerinin doğurduğu, hükümdarın yetkilerini sınırlama düşüncesi Osmanlı İmparatorlu'ğunda kavramı tam olarak karşılamasa da Sened-i İttifak ile kendini göstermiştir. Uzun ömürlü olmasa da bu belge adeta İngiltere'de Magna Carta'nın oynadığı rolü oynamıştır.
Doğru Cevap: D seçeneğidir.
Avrupa'da ortaya çıkan liberalleşme fikirlerinin doğurduğu, hükümdarın yetkilerini sınırlama düşüncesi Osmanlı İmparatorlu'ğunda kavramı tam olarak karşılamasa da Sened-i İttifak ile kendini göstermiştir. Uzun ömürlü olmasa da bu belge adeta İngiltere'de Magna Carta'nın oynadığı rolü oynamıştır.
Doğru Cevap: D seçeneğidir.
Soru 44
Sened-i İttifak'ta yer alan, devlet adamlarının keyfî uygulamalarının önlenmesi ve halkın korunması, vergilerin adil düzenlenmesi, sadrazamın yetkilerinin şarta bağlanması ve merkez yönetimi ile taşra âyanının karışılıklı söz vermesi gibi unsurlar aşağıdakilerden hangisinin varlığına işaret eder?
Seçenekler
A
Kültürel Reform
B
Toplumsal Mutabakat
C
Sanayileşme Hareketleri
D
Askeri Modernleşme
E
Eğitim Reformu
Açıklama:
Kanun-i Esasi Fikrinin Temelleri ve Hazırlık Çalışmaları
Sened-i İttifak'ta yer alan, devlet adamlarının keyfî uygulamalarının önlenmesi ve halkın korunması, vergilerin adil düzenlenmesi, sadrazamın yetkilerinin şarta bağlanması ve merkez yönetimi ile taşra âyanının karışılıklı söz vermesi gibi unsurlar -temsil derecesi sınırlı olmakla birlikte- bir toplumsal mutabakata işaret eder.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
Sened-i İttifak'ta yer alan, devlet adamlarının keyfî uygulamalarının önlenmesi ve halkın korunması, vergilerin adil düzenlenmesi, sadrazamın yetkilerinin şarta bağlanması ve merkez yönetimi ile taşra âyanının karışılıklı söz vermesi gibi unsurlar -temsil derecesi sınırlı olmakla birlikte- bir toplumsal mutabakata işaret eder.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
Soru 45
II. Mahmud yeniçeriliği kaldırmış, ulemanın etkisini azaltmış ve idareye daha fazla katılımı sağlayacak kurumlaşmayı gerçekleştirmiştir. Abdülmecid devrinde yaşanan hangi gelişme II. Mahmud'un başlattığı sürecin tamamlanması olarak görülmektedir?
Seçenekler
A
Islahat Fermanı
B
Sened-i İttifak
C
Tanzimat Fermanı
D
I. Meşrutiyet
E
Kanun-i Esasi
Açıklama:
Kanun-i Esasi Fikrinin Temelleri ve Hazırlık Çalışmaları.
II. Mahmud yeniçeriliği kaldırmış, ulemanın etkisini azaltmış ve idareye daha fazla katılımı sağlayacak kurumlaşmayı gerçekleştirmiştir. Abdülmecid devrinde ilan edilen Tanzimat Fermanı II. Mahmud'un başlattığı sürecin tamamlanması olarak görülmektedir.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
II. Mahmud yeniçeriliği kaldırmış, ulemanın etkisini azaltmış ve idareye daha fazla katılımı sağlayacak kurumlaşmayı gerçekleştirmiştir. Abdülmecid devrinde ilan edilen Tanzimat Fermanı II. Mahmud'un başlattığı sürecin tamamlanması olarak görülmektedir.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
Soru 46
Aşağıdakilerden hangisi kanun önünde Müslim gayrimüslim eşitliği sağlamıştır?
Seçenekler
A
Tanzimat Fermanı
B
I. Meşrutiyet
C
Islahat Fermanı
D
Kanun-i Esasi
E
Sened-i İttifak
Açıklama:
Kanun-i Esasi Fikrinin Temelleri ve Hazırlık Çalışmaları
Islahat Fermanı'nın ilanı siyasi, hukuki ve idari bazı sonuçlar doğurdu. Kanun önünde Müslim gayrimüslim eşitliğinin sağlanması bu sonuçlar arasında yer almaktadır.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
Islahat Fermanı'nın ilanı siyasi, hukuki ve idari bazı sonuçlar doğurdu. Kanun önünde Müslim gayrimüslim eşitliğinin sağlanması bu sonuçlar arasında yer almaktadır.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
Soru 47
II. Abdülhamid'in irade buyurması üzerine başlayan çalışmalar neticesinde dört anayasa tasarısı gündeme gelmiştir. Aşağıdakilerden hangisi ilk tartışılan anayasa tasarısıdır?
Seçenekler
A
Kanun-i Cedid
B
Sened-i İttifak
C
Sekban-ı Cedid
D
Nizam-ı Cedid
E
Kanun-i Muvakkat
Açıklama:
Midhat Paşa'nın Anayasa Teklifi
II. Abdülhamid'in irade buyurması üzerine başlayan çalışmalar neticesinde dört anayasa tasarısı gündeme gelmiştir. Midhat Paşa'ya air olan Kanun-i Cedid siyasi mahfillerde ilk tartışılan anayasa tasarısıdır.
Doğru Cevap: A seçeneğidir.
II. Abdülhamid'in irade buyurması üzerine başlayan çalışmalar neticesinde dört anayasa tasarısı gündeme gelmiştir. Midhat Paşa'ya air olan Kanun-i Cedid siyasi mahfillerde ilk tartışılan anayasa tasarısıdır.
Doğru Cevap: A seçeneğidir.
Soru 48
Osmanlı aydınları arasında Kanun-i Esasi talepleri olmasına rağmen, o günkü zihniyet gereği Padişah iradesi olmadan çalışmalara başlanmamıştı. II. Abdülhamid'in irade buyurması üzerine başlayan hazırlıklar neticesinde dört anayasa tasarısı ortaya çıkmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu tasarılardan biri değildir?
Seçenekler
A
Midhat Paşa'nın anayasa teklifi
B
Süleyman Paşa'nın Kanun-i Esasi Müsveddesi
C
Said Paşa'nın Tasarısı
D
Cemiyet-i Mahsusa'nın Çalışmaları
E
Meclis-i Mebusan Tasarısı
Açıklama:
Osmanlı aydınları arasında Kanun-i Esasi talepleri olmasına rağmen, o günkü zihniyet gereği Padişah iradesi olmadan çalışmalara başlanmamıştı. II. Abdülhamid'in irade buyurması üzerine başlayan hazırlıklar neticesinde dört anayasa tasarısı ortaya çıkmıştır. Midhat Paşanın, Süleyman Paşanın, Fransız Anayasası’ndan adapte edilen Mabeyn Başkâtibi Said Paşanın ve Cemiyet-i Mahsusa’nın hazırladığı dört anayasa tasarısı gündeme gelmiştir.
Doğru Cevap: E seçeneğidir.
Doğru Cevap: E seçeneğidir.
Soru 49
On iki bölümden oluşan 1876 Kanun-i Esasisi kaç madde içermektedir ?
Seçenekler
A
119
B
140
C
150
D
82
E
240
Açıklama:
Kanun-i Esasi'nin İçeriği
On iki bölümden oluşan Kanun-i Esasi 119 madde içermektedir.
Doğru Cevap: A seçeneğidir.
On iki bölümden oluşan Kanun-i Esasi 119 madde içermektedir.
Doğru Cevap: A seçeneğidir.
Soru 50
1876 Anayasasının ilanından sonra hazırlanan bir talimatname ile seçim yapılarak ilk Osmanlı Meclis-i Mebusan'ı faaliyetine başlamıştır. Meclis-i Mebusan ile beraber üyelerini padişahın atadığı bir meclis daha açıldı. Bu meclisin adı nedir ?
Seçenekler
A
Şûra-yı Devlet
B
Melis-i Âyan
C
Meclis-i Vükelâ
D
Meclis-i Umumî
E
Teşkilat-ı Esasi
Açıklama:
1876 Anayasasının ilânından sonra hazırlanan bir talimatname ile seçime gidilerek ilk Osmanlı Meclis-i Mebusan’ı faaliyetlerine başladı. Bu meclisle beraber Kanun-i Esasi’nin öngördüğü, üyelerini padişahın atadığı Meclis-i Âyan da açıldı.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
Soru 51
Tarihteki ilk anayasa hangisidir ?
Seçenekler
A
Magna Carta
B
Kanuni Esasi
C
Medine Anayasası
D
Meşrutiyet
E
İnsan Hakları Bildirgesi
Açıklama:
İnsanlar birlikte yaşamaya başladığından itibaren bir takım kurallarla sosyal hayatı
tanzim etmeye çalışmıştır. Devlet denilen teşkilâtın şeklini, kuruluş esaslarını ve organlarını; idare edenle edilen arasındaki ilişkileri düzenleyen bu kurallar geleneğe
dayalı sözlü ya da yazılı olabilir. Orta-Asya Türk tarihinde var olan “Töre” sözlü,
İslâm tarihindeki “Medine Anayasası” ise yazılı örneklerdendir. Hz. Muhammed,
Hicret’ten sonra Medine toplumunu oluşturan Müslim ve gayrimüslim grupları bir
şehir devleti halinde teşkilâtlandırdı
tanzim etmeye çalışmıştır. Devlet denilen teşkilâtın şeklini, kuruluş esaslarını ve organlarını; idare edenle edilen arasındaki ilişkileri düzenleyen bu kurallar geleneğe
dayalı sözlü ya da yazılı olabilir. Orta-Asya Türk tarihinde var olan “Töre” sözlü,
İslâm tarihindeki “Medine Anayasası” ise yazılı örneklerdendir. Hz. Muhammed,
Hicret’ten sonra Medine toplumunu oluşturan Müslim ve gayrimüslim grupları bir
şehir devleti halinde teşkilâtlandırdı
Soru 52
Magna Carta hangi ülkede imzalanmıştır ?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Fransa
C
Belçika
D
Almanya
E
İsveç
Açıklama:
u ünitede konu edilecek olan anayasaların temeli ise Batı’da daha ziyade hak
ve özgürlük bildirgeleri olarak ortaya çıktı. En eski örneği İngiltere’de 1215’te
yayımlanan Magna Carta Libertatum’dur ki, 1688 tarihli Bill of Rights ile daha
da geliştirildi. İçerik bakımından daha çok geleneksel olan bu metin monarşinin sınırlarını belirlemekteydi. 18. yüzyılda Kuzey Amerika ile Fransa’da ortaya
çıkan daha gelişmiş metinler ise modern anayasacılığın öncüsü oldu. Anayasa,
artık nesilden nesile tekrar edilen uygulamalardan ziyade, akla ve iradeye dayanan toplumsal mutabakatı ifade etmekte ve gelişen fikir akımlarıyla ideolojiler,
toplumlar ve bireyler için özgürlük ve eşitlik kavramlarını tartışmaktaydı. Bunun
en uygun yolu ise monarşilerin gücünü sınırlamak ve bireylerle devletin ilişkilerini belirleyen sözleşmeler yapmaktan geçmek
ve özgürlük bildirgeleri olarak ortaya çıktı. En eski örneği İngiltere’de 1215’te
yayımlanan Magna Carta Libertatum’dur ki, 1688 tarihli Bill of Rights ile daha
da geliştirildi. İçerik bakımından daha çok geleneksel olan bu metin monarşinin sınırlarını belirlemekteydi. 18. yüzyılda Kuzey Amerika ile Fransa’da ortaya
çıkan daha gelişmiş metinler ise modern anayasacılığın öncüsü oldu. Anayasa,
artık nesilden nesile tekrar edilen uygulamalardan ziyade, akla ve iradeye dayanan toplumsal mutabakatı ifade etmekte ve gelişen fikir akımlarıyla ideolojiler,
toplumlar ve bireyler için özgürlük ve eşitlik kavramlarını tartışmaktaydı. Bunun
en uygun yolu ise monarşilerin gücünü sınırlamak ve bireylerle devletin ilişkilerini belirleyen sözleşmeler yapmaktan geçmek
Soru 53
İlk Osmanlı Devleti anayasasının adı nedir ?
Seçenekler
A
Magna Carta
B
Kanun-i Esasi
C
Meşrutiyet
D
Medine anayasası
E
Tanzimat Fermanı
Açıklama:
İlk Osmanlı anayasası Kanun-i Esasi olarak isimlendirildi. 1876 yılında ilân edilen
Kanun-i Esasi, tıpkı ABD ve Avrupa’daki benzerleri gibi tarihi bir sürecin ürünü ve
18. yüzyıl, özellikle de 19. yüzyılda yapılan bir dizi reform ve ıslahat hareketlerinin
sonuncusu olarak ortaya çıktı. Yayımlandığı tarihlerde daha ziyade dış baskıların
doğurduğu bir belge olarak yorumlandıysa da, bu yargı, bütünüyle doğru değildir;
zira, ortaya çıkmasında daha çok iç şartlar etkili oldu
Kanun-i Esasi, tıpkı ABD ve Avrupa’daki benzerleri gibi tarihi bir sürecin ürünü ve
18. yüzyıl, özellikle de 19. yüzyılda yapılan bir dizi reform ve ıslahat hareketlerinin
sonuncusu olarak ortaya çıktı. Yayımlandığı tarihlerde daha ziyade dış baskıların
doğurduğu bir belge olarak yorumlandıysa da, bu yargı, bütünüyle doğru değildir;
zira, ortaya çıkmasında daha çok iç şartlar etkili oldu
Soru 54
İnsan Hakları Beyannamesi kaç yılında ilan edildi ?
Seçenekler
A
1764
B
1896
C
1880
D
1789
E
1782
Açıklama:
Fransa’daki gelenekleri alt üst eden bir devrimin ardından
asilzade ve ruhbanların imtiyazları sonlandırıldı; feodalizm ilga edilerek köylülerin konumu düzenlendi. 1789’da yayımlanan İnsan Hakları Beyannamesi’yle
geleneksel yasalardan vazgeçildi ve kralın uymak zorunda olduğu 1791
Fransız Anayasası ilân edildi
asilzade ve ruhbanların imtiyazları sonlandırıldı; feodalizm ilga edilerek köylülerin konumu düzenlendi. 1789’da yayımlanan İnsan Hakları Beyannamesi’yle
geleneksel yasalardan vazgeçildi ve kralın uymak zorunda olduğu 1791
Fransız Anayasası ilân edildi
Soru 55
Montesquieu ve J. J.Rousseau hangi topluma ait düşünürlerdir ?
Seçenekler
A
İngitere
B
İsviçre
C
Almanya
D
İspanya
E
Fransa
Açıklama:
Fransa Anayasası’nın serüveni daha kanlı oldu. Montesquieu ve J. J.
Rousseau gibi düşünürler toplumsal eşitliğe, özgürlüğe, hatta kuvvetler ayrılığı
prensibine vurgu yapıyorlardı; ancak hiç biri devrimden önce hayata geçirilemedi. 17. yüzyılda Avrupa’da yaşanan savaşlar ve 18. yüzyılda sanayi inkılâbı ile
birlikte üretim tarzında meydana gelen değişimler toplumları etkiledi
Rousseau gibi düşünürler toplumsal eşitliğe, özgürlüğe, hatta kuvvetler ayrılığı
prensibine vurgu yapıyorlardı; ancak hiç biri devrimden önce hayata geçirilemedi. 17. yüzyılda Avrupa’da yaşanan savaşlar ve 18. yüzyılda sanayi inkılâbı ile
birlikte üretim tarzında meydana gelen değişimler toplumları etkiledi
Soru 56
Kırım savaşı sonrası yayınlanan bildirgenin adı nedir ?
Seçenekler
A
Islahat Fermanı
B
Kanun-i Esasi
C
Tanzimat fermanı
D
Meşrutiyet
E
İnsan hakları bildirgesi
Açıklama:
Kırım Savaşı sonunda imzalanan Paris Antlaşmasından önce 1856’da ilân
edilen Islahat Fermanı, Kanun-i Esasi’yi yaklaştıran bir basamak oldu. Avrupa
devletleri, savaşta yanında yer aldıkları Osmanlı Devleti’ne gayrimüslim ahali
lehinde bazı idari düzenlemeler yaptırmak istiyordu.
edilen Islahat Fermanı, Kanun-i Esasi’yi yaklaştıran bir basamak oldu. Avrupa
devletleri, savaşta yanında yer aldıkları Osmanlı Devleti’ne gayrimüslim ahali
lehinde bazı idari düzenlemeler yaptırmak istiyordu.
Soru 57
Anayasa fikrinin doğuşuna etki eden bir diğer iç dinamik de gayrimüslim unsurlara verilen nedir ?
Seçenekler
A
Ayrıcalıklar
B
Fermanlar
C
Cemaat Nizamnameleri
D
Haklar
E
Anayasa
Açıklama:
Osmanlı toplumunun idareye katılımını sağladı. Bir çok kanun
ve düzenlemenin bu meclislerden çıkması, adı konmamış parlamento fikrini
canlandırdı. Yerel meclis üyelerinin bir kısmının seçimle tespiti seçim bilincini
doğurdu. Anayasa fikrinin doğuşuna etki eden bir diğer iç dinamik de gayrimüslim unsurlara verilen Cemaat Nizamnameleridir.
ve düzenlemenin bu meclislerden çıkması, adı konmamış parlamento fikrini
canlandırdı. Yerel meclis üyelerinin bir kısmının seçimle tespiti seçim bilincini
doğurdu. Anayasa fikrinin doğuşuna etki eden bir diğer iç dinamik de gayrimüslim unsurlara verilen Cemaat Nizamnameleridir.
Soru 58
Osmanlı Devletinin resmi gazetesinin ismi nedir ?
Seçenekler
A
Takvim-i milliye
B
Takvim-i Vekayi
C
Vatan
D
Cumhuriyet
E
Takvim-i Vatan
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde 1876’ya kadar
birçok yeni kurum hayata geçirildiği gibi, mahalli idareler de güçlendirilmeye çalışıldı; özellikle eğitimde önemli adımlar atıldı. Buna paralel olarak önce devletin
resmi gazetesi olan Takvim-i Vekayi; ardından yarı resmi ve özel nitelikli gazetelerin hayata geçmesiyle kamuoyu oluşmaya başladı
birçok yeni kurum hayata geçirildiği gibi, mahalli idareler de güçlendirilmeye çalışıldı; özellikle eğitimde önemli adımlar atıldı. Buna paralel olarak önce devletin
resmi gazetesi olan Takvim-i Vekayi; ardından yarı resmi ve özel nitelikli gazetelerin hayata geçmesiyle kamuoyu oluşmaya başladı
Soru 59
Anayasa Teklifi yapan paşa kimdir ?
Seçenekler
A
Mustafa Paşa
B
Kazım Paşa
C
İsmet Paşa
D
Midhat Paşa
E
Kemal Paşa
Açıklama:
Siyasi mahfillerde ilk tartışılan Kanun-i Esasi’yi isteyen siyasi gurubun başı sayılan Midhat Paşa’nın tasarısı oldu. Kanun-i Cedid adı verilen bu teklif 57 madde ve sekiz bölümden oluşmaktaydı. Bölümleri, “Osmanlı Devleti’ni Oluşturan
Ülkeler”, “Padişah ve Hanedan” “Memurlar”, “Şûra-yı Devlet”, “Meclis-i Mebusan”,
“Osmanlı vatandaşlığı ve Osmanlıların Hakları ve Ödevleri”, “Yürütme” ve
“Kanun-i Cedid’in Ta’dili”ydi. Midhat Paşa her ne kadar ateşli bir anayasa taraftarı
ise de teknik olarak bu konuda yeterli donanıma sahip değildi
Ülkeler”, “Padişah ve Hanedan” “Memurlar”, “Şûra-yı Devlet”, “Meclis-i Mebusan”,
“Osmanlı vatandaşlığı ve Osmanlıların Hakları ve Ödevleri”, “Yürütme” ve
“Kanun-i Cedid’in Ta’dili”ydi. Midhat Paşa her ne kadar ateşli bir anayasa taraftarı
ise de teknik olarak bu konuda yeterli donanıma sahip değildi
Soru 60
Kanun-i Esasi kaç maddeden oluşur ?
Seçenekler
A
113
B
119
C
111
D
181
E
134
Açıklama:
On iki bölüm ve 119 maddeden oluşan Kanun-i Esasi’nin bölümleriyle içerikleri
şöyleydi:
1- Memâlik-i Devlet-i Osmaniyye/Osmanlı Devleti’ni Oluşturan Ülkeler
(madde 1-7): Yedi maddeden meydana gelen bu bölümde Osmanlı Devletini ve
iktidarı tanımlanır. Birinci maddede, Osmanlı Devleti’nin mevcut idari bölgeleriyle (merkeze bağlı ve imtiyazlı eyaletler) üniter bir yapı ve ikinci maddede de
devletin başkentinin İstanbul olduğu ifade edilir. Hilâfet hakkına da sahip olan
Osmanlı hanedanında padişahlığın eski kurallara uygun olarak ailenin en büyük ferdine ait olduğu belirtilir (madde 3). Padişah, aynı zamanda hilâfet hukukundan dolayı İslâm
şöyleydi:
1- Memâlik-i Devlet-i Osmaniyye/Osmanlı Devleti’ni Oluşturan Ülkeler
(madde 1-7): Yedi maddeden meydana gelen bu bölümde Osmanlı Devletini ve
iktidarı tanımlanır. Birinci maddede, Osmanlı Devleti’nin mevcut idari bölgeleriyle (merkeze bağlı ve imtiyazlı eyaletler) üniter bir yapı ve ikinci maddede de
devletin başkentinin İstanbul olduğu ifade edilir. Hilâfet hakkına da sahip olan
Osmanlı hanedanında padişahlığın eski kurallara uygun olarak ailenin en büyük ferdine ait olduğu belirtilir (madde 3). Padişah, aynı zamanda hilâfet hukukundan dolayı İslâm
Soru 61
Amerika ile İngilizlerin yolunu ayıran “Bağımsızlık Bildirgesi”
hangi tarihte ilân edilmiştir?
hangi tarihte ilân edilmiştir?
Seçenekler
A
4 Temmuz 1776’da
B
7 Temmuz 1777’de
C
4 Temmuz 1777’de
D
5 Temmuz 1779’da
E
1 Temmuz 1779’da
Açıklama:
4 Temmuz 1776’da Amerika ile İngilizlerin yolunu ayıran “Bağımsızlık Bildirgesi”
ilân edildi.
ilân edildi.
Soru 62
İnsan Hakları Beyannamesi kaç yılında yayımlanmıştır?
Seçenekler
A
1791
B
1790
C
1789
D
1785
E
1792
Açıklama:
İnsan Hakları Beyannamesi 1789 da yayımlanmıştır.
Soru 63
İlk Osmanlı anayasası nasıl isimlendirilmiştir?
Seçenekler
A
Kanun-i Ordu
B
Kanun-i Esasi
C
Kanun-i Tabi
D
Kanun-i Arş
E
Kanun-i Bildirge
Açıklama:
İlk Osmanlı anayasası Kanun-i Esasi olarak isimlendirildi
Soru 64
Islahat Fermanı kaç yılında ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
1855
B
1859
C
1846
D
1853
E
1856
Açıklama:
Islahat Fermanı 1856 yılında ilan edilmiştir.
Soru 65
Osmanlı Devletinde Devletin resmi gazetesinin adı nedir?
Seçenekler
A
Takvim-i Arş
B
Takvim-i Haber
C
Takvim-i Olay
D
Takvim-i Vekayi
E
Takvim-i Ahkam
Açıklama:
Osmanlı Devletinde Devletin resmi gazetesinin adı Takvim-i Vekayi dir.
Soru 66
Kanun-i Esasi’yi isteyen siyasi gurubun başı sayılan Midhat Paşa’nın tasarısı olan ve Kanun-i Cedid adı verilen teklif kaç bölümden oluşmaktaydı?
Seçenekler
A
sekiz bölümden
B
altı bölümden
C
Beş bölümden
D
Üç bölümden
E
iki bölümden
Açıklama:
Kanun-i Esasi’yi isteyen siyasi gurubun başı sayılan Midhat Paşa’nın tasarısı oldu. Kanun-i Cedid adı verilen bu teklif 57 madde ve sekiz bölümden oluşmaktaydı.
Soru 67
Meşrutiyet'in anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Herkesin hak ettiği ve yeteneklerine uygun görevlere atanacakları ve yasal bir gerekçe olmaksızın görevden alınamayacakları anayasal güvence anlamına gelir.
B
Padişahın yetkilerini yasalarla sınırlandırmak anlamına gelir.
C
sadrazam ve şeyhülislâmı atar ve bakanların belirlenmesi anlamına gelir.
D
Memurların görevleri çerçevesinde sorumlu olacakları anlamına gelir
E
Kanun-i Esasi’ye uyulması gerektiği anlamına gelir.
Açıklama:
Meşrutiyet: Padişahın yetkilerini yasalarla sınırlandırmak anlamına gelir.
Soru 68
Kanun-i Esasi’nin ilânından sonra 1876-1878 yılları arası ne devri olarak anılır?
Seçenekler
A
II. Meşrutiyet
B
I. Meşrutiyet
C
III. Meşrutiyet
D
IV. Meşrutiyet
E
V. Meşrutiyet
Açıklama:
Kanun-i Esasi’nin ilânından sonra 1876-1878 yılları arası I. Meşrutiyet Devri olarak anılır.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid'in birinci meclisi kapatmasının ardından giriştiği reformlardan değildir?
Seçenekler
A
Yeni okullar açıldı
B
Adli ve hukuki reformlar yapıldı
C
Ulaşım ve iletişim alanında gelişmeler sağlandı
D
Pek çok gazete, dergi yayın hayatına başladı ve kitaplar basıldı.
E
80’i Müslüman ve 50’si gayrimüslim olmak üzere milletvekillerinin bir
tablosu hazırlandı.
tablosu hazırlandı.
Açıklama:
II. Abdülhamid, birinci meclisi kapatmasının ardından büyük bir eğitim reformuna girişti. Mülkiye Mektebi’nin programları yeniden düzenlendi; Harbiye’ye önem verildi ve birçok yeni okul açıldı. Adli ve hukuki reformlar yapıldı. Ulaşım ve iletişim alanında gelişmeler sağlandı; basın, sıkı bir sansüre tabi olmasına rağmen ciddi gelişmeler gösterdi; pek çok gazete, dergi yayın hayatına başladı ve kitaplar basıldı
Soru 70
Meşrutiyet’in ilânından sonraki yıllarda Kanun-i Esasi’de kaç kere değişiklik yapıldı?
Seçenekler
A
İki kere
B
Beş kere
C
Altı kere
D
Yedi kere
E
Beş kere
Açıklama:
Meşrutiyet’in ilânından sonraki yıllarda Kanun-i Esasi’de yedi kere değişiklik yapıldı. İlki II. Abdülhamid’in tahttan indirilmesinden sonra, 21 Ağustos 1909’da yapılanı ilk olmanın yanında, aynı zamanda en köklü olanıdır.
Soru 71
Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi’ne ilham kaynağı olduğu bilinen Hükümet Üzerine İki Deneme adlı eserin yazarı kimdir?
Seçenekler
A
J. J. Rousseau
B
David Hume
C
John Locke
D
Thomas Jefferson
E
Benjamin Franklin
Açıklama:
John Locke’un Hükümet Üzerine İki Deneme isimli eserinin Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi’ne ilham kaynağı olduğu bilinmektedir. Zira Locke, devletin en yüce görevinin insanın yaşama hakkını, özgürlüğünü ve mülkiyetini korumak olduğunu ileri sürmekteydi.
Soru 72
I. Osmanlı’da padişahın yetkilerini ilk sınırlama girişimidir.
II. Padişahın ve merkezi yönetimin otoritesini sağlamlaştırmıştır.
III. Ayanların teamüle bağlı haklarını sözleşmeye bağlamıştır.
Yukarıda bazı özellikleri verilen gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
II. Padişahın ve merkezi yönetimin otoritesini sağlamlaştırmıştır.
III. Ayanların teamüle bağlı haklarını sözleşmeye bağlamıştır.
Yukarıda bazı özellikleri verilen gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sened-i İttifak
B
Nizam-ı Cedit
C
Tanzimat Fermanı
D
Islahat Fermanı
E
Kanun-i Esasi
Açıklama:
"Avrupa’daki liberalleşme fikirlerinin doğurduğu monarkın yetkilerini sınırlama
düşüncesi -tam anlamıyla karşılamasa da- Osmanlı’da 1808 tarihli Sened-i İttifak ile kendini gösterdi. Kanun-i Esasi’ye gidişte adeta İngiltere’deki Magna Carta rolünü oynayan bu belge uzun ömürlü olamadı. Bu belge padişahın ve merkezi yönetimin otoritesini sağlamlaştırırken, aynı zamanda o tarihe kadar âyanların teamüle bağlı olan haklarını da sözleşmeye bağladı."
düşüncesi -tam anlamıyla karşılamasa da- Osmanlı’da 1808 tarihli Sened-i İttifak ile kendini gösterdi. Kanun-i Esasi’ye gidişte adeta İngiltere’deki Magna Carta rolünü oynayan bu belge uzun ömürlü olamadı. Bu belge padişahın ve merkezi yönetimin otoritesini sağlamlaştırırken, aynı zamanda o tarihe kadar âyanların teamüle bağlı olan haklarını da sözleşmeye bağladı."
Soru 73
“Kanun-i Esasi’ye gidişte ikinci aşama hiç şüphesiz II. Mahmud’un çeşitli alanlarda gerçekleştirdiği reformlarla Sultan Abdülmecid’in saltanatının başında ilân ettiği Tanzimat Fermanı’dır… Abdülmecid devrinde Tanzimat’ın ilânı aslında kendisinden önce başlayan sürecin şeklen tamamlanmasıydı.”
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Fermanı’nın “bir nevi anayasa” olarak kabul edilmesinin gerekçelerinden biri değildir?
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Fermanı’nın “bir nevi anayasa” olarak kabul edilmesinin gerekçelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Toplumsal taleplerin yer alması
B
Yönetim usüllerini belirtmesi
C
Kişisel haklar ve dokunulmazlıklara değinmesi
D
Yeni arayışlara zemin hazırlaması
E
Padişahın iktidarını sınırlayan hususların bulunması
Açıklama:
"İçeriğinde toplumsal taleplerin de yer alması Tanzimat Fermanı’nı
anayasal nitelikli bir metin, bir Ferman Anayasa yapmaktadır; kimilerine göre
ise “bir nevi anayasadır”; zira, maddeleştirilmiş olmasa da içeriğinde devrin anayasaları gibi, yönetim usulleri, kişisel haklar ve dokunulmazlıklarla padişahın ve diğer görevlilerin yetki ve iktidarlarını sınırlayan hususlar yer almaktaydı."
anayasal nitelikli bir metin, bir Ferman Anayasa yapmaktadır; kimilerine göre
ise “bir nevi anayasadır”; zira, maddeleştirilmiş olmasa da içeriğinde devrin anayasaları gibi, yönetim usulleri, kişisel haklar ve dokunulmazlıklarla padişahın ve diğer görevlilerin yetki ve iktidarlarını sınırlayan hususlar yer almaktaydı."
Soru 74
Osmanlı’nın siyasi, hukuki ve idari bazı sonuçları olan Islahat Fermanı’nı imzalamasını sağlayan en önemli gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Takvim-i Vekayi’nin çıkarılması
B
Tanzimat Fermanı’nın ilan edilmesi
C
Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılması
D
Cemaat Nizamnamelerinin yayımlanması
E
Kırım Savaşı’nın yapılması
Açıklama:
"Kırım Savaşı sonunda imzalanan Paris Antlaşmasından önce 1856’da ilân
edilen Islahat Fermanı, Kanun-i Esasi’yi yaklaştıran bir basamak oldu. Avrupa
devletleri, savaşta yanında yer aldıkları Osmanlı Devleti’ne gayrimüslim ahali
lehinde bazı idari düzenlemeler yaptırmak istiyordu."
edilen Islahat Fermanı, Kanun-i Esasi’yi yaklaştıran bir basamak oldu. Avrupa
devletleri, savaşta yanında yer aldıkları Osmanlı Devleti’ne gayrimüslim ahali
lehinde bazı idari düzenlemeler yaptırmak istiyordu."
Soru 75
İlk Osmanlı Anayasası’nı hazırlanması için çalışacak komisyonun oluşmasına izin veren 30 Eylül 1876 tarihli irade, aşağıdaki padişahlardan hangisi tarafından çıkarılmıştır?
Seçenekler
A
II. Mahmud
B
I. Abdülmecid
C
V. Mustafa
D
I. Abdülaziz
E
II. Abdülhamid
Açıklama:
Söz konusu irade 31 Ağustos 1876'da padişah olan II. Abdülhamid tarafından çıkarılmıştır.
Soru 76
I. Kanun-i Esasî içeriğinde yer alması büyük tartışmalara neden olmuştur. II. Kanun-i Esasî’yi adeta “yok hükmüne soktuğu” ileri sürülür. III. Uygulanması sonradan yeni bir kanuna bağlanmıştır. Yukarıda bahsi geçen Kanuni Esasi hükmü aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Hükümete sıkıyönetim yetkisi verilmesi
B
Yüce Divan’ın kurulması
C
İki kanatlı meclis yapısı
D
Padişahın sürgün yetkisinin olması
E
Tüm vatandaşların Osmanlı olarak nitelendirilmesi
Açıklama:
"Yıllarca anayasanın meşruiyetini tartışılır hale getiren maddesi 113. maddedir. Bu madde iki bölümden meydana gelir; birinci kısım ülkenin bir tarafında ihtilâl meydana geldiğinde hükümetin sadece orada olmak kaydıyla sıkıyönetim ilân etme hakkı olduğunu belirler; esas tartışılan ikinci madde ise, padişaha “hükümetin emniyetini bozdukları sabit olan kişileri ülke dışına sürme” yetkisi verir. Bu madde yoruma açıktı ve herkese uygulanabilirdi. Kişi hak ve hürriyetleriyle özellikle siyasileri sınırlayabilecek olan bu maddenin, Kanun-i Esasi’yi adeta yok hükmüne soktuğu ileri sürülür."
Soru 77
“Kanun-i Esasi’nin ilginç tarafı padişahı aynı zamanda dünyadaki Müslümanların halifesi olarak ilân etmesiydi. Padişah, hilâfetin ilk defa bir iç hukuk düzenlemesinde yer almasıyla hem dünyevî ve hem de dinî lider oldu.”
Kanun-i Esasî’nin yukarıda bahsedilen özelliğiyle aşağıdakilerden hangisine yol açtığı söylenebilir?
Kanun-i Esasî’nin yukarıda bahsedilen özelliğiyle aşağıdakilerden hangisine yol açtığı söylenebilir?
Seçenekler
A
Padişahın otoritesinin güçlenmesine
B
Kuvvetler ayrılığı ilkesinin getirilmesine
C
Avrupa’nın iç siyasete müdahalesinin engellenmesine
D
Din, mezhep ve düşünce özgürlüklerinin sınırlanmasına
E
Padişahın dışarıdaki Müslümanlara karşı siyaset üretmesine
Açıklama:
"padişah, hilâfetin ilk defa bir iç hukuk düzenlemesinde yer almasıyla hem dünyevî ve hem de dinî lider oldu. Kanun-i Esasi’nin ilginç tarafı padişahı aynı zamanda dünyadaki Müslümanların halifesi olarak ilân etmesiydi. Nitekim II. Abdülhamid, anayasanın askıda olduğu dönemlerde bile bu maddenin hükmüne uygun olarak dışarıdaki Müslümanlara karşı siyaset üretecekti."
Soru 78
“Kanun-i Esasi, her 50 bin erkeğe bir milletvekili seçme zorunluluğunu getirmekle birlikte, seçimlerin nasıl yapılacağına dair detaylar vermez; sadece seçimlerin çıkarılacak özel bir kanunla yapılacağını belirtir. Fakat bu kanun çıkarılamadı. Oysa, hem kamuoyu hem de padişah bir an önce meclisin açılmasını istiyordu. Bu yüzden Meclis-i Vükela görevlendirildi ve taşralardaki seçimlerde uygulanmak üzere, 28 Ekim 1876 tarihinde yedi maddelik geçici bir talimatname hazırlandı; İstanbul ve civarındaki seçimler için ayrı bir ‘beyanname’ yayımlandı.”
Söz konusu beyannamede aşağıdakilerden hangisi seçilecek kişilerin özelliklerinden biri olarak gösterilmemiştir?
Söz konusu beyannamede aşağıdakilerden hangisi seçilecek kişilerin özelliklerinden biri olarak gösterilmemiştir?
Seçenekler
A
En az 25 yaşında olması
B
Türk ve Müslüman olması
C
Az çok emlak sahibi olması
D
Geçmişte bir mahkumiyeti olmaması
E
Halk nazarında iyi huylu olarak tanınması
Açıklama:
"Seçilecek kişilerin 25 yaşından küçük ve geçmişte bir mahkûmiyeti olmaması, halk nazarında iyi huylu olarak tanınmış ve 'az çok emlâk sahibi' olması şarttı."
Soru 79
Osmanlı İmparatorluğu’nda I. Meşrutiyet ve II. Meşrutiyet dönemlerinin başladığı yıllar aşağıdaki şıklardan hangisinde sırasıyla ve doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
1856 - 1878
B
1876 - 1897
C
1876 - 1908
D
1877 - 1909
E
1878 - 1918
Açıklama:
"Kanun-i Esasi’nin ilânından sonra 1876-1878 yılları arası I. Meşrutiyet Devri olarak anılır. II. Abdülhamid’in meclisi tatil etmesiyle Kanun-i Esasi de askıya alındı. 1908 yılında Kanun-i Esasi yeniden yürürlüğe girdi. Bu yüzden 1908-1923 yılları arası II. Meşrutiyet Devri olarak adlandırılır."
Soru 80
“I. Meşrutiyet’ten beri geçen süre içerisinde siyasi anlayış ve algılarda değişiklik olduğu için Kanun-i Esasi’de bazı değişikliklerin yapılması gerekmiş ve II. Meşrutiyet’in ilânından sonraki yıllarda Kanun-i Esasi’de yedi kere değişiklik yapılmıştır?”
Söz konusu değişikliklerin temelde aşağıdakilerden hangisinin gücünü artırmaya yönelik olarak yapıldığı söylenebilir?
Söz konusu değişikliklerin temelde aşağıdakilerden hangisinin gücünü artırmaya yönelik olarak yapıldığı söylenebilir?
Seçenekler
A
Meclis
B
Padişah
C
Ordu
D
Basın
E
Sivil Toplum
Açıklama:
"Yeni düzenlemeyle 1876’da padişaha tanınan yetkilerin bir kısmı kaldırıldı. Böylece daha meşrutiyetçi bir yapı ve gerçek parlamenter hükümet modeli benimsenmişti. Bir başka ifade ile, 1876 Anayasasının aksine bu değişikliklerin doğrudan halkın seçilen temsilcileri tarafından yapılması, 1909’daki değişikliklerden sonra anayasayı farklılaştırarak 'Ferman Anayasa'dan 'Misak Anayasaya” dönüştürdü.
Soru 81
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı reform sürecinde anayasal düşüncenin aşamalardan biridir?
Seçenekler
A
Nisab-ı Müzakere Kanunu
B
Tanzimat Fermanı
C
Adaletnameler
D
Fatih Ceza Kanunnamesi
E
Teşkilat-ı Esasiye Kanunu
Açıklama:
Kanun-i Esasi’ye gidişte ikinci aşama hiç şüphesiz II. Mahmud’un çeşitli alanlarda
gerçekleştirdiği reformlarla Sultan Abdülmecid’in saltanatının başında ilân
ettiği Tanzimat Fermanı’dır. Abdülmecid devrindeTanzimat’ın ilânı aslında kendisinden önce başlayan sürecin şeklen tamamlanmasıydı. İçeriğinde toplumsal taleplerin de yer alması Tanzimat Fermanı’nı anayasal nitelikli bir metin, bir Ferman Anayasa yapmaktadır.
gerçekleştirdiği reformlarla Sultan Abdülmecid’in saltanatının başında ilân
ettiği Tanzimat Fermanı’dır. Abdülmecid devrindeTanzimat’ın ilânı aslında kendisinden önce başlayan sürecin şeklen tamamlanmasıydı. İçeriğinde toplumsal taleplerin de yer alması Tanzimat Fermanı’nı anayasal nitelikli bir metin, bir Ferman Anayasa yapmaktadır.
Soru 82
Aşağıdakilerden hangisi 19. yüzyılın ikinci yarısında anayasal sisteme geçmek isteyen bürokratlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Mithad Paşa
B
Mehmed Rüştü Paşa
C
Mahmud Şevket Paşa
D
Damad Mahmud Paşa
E
Süleyman Paşa
Açıklama:
Mahmud Şevket Paşa 1880'li yıllardan sonra orduda hizmet etmeye başlamış küçük rütbeli bir subaydı. 1908'den sonra siyasi ve askeri hayatı etkilemeye başlayacaktır.
Soru 83
Mithat Paşa'nın Kanun-ı Esasi tasarısı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Teşkilat-ı Esâsiye Kanunu
B
Halkçılık Beyannamesi
C
Memleket Sandıkları
D
Kanun-ı Cedid
E
Meclis-i Vükelâ
Açıklama:
Siyasi mahfillerde ilk tartışılan Kanun-i Esasi’yi isteyen siyasi gurubun başı sayılan Midhat Paşa’nın tasarısı oldu. Kanun-i Cedid adı verilen bu teklif 57 madde ve sekiz bölümden oluşmaktaydı.
Soru 84
Aşağıdakilerden hangisi Süleyman Paşa'nın Kanun-ı Esasi tasarısında yer alan Divan-ı Memalik'in özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Padişah'ı yargılayabilmek
B
Üst düzey bürokrat
C
Hükümet üyelerini atamak
D
Başkomutanlık görevini üstlenmek
E
Sınırlı da olsa hükümeti denetleyebilmek
Açıklama:
Divan-ı Memalik’in görev ve yetkileri de padişah iradesiyle sınırlandırılmıştı.
Bu tasarıya göre, hükümet üyeleri padişaha karşı sorumluydu; ancak,
Divan-ı Memleket de hükümet üyelerini suçlayabilirdi. Böylece, meclis, sınırlı da
olsa yürütme üzerinde denetim yetkisi kullanabilecekti.
Bu tasarıya göre, hükümet üyeleri padişaha karşı sorumluydu; ancak,
Divan-ı Memleket de hükümet üyelerini suçlayabilirdi. Böylece, meclis, sınırlı da
olsa yürütme üzerinde denetim yetkisi kullanabilecekti.
Soru 85
Aşağıdakilerden hangisi Said Paşa'nın anayasa tasarısında yer alan hükümlerden bir değildir?
Seçenekler
A
Siyasi suçlar için idam cezasının kaldırılması
B
Ayan Meclisi kurulması
C
Mülkiyet hakkının güvence altına alınması
D
Yürütme yetkisinin padişaha ait olması
E
Şura-yı Devlet'in kaldırılması
Açıklama:
Şûra-yı Devlet, padişahın danışma meclisi olarak aynen korunacak; üye sayısı 150’yi geçmeyen ve tayinle gelen bir de Âyan Meclisi (Senato) bulunacaktı.
Soru 86
Aşağıdakilerden hangisi 1876 Kanun-ı Esasi'nin hükümlerinden biridir?
Seçenekler
A
Memur olabilmek için devletin resmi dili olan Türkçe'yi bilmek
B
Bakanların Heyet-i Mebusan tarafından atanması
C
Savaş ve barış kararının Heyet-i Mebusan tarafından alınması
D
Osmanlı parlamentosunun tek meclisten oluşması
E
Osmanlı Devleti'nin federal bir yapıya sahip olması
Açıklama:
18. maddeyle, Osmanlı vatandaşlarının devlet memuru olabilmeleri
için “devletin lisan-i resmîsi” olan Türkçe’yi bilmeleri şart koşulur;
böylece, Türkçe, resmi lisan vurgusuyla tarihte ilk defa hukukî bir belge ile
koruma altına alınır.
için “devletin lisan-i resmîsi” olan Türkçe’yi bilmeleri şart koşulur;
böylece, Türkçe, resmi lisan vurgusuyla tarihte ilk defa hukukî bir belge ile
koruma altına alınır.
Soru 87
Birinci Meşrutiyet'in ilan edildiği tarih aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
3 Kasım 1839
B
18 Şubat 1856
C
23 Aralık 1876
D
23 Temmuz 1908
E
14 Mart 1878
Açıklama:
Kanun-i Esasi 23 Aralık 1876 tarihinde ilân edilerek uygulamaya
konuldu. Böylece Meşrutiyet yönetimine geçilerek yeni bir devir açıldı.
konuldu. Böylece Meşrutiyet yönetimine geçilerek yeni bir devir açıldı.
Soru 88
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı parlamentosunu (Meclis-i Umumi) oluşturan iki meclis birarada ve doğru şekilde verilmiştir?
Seçenekler
A
Heyet-i Mebusan-Şura-yı Devlet
B
Heyet-i Âyan-Heyet-i Mebusan
C
Meclis-i Vükelâ-Heyet-i Mebusan
D
Şura-yı Askerî-Heyet-i Âyan
E
Meclis-i Vala-yı Ahkam-ı Adliye-Meclis-i Âl-i Tanzimat
Açıklama:
Meclis-i Umumi, Kanun-i Esasi’ye göre, Osmanlı parlamentosu, birisi seçimle gelen mebusların oluşturduğu Heyet-i Mebusan ve diğeri üyelerini padişahın atadığı Heyet-i Âyan’dan müteşekkil iki kanatlı bir meclisti.
Soru 89
Namık Kemal ile Ziya Paşa'nın tepki gösterdiği 1876 Anayasası'nın hükmü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Hükümetin emniyetini bozdukları sabit olan kişileri ülke dışına sürmek
B
Kanunsuz vergilendirme yapmamak
C
Milletvekillerini yargılamak için Yüce Divan oluşturmak
D
Hakimleri azl etmemek
E
Mali işleri kontrol amacıyla Divan-ı Muhasebet kurmak
Açıklama:
Dikkat çeken ve yıllarca anayasanın meşruiyetini tartışılır hale getiren maddesi 113. maddedir. Bu madde iki bölümden meydana gelir; birinci kısım ülkenin bir tarafında ihtilâl meydana geldiğinde hükümetin sadece orada olmak kaydıyla sıkıyönetim ilân etme hakkı olduğunu belirler; esas tartışılan ikinci madde ise, padişaha “hükümetin emniyetini bozdukları sabit olan kişileri ülke dışına sürme” yetkisi verir. Bu madde yoruma açıktı ve herkese uygulanabilirdi.
Namık Kemal ile Ziya Paşa maddeye aşırı tepki gösterip Kanun-i Esasi’nin toptan
reddini istediler. Rivayete göre, Midhat Paşa, konulmaması halinde Kanun-i
Esasi’nin bütünüyle tehlikeye düşeceğini düşündüğü için madde metindeki haliyle
korundu ve ilk kurbanı da anayasa komisyonu başkanı Midhat Paşa oldu.
Namık Kemal ile Ziya Paşa maddeye aşırı tepki gösterip Kanun-i Esasi’nin toptan
reddini istediler. Rivayete göre, Midhat Paşa, konulmaması halinde Kanun-i
Esasi’nin bütünüyle tehlikeye düşeceğini düşündüğü için madde metindeki haliyle
korundu ve ilk kurbanı da anayasa komisyonu başkanı Midhat Paşa oldu.
Soru 90
Aşağıdakilerden hangisi 21 Ağustos 1909'daki Kanun-ı Esâsi değişikliklerinden bir değildir?
Seçenekler
A
Padişah'ın Meclis-i Umûmi'de anayasaya bağlılık yemini etmesi
B
Devletin dini İslâm'dır hükmünün kaldırılması
C
Hükümetin Meclis'ten güvenoyu alması
D
Hükümetin Meclis-i Mebusan'a karşı sorumlu olması
E
Meclis-i Mebusan'ın birinci ve ikinci başkanlarını seçmesi
Açıklama:
Devletin dini İslâm'dır hükmü korunmuştur.
Ünite 2
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi Kanun-i Esasi’de yer alan maddeler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Milletvekillerinin yükseköğrenim mezunu olması,
B
50.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesi,
C
Seçimlerin dört yılda bir yapılması,
D
Milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş kişilerden olması,
E
Milletvekillerinin Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesi,
Açıklama:
1876 tarihli Kanun_i Esasi'ye göre; 50.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesi,
Seçimlerin dört yılda bir yapılması,
Milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş kişilerden olması,
Milletvekillerinin Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesi, seçim kanununun çıkarılması.
Seçimlerin dört yılda bir yapılması,
Milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş kişilerden olması,
Milletvekillerinin Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesi, seçim kanununun çıkarılması.
Soru 2
Kırk yaşını doldurmuş olmak, hükümet üyeliği yapmış güvenilir kişiler olmak, padişah tarafından seçilmek gibi özellikler Kanun-i Esasi’ye göre hangi meclise aittir?
Seçenekler
A
Divan-ı Hümayun
B
Meclis-i Mebusan
C
Meclis-i Ayan
D
Heyet-i Vükela
E
Meclis-i Umumi
Açıklama:
Âyan Meclisi, görev alanına giren konularla ilgili kanun çıkarılmasını veya eski yasaların düzeltilmesini isteyebilirdi. Bu meclisin üyeleri, devlete yaptığı hizmetlerle ön plana çıkmış, kırk yaşını doldurmuş ve hükümet üyeliği yapmış güvenilir kişilerle, elçi, vali, patrik, haham ve üst düzey görevliler arasından padişah tarafından seçilirdi. Üyelik belli bir süre için değil, ömür boyuydu; kişi başka bir göreve atansa bile üyeliği sürer; ancak, üyenin kendi isteğiyle başka bir görev istemesi durumunda üyelik düşerdi.
Soru 3
II. Abdülhamit’in kurduğu “Yıldız Sistemi” içerisinde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Seçenekler
A
Bâbıâli’yi devreden çıkararak yetkilerini doğrudan kullandı.
B
Mabeyin şifre kâtipliği kuruldu.
C
Vali, vali yardımcısı, ordu komutanı, mutasarrıf, elçi ve konsolos gibi devlet görevlileriyle şifre vasıtasıyla doğrudan ilişkiye geçildi.
D
Sadrazamın bürokrasi üzerindeki nüfuz ve itibarını zayıflattı.
E
Meclisin yetkilerini arttırdı.
Açıklama:
Bâbıâli’yi devreden çıkararak yetkilerini doğrudan kullandı, Mabeyin şifre kâtipliği kuruldu,
Vali, vali yardımcısı, ordu komutanı, mutasarrıf, elçi ve konsolos gibi devlet görevlileriyle şifre vasıtasıyla doğrudan ilişkiye geçildi, Sadrazamın bürokrasi üzerindeki nüfuz ve itibarını zayıflattı, Padişahın n kurmuş olduğu sistemin önemli bir ayağını hafiye, yani kendisine bağlı gizli bir istihbarat ve jurnalcılık örgütü oluşturmaktaydı.
Vali, vali yardımcısı, ordu komutanı, mutasarrıf, elçi ve konsolos gibi devlet görevlileriyle şifre vasıtasıyla doğrudan ilişkiye geçildi, Sadrazamın bürokrasi üzerindeki nüfuz ve itibarını zayıflattı, Padişahın n kurmuş olduğu sistemin önemli bir ayağını hafiye, yani kendisine bağlı gizli bir istihbarat ve jurnalcılık örgütü oluşturmaktaydı.
Soru 4
II. Abdülhamit’in Babıali’yi devre dışı bırakıp yetkileri kendinde toplamasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Babıali’nin başarısız işler yapması
B
Egemen iradeye itaati önemsemesi
C
Halkın isteği
D
Yabancı devletlerin baskısı
E
Ordunun isteği
Açıklama:
Padişah, kanundan ziyade, egemen iradeye itaati önemsiyordu. O egemen irade ise, kendisinin temsil ettiği padişahlık makamıydı.
Soru 5
Osmanlı Devletinde daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar, tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı. Bunların görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmadığı için kendilerine ..................... ............... nitelemesi yapılır; konumları günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzerdi. Söz konusu boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Başvekil
B
Hariciye Nazırı
C
Dahiliye Nazırı
D
Sandalyesiz Nazır
E
Babıali
Açıklama:
Osmanlı Devletinde daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar, tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı. Bunların görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmadığı için kendilerine sandalyesiz nazır nitelemesi yapılır; konumları günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzerdi.
Soru 6
Kanun ve tüzük tasarılarını hazırlamak, mahkeme veya meclislerin verdiği kararların temyizinde adliye ve idare memurları arasında çıkan anlaşmazlıkları çözmek, hükümetle şahıslar arasındaki davalara bakmak, uygulamada karşılaşılan sorunlarda kanun metinlerini yorumlamak gibi görevler aşağıda verilen hangi mahkemenin görevleridir?
Seçenekler
A
Meclis-i Vükelâ
B
Meclis-i Âli-i Tanzimat
C
Meclis-i Ahkâm-ı Adliyye
D
Şura-yı Devlet
E
Meclis-i Mebusan
Açıklama:
-Kanun ve tüzük tasarılarını hazırlamak, -Mahkeme veya meclislerin verdiği kararların temyizinde adliye ve idare memurları arasında çıkan anlaşmazlıkları çözmek, -Hükümetle şahıslar arasındaki davalara bakmak, uygulamada karşılaşılan sorunlarda kanun metinlerini yorumlamak, Şura-yı Devlet'in görevidir.
Soru 7
Şûra-yı Devlet'in II.Meşrutiyetten sonra bölündüğü daireler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
Seçenekler
A
Askeri
B
Mülkiye
C
Maliye
D
Tanzimat
E
Maarif
Açıklama:
Şûra-yı Devlet, II. Meşrutiyet’ten hemen sonra, 12 Ağustos 1908’de ciddi bir yapı sal düzenlemeye tabi tutuldu ve Mülkiye, Maliye, Tanzimat ile Maarif ve Nafia olmak üzere dört daireye bölündü
Soru 8
Vakıf malları, vasiyet, vasi tayin veya azli, yetim malları ve miras hukukuna ilişkin konular aşağıda verilen hangi mahkemelerin görev alanına girer?
Seçenekler
A
Nizamiye Mahkemeleri
B
Temyiz Mahkemesi
C
Şer'iye Mahkemeleri
D
Şura-yı Devlet
E
Ayan Meclisi
Açıklama:
Vakıf malları, vasiyet, vasi tayin veya azli, yetim malları ve miras hukukuna ilişkin konular Şeriye mahkemelerinin görev alanına girer.
Soru 9
Merkezle taşra bürokrasisi arasında bir köprü vazifesi gören ve 1909’da yapılan bir düzenlemeyle kaldırılan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Başvekil
B
Nazır
C
Şeyhülislam
D
Müşavir
E
Kapıkethüdağlığı
Açıklama:
Merkezle taşra bürokrasisi arasında bir köprü vazifesi gören kapıkethüdalıkları 1909’da yapılan bir düzenlemeyle kaldırıldı.
Soru 10
Avusturya’nın Bosna ve Hersek’i ilhak etmesi, Bulgaristan’ın bağımsızlığını ilân etmesi, 31 Mart hadisesinin patlak vermesi gibi olaylar aşağıdaki dönemlerin hangisinde yaşanmıştır?
Seçenekler
A
I.Meşrutiyet Dönemi
B
II.Meşrutiyet Dönemi
C
Tanzimat dönemi
D
Fetret Dönemi
E
Cumhuriyet Dönemi
Açıklama:
Avusturya,’nın Bosna ve Hersek’i ilhak etmesi, Bulgaristan’ın bağımsızlığını ilân etmesi, 31 Mart hadisesinin patlak vermesi gibi olaylar II.Meşrutiyet Döneminde gerçekleşmiştir.
Soru 11
Sultan Abdülaziz'e gerçekleştirilen ve tahttan indirilmesi ile sonuçlanan darbe aşağıdaki hangi isimlerin önderliğinde gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
Ali Süavi- Vahan Efendi
B
Ziya Paşa- Namık Kemal
C
Midhat Paşa ve Hüseyin Avni Paşa
D
Abraham Paşa- Mahmud Nedim Paşa
E
Server Paşa- Küçük Said Paşa
Açıklama:
Sultan Abdülaziz, Midhat Paşa ve Hüseyin Avni Paşa’nın önderliğinde gerçekleştirilen bir darbe neticesinde tahttan indirilip yerine V. Murad geçirilmiştir.
Soru 12
Kanun-i Esasi'ye dayanarak, taşralardaki seçimlerde uygulanmak üzere, 28 Ekim 1876 tarihinde hazırlanan yedi maddelik geçici bir talimatname hazırlandı. Aşağıdakilerden hangisi "seçilecek" kişilerde" aranan özellikler bakımından yanlıştır.
Seçenekler
A
25 yaşından küçük olmaması
B
20 yaşından küçük olunmaması
C
halk nazarında iyi huylu olarak tanınmış olması
D
az çok emlâk sahibi” olması
E
“iki dereceli” seçim öngörmektedir.
Açıklama:
Cevap B şıkkıdır.
Soru 13
II. Meşrutiyet sonrası 1908 seçimlerini ezici bir üstünlükle kazanan siyasi parti aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ahrar Fırkası
B
Osmanlı Demokrat Fırkası
C
İttihat ve Terakki Cemiyeti
D
Osmanlı Sosyalist Fırkası
E
Hürriyet ve İtilaf Fırkası
Açıklama:
İttihat ve Terakki Cemiyeti’yle Ahrar Fırkası’nın katıldığı 1908 seçimlerini İttihatçılar ezici bir çoğunlukla kazanmış ve 17 Aralık 1908’de yapılan görkemli bir açılış töreniyle Meclis-i Mebusan tekrar faaliyete geçmiştir.
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi birinci meclisin süresiz tatil edilmesi üzerine II. Abdülhamid'in Bâbıâli ile birlikte devreden çıkardığı isimlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Mustafa Reşid Paşa
B
Mehmed Emin Âli Paşa
C
Keçecizade Fuad Paşa
D
Küçük Said Paşa
E
Midhat Paşa
Açıklama:
Mustafa Reşid Paşa, Mehmed Emin Âli Paşa, Keçecizade Fuad Paşa ve Midhat Paşa II. Abdülhamid’in Bâbıâli ile birlikte devreden çıkardığı isimler arasındadır.
Soru 15
II. Abdülhamid'in kendine örnek aldığı Osmanlı Padişahı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
I. Mehmet
B
Sultan Abdülmecid
C
II. Selim
D
Sultan Abdülaziz
E
II. Mahmud
Açıklama:
Sultan Abdülhamid dedesi II. Mahmud’u kendisine örnek alıp onun gibi iktidarı talep eden bir padişahtır.
Soru 16
II. Abdülhamid'in kendisine bağladığı ve asılsız ihbarlar sonucu birçok masum insanın zarar gördüğü istihbarat örgütünün başındaki isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Fehim Paşa
B
Mithad Paşa
C
Küçük Said Paşa
D
Server Paşa
E
Mustafa Reşid Paşa
Açıklama:
Hafiye teşkilâtının başı olan Fehim Paşa ve bu teşkilâtı kendi çıkarları için kullanan bazı görevliler masum insanlara büyük zararlar verdikleri gibi, kendilerine de büyük menfaatler sağlamışlardır.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet sonrası yapısal düzenlemeye tabi tutulan Şûra-yı Devlet bölümlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Mülkiye
B
Askeriye
C
Maliye
D
Maarif
E
Tanzimat
Açıklama:
Şûra-yı Devlet, II. Meşrutiyet’ten hemen sonra, 12 Ağustos 1908’de ciddi bir yapısal düzenlemeye tabi tutuldu ve Mülkiye, Maliye, Tanzimat ile Maarif ve Nafıa olmak üzere dört daireye bölünmüştür.
Soru 18
Sivil bürokrasinin geliştiği memur haklarının iyileştirildiği bir dönem kabul edilen II. Abdülhamid döneminde Osmanlı merkez ve taşra personel sayısı kaça ulaşarak rekor kırmıştır?
Seçenekler
A
35.000
B
40.000
C
45.000
D
50.000
E
20.000
Açıklama:
II. Mahmud döneminden beri devam eden merkezi bürokratik reformlar neticesinde Osmanlı merkez ve taşra bürokrasisi iş hacmi ve personel olarak öncesiyle kıyas kabul etmez derecede büyümüş ve II. Abdülhamid döneminde tahmini bir rakamla 35.000 kişiyle zirvesine ulaşmıştır.
Soru 19
Küçük Said Paşa'nın Adliye Nazırlığı döneminde nizamiye mahkemelerinin gelişimi için yayınlanan Mehâkim-i Nizamiye Teşkilat Kanunu'nda hangi ülkenin teşkilat kanunu ve kanunları örnek alınmıştır?
Seçenekler
A
Almanya
B
İngiltere
C
İtalya
D
Fransa
E
Rusya
Açıklama:
Küçük Said Paşa'nın Adliye Nazırlığı döneminde nizamiye mahkemelerinin gelişimi için yayınlanan Mehâkim-i Nizamiye Teşkilat Kanunu, Fransız adliye teşkilatı ve kanunları örnek alınarak hazırlanmıştır.
Soru 20
Merkez bürokrasisi ile taşra bürokrasisi arasında köprü görevi gören ve 1909 yılında yapılan bir düzenlemeyle kaldırılan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mukavelât Muharrirliği
B
Sadaret
C
Umur-ı Mülkiyye-i Vilâyat
D
Emniyet-i Umumiyye
E
Kapıkethüdalıkları
Açıklama:
Osmanlı’da merkezle taşra bürokrasisi arasında bir köprü vazifesi gören kapıkethüdalıkları 1909’da yapılan bir düzenlemeyle kaldırılmıştır.
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi Kanun-i Esasi’nin öngördüğü fakat 29 Ekim 1876 tarihli geçici talimat ile değiştirilen maddedir?
Seçenekler
A
Seçimlerin dört yılda bir yapılması
B
Milletvekili seçilme yaşının en az 25 olması
C
50.000 erkek nüfus için bir mebusun seçilmesi
D
Milletvekillerin medeni haklara sahip Osmanlı Uyruklu olmaları
E
Milletvekillerin yabancı devlet imtiyazına sahip olmaması
Açıklama:
23 Aralık 1876’da yürürlüğe giren Kanun-i Esasi’ye (Anayasa) göre 50.000 erkek nüfus için bir mebus seçilmesini, seçimlerin dört yılda bir yapılmasını, seçim kanunu çıkarılmasını, milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş, medeni haklara sahip, Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesini öngörmekteydi.
Soru 22
Kanun-i Esasi aşağıda verilen tarihlerden hangisinde yürürlüğe girmiştir?
Seçenekler
A
29 Ekim 1876
B
19 Mart 1877
C
28 Haziran 1877
D
13 Aralık 1876
E
23 Aralık 1876
Açıklama:
V. Murad’ın tedavisi için gösterdikleri çabaların etkisiz kalması üzerine ihtilalciler Şehzade Abdülhamid’in tahta çıkmasına razı gelmişler, bunun karşılığında, yeni padişahtan Kanun-i Esasi’yi ve Meşrutiyet’i ilan etme sözünü aldılar. İleri gelen aydın, asker, bürokrat ve ulemadan oluşan bir komisyonunun yaptığı çalışmalar neticesinde Kanun-i Esasi hazırlanmış ve 23 Aralık 1876’da yürürlüğe girmiştir.
Soru 23
Anayasa’yı (Kanun-i Esasi’yi) yorumlama hakkına aşağıdakilerden hangisi sahipti?
Seçenekler
A
Heyet-i Âyan
B
Meclis-i Mebusan
C
Meclis-i Umumi
D
Âyan Meclisi
E
Şûra-yı Devlet
Açıklama:
Anayasa’yı yorumlama gibi önemli bir ayrıcalığa sahip olan Âyan Meclisi, görev alanına giren konularla ilgili kanun çıkarılmasını veya eski yasaların düzeltilmesini isteyebilirdi.
Soru 24
Meclis-i Mebusan II. Abdülhamid tarafından hangi tarihte süresiz olarak tatil edilmiştir?
Seçenekler
A
28 Haziran 1877
B
13 Aralık 1877
C
13 Şubat 1878
D
22 Nisan 1880
E
19 Mart 1877
Açıklama:
Meclis-i Mebusan ikinci dönemine 13 Aralık 1877 tarihinde başlamış ve savaşın ( 1877 - 1878 Osmanlı - Rus Savaşı, bir diğer deyişle 93 Harbi) ve iç ve dış sorunların gölgesinde çalışmalarını yürütmüştür. Bu dönemde daha sert bir tutum sergileyen Meclis-i Mebusan, hükümet ve saray arasında ortaya çıkan gerilim sonucunda II. Abdülhamid tarafından 13 Şubat 1878’de süresiz olarak tatil edilmiştir.
Soru 25
Sadrazama harbiye nazırı ve şeyhülislam dışındaki hükümet üyelerini seçme hakkı hangi dönemde verilmiştir?
Seçenekler
A
Sultan Abdülaziz Dönemi
B
Sultan Abdülmecid Dönemi
C
I. Meşrutiyet Dönemi
D
II. Meşrutiyet Dönemi
E
Tanzimat Dönemi
Açıklama:
II. Meşrutiye’in ilan edilmesinin ardından 1909’da 1876 Anayasası’nın 27. Maddesi değiştirilerek sadrazama harbiye nazırıyla şeyhülislam dışındaki hükümet üyelerini seçme yetkisi verilmiştir.
Soru 26
Aşağıda ifade edilen İstinaf Mahkemeleri ile ilgili bilgilerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Bidayet mahkemelerinin verdiği kararları usul yönünden inceler
B
Sancak ve vilayet merkezlerinde görev yapar
C
Bir başkan ve dört üyeden oluşur
D
Bulundukları yerlerdeki davalara bidayet mahkemesi sıfatıyla bakar
E
Osmanlı yargı sisteminin ilk derecesini oluşturur
Açıklama:
İstinaf Mahkemesi: 1864 Vilâyet Nizamnamesi’yle sancak merkezlerinde kurulmuş olan Temyiz Meclisleriyle vilâyet merkezlerinde kurulan Divanı Temyizler 1879’da istinaf mahkemesi ismini aldı. Bidayet mahkemelerinin verdiği kararları gerek usul ve gerekse deliller yönünden yeniden incelerlerdi. Sancak ve vilâyet merkezlerinde görev yapar ve bir başkan ile dört üyeden oluşurlardı. Ancak, bulundukları yerlerdeki davalara bidayet mahkemesi sıfatıyla bakarlardı.
Soru 27
Mukavelât Muharirliği Nizamnamesi (Noterlik) kurumu ilk olarak ne zaman oluşturulmuştur?
Seçenekler
A
13 Ocak 1876
B
4 Ağustos 1879
C
14 Temmuz 1880
D
2 Haziran 1879
E
26 Mart 1877
Açıklama:
4 Ağustos 1879 tarihli Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi ile noterlik kurumu oluşturuldu. Nizamnameye göre, noterler, bidayet mahkemelerinde görev yapacak; bu mahkemelerin olmadığı yerlerde ise görevlerini mahkeme kâtipleri üstlenecekti. Daha sonra, 1888’de noterlerin seçilme ve atama şekli belirlendi.
Soru 28
Aşağıdakilerden hangisi 1913’te Dâhiliye Nezareti teşkilatı ile ilgili yapılan düzenlemelerden biri değildir?
Seçenekler
A
Umur-ı Mülkiyye-i Vilayet Müdürlüğü
B
Umur-ı Aşair ve Muhacirin Müdürlüğü
C
Umur-ı Siyasiyye Müdürlüğü
D
Memurin Müdürlüğü
E
Sicill-i Ahval Müdürlüğü
Açıklama:
Umur-ı Siyasiyye Müdürlüğü Hariciye Nezareti teşkilatı ile yapılan bir düzenleme ile getirilmiştir. Diplomatik işlerden sorumlu olan ve elçiliklerle ilişkileri yürüten müdürlüktür.
Soru 29
Osmanlı hukukunda ilk kez ceza ve hukuk ayrımı ilgili düzenleme yapılmasına en büyük katkıyı kim yapmıştır?
Seçenekler
A
Küçük Said Paşa
B
Midhat Paşa
C
Mahmud Nedim Paşa
D
Server Paşa
E
Ahmed Cevdet Paşa
Açıklama:
1876 Anayasası’nda oluşturulmasına atıfta bulunulan ve kamu hukukunu korumakla görevli olan savcılık (müddei-i umumilik) kurumu da bu kanunla sistemleştirildi; ayrıca, mübaşir, icra memuru, hâkim ve mahkeme üyelerini denetlemek üzere adliye müfettişlikleri oluşturuldu. Küçük Said Paşa, aynı düzenlemeler kapsamında, yine Fransa’dan adapte ettiği Usul-i Muhakeme-i Hukukiyye Kanunu ve Usul-i Muhakemat-ı Cezaiyye Kanunuyla yargı¬lama usulünü şekillendirdi ve böylece ceza ve hukuk usulü ayrımı ilk defa Osmanlı hukukuna girmiş oldu.
Soru 30
Aşağıdakilerden hangisi 1879 tarihli Mehâkim-i Nizamiyye Teşkilât Kanunu ile getirilen unsurlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Savcılık
B
Adliye müfettişliği
C
Mübaşirlik
D
Avukatlık
E
Hâkimlik
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde avukatlarla (dava vekili) ilgili ilk düzenleme 13 Ocak 1876 tarihlidir. Yayımlanan Mehakim-i Nizamiyye Dava Vekilleri Hakkında Nizamname’ye göre avukatlık için Hukuk Mektebi mezunu olmak ve ruhsat almak gerekiyordu. 1879 tarihli Mehâkim-i Nizamiyye Teşkilât Kanunu ile savcılık (müddei-i umumilik) kurumu da bu kanunla sistemleştirildi; ayrıca, mübaşir, icra memuru, hâkim ve mahkeme üyelerini denetlemek üzere adliye müfettişlikleri oluşturuldu.
Soru 31
Kanun-i Esasi hangi padişah tarafından ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
Abdülaziz
B
II.Mahmut
C
II.Abdülhamit
D
V.Murad
E
III.Selim
Açıklama:
Anayasa çalışmaları sırasında Abdülaziz 1876 yılında şüpheli bir şekilde ölmüş yerine V. Murad geçmiştir. Ancak V. Murad’ın ruh sağlığının bozulması üzerine yerine II. Abdülhamit tahta geçmiş ve Kanun-i Esasi’yi ilan edilmiştir.
Soru 32
II. Abdülhamit dönemi bürokrasisinde Sarayın bürokratlarla yazışma yöntemine ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
Şifre
B
Enigma
C
Gizli yazışma
D
Hafiye
E
Kripto
Açıklama:
Osmanlı bürokrasisinde gerek taşra görevlileriyle ve gerekse dış temsilciliklerle yapılan önemli yazışmalar, belli harfler belirli rakamlarla tanımlanarak oluşturulan şifreler aracılığıyla gerçekleştirilirdi.
Soru 33
II. Abdülhamit döneminde padişahın bulunduğu sarayın adı nedir?
Seçenekler
A
Yıldız
B
Dolmabahçe
C
Topkapı
D
Fenerbahçe
E
Babıali
Açıklama:
Babıali, Kanun-i Esasi döneminde hükümete verilen isimdi. Topkapı ve Dolmabahçe sarayları ise II. Abdülhamit dönemi öncesindeki padişahların ikamet ettikleri saraydı. II. Abdülhamit devlet yönetimini Yıldız sarayından gerçekleştirmiştir.
Soru 34
Kanun-i Esasi’nin ilk haline göre yeni kanun önerme yetkisi hangi organa aitti?
Seçenekler
A
Şurayı Devlet
B
Hükümet
C
Meclis-i Mebusan
D
Padişah
E
Heyet-i Ayan
Açıklama:
Şurayı devlet, kanun tasarılarının incelemesinin yapıldığı organdı. Meclis-i mebusan’ın görevi ise kanun önerme değil önerilen kanunları kabul etmekti. Ancak kanun tasarıları kabul edildikten sonra Heyet-i Ayan’a gönderilirdi. Yeni kanun önerme veya eskileri değiştirme hakkı hükümete aitti.
Soru 35
Meclis-i Mebusan’ın ilk açılışı nerede gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
Yıldız Sarayı
B
Babıali
C
Topkapı Sarayı
D
Darülfünün binası
E
Dolmabahçe Sarayı
Açıklama:
Çalışma yeri olarak Ayasofya Camii’nin yanındaki eski Darülfünun binası belirlenen Meclis-i Umumi, 19 Mart 1877’de Dolmabahçe Sarayı’nın muayede salonunda II. Abdülhamid, önde gelen devlet adamları, gayrimüslimlerin dini liderleri ile sefirlerin katıldığı bir törenle açılmıştır.
Soru 36
Meclis-i Mebusan’ın ilk başkanlığını aşağıdakilerden hangisi yapmıştır?
Seçenekler
A
II. Abdülhamit
B
Midhat Paşa
C
Hüseyin Avni Paşa
D
Ahmed Vefik Paşa
E
Çerkes Hasan
Açıklama:
II. Abdülhamit, Kanun-i Esasi’nin kabul edildiği ve Meclis-i Mebusan’ın ilk çalışmaya başladığı dönemde hüküm süren Osmanlı Padişahı’nın adıdır.
Midhat Paşa, Hüseyin Avni Paşa ise Sultan Abdülaziz’den başlayarak Kanun-i Esasi’nin kabülü ve II. Abdülhamit’in tahta çıkması süreçlerinde aktif rol oynayan devlet adamları olmakla birlikte ilk meclis başkanı olarak görev yapmamıştır. Çerkes Hasan ise V.Murad döneminde hükümet toplantısını basarak kimi devlet adamlarını öldüren kişidir. Meclis-i Mebusan’ın ilk başkanı Ahmet Vefik Paşa’dır.
Midhat Paşa, Hüseyin Avni Paşa ise Sultan Abdülaziz’den başlayarak Kanun-i Esasi’nin kabülü ve II. Abdülhamit’in tahta çıkması süreçlerinde aktif rol oynayan devlet adamları olmakla birlikte ilk meclis başkanı olarak görev yapmamıştır. Çerkes Hasan ise V.Murad döneminde hükümet toplantısını basarak kimi devlet adamlarını öldüren kişidir. Meclis-i Mebusan’ın ilk başkanı Ahmet Vefik Paşa’dır.
Soru 37
1908 seçimlerini kazanan siyasi parti aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ahrar Partisi
B
İttihat ve Terakki Cemiyeti
C
Takvim-i Vekayi
D
Demokrat Parti
E
Halk Partisi
Açıklama:
1908 seçimlerine Ahrar Partisi ve İttihat ve Terakki Cemiyeti olmak üzere iki siyasi parti katılmıştır. İttihat ve Terakki Cemiyeti seçimleri ezici bir çoğunlukla kazanmıştır.
Soru 38
Osmanlı taşrasında görev yapan beylerbeyi, sancakbeyi ve valilerin, İstanbul’da, hükümet nezdindeki işlerini takip etmeye yetkili kişilere ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
Kapıkethüdası
B
Mabeyinci
C
Kazasker
D
Divan-ı Hümayun
E
Umur-ı Siyasiyye Müdüriyet-i Umumiyyesi
Açıklama:
Umur-ı Siyasiyye Müdüriyet-i Umumiyyesi diplomatik ilişkilerden birinci derecede sorumlu olan ve elçiliklerle ilişkileri yürüten kurumdu. Eskiden beri var olan ve merkezle taşra bürokrasisi arasında bir köprü vazifesi gören Kapkethüdalıkları 1909’da yapılan bir düzenlemeyle kaldırılmıştır.
Soru 39
II. Meşrutiyet sonrasında bürokraside gerçekleştirilen kapsamlı temizlik hareketinin adı nedir?
Seçenekler
A
İhraç
B
İttihat
C
Terakki
D
Tensikat
E
Hafiye
Açıklama:
Eski rejiminin bütün izlerini devlet kadrolarından silmek isteyen ihtilâlciler, zaman geçirmeksizin bürokraside büyük bir tensikata başladılar ihtilalin ardından başlayan bu çabalar, 31 Mart olayından ve padişahın tahttan indirilmesinden sonra daha da hızlanıp radikalleşti.
Soru 40
II. Abdülhamid döneminde yargılama usulü hangi ülkenin kanunlarına dayanarak gerçekleştirilmiştir?
Seçenekler
A
Almanya
B
İsviçre
C
İngiltere
D
Fransa
E
İtalya
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde önemli hukuki düzenlemeler yapılmıştır. Noterlik bu dönemde kurulmuş, Anayasa’da zikredilen savcılık bu dönemde sistemleştirilmiştir. Fransız hukukundan yararlanılarak çıkarılan usul kanunlarıyla yargılama usulü şekillendirilmiştir.
Soru 41
Kanun-i Esasi hangi tarihte yürürlüğe girmiştir?
Seçenekler
A
23 Aralık 1876
B
29 Ekim 1876
C
19 Mart 1877
D
28 Haziran 1877
E
13 Şubat 1878
Açıklama:
23 Aralık 1876’da yürürlüğe giren Kanun-i Esasi’nin ön gördüğü parlamento veya o zamanki adıyla Meclis-i Umumi, birisi halkın seçtiği temsilcilerin oluşturduğu Meclis-i Mebusan ve diğeri de üyelerini padişahın seçtiği Meclis-i Âyan’dan oluşan iki kanatlı bir meclisti.
Kanun-i Esasi 23 Aralık 1876’da yürürlüğe girmiştir.
Kanun-i Esasi 23 Aralık 1876’da yürürlüğe girmiştir.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi Kanun-i Esasi’nin öngörülerine dair doğru bir ifadedir?
Seçenekler
A
Seçimlerin beş yılda bir yapılmasını öngörüyordu.
B
Meclis-i Mebusan ve Meclis-i Âyan’ın aynı anda açık olmasını öngörüyordu.
C
40.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesini öngörüyordu.
D
Milletvekillerinin 40 yaşını geçmemiş olmamasını öngörüyordu.
E
Milletvekillerinin yabancı devlet imtiyazı olan Osmanlı uyruklulardan seçilmesini öngörüyordu.
Açıklama:
Anayasa’ya göre bu iki meclisin aynı anda açık olması gerekiyordu; yani birisi kapalıyken diğeri açık olamazdı. Anayasa, 50.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesini, seçimlerin dört yılda bir yapılmasını, seçim kanunu çıkarılmasını, milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş, medeni haklara sahip, Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesini öngörmekteydi.
Soru 43
Aşağıdakilerden hangisi Meclis-i Mebusan’ın esas görevlerinden biridir?
Seçenekler
A
Şûra-yı Devlet’i kontrol etmek.
B
Heyet-i Âyan üyelerini seçmek
C
Yıllık bütçeyi inceleyip kabul etmek
D
Gizli oylama yapılması
E
Oy verirken ayağa kalkmak
Açıklama:
Meclis-i Mebusan’ın esas görevi kanun yapmak ve yıllık bütçeyi inceleyip kabul etmekti. Yeni kanun önerme veya eskileri değiştirme hakkı hükümete aitti; ancak, milletvekilleri padişahın izniyle bu hakkı kullanabilirdi. Kanun tasarısı, şûrayı Devlet’te görüşülüp gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra hükümete gönderilir; hükümet, meclis başkanına ve o da ilgili komisyona havale eder ve bu aşamalardan geçtikten sonra meclis genel kuruluna gelirdi. Tasarı burada önce genel hatlarıyla ve beş gün sonra ise her bir maddesi teker teker müzakere edilir; bütçe tasarı ları ise fasıl fasıl tartışılırdı. Ardından kanun veya bütçe tasarısının tamamı oylanıp kabul edildikten sonra Heyet-i Âyan’a gönderilir; burada, padişahın hukuku, anayasa, devletin bütünlüğü ve genel ahlâk açılarından incelenip tartışıldıktan sonra padişahın onayına sunulur ve kanunlaşırdı.
Soru 44
Aşağıdakilerden hangisi Heyet-i Ayan Meclisi’yle ilgilidir?
Seçenekler
A
Reddettiği tasarılar o yıl içerisinde tekrar gündeme getirilirdi
B
Anayasayı yorumlama gibi bir ayrıcalığa sahip değillerdi
C
Heyet-i Ayan’ın üyeleri belli bir süre için seçilirdi
D
Esaslara aykırılık görürse tasarıyı tamamen reddedebilir
E
Heyet-i Ayan’ın üyesi başka bir göreve atanırsa üyeliği biterdi
Açıklama:
Heyet-i Âyan bu esaslara aykırılık görürse tasarıyı tamamen reddedebilir veya düzeltilmesi için Meclis-i Mebusan’a geri gönderebilirdi. Reddettiği tasarılar o yıl içerisinde tekrar gündeme getirilemezdi. Anayasa’yı yorumlama hakkı gibi önemli bir ayrıcalığa sahip olan Âyan Meclisi, görev alanına giren konularla ilgili kanun çıkarılmasını veya eski yasaların düzeltilmesini isteyebilirdi. Bu meclisin üyeleri, devlete yaptığı hizmetlerle ön plana çıkmış, kırk yaşını doldurmuş ve hükümet üyeliği yapmış güvenilir kişilerle, elçi, vali, patrik, haham ve üst düzey görevliler arasından padişah tarafından seçilirdi. Üyelik belli bir süre için değil, ömür boyuydu; kişi başka bir göreve atansa bile üyeliği sürer; ancak, üyenin kendi isteğiyle başka bir görev istemesi durumunda üyelik düşerdi. Çalışma şekli ve yönetim yapısı hemen hemen Meclis-i Mebusan’la aynı olan Âyan Meclisi’nin müzakereleri gizliydi; II. Meşrutiyet döneminde gizlilik kararı kaldırılmış ve meclis tutanakları yayımlanmaya başlamıştı.
Soru 45
II. Meşrutiyet ne zaman ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
23 Aralık 1876
B
23 Temmuz 1908
C
15 ağustos 1909
D
18 Nisan 1912
E
28 Mart 1914
Açıklama:
II Meşrutiyet: 23 Temmuz 1908’de II. Meşrutiyet ilân edilerek Anayasa’nın yeniden yürürlüğe konulacağı ve parlamentonun açılacağı kamuoyuna duyurulmuştu; ancak, ortada hâlâ bir seçim kanunu yoktu.
II Meşrutiyet 23 Temmuz 1908’de ilân edilmiştir.
II Meşrutiyet 23 Temmuz 1908’de ilân edilmiştir.
Soru 46
Meclis üzerinde hâkimiyet kurmak isteyen İttihatçılar Meclis-i Âyân’ın meclisi feshetme yetkisinin onayını alma şartını ne zaman kaldırdı?
Seçenekler
A
18 Ocak 1912
B
18 Nisan 1912
C
4 Ağustos 1912
D
23 Ocak 1913
E
28 Mayıs 1914
Açıklama:
15 Ağustos 1909’da Anayasa’da yapılan değişikliklerle parlamentonun yapısı ve padişah ve hükümetle ilişkileri yeniden düzenlendi. Aşağıda izah edileceği üzere, tahta çıkan padişahın, kanunlarla Anayasa hükümlerine uyacağına ve vatana ve millete sadık kalacağına dair Meclis-i Umumi’de yemin etmesi, hükümet üyelerinin sadrazam tarafından belirlenip padişahın onayıyla atanması, ayrıca, nazırların, hükümetin genel siyasetinden ortaklaşa ve kendi nezaretlerinin faaliyet alanına giren konulardan da bireysel olarak parlamentoya karşı sorumlu olması kararlaştırıldı. Padişahın meclisi feshetme yetkisi sınırlandırılarak Meclis-i Âyân’ın onayını alma şartı getirildi. Ancak meclis üzerinde hâkimiyet kurmak isteyen İttihatçılar 28 Mayıs 1914’te Meclis-i Âyân’ın bu yetkisini kaldırdı.
Soru 47
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid’in Yıldız sistemiyle ilgilidir?
Seçenekler
A
Padişah egemen iradeden çok kanuna itaati önemsiyordu
B
Egemen irade ise İttihatçıların temsil ettiği Bâbıâli idi
C
Yıldız sarayında kurduğu sistem özü itibariyle tepedeki bir şahsa bağlı değildi
D
Esneklik göstermeyen kuralsız hayli karmaşık bir yapıydı
E
Bâbıâli’nin yetkilerini doğrudan kullanmaya başladı
Açıklama:
II Abdülhamid, hem iktidarda olduğu dönemlerde hem de sonraki devirlerde, devleti Yıldız Sarayı’nda oluşturduğu bir ekiple yönettiği ve Sultan Abdülmecid döneminden itibaren Mustafa Reşid Paşa, Mehmed Emin Âli Paşa, Keçecizade Fuad Paşa ve Midhat Paşa tarafından devlet işlerinin merkezi haline getirilen Bâbıâli’yi devreden çıkardığı konularında eleştirilmiştir. Zeki, inatçı, evhamlı, çalışkan, dedesi II. Mahmud’u kendisine örnek alıp onun gibi iktidarı talep eden bir padişah olan II. Abdülhamid, gerçekten de iktidarını sağlamlaştırdıkça yavaş yavaş Bâbıâli’nin yetkilerini doğrudan kullanmaya veya Yıldız Sarayı’nda güvendiği şahıs ve ekiplere aktarmaya başladı. Aslında, padişah, kanundan ziyade, egemen iradeye itaati önemsiyordu. O egemen irade ise, kendisinin temsil ettiği padişahlık makamıydı. Yıldız Sarayı’nda kurduğu bu sistem esasında ilginç; özü itibariyle tepedeki bir şahsa bağlı olduğu için de şartlara göre değişiklik ve esneklik gösterebilen kuralsız, hayli karmaşık bir yapıydı. Öte yandan padişahın Bâbıâli’yi devreden çıkarıp iktidarı sarayda toplama siyasetinin Küçük Said Paşa’nın fikri olduğu ve padişahı onun yönlendirdiği yönünde iddialar vardır.
Soru 48
Bâbıâli ve merkezi bürokraside daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratların tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanmalarına ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
Sandalyesiz nazırlık
B
Sadrazamlık
C
Başvekillik
D
Dahiliye nazırlığı
E
Harbiye nazırlığı
Açıklama:
Sandalyesiz nazır: Daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar, tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı. Bunların görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmadığı için kendilerine sandalyesiz nazır nitelemesi yapılır; konumları günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzerdi.
Soru 49
II Abdülhamid döneminde hukuki alanlardaki düzenlemelerden olan noterlik kurumu hangi düzenlemeyle oluşturulmuştur?
Seçenekler
A
Mehakim-i Nizamiyye Dava Vekilleri Hakkındaki Nizamname ile.
B
Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi ile.
C
Mehâkim-i Nizamiyye Teşkilât Kanunu ile.
D
Usul-i Muhakeme-i Hukukiyye Kanunu ve Usul-i Muhakemat-ı Cezaiyye Kanunu ile.
E
Usul-i Muhakeme-i şer’iyye Kararnamesi ile.
Açıklama:
4 Ağustos 1879 tarihli Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi ile noterlik kurumu oluşturuldu. Nizamnameye göre, noterler, bidayet mahkemelerinde görev yapacak; bu mahkemelerin olmadığı yerlerde ise görevlerini mahkeme kâtipleri üstlenecekti.
Soru 50
Tensikat Kanunu’nun eksikliklerini gidermek, mağdurların maddi sorunlarına çözüm bulmak ve her şeyden önce de Meclis-i Mebusan’ın tensikat işlerine karışmasını önlemek amacıyla hangi kanun çıkarıldı?
Seçenekler
A
Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi
B
Mehâkim-i Nizamiyye Teşkilât Kanunu
C
Zeyl-i Tensikat Kanunu
D
Usul-i Muhakeme-i şer’iyye Kararnamesi
E
Mehakim-i Nizamiyye Dava Vekilleri Hakkında Nizamname
Açıklama:
Tensikat Kanunu’nun eksikliklerini gidermek, mağdurların maddi sorunlarına çözüm bulmak ve her şeyden önce de Meclis-i Mebusan’ın tensikat işlerine karışmasını önlemek amacıyla Zeyl-i Tensikat Kanunu adıyla ek bir kanun çıkarıldı.
Soru 51
Meclis-i Mebusan'ın esas görevi aşağıdaki şıklardan hangisinde doğru biçimde verilmiştir?
Seçenekler
A
Seçimleri düzenlemek ve yabancı elçileri kabul etmek.
B
Kanun yapmak ve yıllık bütçeyi incelemek.
C
Yasa komisyonları oluşturmak ve güvenlik hizmetlerini yerine getirmek.
D
Hükümet üyelerini tayin etmek ve kanun yapmak.
E
Nazırları seçmek ve yıllık bütçeyi incelemek.
Açıklama:
Meşrutiyet ve Parlamento
23 Aralık 1876'da yürürlüğe giren Kanun-i Esasi'nin öngördüğü parlamentonun halkın seçtiği temsilcilerden oluşan kanadı Meclis-i Mebusan'ın esas görevi kanun yapmak ve yıllık bütçeyi inceleyip kabul etmektir.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
23 Aralık 1876'da yürürlüğe giren Kanun-i Esasi'nin öngördüğü parlamentonun halkın seçtiği temsilcilerden oluşan kanadı Meclis-i Mebusan'ın esas görevi kanun yapmak ve yıllık bütçeyi inceleyip kabul etmektir.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
Soru 52
II. Meşrutiyet'in ilanının ardından yapılan seçimleri hangi parti kazanmıştır?
Seçenekler
A
Ahrar Fırkası
B
Hürriyet ve İtilaf Fırkası
C
Serbest Fırka
D
İttihat ve Terakki Cemiyeti
E
Fedakâran-ı Millet Cemiyeti
Açıklama:
II. Meşrutiyet
İttihat ve Terakki Cemiyetiyle Ahrar Fırkasının katıldığı 1908 seçimlerini İttihat ve Terakki Cemiyeti kazanmıştır.
Doğru Cevap : D seçeneğidir.
İttihat ve Terakki Cemiyetiyle Ahrar Fırkasının katıldığı 1908 seçimlerini İttihat ve Terakki Cemiyeti kazanmıştır.
Doğru Cevap : D seçeneğidir.
Soru 53
15 Ağustos 1909 tarihinde anayasada yapılan değişiklikle yürürlüğe giren ancak meclis üzerinde hakimiyet kurmak isteyen İttihatçılar tarafından 1914 yılında kaldırılan hüküm aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Padişahın anayasaya ve kanunlara sadık kalacağına dair Meclis-i Umumi'de yemin etmesi.
B
Hükümet üyelerinin sadrazam tarafından belirlenip padişah'ın onayına sunulması.
C
Nazırların nezaretlerinin faaliyet alanına giren konularda parlamentoya karşı sorumlu olması.
D
Bütçenin hükümet üyelerince oluşturularak parlamentonun onayına sunulması.
E
Padişahın meclisi fesih yetkisinin sınırlandırılarak Meclis-i Âyân'ın onayını alma şartı getirilmesi.
Açıklama:
II. Meşrutiyet
15 Ağustos 1909’da Anayasa’da yapılan değişikliklerle parlamentonun yapısı ve padişah ve hükümetle ilişkileri yeniden düzenlendi.Tahta çıkan padişshın, kanunlarla Anayasa hükümlerine uyacağına ve vatana ve millete sadık kalacağına dair Meclis-i Umumi’de yemin etmesi, hükümet üyelerinin sadrazam tarafından belirlenip padişahın onayıyla atanması, ayrıca, nazırların, hükümetin genel siyasetinden ortaklaşa ve kendi nezaretlerinin faaliyet alanına giren konulardan da bireysel olarak parlamentoya karşı sorumlu olması kararlaştırıldı. Padişahın meclisi feshetme yetkisi sınırlandırılarak Meclis-i Âyân'ın onayını alma şartı getirildi. Ancak meclis üzerinde hâkimiyet kurmak isteyen İttihatçılar 28 Mayıs 1914’te Meclis-i Âyân’ın bu yetkisini kaldırdı.
Doğru Cevap: E seçeneğidir.
15 Ağustos 1909’da Anayasa’da yapılan değişikliklerle parlamentonun yapısı ve padişah ve hükümetle ilişkileri yeniden düzenlendi.Tahta çıkan padişshın, kanunlarla Anayasa hükümlerine uyacağına ve vatana ve millete sadık kalacağına dair Meclis-i Umumi’de yemin etmesi, hükümet üyelerinin sadrazam tarafından belirlenip padişahın onayıyla atanması, ayrıca, nazırların, hükümetin genel siyasetinden ortaklaşa ve kendi nezaretlerinin faaliyet alanına giren konulardan da bireysel olarak parlamentoya karşı sorumlu olması kararlaştırıldı. Padişahın meclisi feshetme yetkisi sınırlandırılarak Meclis-i Âyân'ın onayını alma şartı getirildi. Ancak meclis üzerinde hâkimiyet kurmak isteyen İttihatçılar 28 Mayıs 1914’te Meclis-i Âyân’ın bu yetkisini kaldırdı.
Doğru Cevap: E seçeneğidir.
Soru 54
Aşağıdaki padişahlardan hangisi devleti, Yıldız Sarayı'nda oluşturduğu bir ekiple yönetmek ve o zamana kadar devlet işlerinin merkezi olarak kabul edilen Bab-ı Âli'yi devreden çıkarmakla eleştirilmiştir?
Seçenekler
A
II. Mahmud
B
I. Abdülhamid
C
III. Selim
D
Abdülmecid
E
II. Abdülhamid
Açıklama:
Devleti, Yıldız Sarayı'nda oluşturduğu bir ekiple yönettiği ve devlet işlerinin merkezi olarak kabul edilen Bab-ı Âli'yi devreden çıkarmakla eleştirilen padişah II. Abdülhamid'dir.
Doğru Cevap E seçeneğidir.
Doğru Cevap E seçeneğidir.
Soru 55
Sultan II. Abdülhamid'in uygun gördüğü yönetim anlayışı çerçevesinde sistemin en önemli unsuru olarak kabul edilen birim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mabeyn Başkitabeti
B
Meclis-i Mebusan Başkanlığı
C
Sadrazamlık
D
Meclis-i Âyân Başkanlığı
E
Nâzırlıklar
Açıklama:
II. Abdülhamid dönemi devlet sisteminde en önemli birim Mabeyn Başkitabeti'dir
Doğru Cevap A seçeneğidir.
Doğru Cevap A seçeneğidir.
Soru 56
Sultan II. Abdülhamid devlet işlerini Yıldız Sarayı'ndan yürütmeyi uygun görmüş bu da taşra teşkilatıyla doğrudan irtibat kurma zorunluluğunu beraberinde getirmiştir. Bu çerçevede aşağıdaki birimlerden hangisi önem kazanmıştır?
Seçenekler
A
Seraskerlik
B
Sadrazamlık
C
Mutasarrıflık
D
Mabeyn Telgrafhanesi
E
Meclis-i Âyân Komisyonu
Açıklama:
Sultan II. Abdülhamid devlet işlerini Yıldız Sarayı'ndan yürütmeyi uygun görmüş bu da taşra teşkilatıyla doğrudan irtibat kurma zorunluluğunu beraberinde getirmiştir. Bu çerçevede Mabeyn Telgrafhanesi önem kazanmış iş yükü artmıştır.
Doğru Cevap: D seçeneğidir.
Doğru Cevap: D seçeneğidir.
Soru 57
Padişah II. Abdülhamid merkeziyetçi bir yönetim anlayışı belirlemiş merkez teşkilatını bu çerçevede yeniden düzenlemiştir. Bu bağlamda aşağıdakilerden hangisinin önemini yitirdiği söylenebilir?
Seçenekler
A
Seraskerlik
B
Mutasarrıflık
C
Bab-ı Âli
D
Şeyhülislamlık
E
Mabeyn Başkâtipliği
Açıklama:
Sultan II. Abdülhamid Bab-ı Âli'nin yetkilerini kısıtlamıştır.
Soru 58
Sultan II. Abdülhamid eski nazır veya sadrazamların hükümette görev alması uygulamasına son vermiştir. Son verilen bu uygulama aşağıdakilerden hangisiyle ifade edilmektedir?
Seçenekler
A
Meclis-i Vâlâ
B
Meclis-i Vükelâ
C
Sandalyesiz Nazır
D
Maliye Nazırı
E
Meclis-i Tanzimat
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde hükümetin yapısında çok fazla bir değişikklik olmadı; ancak, eski nazır veya sadrazamların “mecalis-i aliyye memuriyeti” adı altında sandalyesiz nazır olarak hükümette görev alma uygulamasına son verildi.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
Doğru Cevap: C seçeneğidir.
Soru 59
1876 Anayasasına göre milletvekilleri, nazırlardan biri hakkında şikayetçi olduklarında şikayet edilen nazır aşağıdakilerden hangisine sevkedilirdi?
Seçenekler
A
Meclis-i Mebusan
B
Divan-ı Âli
C
Meclis-i Âyân
D
Sadrazamlık
E
Meclis-i Vâlâ
Açıklama:
1876 Anayasasına göre milletvekilleri, nazırlardan biri hakkında şikayetçi olduklarında şikayet edilen nazır Divan-ı Âli (Yüce Divan) ye sevkedilirdi.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
Doğru Cevap: B seçeneğidir.
Soru 60
Osmanlı Hükümetine kolektif sorumluluk yetkisi hangi dönemde verilmiştir ?
Seçenekler
A
Tanzimat Dönemi
B
Sultan Abdülaziz Dönemi
C
II. Mahmud Dönemi
D
II. Meşrutiyet Dönemi
E
Sultan Abdülmecid Dönemi
Açıklama:
Osmanlı Hükümetine kolektif sorumluluk yetkisi II. Meşrutiyet Dönemi'nde verilmiştir.
Soru 61
Kanun-i Esasi ile ilgili aşağıdakilerden hangileri doğrudur?
- 23 Aralık 1876’da yürürlüğe girmiştir.
- Kanun-i Esasi’nin ön gördüğü parlamento iki kanatlı bir meclisti.
- Meclis-i Mebusan ve Meclis-i Âyanın aynı anda açık olması gerekiyordu.
- Anayasa, 50.000 erkek nüfus için bir mebus seçilmesini öngörmekteydi.
- Seçimlerin beş yılda bir yapılmasına karar verildi.
Seçenekler
A
I,II,III,IV
B
I,II,III,V,
C
I,II.IV.V
D
II,III,IV,V
E
I,III,IV,V
Açıklama:
23 Aralık 1876’da yürürlüğe giren Kanun-i Esasi’nin ön gördüğü parlamento
veya o zamanki adıyla Meclis-i Umumi, birisi halkın seçtiği temsilcilerin oluşturduğu Meclis-i Mebusan ve diğeri de üyelerini padişahın seçtiği Meclis-i Âyan’dan oluşan iki kanatlı bir meclisti. Anayasa’ya göre bu iki meclisin aynı anda açık olması gerekiyordu; yani birisi kapalıyken diğeri açık olamazdı. Anayasa, 50.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesini, seçimlerin dört yılda bir yapılmasını, seçim kanunu çıkarılmasını, milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş,medeni haklara sahip, Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesini öngörmekteydi.
veya o zamanki adıyla Meclis-i Umumi, birisi halkın seçtiği temsilcilerin oluşturduğu Meclis-i Mebusan ve diğeri de üyelerini padişahın seçtiği Meclis-i Âyan’dan oluşan iki kanatlı bir meclisti. Anayasa’ya göre bu iki meclisin aynı anda açık olması gerekiyordu; yani birisi kapalıyken diğeri açık olamazdı. Anayasa, 50.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesini, seçimlerin dört yılda bir yapılmasını, seçim kanunu çıkarılmasını, milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş,medeni haklara sahip, Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesini öngörmekteydi.
Soru 62
Meclis-i Umumi hangi yılda açılmıştır?
Seçenekler
A
22 Nisan 1880
B
28 Haziran 1877
C
23 Aralık 1876
D
19 Mart 1876
E
19 Mart 1877
Açıklama:
Çalışma yeri olarak Ayasofya Camii’nin yanındaki eski Darülfünun binası belirlenen Meclis-i Umumi, gerekli hazırlıkların ardından 19 Mart 1877’de Dolmabahçe Sarayı’nın muayede salonunda II. Abdülhamid, önde gelen devlet adamları, gayrimüslimlerin dini liderleri ile sefirlerin katıldığı bir törenle açıldı ve milletvekilleri ertesi gün mecliste yemin ederek görevlerine başladı.
Soru 63
Osmanlıda şifre sistemi ile ilgili aşağıdakilerden hangileri doğrudur?
- Osmanlı bürokrasisinde önemli yazışmalar şifreler aracılığıyla yapılırdı.
- Görevlendirilen memura saraydan veya Bâbıâli’den bir şifre anahtarı verilirdi.
- Anahtarın bir nüshası merkezde bulundurulurdu.
- Yazılar merkezde bulunan anahtarla şifrelenerek gönderilirdi.
- Anahtarlar sabit kalıp güvenlik için değiştirilmezlerdi.
Seçenekler
A
I,II,III,IV
B
I,II,III,V,
C
I,II.IV.V
D
II,III,IV,V
E
I,III,IV,V
Açıklama:
Osmanlı bürokrasisinde gerek taşra görevlileriyle ve gerekse dış temsilciliklerle
yapılan önemli yazışmalar,belli harfler belirli rakamlarla tanımlanarak oluşturulan
şifreler aracılığıyla yapılırdı.Görevlendirilen memura saraydan veya Bâbıâli’den bir şifre anahtarı verilir; anahtarın bir nüshası merkezde bulundurulur ve yazılar
bu anahtarla şifrelenerek gönderilirdi. Anahtarlar deşifre olma ihtimaline karşı zaman zaman değiştirilirdi. Telgrafla birlikte, bu sistem telgraflarda da kullanılmaya başlandı.
yapılan önemli yazışmalar,belli harfler belirli rakamlarla tanımlanarak oluşturulan
şifreler aracılığıyla yapılırdı.Görevlendirilen memura saraydan veya Bâbıâli’den bir şifre anahtarı verilir; anahtarın bir nüshası merkezde bulundurulur ve yazılar
bu anahtarla şifrelenerek gönderilirdi. Anahtarlar deşifre olma ihtimaline karşı zaman zaman değiştirilirdi. Telgrafla birlikte, bu sistem telgraflarda da kullanılmaya başlandı.
Soru 64
II. Abdülhamid aşağıdaki konulardan hangisi hakkında görüş belirtmekten kaçınmıştır?
Seçenekler
A
siyaset
B
eğitim
C
ekonomi
D
hukuk
E
tıp
Açıklama:
Padişah, onaylanmak üzere kendisine sunulan dosyaların bir kısmını güvendiği, uzmanlığına ve görüşlerine önem verdiği şahıslara inceletir ve karar verirken onların görüşlerinden yararlanırdı. Küçük Said Paşa, Şâkir Paşa ve Derviş Paşa, güvendiği ve sürekli fikirlerine başvurduğu kişilerdi. Padişah tıp gibi uzmanlık isteyen alanlarda görüş belirtmekten kaçınır; hukuka ve adli işlere müdahale etmek istemezdi
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid’in Bâbıâli’nin yetkilerini sarayda toplamasının nedenlerinden değildir?
Seçenekler
A
Rüşvet ve komisyon aldıkları için
B
Ülkeyi borç batağına sürükledikleri için.
C
II. Abdülhamid Bâbıâli bürokratlarına güvenmemesi.
D
II. Abdülhamid Bâbıâli bürokratlarını yetkin bulmaması.
E
devleti gereksiz yere 1877-78 Osmanlı-Rusya Savaşı’na soktukları için
Açıklama:
II. Abdülhamid Bâbıâli bürokratlarına güvenmiyordu.Padişah, amcası Sultan Abdülaziz dönemi bürokratlarının ülkeyi borç batağına sürükledikleri,bu borçlanmalardan rüşvet ve komisyon aldıkları ve bunların devleti gereksiz yere 1877-78 Osmanlı-Rusya Savaşı’na soktukları kanaatindeydi. Bu yüzden devlet
işlerini Bâbıâli bürokrasisine bırakmak yerine, sarayda deneyip sadakatinden emin olduğu bir ekiple birlikte yürütmeyi tercih etti
işlerini Bâbıâli bürokrasisine bırakmak yerine, sarayda deneyip sadakatinden emin olduğu bir ekiple birlikte yürütmeyi tercih etti
Soru 66
Aşağıdakilerden hangisi sandalyesiz nazırlardan değildir?
Seçenekler
A
sadrazam/başvekil
B
şeyhülislâm
C
serasker
D
darphane nazırları
E
yeniçeriler
Açıklama:
Sandalyesiz Nazır:Meclis-i Vükelâ, yani modern Osmanlı hükümeti zamana
ve duruma göre değişmekle beraber, sadrazam/başvekil,şeyhülislâm, serasker, Meclis-i Vâlâ/Meclis-i Tanzimat/Şûra-yı Devlet başkanı, maliye, ticaret,
hariciye, darphane nazırları gibi görev alanları belirli icracı devlet adamlarından oluşurdu.Bunların dışında, daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar,tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı. Bunların görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmadığı için
kendilerine sandalyesiz nazır nitelemesi yapılır; konumları günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzerdi.
ve duruma göre değişmekle beraber, sadrazam/başvekil,şeyhülislâm, serasker, Meclis-i Vâlâ/Meclis-i Tanzimat/Şûra-yı Devlet başkanı, maliye, ticaret,
hariciye, darphane nazırları gibi görev alanları belirli icracı devlet adamlarından oluşurdu.Bunların dışında, daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar,tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı. Bunların görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmadığı için
kendilerine sandalyesiz nazır nitelemesi yapılır; konumları günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzerdi.
Soru 67
1879 tarihli Teşkilât-ı Mehakim Kanunu’na göre kaza, sancak ve vilâyet merkezlerinde kurulan ve Osmanlı yargı sisteminin ilk derecesini oluşturan mahkemeler aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bidayet Mahkemesi
B
İstinaf Mahkemesi
C
Temyiz Mahkemesi
D
Şeri mahkemesi
E
Nizamiye Mahkemesi
Açıklama:
Bidayet Mahkemesi: 1879 tarihli Teşkilât-ı Mehakim Kanunu’na göre kaza, sancak ve vilâyet merkezlerinde kurulan ve Osmanlı yargı sisteminin ilk derecesini oluşturan mahkemelerdi.
Soru 68
Şûra-yı Devlet bölündükten sonra oluşan daireler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangileri doğrudur?
- Mülkiye
- Maliye
- Tanzimat
- Maarif ve Nafıa
- İstinaf
Seçenekler
A
I,II,III,IV
B
I,II,III,V,
C
I,II.IV.V
D
II,III,IV,V
E
I,III,IV,V
Açıklama:
Şûra-yı Devlet, II. Meşrutiyet’ten hemen sonra, 12 Ağustos 1908’de ciddi bir yapısal düzenlemeye tabi tutuldu ve Mülkiye, Maliye, Tanzimat ile Maarif ve Nafıa olmak üzere dört daireye bölündü.
Soru 69
Sulh Hakimleri Hakkında Kanun-i Muvakkat ile, köy, nahiye ve kazalarda ortaya çıkan önemsiz davaları görüşmek üzere “sulh hakimliği” adıyla gezici hakimlikler hangi yıl kurulmuştur?
Seçenekler
A
1912
B
1914
C
1911
D
1910
E
1913
Açıklama:
1913’te çıkarılan Sulh Hakimleri Hakkında Kanun-i Muvakkat ile, köy, nahiye ve kazalarda ortaya çıkan önemsiz davaları görüşmek üzere “sulh hakimliği”
adıyla gezici hakimlikler kuruldu.
adıyla gezici hakimlikler kuruldu.
Soru 70
Aile Hukuku Kararnamesi ile ilgili aşağıdakilerden hangileri doğrudur?
- 25 Ekim 1917 tarihli Aile Hukuku Kararnamesi’yle Mecelle’deki aile hukuku eksikliğini tamamladılar.
- Bu kararname, İslâm, Musevi ve Hıristiyan hukukunu aynı çatı altında toplayan ilginç bir metindir.
- Yeni iktidar şer’iye mahkemelerini tekrar Şeyhülislâmlığa bağladı.
- Yeni iktidar Hukuk-ı Aile kararnamesi’ni yürürlükten kaldırdı.
- Hukuk-ı Aile kararnamesi’ni yürürlükte 5 yıl boyunca kaldı.
Seçenekler
A
I,II,III,IV
B
I,II,III,V,
C
I,II.IV.V
D
II,III,IV,V
E
I,III,IV,V
Açıklama:
25 Ekim 1917 tarihli Aile Hukuku Kararnamesi’yle Mecelle’deki aile hukuku eksikliğini tamamladılar. Bu kararname, İslâm, Musevi ve Hıristiyan hukukunu aynı çatı altında toplayan ilginç bir metindir. Ancak, İttihatçıların 1918 yılının sonlarına doğru iktidarı kaybetmeleri üzerine, yeni iktidar 1919’da hem şer’iye mahkemelerini tekrar Şeyhülislâmlığa bağladı hem de Hukuk-ı Aile kararnamesi’ni yürürlükten kaldırdı.
Soru 71
Kanun-i Esasi hangi tarihte yürürlüğe girmiştir?
Seçenekler
A
23 Aralık 1876
B
13 Temmuz 1877
C
22 Haziran 1878
D
1 Kasım 1879
E
4 Temmuz 1880
Açıklama:
Kanun-i Esasi 23 Aralık 1876'da yürürlüğe girmiştir.
Soru 72
Ayan Meclisi'nin ilk başkanı kimdir?
Seçenekler
A
Tahsim Paşa
B
Murad Paşa
C
Server Paşa
D
Mustafa Paşa
E
Ahmed Paşa
Açıklama:
Ayan Meclisi'nin ilk başkanı Server Paşa'dır.
Soru 73
18 Ocak 1912’de gerçekleştirilen erken seçimler, İttihatçıların iktidar gücünü ve imkânlarını kullandıkları gerekçesiyle muhalifler tarafından nasıl isimlendirilmiştir?
Seçenekler
A
Zorba seçim
B
Kavgalı Seçim
C
Haksız seçimler
D
Sopalı seçimler
E
Şaibeli seçimler
Açıklama:
Muhalifler bu erken seçimi "sopalı seçimler" olarak isimlendirilmiştir.
Soru 74
Padişah, hangi birim sayesinde Bâbıâli’yi aradan çıkararak vali, vali yardımcısı, ordu komutanı, mutasarrıf, elçi ve konsolos gibi devlet görevlileriyle doğrudan ilişkiye geçebiliyordu?
Seçenekler
A
Yıldız Muhaberat Dairesi
B
Padişah Hususi Katipliği
C
Gizli Haberleşme Birimi
D
Özel Kalem Birimi
E
Mabeyin Şifre Kâtipliği
Açıklama:
Sistemin önemli bir birimi de Mabeyin Şifre Kâtipliği’ydi. Padişah, bu birim sayesinde Bâbıâli’yi aradan çıkararak vali, vali yardımcısı, ordu komutanı, mutasarrıf, elçi ve konsolos gibi devlet görevlileriyle şifre vasıtasıyla doğrudan ilişkiye geçebiliyor; bu görevliler, kendilerine verilen özel bir şifre anahtarı sayesinde sarayla doğrudan haberleşebiliyordu.
Soru 75
Aşağıdakilerden hangisi görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmayan nazırları niteler?
Seçenekler
A
Sandalyesiz Nazır
B
Belirsiz Nazır
C
Alansız Nazır
D
Sorumsuz Nazır
E
Keyfi Nazır
Açıklama:
Meclis-i Vükelâ, yani modern Osmanlı hükümeti zamana ve duruma göre değişmekle beraber, sadrazam/başvekil, şeyhülislâm, serasker, Meclis-i Vâlâ/Meclis-i Tanzimat/Şûra-yı Devlet başkanı, maliye, ticaret, hariciye, darphane nazırları gibi görev alanları belirli icracı devlet adamlarından oluşurdu. Bunların dışında, daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar, tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı. Bunların görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmadığı için kendilerine sandalyesiz nazır nitelemesi yapılır; konumları günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzerdi.
Soru 76
II. Meşrutiyet’in ilân edilmesinin ardından 1909’da 1876 Anayasası’nın kaçıncı maddesi değiştirilmiştir?
Seçenekler
A
25
B
26
C
27
D
28
E
29
Açıklama:
II. Meşrutiyet’in ilân edilmesinin ardından 1909’da 1876 Anayasası’nın 27. maddesi değiştirilmiştir.
Soru 77
22 Ekim 1912’de eğitim işleri ilâve edilerek oluşturulan daire aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mülkiye ve Maarif Dairesi
B
Nafıa ve Maarif Dairesi
C
Maliye Dairesi
D
Maarif Dairesi
E
Bayındırlık ve Maarif Dairesi
Açıklama:
22 Ekim 1912’de eğitim işleri ilâve edilerek Mülkiye ve Maarif Dairesi oluşturuldu.
Soru 78
4 Ağustos 1879 tarihli Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi ile hangi kurum oluşturulmuştur?
Seçenekler
A
Noterlik kurumu
B
Savcılık kurumu
C
İş takibi kurumu
D
Vergi düzenleme kruumu
E
Sözleşme onay kurumu
Açıklama:
4 Ağustos 1879 tarihli Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi ile noterlik kurumu oluşturulmuştur.
Soru 79
Merkezle taşra bürokrasisi arasında bir köprü vazifesi gören kapıkethüdalıkları hangi yıl yapılan bir düzenlemeyle kaldırılmıştır?
Seçenekler
A
1908
B
1909
C
1910
D
1911
E
1912
Açıklama:
Eskiden beri var olan ve merkezle taşra bürokrasisi arasında bir köprü vazifesi gören kapıkethüdalıkları 1909’da yapılan bir düzenlemeyle kaldırılmıştır.
Soru 80
İttihatçıların, Şubat 1914’te yapılan bir düzenlemeyle Hariciye Nezareti’nin teşkilâtını da yeniden yapılandırmaları sonucu, devletin dış temsilcilikleri, yani sefaret ve konsolosluklar da önemlerine göre derecelendirilmiştir. Buna göre, aşağıdaki şehirlerden hangisinin büyükelçilikle idare edilmesine karar verilmemiştir?
Seçenekler
A
Roma
B
Tahran
C
Londra
D
Atina
E
Viyana
Açıklama:
Atinanın orta elçilikle idare edilmesine karar verilmiştir.
Soru 81
İstanbul’da ilk baro (Dava Vekilleri Cemiyeti) hangi yıl kurulmuştur?
Seçenekler
A
13 Ocak 1876
B
23 Aralık 1876
C
28 Haziran 1877
D
14 Temmuz 1880
E
28 Mayıs 1914
Açıklama:
İstanbul’da ilk baro (Dava Vekilleri Cemiyeti) ise 14 Temmuz 1880’de kurulmuştur.
Soru 82
Osmanlı Devletin'de avukatlarla (dava vekili) ilgili ilk düzenleme hangi tarihte yapılmıştır?
Seçenekler
A
25 Aralık 1871
B
13 Ocak 1876
C
24 Temmuz 1880
D
25 Aralık 1885
E
24 Temmuz 1909
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde avukatlarla (dava vekili) ilgili ilk düzenleme 13 Ocak 1876 tarihlidir.
Soru 83
Osmanlı taşrasında görev yapan beylerbeyi, sancakbeyi ve valilerin, İstanbul’da, hükümet nezdindeki işlerini takip etmeye yetkili kişiler için kullanılan tabir aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İdare-i Umumiyye-i Dahiliyye Müdürlüğü
B
(Kalem-i Mahsu
C
Sicill-i Ahval Müdürlüğü
D
Kapıkethüdası
E
Âmedi Kalemi
Açıklama:
Kapıkethüdası: Osmanlı taşrasında görev yapan beylerbeyi, sancakbeyi ve valilerin, İstanbul’da, hükümet nezdindeki işlerini takip etmeye yetkili kişiler için kullanılan bir tabirdi. Bunlar çoğu kere merkezi hükümet birimlerinde çalışan güvenilir memurlar arasından seçilirdi.
Soru 84
II. Meşrutiyet'in ilan tarihi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
25 Aralık 1876
B
23 Aralık 1877
C
19 Mart 1879
D
27 Nisan 1907
E
23 Temmuz 1908
Açıklama:
II. Meşrutiyet: 23 Temmuz 1908’de II. Meşrutiyet ilân edilerek Anayasa’nın yeniden yürürlüğe konulacağı ve parlamentonun açılacağı kamuoyuna duyurulmuştur.
Soru 85
1879 tarihli Teşkilât-ı Mehakim Kanunu’na göre kaza, sancak ve vilâyet merkezlerinde kurulan ve Osmanlı yargı sisteminin ilk derecesini oluşturan mahkemelere ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
İttihat mahkemesi
B
Temyiz Mahkemesi
C
İstinaf Mahkemesi
D
Bidayet Mahkemesi
E
Mezahip Mahkemesi
Açıklama:
Bidayet Mahkemesi: 1879 tarihli Teşkilât-ı Mehakim Kanunu’na göre kaza, sancak ve vilâyet merkezlerinde kurulan ve Osmanlı yargı sisteminin ilk derecesini oluşturan mahkemelerdi.
Soru 86
Sulh Hakimleri Hakkında Kanun-i Muvakkat ile, köy, nahiye ve kazalarda ortaya çıkan önemsiz davaları görüşmek üzere “sulh hakimliği” adıyla gezici hakimlikler kaç yılında kurulmuştur?
Seçenekler
A
1899
B
1905
C
1908
D
1909
E
1913
Açıklama:
1913’te çıkarılan Sulh Hakimleri Hakkında Kanun-i Muvakkat ile, köy, nahiye ve kazalarda ortaya çıkan önemsiz davaları görüşmek üzere “sulh hakimliği”
adıyla gezici hakimlikler kuruldu.
adıyla gezici hakimlikler kuruldu.
Soru 87
Hukuk-i Aile Kararnamesi kaç yılında çıkarılmıştır.
Seçenekler
A
28 Mart 1876
B
13 Ocak 1879
C
23 Temmuz 1909
D
25 Temmuz 1913
E
25 Ekim 1917
Açıklama:
İttihatçılar tarafınfdan, Osmanlı medeni hukuku olarak hazırlanan Mecelle-i Ahkâm-ı Adliyye’de eksik bulunan aile hukuku kısmını 25 Ekim 1917’de çıkardıkları Hukuk-i Aile Kararnamesi’yle tamamlamalarıdır.
Soru 88
Hanefi hukukuna göre değil, bütün İslâm mezhep ve görüşlerinden yararlanılarak hazırlanan bu kararname, zikredilen yeni düzenlemeleri dolayısıyla dönemin muhafazakâr İslâmcılarının ve yargı yetkisi ellerinden alındığı gerekçesiyle de gayrimüslimlerin dini liderlerinin tepkisi çekmesinden dolayı İttihatçıların iktidardan ayrılmasından sonra geçici bir kanun çıkarılarak Hukuk-ı Aile Kararnamesi kaç yılında yürürlükten kaldırılmıştır?
Seçenekler
A
1903
B
1905
C
1908
D
1917
E
1919
Açıklama:
Hanefi hukukuna göre değil, bütün İslâm mezhep ve görüşlerinden yararlanılarak hazırlanan bu kararname, zikredilen yeni düzenlemeleri dolayısıyla dönemin muhafazakâr İslâmcılarının ve yargı yetkisi ellerinden alındığı gerekçesiyle de gayrimüslimlerin dini liderlerinin tepkisi çekti; bu yüzden İttihatçıların iktidardan ayrılmasından sonra 1919’da yine geçici bir kanun çıkarılarak Hukuk-ı
Aile Kararnamesi yürürlükten kaldırıldı.
Aile Kararnamesi yürürlükten kaldırıldı.
Soru 89
İttihatçılar tarafından çıkarılan Hukuk-i Aile Kararnamesi ile evlenme yaşı için bitirilmesi gereken yaş sınırlaması için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Erkekler: 18 , Kadınlar:15
B
Erkekler: 18 , Kadınlar:16
C
Erkekler: 18 , Kadınlar:17
D
Erkekler: 17 , Kadınlar:13
E
Erkekler: 1 , Kadınlar:13
Açıklama:
Bu kararnamenin, hakim kararıyla bazı durumlarda kadına boşanma hakkı vermesi, çok evliliği sınırlaması ve evlilik için
erkeklerde 18 ve kızlarda 17 yaşını bitirme şartı getirmesi, önemli düzenlemelerdi.
erkeklerde 18 ve kızlarda 17 yaşını bitirme şartı getirmesi, önemli düzenlemelerdi.
Soru 90
21 Aralık 1913’te yaptığı bir düzenlemeyle Dahiliye Nezareti’nin teşkilâtını olarak bütçeden vilâyetlere ayrılan para ile yapılacak yerel ve beledi hizmetleri denetlemekle yükümlü olarak kurulan müdürlük aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Umur-ı Mülkiyye-i Vilâyat Müdürlüğü
B
İdare-i Umumiyye-i Dahiliyye Müdürlüğü
C
Sicill-i Ahval Müdürlüğü
D
Muhasebe Müdürlüğü
E
Emniyet-i Umumiyye Müdürlüğü
Açıklama:
Umur-ı Mülkiyye-i Vilâyat Müdürlüğü
Soru 91
Aşağıdakilerden hangisi 23 Aralık 1876'da yürürlüğe giren Kanun-i Esasi'nin öngördüğü maddelerden biri değildir?
Seçenekler
A
İki kanatlı bir meclis yapısı kurulması
B
50 bin erkek nüfusa bir milletvekili seçilmesi
C
Seçimlerin beş yılda bir yapılması
D
Milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş olması
E
Milletvekillerinin yabancı devlet imtiyazı olmaması
Açıklama:
C şıkkında verilen ifadenin doğrusu 5 yıl değil 4 yıl olmalıdır.
Soru 92
Meclis-i Mebusan'ın II. Abdülhamid tarafından süresiz tatil ettiği tarih aşağıdaki şıkların hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
19 Mart 1877
B
28 Haziran 1877
C
13 Aralık 1877
D
13 Şubat 1878
E
22 Nisan 1880
Açıklama:
Söz konusu tarih 13 Şubat 1878'dir.
Soru 93
II. Meşrutiyet'in ilanının ardından parlamentonun yapısı ve padişah ve hükümetle ilişkileri 15 Ağustos 1909’da Anayasa’da yapılan değişikliklerle yeniden düzenlendi.
Aşağıdakilerden hangisi bu değişikliklerden olup İttihatçılar tarafından 1914'te kaldırılmıştır?
Aşağıdakilerden hangisi bu değişikliklerden olup İttihatçılar tarafından 1914'te kaldırılmıştır?
Seçenekler
A
Hükümet üyelerinin sadrazam tarafından belirlenmesi
B
Padişahın meclisi fesih yetkisinin Meclis-Ayan onayında olması
C
Padişahın mecliste yemin etmesi
D
Nazırların meclise karşı sorumlu olması
E
Hükümet üyelerinin padişah onayıyla atanması
Açıklama:
İttihatçılar tarafından 1914 yılında kaldırılan düzenleme B şıkkında verilmiştir?
Soru 94
II. Abdülhamid döneminde Yıldız Sarayı'ndaki Mabeyin katipleri ve telgrafhane çalışanlarının sayısındaki artış, aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesi niteliğindedir?
Seçenekler
A
Devletin sınırlarının genişlemesi
B
Meclis'in iş yükünün artması
C
Diğer devletlerle yazışmaya önem verilmesi
D
Devlet gelirlerinde artış kaydedilmesi
E
Babıali bürokrasisinin zayıflatılması
Açıklama:
Yıldız Sarayı'ndaki Mabeyin katipleri ve telgrafhane çalışanlarının sayısındaki artış, Babıali bürokrasisinin zayıflatılmasının bir göstergesi niteliğindedir.
Soru 95
Yönetim piramidinin en üstünde yer alan ve en önemli figürü olan II. Abdülhamid’in zihniyet dünyasını, ülkeyi yönetme biçimini ve düşüncelerini
yakından tanımak, dönemdeki gelişmeleri anlamak açısından önem kazanmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid'in kişisel olarak olumsuz baktığı konulardan biridir?
yakından tanımak, dönemdeki gelişmeleri anlamak açısından önem kazanmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid'in kişisel olarak olumsuz baktığı konulardan biridir?
Seçenekler
A
İdam cezası
B
Uzman görüşüne başvurma
C
Basılı eserlere sansür
D
Pragmatik davranma
E
Saray memurlarının imajı
Açıklama:
II. Abdülhamid, yaygın kanaatin aksine, şiddeti ve idam cezası vermeyi sevmezdi. Mabeyin kâtiplerinden Ahmet Reşit Rey, görev yaptığı 14 yıl içerisinde padişahın anne ve babasını öldüren bir katil dışında ölüm cezası vermediğini belirtir. Padişah, kendisine gelen idam dosyalarını onaylamaz ve genelde ömür boyu ve bir kısmını da on beş sene hapis cezasına çevirirdi.
Soru 96
Meclis-i Vükelâ, yani modern Osmanlı hükümeti zamana ve duruma göre değişmekle beraber, görev alanları belirli icracı devlet adamlarından oluşurdu.
Bunların dışında, daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar, tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı.
Konumları gereği günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzeyen bu kişiler o dönemde hangi sıfatla anılmışlardır?
Bunların dışında, daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar, tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı.
Konumları gereği günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzeyen bu kişiler o dönemde hangi sıfatla anılmışlardır?
Seçenekler
A
Kalem-i Mahsus
B
Mabeyin Katibi
C
Sandalyesiz Nazır
D
Meclis-i Vâlâ
E
Kapı Kethüdası
Açıklama:
Meclis-i Vükelâ, yani modern Osmanlı hükümeti zamana ve duruma göre değişmekle beraber, sadrazam/başvekil, şeyhülislâm, serasker, Meclis-i Vâlâ/Meclis-i Tanzimat/Şûra-yı Devlet başkanı, maliye, ticaret, hariciye, darphane nazırları gibi görev alanları belirli icracı devlet adamlarından oluşurdu. Bunların dışında, daha önce üst düzey görevlerde bulunmuş bazı bürokratlar, tecrübelerinden yararlanmak amacıyla hükümet üyeliğine atanırdı. Bunların görevleri maliye ve hariciye gibi belli bir alanla ilgili olmadığı için kendilerine sandalyesiz nazır nitelemesi yapılır; konumları günümüzde hükümette yer alan devlet bakanlarına benzerdi.
Soru 97
I. Kanun ve tüzük tasarılarını hazırlamak, II. Hükümetle şahıslar arasındaki davalara bakmak, III. Uygulamada karşılaşılan sorunlarda kanun metinlerini yorumlamak Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri Şûra’yı Devlet'in kuruluş amaçları arasında yer alır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Soruda verilen maddelerden hepsi Şûra’yı Devlet'in kuruluş amaçları arasında yer alır.
Soru 98
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid Dönemi'nde Hariciye Nezareti altında yer alan birimlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Memurin Kalemi Müdürlüğü
B
Babıali İstişare Odası
C
Matbuat-ı Ecnebiyye Kalemi
D
Tahrirat-ı Hariciyye Kalemi
E
Babıali Tercüme Odası
Açıklama:
Memurin Kalemi Müdürlüğü, Hariciye Nezareti altında değil, Dahiliye Nezareti altında Ahmed Cevdet Paşa’nın dahiliye nazırlığı döneminde kurulmuştur.
Soru 99
II. Abdülhamid döneminde yapılan hukuki düzenlemelerden biri olan ve noterlik kurumunun oluşmasını sağlayan Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi hangi yıl hazırlanmıştır?
Seçenekler
A
1877
B
1879
C
1880
D
1881
E
1888
Açıklama:
Noterlik kurumunun oluşmasını sağlayan Mukavelât Muharrirliği Nizamnamesi 4 Ağustos 1879 tarihlidir.
Soru 100
II. Meşrutiyet döneminde devletin dış temsilcilikleri, yani sefaret ve konsolosluklar da önemlerine göre düzenlenerek derecelendirilmiş, bazı yerler büyükelçilik, bazı yerler ise ortaelçilik düzeyinde idare edilmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi ortaelçilik düzeyinde temsil edilen yerlerden biri olmuştur?
Buna göre aşağıdakilerden hangisi ortaelçilik düzeyinde temsil edilen yerlerden biri olmuştur?
Seçenekler
A
Berlin
B
Tahran
C
Roma
D
Belgrad
E
Washington
Açıklama:
D şıkkında verilen Belgrad dışında diğer şıklardaki yerler büyükelçilikle idare edilirken, Belgrad ortaelçilikle idare edilen yerlerden birisi olmuştur.
Soru 101
Aşağıdakilerden hangisi 1876 Anayasası'nda yer alan milletvekili seçimiyle ilgili hükümlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Her elli bin erkek nüfus için bir milletvekili seçilmesi
B
Milletvekillerinin Türkçe bilme zorunluluğunun olması
C
Seçimlerin dört yılda bir yapılması
D
Milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş olması
E
Gayrimüslim milletvekillerinin yabancı devlet imtiyazına sahip olması
Açıklama:
23 Aralık 1876’da yürürlüğe giren Kanun-i Esasi’nin ön gördüğü parlamento
veya o zamanki adıyla Meclis-i Umumi, birisi halkın seçtiği temsilcilerin oluşturduğu Meclis-i Mebusan ve diğeri de üyelerini padişahın seçtiği Meclis-i Âyan’dan oluşan iki kanatlı bir meclisti. Anayasa’ya göre bu iki meclisin aynı anda açık olması gerekiyordu; yani birisi kapalıyken diğeri açık olamazdı. Anayasa, 50.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesini, seçimlerin dört yılda bir yapılmasını, seçim kanunu çıkarılmasını, milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş, medeni haklara sahip, Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesini öngörmekteydi.
veya o zamanki adıyla Meclis-i Umumi, birisi halkın seçtiği temsilcilerin oluşturduğu Meclis-i Mebusan ve diğeri de üyelerini padişahın seçtiği Meclis-i Âyan’dan oluşan iki kanatlı bir meclisti. Anayasa’ya göre bu iki meclisin aynı anda açık olması gerekiyordu; yani birisi kapalıyken diğeri açık olamazdı. Anayasa, 50.000 erkek nüfus için bir mebus (milletvekili) seçilmesini, seçimlerin dört yılda bir yapılmasını, seçim kanunu çıkarılmasını, milletvekillerinin 30 yaşını geçmemiş, medeni haklara sahip, Türkçe bilen ve yabancı devlet imtiyazı olmayan Osmanlı uyruklulardan seçilip bütün ülkeyi temsil etmesini öngörmekteydi.
Soru 102
19 Mart 1877'de açılan Meclis-i Mebusan'ın ilk başkanı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mithat Paşa
B
Ahmet Vefik Paşa
C
Namık Kemal
D
Hüseyin Avni Paşa
E
Ziya Paşa
Açıklama:
Meclis-i Mebusan başkanlığına Ahmed Vefik Paşa’nın getirildi.
Soru 103
Aşağıdakilerden hangisi Meclis-i Ayan'ın yapısı ve üyelerinin özelliği ile ilgili değildir?
Seçenekler
A
Ayan seçilebilmek için devlette üst düzey görevlerde bulunulması
B
Kırk yaşının doldurulması
C
Ayanlığın ömür boyu sürmesi
D
Ayan üyeliğinin ancak kişinin kendi isteğiyle son bulması
E
Meclis-i Ayan'ın kanun teklifinde bulunamaması
Açıklama:
Ayan Meclisi üyelerinin devlete yaptığı hizmetlerle ön plana çıkmış, kırk yaşını doldurmuş ve hükümet üyeliği yapmış güvenilir kişilerle, elçi, vali, patrik, haham ve üst düzey görevliler arasından padişah tarafından seçilirdi. Üyelik belli bir süre için değil, ömür boyuydu; kişi başka bir göreve atansa bile üyeliği sürer; ancak, üyenin kendi isteğiyle başka bir görev istemesi durumunda üyelik düşerdi.
Soru 104
Aşağıdakilerden hangisi 1908 seçimlerine giren partilerden biridir?
Seçenekler
A
Osmanlı Sosyalist Partisi
B
Hürriyet ve İtilaf Partisi
C
Osmanlı Ahrar Partisi
D
Osmanlı Demokrat Partisi
E
Milli Meşrutiyet Partisi
Açıklama:
İttihat ve Terakki Cemiyeti’yle Ahrar Fırkası’nın katıldığı 1908 seçimlerini
İttihatçılar ezici bir çoğunlukla kazandı
İttihatçılar ezici bir çoğunlukla kazandı
Soru 105
1909 Kanun-ı Esasi (Anayasa) değişikliklerinin en önemli özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Padişah'ın Meclisi fesh etmesi yetkisinin genişletilmesi
B
Nazırların Padişah tarafından belirlenmesi
C
Padişah'ın Meclis-i Umumi'de yemin etme koşulunun kaldırılması
D
Hükümetin Meclis-i Mebusan'a karşı sorumlu olması
E
Meclis'in feshinde Meclis-i Ayan'ın hiç bir rolünün kalmaması
Açıklama:
Tahta çıkan padişahın, kanunlarla Anayasa hükümlerine uyacağına ve vatana ve
millete sadık kalacağına dair Meclis-i Umumi’de yemin etmesi, hükümet üyelerinin sadrazam tarafından belirlenip padişahın onayıyla atanması, ayrıca, nazırların, hükümetin genel siyasetinden ortaklaşa ve kendi nezaretlerinin faaliyet alanına giren konulardan da bireysel olarak parlamentoya karşı sorumlu olması kararlaştırıldı. Padişahın meclisi feshetme yetkisi sınırlandırılarak Meclis-i Âyân’ın onayını alma şartı getirildi.
1909’da 1876 Anayasası’nın 27. maddesi değiştirilerek sadrazama harbiye nazırıyla şeyhülislâm dışındaki hükümet üyelerini seçme yetkisi verildi; ayrıca, kolektif sorumluluk alan ve yapılan icraatlarla hükümet programından üyelerin tamamını sorumlu tutan bir hükümet yapısı getirildi. Artık hükümetin genel siyasetinden hep birlikte Meclis-i Mebusan’a karşı sorumlu olan nazırların ayrıca kendi görev alanlarıyla ilgili yetkileri de arttırıldı; yetkisi dahilindeki işleri kendi iradesiyle gerçekleştirebilirdi.
millete sadık kalacağına dair Meclis-i Umumi’de yemin etmesi, hükümet üyelerinin sadrazam tarafından belirlenip padişahın onayıyla atanması, ayrıca, nazırların, hükümetin genel siyasetinden ortaklaşa ve kendi nezaretlerinin faaliyet alanına giren konulardan da bireysel olarak parlamentoya karşı sorumlu olması kararlaştırıldı. Padişahın meclisi feshetme yetkisi sınırlandırılarak Meclis-i Âyân’ın onayını alma şartı getirildi.
1909’da 1876 Anayasası’nın 27. maddesi değiştirilerek sadrazama harbiye nazırıyla şeyhülislâm dışındaki hükümet üyelerini seçme yetkisi verildi; ayrıca, kolektif sorumluluk alan ve yapılan icraatlarla hükümet programından üyelerin tamamını sorumlu tutan bir hükümet yapısı getirildi. Artık hükümetin genel siyasetinden hep birlikte Meclis-i Mebusan’a karşı sorumlu olan nazırların ayrıca kendi görev alanlarıyla ilgili yetkileri de arttırıldı; yetkisi dahilindeki işleri kendi iradesiyle gerçekleştirebilirdi.
Soru 106
II. Meşrutiyet'in ilan edilmesi tarihi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
23 Aralık 1876
B
23 Temmuz 1908
C
13 Nisan 1909
D
17 Aralık 1908
E
14 Eylül 1908
Açıklama:
II. Meşrutiyet, 23 Temmuz 1908’de ilân edilerek Anayasa’nın yeniden
yürürlüğe konulacağı ve parlamentonun açılacağı kamuoyuna duyurulmuştu.
yürürlüğe konulacağı ve parlamentonun açılacağı kamuoyuna duyurulmuştu.
Soru 107
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamit'in yönetim anlayışının özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Daha az bir bürokrasiye yer vermesi
B
Ülkeyi Yıldız Sarayı'nda oluşturduğu bir ekiple yönetmesi
C
Tanzimat döneminde iktidarın toplandığı Bab-ı ali'yi devreden çıkarması
D
Kanundan ziyade egemen iradeye (saltanat kurumuna) itaat edilmesini istemesi
E
Yönetim anlayışının şartlara göre zaman zaman kuralsız olması
Açıklama:
Padişahın 1890’lardan itibaren dizginleri ele aldığı ve Bâbıâli’yi yavaş yavaş devreden çıkardığıdır. Sarayın bürokratik yapı ve personel açılarından gelişimi de bu tarihi destekler. Daha açık bir ifadeyle, bu önemden sonra saraydaki personel sayısı ve burada oluşturulan birim ve komisyonlar çoğalmaya başlamıştı. Bir örnek vermek gerekirse, Abdülhamid sisteminin en önemli unsuru olan Mabeyin Başkitabeti’nin kâtip sayısı 1831’deki kuruluşundan Sultan V. Murad’ın iktidarının sonuna kadar 3 ilâ 6 kişi arasında değişirken, II. Abdülhamid’in iktidarıyla birlikte sayıda gözle görülür bir artış oldu. Kâtip sayısı 1878’de 10’a, 1890’da 19’a, 1894’te 24’e ve 1896’da ise 28’e yükseldi. II. Abdülhamid, çoğu sarayda olmak üzere, kurdurduğu bazı komisyonlar vasıtasıyla bürokrasiyi ve hükümeti kontrol ve baskı altında tutup yönlendirmişti.
Soru 108
Aşağıdakilerden hangisi Şura-yı Devlet'in görevlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kanun ve tüzük tasarılarını hazırlamak
B
Adliye ve idare memurları arasında çıkan anlaşmazlıkları çözmek
C
Hükümetle şahıslar arasındaki davalara bakmak
D
Hükümet üyeleri hakkında gensoru vermek
E
Kanun metinlerini yorumlamak
Açıklama:
Şûra-yı Devletin kuruluş amacı, kanun ve tüzük tasarılarını hazırlamak, mahkeme veya meclislerin verdiği kararların temyizinde adliye ve idare memurları arasında çıkan anlaşmazlıkları çözmek, hükümetle şahıslar arasındaki davalara bakmak, uygulamada karşılaşılan sorunlarda kanun metinlerini yorumlamaktı.
Soru 109
Aşağıdakilerden hangisi 1913'te kurulan sulh hakimliklerinin görevlerinden biridir?
Seçenekler
A
Memurları yargılamak
B
Mahkemeler arasında eşgüdüm sağlamak
C
Köy, nahiye ve kazalarda ortaya çıkan önemsiz davalara balmal
D
Temyiz davalarına bakmak
E
Nazırları yargılam
Açıklama:
1913’te çıkarılan Sulh Hakimleri Hakkında Kanun-i Muvakkat ile, köy, nahiye
ve kazalarda ortaya çıkan önemsiz davaları görüşmek üzere “sulh hakimliği”
adıyla gezici hakimlikler kuruldu.
ve kazalarda ortaya çıkan önemsiz davaları görüşmek üzere “sulh hakimliği”
adıyla gezici hakimlikler kuruldu.
Soru 110
İttihat ve Terakki Cemiyeti döneminde Mecelle-i Ahkam-ı Adliye'de aile hukuku ile ilgili eksik bulunan hükümleri tamamlamak üzere yapılan düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Hukuk-ı Aile Kararnamesi
B
Osmanlı Medeni Kanunu
C
Osmanlı Kadınlarının Haklarını Savunma Kanunu
D
Nikah Kanunu
E
Aileyi Muhafaza Kanunu
Açıklama:
İttihatçıların yaptığı önemli düzenlemelerden birisi de Osmanlı medeni hukuku olarak hazırlanan Mecelle-i Ahkâm-ı Adliyye’de eksik bulunan aile hukuku kısmını 25 Ekim 1917’de çıkardıkları Hukuk-i Aile Kararnamesi’yle tamamlamalarıdır. İslâm, Hıristiyan ve Musevi hukukunu aynı kanun çatısı altında, ancak ayrı ayrı bahisler halinde ele alan bu kararname ile gayrimüslim cemaat mahkemelerinin yargı yetkileri kaldırıldı ve yargılama konusunda birlik sağlandı. Bu kararnamenin, hakim kararıyla bazı durumlarda kadına boşanma hakkı vermesi, çok evliliği sınırlaması ve evlilik için erkeklerde 18 ve kızlarda 17 yaşını bitirme şartı getirmesi, önemli düzenlemelerdi.
Ünite 3
Soru 1
1877-78 Osmanlı-Rus Savaşının ardından Osmanlı devletinin Avrupa devletleriyle imzaladığı antlaşmanın adı nedir?
Seçenekler
A
Berlin Antlaşması
B
Versay Antlaşması
C
Paris Antlaşması
D
Moskova Antlaşması
E
Yeşilköy Antlaşması
Açıklama:
Osmanlı Devleti 1877- 78 Osmanlı- Rus Savaşından yenilgiyle çıkmış ancak Osmanlı’nın geleceğini Rusya’ya bırakmak istemeyen Büyük Avrupa Devletleri Berlin’de bir kongre toplayarak uzun bir antlaşma metni üzerinde uzlaşmaya varmışlardır. Berlin Antlaşması, Sultan II. Abdülhamid’in 1878 tarihinde kabul etmek zorunda kaldığı antlaşmadır.
Soru 2
II. Abdülhamit, Osmanlı-Rus savaşı sonrası yenilgi üzerine, ilk olarak hangi alanda reform yapmaya girişmiştir?
Seçenekler
A
Sağlık
B
Siyaset
C
Askeriye
D
Mühendislik
E
Bürokrasi
Açıklama:
Osmanlı devleti, sahip olduğu silahlar Rus ordusunun sahip olduklarından daha gelişmiş olmasına rağmen Rusya karşısında yenilgiye uğramıştır. Bu dönemde bunun nedeni olarak da ordunun komuta kademesinden en alt seviyedeki askerlerin yönetimi ve savaş metotları hususundaki eksiklikler görülmüştür. Bunun sonucunda da ilk olarak II. Abdülhamit’in ilk el attığı alan askeriye olmuştur.
Soru 3
II. Abdülhamit döneminde gerçekleştirilen ordu reformu sonucunda orduyu oluşturan en küçük birim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tümen
B
Bölük
C
Kolordu
D
Liva
E
Fırka
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Harbi’ndeki yenilgiden sonra edinilen tecrübeler sonucunda 1879’da ordunun birlik yapısında yeni bir düzene geçilmiştir. Osmanlı ordusunda barış zamanı en büyük taktik birlikler artık tümen (fırka) olacak; her tümende iki tugay (liva), her tugayda iki alay, her alayda dört tabur ve her taburda da dört bölük bulunacaktı.
Soru 4
II. Abdülhamid’in Osmanlı ordusunda yarı düzenli atlı birlikler olarak faaliyet göstermek üzere kurduğu alayın adı nedir?
Seçenekler
A
Hamidiye Süvari Alayları
B
Teşkilat-ı mahsusa
C
Kolordu
D
Tümen
E
Erkan-Harbiye
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde askere alma alanında yapılan önemli bir düzenleme Hamidiye Süvari Alayları adı altında Doğu ve Güneydoğu Anadolu ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılmasının sağlanmasıydı.
Soru 5
19. yüzyılın son çeyreğinde Osmanlı ordusunun yenilenmesinde önemli rolü olan Alman subayın adı nedir?
Seçenekler
A
Goltz
B
Köhler
C
Sanders
D
Mauser
E
Loewe
Açıklama:
Osmanlıların “Goltz (Golç) Paşa” olarak adlandırdığı Collmar Freiherr von der Goltz 1885’de Albay Kaehler’in İstanbul’da hayatını kaybetmesi üzerine Osmanlı’da askerî misyonun başına geçti ve 1896’ya kadar hizmet verdiği Osmanlı ordusunda sonradan etkileri görülecek olan kalıcı değişikliklere imza attı.
Soru 6
Osmanlı ordusunda Harp Okulu mezunu olmaksızın sıradan onbaşı veya çavuşluktan yüksek rütbelere yükselen ve komuta kademesine getirilen askerlere ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
Mektepliler
B
Saraylılar
C
Paşalar
D
Sipahiler
E
Alaylılar
Açıklama:
Osmanlı ordusunda subay olabilmek için olmazsa olmaz şart, Harp Okulu mezunu olmak değildi. Kıdem, tecrübe, becerinin yanı sıra komutanların ya da padişahın güvenini kazanmak gibi kriterlerle sıradan bir onbaşı veya çavuş yükselerek paşalığa kadar çıkabilirdi. Dönemin Kara Harp Okulu olan Mekteb-i Harbiyye’den mezun olmaksızın komuta kademesine getirilmiş olanlara “alaylı” denirdi.
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi Birinci Dünya Savaşı’nda Alman subay ve generallerin üstlendiği görevlerden birisidir?
Seçenekler
A
Deniz kuvvetleri komutanlığı
B
Dahiliye Nazırlığı
C
Harbiye Nazırlığı
D
Valilik
E
Mutasarrıflık
Açıklama:
1913 yılı sonunda İstanbul’a gelen ikinci Alman askeri misyonu II Abdülhamit dönemindeki birinci misyondan farklı olarak sadece danışmanlık değil Osmanlı birliklerine bizzat komutanlık yapmıştır.
Soru 8
Liman Von Sanders’e ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
2.Alman askeri misyonunun başkanıdır.
B
Osmanlı Ülkesinin her yerinde teftiş yapmaya yetkilidir.
C
Osmanlı Hizmetindeki bütün Alman subayların doğrudan amiridir.
D
Yüksek Askeri Şüra Üyeliği yapmıştır.
E
Dahiliye Nazırı olarak görev yapmıştır.
Açıklama:
İstanbul’a 14 Aralık’ta ulaşan ve 42 subaydan oluşan Alman Askerî Heyeti’nin başında, o tarihlerde Alman ordusunun en yaşlı tümen komutanı olan 58 yaşındaki Liman von Sanders bulunuyordu. Osmanlıların “Liman Paşa” olarak adlandıracağı von Sanders’e geniş yetkiler verildi. Osmanlı hizmetindeki bütün Alman subaylarının doğrudan âmiri olduğu gibi, ülkenin her yerinde teftiş yapmaya yetkiliydi. Osmanlı askerî eğitim ve öğretim kurumlarının tamamı emrindeydi ve Osmanlı Yüksek Askerî şûrası üyesi olarak subayların generalliğe terfilerinde söz sahibiydi.
Soru 9
İttihat ve Terakki’nin bizzat devlet yönetimini ele geçirmesi hangi olaydan sonra gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
31 Mart Vakası
B
Babıali Baskını
C
Osmanlı-Rus savaşı
D
1. Dünya Savaşı
E
İstanbul depremi
Açıklama:
31 Mart Vakası, II. Meşrutiyet’in hemen sonrasında II. Abdülhamid’in tahttan indirilmesiyle sonuçlanan olaydır. Osmanlı Rus savaşı ise 1877 yılında gerçekleşmiştir. Osmanlı devleti I. Dünya Savaşına girdiği zaman zaten İttihat ve Terakki’nin yönetimindeydi. Dolayısıyla, İttihat ve Terakki’nin bizzat devlet yönetimini ele geçirmesi 1. Dünya Savaşı sonrası gerçekleşmemiştir. Enver Bey ve Talat Bey yönetimindeki İttihat ve Terakki Fırkası, 23 Ocak 1913’te hükümet toplantısını basmış ve devlet yönetimini bizzat ele geçirmiştir.
Soru 10
Osmanlı Devleti’nin Almanya ile birlikte Birinci Dünya Savaşı’na girmesinin bir numaralı sorumlusu kimdir?
Seçenekler
A
Mehmet Kâmil Paşa
B
Talat Bey
C
Ahmed İzzet Paşa
D
Enver Paşa
E
Mahmut Şevket Paşa
Açıklama:
Mehmet Kamil Paşa, Babıali baskını sırasında başına silah dayanarak istifaya zorlanan dönemin Sadrazamıdır. Ahmed İzzet Paşa Babıali baskını sonrasında kurulan hükümette kısa bir süre harbiye nazırlığı yapmıştır. Bundan sonra Enver Paşa 1914 yılında hem harbiye nazırlığı hem de Erkan-ı Harbiyye reisliğine getirilerek başkumandan vekili olmuş ve böylece Osmanlı ordusunun hem siyasi hem de askeri lideri haline gelmiştir. Bu konumuyla Enver Paşa, Osmanlı Devleti’nin Birinci Dünya Savaşına girmesinin bir numaralı sorumlusu olarak kabul edilmektedir.
Soru 11
Osmanlı-Rus Savaşı mağlubiyeti sonrası yeni bir kuruluş şemasına geçilen Osmanlı ordusunda barış zamanı en büyük taktik birlik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tümen
B
Tugay
C
Alay
D
Tabur
E
Kolordu
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Harbi’ndeki mağlubiyetten alınan dersler üzerine 1879’da ordunun birlik yapısında da yeni bir kuruluş şemasına geçilmiştir. Osmanlı ordusunda barış zamanı en büyük taktik birlikler artık tümen (fırka) olmuştur.
Soru 12
Aşağıdaki Osmanlı coğrafyasının farklı bölgelerinde konuşlandırılan ordu-bölge merkez eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
5. Ordu; Bağdat merkezli
B
4. Ordu; Filistin merkezli
C
2. Ordu; Manastır (sonradan Selanik merkezli)
D
3. Ordu; Erzincan (sonradan Erzurum merkezli)
E
1. Ordu; Edirne merkezli
Açıklama:
1914 yılı itibariyle, İstanbul merkezli 1. Ordu, Şam merkezli 2. Ordu, Erzincan merkezli 3. Ordu ve Bağdat merkezli 4. Ordu’nun Osmanlı Kara Kuvvetleri’ni oluşturması öngörüldü; ertesi sene ordu merkezleri değiştirildi. Buna göre, 1. ve 2. Orduların merkezi İstanbul, 3. Ordunun Erzurum, 4. Ordunun Şam ve 5. Ordununki Gelibolu’ydu.
Soru 13
II. Abdülhamid'in isteğiyle Almanya'dan gelen askeri danışman heyetinin başkanı Kaehler'in İstanbul'da vefatı üzerine bu heyetin başına geçen isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kamphövener
B
Hobe
C
Goltz
D
Ristow
E
Müller
Açıklama:
1885’de Albay Kaehler’in İstanbul’da hayatını kaybetmesi üzerine Osmanlıların “Goltz (Golç) Paşa” olarak adlandırdığı Freiherr von der Goltz, askerî misyonun başına geçmiş ve 1896’ya kadar hizmet verdiği Osmanlı ordusunda sonradan etkileri görülecek olan kalıcı değişikliklere imza atmıştır.
Soru 14
Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgeleri ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerinden oluşturulan Hamidiye Süvari Alaylarındaki hizmet süresi kaç yıldır?
Seçenekler
A
15
B
23
C
21
D
18
E
25
Açıklama:
17-40 yaş arası aşiret süvarilerinden oluşan Hamidiye Alaylarında hizmet süresi 23 senedir.
Soru 15
II. Meşrutiyet Dönemi olarak bilinen 1908-1918 arası sürecin ilk aşaması sayılan 1909-1913 yılları arasında İttihat ve Terakki'nin askeri kanadının başını çeken isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Küçük Said Paşa
B
Mahmud Şevket Paşa
C
Mithad Paşa
D
Fehim Paşa
E
Enver Paşa
Açıklama:
“II. Meşrutiyet Dönemi” olarak bilinen 1908-1918 arası sürecin ilk aşamasını oluşturan 1909-1913 yılları arası, İttihat ve Terakki’nin askerî kanadının başını çeken Enver Paşa’dır.
Soru 16
Osmanlı Deniz kuvvetlerinde düzenlemeler ve iyileştirmeler yapmak üzere İstanbul'a çağrılan askeri danışmanlar hangi ülkeden tercih edilmiştir?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Almanya
C
Fransa
D
Rusya
E
Avusturya
Açıklama:
Donanmada düzenlemeler ve iyileştirmeler yapılması için 19. Yüzyıl’ın ortalarından beri olduğu gibi, yine İngiliz danışmanlar kullanılmıştır.
Soru 17
II. Meşrutiyet döneminin ilk yıllarında Osmanlı havacılık teşkilatını kurmakla görevlendirilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mehmet Zeki Bey
B
Fesa Bey
C
Yusuf Kenan Bey
D
Süreyya Bey
E
Niyazi Bey
Açıklama:
Kurmay Yarbay Süreyya Bey 1911 yılında Osmanlı havacılık teşkilatını kurmakla görevlendirilmiştir.
Soru 18
Osmanlı Devleti'nin Almanya ile müttefik olarak Birinci Dünya Savaşı'na girmesinin bir numaralı sorumlu ismi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Talat Bey
B
Cemal Paşa
C
Enver Paşa
D
Ahmed İzzet Paşa
E
Sultan Vahdettin
Açıklama:
Henüz 33 yaşında iken Osmanlı ordusunun hem siyasi hem de askerî lideri haline gelen Enver Paşa, Osmanlı Devleti’nin Almanya ile müttefik olarak Birinci Dünya Savaşı’na girmesinin bir numaralı sorumlusu olarak kabul edilir.
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi Almanya'nın Osmanlı Devleti ile müttefik olmayı kabul etmesinin sebeplerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Osmanlı ordusunun İngilizleri ve Rusları doğu cephesinde meşgul etme potansiyeli
B
Padişahın tüm İslam coğrafyasının halifesi olması
C
Almanya'nın savaşacağı ülkelerdeki Müslüman topluluğun mevcut ülkedeki isyan potansiyeli
D
Osmanlı Devleti coğrafyasındaki zengin kömür kaynakları
E
Avrupa basınında Balkan Savaşı mağlubiyetindeki sorumluluğun Osmanlılara danışmanlık yapan Alman Genelkurmayı’na da atfedilmesi
Açıklama:
Osmanlı ordusunun İngilizler ve Rusları doğu cephesinde meşgul etme potansiyeli, Padişahın tüm İslam coğrafyasının halifesi olması, Almanya'nın savaşacağı ülkelerdeki Müslüman topluluğun mevcut ülkedeki isyan potansiyeli ve Avrupa basınında Balkan Savaşı mağlubiyetin sadece Osmanlıların değil onlara danışmanlık yapan Alman Genelkurmayı’nın başarısızlığı olarak takdim edilmesi, Almanya’nın Osmanlı Devleti ile müttefik olmayı kabul etmesinin nedenleri arasındadır.
Soru 20
Osmanlı Devleti'nin 1913 yılında ikinci kez Almanya'dan askeri misyon gönderilmesi isteği üzerine İstanbul'a gelen heyetin başındaki isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
von Schellendorff
B
von der Goltz
C
von Seeckt
D
von Reuber
E
von Sanders
Açıklama:
1913 yılında bir askeri misyonun orduyu yeniden yapılandırması için Almanya’dan gelen Alman Askerî Heyeti’nin başında, o tarihlerde Alman ordusunun en yaşlı tümen komutanı olan Liman von Sanders bulunmaktadır.
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı-Rus savaşı sonrasında Osmanlı Devleti’nin savaşı kaybetmesinin nedenlerinden değildir?
Seçenekler
A
Askeri kuvvetin sadece teçhizat üstünlüğü ile kazanılamayacağı
B
Teşkilatın yeniden yapılandırılması gerektiği
C
Komuta kademesinde ciddi zaafların olması
D
Lojistik ve seferberlik sistemlerinde büyük eksikliklerin olması
E
Ordunun savaş planı ve doktrinin hatalı olması
Açıklama:
Devleti içine düştüğü zor durumdan kurtarmak isteyen II. Abdülhamid’in ilk el attığı alan askeriye oldu. Daha gelişmiş silahlara sahip olmasına rağmen Osmanlı Devleti’nin savaşı kaybetmesi, askerî kuvvetin sadece teçhizat üstünlüğüyle sağlanamayacağını gözler önüne sermişti. Teşkilâtında ve doktrininde yeniden yapılanmaya gidilmesi gereken ordunun komuta kademesinde ciddi zaaflar olduğu gibi, kuvvet yapısıyla birliklerin konuşlanışında hatalar ve askerlerin cepheye sevkiyle orada gerekli malzemelerle desteklenmesi konularını içine alan seferberlik ve lojistik sistemlerinde büyük eksiklikler vardı. Ordunun bir savaş planı ve doktrini olmadığı bu savaşla birlikte ortaya çıkmıştı.
Soru 22
Makedonya ve Doğu Anadolu bölgeleri olmak üzere kırsal kesimdeki asayiş hizmetlerini görmek üzere zaptiye askerlerinin yerine Jandarma teşkilâtının kuruluşu hangi yılda gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
1876
B
1877
C
1878
D
1879
E
1880
Açıklama:
Berlin Antlaşmasının bir gereği olarak 1879 yılında iç güvenlik teşkilâtında da bir düzenlemeye gidildi ve başta Makedonya ve Doğu Anadolu bölgeleri olmak üzere kırsal kesimdeki asayiş hizmetlerini görmek üzere zaptiye askerlerinin yerine Jandarma teşkilâtı kuruldu. Fransa model alınarak yapılandırılacak olan Jandarma teşkilâtı, zamanın Savunma Bakanlığı olan Seraskerliğe bağlı olacaktı.
Soru 23
II. Abdülhamid döneminde Osmanlı ordusunda hizmet veren ve Osmanlı topraklarının haritalarının çıkarılmasında ve seferberlik sisteminin geliştirilmesinde kalıcı etkileri olan Alman Subay aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Albay Kaehler
B
Yüzbaşı Kamphövener
C
Yüzbaşı von Hobe
D
Yarbay von der Goltz
E
Yüzbaşı Ristow
Açıklama:
Kurmay Yarbay Collmar Freiherr von der Goltz, Osmanlıların “Goltz (Golç) Paşa” olarak adlandıracağı bu kişi, 1885’de Albay Kaehler’in İstanbul’da hayatını kaybetmesi üzerine askerî misyonun başına geçti ve 1896’ya kadar hizmet verdiği Osmanlı ordusunda sonradan etkileri görülecek olan kalıcı değişikliklere imza attı. Bu değişiklikler arasında Kurmaylık öğretiminin yeniden yapılandırılması, Seferî Teşkilatta kolordu sistemine geçilmesi, seferberlik sisteminin geliştirilmesi sayılabilir.
Soru 24
II. Abdülhamid döneminde askere alma alanında yapılan bir diğer önemli düzenleme ile, Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak kimlerin katılımı sağlanmıştır?
Seçenekler
A
Doğu Anadolu’da Kürt olmayan aşiretler
B
İç Anadolu’da yaşayan göçerler
C
Ermeni aşiretleri
D
Rusların Kazak süvari birlikleri
E
Hamidiye Süvari Alayları
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde askere alma alanında yapılan bir diğer önemli düzenleme de, Hamidiye Süvari Alayları adı altında Doğu ve Güneydoğu Anadolu ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılmasının sağlanmasıydı.
Soru 25
Tasfiye-i Rüteb-i Askeriyye Lâyiha-i Kanuniyyesi (Askeri Rütbelerin Tasfiyesi Kanunu) hangi tarihte yürürlüğe girmiştir?
Seçenekler
A
7 Ağustos 1909
B
9 Temmuz 1910
C
23 Temmuz 1908
D
28 Haziran 1910
E
1 Kasım 1909
Açıklama:
7 Ağustos 1909’da yürürlüğe giren Tasfiye-i Rüteb-i Askeriyye Lâyiha-i Kanuniyyesi (Askerî Rütbelerin Tasfiyesi Kanunu) ve bunu takiben çıkarılan tamamlayıcı ikinci bir kanunla, binbaşı ve üzerindeki rütbelerde bulunan kara ve deniz subaylarıyla generallerden pek çoğu emekliye sevk edildi veya askerlikten uzaklaştırıldı. Daha önce askerî terfi sisteminde yer almayan rütbe bekleme süreleri ile yaş sınırı getirildi; yeni kriterlere göre erken terfi ettiği belirlenen alaylıların bir kısmının rütbeleri düşürüldü; bir kısmı ise istifa ve emekliliğe zorlandı.
Soru 26
Osmanlıların havacılığa ilgisinin artmasına sebep olan, dünya hava harp tarihinde ilk bombardıman Trablusgarp Savaşı’nda hangi ülke tarafından gerçekleştirilmiştir?
Seçenekler
A
Almanya
B
İtalya
C
Rusya
D
Fransa
E
Yunanistan
Açıklama:
Dünya hava harp tarihinde ilk bombardımanın Trablusgarp Savaşı’nda 1 Kasım 1911’de İtalyan uçaklarınca gerçekleştirilmesi Osmanlıların havacılığa olan ilgisini arttırdı. Ertesi sene Fransa, İngiltere ve Almanya’dan keşif uçakları satın alındı.
Soru 27
Aşağıdaki ülkelerden hangisi 1912’de Balkan Savaşı’nda Osmanlı’yı mağlup eden küçük Balkan devletlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Bulgaristan
B
Yunanistan
C
Makedonya
D
Sırbistan
E
Karadağ
Açıklama:
Meşrutiyet döneminin siyasi ve askerî tarihinde, Ekim-Aralık 1912 tarihleri arasında cereyan eden Balkan Savaşı ve bu savaşta Osmanlı ordusunun uğradığı ağır mağlubiyet bir dönüm noktası olmuştur. 1908’den itibaren yapılan askerî düzenlemelere rağmen ordunun küçük Balkan devletleri ittifakına (Bulgaristan-Yunanistan-Sırbistan-Karadağ) karşı Çatalca’ya kadar çekilmesi Osmanlı siyasetinde bir şok etkisi yaratır.
Soru 28
Dünya askeri tarihine kolordu düzenini ilk kez getiren aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bismarck
B
Goltz Paşa
C
I. Wilhelm
D
Napolyon Bonapart
E
General von Moltke
Açıklama:
Dünya askerî tarihine Napolyon Bonapart’ın hediye ettiği kolordu düzeni, orduların sefer sırasında farklı kollardan kanatlara ayrılması prensibini getirmiş; ordulara seferberlik sırasında daha çabuk toplanma, daha hızlı hareket etme, düşman savunmasını farklı yönlerden tehdit edebilme gibi üstünlükler sağlamıştı.
Soru 29
Erkan-ı Harbiyye-i Bahriyye (Deniz Genelkurmayı) ilk kez hangi tarihte oluşturulmuştur?
Seçenekler
A
1878
B
1896
C
1900
D
1904
E
1909
Açıklama:
1908’de Erkân-ı Harbiyye-i Umumiyye reisliğine getirilen Ahmed İzzet Paşa, ilk iş olarak Erkân-ı Harbiyye Riyasetinin yapısında değişikliğe gitti ve idareyi başkan, ikinci başkan ve tahrirat kalemi (yazı işleri) dışında dört şubeye ayırdı. 1909 senesi başında ilk kez Bahriye Nezareti’ne bağlı olarak bir deniz genelkurmayı (Erkân-ı Harbiyye-i Bahriyye) oluşturuldu.
Soru 30
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Hava Kuvvetlerinin 1 numaralı brövesini alan pilottur?
Seçenekler
A
Fethi Bey
B
Süvari Yüzbaşı Fesa Bey
C
Başçavuş Vecihi Bey
D
Kurmay Yarbay Süreyya Bey
E
Rasıt Sadık Bey
Açıklama:
Fransa’daki uçuş eğitimini 21 Şubat 1912’de başarıyla bitiren ve Osmanlı Hava Kuvvetleri’nin 1 numaralı brövesini alan pilot, Süvari Yüzbaşı Fesa Bey’ dir.
Soru 31
Osmanlı tarihinde 93 Harbi olarak da bilinen 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı'nın ardından Osmanlı Devleti'nin geleceğini Rusya'nın eline bırakmak istemeyen Avrupalı büyük devletler bir kongre toplayarak uzun bir antlaşma metni üzerinde uzlaşmaya varmışlardır. 1878 yılında toplanan bu kongre aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Viyana Kongresi
B
Paris Kongresi
C
Londra Kongresi
D
Berlin Kongresi
E
Belgrad Kongresi
Açıklama:
Osmanlı tarihinde 93 Harbi olarak da bilinen 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı'nın ardından Osmanlı Devleti'nin geleceğini Rusya'nın eline bırakmak istemeyen Avrupalı büyük devletler Berlin'de bir kongre toplayarak uzun bir antlaşma metni üzerinde uzlaşmaya varmışlardır. Berlin Kongresi sonucunda Avrupalı Devletler Osmanlı İmparatorluğu'nun toprak bütünlüğünü korumakla beraber yabancıların ülke idaresine müdahalesine kapı aralamaktadır.
Doğru Cevap: D seçeneğidir.
Doğru Cevap: D seçeneğidir.
Soru 32
II. Abdülhamid, döneminin içinde bulunduğu sorunları gidermek amacıyla ilk olarak aşağıdakilerden hangi alanı ele almıştır?
Seçenekler
A
Ziraat
B
Askeriye
C
Mülkiye
D
İlmiye
E
Tıbbiye
Açıklama:
İngiltere, Rusya, Fransa ve Avusturya'nın başı çektiği Avrupa devletleri Doğu Anadolu ve Rumeli'de bir dizi reformun hayata geçirilmesini talep etmekte, bu bölgelerde yaşayan gayrimüslim Osmanlı tebasının haklarını koruma bahanesiyle devletin içişlerine karışmakta, borç sıkıntısı yaşayan maliye üzerinde de baskı kurma gayesi taşımaktaydılar. Devleti içinde bulunduğu durumdan kurtarmak isteyen II. Abdülhamid'in ilk el attığı alan askeriye olmuştur.
Doğru cevap: B seçeneğidir.
Doğru cevap: B seçeneğidir.
Soru 33
93 Harbinde yaşanan sorunlar göz önüne alınarak, Dâr-ı Şûra-yı Askerî, Seraskerlik, ordu meclisleri ve ordu muhasebecilikleri kaldırılarak yerlerine Erkân-ı Harbiyye dairesi ile Levazım Dairesi oluşturuldu. Bu bilgiler ışığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Ordu idaresinde teşkilat değişikliklerine gidilmiştir.
B
Orduya yeni silahlar temin edilmeye başlanmıştır.
C
Orduya takviye yapmak amacıyla askere alma işlemleri başlatılmıştır.
D
Donanma ve askeri tıbbiyeye güçlendirme yapılmıştır.
E
Ordunun teknik gücünü artırmak için Avrupa'dan uzmanlar getirilmiştir.
Açıklama:
93 Harbinde yaşanan sorunlar göz önüne alınarak, Dâr-ı Şûra-yı Askerî, Seraskerlik, ordu meclisleri ve ordu muhasebecilikleri kaldırılarak yerlerine Erkân-ı Harbiyye dairesi ile Levazım Dairesi oluşturuldu. ordunun idaresinde teşkilat değişikliklerine gidilmiştir.
Doğru cevap: A seçeneğidir.
Doğru cevap: A seçeneğidir.
Soru 34
II. Abdülhamid döneminde Osmanlı ordusunun muvazzaf (nizamiye) kuvvetlerinde olduğu gibi yedek ordu olan_______ birliklerinde de tümen ve kolordu düzenine geçilmesi kararlaştırılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi boşluğu doğru biçimde doldurmaktadır?
Seçenekler
A
Mustahfız
B
Yaver
C
Ferik
D
Liva
E
Redif
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde Osmanlı ordusunun muvazzaf (nizamiye) kuvvetlerinde olduğu gibi yedek ordu olan redif birliklerinde de tümen ve kolordu düzenine geçilmesi kararlaştırılmıştır.
Doğru cevap E seçeneğidir.
Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 35
Osmanlı ordusunun eksiklerini gidermek için çalışan ve daha köklü değişiklikler için bir Avrupalı güçle ittifaka girmenin yerinde olacağı kanaatinde olan II. Abdülhamid hangi ülkeyi seçmiştir?
Seçenekler
A
Fransa
B
İngiltere
C
Rusya
D
Almanya
E
İtalya
Açıklama:
Osmanlı ordusunun eksiklerini gidermek için çalışan ve daha köklü değişiklikler için bir Avrupa'lı güçle ittifaka girmenin yerinde olacağı kanaatinde olan II. Abdülhamid, diğer Avrupalı devletlerle karşılaştırıldığında o dönem Osmanlıların iç işlerine karışma peşinde olmayan Almanya ile ittifak kurmuştur.
Doğru cevap: D seçeneğidir.
Doğru cevap: D seçeneğidir.
Soru 36
1886'da çıkarılan bir kanunla askere gitmek istemeyen kişilerin yerlerine başkasını göndermesi uygulamasına son verilmiştir. Bu uygulamanın adı nedir?
Seçenekler
A
Bedel-i Fahrî
B
Bedel-i Askerî
C
Bedel-i Şahsî
D
Bedel-i Şehrî
E
Bedel-i Harbî
Açıklama:
1886'da çıkarılan bir kanunla askere gitmek istemeyen kişilerin yerlerine başkasını göndermesi uygulamasına son verilmiştir. Bedel-i Şahsî olarak bilinen bu uygulamanın yerine nakdî bedel ödeme uygulaması getirilmiştir.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 37
Osmanlı-Rus Savaşı'ndan alınan dersler neticesinde Doğu ve Güneydoğu Anadolu ile Kuzey Irak'ta yaşayan göçer aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılması sağlanmıştır. Bu birliklerin adı aşağıdaki şıklardan hangisinde doğru biçimde verilmiştir?
Seçenekler
A
Hassa Süvari Alayları
B
Hamidiye Süvari Alayları
C
Umumi Süvari Alayları
D
Mustahfız Süvari Alayları
E
Nizamiye Süvari Alayları
Açıklama:
Osmanlı-Rus Savaşı'ndan alınan dersler neticesinde Doğu ve Güneydoğu Anadolu ile Kuzey Irak'ta yaşayan göçer aşiretlerin Osmanlı ordusuna Hamidiye Süvari Alayları adı altında yarı düzenli atlı birlikler olarak katılması sağlanmıştır.
Soru 38
Düzenli ordunun kurulduğu 1826'dan itibaren Seraskerlik olarak adlandırılmış olan ordunun en yüksek idare birimine II. Meşrutiyet döneminde hangi ad verilmiştir?
Seçenekler
A
Bâb-ı Seraskerî
B
Maiyet-i Seniyye Erkân-ı Harbiyesi
C
Teftiş-i Askerî Komisyonu
D
Yaverler Dairesi
E
Harbiye Nezareti
Açıklama:
Düzenli ordunun kurulduğu 1826'dan beri kısa bir süre dışında, hep Seraskerlik olarak adlandırılmış olan ordunun en yüksek idare birimine II. Meşrutiyet döneminde Harbiye Nezareti ismi verilmiştir.
Doğru cevap: E seçeneğidir.
Doğru cevap: E seçeneğidir.
Soru 39
II. Meşrutiyet dönemine kadar, zamanın kara harp okulu olan Mekteb-i Harbiyye'den mezun olmadan subaylığa yükseltilen askerlere hangi ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Mektepli
B
Gedikli
C
Alaylı
D
Redif
E
Yaver
Açıklama:
II. Meşrutiyet dönemine kadar, zamanın kara harp okulu olan Mekteb-i Harbiyye'den mezun olmadan subaylığa yükseltilen askerlere "alaylı" denilmiştir.
Doğru cevap: C seçeneğidir.
Doğru cevap: C seçeneğidir.
Soru 40
Osmanlı Devletinde hava kuvvetleri Birinci Dünya Savaşı sırasında aşağıdaki görevlerden hangisini yerine getirmiştir?
Seçenekler
A
Bombardıman
B
Hava muharebesi
C
Keşif ve gözlem
D
Asker Sevkiyatı
E
Meteorolojik tahmin
Açıklama:
Osmanlı Devleti'nin yeni kurulan hava kuvvetleri Birinci Dünya Savaşı sırasında keşif ve gözlem görevini yerine getirmiştir. O dönem uçaklar henüz savaş uçağı vasfı kazanmış değillerdi.
Doğru cevap: C seçeneğidir.
Doğru cevap: C seçeneğidir.
Soru 41
Aşağıdaki olaylardan hangisi yabancı devletlerin Osmanlı Devleti’nin idaresine müdahale etmeye başlamalarına sebep olmuştur?
Seçenekler
A
II. Meşrutiyet
B
Erkân-ı Harbiyye Nizamnamesi
C
Londra Protokolü
D
Berlin Antlaşması
E
Weltpolitik Kararları
Açıklama:
Osmanlı tarihinde “93 Harbi” olarak da bilinen 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı’nın mağlubiyetle neticelenmesi, Osmanlı ordusunda yeniden yapılanma ihtiyacını gündeme getirdi. Savaşın ardından Osmanlı Devleti’nin geleceğini Rusya’nın eline bırakmak istemeyen Avrupalı büyük devletler Berlin’de bir kongre toplayarak uzun bir antlaşma metni üzerinde uzlaşmaya varmışlardı. Sultan II. Abdülhamid’in kabul etmek zorunda kaldığı 1878 tarihli Berlin Antlaşması, Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü korurken yabancıların ülke idaresine müdahalesine kapı açmıştı. İngiltere, Rusya, Fransa ve Avusturya’nın başını çektiği Avrupa devletleri, Doğu Anadolu ve Rumeli’de bir dizi reformun hayata geçirilmesini talep etmekteydi. Bu bölgelerde yaşayan gayrimüslim Osmanlı tebaasının haklarını koruduklarını iddia eden bu devletler, Osmanlı Devleti’nin idari yapısıyla birlikte borç batağına düşmüş maliyesi üzerinde de kontrol kurma gayreti içerisindeydiler. Doğru cevap D’dir.
Soru 42
Jandarma Teşkilatı hangi yılda kurulmuştur?
Seçenekler
A
1879
B
1883
C
1899
D
1905
E
1915
Açıklama:
1879 yılında çıkartılan Erkân-ı Harbiyye Reisinin ve Erkân-ı Harbiyye Dairesinin Vezaif-i Dahiliyyesi Nizamnamesi, yani genelkurmayın görevlerine dair yönetmelikle Osmanlı Genelkurmayı bünyesinde başkan ve ikinci başkana bağlı seferberlik ve teşkilât, istihbarat, harekât, demiryolları, fen ve harita, kanunlar ve personel olmak üzere yedi şube kuruldu. Daha önce az personelle daha çok bir sekreterlik gibi çalışan genelkurmayın böylece planlama ve koordinasyonda etkin görev alması hedeflendi. Bu dönemin ilk Erkân-ı Harbiyye reisi, 1905’deki vefatına kadar bu makamda kalacak olan Edhem Paşa oldu. Berlin Antlaşması’nın bir gereği olarak 1879 yılında iç güvenlik teşkilatında da bir düzenlemeye gidildi ve başta Makedonya ve Doğu Anadolu bölgeleri olmak üzere kırsal kesimdeki asayiş hizmetlerini görmek üzere zaptiye askerlerinin yerine Jandarma teşkilâtı kuruldu. Fransa model alınarak yapılandırılacak olan Jandarma teşkilâtı, zamanın Savunma Bakanlığı olan Seraskerliğe bağlı olacaktı. Doğru cevap A’dır.
Soru 43
Aşağıdakilerden hangisi Goltz Paşanın Osmanlı ordusunda yaptığı değişikliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Askerî mekteplerin ders programlarına Almanca ve Rusçayı koydurdu.
B
Erkân-ı Harbiyye Sınıflarının programlarında değişiklik yaptı.
C
Genelkurmay Başkanlığının yetkilerinin kısıtlanmasını sağladı.
D
Kurmay subay adaylarına teorik derslerin yanında sahada pratik yaptırdı.
E
Yeni bir askere alma kanununun çıkartılmasına sebep oldu.
Açıklama:
1885 yılında Goltz Paşa’ya Osmanlı ordusunda biri Askerî Mektepler Umumî Müfettişliği ve diğeri de Erkân-ı Harbiyye İkinci Reisliği olmak üzere iki resmi görev verildi. Orduya subay yetiştiren okulların programlarında değişiklik yaptı. İleriki yıllarda kıta ve karargâhlarda üst düzey görevler alacak olan kurmay subay adaylarının teorik derslerin yanı sıra sahaya inip pratik yapmalarının da yolunu açtı. Osmanlı ordusunda o güne kadar daha ziyade Fransız talimnameleri esas alınmışken, Goltz Paşa, askerî mekteplerin ders programlarına Fransızcanın yanı sıra Almanca ve Rusçayı da koydurduğu gibi, Alman talimnamelerinin Türkçeye çevrilmesine de ön ayak oldu. Yine Goltz Paşa’nın etkisiyle 1886 yılında yeni bir askere alma kanunu çıkartıldı; askerlik yaşı 20-40 arası olarak belirlenirken, muvazzaflık ve yedeklik süreleri de yeniden düzenlendi. Savaş seferberliğini milletin bütün unsurlarıyla güç kaynaklarının harekete geçirilmesi şeklinde anlayan Goltz, Alman ordusunda olduğu gibi, Osmanlı ordusunda da genelkurmayın daha etkin bir role sahip olmasını istiyordu. Genelkurmay Başkanlığının savaş durumuna uygun seferberlik, yığınak ve harekât planlarının hazırlanmasını teşvik etti. Doğru cevap C’dir.
Soru 44
II. Meşrutiyetin ilan edilmesini sağlayan ilk adım aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ermeni olaylarının toplum üzerindeki etkileri.
B
Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna katılması.
C
Osmanlı maliyesinin ciddi bir dış borç krizi içinde olması.
D
Osmanlı subaylarının dağa çıkarak isyan başlatması.
E
Abdülhamid’in ordunun ıslahında başarısız olması.
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Harbi’nin çıkışını gerekçe göstererek 1876 Kanun-ı Esasisini (anayasa) askıya alan Sultan Abdülhamid, dış ve iç siyasi şartların zorlamasıyla 23 Temmuz 1908’de Meşrutiyet’i ilân etmek zorunda kaldı. Makedonya’da Enver ve Niyazi Beyler gibi Osmanlı subaylarının dağa çıkarak isyan başlatmasıyla fitili ateşlenen süreç, kısa zamanda II. Abdülhamid’in geri adım atarak otuz senelik tek adam idaresine son vermesiyle neticelendi. Bunun ardından 13 Nisan 1909’da çıkan ve Rumî takvimdeki karşılığıyla “31 Mart Vakası” olarak bilinen II. Abdülhamid taraftarı askerî ayaklanma, padişahın tahtan indirilmesiyle neticelendi. Doğru cevap D’dir.
Soru 45
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet döneminde kurulan askerî eğitim kurumlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Harbiye okulu
B
Astsubay okulu
C
Piyade okulu
D
Yedek subay okulu
E
Telsiz telgraf okulu
Açıklama:
II. Meşrutiyet döneminde kurulan yeni askerî eğitim kurumları da vardı. Piyade ve topçu atış okulları, yedek subay okulu, astsubay okulu, sağlık ve veteriner sınıflarına mahsus okullarla demiryolu, ulaştırma ve telsiz telgraf sınıf okulları bunlardan bazılarıdır. Doğru cevap A’dır.
Soru 46
Osmanlı Deniz Kuvvetlerinin yenilenmesi için hangi ülke ile işbirliği yapılmıştır?
Seçenekler
A
Almanya
B
Fransa
C
ABD
D
Rusya
E
İngiltere
Açıklama:
Goltz Paşa, Ekim 1909-Ocak 1910 arasında geçici olarak Osmanlı hizmetine geri döndü. Edirne’de düzenlediği büyük tümen manevrası ile Osmanlı ordusunun Balkan kaynaklı bir tehdide karşı seferberlik ve harekât hazırlıklarını sahada icra ettirdi; iki sene sonra Balkan Savaşı’nda Osmanlı ordusunun esas alacağı sefer ve seferberlik planlarının hazırlanmasında rol aldı. Aynı tarihlerde Deniz Kuvvetleri için de yabancı bir danışman heyeti getirtildi. Kara ordusunda Alman etkisi hissedilirken, donanmada 19. yüzyılın ortalarından beri olduğu gibi, yine İngiliz danışmanlar kullanıldı. Nitekim önce 1909 başlarında Amiral Gambel’in başkanlığını yaptığı bir heyet; ardından Mayıs 1910-Şubat 1911 arasında Amiral Williams ve son olarak da Amiral Limpus Nisan 1912’de Osmanlı hizmetine girdi ve Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti ile İngiltere’nin düşman kamplara ayrılmasına kadar vazifesini sürdürdü. Doğru cevap E’dir.
Soru 47
Osmanlı Hava Kuvvetleri’nin kurulması için ilk adımları atan aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Süreyya Bey
B
Fethi Bey
C
Enver Bey
D
Yusuf Kenan Bey
E
Fesa Bey
Açıklama:
II. Meşrutiyet döneminin ilk yılları Osmanlı Hava Kuvvetleri’nin doğuşuna da tanıklık etti. Amerikalı Orville ve Wilbur Wright Kardeşlerin 1903’teki ilk başarılı uçuş denemesinden sonra havacılığın askerî sahada da kullanılması yönünde çalışmalar başlamıştı. Meşrutiyet’in ilânı sonrasında askerî ataşe olarak Fransa’ya gönderilen Fethi (Okyar) Bey, bu ülkede gözlemlediği askerî uçuşları İstanbul’a rapor etti ve bu kabiliyetin Osmanlı ordusuna da kazandırılmasını önerdi. Bu yeni harp alanında hem teçhizata hem de eğitimli personele ihtiyaç vardı. Öncelikle istekli subaylara yönelik olarak 28 Haziran 1911’de bir seçme sınavı yapılarak bundan en yüksek iki notu alan Süvari Yüzbaşı Fesa Bey’le istihkâm Yüzbaşı Yusuf Kenan Bey pilotaj eğitimi almak üzere Fransa’daki Bleriot Fabrikasının uçuş okuluna gönderildi; aynı yıl, Kurmay Yarbay Süreyya Bey (Paşa) Osmanlı havacılık teşkilatını kurmakla görevlendirildi ve Havacılık Komisyonu, Harbiye Nezareti’ne bağlı Kıtaat-ı Mevaki-i Müstahkeme Müfettişliği (Müstahkem Mevki Kıtaları Müfettişliği) 2. Şubesi’nde faaliyete geçti. Doğru cevap B’dir.
Soru 48
Osmanlı’nın hangi savaşta aldığı ağır mağlubiyet ordu için bir dönüm noktası olmuştur?
Seçenekler
A
Trablusgarp Savaşı
B
Balkan Savaşı
C
I. Dünya Harbi
D
Sedan Zaferi
E
93 Harbi
Açıklama:
Meşrutiyet döneminin siyasi ve askerî tarihinde, Ekim-Aralık 1912 tarihleri arasında cereyan eden Balkan Savaşı ve bu savaşta Osmanlı ordusunun uğradığı ağır mağlubiyet bir dönüm noktası olur; 1908’den itibaren yapılan askerî düzenlemelere rağmen ordunun küçük Balkan devletleri ittifakına (Bulgaristan-Yunanistan-Sırbistan-Karadağ) karşı Çatalca’ya kadar çekilmesi Osmanlı siyasetinde bir şok etkisi yaratır. O güne kadar doğrudan hükümet kurmayıp işleri arkadan idare etmeye çalışan İttihat ve Terakki Fırkası, Balkan Savaşı felâketinin sebep olduğu krizi iktidara el koyma fırsatı olarak değerlendirir. Enver Bey ve Talat Bey’in başını çektiği İttihatçılar 23 Ocak 1913’te Bâbıâli’deki hükümet toplantısını basar ve bu esnada Harbiye Nazırı Nazım Paşa vurularak öldürülür; Enver Bey Sadrazam Mehmed Kâmil Paşa’nın başına silahı dayayıp istifasını alır. Doğru cevap B’dir.
Soru 49
1913 yılı sonunda gelen Liman von Sanders başkanlığındaki heyet ile Birinci Alman Askerî Misyonunun farkı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Osmanlı ve İngiltere arasında ara buluculuk yapmışlardır.
B
Eğitim verme görevini üstlenmişlerdir.
C
Silahların Almanya’dan getirilmesini sağlamışlardır.
D
Osmanlı birliklerine komutanlık yapmışlardır.
E
Osmanlı Hava Kuvvetlerini kurmuşlardır.
Açıklama:
1913 yılı sonunda gelen Liman von Sanders başkanlığındaki heyet, Sultan Abdülhamid döneminde gelen Birinci Alman Askerî Misyonundan farklı olarak sadece danışmanlık değil, Osmanlı birliklerine bizzat komutanlık da yaptı. Savaşın başında İstanbul’daki 1. Ordunun komutanlığına getirilen Liman Paşa, Çanakkale Cephesi’nin açılması sonrasında Gelibolu merkezli 5. Ordu’nun komutanlığı üstlendi. O sıralar Belçika’daki pasif görevinden memnun olmadığı için kendi isteğiyle 12 Aralık 1914’de üçüncü kez Osmanlı hizmetine giren von der Goltz Paşa ise önce Liman Paşa’nın yerine 1. Ordu komutanlığına; ardından Ekim 1915’te Mezopotamya’da yeni oluşturulan 6. Ordu komutanlığına atandı; Irak ve İran sınırında İngilizlerle yapılan çatışmalara katıldı. Doğru cevap D’dir.
Soru 50
1915’te kurulan Umur-ı Havaiyye Müfettişliğinin başına kim getirildi?
Seçenekler
A
General von Seeckt
B
Hava Yüzbaşı Dogois
C
Pilot Yüzbaşı Erich Serno
D
Von der Goltz
E
Liman von Sanders
Açıklama:
Birinci Dünya Savaşı sırasında bir kısım Osmanlı subayı da pilotluk ve râsıdlık (gözlemci, ikinci pilot) eğitimi için Almanya’ya gönderildi. Almanya ve Bulgaristan’a 22 uçak sipariş edildi. Yılsonuna kadar gelen 19 uçaktan yedisi İstanbul’da bırakıldı; geri kalanı da 4. ve 5. Ordularla Kıyı Müfettişliği emrine verildi. Ağustos 1915’te yine Almanya’dan getirtilen beş deniz uçağı da Boğazlar Umum Kumandanlığına tahsis edildi. Kasım 1915’te kurulan Umur-ı Havaiyye Müfettişliğinin başına da Alman Pilot Yüzbaşı Erich Serno atandı. Uçaklarıyla gelen Alman pilotlar çeşitli cephelerde Osmanlı kara ve deniz kuvvetleriyle müşterek harekâtlar gerçekleştirdi. Doğru cevap C’dir.
Soru 51
Osmanlı tarihinde Osmanlı-Rus Savaşının "93 Harbi" olarak anılmasının sebebi hangisidir ?
Seçenekler
A
Savaşın 1793 yılında bitmesi
B
Savaşta 93 kişinin ölmesi
C
Savaşın yapıldığı 1877-78 yıllarının Rumî takvimde 1293 tarihine denk düşmesi
D
Savaşın 1893 yılında geçmesi
E
Savaşta 93 kişinin savaşması
Açıklama:
Osmanlı tarihinde Osmanlı-Rus Savaşının "93 Harbi" olarak anılmasının sebebi Savaşın yapıldığı 1877-78 yıllarının Rumî takvimde 1293 tarihine denk düşmesidir.
Soru 52
II.Abdülhamit 93 Harbinden sonra devleti içine düştüğü durumdan kurtarmak için ilk olarak neye el atmıştır ?
Seçenekler
A
Adalet
B
Maliye
C
Eğitim
D
Askeriye
E
İdari yönetim
Açıklama:
II.Abdülhamit 93 Harbinden sonra devleti içine düştüğü durumdan kurtarmak için ilk olarak askeriyeye el atmıştır.
Soru 53
II. Abdülhamid Osmanlı ordusunun eksikliklerini gidermek ve daha köklü değişikliklikler yapmak için hangi ülkeden yardım istemiştir ?
Seçenekler
A
Almanya
B
ABD
C
İtalya
D
Fransa
E
İngiltere
Açıklama:
II. Abdülhamid Osmanlı ordusunun eksikliklerini gidermek ve daha köklü değişikliklikler yapmak için Almanya'dan yardım istemiştir.
Soru 54
Aşağıdakilerden hangisi Kurmay Yarbay Collmar Freiherr von der Goltz'un Osmanlı Ordusunda yaptığı değişikliklerden biri değildir ?
Seçenekler
A
Askerî mekteplerin ders programlarına Fransızcanın yanısıra Almanca ve Rusçayı da koydurdu
B
Alman talimnamelerinin Türkçeye çevrilmesine de ön ayak oldu
C
İleriki yıllarda kıta ve karargâhlarda üst düzey görevler alacak olan kurmay subay adaylarının teorik derslerin yanı sıra sahaya inip pratik yapmalarının da yolunu açtı
D
Erkânı Harbiyye Sınıflarının (sonradan Harp Akademileri) programlarında değişikliklik yaptı
E
Askerî mekteplerin ders programlarına Fransızcanın yanı sıra İtalyanca ve İngilizceyi de koydurdu
Açıklama:
Askerî mekteplerin ders programlarına Fransızcanın yanı sıra İtalyanca ve İngilizceyi koydurmamıştır.
Soru 55
Aşağıdakilerden hangisi "31 Mart Vakası"'nın sonuçlarından biridir ?
Seçenekler
A
Cumhuriyetin ilanı
B
Atatürk'ün Samsun'a çıkması
C
II. Abdülhamid' tahtan indirilmesi
D
Yeni meclis açılması
E
Ülkenin ekonomik krize girmesi
Açıklama:
II. Abdülhamid' tahtan indirilmesi "31 Mart Vakası"'nın sonuçlarından biridir.
Soru 56
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet döneminde kurulan yeni askerî eğitim kurumlarından biri değildir ?
Seçenekler
A
Piyade ve topçu atış okulları
B
Yedek subay okulu
C
Astsubay okulu
D
Telsiz telgraf sınıfı okulları
E
Galatasaray Lisesi
Açıklama:
Galatasaray Lisesi II. Meşrutiyet döneminde kurulan yeni askerî eğitim kurumlarından biri değildir.
Soru 57
Osmanlı Devleti’nin Almanya ile müttefik olarak Birinci Dünya Savaşı’na girmesinin bir numaralı sorumlusu olarak kabul edilen, henüz 33 yaşında iken Osmanlı ordusunun hem siyasi hem de askerî lideri haline gelen kişi kimdir ?
Seçenekler
A
Mehmed Kamil Paşa
B
Enver Paşa
C
Ahmed İzzet Paşa
D
Nazım Paşa
E
Şevket Paşa
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nin Almanya ile müttefik olarak Birinci Dünya Savaşı’na girmesinin bir numaralı sorumlusu olarak kabul edilen, henüz 33 yaşında iken Osmanlı ordusunun hem siyasi hem de askerî lideri haline gelen kişi Enver Paşa'dır.
Soru 58
Meşrutiyet döneminin siyasi ve askerî tarihinde, Ekim-Aralık 1912 tarihleri arasında cereyan eden hangi savaştan sonra Osmanlı ordusunun uğradığı ağır mağlubiyet bir dönüm noktası olur ?
Seçenekler
A
Çanakkale Savaşı
B
Trablusgarp Savaşı
C
1.Dünya Savaşı
D
Balkan Savaşları
E
Kurtuluş Savaşı
Açıklama:
Meşrutiyet döneminin siyasi ve askerî tarihinde, Ekim-Aralık 1912 tarihleri arasında cereyan eden Balkan Savaşlarından sonra Osmanlı ordusunun uğradığı ağır mağlubiyet bir dönüm noktası olur.
Soru 59
Aşağıdaki şehirlerden hangisi 1.Dünya Savaşı zamanında ordu merkezi olarak kullanılan şehirlerden biri değildir ?
Seçenekler
A
İstanbul
B
Erzurum
C
Şam
D
Gelibolu
E
Kütahya
Açıklama:
Kütahya 1.Dünya Savaşı zamanında ordu merkezi olarak kullanılan şehirlerden biri değildir.
Soru 60
Dünyada ilk sivil uçuş hangi ülkede yapılmıştır ?
Seçenekler
A
ABD
B
İngiltere
C
Fransa
D
Almanya
E
İtalya
Açıklama:
Dünyada ilk sivil uçuş ABD 'de yapılmıştır.
Soru 61
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devletinin 1877-78 Rus Harbi sonrası kabul etmek durumunda kaldığı antlaşmadır?
Seçenekler
A
Berlin Antlaşması
B
Karlofça Antlaşması
C
Ayestefanos Antlaşması
D
İstanbul Antlaşması
E
Ankara antlaşması
Açıklama:
Osmanlı tarihinde “93 Harbi” olarak da bilinen 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşının mağlubiyetle neticelenmesi, Osmanlı ordusunda yeniden yapılanma ihtiyacını gündeme
getirdi. Savaş sonunda II. Abdülhamit 1878 tarihli Berlin Antlaşmasını kabul etmek durumunda kaldı.
getirdi. Savaş sonunda II. Abdülhamit 1878 tarihli Berlin Antlaşmasını kabul etmek durumunda kaldı.
Soru 62
Hangisi 1878 Berlin Antlaşması sonrasında 93 Harbi’nde yaşanan sevk ve idare problemleri de göz önünde bulundurularak kurulan komisyondur?
Seçenekler
A
Dâr-ı Şûra-yı Askerî
B
Tensikat-ı Askeriyye
C
Seraskerlik
D
Erkân-ı Harbiyye
E
Nizam-ı Cedit
Açıklama:
Berlin Kongresi’nin imzalanmasından hemen sonra ilk planda ordunun idaresinde bazı teşkilât değişikliklerine gidildi. Askerî düzenlemelere bakmak üzere kurulan Tensikat-ı Askeriyye Komisyonu’nun 21 Aralık 1879 tarihli raporu doğrultusunda, 93 Harbi’nde yaşanan sevk ve idare problemleri de göz önünde bulundurularak Dâr-ı Şûra-yı Askerî ile Seraskerlik ve ordu merkezlerinde yer alan ordu meclisleri ve ordu muhasebecilikleri kaldırıldı.
Soru 63
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet dönemi olarak bilinen 1908-1918 yıllarında yapılan askeri düzenlemelerin görünürdeki nedenidir?
Seçenekler
A
Ekonomik durumun iyileştirilmesi
B
Mali sorunların düzenlenmesi
C
Ordunun ihmal edilmesi ve iyi yönetilmesi gerekliliği
D
Ulaşım altyapılarının eksikliği
E
Siyasi istikrarsızlığın başlaması
Açıklama:
II. Meşrutiyet Dönemi olarak bilinen 1908-1918 arası sürecin ilk aşamasını oluşturan 1909-1913 yılları arası, İttihat ve Terakki’nin askerî kanadının başını çeken Enver Bey’in sahne gerisinden yönettiği köklü askerî düzenlemelere tanıklık etti. Bu düzenlemelerin görünürdeki amacı, II. Abdülhamid’in ihmal etti¤i ve iyi yönetmediği iddia edilen orduyu daha etkin hale getirmekti.
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi düzenli ordunun kurulduğu 1826'dan itibaren ordunun en üst idare birimi olan Seraskerlik makamının yerini almıştır?
Seçenekler
A
Dersaadet Ordu-yı Hümayun Dairesi
B
Hassa Ordu-yı Hümayun Dairesi
C
Redif Askeri Teşkilatı
D
Harbiye Nezareti
E
Nizam-ı Cedit Ocağı
Açıklama:
Düzenli ordunun kurulduğu 1826’dan beri kısa bir süre dışında, hep Seraskerlik (Bâb-› Seraskerî) olarak adlandırılmış olan ordunun bağlı olduğu en üst idare birimi Harbiye Nezareti adını aldı.
Soru 65
Hangisi 1876-1918 döneminde Kara Harp Okulu olan Mekteb-i Harbiyye’den mezun olmaksızın komuta kademesine getirilmiş olanlara verilen isimdir?
Seçenekler
A
Yeniçeri
B
Süvari
C
Mektepli
D
Kazasker
E
Alaylı
Açıklama:
Dönemin Kara Harp Okulu olan Mekteb-i Harbiyye’den mezun olmaksızın komuta kademesine getirilmiş olanlara “alaylı”,Harbiye mezunu eğitimli subaylara ise “mektepli” denirdi.
Soru 66
II. Meşrutiyet döneminde dünyadaki hava kuvvetleri gelişim göstermeye başlamıştır. Osmanlı Devletinde askerî ataşe olarak Fransa’ya gönderilen ve bu ülkede gözlemlediği askerî uçuşları İstanbul’a rapor eden görevli kimdir?
Seçenekler
A
Fethi Okyar
B
Cevat Çobanlı
C
Ali Fuat Cebesoy
D
İsmet İnönü
E
Kazım Karabekir
Açıklama:
Amerikalı Orville ve Wilbur Wright Kardeşlerin 1903’teki ilk başarılı uçuş denemesinden sonra havacılığın askerî sahada da kullanılması yönünde çalışmalar başlamıştı. Meşrutiyet’in ilânı sonrasında askerî ataşe olarak Fransa’ya gönderilen Fethi (Okyar) Bey, bu ülkede gözlemlediği askerî uçuşları İstanbul’a rapor etti ve bu kabiliyetin Osmanlı ordusuna da kazandırılmasını önerdi.
Soru 67
Dünya hava harp tarihinde ilk bombardıman hangi savaşta yapılmıştır?
Seçenekler
A
I. Dünya Savaşı
B
Trablusgarp Savaşı
C
II. Dünya Savaşı
D
Osmanlı Rus Savaşı (93 Harbi)
E
Preveze Deniz Savaşı
Açıklama:
Dünya hava harp tarihinde ilk bombardıman Trablusgarp Savaşı’nda 1 Kasım 1911’de İtalyan uçaklarınca gerçekleştirilmiştir.
Soru 68
Hangisi orduların sefer sırasında tek bir merkez hat üzerinde toplanması farklı kollardan kanatlara ayrılması prensibini açıklayan düzendir?
Seçenekler
A
Tugay
B
Alay
C
Bölük
D
Kolordu
E
Manga
Açıklama:
Dünya askerî tarihine Napolyon Bonapart’ın hediye ettiği kolordu düzeni, orduların sefer sırasında tek bir merkez hat üzerinde toplanması ve tek istikamette hareket etmesi yerine, farklı kollardan kanatlara ayrılması prensibini getirmiş; ordulara seferberlik sırasında daha çabuk toplanma, daha hızlı harekat etme, düşman savunmasını farklı yönlerden tehdit edebilme gibi üstünlükler sağlamıştı.
Soru 69
Hangisi Osmanlı ordusunda 1876-1918 yılları arasında kullandığı ordu düzeni arasında yer almamaktadır?
Seçenekler
A
Redif
B
Mustahfız
C
Kolordu
D
Yeniçeri ocağı
E
Tugay
Açıklama:
Osmanlı ordusunda Yeniçeri ocağı 15 Haziran 1826'da Sultan II. Mahmud tarafından ortadan kaldırılmıştır.
Soru 70
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı ordusunda Alman Goltz Paşa'ya verilen görevlerden biridir?
Seçenekler
A
Genelkurmay Başkanlığı
B
Erkân-ı Harbiyye Reisliği
C
Kolordu Başkanlığı
D
Hava Kuvvetleri Komutanlığı
E
Askerî Mektepler Umumî Müfettişliği
Açıklama:
Goltz Paşa’ya Osmanlı ordusunda biri Askerî Mektepler Umumî Müfettişliği ve diğeri de Erkân-ı Harbiyye ikinci Reisliği olmak üzere iki resmi görev verildi. İlk el attığı alan subay ve kurmay subay eğitimi oldu.
Soru 71
1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı Osmanlı tarihinde hangi isimle bilinir?
Seçenekler
A
Ruslar Harbi
B
78 Harbi
C
85 Harbi
D
93 Harbi
E
97 Harbi
Açıklama:
93 Harbi: Osmanlı-Rus Savaşı’nın bu isimle de anılmasının nedeni, 1877- 78 yıllarının Rumî takvimde 1293 tarihine denk düşmesidir.
Soru 72
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi 1878 tarihli Berlin Antlaşmasının sonuçlarındandır?
Seçenekler
A
Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü korurken yabancıların ülke idaresine müdahalesine izin verilmiştir.
B
Rusya’nın Osmanlı Devleti üzerinde söz sahibi olmasını kabul etmiştir.
C
Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünün koruması ve destek verilmesi kararlaştırılmıştır.
D
Osmanlı Devleti’nin tüm idaresi Berlin Antlaşmasının taraflarına verilmiştir.
E
Osmanlı Devleti’nin topraklarından bir bölüm Sultan II. Abdülhamid’in idaresinin devamı karşılığı verilmiştir.
Açıklama:
Savaşın ardından Osmanlı Devleti’nin geleceğini Rusya’nın eline bırakmak istemeyen Avrupalı büyük devletler Berlin’de bir kongre toplayarak uzun bir antlaşma metni üzerinde uzlaşmaya varmışlardı. Sultan II. Abdülhamid’in kabul etmek zorunda kaldığı 1878 tarihli Berlin Antlaşması, Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü korurken yabancıların ülke idaresine müdahalesine kapı açmıştı.
Soru 73
II.Abdülhamid döneminde, askere gitmek istemeyen kişilerin yerine başka birini göndermesi uygulamasına verilen isim aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ahzı asker
B
Redif
C
Bedel-i şahsî
D
Seraskerlik
E
Mustahfız
Açıklama:
1886’da çıkarılan kanunla beraber bedel-i şahsî olarak bilinen askere gitmek istemeyen kişilerin yerine başka birini göndermesi uygulaması da kaldırılarak nakdî bedel ödenmesi kuralı getirildi; ancak, nakit bedel ödeyenlerin silahaltına hiç alınmaması şeklindeki eski uygulama terk edildi. Bedel ödeyenler kendilerine en yakın askerî birlikte beş ay eğitim göreceklerdi. İsmi beş yıl boyunca kurada çıkmayanların doğrudan redif sınıfına aktarılması uygulaması da yine bu düzenlemeyle son buldu.
Soru 74
“31 Mart Vakası” olarak bilinen ve padişahın tahtan indirilmesiyle neticelenen askerî ayaklanmanın tarihi aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?
Seçenekler
A
31 Mart 1876
B
23 Mayıs 1907
C
31 Mart 1908
D
23 Temmuz 1908
E
13 Nisan 1909
Açıklama:
13 Nisan 1909’da çıkan ve Rumî takvimdeki karşılığıyla “31 Mart Vakası” olarak bilinen II. Abdülhamid taraftarı askerî ayaklanma, padişahın tahtan indirilmesiyle neticelendi.
Soru 75
Seraskerlik olarak adlandırılmış olan ordunun bağlı olduğu en üst idare birimi aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?
Seçenekler
A
Erkân-ı Harbiyye
B
Harbiye Nezareti
C
Ahz-ı asker
D
Teftiş-i Umumi-i
E
Bâb-ı Seraskerî
Açıklama:
Düzenli ordunun kurulduğu 1826’dan beri kısa bir süre dışında, hep Seraskerlik (Bâb-ı Seraskerî) olarak adlandırılmış olan ordunun bağlı olduğu en üst idare birimi Harbiye Nezareti adını aldı.
Soru 76
Osmanlı ordusunda, dönemin Kara Harp Okulu olan Mekteb-i Harbiyye’den mezun olmaksızın komuta kademesine getirilmiş olanlara verilen isim aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?
Seçenekler
A
Serasker
B
Mektepli
C
Alaylı
D
Nizamiye
E
Süvari
Açıklama:
Mektepli ve Alaylı: Osmanlı ordusunda subay olabilmek için olmazsa olmaz şart, Harp Okulu mezunu olmak değildi. Kıdem, tecrübe, becerinin yanı sıra komutanların ya da padişahın güvenini kazanmak gibi kriterlerle sıradan bir onbaşı veya çavuş yükselerek paşalığa kadar çıkabilirdi. Geniş bir coğrafyaya yayılan ve çok sayıda birliği bulunan Osmanlı ordusunun subay ve komutan ihtiyacı çoktu. Mekteb-i Harbiyye’nin senelik mezun sayısı bu boş kadroları doldurmaya yetmiyordu. Bugünkü şekilde bir astsubaylık kurumu da yoktu. Dönemin Kara Harp Okulu olan Mekteb-i Harbiyye’den mezun olmaksızın komuta kademesine getirilmiş olanlara “alaylı”, Harbiye mezunu eğitimli subaylara ise “mektepli” denirdi.
Soru 77
Meşrutiyet döneminin siyasi ve askerî tarihinde, aşağıdaki seçeneklerden hangisi Osmanlı ordusu için bir dönüm noktasıdır?
Seçenekler
A
Balkan Savaşı’nda ordunun uğradığı ağır mağlubiyet
B
Askere alma kanununda yapılan değişiklikler
C
Osmanlı-Rus Savaşı
D
Erkân-ı Harbiyye Mektebinin kurulması
E
Von der Goltz Paşa’nın Osmanlı ordusu üzerindeki etkileri
Açıklama:
Meşrutiyet döneminin siyasi ve askerî tarihinde, Ekim-Aralık 1912 tarihleri arasında cereyan eden Balkan Savaşı ve bu savaşta Osmanlı ordusunun uğradığı ağır mağlubiyet bir dönüm noktası olur.
Soru 78
Birinci Dünya Savaşı’nın son iki yılında Osmanlı Genelkurmay Başkanlığı makamında bulunan kişi aşağıdaki seçeneklerden hangisidir?
Seçenekler
A
Von der Goltz Paşa
B
Enver Paşa
C
Sadrazam Mehmed Kâmil Paşa
D
Liman Paşa
E
General von Seeckt
Açıklama:
Birinci Dünya Savaşı’nın son iki yılında Osmanlı Genelkurmay Başkanlığı makamına Alman General von Seeckt oturdu. Savaş boyunca Osmanlı Deniz Kuvvetleri komutanlığı da sırasıyla Amiral Souchon Paşa, Amiral von Reuber ve Amiral Paschwitz Paşa’nın uhdesindeydi. Dört senelik savaş boyunca Osmanlı ordusunda 23’ü general ve 10’u amiral olmak üzere 130; donanmasında 60 ve toplamda da 190 Alman subay komutanlık yaptı. Buna sağlık hizmetleri gibi muharip olmayan sınıflardakiler de eklenince sayı 800’ü bulmaktaydı.
Soru 79
Cumhuriyet dönemi Türkiye’sinin zorunlu askerlik uygulamasının temelini aşağıdaki seçeneklerden hangisi oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Balkan savaşı
B
Askerî Yükümlülükler Kanunu
C
1927’de çıkarılan 1111 sayılı kanun
D
Osmanlı Devleti’nin Birinci Dünya Savaşı’na girmesi
E
Asker yakınlarına devletin maaş bağlaması
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nin Birinci Dünya Savaşı’na girmesinden birkaç ay önce parlamentonun onayı alınmadan yürürlüğe sokulan Askerî Yükümlülükler Kanunu, Cumhuriyet dönemi Türkiye’sinin zorunlu askerlik uygulamasının da temelini oluşturur. Her ne kadar 1927’de çıkarılan 1111 sayılı kanunla yürürlükten kalkmış gibi gözükse de, 1914 tarihli son Osmanlı askerlik kanununun getirdiği “topyekûn seferberlik” anlayışı varlığını korudu. Her an bir savaş çıkabileceği düşüncesiyle askerlik yaşına gelmiş erkek nüfusu barış zamanında da silahaltında tutmaya çalışmak bunun bir göstergesidir. Topyekûn seferberlik, ülkenin sivil ve askerî bütün potansiyelini çıkacak bir savaşta ordu ihtiyaçları için seferber etmeyi öngörür. 1914 Askerî Yükümlülükler Kanunu, bunun insan kaynakları kısmını düzenlemeye çalıştı. Birinci Dünya Savaşı boyunca toplam 2.873.000 kişi askere alınmış ve senelik ordu mevcudu da 800.000’i bulmuştu. Bununla beraber, zorla askere alınanlar içinde çeşitli sebeplerle firar edenlerin sayısı da oldukça yüksekti.
Soru 80
Yeşilköy’de bir Bahriye Tayyare Mektebi açılması ve Osmanlı hava sahasının ne şekilde kullanılacağı ve seyahatlerin nasıl yapılacağına dair bir kanun çıkarılması hangi tarihte olmuştur?
Seçenekler
A
1918
B
1911
C
1913
D
1914
E
1927
Açıklama:
1914’te Yeşilköy’de bir Bahriye Tayyare Mektebi (Deniz Kuvvetleri Uçuş Okulu) açıldı. Hava kuvvetleri, Müstahkem Mevkiler Kıtaları Müfettişliği emrinden alınarak “Teşkilât-ı Havaiyye Müfettişliği” (Hava Teşkilâtı Müfettişliği) adıyla Haberleşme ve Ulaştırma Şubesi’ne bağlandı. Osmanlı hava sahasının ne şekilde kullanılacağı ve seyahatlerin nasıl yapılacağına dair bir kanun çıkarıldı.
Soru 81
1877-78 Osmanlı Rus Savaşı neden 93 Harbi olarak anılmaktadır?
Seçenekler
A
Osmanlı İmparatorluğu'nun savaşta 93 yerleşim merkezini kaybetmesi
B
Savaşta 93 çarpışmada da mağlup olunması
C
Savaşın 93 gün sürmesi
D
Sultan II. Abdülhamit'in savaş sırasında 93 yaşında olması
E
1877- 78 yıllarının Rumî takvimde 1293 tarihine denk düşmesi
Açıklama:
Osmanlı-Rus Savaşı’nın bu isimle de anılmasının nedeni, 1877- 78 yıllarının Rumî takvimde 1293 tarihine denk düşmesidir.
Soru 82
Erkân-ı Harbiyye Reisinin ve Erkân-ı Harbiyye Dairesinin Vezaif-i Dahiliyyesi Nizamnamesi hangi yıl çıkartılmıştır?
Seçenekler
A
1876
B
1877
C
1879
D
1880
E
1881
Açıklama:
Erkân-ı Harbiyye Reisinin ve Erkân-ı Harbiyye Dairesinin Vezaif-i Dahiliyyesi Nizamnamesi, 1879 yılında çıkartılmıştır.
Soru 83
Osmanlı İmparatorluğu'nda bedelli askerlik hangi yıl başlamıştır?
Seçenekler
A
1885
B
1886
C
1887
D
1888
E
1889
Açıklama:
1886 yılında nakdi bedel ödemesi uygulaması getirilerek askere gitmek istemeyen kişilere bedelli askerlik uygulaması başlatılmıştır.
Soru 84
II. Abdülhamit'in tahtan inmesi ile sonuçlanan 31 Mart Vakası, hangi topluluğun ayaklanması ile başlamıştır?
Seçenekler
A
Askerin ayaklanması
B
Din adamlarının ayaklanması
C
Azınlıkların ayaklanması
D
Halkın ayaklanması
E
Ulemanın ayaklanması
Açıklama:
II. Abdülhamit'in tahtan inmesi ile sonuçlanan 31 Mart Vakası, askeri ayaklanma ile başlamıştır.
Soru 85
1911 yılında Osmanlı Havacılık Teşkilatını kurmak üzere görevlendirilen isim kimdir?
Seçenekler
A
Fethi (Okyar) Bey
B
Yusuf Kenan Bey
C
Süreyya Bey
D
Orville Wright
E
Wilbur Wright
Açıklama:
1911 yılında Osmanlı Havacılık Teşkilatını kurmak üzere görevlendirilen isim; aynı yıl Fransa'ya pilot eğitimi almak üzere gönderilen Kurmay Yarbay Süreyya Bey'dir.
Soru 86
Osmanlının Almanya ile müttefik olarak I. Dünyada Savaşı'na girmesinin en büyük sorumlusu kimdir?
Seçenekler
A
II. Abdülhamit
B
Enver Paşa
C
Talat Paşa
D
Ahmet İzzet Paşa
E
Mahmud Şevket Paşa
Açıklama:
Osmanlının Almanya ile müttefik olarak I. Dünyada Savaşı'na girmesinin en büyük sorumlusu olarak gösterilen İsim henüz 33 yaşında ike Osmanlı ordusunun siyasi ve askeri lideri haline gelen Enver Paşa'dır.
Soru 87
Seçeneklerden hangisi Almanya'nın I. Dünyada Savaşı'nda Osmanlıları müttefik olarak seçmesinin nedenlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Balkan Savaşında yenilen Osmanlı ordusuna danışmanlık yapan Almanların da basınca suçlanması
B
Savaşılan Avrupa ülkelerindeki Müslümanların da Almanya yanında yer alması
C
Osmanlı Padişahının aynı zamanda halife olması
D
Osmanlı ordusunun doğu cephelerini meşgul etmeleri
E
Almanya'nın Osmanlı İmparatorluğu'na olan borcu
Açıklama:
Almanya'nın Osmanlı İmparatorluğu'na olan borcu, Almanya'nın I. Dünyada Savaşı'nda Osmanlıları müttefik olarak seçmesinin nedenlerinden biri değildir.
Soru 88
Seçeneklerden hangi Balkan devleti, 1912 Balkan Savaşı sırasında Osmanlılar'a karşı savaşan ittifaka dahil değildir?
Seçenekler
A
Hırvatistan
B
Bulgaristan
C
Yunanistan
D
Sırbistan
E
Karadağ
Açıklama:
1912 Balkan Savaşı sırasında Osmanlılar'a karşı savaşan Balkan ittifakı şu devletlerden oluşmaktadır; Bulgaristan, Yunanistan, Sırbistan, Karadağ. Hırvatistan bu devletlerden biri değildir.
Soru 89
Osmanlı ordusunda iki dönem de çalışarak yenilikler yapan Alman Paşa kmdir?
Seçenekler
A
Hans Paşa
B
Müller Paşa
C
Amold Paşa
D
Goltz Paşa
E
Gotthold Paşa
Açıklama:
Osmanlı ordusunda iki dönem de çalışarak yenilikler yapan Alman Paşa'nın adı Goltz'dur.
Soru 90
1918 yılında Osmanlı Devleti Hava Kuvvetleri kaç uçaktan oluşmaktaydı?
Seçenekler
A
60
B
70
C
80
D
90
E
100
Açıklama:
1918 yılında Osmanlı Devleti Hava Kuvvetleri'nde 90 uçak, 81 pilot ve 58 rasıd(ikinci pilot) bulunmaktaydı.
Soru 91
1870’de Fransa’yı yenmiş olan Avrupa’nın öne çıkmış kara gücü kimdir?
Seçenekler
A
Prusya (Almanya)
B
İngiltere
C
Rusya
D
Amerika
E
İtalya
Açıklama:
870’de Fransa’yı yenmiş olan Avrupa’nın öne çıkmış kara gücü Prusya (Almanya) idi.
Soru 92
Osmalıda Orduya subay yetiştiren Mektebin adı nedir?
Seçenekler
A
Muzika-i humayün
B
mekteb-i sebil
C
Mekteb-i Harbiyye
D
Mekteb-i Osmani
E
Mekteb-i Tıbbiye
Açıklama:
Osmalıda Orduya subay yetiştiren Mektebin adı Mekteb-i Harbiyye dir.
Soru 93
1886 yılında çıkartılan yeni bir askere alma kanunu askerlik yaşını kaç olarak belirlemiştir?
Seçenekler
A
32-41 arası
B
12-30 aras
C
18-22 arası
D
20-40 arası
E
15 20 arası
Açıklama:
886 yılında çıkartılan yeni bir askere alma kanunu askerlik yaşını 20-40 arası olarak belirlemiştir
Soru 94
Sultan abdülhamid kaç yılında Meşrutiyet’i ilân etmek zorunda kalmıştır?
Seçenekler
A
1901
B
1902
C
1903
D
1904
E
1908
Açıklama:
Sultan abdülhamid 1908 yılında Meşrutiyet’i ilân etmek zorunda kalmıştır
Soru 95
Tasfiye-i Rüteb-i Askeriyye Lâyiha-i Kanuniyyesi (Askerî Rütbelerin Tasfiyesi Kanunu) kaç yılında yürürlüğe girmiştir?
Seçenekler
A
1904
B
1909
C
1915
D
1913
E
1907
Açıklama:
Tasfiye-i Rüteb-i Askeriyye Lâyiha-i Kanuniyyesi (Askerî Rütbelerin Tasfiyesi Kanunu) 1909 yılında yürürlüğe girmiştir.
Soru 96
askerlik süresi kaç yılında altı seneden üç seneye indirildi?
Seçenekler
A
1901
B
1902
C
1903
D
1904
E
1909
Açıklama:
askerlik süresi 1909 yılında altı seneden üç seneye indirildi
Soru 97
Deniz kuvvetlerinde 12 sene olan hizmet süresi toplam kaç seneye çıkartılmıştır?
Seçenekler
A
20
B
15
C
18
D
14
E
11
Açıklama:
Deniz kuvvetlerinde 12 sene olan hizmet süresi toplam 20 seneye çıkartılmıştır
Soru 98
Dünya hava harp tarihinde ilk bombardıman kaç senesinde gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
1908
B
1905
C
1911
D
1910
E
1902
Açıklama:
Dünya hava harp tarihinde ilk bombardıman 1911 senesinde gerçekleşmiştir
Soru 99
Henüz 33 yaşında iken Osmanlı ordusunun hem siyasi hem de askerî lideri haline gelen osmanlı paşası kimdir?
Seçenekler
A
Enver Paşa
B
Donizetti Paşa
C
Ayhan Paşa
D
İhsan Paşa
E
Mehmet Paşa
Açıklama:
Henüz 33 yaşında iken Osmanlı ordusunun hem siyasi hem de askerî lideri haline gelen osmanlı paşası Enver Paşadır.
Soru 100
Osmanlı Devleti, Alman Askerî Misyonunun istanbul’a gelmesinden kaç ay sonra, Almanya ile bir ittifak anlaşması imzaladı?
Seçenekler
A
5
B
3
C
8
D
6
E
9
Açıklama:
Osmanlı Devleti, Alman Askerî Misyonunun istanbul’a gelmesinden 9 ay sonra, Almanya ile bir ittifak anlaşması imzaladı
Soru 101
Goltz Paşa’nın çalışmaları neticesinde ilk Seferberlik Nizamnamesi hangi tarihte çıkartılmıştır?
Seçenekler
A
1886
B
1887
C
1888
D
1889
E
1890
Açıklama:
Seferberlik Nizamnamesi 1889 yılında çıkartılmıştır.
Soru 102
Hamidiye Alayları'nda gerçekleştirilen hizmetlerin doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Hazırlık-Redif-Nizamiye
B
Redif-nizamiye-hazırlık
C
Hazırlık-Nizamiye-Redif
D
Nizamiye-Hazırlık-Redif
E
Redif-Hazırlık-Nizamiye
Açıklama:
Hamidiye Alaylar›nda hizmet süresi 23 sene olarak belirlendi. Bunun ilk üç yılı hazırlık, sonraki üç yılı nizamiye ve son 17 senesi de redif hizmetiydi.
Soru 103
Afrika'daki son Osmanlı toprağı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yemen
B
Trablusgarp
C
Mısır
D
Fas
E
Cezayir
Açıklama:
Afrika'daki son Osmanlı toprağı Trablusgarp'dır.
Soru 104
İttihat ve Terakki'nin askeri kanadının başını kim çekmektedir?
Seçenekler
A
Enver Paşa
B
Talat Paşa
C
Cemal Paşa
D
Zeki Paşa
E
Ahmet Paşa
Açıklama:
İttihat ve Terakki'nin askeri kanadının başını Enver Paşa çekmektedir.
Soru 105
Devlet-i Aliyye-i Osmaniyye Ordusu Teşkilât-ı Esasî Nizamnamesi ile ordunun kuruluşu ve komutasında önemli değişikiliklere gidildi. Bu yönetmelikle bölgesel ordu komutanlıkları kaldırılıp yerlerine ordu müfettişlikleri kuruldu. Buna göre ikinci ordu müfettişliği aşağıdaki merkezlerden hangisi olmuştur?
Seçenekler
A
İstanbul
B
Şam
C
Erzincan
D
Bağdat
E
İzmir
Açıklama:
ikinci ordu müfettişliği Şam merkezlidir.
Soru 106
Meşrutiyet’in ilânı sonrasında askerî ataşe olarak Fransa’ya gönderilen kişi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Fethi Okyar
B
Yusuf Kenan
C
Yarbay Süreyya
D
Yüzbaşı Fesa
E
Mehmed Kamil
Açıklama:
Meşrutiyet’in ilânı sonrasında askerî ataşe olarak Fransa’ya Fethi Okyar gönderilmiştir.
Soru 107
Mükellefiyet-i Askeriyye Kanun-ı Muvakkati (Askerî Yükümlülüklere Dair Geçici Kanun) ile askerlik çağı kaç yaşında başlamaktadır?
Seçenekler
A
16
B
17
C
18
D
19
E
20
Açıklama:
Bu kanuna göre askerlik yaşı 18'den itibaren başlamaktadır.
Soru 108
Enver Paşa'nın harbiye nazırlığı döneminde canlandırılan tayyare mektebi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Üsküdar Teyyare Mektebi
B
Beşiktaş Teyyare Mektebi
C
Rumeli Teyyare Mektebi
D
Yeşilköy Teyyare Mektebi
E
Beyoğlu Teyyare Mektebi
Açıklama:
Yeşilköy Teyyare Mektebi Enver Paşa'nın harbiye nazırlığı döneminde yeniden canlandırılmıştır.
Soru 109
Kasım 1915’te kurulan Umur-ı Havaiyye Müfettişliği'nin başına atanan yüzbaşı olan Alman pilot aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Erich Serno
B
Teğmen Pressner
C
Ferdinand von Zeppelin
D
Erich Rudorfferin
E
Robert Ritter
Açıklama:
Kasım 1915’te kurulan Umur-ı Havaiyye Müfettişliği'nin başına Yüzbaşı Erich Serno atanmıştır.
Soru 110
1918 yılı itibariyle Osmanlı Hava Kuvvetleri'nde bulunan uçak sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
50
B
60
C
70
D
80
E
90
Açıklama:
1918 yılı itibariyle Osmanlı Hava Kuvvetleri'nde bulunan uçak sayısı 90'dır.
Soru 111
“Berlin Antlaşması’nın bir gereği olarak 1879 yılında iç güvenlik teşkilâtında da bir düzenlemeye gidildi ve başta Makedonya ve Doğu Anadolu bölgeleri olmak üzere kırsal kesimdeki asayiş hizmetlerini görmek üzere zaptiye askerlerinin yerine Jandarma teşkilâtı kuruldu.”
Osmanlı’da 1879’da kurulan Jandarma teşkilatı, hangi ülke model olarak yapılandırılmıştır?
Osmanlı’da 1879’da kurulan Jandarma teşkilatı, hangi ülke model olarak yapılandırılmıştır?
Seçenekler
A
Almanya
B
Fransa
C
İtalya
D
Avusturya
E
Hollanda
Açıklama:
Berlin Antlaşması’nın bir gereği olarak 1879 yılında iç güvenlik teşkilâtında da bir düzenlemeye gidildi ve başta Makedonya ve Doğu Anadolu bölgeleri olmak üzere kırsal kesimdeki asayiş hizmetlerini görmek üzere zaptiye askerlerinin yerine Jandarma teşkilâtı kuruldu. Fransa model alınarak yapılandırılacak olan Jandarma teşkilâtı, zamanın Savunma Bakanlığı olan Seraskerliğe bağlı olacaktı.
Soru 112
I. İlk kez Prusya ordusuyla ortaya çıkmıştır.
II. Almanya’da sadece ordunun değil, milletin birliğinin de sembolü olmuştur.
III. 1870’ten sonra dünyadaki pek çok ordu tarafından model alınmıştır.
Yukarıda bazı özellikleri verilen askeri kurum aşağıdakilerden hangisidir?
II. Almanya’da sadece ordunun değil, milletin birliğinin de sembolü olmuştur.
III. 1870’ten sonra dünyadaki pek çok ordu tarafından model alınmıştır.
Yukarıda bazı özellikleri verilen askeri kurum aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tümen Sistemi
B
Kolordu
C
Genelkurmay
D
Rediflik
E
Harp Okulları
Açıklama:
Günümüz ordularında kara, deniz ve hava kuvvetlerinin müşterek komuta ve koordinasyon merkezi konumundaki genelkurmay başkanlıkları, modern askerî tarihte karşımıza ilk kez Prusya ordusuyla çıkar. O dönemde en büyük rakibi Fransa’ya nispetle nüfusu daha az olan ve federal bir idari yapıya sahip Almanya’da genelkurmay, sadece ordunun değil, milletin birliğinin de sembolü oldu. Savaşı planlı ve rasyonel bir faaliyet haline getirmeye çalışan Prusya Genelkurmayı, Fransa’ya karşı 1870’te kazanılan Sedan Zaferi’nden sonra Avrupa ve dünyadaki pek çok ordu tarafından model alındı.
Soru 113
Doğu ve Güneydoğu Anadolu ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılması ve 1890’lardaki Ermeni hadiseleri olmak üzere iç güvenliğin sağlanmasında da kullanılmak amacıyla bugünkü korucu sistemine benzer biçimde oluşturulan birlikler hangi isimle adlandırılmıştır?
Seçenekler
A
Kürt Süvari Alayları
B
Mezopotamya Ordusu
C
Güneydoğu İstihkam Taburları
D
Bağımsız Aşiret Tümenleri
E
Hamidiye Süvari Alayları
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde askere alma alanında yapılan bir diğer önemli düzenleme de, Hamidiye Süvari Alayları adı altında Doğu ve Güneydoğu Anadolu
ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılmasının sağlanmasıydı. Bu alaylar, başta 1890’lardaki Ermeni hadiseleri olmak üzere iç güvenliğin sağlanmasında da kullanılmak amacıyla oluşturuldu. Günümüzdeki “koruculuk” sistemine benzeyen Hamidiye Süvari Alayları bölgedeki aşiret-devlet ilişkilerinin güçlendirilmesine katkı sağladı; ancak elindeki gücü kendi rakiplerine karşı kullanan gruplar yüzünden sıkıntılara sebep oldu.
ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılmasının sağlanmasıydı. Bu alaylar, başta 1890’lardaki Ermeni hadiseleri olmak üzere iç güvenliğin sağlanmasında da kullanılmak amacıyla oluşturuldu. Günümüzdeki “koruculuk” sistemine benzeyen Hamidiye Süvari Alayları bölgedeki aşiret-devlet ilişkilerinin güçlendirilmesine katkı sağladı; ancak elindeki gücü kendi rakiplerine karşı kullanan gruplar yüzünden sıkıntılara sebep oldu.
Soru 114
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet Döneminden önce kurulan askeri eğitim kurumlarından biridir?
Seçenekler
A
Topçu ve İstihkam Okulu
B
Piyade ve Topçu Atış Okulları
C
Yedek Subay Okulu
D
Astsubay Okulu
E
Sağlık ve Veteriner Sınıf Okulları
Açıklama:
II. Meşrutiyet döneminde kurulan yeni askerî eğitim kurumlarından bazıları
Piyade ve topçu atış okulları, yedek subay okulu, astsubay okulu, sağlık ve veteriner sınıflarına mahsus okullarla demiryolu, ulaştırma ve telsiz telgraf sınıf
okullarıdır. Topçu ve İstihkam Mektebi (Okulu) ise II. Meşrutiyet'ten önce kurulan okullardan biridir.
Piyade ve topçu atış okulları, yedek subay okulu, astsubay okulu, sağlık ve veteriner sınıflarına mahsus okullarla demiryolu, ulaştırma ve telsiz telgraf sınıf
okullarıdır. Topçu ve İstihkam Mektebi (Okulu) ise II. Meşrutiyet'ten önce kurulan okullardan biridir.
Soru 115
“1909 yılında hazırlanıp 9 Temmuz 1910’da uygulanmaya başlayan ve 1913’e kadar yürürlükte kalan Devlet-i Aliyye-i Osmaniyye Ordusu Teşkilât-ı Esasî Nizamnamesi (Osmanlı Ordusunun Temel Teşkilât Yönetmeliği) ile ordunun kuruluş ve komutasında önemli değişikliklere gidildi. Bu yönetmelikle bölgesel ordu komutanlıkları kaldırılıp yerlerine ordu müfettişlikleri kuruldu.”
Aşağıdakilerden hangisi o dönemde kurulan ordu müfettişlik merkezlerinden biri değildir?
Aşağıdakilerden hangisi o dönemde kurulan ordu müfettişlik merkezlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
İstanbul
B
Bağdat
C
Selânik
D
Şam
E
Erzincan
Açıklama:
1909 yılında hazırlanıp 9 Temmuz 1910’da uygulanmaya başlayan ve 1913’e kadar yürürlükte kalan Devlet-i Aliyye-i Osmaniyye Ordusu Teşkilât-ı Esasî Nizamnamesi (Osmanlı Ordusunun Temel Teşkilât Yönetmeliği) ile ordunun kuruluş ve komutasında önemli değişikliklere gidildi. Bu yönetmelikle bölgesel ordu komutanlıkları kaldırılıp yerlerine ordu müfettişlikleri kuruldu. 1. Ordu Müfettişliği, İstanbul; 2. Ordu Müfettişliği, Şam; 3. Ordu Müfettişliği, Erzincan ve 4. Ordu Müfettişliği de Bağdat merkezli olacak; müfettişlikler eğitim ve seferberlik işleriyle uğraşacaktı.
Soru 116
I. Diğer ülkelerden keşif uçakları satın alınması
II. İstekli subayların yurt dışına uçuş eğitimine gönderilmesi
III. Trablusgarp Savaşı’nda ilk askeri bombardıman yapılması
IV. Tayyare mektebi ve ilk hava birliklerinin kurulması
Yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri Osmanlı’da havacılığın kuruluş aşamasında gerçekleştirilen faaliyetlerdendir?
II. İstekli subayların yurt dışına uçuş eğitimine gönderilmesi
III. Trablusgarp Savaşı’nda ilk askeri bombardıman yapılması
IV. Tayyare mektebi ve ilk hava birliklerinin kurulması
Yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri Osmanlı’da havacılığın kuruluş aşamasında gerçekleştirilen faaliyetlerdendir?
Seçenekler
A
Yalnız II
B
I ve II
C
I, II ve III
D
I, II ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
Dünya hava harp tarihinde ilk bombardımanın Trablusgarp Savaşı’nda 1 Kasım 1911’de İtalyan uçaklarınca gerçekleştirilmesi Osmanlıların havacılığa olan ilgisini arttırdı. Ertesi sene Fransa, İngiltere ve Almanya’dan keşif (reconnaissance) uçakları satın alındı. O sıralarda Fransa’daki uçuş eğitimini 21 Şubat 1912’de başarıyla bitiren ve Osmanlı Hava Kuvvetleri’nin 1 numaralı brövesini alan Fesa Bey ile Yusuf Kenan Bey de ülkeye dönmüştü. Onların ardından sekiz Osmanlı subayı daha Avrupa’daki çeşitli uçuş okullarına gönderildi. 3 Temmuz 1912’de Ayastefanos (Yeşilköy)’da bir Tayyare Mektebi ve sonrasında da ordu içindeki ilk hava bölükleri kuruldu.
Soru 117
“Balkan Savaşı mağlubiyetinden sonra Osmanlı Devleti’nin artık hiçbir askerî gücü kalmadığı düşünen kimi Alman yetkililerin ilk başlarda Osmanlılarla ittifaka pek sıcak bakmadığı bilinmektedir. Bununla beraber, hem II. Abdülhamid döneminde hem de Meşrutiyet döneminin başlarında Goltz Paşa’nın başkanlığında Osmanlı ordusunda düzenlemelere gitmiş olan Almanlar bir süre sonra bu teklifi kabul etmiştir.”
Aşağıdakilerden hangisi Almanların Osmanlı’nın ittifak talebini kabul etmesinde etkili olan faktörlerden biridir?
Aşağıdakilerden hangisi Almanların Osmanlı’nın ittifak talebini kabul etmesinde etkili olan faktörlerden biridir?
Seçenekler
A
Osmanlı’nın ittifak için sadece Almanlarla görüşmesi
B
Goltz Paşa’nın kurduğu sisteminin başarılı olması
C
Osmanlı topraklarından pay alma düşüncesi
D
Balkan Savaşı mağlubiyetinin Alman Genelkurmayının da başarısızlığı olarak görülmesi
E
Alman subayların kendilerini kanıtlama hevesi
Açıklama:
Almanların teklifi kabul etmesinin nedenlerinden biri Balkan Savaşı’nda alınan mağlubiyetin, Avrupa basınında sadece Osmanlıların değil, onlara danışmanlık yapan Alman Genelkurmayının da başarısızlığı olarak takdim edilmesidir.
Soru 118
Osmanlı Döneminde uygulanan kanunlardan hangisi Cumhuriyet dönemi Türkiyesinin de zorunlu askerlik uygulamasının temelini oluşturur?
Seçenekler
A
1889 Seferberlik Nizamnamesi
B
1909 Askeri Rütbelerin Tasfiyesi Kanunu
C
1914 Askeri Yükümlülükler Kanunu
D
1910 Devlet-i Aliyye-i Osmaniyye Ordusu Teşkilât-ı Esasî Nizamnamesi
E
1913 Teşkilât-ı Umumiyye-i Askeriyye Nizamnamesi
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nin Birinci Dünya Savaşı’na girmesinden birkaç ay önce parlamentonun onayı alınmadan yürürlüğe sokulan Askerî Yükümlülükler Kanunu, Cumhuriyet dönemi Türkiyesinin zorunlu askerlik uygulamasının da temelini oluşturur. Her ne kadar 1927’de çıkarılan 1111 sayılı kanunla yürürlükten kalkmış gibi gözükse de, 1914 tarihli son Osmanlı askerlik kanununun getirdiği “topyekûn seferberlik” anlayışı varlığını korudu. Her an bir savaş çıkabileceği düşüncesiyle askerlik yaşına gelmiş erkek nüfusu barış zamanında da silah altında tutmaya çalışmak bunun bir göstergesidir.
Soru 119
Osmanlı Deniz Kuvvetlerinin güçlendirilmesi konusunda hangi ülkenin danışmanlığına başvurulmuştur?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Fransa
C
Almanya
D
İtalya
E
İsveç
Açıklama:
Kara ordusunda Alman etkisi hissedilirken, donanmada 19. yüzyılın ortalarından beri olduğu gibi, yine İngiliz danışmanlar kullanıldı. Nitekim, önce 1909 başlarında Amiral Gambel’in başkanlığını yaptığı bir heyet; ardından Mayıs 1910-Şubat 1911 arasında Amiral Williams ve son olarak da Amiral Limpus Nisan 1912’de Osmanlı hizmetine girdi ve Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti ile İngiltere’nin düşman kamplara ayrılmasına kadar vazifesini sürdürdü.
Soru 120
II. Meşrutiyet döneminde gelen İkinci Alman Askerî Misyonunun Sultan II. Abdülhamid dönemindeki Birinci Misyondan temel farkı nedir?
Seçenekler
A
Subaylar arasında generallerin olmaması
B
Ordu idaresinde geniş alan bulamamaları
C
Yalnızca eğitim ve planlama işleriyle meşgul olmaları
D
Osmanlı ordusunun ilkinden daha iyi durumda olması
E
Osmanlı ordusunun komutasını bizzat yürütmeleri
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde gelen Birinci Alman Askerî Misyonu ile II. Meşrutiyet döneminde gelen İkinci Alman Askerî Misyonu arasındaki en önemli fark, birincinin daha ziyade eğitim ve planlama işleriyle meşgul, ikincisinin ise Osmanlı ordusunun komuta işlerine müdahil olmasıydı. İlk heyetteki subaylar arasında general yoktu; ikincisinin başında ise bir tümgeneral vardı. İktidarı kimseyle, hele de yabancılarla paylaşmamak konusunda çok hassas olan II. Abdülhamid’in aksine, İttihat ve Terakki liderlerinden Enver Paşa ordu idaresinde Almanlara geniş alan bıraktı.
Soru 121
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamit döneminde ilk askeri reformların yapılmasına yol açmıştır?
Seçenekler
A
Kırım Savaşı
B
1897 Osmanlı-Yunan Savaşı
C
1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı
D
Trablusgarp Savaşı
E
1828-1829 Osmanlı-Rus Savaşı
Açıklama:
Osmanlı tarihinde “93 Harbi” olarak da bilinen 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı’nın
mağlubiyetle neticelenmesi, Osmanlı ordusunda yeniden yapılanma ihtiyacını
gündeme getirdi.
mağlubiyetle neticelenmesi, Osmanlı ordusunda yeniden yapılanma ihtiyacını
gündeme getirdi.
Soru 122
Topyekün seferberlik fikrini ve ordu-millet idealini içeren "Silahlanmış Millet/Millet-i Müsellaha" kitabının yazarı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Albay Kaehler
B
Yüzbaşı von Hobe
C
Yüzbaşı Ristow
D
Napolyon Bonapart
E
Collmar Freiherr von der Goltz
Açıklama:
Kitabın yazarı von der Goltz'dur. Osmanlı topraklarına geldiği tarihlerde yayınlanan ve sonradan Türkçe dahil çeşitli dillere çevrilmiş olan “Silahlanmış Millet/Millet-i Müsellaha” (Das Volk in Waffen) adlı kitabı, Birinci Dünya Savaşı sırasında hayata geçecek olan topyekûn seferberlik fikrinin ve ordu-millet idealinin teorik ifadesiydi. Von der Goltz’a göre askerlikte teknolojiden önce manevi değerlere sahip olmak önemlidir.
Soru 123
Aşağıdakilerden hangisi orduyu ıslâh etmek üzere Almanya'dan davet edilen von der Goltz Paşa'nın yaptığı çalışmalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Mekteb-i Harbiye'de ders vermek
B
Mekteb-i Harbiye'yi açmak
C
Erkân-ı Harbiye sınıflarının ders programlarını değiştirmek
D
Kurmay subay adaylarını askeri birliklere (kışlalara) göndermek
E
Askerî öğrencileri Almanya'ya göndermek
Açıklama:
Harbiye Mektebi II. Mahmut döneminde açılmıştır. Goltz Paşa’ya Osmanlı ordusunda biri Askerî Mektepler Umumî Müfettişliği ve diğeri de Erkân-ı Harbiyye İkinci Reisliği olmak üzere iki resmi görev verildi. İlk el attığı alan subay ve kurmay subay eğitimi oldu. Zaten gelir gelmez Pangaltı’daki Harbiye’de ders vermeye başlamıştı. Orduya subay yetiştiren Mekteb-i Harbiyye ve Halıcıoğlu’ndaki Mühendishane-i Berrî-i Hümayun (Topçu ve İstihkam Mektebi) ile bu iki mektepten dereceyle mezun olanlara kurmay subaylık eğitimi veren Erkân-ı Harbiyye Sınıflarının (sonradan Harp Akademileri) programlarında değişiklik yaptı. Fen ve mühendislik bilimlerine ağırlık verilmesi yüzünden ihmal edilmiş olan askerî tarih, coğrafya, silah bilgisi, haritacılık vs. gibi derslere daha fazla yer verilmesi için uğraştı. İleriki yıllarda kıta ve karargâhlarda üst düzey görevler alacak olan kurmay subay adaylarının teorik derslerin yanı sıra sahaya inip pratik yapmalarının da yolunu açtı. Kurmay gezileri, askerî birliklerde staj, atış talimleri gibi öğretim araçları, Sultan Abdülhamid’in izin verdiği ölçüde yürürlüğe sokuldu; bazı askerî öğrenciler, subaylık ve kurmaylık eğitimi için Almanya’ya gönderildi.
Soru 124
1890'da Ermeni saldırılarına karşı iç güvenliği sağlamak üzere Doğu ve Güneydoğu'da oluşturulan askeri örgütlenme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yıldız Asayiş Komitesi
B
Hamidiye Süvari Alayları
C
Teşkilât-ı Mahsusa
D
Kuloğlu Teşkilatı
E
Avcı Taburları
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde askere alma alanında yapılan bir diğer önemli düzenleme de, Hamidiye Süvari Alayları adı altında Doğu ve Güneydoğu Anadolu
ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılmasının sağlanmasıydı.
ile Kuzey Irak’ta yaşayan göçer Kürt aşiretlerin Osmanlı ordusuna yarı düzenli atlı birlikler olarak katılmasının sağlanmasıydı.
Soru 125
II. Meşrutiyet'in ilanından sonra Erkân-ı Harbiye-i Umumiye başkanlığına atanan komutan aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Fevzi Çakmak Paşa
B
Ali Fuat Paşa
C
Şevket Turgut Paşa
D
Mahmut Şevket Paşa
E
Ahmet İzzet Paşa
Açıklama:
Meşrutiyet’in ilânının ardından, 15 Ağustos 1908’de Erkân-ı Harbiyye-i
Umumiyye reisliğine getirilen Ahmed İzzet Paşa, ilk iş olarak Erkân-ı Harbiyye
Riyasetinin yapısında değişikliğe gitti ve idareyi başkan, ikinci başkan ve tahrirat
kalemi (yazı işleri) dışında dört şubeye ayırdı.
Umumiyye reisliğine getirilen Ahmed İzzet Paşa, ilk iş olarak Erkân-ı Harbiyye
Riyasetinin yapısında değişikliğe gitti ve idareyi başkan, ikinci başkan ve tahrirat
kalemi (yazı işleri) dışında dört şubeye ayırdı.
Soru 126
Aşağıdakilerden hangisi 1908-1913 yılları arasında Osmanlı deniz kuvvetlerinin ıslâh edilmesinde görev alan danışmanlardan biridir?
Seçenekler
A
Amiral Dauglas Gamble
B
Amiral Arthur Gouch Calthorpe
C
Amiral Stratford Canning
D
Amiral Hanry Layard
E
Amiral Horatio Nelson
Açıklama:
1909 başlarında Amiral Gambel’in başkanlığını yaptığı bir heyet Osmanlı donanmasını ıslah etmeye başlar.
Soru 127
Türk Hava Kuvvetlerinin kuruluş yılı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
1915
B
1903
C
1919
D
1911
E
1926
Açıklama:
Türk Hava Kuvvetleri 1911'de kurulmuştur. Hatta günümüzde logosunun üzeri,nde 1911 yazar. Bu yeni harp alanında hem teçhizata hem de eğitimli personele ihtiyaç vardı. Öncelikle istekli subaylara yönelik olarak 28 Haziran 1911’de bir seçme sınavı yapılarak bundan en yüksek iki notu alan Süvari Yüzbaşı Fesa Bey’le İstihkâm Yüzbaşı Yusuf Kenan Bey pilotaj eğitimi almak üzere Fransa’daki Bleriot Fabrikasının uçuş okuluna gönderildi; aynı yıl, Kurmay Yarbay Süreyya Bey (Paşa) Osmanlı havacılık teşkilâtını kurmakla görevlendirildi ve Havacılık Komisyonu, Harbiye Nezareti’ne bağlı Kıtaat-ı Mevaki-i Müstahkeme Müfettişliği (Müstahkem Mevki Kıtaları Müfettişliği) 2. Şubesi’nde faaliyete geçti.
Soru 128
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet döneminde Almanya'dan ikinci askeri misyonunun davet edilmesinde etkili olan gelişmelerden biridir?
Seçenekler
A
Makedonya Sorunu
B
Balkan Savaşları yenilgisi
C
Birinci Dünya Savaşı yenilgisi
D
31 Mart Vakası
E
II. Meşrutiyet'in ilan edilmesi
Açıklama:
Meşrutiyet döneminin siyasi ve askerî tarihinde, Ekim-Aralık 1912 tarihleri arasında cereyan eden Balkan Savaşı ve bu savaşta Osmanlı ordusunun uğradığı ağır mağlubiyet bir dönüm noktası olur; 1908’den itibaren yapılan askerî düzenlemelere rağmen ordunun küçük Balkan devletleri ittifakına (Bulgaristan-Yunanistan- Sırbistan-Karadağ) karşı Çatalca’ya kadar çekilmesi Osmanlı siyasetinde bir şok etkisi yaratır.
Soru 129
1913'te Osmanlı Devleti'ne gelen Liman von Sanders başkanlığındaki askeri heyetin II. Abdülhamit döneminde davet edilen askeri heyetten farkı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sayıca az olmaları
B
Kurmay subay olmamaları
C
Sadece Jandarma kuvvetlerini ıslâh etmeleri
D
Deniz kuvvetlerini ıslâh etmeleri
E
Askeri birliklere bizzat komutanlık yapmaları
Açıklama:
1913 yılı sonunda gelen Liman von Sanders başkanlığındaki heyet, Sultan
Abdülhamid döneminde gelen Birinci Alman Askerî Misyonundan farklı olarak
sadece danışmanlık değil, Osmanlı birliklerine bizzat komutanlık da yaptı.
Abdülhamid döneminde gelen Birinci Alman Askerî Misyonundan farklı olarak
sadece danışmanlık değil, Osmanlı birliklerine bizzat komutanlık da yaptı.
Soru 130
1913 yılının sonlarında Osmanlı ordusunun ıslâh edilmesi amacıyla Almanya'dan çağırılan askeri heyetin başkanı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
von der Goltz Paşa
B
Liman von Sanders
C
Helmuth von Moltke
D
Alfred von Schlieffen
E
Carl von Clausewitz
Açıklama:
1913 yılı sonunda Liman von Sanders başkanlığında bir heyet davet edilir.
Ünite 4
Soru 1
Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi kaç yılında yürürlüğe konulmuştur?
Seçenekler
A
1868
B
1869
C
1870
D
1871
E
1872
Açıklama:
Tanzimat’tan itibaren yaptığı eğitim reformlarının çoğunda Fransa’yı model alan ve 1869 yılında yürürlüğe koyduğu Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi ile eğitim sistemini bu ülkeninkine göre yapılandıran Osmanlı Devleti, geleneksel olanla moderni bir arada yaşatma konusunda Anglosakson ülkelere paralel bir yol izledi.
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi daha ziyade halkın imkânlarıyla açılmış ve tam bir örgün eğitim kurumu niteliği kazanamamış eğitim kalitesi düşük okuldur?
Seçenekler
A
İdadiler
B
Sultaniler
C
Darülfünun
D
Sıbyan Mektebi
E
Rüştiyeler
Açıklama:
Sıbyan mektepleri geleneksel Osmanlı eğitim sisteminden devralınan ilkokullardı. Bu okullarda ilk köklü reformlar, 1850’lerde gerçekleştirildi. Zamanla yeni usulde eğitim veren ilkokullara mekteb-i iptidai veya sadece iptidai adı verilirken, sıbyan mektepleri ismi daha ziyade halkın imkânlarıyla açılmış; tam bir örgün eğitim kurumu niteliği kazanmamış; eğitim ve öğretim kalitesi düşük okullar için kullanılmıştı.
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi adeta Osmanlıcılık ideolojisinin bir deney laboratuvarı olan ve Fransızcayı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirme amacını güden okuldur?
Seçenekler
A
Darülfünun
B
Rüştiyeler
C
Mekteb-i Sultani
D
Mekteb-i iptidai
E
İdadiyye
Açıklama:
İlk sultani 1868 yılında Galatasaray’da açılan Mekteb-i Sultani, yani bugünkü Galatasaray Lisesi’dir. Kuruluş amacı, devlet ve milletle ilgili konularda ortak duygu ve düşüncelere ve Batı medeniyetinin insanlığın ortak değerleri haline gelen felsefe ve düşünce birikimine sahip Fransızcayı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirmek olan bu okul, Osmanlıcılık ideolojisinin deney laboratuvarı gibiydi. Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi, vilâyet merkezlerinde ortaöğretimin üst basamağını oluşturmak üzere sultani adı verilen okulların (mekâtib-i sultaniyye) açılmasını öngörüyordu.
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi İstanbul’da sıbyan mektepleri, rüştiyeler ve idadilere öğretmen yetiştirmek için kurulan okuldur?
Seçenekler
A
Darülmuallimin-i Kebir
B
Darülmuallimât
C
Darulmuallimîn
D
Darülmüallimîn-i Rüşdi
E
Darülmuallimîn-i Sıbyan
Açıklama:
Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi İstanbul’da sıbyan mektepleri, rüştiyeler ve idadilere öğretmen yetiştirmek üzere Darülmuallimîn-i Kebir’in (Büyük Öğretmen Okulu) kurulmasını ve vilâyet merkezlerinde birer ilköğretmen okulu açılmasını öngörüyordu.
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Döneminin en ünlü pedagoglarından ve Rehnümâ-yı Muallimin (Öğretmenlere Rehber) adlı eserin sahibidir?
Seçenekler
A
Selim Sabit Efendi
B
Kemal Efendi
C
Ayşe Sıdıka Hanım
D
Ahmed Midhat Efendi
E
Ziya Paşa
Açıklama:
Tanzimat dönemi, usûl-i cedid hareketine paralel olarak ilk pedagogların yetişmesine ve eğitim yayınlarının yapılmasına da zemin hazırladı. Yetişen pedagogların en ünlüsü Selim Sabit Efendi’dir. 1848’de açılan Darülmuallimîn-i Rüşdi’nin ilk mezunlarından olan ve Paris’teki Mekteb-i Osmani’de de öğretmenlik yapan Selim Sabit Efendi, Rehnümâ-yı Muallimîn (Öğretmenlere Rehber) adlı eserinde öğret¬menlere etkili öğretim ilke ve yöntemlerini tanıttı.
Soru 6
II. Meşrutiyet Dönemi’nde eğitim alanında en fazla etkisi olan ve yapmış olduğu katkılarından dolayı Türk Fröbel’i olarak adlandırılan eğitimci kimdir?
Seçenekler
A
Selim Sabit Efendi
B
Kemal efendi
C
Satı Bey
D
Mizancı Murat Bey
E
Halil Fikret
Açıklama:
Balkan devletlerinin kuruluş ve yükselişinde öğretmenlerin oynadıkları rol göz önünde bulundurularak öğretmenlere birer kurtarıcı gözüyle bakılmaya başlandı; eğitimde niceliğin yerine niteliğin arttırılması fikri öne çıktı. Eğitime yaptığı katkılardan dolayı Türk Fröbel’i olarak da adlandırılan Satı Bey’in 1909’da Darülmuallimîn’deki öğrencileri seviye sınavından geçirip dörtte üçünü ihraç etmesi bu yönelimin ürünüdür.
Soru 7
1891-1892’de düzenlenen iptidai mekteplerinin ilk kapsamlı okul programı neticesinde köy okullarında okutulan derslerden hangileri kaldırılmıştır?
Seçenekler
A
Elifbâ ve Kur’an
B
Tecvit ve İlmihâl
C
Tarih-i Osmani ve Sarf-ı Osmani
D
Osmanlı tarihi ve coğrafyası
E
Muhtasar Coğrafya-yı Osmani ve Hesap ve Hüsn-i Hat
Açıklama:
1891-1892’de, iptidai mekteplerinin ilk kapsamlı okul programı yapıldı ve öğretim süreleri, şehir ve kasabalarda üç ve köylerde ise dört yıl olarak belirlendi. Üç yıllık iptidailerde okutulması öngörülen dersler şunlardı: Elifbâ, Kur’an, Tecvit, İlmihâl, Ahlâk, Sarf-ı Osmani, İmlâ, Kıraat, Tarih-i Osmani, Muhtasar Coğrafya-yı Osmani, Hesap ve Hüsn-i Hat. Aynı tarihte yayımlanan İstanbul iptidaileri talimatına göre, bu okullarda öğretmen olabilmek için Darülmuallimîn-i İbtidai’den mezun olmak veyahut bir sınavla yeterliliğini ve bilgisini belgelemiş olmak gerekiyordu. Bu düzenleme ile, daha önce okutulan Osmanlı tarihi ve coğrafyası dersleri köy okullarından kaldırıldı.
Soru 8
Medrese öğrencileri sınavlarda başarılı oldukları takdirde Tanzimat döneminde açılan Darülfünun’un hangi şubesine yerleştirilirlerdi?
Seçenekler
A
Sanayi-i Nefise
B
Edebiyat Şubeleri
C
Ulum-ı Riyaziyye ve Tabiiyye
D
Ulum-ı Âliyye-i Diniyye
E
Hukuk Mekteb-i Âlisi
Açıklama:
Medrese öğrencileri yapılan sınav sonunda başarılı olurlarsa Tanzimat döneminde açılan Darülfünun’un Ulum-ı Âliyye-i Diniyye şubesine girebiliyordu.
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet döneminde açılan okullardandır?
Seçenekler
A
Sıhhiye Memurları Mektebi
B
Lisan Mektebi
C
Ticaret Mektebi
D
Aşiret Mektebi
E
Gümrük Memurları Mektebi
Açıklama:
Sıhhiye Memurları Mektebi 1912 yılında II. Meşrutiyet Dönemi’nde açılmıştır. Diğer okulların hepsi 1989 öncesi II. Abdülhamit döneminde açılmışlardır.
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid döneminde kimsesiz ve korunmaya muhtaç çocuklara mesleki eğitim vermek amacıyla açılmış okuldur?
Seçenekler
A
Islahhaneler
B
Darülelhan
C
Darülbedayi
D
Drülmuallimat
E
Dârüleytamlar
Açıklama:
Sultan II. Abdülhamid döneminde açılan Darühayr-ı Âli ve Birinci Dünya Savaşı yıllarında açılan Dârüleytamlar da, korunmaya muhtaç çocuklara mesleki eğitim veren okullardı.
Soru 11
Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi hangi ülke örnek alınarak gerçekleştirilmiştir?
Seçenekler
A
Almanya
B
İngiltere
C
Fransa
D
Avusturya
E
İtalya
Açıklama:
Tanzimat’tan itibaren gerçekleştirilen eğitim reformlarının çoğunda Fransa model alınmıştır ve 1869 yılında yürürlüğe konulan Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi ile eğitim sistemi bu ülkeninkine göre yapılandırılmıştır.
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat dönemi yükselişte olan Osmanlıcılık ideolojisini gerçekleştirmenin amaçlandığı bir eğitim kurumudur?
Seçenekler
A
Sibyan mektebi
B
Rüştiye
C
İdadi
D
Ortaokul
E
Medrese
Açıklama:
Sibyan mektebi geleneksel eğitim sisteminden devralınan okullardı ve ilk okul seviyesindeydi. Medrese ise geleneksel Osmanlı eğitim sisteminde dini ağırlıklı eğitim evren okullardı. İdadiler farklı tebaaların bir arada eğitim görmesine olanak sağladığı için Osmanlıcılık ideolojisinin doğrudan yansımalarıdır.
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat döneminde tam bir örgün eğitim kurumu niteliğine sahip olmayan eğitim ve öğretim kalitesi düşük okullara verilen isimdir?
Seçenekler
A
İdadi
B
Rüştiye
C
İptidai
D
Sıbyan mektebi
E
Medrese
Açıklama:
Sıbyan mektepleri geleneksel Osmanlı eğitim sisteminden devralınan ilkokullardı. Bu okullarda ilk köklü reformlar, 1850’lerde gerçekleştirilirdi. Zamanla yeni usulde eğitim veren ilkokullara mekteb-i iptidai veya sadece iptidai adı verilirken, sıbyan mektepleri ismi daha ziyade halkın imkanlarıyla açılmış tam bir örgün eğitim kurumu niteliği kazanmamış; eğitim ve öğretim kalitesi düşük okullar için kullanılmıştır.
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat döneminde açılan ortaokul seviyesindeki eğitim kurumudur?
Seçenekler
A
İdadi
B
Sultani
C
İptidai
D
Rüştiye
E
Medrese
Açıklama:
Rüştiyeler sıbyan mekteplerinden sonra girilen ve eğitim süresi dört yıl olan ortaokullardı. Erkek ve kızlar için ayrı rüştiyeler vardı. İlk erkek rüştiyesi 1846’da ve ilk kız (inâs) rüştiyesi de 1859’da açılmıştır.
Soru 15
Bugün Galatasaray Lisesi olarak bilinen eğitim kurumunun ilk açıldığındaki adı nedir?
Seçenekler
A
Sultani
B
Medrese
C
İdadi
D
Darülfünun
E
Rüştiye
Açıklama:
1868 yılında Galatasaray’da açılan Mekteb-i Sultani, bugünkü Galatasaray Lisesi’dir. Kuruluş amacı, devlet ve milletle ilgili konularda ortak duygu ve düşüncelere ve Batı medeniyetinin insanlığın ortak değerleri haline gelen felsefe ve düşünce birikimine sahip bireyler yetiştirmekti.
Soru 16
Tanzimat döneminde pedagojik yenileşme olgusunu anlatan kavramın adı nedir?
Seçenekler
A
Rehnümâ-yı Muallimîn
B
Darülmuallimîn-i Rüşdi
C
Usul-i Cedid
D
Darülmuallimîn-i Sıbyan
E
Darülfunun
Açıklama:
Rehnümâ-yı Muallimîn, Öğretmenlere Rehber anlamına gelen eserin adıdır. Sırasıyla Darülmuallimîn-i Rüşdi ve Darülmuallimîn-i Sıbyan ortaokul ve ilk okullara öğretmen yetiştirmek için kurulan kurumlardı. Darülfünun ise yüksek öğrenim amaçlı kurulmuş bir kurumdu. Usul-i cedid ise Osmanlıların modern pedagojiye verdiği addır.
Soru 17
Rehnümâ-yı Muallimin adlı eserin yazarı kimdir?
Seçenekler
A
Selim Sabit Efendi
B
Kemal Efendi
C
Safvet Paşa
D
Abdülaziz
E
Namık Kemal
Açıklama:
Namık Kemal rüştiyeden itibaren okulların karma sisteme geçilmesini savunmuştur. Savfet Paşa Darülfünunun ikinci kez açılmasında rol oynamış, Kemal Efendi ise Abdülaziz döneminde eğitimin modernleşmesinde önemli rol oynamıştır. Ancak soru kökünde anılan eseri yazarak öğretmenlere rehberlik bilgisi sunan aydın Selim Sabit Efendi’dir.
Soru 18
Aşağıdaki eğitim kurumlarından hangisi II. Abdülhamit döneminde kurulmuştur?
Seçenekler
A
Darülbedayi
B
Darülelhan
C
Darüleytamlar
D
Polis Mektebi
E
Hendese-i Mülkiye
Açıklama:
Hendese-i Mülkiye yani sivil mühendislik okulu 1883 yılında II. Abdülhamit tarafından kurulmuştur. Soru kökündeki diğer kurumlar ise II. Meşrutiyet döneminin kurumlarıdır.
Soru 19
Aşağıdaki eğitim kurumlarından hangisi bugünkü Tiyatro okulu anlamına gelen eğitim kurumudur?
Seçenekler
A
Darülbedayi
B
Darülelhan
C
Darüleytam
D
Polis Mektebi
E
Sanayi-i Nefise
Açıklama:
1882 yılında kurulan Sanayi-i Nefise (Güzel Sanatlar) dışında seçeneklerde geçen tüm kurumlar II. Meşrutiyet döneminde kurulmuştur. Darülelhan Konservatuar, Darüleytam ise yetim yurdu anlamına gelmektedir. 1914 yılında kurulan Darülbedayi tiyatro eğitimi vermek amacıyla kurulmuştur.
Soru 20
Bugün İstanbul Üniversitesi olarak bilinen yüksek öğretim kurumunun Cumhuriyetten önceki adı nedir?
Seçenekler
A
Darülbedayi
B
Darülelhan
C
Darüleytam
D
Darülfünun
E
Darülmuallimat
Açıklama:
Tanzimat döneminde birkaç kez açılan ancak varlığını sürdüremeyen Darülfünun (Üniversite) Sultan II. Abdülhamid döneminde 1900 yılında yeniden açılmış, 1933 yılında gerçekleşen üniversite reformu sonrasında da yeniden yapılandırılarak İstanbul Üniversitesi adını almıştır.
Soru 21
Tutum ve davranışlar, faaliyetler ve diğer şeylerin dini ve manevi değerlere dayanmaması gerektiğini savunan ilke aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Enternasyonalizm
B
Kapitalizm
C
Laiklik
D
Sekülerizm
E
Liberalizm
Açıklama:
Tutum ve davranışlar, faaliyetler ve diğer şeylerin dini ve manevi değerlere dayanmaması gerektiğini savunan ilke Sekülerizm’dir.
Soru 22
Osmanlı Devleti’nin modernleşme çabaları hangi yüzyılda başlamıştır?
Seçenekler
A
19. Yüzyıl
B
17. Yüzyıl
C
18. Yüzyıl
D
15. Yüzyıl
E
20. Yüzyıl
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nin modernleşme çabalarının başlangıcı 19. Yüzyılda gerçekleşmiştir.
Soru 23
Cumhuriyetçi öğretmenler yetiştirmek amacıyla 1794’te bugünkü anlamda dünyanın bağımsız ilk öğretmen okulunu kuran ülke aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İngiltere
B
İtalya
C
Fransa
D
İran
E
Almanya
Açıklama:
1794’te bugünkü anlamda dünyanın ilk öğretmen okulu olan Ecole Normale de Superior Fransa’da kurulmuştur.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlıların “usul-i cedid” adını verdiği yenilik hareketinin karşılığıdır?
Seçenekler
A
Psikoloji
B
Pedagoji
C
Sosyoloji
D
Antropoloji
E
İdeoloji
Açıklama:
Osmanlıların “usul-i cedid” adını verdiği yenilik hareketinin karşılığı modern pedagojidir.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nde 1869 yılında modern eğitim sistemini oluşturmak için hazırlanan Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi’nde yer almaz?
Seçenekler
A
Eğitim ilk, orta ve yüksek olmak üzere üç kademeye ayrılması
B
Dört yıllık ilköğrenimin zorunlu hale gelmesi
C
Kız çocuklarının 6-10 yaş arasında mektebe gönderilme zorunluluğu
D
Müslüman ve gayrimüslim çocukların iptidaide karma eğitim alması
E
Erkek çocuklarının 7-11 yaş arasında mektebe gitmesinin zorunlu hale gelmesi
Açıklama:
Gayrimüslim çocuklarının eğitimlerini de düzenleyen nizamnameye göre, Müslüman ve Hristiyanların karışık yaşadığı yerlerde her toplum için ayrı bir mektep bulunacak; okulların yapım, bakım ve öğretmen giderleri ilgili toplum tarafından karşılanacak; Hristiyan öğrenciler bu mekteplerde dinlerini öğrenecek ve Osmanlı tarihini kendi dillerinde okuyacaklardı. Dolayısıyla, Müslüman ve gayrimüslüm çocuklar karma eğitim görmezler.
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı modern eğitim sistemi içerisinde yüksek öğretim kurumlarına verilen addır?
Seçenekler
A
Darülfünun
B
Medrese
C
Rüştiye
D
İdadi
E
İptidai
Açıklama:
Darülfünun, Osmanlı modern eğitim sistemi içerisinde yükseköğretim kurumlarına verilen isimdir.
Soru 27
Türkiye’de ortaokulların öğretmen ihtiyacını karşılamak amacıyla 1848 yılında kurulan ilk öğretmen okulu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Darülmuallimîn-i Rüşdi
B
Darülmuallimîn-i Kebir
C
Mekâtib-i sultaniyye
D
Mekteb-i iptidai
E
Maarif-i Umumiyye
Açıklama:
İlk öğretmen okulu olan Darülmuallimîn-i Rüşdi, rüştiyelerin öğretmen ihtiyacını karşılamak amacıyla 1848’de oluşturulmuştur.
Soru 28
Tanzimat dönemi, usûl-i cedid hareketine paralel olarak yetişen ilk pedagoglardan Selim Sabit Efendi’nin Rehnümâ-yı Muallimîn adlı eserinin içeriği aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Öğretmenlerin öğrencilerle iletişimini güçlendirmek
B
İlkokul öğretmenleri için müfredat belirlemek
C
Öğretmenlere etkili öğretim ilke ve yöntemlerini tanıtmak
D
Pedagoji eğitimi hakkında bilgi vermek
E
Ebeveynleri eğitim konusunda aydınlatmaya çalışmak
Açıklama:
1848’de açılan Darülmuallimîn-i Rüşdi’nin ilk mezunlarından olan ve Paris’teki Mekteb-i Osmani’ de de öğretmenlik yapan Selim Sabit Efendi, Rehnümâ-yı Muallimîn (Öğretmenlere Rehber) adlı eserinde öğretmenlere etkili öğretim ilke ve yöntemlerini tanıtmıştır.
Soru 29
Müslüman aşiret reislerinin çocuklarından bürokrat ve subay yetiştirmek üzere İstanbul’da açılan Aşiret Mektebi hangi padişah döneminde faaliyetlerine başlamıştır?
Seçenekler
A
Abdülmecid
B
Abdülaziz
C
II. Mahmud
D
II. Abdülhamid
E
Vahdettin
Açıklama:
İslamcılık siyasetinin eğitime yansımaları arasında en önemlisi Müslüman aşiret reislerinin çocuklarından bürokrat ve subay yetiştirmek üzere İstanbul’da bir Aşiret Mektebi’nin açılmasıdır. Bu mektep II. Abdülhamid zamanında faaliyetlerine başlamıştır.
Soru 30
1908 Jön Türk İhtilâli sonrası canlılık kazanan fikir hayatının eğitim alanına da yansıması, eğitimde niteliğin niceliğin yerini alması gibi olumlu gelişmelere paralel olarak eğitime yaptığı katkılardan dolayı Türk Fröbel’i olarak anılan isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kemal Efendi
B
Selim Sabit Efendi
C
Safvet Paşa
D
Ali Paşa
E
Satı Bey
Açıklama:
1908 Jön Türk İhtilâli sonrası, eğitime yaptığı katkılardan dolayı Türk Fröbel’i olarak da adlandırılan isim Satı Bey’dir.
Soru 31
Aşağıdakilerden hangisi modernleşmenin karakteristik özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Akılcılık ile iç içe gelişmiştir.
B
Geleneksel kültür ve dini değerlerin büyük ölçüde etkisi altındadır.
C
İnsan düşüncesinin ürünü olan soyut ilkeler daha etkin haldedir.
D
Sekülerleşme ilkesine dayanır.
E
Davranışlar ve faaliyetlerin dini ve manevi değerlere dayanmaması gerektiğini savunur.
Açıklama:
Geleneksel kültür ve dini değerlerin büyük ölçüde etkisi altında olmaması modernleşmenin karakteristik özelliklerinden biridir. Doğru yanıt B’dir.
Soru 32
Anglosakson ülkelerin modernleşme süreciyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Seçenekler
A
Yenileşmeyi devrime gerek duymadan ihtiyaç hissedildikçe yapılan reformlarla gerçekleştirmişlerdir.
B
Tanzimat’tan itibaren yapılan eğitim reformlarında Fransa’yı model almışlardır.
C
Geleneksel olanla moderni bir arada yaşatmamaya önem vermişlerdir.
D
Geleneksel ile modern olanlar arasında denge kuramamışlardır.
E
Eskiyi yıkma yoluna gitmişlerdir.
Açıklama:
Anglosakson ülkeler modernleşme sürecinde yenileşmeyi devrime gerek duymadan ihtiyaç hissedildikçe yapılan reformlarla gerçekleştirmişlerdir. Doğru yanıt A’dır.
Soru 33
Aşağıdakilerden hangisi Sanayi Devrimi’nin modernleşme sürecine olan etkilerinden değildir?
Seçenekler
A
Kentleşmeyi tetiklemiştir.
B
Kitle eğitim anlayışı doğmuştur.
C
Eğitim/Öğretim programlarında önemli değişimlere kapı aralamıştır.
D
Sosyal bilgiler dersi yerine vatandaşlık eğitimi dersi getirilmiştir.
E
Vatandaşlık eğitimine ağırlık verilmiştir.
Açıklama:
Sosyal bilgiler dersi yerine vatandaşlık eğitimi dersi getirilmemiştir. Doğru yanıt D’dir.
Soru 34
Tanzimat Dönemi eğitim sistemiyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Seçenekler
A
Medreseler modern eğitim kategorisindeydi.
B
İkili bir eğitim sistemi mevcuttu.
C
Gayrimüslim okulları devlet okulu statüsündeydi.
D
Misyoner okulları kapatıldı.
E
Üç kademeli bir eğitim sisteminden ibaretti.
Açıklama:
Tanzimat Döneminde ikili bir eğitim sistemi mevcuttu. Doğru yanıt B’dir.
Soru 35
Sıbyan mektepleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Geleneksel Osmanlı eğitim sistemiyle taban tabana zıtlardı.
B
Her şehirde bir tane bulunması zorunluydu.
C
6-10 yaşlarındaki kızlar ve 7-11 yaşlarındaki erkekler için zorunluydu.
D
Hane sayısı binden fazla olan yerleşim biriminde bulunmaktaydı.
E
Eğitim süresi üç yıldı.
Açıklama:
Sıbyan mektepleri 6-10 yaşlarındaki kızlar ve 7-11 yaşlarındaki erkekler için zorunluydu. Doğru yanıt C’dir.
Soru 36
Sultaniler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
İlk kez 1946’da açılmıştır.
B
Amacı, Fransızca’yı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirmekti.
C
İlmi ve idari özerkliğe sahipti.
D
Maarif Nazırı Safvet Paşa’nın gayretleriyle açılmıştır.
E
Uzum ömürlü olmuştur.
Açıklama:
Sultanilerin amacı Fransızca’yı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirmekti. Doğru yanıt B’dir.
Soru 37
Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin ilk öğretmen okuludur?
Seçenekler
A
Darulfünun
B
Darulmuallimin-i Rüşdi
C
Darulmuallimat
D
Darulmuallimin-i Sıbyan
E
Darulmuallimin-i Kebir
Açıklama:
Darulmuallimin-i Rüşdi Türkiye’nin ilk öğretmen okuludur. Doğru yanıt B’dir.
Soru 38
Aşağıdakilerden hangisi 1857‘ de devlet tarafından öğrenim görmek üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açılmıştır?
Seçenekler
A
Rehnuma-y› Muallimin
B
Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi
C
Darulmuallimin-i Kebir
D
Mekteb-i Osmani
E
Darulfünun
Açıklama:
Mekteb-i Osmani, 1857‘ de devlet tarafından öğrenim görmek üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açılmıştır. Doğru yanıt D’dir.
Soru 39
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim alanında yapılan atılımlardan biridir?
Seçenekler
A
Tedrisat-ı Ibtidaiyye Kanun-ı Muvakkatinin yayımlanması
B
ilköğretimin zorunlu olmaktan çıkması
C
iptidailerin öğretim süresinin dört yıla düşürülmesi
D
iptidai ve rüştiyelerin ayrılması
E
derslerin Hat ve Osmanlıcadan ibaret olması
Açıklama:
Tedrisat-ı Ibtidaiyye Kanun-ı Muvakkatinin yayımlanması II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim alanında yapılan atılımlardan biridir. Doğru yanıt A’dır.
Soru 40
Aşağıdaki okullardan hangisi II. Meşrutiyet döneminde açılmıştır?
Seçenekler
A
Aşiret Mektebi
B
Ticaret Mektebi
C
Sanayi-i Nefise
D
Darülbedayi
E
Ameli Ziraat Mektepleri
Açıklama:
Darülbedayi, II. Meşrutiyet döneminde açılmıştır. Doğru yanıt D’dir.
Soru 41
Seküler eğitim ilk defa nerede bir ülkenin ulusal sistemi haline gelmiştir?
Seçenekler
A
Fransa
B
İspanya
C
Almanya
D
İtalya
E
Rusya
Açıklama:
18. yüzyılda bağımsız okulların açılması şeklinde görülmeye başlanan seküler eğitim; 1789 Fransız Devrimi sonrasında Fransa’da kurulan I. Cumhuriyet’te (1792-1804) ilk kez bir ülkenin ulusal sistemi haline gelmiştir.
Soru 42
Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi hangi yıl yürürlüğe girmiştir?
Seçenekler
A
1869
B
1873
C
1878
D
1884
E
1889
Açıklama:
Tanzimat’tan itibaren yaptığı eğitim reformlarının çoğunda Fransa’yı model alan ve 1869 yılında yürürlüğe koyduğu Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi ile eğitim sistemini bu ülkeninkine göre yapılandıran Osmanlı Devleti, geleneksel olanla moderni bir arada yaşatma konusunda Anglosakson ülkelere paralel bir yol izlemiştir.
Soru 43
ABD’de kentleşmenin doğurduğu sorunlarla başa çıkabilecek vatandaş yetiştirmek için oluşturduğu ders hangisidir?
Seçenekler
A
Sosyal Bilgiler
B
Fen Bilgisi
C
Coğrafya
D
Tarih
E
Sosyoloji
Açıklama:
Sanayileşme ve kentleşme eğitim/öğretim programlarında da önemli değişimlere kapı araladı. Mesela Amerika Birleşik Devletleri, kentleşmenin doğurduğu sorunlarla başa çıkabilecek vatandaş yetiştirmek üzere sosyal bilgiler dersini oluşturdu.
Soru 44
Osmanlı Devleti, Rusya ve İran gibi modernleşme sürecine giren ülkeler işe ilk olarak nereden başlamışlardır?
Seçenekler
A
Ordu
B
Diplomasi
C
Medya
D
Yönetim
E
Tarım
Açıklama:
Geri kalmış çevre ülkelerinde modernleşme politikalarının asıl amacı, söz konusu süreçleri yaşamadan Avrupa emperyalizmine karşı kendini savunacak güce ulaşmaktı. Bu nedenle, Osmanlı Devleti, Rusya ve İran gibi modernleşme sürecine giren ülkelerde işe orduyla başlandı.
Soru 45
I- Sıbyan Mektepleri
II- Rüştiyeler
III- İdadiler
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri 1869 Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi’nin tanımladığı eğitim kurumlarındandır?
II- Rüştiyeler
III- İdadiler
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri 1869 Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi’nin tanımladığı eğitim kurumlarındandır?
Seçenekler
A
I, II, III
B
I, II
C
I, III
D
II, III
E
Yalnız III
Açıklama:
Sıbyan mektepleri, rüştiyeler, idadiler, sultaniler, darülfünun, darülmuallimin ve darülmuallimat kurumları bu nizamnamenin tanımladığı eğitim kurumlarındandır.
Soru 46
Osmanlı’da açılan ilk sultani bugünkü hangi kurumdur?
Seçenekler
A
Galatasaray Lisesi
B
Kadıköy Lisesi
C
Vefa Lisesi
D
İstanbul Lisesi
E
Kabataş Erkek Lisesi
Açıklama:
İlk sultani 1868 yılında Galatasaray’da açılan Mekteb-i Sultani, yani bugünkü Galatasaray Lisesi’dir.
Soru 47
I- Bosna
II- Girit
III- Konya
Yukarıdaki merkezlerden hangisi ya da hangileri Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi sonrası darülmuallimîn açıldığı merkezlerdendir?
II- Girit
III- Konya
Yukarıdaki merkezlerden hangisi ya da hangileri Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi sonrası darülmuallimîn açıldığı merkezlerdendir?
Seçenekler
A
I, II, III
B
I, II
C
I, III
D
II, III
E
Yalnız III
Açıklama:
Nizamnamenin vilâyet merkezlerinde öğretmen okulları açılması kararı uygulamaya konuldu; ancak, 1874-1875 yıllarına kadar Bosna, Girit ve Konya’da olmak üzere sadece üç darülmuallimîn açılabildi.
Soru 48
1857 yılında Paris’te devlet tarafından öğrenim görmek üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açılan okul hangisidir?
Seçenekler
A
Mekteb-i Osmani
B
Darülmuallimîn-i Rüşdi
C
Mekteb-i Sultani
D
Darülmuallimîn-i Sıbyan
E
Sanayi-i Nefise
Açıklama:
Mekteb-i Osmani 1857 yılında Paris’te devlet tarafından öğrenim görmek üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açıldı. Burada öğrencilere Fransızca eğitiminin yanı sıra öğrenim görecekleri alanlara göre tamamlayıcı dersler de veriliyor; ayrıca, farklı din ve soylara mensup gençlerde Osmanlılık bilincini oluşturacak bir program da uygulanıyordu. Osmanlı gençlerinin aynı çatı altında aralarında Türkçe konuşmaları, iyi derecede Fransızca öğrenmelerine engel oluşturuyordu. 40 öğrenci kontenjanı bulunan okul, 1874 yılında getirdiği ağır mali yüke göre yeterince işlevsel olmadığı ve onun işlevini yeni kurulan Mekteb-i Sultani’nin gördüğü gerekçeleriyle kapatıldı.
Soru 49
1933 yılında yapılan yeniden yapılandırmayla ismi değişen Darülfünun bugün hangi isimle anılmaktadır?
Seçenekler
A
İstanbul Üniversitesi
B
Marmara Üniversitesi
C
Boğaziçi Üniversitesi
D
Gazi Üniversitesi
E
Ankara Üniversitesi
Açıklama:
Darülfünun II. Meşrutiyet döneminde bilimsel açıdan önemli bir ilerleme kaydetti. Misafir Alman akademisyenlerin de etkisiyle bilimsel düşünce ve yöntem yerleşti. Darülfünun 1933 yılında yapılan radikal bir reformla yeniden yapılandırılarak İstanbul Üniversitesi adını aldı.
Soru 50
Aşağıdaki kurumlardan hangisi II. Meşrutiyet döneminde açılmıştır?
Seçenekler
A
Darülelhan
B
Sanayi-i Nefise Mektebi
C
Mekteb-i Sultani
D
Hendese-i Mülkiye Mektebi
E
Darülfünun
Açıklama:
Darülelhan yani konservatuar 1916 yılında yani II. Meşrudiyet döneminde kurulmuştur.
Soru 51
Tarihi gelişim süreci açısından bakıldığında modernleşmenin en karakteristik özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tutum ve davranışlar
B
Dini ve manevi değerler
C
Sekülerizm
D
Soyut ilkeler
E
Geleneksel kültür
Açıklama:
Tarihi gelişim süreci açısından bakıldığında modernleşmenin en karakteristik özelliklerinden biri akılcılık ile iç içe veya onunla birlikte gelişmiş olmasıdır. Bu nedenle modernleşme sürecindeki toplumlarda geleneksel kültür ve dini değerlerin etkisi azalırken, insan düşüncesinin ürünü olan soyut ilkeler daha etkin hale gelir. Tutum ve davranışlar, faaliyetler ve diğer şeylerin dini ve manevi değerlere dayanmaması gerektiğini savunan sekülerizm bu ilkelerin en önemlisidir. Nitekim modernleşme sürecini yaşayan tüm ülkelerin ortak özellikleri, farklı düzeylerde de olsa sekülerleşmiş olmalarıdır. Bu durum yalnız Batı ülkeleri için değil, 19. yüzyılda modernleşme çabasına giren Osmanlı Devleti ve İran gibi İslâm ülkeleri için de söz konusudur.
Soru 52
Aşağıdakilerden hangisi Eğitim aracılığıyla ülkesinde güçlü bir dil ve kültür birliği oluşturan, başarılı bir ulus devlet eğitim politikası izlemişti?
Seçenekler
A
Fransa
B
İngiltere
C
Almanya
D
A.B.D.
E
Osmanlı Devleti
Açıklama:
Eğitim aracılığıyla ülkesinde güçlü bir dil ve kültür birliği oluşturan Fransa, başarılı bir ulus devlet eğitim politikası izlemişti.
Soru 53
Aşağıdakilerden geri kalmış çevre ülkelerinde modernleşme politikalarının asıl amacı, söz konusu süreçleri yaşamadan Avrupa emperyalizmine karşı kendini savunacak güce ulaşmaktır?
Seçenekler
A
Almanya
B
Fransa
C
İran
D
İngiltere
E
A.B.D.
Açıklama:
Geri kalmış çevre ülkelerinde modernleşme politikalarının asıl amacı, söz konusu süreçleri yaşamadan Avrupa emperyalizmine karşı kendini savunacak güce ulaşmaktı. Bu nedenle, Osmanlı Devleti, Rusya ve İran gibi modernleşme sürecine giren ülkelerde işe orduyla başlandı. Sivil modernleşme, genellikle ulus devlet sürecini de harekete geçirmişti. Osmanlı Devleti’nin bir Osmanlı milleti oluşturma projesinde eğitim stratejik bir rol oynayamadı. Öte taraftan Batıdaki süreçlerin hiçbirini yaşamayan, dolayısıyla modernleşmenin altyapısı oluşmayan ülkelerde bu nitelikteki büyük değişimler, halkın talebiyle değil, yönetenlerin öngörü ve vizyonlarına uygun olarak devlet eliyle ve kimi zaman halka rağmen yapılmıştı. II. Mahmud’un yaptığı reformlar bu türdendi.
Soru 54
Aşağıdakilerden hangisi, devlet ve milletle ilgili konularda ortak duygu ve düşüncelere sahip ve dönemin en yaygın uluslararası iletişim dili olan Fransızcayı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirmek amacıyla kurulmuştur?
Seçenekler
A
Rüştiyeler
B
İdadiler
C
Sultaniler
D
Darülfünun
E
Darülmuallimîn
Açıklama:
Sultaniler: İlk sultani 1868 yılında Galatasaray’da açılan Mekteb-i Sultani, yani bugünkü Galatasaray Lisesi’dir. Kuruluş amacı, devlet ve milletle ilgili konularda ortak duygu ve düşüncelere ve Batı medeniyetinin insanlığın ortak değerleri haline gelen felsefe ve düşünce birikimine sahip dönemin en yaygın uluslararası iletişim dili olan Fransızcayı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirmek olan bu okul, Osmanlıcılık ideolojisinin deney laboratuvarı gibiydi.
Soru 55
Tanzimat döneminde düzenlenen iki sistem arasında ortaya çıkan ve okuma öğretiminde modern pedagojiyi savunarak başarılı olan taraf aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sıbyan Mektepleri
B
Rüştiyeler
C
Sultaniler
D
Darülfünun
E
İptidailer
Açıklama:
Geleneksel ve modern eğitim taraftarları arasındaki en önemli mücadele alanı, okuma öğretimi oldu; ilkokullar “usûl-i cedid”e göre eğitim verenler ve diğerleri diye ikiye ayrıldı. Birinci grubu oluşturanlar iptidai, ikinciler ise sıbyan mektebi olarak isimlendirildi. İptidailerde görev yapan öğretmenler ağırlıklı olarak öğretmen okulu (darülmuallimîn ve darülmuallimat) mezunu ve modern pedagojiden haberdar; sıbyan mekteplerinin öğretmenleri ise, medrese mezunu veya bir şekilde kendini yetiştirmiş, eğitimde geleneği savunan kimselerdi. Semboller üzerinde cereyan eden bu mücadele, nüfuz erozyonu, menfaat kaygısı ve cehalet dolayısıyla zaman zaman sertleşecek; Batıda ve dünyanın başka medeniyet çevrelerinde olduğu gibi, gelenekçiler, modern okulların daha etkili eğitim verip halkın gözünde saygınlıklarını arttırmalarına kaygıyla bakacak; hatta, bu gelişmeyi engellemek için aleyhte propaganda yapacaklardı. Örneğin daha sonra Maarif Nazırı olacak olan Kemal Efendi’nin gayretleriyle 1850’de açılan Bezmiâlem Rüştiyesi öğrencilerinin padişahın huzurunda yapılan sözlü sınavda başarılı olup ödüllendirilmesi, gelenekçilerin Kemal Efendi ve okul aleyhine yıkıcı bir kampanya başlatmasına neden oldu. Kampanyada, sıra, masa, yazı tahtası ve harita kullanmanın “gavur işi” olduğu ileri sürülerek halkın dini hassasiyeti tahrik edildi. Tehlikeyi gören Sultan Abdülmecid, tepkilerin büyümemesi için Kemal Efendi’yi Avrupa’ya gönderdi.
Soru 56
Osmanlı gençlerini devlet tarafından Paris te öğrenim görmelerine olanak sağlayacak koşulların oluşturulması amacıyla 1857 yılında eğitime açılan okul aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mekteb-i Osmani
B
Mekteb-i Sultan
C
Aşiret Mektebi
D
Hukuk Mekteb-i Âlîsi
E
Şimendifer Memurları Mekteb
Açıklama:
Mekteb-i Osmani: Bu okul 1857 yılında Paris’te devlet tarafından öğrenim görmek üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açıldı. Burada öğrencilere Fransızca eğitiminin yanı sıra öğrenim görecekleri alanlara göre tamamlayıcı dersler de veriliyor; ayrıca, farklı din ve soylara mensup gençlerde Osmanlılık bilincini oluşturacak bir program da uygulanıyordu. Osmanlı gençlerinin aynı çatı altında aralarında Türkçe konuşmaları, iyi derecede Fransızca öğrenmelerine engel oluşturuyordu. 40 öğrenci kontenjanı bulunan okul, 1874 yılında getirdiği ağır mali yüke göre yeterince işlevsel olmadığı ve onun işlevini yeni kurulan Mekteb-i Sultani’nin gördüğü gerekçeleriyle kapatıldı.
Soru 57
Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de açılan ilk kız lisesidir?
Seçenekler
A
Sıhhiye Memurları Mektebi
B
İstanbul İnas Sultanisi
C
Darülelhan
D
Darülbedayi
E
Darüleytamlar
Açıklama:
1869 Maarif-i Umumiyye Nizamnamesinde her vilâyet merkezinde açılması öngörüldüğü halde açılamayan sultaniler, 1908’den sonra on iki vilâyet merkezinde bulunan idadilerin sultaniye dönüştürülmesi suretiyle taşraya da yayılmış oldu. Birinci Dünya Savaşı yıllarında, bu şekilde açılan sultanilerin sayısı 50’yi buldu. II. Meşrutiyet devrinde genel olarak kadınların sosyal, kültürel ve ekonomik hayata daha etkin olarak girmeleri, onların orta ve hatta yüksek öğretimde daha üst düzeyde öğrenim görmelerine de imkân tanıdı. Nitekim, 1911’de ilk kız idadisi açıldı ve 1913’te İstanbul İnas (Kız) Sultanisi adını aldı. Bu okul, Türkiye’de açılan ilk kız lisesidir. Taşrada ise 1922’de İzmir’de ve 1923’te de Ankara’da kız sultanileri açıldı.
Soru 58
Aşağıdakilerden hangisi 1869 Maarif Nizamnamesinin karma eğitim yapılmasını öngördüğü kurumlardan biridir?
Seçenekler
A
Darülfünun
B
Aşiret Mektebi
C
Rüştiyeler
D
Darülmuallimîn
E
Mekteb-i Osmani
Açıklama:
Osmanlıcılık ideolojisinin temel ilkelerinden biri “karma eğitim” idi. Karma eğitimden kastedilen, farklı kökenlerden olanların bir arada öğrenim görmeleriydi. 1869 Maarif Nizamnamesinin karma eğitim yapılmasını öngördüğü kurumlardan biri 1874’te kurulan Darülmuallimîn idi. Okulda ga yrimüslimler için ayrı bir kısım olacak ve öğrenciler orada kendi dinleriyle ilgili dersler okuyacaktı. Devlet pratikte doğabilecek sorunlar nedeniyle nizamnamenin bu maddelerini uygulamayı ertelemişti.
Soru 59
II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim alanındaki yapılan en önemli atılım olan Tedrisat-ı İbtidaiyye Kanun-ı Muvakkati hangi yılda yayımlanmıştır?
Seçenekler
A
1848
B
1961
C
1913
D
1908
E
1869
Açıklama:
II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim alanındaki yapılan en önemli atılım 1913’te Tedrisat-ı İbtidaiyye Kanun-ı Muvakkati’nin (Geçici İlköğretim Kanunu) yayımlanmasıdır. Yapılan bazı değişikliklerle 1961 yılına kadar yürürlükte kalan bu kanun, ilköğretimde ciddi bir reforma zemin oluşturdu. İlköğretimi zorunlu hâle getiren bu geçici kanun, iptidailerin öğretim süresini, iptidai ve rüştiyeleri birleştirerek altı yıla çıkardı. Bu yapılanmaya göre, iptidailerde ilk, orta ve yüksek olmak üzere her biri ikişer yıllık üç devre bulunacaktı. Kanun, ilköğretimde okutulacak dersleri şu şekilde belirlemişti: Kıraat, Hat, Lisan-ı Osmani, Hesap, Hendese, Coğrafya, Tarih, Dürûs-i Eşya, Malûmat-ı Tabiiyye ve Tatbikatı, Hıfzısıhha, Malûmat-ı Medeniyye ve Ahlâkiyye ve İktisadiyye, El İşleri ve Resim, Terbiye-i Bedeniyye ve Mektep oyunları, Talim-i Askeri (erkek çocuklara), İdare-i Beytiyye ve Dikiş (kız çocuklara). Bu arada, gerek kız gerekse erkek sultanilerine bağlı olarak açılan ve ödeneği genel bütçeden karşılanan ilk kısımlar için bu devre sistemi dışında, beş yıllık bir öğrenim bütünü kabul edildi ve böylece, diğer altı yıllık ilkokullara denk tutulan ikinci bir okul tipi ortaya çıkarıldı. Birçok yönden eleştirilen bu ikilik, Tevhid-i Tedrisat’a kadar devam etti ve 1924’te ilkokulun tek okul ruhuyla beş yıllık bir temel eğitim kurumu hâlinde yeniden örgütlenmesiyle ortadan kalktı.
Soru 60
19. yüzyılda sadece Müslümanlar değil, gayrimüslim tebaanın eğitim sistemleri de yeniliklerden nasibini alırken aşağıdakilerden hangi kesime mensup çocuklarının yenilikçi okul sisteminden faydalanmıştır?
Seçenekler
A
Ortodoks
B
Gregoryen
C
Katolik
D
Ermeniler
E
Protestan
Açıklama:
19. yüzyılda sadece Müslümanlar değil, gayrimüslim tebaanın eğitim sistemleri de yeniliklerden nasibini aldı. Gerek Ortodoks, Gregoryen, Katolik, Protestan mezheplerine mensup Hıristiyanların ve gerekse Musevîlerin, özel okul statüsünde çok sayıda okulu vardı. Gayrimüslimler de kendi aralarında gelenekçiler ve yenilikçiler olarak ikiye ayrılmışlardı. Bu süreçte yoksul Anadolu Ermenileri hariç, hiçbir gayrimüslim grup Batılıların açtığı yeni okullara çocuklarını göndermek istememişti. Bunun bir nedeni de misyoner okullarının çocuklarının itikatlarını bozmalarından çekinmeleriydi. Nitekim, Ortodokslar, Katolik Fransız okullarına ilgi göstermediği gibi, Vatikan da, Protestan Robert Kolej’e çocuklarını göndermemeleri için Katolik cemaatini uyardı. Osmanlı hükümetinin Tanzimat’tan beri yürüttüğü farklılıkları sentezleyerek bir Osmanlı milleti inşa etme projesinin böyle bir kitle üzerinde başarılı olması mümkün değildi. Nitekim, genel ortaöğretimin her iki basamağını teşkil eden rüştiye ve idadilere çok az gayrimüslim öğrenci ilgi gösterdi. Zira, gayrimüslim tebaanın gözünde devlet okulları birer asimilasyon aracından başka bir şey değildi. Bu bakış açısı eğitim aracılığıyla Osmanlı milleti inşa etme idealini çökertti.
Soru 61
Modernleşme sözlüklerde hangi sözcüğün eş anlamlısı olarak kullanılır?
Seçenekler
A
Yenilenme
B
Çağdaşlaşma
C
İlerleme
D
Değişim
E
Devrim
Açıklama:
Modernleşme sözlüklerde ‘çağdaşlaşma’ sözcüğünün eş anlamlısı olarak kullanılır.
Soru 62
"Modernleşme sözlüklerde ‘çağdaşlaşma’ sözcüğünün eş anlamlısı olarak kullanılır. Ayrıca, _______________ döneminden itibaren toplum yaşamında Avrupa’nın etkisiyle meydana gelen maddi ve manevi değişme ve yenileşmelerin tamamını veya her birini; kavram olarak ise, en genel hatlarıyla bugünkü uygarlığın oluşum sürecinde farklı alanlarda meydana gelen “evrimsel değişimin” bütününü ifade eder." Boşluğa aşağıdaki seçeneklerden hangisi gelirse bilgi doğru olur?
Seçenekler
A
Fetret Devri
B
Lale Devri
C
Yüselme Dönemi
D
Tanzimat Dönemi
E
Islahat Dönemi
Açıklama:
Modernleşme sözlüklerde ‘çağdaşlaşma’ sözcüğünün eş anlamlısı olarak kullanılır. Ayrıca, Tanzimat’tan itibaren toplum yaşamında Avrupa’nın etkisiyle meydana gelen maddi ve manevi değişme ve yenileşmelerin tamamını veya her birini; kavram olarak ise, en genel hatlarıyla bugünkü uygarlığın oluşum sürecinde farklı alanlarda meydana gelen “evrimsel değişimin” bütününü ifade eder.
Soru 63
Fransa’nın I. Cumhuriyet'i hangi tarihi olaydan sonra kurulmuştur?
Seçenekler
A
İstanbul'un fethi
B
Yüzyıl Savaşları
C
Fransız İhtilali
D
I. Dünya Savaşı
E
II. Dünya Savaşları
Açıklama:
1789 Fransız Devrimi sonrasında Fransa’da kurulan I. Cumhuriyet’te (1792-1804)
Soru 64
Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi kaç yılında yürürlüğe konmuştur?
Seçenekler
A
1865
B
1866
C
1867
D
1868
E
1869
Açıklama:
Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi, 1869 yılında yürürlüğe konmuştur.
Soru 65
Tanzimat döneminde geleneksel Osmanlı eğitim sisteminden devralınan ilkokullara ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Rüştiye
B
Darülmuallimîn
C
Sıbyan Mektebi
D
İdadi
E
Darülfünun
Açıklama:
Sıbyan mektepleri geleneksel Osmanlı eğitim sisteminden devralınan ilkokullardı.
Soru 66
"İlköğrenimi zorunlu hale getiren Maarif-i Umumiyye Nizamnamesine göre, kızların ___-___ ve erkeklerin de ___-___ yaşları arasında mektebe gitmeleri zorunluydu." Bilginin doğru olabilmesi için aşağıdaki boşluklara verilen sıralı seçeneklerden hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
6-9 ve 7-9
B
6-10 ve 7-10
C
6-10 ve 7-11
D
6-11 ve 7-11
E
7-11 ve 7-11
Açıklama:
Dört yıllık ilköğrenimi zorunlu hale getiren Maarif-i Umumiyye Nizamnamesine göre, kızların 6-10 ve erkeklerin de 7-11 yaşları arasında mektebe gitmeleri zorunluydu.
Soru 67
"_________ sıbyan mekteplerinden sonra girilen ve eğitim süresi dört yıl olan ortaokullardı." Boşluğa seçeneklerden hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
Rüştiyeler
B
Darülfünun
C
İdadiler
D
Sultaniler
E
Darülmuallimîn ve Darülmuallimat
Açıklama:
Rüştiyeler sıbyan mekteplerinden sonra girilen ve eğitim süresi dört yıl olan ortaokullardı.
Soru 68
İlk sultani 1868 yılında açılan Mekteb-i Sultani'dir. Günümüzde Mekteb-i Sultani hangi isimle bilinmektedir?
Seçenekler
A
Kabataş Erkek Lisesi
B
Saint Benoît Lisesi
C
İstanbul Erkek Lisesi
D
Galatasaray Lisesi
E
Robert Lisesi
Açıklama:
İlk sultani 1868 yılında Galatasaray’da açılan Mekteb-i Sultani, yani bugünkü Galatasaray Lisesi’dir
Soru 69
"Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi, ilmi ve idari özerkliğe sahip Darülfünun adında bir üniversitenin kurulmasını öngörmekteydi. Darülfünun, nizamnamenin yürürlüğe girmesinden birkaç ay sonra, Şubat 1870’te _________, _________, _________ şubelerinden ibaret olarak hizmete girdi." Verilen boşluklara seçeneklerden hangisi gelirse bilgi doğru olur?
Seçenekler
A
Edebiyat, Tıp ve Mühendislik
B
Tıp, Hukuk ve Mühendislik
C
Edebiyat, Hukuk ve Mühendislik
D
Ziraat, Hukuk ve Mühendislik
E
Ziraat, Hukuk ve Tıp
Açıklama:
Darülfünun, nizamnamenin yürürlüğe girmesinden birkaç ay sonra, Şubat 1870’te Edebiyat, Hukuk ve Mühendislik şubelerinden ibaret olarak hizmete girdi.
Soru 70
Darülmuallimat kaç yılında açılmıştır?
Seçenekler
A
1869
B
1870
C
1871
D
1872
E
1873
Açıklama:
1870’te açılan Darülmuallimat, kızların eğitimi ve kadınların sosyal statüsü konularında toplumu bilinçlendirmede önemli bir rol oynadı.
Soru 71
Modernleşme sürecini yaşayan tüm ülkelerin ortak özellikleri, farklı düzeylerde de olsa nedir?
Seçenekler
A
Sekülerleşme
B
Meclis
C
Bürokrasi
D
Siyasi partiler
E
Ticarileşme
Açıklama:
Modernleşme sürecini yaşayan tüm ülkelerin ortak özellikleri, farklı düzeylerde
de olsa sekülerleşmiş olmalarıdır.
de olsa sekülerleşmiş olmalarıdır.
Soru 72
1794’te bugünkü anlamda dünyanın kurulan ilk öğretmen okulu hangi ülkededir?
Seçenekler
A
Almanya
B
Fransa
C
İngiltere
D
Polonya
E
İtalya
Açıklama:
Monarşinin kültürel ve politik izlerini silmek isteyen cumhuriyetçiler, cumhuriyetçi öğretmenler yetiştirmek amacıyla 1794’te bugünkü anlamda dünyanın ilk öğretmen okulu olan Ecole Normale de Superior’i kurdular.
Soru 73
Dört yıllık ilköğrenimi zorunlu hale getiren Maarif-i Umumiyye Nizamnamesine göre, kızların kaç yaşlarında mektebe gitmeleri zorunluydu?
Seçenekler
A
7-11
B
8-9
C
6-10
D
10-12
E
5-7
Açıklama:
Dört yıllık ilköğrenimi zorunlu hale getiren Maarif-i Umumiyye Nizamnamesine göre, kızların 6-10 ve erkeklerin de 7-11 yaşları arasında mektebe gitmeleri zorunluydu.
Soru 74
ilk öğretmen okulu olan Darülmuallimîn-i Rüşdi, rüştiyelerin öğretmen ihtiyacını karşılamak amacıyla kaç yılında oluşturuldu?
Seçenekler
A
1840
B
1842
C
1846
D
1848
E
1852
Açıklama:
İlk öğretmen okulu olan Darülmuallimîn-i Rüşdi, rüştiyelerin öğretmen ihtiyacını karşılamak amacıyla 1848’de oluşturuldu.
Soru 75
1857 yılında Paris’te devlet tarafından öğrenim görmek üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açılan okul hangisidir?
Seçenekler
A
Darülmuallimat
B
Maarif-i Umumiyye
C
İdadiler
D
Darülfünun
E
Mekteb-i Osmani
Açıklama:
Mekteb-i Osmani: 1857 yılında Paris’te devlet tarafından öğrenim görmek üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açıldı.
Soru 76
Tanzimatçıların tüm dinlere ve ırklara mensup unsurlardan bir Osmanlı milleti inşa etmeyi amaçlayan ve sonradan terk edilen siyasi anlayış hangisidir?
Seçenekler
A
Osmanlıcılık
B
İttihatçılık
C
Cumhuriyetçilik
D
Batıcılık
E
Aydınlanmacılık
Açıklama:
Tanzimatçıların tüm dinlere ve ırklara mensup unsurlardan bir Osmanlı milleti inşa etmeyi amaçlayan Osmanlıcılık siyaseti, Hıristiyanların ayrılıkçı isyanlarının da etkisiyle terk edilerek Müslüman nüfusu aslî unsur olarak kabul eden bir güvenlik stratejisi ekseninde İslâmcılık siyaseti izlendi.
Soru 77
İlköğretimdeki farklılıklar Tevhid-i Tedrisat'ın 1924’te yapılan değişiklik sonucu ilkokulun hangi ruhla beş yıllık bir temel eğitim kurumu hâlinde yeniden örgütlenmesiyle ortadan kalktı?
Seçenekler
A
Orta ve yüksek
B
Tek okul
C
Kız okulları
D
Erkek okulları
E
Dini okullar
Açıklama:
Tevhid-i Tedrisat’a kadar devam etti ve 1924’te ilkokulun tek okul ruhuyla
beş yıllık bir temel eğitim kurumu hâlinde yeniden örgütlenmesiyle ortadan kalktı.
beş yıllık bir temel eğitim kurumu hâlinde yeniden örgütlenmesiyle ortadan kalktı.
Soru 78
II. Abdülhamid döneminde idadiler taşrada hangi tarihler arasında yaygınlaşmıştır?
Seçenekler
A
1877-1879
B
1879-1882
C
1882-1890
D
1890-1900
E
1900-1908
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde, genel orta öğretim alanında sayısal ve nitelik yönünden kayda değer gelişmeler yaşandı ve idadiler, özellikle 1882-1890 yılları arasında taşrada da yaygınlaştı.
Soru 79
Anadolu'da hangi gayrimüslim grup kendi itikatında olmayan Batılıların açtığı yeni okullara çocuklarını göndermek zorunda kalmıştır?
Seçenekler
A
Ortodokslar
B
Katolikler
C
Protestanlar
D
Ermeniler
E
Musevîler
Açıklama:
Gayrimüslimler de kendi aralarında gelenekçiler ve yenilikçiler olarak ikiye ayrılmışlardı. Bu süreçte yoksul Anadolu Ermenileri hariç, hiçbir gayrimüslim grup Batılıların açtığı yeni okullara çocuklarını göndermek istememişti. Bunun bir nedeni de misyoner okullarının çocuklarının itikatlarını bozmalarından çekinmeleriydi.
Soru 80
1900’lü yılların başında gayrimüslim tebaanın çalışan misyoner okullarının sayısı yaklaşık ne kadardır?
Seçenekler
A
500-600
B
650-700
C
700-750
D
750-800
E
850-900
Açıklama:
Hükümetin aldığı tedbirlere rağmen, gayrimüslim tebaanın dinlerini, dillerini, mezheplerini, mesleklerini dolayısıyla aidiyetlerini değiştirip onlara yeni bir kimlik kazandırmaya çalışan misyoner okullarının sayısının 1900’lü yılların başında 850-900 olması, önemlerini azaltmaz. Zira bu okullar, “düvel-i muazzama”nın yani büyük devletlerin doğrudan yahut dolaylı olarak Osmanlı ülkesinde kendilerine bir nüfuz alanı yaratma yönelişinin bir sonucuydu.
Soru 81
Osmanlı Devleti 1869 yılında yürürlüğe koyduğu Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile eğitim sistemini hangi ülkeyi model alarak yapılandırmıştır?
Seçenekler
A
Almanya
B
Fransa
C
İngiltere
D
A.B.D.
E
Hollanda
Açıklama:
Osmanlı Devleti'nin 1869 yılında yürürlüğe koyduğu Maarif-i Umumiye Nizamnamesi Fransa'yı model alarak eğitim sistemini yapılandırmıştır.
Soru 82
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin 1869 yılında yürürlüğe koyduğu Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile açılan eğitim kurumlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Sıbyan Mektepleri
B
Rüştiyeler
C
İdadiler
D
Sultaniler
E
Mühendishaneler
Açıklama:
Mühendishaneler 1869 yılında yürürlüğe giren Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile açılan kurumlardan biri değildir.
Soru 83
I. Eğitim ve öğretim süresi altı yıl olarak belirlenmişti.
II. Tüm Osmanlı tebaasına açıktı.
III. Masrafları saray tarafından karşılanmaktaydı.
Yukarıda bazı özellikleri verilen Osmanlı'daki eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
II. Tüm Osmanlı tebaasına açıktı.
III. Masrafları saray tarafından karşılanmaktaydı.
Yukarıda bazı özellikleri verilen Osmanlı'daki eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Darülfünun
B
Rüştiyeler
C
Sultaniler
D
Darülmuallimîn
E
Darülmuallimat
Açıklama:
Özellikleri verilen söz konusu eğitim kurumu Sultanilerdir.
Soru 84
Tanzimat dönemi modern eğitim hareketinin en önemli sonuçlarından biri Türkiye’de öğretmen yetiştiren kurumların doğuşuna yol açmasıdır. Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi, kız okullarına kadın öğretmen yetiştirmek amacıyla Darülmuallimât adında İstanbul’da bir kız öğretmen okulunun açılmasını; yine İstanbul’da sıbyan mektepleri, rüştiyeler ve idadilere öğretmen yetiştirmek üzere Darülmuallimîn-i Kebir’in (Büyük Öğretmen Okulu) kurulmasını ve vilâyet merkezlerinde birer ilköğretmen okulu açılmasını öngörüyordu.
Yukarıdaki metinde bahsedilen Darülmuallimât adlı eğitim kurumu ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Yukarıdaki metinde bahsedilen Darülmuallimât adlı eğitim kurumu ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Kızların eğitimi konusunda toplumu bilinçlendirmede önemli bir rol oynamıştır.
B
Aileleri tarafından okula gönderilmeyen kızların öğrenim hayatlarını sürdürmelerini sağlamıştır.
C
Mezunları İslâm dünyasında devlet tarafından bir göreve atanan ve düzenli maaş alan ilk kadınlar olmuştur.
D
Toplumda kız çocukların okullaşma oranını önemli biçimde yükseltmiştir.
E
Bilgi, görgü, tutum ve davranışlarıyla kızlara rol model mezunlar yetiştirmiştir.
Açıklama:
1870’te açılan Darülmuallimat, kızların eğitimi ve kadınların sosyal statüsü
konularında toplumu bilinçlendirmede önemli bir rol oynadı ve öğretmenleri erkek olduğu için aileleri tarafından okula gönderilmeyen on yaşından büyük kızların sıbyan mektebinden sonra öğrenim hayatlarını sürdürmelerini sağladı. İslâm dünyasında devlet tarafından bir göreve atanan ve düzenli maaş alan ilk kadınlar olan Darülmuallimat mezunları, hem kadınların toplum ve çalışma yaşamı içindeki rolüne ilişkin zihniyetin değişmesine önayak ve hem de bilgi, görgü, tutum ve davranışlarıyla kızlara rol model oldular. Bu önemli sosyal rollerine rağmen, sayıca az oldukları için kız çocukların okullaşma oranı düşük kaldı.
konularında toplumu bilinçlendirmede önemli bir rol oynadı ve öğretmenleri erkek olduğu için aileleri tarafından okula gönderilmeyen on yaşından büyük kızların sıbyan mektebinden sonra öğrenim hayatlarını sürdürmelerini sağladı. İslâm dünyasında devlet tarafından bir göreve atanan ve düzenli maaş alan ilk kadınlar olan Darülmuallimat mezunları, hem kadınların toplum ve çalışma yaşamı içindeki rolüne ilişkin zihniyetin değişmesine önayak ve hem de bilgi, görgü, tutum ve davranışlarıyla kızlara rol model oldular. Bu önemli sosyal rollerine rağmen, sayıca az oldukları için kız çocukların okullaşma oranı düşük kaldı.
Soru 85
I. 1857 yılında İstanbul’da açılmıştır.
II. Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu işlevi görmüştür.
III. Gençlerde Osmanlılık bilincini oluşturacak bir program uygulanmıştır.
IV. Ağır mali yükleri kapatılma gerekçelerinden biri olmuştur.
Mekteb-i Osmani ile ilgili olarak yukarıda verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
II. Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu işlevi görmüştür.
III. Gençlerde Osmanlılık bilincini oluşturacak bir program uygulanmıştır.
IV. Ağır mali yükleri kapatılma gerekçelerinden biri olmuştur.
Mekteb-i Osmani ile ilgili olarak yukarıda verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız II
B
I ve II
C
I, II ve III
D
I, II ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
Mekteb-i Osmani Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak açıldı. Burada öğrencilere Fransızca eğitiminin yanı sıra öğrenim görecekleri alanlara göre tamamlayıcı dersler de veriliyor; ayrıca, farklı din ve soylara mensup gençlerde Osmanlılık bilincini oluşturacak bir program da uygulanıyordu. 40 öğrenci kontenjanı bulunan okul, 1874 yılında getirdiği ağır mali yüke göre yeterince işlevsel olmadığı ve onun işlevini yeni kurulan Mekteb-i Sultani’nin gördüğü gerekçeleriyle kapatıldı. Okulun kuruluşu ise 1857 yılında İstanbul'da değil Paris'te gerçekleşti.
Dolayısıyla sorudaki ilk maddede verilen bilgi yanlış olup diğerleri doğrudur.
Dolayısıyla sorudaki ilk maddede verilen bilgi yanlış olup diğerleri doğrudur.
Soru 86
Osmanlı yönetimi, 1869’da yayınladığı Maarif-i Umumiyye Nizamnamesi ile Fransız eğitim sistemine göre yapılandırdığı yeni eğitim sisteminde, sıbyan mektebi/iptidailer hariç, eğitimin karma olarak yapılmasını öngörmekteydi.
Aşağıdakilerden hangisi söz konusu nizamname ile öngörülen “karma eğitim” anlayışını ifade eder?
Aşağıdakilerden hangisi söz konusu nizamname ile öngörülen “karma eğitim” anlayışını ifade eder?
Seçenekler
A
Kız ve erkek çocukların bir arada öğrenim görmeleri
B
Türk ve farklı etnik unsurların bir arada öğrenim görmeleri
C
Müslüman ve gayrimüslümlerin bir arada öğrenim görmeleri
D
Hem geleneksel hem modern yöntemin kullanılması
E
Eğitim-öğretimin farklı dillerde de yapılması
Açıklama:
Osmanlıcılık ideolojisinin temel ilkelerinden biri “karma eğitim” idi. Karma eğitimden kastedilen, farklı kökenlerden olanların bir arada öğrenim görmeleriydi. Ancak, uygulama nizamnamedeki gibi olmadı; gayrimüslimler, bir asimilasyon aracı olarak gördükleri devlet okullarına çocuklarını göndermek istemedi.
Soru 87
II. Abdülhamid döneminde eğitim alanındaki gelişmelerle ilgili olarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Tanzimat’ın başlattığı reformlar terk edilmiştir.
B
Okul, öğretmen ve öğrenci sayısı katlanarak artmıştır.
C
Osmanlıcılık siyaseti yerine Türkçülük siyaseti izlenmiştir.
D
İlk ve orta öğretim kurumlarında din derslerinin sayısı azaltılmıştır.
E
Modern eğitim sistemi yerine geleneksel sistem tercih edilmiştir.
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde Tanzimat’ın başlattığı reformlar devam ettirilip büyük
bir bölümü tamamlandı. Bu dönemde okul, öğretmen ve öğrenci sayısı, Tanzimat dönemine göre katlanarak arttı. Tanzimatçıların tüm dinlere ve ırklara mensup unsurlardan bir Osmanlı milleti inşa etmeyi amaçlayan Osmanlıcılık siyaseti, Hıristiyanların ayrılıkçı isyanlarının da etkisiyle terk edilerek Müslüman nüfusu aslî unsur olarak kabul eden bir güvenlik stratejisi ekseninde İslâmcılık siyaseti izlendi. İlk ve orta öğretim kurumlarında din derslerinin sayısının arttırılması İslâmcı yönelimin eğitime yansıması olarak görülebilir. II. Abdülhamid döneminde devlet modern eğitim sistemini geliştirmeyi tercih ederken, geleneksel eğitim sistemini oluşturan medreseleri kendi haline bıraktı.
Doğru yanıt B şıkkıdır.
bir bölümü tamamlandı. Bu dönemde okul, öğretmen ve öğrenci sayısı, Tanzimat dönemine göre katlanarak arttı. Tanzimatçıların tüm dinlere ve ırklara mensup unsurlardan bir Osmanlı milleti inşa etmeyi amaçlayan Osmanlıcılık siyaseti, Hıristiyanların ayrılıkçı isyanlarının da etkisiyle terk edilerek Müslüman nüfusu aslî unsur olarak kabul eden bir güvenlik stratejisi ekseninde İslâmcılık siyaseti izlendi. İlk ve orta öğretim kurumlarında din derslerinin sayısının arttırılması İslâmcı yönelimin eğitime yansıması olarak görülebilir. II. Abdülhamid döneminde devlet modern eğitim sistemini geliştirmeyi tercih ederken, geleneksel eğitim sistemini oluşturan medreseleri kendi haline bıraktı.
Doğru yanıt B şıkkıdır.
Soru 88
Osmanlı döneminde açılan mesleki ve teknik eğitim kurumlarıyla ilgili olarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Her iki dönemde açılan toplam kurum sayısı yirmiden fazladır.
B
Hem bürokraside hem de diğer alanlarda nitelikli personel ihtiyacı karşılanması amaçlanmıştır.
C
II. Meşrutiyet döneminde II. Abdülhamit döneminden daha fazla kurum açılmıştır.
D
Günümüzdeki bazı fakülte ve üniversiteler bu kurumlar üzerinde yükselmiştir.
E
Osmanlının tarım ve sanayi toplumlarına özgü iki gelişim sürecini senkronize ettiğinin göstergeleridir.
Açıklama:
II. Abdülhamid ve Meşrutiyet devirlerinde Osmanlı toprakları üzerinde yirmiden fazla mesleki ve teknik eğitim kurumu açılmıştı. Bunların önemli bir kısmı sivil ve askeri bürokrasinin nitelikli personel ihtiyacını karşılamayı, bir kısmı da ülkenin diğer alanlardaki gelişimi için gerekli olan elemanları yetiştirmeyi amaçlamaktaydı. Öte yandan, bu okullar faaliyet alanı bakımından çok geniş bir yelpazeye sahipti. O kadar ki, 20. yüzyılın eşiğinde ülke ekonomisine önemli bir katma değer katan tiftik keçilerini yetiştirip bakımını yapan çobanları eğitmek üzere bir mektep açılırken, diğer yandan da on yedi yıl sonra demiryolu işletmelerinde istihdam edilecek personeli yetiştirmek için başka bir okul oluşturuluyordu. Bu örnekler Osmanlının tarım ve sanayi toplumlarına
özgü iki gelişim sürecini senkronize ettiğini de gösterir.
II. Abdülhamit Döneminde 13, II. Meşrutiyet döneminde ise 11 mesleki ve teknik eğitim kurumu açılmıştır.
,
özgü iki gelişim sürecini senkronize ettiğini de gösterir.
II. Abdülhamit Döneminde 13, II. Meşrutiyet döneminde ise 11 mesleki ve teknik eğitim kurumu açılmıştır.
,
Soru 89
19. yüzyılda sadece Müslümanlar değil, gayrimüslim tebaanın eğitim sistemleri de yeniliklerden nasibini aldı. Gerek Ortodoks, Gregoryen, Katolik, Protestan mezheplerine mensup Hıristiyanların ve gerekse Musevîlerin, özel okul statüsünde çok sayıda okulu vardı. Gayrimüslimler de kendi aralarında gelenekçiler ve yenilikçiler olarak ikiye ayrılmışlardı. Bu süreçte yoksul Anadolu Ermenileri hariç, hiçbir gayrimüslim grup Batılıların açtığı yeni okullara çocuklarını göndermek istememişti.
Osmanlıda gayrimüslim grupların Batılıların açtığı misyoner okullarına çocuklarını göndermek istememesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Osmanlıda gayrimüslim grupların Batılıların açtığı misyoner okullarına çocuklarını göndermek istememesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bu okullarda çocukların itikatlarının bozulmasından çekinmeleri
B
Osmanlı hükümetinin kendi açtığı okullara göndermeleri için baskı yapması
C
Bu okulların sadece Ortodoksluk üzerine bir eğitim sistemi inşa etmesi
D
Bu okullarda eğitimin paralı ve yüksek fiyatlı olması
E
Osmanlıcılık politikasının başarıya ulaşması
Açıklama:
Bunun temel nedeni misyoner okullarının çocuklarının itikatlarını bozmalarından
çekinmeleriydi.
çekinmeleriydi.
Soru 90
II. Abdülhamid döneminde Eylül 1900’de açılan yükseköğretim kurumu olan Darülfünun günümüzde faaliyet gösteren hangi üniversitenin temelini teşkil etmektedir?
Seçenekler
A
Marmara Üniversitesi
B
İstanbul Üniversitesi
C
Yıldız Teknik Üniversitesi
D
İstanbul Teknik Üniversitesi
E
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
Açıklama:
Darülfünun 1933 yılında yapılan radikal bir reformla yeniden yapılandırılarak İstanbul Üniversitesi adını aldı.
Soru 91
Tanzimat döneminde Fransız eğitim modeli örnek alınarak eğitimi modernleştirmek amacıyla 1869'da çıkarılan nizamname aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Dar-ül Fünûn Nizamnamesi
B
Maarif-i Umumiye Nizamnamesi
C
Sıbyan Mektepleri Nizamnamesi
D
Rüştiye Mektepleri Nizamnamesi
E
Mekteb-i Sultani Nizamnamesi
Açıklama:
Fransız eğitim sistemi model alınarak 1869'da hazırlanan Maarif-i Umumiyye
Nizamnamesi, eğitim sisteminin yapı ve işleyişini hukuki esaslara bağladı
Nizamnamesi, eğitim sisteminin yapı ve işleyişini hukuki esaslara bağladı
Soru 92
Osmanlı Devleti'nde ilk erkek ve kız rüştiye mektepleri hangi dönemde açıldı?
Seçenekler
A
II. Mahmud Dönemi
B
III. Selim Dönemi
C
Tanzimat Dönemi
D
I. Meşrutiyet Dönemi
E
II. Meşrutiyet Dönemi
Açıklama:
Rüştiyeler sıbyan mekteplerinden sonra girilen ve eğitim süresi dört
yıl olan ortaokullardı. Erkek ve kızlar için ayrı rüştiyeler vardı. İlk erkek rüştiyesi
1846’da ve ilk kız (inâs) rüştiyesi de 1859’da açıldı. Sözkonusu tarihler Tanzimat dönemi içerisinde yer almaktadır.
yıl olan ortaokullardı. Erkek ve kızlar için ayrı rüştiyeler vardı. İlk erkek rüştiyesi
1846’da ve ilk kız (inâs) rüştiyesi de 1859’da açıldı. Sözkonusu tarihler Tanzimat dönemi içerisinde yer almaktadır.
Soru 93
Osmanlıcılık ideolojisi doğrultusunda öğrenci yetiştirmek amacıyla 1868'de açılan okul aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mekteb-i Sultanî
B
Mühendishane-i Berri Hümayun
C
Mühendishane-i Bahri Hümayun
D
Mekteb-i Harbiye
E
Mekteb-i Nüvvâb
Açıklama:
İlk sultani 1868 yılında Galatasaray’da açılan Mekteb-i Sultani,
yani bugünkü Galatasaray Lisesi’dir. Kuruluş amacı, devlet ve milletle ilgili konularda ortak duygu ve düşüncelere ve Batı medeniyetinin insanlığın ortak değerleri haline gelen felsefe ve düşünce birikimine sahip dönemin en yaygın uluslararası iletişim dili olan Fransızcayı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirmek olan bu okul, Osmanlıcılık ideolojisinin deney laboratuvarı gibiydi.
yani bugünkü Galatasaray Lisesi’dir. Kuruluş amacı, devlet ve milletle ilgili konularda ortak duygu ve düşüncelere ve Batı medeniyetinin insanlığın ortak değerleri haline gelen felsefe ve düşünce birikimine sahip dönemin en yaygın uluslararası iletişim dili olan Fransızcayı etkin bir şekilde kullanabilen insanlar yetiştirmek olan bu okul, Osmanlıcılık ideolojisinin deney laboratuvarı gibiydi.
Soru 94
Aşağıdakilerden hangisi 1857'de açılan Mekteb-i Osmanî için söylenemez?
Seçenekler
A
Paris'e eğitim için gönderilecek öğrencileri hazırlamak
B
Öğrencileri, öğrenim görecekleri alanlara göre tamamlayıcı bilgiler vermek
C
Öğrencilere Osmanlılık bilinci aşılamak
D
Fransızca eğitim vermek
E
Meşruti rejime geçişi sağlayacak bilgiler vermek
Açıklama:
Mekteb-i Osmani, 1857 yılında Paris’te devlet tarafından öğrenim görmek
üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak
açıldı. Burada öğrencilere Fransızca eğitiminin yanı sıra öğrenim görecekleri
alanlara göre tamamlayıcı dersler de veriliyor; ayrıca, farklı din ve soylara mensup gençlerde Osmanlılık bilincini oluşturacak bir program da uygulanıyordu.
Osmanlı gençlerinin aynı çatı altında aralarında Türkçe konuşmaları, iyi derecede
Fransızca öğrenmelerine engel oluşturuyordu. 40 öğrenci kontenjanı bulunan okul, 1874 yılında getirdiği ağır mali yüke göre yeterince işlevsel olmadığı ve onun işlevini yeni kurulan Mekteb-i Sultani’nin gördüğü gerekçeleriyle kapatıldı.
üzere Fransa’ya gönderilen Osmanlı gençleri için bir tür hazırlık okulu olarak
açıldı. Burada öğrencilere Fransızca eğitiminin yanı sıra öğrenim görecekleri
alanlara göre tamamlayıcı dersler de veriliyor; ayrıca, farklı din ve soylara mensup gençlerde Osmanlılık bilincini oluşturacak bir program da uygulanıyordu.
Osmanlı gençlerinin aynı çatı altında aralarında Türkçe konuşmaları, iyi derecede
Fransızca öğrenmelerine engel oluşturuyordu. 40 öğrenci kontenjanı bulunan okul, 1874 yılında getirdiği ağır mali yüke göre yeterince işlevsel olmadığı ve onun işlevini yeni kurulan Mekteb-i Sultani’nin gördüğü gerekçeleriyle kapatıldı.
Soru 95
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid'in İslâmcılık politikası doğrultusunda açılan okullardan biridir?
Seçenekler
A
Adliye Tatbikat Mektebi
B
Mekteb-i Evkaf
C
Medresetü'l-Vaizin
D
Aşiret Mektebi
E
Medresetü'l-Eimme ve'l-Hüteba
Açıklama:
İslâmcılık siyasetinin eğitime yansımaları arasında en önemlisi Müslüman aşiret reislerinin çocuklarından bürokrat ve subay yetiştirmek üzere İstanbul’da bir Aşiret Mektebi’nin açılmasıdır.
Soru 96
II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim alanında yapılan en önemli düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tedrisat-ı İbtidaiyye Kanun-ı Muvakkati'nin çıkarılması
B
İlköğretimde karma sisteme (kız-erkek birlikte) geçilmesi
C
Köy okullarına öğretmen yetiştirilmesi
D
Ziraat eğitiminin ilköğretim programına alınması
E
Okul öncesi eğitimin zorunlu hale getirilmesi
Açıklama:
Yapılan bazı değişikliklerle 1961 yılına kadar yürürlükte kalan
bu kanun, ilköğretimde ciddi bir reforma zemin oluşturdu
II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim alanındaki yapılan en önemli atılım
1913’te Tedrisat-ı İbtidaiyye Kanun-ı Muvakkati’nin (Geçici İlköğretim Kanunu)
yayımlanmasıdır.
bu kanun, ilköğretimde ciddi bir reforma zemin oluşturdu
II. Meşrutiyet döneminde ilköğretim alanındaki yapılan en önemli atılım
1913’te Tedrisat-ı İbtidaiyye Kanun-ı Muvakkati’nin (Geçici İlköğretim Kanunu)
yayımlanmasıdır.
Soru 97
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet döneminde Maarif Nazırlığı yapan kişilerden biridir?
Seçenekler
A
Mustafa Necati Bey
B
Emrullah Efendi
C
Saffet (Arıkan (Bey)
D
Hasan Âli (Yücel) bey
E
Tevfik (Sağlam) Bey
Açıklama:
Maarif Nazırı Emrullah Efendi, 1910’da taşradaki okullar için 70.000 öğretmene ihtiyaç olduğunu, ancak her yıl bunun yüzde birinin dahi bulunamadığını belirterek bu önemli sorunu gündeme getirdi.
Soru 98
Türkiye'de ilk kız idadisi (lisesi) hangi yıl açıldı?
Seçenekler
A
1839
B
1876
C
1908
D
1911
E
1923
Açıklama:
1911’de ilk kız idadisi açıldı ve 1913’te İstanbul İnas (Kız) Sultanisi adını aldı. Bu okul, Türkiye’de açılan ilk kız lisesidir.
Soru 99
İdadilerin (liselerin) taşrada (başkent dışında) yaygınlaşmasını sağlayan padişah aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
II. Mahmud
B
Abdülmecid
C
III. Selim
D
I. Abdülhamid
E
II. Abdülhamid
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde, genel orta öğretim alanında sayısal ve nitelik yönünden kayda değer gelişmeler yaşandı ve idadiler, özellikle 1882-1890 yılları arasında taşrada da yaygınlaştı.
Soru 100
II. Meşrutiyet döneminde yükseköğretim alanındaki en önemli gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Hukuk Mektebi'nin açılması
B
Mülkiye Mektebi'nin açılması
C
İnas Dar-ül Fünûn'un (Kız Üniversitesi) açılması
D
Edebiyat Şubesi'nin (Fakültesi) açılması
E
Mekteb-i Tıbbıye'nin açılması
Açıklama:
II. Meşrutiyet döneminde yükseköğretim alanındaki en önemli gelişme ilk kız
lisesinin açılışından birkaç yıl sonra 1914'te İnâs Darülfünunu adıyla bir kız üniversitesinin açılmasıydı.
lisesinin açılışından birkaç yıl sonra 1914'te İnâs Darülfünunu adıyla bir kız üniversitesinin açılmasıydı.
Ünite 5
Soru 1
19.yüzyılın başında Osmanlı Devleti’nde halkın başlıca geçim kaynağı neydi?
Seçenekler
A
Sanayi
B
İmalat
C
Hizmet
D
Askerlik
E
Tarım
Açıklama:
Bir tarım ülkesi olan Osmanlı Devleti’nde 1800’lü yılların başında nüfusun %80’i ziraatla uğraşmaktaydı.
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi 19. Yüzyılda Osmanlı ihracatında tarım ürünlerinin payının artmasında bir rol oynamamıştır?
Seçenekler
A
Boş arazide tarım yapanlara uygulanan vergi muafiyeti
B
Merkezileşme politikaları
C
Balkanlardaki toprak kayıpları
D
İmalat sektöründeki gelişim
E
Ulaşım sisteminin modernleşmesi
Açıklama:
Vergi muafiyetleri, merkezileştirme politikaları ile doğu ve güneydoğu Anadolu’da yaşayan halkın yerleşik hayata geçmesi, balkanlarda toprak kaybı sonucu oradan gelen halkların Anadolu’ya yerleşmesi tarım alanındaki gelişmelerin sebeplerindendir. Ancak imalat sektörü sanayinin bir alt dalı olup tarım ihraç ürünlerinin artışıyla doğrudan bir ilişkisi yoktur.
Soru 3
1913-1915 yılları arasında Osmanlı devletinin ikinci büyük sanayi şehri aşağıdakilerden hangisiydi?
Seçenekler
A
İstanbul
B
İzmir
C
Ankara
D
Bursa
E
Selanik
Açıklama:
1913-1915 yılları arasındaki istatistiki verilere göre, mevcut sanayi tesislerinin yaklaşık yarısı İstanbul’da %25’i İzmir’de ve geri kalanı da yurdun farklı yerlerinde bulunmaktaydı.
Soru 4
19. Yüzyılda Osmanlı Maliyesine en büyük olumsuz etkiyi aşağıdakilerden hangisi yapmıştır?
Seçenekler
A
1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı
B
Balkan Savaşları
C
İltizam sistemi
D
Emanet sistemi
E
Bankacılık sisteminin çökmesi
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı Osmanlı maliyesindeki dengeleri derinden sarsmıştır. Savaşın getirdiği ağır maliyetler, savaş sonunda ödenmek zorunda kalınan tazminat ve büyük toprakların elden çıkması sonucu meydana gelen gelir kayıpları bunun temel nedenlerini oluşturmuştur.
Soru 5
1844 yılında para değerinin düzenlenmesine ilişkin fermanın adı nedir?
Seçenekler
A
Tevhid-i Meskukat
B
Tashih-i Ayar
C
Duyun-i Umumiye
D
Mecidiye
E
Moratoryum
Açıklama:
Tevhid-i Meskukat II. Meşrutiyet döneminde çıkarılmıştır. Duyun-i Umumiye ise Osmanlı dış borçlarının düzenlenmesi amacıyla kurulan kuruluşun adıdır. Mecidiye ise Tanzimat dönemi 20 kuruşluk gümüş sikkenin adıdır. Tanzimatçılar 1844’te Tashih-i Ayar Fermanını çıkararak 1 altın lira=100 gümüş kuruş esasını benimsemişlerdir.
Soru 6
Osmanlı Devleti’nin ilk demiryolu hattı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İskenderiye-Kahire
B
Mersin-Tarsus
C
Bağdat demiryolu
D
Selanik-İstanbul.
E
Beyrut-Şam demiryolu.
Açıklama:
1851’de inşasına başlanan İskenderiye-Kahire Hattı Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu olup 1856’da işletmeye açılmıştır. Diğer hatlardan Mersin-Tarsus 1886, Beyrut-Şam 1895, Selanik-İstanbul 1896’da işletmeye açılmıştır.
Soru 7
19. Yüzyılın sonlarından itibaren Osmanlı Devleti’nin son yıllarına kadar geçen dönemde yabancı sermayenin ülkeye girdiği en önemli alan aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tarım
B
Sanayi
C
İnşaat
D
Arkeoloji
E
Demiryolu
Açıklama:
1890’da ülkede yer alan yabancı sermayenin %41’ini demiryollarına yatırılan sermaye oluşturmaktaydı 1914’te bu oran %63’e çıkmıştır.
Soru 8
İttihat ve Terakki Yönetiminin milli iktisat politikasıyla özdeşlemiş kişisi kimdir?
Seçenekler
A
Kara Kemal
B
Mithat Paşa
C
Ali Paşa
D
Enver Paşa
E
İshak Paşa
Açıklama:
Kara Kemal milli iktisat siyasetinin en önemli uygulayıcılarından birisi sayılmaktadır. Kara Kemal bu dönemde milli burjuvazinin oluşmasına yönelik birçok şirket ve banka kurulmasına önayak olmuştur.
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi Duyun-Umumiyye’ye tahsis edilen gelirlerden birisidir?
Seçenekler
A
Aşar
B
İltizam
C
İpek
D
Demiryolu
E
Emanet
Açıklama:
Avrupalı yatırımcıların borçlarını tahsil edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kurulmuştur. İpek, tütün, tuz, balık avı, damga ve içkiden alınan vergileri, yani devletin gelirlerinin %20’sini tahsil ve borç ödemelerine tahsis etme hakkı bu idareye verilmiştir.
Soru 10
I. Avrupalı tüccarların kapitülasyonları gerekçe göstererek Osmanlı denetimini reddetmeleri
II. Avrupa’ya bağlı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içerisinde faaliyetlerde bulunmaları
III. Avrupalı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içerisindeki mağdurlara fazladan ödeme yapmaları
IV. Yabancı şirketlerin kapitülasyonları kullanarak Osmanlı Devleti’ne vergi ödememeleri
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri 19.yüzyılın ikinci yarısından itibaren kapitülasyonların Osmanlı Devleti’ne verdiği zararlardır?
II. Avrupa’ya bağlı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içerisinde faaliyetlerde bulunmaları
III. Avrupalı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içerisindeki mağdurlara fazladan ödeme yapmaları
IV. Yabancı şirketlerin kapitülasyonları kullanarak Osmanlı Devleti’ne vergi ödememeleri
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri 19.yüzyılın ikinci yarısından itibaren kapitülasyonların Osmanlı Devleti’ne verdiği zararlardır?
Seçenekler
A
I, II ve IV
B
Yalnız I
C
Yalnız III
D
I, II ve III
E
III ve IV
Açıklama:
Kapitülasyonlar 19. Yüzyılın ikinci yarısından sonra Osmanlı Devleti’nin iktisadi durumunu oldukça olumsuz etkileyen faktörlerden biri haline geldi. Avrupalı tüccar ve girişimciler kapitülasyonları gerekçe göstererek Osmanlı kanunlarını ve devletin denetimini kabul etmediler. Özellikle sigorta şirketleri büyük bir sorundu; Avrupa’daki bir sigorta şirketinin acentesi olmadığı halde, onların isimlerini kullanarak Osmanlı ülkesinde faaliyet gösteriyordu. Ayrıca şirketler, hasar durumunda çeşitli gerekçeler göstererek sigortalıya ödeme yapmıyordu ve devletin bu haksız duruma müdahalesi de kapitülasyonlara aykırıydı. Öte yandan; yabancı şirketler kapitülasyonları bahane ederek mali sorumluluk altına girmiyor ve devlete vergi ödemeden ticari faaliyetlerine devam ediyorlardı. Tüm bu durumlar Osmanlı Devleti’nin iktisadi yaşantısına zarar veriyordu.
Soru 11
Osmanlı döneminin en önemli ticari kaynaklarından biri olan tarımda sulama hangi tarihte, nerede yapılmıştır?
Seçenekler
A
1909 Adana
B
1915 Mersin
C
1910 Konya
D
1911 Manisa
E
1913 Bursa
Açıklama:
Bu dönemde büyük oranda kuru tarım yapıldığı için verim de düşüktü. Çünkü sulu tarımdan alınan verim, kuru tarıma göre üç ile sekiz kat daha fazla olabiliyordu.1910’dan sonra Konya ovasının sulanması ve Basra’da Hindiye barajının açılmasıyla bu durum biraz değişti.
Soru 12
I. 1890’lardan sonra saban, buharla çalışan harman makineleri ve diğer modern tarım araçlarının kullanımı
II. 1860’lardan itibaren boş arazilerde tarım yapılmasının yasaklanması
III. Tarım yapanlara ilişkin vergi muafiyeti ve satın alma önceliğinin getirilmesi
IV. Ulaşım sistemlerinin gelişmesiyle tarım ürünü ihracatının artması
V. Sulama sistemlerinin zorluğundan dolayı kuru tarıma yönelimin artması
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri dönemi’nde tarım alanında yapılan reformlardır?
II. 1860’lardan itibaren boş arazilerde tarım yapılmasının yasaklanması
III. Tarım yapanlara ilişkin vergi muafiyeti ve satın alma önceliğinin getirilmesi
IV. Ulaşım sistemlerinin gelişmesiyle tarım ürünü ihracatının artması
V. Sulama sistemlerinin zorluğundan dolayı kuru tarıma yönelimin artması
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri dönemi’nde tarım alanında yapılan reformlardır?
Seçenekler
A
I, II ve V
B
I, III ve IV
C
IV ve V
D
I ve V
E
II, III ve IV
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri döneminde tarım alanında kuru tarım oranı yüksekti. Sulu tarıma geçişin desteklenmesi amacıyla barajlar açıldı. Aynı zamanda boş arazilerde tarımın teşvik edilmesi amacıyla vergi muafiyetleri sağlandı ve satın alma öncelikleri tanındı. 1890’lardan sonra saban, buharla çalışan harman makineleri ve diğer modern tarım araçlarının kullanımı da Batı Anadolu başta olmak üzere yaygınlaştı. Ulaşım sistemlerinin de gelişmesiyle birlikte tarım ürünü ihracatı desteklendi.
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi devletin tarım konusunda halkı aydınlatmak için attığı adımlardandır?
Seçenekler
A
Kuru tarıma öncelik verildi
B
Sulu tarım geliştirildi
C
Tohum dağıtımı yapıldı
D
Ziraat Mektepleri açıldı
E
İhracat geliştirildi
Açıklama:
Osmanlı devleti tarım alanında yaptığı reformlarla kuru tarımla birlikte sulu tarımı da destekledi. Tohum dağıtımı ve ulaşımın gelişmesiyle birlikte ihracat arttı. Ancak bu reformlar halkın aydınlatılmasını değil doğrudan tarımın gelişmesini destekleyen unsurlardı. Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı.
Soru 14
Bursa Ziraat Ameliyat Mektebi hangi tarihte açılmıştır?
Seçenekler
A
1896
B
1879
C
1895
D
1897
E
1891
Açıklama:
1881’de Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı. Daha sonra, 1888’de Selânik Ziraat Mektebi, 1891’de Bursa Ziraat Ameliyat Mektebi, 1892’de Halkalı Ziraat Mektebi ile taşranın diğer önemli şehirleri olan Adana, Ankara, Hama, Kastamonu ve Sivas’ta ziraat mektepleri açıldı.
Soru 15
Hükumetin tarım konusunda halka finansal destek sağlamak için attığı önemli bir uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Halkalı Ziraat Mektebinin açılması
B
Bursa Ziraat Ameliyat Mektebinin açılması
C
Ziraat Bankası’nın Kurulması
D
Ziraat Odaları’nın Kurulması
E
Hama Ziraat Mektebinin açılması
Açıklama:
Ziraat mekteplerinin açılması halkın tarım konusunda bilinçlenmesini ve aydınlatılmasını sağlamak amacıyla gerçekleştirilen reformlardı. Finansal açıdan ise; hükümet, tarıma destek sağlamak için 1888’de kurduğu Ziraat Bankası aracılığıyla çiftçiye %6 faizli kredi vermeye başladı.
Soru 16
Osmanlı döneminde ihraç edilen ürünlerin en önemlisi olan özellikle Batı Anadolu’nun üretim merkezi olduğu ürün aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tütün
B
Nohut
C
İşleme
D
Halı
E
Dantel
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri döneminde ihraç edilen önemli tarım ürünlerinden biri tütündür. Ancak tütün ülkenin çeşitli yerlerinde aynı dönemlerde üretilerek işlenmesi için fabrikalar açıldı. İşleme ve dantel ise; Hristiyan misyonerlerin ihracatı ile ilgilendiği ürünlerdendir. Halı, ihraç edilen ürünlerin en önde geleni olup halıcılığın merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak’tı.
Soru 17
Osmanlı maliyesindeki dengeleri derinden sarsan savaş aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Osmanlı- Rus Savaşı
B
Osmanlı- İngiliz Savaşı
C
Osmanlı- Macaristan- Rus Savaşı
D
Osmanlı- Polonya Savaşı
E
Osmanlı- İngiliz- Rus Savaşı
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı, Osmanlı maliyesindeki dengeleri derinden sarstı; hem savaşın getirdiği ağır maliyetle savaş sonunda ödenmesine karar verilen tazminat hem de büyük toprakların elden çıkması neticesinde gelirlerde meydana gelen kayıplar hazinenin zaten hassas olan dengelerini iyice bozdu.
Soru 18
Tanzimatçıların Osmanlı’nın karmaşık para sistemini düzenlemek için çıkardığı düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tahsilat
B
Tashih-i Ayar Fermanı
C
Gümüş para uygulaması
D
Altın para uygulaması
E
Sikke uygulaması
Açıklama:
Klasik dönemden beri devam eden Osmanlı para sisteminin karmaşık yapısı 19. yüzyılda da sürmekte ve piyasalarda çok farklı vezin ve ayarda paralar tedavül etmekteydi. 1840’ta bunlara kâğıt paranın katılması işleri daha da karıştırdı. Bu durumu düzeltmek isteyen Tanzimatçılar 1844’te Tashih-i Ayar Fermanı’nı çıkartarak ve sikke konusunu düzenleyerek 1 altın lira=100 gümüş kuruş esasını benimsedi.
Soru 19
Osmanlı Döneminde inşa edilen ilk demiryolu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Manisa- İzmir
B
Ankara- İzmir
C
İskenderiye- Kahire
D
Konya- İskenderiye
E
Konya- Kahire
Açıklama:
Osmanlı ülkesinde demiryolu inşa fikri 1830’lu yıllara kadar iner. 1851’de inşasına başlanan İskenderiye-Kahire Hattı Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu olup 1856’da işletmeye açıldı; daha sonra ülkenin değişik yerlerinde Avrupalı girişimciler aracılığıyla imtiyazlı şirketler kurularak pek çok hat inşa edildi.
Soru 20
I. Avrupalı tüccarların kapitülasyonları gerekçe göstererek Osmanlı denetimini reddetmeleri
II. Avrupa’ya bağlı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içerisinde faaliyetlerde bulunmaları
III. Avrupalı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içersindeki mağdurlara fazladan ödeme yapmaları
IV. Yabancı şirketlerin kapitülasyonları kullanarak Osmanlı Devleti’ne vergi ödememeleri
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri 19.yüzyılın ikinci yarısından itibaren kapitülasyonların Osmanlı Devleti’ne verdiği zararlardır?
II. Avrupa’ya bağlı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içerisinde faaliyetlerde bulunmaları
III. Avrupalı sigorta şirketlerinin Osmanlı Devleti içersindeki mağdurlara fazladan ödeme yapmaları
IV. Yabancı şirketlerin kapitülasyonları kullanarak Osmanlı Devleti’ne vergi ödememeleri
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri 19.yüzyılın ikinci yarısından itibaren kapitülasyonların Osmanlı Devleti’ne verdiği zararlardır?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
Yalnız I
C
Yalnız III
D
I, II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Kapitülasyonlar 19. Yüzyılın ikinci yarısından sonra Osmanlı Devleti’nin iktisadi durumunu oldukça olumsuz etkileyen faktörlerden biri haline geldi. Avrupalı tüccar ve girişimciler kapitülasyonları gerekçe göstererek Osmanlı kanunlarını ve devletin denetimini kabul etmediler. Özellikle sigorta şirketleri büyük bir sorundu; Avrupa’daki bir sigorta şirketinin acentesi olmadığı halde, onların isimlerini kullanarak Osmanlı ülkesinde faaliyet gösteriyordu. Ayrıca şirketler, hasar durumunda çeşitli gerekçeler göstererek sigortalıya ödeme yapmıyordu ve devletin bu haksız duruma müdahalesi de kapitülasyonlara aykırıydı. Öte yandan; yabancı şirketler kapitülasyonları bahane ederek mali sorumluluk altına girmiyor ve devlete vergi ödemeden ticari faaliyetlerine devam ediyorlardı. Tüm bu durumlar Osmanlı Devleti’nin iktisadi yaşantısına zarar veriyordu.
Soru 21
Aşağıdaki nedenlerden hangisi 19. Yüzyılın sonlarında Osmanlı’nın tarım ürünleri ihracatını artırma nedenlerinden değildir?
Seçenekler
A
Ulaşım sisteminin modernleşmesi
B
Tarımın modern aletlerle yapılması
C
Ülke genelinde çiftçilere vergi muafiyeti getirilmesi
D
Kuzey Irak ve Doğu Anadolu’da yerleşik hayata geçilmesi
E
Milyonlarca göçmenin Anadolu’ya yerleşmesi
Açıklama:
19. yüzyılın sonlarında gelişen ulaşım imkânlarının da etkisiyle artık ticari amaçlı olarak daha büyük ölçekte ve nispeten modern aletlerle yapılmaktaydı. Bu durum tarım ürünlerinin Osmanlı ihracatındaki payını öncesiyle kıyas kabul etmez derecede arttırdı. Bunda, devletin 1860’lardan itibaren boş arazileri işleyerek tarım yapılabilir hale getirenlere uyguladığı vergi muafiyeti ve satın alma önceliği gibi teşviklerin yanında, 19. yüzyıldaki merkezileşme politikaları çerçevesinde özellikle Kuzey Irak ve Doğu Anadolu’daki aşiretlerin yerleşik hayata geçmesi, Balkanlardaki toprak kayıpları neticesinde milyonlarca göçmenin gelip Anadolu’ya yerleşmesi, ulaşım sisteminin modernleşmesi, tarımın yeni usul ve aletlerle yapılmaya başlanması gibi pek çok nedenin değişen oranlarda etkisi oldu.
Soru 22
Tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin hem teorik hem de pratik yönlerini öğretmek amacıyla Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi kaç yılında açılmıştır?
Seçenekler
A
1879
B
1880
C
1881
D
1882
E
1883
Açıklama:
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı.
Soru 23
Tarıma destek vermek amacı güden Ziraat Bankası ne zaman kurulmuştur?
Seçenekler
A
1888
B
1887
C
1886
D
1885
E
1884
Açıklama:
Hükümet, bunların yanında tarıma destek sağlamak için 1888’de kurduğu Ziraat Bankası aracılığıyla çiftçiye %6 faizli kredi vermeye başladı. 1910’a kadar yaklaşık 2,5 milyon çiftçi banka kredisi kullandı; ancak, bunların büyük bir çoğunluğu küçük çiftçiden ziyade kasaba ve şehirlerdeki zengin toprak sahipleriydi.
Soru 24
19. Yüzyılda Osmanlı’nın en önemli sanayi ihraç ürünü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Pamuklu kumaş
B
Ahşap ürünler
C
Masa örtüleri
D
Dantel ve işlemeler
E
Halı
Açıklama:
Osmanlı Devleti yenileşme hareketleri döneminde Anadolu’nun değişik yerlerinde ve Arap şehirlerinde kurdukları mensucat merkezlerinde ucuz işçi çalıştırarak dantel, pamuklu kumaş, havlu, işlemeler, mendiller, sehpa ve masa örtüleriyle şallar imal ettirip Avrupa ve Amerika’ya pazarladı. Ancak halı, zaten ihraç edilen ürünlerin en önde geleni olup halıcılığın merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak’tı. 1870’lerin sonunda halı ihracından elde edilen gelir 17 milyon kuruş iken, 1890’ların ortasında bu rakam 32 milyon kuruşa yükseldi.
Soru 25
Osmanlı Devleti’nin tarım ihracatında en büyük paya sahip ürün aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Buğday
B
Mısır
C
Arpa
D
Pamuk
E
Tütün
Açıklama:
1913’te ürünün %75’inin hâlâ ülke içinde tüketildiğinin de ifade edilmesi gerekir. Bu yıllarda ihraç edilen tarım ürünlerinin başında tütün gelmekteydi.
Soru 26
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, Duyûn-ı Umumiyye’nin kuruluş tarihi ve amacı doğru şekilde verilmiştir?
Seçenekler
A
8 Nisan 1877- Devletin vergilerini düzenleme
B
15 Ekim 1890- Devlete ait kurumları halka arz etme
C
1 Kasım 1909- Devlet borçlarının ödemeleri için gelirleri paylaştırma
D
20 Aralık 1881-Devlet gelirlerini tahsil etme ve borç ödemelerini düzenleme
E
21 Kasım 1890- Devletin dış borçlarını kaydetme
Açıklama:
1875 Moratoryumu’nun korkuttuğu Avrupalı yatırımcıların borçlarını tahsil edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu; ipek, tütün, tuz, balık avı, damga ve içkiden alınan vergileri, yani devletin gelirlerinin %20’sini tahsil ve borç ödemelerine tahsis etme hakkı bu idareye verildi.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyetle birlikte artmaya başlayan bütçe açıklarını kapatmak için alınan tedbirlerden değildir?
Seçenekler
A
Vergileri artırmak
B
Yeni vergiler koymak
C
Çalışanları azaltmak veya ücretlerinde kesintiye gitmek
D
Emanet sistemini hayata geçirmek
E
Bazı devlet dairelerini birleştirmek
Açıklama:
Hazinenin en önemli gelirlerinden biri olan âşarın doğrudan tahsil edilebilmesi amacıyla 1877’de Aşar ve Ağnam Emaneti kurularak iltizam sisteminden vazgeçildi; ancak, beş yıllık bir uygulamadan sonra emanet sistemi başarılı olamayınca tekrar iltizama geri dönüldü. Osmanlı yöneticileri hazinenin gelirlerinin %25’ini oluşturan bu vergiyi doğrudan tahsil edebilmek için birkaç kere girişimde bulunduysa da başarılı olamadı.
Soru 28
Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri döneminde kapitülasyonların iktisadi yaşama olan zararları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak ifade edilmiştir?
Seçenekler
A
Hristiyan misyonerlerin kapitülasyonlara sığınarak işleme ve dantel ihrac etmeleri
B
Avrupalı şirketlerin ülke içinde acente kurmadan faaliyet göstermeleri, Osmanlı denetimini, mali yükümlülükleri ve vergileri yoksayabilmeleri
C
Amerikalı şirketlerin gümrük vergisi ödemeden ülkeye mal sokabilmeleri
D
Yabancı şirketlerin ülkede diledikleri gibi fabrikalar açabilmeleri
E
Yabancı şirketlerin kapitülasyonlar sayesinde ucuz işçi çalıştırarak karlarını yükseltmeleri
Açıklama:
Kapitülasyonlar 19. Yüzyılın ikinci yarısından sonra Osmanlı Devleti’nin iktisadi durumunu oldukça olumsuz etkileyen faktörlerden biri haline geldi. Avrupalı tüccar ve girişimciler kapitülasyonları gerekçe göstererek Osmanlı kanunlarını ve devletin denetimini kabul etmediler. Özellikle sigorta şirketleri büyük bir sorundu; Avrupa’daki bir sigorta şirketinin acentesi olmadığı halde, onların isimlerini kullanarak Osmanlı ülkesinde faaliyet gösteriyordu. Ayrıca şirketler, hasar durumunda çeşitli gerekçeler göstererek sigortalıya ödeme yapmıyordu ve devletin bu haksız duruma müdahalesi de kapitülasyonlara aykırıydı. Öte yandan; yabancı şirketler kapitülasyonları bahane ederek mali sorumluluk altına girmiyor ve devlete vergi ödemeden ticari faaliyetlerine devam ediyorlardı. Tüm bu durumlar Osmanlı Devleti’nin iktisadi yaşantısına zarar veriyordu.
Soru 29
I. 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı
II. Büyük toprakların elden çıkması
III. Savaşın ardından gelirlerin yükselmesi
IV. Avrupalı yatırımcıların borçlarının tahsilini ertelemesi
V. İltizam sisteminin getirilmesi
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri döneminde maliyenin durumunu ve borçlanmaların nedenleridir?
II. Büyük toprakların elden çıkması
III. Savaşın ardından gelirlerin yükselmesi
IV. Avrupalı yatırımcıların borçlarının tahsilini ertelemesi
V. İltizam sisteminin getirilmesi
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri döneminde maliyenin durumunu ve borçlanmaların nedenleridir?
Seçenekler
A
I-II ve IV
B
II, III ve V
C
III, IV ve V
D
I ve II
E
Yalnız I
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri döneminde 1877-78 Osmanl›-Rus Savaşı, Osmanlı maliyesindeki dengeleri derinden sarstı. Hem savaşın getirdiği ağır maliyetler ve savaş sonunda ödenmesine karar verilen tazminat hem de büyük toprakların elden çıkması neticesinde gelirlerde meydana gelen kayıplar hazinenin zaten hassas olan dengelerini iyice bozdu. Savaşın ardından halkın nüfusu ve gelirleri de düştü. Avrupalı yatırımcılar ise; 1875 Moratoryumu’nun korkusuyla borçlarını tahsil etmek istediler. Bu durumda Duyûn-u Umumiyye kurularak gelirlerin düzenlenmesi ve borçların tahsis edilmesi amaçlandı. İltizam sistemi ise mali durumun düzenlenmesi amacıyla vergi sisteminin özelleştirilmesiydi. Dolayısıyla dış borçlanma ile ilişkili değildi.
Soru 30
Aşağıdakilerden hangisi yabancı devletlerin Osmanlı Devleti’ne yaptıkları demiryolları yatırımlarının tarıma sağladığı katkılardan biridir?
Seçenekler
A
Yeni alanların tarıma açılması ve kaliteli tohum dağıtılması
B
1897 Osmanlı-Yunan ve Balkan Savaşları’nda asker sevkiyatını kolaylaştırması
C
Demiryollarının Medine’ye kadar ulaşması
D
Yurtdışından getirilebilen tarım aletlerinin vergiden muaf edilmesi
E
Demiryolları ile birlikte yeni istihdam alanlarının oluşması
Açıklama:
Yabancı yatırımcıların Osmanlı Devleti’ne demiryollarına yaptıkları yatırımların olumlu katkıları oldu. Asker sevkiyatını kolaylaştırması, yeni istihdam alanlarının açılması gibi katkılar askeri ve mali alanda gerçekleşti. Tarım alanında ise; yeni alanların tarıma açılması ve demiryollarının çiftçiye kaliteli tohum ulaştırması Osmanlı Devleti’ndeki demiryolları yatırımlarının olumlu sonuçlarıydı.
Soru 31
19. yüzyılın sonlarından itibaren Osmanlı İmparatorluğunda tarımın artık ticari amaçlı olarak ve daha büyük ölçekte yapılmaya başlamasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tarım işçilerinin nüfusunda artış olması
B
Yeni tarım alanlarının fethedilmesi
C
İşlenmeye elverişli boş arazilerin çokluğu
D
Tarım ürünleri talebindeki artış
E
Ulaşım teknoloji ve olanaklarının gelişmesi
Açıklama:
Bir tarım ülkesi olan Osmanlı Devleti’nde 1800’lü yılların başında nüfusun
%80’i ziraatle uğraşmaktaydı. 19. yüzyıldaki modernleşme ve sanayileşme girişimlerine
rağmen 1900’lerde de bu oranda fazla bir değişiklik görülmez; ancak, bu süre
zarfında doğal olarak yapılan tarımın niteliğinde büyük mahiyet farkları ortaya
çıkar. Nitekim, 1800’lerde tarımsal üretim daha çok yerel boyutta, yani uzak bölgelere
pazarlanmaksızın yerel ihtiyaçları karşılamak için yapılırken, 19. yüzyılın
sonlarında gelişen ulaşım imkanlarının da etkisiyle artık ticari amaçlı olarak daha
büyük ölçekte yapılmaya başlanmıştır.
%80’i ziraatle uğraşmaktaydı. 19. yüzyıldaki modernleşme ve sanayileşme girişimlerine
rağmen 1900’lerde de bu oranda fazla bir değişiklik görülmez; ancak, bu süre
zarfında doğal olarak yapılan tarımın niteliğinde büyük mahiyet farkları ortaya
çıkar. Nitekim, 1800’lerde tarımsal üretim daha çok yerel boyutta, yani uzak bölgelere
pazarlanmaksızın yerel ihtiyaçları karşılamak için yapılırken, 19. yüzyılın
sonlarında gelişen ulaşım imkanlarının da etkisiyle artık ticari amaçlı olarak daha
büyük ölçekte yapılmaya başlanmıştır.
Soru 32
20. yüzyılın başlarında Osmanlı İmparatorluğuna ait en fazla sanayi tesisi hangi şehirde yer almaktaydı?
Seçenekler
A
İzmir
B
İstanbul
C
Halep
D
Selanik
E
Sofya
Açıklama:
1913 ve 1915’te devletin yaptırdığı sanayi istatistikleri eksik olmalarına rağmen, gene de sanayi konusunda bize bir fikir verebilir. Bu sayımlara göre, mevcut sanayi tesislerinin yaklaşık yarısı İstanbul’da, %25’i İzmir’de ve geri kalanı da ülkenin değişik yerlerinde bulunmakta olup fabrikaların %8’i devlete, %11’i anonim şirketlere ve
%81’i de şahıslara aitti.
%81’i de şahıslara aitti.
Soru 33
Sadrazam Mahmud Nedim Paşa'nın, bütçedeki 5 milyon liralık açığı kapamak amacıyla devletin düzenli borçlarının yıllık faizlerinin toplamı olan 14 milyon liranın yarısının ödenmesini, diğer yarısının 5 milyonuyla bütçe açığını kapatılmasını ve 2 milyonuyla da ordunun giderlerinin karşılanmasını emrettiği kararlar tarihe hangi isimle geçmiştir?
Seçenekler
A
Gülhane Paktı
B
93 Harbi
C
1877 Konsorsiyumu
D
1873 Konsolidasyonu
E
1875 Moratoryumu
Açıklama:
Sadrazam Mahmud Nedim Paşa'nın, bütçedeki 5 milyon liralık açığı kapamak amacıyla devletin düzenli borçlarının yıllık faizlerinin toplamı olan 14 milyon liranın yarısının ödenmesini, diğer yarısının 5 milyonuyla bütçe açığını kapatılmasını ve 2 milyonuyla da ordunun giderlerinin karşılanmasını kararlaştırdığı Beş sene süreyle borç faizlerinin yarısının nakit ve geri kalan yarısının da %5 faizli senetlerle ödeneceğini duyurduğu 6 Ekim 1875 tarihli karar "1875 Moratoryumu" olarak bilinir. İçte ve dışta büyük tepkilerle karşılandı ve Avrupa kamuoyunu Osmanlı Devleti aleyhine çevirdi.
Soru 34
Osmanlı Devleti'nde özü, devletin vergi sistemini özelleştirmesine dayalı olan sisteme ne ad verilmiştir?
Seçenekler
A
İltizam Sistemi
B
Tımar Sistemi
C
Aşar
D
Cizye
E
Ağnam
Açıklama:
İltizam Sisteminin özü devletin vergi sistemini özelleştirmesiydi. Maliyenin, kendisine ait belli bir geliri (mukataa) belirli bir süre ve yılık bir bedel karşılığında karı ve zararı kendisine ait olmak ve bedelin bir bölümünü peşin almak koşuluyla ve müzayedeyle özel bir şahsa devretmesidir. Bu işi yapan kişiye mültezim denirdi. Bu sistem Tanzimat’ın ardından iki yıl kadar kaldırıldı; ancak, 1842’de tekrar uygulanmaya konuldu.
Soru 35
Midhat Paşa’nın 1861 Niş valiliği sırasında Pirot Kasabasında kurduğu, daha sonra 1865’te Tuna valiliği esnasında geliştirdiği ilk zirai kredi sandığı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Memleket Sandıkları
B
Menafi Sandıkları
C
Köy sandıkları
D
Tarım Sandıkları
E
Millet Sandıkları
Açıklama:
Midhat Paşa’nın 1861 Niş valiliği sırasında Pirot Kasabasında kurduğu, daha sonra 1865’te Tuna valiliği esnasında geliştirdiği ilk zirai kredi sandığı "Memleket Sandıkları" adıyla tanımlanmıştır.19 Temmuz 1867 tarihli Memleket Sandıkları Nizamnamesi ile bütün ülkeye yaygınlaştırılan sandıkların sermayeleri, halkın imece usulüyle işleyeceği tarlalardan elde edilen ürünün satışıyla oluşturuldu. Her kazanın sandığı diğerinden bağımsızdı. Çiftçiye verilen kredinin miktarı en fazla 20 lira olup yıllık faizi %12 idi.
Soru 36
II. Abdülhamid'in devlet adına yaptırdığı demiryolu hattı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Hicaz Demiryolu
B
Kudüs Demiryolu
C
Mersin-Tarsus-Adana Demiryolu
D
İstanbul-İzmit Demiryolu
E
İstanbul-Sofya Demiryolu
Açıklama:
Devletin inşasını üstlendiği en önemli demiryolu Hicaz Demiryolu’ydu. II. Abdülhamid, Haccı kolaylaştırıp İslâm âlemindeki prestijini arttıracağı, asker sevkini hızlandırıp sorun çıkaran Arap aşiretlerinin denetim altına alınacağı ve devletin İngilizlerin denetimindeki Süveyş Kanalı’na olan bağımlılığını azaltacağı beklentisiyle Hicaz Demiryolu’nu kamuoyuna açıkladı. 1 Eylül 1900’de Alman başmühendis Meissner’in teknik yönetiminde başlayan inşaata karşı Bedevi Araplar sürekli saldırılar düzenledi; telgraf tellerini kesti ve inşaatı engellemeye çalıştı.
Soru 37
Selânik-Manastır Demiryolu'nu inşaa eden ülke aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İngilizler
B
Fransızlar
C
Osmanlı Devleti
D
Almanlar
E
İtalyanlar
Açıklama:
Alman sermayesinin inşa ettiği hatlardan biri de Selânik-Manastır Demiryolu’dur. 219 km’lik hattın inşa imtiyazı, 28 Ekim 1890’da 99 yıllığına ve 14.300 Frank kilometre garantisi ile Anadolu Demiryolu Şirketi’ne verildi. İnşaatı 3 Haziran 1894’te tamamlanan hattın işletilmesini ise, Şark Şimendüferleri Şirketi üstlendi.
Soru 38
Aşağıdakilerden hangisi göçebelerin iskanı ve devletin merkezileşme siyasetinin belli ölçüde başarılı olmasının sonuçlarından biridir?
Seçenekler
A
Yörük kültürünün yok olması
B
Karayolu taşımacılığının güvenli hale gelmesi
C
Demiryollarının önemini yitirmesi
D
Deniz taşımacılığının daha popüler hale gelmesi
E
Göçer adetlerinin yerleşik adetlerinin yerini alması
Açıklama:
Demiryollarını bir şekilde ön plana çıkaran devlet, zaten iyi durumda olmayan karayollarını iyice ihmal etti; oysa, demiryollarından gerekli randımanın alınabilmesi, istasyonların düzgün yollarla iç kesimlere bağlı olmasıyla mümkündü. Geleneksel yol güzergahlarındaki en temel sorunlardan birisi de eşkıya ve göçebelerin ticaret kervanlarına yaptıkları saldırılar, yani kervan güvenliğiydi. Göçebelerin iskânı ve devletin merkezileşme siyasetinin belli ölçüde başarılı olması, giderek karayolu taşımacılığını daha güvenli hale getirdi.
Soru 39
İlk Osmanlı anonim şirketi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Osmanlı Bankası
B
Düyun-u Umumiye
C
Şirket-i Hayriyye
D
Vaka-ı Hayriyye
E
Vaka-ı Vakvakiyye
Açıklama:
İlk Osmanlı anonim şirketi olan Şirket-i Hayriyye’nin 1850 yılında kurulmasına ve daha sonra kurulan yerli ve yabancı anonim şirketlerin Avrupa ülkelerindeki anonim şirket iç tüzük şablonunu kullanmalarına rağmen, devlet, anonim şirket iç tüzük şablonunu ancak 29 Kasım 1882 tarihinde yayımlayabildi.
Soru 40
Bir devletin başka bir ülkenin tüccarlarına verdiği ticari, adli ve iktisadi ayrıcalıklara ne ad verilir?
Seçenekler
A
İmtiyaz
B
İhbar
C
Kapitülasyon
D
Konkordato
E
Develüasyon
Açıklama:
Kapitülasyon, en genel anlamıyla bir devletin başka bir ülkenin tüccarlarına verdiği ticari, adli ve iktisadi ayrıcalıklar olarak tanımlanabilir. Kapitülasyon yaklaşımı, klasik Osmanlı iktisadi zihniyetinin temel ilkelerinden birisi olan ülkede eşya ve ürün sıkıntısının çekilmemesi anlayışını destekler. Böylece ülkeye giren ürün artar ve kıtlık çekilmez. Ancak 19. yüzyıldan itibaren bu temel iktisadi anlayış değişmeye yüz tutar ve kapitülasyonlar, Tanzimatçı bürokratlar tarafından iktisadi yenileşmenin önünde büyük bir engel olarak değerlendirilir.
Soru 41
- 19. yüzyılın sonlarında gelişen ulaşım imkânlarının artması
- Boş arazilerin işlenerek tarım yapılabilir hale getirilmesi
- Vergi muafiyeti ve satın alma önceliğinin sağlanması
Seçenekler
A
II ve III
B
I, II ve III
C
I ve II
D
Yalnız I
E
Yalnız III
Açıklama:
1800’lerde tarımsal üretim daha çok yerel boyutta, yani uzak bölgelere pazarlanmaksızın yerel ihtiyaçları karşılamak için yapılırken, 19. yüzyılın sonlarında gelişen ulaşım imkânlarının da etkisiyle artık ticari amaçlı olarak daha büyük ölçekte ve nispeten modern aletlerle yapılmaktaydı. Bu durum tarım ürünlerinin Osmanlı ihracatındaki payını öncesiyle kıyas kabul etmez derecede arttırdı. Bunda, devletin 1860’lardan itibaren boş arazileri işleyerek tarım yapılabilir hale getirenlere uyguladığı vergi muafiyeti ve satın alma önceliği gibi teşviklerin yanında, 19. yüzyıldaki merkezileşme politikaları çerçevesinde özellikle Kuzey Irak ve Doğu Anadolu’daki aşiretlerin yerleşik hayata geçmesi, Balkanlardaki toprak kayıpları neticesinde milyonlarca göçmenin gelip Anadolu’ya yerleşmesi, ulaşım sisteminin modernleşmesi, tarımın yeni usul ve aletlerle yapılmaya başlanması gibi pek çok nedenin değişen oranlarda etkisi oldu. Tarımsal ürün ihracatı artmıştı, ama, 1913’te ürünün %75’inin hâlâ ülke içinde tüketildiğinin de ifade edilmesi gerekir. Bu yıllarda ihraç edilen tarım ürünlerinin başında tütün gelmekteydi. Doğru cevap B’dir.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı Devleti'nin tarımsal üretimi arttırmak için eğitim alanında attığı adımlardan biridir?
Seçenekler
A
Balkanlardaki toprak kayıpları neticesinde göçmenleri tarım alanlarına yerleştirmek
B
Çağın koşulları ölçüsünde makinalı tarıma geçmek
C
Tarım ürünlerinden alınan vergilerde düzenleme yapmak
D
Basra barajının yapımını hızlandırmak
E
1881’de Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi'ni açmak
Açıklama:
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı. Daha sonra, 1888’de Selânik Ziraat Mektebi, 1891’de Bursa Ziraat Ameliyat Mektebi, 1892’de Halkalı Ziraat Mektebi ile taşranın diğer önemli şehirleri olan Adana, Ankara, Hama, Kastamonu ve Sivas’ta ziraat mektepleri açıldı; oluşturulan örnek çiftliklerde yeni tarım yöntemleri çiftçilere gösterildi. Ayrıca, mektep mezunları gittikleri yerlerde verimin arttırılabilmesi için iyi tohum, gübre ve ziraat biçimleri konusunda çiftçileri bilgilendirdi. Hükümet, bunların yanında tarıma destek sağlamak için 1888’de kurduğu Ziraat Bankası aracılığıyla çiftçiye %6 faizli kredi vermeye başladı. 1910’a kadar yaklaşık 2,5 milyon çiftçi banka kredisi kullandı; ancak, bunların büyük bir çoğunluğu küçük çiftçiden ziyade kasaba ve şehirlerdeki zengin toprak sahipleriydi. Doğru cevap E’dir.
Soru 43
1800'lü yılların sonuna doğru Osmanlı Devleti'ni mali açıdan dengelerinin sarsılmasına neden olan temel olay aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Osmanlı-Rus savaşı
B
Sanayi üretimin küçük çaplı atölyelerde yapılması
C
Tarım ürünlerinde belli ürünlere odaklanılması
D
Sarayın toplumdan uzaklaşması
E
Balkanlardaki toprak kayıplarının oluşturduğu göç
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı, Osmanlı maliyesindeki dengeleri derinden sarstı; zira, hem savaşın getirdiği ağır maliyetle savaş sonunda ödenmesine karar verilen tazminat hem de büyük toprakların elden çıkması neticesinde gelirlerde meydana gelen kayıplar hazinenin zaten hassas olan dengelerini iyice bozdu. Mahmud Nedim Paşa hükümetinin 1875’te dış borç ve faizlerinin yarısını ödeyemeyeceğini açıklaması, devletin dış borç alma imkânını tamamen ortadan kaldırmıştı. Doğru cevap A’dır.
Soru 44
19. yüzyılda Avrupalı yatırımcıları, yatırım konusunda endişeye sevk eden gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Şark Halı İmalatçıları Şirketi'nin kurulması
B
Emanet sisteminin oluşturulması
C
İltizam Sistemi'nin uygulanması
D
1875 Moratoryumu'nun ilanı
E
Kanuni Esasi'nin ilanı
Açıklama:
1875 Moratoryumu’nun korkuttuğu Avrupalı yatırımcıların borçlarını tahsil edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu; ipek, tütün, tuz, balık avı, damga ve içkiden alınan vergileri, yani devletin gelirlerinin %20’sini tahsil ve borç ödemelerine tahsis etme hakkı bu idareye verildi. Bu düzenlemeyle Osmanlı dış borçları yeniden yapılandırılarak Rusya’ya ödenecek tazminat da dahil olmak üzere borç miktarı 237 milyon liradan 141,5 milyon liraya indirildi.
1875 Moratoryumu: Sadrazam Mahmud Nedim Paşa, bütçedeki 5 milyon liralık açığı kapamak amacıyla devletin düzenli borçlarının yıllık faizlerinin toplamı olan 14 milyon liranın yarısının ödenmesini, diğer yarısının 5 milyonuyla bütçe açığının kapatılmasını ve 2 milyonuyla da ordunun giderlerinin karşılanmasını kararlaştırdı. Beş sene süreyle borç faizlerinin yarısının nakit ve geri kalan yarısının da %5 faizli senetlerle ödeneceğini duyurduğu 6 Ekim 1875 tarihli bu karar, içte ve dışta büyük tepkilerle karşılandı ve Avrupa kamuoyunu Osmanlı Devleti aleyhine çevirdi. Doğru cevap D’dir.
1875 Moratoryumu: Sadrazam Mahmud Nedim Paşa, bütçedeki 5 milyon liralık açığı kapamak amacıyla devletin düzenli borçlarının yıllık faizlerinin toplamı olan 14 milyon liranın yarısının ödenmesini, diğer yarısının 5 milyonuyla bütçe açığının kapatılmasını ve 2 milyonuyla da ordunun giderlerinin karşılanmasını kararlaştırdı. Beş sene süreyle borç faizlerinin yarısının nakit ve geri kalan yarısının da %5 faizli senetlerle ödeneceğini duyurduğu 6 Ekim 1875 tarihli bu karar, içte ve dışta büyük tepkilerle karşılandı ve Avrupa kamuoyunu Osmanlı Devleti aleyhine çevirdi. Doğru cevap D’dir.
Soru 45
Osmanlı Devleti'nde maliyenin, kendisine ait gelirleri bizzat atadığı görevliler eliyle tahsil ettirmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
İltizam Sistemi
B
Moratoryum
C
Emanet Sistemi
D
Âşar
E
Ağnam
Açıklama:
Emanet sistemi: Maliyenin, kendisine ait gelirleri bizzat atadığı görevliler (emin) eliyle tahsil ettirmesine emanet usulü denirdi. Maaşlı bir görevli olan eminin mukataanın kâr veya zararında herhangi bir sorumluluğu yoktu. Doğru cevap C'dir.
Soru 46
Osmanlı Devleti'nde ilk kağıt para kullanımı aşağıdaki tarihlerin hangisinde başlamıştır?
Seçenekler
A
1840
B
1876
C
1877
D
1881
E
1907
Açıklama:
Klasik dönemden beri devam eden Osmanlı para sisteminin karmaşık yapısı 19. yüzyılda da sürmekte ve piyasalarda çok farklı vezin ve ayarda paralar tedavül etmekteydi. 1840’ta bunlara kâğıt paranın katılması işleri daha da karıştırdı. Bu durumu düzeltmek isteyen Tanzimatçılar 1844’te Tashih-i Ayar Fermanı’nı çıkartarak ve sikke konusunu düzenleyerek 1 altın lira=100 gümüş kuruş esasını benimsedi. Böylece bir altın lira ile 20 kuruşluk gümüş sikke (mecidiye) ödemelerde temel para birimi oldu ve sikke bundan sonra bir daha tağşiş edilmedi. Gümüş para 1881’den sonra yavaş yavaş piyasadan kayboldu; ancak, devlet, gümüşü 1916’ya kadar ödeme aracı olarak kabul etti. Böylece esas ödeme aracı altın ve yan ödeme aracı da gümüş olmuş oldu. Doğru cevap A’dır.
Soru 47
Aşağıdakilerden hangisi, Galata bankerlerinin kurdukları banka'nın 1852’de tasfiye edilmesi üzerine 1863 yılında İngiliz ve Fransız sermayesi ağırlıklı kurulan, kâğıt para çıkarma tekeline sahip bankadır?
Seçenekler
A
Dersaadet Bankası
B
Banka-i Osmani
C
The Ottoman Bank
D
Bank-ı Osmani-i fiâhâne
E
Türkistan Bankası
Açıklama:
Baltazzi ve Alleon isimli Galata bankerlerinin kurdukları Dersaadet Bankası, ticari bankacılıktan ziyade, para istikrarını sağlamak ve devlet adına Avrupa’ya poliçe çekme görevlerini yerine getirdi. 1852’de tasfiye edilmesi üzerine Banka-i Osmani, The Ottoman Bank ve Türkistan Bankası girişimleri oldu ve nihayet, 1863’te İngiliz ve Fransız sermayesi ağırlıklı kâğıt para çıkarma tekeline sahip Bank-ı Osmani-i fiâhâne kuruldu. Doğru cevap D’dir.
Soru 48
Osmanlı Devleti'nin ilk demiryolu projesi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mersin-Tarsus-Adana Demiryolu
B
Haydarpaşa-İzmit Demiryolu
C
İskenderiye-Kahire Hattı
D
Anadolu Demiryolu
E
Hicaz Demiryolu
Açıklama:
Osmanlı ülkesinde demiryolu inşa fikri 1830’lu yıllara kadar iner. 1851’de inşasına başlanan İskenderiye-Kahire Hattı Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu olup 1856’da işletmeye açıldı; daha sonra ülkenin değişik yerlerinde Avrupalı girişimciler aracılığıyla imtiyazlı şirketler kurularak pek çok hat inşa edildi. 1875’te Osmanlı maliyesinin bir nevi işâsını ilân etmesi üzerine bu girişimler bir ara azaldıysa da, 1881’de Duyûn-ı Umumiyye İdaresi’nin kurulmasıyla belli bir teminata kavuşan yabancı sermaye tekrar gözünü bu tür imtiyazlara dikti. Demiryolu serüveninde o zamana kadar İngilizler ön planda iken, 1880’lerden sonra Almanlar öne çıktı. Doğru cevap C’dir.
Soru 49
Aşağıdakilerden hangisi Hicaz Demiryolunun yapılmasının nedenleri arasında değildir?
Seçenekler
A
Hac ibadetinin ulaşımının kolaylaştırılması
B
İslâm âlemindeki prestijin arttıracağı inancı
C
Arap aşiretlerinin ayaklanması durumunda asker sevkiyatının sağlanması
D
İngilizlerin denetimindeki Süveyş Kanalı’na olan bağımlılığının azaltılması
E
Arap yarımadasındaki petrolün kullanılması
Açıklama:
Devletin inşasını üstlendiği en önemli demiryolu Hicaz Demiryolu’ydu. II. Abdülhamid, Haccı kolaylaştırıp İslâm âlemindeki prestijini arttıracağı, asker sevkini hızlandırıp sorun çıkaran Arap aşiretlerinin denetim altına alınacağı ve devletin İngilizlerin denetimindeki Süveyş Kanalı’na olan bağımlılığını azaltacağı beklentisiyle Hicaz Demiryolu’nu kamuoyuna açıkladı. 1 Eylül 1900’de Alman başmühendis Meissner’in teknik yönetiminde başlayan inşaata karşı Bedevi Araplar sürekli saldırılar düzenledi; telgraf tellerini kesti ve inşaatı engellemeye çalıştı. Zira, Mısır, Kızıldeniz ve Hindistan’daki çıkarları için bu demiryolunu tehlikeli gören İngiltere, bedevileri kışkırtarak şantiyelerin üzerine sürdü. İnşaatın ilerleyen safhalarında saldırılar daha da arttı; çöl şartları, susuzluk ve doğal zorluklar da inşaatı engelleyen diğer unsurlardı. Bütün bunlara rağmen 1 Eylül 1908’de Medine’ye ulaşan demiryolu için 1913’e kadar 4.280.000 lira harcandı. Projenin finansmanı, dünya müslümanlarının yaptığı bağışlar, memur maaşlarından yapılan kesintiler, bastırılan özel pullar, kartpostallar, kurban derileri gibi farklı kanallardan sağlandı. Teknik işgücü olarak İtalyanlardan, işçi olarak da askerlerden yararlanıldı. Doğru cevap E’dir.
Soru 50
Geçmişi Kanuni sultan Süleyman dönemine kadar dayanan kapitülasyonlar kesin olarak hangi hangi anlaşma ile kaldırılmıştır?
Seçenekler
A
Moskova Antlaşması
B
Lozan Antlaşması
C
Ayastefanos Antlaşması
D
Mondros Müterakesi
E
Sevr Antlaşması
Açıklama:
1918’de İttihatçıların iktidarı ve Osmanlı Devleti’nin de Birinci Dünya Savaşı’nı kaybetmesi üzerine imzalanan Sevr Antlaşması’yla kapitülasyonlar yeniden ihya edildiyse de, Ankara hükümeti bu kararları tanımadı; ayrıca, 16 Mart 1921’de Sovyet Rusya’yla imzalanan Moskova Antlaşması’yla egemenlik haklarını sınırlandıran kapitülasyonların kaldırılması esası benimsendi. Lozan Konferansı’nda Avrupa devletlerinin kapitülasyonların devamı için diretmeleri üzerine Türk heyeti konferansı terk etti. İkinci Lozan Konferansı’nda emperyalist devletler geri adım atmak zorunda kaldı ve 24 Temmuz 1923’te imzalanan Lozan Antlaşması’yla kapitülasyonlar kaldırıldı. Böylece, Osmanlı Devleti’nin ileriye doğru attığı her adımın karşısına dikilen ve Osmanlı iktisadi modernleşmesini geciktiren kapitülasyon engeli ortadan kalkmış ve Milli Mücadele’nin parolası olan tam bağımsızlık, iktisadi bağımsızlıkla perçinlenmiş oldu. Doğru cevap B’dir.
Soru 51
Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği hangi yıl açılmıştır?
Seçenekler
A
1881
B
1885
C
1887
D
1889
E
1892
Açıklama:
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve için teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı
Soru 52
1913 ve 1915 yıllarında yapılan istatistik verilerine göre Osmanlı Devleti'nde İstanbul'dan sonra en çok sanayi tesisine sahip olan şehir hangisidir?
Seçenekler
A
Bursa
B
Edirne
C
İzmir
D
Selanik
E
Sivas
Açıklama:
1913 ve 1915’te devletin yaptırdığı sanayi istatistikleri eksik olmalarına rağmen, gene de sanayi konusunda bize bir fikir verebilir. Bu sayımlara göre, mevcut sanayi tesislerinin yaklaşık yarısı İstanbul’da, %25’i İzmir’de ve geri kalanı da ülkenin değişik yerlerinde bulunmakta olup fabrikaların %8’i devlete, %11’i anonim şirketlere ve %81’i de şahıslara aitti.
Soru 53
Osmanlı Devleti'nde halı ihraç etme haklarını satın alarak Şark Halı İmalatçıları Şirketi'ni kuran ülke hangisidir?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Almanya
C
Fransa
D
İtalya
E
ABD
Açıklama:
Halı ihraç edilen ürünlerin en önde geleni olup halıcılığın merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak’tı. 1870’lerin sonunda halı ihracından elde edilen gelir 17 milyon kuruş iken, 1890’ların ortasında bu rakam 32 milyon kuruşa yükseldi. 1900’de Uşak’ta halı sanayiinde çalışan işçi sayısı 6.000 ve tezgâh sayısı da 1.200’dü. 1908’de İngilizler Oriental Carpet Manufacturers Limited’i (Şark Halı İmalatçıları Şirketi) kurarak ve tekel oluşturarak halı sektörünün %75’ini kontrol etmeyi başardı; böylece, halı ihracatından elde edilen büyük kârlar da şirketin Londra’daki merkezine aktı.
Soru 54
I- İpek
II- Pamuk
III- Tütün
IV- Üzüm
V- Tuz
VI- Bakır
Yukarıdaki ürünlerden hangisi ya da hangilerinin gelirleri Duyûn-ı Umumiyye İdaresi'ne verilmiştir?
II- Pamuk
III- Tütün
IV- Üzüm
V- Tuz
VI- Bakır
Yukarıdaki ürünlerden hangisi ya da hangilerinin gelirleri Duyûn-ı Umumiyye İdaresi'ne verilmiştir?
Seçenekler
A
IV ve VI
B
II ve V
C
I, III
D
I, III ve V
E
II, IV ve VI
Açıklama:
1875 Moratoryumu’nun korkuttuğu Avrupalı yatırımcıların borçlarını tahsil edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu; ipek, tütün, tuz, balık avı, damga ve içkiden alınan vergileri, yani devletin gelirlerinin %20’sini tahsil ve borç ödemelerine tahsis etme hakkı bu idareye verildi.
Soru 55
Osmanlı hazinesi 1886 ile 1914 yılları arasında kaç kere dış borca başvurmuştur?
Seçenekler
A
24
B
20
C
16
D
12
E
8
Açıklama:
Osmanlı hazinesi 1886 ile 1914 yılları arasında 24 kere dış borca başvurdu ve toplam 156,37 milyon sterlin borçlandı. şartları aşırı olmayan bu borçlanmalardan elde edilen paralar, avansların geri ödenmesi, silâh bedeli, bütçe açıklarının kapatılması, daha önce alınan borçların ödenmesi veya dönüştürülmesi, Bank-ı Osmani’ye olan borçların tesviyesi, demiryolu ve rıhtım inşası, Trablusgarp ve Balkan savaşlarını finanse edebilmek için alınan avansların geri ödenmesi gibi amaçlara harcandı.
Soru 56
1. Dünya Savaşı sonrasında hangi konferansta Osmanlı Devleti'nin borçlarının uluslararası hakemlerin gözetiminde Osmanlı Devleti'nden ayrılan ülkeler arasında paylaştırılmıştır?
Seçenekler
A
Sevr
B
Lozan
C
Trianon
D
Versay
E
Gümrü
Açıklama:
Lozan Konferansı’na uygun olarak oluşturulan ve Osmanlı borçlarını 129.600.000 lira olarak belirleyen uluslararası hakem heyeti, bu borcu Osmanlı Devleti’nden ayrılan ülkeler arasında paylaştırdı.
Soru 57
Osmanlı'da 1863'te kaime çıkarma yetki ve tekeli hangi kuruma devredilmiştir?
Seçenekler
A
Dahiliye Nezâreti
B
Bâb-ı Âli
C
Duyûn-ı Umumiyye İdaresi
D
Meclis-i Mebûsan
E
Bank-ı Osmanî-i Şâhâne
Açıklama:
1862’de kaimenin kaldırılmasının ardından 1863’te Osmanlı ülkesinde kaime çıkarma yetki ve tekeli Bank-ı Osmanî-i Şâhâne’ye devredilmiştir.
Soru 58
Baltazzi ve Alleon isimli Galata bankerlerinin kurduğu ve 1852'de tasfiye edilen banka hangisidir?
Seçenekler
A
Dersaadet Bankası
B
Banka-i Osmani
C
The Ottoman Bank
D
Türkistan Bankası
E
Bank-ı Osmani-i Şâhâne
Açıklama:
Tanzimat’tan sonra dış ticaretin gelişmesi neticesinde piyasalarla ekonominin parasallaşması ve kâğıt para, hisse senedi, esham ve tahvil gibi yeni araçların piyasaya girmesi, para ve kredi işlemlerini yoğunlaştırdı. Baltazzi ve Alleon isimli Galata bankerlerinin kurdukları Dersaadet Bankası, ticari bankacılıktan ziyade, para istikrarını sağlamak ve devlet adına Avrupa’ya poliçe çekme görevlerini yerine getirdi. 1852’de tasfiye edilmesi üzerine Banka-i Osmani, The Ottoman Bank ve Türkistan Bankası girişimleri oldu ve nihayet, 1863’te İngiliz ve Fransız sermayesi ağırlıklı kâğıt para çıkarma tekeline sahip Bank-ı Osmani-i Şâhâne kuruldu.
Soru 59
Mithat Paşa'nın 1888 yılında kurduğu banka hangisidir?
Seçenekler
A
Ticaret Bankası
B
Ziraat Bankası
C
Osmanlı Bankası
D
İstanbul Bankası
E
Dersaadet Bankası
Açıklama:
Bankacılıkla ilgili en önemli gelişme şüphesiz ki, Mithat Paşa’nın kurduğu memleket sandıklarıyla onları takip eden menafi sandıkları geleneği üzerine oturan ve 15 Ağustos 1888 tarihli içtüzüğe göre kurulan Ziraat Bankası’nın faaliyete geçmesidir.
Soru 60
Osmanlı hükümeti, 2 Ağustos 1886 yılında işletmeye açılan Mersin-Tarsus-Adana Demiryolu'nun inşa imtiyazını hangi ülkeye vermiştir.
Seçenekler
A
Almanya
B
Fransa
C
İngiltere
D
ABD
E
İtalya
Açıklama:
Osmanlı hükümetinin 20 Ocak 1883’te inşa imtiyazını İngilizlere verdiği 67 km’lik Mersin-Tarsus-Adana Demiryolu 2 Ağustos 1886’da işletmeye açıldı. Daha sonra yapımına karar verilen Bağdat Demiryolu için bu hattın önemini gören ve 1906’da bütün hisselerini ele geçiren Almanlar, 4 Ekim 1888’de de Haydarpaşa-İzmit Demiryolu’nu Ankara’ya kadar uzatmak şartıyla satın aldı. 1889’da kurulan Anadolu Demiryolu Şirketi, 1892’de hattı Ankara’ya kadar uzattı. İmtiyaz müddeti 99 sene ve kilometre garantisi de 15.000 franktı.
Soru 61
Tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla Osmanlı Devleti tarafından açılan Nümune Çiftliği hangi yıl kurulmuştur?
Seçenekler
A
1881
B
1885
C
1888
D
1890
E
1892
Açıklama:
Tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla Osmanlı Devleti tarafından açılan Nümune Çiftliği 1881 yılında kurulmuştur. Doğru cevap A şıkkıdır.
Soru 62
Duyûn-ı Umumiyye İdaresi'nin kurulması kararı hangi düzenleme sonucu alınmıştır?
Seçenekler
A
1875 Moratoryumu
B
Muvazene-i Umumiyye Kanunu
C
Muharrem Karnamesi
D
Tevhid-i Meskûkât Kanun-ı Muvakkati
E
Ramazan Kararnamesi
Açıklama:
20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kurulmuştur. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 63
Osmanlı'da maliyenin, kendisine ait gelirleri bizzat atadığı görevliler eliyle tahsil ettirmesine ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
İltizam sistemi
B
Tımar sistemi
C
Mültezim sistemi
D
Malikane sistemi
E
Emanet sistemi
Açıklama:
Maliyenin, kendisine ait gelirleri bizzat atadığı görevliler (emin) eliyle tahsil ettirmesine Emanet sistemi denirdi. Doğru cevap E şıkkıdır.
Soru 64
İttihatçıların 8 Nisan 1916’da çıkarttığı ve değer ölçüsü olarak altın ve para birimi olarak da kuruşun esas alındığı kanun hangisidir?
Seçenekler
A
Muvazene-i Umumiyye Kanunu
B
Tevhid-i Meskûkât Kanunu
C
Heyet-i Mahsusa-i Ticariyye Kanunu
D
Duyûn-ı Umumiyye Kanunu
E
Tashih-i Ayar Kanunu
Açıklama:
İttihatçıların 8 Nisan 1916’da çıkarttığı ve değer ölçüsü olarak altın ve para birimi olarak da kuruşun esas alındığı kanun, Tevhid-i Meskûkât Kanun-ı Muvakkatidir. Doğru cevap B şıkkıdır.
Soru 65
Midhat Paşa’nın 1861 Niş valiliği sırasında Pirot kasabasında kurduğu, daha sonra 1865’te Tuna valiliği esnasında geliştirdiği ilk zirai kredi sandığı için kullanılan terim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ziraat Sandıkları
B
Halk Sandıkları
C
Memleket Sandıkları
D
Kredi Sandıkları
E
Menafi Sandıkları
Açıklama:
Memleket Sandıkları, Midhat Paşa’nın 1861 Niş valiliği sırasında Pirot kasabasında kurduğu, daha sonra 1865’te Tuna valiliği esnasında geliştirdiği ilk zirai kredi sandığı için kullanılan tabirdir. 19 Temmuz 1867 tarihli Memleket Sandıkları Nizamnamesi ile bütün ülkeye yaygınlaştırılan sandıkların sermayeleri, halkın imece usulüyle işleyeceği tarlalardan elde edilen ürünün satışıyla oluşturuldu. Her kazanın sandığı diğerinden bağımsızdı. Çiftçiye verilen kredinin miktarı en fazla 20 lira olup yıllık faizi %12 idi. Doğru cevap C şıkkıdır.
Soru 66
1856’da işletmeye açılan Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İskenderiye-Kahire Demiryolu
B
Hicaz Demiryolu
C
Mersin-Tarsus-Adana Demiryolu
D
Bağdat Demiryolu
E
Selânik-Manastır Demiryolu
Açıklama:
1851’de inşasına başlanan İskenderiye-Kahire Hattı Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu olup 1856’da işletmeye açılmıştır. Doğru cevap A şıkkıdır.
Soru 67
1850 yılında kurulan ilk Osmanlı anonim şirketi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Şark Halı İmalatçıları Şirketi
B
Şirket-i Umumiyye-i Osmaniyye
C
Şirket-i Maliyye-i Osmaniyye
D
Şirket-i Hayriyye
E
İtibar-ı Umumi-i Osmani Şirketi
Açıklama:
İlk Osmanlı anonim şirketi olan Şirket-i Hayriyye 1850 yılında kurulmuştur. Doğru cevap D şıkkıdır.
Soru 68
Hanedan üyelerinin anonim şirketlerin idare meclislerine başkan veya üye olmaları hangi padişahın iradesiyle yasaklanmıştır?
Seçenekler
A
Sultan Abdülmecid
B
Sultan Mehmed Reşad
C
Sultan II. Abdülhamid
D
Sultan Vahdettin
E
Sultan V. Murad
Açıklama:
Hanedan üyelerinin anonim şirketlerin idare meclislerine başkan veya üye olmaları Sultan Mehmed Reşad'ın iradesiyle yasaklanmıştır. Doğru cevap B şıkkıdır.
Soru 69
Bir tarafın sermayeyi ve diğer tarafın da emeği koyması, yani işletmeyi üstlenmesiyle oluşan ve kâr paylaşımı esasına dayanan İslâm hukuku kaynaklı ortaklık çeşidine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Mudarebe şirketi
B
Kooperatif şirket
C
Anonim şirket
D
İmtiyazlı şirket
E
Milli şirket
Açıklama:
Bir tarafın sermayeyi ve diğer tarafın da emeği koyması, yani işletmeyi üstlenmesiyle oluşan ve kâr paylaşımı esasına dayanan İslâm hukuku kaynaklı ortaklık çeşidine Mudarebe şirketi adı verilir. Doğru cevap A şıkkıdır.
Soru 70
Heyet-i Mahsusa-i Ticariyye'nin denetimini elinde bulunduran ve sonrasında milli şirketler projesini kuran İttihat ve Terakki delegesi kimdir?
Seçenekler
A
Ethem Nejat
B
Ahmet Cevat Emre
C
Muhittin Birgen
D
Mustafa Suphi
E
Kara Kemal
Açıklama:
İttihat ve Terakki’nin İstanbul delegesi Kara Kemal veya Zülüflü Kemal diye de bilinen Kemal Bey’in denetiminde olan Heyet-i Mahsusa-i Ticariyye, İstanbul’un iaşe tekelinden büyük kâr elde etti ve bu paralar, Kara Kemal’in ileride kuracağı milli şirketler projesinin de sermayesini oluşturdu. Doğru cevap E şıkkıdır.
Soru 71
1800’lü yılların başında Osmanlı Devleti’nin nüfusunun yüzde kaçı ziraatle uğraşmaktaydı?
Seçenekler
A
%80
B
%70
C
%60
D
%50
E
%90
Açıklama:
Bir tarım ülkesi olan Osmanlı Devleti’nde 1800’lü yılların başında nüfusun %80’i ziraatle uğraşmaktaydı. 19. yüzyıldaki modernleşme ve sanayileşme girişimlerine rağmen 1900’lerde de bu oranda fazla bir değişiklik görülmez; ancak, bu süre zarfında doğal olarak yapılan tarımın niteliğinde büyük mahiyet farkları ortaya çıkar. Nitekim, 1800’lerde tarımsal üretim daha çok yerel boyutta, yani uzak bölgelere pazarlanmaksızın yerel ihtiyaçları karşılamak için yapılırken, 19. yüzyılın sonlarında gelişen ulaşım imkânlarının da etkisiyle artık ticari amaçlı olarak daha büyük ölçekte ve nispeten modern aletlerle yapılmaktaydı.
Soru 72
Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği hangi şehirde kurulmuştur?
Seçenekler
A
Edirne
B
Bursa
C
Sakarya
D
Eskişehir
E
İstanbul
Açıklama:
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve için teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 73
I- Devlet
II- Anonim Şirketler
III- Şahıslar
Osmanlı Devleti’ndeki fabrikalar yukarıdaki maddelerde verilen mal sahiplerinin en fazla fabrika sahibinden en aza doğru sıralanışı aşağıdaki şıklardan hangisinde doğru verilmiştir?
II- Anonim Şirketler
III- Şahıslar
Osmanlı Devleti’ndeki fabrikalar yukarıdaki maddelerde verilen mal sahiplerinin en fazla fabrika sahibinden en aza doğru sıralanışı aşağıdaki şıklardan hangisinde doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
III-II-I
B
III-I-II
C
II-III-I
D
I-II-III
E
I-III-II
Açıklama:
1913 ve 1915’te devletin yaptırdığı sanayi istatistikleri eksik olmalarına rağmen, gene de sanayi konusunda bize bir fikir verebilir. Bu sayımlara göre, mevcut sanayi tesislerinin yaklaşık yarısı İstanbul’da, %25’i İzmir’de ve geri kalanı da ülkenin değişik yerlerinde bulunmakta olup fabrikaların %8’i devlete, %11’i anonim şirketlere ve %81’i de şahıslara aitt.
Soru 74
Osmanlı Devleti’nde en çok ihraç edilen ürün aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Halı
B
Mendil
C
Dantel
D
Havlu
E
Kumaş
Açıklama:
Halı ihraç edilen ürünlerin en önde geleni olup halıcılığın merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak’tı. 1870’lerin sonunda halı ihracından elde edilen gelir 17 milyon kuruş iken, 1890’ların ortasında bu rakam 32 milyon kuruşa yükseldi. 1900’de Uşak’ta halı sanayiinde çalışan işçi sayısı 6.000 ve tezgâh sayısı da 1.200’dü. 1908’de İngilizler Oriental Carpet Manufacturers Limited’i (Şark Halı İmalatçıları Şirketi) kurarak ve tekel oluşturarak halı sektörünün %75’ini kontrol etmeyi başardı; böylece, halı ihracatından elde edilen büyük kârlar da şirketin Londra’daki merkezine aktı. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 75
Osmanlı’da Duyûn-ı Umumiyye İdaresi ne zaman kurulmuştur?
Seçenekler
A
1881
B
1883
C
1885
D
1887
E
1889
Açıklama:
1875 Moratoryumu’nun korkuttuğu Avrupalı yatırımcıların borçlarını tahsil edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu; ipek, tütün, tuz, balık avı, damga ve içkiden alınan vergileri, yani devletin gelirlerinin %20’sini tahsil ve borç ödemelerine tahsis etme hakkı bu idareye verildi.
Soru 76
I- Bağdat Demiryolu inşası
II- Trablusgarp Savaşı’nın finanse edilmesi
III- Bank-ı Osmani’ye olan borçların tesviyesi
1886- 1914 yılları arasında Osmanlı tarafından alınan dış borçlar yukarıda verilen olaylardan hangisi ya da hangilerinde kullanılmıştır?
II- Trablusgarp Savaşı’nın finanse edilmesi
III- Bank-ı Osmani’ye olan borçların tesviyesi
1886- 1914 yılları arasında Osmanlı tarafından alınan dış borçlar yukarıda verilen olaylardan hangisi ya da hangilerinde kullanılmıştır?
Seçenekler
A
I, II, III
B
I, II
C
I, III
D
II, III
E
Yalnız I
Açıklama:
Osmanlı hazinesi 1886 ile 1914 yılları arasında 24 kere dış borca başvurdu ve toplam 156,37 milyon sterlin borçlandı. şartları aşırı olmayan bu borçlanmalardan elde edilen paralar, avansların geri ödenmesi, silâh bedeli, bütçe açıklarının kapatılması, daha önce alınan borçların ödenmesi veya dönüştürülmesi, Bank-ı Osmani’ye olan borçların tesviyesi, demiryolu ve rıhtım inşası, Trablusgarp ve Balkan savaşlarını finanse edebilmek için alınan avansların geri ödenmesi gibi amaçlara harcandı.
Soru 77
Osmanlı Devleti’nden kendine kalan borçlarını 1926- 1954 yılları arasından ödeyen Türkiye en fazla ödemeyi hangi ülkeye yapmıştır?
Seçenekler
A
Fransa
B
İngiltere
C
ABD
D
Almanya
E
İtalya
Açıklama:
Türkiye Cumhuriyeti’nin payına düşen 84.600.000 lira, en büyük alacaklısı olan Fransa’yla yapılan müzakerelerden sonra daha da düşürüldü ve 1926’dan itibaren ödenmeye başlandı. En son taksiti 1954’te ödenen Osmanlı borçları, borçlanmanın 100. yılında tamamen tesviye edilmiş oldu.
Soru 78
1844’te Tashih-i Ayar Fermanı’na göre 1 altın lira kaç gümüş kuruş kabul edilmiştir?
Seçenekler
A
100
B
50
C
75
D
125
E
150
Açıklama:
Klasik dönemden beri devam eden Osmanlı para sisteminin karmaşık yapısı 19. yüzyılda da sürmekte ve piyasalarda çok farklı vezin ve ayarda paralar tedavül etmekteydi. 1840’ta bunlara kâğıt paranın katılması işleri daha da karıştırdı. Bu durumu düzeltmek isteyen Tanzimatçılar 1844’te Tashih-i Ayar Fermanı’nı çıkartarak ve sikke konusunu düzenleyerek 1 altın lira=100 gümüş kuruş esasını benimsedi.
Soru 79
I- 1877-78 Rus Savaşı
II- Birinci Dünya Savaşı
III- Kurtuluş Savaşı
Osmanlı Devleti yukarıda verilen savaşlardan hangisi ya da hangilerini finanse edebilmek için kaime çıkarmak zorunda kalmıştır?
II- Birinci Dünya Savaşı
III- Kurtuluş Savaşı
Osmanlı Devleti yukarıda verilen savaşlardan hangisi ya da hangilerini finanse edebilmek için kaime çıkarmak zorunda kalmıştır?
Seçenekler
A
I, II
B
I, II, III
C
I, III
D
II, III
E
Yalnız I
Açıklama:
Osmanlı 1877-78 Rus ve Birinci Dünya Savaşları için kaime çıkarma kararı almıştır. Bu kaimeler en son 1918 yılında basılmış ve 1927 yılına kadar yürürlükte kalmıştır.
Soru 80
Ziraat Bankası kimin tarafından kurulmuştur?
Seçenekler
A
Mithat Paşa
B
Rüşdi Paşa
C
Ahmet Hamdi Paşa
D
Ahmed Vefik Paşa
E
Kamil Paşa
Açıklama:
Bankacılıkla ilgili en önemli gelişme şüphesiz ki, Mithat Paşa’nın kurduğu memleket sandıklarıyla onları takip eden menafi sandıkları geleneği üzerine oturan ve 15 Ağustos 1888 tarihli içtüzüğe göre kurulan Ziraat Bankası’nın faaliyete geçmesidir.
Soru 81
Osmanlı Devleti’nde 1800’lü yılların başında nüfusun yüzde kaçı ziraatle uğraşmaktadır?
Seçenekler
A
%20
B
%25
C
%40
D
%50
E
%80
Açıklama:
Bir tarım ülkesi olan Osmanlı Devleti’nde 1800’lü yılların başında nüfusun %80’i ziraatle uğraşmaktadır. Doğru cevap E’dir.
Soru 82
Edirne’de devletin tarım konusunda halkı aydınlatmak için kurduğu Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği hangi yıl açılmıştır?
Seçenekler
A
1871
B
1881
C
1891
D
1901
E
1911
Açıklama:
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı. Doğru cevap B’dir.
Soru 83
1870’lerden sonra özel sektörün yoğun olarak devreye girmesinin ardından İzmir’de kurulan ülkenin en büyük fabrikası aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Un
B
Makarna
C
Buz
D
Bira
E
Demir
Açıklama:
1870’lerden sonra özel sektörün yoğun olarak devreye girmesiyle ve şirketlerin kurulmasıyla birlikte fabrikalar da çoğalmaya başladı. Fabrikaların bir kısmı, iç tüketime yönelik olarak un, makarna, bira, buz gibi gıda maddeleri üretmekteydi. İzmir’de ülkenin en büyük demir fabrikası kuruldu. Doğru cevap E’dir.
Soru 84
İhraç edilen ürünlerin en önde geleni olup, merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak olan ürün aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Çivi
B
Makarna
C
Halı
D
Un
E
Sabun
Açıklama:
Halı, zaten ihraç edilen ürünlerin en önde geleni olup halıcılığın merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak’tır. Doğru cevap C’dir.
Soru 85
Osmanlı maliyesindeki dengeleri derinden sarsan Osmanlı-Rus Savaşı hangi tarihler arasında gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
1857-1858
B
1867-1868
C
1877-1878
D
1887-1888
E
1897-1898
Açıklama:
Osmanlı maliyesindeki dengeleri derinden sarsan Osmanlı-Rus Savaşı 1877-1878 tarihleri arasında gerçekleşmiştir. Doğru cevap C’dir.
Soru 86
Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi hangi yıl kurulmuştur?
Seçenekler
A
20 Aralık 1861
B
20 Aralık 1871
C
20 Aralık 1881
D
20 Aralık 1891
E
20 Aralık 1901
Açıklama:
1875 Moratoryumu’nun korkuttuğu Avrupalı yatırımcıların borçlarını tahsil edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu. Doğru cevap C’dir.
Soru 87
Türkiye Cumhuriyeti hangi tarihte kendi kâğıt parasını piyasaya sürmüştür?
Seçenekler
A
5 Aralık 1927
B
5 Aralık 1929
C
5 Aralık 1931
D
5 Aralık 1933
E
5 Aralık 1935
Açıklama:
Türkiye Cumhuriyeti 5 Aralık 1927’de kendi kâğıt parasını piyasaya sürmüştür. Doğru cevap A’dır.
Soru 88
Venedik ve Cenevizli tüccarların yerli gayrimüslimlerle evlenmeleri neticesinde ortaya çıkan zümre için kullanılan tabir aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Memleket sandıkları
B
Menafi sandıkları
C
Kilometre garantisi
D
Levanten
E
İltizam sistemi
Açıklama:
Levanten: Venedik ve Cenevizli tüccarların yerli gayrimüslimlerle evlenmeleri neticesinde ortaya çıkan zümre için kullanıllan bir tabirdir. Doğru cevap D’dir.
Soru 89
Dedeağaç, Edirne, Beyrut, Samsun ve İzmir gibi ülkenin değişik yerlerinde şubeleri bulunan Selanik Bankası hangi tarihte açılmıştır?
Seçenekler
A
7 Mayıs 1868
B
7 Mayıs 1878
C
7 Mayıs 1888
D
7 Mayıs 1898
E
7 Mayıs 1908
Açıklama:
Selânikli Yahudilerle İtalyanların 7 Mayıs 1888’de kurduğu Selânik Bankasıçı, Dedeağaç, Edirne, Beyrut, Samsun ve İzmir gibi ülkenin değişik yerlerinde şubeler açtı. Doğru cevap C’dir.
Soru 90
Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu olan İskenderiye-Kahire Hattı hangi yıl işletmeye açılmıştır?
Seçenekler
A
1856
B
1866
C
1876
D
1886
E
1886
Açıklama:
1851’de inşasına başlanan İskenderiye-Kahire Hattı Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu olup 1856’da işletmeye açılmıştır. Doğru cevap A’dır.
Soru 91
Aşağıdakilerden hangisi devletin tarımın yaygınlaştırılması ve verimliliğin artırılmasına yönelik girişimlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Balkanlardaki toprak kayıpları neticesinde milyonlarca göçmenin gelip Anadolu’ya yerleşmesi
B
1888’de Ziraat Bankası kurularak, çiftçiye kredi vermeye başlanması
C
1910’dan sonra Konya ovasının sulanması ve Basra’da Hindiye barajının açılması
D
Devletın boş arazileri işleyerek tarım yapılabilir hale getirenlere vergi muafiyeti uygulaması ve satın alma önceliği tanıması
E
İstanbul, Edirne, Bursa ile taşranın diğer önemli şehirleri olan Adana, Ankara, Hama, Kastamonu ve Sivas’ta ziraat mekteplerinin açılması
Açıklama:
19. yüzyılın sonlarında gelişen ulaşım imkânlarının da etkisiyle tarım ürünlerinin Osmanlı ihracatındaki payı öncesiyle kıyas kabul etmez derecede arttı.
Bunda, devletin 1860’lardan itibaren boş arazileri işleyerek tarım yapılabilir hale getirenlere uyguladığı vergi muafiyeti ve satın alma önceliği gibi teşvikler etkili oldu.
Verimi artırmak için kuru tarımdan sulu tarıma geçildi. 1910’dan sonra Konya ovasının sulanması ve Basra’da Hindiye barajının açıldı.
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada
öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne
Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu. Daha sonra, 1888’de Selânik Ziraat Mektebi, 1891’de Bursa Ziraat Ameliyat Mektebi, 1892’de Halkalı Ziraat Mektebi ile taşranın diğer önemli şehirleri olan Adana, Ankara, Hama, Kastamonu ve Sivas’ta ziraat mektepleri açıldı; oluşturulan örnek çiftliklerde yeni tarım yöntemleri çiftçilere gösterildi.
Hükümet, bunların yanında tarıma destek sağlamak için 1888’de kurduğu Ziraat Bankası aracılığıyla çiftçiye %6 faizli kredi vermeye başladı.
Bunda, devletin 1860’lardan itibaren boş arazileri işleyerek tarım yapılabilir hale getirenlere uyguladığı vergi muafiyeti ve satın alma önceliği gibi teşvikler etkili oldu.
Verimi artırmak için kuru tarımdan sulu tarıma geçildi. 1910’dan sonra Konya ovasının sulanması ve Basra’da Hindiye barajının açıldı.
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada
öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne
Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu. Daha sonra, 1888’de Selânik Ziraat Mektebi, 1891’de Bursa Ziraat Ameliyat Mektebi, 1892’de Halkalı Ziraat Mektebi ile taşranın diğer önemli şehirleri olan Adana, Ankara, Hama, Kastamonu ve Sivas’ta ziraat mektepleri açıldı; oluşturulan örnek çiftliklerde yeni tarım yöntemleri çiftçilere gösterildi.
Hükümet, bunların yanında tarıma destek sağlamak için 1888’de kurduğu Ziraat Bankası aracılığıyla çiftçiye %6 faizli kredi vermeye başladı.
Soru 92
1875 Moratoryumu ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Devletin düzenli borçlarının yıllık faizlerinin toplamı olan 14 milyon liranın yarısının ödenmesi kararlaştırıldı.
B
Beş sene süreyle borç faizlerinin yarısının nakit ve geri kalan yarısının da %5 faizli senetlerle ödeneceği duyuruldu
C
1875 Moratoryumu 26 Ekim tarihinde kabul edildi.
D
1875 Moratoryumu Sadrazam Mahmud Nedim Paşa tarafından alındı.
E
1875 Moratoryumu içte ve dışta büyük tepkilerle karşılandı ve Avrupa kamuoyunu Osmanlı Devleti aleyhine çevirdi.
Açıklama:
Doğru cevap C seçeneği olacak. Sayfa 99 MALİYENİN DURUMU VE BORÇLANMALAR Konu başlığında “1875 Moratoryumu: Sadrazam Mahmud Nedim Paşa, bütçedeki 5 milyon liralık açığı kapamak amacıyla devletin düzenli borçlarının yıllık faizlerinin toplamı olan 14 milyon liranın yarısının ödenmesini, diğer yarısının 5 milyonuyla bütçe açığının kapatılmasını ve 2 milyonuyla da ordunun giderlerinin karşılanmasını kararlaştırdı. Beş sene süreyle borç faizlerinin yarısının nakit ve geri kalan yarısının da %5 faizli senetlerle ödeneceğini duyurduğu 6 Ekim 1875 tarihli bu karar, içte ve dışta büyük tepkilerle karşılandı ve Avrupa kamuoyunu Osmanlı Devleti aleyhine çevirdi.” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 93
Osmanlı hazinesi 1886 ile 1914 yılları arasında kaç kere dış borca başvurdu ne kadar borç aldı ?
Seçenekler
A
24 kez 156,37 milyon sterlin
B
30 kez 256,37 milyon sterlin
C
28 kez 256,37 milyon sterlin
D
26 kez 156,37 milyon sterlin
E
27 kez 156,37 milyon sterlin
Açıklama:
Doğru cevap A seçeneği olacak. Sayfa 99 MALİYENİN DURUMU VE BORÇLANMALAR Konu başlığında “Osmanlı hazinesi 1886 ile 1914 yılları arasında 24 kere dış borca başvurdu ve toplam 156,37 milyon sterlin borçlandı.” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 94
1877 yılında Âşar ve Ağnam Emaneti kurularak “iltizam sisteminden” kaç yılığına vaz geçilmiştir?
Seçenekler
A
6 yıl
B
4 yıl
C
8 yıl
D
5 yıl
E
7 yıl
Açıklama:
Doğru cevap D seçeneği olacak. Sayfa 99 MALİYENİN DURUMU VE BORÇLANMALAR Konu başlığında “Hazinenin en önemli gelirlerinden biri olan âşarın doğrudan tahsil edilebilmesi amacıyla 1877’de Âşar ve Ağnam Emaneti kurularak iltizam sisteminden vazgeçildi; ancak, beş yıllık bir uygulamadan sonra emanet sistemi başarılı olamayınca tekrar iltizama geri dönüldü” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 95
Osmanlı para sistemine kağıt para hangi tarihte girmiştir?
Seçenekler
A
1839
B
1842
C
1843
D
1841
E
1840
Açıklama:
Doğru cevap E seçeneği olacak. Sayfa 100 “PARA VE BANKACILIK “ Konu başlığında “Klasik dönemden beri devam eden Osmanlı para sisteminin karmaşık yapısı 19. yüzyılda da sürmekte ve piyasalarda çok farklı vezin ve ayarda paralar tedavül etmekteydi. 1840’ta bunlara kâğıt paranın katılması işleri daha da karıştırdı” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 96
Osmanlı para sisteminde “1 altın lira=100 gümüş kuruş” esası aşağıdaki hangi gelişme ile belirlenmiştir?
Seçenekler
A
1916 Tevhid-i Meskûkât Kanun-ı Muvakkati
B
1844 Tashih-i Ayar Fermanı
C
1918 Muvazene-i Umumiyye Kanunu
D
1875 Moratoryumu
E
1881 Muharrem Kararnamesi
Açıklama:
Doğru cevap B seçeneği olacak. Sayfa 100 “PARA VE BANKACILIK “ Konu başlığında “Tanzimatçılar 1844’te Tashih-i Ayar Fermanı’nı çıkartarak ve sikke konusunu düzenleyerek 1 altın lira=100 gümüş kuruş esasını benimsedi.” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 97
Osmanlı ülkesinde demiryolu inşa fikri ilk kez hangi yıllarda ortaya çıkmıştır?
Seçenekler
A
1850’li yıllarda
B
1830’lu yıllarda
C
1860’lı yıllarda
D
1820’li yıllarda
E
1840’lı yıllarda
Açıklama:
Doğru cevap B seçeneği olacak. Sayfa 103 “ULAŞIM SİSTEMİ VE DEMİRYOLLARI “ Konu başlığında “Osmanlı ülkesinde demiryolu inşa fikri 1830’lu yıllara kadar iner.” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 98
Selânik-Manastır Demiryolu hangi ülke tarafından inşa edilmiştir?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Fransa
C
Almanya
D
İtalya
E
Avusturya
Açıklama:
Doğru cevap C seçeneği olacak. Sayfa 104 ULAŞIM SİSTEMİ VE DEMİRYOLLARI “ Konu başlığında “Alman sermayesinin inşa ettiği hatlardan biri de Selânik-Manastır Demiryolu’ dur. 219 km’lik hattın inşa imtiyazı, 28 Ekim 1890’da 99 yıllığına ve 14.300 frank kilometre garantisi ile Anadolu Demiryolu Şirketi’ne verildi.” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 99
Yabancıların ülke içindeki faaliyetlerinin denetlenmesine ve ticari faaliyetlerinin vergilendirilmesine ne zaman başlanılmıştır?
Seçenekler
A
8 Mart 1915
B
16 Mart 1921
C
23 Mart 1916
D
24 Temmuz 1923
E
13 Aralık 1914
Açıklama:
Doğru cevap A seçeneği olacak. Sayfa 109 “YABANCI ŞİRKETLER VE KAPİTÜLASYONLAR “ Konu başlığında “8 Mart 1915’te çıkarılan geçici bir kanunla, yabancıların ülke içindeki faaliyetlerinin denetlenmesine ve ticari faaliyetlerinin vergilendirilmesine imkân tanındı.” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 100
Osmanlı Devleti Birinci Dünya Savaşı’na girdikten sonra İstanbul’da sıkıntısı çekilen şeker, gaz, bulgur, arpa, yağ, sabun, pirinç, mercimek, zeytin gibi ürün ve eşyaları şehre temin tekelini Ekim 1914’ten itibaren bir yıl süreyle üstlenen yapı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Milli ithalat Kantariye Anonim şirketi
B
İttihat ve Terakki Cemiyeti
C
Milli Boğaziçi Anadolu Kooperatif şirketi
D
Milli ithalat Kantariye
E
Heyet-i Mahsusa-i Ticariyye
Açıklama:
Doğru cevap E seçeneği olacak. Sayfa 109’ da “İTTİHAT VE TERAKKİ’NİN MİLLİ İKTİSAT POLİTİKASİ “ Konu başlığının “İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin İstanbul merkez heyeti üyesi ve Ekmekçiler Cemiyeti kâtibi İzzet Bey’in başkanlığında Heyet-i Mahsusa-i Ticariyye adlı bir birim oluşturdu. Bu heyet, İstanbul’da sıkıntısı çekilen şeker, gaz, bulgur, arpa, yağ, sabun, pirinç, mercimek, zeytin gibi ürün ve eşyaları şehre temin tekelini Ekim 1914’ten itibaren bir yıl süreyle üstlendi.” Şeklinde açıklanmıştır.
Soru 101
Aşağıdakilerden hangisi 1876-1918 döneminde Osmanlı’daki tarım ve sanayinin durumuyla ilgili doğru bir ifadedir?
Seçenekler
A
Toprakların büyük bir kısmı tarım faaliyetlerine ayrılmıştır.
B
İmalat sanayii değişen koşullara ayak uyduramamış ve varlığını sürdürememiştir.
C
Sulu tarımdan daha verimli olduğu için kuru tarım tercih edilmiştir.
D
Yaşanan kıtlıklar büyük hadiselere ve geniş çaplı yağmalara yol açmıştır.
E
Halıcılık faaliyetleri Batı Anadolu’da yoğunlaşmıştır.
Açıklama:
Osmanlı'da tarım başlıca ekonomik faaliyet alanı olmakla birlikte bunun için toprakların kısıtlı bir kısmı kullanılmaktaydı. Bunun yanı sıra istenilen düzeyde olmasa da imalat sanayi değişen koşullara aya uydurmayı ve varlığını sürdürmeyi başarabilmiştir. Kuru tarımın tercih edilmesi sulu tarımda daha verimli olmasından kaynaklanmaz, aksine sulu tarım daha verimlidir ve sulu tarıma geçilmesi yönünde de girişimler olmuştur. Osmanlı'da kıtlıklar yaşanmakla birlikte birkaç küçük çaplı olay dışında büyük hadiseler ve geniş çaplı yağmalar görülmez.
Şıklardaki tek doğru ifade E şıkkındaki "Halıcılık faaliyetleri Batı Anadolu’da yoğunlaşmıştır." ifadesidir. Zira halı, zaten ihraç edilen ürünlerin en önde geleni olup halıcılığın merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak’tı.
Doğru yanıt E şıkkıdır.
Şıklardaki tek doğru ifade E şıkkındaki "Halıcılık faaliyetleri Batı Anadolu’da yoğunlaşmıştır." ifadesidir. Zira halı, zaten ihraç edilen ürünlerin en önde geleni olup halıcılığın merkezi Batı Anadolu ve özellikle de Gördes, Demirci, Isparta ve Uşak’tı.
Doğru yanıt E şıkkıdır.
Soru 102
I. Özünde vergi sisteminin özelleştirilmesi vardır.
II. Gelirler özel bir şahsa müzayedeyle devredilir.
III. Tanzimat’tan sonra kaldırılmış ancak 1842’de yeniden uygulamaya konulmuştur.
Yukarıda bazı özellikleri verilen gelir toplama sistemi aşağıdakilerden hangisidir?
II. Gelirler özel bir şahsa müzayedeyle devredilir.
III. Tanzimat’tan sonra kaldırılmış ancak 1842’de yeniden uygulamaya konulmuştur.
Yukarıda bazı özellikleri verilen gelir toplama sistemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Emanet sistemi
B
İltizam sistemi
C
Düyun-u Umumiye
D
Mukataa sistemi
E
Memleket Sandıkları Sistemi
Açıklama:
İltizam Sisteminin özü devletin vergi sistemini özelleştirmesiydi. Maliyenin, kendisine ait belli bir geliri (mukataa) belirli bir süre ve yıllık bir bedel karşılığında kârı ve zararı kendisine ait olmak ve bedelin bir bölümünü peşin almak koşuluyla ve müzayedeyle özel bir şahsa devretmesidir. Bu işi yapan kişiye mültezim denirdi. Bu sistem Tanzimat’ın ardından iki yıl kadar kaldırıldı; ancak, 1842’de tekrar uygulanmaya konuldu.
Soru 103
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet’le birlikte artmaya başlayan bütçe açıklarını kapayabilmek için hükümetin başvurduğu yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Vergileri artırmak
B
Yeni vergiler koymak
C
Savaş yoluyla gelir elde etmek
D
Çalışanların ücretlerinde kesintiye gitmek
E
Bazı devlet dairelerini birleştirmek
Açıklama:
II. Meşrutiyet’le birlikte artmaya başlayan bütçe açıklarını kapayabilmek için hükümet,
- Vergileri artırmak
- Yeni vergiler koymak
- Çalışanların ücretlerinde kesintiye gitmek ve
- Bazı devlet dairelerini birleştirmek gibi yöntemlere başvursa da
C şıkkında verilen "Savaş yoluyla gelir elde etmek" bu yöntemler arasında gösterilemez.
- Vergileri artırmak
- Yeni vergiler koymak
- Çalışanların ücretlerinde kesintiye gitmek ve
- Bazı devlet dairelerini birleştirmek gibi yöntemlere başvursa da
C şıkkında verilen "Savaş yoluyla gelir elde etmek" bu yöntemler arasında gösterilemez.
Soru 104
Osmanlı kaimesinin tedavülden kalktığı tarih aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
28 Mart 1918
B
16 Mart 1920
C
1 Kasım 1922
D
29 Ekim 1923
E
5 Aralık 1927
Açıklama:
Osmanlı kaimeleri Türkiye Cumhuriyeti’nin 5 Aralık 1927’de kendi kâğıt parasını piyasaya sürmesine kadar tedavülünü sürdürmüştür.
Doğru yanıt E şıkkıdır.
Doğru yanıt E şıkkıdır.
Soru 105
Osmanlı Devleti’nde para ve bankacılığın gelişimi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Kağıt para çıkarma tekeli Dersaadet Bankası’na verilmiştir.
B
Avrupa merkezli bankalar, 1880’lerden sonra faaliyetlerini sonlandırmıştır.
C
Ziraat Bankası cumhuriyete kadar yalnızca kredi bankacılığı yapmıştır.
D
İttihatçılar taşrada mahalli bankaların kurulmasını sağlamıştır.
E
Osmanlı’nın son dönemlerine kadar bankacılık faaliyetleri gayrimüslimlerin elinde olmuştur.
Açıklama:
Kağıt para çıkarma tekeli Dersaadet Bankası’na değil Bank-ı Osmani-i Şâhâne'ye verilmiştir. Avrupa merkezli bankalar, 1880’lerden sonra faaliyetlerini sonlandırmamış, aksine yeni şubeler açarak faaliyetlerine devam etmiştir. Ziraat Bankası cumhuriyete kadar yalnızca kredi bankacılığı yapmamış, 1914’te yapılan bir düzenlemeyle bankanın faaliyet alanı genişletilmiş, tarım şirketlerine belli ölçüde ortak olmasının ve ticari bankacılık hizmetleriyle uğraşmasının da yolu açılmıştır. Osmanlı’nın son dönemlerine kadar bankacılık faaliyetlerinin gayrimüslimlerin elinde olduğunu söylemek de yanlıştır, zira özellikle II. Meşrutiyet sonrasında taşralarda kurulan bankalar ve şirketler aracılığıyla bir Müslüman-Türk burjuvazisi yaratma çabaları olmuştur.
Şıklardaki tek doğru ifade D şıkkında verilen "İttihatçılar taşrada mahalli bankaların kurulmasını sağlamıştır." ifadesidir.
Şıklardaki tek doğru ifade D şıkkında verilen "İttihatçılar taşrada mahalli bankaların kurulmasını sağlamıştır." ifadesidir.
Soru 106
Osmanlı ülkesinde açılan ilk demiryolu ve açılış yılı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
İskenderiye-Kahire Hattı 1856
B
Mersin-Tarsus-Adana Demiryolu 1875
C
Selanik-Manastır Hattı 1853
D
Hicaz Demiryolu 1888
E
Yafa-Kudüs Demiryolu 1893
Açıklama:
Osmanlı ülkesinde demiryolu inşa fikri 1830’lu yıllara kadar iner. 1851’de inşasına başlanan İskenderiye-Kahire Hattı Osmanlı ülkesindeki ilk demiryolu olup 1856’da işletmeye açılmış, daha sonra ülkenin değişik yerlerinde Avrupalı girişimciler aracılığıyla imtiyazlı şirketler kurularak pek çok hat inşa edilmiştir.
Soru 107
I. İlk Osmanlı anonim şirketi 1850’de kurulan Şirket-i Hayriyye’dir.
II. Şirket resmi işlemleri Türkçe dışındaki dillerle de yapılmıştır.
III. Şirketlerin tüzel kişiliğe sahip olmaları II. Meşrutiyet’ten sonra mümkün olmuştur.
IV. Hanedan üyelerinin anonim şirket idare meclislerine üye veya başkan olmasına yasak getirilmiştir.
Osmanlı’da şirket hukukunun gelişimi ile ilgili yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
II. Şirket resmi işlemleri Türkçe dışındaki dillerle de yapılmıştır.
III. Şirketlerin tüzel kişiliğe sahip olmaları II. Meşrutiyet’ten sonra mümkün olmuştur.
IV. Hanedan üyelerinin anonim şirket idare meclislerine üye veya başkan olmasına yasak getirilmiştir.
Osmanlı’da şirket hukukunun gelişimi ile ilgili yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
II ve III
C
II ve IV
D
I, II ve IIII
E
I, III ve IV
Açıklama:
I. İlk Osmanlı anonim şirketi 1850’de kurulan Şirket-i Hayriyye’dir. (doğrudur)
II. Şirket resmi işlemleri Türkçe dışındaki dillerle de yapılmıştır. (yanlıştır, zira Ülkenin farklı dil konuşulan yerlerinde bastırılan içtüzüklerde Türkçe’nin yanında yerel diller de kullanılmaktaydı ancak bu, hisse sahiplerinin içtüzükteki şartları bilmesi içindi; yoksa resmi işlemler Türkçe metin üzerinde yapılmaktaydı.)
III. Şirketlerin tüzel kişiliğe sahip olmaları II. Meşrutiyet’ten sonra mümkün olmuştur. (doğrudur)
IV. Hanedan üyelerinin anonim şirket idare meclislerine üye veya başkan olmasına yasak getirilmiştir. (doğrudur, Sultan Mehmed Reşad'ın bu yönde bir iradesi vardır.)
Doğru seçenekler I, III ve Iv olup doğru yanıt E şıkkıdır.
II. Şirket resmi işlemleri Türkçe dışındaki dillerle de yapılmıştır. (yanlıştır, zira Ülkenin farklı dil konuşulan yerlerinde bastırılan içtüzüklerde Türkçe’nin yanında yerel diller de kullanılmaktaydı ancak bu, hisse sahiplerinin içtüzükteki şartları bilmesi içindi; yoksa resmi işlemler Türkçe metin üzerinde yapılmaktaydı.)
III. Şirketlerin tüzel kişiliğe sahip olmaları II. Meşrutiyet’ten sonra mümkün olmuştur. (doğrudur)
IV. Hanedan üyelerinin anonim şirket idare meclislerine üye veya başkan olmasına yasak getirilmiştir. (doğrudur, Sultan Mehmed Reşad'ın bu yönde bir iradesi vardır.)
Doğru seçenekler I, III ve Iv olup doğru yanıt E şıkkıdır.
Soru 108
Osmanlı Devleti’nde ülkedeki yabancılar için devletlerarası hukuk kurallarının geçerli olduğu ve kapitülasyon denilen iktisadi, adli ve ticari imtiyazlarla onlardan doğan bütün hak ve ayrıcalıkların kaldırıldığı hangi sadrazam döneminde ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
Mahmut Şevket Paşa
B
Talat Paşa
C
Said Halim Paşa
D
Salih Hulusi Paşa
E
Ahmed Tevfik Paşa
Açıklama:
İttihatçılar, Birinci Dünya Savaşı’nı fırsat bilerek kapitülasyonları kaldırmayı gündemlerine almış ve Prens Said Halim Paşa hükümeti 8 Eylül 1914’te ülkedeki yabancılar için devletlerarası hukuk kurallarının geçerli olduğunu, kapitülasyon denilen iktisadi, adli ve ticari imtiyazlarla onlardan doğan bütün hak ve ayrıcalıkların kaldırıldığını duyurmuştur.
Doğru yanıt C şıkkıdır.
Doğru yanıt C şıkkıdır.
Soru 109
İttihatçılar, Milli iktisat politikalarının başarıya ulaşmasının, ülke ekonomisinin yabancı vesayetinden kurtarılmasının ve küçük tasarrufların yatırıma dönüştürülmesinin yolunun milli bir bankanın kurulmasından geçtiğini savunmuşlardır.
Aşağıdakilerden hangisi İttihat ve Terakki Cemiyeti iktidarı döneminde bu düşünce doğrultusunda kurulan bankalardan biridir?
Aşağıdakilerden hangisi İttihat ve Terakki Cemiyeti iktidarı döneminde bu düşünce doğrultusunda kurulan bankalardan biridir?
Seçenekler
A
Dersaadet Bankası
B
Türkiye Ticaret ve Sanayi Bankası
C
Bank-ı Osmani-i Şâhâne
D
Osmanlı İtibar-ı Milli Bankası
E
Selânik Bankası
Açıklama:
Dersaadet Bankası, Bank-ı Osmani-i Şâhâne, Selânik Bankası ve Türkiye Ticaret ve Sanayi Bankası önceki dönemlerde kurulan bankalardan olup Osmanlı İtibar-ı Milli Bankası ise cemiyetin 1916 kongresinde alınan kararlar doğrultusunda bir kampanya başlatması sonucu 1 Ocak 1917 tarihli irade ile kurulmuştur.
Doğru yanıt D şıkkıdır.
Doğru yanıt D şıkkıdır.
Soru 110
Osmanlı’nın son dönemlerinde İttihatçıların milli şirketler ve bankalar kurmasındaki temel neden aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Savaşlarda ordunun ihtiyaçlarını karşılamak
B
Dış ticareti canlandırmak
C
Müslüman-Türklerden bir burjuva sınıfı yaratmak
D
Payitahtın iaşesini sağlamak
E
Osmanlı’nın dış borçlarını ödemek
Açıklama:
Ülkede sermaye birikimini sağlayabilmek için çok çaba harcayan İttihatçılar, Kara Kemal’in deyimiyle, önce askerlere, ardından memurlara, daha sonra da esnafa dayanarak çözüm üretmeye çalıştılar; siyasetle ilgilenmelerinin doğru olmadığı gerekçesiyle askerlerden, kendilerine bol maaş veren partiye meylettiklerinden dolayı memurlardan ve kuru bir kalabalık olarak ancak sokak gösterilerinde kullanılabilecekleri gerekçesiyle de esnaftan vazgeçmek zorunda kaldılar ve bu yüzden milli şirketlerle bankalar kurarak Müslüman-Türk unsurdan bir burjuva sınıfı yaratmayı denediler.
Soru 111
Aşağıdakilerden hangisi 19. yüzyılın sonlarından itibaren Osmanlı tarımının gelişmesine etki eden faktörlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Pazar için üretim yapılmaya başlanması
B
Modern alet-edevatın kullanılmaya başlanması
C
Boş arazileri işleyenlere yüksek vergi konulması
D
Göçmenlerin boş arazilere yerleştirilmesi
E
Merkezileşme politikalarının sürdürülmesi
Açıklama:
19. yüzyılın sonlarında gelişen ulaşım imkânlarının da etkisiyle artık ticari amaçlı olarak dahabüyük ölçekte ve nispeten modern aletlerle yapılmaktaydı. Bu durum tarım ürünlerinin Osmanlı ihracatındaki payını öncesiyle kıyas kabul etmez derecede arttırdı. Bunda, devletin 1860’lardan itibaren boş arazileri işleyerek tarım yapılabilir hale getirenlere uyguladığı vergi muafiyeti ve satın alma önceliği gibi teşviklerin yanında, 19. yüzyıldaki merkezileşme politikaları çerçevesinde özellikle Kuzey Irak ve Doğu Anadolu’daki aşiretlerin yerleşik hayata geçmesi, Balkanlardaki toprak kayıpları neticesinde milyonlarca göçmenin gelip Anadolu’ya yerleşmesi, ulaşım sisteminin modernleşmesi, tarımın yeni usul ve aletlerle yapılmaya başlanması gibi pek çok nedenin değişen oranlarda etkisi oldu. Tarımsal ürün ihracatı artmıştı.
Soru 112
Aşağıdakilerden hangisi tarım konusunda halkı aydınlatmak ve üretimi artırmak amacıyla II. Abdülhamit döneminde yapılanlardan biridir?
Seçenekler
A
Tohum ıslâh istasyonlarının açılması
B
Ziraat mekteplerinin açılması
C
Topraksız köylülere toprak dağıtılması
D
Toprak ağalığına son verilmesi
E
Yabancı sermayenin ülkeye girişine izin verilmemesi
Açıklama:
Devlet, tarım konusunda halkı aydınlatmak ve işin teorisiyle pratiğini bir arada
öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne
Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği
nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı. Daha sonra, 1888’de Selânik Ziraat Mektebi,
1891’de Bursa Ziraat Ameliyat Mektebi, 1892’de Halkalı Ziraat Mektebi ile taşranın diğer önemli şehirleri olan Adana, Ankara, Hama, Kastamonu ve Sivas’ta ziraat mektepleri açıldı; oluşturulan örnek çiftliklerde yeni tarım yöntemleri çiftçilere gösterildi.
öğretmek amacıyla İstanbul’da ve taşrada ziraat mektepleri açtı. 1881’de Edirne
Hamidiye Ziraat Mektebi ve Nümune Çiftliği kuruldu; ancak, tahsisat yetersizliği
nedeniyle üç yıl içinde kapatıldı. Daha sonra, 1888’de Selânik Ziraat Mektebi,
1891’de Bursa Ziraat Ameliyat Mektebi, 1892’de Halkalı Ziraat Mektebi ile taşranın diğer önemli şehirleri olan Adana, Ankara, Hama, Kastamonu ve Sivas’ta ziraat mektepleri açıldı; oluşturulan örnek çiftliklerde yeni tarım yöntemleri çiftçilere gösterildi.
Soru 113
20. yüzyılın başında Osmanlı Devleti'nde halı sektöründe tekel kuran ülke aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Fransa
B
ABD
C
İngiltere
D
Rusya
E
Almanya
Açıklama:
1908’de İngilizler Oriental Carpet Manufacturers Limited’i (Şark Halı İmalatçıları Şirketi) kurarak ve tekel oluşturarak halı sektörünün %75’ini kontrol etmeyi başardı; böylece, halı ihracatından elde edilen büyük kârlar da şirketin Londra’daki merkezine aktı.
Soru 114
Osmanlı Devleti'nin 1875'te dış borç ve faizlerinin yarısını ödeyemeyeceğini ilan eden sadrazam aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Âli Paşa
B
Fuat Paşa
C
Mustafa Reşit Paşa
D
Mahmut Nedim Paşa
E
Sait Paşa
Açıklama:
Mahmud Nedim Paşa hükümetinin 1875’te dış borç ve faizlerinin yarısını ödeyemeyeceğini açıklaması, devletin dış borç alma imkânını tamamen ortadan kaldırmıştı.
Soru 115
Avrupalı devletlerin Osmanlı yönetiminden alacaklarını tahsil edebilmek için 1881'de kurdukları kurum aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Muhassıllık Meclisi
B
Emanet İdaresi
C
İltizam İdaresi
D
Osmanlı Bankası
E
Duyûn-ı Umumiye İdaresi
Açıklama:
1875 Moratoryumu’nun korkuttuğu Avrupalı yatırımcıların borçlarını tahsil
edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu.
edebilmek amacıyla hükümetle yaptıkları görüşmeler neticesinde 20 Aralık 1881 tarihli Muharrem Kararnamesi’yle Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu.
Soru 116
Osmanlı Devleti'nde 1863'ten itibaren kaime çıkarma yetki ve tekeli aşağıdaki bankalardan hangisine verilmiştir?
Seçenekler
A
Bank-ı Osmanî-i Şâhane
B
Osmanlı Çiftçi Bankası
C
Ziraat Bankası
D
İstanbul Bankası
E
Türkiye Bankası
Açıklama:
1862’de kaimenin kaldırılmasının ardından 1863’te Osmanlı ülkesinde kaime
çıkarma yetki ve tekeli Bank-ı Osmanî-i Şâhâne’ye devredildi.
çıkarma yetki ve tekeli Bank-ı Osmanî-i Şâhâne’ye devredildi.
Soru 117
Osmanlı Yönetiminin yerli sermaye ile inşa ettiği demiryolu hattı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mersin-Tarsus-Adana Hattı
B
Hicaz Demiryolu Hattı
C
İskenderiye-Kahire Hattı
D
İzmir-Aydın Demiryolu Hattı
E
Soma-Bandırma Demiryolu Hattı
Açıklama:
Devletin inşasını üstlendiği en önemli demiryolu Hicaz Demiryolu’ydu. II.
Abdülhamid, Haccı kolaylaştırıp İslâm âlemindeki prestijini arttıracağı, asker
sevkini hızlandırıp sorun çıkaran Arap aşiretlerinin denetim altına alınacağı ve
devletin İngilizlerin denetimindeki Süveyş Kanalı’na olan bağımlılığını azaltacağı
beklentisiyle Hicaz Demiryolu’nu kamuoyuna açıkladı. Projenin finansmanı, dünya müslümanlarının yaptığı bağışlar, memur maaşlarından
yapılan kesintiler, bastırılan özel pullar, kartpostallar, kurban derileri gibi
farklı kanallardan sağlandı. Teknik işgücü olarak İtalyanlardan, işçi olarak da askerlerden
yararlanıldı.
Abdülhamid, Haccı kolaylaştırıp İslâm âlemindeki prestijini arttıracağı, asker
sevkini hızlandırıp sorun çıkaran Arap aşiretlerinin denetim altına alınacağı ve
devletin İngilizlerin denetimindeki Süveyş Kanalı’na olan bağımlılığını azaltacağı
beklentisiyle Hicaz Demiryolu’nu kamuoyuna açıkladı. Projenin finansmanı, dünya müslümanlarının yaptığı bağışlar, memur maaşlarından
yapılan kesintiler, bastırılan özel pullar, kartpostallar, kurban derileri gibi
farklı kanallardan sağlandı. Teknik işgücü olarak İtalyanlardan, işçi olarak da askerlerden
yararlanıldı.
Soru 118
Uluslararası rekabete yol açan ve Avrupa'yı Basra Körfezine bağlamayı amaçlayan Bağdat Demiryolu Hattının yapımını üstlenen ülke aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Fransa
B
İngiltere
C
Almanya
D
ABD
E
Rusya
Açıklama:
II. Wilhelm’in Osmanlı ülkesine yaptığı iki ziyaret neticesinde Bağdat Demiryolu imtiyazını Almanlar aldı.
Almanya’nın zinde bir güç olarak Avrupa’yı Basra Körfezi’ne bağlayacak bu
demiryolu sayesinde Ortadoğu’ya sarkmasına, Mısır ve Hindistan’daki çıkarlarının
zedeleneceği gerekçesiyle İngiltere; nüfuz bölgesi olan Suriye ve çevresindeki
siyasi ve iktisadi çıkarlarının zarar göreceği için Fransa ve demiryolunun Doğu
Anadolu’nun savunma gücünü arttıracağı, Anadolu ve Mezopotamya ürünlerinin
Avrupa pazarlarında Rus mallarıyla rekabete girişeceği gerekçesiyle de Rusya
karşı çıktı. Rusların bir endişesi de Almanların Boğazları kontrol etmesiydi.
İmtiyaz süresi 99 sene olan demiryolunun sekiz senede bitirilmesi planlanmıştı.
Almanya’nın zinde bir güç olarak Avrupa’yı Basra Körfezi’ne bağlayacak bu
demiryolu sayesinde Ortadoğu’ya sarkmasına, Mısır ve Hindistan’daki çıkarlarının
zedeleneceği gerekçesiyle İngiltere; nüfuz bölgesi olan Suriye ve çevresindeki
siyasi ve iktisadi çıkarlarının zarar göreceği için Fransa ve demiryolunun Doğu
Anadolu’nun savunma gücünü arttıracağı, Anadolu ve Mezopotamya ürünlerinin
Avrupa pazarlarında Rus mallarıyla rekabete girişeceği gerekçesiyle de Rusya
karşı çıktı. Rusların bir endişesi de Almanların Boğazları kontrol etmesiydi.
İmtiyaz süresi 99 sene olan demiryolunun sekiz senede bitirilmesi planlanmıştı.
Soru 119
1850'de kurulan ve ilk Osmanlı anonim şirketi olma özelliğine sahip kuruluş aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Osmanlı Bankası
B
İstanbul Bankası
C
Milli İktisad Bankası
D
Şirket-i Hayriye
E
Anadolu Milli Mahsulat Anonim Şirketi
Açıklama:
İlk Osmanlı anonim şirketi olan Şirket-i Hayriyye’nin 1850 yılında kurulmasına ve
daha sonra kurulan yerli ve yabancı anonim şirketlerin Avrupa ülkelerindeki anonim şirket içtüzük şablonunu kullanmalarına rağmen, devlet, anonim şirket içtüzük şablonunu ancak 29 Kasım 1882 tarihinde yayımlayabildi.
daha sonra kurulan yerli ve yabancı anonim şirketlerin Avrupa ülkelerindeki anonim şirket içtüzük şablonunu kullanmalarına rağmen, devlet, anonim şirket içtüzük şablonunu ancak 29 Kasım 1882 tarihinde yayımlayabildi.
Soru 120
II. Meşrutiyet döneminde milli şirketlerin yönetiminde etkili olan kuruluş aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İttihat ve Terakki Cemiyeti
B
Hürriyet ve İtilaf Partisi
C
Osmanlı Demokrat Partisi
D
Osmanlı Ahrar Partisi
E
Ahali Partisi
Açıklama:
Milli şirketlerin idaresinin İttihat ve Terakki’nin elinde olması, cemiyetin bir
buçuk milyon liraya yakın bir paraya tasarruf etmesi demekti.
buçuk milyon liraya yakın bir paraya tasarruf etmesi demekti.
Ünite 6
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet döneminde taşra teşkilatlarında değişiklik yapma nedenlerindendir?
Seçenekler
A
Yerel yönetimlerin etkilerini artırmak
B
Halkın yerel yönetimlerde daha fazla rol almasını sağlamak
C
Âyan ve eşrafı daha etkili hale getirmek
D
Taşrada güç kaybeden merkezi yönetimin yeniden güçlendirmek
E
Taşrada halkın ekonomik gücünü yükseltmek
Açıklama:
Tanzimat, devlet yapısı ve yönetiminin temelden dönüştürülmesini öngörüyordu. Bu dönem reformlarının temel amaçlarından biri, bozulan merkezi otoriteyi kurmak ve merkezle taşra arasındaki bağları yeniden güçlendirecek idari düzenlemeleri yapmaktı.
Soru 2
Tanzimat uygulamalarının hedefine ulaşabilmesi için taşranın idari ve mali işlerini yürütmek üzere muhassıllıklar hangi tarihte kurulmuştur?
Seçenekler
A
1842
B
1844
C
1840
D
1843
E
1841
Açıklama:
Tanzimat uygulamalarının hedefine ulaşabilmesi için, öncelikle vergilerin toplanarak mali durumun güçlendirilmesi gerekiyordu. Taşra idaresinde bununla ilgili ilk düzenleme, 1840’ta iltizamın kaldırılması ve yerine taşranın idari ve mali (özellikle vergi) işlerini yürütmek üzere muhassıllıkların kurulmasıydı.
Soru 3
1864 Vilâyet Nizamnamesi’nden I. Meşrutiyet’in ilanına kadar kurulan vilâyetlerin sayısı kaçtır?
Seçenekler
A
78
B
25
C
27
D
13
E
123
Açıklama:
Toplam 78 maddeden oluşan 8 Kasım 1864 tarihli nizamnameyle birlikte 1876’da I. Meşrutiyetin ilânına kadar, 123 sancaktan oluşan toplam 27 vilâyet kuruldu. Hicaz, Girit, Yemen, Lübnan ve Mısır gibi imtiyazlı yerler ve İstanbul ise bu uygulamanın dışında tutuldu.
Soru 4
1864 Vilâyet Nizamnamesi ile yetkileri artırılan valinin maiyetinde bayındırlıktan sorumlu makam aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Umur-ı nafia
B
Maarif müdürü
C
Umur-ı hariciyye
D
Alaybeyi
E
Evkaf müdürü
Açıklama:
Yetkileri arttırılan valinin maiyetinde, mali işlere bakan muhasebeci, yazışmalara bakan mektupçu, bayındırlıktan sorumlu umur-ı nafıa memuru, ticaret ve ziraat memuru, 1871’den itibaren maarif müdürü, tapu-kadastrodan sorumlu defter-i hakani müdürü, emlâk ve nüfus memurları, evkaf müdürü, hükümetle konsolos ve ecnebi memurlar arasındaki ilişkilere aracı olan umur-ı hariciyye memuru ve asayişten sorumlu alaybeyi gibi birçok bürokrat ve görevli vardı.
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi 1864 nizamnamesi ile oluşturulan Meclis-i Umumi-i Vilâyet’in özelliklerinden değildir?
Seçenekler
A
Danışma meclisi niteliği taşımaktaydı
B
Bayındırlık hizmetlerini tartışırdı
C
Zabıta işlerini tartışırdı
D
Hükümetin onayı olmadan gerekli tedbirleri alırdı
E
Müslüman ve gayrimüslim üyelerden oluşurdu
Açıklama:
Nizamname ile oluşturulan bir diğer temsili kurum da vilâyetlerde kurulması öngörülen Meclis-i Umumi-i Vilâyet idi. Bu meclis, sancak ve kazalardan seçilmiş Müslüman ve gayrimüslim üyelerden meydana gelirdi. Danışma meclisi niteliği taşıyan bu organ, bayındırlık hizmetleri, tarım, ticaret, vergi ve zabıta işlerini tartışır; hükümetin onayı olmadan hiçbir tedbir alamazdı.
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi 1871 Vilâyet Nizamnamesi ile yapılan değişikliklerden değildir?
Seçenekler
A
Vilâyet idare meclisi nihai karar organı oldu
B
Mutasarrıflık kaldırıldı
C
Kaymakamlıkların görev alanları genişletildi
D
İlk kez Vali Muavinliği getirildi
E
Umur-ı nafıa memuru tarik emiri adını aldı
Açıklama:
22 Ocak 1871 tarihinde yayımlanan 128 maddelik İdare-i Umumiyye-i Vilâyet Nizamnamesi ile Nitekim merkezi hükümetin temsilcilerinin baskın olduğu Vilâyet idare Meclisi nihai karar organı haline getirildi; ayrıca, pek işlevsel olmayan merkez mutasarrıflık ve kaymakamlıklar kaldırıldı. Yeni düzenlemeye göre vilâyetler; liva/sancak, kaza, nahiye ve karye/köy birimlerine bölünmekteydi. Öte yandan, nahiye ise yeni bir idari birim olarak idari hiyerarşideki yerini almakta; kazayı kaymakam, nahiyeyi müdür ve köyü de seçilmiş muhtar yönetmekteydi. Nizamnameyle ilk kez Vali Muavinliği görevi getirildi. Birlikte pek işlevsel olmayan merkez mutasarrıflık ve kaymakamlıklar kaldırıldı. 1864 Nizamnamesine göre bazı memurların ismi değişti: vilâyet muhasebecisi defterdar; umur-ı hariciyye memuru, umur-ı ecnebiyye müdürü ve umur-ı nafıa memuru da tarik emini adını aldı.
Soru 7
Aşağıdaki hangisi 1877-78 Osmanlı-Rus harbi sonunda imzalanan Berlin Antlaşmasının sonucunda İngiltere yönetimine geçmiştir?
Seçenekler
A
Romanya
B
Sırbistan
C
Kıbrıs
D
Karadağ
E
Tunus
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Harbi ve sonunda imzalanan Berlin Antlaşması ile hem Balkanlar’da hem de Doğu Anadolu’da ciddi toprak kaybı yaşandı. Balkanlar’da Romanya, Sırbistan ve Karadağ Prenslikleri bağımsız olduğu gibi, Bosna-Hersek, Avusturya, Kıbrıs da, İngiltere yönetimine geçti.
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi Vilâyetlerde 1880’lerden itibaren oluşturulan kalem veya dairelerdendir?
Seçenekler
A
Iskân-ı Muhacirîn
B
Sıhhiye
C
Sicill-i Ahval
D
Mekâtib-i Ibtidaiyye
E
Duyun-i Umumiyye Nezareti
Açıklama:
Vilâyetlerde bir kısmı 1880’lerden itibaren oluşturulan kalem ve daireler şunlardı: Vilâyet İdare Meclisi Kalemi, Mektubi Kalemi, Evrak Kalemi, Umur-ı Ecnebiyye Kalemi, Muhasebe Kalemi, Vergi Tahrir Kalemi, Rüsumat (Gümrük) Nezareti, Duyun-i Umumiyye Nezareti ve diğerleri. Diğer şıklarda ifade edilenler daha ziyade meclis veya komisyonlardır.
Soru 9
Osmanlı Devleti’nde muhtarlık teşkilatı taşrada ne zaman kurulmaya başlanmıştır?
Seçenekler
A
1864
B
1833
C
1829
D
1830
E
1835
Açıklama:
Mahalle ve köyler, klasik dönemden beri yerel yönetimin çekirdeğini oluşturur. 1830’lara kadar mahalleleri imamlar yönetirdi; bunlar, kadı’nın mahalledeki temsilcisi gibiydi. Muhtarlık teşkilatı ilk kez İstanbul mahallelerinde göçü kontrol etmek ve güvenliği sağlamak amacıyla 1829’da kuruldu ve 1833’ten itibaren taşrada da kurulmaya başlandı.
Soru 10
II. Abdülhamid Anadolu Islahatını kontrol ve inisiyatifi altında tutmak için “Anadolu Vilâyetleri Umum Müfettişliğine” kimi atamıştır?
Seçenekler
A
Halil Rıfat Paşa
B
Memduh Paşa
C
Kamil Paşa
D
Hüseyin Hilmi Paşa
E
Ahmed Şakir paşa
Açıklama:
Baskı ve müdahalelere göğüs germeye çalışan Osmanlı Devleti ise, güvendiği devlet adamlarını müfettiş sıfatıyla görevlendirerek Anadolu Islahatını kontrol ve inisiyatifi altında tutmaya çalıştı. II. Abdülhamid, 27 Haziran 1895’te Yaver-i Ekrem Müşir Ahmed Şakir Paşa’yı “Anadolu Vilâyetleri Umum Müfettişliği”ne getirdi.
Soru 11
18 Yüzyıl Osmanlısında devletin taşra üzerindeki güç ve otoritesini önemli ölçüde kaybettiği dönemi tanımlayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mütegallibe
B
Anadolu Islahatı
C
Eşraf
D
Fetret
E
Âyanlar Çağı
Açıklama:
Bu dönemde, pek çok siyasi, askeri, idari ve iktisadi problemler ortaya çıkmıştır. Taht kavgaları ve toprak kayıplarıyla şekillenen merkezdeki yönetim sorununa paralel olarak “âyanlar çağı” olarak bilinen 18. Yüzyılda, imparatorluğun taşradaki otoritesi de hayli zayıflamıştır.
Soru 12
Tanzimat döneminde iltizam usulünün kaldırılması ilk olarak hangi yıl denenmiştir?
Seçenekler
A
1840
B
1876
C
1900
D
1908
E
1909
Açıklama:
Vergilerin toplanmasında kolaylık sağlamak amacıyla gerçekleşen ilk düzenleme 1840’da iltizamın kaldırılmasıdır. Ancak bu uygulama beklenenin aksine vergide azalmaya yol açınca 1842’de iltizam usulüne geri dönülmüştür.
Soru 13
1864 Vilayet Nizamnamesini vali olarak bulunduğu Tuna vilayetinde başarılı bir şekilde uygulayan devlet adamı kimdir?
Seçenekler
A
Ahmet Vefik Paşa
B
Midhat Paşa
C
Kemal Paşa
D
II. Mahmut
E
Kâmil Paşa
Açıklama:
78 maddeden oluşan 8 Kasım 1864 tarihli nizamnameyle birlikte, Tanzimat’tan beri uygulanmakta olan yönetim şeklinde bazı önemli değişiklikler yapılmıştır. Midhat Paşanın Tuna vilâyetinde oldukça başarılı bir pilot uygulama göstermesi üzerine, imparatorluğun Anadolu, Arap ve Balkanlar’daki bazı bölgeleri 13 vilâyet şeklinde yeniden örgütlendirilerek uygulama birkaç yıl içerisinde yaygınlaştırılmıştır.
Soru 14
1876 yılında kurulan taşra yönetim yapılanmasında kaç tane vilayet yer almaktaydı?
Seçenekler
A
24
B
25
C
26
D
27
E
28
Açıklama:
1876’da I. Meşrutiyet’in ilânına kadar, 123 sancaktan oluşan toplam 27 vilâyet kurulmuştur. Hicaz, Girit, Yemen, Lübnan ve Mısır gibi imtiyazlı yerler ve İstanbul ise bu uygulamanın dışında tutulmuştur.
Soru 15
1864 Vilayet nizamnamesine göre taşrada vilayetlerin altında bulunan yönetim birimlerine ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
Liva
B
Kaza
C
Kaymakamlık
D
Köy
E
Karye
Açıklama:
Vilâyet, sancak, kaza ve köylerin idare şekliyle idari birimlerin başlarındaki yöneticilerin görev ve sorumluluklarını belirleyen nizamnameye göre, taşradaki en büyük idari birim olan vilâyetleri vali yönetecek; vilâyetler, mutasarrıfların yönettiği liva/sancaklardan; livalar, kaymakamların yönettiği kazalardan; kazalar ise muhtarların yönettiği köy/karyelerden oluşacaktı.
Soru 16
1864 Vilayet Nizamnamesi hangi ülke örnek alınarak yapılmıştır?
Seçenekler
A
İngiltere
B
Almanya
C
Fransa
D
Avusturya
E
İsviçre
Açıklama:
1864 tarihli nizamname, Hiyerarşik yöneticileri ve idari birimleriyle (département, canton ve commune gibi) . Fransız taşra idaresi sistemini örnek almıştır.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi 22 Ocak 1871 tarihli İdare-i Umumiyye-i Vilâyet Nizamnamesi ile kurulan bir idari birimdir?
Seçenekler
A
Köy
B
Liva
C
Vilayet
D
Nahiye
E
Kaza
Açıklama:
Köy, Liva, Vilayet ve Kaza 8 Kasım 1864 tarihli nizamnameyle birlikte kurulmuştur. 1871 tarihli Nizamnamenin bir sonucu olan nahiye yeni bir idari birim olarak idari hiyerarşideki yerini almakta; kazayı kaymakam, nahiyeyi müdür ve köyü de seçilmiş muhtar yönetmekteydi.
Soru 18
II. Meşrutiyet döneminde Türkçülük siyasetinin ön plana çıkması hangi olaydan sonra gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
Trablusgarp Savaşı
B
Balkan Savaşı
C
Osmanlı-Rus Savaşı
D
Birinci Dünya Savaşı
E
93 Harbi
Açıklama:
Trablusgarp Savaşı İslamcılık siyasetini ön plana çıkarmıştır. Osmanlı-Rus savaşı ise II. Abdülhamit döneminde gerçekleştiği için zaten II. Meşrutiyet dönemine ait değildir. 93 Harbi de Osmanlı-Rus savaşının diğer adıdır. 1912-13 Balkan Savaşları sonunda Balkanların büyük bir bölümünün elden çıkması gibi gelişmeler İttihatçıları Türkçülük anlayışı çerçevesinde merkeziyetçi bir politika izlemeye itmiştir.
Soru 19
26 Mart 1913 tarihli Vilayet Kanunu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Tevsi-i mezuniyyet esasına dayanmıştır.
B
Adem-i merkeziyetçilik esasına dayanmıştır.
C
Vilayet umumi meclisinin yetkileri arttırılmıştır.
D
Belediye örgütünün hukuki temelleri atılmıştır.
E
Tefrik-i Vezaif esasına dayanmıştır.
Açıklama:
Belediye örgütünün hukuki temellerinin atılması 1871 tarihli Vilayet Nizamnamesi ile gerçekleşmiştir.
Soru 20
Osmanlı Devleti’nde 1860’lara kadar gayrimüslimlerin köy ve mahallelerini yönetmekle sorumlu görevlilere ne ad verilirdi?
Seçenekler
A
Kocabaşı
B
Taşnak
C
İhtiyar Heyeti
D
Hınçak
E
Müstantik
Açıklama:
Müstantik, II. Abdülhamit döneminde kaza mahkemelerine atanan sorgu kâtibinin adıydı. İhtiyar heyeti ise köylerde yönetimden sorumlu olan kurulun adıdır. Hınçak ve Taşnak ise Ermenilerin yoğun yaşadığı bölgelerde faaliyet gösteren komitelerin adıydı. Kocabaşı ise 1860’lara kadar gayrimüslimlerin köy ve mahallelerini yöneten ve aynı zamanda muhtarların işlevini gören kişilere verilen isimdir.
Soru 21
Taşra idaresiyle ilgili eyalet meclislerinin kuruluş ve işleyişini belirlemek üzere Ocak 1849’da hazırlanan uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Eyalet Meclisleri Talimatnamesi
B
Eyalet Uygulamaları
C
Eyalet Birliği
D
Kamu Meclisleri
E
Taşra Meclisleri
Açıklama:
Taşra idaresiyle ilgili olarak, eyalet meclislerinin kuruluş ve işleyişini belirlemek üzere Ocak 1849’da hazırlanan Eyalet Meclisleri Talimatnamesi, 1864 Vilâyet Nizamnamesine kadar yürürlükte kaldı.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi gayrimüslimlere yeni haklar tanınmasını sağlamıştır?
Seçenekler
A
Eyalet Meclisleri
B
Kamu Meclisleri
C
Islahat Fermanı
D
Eyalet Meclisleri Talimatnamesi
E
Taşra Meclisleri
Açıklama:
1856 yılında Islahat Fermanı’yla gayrimüslimlere bazı yeni hakların tanınmasının ardından Avrupalı devletlerin Osmanlı taşra teşkilâtında ve özellikle de gayrimüslimlerin yoğunlukla yaşadıkları bölgelerde bazı düzenlemelerin yapılması yönündeki baskıları neticesinde Osmanlı yöneticileri taşra idaresini Fransa örneğinde yeniden teşkilâtlandırmak için 1864 Vilâyet Nizamnamesini hazırladı.
Soru 23
Taşradaki en büyük idari birim olan vilâyetler aşağıdakilerden hangisi tarafından yönetilmiştir?
Seçenekler
A
Kaymakam
B
Liva
C
Muhtar
D
Vali
E
Başkan
Açıklama:
Osmanlı yöneticileri taşra idaresini Fransa örneğinde yeniden teşkilatlandırmak için 1864 Vilayet Nizamnamesini hazırladı. Vilayet, sancak, kaza ve köylerin idare şekliyle idari birimlerin başındaki yöneticilerin görev ve sorumluluklarını belirleyen nizamnameye göre, taşradaki en büyük idari birim olan vilayetleri vali yönetecek; vilayetler, mutasarrıfların yönettiği liva/sancaklardan; livalar kaymakamların yönettiği kazalardan; kazalar ise muhtarların yönettiği köy/karyelerden oluşacaktı.
Soru 24
Osmanlı- Rus savaşı sonunda imzalanan antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Rus antlaşması
B
Osmanlı- Rus Antlaşması
C
İngiltere Antlaşması
D
Fransa Antlaşması
E
Berlin Antlaşması
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Harbi ve sonunda imzalanan Berlin Antlaşması, siyasi, iktisadi ve askeri sonuçlarının yanında, taşra idaresi için de önemli gelişmeleri ortaya çıkardı.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi Berlin Antlaşması’nın ortaya çıkardığı sonuçlardandır?
Seçenekler
A
Osmanlı’nın toprak kazanmasını sağlamıştır
B
Askeri gücü zayıflatmıştır
C
Balkanlar’da ve Doğu Anadolu’da toprak kaybına neden olmuştur
D
Doğuda derin izler bırakmıştır
E
Güneydoğu’da etkili olmuştur
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Harbi ve sonunda imzalanan Berlin Antlaşması, siyasi, iktisadi ve askeri sonuçlarının yanında, taşra idaresi için de önemli gelişmeleri ortaya çıkardı. Şöyle ki, Berlin Antlaşmasında, Rumeli ve Anadolu vilâyetlerinde ıslahat yapılmasına dair maddeler vardı. Bu durum, Osmanlı Devleti’nin doğrudan kendi idaresi altında olan yerlerde bile bağımsız hareket etmesini engellediği gibi, büyük devletlerin Hıristiyanları bahane ederek devletin içişlerine karışmalarına yol açtı.
Soru 26
1859’da taşranın ihtiyaç duyduğu vali, mutasarrıf, kaymakam ve nahiye müdürü gibi mülki idarecileri yetiştirmek üzere kurulan kuruluş aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Taşra Meclisi
B
Vali Muavinliği
C
Kaymakamlık
D
Mülki İdare Kurumu
E
Mekteb-i Mülkiyye
Açıklama:
Mekteb-i Mülkiyye, 1859’da taşranın ihtiyaç duyduğu vali, mutasarrıf, kaymakam ve nahiye müdürü gibi mülki idarecileri yetiştirmek üzere kurulmuştu. 1877’de yeniden düzenlenerek yüksekokul düzeyine getirildi ve bugünkü Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin temelini oluşturdu.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisinde Sicill-i Ahval Defteri İle ilgili doğru bilgi verilmiştir?
Seçenekler
A
Taşraların sosyal sorunlarını içerir.
B
Valilerin sorumlu olduğu konuları içerir.
C
Kaymakamların kayıtlarını içerir.
D
Merkez ve taşrada görev yapmış idareci ve memurların sicil kayıtları mevcuttur.
E
Mülki amirler tarafından kullanılır.
Açıklama:
Sicill-i Ahvâl Defterleri, Başbakanlık Osmanlı Arşivi’nde bulunur, 1878-79 yıllarından itibaren Dâhiliye Nezareti tarafından tutulmaya başlandı. Burada, merkez ve taşrada görev yapmış çeşitli kademelerdeki idareci ve memurların sicil kayıtları mevcuttur.
Soru 28
Vilayetin yazı işlerinden sorumlu olan müdüre aşağıdakilerden hangisi denirdi?
Seçenekler
A
Postacı
B
Mektubi
C
Yazar
D
Katib
E
Mülkiyeci
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde, vilayet, sancak ve kaza idare meclislerinde de geçerli olan taşra protokolü, vali (sancaklarda mutasarrıf, kazalarda kaymakam), naip/hakim, defterdar (sancaklarda muhasebeci, kazalarda mal müdürü), mektubi, müftü ve gayrimüslim reislerden oluşurdu. Mektubi (mektupçu) Vilâyet mektupçusu (mektubi-i vilâyet), vilâyetin yazı işlerinden sorumlu olan müdüre denirdi.
Soru 29
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı nerede kurulmuştur?
Seçenekler
A
1855 İstanbul
B
1854 Konya
C
1859 Adana
D
1852 Aydın
E
1860 Manisa
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı, Kırım Savaşı’nın şehirde yarattığı düzensizliğe bir çözüm olmak üzere Şehremaneti adıyla 1855’te İstanbul’da kuruldu.
Soru 30
“Rusların işgal bölgelerinden çekilmesi durumunda doğabilecek karışıklıkları önlemek üzere Osmanlı Devleti, Doğu Anadolu’da Ermenilerin yaşadığı yerlerde mahalli menfaatlerin gerektirdiği ıslahat ve düzenlemeleri vakit kaybetmeksizin yapacak ve Ermenileri, Kürt ve Çerkezlerin saldırılarına karşı koruyacaktı”.
Yukarıda verilen bilgiler hangi antlaşmanın maddeleri arasındadır?
Yukarıda verilen bilgiler hangi antlaşmanın maddeleri arasındadır?
Seçenekler
A
Berlin Antlaşması
B
İngiltere Antlaşması
C
Ayastefanos Antlaşmasına
D
Aydın Antlaşması
E
Rus Antlaşması
Açıklama:
3 Mart 1878 tarihli Ayastefanos Antlaşmasına Ermenilerle ilgili konulan 16. maddeye göre “Rusların işgal bölgelerinden çekilmesi durumunda doğabilecek karışıklıkları önlemek üzere Osmanlı Devleti, Doğu Anadolu’da Ermenilerin yaşadığı yerlerde mahalli menfaatlerin gerektirdiği ıslahat ve düzenlemeleri vakit kaybetmeksizin yapacak ve Ermenileri, Kürt ve Çerkezlerin saldırılarına karşı koruyacaktı”.
Soru 31
1864 ve 1871 Vilayet Nizamnameleri'ne göre aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
İsviçre'den örnek alınarak tasarlanmıştır.
B
Gayrimüslimlerin haklarını korumamıştır.
C
Vilayetlerde Meclis-i Temyiz adında mahkemeler kurulmuştur.
D
Merkeziyetçi yönetime uygun değildir.
E
Nahiyelerin muhtarlarca yönetimini öngörmüştür.
Açıklama:
Bu nizamnameler Fransa'dan örnek alınarak tasarlanmıştır. Gayrimüslimlerin haklarını korunmuştur. Kazalarda Meclis-i temyiz adında mahkemeler kuruldu. Merkeziyetçi yönetime uygundur. Nahiyeyi muhtar yönetmektedir.
Soru 32
Aşağıdakilerden hangisi 19. yüzyılda yapılan yeniliklere rağmen Osmanlı'nın taşra idaresinde başarılı olamamasının sebeplerden biri değildir?
Seçenekler
A
Yetenekli idarecilerin ve memurların yokluğu
B
Rüşvetin ve iltimasın yoğunluğu
C
Yerel eşrafın idareciler ve memurlar üzerindeki baskısı
D
Kanun-i Esasi'de taşra yönetimine değinilmemesi
E
Konsolosların idareye karışmaları
Açıklama:
Yasa ve yönetmelikleri uygulayabilecek yetenekli idareci ve memurların yokluğu, rüşvet ve iltimasın yaygınlığı, yerel eşrafın idareci ve memurlar üzerinde nüfuz sağlayarak yönetime karışmaları ve özellikle gayrimüslimlerin yoğun olarak yaşadığı vilâyetlerde onların koruyucusu rolünde olan büyük devlet konsoloslarının işe karışmaları, taşra idaresinde sorun çıkarmaktaydı. II. Abdülhamid saltanatının başında ilân edilen Kanun-i Esasi’de, taşra idaresiyle ilgili maddeler de vardı.
Soru 33
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid zamanında uygulanan Vilayet İdaresinin genel özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Mekteb-i Hukuk mezunları vali olamamışlardır.
B
Valiler Mekteb-i Mülkiye mezunlarından atanmıştır.
C
Rüşvet ve iltimas ortadan kalkmıştır.
D
Merkeziyetçi bir yönetim biçimi tercih edilmemiştir.
E
Midhat Paşa'ya önemli görevler verilmiştir.
Açıklama:
Valiler Mekteb-i Mülkiye ve Mekteb-i Hukuk mezunları arasından atanmaya başlanmıştır. Rüşvet ve iltimas daha da artmıştır. Merkeziyetçi bir yönetim biçimi tercih edilmiştir. Midhat Paşa sürgüne gönderilmiştir.
Soru 34
Üsküp, Priştine, Seniçe, Prizren, İpek, Taşlıca sancakları hangi vilayete aittir?
Seçenekler
A
Edirne
B
Selanik
C
Manastır
D
Kosova
E
İşkodra
Açıklama:
Üsküp, Priştine, Seniçe, Prizren, İpek, Taşlıca sancakları Kosova Vilayetine aittir.
Soru 35
_____________ defterleri Osmanlı Arşivi'nde bulunmaktadır ve 1878-79 yıllarından itibaren Dahiliye Nezareti tarafından tutulmaya başlanmıştır.
Yukarıdaki boşluğu anlamlı olarak dolduran kelime aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki boşluğu anlamlı olarak dolduran kelime aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sicill-i Ahvâl
B
Mektubi
C
Mektupçu
D
İskan-ı Muhacirin
E
Arazi-i Seniyye
Açıklama:
Sicil-i Ahval defterleri Başbakanlık Osmanlı Arşivi’nde bulunan , 1878-79 yıllarından itibaren Dahiliye Nezareti tarafından tutulmaya başlanmıştır.
Soru 36
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid'in Arap Vilayetleri'ne yönelik olarak uygulamaya koyduğu politikalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Arapları kaynaştırmak
B
Araplara öncelik vermek
C
Aşiret reislerini maaşa bağlamak
D
Nüfuzlu kişileri kullanmak
E
Atadığı idarecilere sahip çıkmak
Açıklama:
İslam birliği siyasetini kullanarak Arap vilayetlerine öncelik tanıyıp onları kaynaştırmak istemiştir. Aşiret reislerine maaş bağlayıp, nüfuzlu kişilerin gücünü kullanıp Arap vilayetlerini yönetmeye çalışırken kendi adamlarını yerel halkla çıkan anlaşmazlıklarda bazen kolayca harcamıştır.
Soru 37
1860’lara kadar gayrimüslimlerin köy ve mahallelerini __________ve
papazlar yönetir ve aynı zamanda muhtarların işlevini görürlerdi.
Yukarıdaki boşluğu anlamlı olarak dolduracak ifade aşağıdakilerden hangisidir?
papazlar yönetir ve aynı zamanda muhtarların işlevini görürlerdi.
Yukarıdaki boşluğu anlamlı olarak dolduracak ifade aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mutasarrıf
B
Kocabaşı
C
Şehremini
D
Katip
E
Kaymakam
Açıklama:
1860’lara kadar gayrimüslimlerin köy ve mahallelerini kocabaşı ve
papazlar yönetir ve aynı zamanda muhtarların işlevini görürlerdi.
papazlar yönetir ve aynı zamanda muhtarların işlevini görürlerdi.
Soru 38
Anadolu Islahatıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Ermenileri silahlı mücadeleye cesaretlendirenler Ruslar'dır.
B
Ayastefanos Anlaşması temelinde gerçekleştirilmiştir.
C
Temelinde Ermeni meselesi yatmaktadır.
D
II. Abdülhamid bu ıslahata sıcak bakmıştır.
E
Ermeni olayları Ağrı'da patlak vermiştir.
Açıklama:
Ermenileri silahlı mücadeleye cesaretlendirenler İngilizler'dir. Berlin Anlaşması temelinde gerçekleştirilmiştir. Temelinde Ermeni meselesi yatmaktaydı. II. Abdülhamid bu ıslahata sıcak bakmamıştır. Ermeni olayları Sason'da patlak vermiştir.
Soru 39
İttihatçıların taşra yönetim anlayışıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Tümüyle Osmanlıcılık anlayışıyla hareket etmişlerdir.
B
Demokratik bir yönetim anlayışını benimsemişlerdir.
C
Devletin gücünü ikinci plana atmışlardır.
D
Arap vilayetlerinde Türkçe'ye öncelik vermişlerdir.
E
Arap milliyetçiliğini söndürmüşlerdir.
Açıklama:
Başta Osmanlıcılık sonrasında İslamcı anlayışla hareket etmişlerdir. Merkeziyetçi ve otoriter bir yönetim anlayışını benimsediler. Her fırsatta devletin gücünü göstermeye çalıştılar. Arap vilayetlerinde Türkçe'ye öncelik verdiler.Bu durumda Arap milliyetçiliğinin körüklenmesine sebep oldu.
Soru 40
1913 Vilayet Kanunu ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur ?
Seçenekler
A
Vilayet Umumi Meclisleri ortadan kalkmıştır.
B
Merkez kazaların başına valiler getirilmiştir.
C
1864 Nizamnamesi'nden kopuşu başlatmıştır.
D
Vilâyetlerin bütçesi merkezi yönetimce hazırlanacaktı.
E
Belediye örgütleri modern bir yapıya kavuştu.
Açıklama:
Vilayet Umumi Meclisleri varlığını sürdürmüştür. Merkez kazaların başına kaymakamlar getirildi. 1864 Nizamnamesinin devamı niteliğindeydi. Belediyecilikte merkeziyetçilik devam etti. Belediye örgütleri modernleşti.
Soru 41
Aşağıdakileden hangisi II. Abdülhamid döneminde vilayet idaresinin başarısız olma sebeplerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Doğu Anadolu ve Arap vilâyetlerindeki sosyal yapının yol açtığı problemler
B
Memur ve kolluk kuvvetlerinin yetersizliği
C
Mali durumun bozukluğu
D
Valiler ile kumandanlar arasında yaşanan asker-sivil otorite çatışması
E
Mahalli eşraf ve ulemanın yönetimi desteklemesi
Açıklama:
Valilerin ve dolayısıyla da vilâyet idaresinin başarısız olmasında, özellikle Doğu Anadolu ve Arap vilâyetlerindeki sosyal yapının yol açtığı problemler, memur ve kolluk kuvvetlerinin yetersizliği, mali durumun bozukluğu, valiler ile kumandanlar arasında yaşanan asker-sivil (mektepli-alaylı) otorite çatışması, mahalli eşraf ve ulemanın yönetime müdahalesi de etkili oldu.
Valilerin ve dolayısıyla da vilâyet idaresinin başarısız olmasında, özellikle Doğu Anadolu ve Arap vilâyetlerindeki sosyal yapının yol açtığı problemler, memur ve kolluk kuvvetlerinin yetersizliği, mali durumun bozukluğu, valiler ilekumandanlar arasında yaşanan asker-sivil (mektepli- alaylı) otorite çatışması, mahalli eşraf ve ulemanın yönetime müdahalesi de etkili oldu.
Valilerin ve dolayısıyla da vilâyet idaresinin başarısız olmasında, özellikle Doğu Anadolu ve Arap vilâyetlerindeki sosyal yapının yol açtığı problemler, memur ve kolluk kuvvetlerinin yetersizliği, mali durumun bozukluğu, valiler ilekumandanlar arasında yaşanan asker-sivil (mektepli- alaylı) otorite çatışması, mahalli eşraf ve ulemanın yönetime müdahalesi de etkili oldu.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid döneminde kurulan vilayetlerden biridir?
Seçenekler
A
Bosna-Hersek
B
Kosava
C
Tuna(Bulgaristan)
D
Kastamonu
E
Trabzon
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde, başta 93 Harbi’nin getirdiği toprak kayıpları, asayiş sorunları, idari ve coğrafi nedenlerle bazı yeni vilâyetler kuruldu. Örneğin, Anadolu’da Bitlis; Rumeli’de Kosova; Arap bölgelerinde ise, Musul ve Basra vilâyetleri; ayrıca, bazı yeni sancak ve kazalar oluşturuldu; merkeze bağlı sancaklardan bazıları da müstakil hale getirildi
II. Abdülhamid döneminde, başta 93 Harbi’nin getirdiği toprak kayıpları, asayiş sorunları,idari ve coğrafi nedenlerle bazı yeni vilâyetler kuruldu. Örneğin, Anadolu’da Bitlis; Rumeli’de Kosova; Arap bölgelerinde ise, Musul ve Basra vilâyetleri; ayrıca, bazı yeni sancak ve kazalar oluşturuldu; merkeze bağlı sancaklardan bazıları da müstakil hale getirildi.
II. Abdülhamid döneminde, başta 93 Harbi’nin getirdiği toprak kayıpları, asayiş sorunları,idari ve coğrafi nedenlerle bazı yeni vilâyetler kuruldu. Örneğin, Anadolu’da Bitlis; Rumeli’de Kosova; Arap bölgelerinde ise, Musul ve Basra vilâyetleri; ayrıca, bazı yeni sancak ve kazalar oluşturuldu; merkeze bağlı sancaklardan bazıları da müstakil hale getirildi.
Soru 43
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid döneminde vilayet, sancak ve kaza idare meclislerinde de geçerli olan taşra protokolünde yer almamıştır?
Seçenekler
A
Vali
B
Hâkim
C
Müfettiş
D
Mektubi
E
Defterdar
Açıklama:
II. Abdülhamid döneminde, vilâyet, sancak ve kaza idare meclislerinde de geçerli olan taşra protokolü, vali (sancaklarda mutasarrıf, kazalarda kaymakam), naip/hâkim, defterdar (sancaklarda muhasebeci, kazalarda mal müdürü), mektubi,müftü ve gayrimüslim ruhani reislerden oluşurdu.
Abdülhamid döneminde, vilâyet, sancak ve kaza idare meclislerinde de geçerli
olan taşra protokolü, vali (sancaklarda mutasarrıf, kazalarda kaymakam), naip/
hâkim, defterdar (sancaklarda muhasebeci, kazalarda mal müdürü), mektubi, müftü ve gayrimüslim ruhani reislerden oluşurdu.
Abdülhamid döneminde, vilâyet, sancak ve kaza idare meclislerinde de geçerli
olan taşra protokolü, vali (sancaklarda mutasarrıf, kazalarda kaymakam), naip/
hâkim, defterdar (sancaklarda muhasebeci, kazalarda mal müdürü), mektubi, müftü ve gayrimüslim ruhani reislerden oluşurdu.
Soru 44
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı hangi yıl kurulmuştur?
Seçenekler
A
1855
B
1864
C
1871
D
1877
E
1879
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı, Kırım Savaşı’nın şehirde yarattığı düzensizliğe bir çözüm olmak üzere Şehremaneti adıyla 1855’te İstanbul’da kuruldu.
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı, Kırım Savaşı’nın şehirde yarattığı düzensizliğe bir çözüm olmak üzere Şehremaneti adıyla 1855’te
İstanbul’da kuruldu.
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı, Kırım Savaşı’nın şehirde yarattığı düzensizliğe bir çözüm olmak üzere Şehremaneti adıyla 1855’te
İstanbul’da kuruldu.
Soru 45
İstanbul'da muhtarlık teşkilatı ilk kez hangi amaç için kurulmuştur?
Seçenekler
A
Belediyeye yardımcı olmak
B
Müslim ve gayrimüslimler arasında anlaşma sağlamak
C
Kadı'ya yardımcı olmak
D
Göçü kontrol etmek ve güvenliği sağlamak
E
Zor durumda olanlara yardım sağlamak
Açıklama:
Muhtarlık teşkilatı ilk kez İstanbul mahallelerinde göçü kontrol etmek
ve güvenliği sağlamak amacıyla 1829’da kuruldu ve 1833’ten itibaren taşrada da
kurulmaya başlandı.
Göçü kontrol etmek ve güvenliği sağlamak
ve güvenliği sağlamak amacıyla 1829’da kuruldu ve 1833’ten itibaren taşrada da
kurulmaya başlandı.
Göçü kontrol etmek ve güvenliği sağlamak
Soru 46
Aşağıdakilerin hangisinin sonucu yönetimde padişahın etkisinin azaldığı ve hükümetin devlet yönetimine hâkim olmaya başladığı bir döneme geçilir?
Seçenekler
A
1913 Bâbıâli baskını
B
31 Mart Olayı
C
22 maddelik Islahat programı
D
I.Sason Olayı
E
II.Sason Olayı
Açıklama:
31 Mart Olayının ardından II. Abdülhamid’in tahttan indirilip yerine V. Mehmet Reşad’ın getirilmesiyle, yönetimde padişahın etkisinin azaldığı ve Bâbıâli’nin, yani hükümetin devlet
yönetimine hâkim olmaya başladığı bir döneme geçilir.
yönetimine hâkim olmaya başladığı bir döneme geçilir.
Soru 47
Aşağıdakilerden hangisi 5 Ekim 1877'de çıkarılan Belediye Kanunu'nda yer almaz?
Seçenekler
A
Dört yılda bir nüfus durumuna göre 6-12 kişiden oluşan bir belediye meclisi seçilmesi
B
Yılda iki kere idare meclisleriyle toplanma
C
Belediyede belediye reisi ve meclisinin dışında mahalli eşrafta bulunması
D
Belediyelerde baytar, mühendis, tabip, sandık emini ve zabıta gibi personelin bulunması şartı
E
Belediyelere bayındırlık, temizlik ve sağlık tedbirleri alma, nüfus yazımı ve okul açmak gibi görev ve yetkiler verilmesi
Açıklama:
Taşra belediyelerinin büyük bir kısmı, 5 Ekim 1877’de çıkarılan Belediye Kanunu’ndan (Dersaadet ve Vilâyet Belediye Kanunu) sonra faaliyete geçebildi. Bu kanunla yerel idareye yasal bir nitelik kazandırılmıştı; böylece belediye örgütünün hukuki temelleri atılmıştı. II. Abdülhamid döneminde ortaya konulan belediye statüsü, sonraki dönemlere de damgasını vurdu. Kanun, belediye teşkilâtlarını genişlettiği gibi, özerk hareket eden bir idari organ vasfını da kazandırdı. Kanuna göre belediye, belediye reisi ve meclisinden ibaretti. Dört yılda bir nüfus durumuna göre 6-12 kişiden oluşan bir belediye meclisi seçilir; reis de bu kişiler arasından hükümetçe atanırdı. Yılda iki kere idare meclisleriyle birlikte toplanan belediye meclisi, beledi işleri kararlaştırıp uygulardı. Kanunla, belediyelere bayındırlık, temizlik ve sağlık tedbirleri alma, aydınlatma, itfaiye, emlâk ve nüfus yazımı, fiyatların kontrolü, mezbaha ve okul açmak gibi görev ve yetkiler verildi.
Belediyede belediye reisi ve meclisinin dışında mahalli eşrafta bulunması
Belediyede belediye reisi ve meclisinin dışında mahalli eşrafta bulunması
Soru 48
Aşağıdakilerden hangisi 1913 Vilayet Kanuna göre vilâyet merkezlerinde bulunan ve kendi yetkileri çerçevesinde görev yapacak müdürler(idareciler)den değildir?
Seçenekler
A
Vali
B
jandarma alay kumandanı
C
ziraat müdürü
D
evkaf müdürü
E
Kadı
Açıklama:
Yasaya göre, vilâyet merkezlerinde bulunan ve kendi yetkileri çerçevesinde görev yapacak idareciler/müdürler şunlardı: vali, vali muavini, mektupçu, defterdar, jandarma alay kumandanı, maarif müdürü, defter-i hakani müdürü, nafıa müdürü, evkaf müdürü,
polis müdürü, nüfus müdürü, ziraat müdürü, ı›hhiye müdürü, umur-ı ecnebiyye
müdürü.
Kadı
polis müdürü, nüfus müdürü, ziraat müdürü, ı›hhiye müdürü, umur-ı ecnebiyye
müdürü.
Kadı
Soru 49
Aşağıdakilerden hangisi 1890’larda ortaya çıkan Ermeni komitelerinin özerk yönetim kurmak amacıyla gerçekleştirdiği ihtilâl nitelikli ayaklanmalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Sırp ayaklanması
B
Erzurum ayaklanması ve Kumkapı olayı
C
I. Sason olayı
D
Zeytun ve Van ayaklanmaları
E
Osmanlı Bankası baskını
Açıklama:
1890’larda ortaya çıkan Ermeni komitelerinin özerk yönetim kurmak amacıyla gerçekleştirdiği ihtilâl nitelikli ayaklanmalarşunlardır: 1890 Erzurum ayaklanması ve Kumkapı olayı, 1894 I. Sason olayı, 1895 Bâbıâli yürüyüşü, 1895-1896 Zeytun ve Van ayaklanmaları,1896 Osmanlı Bankası baskını, 1897 II. Sason olayı, 1905 II. Abdülhamid’e suikast girişimi ve 1909 Adana olayları.
Sırp ayaklanması
Sırp ayaklanması
Soru 50
I. Sırp ayaklanması
II. Canberdi Gazali ayaklanması
III. Mehmet Ali Paşa ayaklanması
Yukarıdaki gelişmelerden hangisi ya da hangileri 19. yüzyılınn ilk yarısında yaşanmıştır?
II. Canberdi Gazali ayaklanması
III. Mehmet Ali Paşa ayaklanması
Yukarıdaki gelişmelerden hangisi ya da hangileri 19. yüzyılınn ilk yarısında yaşanmıştır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
I, II ve III
Soru 51
1876’da I. Meflrutiyet’in ilânına kadar, toplam kaç vilâyet kurulmuştur?
Seçenekler
A
27
B
13
C
5
D
81
E
129
Açıklama:
27
Soru 52
Aşağıdakilerden hangisi için vilayet uygulamasına girmiştir?
Seçenekler
A
Girit
B
Yemen
C
Mısır
D
Lübnan
E
Adana
Açıklama:
Adana
Soru 53
Mekteb-i Mülkiyye ne zaman kurulmuştur?
Seçenekler
A
1839
B
1859
C
1876
D
1884
E
1899
Açıklama:
1859
Soru 54
Osmanlı İmparatorluğunun son zamanlarında valiler atananacakları vilayetin önemine göre üç dereceye ayrılmıştır. 1. derecede olana 20.000 kuruş aylık verilirken 3. derecede olan valiye 15.000 kuruş aylık bağlanmıştır. Bu bilgiler ışığında aşağıdakilerden hangi vilayetin valisine 15.000 kuruş ödenek verilmiştir?
Seçenekler
A
Selanik
B
Ankara
C
Trabzon
D
Hüdavendigar
E
Konya
Açıklama:
Trabzon 15
Soru 55
3 Mart 1878 tarihli Ayastefanos Antlaşmasına Ermenilerle ilgili konulan 16. maddeye göre, Rusların işgal bölgelerinden çekilmesi durumunda doğabilecek karışıklıkları önlemek üzere, Osmanlı Devleti, Doğu Anadolu’da Ermenilerin yaşadığı yerlerde mahalli menfaatlerin gerektirdiği ıslahat ve düzenlemeleri vakit kaybetmeksizin yapacak ve Ermenileri, hangi etnik unsurların saldırılarından koruyacaktı?
Seçenekler
A
Kürt ve Çerkez
B
Laz ve Arap
C
Arap ve Kürt
D
Rum ve Kürt
E
Laz ve Boşnak
Açıklama:
Kürt ve Çerkez
Soru 56
Azınlıkta olmalarına rağmen Ermeniler vilâyât-ı sitte denilen altı doğu ilinde özerk bir yönetim kurmak istiyordu. Aşağıdakilerden hangisi altı ilin dışındadır?
Seçenekler
A
Sivas
B
Bitlis
C
Erzurum
D
Kayseri
E
Van
Açıklama:
Kayseri
Soru 57
Hangi il Anadolu ıslahatı için pilot bölgeydi?
Seçenekler
A
Erzurum
B
Van
C
Trabzon
D
Karesi
E
Halep
Açıklama:
Erzurum
Soru 58
Hangi tarihli kanunla bütün Arap vilâyetlerindeki ilk (iptidai) ve orta dereceli (idadi) okullarda e¤itim dili Arapça olacak; yükseköğretim ise bölgedeki çoğunluğun dili ile yapılacak; orta dereceli okullarda Türkçe mecburi ders olacak ve vali hariç Arap vilâyetlerindeki memurların âmirleri Arapça bilecekti.
Seçenekler
A
1910
B
1911
C
1912
D
1913
E
1914
Açıklama:
1913
Soru 59
1913 tarihli yasa hangi tarihli Nizamnamenin devamını öngörmekteydi?
Seçenekler
A
1856
B
1864
C
1879
D
1909
E
1911
Açıklama:
1864
Soru 60
Tanzimat döneminde Osmanlı taşra yönetiminde yapılan yeniliklerin gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Batılı reformlar yapmak
B
Merkezle taşra arasındaki bağları güçlendirmek
C
Modernleşmek
D
Demokratikleşmek
E
Yerel yönetimleri güçlendirmek
Açıklama:
19. yüzyılda Osmanlı taşra yönetiminde yapılan reformların nedenlerinden biri, imparatorluğun artık yeni sorunlara cevap veremeyen eski yapısıyla ilgilidir. Geniş topraklara sahip olan ve farklı unsurları bünyesinde barındıran imparatorluğu, eski bakış açısıyla yönetmek ve bir arada tutmak mümkün değildi; zamana ve değişen şartlara cevap verebilecek bir taşra idaresinin oluşturulması gerekiyordu.
Tanzimat döneminde ise, daha önce başlatılan reformlar devam ettirildiği gibi, reform süreci hemen her alana yaygınlaştırıldı. Tanzimat, devlet yapısı ve yönetiminin temelden dönüştürülmesini öngörüyordu. Bu dönem reformlarının temel amaçlarından biri, bozulan merkezi otoriteyi kurmak ve merkezle taşra arasındaki bağları yeniden güçlendirecek idari düzenlemeleri yapmaktı.
Tanzimat döneminde ise, daha önce başlatılan reformlar devam ettirildiği gibi, reform süreci hemen her alana yaygınlaştırıldı. Tanzimat, devlet yapısı ve yönetiminin temelden dönüştürülmesini öngörüyordu. Bu dönem reformlarının temel amaçlarından biri, bozulan merkezi otoriteyi kurmak ve merkezle taşra arasındaki bağları yeniden güçlendirecek idari düzenlemeleri yapmaktı.
Soru 61
Vilayet Nizamnamesi hazırlanırken hangi ülkenin sistemi örnek alınmıştır?
Seçenekler
A
Fransa
B
İngiltere
C
Almanya
D
Rusya
E
İspanya
Açıklama:
1856 yılında Islahat Fermanı’yla gayrimüslimlere bazı yeni hakların tanınmasının ardından Avrupalı devletlerin Osmanlı taşra teşkilatında ve özellikle de gayrimüslimlerin yoğunlukla yaşadıkları bölgelerde bazı düzenlemelerin yapılması yönündeki baskıları neticesinde Osmanlı yöneticileri taşra idaresini Fransa örneğinde yeniden teşkilatlandırmak için 1864 Vilayet Nizamnamesini hazırladı.
Soru 62
8 Kasım 1864 tarihli nizamnameyle birlikte imparatorluğun Anadolu, Arap ve Balkanlar’daki bazı bölgeleri 13 vilayet şeklinde yeniden örgütlendirildi. Birkaç yıl içerisinde ise uygulama yaygınlaştırıldı ve toplam 27 vilayet kuruldu. Aşağıdakilerden hangisi bu vilayetlerden biridir?
Seçenekler
A
Hicaz
B
Girit
C
Tuna
D
Yemen
E
Lübnan
Açıklama:
Midhat Paşa’nın Tuna vilayetinde oldukça başarılı bir pilot uygulama göstermesi üzerine, imparatorluğun Anadolu, Arap ve Balkanlar’daki bazı bölgeleri 13 vilayet şeklinde yeniden örgütlendirilerek uygulama birkaç yıl içerisinde yaygınlaştırıldı. 1876’da I. Meşrutiyet’in ilanına kadar, 123 sancaktan oluşan toplam 27 vilayet kuruldu. Hicaz, Girit, Yemen, Lübnan ve Mısır gibi imtiyazlı yerler ve İstanbul ise bu uygulamanın dışında tutuldu.
Soru 63
Vilayet Nizamnamesine göre, vilayetin mülki, mali, adli ve güvenlik işlerinden sorumlu olan aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaymakam
B
Muhtar
C
Vali
D
Bakan
E
Mutasarrıf
Açıklama:
Vilayet, sancak, kaza ve köylerin idare şekliyle idari birimlerin başındaki yöneticilerin görev ve sorumluluklarını belirleyen nizamnameye göre, taşradaki en büyük idari birim olan vilayetleri vali yönetecek; vilayetler, mutasarrıfların yönettiği liva/sancaklardan; livalar, kaymakamların yönettiği kazalardan; kazalar ise muhtarların yönettiği köy/karyelerden oluşacaktı. Vilayetin mülki, mali, adli ve güvenlik işlerinden vali sorumluydu.
Soru 64
Osmanlıda Liva İdare Meclisi kimin başkanlığında toplanmaktaydı?
Seçenekler
A
Kaymakam
B
Muhtar
C
Vali
D
Alaybeyi
E
Mutasarrıf
Açıklama:
Osmanlıda Liva İdare Meclisi mutasarrıfların başkanlığında toplanmaktaydı.
Soru 65
1864 Nizamnamesi'de bazı memurların ismi değişmiştir. Buna göre "umur-ı nafıa" memuru hangi adı almıştır?
Seçenekler
A
Defterdar
B
Umur-ı ecnebiyye müdürü
C
Kaymakam
D
Tarik emini
E
Muhtar
Açıklama:
1864 Nizamnamesine göre bazı memurların ismi değişti: Vilâyet muhasebecisi defterdar; umur-ı hariciyye memuru, umur-ı ecnebiyye müdürü ve umur-ı nafıa memuru da tarik emini adını aldı.
Soru 66
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid'in Osmanlı'daki taşra idaresinde izlediği siyaset arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Valilerin yetkilerinin genişletilmesini desteklemiştir.
B
Jurnal (ihbar) sistemi yaygınlık kazanmıştır.
C
Valilerin atama ve görevden alınmasını bizzat üstlenmiştir.
D
Taşra idaresinde Dahiliye Nezareti’ni devre dışı bırakmıştır.
E
Osmanlı Mebusan Meclisi’nde hazırlanan Vilayetler Kanunu’nu veto etmiştir.
Açıklama:
II. Abdülhamid, kendine has bazı kontrol mekanizmaları kurarak taşra idaresini de kontrolü altına almıştı. Güvenebileceği valileri taşraya yerleştiren padişah, valilerin yetkilerinin genişletilmesine öteden beri karşıydı. Nitekim, Osmanlı Mebusan Meclisi’nde hazırlanan ve valilerin yetkilerinin genişletilmesini öngören Vilayetler Kanunu’nu veto etmişti.
Soru 67
Bugünkü Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin temelini oluşturan Mekteb-i Mülkiyye kaç yılında yeniden düzenlenerek yüksekokul düzeyine getirilmiştir?
Seçenekler
A
1857
B
1867
C
1877
D
1887
E
1897
Açıklama:
Mekteb-i Mülkiyye: Mekteb-i Mülkiyye, 1859’da taşranın ihtiyaç duyduğu vali, mutasarrıf, kaymakam ve nahiye müdürü gibi mülki idarecileri yetiştirmek üzere kurulmuştu. 1877’de yeniden düzenlenerek yüksekokul düzeyine getirildi ve bugünkü Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin temelini oluşturdu.
Soru 68
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamid döneminde birinci derecede öneme sahip olan vilayetler arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Bitlis
B
Diyarbekir
C
Konya
D
Kosova
E
Suriye
Açıklama:
Valilikler, II. Abdülhamid zamanında önemlerine göre sınıflandırıldı. Buna göre Hicaz, Suriye, Bağdat, Yemen, Halep, Erzurum, Aydın ve Trablusgarp gibi çoğunlukla Arapların yerleşik olduğu vilayetler birinci derece olup valilerine 20.000; Hüdavendigâr (Bursa), Edirne, Cezayir-i Bahr-i Sefid, Ankara, Selanik, Manastır, Kosova, Yanya, Konya, Sivas, Diyarbekir, Adana, Basra, Van, Ankara, ikinci derece valilik sayılmış olup valilerine 17.000; Kastamonu, Bitlis, Bingazi, İşkodra, Trabzon, Musul ve Mâmuratülaziz ise üçüncü sınıf valilik olup valilerine de 15.000 kuruş maaş verilmesi kararlaştırıldı.
Soru 69
1864 Vilayet Nizamnamesi aşağıdakilerden hangisinde uygulanmıştır?
Seçenekler
A
İstanbul
B
Hicaz
C
Yemen
D
Tuna
E
Girit
Açıklama:
1864 Vilayet Nizamnamesi ile Tanzimat’tan beri uygulanmakta olan yönetim şeklinde bazı önemli değişiklikler yapıldı. Midhat Paşa'nın Tuna oldukça başarılı bir pilot uygulama göstermesi üzerine imparatorluğun Anadolu, Arap ve Balkanlar'daki bazı bölgeleri 13 vilayet şeklinde yeniden örgütlendi.1876’da I. Meflrutiyet’in ilânına kadar, 123 sancaktan oluşan toplam 27 vilâyet kuruldu. Hicaz, Girit, Yemen, Lübnan ve Mısır gibi imtiyazlı yerler ve İstanbul ise bu uygulamanın dışında tutuldu.
Soru 70
Günümüzde İl Genel Meclisi adıyla varlığını sürdüren kurumun Osmanlıdaki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Meclis-i Umumi-i Vilâyet
B
Meclis-i Deâvi
C
Meclis-i Temyiz
D
Divan-ı Temyiz
E
Divan-ı Ahkâm-ı Adliyye
Açıklama:
Vilayet Nizamnamesi ile oluşturulan bir diğer temsili kurum da vilâyetlerde kurulması
öngörülen Meclis-i Umumi-i Vilâyet idi. Danışma meclisi niteliği taşıyan bu organ, bayındırlık hizmetleri, tarım, ticaret, vergi ve zabıta işlerini tartışır;
valinin başkanlığında yılda bir kez toplanırdı. Bugünkü il özel idaresinin temelini oluşturan umumi meclisler, günümüzde İl Genel Meclisi adıyla varlıklarını sürdürmektedir.
öngörülen Meclis-i Umumi-i Vilâyet idi. Danışma meclisi niteliği taşıyan bu organ, bayındırlık hizmetleri, tarım, ticaret, vergi ve zabıta işlerini tartışır;
valinin başkanlığında yılda bir kez toplanırdı. Bugünkü il özel idaresinin temelini oluşturan umumi meclisler, günümüzde İl Genel Meclisi adıyla varlıklarını sürdürmektedir.
Soru 71
Aşağıdakilerden hangisi "vilayat-ı sitte" denilen altı doğu ili arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Bitlis
B
Sivas
C
Erzincan
D
Erzurum
E
Van
Açıklama:
Vilayat-ı sitte denilen altı doğu ili: Erzurum, Van, Sivas, Bitlis, Mâmuretülaziz, Diyarbekir'dir.
Soru 72
Berlin Antlaşmasıyla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
1877-1878 Osmanlı- Rus Savaşı sonunda imzalanmıştır.
B
Siyasi ve askeri sonuçlarının yanı sıra taşra idaresine yönelik de sonuçları olmuştur.
C
Balkanlarda ve Doğu Anadolu’da ciddi toprak kayıplarına neden olmuştur.
D
Anlaşma sonunda Kars, Ardahan ve Batum Rusya’ya bırakılmıştır.
E
Anlaşmanın ardından Balkanlardaki bazı vilayetlerde merkezi otorite daha da güçlenmiştir.
Açıklama:
1877-78 Osmanlı-Rus Harbi ve sonunda imzalanan Berlin Antlaşması siyasi, iktisadi ve askeri sonuçlarının yanında taşra idaresi için de önemli gelişmeleri ortaya çıkardı. Şöyle ki, Berlin Antlaşmasında, Rumeli ve Anadolu vilâyetlerinde ıslahat yapılmasına dair maddeler vardı. Bu durum, Osmanlı Devleti’nin doğrudan kendi idaresi altında olan yerlerde bile bağımsız hareket etmesini engelledi. Ayrıca Anltlaşma ile hem Balkanlar’da hem de Doğu Anadolu’da ciddi toprak kaybı yaşandı. Kars, Ardahan ve Batum Rusya’ya terk edildi. Öte yandan Berlin Antlaşması Balkanlar’daki bazı vilâyetlerde merkezi otoritenin zayıflamasına neden oldu. Antlaşma ile, eski Tuna ve Niş vilâyetlerinin bir bölümünde özerk Bulgaristan Prensliği kurularak “pamuk ipliği” ile Osmanlı Devleti’ne bağlandı.
Soru 73
Temyizde son merci olan Divan-ı Ahkâm-ı Adliyye kaç yılında oluşturulmuştur?
Seçenekler
A
1867
B
1868
C
1869
D
1870
E
1871
Açıklama:
Temyizde son merci olan Divan-ı Ahkâm-ı Adliyye 1868 yılında oluşturulmuştur. Doğru cevap B'dir.
Soru 74
I. 22 Ocak 1871 tarihinde yayımlanmıştır.
II.Merkezi idarenin yürütmedeki kontrolünü zayıflatmıştır.
III.Vilayetler sancak, kaza, nahiye ve köy birimlerine bölünmüştür.
IV.İdareci ve memur sayısı her vilayet için eşit hale getirilmiştir.
V.Merkez mutasarrıflıklar ve kaymakamlıklar kaldırılmıştır.
İdare-i Umumiyye-i Vilâyet Nizamnamesi ile ilgili yukarıda verilenlerden hangileri doğrudur?
II.Merkezi idarenin yürütmedeki kontrolünü zayıflatmıştır.
III.Vilayetler sancak, kaza, nahiye ve köy birimlerine bölünmüştür.
IV.İdareci ve memur sayısı her vilayet için eşit hale getirilmiştir.
V.Merkez mutasarrıflıklar ve kaymakamlıklar kaldırılmıştır.
İdare-i Umumiyye-i Vilâyet Nizamnamesi ile ilgili yukarıda verilenlerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
I, II, III
B
I, II, IV
C
I, III, V
D
II,IV, V
E
III, IV, V
Açıklama:
22 Ocak 1871 tarihinde yayımlanan İdare-i Umumiyye-i Vilâyet Nizamnamesi, 1864 Vilâyet Nizamnamesinde bazı değişiklikler yaptı. Vilâyet yönetiminde iş bölümünü artıran bu nizamname, merkezi hükümetin yürütmedeki kontrolünü, yani merkezi otoriteyi biraz daha güçlendirmekteydi. Nitekim, merkezi hükümetin temsilcilerinin baskın olduğu Vilâyet İdare Meclisi nihai karar organı haline getirildi; ayrıca, pek işlevsel olmayan merkez mutasarrıflık ve kaymakamlıklar kaldırıldı. Yeni düzenlemeye göre vilâyetler; liva/sancak, kaza, nahiye ve karye/köy birimlerine bölünmekteydi. İdareci ve memur sayısı, vilâyetin büyüklüğüne ve sosyal yapısına göre de değişmekteydi.
Soru 75
I. Kanun-i Esasi'de öncelikli olarak Osmanlı Devleti’nin bir bütün olduğuna vurgu yapılır. II. 108. maddeyle, valilere geniş yetkiler (tevsi-i mezuniyet) verilir. III. Vilâyet idaresinde işbölümü ve görevlerin ayrılığı (tefrik-i vezaif) ilkesi kabul edilir. II. Abdülhamid saltanatının başında ilân edilen Kanun-i Esasi ile ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I.
B
I. ve II.
C
I. ve III.
D
II. ve III.
E
I. II. ve III.
Açıklama:
3 maddede de Kanun-i Esasi ile ilgili verilen bilgilerin hepsi doğrudur. Doğru cevap E'dir.
Soru 76
Aşağıda II. Abdülhamit dönemine ilişkin verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
II. Abdülhamit, Osmanlı Mebusan Meclisi’nde hazırlanan ve valilerin yetkilerinin genişletilmesini öngören Vilâyetler Kanunu’nu veto etmiştir.
B
Doğrudan padişahla iletişim kuran valiler ön plana çıkmıştır.
C
II. Abdülhamid, “merkeziyetçi” bir yönetim anlayışına karşı çıkmıştır.
D
Jurnal (ihbar) sistemi yaygınlık kazanmıştır.
E
Merkezden uzaklaştırılan vali ve bürokratlar, atandıkları yerlerde takip edilmiş, gerektiğinde başka bir yerde görevlendirilmiş ya da tekrar İstanbul'a aldırılmışlardır.
Açıklama:
C şıkkında verilen bilgi yanlıştır. Zira II. Abdülhamid, “merkeziyetçi” bir yönetim anlayışını benimsemiştir. Doğru cevap C'dir.
Soru 77
I. Doğu Anadolu ve Arap vilayetlerindeki sosyal yapının açtığı problemler
II. Memur ve kolluk kuvvetlerinin yetersizliği
III. Mali durumun bozukluğu
IV. Otorite çatışması
Valilerin ve dolayısıyla da vilâyet idaresinin başarısız olmasında yukarıdakilerden hangileri etkili olmuştur?
II. Memur ve kolluk kuvvetlerinin yetersizliği
III. Mali durumun bozukluğu
IV. Otorite çatışması
Valilerin ve dolayısıyla da vilâyet idaresinin başarısız olmasında yukarıdakilerden hangileri etkili olmuştur?
Seçenekler
A
I. ve II.
B
II. ve III.
C
I. II. ve III.
D
I. III. ve IV.
E
I. II. III. ve IV.
Açıklama:
4 maddede de verilenlerin hepsi vilâyet idaresinin başarısız olmasında etkili olmuştur. Buna göre doğru cevap E'dir.
Soru 78
II. Abdülhamid Dönemi vilayet idaresine dair aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Merkeziyetçi bir yönetim anlayışı benimsenmiştir.
B
Jurnal (ihbar) sistemi yaygınlık kazanmıştır.
C
Valilerin atanması ve görevden alınmasını Padişah üstlenmiştir.
D
Mekteb-i Mülkiye ve Mekteb-i Hukuk mezunları dışında vali atanmamıştır.
E
Valilik zaman zaman sürgün aracı olarak görülmüştür.
Açıklama:
II. Abdülhamid öncelikle “merkeziyetçi” bir yönetim anlayışını benimsemiş taşra idaresini de kontrolü altına almıştır. Taşra idaresinde valilerin atama ve görevden alınmasını bizzat üstlenmiştir. Doğrudan padişahla iletişim kuran valiler ön plana çıkmış; jurnal (ihbar) sistemi yaygınlık kazanmıştır. Padişah güvenmeyip başkentten uzaklaştımak istediği üst düzey bürokratları taşra eyaletlerine atayarak valiliği bir “sürgün” aracı olarak da kullanmıştır. Bu dönemde valilerin Mekteb-i Mülkiyye ve Mekteb-i Hukuk mezunları arasından atanması, vilâyet yönetimi açısından mühim bir gelişmeydi. Bununla birlikte bu bir kural olmayıp kritik konumdaki yerlere zaman zaman asker kökenli idareciler de atanmaktaydı.
Soru 79
Aşağıdaki verilen kurumlardan hangisi 1859’da taşranın ihtiyaç duyduğu vali, mutasarrıf, kaymakam ve nahiye müdürü gibi mülki idarecileri yetiştirmek üzere kurulmuştur?
Seçenekler
A
İdare-i Umumiyye-i Vilâyât
B
Mekteb-i Hukuk
C
Umur-ı Ecnebiyye Kalemi
D
Mekteb-i Mülkiyye
E
İdare-i Umumiyye-i Vilâyet Nizamnamesi
Açıklama:
1859’da taşranın ihtiyaç duyduğu vali, mutasarrıf, kaymakam ve nahiye müdürü gibi mülki idarecileri yetiştirmek üzere Mekteb-i Mülkiyye kurulmuştur. 1877’de yeniden düzenlenerek yüksekokul düzeyine getirildi ve bugünkü Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin temelini oluşturdu. Doğru cevap D'dir.
Soru 80
Valilikler, II. Abdülhamid zamanında önemlerine göre sınıflandırılmıştır. Aşağıda verilen vilayetlerden hangisi birinci derecede valilik olmuştur?
Seçenekler
A
Selanik
B
Manastır
C
Hicaz
D
Trabzon
E
Van
Açıklama:
Valilikler, II. Abdülhamid zamanında önemlerine göre sınıflandırıldı. Buna göre Hicaz, Suriye, Bağdat, Yemen, Halep, Erzurum, Aydın ve Trablusgarp gibi çoğunlukla Araplar'ın yerleşik olduğu vilâyetler birinci derece olup valilerine 20.000; Hüdavendigâr (Bursa), Edirne, Cezayir-i Bahr-i Sefid, Ankara, Selânik, Manastır, Kosova, Yanya, Konya, Sivas, Diyarbekir, Adana, Basra, Van, Ankara, ikinci derece valilik sayılmış olup valilerine 17.000; Kastamonu, Bitlis, Bingazi, İşkodra, Trabzon, Musul ve Mâmuratülaziz ise üçüncü sınıf valilik olup valilerine de 15.000 kuruş maaş verilmesi kararlaştırılmıştır. Doğru cevap C'dir.
Soru 81
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı 1855 yılında hangi şehirde kurulmuştur?
Seçenekler
A
Erzurum
B
İstanbul
C
Manastır
D
Bitlis
E
Trabzon
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı, Kırım Savaşı'nın şehirde yarattığı düzensizliğe bir çözüm olmak üzere Şehremaneti adıyla 1855 yılında İstanbul'da kurulmuştur. Doğru cevap B'dir.
Soru 82
II. Abdülhamit döneminde kaymakam maaşları kazanın derecesine göre ______________________ kuruş arasında değişirdi.
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
1250-2500
B
1250-5000
C
2500-5000
D
2500-7500
E
5000-10000
Açıklama:
Kaymakam maaşları kazanın derecesine göre 1.250-2.500 kuruş arasında değişirdi. Doğru cevap A'dır.
Soru 83
I. Anadolu’nun imarı ve kalkınmasıyla halkın refahının arttırılması II. Ermeniler'in yaşadığı bölgelerde emniyet ve asayişin temini III. Müslümanların can, mal, din ve mezhep güvenliğinin sağlanması. Yukarıdakilerden hangileri Anadolu Islahatı'nı yürüten Şakir Paşa'nın sorumlulukları arasındaydı?
Seçenekler
A
Yalnız I.
B
I. ve II.
C
I. ve III.
D
II. ve III.
E
I. II. ve III.
Açıklama:
3 maddede verilenlerin hepsi Anadolu Islahatı'nı yürüten Şakir Paşa'nın sorumlulukları arasındaydı. Buna göre doğru cevap E'dir.
Soru 84
Başlangıçta Osmanlıcılık anlayışıyla hareket eden İttihatçılar hangi savaştan sonra Müslüman-Arap unsurlara karşı İslamcılık siyasetini sürdürmüştür?
Seçenekler
A
Trablusgarp Savaşı
B
Kırım Savaşı
C
Osmanlı-Yunan Savaşı
D
Balkan Savaşları
E
Birinci Dünya Savaşı
Açıklama:
Başlangıçta Osmanlıcılık anlayışıyla hareket eden İttihatçılar Trablusgarp savaşından sonra Müslüman-Arap unsurlara karşı İslamcılık siyasetini sürdürmüştür. Doğru cevap A'dır.
Soru 85
Aşağıdakilerden Osmanlı devletinin genel idari yapısı dışında kalan özerk vilayetlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Lübnan
B
Girit
C
Mısır
D
Hicaz
E
Tuna
Açıklama:
Gerek 1864 Vilâyet Nizamnamesi gerekse daha sonra yapılan düzenlemelerin
tam olarak uygulanamadığı bazı özerk vilâyetler vardı. Devletin genel idari düzeni
dışındaki yerlerden biri olan Lübnan, 9 Haziran 1861 tarihli Lübnan Nizamnamesine göre yönetilmekteydi. Benzer bir durum Girit’te, 1 Aralık 1867’de yürürlüğe giren Girit Vilâyeti Nizamnamesi ile oluşturuldu. Her iki yerde de “bağımsız” idari,adli ve mali yapılar söz konusuydu. Osmanlı Devleti’nin genel idari yapısı dışındakalan bir diğer yer ise Mısır'dı. Bunun yanı sıra yeni düzenlemelerin dışında olan Hicaz, Mekke emirlerinin;Yemen ise imamlarla yerel hanedanların yönetimi altındaydı.
tam olarak uygulanamadığı bazı özerk vilâyetler vardı. Devletin genel idari düzeni
dışındaki yerlerden biri olan Lübnan, 9 Haziran 1861 tarihli Lübnan Nizamnamesine göre yönetilmekteydi. Benzer bir durum Girit’te, 1 Aralık 1867’de yürürlüğe giren Girit Vilâyeti Nizamnamesi ile oluşturuldu. Her iki yerde de “bağımsız” idari,adli ve mali yapılar söz konusuydu. Osmanlı Devleti’nin genel idari yapısı dışındakalan bir diğer yer ise Mısır'dı. Bunun yanı sıra yeni düzenlemelerin dışında olan Hicaz, Mekke emirlerinin;Yemen ise imamlarla yerel hanedanların yönetimi altındaydı.
Soru 86
Osmanlı Devleti'nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı nerede kurulmuştur?
Seçenekler
A
Edirne
B
Bursa
C
İstanbul
D
Girit
E
Selanik
Açıklama:
Osmanlı Devleti’nde modern anlamda ilk belediye teşkilatı, Kırım Savaşı'nın şehirde yarattığı düzensizliğe bir çözüm olmak üzere şehremaneti adıyla 1855’te İstanbul’da kuruldu.
Soru 87
Aşağıdakilerden hangisi Ermenilerin özerk bir yönetim kurmak istedikeri vilâyât-ı sitte denilen iller arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Erzurum
B
Van
C
Sivas
D
Bitlis
E
Trabzon
Açıklama:
Ermenilerin amacı vilâyât-ı sitte denilen altı doğu ilinde (Erzurum, Van, Sivas, Bitlis, Mâmuretülaziz, Diyarbekir) özerk bir yönetim kurmaktı. Oysa, bu bölgelerin tamamında azınlık durumunda ve dağınık hâlde yaşamaktaydılar.
Soru 88
İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin yönetimi tam olarak ele geçirmesi hangi olayın neticesinde gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
II. Meşrutiyetin ilânı
B
Bâbıâli Baskını
C
Bulgaristan'ın bağımsız olması
D
Bosna Hersek'in ilhak edilmesi
E
Trablusgarp Savaşı
Açıklama:
23 Temmuz 1908’de ilân edilen II. Meşrutiyet’le birlikte, merkezi yönetimde olduğu gibi taşra idaresinde de önemli değişiliklikler meydana geldi. 31 Mart Olayı'nın
ardından II. Abdülhamid’in tahttan indirilip yerine V. Mehmet Reşad’ın getirilmesiyle, yönetimde padişahın etkisinin azaldığı ve Bâbıâli’nin, yani hükümetin devlet yönetimine hâkim olmaya başladığı bir döneme geçilir. Bu süreçte başrolü oynayan İttihat ve Terakki Cemiyeti, tedrici olarak hükümet ve devlet yönetimine egemen oldu. Cemiyetin yönetimi tam olarak ele geçirmesi ise, 1913’teki Bâbıâli baskınıyla gerçekleşti.
ardından II. Abdülhamid’in tahttan indirilip yerine V. Mehmet Reşad’ın getirilmesiyle, yönetimde padişahın etkisinin azaldığı ve Bâbıâli’nin, yani hükümetin devlet yönetimine hâkim olmaya başladığı bir döneme geçilir. Bu süreçte başrolü oynayan İttihat ve Terakki Cemiyeti, tedrici olarak hükümet ve devlet yönetimine egemen oldu. Cemiyetin yönetimi tam olarak ele geçirmesi ise, 1913’teki Bâbıâli baskınıyla gerçekleşti.
Soru 89
Anadolu Islahatında pilot bölge olan il aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sivas
B
Diyarbakır
C
Erzurum
D
Kars
E
Van
Açıklama:
Erzurum, Anadolu ıslahatı için pilot bölgeydi; buradan elde edilen sonuçlar diğer vilâyetlere uygulandı. Islahat çalışmaları, Sivas, Amasya, Tokat ve Şebinkarahisar sancaklarından oluflan Sivas vilâyetinde de uygulandı; Ermenilerin çıkardıkları karışıklıklar önlendi.
Soru 90
Aşağıdakilerden hangisi 1864 Vilayet Nizamnamesi ile vilayetlerde oluşturulan kurumlardan biridir?
Seçenekler
A
Divan-ı Temyiz
B
Dar-ı Şura-yı Askeriye
C
Meclis-i Vala-yı Ahkâm-ı Adliye
D
Meclis-i Âli-i Tanzimat
E
Meclis-i Vükela
Açıklama:
1864 Vilayet Nizamnamesi, nizamiye mahkemelerinin kurulmasını da öngörmekteydi. Buna göre, kazalarda Meclis-i Deâvi, sancaklarda Meclis-i Temyiz, vilâyetlerde ise Divan-ı Temyiz adıyla mahkemeler kurulacaktı.
Soru 91
Aşağıdaki antlaşmaların hangisinde Rumeli ve Anadolu vilayetlerinde reform yapılmasına ilişkin hükümler bulunmaktadır?
Seçenekler
A
Mondros Ateşkes Antlaşması
B
Berlin Antlaşması
C
Compo Formio Antlaşması
D
Tilsit Antlaşması
E
Erfurt Antlaşması
Açıklama:
Berlin Antlaşmasında, Rumeli ve Anadolu vilâyetlerinde ıslahat yapılmasına
dair maddeler vardı. Bu durum, Osmanlı Devleti’nin doğrudan kendi
idaresi altında olan yerlerde bile bağımsız hareket etmesini engellediği gibi, büyük devletlerin Hıristiyanları bahane ederek devletin içişlerine karışmalarına yol açtı.
dair maddeler vardı. Bu durum, Osmanlı Devleti’nin doğrudan kendi
idaresi altında olan yerlerde bile bağımsız hareket etmesini engellediği gibi, büyük devletlerin Hıristiyanları bahane ederek devletin içişlerine karışmalarına yol açtı.
Soru 92
Berlin Antlaşması'ndan sonra aşağıdaki toprak kayıplarından hangisi gerçekleşmemiştir?
Seçenekler
A
Bosna-Hersek'in Avusturya-Macaristan yönetimine geçmesi
B
Kıbrıs'ın İngiltere yönetimine geçmesi
C
Mısır'ın İngiltere tarafından işgal edilmesi
D
Cezayir'in Fransa tarafından işgal edilmesi
E
Tunus'un Fransa tarafından işgal edilmesi
Açıklama:
Cezayir, 1830 yılından itibaren Fransa'nın sömürgesi olmaya başladı. Cezayir'de 1847'de çıkan ayaklanma sonucu Osmanlı Yönetimi Fransa'nın Cezayir'deki sömürge yönetimini kabul etmek zorunda kaldı.
Berlin Antlaşması ile hem Balkanlar’da hem de Doğu Anadolu’da ciddi toprak
kaybı yaşandı. Balkanlar’da Romanya, Sırbistan ve Karadağ Prenslikleri bağımsız
olduğu gibi, Bosna-Hersek, Avusturya, Kıbrıs da, İngiltere yönetimine geçti;
Kars, Ardahan ve Batum Rusya’ya terk edildi. Ardından, 1881’de Fransa Tunus’u;
1882’de ise İngiltere Mısır’ı işgal etti. Öte yandan Berlin Antlaşması, Balkanlar’daki bazı vilâyetlerde merkezi otoritenin zayıflamasına neden oldu. Antlaşma ile, eski Tuna ve Niş vilâyetlerinin bir bölümünde özerk Bulgaristan Prensliği kurularak “pamuk ipliği” ile Osmanlı Devleti’ne bağlandı; ayrıca, bugünkü Bulgaristan’ın güneyinde oluşturulan muhtar Doğu Rumeli Vilâyeti 1886’da Bulgaristan’la birleşti.
Berlin Antlaşması ile hem Balkanlar’da hem de Doğu Anadolu’da ciddi toprak
kaybı yaşandı. Balkanlar’da Romanya, Sırbistan ve Karadağ Prenslikleri bağımsız
olduğu gibi, Bosna-Hersek, Avusturya, Kıbrıs da, İngiltere yönetimine geçti;
Kars, Ardahan ve Batum Rusya’ya terk edildi. Ardından, 1881’de Fransa Tunus’u;
1882’de ise İngiltere Mısır’ı işgal etti. Öte yandan Berlin Antlaşması, Balkanlar’daki bazı vilâyetlerde merkezi otoritenin zayıflamasına neden oldu. Antlaşma ile, eski Tuna ve Niş vilâyetlerinin bir bölümünde özerk Bulgaristan Prensliği kurularak “pamuk ipliği” ile Osmanlı Devleti’ne bağlandı; ayrıca, bugünkü Bulgaristan’ın güneyinde oluşturulan muhtar Doğu Rumeli Vilâyeti 1886’da Bulgaristan’la birleşti.
Soru 93
Taşrada belediyelerin kurulmasına temel oluşturan yasal düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tanzimat Fermanı
B
Islahat Fermanı
C
Kanun-ı Esasi
D
Muhassıllık Meclisi Kanunu
E
1871 tarihli Vilayet Nizamnamesi
Açıklama:
1871 tarihli Vilâyet Nizamnamesi taşra belediyelerinin yasal temellerini oluşturdu.
Soru 94
Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamit döneminde Anadolu Vilayetleri Umum Müfettişliği görevini üstlenen kişilerden biridir?
Seçenekler
A
Mahmut Şevket Paşa
B
Müşir Ahmet Şakir Paşa
C
Sait Halim Paşa
D
Ahmet İzzet Paşa
E
Arap İzzet Paşa
Açıklama:
Anadolu Islahatı adıyla siyasi kimlik kazanan Ermeni ıslahatı, Islahat Fermanı
gibi, büyük devletlerin Osmanlı Devleti’nin içişlerine müdahalesi için etkili bir
vasıta olarak kullanıldı. Baskı ve müdahalelere göğüs germeye çalışan Osmanlı
Devleti ise, güvendiği devlet adamlarını müfettiş sıfatıyla görevlendirerek Anadolu Islahatını kontrol ve inisiyatifi altında tutmaya çalıştı. II. Abdülhamid, 27 Haziran 1895’te Yaver-i Ekrem Müşir Ahmed Şakir Paşa’yı “Anadolu Vilâyetleri Umum Müfettişliği”ne getirdi. Bu atamayla ilgili elçiler de bilgilendirildi.
gibi, büyük devletlerin Osmanlı Devleti’nin içişlerine müdahalesi için etkili bir
vasıta olarak kullanıldı. Baskı ve müdahalelere göğüs germeye çalışan Osmanlı
Devleti ise, güvendiği devlet adamlarını müfettiş sıfatıyla görevlendirerek Anadolu Islahatını kontrol ve inisiyatifi altında tutmaya çalıştı. II. Abdülhamid, 27 Haziran 1895’te Yaver-i Ekrem Müşir Ahmed Şakir Paşa’yı “Anadolu Vilâyetleri Umum Müfettişliği”ne getirdi. Bu atamayla ilgili elçiler de bilgilendirildi.
Ünite 7
Soru 1
Avusturya mallarına boykot çağrısı yapan ilk yazılar hangi gazetede yayınlanmıştır?
Seçenekler
A
Takvim-i Vekayi
B
Tercüman-ı Ahvâl
C
Servet-i Fünûn
D
Tasvir-i Efkâr
E
Muhbir
Açıklama:
Boykot: Dış Tehdi̇tlere Karşı Si̇yasi̇, Sosyal ve Ekonomi̇k Savaş
Servet-i Fünûn.
Avusturya-Macaristan İmparatorluğu, 1878 Berlin
Antlaşması’yla denetimine bırakılan Bosna ve Hersek’i 5 Ekim 1908’de topraklarına
kattığını ilân etti. Siyasi bir manevra olarak hedef saptırmak ve dikkat
dağıtmak amacıyla Avusturya’nın teşvikiyle yine aynı gün Bulgaristan bağımsızlığını,
bir süre sonra da Girit genel meclisi adanın Yunanistan’la birleşme kararını
açıkladı. Peş peşe meydan gelen uluslararası hukuka aykırı bu gelişmeler, Bâbıâli
(hükümet) tarafından şiddetle kınanırken Osmanlı toplumunda da büyük bir infial
yarattı. Avusturya mallarını boykot konusu, 7 Ekimde Servet-i Fünûn’da ve
10 Ekimde de İttihatçılara yakınlığıyla bilinen Tanin gazetesinde çıkan bir dizi
coşkulu yazıyla kamuoyunun gündemine girdi; ülkenin dört bir yanına çekilen
telgraflarla halk boykota davet edildi.
Servet-i Fünûn.
Avusturya-Macaristan İmparatorluğu, 1878 Berlin
Antlaşması’yla denetimine bırakılan Bosna ve Hersek’i 5 Ekim 1908’de topraklarına
kattığını ilân etti. Siyasi bir manevra olarak hedef saptırmak ve dikkat
dağıtmak amacıyla Avusturya’nın teşvikiyle yine aynı gün Bulgaristan bağımsızlığını,
bir süre sonra da Girit genel meclisi adanın Yunanistan’la birleşme kararını
açıkladı. Peş peşe meydan gelen uluslararası hukuka aykırı bu gelişmeler, Bâbıâli
(hükümet) tarafından şiddetle kınanırken Osmanlı toplumunda da büyük bir infial
yarattı. Avusturya mallarını boykot konusu, 7 Ekimde Servet-i Fünûn’da ve
10 Ekimde de İttihatçılara yakınlığıyla bilinen Tanin gazetesinde çıkan bir dizi
coşkulu yazıyla kamuoyunun gündemine girdi; ülkenin dört bir yanına çekilen
telgraflarla halk boykota davet edildi.
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet Döneminde Avusturya’ya karşı yapılan boykot hareketinde ön saflarda yer almıştır?
Seçenekler
A
Meclis-i Mebusan
B
Osmanlı Sosyalist Fırkası
C
Rum Patrikhanesi
D
İttihat Terakki Cemiyeti
E
Fedailer Cemiyeti
Açıklama:
Boykot: Dış Tehdi̇tlere Karşı Si̇yasi̇, Sosyal ve Ekonomi̇k Savaş
İttihat Terakki Cemiyeti
Boykot 8 Ekim günü başta medrese öğrencileri, tüccarlar ve İttihat Terakki
Cemiyeti üyeleri olmak üzere binlerce Türk, Rum ve Ermeni vatandaşın Harbiye
Nezareti önünde toplanmasıyla başladı. Ellerinde pankartlar taşıyan ve “Yaşasın
boykotaj”, “Yaşasın Osmanlılık” sloganları atan kalabalık, Avusturya şirketlerinin
önünde protesto gösterileri yaptı.
İttihat Terakki Cemiyeti
Boykot 8 Ekim günü başta medrese öğrencileri, tüccarlar ve İttihat Terakki
Cemiyeti üyeleri olmak üzere binlerce Türk, Rum ve Ermeni vatandaşın Harbiye
Nezareti önünde toplanmasıyla başladı. Ellerinde pankartlar taşıyan ve “Yaşasın
boykotaj”, “Yaşasın Osmanlılık” sloganları atan kalabalık, Avusturya şirketlerinin
önünde protesto gösterileri yaptı.
Soru 3
Osmanlı Devleti'nde işçi grevlerinin en yoğun yaşandığı yıl aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
1860
B
1872
C
1876
D
1908
E
1910
Açıklama:
İşçi Hareketleri
1908
23 Temmuz 1908’de Meşrutiyet’in ikinci kez ilânını izleyen özellikle ilk iki ay boyunca, işçilerin yoğun olarak bulunduğu kentlerde baş gösteren grevlerin Türkiye işçi hareketleri tarihinde önemli bir yeri vardır. Bu dönemde bazı kamu kurum ve kuruluşlarında çalışan memurların da iş bırakmaları, grev dalgasının etkisini arttırdı. 1908 sonuna kadar başta İstanbul olmak üzere, Selânik, İzmir, Aydın, Beyrut, Samsun, Üsküp ve Manastır gibi kentlerde ve neredeyse iş kollarının tamamını kapsayacak şekilde yüzden fazla grev meydana geldi. 1908 grevlerinin ekonomik ve coğrafi bakımdan tüm imparatorluk ölçeğinde etkili olduğu söylemek mümkündür. Özellikle Eylül ayındakiyoğun iş bırakmalar bütün ülkede bir genel grev havası yarattı.
1908
23 Temmuz 1908’de Meşrutiyet’in ikinci kez ilânını izleyen özellikle ilk iki ay boyunca, işçilerin yoğun olarak bulunduğu kentlerde baş gösteren grevlerin Türkiye işçi hareketleri tarihinde önemli bir yeri vardır. Bu dönemde bazı kamu kurum ve kuruluşlarında çalışan memurların da iş bırakmaları, grev dalgasının etkisini arttırdı. 1908 sonuna kadar başta İstanbul olmak üzere, Selânik, İzmir, Aydın, Beyrut, Samsun, Üsküp ve Manastır gibi kentlerde ve neredeyse iş kollarının tamamını kapsayacak şekilde yüzden fazla grev meydana geldi. 1908 grevlerinin ekonomik ve coğrafi bakımdan tüm imparatorluk ölçeğinde etkili olduğu söylemek mümkündür. Özellikle Eylül ayındakiyoğun iş bırakmalar bütün ülkede bir genel grev havası yarattı.
Soru 4
15 Ekim 1908’de yürürlüğe giren ve grevi suç sayan geçici yasa aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Takrir-i Sükun Kanunu
B
Kanun-i Esasi
C
Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı
D
Muharrem Kararnamesi
E
Mürur Tezkiresi Kanunu
Açıklama:
İşçi Hareketleri
Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı
İşçileri tek taraflı olarak belirledikleri şartlarda çalıştırmaya alışmış olan işverenlerin istek ve baskıları, hükümetin 8 Ekim 1908’de Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı (Grevciler Hakkında Geçici Kanun) ilân etmesine neden oldu.15 Ekim 1908’de yürürlüğe giren bu geçici yasa, toplu iş bırakmayı/grevi, greve katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç saymakta, hapis ve para cezaları öngörmekteydi. İstanbul, Selânik ve İzmir gibi önemli sanayi ve ticaret merkezlerinden başlayarak hızla yayılan grevlerin önünü almayı amaçlayan bu yasal düzenleme, grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksamasınıengellemeyi hedeflemekteydi.
Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı
İşçileri tek taraflı olarak belirledikleri şartlarda çalıştırmaya alışmış olan işverenlerin istek ve baskıları, hükümetin 8 Ekim 1908’de Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı (Grevciler Hakkında Geçici Kanun) ilân etmesine neden oldu.15 Ekim 1908’de yürürlüğe giren bu geçici yasa, toplu iş bırakmayı/grevi, greve katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç saymakta, hapis ve para cezaları öngörmekteydi. İstanbul, Selânik ve İzmir gibi önemli sanayi ve ticaret merkezlerinden başlayarak hızla yayılan grevlerin önünü almayı amaçlayan bu yasal düzenleme, grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksamasınıengellemeyi hedeflemekteydi.
Soru 5
1910 yılında kurulan, İşçilerin sorunlarına çözüm getirmeyi, onların teşkilatlanmasına ve ideolojik yapılanmasına katkıda bulunmayı amaçlayan siyasi parti aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ameleperver Fırkası
B
Osmanlı Sosyalist Fırkası
C
Tekaüt Sandıkları Fırkası
D
Amele-i Osmanî Fırkası
E
Osmanlı İşçi-Çiftçi Sosyalist Fırkası
Açıklama:
İşçi Hareketleri
Osmanlı Sosyalist Fırkası
8 Eylül 1910’da İstanbul’da Hüseyin Hilmi Bey’in (İştirakçi Hilmi) başkanlığında Osmanlı Sosyalist Fırkası’nın kurulması, işçilerin siyasi çevrelerle ilişkileri bakımından
diğer bir önemli gelişmedir. Bu parti, programında işçilerle ilgili birçok hususa yer vermenin yanında, İştirak adlı bir dergi ve kitaplar yayımlayarak işçi sorunlarına, teşkilatlanmasına ve ideolojik yapılanmasına katkıda bulunmaya çalıştı.
Osmanlı Sosyalist Fırkası
8 Eylül 1910’da İstanbul’da Hüseyin Hilmi Bey’in (İştirakçi Hilmi) başkanlığında Osmanlı Sosyalist Fırkası’nın kurulması, işçilerin siyasi çevrelerle ilişkileri bakımından
diğer bir önemli gelişmedir. Bu parti, programında işçilerle ilgili birçok hususa yer vermenin yanında, İştirak adlı bir dergi ve kitaplar yayımlayarak işçi sorunlarına, teşkilatlanmasına ve ideolojik yapılanmasına katkıda bulunmaya çalıştı.
Soru 6
Osmanlı Sosyalist Fırkası’nın kurucusu kimdir?
Seçenekler
A
Aziz Bey
B
Osman Hamdi Bey
C
Avni Paşa
D
Hüseyin Hilmi Bey
E
Raşid Bey
Açıklama:
İşçi Hareketleri
Hüseyin Hilmi Bey
8 Eylül 1910’da İstanbul’da Hüseyin Hilmi Bey’in (İştirakçi Hilmi) başkanlığında
Osmanlı Sosyalist Fırkası kurulmuştur.
Hüseyin Hilmi Bey
8 Eylül 1910’da İstanbul’da Hüseyin Hilmi Bey’in (İştirakçi Hilmi) başkanlığında
Osmanlı Sosyalist Fırkası kurulmuştur.
Soru 7
II. Abdülhamid hangi yılda tahta çıkmıştır?
Seçenekler
A
1870
B
1872
C
1876
D
1878
E
1880
Açıklama:
19 Yüzyıl Sonlarında Osmanlı Kamuoyu ve Si̇yaset 147
1876
Sultan II. Abdülhamid, Osmanlı tahtına siyasi istikrarsızlık atmosferinde ve muhalif baskı gruplarının vesayetinde çıkmıştı. Sultan Abdülaziz’in tahttan indirilmesi ve 4 Haziran 1876’da şüpheli ölümü, bu olaydan iki gün sonra padişahın üçüncü hanımı ile akrabalığı bulunan Çerkes Hasan’ın Midhat Paşa’nın konağını basarak Serasker HüseyinAvni Paşa ile Hariciye Nazırı Raşid Paşa’yı katletmesi, V. Murad’ın yaşanan
olaylardan ötürü akli dengesini yitirmesi gibi olayların ardından tahta çıkan II.
Abdülhamid, sürekli alaşağı edilme ve katledilme korkusu yaşadı.
II. Abdülhamid devri (1876-1909) Osmanlı tarihinin siyasi, sosyal ve ekonomik açıdan en sıkıntılı dönemlerinden biriydi. Sömürgeci devletler, bu dönemde Osmanlı topraklarını paylaşma yarışına girdiler. Büyük sıkıntılara yol açan savaşlar neticesinde özellikle Balkanlar ile Kuzey Afrika’da önemli toprak kayıpları yaşandı.
1876
Sultan II. Abdülhamid, Osmanlı tahtına siyasi istikrarsızlık atmosferinde ve muhalif baskı gruplarının vesayetinde çıkmıştı. Sultan Abdülaziz’in tahttan indirilmesi ve 4 Haziran 1876’da şüpheli ölümü, bu olaydan iki gün sonra padişahın üçüncü hanımı ile akrabalığı bulunan Çerkes Hasan’ın Midhat Paşa’nın konağını basarak Serasker HüseyinAvni Paşa ile Hariciye Nazırı Raşid Paşa’yı katletmesi, V. Murad’ın yaşanan
olaylardan ötürü akli dengesini yitirmesi gibi olayların ardından tahta çıkan II.
Abdülhamid, sürekli alaşağı edilme ve katledilme korkusu yaşadı.
II. Abdülhamid devri (1876-1909) Osmanlı tarihinin siyasi, sosyal ve ekonomik açıdan en sıkıntılı dönemlerinden biriydi. Sömürgeci devletler, bu dönemde Osmanlı topraklarını paylaşma yarışına girdiler. Büyük sıkıntılara yol açan savaşlar neticesinde özellikle Balkanlar ile Kuzey Afrika’da önemli toprak kayıpları yaşandı.
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi 1908 grevlerinin temel özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
İşçi ve memurların greve gitmeden önce, sorunlarını barışçı yollardan çözme yönünde girişimlerde bulunmak istemesi
B
Grevlerin büyük bir kısmının, birden patlak vermiş kontrolsüz işçi eylemleri olmaması
C
Temel taleplerin çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve günlük çalışma süresinin azaltılması yönelik olması
D
Hazırlık ve uygulama süreçleri bakımından planlı hareketler olarak değerlendirilememesi
E
Kadın ve erkek çalışanlar arasında eşit işe eşit ücret talep edilmesi
Açıklama:
İşçi Hareketleri
Kadın ve erkek çalışanlar arasında eşit işe eşit ücret talep edilmesi
Sayısı yüzün üzerinde olan 1908 grevlerinin başlıca özelliği, işçi ve memurların greve gitmeden önce, sorunlarını barışçı yollardan çözme yönünde girişimlerde bulunmuş olmalarıdır. Çünkü işçiler grev öncesinde isteklerini bir yandan işverenlere, öbür yandan da ilgili resmi makamlara iletmişlerdi. Bu nedenle grevlerin büyük bir kısmı, birden patlak vermiş kontrolsüz işçi eylemleri değildi. Bu grevlerin karakteristik özelliği, ücret artışı yönündeki taleplerden kaynaklanan işçi eylemleri olmalarıdır. Bunun dışında, çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve günlük çalışma süresinin azaltılması da talepler arasındaydı. Daha seyrek dile getirilen istekler ise, hafta tatili hakkı tanınması, gece vardiyası için iki kat ücret ödenmesi, istirahat sürelerinin arttırılması, fazla çalışmaya ek ücret ödenmesi, yılda dört hafta ücretli izin verilmesi, kamuya yönelik yardım sandıkları için kesilen para cezalarının kaldırılması, avans ödenmesi, işyerlerinde sağlık koşullarının iyileştirilmesi, işçilerin kuracağı sendikanın işverence tanınması ve bir aylık ücretin yılda bir kez ikramiye şeklinde verilmesiydi.
Kadın ve erkek çalışanlar arasında eşit işe eşit ücret talep edilmesi
Sayısı yüzün üzerinde olan 1908 grevlerinin başlıca özelliği, işçi ve memurların greve gitmeden önce, sorunlarını barışçı yollardan çözme yönünde girişimlerde bulunmuş olmalarıdır. Çünkü işçiler grev öncesinde isteklerini bir yandan işverenlere, öbür yandan da ilgili resmi makamlara iletmişlerdi. Bu nedenle grevlerin büyük bir kısmı, birden patlak vermiş kontrolsüz işçi eylemleri değildi. Bu grevlerin karakteristik özelliği, ücret artışı yönündeki taleplerden kaynaklanan işçi eylemleri olmalarıdır. Bunun dışında, çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve günlük çalışma süresinin azaltılması da talepler arasındaydı. Daha seyrek dile getirilen istekler ise, hafta tatili hakkı tanınması, gece vardiyası için iki kat ücret ödenmesi, istirahat sürelerinin arttırılması, fazla çalışmaya ek ücret ödenmesi, yılda dört hafta ücretli izin verilmesi, kamuya yönelik yardım sandıkları için kesilen para cezalarının kaldırılması, avans ödenmesi, işyerlerinde sağlık koşullarının iyileştirilmesi, işçilerin kuracağı sendikanın işverence tanınması ve bir aylık ücretin yılda bir kez ikramiye şeklinde verilmesiydi.
Soru 9
Osmanlı Devleti'nde sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü hangi yılda kurulmuştur?
Seçenekler
A
1844
B
1864
C
1874
D
1884
E
1894
Açıklama:
İşçi Hareketleri
1894
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü 1894’te İstanbul’da gizlice kurulan Amele-i Osmanî Cemiyeti’dir. Örgüt İstanbul Tophane’de dört bin kadar işçinin çalıştığı askeri tesislerdeki işçiler tarafından kuruldu. II. Abdülhamid rejimine karşı halkı ayaklanmaya da davet eden bu örgüt, yarı sendikal ve yarı siyasal bir oluşumdu. Bu nedenle yaklaşık bir yıllık faaliyet döneminden sonra kurucuları yakalanarak sürgüne gönderildi ve cemiyet kapatıldı.
1894
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü 1894’te İstanbul’da gizlice kurulan Amele-i Osmanî Cemiyeti’dir. Örgüt İstanbul Tophane’de dört bin kadar işçinin çalıştığı askeri tesislerdeki işçiler tarafından kuruldu. II. Abdülhamid rejimine karşı halkı ayaklanmaya da davet eden bu örgüt, yarı sendikal ve yarı siyasal bir oluşumdu. Bu nedenle yaklaşık bir yıllık faaliyet döneminden sonra kurucuları yakalanarak sürgüne gönderildi ve cemiyet kapatıldı.
Soru 10
1894 yılında İstanbul’da gizlice kurulan ilk işçi örgütü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Amele-i Osmanî Cemiyeti
B
Osmanlı Sosyalist Fırkası
C
Amelperver Cemiyeti
D
Tekaüt Sandıkları Cemiyeti
E
Operaja Cemiyeti
Açıklama:
İşçi Hareketleri
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü 1894’te İstanbul’da gizlice kurulan Amele-i Osmanî Cemiyeti’dir. Örgüt İstanbul Tophane’de dört bin kadar işçinin çalıştığı askeri tesislerdeki işçiler tarafından kuruldu. II. Abdülhamid rejimine karşı halkı ayaklanmaya da davet eden bu örgüt, yarı sendikal ve yarı siyasal bir oluşumdu. Bu nedenle yaklaşık bir yıllık faaliyet döneminden sonra kurucuları yakalanarak sürgüne gönderildi ve cemiyet kapatıldı.
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü 1894’te İstanbul’da gizlice kurulan Amele-i Osmanî Cemiyeti’dir. Örgüt İstanbul Tophane’de dört bin kadar işçinin çalıştığı askeri tesislerdeki işçiler tarafından kuruldu. II. Abdülhamid rejimine karşı halkı ayaklanmaya da davet eden bu örgüt, yarı sendikal ve yarı siyasal bir oluşumdu. Bu nedenle yaklaşık bir yıllık faaliyet döneminden sonra kurucuları yakalanarak sürgüne gönderildi ve cemiyet kapatıldı.
Soru 11
Yerli ve yabancı kamuoyunu düzenli olarak bilgilendirmek amacı ile basılan Takvim-i Vekayi hangi yıl yayın hayatına girmiştir?
Seçenekler
A
1829
B
1831
C
1835
D
1836
E
1839
Açıklama:
1831’den itibaren çıkarılan Takvim-i Vekayi’in amacı yerli ve yabancı kamuoyunu düzenli olarak bilgilendirmek olduğu için, gazetenin Fransızca, Ermenice, Rumca, Arapça ve Farsça nüshaları da çıkarıldı.
Soru 12
Osmanlı toplumunun iktisadi-ticari konuların uluslararası ilişkilerde etkin
bir koz olarak kullanılabileceğini ilk kez fark ettiği dönem aşağıdakilerden hangisidir?
bir koz olarak kullanılabileceğini ilk kez fark ettiği dönem aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sanayi Devrimi ile başlayan dönem
B
I. Meşrutiyet Dönemi
C
II. Meşrutiyet Dönemi
D
Tanzimat Dönemi
E
Mütareke Dönemi
Açıklama:
23 Temmuz 1908’de başlayan II. Meşrutiyet dönemi, sadece Osmanlı siyasi tarihi açısından değil, sosyal ve ekonomik tarihi bakımından da önemli gelişmelere sahne olmuş; Osmanlı toplumu ilk kez iktisadi-ticari konuların uluslararası ilişkilerde etkin bir koz olarak kullanılabileceğini fark etmişti.
Soru 13
1908'de Avusturya'nın Bosna ve Hersek'i topraklarına kattığını ilan etmesi ile ile başlattığı Avusturya'ya karşı boykot hareketinin kamuoyuna duyurulmasında etkin olan iki gazete aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Servet-i Fünûn - Tanin
B
İkdam - Tasvir-i Efkâr
C
Tercüman-ı Ahvâl - Tasvir-i Efkâr
D
Ceride-i Havadis - Servet-i Fünûn
E
Tasvir-i Efkâr - Tanin
Açıklama:
Avusturya mallarını boykot konusu, 7 Ekimde Servet-i Fünûn’da ve 10 Ekimde de İttihatçılara yakınlığıyla bilinen Tanin gazetesinde çıkan bir dizi coşkulu yazıyla kamuoyunun gündemine girdi; ülkenin dört bir yanına çekilen telgraflarla halk boykota davet edildi. İnfial o dereceye vardı ki, meşrutiyetle kısıtlanmış olan yetkilerinin padişaha iadesini ve Avusturya’ya derhal askeri bir karşılık verilmesini dile getirenler dahi oldu.
Soru 14
Aşağıdaki bilgilerden hangisi 1913-1914 yıllarında Rumlara karşı yapılan boykot hareketi ile ilgili değildir?
Seçenekler
A
Boykot Rum asıllı Osmanlı vatandaşlarına karşı yapılmıştır.
B
Boykot, Osmanlı uyruklu bazı Rumların Balkan Savaşları sırasında Yunan hükümetine gizlice bağış yaptıklarının basına yansımasıyla gündeme gelmiştir.
C
Rumlara karşı başlatılan boykottan zamanla Bulgar ve Ermeni tüccarlar; hatta, bu gruplarla ticaret yapan Fransız ve İngilizler de olumsuz etkilenmişlerdir.
D
İkdam gazetesi ile Sırat-ı Müstakim dergisi ülke çapında protesto eylemlerinin zeminini oluşturmuştur.
E
Temmuz 1914 sonunda Birinci Dünya Savaşı’nın çıkması ile boykot sona ermiştir.
Açıklama:
1913-1914 yılları arasındaki bu boykot, öncekilerden farklı olarak bir ülkeye değil, Rum asıllı Osmanlı vatandaşlarına karşı yapıldı. 1913-14 boykotu, ilk olarak Osmanlı uyruklu bazı Rumların Balkan Savaşları sırasında Yunan hükümetine gizlice bağış yaptıklarının basına yansımasıyla gündeme geldi.Rumlara karşı başlatılan boykottan zamanla Bulgar ve Ermeni tüccarlar; hatta, bu gruplarla ticaret yapan Fransız ve İngilizler de olumsuz etkilendi. Temmuz 1914 sonunda Birinci Dünya Savaşı’nın çıkması ile zaten etkisini kaybeden boykot sona erdi.
İttihatçıların girişimiyle oluşturulan ve halkı Türk ve Müslümanlardan alışveriş yapmaya, Rum ve Yunan tüccarıyla her türlü ilişkiyi kesmeye çağıran boykot komiteleri (boykotaj sendikaları), dağıttıkları broşür, bildiri ve Rumlara ait dükkân listeleriyle kampanyanın geniş kesimlere ulaşmasını sağladı.
İttihatçıların girişimiyle oluşturulan ve halkı Türk ve Müslümanlardan alışveriş yapmaya, Rum ve Yunan tüccarıyla her türlü ilişkiyi kesmeye çağıran boykot komiteleri (boykotaj sendikaları), dağıttıkları broşür, bildiri ve Rumlara ait dükkân listeleriyle kampanyanın geniş kesimlere ulaşmasını sağladı.
Soru 15
I. Osmanlı ekonomisinin dünya pazarlarına açılmasında bir dönüm noktası olmuştur.
II. İngiliz tüccarları, tarım ve sanayi ürünlerini Osmanlı iç pazarlarında satmak ya da ihraç etmekte serbest bırakılmıştır.
III. Osmanlı Devleti bütün devlet tekelleriyle ihraç yasaklarını kaldırmıştır.
Yukarıda sıralanan özellikler hangi antlaşmaya aittir?
II. İngiliz tüccarları, tarım ve sanayi ürünlerini Osmanlı iç pazarlarında satmak ya da ihraç etmekte serbest bırakılmıştır.
III. Osmanlı Devleti bütün devlet tekelleriyle ihraç yasaklarını kaldırmıştır.
Yukarıda sıralanan özellikler hangi antlaşmaya aittir?
Seçenekler
A
Seyrisefain Antlaşması
B
Baltalimanı Ticaret Antlaşması
C
Paris Antlaşması
D
Yeniköy Antlaşması
E
İstanbul Antlaşması
Açıklama:
Osmanlı ekonomisinin dünya pazarlarına açılmasında, 16 Ağustos 1838 tarihli
Baltalimanı Ticaret Antlaşması’nın bir dönüm noktası olduğu kabul edilir. Bu
antlaşma ile İngiliz tüccarların, tarım ve sanayi ürünlerini Osmanlı iç pazarlarında
satmak ya da ihraç etmekte serbest olduğu; Osmanlı Devleti’nin bütün devlet
tekelleriyle ihraç yasaklarını kaldırdığı; Osmanlı limanlarında ithalat ve ihracat
vergisinin %3 olduğu ve eğer mal iç kesimlere götürülüp satılacaksa %2 ve bir
malın iç kesimlerden liman şehrine getirilmesi durumunda da %9 oranında ek
bir vergi ödeneceği ve İngiliz tüccarların en ayrıcalıklı yerli tüccarın yararlandığı
şartlara sahip olacakları karara bağlandı.
Baltalimanı Ticaret Antlaşması’nın bir dönüm noktası olduğu kabul edilir. Bu
antlaşma ile İngiliz tüccarların, tarım ve sanayi ürünlerini Osmanlı iç pazarlarında
satmak ya da ihraç etmekte serbest olduğu; Osmanlı Devleti’nin bütün devlet
tekelleriyle ihraç yasaklarını kaldırdığı; Osmanlı limanlarında ithalat ve ihracat
vergisinin %3 olduğu ve eğer mal iç kesimlere götürülüp satılacaksa %2 ve bir
malın iç kesimlerden liman şehrine getirilmesi durumunda da %9 oranında ek
bir vergi ödeneceği ve İngiliz tüccarların en ayrıcalıklı yerli tüccarın yararlandığı
şartlara sahip olacakları karara bağlandı.
Soru 16
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Amelperver Cemiyeti
B
Operaja Cemiyeti
C
Polis Nizamnamesi
D
Omonia Cemiyeti
E
Amele-i Osmanî Cemiyeti
Açıklama:
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü 1894’te İstanbul’da gizlice kurulan Amele-i Osmanî Cemiyeti’dir.
Soru 17
I. 8 Ekim 1908’de ilan edilmiştir,
II. 15 Ekim 1908'de yürürlüğe girmiştir,
III. Kanunun hazırlık aşamasında, Fransa’da yürürlüğe konmuş olan 27 Aralık 1892 tarihli iş yasası esas alınmıştır,
IV. Bu geçici yasa, toplu iş bırakmayı/grevi, greve katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç saymakta, hapis ve para cezaları öngörmektedir,
V. Bu yasa, grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksaması engellemeyi hedeflemektedir,
Yukarıda sıralanan özellikler hangi yasaya aittir?
II. 15 Ekim 1908'de yürürlüğe girmiştir,
III. Kanunun hazırlık aşamasında, Fransa’da yürürlüğe konmuş olan 27 Aralık 1892 tarihli iş yasası esas alınmıştır,
IV. Bu geçici yasa, toplu iş bırakmayı/grevi, greve katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç saymakta, hapis ve para cezaları öngörmektedir,
V. Bu yasa, grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksaması engellemeyi hedeflemektedir,
Yukarıda sıralanan özellikler hangi yasaya aittir?
Seçenekler
A
Polis Nizamnamesi
B
İş Kanunu
C
Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı
D
Sendikalar Yasası
E
Türkiye İşçi Derneği
Açıklama:
8 Ekim 1908’de Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı (Grevciler
Hakkında Geçici Kanun) ilân etmesine neden oldu. Kanunun hazırlık aşamasında,
Fransa’da yürürlüğe konmuş olan 27 Aralık 1892 tarihli iş yasası esas alınmıştı.
15 Ekim 1908’de yürürlüğe giren bu geçici yasa, toplu iş bırakmayı/grevi, greve
katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç saymakta, hapis ve para cezaları öngörmekteydi.
İstanbul, Selânik ve İzmir gibi önemli sanayi ve ticaret merkezlerinden başlayarak hızla yayılan grevlerin önünü almayı amaçlayan bu yasal düzenleme,
grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu,
tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksamasını
engellemeyi hedeflemekteydi.
Hakkında Geçici Kanun) ilân etmesine neden oldu. Kanunun hazırlık aşamasında,
Fransa’da yürürlüğe konmuş olan 27 Aralık 1892 tarihli iş yasası esas alınmıştı.
15 Ekim 1908’de yürürlüğe giren bu geçici yasa, toplu iş bırakmayı/grevi, greve
katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç saymakta, hapis ve para cezaları öngörmekteydi.
İstanbul, Selânik ve İzmir gibi önemli sanayi ve ticaret merkezlerinden başlayarak hızla yayılan grevlerin önünü almayı amaçlayan bu yasal düzenleme,
grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu,
tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksamasını
engellemeyi hedeflemekteydi.
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi 1908 Grevlerinin özellikleri arasında sıralanamaz?
Seçenekler
A
1908 grevlerinin başlıca özelliği, işçi ve memurların greve gitmeden önce, sorunlarını barışçı yollardan çözme yönünde girişimlerde bulunmuş olmalarıdır,
B
Bu grevlerin karakteristik özelliği, ücret artışı yönündeki taleplerden kaynaklanan işçi eylemleri olmalarıdır.
C
Bu grevler ile birlikte çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve günlük çalışma süresinin azaltılması da talep edilmekteydi,
D
1908 grevleri, işçi hakları ve örgütlenmesi açısından çok başarılı eylemlerdir,
E
Hafta tatili hakkı tanınması, gece vardiyası için iki kat ücret ödenmesi, istirahat sürelerinin arttırılması, fazla çalışmaya ek ücret ödenmesi, yılda dört hafta ücretli izin verilmesi gibi talepler yer almaktadır,
Açıklama:
1908 Grevlerinin Özellikleri: Sayısı yüzün üzerinde olan 1908 grevlerinin başlıca özelliği, işçi ve memurların greve gitmeden önce, sorunlarını barışçı yollardan çözme yönünde girişimlerde bulunmuş olmalarıdır. Çünkü işçiler grev öncesinde isteklerini bir yandan işverenlere, öbür yandan da ilgili resmi makamlara iletmişlerdi. Bu nedenle grevlerin büyük bir kısmı, birden patlak vermiş kontrolsüz işçi eylemleri değildi. Bu grevlerin karakteristik özelliği, ücret artışı yönündeki taleplerden kaynaklanan işçi eylemleri olmalarıdır. Bunun dışında, çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve günlük çalışma süresinin azaltılması da talepler arasındaydı. Daha seyrek dile getirilen istekler ise, hafta tatili hakkı tanınması, gece vardiyası için iki kat ücret ödenmesi, istirahat sürelerinin arttırılması, fazla çalışmaya ek ücret ödenmesi, yılda dört hafta ücretli izin verilmesi, kamuya yönelik yardım sandıkları için kesilen para cezalarının kaldırılması, avans ödenmesi, işyerlerinde sağlık koşullarının iyileştirilmesi, işçilerin kuracağı sendikanın işverence tanınması ve bir aylık ücretin yılda bir kez ikramiye şeklinde verilmesiydi.
1908 grevlerinin, işçi hakları ve örgütlenmesi açısından çok başarılı eylemler
olduğunu söylemek zordur.
1908 grevlerinin, işçi hakları ve örgütlenmesi açısından çok başarılı eylemler
olduğunu söylemek zordur.
Soru 19
İşçi-işveren ilişkilerinin ve hak arama mücadelesinin yasal çerçevesini ve karakterini değiştiren önemli adımların birisi olan Sendikalar Yasası ne zaman çıkarılmıştır?
Seçenekler
A
1919
B
1920
C
1922
D
1936
E
1947
Açıklama:
Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasında sonra 1936 yılında çıkarılan 3008 sayılı İş Kanunu ve 1947 tarihli Sendikalar Yasası, işçi-işveren ilişkilerinin ve hak arama mücadelesinin yasal çerçevesini ve karakterini değiştiren önemli adımlar olmuştur.
Soru 20
1902 sonrası grevlerinin daha çok İstanbul dışında Makedonya, Balkanlar ve Rumeli kentlerinde meydana gelmiş olmasının en dikkat çekici nedeni nedir?
Seçenekler
A
Merkezi yönetime yakın olmaları
B
Güvenlik görevlilerinin yetersizliği,
C
Siyasi örgütlenmelerin azlığı,
D
İşçi ve memur sayılarının fazlalığı
E
Jön Türk muhalefetinin bu kentlerde güçlü bir biçimde örgütlenmiş olması
Açıklama:
1902’den sonra yeniden grevler ortaya çıkmaya başladı ve 1906’da sayısı ona ulaştı. 1902 sonrası grevlerinin daha çok İstanbul dışında Makedonya, Balkanlar ve Rumeli kentlerinde meydana gelmiş olması dikkat çekicidir. Bunun nedenleri arasında, Jön Türk muhalefetinin bu kentlerde güçlü bir biçimde örgütlenmiş olması ve merkezden uzaklığın getirdiği nispeten serbest hareket etme imkânı da vardı.
Soru 21
Aşağıda anılan dönemlerden hangisinde, sosyal, siyasi ve ekonomik açıdan çalkantılı geçmiş; idari ve sosyal alanda sıkı bir denetim kurulmuş ve basına şiddetli sansür uygulanmıştır.
Seçenekler
A
Abdülaziz dönemi
B
I.Meşrutiyet Dönemi
C
V.Murat Dönemi
D
II.Abdülhamit Dönemi
E
II. Meşrutiyet Dönemi
Açıklama:
Basın- yayın hayatının sansür ve devlet adamları, kurumlar ve halkın ise hafiye teşkilatı aracılığıyla kontrolü II. Abdülhamid’in kısa sürede idari ve sosyal alanda sıkı bir denetim kurmasını sağladı. Bu dönemde basına şiddetli sansür uygulandı. Muhalefetin sesini duyurma araçları arasına katılan ve giderek siyasallaşan siyasallaşan tiyatro oyunları da bu dönemde sansür kapsamına alındı.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi ilk boykot hareketi, olarak anılmaktadır.?
Seçenekler
A
Avusturya’nın Bosna ve Hersek’i ilhak etmesini boykot
B
Yunanistan’a siyasi ve iktisadi destek veren Rumlara karşı boykot
C
Girit’in ilhakı nedeniyle Yunanistan’a karşı başlatılan boykot
D
Uygulanan sansüre karşı yapılan boykot
E
İşçilerin kötü çalışma koşullarını boykot
Açıklama:
Bu bağlamda ilk boykot hareketi, Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu zor koşulları fırsata dönüştüren Avusturya’nın 1908’de Bosna ve Hersek’i topraklarına kattığını ilân etmesine tepki olarak başlatıldı
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi Yunanlara karşı boykotun en önemli nedenlerinden birisidir.?
Seçenekler
A
Kıbrıs'ın ilhak edilmesi
B
Bulgarların bağımsızlıklarını ilânını
C
Girit’teki ayaklanma
D
Yunanistan’ın Giriti ilhak etmesi
E
Rusya’nın baskısı
Açıklama:
Yunanistan’ın Girit’i ilhak emelleri ve Osmanlı vatandaşı Rumları siyasi amaçları doğrultusunda yönlendirme çabaları boykotun en önemli nedenleriydi.
Soru 24
Batıda işçi hareketleri ve grevler, ne zaman ve hangi ülkede başlamıştır.?
Seçenekler
A
İngiltere’de 18. YY sonu
B
Almanya’da 19. YY başı
C
Rusya’da 19. YY sonu
D
Fransa’da 19. YY’da
E
İsviçre’de 18. YY başı
Açıklama:
İşçi hareketleri ve grevler, hem Avrupa hem de Osmanlı siyasi, iktisadi ve sosyal tarihinin önemli konularındandır. 18. yüzyılın son çeyreğinde İngiltere’de başlayıp 19. yüzyılda Batı Avrupa’yı da içine alan Sanayi Devriminden sonra üretim faaliyetlerinin lokomotifi haline gelen ve kent merkezlerinde yoğunlaşan işçiler, gerçekleştirdikleri eylem ve grevlerle ekonomik ve toplumsal hayatta etkili oldular.
Soru 25
Osmanlı ekonomisinin dünya pazarlarına açılmasında, aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
Seçenekler
A
Baltalimanı Ticaret Antlaşması
B
Paris Antlaşması
C
Duyun-ı Umumiyye İdaresi’nin kurulması
D
Sanayi Devrimi
E
Tekel veya Yed-i Vahid
Açıklama:
Osmanlı ekonomisinin dünya pazarlarına açılmasında, 16 Ağustos 1838 tarihli Baltalimanı Ticaret Antlaşması’nın bir dönüm noktası olduğu kabul edilir.
Soru 26
Osmanlı imparatorluğunda modern anlamda örgütlü işçi eylemlerinden bahsedilemese bile aşağıdakilerden hangisi, eylemi, nitelikleri bakımından gerçek anlamda ilk grev olarak kabul edilmektedir
Seçenekler
A
1872 Beyoğlu Telgrafhanesi işçilerinin iş bırakması
B
1863 Zonguldak kömür madeni işçilerinin iş bırakması
C
1872’de Ömerli-Yarımburgaz işçilerinin iş bırakması
D
1872 İzmit demiryolu işçileri iş bırakması
E
1873’te tersane işçilerinin iş bırakması
Açıklama:
Beyoğlu Telgrafhanesi işçilerinin Şubat 1872’de gerçekleştirdikleri iş bırakma eylemi, nitelikleri bakımından gerçek anlamda ilk grev olarak kabul edilmektedir
Soru 27
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Amelperver Cemiyeti,
B
Operaja Cemiyeti
C
Omonia Cemiyeti
D
Tekaüt Sandıkları
E
Amele-i Osmanî Cemiyeti
Açıklama:
Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü 1894’te İstanbul’da gizlice kurulan Amele-i Osmanî Cemiyeti’dir.
Soru 28
İşverenin uyuşmazlık nedeniyle, iş vermeme ve ücret ödememe yoluyla baskı yapmak için işyerini kapatması, işçileri topluca ve geçici olarak işten uzaklaştırması, aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
Grev
B
Sendika
C
Lokavt
D
Boykot
E
Tekel
Açıklama:
Lokavt: İşverenin uyuşmazlık nedeniyle, iş vermeme ve ücret ödememe yoluyla baskı yapmak için işyerini kapatması, işçileri topluca ve geçici olarak işten uzaklaştırmasıdır.
Soru 29
Aşağıdakilerden hangisi işçilerde sınıf bilinci oluşturmak ve dayanışmayı sağlamak amacıyla çıkarılan bir yayın organıdır?
Seçenekler
A
Kalem
B
Journal des Travailleurs
C
Tercüman-ı Ahvâl
D
Tasvir-i Efkâr
E
İbret
Açıklama:
Şubat 1909’da İstanbul’da Fransızca ve Türkçe yayınlanan Journal des Travailleurs (İşçilerin Gazetesi), işçilerde sınıf bilinci oluşturmak ve dayanışmayı sağlamak amacıyla çıkarılan bir yayın organı olarak kayda değerdir
Soru 30
“15 Ekim 1908’de yürürlüğe giren, toplu iş bırakmayı/grevi, greve katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç sayan, hapis ve para cezaları öngörmekteydi. İstanbul, Selânik ve İzmir gibi önemli sanayi ve ticaret merkezlerinden başlayarak hızla yayılan grevlerin önünü almayı amaçlayan bu yasal düzenleme, grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksamasını engellemeyi hedeflemekteydi.” Bu yasal düzenleme aşağıdakilerden hangisidir.
Seçenekler
A
Baltalimanı Ticaret Antlaşması
B
Sansür ve Jurnalcilik
C
Tatil-i Eşgal Kanunu
D
Mürur Tezkiresi Kanunu
E
Hıyanet-i Vataniyye Kanunu
Açıklama:
8 Ekim 1908’de Tatil-i Eşgal Cemiyetleri Hakkında Kanun-ı Muvakkatı (Grevciler Hakkında Geçici Kanun) ilân etmesine neden oldu. Kanunun hazırlık aşamasında, Fransa’da yürürlüğe konmuş olan 27 Aralık 1892 tarihli iş yasası esas alınmıştı.15 Ekim 1908’de yürürlüğe giren bu geçici yasa, toplu iş bırakmayı/grevi, gre[1]ve katılmayan işçileri tahrik etmeyi suç saymakta, hapis ve para cezaları öngörmekteydi. İstanbul, Selânik ve İzmir gibi önemli sanayi ve ticaret merkezlerinden başlayarak hızla yayılan grevlerin önünü almayı amaçlayan bu yasal düzenleme, grevlerin en yoğun gözlendiği ve gündelik hayatı derinden etkilediği demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamuya yönelik hizmetlerin aksamasını engellemeyi hedeflemekteydi.
Soru 31
Ceride-i Havadis, Tercüman-ı Ahvâl, Tasvir-i Efkâr, Muhbir ve İbret gibi özel gazetelerin yayın hayatına girmesi Osmanlı toplum yapısını ve siyasal süreçlerini nasıl etkilemiştir?
Seçenekler
A
Hükümetin izlediği dış siyasetin halk tarafından yakından takip edilmesini kolaylaştırmıştır.
B
Toplumsal yapıyı oluşturan farklı dini ve etnik unsurlar arasında daha sağlıklı iletişim kurulmasının yolunu açmıştır.
C
Başta işçiler olmak üzere bütün çalışan kesimlerin taleplerini ifade edebilmelerine imkân sağlamıştır.
D
İktidar karşısında kamuoyunun ve muhalif kesimlerin seslerini duyurabilmelerini sağlamıştır.
E
Eğitim ve kültürün toplum hayatındaki yer ve öneminin anlaşılmasına vesile olmuştur.
Açıklama:
Zamanla Ceride-i Havadis, Tercüman-ı Ahvâl, Tasvir-i Efkâr, Muhbir ve İbret gibi özel gazetelerin yayın hayatına girmesiyle 1860’lardan itibaren basın, önceki dönemin aksine kamuoyunun sesi ve muhalif kesimlerin iktidara karşı en önemli mücadele aracı haline geldi.
Soru 32
Hangisi sansür ve jurnalciliğin Sultan II. Abdülhamid Dönemi Osmanlı toplumsal düzeni üzerindeki etkilerden bir değildir?
Seçenekler
A
Basın-yayın organları şiddetli bir sansüre maruz bırakılmıştır.
B
Güçlü bir hafiye teşkilatı kurularak devlet kurumları, çalışanları ve halk gözetim altında tutulmuştur.
C
Yeni basın yayın organlarının çıkarılmasına kısıtlamalar getirmiştir.
D
Tiyatro oyunları sansür kapsamına alınmıştır.
E
Muhalif kesimlerin gizli yollarla karşı-sansür uygulamaları geliştirmelerine yol açmıştır.
Açıklama:
Basın yayın hayatının sansür ve devlet adamları, kurumlar ve halkın ise hafiye teşkilatı aracılığıyla kontrolü, II. Abdülhamid’in kısa sürede idari ve sosyal alanda sıkı bir denetim kurmasını sağladı. Bu dönemde basına şiddetli sansür uygulandı. Muhalefetin sesini duyurma araçları arasına katılan ve giderek siyasallaşan tiyatro oyunları da bu dönemde sansür kapsamına alındı. Basın-yayın ve sanat alanındaki bu sıkı denetim, zamanla entelektüel kesimin otosansür uygulamasına, diğer bir ifadeyle kalemin ucuna gelen yasaklı ve sakıncalı kelimeleri kullanmamalarına neden oldu. Öte yandan padişah yeni basın yayın organlarının çıkarılmasına pek izin vermezken, kendi lehinde ve çizgisinde yayın yapan basın organlarını maddi olarak destekledi
Soru 33
Toplumsal düzen ve gidişata karşı ses çıkarmayı, şiddete başvurmadan başkaldırmayı, itiraz ve/veya protesto etmeyi ifade eden boykot hareketlerine adı verilen Charles Cunningham Boycott, bu türden eylemlerin ilk örneklerinde nasıl bir rol üstlenmiştir?
Seçenekler
A
Hakları kısıtlanan tarım işçilerinin taleplerini dile getirmiştir.
B
Kendilerine önerilen arazi kirası indirimini yeterli bulmayanların ücretlerinde kesintiler yapmış, işlerine son vermiş ve onları aşağılamıştır.
C
Kahyalığını yaptığı büyük arazi sahiplerinin köylüler ve genel halk üzerindeki tahakküm ve baskılarına karşı çıkmıştır.
D
Hak arama hareketlerinde şiddete başvurulmaması düşüncesini vurgulamıştır.
E
Siyasi, sosyal ve iktisadi otoritelerin karar ve uygulamalarının herkes tarafından kabul edilmesi gerektiği düşüncesini yaygınlaştırmaya çalışmıştır.
Açıklama:
Boykot, şiddet içermeyen bir protesto hareketi, zayıfın güçlüye karşı kullandığı ekonomik bir silah ve milliyetçi bir refleks olarak 18. yüzyıl sonlarından itibaren Amerika, Yunanistan, Hindistan, İrlanda, İran, Çin ve Mısır’da kitlesel eylemlere dönüşmüştü. Boykot adını Kuzeybatı İrlanda’da County Mayo kasabasında büyük arazi sahiplerinin kâhyası olan Yüzbaşı Charles Cunningham Boycott (1832- 1897)’un soyadından almıştır. 1880 yılında hasadın düşük olması nedeniyle Lord Earl Erne (John Crichton) köylülere arazi kirasında %10 indirim önerir, halk ise %25’te ısrar eder. Anlaşmazlık şiddetlenince Charles Boycott bazı çalışanların işine son verir, ücretlerinde kesinti yapar ve son derece sert ve aşağılayıcı tavırlarla köylülerde nefret hisleri uyandırır. Halk, İrlanda milliyetçiliğinin yükselişte olduğu bu dönemde basının ve bazı aktivistlerin girişimleriyle Charles Boycott’u yok sayacak şekilde ilişkilerini tamamen dondurur; işçiler işi terk eder ve esnaf alışverişi keser. İşte bu tepkinin ve ortaya çıkan ilişki biçiminin terimsel karşılığı bulunmadığından, bu protesto hareketi Charles Boycott’un soyadından hareketle İrlandalılar tarafından “boykot” şeklinde adlandırılmış ve daha sonra benzer eylemlerin adı olmuştu.
Soru 34
Osmanlı tarihinde gerçekleştirilen ilk boykot hareketlerinin aşağıdakilerden hangisi veya hangilerine doğrudan yol açtığı söylenebilir?
Seçenekler
A
Müslüman ahali ile gayrimüslimler arasında çeşitli gerginliklerin ortaya çıkmasına
B
Toplumsal hareketlerin sayıca ve nitelik açısından sınırlandırılmasına
C
“Milli iktisat” söylemine ve sivil toplumun siyasi ve ekonomik anlamda önemli bir güç unsuru olarak ortaya çıkmasına
D
Genel halkın sosyal ve siyasi gündeme olan ilgisinin kısıtlanmasına
E
Sanayii üretiminin artmasına ve tarımsal üretim karşısında güçlü bir konuma gelmesine
Açıklama:
Bu bağlamda ilk boykot hareketi, Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu zor koşulları fırsata dönüştüren Avusturya’nın 1908’de Bosna ve Hersek’i topraklarına kattığını ilân etmesine tepki olarak başlatıldı. Onu 1910’da Girit’in ilhakı nedeniyle Yunanistan’a karşı başlatılan boykot takip etti. 1913’te başlatılan üçüncü boykot hareketi ise, Osmanlı sınırları içerisinde yaşayan ve gizlice Yunanistan’a siyasi ve iktisadi destek veren Rumlara karşı yapıldı. Bu boykot hareketleri, İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin daha sonra benimsediği “milli iktisat” söylemine ve sivil toplumun siyasi ve ekonomik anlamda önemli bir güç unsuru olarak ortaya çıkmasına zemin hazırladı.
Soru 35
Aşağıdakilerden hangisi Avusturya-Macaristan İmparatorluğu’nun Bosna-Hersek’i ilhak etmesi üzerine 8 Ekim 1908’de başlayıp 13 Mart 2009’da sona eren Avusturya’ya yönelik boykot hareketinin büyük ölçüde amacına ulaşmış olmasının başlıca gerekçelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Başta Servet-i Fünûn ve Tanin gazeteleri olmak üzere yazılı basının boykota destek vermesi
B
Farklı din, inanç, millet, sosyal sınıf ve mesleklere sahip vatandaşların boykota etkin destek vermesi
C
Avusturya ile Osmanlı Devleti arasındaki ticari ve ekonomik ilişkilere ait göstergelerin Osmanlı Hükümeti’nin boykota destek vermesini kolaylaştırması
D
Osmanlı ve Avusturya devletleri arasında gerçekleştirilen müzakereler sonucunda 26 Şubat 1909’da iki ülke arasında bir antlaşma imzalanması
E
Liman işçileri, mavnacılar ve hamalların boykota etkin destek vererek sahip çıkmaları
Açıklama:
Osmanlı ve Avusturya temsilcilerinin bu atmosferde sürdürdükleri müzakereler sonucunda 26 Şubat 1909’da iki ülke arasında imzalanan antlaşmayla, Avusturya işgal ettiği Bosna ve Hersek’e karşılık olarak 2,5 milyon altın tutarında bir tazminat ödemeyi kabul etti. Halk, liman işçileri ve hamallar, antlaşmanın resmen ilânının ertesi günü boykota son verdiklerini ilân etti; mavnacılar ise, ücretler konusunda Rıhtım Şirketi’ne bir takım ek talepler sunarak hemen işbaşı yapmadılar. Görüşmeler sonucunda uzlaşma sağlandı ve 13 Mart 1909’da mavnacıların da işbaşı yapmasıyla beş ay süren boykot hareketi sona erdi.
Soru 36
Yunanlılara karşı Mayıs 1910’da başlayıp Kasım 1911’de sona eren boykotun sebebi hangisidir?
Seçenekler
A
Yunanistan’ın Osmanlı ekonomisi üzerinde belirleyici bir güç elde etme girişimleri
B
Osmanlı vatandaşı Rumların Yunanistan’ın yayılmacı siyasetine örtük olarak destek verme girişimleri
C
Giritli Rumların Yunanistan’a ilhak ilan etmesi
D
İngiltere, Fransa ve Rusya gibi devletlerin Yunanistan’ı bölgesel genişleme politikasına teşvik etmeleri
E
Yunanistan’ın Osmanlı vatandaşı Rumları yönlendirme çabaları
Açıklama:
1908’de II. Meşrutiyet’in ilânından sonra Avusturya’nın Bosna ve Hersek’i ilhakını ve Bulgarların bağımsızlıklarını ilânını gören Giritli Rumlar da harekete geçerek adanın Yunanistan’a ilhakını ilân ettiler.
Soru 37
Aşağıdakilerden hangisi Baltalimanı Ticaret Antlaşması’nın Osmanlı ekonomisi üzerindeki etkilerini doğru olarak ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Osmanlı sanayisini geliştirmek amacıyla batılı devletlerle iş birlikleri kurulmasının kapıları aralanmıştır.
B
Başka ülkelerin tarım ve sanayii ürünlerinin Osmanlı iç pazarında serbestçe satılmasının önü açılarak Osmanlı ekonomisi bir anlamda savunmasız bırakılmıştır.
C
Osmanlı Devleti ile Avrupa ülkeleri arasında o zamana kadar deniz yoluyla gerçekleşen ticaretin demiryolları gibi alternatif mecralara kaymasına yol açmıştır.
D
Başta İngiltere olmak üzere sanayileşmiş ülkelerin Osmanlı sanayisinin gelişimini kısıtlamasına yol açarken tarımsal üretimin hızla artmasını sağlamıştır.
E
Osmanlı ekonomisinde ihracat-ithalat dengesinin kurulmasını ve Avrupa devletleriyle ticari ve ekonomik rekabete girilmesini sağlamıştır.
Açıklama:
Baltalimanı Ticaret Antlaşması sonrasında, öteden beri yürürlükte olan kapitülasyonlar genişletildi ve yaygınlaştırıldı. Antlaşma, Osmanlı ekonomisini ve sanayiini Avrupa’ya karşı koruyan duvarları önemli ölçüde kaldırdı ve daha güçlü bir ekonomi ve endüstri karşısında rekabet gücü olmayan yerli ekonomiyi savunmasız hale getirdi. İngiltere’den sonra diğer devletlerle aynı çerçevede antlaşmalar imzalanması, bu yıkıcı etkiyi daha da güçlendirdi.
Soru 38
Osmanlı’da ilk işçi hareketlerinin nedenleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Ücret anlaşmazlıkları, maaşların zamanında ödenmemesi, çalışma saatlerinin fazlalığı
B
Çalışma koşullarının iyileştirilmesine yönelik talepler, iş güvencesi sağlanması, ücret anlaşmazlıkları
C
Maaşların zamanında ödenmemesi, sendikalaşma girişimleri, emeklilik hakkı talebi
D
Çalışma şartlarının iyileştirilmesi talebi, mesleki eğitime yönelik talepler, iş güvencesi sağlanması
E
Çeşitli sosyal hakların sağlanması, ücret anlaşmazlıkları, iş sağlığı ve güvenliğine yönelik talepler
Açıklama:
Kimi kaynaklarda ilk grev olarak nitelenen, ancak gerçekte 25 Ocak 1873’te tersanede çalışan işçilerce gerçekleştirilen kadın ve çocukların da katıldığı grev ise bu yıllarda iş bırakma eylemlerinde çok sık biçimde görülen bir nedenden, yani ücretlerin uzun süre ödenmemesinden kaynaklanmıştı. Daha sonra tersane işçileri, zamanında alamadıkları maaşlarının ödenmesi talebiyle Haziran 1875’te tekrar greve gittiler. Mart 1879’da greve giden yaklaşık 500 inşaat işçisinin istekleri arasında yer alan ücretlerin arttırılması ve iş saatlerinin azaltılması kayda değerdir.
Soru 39
Osmanlı döneminde kurulan ilk sendikal teşkilat olarak nitelendirilebilecek örgütlenme hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Amelperver Cemiyeti
B
Operaja Cemiyeti
C
Omonia Cemiyeti
D
Tatil-i Eşgal Cemiyeti
E
Amele-i Osmanî Cemiyet
Açıklama:
1866’da kurulan Amelperver Cemiyeti, Operaja Cemiyeti ve Omonia Cemiyeti Rum ve İtalyan sermaye sahipleri tarafından işçiler için kurulmuş yardımlaşma ve dayanışma dernekleri niteliğindeydi. Dolayısıyla bunları işçi örgütleri değil, işçiler yararına kurulmuş dernekler olarak değerlendirmek gerekir. Osmanlı’da bilinen ve sınıf bilinci taşıdığı söylenebilecek ilk işçi örgütü 1894’te İstanbul’da gizlice kurulan Amele-i Osmanî Cemiyeti’dir.
Soru 40
9 Ağustos 1909 tarihli Tatil-i Eşgal Kanunu ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi iş kollarında sendikalaşmayı yasaklamıştır.
B
1936 yılına kadar yürürlükte kalmıştır.
C
İşçiler ve işveren arasında bir uyuşmazlık çıktığında, greve gitmeden önce uzlaşma yollarının denenmesini hükmetmiştir.
D
Osmanlı Sosyalist Fırkasının çaba ve girişimleriyle çıkarılmıştır.
E
Grev hakkının kullanılmasını sınırlayan çeşitli hükümlere yer vermiştir.
Açıklama:
Bu yeni grev yasası, demiryolu, tramvay, liman ve genel aydınlatma gibi kamu hizmetleriyle ilgili sektörlerde sendikal oluşumları yasakladı. 1936 tarihli İş Yasasına kadar yürürlükte kalan ve 13 maddeden oluşan Tatil-i Eşgal Kanunu, işçi ve işveren arasında bir uyuşmazlık çıktığında, greve gitmeden önce uzlaşma yollarının denenmesi hükmünü getirmiş; anlaşma yolunu denemeden ve uzlaşma kurulunun girişimlerinden çıkacak sonucu beklemeden veya ittifakla alınan karara aykırı olarak yapılan grevleri yasaklamış; bu kurallara aykırı hareket edenler için de bazı cezalar öngörmüştü.
Ünite 8
Soru 1
"............, memur yetiştirmek amacıyla açılan özel amaçlı eğitim kurumudur. Hedef, merkez ve taşra bürokrasisinin ihtiyacı olan temel eğitimi almış memurlar yetiştirmekti. Zamanla bu okullardan mezun olan ve devlet dairelerinde istihdam edilenler, Osmanlı toplumunda yeni bir sosyal sınıf olarak memur kesimini oluşturdular."
Yukarıdaki paragrafta noktalarla belirtilen boşluğu aşağıdakilerden hangisi en doğru şekilde tamamlar?
Yukarıdaki paragrafta noktalarla belirtilen boşluğu aşağıdakilerden hangisi en doğru şekilde tamamlar?
Seçenekler
A
Mekteb-i Ulûm-ı Edebiyye
B
Mekteb-i Harbiye
C
Mekteb-i Tıbbiye
D
Mızıka-yı Hümayun
E
Takvim-i Vekayi
Açıklama:
Mekteb-i Ulûm-ı Edebiyye;memur yetiştirmek amacıyla açılan özel amaçlı eğitim kurumudur. Hedef, merkez ve taşra bürokrasisinin ihtiyacı olan temel eğitimi almış memurlar yetiştirmekti. Zamanla bu okullardan mezun olan ve devlet dairelerinde istihdam edilenler, Osmanlı toplumunda yeni bir sosyal sınıf olarak memur kesimini oluşturdular."
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi Encümen-i Ülfet kavramını doğru olarak tanımlar?
Seçenekler
A
İlk eğlence kulübü
B
İlk resmi gazete
C
Tıp fakültesi
D
Bando okulu
E
Sıbyan Mektebi
Açıklama:
Encümen-i Ülfet, ilk eğlence kulübüdür.
19. yüzyılda Boğaziçi sahilleri, Adalar ve Yeşilköy’de konak ve köşk hayatına bir de yazlık (sayfiye) hayatı eklendi; çok sayıda tiyatro ve Encümen-i Ülfet adıyla ilk eğlence kulübü açıldı.
19. yüzyılda Boğaziçi sahilleri, Adalar ve Yeşilköy’de konak ve köşk hayatına bir de yazlık (sayfiye) hayatı eklendi; çok sayıda tiyatro ve Encümen-i Ülfet adıyla ilk eğlence kulübü açıldı.
Soru 3
Osmanlı Devletinde mesleki hak ve çıkarları savunmak amacıyla grev
kapsamında değerlendirilebilecek toplu iş bırakma eylemlerine ilk defa hangi dönemde rastlanmıştır?
kapsamında değerlendirilebilecek toplu iş bırakma eylemlerine ilk defa hangi dönemde rastlanmıştır?
Seçenekler
A
1870’li yılların başlarında
B
1860’lı yılların başlarında
C
1880’li yılların başlarında
D
1890’lı yılların başlarında
E
1850’li yılların başlarında
Açıklama:
Osmanlı Devletinde mesleki hak ve çıkarları savunmak amacıyla grev
kapsamında değerlendirilebilecek toplu iş bırakma eylemlerine 1870’li yılların başlarında rastlanır.
kapsamında değerlendirilebilecek toplu iş bırakma eylemlerine 1870’li yılların başlarında rastlanır.
Soru 4
1866-1922 yılları arasında sadrazamın rütbe ve derecesinde bulunan Mısır
valilerine verilen unvan aşağıdakilerden hangisidir?
valilerine verilen unvan aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Hıdiv
B
Beylerbeyi
C
Kazasker
D
Mutasarrıf
E
Müşir
Açıklama:
Hıdiv:1866-1922 yılları arasında sadrazamın rütbe ve derecesinde bulunan Mısır
valilerine verilen unvandır.
valilerine verilen unvandır.
Soru 5
1889 yılında Harbiye ve Tıbbiye öğrencilerinin örgütlendiği gizli cemiyet aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İttihat ve Terakki Cemiyeti
B
Yeni Osmanlılar Cemiyeti
C
Cemiyet-i İlmiye-i Osmaniye
D
Hilâl-i Ahmer Cemiyeti
E
Teâvün-i İçtimaî Cemiyeti
Açıklama:
1889 yılında Harbiye ve Tıbbiye öğrencilerinin örgütlendiği gizli cemiyet İttihat ve Terakki Cemiyetidir.
1889 yılında Harbiye ve Tıbbiye öğrencileri İttihat ve Terakki adıyla gizli bir cemiyet şeklinde örgütlendiler. 1895’ten itibaren etkin bir muhalefet yürüten cemiyetin amacı, Anayasa’nın tekrar yürürlüğe konulup meşrutiyet yönetimine geçilmesiydi.
1889 yılında Harbiye ve Tıbbiye öğrencileri İttihat ve Terakki adıyla gizli bir cemiyet şeklinde örgütlendiler. 1895’ten itibaren etkin bir muhalefet yürüten cemiyetin amacı, Anayasa’nın tekrar yürürlüğe konulup meşrutiyet yönetimine geçilmesiydi.
Soru 6
".......... devrinde (1808-1839) gerçekleştirilen reformlarla Klasik Osmanlı devlet ve toplum yapısı radikal bir biçimde değişime uğramıştır."
Yukarıdaki cümledeki boşluğu aşağıdakilerden hangisi en doğru şekilde tamamlar?
Yukarıdaki cümledeki boşluğu aşağıdakilerden hangisi en doğru şekilde tamamlar?
Seçenekler
A
II. Mahmud
B
II. Abdülhamid
C
V. Murad
D
II. Abdülmecid
E
VI. Mehmed
Açıklama:
II. Mahmut devrinde (1808-1839) gerçekleştirilen reformlarla Klasik Osmanlı devlet ve toplum yapısı radikal bir biçimde değişime uğramıştır.
Soru 7
Venedik ve Cenevizli tüccarların yerli gayrimüslimlerle evlenmeleri sonucunda ortaya çıkan zümre aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Levanten
B
Aristokrat
C
Burjuva
D
Sipahi
E
Tüccar
Açıklama:
Levanten; Venedik ve Cenevizli tüccarların yerli gayrimüslimlerle evlenmeleri sonucunda ortaya çıkan zümredir
Levanten: Venedik ve Cenevizli tüccarların yerli gayrimüslimlerle evlenmeleri
neticesinde ortaya çıkan zümre için kullanılan bir tabirdir.
Levanten: Venedik ve Cenevizli tüccarların yerli gayrimüslimlerle evlenmeleri
neticesinde ortaya çıkan zümre için kullanılan bir tabirdir.
Soru 8
II. Meşrutiyet hangi padişah döneminde ilan edilmiştir?
Seçenekler
A
II.Abdulhamid
B
II. Abdülmecid
C
Abdülaziz
D
V. Murad
E
V. Mehmed
Açıklama:
II. Meşrutiyet II.Abdulhamid döneminde ilan edilmiştir.
Soru 9
Osmanlı Devletinde ..... yılında Kanun-ı Esasi’nin (Anayasa) ilânı, I.Meşrutiyet döneminin başlangıcı olarak kabul edilir.
Yukarıdaki boşluğu aşağıdakilerden hangisi en doğru şekilde tamamlar?
Yukarıdaki boşluğu aşağıdakilerden hangisi en doğru şekilde tamamlar?
Seçenekler
A
1876
B
1878
C
1877
D
1874
E
1870
Açıklama:
Osmanlı Devletinde 1876 yılında Kanun-ı Esasi’nin (Anayasa) ilânı, I.Meşrutiyet döneminin başlangıcı olarak kabul edilir.
Soru 10
İttihat ve Terakki Cemiyetiyle ilgili olarak aşağıda yazılanlardan hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
1860 yılında kurulmuştur.
B
Harbiye ve Tıbbiye öğrencileri tarafından kurulmuştur.
C
Basın-yayını etkin bir biçimde kullanmışlardır.
D
Jön Türkler olarak da anılırlar.
E
Meşrutiyet yönetimine geçilmesini istemişlerdir.
Açıklama:
1889 yılında Harbiye ve Tıbbiye öğrencileri İttihat ve Terakki adıyla gizli bir cemiyet şeklinde örgütlendiler. 1895’ten itibaren etkin bir muhalefet yürüten cemiyetin amacı, Anayasanın tekrar yürürlüğe konulup meşrutiyet yönetimine geçilmesiydi. 1889-1908 arasında, basın-yayını etkin bir biçimde kullanan ve Jön Türkler olarak da anılan bu ikinci nesil muhalifler, askeri ve sivil kesimden de hayli taraftar kazandı.
1860 yılında değil 1889 yılında kurulmuştur.
1860 yılında değil 1889 yılında kurulmuştur.
Soru 11
19. yüzyılda İstanbul, Galata ve Üsküdar'daki kimi semt sakinlerinin ekonomik ve kültürel olarak birbirlerine fiziki yakınlaşmalarında rol oynayan en önemli gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Şehiriçi ulaşımın gelişmesi
B
Telefon ve telgrafın icadı
C
Okullaşma oranının artması
D
Tiyatroların yaygınlaşması
E
Günlük gazetelerin yaygınlaşması
Açıklama:
İstanbul'daki kimi semtlerin ekonomik ve kültürel olarak birbirlerine yakınlaşmalarında rol oynayan en önemli gelişme (vapur, köprü yapımı, demiryolu inşası) şehiriçi seyahat imkanlarının (vapur, köprü yapımı, demiryolu inşası) artmasıdır.
19. yüzyılda gündelik hayatın en önemli olgusu sosyal bütünleşmedir.
İstanbul, Galata ve Üsküdar bu dönemde ekonomik ve kültürel açıdan birbirlerine
yaklaştı ve şehiriçi ulaşımının gelişmesi bu yakınlaşmada önemli rol oynadı.
19. yüzyılda gündelik hayatın en önemli olgusu sosyal bütünleşmedir.
İstanbul, Galata ve Üsküdar bu dönemde ekonomik ve kültürel açıdan birbirlerine
yaklaştı ve şehiriçi ulaşımının gelişmesi bu yakınlaşmada önemli rol oynadı.
Soru 12
Sanayi Devrimi'nin etkisiyle, 19. yüzyılın ikinci yarısı itibariyle Osmanlı toplumunda, özellikle demiryolu yapımı, imtiyazlı şirketlerin çoğalması ve madencilik alanındaki gelişmelerle ortaya çıkan sınıf aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Memurlar
B
İşçiler
C
Bürokratlar
D
Esnaflar
E
Burjuvalar
Açıklama:
Sanayi Devrimi sonrası yaklaşık bir yüzyıl donra Osmanlı'da sanayi atılımlarının başlamasıyla işçi sınıfı ilk defa zuhur etmiştir.
Yanıt B'dir. Osmanlı Devleti’nde 1850’lerin başından itibaren
başlayan demiryolu macerasına, imtiyazlı şirketlerin çoğalmasına ve madencilik
alanındaki gelişmelere paralel olarak işçi sayısı da giderek arttı. Böylece Osmanlı
toplumunda yeni bir sosyal katman olarak işçiler ortaya çıktı.
Yanıt B'dir. Osmanlı Devleti’nde 1850’lerin başından itibaren
başlayan demiryolu macerasına, imtiyazlı şirketlerin çoğalmasına ve madencilik
alanındaki gelişmelere paralel olarak işçi sayısı da giderek arttı. Böylece Osmanlı
toplumunda yeni bir sosyal katman olarak işçiler ortaya çıktı.
Soru 13
1877-1878 yılları arasında yaşanan Osmanlı-Rus Savaşı'ndan 1914-1918 yılları arasında yaşanan I. Dünya Savaşı'na kadar büyük toprak kayıplarına uğrayan Osmanlı Devleti'nde ticaret ve sanayi merkezlerinde özellikle beslenme, barınma, sağlık, eğitim ve istihdam gibi alanlarda ciddi sorunlar doğuran gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Batılılaşmanın sosyal hayatta yarattığı değişim
B
Okullaşmanın yetersizliği
C
Ulaşım eksikliği
D
Askeri kurumların çağdaş ölçülere göre örgütlenememesi
E
Göçler nedeniyle şehirlerin demegrofik yapısının değişmesi
Açıklama:
Toprak kayıplarıyla gelen göç etkisiyle nüfusun büyük oranda değişimi bahsedilen alanlarda ciddi olumsuzluklar yaratır.
Yanıt E'dir. 1877-1878 yılları arasında yaşanan Osmanlı-Rus Savaşı'ndan 1914-1918 yılları arasında yaşanan I. Dünya Savaşı'na kadar büyük toprak kayıplarına uğrayan Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik yapısını derinden etkiledi.
Savaşların mali külfeti bir yana, kaybedilen topraklardan yapılan büyük göçler başta İstanbul, Edirne, Bursa, Trabzon, Samsun, Aydın ve İzmir olmak üzere şehirlerin demografik yapısını değiştirdi. İmparatorluğun ticaret ve sanayi merkezlerindeki bu ani ve keskin nüfus değişiklikleri, beslenme, barınma, sağlık, eğitim ve istihdam gibi
alanlarda daha genel bir ifadeyle ekonomik ve sosyal alanda ciddi sorunlar yarattı.
Yanıt E'dir. 1877-1878 yılları arasında yaşanan Osmanlı-Rus Savaşı'ndan 1914-1918 yılları arasında yaşanan I. Dünya Savaşı'na kadar büyük toprak kayıplarına uğrayan Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik yapısını derinden etkiledi.
Savaşların mali külfeti bir yana, kaybedilen topraklardan yapılan büyük göçler başta İstanbul, Edirne, Bursa, Trabzon, Samsun, Aydın ve İzmir olmak üzere şehirlerin demografik yapısını değiştirdi. İmparatorluğun ticaret ve sanayi merkezlerindeki bu ani ve keskin nüfus değişiklikleri, beslenme, barınma, sağlık, eğitim ve istihdam gibi
alanlarda daha genel bir ifadeyle ekonomik ve sosyal alanda ciddi sorunlar yarattı.
Soru 14
1881 yılında kurulan, bünyesinde yabancı temsilcilerin de olduğu, ekonomik ve siyâsi bağımsızlığı zedelediği ifade edilen Duyûn-ı Umumiyye İdaresi'nin kuruluş amacı nedir?
Seçenekler
A
Kamu harcamalarını karşılamak
B
Memur maaşlarını ödemek
C
Ulaşım icraatları gerçekleştirmek
D
Eğitim kurumları açmak
E
Borç ödemelerini düzenlemek
Açıklama:
Duyun-ı Umumiye, borçların, özellikle dış borçların, yeniden yapılandırılarak ödenebilmesi için kurulmuştur.
Cevap E'dir. Muharrem Kararnamesi olarak adlandırılan sözleşmenin hükümleri gereği 1881’de Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu. Devlete ait bazı gelir kalemleri, alacaklı yabancı temsilcilerin de görev aldığı bu kuruma devredilerek oluşturulan fondan borçların ödenmesine başlandı. Ekonomik ve siyasi bağımsızlığı zedelemekle birlikte, Duyûn-ı Umumiyye İdaresi toplam borç yükünün azaltılmasını ve kamu kaynaklarının daha verimli kullanılmasını sağladı. Ayrıca, Avrupalı tahvil sahiplerinin alacakları ödenmeye başlandığından dış kamuoyundaki Osmanlı karşıtlığı azaldı.
Cevap E'dir. Muharrem Kararnamesi olarak adlandırılan sözleşmenin hükümleri gereği 1881’de Duyûn-ı Umumiyye İdaresi kuruldu. Devlete ait bazı gelir kalemleri, alacaklı yabancı temsilcilerin de görev aldığı bu kuruma devredilerek oluşturulan fondan borçların ödenmesine başlandı. Ekonomik ve siyasi bağımsızlığı zedelemekle birlikte, Duyûn-ı Umumiyye İdaresi toplam borç yükünün azaltılmasını ve kamu kaynaklarının daha verimli kullanılmasını sağladı. Ayrıca, Avrupalı tahvil sahiplerinin alacakları ödenmeye başlandığından dış kamuoyundaki Osmanlı karşıtlığı azaldı.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi Kırım Savaşı sırasında müttefik sıfatıyla aileleriyle birlikte İstanbul’a gelen Fransız ve İngiliz subayların Osmanlı'da gündelik yaşamı etkilediği alanlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Dini ritüeller
B
Kıyafet ve moda
C
Ev dekorasyonu
D
Lüks tüketim
E
Eğlence anlayışı
Açıklama:
Dini ritüeller bahsi geçen kişilerin etkilediği alanlardan değildir.
Yanıt A'dır. Kırım Savaşı, Osmanlı gündelik yaşamına uzun süreli etkileri bakımından
önemli bir olaydır. Müttefik sıfatıyla aileleriyle birlikte İstanbul’a gelen Fransız ve
İngiliz subayların gündelik yaşamı, alışkanlıkları ve davranış biçimleri Osmanlı
idarecilerini ve başkent halkını etkiledi. Bu bağlamda, kadın-erkek ilişkileri, kıyafet,
moda, ev dekorasyonu, gündelik davranış kalıpları, lüks tüketim ve eğlence gibi
alanlarda ciddi bir etkileşim yaşandı. Bu süreç sonunda Batılı yaşam tarzı, israf ve
lüks tüketim adeta çağdaş bir statü haline geldi. Öte yandan kadın erkek arasındaki
mesafenin azalmasıyla geleneksel değerlere aykırı bir eğlence kültürü ortaya çıktı;
Kuledibi, Bakırköy, Çamlıca, Moda ve Çiftehavuzlar’da gazinoların açılmasıyla Batı
tarzı karma eğlence kültürü yaygınlaştı. Şehirleşmeyle birlikte, dilencilik, hırsızlık,
dolandırıcılık, yankesicilik ve kalpazanlık gibi suçlar, asayiş sorunlarına yol açtı.
Yanıt A'dır. Kırım Savaşı, Osmanlı gündelik yaşamına uzun süreli etkileri bakımından
önemli bir olaydır. Müttefik sıfatıyla aileleriyle birlikte İstanbul’a gelen Fransız ve
İngiliz subayların gündelik yaşamı, alışkanlıkları ve davranış biçimleri Osmanlı
idarecilerini ve başkent halkını etkiledi. Bu bağlamda, kadın-erkek ilişkileri, kıyafet,
moda, ev dekorasyonu, gündelik davranış kalıpları, lüks tüketim ve eğlence gibi
alanlarda ciddi bir etkileşim yaşandı. Bu süreç sonunda Batılı yaşam tarzı, israf ve
lüks tüketim adeta çağdaş bir statü haline geldi. Öte yandan kadın erkek arasındaki
mesafenin azalmasıyla geleneksel değerlere aykırı bir eğlence kültürü ortaya çıktı;
Kuledibi, Bakırköy, Çamlıca, Moda ve Çiftehavuzlar’da gazinoların açılmasıyla Batı
tarzı karma eğlence kültürü yaygınlaştı. Şehirleşmeyle birlikte, dilencilik, hırsızlık,
dolandırıcılık, yankesicilik ve kalpazanlık gibi suçlar, asayiş sorunlarına yol açtı.
Soru 16
Lumiére Kardeşler’in 1895’te sinematograf denilen aleti icadıyla başlayan sinema macerası, Osmanlı'da ilk hangi padişah döneminde ilk film gösterimine sahne olmuştur?
Seçenekler
A
V. Murat
B
VI. Mehmet Vahidettin
C
II. Abdülhamit
D
Sultan Abdülmecit
E
Sultan Aziz
Açıklama:
II. Abdülhamit devrinde sarayda ilk film gösterimi yapılır.
Yanıt C'dir.
Yanıt C'dir.
Soru 17
Hangisi 19. yüzyıl sonu ve 20. yüzyıl başında Osmanlı toplumunda görülen sosyal etkinliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Boğa güreşleri
B
Tayyare gösterileri
C
Futbol taraftarlığı
D
Deniz hamamı
E
Mesirede piknik
Açıklama:
Mesirede piknik etkinliği bahsi geçen yüzyıl değil çok öncesi yüzyıllardan beri özellikle Lale devrinden beri yapılagelen bir etkinlik olduğundan doğru yanıttır.
Yanıt E'dir.
Yanıt E'dir.
Soru 18
İstanbul halkının tiyatroyla tanışması 1840’ta hangi özel tiyatronun kuruluşuyladır?
Seçenekler
A
Yıldız Sarayı Tiyatrosu
B
Dolmabahçe Sarayı Tiyatrosu
C
Naum Tiyatrosu
D
Gedikpaşa Osmanlı Tiyatrosu
E
Tepebaşı Tiyatrosu
Açıklama:
Açılan ilk tiyatro Naum tiyatrosudur.
Yanıt C'dir.
Yanıt C'dir.
Soru 19
1845’te icat edildiği ülkede ilk telgraf hattının faaliyete geçmesinin ardından Osmanlı Devleti’nde ilk telgraf denemesi 1847’de sarayda gerçekleştirilmiş ve Sultan Abdülmecid tarafından telgrafın mucidi Samuel Morse’a madalya verilmişti. Telgrafın icadı hangi ülkede gerçekleşmiştir?
Seçenekler
A
Almanya
B
İngiltere
C
İtalya
D
Amerika
E
Fransa
Açıklama:
Telgrafın icat edildiği ülke Amerika'dır.
Yanıt D'dir.
Yanıt D'dir.
Soru 20
19. yüzyıl sonunda gündelik hayata giren ve “kendiliğinden hareket eden” anlamında "zâtülhareke" denilen ulaşım aracı hangisidir?
Seçenekler
A
Fayton
B
Otomobil
C
Tramvay
D
Tren
E
Vapur
Açıklama:
Otomobil açıklaması verilen araçtır.
Yanıt B'dir.
Yanıt B'dir.
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı ilmiye sınıfına giren devlet adamıdır?
Seçenekler
A
Defterdar
B
Reisülküttab
C
Dahiliye nazırı
D
Şeyhülislam
E
Nişancı efendi
Açıklama:
İlmiye sınıfının (din, bilim ve hukuk adamları) dışarıda bırakıldığı bu düzenlemeyle, memurlara geleneksel kıyafet yerine ceket, pantolon ve fes giyme zorunluluğu getirildi.
Soru 22
19. yüzyılda Mekteb-i Maârif-i Adliyye ve Mekteb-i Ulûm-ı Edebiyye gibi eğitim kurumlarının açılmasının temel hedefi aşağıdakilerden hangisiydi?
Seçenekler
A
Meslek liselerini çoğaltmak
B
Orta öğretimi yaygınlaştırmak
C
Devlet dairelerine memur yetiştirmek
D
Mühendislik okullarına öğrenci yetiştirmek
E
Mahkemelere nitelikli eleman yetiştirmek
Açıklama:
19. yüzyılda Osmanlı Devleti’nde gerçekleştirilen kapsamlı sivil ve askeri reformlar, kalabalık bir memur kadrosu ve nitelikli insan gücü gerektirdiğinden, orta öğretim ve meslek liseleri düzeyindeki okullaşma hız kazandı. Ayrıca memur yetiştirmek amacıyla Mekteb-i Maârif-i Adliyye ve Mekteb-i Ulûm-ı Edebiyye gibi özel amaçlı eğitim kurumları açıldı. Hedef, merkez ve taşra bürokrasisinin ihtiyacı olan temel eğitimi almış memurlar yetiştirmekti. Zamanla bu okullardan mezun olan ve devlet dairelerinde istihdam edilenler, Osmanlı toplumunda yeni bir sosyal sınıf olarak memur kesimini oluşturdular.
Soru 23
İmparatorluğun ticaret ve sanayi merkezlerindeki bu ani ve keskin ……… , beslenme, barınma, sağlık, eğitim ve istihdam gibi alanlarda daha genel bir ifadeyle ekonomik ve sosyal alanda ciddi sorunlar yarattı.
II. Abdülhamit dönemi ve devamında meydana gelen toplumsal değişimden bahseden pasajda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi uygun düşmektedir?
II. Abdülhamit dönemi ve devamında meydana gelen toplumsal değişimden bahseden pasajda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi uygun düşmektedir?
Seçenekler
A
savaş etkileri
B
nüfus değişiklikleri
C
ekonomik kriz
D
sosyal dönüşüm
E
reform denemeleri
Açıklama:
Savaşların mali külfeti bir yana, kaybedilen topraklardan yapılan büyük göçler başta İstanbul, Edirne, Bursa, Trabzon, Samsun, Aydın ve İzmir olmak üzere şehirlerin demografik yapısını değiştirdi. İmparatorluğun ticaret ve sanayi merkezlerindeki bu ani ve keskin nüfus değişiklikleri, beslenme, barınma, sağlık, eğitim ve istihdam gibi alanlarda daha genel bir ifadeyle ekonomik ve sosyal alanda ciddi sorunlar yarattı.
Soru 24
Meşrutiyet ile oluşturulan parlementonun iki grubu aşağıdakilerden hangileri idi?
Seçenekler
A
Meclis-i vükela-Meclis-i şura
B
Heyet-i temsiliye-Heyet-i mebusan
C
Heyet-i ayan-Şura-yı devlet
D
Heyet-i ayan-Heyet-i temsiliye
E
Heyet-i mebusan-Heyet-i ayan
Açıklama:
Osmanlı parlamentosu, halkın seçtiği milletvekillerinin oluşturduğu Heyet-i Mebusan ile üyelerini padişahın belirlediği Heyet-i Âyan olmak üzere iki kanatlı bir meclisti.
Soru 25
II. Abdülhamit döneminde devletin içinde bulunduğu sıkıntılara çözüm olabilecek dünya görüşleri arasında hakim olanı aşağıdakilerden hangisi idi?
Seçenekler
A
İslamcılık
B
Osmanlıcılık
C
Türkçülük
D
Liberalist ekonomi
E
Ademi merkeziyetçilik
Açıklama:
19. yüzyılın son çeyreğinde, İslâmcılığın diğerlerine göre daha ağır bastığı söylenebilir. II. Abdülhamid’in İslâmcılık söylemini kullanması bu sonuçta etkili oldu. İslâm’ın özünde var olan birlik ve kardeşlik ruhunun padişahın temsil ettiği halifelik etrafında siyasi bir ideoloji olarak formüle edilmesiyle İslâmcılık kavramı teorik bir çerçeveye oturtuldu. İslâmcılık ideolojisine dış politik misyon ve hedeflerin de eklenmesiyle ortaya çıkan ve Panislâmizm (İttihâd-ı İslâm) olarak da adlandırılan bu yeni politik çizgi, imparatorluğun eski güçlü günlerine dönmesi konusunda yeni bir umut oldu.
Soru 26
II. Abdülhamit’in kısa sürede idari ve sosyal alanda sıkı bir denetim kurmasını sağlayan uygulamalar aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
polis-kolluk kuvvetleri
B
karakol-askeri birlikler
C
sansür-hafiye teşkilatı
D
istihbarat-karakol birlikleri
E
muhafız birlikleri-jurnalciler
Açıklama:
Basın-yayın hayatının, sansürle; devlet adamları, kurumlar ve halkın ise, hafiye olarak adlandırılan doğrudan padişaha bağlı özel bir iç istihbarat teşkilâtının hazırladığı jurnaller doğrultusunda kontrolü, II. Abdülhamid’in kısa sürede idari ve sosyal alanda sıkı bir denetim kurmasını sağladı.
Soru 27
1908 yılında II. Meşrutiyetin ilan edilmesinde en fazla aşağıdakilerden hangisi etki etmişti?
Seçenekler
A
İngilizler
B
Avrupa devletleri
C
Panislamistler
D
İttihat Terakki Cemiyeti
E
Osmanlıcılar Cemiyeti
Açıklama:
İttihat ve Terakki yöneticileri, bu görüşmeyi, ülkenin ciddi bir tehdit altında olduğunun ve parçalanmanın eşiğine gelindiğinin bir delili olarak takdim ederek harekete geçti. Cemiyete destek veren subaylardan Niyazi Bey’in Resne’de (günümüzde Makedonya’da) ve Enver Bey’in ise Selânik’te birlikleriyle başlattıkları isyan kısa sürede yayıldı. İsyanı bastırmayı başaramayan ve ülkeye yayılmasından çekinen II. Abdülhamid, Meşrutiyet’i ilân etti.
Soru 28
II. Meşrutiyetin ardından halkın İttihat ve Terakki Cemiyeti’nden memnuniyetsizliği sonucu oluşan isyanın ismi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
29 Mart İsyanı
B
31 Mart İsyanı
C
30 Nisan İsyanı
D
31 Nisan İsyanı
E
30 Mart Vakası
Açıklama:
II. Abdülhamid devrini baskıcı olmakla suçlayan İttihat ve Terakki Cemiyeti, seçimlerden sonraki icraatlarıyla toplumda hayal kırıklığı ve öfke yarattı. 13 Nisan 1909’da isyana dönüşen bu öfke, başkentte yeni bir siyasi kaosa yol açtı. Rumi takvim nedeniyle 31 Mart Vakası olarak adlandırılan bu isyan, Selânik’ten gelen İttihat ve Terakki Cemiyeti’ne üye subayların idare ettiği Hareket Ordusu tarafından bastırıldı.
Soru 29
………… Osmanlı gündelik yaşamına uzun süreli etkileri bakımından önemli bir olaydır. Müttefik sıfatıyla aileleriyle birlikte İstanbul’a gelen Fransız ve İngiliz subayların gündelik yaşamı, alışkanlıkları ve davranış biçimleri Osmanlı idarecilerini ve başkent halkını etkiledi. Bu bağlamda, kadın-erkek ilişkileri, kıyafet, moda, ev dekorasyonu, gündelik davranış kalıpları, lüks tüketim ve eğlence gibi alanlarda ciddi bir etkileşim yaşandı.
Pasajda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi konulmalıdır?
Pasajda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi konulmalıdır?
Seçenekler
A
Kırım Savaşı
B
Tanzimatın İlanı
C
II. Meşrutiyetin İlanı
D
1938 Ticaret Antlaşması
E
Napolyon’un Mısır’ı işgali
Açıklama:
Kırım Savaşı, Osmanlı gündelik yaşamına uzun süreli etkileri bakımından önemli bir olaydır. Müttefik sıfatıyla aileleriyle birlikte İstanbul’a gelen Fransız ve İngiliz subayların gündelik yaşamı, alışkanlıkları ve davranış biçimleri Osmanlı idarecilerini ve başkent halkını etkiledi. Bu bağlamda, kadın-erkek ilişkileri, kıyafet, moda, ev dekorasyonu, gündelik davranış kalıpları, lüks tüketim ve eğlence gibi alanlarda ciddi bir etkileşim yaşandı. Bu süreç sonunda Batılı yaşam tarzı, israf ve lüks tüketim adeta çağdaş bir statü haline geldi. Öte yandan kadın erkek arasındaki mesafenin azalmasıyla geleneksel değerlere aykırı bir eğlence kültürü ortaya çıktı; Kuledibi, Bakırköy, Çamlıca, Moda ve Çiftehavuzlar’da gazinoların açılmasıyla Batı tarzı karma eğlence kültürü yaygınlaştı.
Soru 30
Geniş anlamda İstanbul halkının tiyatroyla tanışması 1840’ta …….. Tiyatrosu’yla başladı.
Pasajda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Pasajda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Seçenekler
A
Gedikpaşa
B
Concordia
C
Tepebaşı
D
Varyete
E
Naum
Açıklama:
Geniş anlamda İstanbul halkının tiyatroyla tanışması 1840’ta Naum Tiyatrosu’yla başladı. Günümüzde Çiçek Pasajı’nın bulunduğu yerde kurulan ve açıldığı günden 1870’teki Büyük Beyoğlu Yangını’na dek yüzlerce oyun, sihirbazlık, pandomim, opera ve bale gösterisine ev sahipliği yapan Naum Tiyatrosu’nu Beyoğlu’nda Concordia, Croissant, Varyete ve Tepebaşı tiyatroları, eski İstanbul’da ise Gedikpaşa Osmanlı Tiyatrosu izler.