Çatışma ve Stres Yönetimi I - Tüm Sorular
Ünite 1
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi çatışma ortamı oluşmasının nedenlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kişiliklerin farklılığı
B
Amaçların farklılığı
C
Değer yargılarının farklılığı
D
İlişkilerin derinliği
E
Kaynakların kısıtlılığı
Açıklama:
Çatışma, nasıl günlük yaşantımızın bir parçası ise, aynı şekilde örgütsel yaşantının da ayrılmaz bir parçasıdır. Örgütler, belli bir amaç doğrultusundan bir araya gelmiş insan topluluklarıdır. Kaynakların kısıtlı olması, bireylerin istek ve ihtiyaçlarının farklılaşması, ast-üst ilişkileri gibi unsurlar sosyal birimler olarak örgütleri, en sık çatışma yaşanan yerlerden biri haline getirmektedir. İnsanların kişilikleri, amaçları, değer yargıları diğer bireylerden farklı olduğundan, aynı sosyal ortamı paylaşan ve etkileşim içerisinde olan kişiler arasında çatışma yaşanma olasılığı çok yüksektir. Bu nedenle, çatışmaya ilişkin en doğru yaklaşım çatışmanın varlığını kabul etmek olacaktır.
Soru 2
Aşağıdaki kavramlardan hangisi çatışmayı tanımlarken kullanılır?
Seçenekler
A
Ayrılık
B
Uzlaşma
C
Anlaşma
D
Serbest bırakma
E
Direnme
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir:
• Engellenme
• Uyumsuzluk
• Uyuşmazlık
• Anlaşmazlık
• Zıtlaşma
• Direnme
• Engellenme
• Uyumsuzluk
• Uyuşmazlık
• Anlaşmazlık
• Zıtlaşma
• Direnme
Soru 3
Çatışma, ister günlük yaşamda isterse örgüt yaşamında ortaya çıksın, önemli olan çatışmanın varlığından bahsedebilmek için çatışmanın _______ olmasıdır. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar?
Seçenekler
A
normal
B
taraflar arasında algılanıyor
C
alternatif seçiminin
D
kısa sürede çözülüyor
E
çeşitli kaynaklardan
Açıklama:
Çatışma, ister günlük yaşamda isterse de örgüt yaşamında ortaya çıksın, önemli olan nokta, çatışmanın varlığından bahsedebilmek için çatışmanın taraflar arasında algılanıyor olması gerekir. Taraflardan biri, çatışma yaşandığını algılamıyorsa, bu durumda bir çatışma olduğundan bahsedilemez (Robbins, 1978, s.68). Çatışmanın algılanması ise çatışmanın yoğunluğu ile ilgili bir durum olup, çatışma durumunda anlaşmazlıkların, farklılıkların veya uyuşmazlıkların yeterince ciddi ve belli bir yoğunluk
düzeyinin üzerinde olması gerekmektedir (Rahim, 2002, s.207).
düzeyinin üzerinde olması gerekmektedir (Rahim, 2002, s.207).
Soru 4
"Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin artmasına neden olur" anlayışını savunan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Modern yaklaşım
B
Sistem yaklaşımı
C
İnsan ilişkileri yaklaşımı
D
Geleneksel yaklaşım
E
Etkileşimci yaklaşım
Açıklama:
Geleneksel yaklaşımdan farklı olarak modern yaklaşım, çatışmanın doğal
bir sonuç olduğunu savunur. Bu yaklaşıma göre bir dereceye kadar olan çatışma desteklenmelidir. Çünkü rekabet yaratır, kaynakların ve yeteneklerin etkin kullanılmasını sağlar. Örgüt ve ülkelerin sahip olduğu potansiyelleri ortaya çıkarır ve değer yaratır.
bir sonuç olduğunu savunur. Bu yaklaşıma göre bir dereceye kadar olan çatışma desteklenmelidir. Çünkü rekabet yaratır, kaynakların ve yeteneklerin etkin kullanılmasını sağlar. Örgüt ve ülkelerin sahip olduğu potansiyelleri ortaya çıkarır ve değer yaratır.
Soru 5
Fonksiyonel bir çatışmanın odağı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Farklılıklar
B
Duygular
C
Görevler
D
İlişkiler
E
Anlaşmazlıklar
Açıklama:
Fonksiyonel bir çatışma, görevlere odaklanır. Mevcut görevin daha iyi yapılması, hedeflere daha etkin ulaşılması konusunda farklı fikirler söz konusu ise bu tür çatışmaya bilişsel çatışma (cognitive conflict) denir. Fonksiyonel olmayan bir çatışma ise, ilişkilere odaklanır. Kişisel anlaşmazlıklar ve tartışmalar söz konusu ise bu tür çatışmaya duygusal çatışma (affective conflict) denir ve bu tür çatışmanın da örgüt için
zararlı olduğu kabul edilir (Amason, 1996, s.127-128).
zararlı olduğu kabul edilir (Amason, 1996, s.127-128).
Soru 6
Ev almak üzere olan bir insanın beğendiği evlerden birinin yeterince büyük olmadığını, diğerinin ise pahalı olduğunu düşünürken yaşadığı çatışma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yaklaşma -Kaçınma
B
Kaçınma -Kaçınma
C
Çoklu yaklaşma-Kaçınma
D
Engellenme
E
Rol çatışması
Açıklama:
Kaçınma-Kaçınma Çatışması: Bireyin seçmek durumunda olduğu iki alternatifi de çekici bulmaması, kaçınma-kaçınma çatışmasını ifade eder. Örneğin, uzun süreden beri işsiz olan bireyin bulduğu iki işten birinin ücretinin çok düşük olması, bir diğerinin de başka bir şehirde olması, kaçınma-kaçınma çatışma türüne örnek gösterilebilir (Rahim, 2000, s.99).
Soru 7
Bir okul müdürünün birlikte çalıştığı öğretmenlere mesai zorunluluğu olduğunu belirtirken kendisinin okula geç gelip erken çıkması hangi çatışmayla açıklanabilir?
Seçenekler
A
Roller arası çatışma
B
Göndericiler arası rol çatışma
C
Rol göndericinin kendi içinde çatışması
D
Kişi-rol çatışması
E
Rol belirsizliği
Açıklama:
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması: Rol göndericisinin rol alıcısına birbiriyle çelişen,
birbiriyle uyuşmayan mesajlar göndermesi bu başlık altında düşünülebilir. Örneğin bir
yöneticinin, çalışana daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan çalışana
ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi gibi. Yine, bir basketbol takımının
koçunun başarılı olmak için takımda işbirliği ve güvenin çok önemli olduğunu söylerken, diğer
taraftan takım oyuncularına birbirini çekiştirmesi gibi. Bu örnekler rol göndericinin kendi içinde
yaşadığı çatışmayı ifade etmektedir.
birbiriyle uyuşmayan mesajlar göndermesi bu başlık altında düşünülebilir. Örneğin bir
yöneticinin, çalışana daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan çalışana
ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi gibi. Yine, bir basketbol takımının
koçunun başarılı olmak için takımda işbirliği ve güvenin çok önemli olduğunu söylerken, diğer
taraftan takım oyuncularına birbirini çekiştirmesi gibi. Bu örnekler rol göndericinin kendi içinde
yaşadığı çatışmayı ifade etmektedir.
Soru 8
Bir annenin bütün evi dağıtan , kirleten ve huzursuzluk çıkaran çocuğa değil de ona yardımcı ve daha ılımlı olan çocuğuna gösterdiği tepkisel öfkelenme hangi çatışma türüyle açıklanabilir?
Seçenekler
A
Dönüştürme
B
Mantığa büründürme
C
Çekilme
D
Dengeleme
E
Yer değiştirme
Açıklama:
Yer değiştirmede (Displacement) birey, çatışmanın nedeni olmayan başka
bir kişiye sinirini veya saldırganlığını yansıtmaktadır. Önceki örnekten devam edersek, maaşı düşen bireyin sinirini çalışma arkadaşından çıkarması gibi.
bir kişiye sinirini veya saldırganlığını yansıtmaktadır. Önceki örnekten devam edersek, maaşı düşen bireyin sinirini çalışma arkadaşından çıkarması gibi.
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi grup içi çatışmaların ortaya çıkma olasılığını artıran nedenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması
B
Grup üyelerinin arasında duygusal bağlanma yaşanması
C
Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması
D
Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması
E
Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
Açıklama:
Grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını arttıran çeşitli durumlar bulunmaktadır. Bu durumlar şu şekilde belirtilebilir:
•Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması,
• Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması,
• Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması,
• Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması,
• Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
•Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması,
• Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması,
• Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması,
• Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması,
• Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
Soru 10
Bilinçli bir şekilde bir tarafın diğer tarafın amacına ulaşmasını engelleyecek davranışlar sergilemesi ve saldırganlık göstermesi çatışmanın aşağıdaki türlerinden hangisinde görülür?
Seçenekler
A
Potansiyel çatışma
B
Algılanan çatışma
C
Hissedilen çatışma
D
Açık çatışma
E
Kişi rol çatışması
Açıklama:
Açık çatışmada, artık çatışma tarafların davranışlarına yansımaktadır. Bilinçli bir şekilde bir taraf, diğer tarafın amacına ulaşmasını engelleyecek davranışlar sergiler (Pondy, 1967, s.352). Bu davranışlar, sözlü, yazılı ve fiziksel saldırıları içerebilir. Bu saldırılar arasında fiziksel olanları, karşı tarafı yaralamayı içeren en olumsuz çatışma sürecini ifade eder.
Soru 11
Direnme Uyuşmazlık Zıtlaşma Engellenme Yukarıdakilerden hangileri çatışma kavramını tanımlarken kullanılabilecek terimler arasında yer alır?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
I, II ve IV
C
I, III ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin bu tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir:
• Engellenme
• Uyumsuzluk
• Uyuşmazlık
• Anlaşmazlık
• Zıtlaşma
• Direnme
• Engellenme
• Uyumsuzluk
• Uyuşmazlık
• Anlaşmazlık
• Zıtlaşma
• Direnme
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi çatışmaya ilişkin modern yaklaşımlardan biridir?
Seçenekler
A
Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
B
Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
C
Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
artmasına neden olur.
D
Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
E
Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Açıklama:
Geleneksel Yaklaşım
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi çatışmaya ilişkin geleneksel yaklaşımlar arasında yer alır?
Seçenekler
A
Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma
desteklenmelidir.
desteklenmelidir.
B
Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
C
Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar.
D
Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur.
E
Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
Açıklama:
Geleneksel Yaklaşım
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
Soru 14
"..............................., çatışmayı istenmeyen, kaçınılması gereken bir durum olarak ele alır. Çünkü bu yaklaşıma göre çatışmanın varlığı doğal bir sonuç değildir. Yanlış, yetersiz kural ve politikalar, geçerliliğini yitirmiş, etkinliğini kaybetmiş hedefler çatışmanın yaşanmasına neden olur. Öte yandan ..............................., çatışmanın doğal bir sonuç olduğunu savunur. Bu yaklaşıma göre bir dereceye kadar olan çatışma desteklenmelidir. Çünkü rekabet yaratır, kaynakların ve yeteneklerin etkin kullanılmasını sağlar. Örgüt ve ülkelerin sahip olduğu potansiyelleri ortaya çıkarır ve değer yaratır." Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yerleri aşağıdakilerden hangisi sırasıyla ve doğru olarak tamamlar?
Seçenekler
A
Modern yaklaşım - Geleneksel yaklaşım
B
Etkileşimci yaklaşım - Geleneksel yaklaşım
C
Modern yaklaşım - Etkileşimci yaklaşım
D
Geleneksel yaklaşım - Etkileşimci yaklaşım
E
Geleneksel yaklaşım - Modern yaklaşım
Açıklama:
Geleneksel yaklaşım, çatışmayı istenmeyen, kaçınılması gereken bir durum olarak ele alır. Çünkü bu yaklaşıma göre çatışmanın varlığı doğal bir sonuç değildir. Yanlış, yetersiz kural ve politikalar, geçerliliğini yitirmiş, etkinliğini kaybetmiş hedefler çatışmanın yaşanmasına neden olur. Çatışmanın varlığı, bireyleri psikolojik yönden olumsuz etkiler ve onların yeteneklerini, enerjilerini istenen yönde harcamalarını engeller. Bu durum ise örgüt ve ülkelerde kaynakların etkin kullanılmamasına neden olur. Modern yaklaşım, çatışmanın doğal bir sonuç olduğunu savunur. Bu yaklaşıma göre bir dereceye kadar olan çatışma desteklenmelidir. Çünkü rekabet yaratır, kaynakların ve yeteneklerin etkin kullanılmasını sağlar. Örgüt ve ülkelerin sahip olduğu potansiyelleri ortaya çıkarır ve değer yaratır.
Soru 15
"Çatışmaya yönelik bir diğer yaklaşım olarak 1940’ların sonları veya 1950’lerin başından itibaren ......................... hâkim olmuştur. Bu yaklaşıma göre örgütler, doğaları gereği çatışma yaşamaktadırlar ve onlar için bu çatışma kaçınılmazdır. Bu nedenle de çatışmanın varlığı kabul edilmelidir." Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?
Seçenekler
A
Geleneksel yaklaşım
B
Etkileşimci yaklaşım
C
İnsan ilişkileri yaklaşımı
D
Modern yaklaşım
E
Çatışmacı yaklaşım
Açıklama:
Çatışmaya yönelik bir diğer yaklaşım olarak 1940’ların sonları veya 1950’lerin başından itibaren insan ilişkileri yaklaşımı hâkim olmuştur. Bu yaklaşıma göre örgütler, doğaları gereği çatışma yaşamaktadırlar ve onlar için bu çatışma kaçınılmazdır. Bu nedenle de çatışmanın varlığı kabul edilmelidir.
Soru 16
I. Örgüt II. Birey III. Grup Yukarıdakilerden hangileri çatışmanın kendini gösterdiği düzeyler arasında sayılabilir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Çatışma, birey, grup ve örgüt olmak üzere üç düzeyde kendini göstermektedir. Bu çerçevede çatışma, birey düzeyinde bireysel çatışma ve bireyler arası çatışma; grup düzeyinde grup içi çatışma ve gruplar arası çatışma ve örgüt düzeyinde ise örgüt içi çatışma ve örgütler arası çatışma olmak üzere sınıflandırılmaktadır.
Soru 17
".....................................; her çatışmayı örgüt için faydalı kabul etmemektedir. Belli bir yoğunluğun üstünde olan çatışmalar örgütün etkinliğine zarar verebilir. Yoğun ve şiddetli yaşanan bir çatışma ise çalışanların iş tatminlerinin düşmesine, işe devamsızlık ve işe gelmeme oranlarının artmasına ve dolayısıyla örgütün verimliliğinin azalmasına neden olmaktadır. Yöneticiler, bu tür olumsuz sonuçlar doğuracak çatışmaları çözmelidir. Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?
Seçenekler
A
Geleneksel yaklaşım
B
Etkileşimci yaklaşım
C
Modern yaklaşım
D
İnsan ilişkileri yaklaşımı
E
Çatışmacı yaklaşım
Açıklama:
Etkileşimci yaklaşım; her çatışmayı örgüt için faydalı kabul etmemektedir. Belli bir yoğunluğun üstünde olan çatışmalar örgütün etkinliğine zarar verebilir. Yoğun ve şiddetli yaşanan bir çatışma ise çalışanların iş tatminlerinin düşmesine, işe devamsızlık ve işe gelmeme oranlarının artmasına ve dolayısıyla örgütün verimliliğinin azalmasına neden olmaktadır. Yöneticiler, bu tür olumsuz sonuçlar doğuracak çatışmaları çözmelidirler. Ayrıca belli bir yoğunluğun altında olan ve örgüte yenilik getirecek olan çatışmalara da açık olmalıdırlar. Çatışma olmaksızın örgütlerin değişmesi söz konusu değildir. Ayrıca, teknolojik değişimleri takip etmek, ürün geliştirmek, yenilik yapmak, değişimin örgütlere getirdiği ve örgütlerin yaşam sürelerini uzatan olgulardır.
Soru 18
"Amaç çatışmaları arasında en stres yaratıcı çatışma türüdür. İki veya daha fazla amacın her birinin olumlu ve olumsuz özellikler taşımasıdır. Örneğin birey, mezun olduktan sonra yüksek lisans yaparak kariyer imkanlarını artırmak istiyordur. Fakat hem okul ücretleri çok pahalıdır hem de yüksek lisansa ayırması gereken süre çok uzundur. Yüksek lisans yapacağı sürede askerliğini yaparak zaman kazanmış olur ve de daha kolay iş bulabilir. Fakat askerlik yaptıktan sonra yüksek lisans için yaşı ilerlemiş olacaktır ve bir daha bu şansı elde etmesi zor olabilir." Yukarıda sözü edilen çatışma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
B
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
C
Kaçınma-Kaçınma Çatışması
D
Yaklaşma-Yaklaşma Çatışması
E
Rol çatışması
Açıklama:
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması: Amaç çatışmaları arasında en stres yaratıcı çatışma türüdür. İki veya daha fazla amacın her birinin olumlu ve olumsuz özellikler taşımasıdır. Örneğin birey, mezun olduktan sonra yüksek lisans yaparak kariyer imkanlarını artırmak istiyordur. Fakat hem okul ücretleri çok pahalıdır hem de yüksek lisansa ayırması gereken süre çok uzundur. Yüksek lisans yapacağı sürede askerliğini yaparak zaman kazanmış olur ve de daha kolay iş bulabilir. Fakat askerlik yaptıktan sonra yüksek lisans için yaşı ilerlemiş olacaktır ve bir daha bu şansı elde etmesi zor olabilir.
Soru 19
I. Yaklaşma-Yaklaşma Çatışması II. Kaçınma-Kaçınma Çatışması III. Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması IV. Yaklaşma-Kaçınma Çatışması Yukarıdakilerden hangileri bireyin kendi içinde yaşadığı amaç çatışmaları arasında yer alır?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
I, II ve IV
C
I, III ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Amaç çatışması, bir amaca ulaşmanın diğerini elde etme olasılığını dışarıda bırakmasını ifade eder. Bu çerçevede, bireyin kendi içinde yaşadığı dört çeşit amaç çatışması söz konusudur. Bunlar şu şekilde açıklanabilir:
- Yaklaşma-Yaklaşma Çatışması
- Kaçınma-Kaçınma Çatışması
- Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
- Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını artıran durumlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması
B
Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması
C
Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapmaması
D
Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması
E
Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
Açıklama:
Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapmaması grup içinde bir sıkıntı çıkarmaz. Fakat çevre yeni değerler benimseme konusunda gruba baskı yaparsa grup içi çatışmalara yol açar.
Soru 21
Çatışmaya ilişkin genel yaklaşımlar dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi geleneksel yaklaşım altında değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
sağlar.
B
Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
C
Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
artmasına neden olur.
D
Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
E
Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden
olur.
olur.
Açıklama:
Geleneksel Yaklaşım
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden
olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma
desteklenmelidir.
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden
olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma
desteklenmelidir.
Soru 22
Çatışmaya ilişkin genel yaklaşımlar dikkate alındığında aşağıdaki ifadelerden hangisi modern yaklaşımlar arasında değerlendirilir?
Seçenekler
A
Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
B
Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
C
Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
D
Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
E
Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
artmasına neden olur.
Açıklama:
Geleneksel Yaklaşım
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden
olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma
desteklenmelidir.
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden
olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma
desteklenmelidir.
Soru 23
I. Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar. II. Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur. III. Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin artmasına neden olur. IV. Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar. Yukarıdakilerden hangileri çatışmaya ilişkin geleneksel yaklaşımlar arasında yer alır?
Seçenekler
A
I ve III
B
II ve IV
C
I, III ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Geleneksel Yaklaşım
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden
olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma
desteklenmelidir.
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de
insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu
nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden
olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını
sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin
artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma
desteklenmelidir.
Soru 24
Uzun süreden beri işsiz olan bir kişi iki iş imkanı bulmuştur ancak bulduğu işlerden birinin ücreti çok düşüktür. Diğeri ise başka bir şehirdedir. Bu durum aşağıdaki çatışma durumlarından hangisiyle açıklanmaktadır?
Seçenekler
A
Yaklaşma-Yaklaşma Çatışması
B
Kaçınma-Kaçınma Çatışması
C
Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
D
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
E
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması
Açıklama:
Kaçınma-Kaçınma Çatışması: Bireyin seçmek durumunda olduğu iki alternatifi de çekici bulmaması, kaçınma-kaçınma çatışmasını ifade eder. Örneğin, uzun süreden beri işsiz olan bireyin bulduğu iki işten birinin ücretinin çok düşük olması, bir diğerinin de başka bir şehirde olması, kaçınma-kaçınma çatışma türüne örnek gösterilebilir.
Soru 25
Bireyin hayalini kurduğu mesleğe ilişkin eğitim programını üniversite giriş sınavında kazanması fakat okuyacağı programın yüksek ücretli bir program olması durumu aşağıdaki çatışma türlerinden hangisiyle tanımlanabilir?
Seçenekler
A
Kaçınma-Kaçınma Çatışması
B
Yaklaşma-Yaklaşma Çatışması
C
Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
D
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
E
Roller Arası Çatışma
Açıklama:
Yaklaşma-Kaçınma Çatışması: Birey, hem olumlu hem de olumsuz yönü olan bir durumla karşılaştığında yaklaşma-kaçınma çatışması yaşar. Örneğin bireyin hayalini kurduğu mesleğe ilişkin eğitim programını üniversite giriş sınavında kazanması, fakat okuyacağı programın yüksek ücretli bir program olması gibi.
Soru 26
Birey, mezun olduktan sonra yüksek lisans yaparak kariyer imkânlarını artırmak istiyordur. Fakat hem okul ücretleri çok pahalıdır hem de yüksek lisansa ayırması gereken süre çok uzundur. Yüksek lisans yapacağı sürede askerliğini yaparak zaman kazanmış olur ve daha kolay iş bulabilir. Fakat askerlik yaptıktan sonra yüksek lisans için yaşı ilerlemiş olacaktır ve bir daha bu şansı elde etmesi zor olabilir. Yukarıdaki paragrafta tanımlanan durum aşağıdaki çatışma türlerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması
B
Roller Arası Çatışma
C
Kişi-Rol Çatışması
D
Kaçınma-Kaçınma Çatışması
E
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
Açıklama:
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması: Amaç çatışmaları arasında en stres yaratıcı çatışma türüdür. İki veya daha fazla amacın her birinin olumlu ve olumsuz özellikler taşımasıdır. Örneğin birey, mezun olduktan sonra yüksek lisans yaparak kariyer imkânlarını artırmak istiyordur. Fakat hem okul ücretleri çok pahalıdır hem de yüksek lisansa ayırması gereken süre çok uzundur. Yüksek lisans yapacağı sürede askerliğini yaparak zaman kazanmış olur ve de daha kolay iş bulabilir. Fakat askerlik yaptıktan sonra yüksek lisans için yaşı ilerlemiş olacaktır ve bir daha bu şansı elde etmesi zor olabilir.
Soru 27
Bir yöneticinin, çalışana daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan ihaleyi kazanmak için rüşvet verilmesi gerektiğini söylemesi veya bir basketbol takımının koçunun başarılı olmak için takımda işbirliği ve güvenin çok önemli olduğunu söylerken, diğer taraftan takım oyuncularına birbirini çekiştirmesi aşağıdaki çatışma türlerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Göndericiler Arası Rol Çatışması
B
Roller Arası Çatışma
C
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması
D
Kişi-Rol Çatışması
E
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması
Açıklama:
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması: Rol göndericinin rol alıcısına birbiriyle çelişen, birbiriyle uyuşmayan mesajlar göndermesi bu başlık altında düşünülebilir. Örneğin bir yöneticinin, çalışana daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan çalışana ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi gibi. Yine, bir basketbol takımının koçunun başarılı olmak için takımda işbirliği ve güvenin çok önemli olduğunu söylerken, diğer taraftan takım oyuncularına birbirini çekiştirmesi gibi. Bu örnekler rol göndericinin kendi içinde yaşadığı çatışmayı ifade etmektedir.
Soru 28
I. Bireyin grup içindeki ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması
II. Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması
III. Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
IV. Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması
V. Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması
Yukarıdakilerden hangileri grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını artıran çeşitli durumlar arasında sayılır?
II. Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması
III. Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
IV. Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması
V. Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması
Yukarıdakilerden hangileri grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını artıran çeşitli durumlar arasında sayılır?
Seçenekler
A
I, II ve IV
B
I, III ve V
C
II, III ve V
D
III, IV ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını arttıran çeşitli durumlar bulunmaktadır. Bu durumlar şu şekilde belirtilebilir:
• Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması,
• Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması,
• Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması,
• Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması,
• Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
• Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması,
• Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması,
• Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması,
• Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması,
• Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
Soru 29
I. Algılanan çatışma II. Hissedilen çatışma III. Açık çatışma IV. Potansiyel çatışma Yukarıdakilerden hangileri Pondy'e göre çatışmanın aşamaları arasında yer alır?
Seçenekler
A
II, III ve IV
B
I, III ve IV
C
I, II ve IV
D
I, II ve III
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Pondy (1967), çatışmayı bir süreç olarak modelleştirmiştir. Bir başka ifadeyle, çatışmanın aşamaları vardır. Bu aşamaları başlatan sebepler ve aşamaların özellikleri birbirinden farklıdır. Şekil 1.2’den de görüleceğe üzere, bu modele göre çatışma, dört aşamada ele alınmıştır. Bunlar, Potansiyel (Gizli) Çatışma, Algılanan Çatışma, Hissedilen Çatışma ve Açık Çatışmadır.
Soru 30
Örgütte farklı kademeler ve statüler arasında meydana gelen çatışma türüne ------- denir. Bu tür çatışmalara genelde üstlerin astları fazla baskı altına almaları, zorlamaları sonucunda rastlanır. Bir örgütte aynı kademe veya statüde olan bireyler arasında yaşanan çatışma ise -------'dır. Çıkar çatışmaları, amaç farklılıkları, kaynak kıtlığı bu tür çatışmanın sebepleri arasındadır. Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yerleri aşağıdakilerden hangisi sırasıyla ve doğru olarak tamamlar?
Seçenekler
A
potansiyel çatışma - dikey çatışma
B
dikey çatışma - yatay çatışma
C
yatay çatışma - algılanan çatışma
D
yatay çatışma - dikey çatışma
E
hissedilen çatışma - açık çatışmada
Açıklama:
Örgüt içindeki çatışmaları dikey çatışma ve yatay çatışma adı altında incelemek mümkündür:
• Dikey Çatışma: Örgütte farklı kademeler ve statüler arasında meydana gelen çatışmadır. Bu tür çatışmalara genelde üstlerin astları fazla baskı altına almaları, zorlamaları sonucunda rastlanır.
• Yatay Çatışma: Bir örgütte aynı kademe veya statüde olan bireyler arasında yaşanan çatışma yatay çatışmadır. Çıkar çatışmaları, amaç farklılıkları, kaynak kıtlığı bu tür çatışmanın sebepleri arasındadır.
• Dikey Çatışma: Örgütte farklı kademeler ve statüler arasında meydana gelen çatışmadır. Bu tür çatışmalara genelde üstlerin astları fazla baskı altına almaları, zorlamaları sonucunda rastlanır.
• Yatay Çatışma: Bir örgütte aynı kademe veya statüde olan bireyler arasında yaşanan çatışma yatay çatışmadır. Çıkar çatışmaları, amaç farklılıkları, kaynak kıtlığı bu tür çatışmanın sebepleri arasındadır.
Soru 31
Aşağıdakilerden hangisi çatışma tanımında sıklıkla kullanılan kavramlar arasında yer almamaktadır?
Seçenekler
A
Engellenme
B
Küsme
C
Uyumsuzluk
D
Anlaşmazlık
E
Direnme
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin bu tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir:
- Engellenme
- Uyumsuzluk
- Uyuşmazlık
- Anlaşmazlık
- Zıtlaşma
- Direnme
Soru 32
Çatışmayı, kaçınılması gereken ve örgütlere zarar veren bir olgu olarak ele alan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Etkileşimci yaklaşım
B
İnsan ilişkileri yaklaşımı
C
Modern yaklaşım
D
Geleneksel yaklaşım
E
işlevsel yaklaşım
Açıklama:
Geleneksel yaklaşıma göre çatışma, kaçınılması gereken ve örgütlere zarar veren bir olgudur. Her çatışma, konusu ve sebebi ne olursa olsun örgüte zarar verir ve çatışmayı çözmek yönetimin sorumluluğundadır.
Soru 33
Aşağıdakilerden hangisi fonksiyonel olmayan çatışmanın özellikleri arasındadır?
Seçenekler
A
Örgüt için sağlıklı ve yapıcıdır.
B
Görevlere odaklanır.
C
Yenilikçi fikirlerin artmasını sağlar.
D
İş süreçlerinin etkinleşmesini sağlar.
E
İlişkilere odaklanır.
Açıklama:
Fonksiyonel olmayan bir çatışma ilişkilere odaklanır.
Soru 34
Birey, çekici bulduğu iki alternatif arasından birini seçmek durumunda olduğunda, içinde bulunduğu çatışma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaçınma-kaçınma çatışması
B
Yaklaşma-yaklaşma çatışması
C
Yaklaşma-kaçınma çatışması
D
Çoklu yaklaşma-kaçınma çatışması
E
Limitli yaklaşma-kaçınma çatışması
Açıklama:
Birey, çekici bulduğu iki alternatif arasından birini seçmek durumunda olduğunda, içinde bulunduğu çatışma türü yaklaşma-yaklaşma çatışmasıdır.
Soru 35
İşi için sürekli yurt dışına gitmesi gereken bir kişinin, aynı zamanda ailesiyle daha fazla vakit geçirmek istemesi hangi tür çatışmaya örnektir?
Seçenekler
A
Roller arası çatışma
B
Rol göndericinin kendi içindeki çatışması
C
Kişi-rol çatışması
D
Göndericiler arası rol çatışması
E
Kişi-kişi çatışması
Açıklama:
Roller arası çatışma bireyin beklentileri birbirine uymayan birden fazla role sahip olması durumunda ortaya çıkmaktadır. Örneğin işi için sürekli seyahat etmesi gereken bir kişinin, aynı zamanda ailesiyle daha fazla vakit geçirmek istemesi roller arası çatışmaya bir örnektir. İş ve aile çatışması günümüzde en çok yaşanan çatışma türleri arasında yer almaktadır.İşle ilgili sorumluluklar ve faaliyetler, aile ile ilgili sorumluluklarla çatışabilmektedir. Bu çatışma türü, bireyin işinden aldığı doyumu azalttığı gibi, bireyin psikolojik dünyasında da olumsuz etkiler yaratabilmektedir.
Soru 36
Okumayı sevmeyen birinin akademisyen olması aşağıdaki çatışma türlerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Rol göndericinin kendi içindeki çatışması
B
Göndericiler arası rol çatışması
C
Roller arası çatışma
D
Kişi-rol çatışması
E
Kişiler arası çatışma
Açıklama:
Kişi-rol çatışması, rolün gerekliliklerinin bireyin değerleri, inançları, tutumları veya mesleki davranışlarıyla uyuşmamasıdır. Okumayı sevmeyen birinin akademisyen olması bu duruma örnektir.
Soru 37
Verilen bir göreve ilişkin açık ve net bir tanımın olmaması, bireyin ne gibi sorumlulukları olduğunu bilmemesi ve bu konuda yeterli bilgi verilmemesi aşağıdaki kavramlardan hangisini karşılamaktadır?
Seçenekler
A
Rol dengesizliği
B
Rol çokluğu
C
Rol belirsizliği
D
Rol çatışması
E
Rol işlevsizliği
Açıklama:
Verilen bir göreve ilişkin açık ve net bir tanımın olmaması, bireyin ne gibi sorumlulukları olduğunu bilmemesi ve bu konuda yeterli bilgi verilmemesi rol belirsizliğini ifade eder.
Soru 38
Saldırganlığı oluşturan üç çeşit mekanizma aşağıdakilerden hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Saplanma-yer değiştirme-olumsuz tutum takınma
B
Saplanma-uzlaşma-çekilme
C
Uzlaşma-çekilme-hayal kurma
D
Çekilme-hayal kurma-üstüne gitme
E
Hayal kurma-çabalama-dönüşme
Açıklama:
Saldırganlık (Aggresive), saplanma, yer değiştirme ve olumsuz tutum takınma olmak üzere üç çeşit mekanizmadan oluşmaktadır.
Soru 39
Örgütte farklı kademeler ve statüler arasında meydana gelen çatışma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yatay çatışma
B
Dikey çatışma
C
Potansiyel çatışma
D
Örgütler arası çatışma
E
Algılanan çatışma
Açıklama:
Dikey çatışma; örgütte farklı kademeler ve statüler arasında meydana gelen çatışmadır. Bu tür çatışmalara genelde üstlerin astları fazla baskı altına almaları, zorlamaları sonucunda rastlanır.
Soru 40
Çatışma sürecinde çatışmanın tarafların davranışlarına sözlü, yazılı veya fiziksel olarak yansıdığı aşama aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Potansiyel çatışma
B
Algılanan çatışma
C
Hissedilen çatışma
D
Son çatışma
E
Açık çatışma
Açıklama:
Açık çatışmada, artık çatışma tarafların davranışlarına yansımaktadır. Bilinçli bir şekilde bir taraf, diğer tarafın amacına ulaşmasını engelleyecek davranışlar sergiler. Bu davranışlar, sözlü, yazılı ve fiziksel saldırıları içerebilir.
Soru 41
Birey, grup veya örgüt gibi sosyal varlıklar içinde veya bu varlıklar arasında anlaşmazlık, uyuşmazlık veya uyumsuzluk içeren etkileşimsel (interaktif) bir süreç olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tartışma
B
Uyuşmazlık
C
Çatışma
D
Kaçınma
E
Ayrışmaz
Açıklama:
Çatışma, birey, grup veya örgüt gibi sosyal varlıklar içinde veya bu varlıklar arasında anlaşmazlık, uyuşmazlık veya uyumsuzluk içeren etkileşimsel (interaktif) bir süreç olarak tanımlanmaktadır.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi çatışma kavramını tanımlamak için kullanılan kavramlar arasında değildir?
Seçenekler
A
Engelleme
B
Uyumsuzluk
C
Uyuşmazlık
D
Tükenmişlik
E
Anlaşmazlık
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin bu tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir:
• Engellenme • Uyumsuzluk • Uyuşmazlık • Anlaşmazlık • Zıtlaşma • Direnme
Doğru cevap D seçeneğidir.
• Engellenme • Uyumsuzluk • Uyuşmazlık • Anlaşmazlık • Zıtlaşma • Direnme
Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 43
Bir çatışmanın varlığından bahsedebilmek için temel olarak neye dikkat edilmelidir?
Seçenekler
A
Bireyler arasında olup olmadığı
B
Örgüt düzeyinde de yaşanıyor olması
C
Karşılıklı destekleyenlerinin olması
D
Sonunda uzlaşmaya varılıyor olması
E
Çatışmanın taraflar arasında algılanıyor olması
Açıklama:
Çatışma, ister günlük yaşamda isterse de örgüt yaşamında ortaya çıksın, önemli olan nokta, çatışmanın varlığından bahsedebilmek için çatışmanın taraflar arasında algılanıyor olması gerekir.
Doğru cevap E seçeneğidir.
Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 44
I. Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur
II. Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur
III. Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri çatışma için geleneksel yaklaşımın özellikleri arasında yer almaktadır?
II. Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur
III. Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri çatışma için geleneksel yaklaşımın özellikleri arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Yalnız II
B
I ve II
C
II ve III
D
I ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Geleneksel Yaklaşım:
Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur. • Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur. • Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar. • Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır. • Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur. • Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur. • Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de insanlar, sahip oldukları potansiyelleri kullanamazlar. • Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır. • Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 45
Aşağıdakilerden hangisi çatışma konusunda Modern Yaklaşımın temel görüşlerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Çatışma, rekabeti arttırır.
B
Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
C
Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır.
D
Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar
E
Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
Açıklama:
Modern Yaklaşım:
Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur. • Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur. • Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar. • Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin artmasına neden olur. • Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur. • Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur. • Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar. • Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin artmasına neden olur. • Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 46
Örgütlerde çatışmanın hangi düzeyde olması örgütün performans düzeyini olumlu olarak en üst düzeyde etkiler?
Seçenekler
A
En düşük seviyede
B
Düşük ve orta seviye arasında
C
Orta düzeyde
D
Orta ve yüksek düzey arasında
E
En yüksek düzeyde
Açıklama:
belli bir düzeye kadar olan çatışma, örgüt için yararlıdır ve örgütün performansını arttırır. Öte yandan, çatışmanın düzeyinin düşük olması gibi düzeyi yükseldikçe de örgüte zarar veren bir çatışma süreciyle karşı karşıya kalınmaktadır.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 47
................ çatışma, örgüt için sağlıklı ve yapıcı bir çatışmayı ifade ederken;................ çatışma ise sağlıklı olmayan ve yıkıcı çatışmaları ifade etmektedir.
Yukarıdaki boşluklara sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangileri gelmelidir?
Yukarıdaki boşluklara sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangileri gelmelidir?
Seçenekler
A
Fonksiyonel olmayan-Fonksiyonel
B
Fonksiyonel-Fonksiyonel olmayan
C
Grup içi-Gruplar arası
D
Gruplar arası-Grup içi
E
Bireysel-Örgütsel
Açıklama:
Fonksiyonel çatışma, örgüt için sağlıklı ve yapıcı bir çatışmayı ifade ederken; fonksiyonel olmayan çatışma, sağlıklı olmayan ve yıkıcı çatışmaları ifade etmektedir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 48
"Uzun süreden beri işsiz olan bireyin bulduğu iki işten birinin ücretinin çok düşük olması, bir diğerinin de başka bir şehirde olması" hangi çatışma türüne örnek olarak gösterilebilir?
Seçenekler
A
Çoklu yaklaşma-kaçınma çatışması
B
Yaklaşma-yaklaşma çatışması
C
Kaçınma-Kaçınma çatışması
D
Yaklaşma Kaçınma çatışması
E
Roller arası çatışma
Açıklama:
Bireyin seçmek durumunda olduğu iki alternatifi de çekici bulmaması, kaçınma-kaçınma çatışmasını ifade eder.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 49
"İşi için sürekli seyahat etmesi gereken bir kişinin, aynı zamanda ailesiyle daha fazla vakit geçirmek istemesi" hangi çatışma türüne örnek oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Göndericiler Arası Rol Çatışması
B
Roller Arası Çatışma
C
Kişi-Rol Çatışması
D
Zıt Roller Çatışması
E
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması
Açıklama:
Roller Arası çatışma, bireyin beklentileri birbirine uymayan birden fazla role sahip olması durumunda ortaya çıkmaktadır.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 50
Pondy (1967), çatışmayı bir süreç olarak modelleştirmiştir. Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın aşamaları arasında değildir?
Seçenekler
A
Potansiyel çatışma
B
Algılanan çatışma
C
Hissedilen çatışma
D
Dolaylı çatışma
E
Açık çatışma
Açıklama:
Pondy (1967), çatışmayı bir süreç olarak modelleştirmiştir. Bir başka ifadeyle, çatışmanın aşamaları vardır. Bu aşamaları başlatan sebepler ve aşamaların özellikleri birbirinden farklıdır. Bu modele göre çatışma, dört aşamada ele alınmıştır. Bunlar, Potansiyel (Gizli) Çatışma, Algılanan Çatışma, Hissedilen Çatışma ve Açık Çatışmadır.
Doğru cevap D seçeneğidir.
Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 51
Aşağıdakilerden hangisi çatışmayı tanımlamak için kullanılan bir terimlerden biridir?
Seçenekler
A
Uyum
B
İşbirliği
C
Uzlaşma
D
Koordinasyon
E
Zıtlaşma
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin bu tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir:
• Engellenme
• Uyumsuzluk
• Uyuşmazlık
• Anlaşmazlık
• Zıtlaşma
• Direnme
• Engellenme
• Uyumsuzluk
• Uyuşmazlık
• Anlaşmazlık
• Zıtlaşma
• Direnme
Soru 52
Aşağıdakilerden hangisi çatışmaya ilişkin modern yaklaşımın savunduğu sonuçlardan biridir?
Seçenekler
A
Çatışmadan kaçınılması gerekir.
B
Çatışma, insan psikolojisini etkiler.
C
Çatışma, enerjilerinin azalmasına neden olur.
D
Çatışma, değer yaratır.
E
Çatışma, yanlış politikaların sonucudur.
Açıklama:
Geleneksel Çatışma
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de insanlar, sahip oldukları potansiyelleri
kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine,varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini
azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
• Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
• Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
• Çatışma, insan psikolojisini etkiler ve insanların duygularını incitir. Bu nedenle de insanlar, sahip oldukları potansiyelleri
kullanamazlar.
• Çatışma, kaynakların israf edilmesine,varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini
azaltır.
• Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir.
Modern Yaklaşım
• Çatışma, rekabeti arttırır. Birey, grup ve örgütlerin yeteneklerinin artmasına neden olur.
• Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur.
• Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar.
• Çatışma, değer yaratır, kaynak yaratır ve bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğinin artmasına neden olur.
• Bir dereceye kadar olan çatışma istenir. Bu nedenle de belli bir derecedeki çatışma desteklenmelidir.
Soru 53
Aşağıdakilerden hangisi her çatışmayı örgüt için faydalı kabul etmemekle birlikte belli bir yoğunluğun üstünde olan çatışmaların örgütün etkinliğine zarar verebilir düşüncesini savunan yaklaşımdır?
Seçenekler
A
Modern Yaklaşım
B
Geleneksel Yaklaşım
C
Etkileşimci Yaklaşım
D
Fonksiyonel Yaklaşım
E
Sistem Yaklaşımı
Açıklama:
Etkileşimci yaklaşım her çatışmayı örgüt için faydalı kabul etmemektedir. Belli bir yoğunluğun üstünde olan çatışmalar örgütün etkinliğine zarar verebilir. Yoğun ve şiddetli yaşanan bir çatışma ise çalışanların iş tatminlerinin düşmesine, işe devamsızlık ve işe gelmeme oranlarının artmasına ve dolayısıyla örgütün verimliliğinin azalmasına neden olmaktadır. Yöneticiler, bu tür olumsuz sonuçlar doğuracak çatışmaları çözmelidirler. Ayrıca belli bir yoğunluğun altında olan ve örgüte yenilik getirecek olan çatışmalara da açık olmalıdırlar. Çatışma olmaksızın örgütlerin değişmesi söz konusu değildir. Ayrıca, teknolojik değişimleri takip etmek, ürün geliştirmek, yenilik yapmak, değişimin örgütlere getirdiği ve örgütlerin yaşam sürelerini uzatan olgulardır.
Etkileşimci yaklaşıma göre çatışmanın faydalı mı zararlı mı olduğunu belirleyen faktör, çatışmanın yaratacağı sonuçlardır. Bu sonuçları tahmin etmek ve çatışmayı yönetmek konusunda yöneticilere büyük sorumluluklar düşmektedir. Gerçekten çatışmanın iyi mi kötü mü olduğunu tespit etmek çok kolay değildir.
Etkileşimci yaklaşıma göre çatışmanın faydalı mı zararlı mı olduğunu belirleyen faktör, çatışmanın yaratacağı sonuçlardır. Bu sonuçları tahmin etmek ve çatışmayı yönetmek konusunda yöneticilere büyük sorumluluklar düşmektedir. Gerçekten çatışmanın iyi mi kötü mü olduğunu tespit etmek çok kolay değildir.
Soru 54
Aşağıdakilerden hangisi fonksiyonel olmayan çatışmanın odak noktasını oluşturur?
Seçenekler
A
Görevler
B
İlişkiler
C
Rekabet
D
İşbirliği
E
Tartışmalar
Açıklama:
Fonksiyonel bir çatışma, görevlere odaklanır. Mevcut görevin daha iyi yapılması, hedeflere daha etkin ulaşılması konusunda farklı fikirler söz konusu ise bu tür çatışmaya bilişsel çatışma denir. Bu tür çatışma, yaratıcılığı arttırdığından ve zor görevlerin tamamlanmasını sağladığından örgüt için yararlı olduğu düşünülür. Hatta bu tür bir çatışmanın örgütlerde işbirliği için gerekli olduğu savunulmaktadır. Yapıcı tartışmalar ve sorgulamalar yapmak, ilişkilerin güçlenmesini ve farklı çözüm yollarını birleştirerek daha etkin bir şekilde sorunların çözüldüğünü göstermektedir.
Fonksiyonel olmayan bir çatışma ise, ilişkilere odaklanır. Kişisel anlaşmazlıklar ve tartışmalar söz konusu ise bu tür çatışmaya duygusal çatışma denir ve bu tür çatışmanın da örgüt için zararlı olduğu kabul edilir. Çünkü bu tür çatışma birey ve grubun performansını düşürmesinin yanı sıra grubun gelecekteki çalışma olasılığını azaltır. İlişkilerde yaşanan sorunlar, endişe, korku, güvensizlik veya düşmanca hisler ortaya çıkartır; bireylerin iş tatmini ve örgüte duydukları bağlılığını azalır ve tüm bunlara bağlı olarak da iş performanslarında azalmalar görülür. Bu tür çatışmaların nedeni ise bilişsel çatışmada olduğu gibi işin nasıl yapılacağına dair bir görüş ayrılığı değildir. Çünkü duygusal çatışmalar, iki kişinin kişiliklerinin birbirlerine ters olması, birbirlerinden hoşlanmamaları, kişisel olarak anlaşamamaları üzerine kuruludur. Bu nedenle ortaya çıkan çatışmanın yapılan iş veya görevle herhangi bir ilgisi yoktur.
Fonksiyonel olmayan bir çatışma ise, ilişkilere odaklanır. Kişisel anlaşmazlıklar ve tartışmalar söz konusu ise bu tür çatışmaya duygusal çatışma denir ve bu tür çatışmanın da örgüt için zararlı olduğu kabul edilir. Çünkü bu tür çatışma birey ve grubun performansını düşürmesinin yanı sıra grubun gelecekteki çalışma olasılığını azaltır. İlişkilerde yaşanan sorunlar, endişe, korku, güvensizlik veya düşmanca hisler ortaya çıkartır; bireylerin iş tatmini ve örgüte duydukları bağlılığını azalır ve tüm bunlara bağlı olarak da iş performanslarında azalmalar görülür. Bu tür çatışmaların nedeni ise bilişsel çatışmada olduğu gibi işin nasıl yapılacağına dair bir görüş ayrılığı değildir. Çünkü duygusal çatışmalar, iki kişinin kişiliklerinin birbirlerine ters olması, birbirlerinden hoşlanmamaları, kişisel olarak anlaşamamaları üzerine kuruludur. Bu nedenle ortaya çıkan çatışmanın yapılan iş veya görevle herhangi bir ilgisi yoktur.
Soru 55
Aşağıdakilerden hangisi amaç çatışmasının içine girdiği çatışma türünü göstermektedir?
Seçenekler
A
Bireysel çatışma
B
Bireyler arası çatışma
C
Grup içi çatışma
D
Örgüt içi çatışma
E
Gruplar arası çatışma
Açıklama:
Bireysel Çatışma
Bireysel çatışmayı, Amaç Çatışması ve Rol Çatışması şeklinde iki kısımda incelemek mümkündür.
Bireyler arası Çatışma
Bireyler arası çatışma, etkileşim içinde bulunan iki veya daha fazla kişinin arasındaki uyuşmazlık, anlaşmazlık ve farklılığı ifade eder. Bireyler arası çatışma, genellikle engellenme ile sonuçlanır. Engellenme, bireyin arzuladığı bir hedefe ulaşma güdüsünün (ya da yeteneğinin), herhangi bir engel tarafından durdurulması durumunda ortaya çıkar.
Grup içi Çatışma
Bu çatışma türü, grup üyeleri arasındaki sosyal etkileşimi biçimlendiren hedef ve ilgilerin farklılığına ve üyelerin ortak bir hedefe varmak için birbirlerine bağımlı olma derecesine göre şekillenen bir süreçtir. Grup içindeki birey veya bireylerin değerleri, statüleri, rolleri grup içindeki diğer bireylerden farklı olduğunda grup içi çatışmaların yaşanma sıklığı artmaktadır. Bu çatışmada grup normları da önemli bir rol oynamaktadır. Dolayısıyla, birey sosyal ihtiyaçlarını karşılamak için grubun içerisinde kalmak istiyordur, fakat grup normlarıyla da ters düşmektedir. Grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını arttıran çeşitli durumlar bulunmaktadır.
Gruplar arası Çatışma
İki veya daha fazla grup arasında uyuşmazlık nedeniyle ortaya çıkan çatışmalar, gruplar arası çatışmayı ifade etmektedir. Özellikle iki takım arasında yaşanan çatışma, departmanlar arası çatışma, gruplar arası çatışmaya örnek verilebilir. Gruplar arası çatışma, iç grup ve dış grup ayrımının katı bir şekilde yapılmasına neden olur. Üyelerin sevdikleri bir grup, iç grup olarak tanımlanırken; başka gruplar, dış grup olarak tanımlanmaktadır. Bireyler bir araya geldiklerinde ve ortak amaçlara ulaşmak için uyum içinde çalıştıklarında, iç grup oluşmaktadır. Bu grup bağı, grup üyelerinin arkadaşlık tercihlerinin diğer gruba tayin edilen kişilere karşı azalmasına, kendi grubundaki kişilere karşı artmasına neden olmaktadır.
Örgüt içi Çatışma
Örgüt içerisinde potansiyel çatışma yaratacak koşulların sayısı oldukça fazladır. Özellikle, örgütte kaynakların kıtlığı göz önüne alındığında, birey, grup ya da departmanların amaçlarına ulaşmak için kaynak dağılımında çatışma yaşanması yüksek bir olasılıktır. Örgüt yapısı, örgüt kültürü, yönetici-çalışan ilişkisi gibi birçok faktör, örgüt içindeki ilişkileri ve çatışma düzeyini yakından etkilemektedir. Örgüt içindeki çatışmaları dikey çatışma ve yatay çatışma adı altında incelemek mümkündür.
Örgütler arası Çatışma
Örgütler arası çatışma, iki veya daha fazla örgüt arasındaki ilişkiden kaynaklanır. Bir örgüt, üretim yapabilmesi için kendisine mal tedarik eden diğer bir örgütle zamanında gelmeyen mallar için çatışma yaşayabilir. Örneğin yiyecek sektöründe faaliyet gösteren bir şirkete mal tedarik eden diğer bir şirketin ürettiği mallara ilişkin olumsuz görüntülerinin internet ortamında yer alması ve bunun üzerine oluşan tepkiler üzerine alım yapan şirket ve tedarikçi şirket çatışma yaşayarak yollarını ayırabilirler. Ya da rakip
takım, diğer takımın oyuncuları hakkında asılsız haberleri medyaya sızdırdığında çatışma olgusu ile karşı karşıya kalınır. Buraya kadar sözü edilen çatışma türleri, ortaya çıkmış ve açıkça dışarıdan varlığı fark edilen çatışmalardır. Fakat, yaşanan her çatışmanın su üstüne çıkması veya dışarıdan fark edilmesi gibi bir şart yoktur.
Bireysel çatışmayı, Amaç Çatışması ve Rol Çatışması şeklinde iki kısımda incelemek mümkündür.
Bireyler arası Çatışma
Bireyler arası çatışma, etkileşim içinde bulunan iki veya daha fazla kişinin arasındaki uyuşmazlık, anlaşmazlık ve farklılığı ifade eder. Bireyler arası çatışma, genellikle engellenme ile sonuçlanır. Engellenme, bireyin arzuladığı bir hedefe ulaşma güdüsünün (ya da yeteneğinin), herhangi bir engel tarafından durdurulması durumunda ortaya çıkar.
Grup içi Çatışma
Bu çatışma türü, grup üyeleri arasındaki sosyal etkileşimi biçimlendiren hedef ve ilgilerin farklılığına ve üyelerin ortak bir hedefe varmak için birbirlerine bağımlı olma derecesine göre şekillenen bir süreçtir. Grup içindeki birey veya bireylerin değerleri, statüleri, rolleri grup içindeki diğer bireylerden farklı olduğunda grup içi çatışmaların yaşanma sıklığı artmaktadır. Bu çatışmada grup normları da önemli bir rol oynamaktadır. Dolayısıyla, birey sosyal ihtiyaçlarını karşılamak için grubun içerisinde kalmak istiyordur, fakat grup normlarıyla da ters düşmektedir. Grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını arttıran çeşitli durumlar bulunmaktadır.
Gruplar arası Çatışma
İki veya daha fazla grup arasında uyuşmazlık nedeniyle ortaya çıkan çatışmalar, gruplar arası çatışmayı ifade etmektedir. Özellikle iki takım arasında yaşanan çatışma, departmanlar arası çatışma, gruplar arası çatışmaya örnek verilebilir. Gruplar arası çatışma, iç grup ve dış grup ayrımının katı bir şekilde yapılmasına neden olur. Üyelerin sevdikleri bir grup, iç grup olarak tanımlanırken; başka gruplar, dış grup olarak tanımlanmaktadır. Bireyler bir araya geldiklerinde ve ortak amaçlara ulaşmak için uyum içinde çalıştıklarında, iç grup oluşmaktadır. Bu grup bağı, grup üyelerinin arkadaşlık tercihlerinin diğer gruba tayin edilen kişilere karşı azalmasına, kendi grubundaki kişilere karşı artmasına neden olmaktadır.
Örgüt içi Çatışma
Örgüt içerisinde potansiyel çatışma yaratacak koşulların sayısı oldukça fazladır. Özellikle, örgütte kaynakların kıtlığı göz önüne alındığında, birey, grup ya da departmanların amaçlarına ulaşmak için kaynak dağılımında çatışma yaşanması yüksek bir olasılıktır. Örgüt yapısı, örgüt kültürü, yönetici-çalışan ilişkisi gibi birçok faktör, örgüt içindeki ilişkileri ve çatışma düzeyini yakından etkilemektedir. Örgüt içindeki çatışmaları dikey çatışma ve yatay çatışma adı altında incelemek mümkündür.
Örgütler arası Çatışma
Örgütler arası çatışma, iki veya daha fazla örgüt arasındaki ilişkiden kaynaklanır. Bir örgüt, üretim yapabilmesi için kendisine mal tedarik eden diğer bir örgütle zamanında gelmeyen mallar için çatışma yaşayabilir. Örneğin yiyecek sektöründe faaliyet gösteren bir şirkete mal tedarik eden diğer bir şirketin ürettiği mallara ilişkin olumsuz görüntülerinin internet ortamında yer alması ve bunun üzerine oluşan tepkiler üzerine alım yapan şirket ve tedarikçi şirket çatışma yaşayarak yollarını ayırabilirler. Ya da rakip
takım, diğer takımın oyuncuları hakkında asılsız haberleri medyaya sızdırdığında çatışma olgusu ile karşı karşıya kalınır. Buraya kadar sözü edilen çatışma türleri, ortaya çıkmış ve açıkça dışarıdan varlığı fark edilen çatışmalardır. Fakat, yaşanan her çatışmanın su üstüne çıkması veya dışarıdan fark edilmesi gibi bir şart yoktur.
Soru 56
Bir yöneticinin, çalışanına daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan aynı çalışanına
ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi hangi çatışma türüne örnektir?
ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi hangi çatışma türüne örnektir?
Seçenekler
A
Göndericiler Arası Rol Çatışması
B
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması
C
Roller Arası Çatışma
D
Kişi-Rol Çatışması
E
Amaç Çatışması
Açıklama:
Rol çatışması, rol alıcısının birbiriyle çelişen, uyumsuz veya birbirini dışlayan iki veya daha fazla eylemi gerçekleştirmek zorunda olduğu durumlarda ortaya çıkmaktadır.Bu çatışma türü dört farklı şekilde ortaya çıkmaktadır.
• Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması:Rol göndericisinin rol alıcısına birbiriyle çelişen, birbiriyle uyuşmayan mesajlar göndermesi bu başlık altında düşünülebilir. Örneğin bir yöneticinin, çalışana daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan çalışana ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi gibi.
• Göndericiler Arası Rol Çatışması
• Roller Arası Çatışma
• Kişi-Rol Çatışması
• Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması:Rol göndericisinin rol alıcısına birbiriyle çelişen, birbiriyle uyuşmayan mesajlar göndermesi bu başlık altında düşünülebilir. Örneğin bir yöneticinin, çalışana daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan çalışana ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi gibi.
• Göndericiler Arası Rol Çatışması
• Roller Arası Çatışma
• Kişi-Rol Çatışması
Soru 57
Aşağıdakilerden hangisi yaşanan çatışmaların ekonomik kriz nedeniyle maaşlarında belli bir düşüş yaşayan çalışanın, yöneticisine kızdığı için sürekli olarak işyerindeki makinelere zarar vermesini ifade eden savunma türüne bir örnek oluşturur?
Seçenekler
A
Olumsuz tutum takınma
B
Rol Çatışması
C
Engellenme
D
Rol Belirsizliği
E
Saldırganlık
Açıklama:
Bireyler arası çatışma yaşayan kişiler, engellenme ile karşılaşırlar ve bu duruma yönelik birtakım savunma mekanizmaları geliştirirler. Her ne kadar engellenme karşısında gösterilen tepkiler, içinde bulunulan durumun koşullarına ve bireyin bunları algılayış tarzlarına göre değişse de, temelde ortak üç çeşit savunma mekanizması vardır. Bu mekanizmalar Saldırganlık, Uzlaşma ve Çekilme’dir. Saldırganlık, saplanma, yer değiştirme ve olumsuz tutum takınma olmak üzere üç çeşit mekanizmadan oluşmaktadır. Saplanmada birey, çatışmaya saplanır kalır veya çatışmayı çözmeyeceği gayet belirgin olan bir davranışı sergilemeye devem eder. Örneğin ekonomik kriz nedeniyle maaşlarında belli bir düşüş yaşayan çalışanın, yöneticisine kızdığı için sürekli olarak işyerindeki makinelere zarar vermesi gibi. Yer değiştirmede birey, çatışmanın nedeni olmayan başka bir kişiye sinirini veya saldırganlığını yansıtmaktadır. Önceki örnekten devam edersek, maaşı düşen bireyin sinirini çalışma arkadaşından çıkarması gibi. Son olarak, olumsuz tutum takınmada, birey, sorunu çözmeye yönelik her girişime karamsar yaklaşmakta; pasif veya aktif bir direnme sergilemektedir. Örneğin yönetici, maaşların düşmesi nedeniyle ücretsiz servis veya yemek teklifi sunmakta, fakat çalışan bu girişimlerin hiç birini kabul etmemektedir.
Soru 58
Aşağıdakilerden hangisi grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını arttıran çeşitli durumlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması
B
Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması
C
Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi
D
Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması
E
Grup üyelerinin uzun süredir birlikte olmaları
Açıklama:
Grup içi çatışmanın ortaya çıkma olasılığını arttıran çeşitli durumlar bulunmaktadır. Bu durumlar şu şekilde belirtilebilir:
• Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması,
• Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması,
• Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması,
• Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması,
• Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi.
• Grubu ilgilendiren bir sorunun ortaya çıkması,
• Grup liderinin davranışları ile grup üyelerinin beklentilerinin birbirine uymaması,
• Çevrenin, gruba yeni değerler benimsemesi konusunda baskı yapması,
• Bireyin grup içindeki rolü ve grup dışındaki rolü arasında uyumsuzluk olması,
• Grup üyelerinin toplumun faklı kesimlerinden gelmesi.
Soru 59
Aşağıdakilerden hangisi "potansiyel çatışmada", çatışmaya neden olan koşullardan birisi değildir?
Seçenekler
A
Kıt Kaynaklar
B
Amaç farklılıkları
C
Kontrol baskısı
D
Rol çatışması
E
Pasif Direniş
Açıklama:
Potansiyel çatışmada, çatışmaya neden olan koşulların mevcudiyeti söz konusudur. Kıt kaynaklar, amaç farklılıkları, kontrol baskısı, rol çatışması gibi koşulların mevcudiyeti potansiyel olarak çatışma yaratabilirler. Bu potansiyel koşullar pusuda gizlenmiş askerler olarak düşünülebilir ve uygun koşullar oluştuğunda ise çatışma başlar. Bu kapsamda, aynı anda iki veya daha fazla potansiyel çatışma yaşanması söz konusu olabilir.
Soru 60
Bir örgütte aynı kademe veya statüde olan bireyler arasında yaşanan çıkar çatışmaları, amaç farklılıkları, kaynak kıtlığı gibi sebeplerin yol açtığı çatışma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Dikey Çatışma
B
Potansiyel Çatışma
C
Yatay Çatışma
D
Hissedilen Çatışma
E
Açık Çatışma
Açıklama:
Örgüt içerisinde potansiyel çatışma yaratacak koşulların sayısı oldukça fazladır. Özellikle, örgütte kaynakların kıtlığı göz önüne alındığında, birey, grup ya da departmanların amaçlarına ulaşmak için kaynak dağılımında çatışma yaşanması yüksek bir olasılıktır. Örgüt yapısı, örgüt kültürü, yönetici-çalışan ilişkisi gibi birçok faktör, örgüt içindeki ilişkileri ve çatışma düzeyini yakından etkilemektedir. Örgüt içindeki çatışmaları dikey çatışma ve yatay çatışma adı altında incelemek mümkündür:
• Dikey Çatışma: Örgütte farklı kademeler ve statüler arasında meydana gelen çatışmadır. Bu tür çatışmalara genelde üstlerin astları fazla baskı altına almaları, zorlamaları sonucunda rastlanır.
• Yatay Çatışma: Bir örgütte aynı kademe veya statüde olan bireyler arasında yaşanan çatışma yatay çatışmadır. Çıkar çatışmaları, amaç farklılıkları, kaynak kıtlığı bu tür çatışmanın sebepleri arasındadır.
• Dikey Çatışma: Örgütte farklı kademeler ve statüler arasında meydana gelen çatışmadır. Bu tür çatışmalara genelde üstlerin astları fazla baskı altına almaları, zorlamaları sonucunda rastlanır.
• Yatay Çatışma: Bir örgütte aynı kademe veya statüde olan bireyler arasında yaşanan çatışma yatay çatışmadır. Çıkar çatışmaları, amaç farklılıkları, kaynak kıtlığı bu tür çatışmanın sebepleri arasındadır.
Soru 61
Aşağıdaki unsurlardan hangisi örgütlerin en sık çatışma yaşanan yerlerden biri haline getirir?
Seçenekler
A
Bireylerin ortak hedefleri
B
Kaynakların kısıtlı olması
C
Gelenekler
D
Örgüt yönetmelikleri
E
Bireylerin uyumlu bakış açıları
Açıklama:
Örgütler, belli bir amaç doğrultusundan bir araya gelmiş insan topluluklarıdır. Kaynakların kısıtlı olması, bireylerin istek ve ihtiyaçlarının farklılaşması, ast-üst ilişkileri gibi unsurlar sosyal birimler olarak örgütleri, en sık çatışma yaşanan yerlerden biri haline getirmektedir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 62
Aşağidaki terimlerden hangisi çatışmayı tanımlamak için kullanılan bir terim değildir?
Seçenekler
A
Anlaşmazlık
B
Direnme
C
Engellenme
D
Zıtlaşma
E
Uyumlanma
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin bu tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir:
- Engellenme
- Uyumsuzluk
- Uyuşmazlık
- Anlaşmazlık
- Zıtlaşma
- Direnme
Soru 63
Çatışma, rekabet yaratarak, kullanılmayan kaynakların, yeteneklerin kullanılmasını sağlar görüşünü savunan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Geleneksel yaklaşım
B
Etkileşimci yaklaşım
C
Modern yaklaşım
D
Sistem yaklaşımı
E
İnsan ilişkileri yaklaşımı
Açıklama:
Geleneksel yaklaşımdan farklı olarak modern yaklaşım, çatışmanın doğal bir sonuç olduğunu savunur. Bu yaklaşıma göre bir dereceye kadar olan çatışma desteklenmelidir. Çünkü rekabet yaratır, kaynakların ve yeteneklerin etkin kullanılmasını sağlar. Örgüt ve ülkelerin sahip olduğu potansiyelleri ortaya çıkarır ve değer yaratır. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi geleneksel yaklaşımın özelliklerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur.
B
Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur.
C
Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur.
D
Çatışmanın faydalı mı zararlı mı olduğunu belirleyen faktör, çatışmanın yaratacağı sonuçlardır.
E
Çatışma, kaçınılması gereken ve örgütlere zarar veren bir olgudur.
Açıklama:
Kitabımızdaki Tablo 1.12 deki Çatışmaya İlişkin Genel Yaklaşımlardan Etkileşimci yaklaşıma göre çatışmanın faydalı mı zararlı mı olduğunu belirleyen faktör, çatışmanın yaratacağı sonuçlardır. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi fonksiyonel çatışmanın odak noktasıdır?
Seçenekler
A
Görevler
B
İlişkiler
C
Kişisel anlaşmazlıklar
D
Duygular
E
Hatalar
Açıklama:
Fonksiyonel bir çatışma, görevlere odaklanır. Mevcut görevin daha iyi yapılması, hedeflere daha etkin ulaşılması konusunda farklı fikirler söz konusu ise bu tür çatışmaya bilişsel çatışma (cognitive conflict) denir. Bu tür çatışma, yaratıcılığı arttırdığından ve zor görevlerin tamamlanmasını sağladığından örgüt için yararlı olduğu düşünülür. Hatta bu tür bir çatışmanın örgütlerde işbirliği için gerekli olduğu savunulmaktadır. Yapıcı tartışmalar ve sorgulamalar yapmak, ilişkilerin güçlenmesini ve farklı çözüm yollarını birleştirerek daha etkin bir şekilde sorunların çözüldüğünü göstermektedir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 66
Üniversite sınavını kazandıktan sonra hangi bölüme gideceğine karar veremeyen kişinin içinde bulunduğu durum çatışmalarından hangisine örnek oluşturur?
Seçenekler
A
Bireysel Çatışma
B
Bireyler Arası Çatışma
C
Grup Düzeyinde Çatışma
D
Grup İçi Çatışma
E
Rol çatışması
Açıklama:
Bireysel Çatışma: Bireyin kendi içindeki çatışması daha çok psikologlar tarafından incelenmiştir. Bireysel çatışma ya da bireyin kendi içinde yaşadığı çatışma, en genel anlamda bireyin kendi kararını vermede, eylem tarzını seçmede ya da eylemi yerine getirmede güçlükle karşılaşması sonucu ortaya çıkan durumları ifade eder (Tekarslan ve diğerleri, 2000, s.243). Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 67
Aşağıdakilerden hangisi çatışma kavramının tanımlanmasında kullanılan alt başlıklardan biri değildir?
Seçenekler
A
Uyumsuzluk
B
Engellenme
C
Anlaşmazlık
D
Direnme
E
Boyun eğme
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin bu tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir:• Engellenme • Uyumsuzluk • Uyuşmazlık
• Anlaşmazlık • Zıtlaşma • Direnme. Doğru yanıt E şıkkıdır.
• Anlaşmazlık • Zıtlaşma • Direnme. Doğru yanıt E şıkkıdır.
Soru 68
Bir çatışma durumundan bahsetmek için aşağıdakilerin hangisinin varlığı olmazsa olmazdır?
Seçenekler
A
Çatışmanın sert bir şekilde yaşanması
B
Çatışan tarafların uzlaşmaya varması
C
Çatışmanın çatışan taraflar tarafından algılanıyor olması
D
Çatışmanın üst bir akıl tarafından yönetilmesi
E
Çatışmanın yoğun olması
Açıklama:
Çatışma, ister günlük yaşamda isterse de örgüt yaşamında ortaya çıksın, önemli olan nokta, çatışmanın varlığından bahsedebilmek için çatışmanın taraflar arasında algılanıyor olması gerekir. Taraflardan biri, çatışma yaşandığını algılamıyorsa, bu durumda bir çatışma olduğundan bahsedilemez. Doğru yanıt C şıkkıdır.
Soru 69
Aşağıdaki maddelerden hangisi çatışmaya ilişkin modern yaklaşımlar arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Çatışma, istenmez ve bu nedenle de çatışmadan kaçınılması gerekir
B
Çatışma, yanlış politikaların, kuralların, geçersiz hedef ve hayallerin bir sonucudur
C
Çatışma, birey ve grupların yeteneklerinin, enerjilerinin azalmasına neden olur
D
Çatışma, insan varlığının doğal bir sonucudur
E
Çatışma, kaynakların israf edilmesine, varlıkların zarar görmesine neden olur. Bu nedenle de örgüt ve ülkelerin etkinliğini azaltır
Açıklama:
Çatışmanın yönetim alanında eski bir konu olması, çatışmaya ilişkin yaklaşımların zaman içerisinde değişmesine neden olmuştur. Bir dönem çatışma kaçınılması gereken, örgüte zarar veren bir konu olarak ele alınırken, bir süre sonra örgütte var olması gereken, örgüte fayda getiren bir konu olarak ele alınmıştır. D şıkkında yer alan madde geleneksel değil modern yaklaşıma aittir. Doğru yanıt D şıkkıdır.
Soru 70
Aşağıdakilerden hangisi örgütlerin yaşam sürelerini uzatan olgular arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Ürün geliştirmek
B
Her türlü çatışmaya izin vermek
C
Teknolojik değişimleri takip etmek
D
Yenilik yapmak
E
Çatışmaya belirli ölçüde izin vermek
Açıklama:
Çatışma olmaksızın örgütlerin değişmesi söz konusu değildir. Ayrıca, teknolojik değişimleri takip etmek, ürün geliştirmek, yenilik yapmak, değişimin örgütlere
getirdiği ve örgütlerin yaşam sürelerini uzatan olgulardır. Ancak çatışmanın her türlüsüne izin vermek yıpratıcı olabilir, bunun yerine bunda bir ölçü belirlemek ve problemleri yöneticiler yardımıyla çözmek gerekmektedir. Doğru yanıt B şıkkıdır.
getirdiği ve örgütlerin yaşam sürelerini uzatan olgulardır. Ancak çatışmanın her türlüsüne izin vermek yıpratıcı olabilir, bunun yerine bunda bir ölçü belirlemek ve problemleri yöneticiler yardımıyla çözmek gerekmektedir. Doğru yanıt B şıkkıdır.
Soru 71
''İlişkilerin bozulmasına, grup birliğinin azalmasına, kaynakların israf edilmesine neden olmaktadır.'' verilen özellikler aşağıdakilerden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Fonksiyonel çatışma
B
Birey düzeyinde çatışma
C
Fonksiyonel olmayan çatışma
D
Bireyler arası çatışma
E
Grup düzeyinde çatışma
Açıklama:
Fonksiyonel çatışma, örgüt için sağlıklı ve yapıcı bir çatışmayı ifade ederken; fonksiyonel olmayan çatışma, sağlıklı olmayan ve yıkıcı çatışmaları ifade etmektedir. Fonksiyonel çatışma, örgütte ilişkilerin iyileşmesini, iş süreçlerinin etkinleşmesini, yenilikçi fikirlerin artmasını sağlamaktadır. Oysa, fonksiyonel olmayan çatışma ilişkilerin bozulmasına, grup birliğinin azalmasına, kaynakların israf edilmesine neden olmaktadır. Doğru yanıt C şıkkıdır.
Soru 72
İki olumlu iş teklifi alan bireyin bir işi seçmek durumunda olması veya yöneticinin proje
sorumlusunu belirlemek için eşit düzeyde yetenekli olan iki tane çalışanının olması hangi çatışma tipiyle açıklanabilir?
sorumlusunu belirlemek için eşit düzeyde yetenekli olan iki tane çalışanının olması hangi çatışma tipiyle açıklanabilir?
Seçenekler
A
Amaç çatışması
B
Bireyler arası çatışma
C
Grup çatışması
D
Yaklaşma-yaklaşma çatışması
E
Kaçınma-kaçınma çatışması
Açıklama:
Yaklaşma-Yaklaşma Çatışması: Birey, çekici bulduğu iki alternatif arasından birini seçmek durumunda olduğunda, içinde bulunduğu çatışma türü yaklaşma-yaklaşma çatışmasıdır. Örneğin, iki olumlu iş teklifi alan bireyin bir işi seçmek durumunda olması veya yöneticinin proje sorumlusunu belirlemek için eşit düzeyde yetenekli olan iki tane çalışanının olması yaklaşma-yaklaşma çatışması içerisinde düşünülebilir. Doğru yanıt D şıkkıdır.
Soru 73
Birey ,mezun olduktan sonra yüksek lisans yaparak kariyer imkânlarını artırmak istiyordur. Fakat hem okul ücretleri çok pahalıdır hem de yüksek lisansa ayırması gereken süre çok uzundur. Yüksek lisans yapacağı sürede askerliğini yaparak zaman kazanmış olur ve de daha kolay iş bulabilir. Fakat askerlik yaptıktan sonra yüksek lisans için yaşı ilerlemiş olacaktır ve bir daha bu şansı elde etmesi zor olabilir. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
Seçenekler
A
Yaklaşma-kaçınma çatışması
B
Çoklu yaklaşma-kaçınma çatışması
C
Kaçınma-kaçınma çatışması
D
Bireysel çatışma
E
Fonksiyonel olmayan çatışma
Açıklama:
Çoklu Yaklaşma-Kaçınma Çatışması: Amaç çatışmaları arasında en stres yaratıcı çatışma türüdür. İki veya daha fazla amacın her birinin olumlu ve olumsuz özellikler taşımasıdır. Örneğin birey, mezun olduktan sonra yüksek lisans yaparak kariyer imkânlarını artırmak istiyordur. Fakat hem okul ücretleri çok pahalıdır hem de yüksek lisansa ayırması gereken süre çok uzundur. Yüksek lisans yapacağı sürede askerliğini yaparak zaman kazanmış olur ve de daha kolay iş bulabilir. Fakat askerlik yaptıktan sonra yüksek lisans için yaşı ilerlemiş olacaktır ve bir daha bu şansı elde etmesi zor olabilir. Doğru yanıt B şıkkıdır.
Soru 74
Aşağıdakilerden hangisi Pondy'nin çatışma süreçleri modelinde yer almaz?
Seçenekler
A
Potansiyel Çatışma
B
Algılanan çatışma
C
Hissedilen çatışma
D
Açık çatışma
E
Kapalı çatışma
Açıklama:
Pondy, çatışmayı bir süreç olarak modelleştirmiştir. Bir başka ifadeyle, çatışmanın aşamaları vardır. Bu aşamaları başlatan sebepler ve aşamaların özellikleri birbirinden farklıdır. Bu modele göre çatışma, dört aşamada ele alınmıştır. Bunlar, Potansiyel Çatışma, Algılanan Çatışma, Hissedilen Çatışma ve Açık Çatışmadır. Doğru yanıt E şıkkıdır.
Soru 75
Artık çatışma tarafların davranışlarına yansımaktadır. Bilinçli bir şekilde bir taraf,
diğer tarafın amacına ulaşmasını engelleyecek davranışlar sergiler. Bu davranışlar,
sözlü, yazılı ve fiziksel saldırıları içerebilir. Verilen özellikler aşağıdaki çatışma süreçlerinden hangisine aittir?
diğer tarafın amacına ulaşmasını engelleyecek davranışlar sergiler. Bu davranışlar,
sözlü, yazılı ve fiziksel saldırıları içerebilir. Verilen özellikler aşağıdaki çatışma süreçlerinden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Hissedilen çatışma
B
Algılanan çatışma
C
Potansiyel çatışma
D
Açık çatışma
E
Bireysel çatışma
Açıklama:
Açık çatışmada, artık çatışma tarafların davranışlarına yansımaktadır. Bilinçli bir şekilde bir taraf, diğer tarafın amacına ulaşmasını engelleyecek davranışlar sergiler. Bu davranışlar, sözlü, yazılı ve fiziksel saldırıları içerebilir. Bu saldırılar arasında fiziksel olanları, karşı tarafı yaralamayı içeren en olumsuz çatışma sürecini ifade eder. Doğru yanıt D şıkkıdır.
Soru 76
Dikey ve Yatay Çatışma kavramları aşağıdakilerden hangisin alt başlığı altında incelenebilir?
Seçenekler
A
Örgüt içi çatışma
B
Örgütler arası çatışma
C
Bireysel çatışma
D
Bireyler arası çatışma
E
Grup içi çatışma
Açıklama:
Örgüt içerisinde potansiyel çatışma yaratacak koşulların sayısı oldukça fazladır. Özellikle, örgütte kaynakların kıtlığı göz önüne alındığında, birey, grup ya da departmanların amaçlarına ulaşmak için kaynak dağılımında çatışma yaşanması yüksek bir olasılıktır. Örgüt yapısı, örgüt kültürü, yönetici-çalışan ilişkisi gibi birçok faktör, örgüt içindeki ilişkileri ve çatışma düzeyini yakından etkilemektedir. Örgüt
içindeki çatışmaları dikey çatışma ve yatay çatışma adı altında incelemek mümkündür. Doğru yanıt A şıkkıdır.
içindeki çatışmaları dikey çatışma ve yatay çatışma adı altında incelemek mümkündür. Doğru yanıt A şıkkıdır.
Soru 77
Bir babanın çocuğuna hayatta her zaman dürüst olması gerektiğini, yalan söylememesi gerektiğini öğretirken, kendisi bir yere geç kaldığında yalan söylemesi bireyin yaşadığı rol çatışmalarından hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Kişi-rol çatışması
B
Roller arası rol çatışması
C
Rol göndericinin kendi içindeki çatışması
D
Rol belirsizliği
E
Engellenme
Açıklama:
Rol Göndericinin Kendi İçindeki Çatışması: Rol göndericisinin rol alıcısına birbiriyle çelişen, birbiriyle uyuşmayan mesajlar göndermesi bu başlık altında düşünülebilir. Örneğin bir yöneticinin, çalışana daima dürüst davranması gerektiğini söylerken, diğer taraftan çalışana ihaleyi kazanmak için rüşvet vermesi gerektiğini söylemesi gibi. Yine, bir basketbol takımının koçunun başarılı olmak için takımda işbirliği ve güvenin çok önemli olduğunu söylerken, diğer taraftan takım oyuncularına birbirini çekiştirmesi gibi. Bu örnekler rol göndericinin kendi içinde yaşadığı çatışmayı ifade etmektedir. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 78
Okulda öğretmeninin verdiği ödevleri çok fazla bulan öğrenci, rahatsız olduğu bu durumda okuldaki duvarları çizmesi, tekmelemesi aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisine örnek oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Saplanma
B
Uzlaşma
C
Çekilme
D
Mantığa büründürme
E
Dengeleme
Açıklama:
Saldırganlık (Aggresive), saplanma, yer değiştirme ve olumsuz tutum takınma olmak üzere üç çeşit mekanizmadan oluşmaktadır. Saplanmada (Fixation) birey, çatışmaya saplanır kalır veya çatışmayı çözmeyeceği gayet belirgin olan bir davranışı sergilemeye devem eder. Örneğin ekonomik kriz nedeniyle maaşlarında belli bir düşüş yaşayan çalışanın, yöneticisine kızdığı için sürekli olarak işyerindeki makinelere zarar vermesi gibi. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 79
İş yerindeki bölüm arkadaşıyla problem yaşadığında iş yerindeki bölümünü değiştiren bireyin davranışı aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisine örnek oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Hayal kurma
B
Kaçma
C
Mantığa büründürme
D
Dengeleme
E
Çekilme
Açıklama:
Çekilme (Withdrawal), bireyin fiziksel ve psikolojik araçları kullanarak, çatışma yaratan durumdan uzaklaşmaya çalışmasını ifade etmektedir. Kaçma/Çekilme, dönüşme ve hayal kurma, çekilme mekanizması içerisinde yer almaktadır. Kaçma (Flight)/Çekilme (Withdrawal), bireyin fiziksel veya ruhsal olarak çatışma yaratan durumdan kaçmasını veya çekilmesini ifade etmektedir. Fiziksel olması, kaçma; ruhsal olması ise çekilme kavramıyla ifade edilmektedir. Bireyin çatışma yaşadığı arkadaşıyla odasını değiştirmesi kaçmaya örnek oluşturmaktadır. “Artık umurumda değil, önemsemiyorum” gibi duygusal bir tepki ise çekilmeyi ifade etmektedir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 80
Sınıf arkadaşıyla uzun süreden beri devam eden anlaşmazlık nedeniyle bireyin sınıf arkadaşını öğretmenine şikayet etmesi aşağıdaki çatışma süreci aşamalarından hangisine örnek oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Potansiyel çatışma
B
Açık çatışma
C
Hissedilen çatışma
D
Algılanan çatışma
E
Onaylanan çatışma
Açıklama:
Açık çatışmada, artık çatışma tarafların davranışlarına yansımaktadır. Bilinçli bir şekilde bir taraf, diğer tarafın amacına ulaşmasını engelleyecek davranışlar sergiler (Pondy, 1967, s.352). Bu davranışlar, sözlü, yazılı ve fiziksel saldırıları içerebilir. Bu saldırılar arasında fiziksel olanları, karşı tarafı yaralamayı içeren en olumsuz çatışma sürecini ifade eder. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 81
Bir çatışmanın örgüte zararlı mı yoksa faydalı mı olacağını belirleyen temel faktör aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Çatışmanın konusu
B
Çatışmanın gerçekleştiği mekan
C
Çatışan tarafların özellikleri
D
Çatışmanın süresi
E
Çatışmanın yönü
Açıklama:
Çatışmanın bir örgüte zararlı yada faydalı olmasının temel faktörü çatışmanın konusu ve şiddetidir. Çatışmalar kişisel yada duygusal nedenlerle ortaya çıkmış ise şiddeti ne olursa olsun örgüte zarar verici niteliktedir. Çatışma insanların işleri ile ilgili ve şiddeti çok fazla değil ise örgüt için yararlı olabilmektedir. İşle ilgili çatışmaların şiddeti arttığında duygusal çatışmaya dönüşme ihtimali olduğundan örgüt için zararlı olabilmektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 82
Bir yönetici rekabeti artırarak belli bir derecedeki çatışmayı desteklemektedir. Bu yönetici ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Seçenekler
A
Çatışmayı insan varlığının doğal bir sonucu olarak değerlendirmektedir.
B
Yeteneklerin artmasını amaçlamaktadır.
C
Kaynakların etkin kullanılmasını amaçlamaktadır.
D
Çatışmaya ilişkin modern yaklaşımı sergilemektedir.
E
Çatışmaya ilişkin geleneksel yaklaşımı sergilemektedir.
Açıklama:
Bir yönetici rekabeti artırarak çatışmaları destekliyor ise modern yaklaşımı benimsediğini göstermektedir. Bu yaklaşım çerçevesinde çatışmayı insan varlığının doğal bir sonucu olarak görmekte ve çatışmanın rekabeti artırarak kaynak ve yeteneklerin etkin kullanılmasını sağlamaktadır. Doğru cevap E'dir.
Soru 83
Bilişsel ve duygusal çatışmalar ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Bilişsel çatışma görevlere, duygusal çatışma ilişkilere odaklanmaktadır.
B
Bilişsel çatışma ilişkilere, duygusal çatışma görevlere odaklanmaktadır.
C
Bilişsel çatışma olaylara, duygusal çatışma kişilere odaklanmaktadır.
D
Bilişsel çatışma kişilere görevlere, duygusal çatışma olaylara odaklanmaktadır.
E
Bilişsel çatışma örgüte zararlı, duygusal çatışma faydalıdır.
Açıklama:
Bilişsel çatışmalar fonksiyonel çatışmalardır ve görevlere odaklanır. Duygusal çatışmalar ise fonksiyonel olmayan çatışmalardır ve ilişkilere odaklanır. Belli bir dereceye kadar olan bilişsel çatışmalar örgüt için faydalı olurken duygusal çatışmalar örgüte zarar vericidirler. Doğru cevap A'dır.
Soru 84
Hasan Bey işyerinde yıllardır beklediği terfiyi almakla birlikte çalışma saatleri de artmıştır. Ailesi ile daha az vakit geçirmek durumunda kalan Hasan Bey'in yaşadığı çatışma aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yaklaşma-Yaklaşma
B
Yaklaşma-Kaçınma
C
Kaçınma-Kaçınma
D
Rol çatışması
E
Yatay çatışma
Açıklama:
Birey hem olumlu hem de olumsuz yönü olan bir durumla karşılaştığında yaklaşma-kaçınma çatışması yaşamaktadır. Hasan Bey yıllardır beklediği terfiyi almakla birlikte daha uzun saatler çalışmak ve ailesi ile daha az zaman geçirmek zorunda kalmıştır. Doğru cevap B'dir.
Soru 85
İnsanların sorunlarını dinlemeye tahammül edemeyen birinin psikolog olması durumunda kişinin yaşadığı çatışma aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaçınma-Kaçınma
B
Roller arası çatışma
C
Kişi-Rol çatışması
D
Rol belirsizliği
E
Rol göndericinin kendi içinde çatışması
Açıklama:
Rolün gerekliliklerinin bireyin değer, inanç, tutum ve mesleki davranışları ile uyuşmadığında yaşanılan çatışma kişi-rol çatışmasıdır. Doğru cevap C'dir.
Soru 86
Evde eşi ile tartışma yaşayan birinin kendisine adres soran kişiden sinirini çıkartması durumunda bireyin kullandığı mekanizma aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yer değiştirme
B
Olumsuz tutum takılma
C
Dönüşme
D
Dengeleme
E
Mantığa büründürme
Açıklama:
İnsanlar diğerleri ile çatışma yaşadıklarında bu durumu çatışmanın nedeni olmayan başka birine yönelttiklerinde kullanılan mekanizma saldırganlık savunma mekanizmalarından biri olan yer değiştirmedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 87
Bir üniversitede görev yapan doktora eğitimini tamamlamış iki araştırma görevlisi olmakla birlikte bir öğretim üyesi kadrosu bulunmaktadır. Bu kadroyu her iki kişininde istemesi durumda yaşanılan çatışma aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Dikey çatışma
B
Yatay çatışma
C
Rol çatışması
D
Amaç çatışması
E
Fonksiyonel çatışma
Açıklama:
Bir örgütte aynı statüde çalışan kişiler arasında kaynakların kıtlığı, çıkarların çatışması gibi çatışmaların yaşanmasına yatay çatışma adı verilmektedir. Doğru cevap B'dir.
Soru 88
Çatışmaya neden olan koşulların var olması durumu çatışma sürecinin hangi aşamasında sözkonusudur?
Seçenekler
A
Algılanan çatışma
B
Hissedilen çatışma
C
Potansiyel çatışma
D
Açık çatışma
E
Kasıtlı çatışma
Açıklama:
Çatışma sürecinde çatışmaya neden olan koşulların var olması potansiyel çatışma aşamasını göstermektedir. Bunlar kaynakların kıt olması, amaç farklılıklarının olması, rol çatışması gibi nedenlerdir. Doğru cevap C'dir.
Soru 89
Aynı evi paylaşan iki üniversite öğrenci arasında evdeki iş bölümü ile ilgili olarak yaşanılan çatışmalarda taraflar stres ve endişe duygularını yoğun olarak yaşamaya başlamışlardır. Bu durum çatışma süreci aşamalarından hangisine örnek oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Kasıtlı çatışma
B
Açık çatışma
C
Potansiyel çatışma
D
Algılanan çatışma
E
Hissedilen çatışma
Açıklama:
Çatışma sürecinde taraflar çatışma nedeniyle stres, endişe, engellenme gibi duygular yaşadıklarında hissedilen çatışma aşaması sözkonusudur. Doğru cevap E'dir.
Soru 90
Bir apartmanda üst komşusu ile sürekli olarak farklı nedenlerle anlaşmazlık yaşayan bir apartman sakininin mahkemeye başvurması çatışma sürecinin hangi aşamasına örnek teşkil etmektedir?
Seçenekler
A
Açık çatışma
B
Hissedilen çatışma
C
Potansiyel çatışma
D
Algılanan çatışma
E
Kasıtlı çatışma
Açıklama:
Çatışma sürecinde taraflar çatışmayı davranışlarına yansıttıklarında açık çatışma yaşanmaktadır. Kişi çatışma sürecinde mahkemeye başvurmuştur.Doğru cevap A'dır.
Soru 91
I-Rekabet
II-Zıtlaşma
III-Engellenme
IV-Çıkarcılık
V-Direnme
Yukarıdaki kavramlardan hangileri sıklıkla çatışmanın tanımlarında yer almaktadır?
II-Zıtlaşma
III-Engellenme
IV-Çıkarcılık
V-Direnme
Yukarıdaki kavramlardan hangileri sıklıkla çatışmanın tanımlarında yer almaktadır?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
II, III ve IV
C
I, IV ve V
D
II, III ve V
E
III, IV ve V
Açıklama:
Çatışmaya ilişkin bu tanımlardaki ortak unsurlar dikkate alındığında çatışma için genellikle olumsuz kavramların kullanıldığı görülmektedir. Bu tanımlarda sıklıkla kullanılan kavramlar şu şekilde belirtilebilir: • Engellenme • Uyumsuzluk • Uyuşmazlık • Anlaşmazlık • Zıtlaşma • Direnme. Çıkarcılık ve rekabet etme her zaman çatışma ortamı ortaya çıkarmayabilir. Doğru Yanıt D seçeneğidir.
Soru 92
I-İş arkadaşının iletişim tarzından kaynaklanan çatışmalar
II-İş arkadaşının iş yapma biçiminden kaynaklanan çatışmalar
III-İş arkadaşının görev paylaşımından kaynaklanan çatışmalar
IV-İş arkadaşının kişiliğinden kaynaklanan çatışmalar
Yukardakilerden hangileri duygusal çatışmalara örnek olarak verilebilir?
II-İş arkadaşının iş yapma biçiminden kaynaklanan çatışmalar
III-İş arkadaşının görev paylaşımından kaynaklanan çatışmalar
IV-İş arkadaşının kişiliğinden kaynaklanan çatışmalar
Yukardakilerden hangileri duygusal çatışmalara örnek olarak verilebilir?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
I ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Kişisel anlaşmazlıklar ve tartışmalar söz konusu ise bu tür çatışmaya duygusal çatışma (affective conflict) denir ve bu tür çatışmanın da örgüt için zararlı olduğu kabul edilir. Duygusal çatışmalar, iki kişinin kişiliklerinin birbirlerine ters olması, birbirlerinden hoşlanmamaları, kişisel olarak anlaşamamaları üzerine kuruludur. Bu nedenle ortaya çıkan çatışmanın yapılan iş veya görevle herhangi bir ilgisi yoktur. Verilen ifadelerde iş arkadaşının kişilik ve iletişim tarzından kaynaklanan çatışmalar kişisel olup, görevle ilgisi bulunmamaktadır. Diğer yandan iş yapma biçimi ve görev paylaşımı görevlerle ilgili olup bilişsel çatışmadır. Doğru Yanıt D seçeneğidir.
Soru 93
"Al birini vur ötekine" deyimi hangi tür çatışmaya örnek olarak verilebilir?
Seçenekler
A
Yaklaşma-yaklaşma
B
Kaçınma-kaçınma
C
Yaklaşma-kaçınma
D
Çoklu yaklaşma-kaçınma
E
Çoklu yaklaşma-yaklaşma
Açıklama:
Bireyin seçmek durumunda olduğu iki alternatifi de çekici bulmaması, kaçınma-kaçınma çatışmasını ifade eder. Deyimde de eldeki durumların birbirinden kötü olduğu vurgulanarak kaçınma-kaçınma çatışmasını örneklendirmektedir. Doğru Yanıt B seçeneğidir.
Soru 94
"İstemediği bir göreve getirilen Ahmet Bey astlarına saldırgan davranırken, İhsan Bey çok istediği göreve atanamayınca zaten o görevin kendisine uygun olmadığını ifade etmektedir."
Ahmet ve İhsan Bey'in savunma mekanizmaları sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
Ahmet ve İhsan Bey'in savunma mekanizmaları sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yer değiştirme-Mantığa bürüme
B
Saplanma-Dengeleme
C
Olumsuz tutum takınma-Özdeşim
D
Yer değiştirme-Dönüşme
E
Olumsuz tutum takınma-Mantığa bürüme
Açıklama:
Ahmet Bey saldırganlığını kendisini istemediği bir görece atayanlar yerine astlarına göstererek yer değiştirme savunma mekanizmasını; İhsan Bey ise istediği göreve atanamayınca görevin kendisine uygun olmadığını düşünerek, bir başka deyişle uzanamadığı ciğere pis diyerek mantığa bürüme savunma mekanizmasını kullanmaktadırlar. Doğru Yanıt A seçeneğidir.
Soru 95
"Bir işletmede muhasebe departmanı ile pazarlama departmanı yöneticileri arasında masraflar konusunda ciddi anlaşmazlıklar söz konusudur. Her iki departmanın yöneticisi de büyük bir kızgınlık ve gerilim içindedirler."
Örnek olayda iki departman yöneticisinin bulunduğu çatışma aşamasından sonraki çatışma süreci aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Örnek olayda iki departman yöneticisinin bulunduğu çatışma aşamasından sonraki çatışma süreci aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Potansiyel çatışma
B
Algılanan çatışma
C
Gizli çatışma
D
Hissedilen çatışma
E
Açık çatışma
Açıklama:
örnek olayda tarafların gerilim ve kızgınlık duyguları içinde olması hissedilen çatışma aşamasında olduklarını göstermektedir. Zira hissedilen çatışma, çatışma sürecinin duygularla ilgili kısmıdır. Algılanan çatışmadan farklı olarak, çatışma nedeniyle taraflardan biri veya hepsi gerilim, endişe, engellenme duyguları hissetmeye başlarlar. Dolayısıyla bu aşamadan sonra gerçekleşmesi beklenen çatışma süreci açık çatışmadır. Doğru Yanıt E seçeneğidir.
Ünite 2
Soru 1
Çatışmanın etkin bir şekilde yönetilmesini zorlaştıran temel neden aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Çatışmaya neden olan etmenlerin çeşitlilik göstermesi
B
Çatışmanın örgüt için yıkıcı sonuçlar doğurması
C
Çatışmanın örgüt performansı ile olumlu yönde ilişki içinde olması
D
Çatışmanın örgütsel yaratıcılık gerekli bir etmen olarak görülmesi
E
Örgüt ortamında optimum çatışma düzeyini yakalamanın olanaksız olması
Açıklama:
Çatışmanın etkin bir şekilde yönetilmesini zorlaştıran nedenlerin başında çatışmayı ortaya çıkaran faktörlerin çok çeşitli olması gelmektedir. Birey, grup ve örgüt düzeyinde yaşanan çatışmalar, her düzeye ilişkin farklı çatışma nedenlerinin ortaya çıkmasına yol açmaktadır. Doğru yanıt A'dır.
Soru 2
Çevresinde sinirli tavırları ile tanınan Aylin Hanım, gün içerisinde sürekli koşturmakta ve hiçbir işi yetiştiremediğinden şikayet etmektedir. Bu sinirli ve aceleci tavırları aile ve iş ortamında kendisiyle aynı fikirde olmayan kişilerle sürekli çatışma yaşamasına neden olmaktadır. Yukarıdaki paragrafta sözü edilen Aylin Hanım'ın kişilik tipi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
E tipi kişilik
B
D tipi kişilik
C
C tipi kişilik
D
B tipi kişilik
E
A tipi kişilik
Açıklama:
Sinirli, sabırsız, bencil özellikleriyle ön plana çıkan A tipi kişilik yapısına sahip bireyler de diğerleriyle daha sık çatışma yaşamakta ve çatışmayı çözmek için işbirlikçi davranışları daha az sergilemektedirler. A tipi kişilik yapısına sahip bireyler, özellikle bireyler arası çatışma yaşamaya daha yatkındır. Verilen örnek olayda Aylin Hanım'ın kişilik özelliklerinin A tipi kişiliğe uygun olduğu görülmektedir. Doğru yanıt E'dir.
Soru 3
I. Dışa dönüklük II. İçe dönüklük III. Uyumluluk IV. Otoriterlik Yukarıdaki kişilik özelliklerinden hangileri çatışmayı çözme yönünde davranışlar sergilemeye daha yatkındır?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Yüksek düzeyde dışa dönük ve aynı zamanda yüksek düzeyde uyumlu kişilik tipleri, çatışma
sürecinde çatışmayı çözme yönünde davranışlar sergilemektedir. Doğru yanıt B'dir.
sürecinde çatışmayı çözme yönünde davranışlar sergilemektedir. Doğru yanıt B'dir.
Soru 4
Üniversitesi öğrencisi Selda ailesi ve arkadaşları ile yaşadığı problemlerde sorunun onlardan kaynaklandığına inanmakta, bu nedenle kendisinin bu sorunları çözmede pek fazla etkisi olmadığını düşünmektedir. Yukarıdaki örnekte Selda'nın kendisine yönelik inançları, onun kişilik özelliklerinden hangisini yansıtmaktadır?
Seçenekler
A
Dışsal kontrol odağı
B
İçsel kontrol odağı
C
Pozitif etkililik
D
Negatif etkililik
E
Yanıltıcı benlik
Açıklama:
Kontrol odağı içsel kontrol odağı ve dışsal kontrol odağı olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. İçsel kontrol odağına sahip olan kişiler, başlarına gelen olaylar üzerinde kontrolleri olduğunu düşünürler. Buna karşın dışsal kontrol odağına sahip olan kişiler, başlarına gelen olayları kader veya şans gibi faktörlere bağlayarak, kendilerinin bu olaylar üzerinde hiçbir kontrolleri olmadığını veya çok az kontrolleri olduğunu düşünmektedirler. Dolayısıyla, içsel kontrol odağına sahip olan kişilerin sosyal ilişkileri daha güçlü, iletişim yetenekleri daha gelişmiştir. Dışsal kontrol odağına sahip kişilerin bireyler arası ilişkileri için fazla çaba göstermemeleri ve bu ilişkilerde daha pasif tutumlar sergilemeleri, bu kişilerin çatışma çözme süreçlerinde duygularını gizlemelerine neden olmaktadır. Doğru yanıt A'dır.
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi bir işyerinde grup yapısının heterojen olmasının en olası sonucudur?
Seçenekler
A
Yenilik ve yaratıcılık düzeyinin düşmesi
B
Yenilik ve yaratıcılık düzeyinin yüksek olması
C
Çatışmaların etkin bir şekilde yönetilememesi
D
Grup üyeliğinin zor koşullara bağlı olması
E
Çatışma düzeyinin oldukça düşük olması
Açıklama:
Bireylerin yaş, kıdem, mesleki tecrübe, kültür gibi özelliklerinin birbirinden farklı olması grubun heterojen bir yapıya sahip olduğunu belirtir. Özellikle yaratıcılık ve yenilik gerektiren işler için grubun yapısının heterojen olması oldukça önemlidir. Çünkü grup üyelerinin birbirinden farklı özellikler taşımaları, onların düşünme şekillerini, bilgi kaynaklarını ve düzeylerini değiştireceğinden, bu yapıdaki bir grupta yenilik kapasitesi daha yüksek olur. Doğru yanıt B'dir.
Soru 6
Üniversiteyi bitirdikten sonra aile şirketinde çalışan Hakan Bey, şirketin yönetiminden sorumlu olan babasıyla anlaşmazlıklar yaşamaya başlamıştır. Babasının otoriter ve yakından denetim eğilimi gösteren yönetim anlayışı, Hakan Bey'in okulda öğrendiği takım çalışması, ve öz-denetimin yaygınlaştırılması gibi uygulamalara ters düşmektedir. Yukarıdaki örnekte Hakan Bey'in iş yerinde yaşadığı çatışmaların temel kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaynak kıtlığı
B
Karar verme yetkinin belirsizliği
C
Rol Çatışmaları
D
Kuşak farkı
E
Eşgüdüm problemleri
Açıklama:
Yeni kuşakların şirkette çalışmaya başlaması şirkette yaşanan çatışmaları arttırmaktadır. Yeni kuşakların, eski kuşaklara göre şirket amaç ve stratejileri konusunda daha farklı düşünmeleri, ilk kuşağın daha otoriter olması ve vekalet değişimi gibi konularda değişimi arzu etmemesi yeni kuşak ve eski kuşak arasında yaşanan çatışmaları tetiklemektedir. Örnek olayda verilen çatışmanın kaynağında da Hakan Bey ile babası arasındaki kuşak farkı yer almaktadır. Doğru yanıt D'dir.
Soru 7
Bir örgütte tüm kural ve süreçlerin yazılı olması, esneklik ve özerkliğin olmaması durumunu ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Formalleşme
B
İnformalleşme
C
Tabakalaşma
D
Basitleştirme
E
Rutinleştirme
Açıklama:
Merkezileşme ile çok yakından ilgili olan formelleşme de aynı şekilde çatışma olasılığını arttırır. Kuralların, süreçlerin aşırı ve yazılı olması, esnekliği ve özerkliği azaltan bir durumdur. Doğru yanıt A'dır.
Soru 8
Özel bir klinikte çalışan iki sekreterden biri olan Ayşe, gelen hastaların kaydını yapmakta; Nermin ise Ayşe tarafından kaydı yapılan hastaların randevularını düzenlemektedir. Bu bilgiye dayalı olarak Ayşe ve Nermin arasında ne tür bir fonksiyonel bağımlılık olduğu sonucuna varılmaktadır?
Seçenekler
A
Bütüne bağımlılık
B
Parçaya bağımlılık
C
Sıralı bağımlılık
D
Karşılıklı bağımlılık
E
Formal bağımlılık
Açıklama:
İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durum, sıralı bağımlılık olarak adlandırılmaktadır. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır. Soru kökünde verilen örnekte de bu durum geçerlidir. Doğru yanıt C'dir.
Soru 9
Aslı Hanım işini çok sevmekte ve en iyi şekilde yapabilmek için çok çaba harcamaktadır. Ancak aynı iş yerinde ve aynı pozisyonda görev yaptığı arkadaşı Aylin Hanım'ın kendisi kadar çaba göstermediği halde müdürleri tarafından daha fazla takdir edildiğini gözlemlemektedir. Aylin Hanım'ın adalet algısına da zarar veren bu durum çatışmanın örgütsel kaynaklarından en çok hangisi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
Denetim biçimi
B
Merkezileşme
C
Fonksiyonel bağımlılık
D
Performans ve ödül sistemi
E
Kaynak kıtlığı
Açıklama:
Çoğu çatışmaların kökeninde bireylerin gösterdikleri başarılar ölçüsünde değerlendirilmeleri yatmaktadır. Ödüllerin gösterilecek başarıya bağlanması, hatta eldeki örgütsel olanakların bu başarılar ölçüsünde dağıtılması, kişileri yarışma içine sokmaktadır. Bu yarışma havası duygusal açıdan bireyleri düşmanca bir tutum içine sokmakta, işin içine değerlendirme hataları, çeşitli hilelerin, kıskançlıkların girmesi ve örgüt içinde güç birliği yerine adeta birbirinin gücünü azaltan, kötüleyen kişi ve grupların ortaya çıkmasına neden olmaktadır. Performans ve ödül sisteminin çatışma üzerindeki etkisini değerlendirirken, her şeyden önce adil olunması gerektiği de unutulmamalıdır. Adil olmayan bir sistem, her zaman için örgütteki çatışma düzeyini arttıracaktır. Soru kökünde yer alan olayda da adil olmayan performans ve ödül sistemi örneklendirilmektedir. Doğru yanıt D'dir.
Soru 10
I. Duygusal çatışmalar, bireylerin iş tatmininin azalmasına yol açmaktadır.
II. Bilişsel çatışmanın düzeyinin çok yükselmesi, bireyler arasında duygusal çatışmaya neden olmaktadır.
III. Orta düzeyde bilişsel çatışma, bireylerin yaratıcılığının orta düzeyde azalmasına neden olmaktadır.
IV. Bilişsel çatışmanın çok yüksek düzeyde olması, yalnızca kısa dönemli hedefler belirlenmesine yol açmaktadır.
Yukarıda örgütlerde yaşanan çatışmaların sonuçları ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
II. Bilişsel çatışmanın düzeyinin çok yükselmesi, bireyler arasında duygusal çatışmaya neden olmaktadır.
III. Orta düzeyde bilişsel çatışma, bireylerin yaratıcılığının orta düzeyde azalmasına neden olmaktadır.
IV. Bilişsel çatışmanın çok yüksek düzeyde olması, yalnızca kısa dönemli hedefler belirlenmesine yol açmaktadır.
Yukarıda örgütlerde yaşanan çatışmaların sonuçları ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Bilişsel çatışma, bireylerin yaratıcılığını, öğrenme isteğini arttırmaktadır. Fakat çatışmanın yoğunluğu arttıkça ve gerilim yükseldikçe, üyelerin performansı ve iş tatmini olumsuz etkilenmektedir. Duygusal çatışma, iş tatminin azalmasına, huzurlu, barışçıl çalışma ortamının bozulmasına ve işbirliğinin azalmasına neden olur. Bilişsel çatışmanın da düzeyinin çok yükselmesi, bireyler arasında duygusal çatışmaya neden olacağı için bilişsel çatışma da iş tatminini dolaylı olarak etkilemektedir. Bilişsel çatışma çok yüksek olduğunda, hem takımların hem de bireylerin yenilik kapasitesini olumsuz etkilemekte, kısa dönemli hedefler belirlenememektedir. I ve II numaralı önermeler doğru diğerleri yanlıştır. Doğru yanıt A'dır.
Soru 11
Aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangisine sahip olan kişiler daha az bireyler arası çatışma yaşar?
Seçenekler
A
Otoriter ve baskıcı kişilik
B
A tipi kişilik
C
Kendini yansıtma özelliği yüksek olan kişilik
D
Negatif etkililiği olan kişilik
E
Karamsar kişilik
Açıklama:
Kendini yansıtma özelliği yüksek olan kimseler içinde bulundukları durum neyi gerektiriyorsa o şekilde davranırlar. Bu kişilerin ortama göre tutum ve davranışlarını değiştirmeleri onların daha az bireyler arası çatışma
yaşamalarını sağlar. Doğru cevap C'dir.
yaşamalarını sağlar. Doğru cevap C'dir.
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi A tipi kişilik yapısına uygun bir özelliktir?
Seçenekler
A
Yeniliğe, değişime karşı çıkan
B
Sinirli, sabırsız, bencil
C
Arkadaş canlısı, kolay ilişki kuran
D
Dışa dönük, uyumlu
E
İşbirlikçi, konuşkan
Açıklama:
A tipi kişilik yapısına sahip bireyler sinirli, sabırsız, bencil özellikleriyle ön plana çıkar. Çok çabuk sinirlenmeleri, hatayı tolere edememeleri, rekabet duygularının çok yüksek olması, birlikte çalıştıkları kişilerle daha fazla sorun yaşamalarına neden olur. Doğru cevap B'dir.
Soru 13
I. Çalışma arkadaşlarının fikirlerini dinlemez. II. Alınan kararlarda çalışma arkadaşlarının fikirlerini sormaz. III. Verimlilik karşıtı davranışlar sergiler. IV. Durum neyi gerektiriyorsa o şekilde davranır. V. Tek başına karar almayı tercih eder. Otoriter ve baskıcı kişiliğe sahip biri yukarıdaki özelliklerden hangileri nedeniyle örgütte çatışmaya neden olur?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
II, III ve IV
C
III, IV ve V
D
I, II ve V
E
II, III ve V
Açıklama:
Otoriter ve baskıcı kişilik çatışmayı arttırırken, yeniliğe, değişime karşı çıkan dogmatik kişilik yapısı çatışmalara neden olmaktadır. Örgütte çalışma arkadaşlarının fikirlerini dinlemeyen, alınan kararlarda onların fikirlerini sormayan, tek başına karar almayı tercih eden kişiler, örgüt içinde hem yatay hem de dikey çatışmalar yaşanmasına neden olurlar. Doğru cevap D'dir.
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi uyumlu kişilik tipinin çatışmayı çözmeye yardımcı olan özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
İddiacı
B
Bağışlayıcı
C
Yardımsever
D
İşbirlikçi
E
Yapıcı
Açıklama:
Uyumluluk, bireyleri olumlu sosyal ilişkiler geliştirme ve bu ilişkileri koruma konusunda motive etmektedir. Bağışlayıcı, yardımsever olmaları, bireylerin ilişki kalitesini yükseltmekte ve yapıcı, işbirlikçi bir şekilde çatışmayı çözmelerine; yıkıcı, olumsuz taktikleri daha az kullanmalarına neden olmaktadır. Doğru cevap A'dır.
Soru 15
Kişinin diğer kişilerden gelen geri bildirimlerle birlikte tecrübeleri ve çevreyi yorumlamalarıyla biçimlenen, kendi hakkındaki bakış açısına ne ad verilir?
Seçenekler
A
Kontrol odağı
B
Uyumluluk
C
Kendini yansıtma
D
Pozitif etkililik
E
Kendilik algısı
Açıklama:
Kendilik algısı, kişinin diğer kişilerden gelen geri bildirimler ve atıflarla birlikte tecrübeleri ve çevreyi yorumlamalarıyla biçimlenen, kendi hakkındaki bakış açısıdır. Kişilerin kendilik algılamaları olumlu oldukça, ilişkilerini korumaya ve geliştirmeye yönelik olarak yapıcı bir şekilde çatışmayı çözdükleri görülmektedir. Daha işbirlikçi, konuşkan, popüler ve iddialı kişiler olmaları,
kendilik algısı olumlu olan kişilerin hem çatışmayla yüzleşmelerini sağlamakta hem de sosyal ilişkilerini daha sağlıklı kılmaktadır. Doğru cevap E'dir.
kendilik algısı olumlu olan kişilerin hem çatışmayla yüzleşmelerini sağlamakta hem de sosyal ilişkilerini daha sağlıklı kılmaktadır. Doğru cevap E'dir.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi grubun yapısından kaynaklanan çatışma sorunlarına neden olmaz?
Seçenekler
A
Değerlerin ve bakış açılarının farklı olması
B
Algısal farklılıklar
C
Statülerinin farklılaşması
D
Kuşakların ortak bir dile sahip olmaması
E
Dışsal kontrol odağına sahip olmak
Açıklama:
Dışsal kontrol odağına sahip olmak kişilik özelliğidir. Diğer seçenekler grubun heterojen yapısından kaynaklanan ve çatışmaya neden olan özelliklerdir. Doğru cevap E'dir.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi çatışmayı ortaya çıkaran bireysel faktörlerden biridir?
Seçenekler
A
Yönetim şekli
B
Kaynak paylaşımı
C
Kişilik özellikleri
D
Merkezileşme
E
Ödül dağılımı
Açıklama:
Yönetim şekli, kaynak paylaşımı, merkezileşme, ödül dağılımı örgütün yapısından kaynaklanan faktörlerdir. Kişilik yapısı bireysel faktördür. Doğru cevap C'dir.
Soru 18
Karar verme yetkisinin örgütün üst yönetiminde olması özelliği çatışmayı ortaya çıkaran örgütsel faktörlerden hangisi ile ifade edilebilir?
Seçenekler
A
Örgüt büyüklüğü
B
Merkezileşme
C
Fonksiyonel bağımlılık
D
Görev ve yetki belirsizliği
E
Uzmanlaşma
Açıklama:
Merkezileşme, karar verme yetkisinin örgütün üst yönetiminde olduğunu ifade eder. Üst yönetim, sürekli her kararı kendi verdiğinde, diğer bölümleri veya çalışanları karar verme sürecine dâhil etmediğinde, merkezileşme bir süre sonra bireyleri rahatsız edecek ve kendileriyle ilgili kararlarda söz haklarının
olmasını isteyeceklerdir. Doğru cevap B'dir.
olmasını isteyeceklerdir. Doğru cevap B'dir.
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın örgüt üzerindeki olumlu sonuçlarından biridir?
Seçenekler
A
Yaratıcılığın ve yenilik kapasitesinin artması
B
Empati yeteneklerinin gelişmesi
C
Öz güvenin artması
D
Bireylerin bilgi ve beceri düzeylerini geliştirmeleri
E
Daha az ben merkezli olmak
Açıklama:
Orta düzeyde yaşanan duygusal ve bilişsel çatışma sayesinde örgütte sorunların, hataların, eksik veya yanlış politikaların düzelebileceğini, yeni fikir ve çözüm yollarının bulunabileceğini, örgütte yaratıcılık ve yenilik kapasitesinin artabileceğini göstermektedir. Diğer seçenekler çatışmanın bireyler üzerindeki olumlu sonuçlarındandır. Doğru cevap A'dır.
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın bireyler üzerindeki olumsuz sonuçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Tükenmeye neden olması
B
Bireyin olumsuz etkililik eğilimi içerisine girmesi
C
İş ve yaşam tatmininin azalması
D
Takım performansının azalması
E
Fiziksel sıkıntıların oluşması
Açıklama:
Çatışma bireylerde sağlık sorunlarının başlaması, hem fiziksel hem de ruhsal sıkıntıların oluşması bireyin hem sosyal hem de profesyonel hayatındaki ilişkilere zarar verecek ve
bireyin iş ve yaşam tatmininin azalmasına neden olacaktır. Takım performansının azalması örgüt üzerindeki olumsuz sonuçlardandır. Doğru cevap D'dir.
bireyin iş ve yaşam tatmininin azalmasına neden olacaktır. Takım performansının azalması örgüt üzerindeki olumsuz sonuçlardandır. Doğru cevap D'dir.
Soru 21
Sürekli hastalanan, işe devamsızlık yapan çalışanlar; iş ilişkilerinin bozulduğu, güvenin düştüğü, bu nedenle de takım çalışmalarının yavaşladığı ve hata oranlarının arttığı çalışma ortamları gibi etkenler aşağıdakilerden hangisine neden olur?
Seçenekler
A
İletişim
B
Örgütsel bağlılık
C
Örgütsel güven
D
Bireysel çatışmalar
E
Örgüt düzeyinde verim düşüşü
Açıklama:
Örgüt düzeyinde etkin yönetilmeyen çatışmalar ise örgüt performansını düşürmektedir. Örgüt performansının düşmesinin başlıca sebepleri sürekli hastalanan, işe devamsızlık yapan çalışanlar; işilişkilerinin bozulduğu, güvenin düştüğü, bu nedenle de takım çalışmalarının yavaşladığı ve hata oranlarının arttığı çalışma ortamları olarak özetlenebilir. Doğru cevap E'dir.
Soru 22
İş yerinde yaşadığı bir başarısızlığın nedenini bir süredir devam eden odaklanma problemi ile açıklayan bireyin durumunu en iyi açıklayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Otoriter kişilik
B
Dogmatik kişilik
C
Uyumluluk
D
Negatif etkililik
E
İçsel kontrol odağı
Açıklama:
Kontrol odağı ise içsel kontrol odağı ve dışsal kontrol odağı olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. İçsel kontrol odağına sahip olan kişiler, başlarına gelen olaylar üzerinde kontrolleri olduğunu düşünürler. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 23
Aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangisi, daha fazla çatışma yaşanmasına neden olur?
Seçenekler
A
Dogmatik kişilik
B
Kendini yansıtma becerisi
C
Dışa dönüklük
D
İçsel kontrol odağı
E
Uyumluluk
Açıklama:
Yeniliğe, değişime karşı çıkan dogmatik kişilik yapısı çatışmalara neden olmaktadır. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 24
Yeni bir iş yerinde çalışmaya başlayan Aslı Hanım, yardım alması gereken çeşitli konularda kime ulaşması gerektiği ile ilgili belirsizlik yaşamakta ve yardım istediği kişiler de genellikle o işle kimin ilgilendiği hakkında fikir sahibi olmadıklarını bildirmektedirler. Aslı Hanım'ın iş yerinde yaşanan olası çatışmaların en büyük kaynağı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Seçenekler
A
Ailesel bir yönetim şeklinin olması
B
Kaynakların kıtlığı
C
Örgütün büyük olması
D
Görev ve yetki belirsizliği
E
Fonksiyonel bağımlılık
Açıklama:
Birey veya bölümlerin sorumlulukları hakkında açık ve net bir bilginin olmaması hem işlerin yapılması hem de kaynakların paylaşılması konusunda bir çatışma yaratır; böylece görev ve yetkilerdeki belirsizlik arttıkça, çatışmanın miktarı ve yoğunluğu da artar. Aslı Hanım'ın iş yerindeki olası bir çatışmanın nedeni bu belirsizlikten kaynaklanabilir. Doğru yanıt D seçeneğidir.
Soru 25
Bir iş yerinin farklı bölümlerinde çalışan kişilerin eğitim geçmişlerinin, kullandıkları terminolojinin, bölümlerin amaç ve işlevlerinin, çalışma metotlarının farklı olması nedeniyle yaşanan çatışma hangi kavramla ifade edilmektedir?
Seçenekler
A
Yönetim şekli
B
Örgüt büyüklüğü
C
Merkezileşme
D
Uzmanlaşma
E
Yetki belirsilziği
Açıklama:
Birey veya bölümler yaptıkları işte uzmanlaştıkça, birbirlerinin yaptıkları işlerin niteliği, türü hakkında daha az bilgiye sahip olurlar. Uzmanlaşma ile birlikte, kişilerin eğitim geçmişlerinin, kullandıkları terminolojinin farklı oluşu, bölümlerin amaç ve önceliklerinin, çalışma metotlarının farklılığı, özellikle örgütte işbirliği gerektiren durumlarda, işbirliğini engelleyen bir rol oynamaktadır. Doğru yanıt D seçeneğidir.
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi, çatışmanın örgüt üzerinde yarattığı olumlu sonuçlardan biridir?
Seçenekler
A
Takım yaratıcılığını artırması
B
Çalışanın kendine güveninin artması
C
Ben merkezliğin azalması
D
Kişisel gelişime katkı sunması
E
Kendini ifade etme imkanı sunması
Açıklama:
Bilişsel çatışma, görevler üzerinde yapıcı tartışmaların yapılmasını sağlamaktadır. Görevler, rutin olmadığında, standart çözümleri olmadığında, bilişsel çatışma takım üyelerini yeni bilgilere, yeni fikirlere ve farklı bakış açılarına yönlendirmekte, bu da takımın yaratıcılığını ve yenilik kapasitesini arttırmaktadır. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi, bir çatışmanın ardından hissedilmesi beklenen duygu ya da duygu durumlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Endişe
B
Sevinç
C
Tükenme
D
Gücenme
E
Güven
Açıklama:
Orta düzeyde yaşanan duygusal veya bilişsel çatışmada bireyler fikirlerini, karşıt görüşlerini, ihtiyaç ve isteklerini, endişelerini ifade ettiklerinde ve birlikte çözümler geliştirdikçe, kendilerine olan güvenleri artacaktır. Bununla birlikte, endişe, tükenme ve gücenme ise çatışmanın olumsuz sonuçlarındandır. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 28
Çatışmaya neden olan faktörler arasında yer alan ve iletişim sırasında alıcının mesajın anlamını değiştirmeye çalışmasını açıklayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Atlama
B
Çarpıtma
C
Aşırı anlam yükleme
D
Belirsizlik
E
Değer yargısı
Açıklama:
İletişimin dinleme ve algılamadan kaynaklanan engellerini atlama, çarpıtma ve aşırı anlam yükleme oluşturmaktadır. Atlamada, alıcı mesajı bir bütün olarak kavrayamaz, sadece kavrayabildiklerini alır ve diğerlerini geçer. Çarpıtmada ise alıcı, mesajın anlamını değiştirmeye çalışır. Aşırı anlam yüklemede mesajı alıcının algılayabileceğinden daha fazla anlam yüklüdür ve alıcı bilgi yetersizliği nedeniyle mesajı kavrayamaz. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 29
Bir iş yerinde kuralların aşırı ve yazılı olması durumunu ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Uzmanlaşma
B
Merkezileşme
C
Formelleşme
D
Kuşak çatışması
E
Yetki belirsizliği
Açıklama:
Soruda açıklaması verilen kavram, formelleşmedir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 30
I. Merkezileşme II. Formelleşme III. Örgütün büyümesi Yukarıdaki çatışma kaynaklarından hangisi ya da hangileri daha çok yatay çatışmaya neden olan faktörlerdendir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Merkezileşme ve formelleşme, çalışanların hissettikleri kontrolü de arttıracağı için örgütlerde dikey çatışma yaşanmasına neden olur. Örgütlerin büyümesi ise, sınırlı kaynakların daha fazla kişi ve görev arasında paylaşılmasını içerir. Sınırlı kaynaklara ulaşmak için rekabet eden bireyler arasında ise daha fazla çatışma yaşanacaktır. Yani daha çok yatay çatışmaların olması beklenir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 31
Örgüt içerisinde bazı görevlerin tamamlanabilmesi diğer görevlerin tamamlanmasına bağlıdır; bu bağımlılığa ise fonksiyonel bağımlılık denir. Fonksiyonel bağımlılık türleri arasında çatışmanın en az yaşanması beklenenden en çok olana doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bütüne bağımlılık, sıralı bağımlılık, karşılıklı bağımlılık
B
Bütüne bağımlılık, karşılıklı bağımlılık, sıralı bağımlılık
C
Sıralı bağımlılık, bütüne bağımlılık, karşılıklı bağımlılık
D
Karşılıklı bağımlılık, bütüne bağımlılık, sıralı bağımlılık
E
Karşılıklı bağımlılık, sıralı bağımlılık, bütüne bağımlılık
Açıklama:
Bütüne bağımlılık, birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur. Sıralı bağımlılık, işlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Karşılıklı bağımlılık ise her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır. Birimlerin birbirlerine olan bağımlılıkları arttıkça çatışmanın da artacağı kabul edildiğinde, çatışmanın en az yaşanması beklenenden en çok olana doğru sıralanışı bütüne, sıralı ve karşılıklı bağımlılık şeklinde olacaktır. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 32
"Farklı işler ve görevlerin sayısının artması, birbirine benzer özellikler taşıyan işlerin aynı bölümlerde toplanmasına ve buna bağlı olarak da bölüm sayısının artmasına neden olur. Bu durumda örgüt yapısı karmaşıklaşır ve bu karmaşıklık, her şeyden önce iletişimden kaynaklanan çatışmaların yaşanma olasılığını artırır."
Yukarıda verilen açıklama çatışmayı ortaya çıkaran örgütsel faktörlerden hangisi ile ilgilidir?
Yukarıda verilen açıklama çatışmayı ortaya çıkaran örgütsel faktörlerden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Örgüt büyüklüğü
B
Yönetim şekli
C
Merkezileşme
D
Formelleşme
E
Uzmanlaşma
Açıklama:
Örgütler büyüdükçe örgütlerde yapılması gereken işlerin sayısı ve bu işleri yapacak olan insan sayısı artar. Sayıca fazla olan görevler ve çalışanlar arasında koordinasyonu sağlamak zorlaşır. Farklı işler ve görevlerin sayısının artması, birbirine benzer özellikler taşıyan işlerin aynı bölümlerde toplanmasına ve buna bağlı olarak da bölüm sayısının artmasına neden olur. Bu durumda örgüt yapısı karmaşıklaşır ve bu karmaşıklık, her şeyden önce iletişimden kaynaklanan çatışmaların yaşanma olasılığını artırır. Örgüt, bu sorunlarla mücadele etmek için daha fazla kural, standart oluşturarak formel ve merkezileşmiş bir örgüt yapısının oluşmasına neden olur. Aşırı kurallarla, denetimle yönetilen ve merkezi kontrolün olduğu bir örgütte ise her zaman için bireyler arası veya bölümler arası çatışma yaşanma olasılığı daha fazla olacaktır. Bu tür örgüt yapılanmalarında zamanla bireyler arasında güvene dayalı ilişkileri kurmak ve korumak zorlaşacaktır. Doğru cevap A'dır.
Soru 33
I. Bütüne bağımlılık
II. Sıralı bağımlılık
III. Karşılıklı bağımlılık
Verilenlerden hangisi / hangileri örgütlerde fonksiyonel bağımlılık çeşitlerindendir?
II. Sıralı bağımlılık
III. Karşılıklı bağımlılık
Verilenlerden hangisi / hangileri örgütlerde fonksiyonel bağımlılık çeşitlerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Örgütlerde fonksiyonel bağımlılık üç şekildedir: Bütüne bağımlılık, sıralı bağımlılık ve karşılıklı bağımlılık. Doğru cevap E'dir.
Soru 34
Aşağıdakilerden hangisi çatışmayı ortaya çıkaran iletişime ilişkin faktörlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Dil ve anlatım güçlükleri
B
Dinleme ve algılama yetersizliği
C
Çıkarların çelişmesi
D
Bilgi eksikliği
E
Hatalı tamamlama
Açıklama:
Her türlü iletişimde yorumlama vardır ve kişiler aldıkları mesajları bilgilerine, inançlarına ve tutumlarına göre yorumlarlar. Kişisel arzu ve isteklerin farklı olması, değer yargıları, kültürel farklılıklar, mesajı kodlarken ve mesajı alırken algı ve yorumlamanın farklılaşmasına neden olur. İletişim sürecinde gerekli dikkatin gösterilmemesi de birtakım kişisel engellerin yaşanmasına neden olur. Bu engeller: dil ve anlatım güçlükleri, dinleme ve algılama yetersizliği, bilgi eksikliği ve hatalı tamamlamadır. Doğru cevap C'dir.
Soru 35
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın örgütler üzerindeki olumsuz sonuçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Bireylerin işlerini sevmelerini olumsuz etkilemesi
B
Örgütsel bağlılığa zarar vermesi
C
Örgütün genel güven düzeyinin düşmesi
D
Bireylerin performansını olumsuz etkilemesi
E
Bireylerin stres düzeylerinin artması
Sürekli çatışma yaşayan veya şiddetli çatışma yaşayan bireylerin stres düzeyleri artış göstermektedir.
Sürekli çatışma yaşayan veya şiddetli çatışma yaşayan bireylerin stres düzeyleri artış göstermektedir.
Açıklama:
Örgütlerin rekabet edebilmelerinde ve uzun süre ayakta kalabilmelerinde sahip oldukları insan kaynağının rolü çok büyüktür. İnsan kaynağı ne kadar verimli çalışırsa, işinde ne kadar mutlu olursa hem örgüt içindeki takımlar hem de örgütler o kadar başarılı olur. Fakat iş yaşamında etkin yönetilemeyen bir çatışma, çalışanların işlerini sevme dereceleri başta olmak üzere güven ilişkilerini ve örgüte bağlılıklarını olumsuz etkilemektedir. Performansları düşen çalışanlar, örgütten ve yaptıkları işten uzaklaşmakta, bunun sonucunda da örgütün başarısında büyük düşüşler yaşanmaktadır. Çatışmanın örgütler üzerindeki olumsuz sonuçlarını şu şekilde özetlemek mümkündür:
1. Bireyler arası çatışma, bireylerin işlerini sevme derecelerini, bir başka ifadeyle iş tatminidüzeylerini etkilemektedir. Özellikle bireysel çekişmelerden, anlaşmazlıklardan kaynaklanan duygusal çatışma arttıkça, bireylerin iş tatmini azalmaktadır.
4. Bilişsel çatışma, bireylerin yaratıcılığını, öğrenme isteğini arttırmaktadır. Fakat çatışmanın yoğunluğu arttıkça ve gerilim yükseldikçe, üyelerin performansı ve iş tatmini olumsuz etkilenmektedir.
1. Bireyler arası çatışma, bireylerin işlerini sevme derecelerini, bir başka ifadeyle iş tatminidüzeylerini etkilemektedir. Özellikle bireysel çekişmelerden, anlaşmazlıklardan kaynaklanan duygusal çatışma arttıkça, bireylerin iş tatmini azalmaktadır.
Duygusal çatışma, iş tatminin azalmasına, huzurlu, barışçıl çalışma ortamının bozulmasına ve işbirliğinin azalmasına neden olur.
Güven ilişkisi, bireylerin ve örgütlerin başarısında önemli bir rol oynar. Bireyler arasında güven yüksek olduğunda, bireyler, bilgilerini birbirleriyle paylaşır, işbirliği yapar ve koordinasyonları yüksek olur.
4. Bilişsel çatışma, bireylerin yaratıcılığını, öğrenme isteğini arttırmaktadır. Fakat çatışmanın yoğunluğu arttıkça ve gerilim yükseldikçe, üyelerin performansı ve iş tatmini olumsuz etkilenmektedir.
Soru 36
- Aşağıdaki çatışmayı etkileyen kişilik özelliklerinden hangisinin özelliği doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Otoriter ve baskıcı kişilik - Çok çabuk sinirlenirler, hatayı tolere edemezler ve rekabet duyguları çok yüksektir.
B
Kendini yansıtma özelliği yüksek olan kimseler - Örgütte çalışma arkadaşlarının fikirlerini dinlemeyen, alınan kararlarda onların fikirlerini sormayan ve tek başına karar almayı tercih eden kişilerdir.
C
Negatif etkililiği olan kişilik - Karamsar yaklaşan ve sürekli olumsuz düşünen bireylerdir.
D
Pozitif etkililiği olan kişilik - Daha sık çatışma yaşar ve çatışmayı çözmek için işbirlikçi davranışları daha az sergilerler.
E
A tipi kişilik yapısına sahip bireyler - Bireyler kendisi hakkında ve dünya hakkında olumlu görüş ve hislere sahiptirler. Bu kişiler, kendileriyle daha barışıktırlar.
Açıklama:
Otoriter ve baskıcı kişilik: Örgütte çalışma arkadaşlarının fikirlerini dinlemeyen, alınan kararlarda onların fikirlerini sormayan ve tek başına karar almayı tercih eden kişilerdir. Kendini yansıtma özelliği yüksek olan kimseler: İçinde bulundukları durum neyi gerektiriyorsa o şekilde davranırlar. Negatif etkililiği olan kişiler: Karamsar yaklaşan ve sürekli olumsuz düşünen bireylerdir. Pozitif etkililiği olan kişilik: Bireyin kendisi hakkında ve dünya hakkında olumlu görüş ve hislere sahiptirler. Bu kişiler, kendileriyle daha barışıktırlar. A tipi kişilik yapısına sahip kişiler: Özellikle bireyler arası çatışma yaşamaya daha yatkındır.
Soru 37
Aşağıdaki çatışmayı ortaya çıkaran faktörlerden hangisi kişilik özellikleri ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Rol çatışmaları
B
Kuşak farkı
C
Merkezileşme
D
Görev yetki belirsizliği
E
Kendini yansıtma
Açıklama:
Rol çatışmaları ve kuşak farkı yönetim şekilleri ile ilgili çatışmayı ortaya çıkaran faktörlerdir. Merkezileşme ve görev yetki belirsizliği başlı başına çatışmayı ortaya çıkaran ayrı bir faktördür. Kendini yansıtma ise kişisel özelliktir ve çatışmayı ortaya çıkaran etkenler arasındadır.
Soru 38
“Bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu durumlar” hangi fonksiyonel bağımlılığın tanımıdır?
Seçenekler
A
Sıralı bağımlılık
B
Bütüne bağımlılık
C
Karşılıklı bağımlılık
D
Çıkarcı bağımlılık
E
Zincir bağımlılık
Açıklama:
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır.
Soru 39
Sporcuların yaşam tarzlarını, beslenme alışkanlıklarını, çalışma disiplinlerini düzenleyen çok katı kuralların olması, bir süre sonra sporcuların koçlarıyla veya kulüp yöneticileriyle aralarında çatışma yaşanmasına neden olabilecektir. Bu durum aşağıdaki çatışma sebeplerinden hangisiyle ilgilidir?
Seçenekler
A
Uzmanlaşma
B
Merkezileşme
C
Yönetim şekli
D
Görev yetki belirsizliği
E
Performans ve ödül sistemi
Açıklama:
Kuralların, süreçlerin aşırı ve yazılı olması, esnekliği ve özerkliği azaltan bir durumdur. Merkezileşme ve formelleşme, çalışanların hissettikleri kontrolü de arttıracağı için örgütlerde dikey çatışma yaşanmasına neden olur.
Soru 40
Kişilerin eğitim geçmişlerinin, kullandıkları terminolojinin farklı oluşu, bölümlerin amaç ve önceliklerinin, çalışma metotlarının farklılığı, özellikle örgütte işbirliği gerektiren durumlarda, işbirliğini engellenmesine sebebiyet veren durum hangisidir?
Seçenekler
A
Merkezileşme
B
Formelleşme
C
Uzmanlaşma
D
Kişilik özellikleri
E
Çıkarların çelişmesi
Açıklama:
Bölümler ve de bireyler, yaptıkları işte uzmanlaştıkça, örgüt genelinde bir farklılaşma yaşanmaktadır. Her şeyden önce bu kişilerin eğitim geçmişlerinin, kullandıkları terminolojinin farklı oluşu, bölümlerin amaç ve önceliklerinin, çalışma metotlarının farklılığı, özellikle örgütte işbirliği gerektiren durumlarda, işbirliğini engelleyen bir rol oynamaktadır
Soru 41
“Alıcı mesajı bir bütün olarak kavrayamaz, sadece kavrayabildiklerini alır ve diğerlerini geçer.” Dinleme ve algılama yetersizliğinin sebep olduğu çatışma türleri ile ilgili yukarıda verilen tanım aşağıdakilerden hangisine uymaktadır?
Seçenekler
A
Yanıltma
B
Çarpıtma
C
Aşırı anlam yükleme
D
Atlama
E
Algılamada seçicilik
Açıklama:
Atlamada, alıcı mesajı bir bütün olarak kavrayamaz, sadece kavrayabildiklerini alır ve diğerlerini geçer.
Soru 42
Dışa dönük bireylerin çatışmaya daha yapıcı yaklaşabilmelerini sağlayan özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sosyal olmaları
B
Zorlayıcı olmaları
C
İddiacı olmaları
D
Baskıcı olmaları
E
Sinirli olmaları
Açıklama:
Dışa dönük kişiler, enerjik, sosyal, eğlenceli özellikleri ile çatışmaya daha yapıcı yaklaşabilirler; fakat bu kişilerin aynı zamanda zorlayıcı, iddiacı, baskıcı, sinirli olmaları, dışa dönük kişilik boyutu ile çatışma arasındaki olumlu ilişkiyi değiştirebilir. Doğru yanıt A’dır .
Soru 43
Bireyin kendisiyle ilgili zayıf ve üstün yönlerini tanımasını, duygularını kontrol edebilmesini içeren bir beceri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Duygusal zeka
B
İçsel kontrol odağı
C
Kendilik algısı
D
Pozitif etkililik
E
Kendini yansıtma
Açıklama:
Duygular ve çatışma arasındaki kuvvetli ilişki, bizleri duygusal zekâ kavramına yönlendirmektedir. Duygusal zekâ, bireyin karşısındakinin düşüncelerini, hissettiklerini, istek ve ihtiyaçlarını anlayabilme yeteneğini, bir başka ifadeyle empati kavramını, bireyin kendisiyle ilgili zayıf ve üstün yönlerini tanımasını, duygularını kontrol edebilmesini içeren bir beceridir. Doğru yanıt A’dır .
Soru 44
Aşağıdakilerden hangisi kendilik algısı yüksek bireyin özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
İşbirlikçi
B
Konuşkan
C
Popüler
D
İçe dönük
E
İddialı
Açıklama:
Kendilik algısı, kişinin diğer kişilerden gelen geri bildirimler ve atıflarla birlikte tecrübeleri ve çevreyi yorumlamalarıyla biçimlenen, kendi hakkındaki bakış açısıdır. Kişilerin kendilik algılamaları olumlu oldukça, ilişkilerini korumaya ve geliştirmeye yönelik olarak yapıcı bir şekilde çatışmayı çözdükleri görülmektedir. Daha işbirlikçi, konuşkan, popüler ve iddialı kişiler olmaları, kendilik algısı olumlu olan kişilerin hem çatışmayla yüzleşmelerini sağlamakta hem de sosyal ilişkilerini daha sağlıklı kılmaktadır. İlişkilerini uzun süre koruyabilmektedirler. Çatışmadan kaçmak yerine tutum, davranış ve bilgilerini diğerleriyle paylaşmakta ve açık iletişimi tercih etmektedirler. Kendilik algısının olumsuz olması ise bireyleri daha sessiz ve içine dönük yapmakta ve bu kişilerin depresyon yaşama risklerini artırmaktadır. Doğru yanıt D’dir.
Soru 45
Aşağıdaki kişilerden hangisi diğerlerine oranla daha az çatışma yaşarlar?
Seçenekler
A
A tipi kişilik özelliğine sahip olanlar
B
Otoriter kişiliğe sahip olanlar
C
Kendini yansıtma özelliği yüksek olanlar
D
Negatif etkililiği yüksek olanlar
E
Kendilik algısı düşük olanlar
Açıklama:
Otoriter ve baskıcı kişilik çatışmayı arttırırken, yeniliğe, değişime karşı çıkan dogmatik kişilik yapısı çatışmalara neden olmaktadır. Özellikle kıdem ve statü arttıkça bireyler için fikirlerinin alınması ve kendilerine danışılması çok önemlidir; fakat bu kişilerin ortak karar alma süreçlerinde otoriter ve baskıcı kişilerle çalışmaları hem alınan kararların kalitesini azaltır hem de bireylerde iş tatminsizliği yaratır. Otoriter kişilerin astlarına emir vererek, tehdit ederek iş yaptırması, astlarıyla olan ilişkilerinde katı bir hiyerarşiyi tercih etmesi, ast ve üstler arasında yaşanan dikey çatışmaları da artıracaktır. Sinirli, sabırsız, bencil özellikleriyle ön plana çıkan A tipi kişilik yapısına sahip bireyler de diğerleriyle daha sık çatışma yaşamakta ve çatışmayı çözmek için işbirlikçi davranışları daha az sergilemektedirler. A tipi kişilik yapısına sahip bireyler, özellikle bireyler arası çatışma yaşamaya daha yatkındır. Kendini yansıtma özelliği yüksek olan kimseler ise içinde bulundukları durum neyi gerektiriyorsa o şekilde davranırlar. Bu bireyler, karşı karşıya kaldıkları ortamda yer alan kişiler, onları insanlara yardım etmeyi seven, arkadaş canlısı, kolay ilişki kuran bir kişilik olarak görmek istiyorlarsa, bu özellikleri taşıyan bireylermiş gibi hareket ederler. Bu kişilerin ortama göre tutum ve davranışlarını değiştirmeleri ise onların daha az bireyler arası çatışma yaşamalarını sağlar. Kendini yansıtma özelliği yüksek olan bireyler, özellikle örgütlerde bu özelliği düşük olanlara göre daha hızlı terfi alan, daha başarılı sayılan kişilerdir. Bu kişiler örgütün kural ve süreçlerine daha kolay uyum sağlar, kendilerinden beklenenleri kolaylıkla algılar ve yerine getirirler. Fakat bu tür kişiler rol çatışması yaşamaya daha yatkındırlar. Birbirinden çok farklı rollere uyum sağlamaya ve zıtlaşan rol beklentilerini yerine getirmeye çalışırken daha fazla stres ve sağlık sorunlarına maruz kalırlar. Rol göndericiler, bu kişiliklere sahip bireylere rollerine ilişkin yeni mesajlar veya farklı roller göndermeye devam ederler, çünkü karşılarındaki kişinin bunlara rahatlıkla uyum sağlayacağına ve bu işlerin de altından kalkacaklarını düşünürler. Bu yönde bir davranış ise bireylerin daha fazla iş yükü ile karşılaşmalarına neden olur. Negatif etkililiği olan, bir başka ifadeyle olaylara karamsar yaklaşan ve sürekli olumsuz düşünen bireyler ise en fazla çatışma yaşayan kişiler olarak nitelendirilir. Kendilik algısı, kişinin diğer kişilerden gelen geri bildirimler ve atıflarla birlikte tecrübeleri ve çevreyi yorumlamalarıyla biçimlenen, kendi hakkındaki bakış açısıdır. Kişilerin kendilik algılamaları olumlu oldukça, ilişkilerini korumaya ve geliştirmeye yönelik olarak yapıcı bir şekilde çatışmayı çözdükleri görülmektedir. Daha işbirlikçi, konuşkan, popüler ve iddialı kişiler olmaları, kendilik algısı olumlu olan kişilerin hem çatışmayla yüzleşmelerini sağlamakta hem de sosyal ilişkilerini daha sağlıklı kılmaktadır. İlişkilerini uzun süre koruyabilmektedirler. Çatışmadan kaçmak yerine tutum, davranış ve bilgilerini diğerleriyle paylaşmakta ve açık iletişimi tercih etmektedirler. Kendilik algısının olumsuz olması ise bireyleri daha sessiz ve içine dönük yapmakta ve bu kişilerin depresyon yaşama risklerini artırmaktadır. Doğru yanıt C’dir .
Soru 46
Aşağıdakilerden hangisi aile şirketlerinde daha fazla çatışma yaşanmasının nedenlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Rol çatışmaları
B
Kuşak farkı
C
Demokratik liderlik tarzı
D
Karar verme yetkisinin karışması
E
Kaynakların kıtlığı
Açıklama:
Aile şirketlerinde daha fazla çatışma yaşanmasının birçok nedeni olabilir. Bunlar şu şekilde açıklanabilir:
- Rol Çatışmaları
- Kuşak Farkı
- Otoriter Liderlik Tarzı
- Karar Verme Yetkisinin Karışması
- Kaynakların Kıtlığı
- Aile Üyesi Olmayan Çalışanların Olumsuz Algısı
Soru 47
Bir makarna fabrikasında makarna üretim hattındaki bağımlılık hangi bağımlılık türüne örnektir?
Seçenekler
A
Bütüne bağımlılık
B
Sıralı bağımlılık
C
Karşılıklı bağımlılık
D
İkili bağımlılık
E
Özerk bağımlılık
Açıklama:
Örgütlerde fonksiyonel bağımlılık üç şekildedir: Bütüne bağımlılık, sıralı bağımlılık ve karşılıklı bağımlılık.
Bütüne Bağımlılık: Birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur. Birimlerin her biri doğrudan birbirine bağımlı olmasa da veya doğrudan etkileşimleri olmasa da her biri yapbozun parçalarını bir araya getirme amacındadır. Örneğin bir bankanın şubelerinin ortak çalışması beklenmez, fakat her birinin başarısı bankanın başarısını belirler ve bu şubelerden birinin kötü çalışması tümünü tehlikeye soktuğundan zayıf da olsa bir bağımlılık söz konusudur. Bu durumda çatışma potansiyeli oldukça düşüktür.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır. A’nın çıktısı, B’nin operasyonu için gereklidir; B’nin operasyon çıktısı, A’nın girdisidir. Bu durum, bağımlılığın en yüksek olduğu durumları ifade eder. Hastaneler, karşılıklı bağımlılığa en çok uyan örneği oluştururlar. Hastalara en iyi hizmeti verebilmek için farklı servislerin eşgüdümlü çalışması gerekir. Doğru yanıt B’dir.
Bütüne Bağımlılık: Birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur. Birimlerin her biri doğrudan birbirine bağımlı olmasa da veya doğrudan etkileşimleri olmasa da her biri yapbozun parçalarını bir araya getirme amacındadır. Örneğin bir bankanın şubelerinin ortak çalışması beklenmez, fakat her birinin başarısı bankanın başarısını belirler ve bu şubelerden birinin kötü çalışması tümünü tehlikeye soktuğundan zayıf da olsa bir bağımlılık söz konusudur. Bu durumda çatışma potansiyeli oldukça düşüktür.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır. A’nın çıktısı, B’nin operasyonu için gereklidir; B’nin operasyon çıktısı, A’nın girdisidir. Bu durum, bağımlılığın en yüksek olduğu durumları ifade eder. Hastaneler, karşılıklı bağımlılığa en çok uyan örneği oluştururlar. Hastalara en iyi hizmeti verebilmek için farklı servislerin eşgüdümlü çalışması gerekir. Doğru yanıt B’dir.
Soru 48
Bireylerin mesajı olmasını istedikleri biçimde anlamalarına ne ad verilir?
Seçenekler
A
Atlama
B
Çarpıtma
C
Aşırı anlam yükleme
D
Algılamada seçicilik
E
Ortak dil kullanmama
Açıklama:
İletişimin dinleme ve algılamadan kaynaklanan engellerini atlama, çarpıtma ve aşırı anlam yükleme oluşturmaktadır. Atlamada, alıcı mesajı bir bütün olarak kavrayamaz, sadece kavrayabildiklerini alır ve diğerlerini geçer. Çarpıtmada ise alıcı, mesajın anlamını değiştirmeye çalışır. Çarpıtma, özelikle örgütlerin farklı bölümlerinin amaç ve değerlerinin aynı olmadığı durumlarda ortaya çıkar. Mesajı aslından farklı bir hale getirir. Aşırı anlam yüklemede mesajı alıcının algılayabileceğinden daha fazla anlam yüklüdür ve alıcı bilgi yetersizliği nedeniyle mesajı kavrayamaz. Algılamada seçicilik ise bireylerin mesajı olduğu gibi değil de, olmasını istedikleri biçimde anlamalarıdır. Doğru yanıt D’dir.
Soru 49
Aşağıdakilerden hangisi küçük örgütlerde daha az çatışma yaşanmasının nedenlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
İlişkilerin daha samimi olması
B
Yüz yüze etkileşimin daha fazla olması
C
İletişim sorunlarının önüne geçilebilmesi
D
Sınırlı kaynakların daha fazla görev için paylaşılması
E
Formelleşmenin daha az olması
Açıklama:
Örgütler büyüdükçe örgütlerde yapılması gereken işlerin sayısı ve bu işleri yapacak olan insan sayısı artar. Sayıca fazla olan görevler ve çalışanlar arasında koordinasyonu sağlamak zorlaşır. Farklı işler ve görevlerin sayısının artması, birbirine benzer özellikler taşıyan işlerin aynı bölümlerde toplanmasına ve buna bağlı olarak da bölüm sayısının artmasına neden olur. Bu durumda örgüt yapısı karmaşıklaşır ve bu karmaşıklık, her şeyden önce iletişimden kaynaklanan çatışmaların yaşanma olasılığını artırır. Örgüt, bu sorunlarla mücadele etmek için daha fazla kural, standart oluşturarak formel ve merkezileşmiş bir örgüt yapısının oluşmasına neden olur. Aşırı kurallarla, denetimle yönetilen ve merkezi kontrolün olduğu bir örgütte ise her zaman için bireyler arası veya bölümler arası çatışma yaşanma olasılığı daha fazla olacaktır. Bu tür örgüt yapılanmalarında zamanla bireyler arasında güvene dayalı ilişkileri kurmak ve korumak zorlaşacaktır. Nispeten küçük örgütlerde ilişkilerin daha samimi olması, yüz yüze etkileşimin daha fazla olması, iletişim sorunlarının ve yanlış anlaşılmalarının önüne geçebilir. Ayrıca örgütlerin büyümesi, sınırlı kaynakların daha fazla kişi ve görev arasında paylaşılmasını da içerir. Sınırlı kaynaklara ulaşmak için rekabet eden bireyler arasında ise daha fazla çatışma yaşanacaktır. Doğru yanıt D’dir.
Soru 50
Aşağıdakilerden hangisi uzmanlaşmanın çatışmaya yol açma sebeplerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Uzmanların eğitim geçmişlerinin farklı olması
B
Uzmanların kullandıkları terminolojinin farklı olması
C
Uzmanların bölümlerinin amaçlarının değişmesi
D
Uzmanların çalışma metotlarının ayrı olması
E
Uzmanların takım çalışmalarına yatkın olması
Açıklama:
Örgütlerde yapılan işler, amaçlarına ve içeriklerine göre bölümlere ayrılmakta, her bölüme de o işe en uygun bilgi ve yeteneğe sahip kişiler alınmaktadır. Bölümler ve de bireyler, yaptıkları işte uzmanlaştıkça, örgüt genelinde bir farklılaşma yaşanmaktadır. Her şeyden önce bu kişilerin eğitim geçmişlerinin, kullandıkları terminolojinin farklı oluşu, bölümlerin amaç ve önceliklerinin, çalışma metotlarının farklılığı, özellikle örgütte işbirliği gerektiren durumlarda, işbirliğini engelleyen bir rol oynamaktadır. Çünkü birey veya bölümler yaptıkları işte uzmanlaştıkça, birbirlerinin yaptıkları işlerin niteliği, türü hakkında daha az bilgiye sahip olurlar. Belirli meslek gruplarının (psikolog-psikiyatrist; cerrah-anestezist ve benzeri gibi) belirli fonksiyonel uzmanlık alanlarına mensup olanların (satış-üretim; mimar-mühendis; satın alma-muhasebe ve benzeri gibi) aşırı uzmanlaşmaları, işbirliğinin gerekli olduğu durumlarda konuya kendi dar bakış açılarıyla yaklaşmalarını sağlamakta ve böylece çatışmalara neden olabilmektedir. Doğru yanıt E’dir.
Soru 51
Aşağıda verilen seçeneklerden hangisi çatışmayı ortaya çıkartan kişilik özelliklerinden değildir?
Seçenekler
A
Otoriter ve baskıcı kişilik
B
Kendini yansıtma
C
Pozitif etkililik
D
Kendilik algısı
E
Kontrol odağı
Açıklama:
Negatif etkililiği olan, bir başka ifadeyle olaylara karamsar yaklaşan ve sürekli olumsuz düşünen bireyler ise en fazla çatışma yaşayan kişiler olarak nitelendirilir. İş-aile çatışması yaşayan bireylerin genellikle negatif etkililiği yüksek olan ve A tipi kişilik özellikleri taşıyan bireyler olduğu yapılan araştırmalarda ortaya çıkmaktadır (Carlson, 1999). Negatif etkililiğin tam tersi olan pozitif etkililik ise bireyin kendisi hakkında, diğerleri hakkında ve dünya hakkında olumlu görüş ve hislere sahip olmasıyla ilgilidir. Bu kişiler, kendileriyle daha barışıktırlar; diğerlerine yardım etmeyi severler ve gelecek hakkında umut taşıyan düşüncelere sahiptirler. Bu özellikleri ise onların iş ve yaşamdan duydukları tatminin yüksek olmasına neden olur. Özellikle bireysel düzeyde yaşanan kaçınma-kaçınma ya da yaklaşma-kaçınma gibi çatışmalarını çok daha sağlıklı bir şekilde çözebilirler.
Soru 52
Kişinin diğer kişilerden gelen geri bildirimler ve atıflarla birlikte tecrübeleri ve çevreyi yorumlamalarıyla biçimlenen, kendi hakkındaki bakış açısı olarak açıklanan kişilik özelliği aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Otoriter ve baskıcı kişilik
B
Kendililik algısı
C
Kontrol odağı
D
Negatif etkililiği
E
Kendini yansıtma
Açıklama:
Kendilik algısı, kişinin diğer kişilerden gelen geri bildirimler ve atıflarla birlikte tecrübeleri ve çevreyi yorumlamalarıyla biçimlenen, kendi hakkındaki bakış açısıdır (Shavelson ve diğerleri, 1976). Kişilerin kendilik algılamaları olumlu oldukça, ilişkilerini korumaya ve geliştirmeye yönelik olarak yapıcı bir şekilde çatışmayı çözdükleri görülmektedir. Daha işbirlikçi, konuşkan, popüler ve iddialı kişiler olmaları, kendilik algısı olumlu olan kişilerin hem çatışmayla yüzleşmelerini sağlamakta hem de sosyal ilişkilerini daha sağlıklı kılmaktadır. İlişkilerini uzun süre koruyabilmektedirler. Çatışmadan kaçmak yerine tutum, davranış ve bilgilerini diğerleriyle paylaşmakta ve açık iletişimi tercih etmektedirler. Kendilik algısının olumsuz olması ise bireyleri daha sessiz ve içine dönük yapmakta ve bu kişilerin depresyon yaşama risklerini artırmaktadır.
Soru 53
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi aile şirketlerindeki çatışma nedenlerinden değildir?
Seçenekler
A
Rol çatışmaları
B
Kaynakların bolluğu
C
Otoriter liderlik tarzı
D
Kuşak farkı
E
Karar verme yetkisinin karışması
Açıklama:
Kaynakların Kıtlığı: Özellikle finansal sermayenin kıtlığı, aile şirketlerinde politik davranış ve taktiklerin sergilenmesine neden olmaktadır.
Soru 54
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde çatışmanın bireyler üzerindeki olumlu etkilerinden değildir?
Seçenekler
A
Kendine güvenin artması
B
İç çatışmalarının çözülmesine yardımcı olma
C
Daha az ben merkezli olma
D
Bilgi ve beceri düzeyinde artış
E
Yıldırıcı davranış sergileme
Açıklama:
Orta düzeyde yaşanan duygusal veya bilişsel çatışmada bireyler fikirlerini, karşıt görüşlerini, ihtiyaç ve isteklerini, endişelerini ifade ettiklerinde ve birlikte çözümler geliştirdikçe, kendilerine olan güvenleri artacaktır. Kendilerini becerikli ve yetenekli hissedeceklerdir.
Bireysel düzeyde yaşanan içsel çatışmalar çözümsüz kaldığında bireylerin endişeleri artar ve verimsiz olurlar. Bireyler arası yaşanan çatışmalar, bireylerin kendi içlerindeki çatışmaların çözülmesine yardımcı olur. Ahlaki ikilemlerin, ihtiyaçların çözülmesine ve bireylerin kendi içlerinde mantıklı açıklamalar bulmalarına yol açar.
Çatışma bir anlamda bireylerin içinde bulundukları ortamda kendi seslerini duyurabilmeleri için bir fırsat yaratır. Farklı seslerin dinlenmesi ise karşımızdaki kişiyi anlamaya çalışmamıza, böylelikle daha az ben merkezli olmamıza yol açar. Sorunların çözülmesi bireyleri birbirlerine
bağlar, daha uyumlu olmalarını sağlar.
Bireylerin bilgilerini paylaştıkları bilişsel çatışma sayesinde yeni bilgilerin öğrenilmesi, eksik bilgilerin tartışılması mümkün olacağından bireylerin bilgi ve beceri düzeylerini geliştirmeleri de mümkün olacaktır. Bu anlamda çatışma ve öğrenme arasında olumlu bir ilişki söz konusudur.
Bireysel düzeyde yaşanan içsel çatışmalar çözümsüz kaldığında bireylerin endişeleri artar ve verimsiz olurlar. Bireyler arası yaşanan çatışmalar, bireylerin kendi içlerindeki çatışmaların çözülmesine yardımcı olur. Ahlaki ikilemlerin, ihtiyaçların çözülmesine ve bireylerin kendi içlerinde mantıklı açıklamalar bulmalarına yol açar.
Çatışma bir anlamda bireylerin içinde bulundukları ortamda kendi seslerini duyurabilmeleri için bir fırsat yaratır. Farklı seslerin dinlenmesi ise karşımızdaki kişiyi anlamaya çalışmamıza, böylelikle daha az ben merkezli olmamıza yol açar. Sorunların çözülmesi bireyleri birbirlerine
bağlar, daha uyumlu olmalarını sağlar.
Bireylerin bilgilerini paylaştıkları bilişsel çatışma sayesinde yeni bilgilerin öğrenilmesi, eksik bilgilerin tartışılması mümkün olacağından bireylerin bilgi ve beceri düzeylerini geliştirmeleri de mümkün olacaktır. Bu anlamda çatışma ve öğrenme arasında olumlu bir ilişki söz konusudur.
Soru 55
I. Kendine güveni arttırır.
II. Bireysel gelişimi arttırır.
III. Müşteri hizmetinde kaliteli hizmeti arttırır.
IV. Daha az ben merkezci olmasını sağlar.
V. Olumsuz etkililik eğilimine girmesini sağlar.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri çatışmanın bireyler üzerindeki olumlu etkilerindendir?
II. Bireysel gelişimi arttırır.
III. Müşteri hizmetinde kaliteli hizmeti arttırır.
IV. Daha az ben merkezci olmasını sağlar.
V. Olumsuz etkililik eğilimine girmesini sağlar.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri çatışmanın bireyler üzerindeki olumlu etkilerindendir?
Seçenekler
A
I, II, III.
B
I, II, IV.
C
I, III, IV.
D
III, IV, V.
E
II, IV, V.
Açıklama:
1. Orta düzeyde yaşanan duygusal veya bilişsel çatışmada bireyler fikirlerini, karşıt görüşlerini, ihtiyaç ve isteklerini, endişelerini ifade ettiklerinde ve birlikte çözümler geliştirdikçe, kendilerine olan güvenleri artacaktır. Kendilerini becerikli ve yetenekli hissedeceklerdir.
2. Bireysel düzeyde yaşanan içsel çatışmalar çözümsüz kaldığında bireylerin endişeleri artar ve verimsiz olurlar. Bireyler arası yaşanan çatışmalar, bireylerin kendi içlerindeki çatışmaların çözülmesine yardımcı olur. Ahlaki ikilemlerin, ihtiyaçların çözülmesine ve bireylerin kendi içlerinde mantıklı açıklamalar bulmalarına yol açar. Bireyler, tartıştıkları kişilerin fikir ve görüşlerini dinlemeye açık olduklarında, karşı karşıya kaldıkları çatışmaları çözecek şekilde bireysel gelişimlerini bir adım yukarıya çıkarabilmektedirler. Kendi düşüncelerini ifade etmek, bireylerin kendileri hakkındaki farkındalıklarını sağlayacaktır. Hoşlarına gitmeyen durumlarda yaşadıkları olumsuz duygularını kontrol edebilecekler; bu olumsuz duyguları öç almak gibi yıkıcı eylemlerde kullanmak yerine çözümün parçası olacak yapıcı eylemlerde kullanmayı tercih edeceklerdir. Zor, mücadele gerektiren konuları başarıyla çözüme kavuşturduklarında
kendilerini güçlü ve yetenekli hissedeceklerdir. Mükemmel olmayan çözümleri kabul edeceklerdir, çünkü kaynakların sınırlı olduğunu ve diğerlerinin amaç ve taleplerinin uyum içinde olması gerektiğinin farkına varacaklardır. İyi yönetilmiş bir çatışma, bireylerin gerçeklerle yüz yüze gelmelerine ve sınırlılıkları daha kolay kabul etmelerine yardımcı olacaktır.
3. Çatışma bir anlamda bireylerin içinde bulundukları ortamda kendi seslerini duyurabilmeleri için bir fırsat yaratır. Farklı seslerin dinlenmesi ise karşımızdaki kişiyi anlamaya çalışmamıza, böylelikle daha az ben merkezli olmamıza yol açar. Sorunların çözülmesi bireyleri birbirlerine
bağlar, daha uyumlu olmalarını sağlar (Tjosvold, 1997, s.23). Bu durumda bireyler hem daha özgür hem de daha işbirlikçi ortamlarda kimliklerini geliştirme fırsatı yakalarlar.
4. Bireylerin bilgilerini paylaştıkları bilişsel çatışma sayesinde yeni bilgilerin öğrenilmesi, eksik bilgilerin tartışılması mümkün olacağından bireylerin bilgi ve beceri düzeylerini geliştirmeleri de mümkün olacaktır. Bu anlamda çatışma ve öğrenme arasında olumlu bir ilişki söz konusudur.
2. Bireysel düzeyde yaşanan içsel çatışmalar çözümsüz kaldığında bireylerin endişeleri artar ve verimsiz olurlar. Bireyler arası yaşanan çatışmalar, bireylerin kendi içlerindeki çatışmaların çözülmesine yardımcı olur. Ahlaki ikilemlerin, ihtiyaçların çözülmesine ve bireylerin kendi içlerinde mantıklı açıklamalar bulmalarına yol açar. Bireyler, tartıştıkları kişilerin fikir ve görüşlerini dinlemeye açık olduklarında, karşı karşıya kaldıkları çatışmaları çözecek şekilde bireysel gelişimlerini bir adım yukarıya çıkarabilmektedirler. Kendi düşüncelerini ifade etmek, bireylerin kendileri hakkındaki farkındalıklarını sağlayacaktır. Hoşlarına gitmeyen durumlarda yaşadıkları olumsuz duygularını kontrol edebilecekler; bu olumsuz duyguları öç almak gibi yıkıcı eylemlerde kullanmak yerine çözümün parçası olacak yapıcı eylemlerde kullanmayı tercih edeceklerdir. Zor, mücadele gerektiren konuları başarıyla çözüme kavuşturduklarında
kendilerini güçlü ve yetenekli hissedeceklerdir. Mükemmel olmayan çözümleri kabul edeceklerdir, çünkü kaynakların sınırlı olduğunu ve diğerlerinin amaç ve taleplerinin uyum içinde olması gerektiğinin farkına varacaklardır. İyi yönetilmiş bir çatışma, bireylerin gerçeklerle yüz yüze gelmelerine ve sınırlılıkları daha kolay kabul etmelerine yardımcı olacaktır.
3. Çatışma bir anlamda bireylerin içinde bulundukları ortamda kendi seslerini duyurabilmeleri için bir fırsat yaratır. Farklı seslerin dinlenmesi ise karşımızdaki kişiyi anlamaya çalışmamıza, böylelikle daha az ben merkezli olmamıza yol açar. Sorunların çözülmesi bireyleri birbirlerine
bağlar, daha uyumlu olmalarını sağlar (Tjosvold, 1997, s.23). Bu durumda bireyler hem daha özgür hem de daha işbirlikçi ortamlarda kimliklerini geliştirme fırsatı yakalarlar.
4. Bireylerin bilgilerini paylaştıkları bilişsel çatışma sayesinde yeni bilgilerin öğrenilmesi, eksik bilgilerin tartışılması mümkün olacağından bireylerin bilgi ve beceri düzeylerini geliştirmeleri de mümkün olacaktır. Bu anlamda çatışma ve öğrenme arasında olumlu bir ilişki söz konusudur.
Soru 56
I. Fonksiyonel bağımlılık
II. Uzmanlaşma
III. Kontrol odağı
IV. Negatif etkililiği
V. Değişim
Yukarıda verilenlerden hangileri çatışmayı ortaya çıkartan örgütsel faktörlerdendir?
II. Uzmanlaşma
III. Kontrol odağı
IV. Negatif etkililiği
V. Değişim
Yukarıda verilenlerden hangileri çatışmayı ortaya çıkartan örgütsel faktörlerdendir?
Seçenekler
A
I, II, V
B
I, II, III
C
II, III, IV
D
III, IV, V
E
I, III, V
Açıklama:
Çatışmayı Ortaya Çıkaran Örgütsel Faktörler
Çatışmayı ortaya çıkaran örgütsel faktörler, bireysel faktörlere kıyasla daha çeşitlidir. Örgütlerin bireylerden meydana geldiği düşünüldüğünde, her bireyin farklı kişilik ve amaçları, örgüt içinde ortak bir amaç ve kurallar sistemi etrafında birleşilmesini zorlaştırmaktadır. Bu zorluğa bir de örgütün yapısından kaynaklanan yönetim şekli, kaynak paylaşımı, örgüt büyüklüğü, merkezileşme, ödül dağılımı gibi faktörler eklenince örgütlerde kaçınılmaz bir olgu olarak çatışma yerini almaktadır.
Çatışmayı ortaya çıkaran örgütsel faktörler, bireysel faktörlere kıyasla daha çeşitlidir. Örgütlerin bireylerden meydana geldiği düşünüldüğünde, her bireyin farklı kişilik ve amaçları, örgüt içinde ortak bir amaç ve kurallar sistemi etrafında birleşilmesini zorlaştırmaktadır. Bu zorluğa bir de örgütün yapısından kaynaklanan yönetim şekli, kaynak paylaşımı, örgüt büyüklüğü, merkezileşme, ödül dağılımı gibi faktörler eklenince örgütlerde kaçınılmaz bir olgu olarak çatışma yerini almaktadır.
Soru 57
Bir spor kulübünün maliyetleri düşürmesi ve tasarruf kararı alması, sporcuların para kazanma ve daha iyi çalışma koşulları değerleri ile çelişmesi ile oluşan çatışma, örgütsel çatışma nedenlerinden hangisine yol açmaktadır?
Seçenekler
A
Değişim
B
Çıkarların ya da amaçların çelişmesi
C
Denetim biçimleri
D
Performans ve ödül sistemi
E
Paylaşılan kaynakların kıt olması
Açıklama:
Çıkarların ya da Amaçların Çelişmesi
Çıkarların çelişmesi bireyler arasında olabileceği gibi örgüt ve birey arasında da söz konusu olabilir. Alınacak herhangi bir karar veya bir grubun aldığı karar, karşı tarafın çıkarlarını etkileyebilir (Koçel, 2005, s.670). Örneğin bir spor kulübünün maliyetleri düşürmesi ve tasarruf kararı alması, sporcuların para kazanma ve daha iyi çalışma koşulları değerleri ile çelişebilir. Örgüt bölümleri arasında uzmanlaşmanın varlığı, kaynakların kıtlığı, ödül sisteminin işbirliğinden çok rekabete dayandırılması birimlerin amaçlarının farklılaşmasına ve aralarında çıkar çatışmalarının yaşanmasına neden olacaktır.
Çıkarların çelişmesi bireyler arasında olabileceği gibi örgüt ve birey arasında da söz konusu olabilir. Alınacak herhangi bir karar veya bir grubun aldığı karar, karşı tarafın çıkarlarını etkileyebilir (Koçel, 2005, s.670). Örneğin bir spor kulübünün maliyetleri düşürmesi ve tasarruf kararı alması, sporcuların para kazanma ve daha iyi çalışma koşulları değerleri ile çelişebilir. Örgüt bölümleri arasında uzmanlaşmanın varlığı, kaynakların kıtlığı, ödül sisteminin işbirliğinden çok rekabete dayandırılması birimlerin amaçlarının farklılaşmasına ve aralarında çıkar çatışmalarının yaşanmasına neden olacaktır.
Soru 58
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi çatışmanın örgütler üzerindeki olumsuz sonuçlarından değildir?
Seçenekler
A
Bireyler arası çatışma, bireylerin işlerini sevme derecelerini, bir başka ifadeyle iş tatmini düzeylerini etkilemektedir.
B
Bireylerin örgütlerine duydukları aidiyet duygusuna, bir başka ifadeyle örgütsel bağlılığa zarar verir.
C
Yüksek düzeyde yaşanan çatışmalar, özellikle gruplar arasında olduğunda, örgütün genel güven düzeyini düşürmektedir.
D
Çatışmaların yoğun yaşanması, liderlerin otokratik bir tarzı benimsemesine ve örgüt yapısının katı, merkeziyetçi olmasına neden olmaktadır.
E
Stres düzeyinin artması ve uzun süreden beri stresin devam etmesi, bireylerde tükenme ile sonuçlanabilir.
Açıklama:
Çatışmanın Örgütler Üzerindeki Olumsuz Sonuçları
1. Bireyler arası çatışma, bireylerin işlerini sevme derecelerini, bir başka ifadeyle iş tatmini düzeylerini etkilemektedir. Özellikle bireysel çekişmelerden, anlaşmazlıklardan kaynaklanan duygusal çatışma arttıkça, bireylerin iş tatmini azalmaktadır. Bu çatışma ister yatay isterse dikey
çatışma olsun, her türde bireylerin işlerinden duydukları tatmini olumsuz etkilemektedir
2. Duygusal çatışma, iş tatminin azalmasına, huzurlu, barışçıl çalışma ortamının bozulmasına ve işbirliğinin azalmasına neden olur. Bu sonuçlar ise, bireylerin örgütlerine duydukları aidiyet duygusuna, bir başka ifadeyle örgütsel bağlılığa zarar verir. Olumsuz çalışma atmosferi ve
bireyler arası olumsuz ilişkiler, bireylerin örgütlerine duydukları bağlılığın azalmasına neden olmaktadır (Thomas ve diğerleri, 2005). Duygusal çatışma düşük düzeyde ve bilişsel çatışma yüksek düzeyde olduğunda ise, bireylerin örgütü terk etme niyetleri azalmaktadır. Fakat her iki
çatışma türü de yüksek olduğunda, bu niyet artış göstermektedir (Medina ve diğerleri, 2002). İşten ayrılmalar, örgütü terk etmeler ise örgütün kaliteli insan sermayesini kaybetmesine ve işgücü maliyetlerinin artmasına neden olan bir süreçtir.
3. Güven ilişkisi, bireylerin ve örgütlerin başarısında önemli bir rol oynar. Bireyler arasında güven yüksek olduğunda, bireyler, bilgilerini birbirleriyle paylaşır, işbirliği yapar ve koordinasyonları yüksek olur. Duygusal çatışmalar, bireyler arasında yüksek güven söz konusu olduğunda çok
daha kısa sürede çözülür. Bilişsel çatışmalarda ise birey kendini güvenli bir ortam içerisinde hissettiğinde işe yönelik karşıt fikirlerini daha rahatlıkla paylaşır. Olumlu bir çalışma ortamı yaratan güven, örgütün yenilik kapasitesinin artmasına, daha hızlı hareket etmesine, koordinasyon ve işbirliği yaratılmasına neden olur. Fakat yüksek düzeyde yaşanan çatışmalar, özellikle gruplar arasında olduğunda, örgütün genel güven düzeyini düşürmektedir.
4. Bilişsel çatışma, bireylerin yaratıcılığını, öğrenme isteğini arttırmaktadır. Fakat çatışmanın yoğunluğu arttıkça ve gerilim yükseldikçe, üyelerin performansı ve iş tatmini olumsuz etkilenmektedir.
5. Çatışmaların yoğun yaşanması, liderlerin otokratik bir tarzı benimsemesine ve örgüt yapısının katı, merkeziyetçi olmasına neden olmaktadır
1. Bireyler arası çatışma, bireylerin işlerini sevme derecelerini, bir başka ifadeyle iş tatmini düzeylerini etkilemektedir. Özellikle bireysel çekişmelerden, anlaşmazlıklardan kaynaklanan duygusal çatışma arttıkça, bireylerin iş tatmini azalmaktadır. Bu çatışma ister yatay isterse dikey
çatışma olsun, her türde bireylerin işlerinden duydukları tatmini olumsuz etkilemektedir
2. Duygusal çatışma, iş tatminin azalmasına, huzurlu, barışçıl çalışma ortamının bozulmasına ve işbirliğinin azalmasına neden olur. Bu sonuçlar ise, bireylerin örgütlerine duydukları aidiyet duygusuna, bir başka ifadeyle örgütsel bağlılığa zarar verir. Olumsuz çalışma atmosferi ve
bireyler arası olumsuz ilişkiler, bireylerin örgütlerine duydukları bağlılığın azalmasına neden olmaktadır (Thomas ve diğerleri, 2005). Duygusal çatışma düşük düzeyde ve bilişsel çatışma yüksek düzeyde olduğunda ise, bireylerin örgütü terk etme niyetleri azalmaktadır. Fakat her iki
çatışma türü de yüksek olduğunda, bu niyet artış göstermektedir (Medina ve diğerleri, 2002). İşten ayrılmalar, örgütü terk etmeler ise örgütün kaliteli insan sermayesini kaybetmesine ve işgücü maliyetlerinin artmasına neden olan bir süreçtir.
3. Güven ilişkisi, bireylerin ve örgütlerin başarısında önemli bir rol oynar. Bireyler arasında güven yüksek olduğunda, bireyler, bilgilerini birbirleriyle paylaşır, işbirliği yapar ve koordinasyonları yüksek olur. Duygusal çatışmalar, bireyler arasında yüksek güven söz konusu olduğunda çok
daha kısa sürede çözülür. Bilişsel çatışmalarda ise birey kendini güvenli bir ortam içerisinde hissettiğinde işe yönelik karşıt fikirlerini daha rahatlıkla paylaşır. Olumlu bir çalışma ortamı yaratan güven, örgütün yenilik kapasitesinin artmasına, daha hızlı hareket etmesine, koordinasyon ve işbirliği yaratılmasına neden olur. Fakat yüksek düzeyde yaşanan çatışmalar, özellikle gruplar arasında olduğunda, örgütün genel güven düzeyini düşürmektedir.
4. Bilişsel çatışma, bireylerin yaratıcılığını, öğrenme isteğini arttırmaktadır. Fakat çatışmanın yoğunluğu arttıkça ve gerilim yükseldikçe, üyelerin performansı ve iş tatmini olumsuz etkilenmektedir.
5. Çatışmaların yoğun yaşanması, liderlerin otokratik bir tarzı benimsemesine ve örgüt yapısının katı, merkeziyetçi olmasına neden olmaktadır
Soru 59
Aşağıdakilerden hangisi çatışmayı ortaya çıkaran bireysel faktörlerden biridir?
Seçenekler
A
Grubun yapısı
B
Yönetim şekli
C
Örgüt büyüklüğü
D
Fonksiyonel bağımlılık
E
Uzmanlaşma
Açıklama:
Çatışmanın nedenlerini bireysel, örgütsel ve iletişimden kaynaklanan nedenler olmak üzere üç başlık altında incelemek mümkündür. Bireylerin kişilik özellikleri ve grubun yapısı çatışmayı ortaya çıkaran bireysel faktörler arasındadır. Yönetim şekli, örgüt büyüklüğü, uzmanlaşma ve fonsiyonel bağımlılık ise çatışmayı ortaya çıkaran örgütsel faktörler arasında yer alır. Doğru cevap A'dır.
Soru 60
- Kuşak farkı
- Rol çatışmaları
- Kaynakların fazlalığı
Seçenekler
A
I
B
II
C
III
D
I-II
E
II-III
Açıklama:
Aile şirketlerinde daha fazla çatışma yaşanmasının birçok nedeni olabilir. Bunlar şu şekilde açıklanabilir: rol çatışmaları, kuşak farkı, otoriter liderlik tarzı, karar verme, yetkisinin karışması, kaynakların kıtlığı, ve aile üyesi olmayan çalışanların olumsuz algısı. Doğru cevap D'dir.
Soru 61
- Sıralı bağımlılıkta çatışma potansiyeli düşüktür.
- "Hastaneler" karşılıklı bağımlılığa bir örnek teşkil eder.
- "Otomotiv üretim hattı" bütüne bağımlılığa bir örnek teşkil eder.
Seçenekler
A
I
B
II
C
III
D
I-II
E
I-III
Açıklama:
Bütüne Bağımlılık: Birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur. Birimlerin her biri doğrudan birbirine bağımlı olmasa da veya doğrudan etkileşimleri olmasa da, her biri yapbozun parçalarını bir araya getirme amacındadır. Örneğin bir bankanın şubelerinin ortak çalışması beklenmez, fakat her birinin başarısı bankanın başarısını belirler ve bu şubelerden birinin kötü çalışması tümünü tehlikeye soktuğundan zayıf da olsa bir bağımlılık söz konusudur. Bu durumda çatışma potansiyeli oldukça düşüktür.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır. A’nın çıktısı, B’nin operasyonu için gereklidir; B’nin operasyon çıktısı, A’nın girdisidir. Bu durum, bağımlılığın en yüksek olduğu durumları ifade eder. Hastaneler, karşılıklı bağımlılığa en çok uyan örneği oluştururlar. Hastalara en iyi hizmeti verebilmek için farklı servislerin eşgüdümlü çalışması gerekir.
Doğru cevap B'dir.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır. A’nın çıktısı, B’nin operasyonu için gereklidir; B’nin operasyon çıktısı, A’nın girdisidir. Bu durum, bağımlılığın en yüksek olduğu durumları ifade eder. Hastaneler, karşılıklı bağımlılığa en çok uyan örneği oluştururlar. Hastalara en iyi hizmeti verebilmek için farklı servislerin eşgüdümlü çalışması gerekir.
Doğru cevap B'dir.
Soru 62
Aşağıdakilerden hangisi çatışmayı ortaya çıkaran iletişime ilişkin faktörlerden biridir?
Seçenekler
A
Performans ve ödül sistemi
B
Denetim biçimi
C
Bilgi eksikliği
D
Kişilik özellikleri
E
Grubun yapısı
Açıklama:
Performans ve ödül sistemi ve denetim biçimi çatışmayı ortaya çıkaran örgütsel faktör arasında yer alır. Kişilik özellikleri ve grubun yapısı ise bireysel özelliklerdendir. Çatışmayı ortaya çıkaran iletişime dair faktör ise dil ve anlatım güçlükleri, dinleme ve algılama yetersizliği, ve bilgi eksikliğidir. Doğru cevap C'dir.
Soru 63
- Dogmatik kişilik yapısı çatışmayı yönetme anlamında olumlu rol oynar.
- A tipi kişilik yapısı sabırlı, sakin ve paylaşımcı özellikler gösterir.
- Kendini yansıtma özelliği yüksek olan kimseler içinde bulundukları durum neyi gerektiriyorsa o şekilde davranırlar.
Seçenekler
A
I
B
II
C
III
D
I-II
E
II-III
Açıklama:
Otoriter ve baskıcı kişilik çatışmayı arttırırken, yeniliğe, değişime karşı çıkan dogmatik kişilik yapısı çatışmalara neden olmaktadır. Sinirli, sabırsız, bencil özellikleriyle ön plana çıkan A tipi kişilik yapısına sahip bireyler de diğerleriyle daha sık çatışma yaşamakta ve çatışmayı çözmek için işbirlikçi davranışları daha az sergilemektedirler. Kendini yansıtma özelliği yüksek olan kimseler ise içinde bulundukları durum neyi gerektiriyorsa o şekilde davranırlar; başarılı tiyatrocular veya politikacılar gibi karşı tarafın duymak istediklerini söylerler. Doğru cevap C'dir.
Soru 64
Karar verme yetkisinin örgütün üst yönetiminde olduğunu ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Uzmanlaşma
B
Merkezileşme
C
Formalleşme
D
Fonsiyonel bağımlılık
E
Denetim biçimi
Açıklama:
Uzmanlaşma örgütlerde yapılan işler, amaçlarına ve içeriklerine göre bölümlere ayrılmakta, her bölüme de o işe en uygun bilgi ve yeteneğe sahip kişiler alınmaktadır. Merkezileşme, karar verme yetkisinin örgütün üst yönetiminde olduğunu ifade eder. Merkezileşme ile çok yakından ilgili olan formelleşme ise kuralların, süreçlerin aşırı ve yazılı olması durumudur. Örgüt içerisinde bazı görevlerin tamamlanabilmesi diğer görevlerin tamamlanmasına bağlıdır; bu bağımlılığa ise fonksiyonel bağımlılık denir. Doğru cevap B'dir.
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın bireyler üzerindeki olumlu etkilerinden biridir?
Seçenekler
A
Bireylerin kendilerine olan güvenlerini artırır.
B
Müşteri hizmetinde müşteri tatmini yaratır.
C
Kaliteli ürün sunumunu sağlar.
D
Örgüt performanslarının artmasına yardımcı olur.
E
Grup yanılgısını azaltır veya önler.
Açıklama:
Bireylerin kendilerine olan güvenlerini artırması çatışmanın birey üzerindeki olumlu etkilerine bir örnektir. Müşteri hizmetinde müşteri tatminin yaratılması, kaliteli ürün sunumunun sağlanması, örgüt performanslarının artmasına yardımcı olması ve grup yanılgısını azaltılması veya önlenmesi ise ise örgütler üzerindeki olumlu sonuçlara birer örnektir. Doğru cevap A'dır.
Soru 66
Örgütlerde yapılan işlerin amaçlarına ve içeriklerine göre bölümlere ayrılması, her bölüme de o işe en uygun bilgi ve yeteneğe sahip kişilerin alınması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sıralı bağımlılık
B
Formalleşme
C
Merkezileşme
D
Uzmanlaşma
E
Karşılıklı bağımlılık
Açıklama:
Örgütlerde fonksiyonel bağımlılık üç şekildedir: Bütüne bağımlılık, sıralı bağımlılık ve karşılıklı bağımlılık.
Bütüne Bağımlılık: Birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır.
Merkezileşme, karar verme yetkisinin örgütün üst yönetiminde olduğunu ifade eder.
Merkezileşme ile çok yakından ilgili olan formelleşme de aynı şekilde çatışma olasılığını arttırır.
Uzmanlaşmada, örgütlerde yapılan işler, amaçlarına ve içeriklerine göre bölümlere ayrılmakta, her bölüme de o işe en uygun bilgi ve yeteneğe sahip kişiler alınmaktadır. Doğru cevap D'dir.
Bütüne Bağımlılık: Birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır.
Merkezileşme, karar verme yetkisinin örgütün üst yönetiminde olduğunu ifade eder.
Merkezileşme ile çok yakından ilgili olan formelleşme de aynı şekilde çatışma olasılığını arttırır.
Uzmanlaşmada, örgütlerde yapılan işler, amaçlarına ve içeriklerine göre bölümlere ayrılmakta, her bölüme de o işe en uygun bilgi ve yeteneğe sahip kişiler alınmaktadır. Doğru cevap D'dir.
Soru 67
- Atlamada, alıcı mesajı bir bütün olarak kavrar.
- Çarpıtmada, alıcı mesajın anlamını değiştirmeye çalışır.
- Aşırı anlam yüklemede, alıcı mesaja daha fazla anlam verir.
Seçenekler
A
II
B
I-II
C
I-III
D
II-III
E
I-II-III
Açıklama:
Atlamada, alıcı mesajı bir bütün olarak kavrayamaz, sadece kavrayabildiklerini alır ve diğerlerini geçer. Çarpıtmada ise alıcı, mesajın anlamını değiştirmeye çalışır. Aşırı anlam yüklemede mesajı alıcının algılayabileceğinden daha fazla anlam yüklüdür ve alıcı bilgi yetersizliği nedeniyle mesajı kavrayamaz. Doğru cevap D'dir.
Soru 68
Bir otomotiv üretim hattında çıkan bir çatışmanın en olası nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Seçenekler
A
Yönetim şekli
B
Örgüt büyüklüğü
C
Merkezileşme
D
Formalleşme
E
Fonsiyonel bağımlılık
Açıklama:
Örgütlerde fonksiyonel bağımlılık üç şekildedir: Bütüne bağımlılık, sıralı bağımlılık ve karşılıklı bağımlılık.
Bütüne Bağımlılık: Birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur. Birimlerin her biri doğrudan birbirine bağımlı olmasa da veya doğrudan etkileşimleri olmasa da, her biri yapbozun parçalarını bir araya getirme amacındadır. Örneğin bir bankanın şubelerinin ortak çalışması beklenmez, fakat her birinin başarısı bankanın başarısını belirler ve bu şubelerden birinin kötü çalışması tümünü tehlikeye soktuğundan zayıf da olsa bir bağımlılık söz konusudur. Bu durumda çatışma potansiyeli oldukça düşüktür.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır. A’nın çıktısı, B’nin operasyonu için gereklidir; B’nin operasyon çıktısı, A’nın girdisidir. Bu durum, bağımlılığın en yüksek olduğu durumları ifade eder. Hastaneler, karşılıklı bağımlılığa en çok uyan örneği oluştururlar. Hastalara en iyi hizmeti verebilmek için farklı servislerin eşgüdümlü çalışması gerekir.
Doğru cevap E'dir.
Bütüne Bağımlılık: Birimlerin ayrı çalıştığı, farklı işlevleri yerine getirdiği, fakat her birimin bütüne katkıda bulunduğu ve karşılığında da bütünden destek aldığı bir durumdur. Birimlerin her biri doğrudan birbirine bağımlı olmasa da veya doğrudan etkileşimleri olmasa da, her biri yapbozun parçalarını bir araya getirme amacındadır. Örneğin bir bankanın şubelerinin ortak çalışması beklenmez, fakat her birinin başarısı bankanın başarısını belirler ve bu şubelerden birinin kötü çalışması tümünü tehlikeye soktuğundan zayıf da olsa bir bağımlılık söz konusudur. Bu durumda çatışma potansiyeli oldukça düşüktür.
Sıralı Bağımlılık: İşlerin sıralı yapıldığı, bir birimin işini yapmasının diğer birimin işini yapmasına bağlı olduğu bir durumdur. Bir grubun girdisi, diğer grubun çıktısı olduğu durumlarda çatışma potansiyeli de yüksektir. Örneğin otomotiv üretim hattında sıralı bağımlılık vardır.
Karşılıklı Bağımlılık: Her birimin çıktısını karşılıklı olarak birbirinin girdisi olarak kullandığı, iki veya daha fazla grubun işlerini tamamlamak için birbirine bağlı olduğu durumlardır. A’nın çıktısı, B’nin operasyonu için gereklidir; B’nin operasyon çıktısı, A’nın girdisidir. Bu durum, bağımlılığın en yüksek olduğu durumları ifade eder. Hastaneler, karşılıklı bağımlılığa en çok uyan örneği oluştururlar. Hastalara en iyi hizmeti verebilmek için farklı servislerin eşgüdümlü çalışması gerekir.
Doğru cevap E'dir.
Soru 69
Ali Bey çalıştığı şirketteki arkadaşlarının fikirlerini dikkate almadan tek başına hareket etmektedir. Bu durum hem çalışma arkadaşları hemde üstleri ile sık sık çatışma yaşamasına neden olmaktadır.Ali Bey ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Otoriter ve baskıcı bir kişiliğe sahiptir.
B
A tipi kişilik yapısına sahiptir.
C
Kendini yansıtma özelliğine sahiptir.
D
Negatif etkililiği yüksektir.
E
Karamsar bir yapıya sahiptir.
Açıklama:
Örgütlerde çalışma arkadaşlarının fikirlerini dinlemeyen, alınan kararlarda diğerlerinin fikirlerini almadan tek başına karar almayı tercih eden kişiler hem yatay hem de dikey çatışmaları sıklıkla yaşayabilmektedirler. Bu kişiler baskıcı ve otoriter kişilik yapısına sahip kişilerdir. Doğru cevap A'dır.
Soru 70
Ayşe Hanım çalışanların hatalarını tolere edememekte, çok çabuk sinirlenmekte ve sıklıkla çatışma yaşamaktadır. Ayşe Hanım'ın çatışma yaşamasına neden olan kişilik özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
A tipi kişilik yapısı
B
Otoriter kişilik yapısı
C
Dogmatik kişilik yapısı
D
Baskıcı kişilik yapısı
E
Karamsar kişilik yapısı
Açıklama:
A tipi kişilik yapısına sahip kişiler sinirli, sabırsız ve bencil özellikleri ile ön plana çıkmaktadırlar. Bu özellikleri nedeniyle çevrelerindeki bireylerle sıklıkla çatışma yaşayabilmektedirler. Doğru cevap A'dır.
Soru 71
Bir şirketteki bir departmanda çalışanlar arasında çok az çatışma yaşanmaktadır. Bunun temel nedenleri araştırıldığında çalışanların çoğunlukla kendi duygularını kontrol edebildikleri, kendilerinden farklı fikirleri dinleyip, olumlu bakabildikleri saptanmıştır. Bu durum ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Çalışanlar A tipi kişilik yapısına sahiptirler.
B
Çalışanların duygusal zekaları yüksektir.
C
Çalışanların kendilerini yansıtma özellikleri yüksektir.
D
Çalışanlar dışsal kontrol odağına sahiptirler.
E
Çalışanlar dogmatik kişilik yapısına sahiptirler.
Açıklama:
Bireylerin duygularını kontrol edebilmeleri, farklı görüşlere olumlu bakarak dinleyebilmeleri gibi özellikler duygusal zekanın yüksek olduğunun göstergeleridir. Bu bireylerin olduğu örgütlerde işle ilgili en doğru kararların alınıp, benimsenmesi çatışmaları azaltmakta ve performansı artırabilmektedir.
Soru 72
Aşağıdakilerden hangisi farklı kültürlere sahip üyelerden oluşan gruplarda daha sık çatışma yaşanmasına yol açan faktörlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Üyelerin farklı rol tanımlarının olması
B
Üyelerin inanç sistemlerinin farklı olması
C
Üyelerin değer yargılarının farklı olması
D
Üyelerin iletişim biçimlerinin farklı olması
E
Üyelerin yaşlarının farklı olması
Açıklama:
Bir grubu oluşturan bireylerin kültür açısından farklılıkları çatışmalara neden olabilmektedir. Bu kültürel farklılıklar, inanç, değer, rol tanımları, iletişim biçimleri çerçevesinde sözkonusu olabilmektedir. Gruplarda üyelerin kültürlerinin yanısıra yaş, cinsiyet gibi demografik farklılıkları da çatışmaya yol açabilmektedir. Doğru cevap E'dir.
Soru 73
Bir hastanedeki tüm servislerin birbiri ile eşgüdüm içerinde çalışması çatışma yaşanmasını azaltmaktadır. Bu durumun temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Servislerin farklı alanlarda uzmanlaşmış olmaları
B
Servisler arasında fonksiyonel bağımlılığın olması
C
Servis çalışanlarına ilişkin yazılı kuralların olması
D
Hastahanede karar verme yetkisinin üst yönetimde olması
E
Hastahane kaynaklarının yeterli olmaması
Açıklama:
Bir örgüt içerisinde bazı görevlerin tamamlanabilmesi diğer görevlerin tamamlanmasına bağlıdır. Bu duruma fonksiyonel bağımlılık adı verilmektedir. Bir hastahanede tüm servisler arasında karşılıklı bağımlılık olduğundan eşgüdümlü olarak çalışmalrı gerekmektedir. Doğru cevap B'dir.
Soru 74
Bir departmanda çalışanlardan birisi farklı düşünceleri olduğunda çatışma yaşanma olasılığına rağmen fikrini söylemekten kaçınmamaktadır. Çalışanın bu davranışının örgüt üzerindeki sonuçları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Yıldırıcı davranışları artırır
B
Stres düzeyi azaltır
C
Grup yanılgısı önler
D
Örgütsel bağlılığı azaltır
E
İş tatminini azaltır
Açıklama:
Bir örgütte çalışanlar farklı fikirlerini ifade etmeleri grup yanılgısını önlemektedir. Ortak kararlar çok olduğunda grup yanlıgısı yaşanma olasılığı artmaktadır. Doğru cevap C'dir.
Soru 75
Bir iş yerinde uzun süredir çalışanlar birbirlerinden bazı kalıp davranışlar bekleyebilmektedirler. Bu durumda aşağıdaki iletişim engellerinden hangisi çalışanlar arasında çatışma yaşanmasına neden olabilir?
Seçenekler
A
Anlatım güçlüğü
B
Dinleme yetersizliği
C
Bilgi eksikliği
D
Algılama yetersizliği
E
Hatalı tamamlama
Açıklama:
İnsanlar uzun süreler birlikte çalıştıklarında belli tip mesajlara karşı belli kalıp davranışlar gösterilmesini bekleyebilmektedirler. Bu durumda bu beklenen davranışlar ortaya çıkmadığında iletişimde gerekli etkinlik sağlanamamaktadır. Bu hatalı tamamlamanın yapılmaması için mesajların açık net olması önem taşımaktadır. Doğru cevap E'dir.
Soru 76
Bir örgütte çalışanların bilgi ve beceri düzeylerinin artmasına yol açan çatışma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bilişsel çatışma
B
Duygusal çatışma
C
Ahlaki çatışma
D
Değerler çatışması
E
Takım çatışması
Açıklama:
Bir örgütte bireylerin bilgilerini paylaştıkları orta düzeydeki bilişsel çatışmalar yeni bilgilerin öğrenilmesini ve eksik bilgilerin tartışılmasını sağlamaktadır. Doğru cevap A'dır.
Soru 77
Bir örgütte çalışanların iş doyumlarının düştüğü gözlenmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu duruma yol açan çatışma türlerinden biridir?
Seçenekler
A
Duygusal çatışma
B
Bilişsel çatışma
C
Fonksiyonel çatışması
D
Değer çatışması
E
Amaç çatışması
Açıklama:
Bir örgütte çalışanlar arasında duygusal çatışmalar arttıkça iş doyumları azalmaktadır. Bu çatışma hem dikey hemde yatay olduğunda bireylerin iş doyumlarını olumsuz etkilemektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 78
Bir iş yerinde çalışan Ahmet Bey sürekli çatışma yaşadığı için işinden ayrılmak istemektedir. Bu durumun temel nedeni ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Örgütün genel güven düzeyinin düşmesi
B
İş doyumunun düşmesi
C
Tükenmişlik yaşaması
D
Grup yanılgısının artması
E
Örgütün yenilik kapasitesinin düşmesi
Açıklama:
Bir örgütte bilişsel ve duygusal çatışmalar uzun süre ve yoğun bir şekilde yaşandığında örgütün genel güven düzeyi düşmektedir. Bu durum rekabet ve engelleyici ilişkilere ve düşmanca tutumlar gelişmesine yol açıp bireylerin örgütü terk etme niyetlerini artırmaktadır. Doğru cevap A'dır.
Ünite 3
Soru 1
I. Orta düzeyde duygusal çatışmayı desteklemelidir.
II. Stratejik konularda yüksek düzeyde bilişsel çatışmayı desteklemelidir.
III. Stratejik konularda orta düzeyde bilişsel çatışma düzeyi korunmalıdır.
IV. Ortamın özelliklerine göre çatışma yönetim stili seçilmelidir.
Yukarıdakilerden hangileri etkin bir çatışma yönetiminin özellikleri arasındadır?
II. Stratejik konularda yüksek düzeyde bilişsel çatışmayı desteklemelidir.
III. Stratejik konularda orta düzeyde bilişsel çatışma düzeyi korunmalıdır.
IV. Ortamın özelliklerine göre çatışma yönetim stili seçilmelidir.
Yukarıdakilerden hangileri etkin bir çatışma yönetiminin özellikleri arasındadır?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve II
C
II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken kriterler şunlardır:
1. Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
Buna göre I ve II numaralı seçeneklerde yer alan bilgiler yanlış, diğerleri doğrudur. Doğru yanlış E'dir.
1. Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
Buna göre I ve II numaralı seçeneklerde yer alan bilgiler yanlış, diğerleri doğrudur. Doğru yanlış E'dir.
Soru 2
Çatışma yönetiminde doğru yöntemlerin belirlenip kullanılması için öncelikle aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
Seçenekler
A
Çatışma analizi yapılması
B
Çatışmanın ortadan kaldırılması
C
Bilişsel çatışma düzeyinin yükseltilmesi
D
Duygusal çatışmaların desteklenmesi
E
Yenilikçi çözümlerin desteklenmesi
Açıklama:
Çatışma yönetiminde kullanılan tekniklerin doğru bir şekilde seçilmesi çok önemlidir; çünkü çatışmanın olumlu mu yoksa olumsuz mu sonuçlar doğuracağını belirleyen bu yöntemlerdir. Doğru yöntemlerin belirlenmesi için de öncelikle “çatışma analizi” yapılması gerekir. Çatışma analizinin yapılması, çatışmanın çözülmesi mi yoksa çatışmanın teşvik edilmesi mi gerektiğine karar verilmesini sağlayacaktır. Doğru yanıt A'dır.
Soru 3
Ahmet Bey, şirketinde son zamanlarda yenilikçi fikir ve uygulamaların azaldığını ve durağanlığın arttığını fark etmiştir. Toplantılarda hep aynı kişilerin söz alması ve geri kalan çalışanların da onlarla aynı fikirde olması bu durağanlığı daha da artırmaktadır. Bunun üzerinde Ahmet Bey, çalışanlar arasında sevilen bir birim yöneticisinden toplantılarda grupta ortaya atılan fikirleri sürekli eleştirmesini ve tartışmaya açmasını istemiştir. Yukarıdaki örnekte çatışmayı teşvik etmek için aşağıdaki yöntemlerden hangisi kullanılmaktadır?
Seçenekler
A
Çalışanların görev yerlerini değiştirmek
B
İletişim kanallarını değiştirmek
C
Şeytanın avukatlığını yapmak
D
Örgütteki performans yönetimini sistemini değiştirmek
E
Liderlik biçimini değiştirmek
Açıklama:
Yöneticiler tarafından çatışmayı teşvik etmek için kullanılabilecek yöntemlerden biri, şeytanın avukatlığını yapmaktır. Şeytanın avukatlığını yapacak bir kişi seçilir; bu kişinin diğerlerinden farklı değerleri, normları, geçmişi, tutumları olmalıdır. Grup içinde fikir çatışmalarının artmasını sağlar, yenilik kapasitesini yükseltir. Çünkü şeytanın avukatlığı rolünü üstlenen kişi, bilinçli ve sistemli bir şekilde öne çıkan bir planı veya alınacak kararların varsayımlarını eleştirir, grup içindeki bireylerin görüşlerini tartışmaya açar ve bu şekilde plan veya kararın üzerinde her üyenin yeniden düşünmesini sağlar. Bu tekniğin olumlu yanı grup yanılgısını azaltmasıdır. Örnek olayda da Ahmet Bey, görevlendirdiği birim yöneticisinden şeytanın avukatlığını yapmasını istemiştir. Doğru yanıt C'dir.
Soru 4
Sınıfındaki öğrenciler arasında kıskançlıktan kaynaklı çatışmalar yaşandığını gören bir öğretmenin "Bu yıl sizden okulun en başarılı sınıfı olmanızı bekliyorum. Bunun için hepimizin birlikte çalışması gerekiyor." diyerek öğrencileri arasındaki çatışmaları çözmeye çalışması aşağıdaki yöntemlerden hangisine başvurduğunu gösterir?
Seçenekler
A
Öğrenciler arasında rekabeti desteklemek
B
Sınıfında kullandığı ödül sistemini değiştirmek
C
Üst hedefler oluşturmak
D
Kullandığı öğretim yöntemlerini değiştirmek
E
Yönetimin desteğini sağlamak
Açıklama:
Çatışmaların çözümünde kullanılabilecek yöntemlerden biri üst hedefler oluşturmaktır. Bireysel çıkarların çakışması nedeniyle yaşanan çatışmalarda, ortak hedefler belirlemek işbirliği yaratır. Birbirleriyle çatışma yaşayan tarafların, sadece kendi kaynak ve enerjilerini kullanarak gerçekleştirmeleri mümkün olmayan, zorlayıcı problemlere dayanan üst hedefler belirlemek, taraflar arasındaki sosyal etkileşimi arttıracaktır. Bu hedeflere ulaşmak için tarafların kaynaklarını birleştirmeleri ve ortak bir çaba sarf etmeleri gerekmektedir. Artan işbirliği ve etkileşim sayesinde bireyler birbirlerinin farklılıkları yerine benzer yönlerine odaklanarak, aralarında daha kolay güven ilişkisi geliştirebileceklerdir. Burada önemli olan belirlenen hedeflerin bireyler arasında rekabet yerine işbirliğini gerektirmesidir. Birinin başarısı, diğerinin başarısızlığına neden olmamalıdır; işbirliği ve yardımlaşma sonucu biri kazanırken, diğeri de kazanmalıdır. Doğru yanıt C'dır.
Soru 5
Örgütlerde çatışmaların rol tanımlarından kaynaklı nedenlerini çözmek için yapılacak rol analizinin ilk adımında aşağıdakilerden hangisi belirlenmelidir?
Seçenekler
A
Rol sahibinin beklentileri
B
Rol sahibinden beklentiler
C
Rol algısı
D
Rol amacı
E
Rol profili
Açıklama:
Çatışmanın nedeni, görevlerin bireylerin kişilik özellikleri veya yetenekleri ile uyuşmaması ise ya da bireylerin iş yükünün çok fazla olmasıysa, bu tür rol çatışmalarını çözmek için rol analizlerinden faydalanılabilir. Rol analizini beş adımda gerçekleştirmek mümkündür:
• Rolün Amacını Ortaya Koymak: Rol sahibi ve rolle ilişkili diğer üyeler, rolün örgütün amaç ve hedefleriyle ne derece örtüştüğünü tartışırlar.
• Rol Algısı: Rol sahibi, rolüyle ilgili yapması gerektiği faaliyetleri açıklar ve grup üyeleri bu faaliyetleri teker teker tartışarak ne kadar gerekli veya gereksiz olduğu üzerinde dururlar. Bazı faaliyetlerin çıkarılıp, bazı faaliyetlerin eklenmesi söz konusu olabilir.
• Rol Sahibinin Beklentileri: Rol sahibi, grup üyelerinden beklentilerini açıklar ve grup üyeleri bu beklentilerin ne kadarını gerçekleştirebilecekleri yönünde karşılıklı bir anlaşmaya varmaya çalışırlar.
• Rol Sahibinden Beklentiler: Her grup üyesi, rolün sahibinden neler beklediklerini, role ilişkin yükümlülüklerini açıklarlar.
• Rol Profili: Rol profili ile ifade edilen, rol sahibinin tartışmaların ana noktalarını yazmasıdır. Bu rolün gerektirdikleri ve role ilişkin beklentiler ayrıntılı bir biçimde yazılır.
İlk adım rol amacını ortaya koymak olduğundan doğru yanıt D'dir.
• Rolün Amacını Ortaya Koymak: Rol sahibi ve rolle ilişkili diğer üyeler, rolün örgütün amaç ve hedefleriyle ne derece örtüştüğünü tartışırlar.
• Rol Algısı: Rol sahibi, rolüyle ilgili yapması gerektiği faaliyetleri açıklar ve grup üyeleri bu faaliyetleri teker teker tartışarak ne kadar gerekli veya gereksiz olduğu üzerinde dururlar. Bazı faaliyetlerin çıkarılıp, bazı faaliyetlerin eklenmesi söz konusu olabilir.
• Rol Sahibinin Beklentileri: Rol sahibi, grup üyelerinden beklentilerini açıklar ve grup üyeleri bu beklentilerin ne kadarını gerçekleştirebilecekleri yönünde karşılıklı bir anlaşmaya varmaya çalışırlar.
• Rol Sahibinden Beklentiler: Her grup üyesi, rolün sahibinden neler beklediklerini, role ilişkin yükümlülüklerini açıklarlar.
• Rol Profili: Rol profili ile ifade edilen, rol sahibinin tartışmaların ana noktalarını yazmasıdır. Bu rolün gerektirdikleri ve role ilişkin beklentiler ayrıntılı bir biçimde yazılır.
İlk adım rol amacını ortaya koymak olduğundan doğru yanıt D'dir.
Soru 6
Örgüt üyeleri, bir davranış bilimleri uzmanının yönetiminde bir araya gelerek, hür ve açık bir ortamda birbirleri ile olan etkileşim süreçlerini tartışmaktadır. Burada çatışmaların etkin bir şekilde yönetilmesini sağlamak üzere verilebilecek eğitimlerden hangisi kullanılmaktadır?
Seçenekler
A
Duygusallık eğitimi
B
Stres yönetimi eğitimi
C
Duyarlılık eğitimi
D
Etkileşim analizi
E
Öfke yönetimi eğitimi
Açıklama:
Duyarlılık eğitimi, insanların duygu ve davranışlarını analiz ederek, bireyler arası ilişkileri geliştirmeye çalışan bir eğitim tekniğidir. Örgüt üyeleri, hür ve açık bir ortamda bir araya gelerek, profesyonel bir davranış bilimcisinin yönetiminde birbirleriyle etkileşim süreçlerini tartışırlar. Yukarıda verilen örnekte bu eğitim türü açıklanmaktadır. Doğru yanıt C'dir.
Soru 7
Bireyler arası çatışma yönetimi stillerinden hem başkalarına dönük hem kişinin kendine dönük ilgisinin en yüksek olduğu stil aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Rekabet
B
İşbirliği
C
Uzlaşma
D
Uyum
E
Kaçınma
Açıklama:
"Bireysel Çatışma Yönetim Stilleri" adı sayfa 55'te yer alan şekle göre hem başkalarına dönük hem kişinin kendine dönük ilgisinin en yüksek olduğu stil, işbirliği stilidir.
Soru 8
Bir şirkette aynı pozisyonda görev yapan birim yöneticileri arasında kıt bir kaynağın kullanımı konusunda çatışma yaşanmaktadır. Çatışmanın çözümü sürecinde bir araya gelen yöneticiler, söz konusu kaynağı A yöneticisinin almasına ancak, A yöneticisinin inisiyatifindeki başka bir kaynağın kullanımını B yöneticisine devretmesine karar vermişlerdir. Buna göre A ve B yöneticileri aralarındaki çatışmayı çözmek için aşağıdaki stillerden hangisini kullanmışlardır?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
Rekabet
C
Uzlaşma
D
Uyum
E
Kaçınma
Açıklama:
Orta derecede hem iddiacı hem de işbirlikçi olan uzlaşma stilinde, her iki taraf da çatışma yaratan durumu çözmek için birtakım fedakârlıklarda bulunur. Bir anlamda al-ver ilişkisidir; orta noktada buluşulur. Her iki tarafın da eşit güce sahip olduğu durumlarda, bu stili kullanmak daha uygun olabilir. Örnekte verilen durum, uzlaşma stilini örneklendirmektedir. Doğru yanıt C'dir.
Soru 9
Liderin sahip olduğu kişilik özelliklerine bağlı olarak ortaya çıkan, izleyicilerin hayranlık ve saygısına dayalı güç stili aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ödüllendirici güç
B
Zorlayıcı güç
C
Yasal güç
D
Uzmanlık gücü
E
Özdeşlik gücü
Açıklama:
Özdeşlik gücünün kaynağı kişilik özellikleridir. Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür. Doğru yanıt C'dir.
Soru 10
Yöneticilerin iş yerinde ihtiyaç duydukları çatışma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
bireysel çatışma
B
duygusal çatışma
C
bilişsel çatışma
D
çekişmeli çatışma
E
grup çatışması
Açıklama:
İş yaşamında yöneticilerin bilişsel çatışmaya ihtiyacı vardır. Doğru yanıt C'dir.
Soru 11
Çatışmanın azaltılması veya teşvik edilmesi gibi eylemler hangi kavramın altında yer alır?
Seçenekler
A
Kriz masası
B
Kriz çözümü
C
Kriz yönetimi
D
Çatışma çözümü
E
Çatışma yönetimi
Açıklama:
Çatışmanın azaltılması da, teşvik edilmesi de çatışma yönetimi kavramı içerisinde yer almaktadır.
Soru 12
"Çatışma süreci, ................ ve psikolojik enerji kullanımını içerir." Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru olarak tamamlar?
Seçenekler
A
zihinsel
B
fiziksel
C
biyolojik
D
kinestetik
E
sinirsel
Açıklama:
Çatışma süreci, zihinsel ve psikolojik enerji kullanımını içerir.Doğru cevap A'dır.
Soru 13
Etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken özelliklerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Bireyler, ortamın özelliklerine göre çatışma yönetimi kullanabilmelidir.
B
Stratejik konularda bir tarafın baskın olmalı ve bu durum korunmalıdır.
C
Bireyler, ortama göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri gerektiğini bilmelidir.
D
Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalıdır.
E
Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
Açıklama:
Etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken özellikler şunlardır: Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
Soru 14
Çatışmanın teşvik edilip edilmeyeceğine veya çözümüne karar veren en etkin kişi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Örgüt
B
Çalışan
C
İş veren
D
Yönetici
E
Danışman
Açıklama:
Çatışmanın teşvik edilip edilmeyeceğine veya çözümüne yönetici karar verir.
Soru 15
I.Çatışma, zarar vermeye başlamıştır. II.Çok fazla zaman ve enerji kaybına neden olmaktadır. III.Örgüt amaçlarından uzaklaşılmaya başlanmıştır. IV. İş grupları durağanlıktan memnundur. Yukarıdakilerden hangileri çatışma çözümünü gerektiren koşullar arasında yer alır?
Seçenekler
A
Yalnız II
B
Yalnız III
C
I, II ve V
D
I, II ve III
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Çatışmanın Çözümünü Gerektiren Koşullar:Çatışma, zarar vermeye başlamıştır; çok fazla zaman ve enerji kaybına neden olmaktadır; örgüt amaçlarından uzaklaşılmaya başlanmıştır.Doğru cevap D'dir.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın teşvikinde kullanılabilecek yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
iletişimi kontrol etmek
B
örgüt yapısını değiştirmek
C
spontane çatışma çıkarmak
D
liderlik biçimini değiştirmek
E
programlı çatışma yaratmak
Açıklama:
Spontane çatışma çıkarmak çatışmanın teşvikinde kullanılabilecek yöntemlerden biri değildir. Doğru cevap C'dir.
Soru 17
Ali Bey, yönettiği iş yerinde çalışan bireylerin yerini zaman zaman değiştirerek iletişimi güçlendirmeyi amaçlamıştır. Buna göre, Ali Bey aşağıdaki yollardan hangisini kullanarak iletişimi güçlendirmeye çalışmaktadır?
Seçenekler
A
Rotasyon
B
Grup çalışması
C
İş birliği
D
Takım olma
E
Kaynakları verimli kullanma
Açıklama:
İletişimi arttırmanın yollarından birisi rotasyondur. Farklı birimlerde veya gruplarda bireylerin görev almaları, onların birbirlerini daha yakından tanımasını sağlayacaktır.
Soru 18
I. Rekabet II.Uzlaşma III.İşbirliği IV. Uyum V.Karmaşa VI.Kaçınma Yukarıdakilerden hangileri bireysel çatışma yönetim stilleri arasında yer alır?
Seçenekler
A
II, III ve IV
B
III, IV ve V
C
I, II, III ve IV
D
I, II, III, IV ve VI
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Rekabet
Uzlaşma
İşbirliği
Uyum
Kaçınma
bireysel çatışma yönetim stilleridir. Cevap D'dir.
Uzlaşma
İşbirliği
Uyum
Kaçınma
bireysel çatışma yönetim stilleridir. Cevap D'dir.
Soru 19
Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç aşağıdaki güç türlerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Yasal güç
B
Özdeşlik gücü
C
Uzmanlık gücü
D
Zorlayıcı güç
E
Ödüllendirici güç
Açıklama:
Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür.
Soru 20
Yöneticiler tarafından çatışmayı teşvik etmek için kullanılabilecek yöntemler aşağıdakilerden hangisi ya da hangileridir?
I-İletişimi Kontrol etmek
II-Örgüt Yapısını Değiştirmek
III-Üst Hedefler Oluşturmak
IV-İletişimi Arttırmak
V-Liderlik Biçimini Değiştirmek
I-İletişimi Kontrol etmek
II-Örgüt Yapısını Değiştirmek
III-Üst Hedefler Oluşturmak
IV-İletişimi Arttırmak
V-Liderlik Biçimini Değiştirmek
Seçenekler
A
Yalnız II
B
III ve IV
C
I, II ve V
D
IV ve V
E
II, III ve V
Açıklama:
III ve IV numaralarda Çatışmanın Çözümünde Kullanılabilecek Örgütsel Yöntemler verilmiştir.
Soru 21
"Gerekli verileri saklayarak ciddi bir çatışma yaratılabilir. Verileri veya bilgileri saklamak yanında belirsiz, net olmayan bilgiler yaymak da taraflar arasında hızlı bir şekilde çatışma doğmasına neden olabilir."
Yukarıdaki bilgi aşağıda verilen çatışmayı teşvik etmek için kullanılabilecek yöntemlerden hangisine aittir?
Yukarıdaki bilgi aşağıda verilen çatışmayı teşvik etmek için kullanılabilecek yöntemlerden hangisine aittir?
Seçenekler
A
İletişimi Kontrol Etmek
B
Örgüt Yapısını Değiştirmek
C
Programlı Bir Şekilde Çatışma Yaratmak
D
İşlerin Yapılış Biçimini Değiştirmek
E
Liderlik Biçimini Değiştirmek
Açıklama:
İletişimi Kontrol Etmek: Çatışmayı teşvik etmek için kullanılabilecek yöntemlerden bir tanesi iletişim kanallarını kontrol etmektir. Gerekli verileri saklayarak ciddi bir çatışma yaratılabilir. Verileri veya bilgileri saklamak yanında belirsiz, net olmayan bilgiler yaymak da taraflar arasında hızlı bir şekilde çatışma doğmasına neden olabilir (Robbins, 1978). Örneğin örgütün mali sıkıntıları ile ilgili olarak gerçek olmayan bir bilgiyi resmi iletişim kanallarında yaymak birimler arasında yeni çatışmaların başlamasını sağlayabilir. Taraflar arasında iletişim kanalları kullanılarak bizler-onlar ayrımı yaratıldığında gruplar arası rekabet ve çatışma teşvik edilmiş olur.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın çözümünde kullanılabilecek örgütsel yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Üst Hedefler Oluşturmak
B
İletişimi Kontrol Etmek
C
İletişimi Arttırmak
D
Kural ve Rol Tanımlarını Açıklamak
E
Ortak Düşman Bulmak
Açıklama:
İletişimi Kontrol Etmek Çatışmanın Teşvik Edilmesinde Kullanılabilecek Örgütsel Yöntemlerden biridir.
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri çatışmanın çözümünde kullanılabilecek örgütsel yöntemlerden "kural ve rol tanımlarını açıklamak yöntemi" içinde yer alan rol analizi adımları arasında yer almaktadır?
I) Rol Alan Üyelerin Beklentileri
II) Rol Algısı
III) Rol Sahibinin Çıkarları
IV) Rol Sahibinden Beklentiler
V) Rol Profili
I) Rol Alan Üyelerin Beklentileri
II) Rol Algısı
III) Rol Sahibinin Çıkarları
IV) Rol Sahibinden Beklentiler
V) Rol Profili
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve IV
C
II, IV ve V
D
III, IV ve V
E
IV ve V
Açıklama:
Kural ve Rol Tanımlarını Açıklamak kapsamında Rol analizini beş adımda gerçekleştirmek mümkündür:
Rolün Amacını Ortaya Koymak
Rol Algısı
Rol Sahibinin Beklentileri
Rol Sahibinden Beklentiler
Rol Profili
Rolün Amacını Ortaya Koymak
Rol Algısı
Rol Sahibinin Beklentileri
Rol Sahibinden Beklentiler
Rol Profili
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın çözümünde kullanılabilecek örgütsel yöntemlerden çatışma yönetimi eğitimi düzenlemede yer alan teknikler ve açıklaması doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Duyarlılık Eğitimi: Özellikle rol çatışması ve rol belirsizliği gibi birey düzeyli çatışmalar yanında, kişisel çekişmelere dayanan duygusal çatışmalar da bireyler üzerinde gerilime neden olmaktadır. Sakinleşmek için meditasyon, rahatlama egzersizleri gibi birtakım teknikler öğretir.
B
Etkileşim Analizi: İnsanların davranışlarını analiz ederek, bireyler arası ilişkileri geliştirmeye çalışan bir eğitim tekniğidir. Örgüt üyeleri, hür ve açık bir ortamda bir araya gelerek, profesyonel bir davranış bilimcisinin yönetiminde birbirleriyle etkileşim süreçlerini tartışırlar. Birey, kendi davranışlarının farkına varıp, başkalarının kendini nasıl görüp değerlendirdiğini öğrenmekte, kendisi de başkalarının davranışlarını anlamaya çalışmaktadır.
C
Stres Yönetimi Eğitimi: Bireylerin birbirleriyle ve çevreleriyle olan etkileşimlerini inceler. Konuşma, sözsüz iletişim, teknolojinin kullanımı, rutin işlem ve sorunların tanımlanması, çözüm kaynaklarının incelenmesi gibi insan faaliyetlerini araştırır.
D
Duyarlılık Eğitimi: İnsanların davranışlarını analiz ederek, bireyler arası ilişkileri geliştirmeye çalışan bir eğitim tekniğidir. Örgüt üyeleri, hür ve açık bir ortamda bir araya gelerek, profesyonel bir davranış bilimcisinin yönetiminde birbirleriyle etkileşim süreçlerini tartışırlar. Birey, kendi davranışlarının farkına varıp, başkalarının kendini nasıl görüp değerlendirdiğini öğrenmekte, kendisi de başkalarının davranışlarını anlamaya çalışmaktadır.
E
Etkileşim Analizi: Özellikle rol çatışması ve rol belirsizliği gibi birey düzeyli çatışmalar yanında, kişisel çekişmelere dayanan duygusal çatışmalar da bireyler üzerinde gerilime neden olmaktadır. Sakinleşmek için meditasyon, rahatlama egzersizleri gibi birtakım teknikler öğretir.
Açıklama:
Duyarlılık Eğitimi: Duyarlılık eğitimi, insanların duygu ve davranışlarını analiz ederek, bireyler arası ilişkileri geliştirmeye çalışan bir eğitim tekniğidir. Örgüt üyeleri, hür ve açık bir ortamda bir araya gelerek, profesyonel bir davranış bilimcisinin yönetiminde birbirleriyle etkileşim süreçlerini tartışırlar. Birey, kendi davranışlarının farkına varıp, başkalarının kendini nasıl görüp değerlendirdiğini öğrenmekte, kendisi de başkalarının davranışlarını anlamaya çalışmaktadır. Bu eğitim sonucunda bireylerin diğerleriyle birlikte yaşama ve onları anlama, başkalarını dinleme, açık davranma, bireysel ayrılıklara tolerans gösterme ve çatışmaları çözme becerileri gelişme göstermektedir.
Soru 25
"Bireyler, kendilerinden daha üst pozisyonda yer alan kişilerden gelen çözüm yollarını kabul ederler. Örgütlerde etkin olarak kullanılan bir yöntemdir. Bunun yanında tam anlamıyla çatışma yaratan konu ortadan kalkmadığı için, bir süre sonra tekrar aynı nedenlerden dolayı çatışma ortaya çıkabilir.Yöneticinin çatışmanın gerçek nedenini doğru bir şekilde analiz etmesi çok önemlidir. Çatışmanın konusuyla ilgisi olmayan bir kararı alması ve uygulatması, hem çatışmanın süresini hem de yoğunluğunu artıracaktır."
Yukarıdaki tanım Çatışmanın Çözümünde Kullanılabilecek Örgütsel Yöntemlerden hangisine aittir?
Yukarıdaki tanım Çatışmanın Çözümünde Kullanılabilecek Örgütsel Yöntemlerden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Üst hedefler oluşturmak
B
Otoriter yönetim biçimi kullanmak
C
Ortak düşman bulmak
D
Anket uygulamak ve sonuçları paylaşmak
E
Destekleyici ilişkiler oluşturmak
Açıklama:
Otoriter Yönetim Biçimi Kullanmak: Bireyler, kendilerinden daha üst pozisyonda yer alan kişilerden gelen çözüm yollarını kabul ederler. Örgütlerde etkin olarak kullanılan bir yöntemdir, çünkü örgüt üyeleri üst pozisyonun otoritesini tanır ve kabul ederler. Bunun yanında tam anlamıyla çatışma yaratan konu ortadan kalkmadığı için, bir süre sonra tekrar aynı nedenlerden dolayı çatışma ortaya çıkabilir (Robbins, 1978, s.73). Yöneticinin çatışmanın gerçek nedenini doğru bir şekilde analiz etmesi çok önemlidir. Çatışmanın konusuyla ilgisi olmayan bir kararı alması ve uygulatması, hem çatışmanın süresini hem de yoğunluğunu artıracaktır.
Soru 26
I-Rekabet
II-Uzlaşma
III-Çıkar
IV-İşbirliği
V-Kazan
Yukarıdakileriden hangileri bireysel çatışma stilleri arasında yer almaktadır?
II-Uzlaşma
III-Çıkar
IV-İşbirliği
V-Kazan
Yukarıdakileriden hangileri bireysel çatışma stilleri arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
I, II ve IV
C
II, III ve IV
D
II, IV ve V
E
III, IV ve V
Açıklama:
Bireysel çatışma yönetim stilleri:
İşbirliği
Rekabet
Uyum
Kaçınma
Uzlaşma'dır.
İşbirliği
Rekabet
Uyum
Kaçınma
Uzlaşma'dır.
Soru 27
"Tarafların birbirleriyle sorunları yapıcı bir şekilde çözmeye çalışmaları, birbirlerine yardımcı olmaları aralarında güven ve işbirliğini geliştirerek, bireylerin yaptıkları işi daha çok sevmelerini sağlayacaktır."
Yukarıdaki açıklama işbirlikçi çatışma yönetim stillerinin sonuçlarından hangisi ile ilişkilidir?
Yukarıdaki açıklama işbirlikçi çatışma yönetim stillerinin sonuçlarından hangisi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
Etkin iletişim
B
Artan iş tatmini
C
Artan iş performansı
D
Artan etik davranışlar
E
Artan liderlik davranışı
Açıklama:
Artan İş Tatmini: Tarafların birbirleriyle sorunları yapıcı bir şekilde çözmeye çalışmaları, birbirlerine yardımcı olmaları aralarında güven ve işbirliğini geliştirerek, bireylerin yaptıkları işi daha çok sevmelerini sağlayacaktır. Örneğin liderlerinin işbirliği, uzlaşma veya uyum stili sergilemeleri, çalışanların iş tatminini arttırmaktadır. Rekabet veya kaçınma stilleri ise çalışanların, liderlerini beceriksiz olarak algılamalarına ve iş tatminlerinin düşmesine neden olmaktadır (Lian ve Tui, 2008).
Soru 28
"Zorlayıcı taktikler kullanmak, rekabet stilinin en yaygın özelliklerinden biridir. Bencilce davranan ve sadece kendi çıkarlarını düşünen taraf, diğer taraf üzerinde psikolojik yıldırma veya fiziksel tehdit ya da şiddet uygulayarak, çatışmayı kazanmak isteyecektir."
Yukarıdaki açıklamalar rekabetçi çatışma yönetim stillerinin sonuçlarından hangisi ile ilişkilidir?
Yukarıdaki açıklamalar rekabetçi çatışma yönetim stillerinin sonuçlarından hangisi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
Bozulan iletişim
B
Zayıf kurum kültürü
C
Baskıcı liderlik
D
Etik dışı davranışlar
E
Olumsuz çalışma ortamı
Açıklama:
Etik Dışı Davranışlar: Zorlayıcı taktikler kullanmak, rekabet stilinin en yaygın özelliklerinden biridir. Bencilce davranan ve sadece kendi çıkarlarını düşünen taraf, diğer taraf üzerinde psikolojik yıldırma veya fiziksel tehdit ya da şiddet uygulayarak, çatışmayı kazanmak isteyecektir (Deutsch, 2003, s.7-8). Tüm bu süreç içerisinde, etik dışı güç kullanma ve etik dışı politik davranışlar sergilenme olasılığı yüksektir.
Soru 29
"Bilgi ve beceriye dayalı olan, özellikle kimsenin sahip olmadığı veya çok az kimsenin sahip olduğu bir bilgi olduğunda çok daha etkilidir. Bu güce sahip olan kimsenin istediklerini yapma ve tavsiyelerini dinleme eğilimi oldukça yüksektir."
Yukarıdaki tanım güç temellerinden hangisine aittir?
Yukarıdaki tanım güç temellerinden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Ödüllendirici Güç
B
Uzmanlık Gücü
C
Özdeşlik Gücü
D
Yasal Güç
E
Zorlayıcı Güç
Açıklama:
Uzmanlık Gücü: Bilgi ve beceriye dayalı olan uzmanlık gücü, özellikle kimsenin sahip olmadığı veya çok az kimsenin sahip olduğu bir bilgi olduğunda çok daha etkilidir. Bu güce sahip olan kimsenin istediklerini yapma ve tavsiyelerini dinleme eğilimi oldukça yüksektir.
Soru 30
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetimi ile ilgili doğru bir bilgidir?
Seçenekler
A
Fonksiyonel olmayan çatışma verimliliği artırır.
B
Yöneticilerin görevi kimi zaman çatışmaya teşvik etmek olmalıdır.
C
Çatışma her zaman örgüt amaçlarına zarar verir.
D
Duygusal çatışmalar teşvik edilmelidir.
E
Çatışma yönetimi stilleri yalnızca liderlerde bulunmalıdır.
Açıklama:
Birey ve takımların performanslarını arttıran fonksiyonel çatışmadır. Gerekli durumlarda çatışma teşvik edilmelidir, her zaman amaçlara zarar verdiği iddia edilemez. Duygusal çatışmalar mümkün olduğunca azaltılmalıdır. Örgütteki tüm bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 31
Aşağıdakilerden hangisi bir örgütte çatışmanın teşvik edilmesi için yararlanılan yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
İletişimi kontrol etmek
B
Ödül dağılımını değiştirmek
C
Otoriter bireyleri lider yapmak
D
Takım çalışmasını öne çıkarmak
E
Diyalektik tartışma ortamı yaratmak
Açıklama:
Takım oluşturmak, her üyenin takım içerisindeki rolünün tanımlanmasını sağlar. Rol ile ilgili belirsizlikler ortadan kalkar, sorumluluklar ve yetkiler yeniden tanımlanır. Böylece takım çalışması çatışmanın çözümüne katkı sağlayan bir uygulama işlevi görür. Doğru yanıt D seçeneğidir.
Soru 32
"Bir bankanın sigorta satışı yapan biriminde alınan yeni bir kararla, ay sonu performans hedefleri bireysel olmak yerine tüm çalışanlar için ortak bir hedef olarak belirlenmiştir. Buna göre, ay sonunda belirlenen performansa ulaşılması durumunda ikramiyeler tüm çalışanlara eşit miktarda dağıtılacaktır."
Bankanın bu yeni uygulaması, çatışma çözme yöntemlerinden hangisi ile açıklanabilir?
Bankanın bu yeni uygulaması, çatışma çözme yöntemlerinden hangisi ile açıklanabilir?
Seçenekler
A
Üst hedefler oluşturmak
B
İletişimi artırmak
C
Kaynakları artırmak
D
Kural ve rol tanımlarını açıklamak
E
Ortak düşman bulmak
Açıklama:
Bireysel çıkarların çakışması nedeniyle yaşanan çatışmalarda, ortak hedefler belirlemek işbirliği yaratır. Birbirleriyle çatışma yaşayan tarafların, sadece kendi kaynak ve enerjilerini kullanarak gerçekleştirmeleri mümkün olmayan, zorlayıcı problemlere dayanan üst hedefler belirlemek, taraflar arasındaki sosyal etkileşimi arttıracaktır. Bankadaki yeni uygulamada da bu yol izlenmiştir. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 33
"Bir emlakçının çalışanları arasında uzun süredir devam eden çatışmalar, bu iş yerinin çok yakınına başka bir emlakçının açılması sonucu yerini iş birliği ve iletişime bırakmıştır."
Yukarıdaki durumu en iyi açıklayan çatışma çözme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki durumu en iyi açıklayan çatışma çözme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kural ve rol tanımlamalarını açıklamak
B
Kaynakları artırmak
C
İletişimi artırmak
D
Üst hedefler oluşturmak
E
Ortak düşman bulmak
Açıklama:
Bir aile, grup ya da örgütün dışarıda bir düşmanının olması, bu birimlerin kendi içlerinde birbirlerine bağlanmasına ve uyumu artırmasına neden olmaktadır. Yeni emlakçının açılmış olması, bu yöntem ile açıklanabilir. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 34
Bireysel çatışma yönetim stillerinden hangisi kazan-kazan yaklaşımını benimsemiştir?
Seçenekler
A
Rekabet
B
Kaçınma
C
İşbirliği
D
Uyum
E
Uzlaşma
Açıklama:
İşbirliği stilinde, her iki taraf da çatışma yaratan sorunu açık ve detaylı bir şekilde tartıştıktan sonra, her ikisinin de memnun olacağı bir çözümde anlaşırlar. Yüksek derecede iddiacı ve işbirlikçi olan stil, kazan-kazan yaklaşımını benimser. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 35
Aşağıda yer alan bireysel çatışma yönetim stillerinden hangisi çatışmalara kökten bir çözüm üretmeyi amaçlamaktadır?
Seçenekler
A
Rekabet
B
Uzlaşma
C
İşbirliği
D
Uyum
E
Kaçınma
Açıklama:
İşbirliği stilinde her iki taraf da çatışma yaratan sorunu açık ve detaylı bir şekilde tartıştıktan sonra, her ikisinin de memnun olacağı bir çözümde anlaşırlar. Bu stilin olumsuz bir yanı çok fazla zaman ve enerji tüketmesidir; fakat çatışma konusunu kökten çözdüğü düşünüldüğünde zaman ve enerji maliyetini karşılamak daha mantıklı olabilir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 36
Yolunda gitmeyen işler karşısında yöneticisinin uzun sürmeyen öfke yaşantıları ile tepki gösterdiğini bilen bir çalışanın, kriz anlarında aşağıdaki çatışma yönetim stillerinden hangisini kullanması uygun olacaktır?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
Uyum
C
Rekabet
D
Kaçınma
E
Uzlaşma
Açıklama:
Bir süre ortamın yumuşatılması gereken zamanlarda kaçınma stilinin kullanılması uygun olmaktadır. Doğru yanıt D seçeneğidir.
Soru 37
Bir üniversitenin fen laboratuvarında araştırma görevlisi olarak çalışan Aslı, aynı laboratuvarda görev yapan pek çok farklı statüdeki birey için çoğu konuda bilgisi ile yönlendirme yapabilmektedir.
Aslı'nın sahip olduğu güç temeli aşağıdakilerden hangisidir?
Aslı'nın sahip olduğu güç temeli aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Zorlayıcı güç
B
Yasal güç
C
Özdeşlik gücü
D
Uzmanlık gücü
E
Ödüllendirici güç
Açıklama:
Bilgi ve beceriye dayalı olan uzmanlık gücü, özellikle kimsenin sahip olmadığı veya çok az kimsenin sahip olduğu bir bilgi olduğunda çok daha etkilidir. Bu güce sahip olan kimsenin istediklerini yapma ve tavsiyelerini dinleme eğilimi oldukça yüksektir. Doğru yanıt D seçeneğidir.
Soru 38
I. Ödüllendirici güç
II. Zorlayıcı güç
III. Özdeşlik gücü
Yukarıdaki güç temeli türlerinden hangisi ya da hangileri, bir iş yerindeki bireylerin tükenmişlik düzeylerini arttıracak etkiye sahiptir?
II. Zorlayıcı güç
III. Özdeşlik gücü
Yukarıdaki güç temeli türlerinden hangisi ya da hangileri, bir iş yerindeki bireylerin tükenmişlik düzeylerini arttıracak etkiye sahiptir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Zorlayıcı, ödüllendirici ve yasal güç, pozisyondan kaynaklanırken; uzmanlık ve özdeşlik gücü bireysel güçlerdir. Pozisyonel güçlerin örgütlerde çok sık kullanılması çalışanların iş performanslarını, örgüte bağlılıklarını düşürürken, bireysel güçlerin kullanımı iş tatminini, iş performansını ve örgütsel bağlılığı yükseltmektedir. Bu kapsamda pozisyonel güçlerin tükenmişliğe neden olacağı da söylenebilir. Doğru yanıt D seçeneğidir.
Soru 39
Bir iş yerinde uzun süredir devam eden çatışmalar, kişilik özellikleri açısından herkesin takdir ettiği bir takım liderinin işe başlamasından kısa süre sonra çözülmeye ve azalmaya başlamıştır. Bu takım liderinin hangi tür güce sahip olduğu söylenebilir?
Seçenekler
A
Ödüllendirici güç
B
Zorlayıcı güç
C
Yasal güç
D
Uzmanlık gücü
E
Özdeşlik gücü
Açıklama:
Özdeşlik gücünün kaynağı kişilik özellikleridir. Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 40
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri çatışmanın çözümünü gerektiren nedenler arasında yer almaktadır?
I) Zaman yaratmaya başlaması
II) Enerji kaybına neden olması
III) Örgütü amaçlarına ulaştırması
I) Zaman yaratmaya başlaması
II) Enerji kaybına neden olması
III) Örgütü amaçlarına ulaştırması
Seçenekler
A
I-II
B
I-II-III
C
Yalnız I
D
Yalnız II
E
II-III
Açıklama:
Çatışma, zarar vermeye başlamıştır;
enerji kaybına neden olması
enerji kaybına neden olması
Soru 41
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetimi unsurlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Bilişsel çatışmanın duygusal çatışmaya dönüşmesini önlemek
B
Ortamın özelliklerine uygun bir çatışma yönetim sitili kullanmak
C
Örgüt içindeki çatışmaları belli bir düzeye kadar teşvik etmek
D
Çatışmanın konusunu subjektif bir şekilde analiz etmek
E
Şiddet seviyesi yükselen bir bilişsel çatışmayı durdurmak
Açıklama:
Çatışmanın konusunu objektif bir şekilde analiz etmesi
Çatışmanın konusunu subjektif bir şekilde analiz etmek
Çatışmanın konusunu subjektif bir şekilde analiz etmek
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken kriterler arasında yer almaktadır?
I) Duygusal çatışmayı azaltmalıdır
II) Bilişsel çatışmaların seviyesini en düşük düzeyde tutmalıdır
III) Örgüt ortamına en uygun çatışma stili kullanılmalıdır
I) Duygusal çatışmayı azaltmalıdır
II) Bilişsel çatışmaların seviyesini en düşük düzeyde tutmalıdır
III) Örgüt ortamına en uygun çatışma stili kullanılmalıdır
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
I, II, III
D
II ve III
E
I ve III
Açıklama:
Etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken kriterler şunlardır:
1. Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma
düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir
1. Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma
düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir
Soru 43
Çatışma yönetiminde kullanılan tekniklerin doğru bir şekilde seçilmesi çok önemlidir; çünkü bu teknikler çatışmanın olumlu mu yoksa olumsuz mu sonuçlar doğuracağını belirlemektedir. Çatışma yönetiminde doğru yöntemlerin belirlenmesi için de öncelikle “....................” gerekir.
Seçenekler
A
Çatışmanın teşvik edilmesi
B
Çatışmanın bir süre durdurulması
C
Çatışmanın seviyesinin azaltılması
D
Çatışmanın görmezden gelinmesi
E
Çatışmanın analiz edilmesi
Açıklama:
Doğru yöntemlerin belirlenmesi için de öncelikle “çatışma analizi” yapılması gerekir.
Çatışmanın analizi
Çatışmanın analizi
Soru 44
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın çözümünde kullanılabilecek örgütsel yöntemlerden biridir?
Seçenekler
A
Alt hedefler oluşturmak
B
İletişimi kısıtlamak
C
Kaynakları sınırlandırmak
D
Serbest Yönetim Biçimi Kullanmak
E
Rol Tanımlarını Açıklamak
Açıklama:
Kural ve Rol Tanımlarını Açıklamak:Çatışmanın nedeni görev, yetki ve sorumlulukların belirsizliğ
çatışma çözümünde örgütsel yöntemler şunlardır: üst hedefler oluşturmak, iletişimi arttırmak, kaynakları arttırmak, kural ve rol tanımlarını açıklamak, çatışma yönetimi eğitimi düzenlemek, ortak düşman bulmak, otoriter yönetim biçimi kullanmak, kişileri değiştirmek, anket uygulamak ve sonuçları paylaşmak ve destekleyici ilişkiler oluşturmaktır.
çatışma çözümünde örgütsel yöntemler şunlardır: üst hedefler oluşturmak, iletişimi arttırmak, kaynakları arttırmak, kural ve rol tanımlarını açıklamak, çatışma yönetimi eğitimi düzenlemek, ortak düşman bulmak, otoriter yönetim biçimi kullanmak, kişileri değiştirmek, anket uygulamak ve sonuçları paylaşmak ve destekleyici ilişkiler oluşturmaktır.
Soru 45
Çatışmanın nedeni, görevlerin bireylerin kişilik özellikleri veya yetenekleri ile uyuşmamasıysa ya da bireylerin iş yükünün çok fazla olmasıysa, bu tür rol çatışmalarını çözmek için rol analizlerinden faydalanılabilir. Aşağıdakilerden hangisi rol analizinin beş adımından biri değildir?
Seçenekler
A
Rolün Amacını Ortaya Koymak
B
Rol Algısı
C
Rol Sahibinin Beklentileri
D
Rol Profili
E
Rol Dağılımı
Açıklama:
Rolün Amacını Ortaya Koymak
Rol Algısı
Rol Sahibinin Beklentileri
Rol Sahibinden Beklentiler
Rol Profili
Rol analizinin beş basamağı şöyledir:
1. Rolün amacını ortaya koymak
2. Rol algısı
3. Rol sahibinin beklentileri
4. Rol sahibinden beklentiler
5. Rol profili
Rol Algısı
Rol Sahibinin Beklentileri
Rol Sahibinden Beklentiler
Rol Profili
Rol analizinin beş basamağı şöyledir:
1. Rolün amacını ortaya koymak
2. Rol algısı
3. Rol sahibinin beklentileri
4. Rol sahibinden beklentiler
5. Rol profili
Soru 46
"İnsanların duygu ve davranışlarını analiz ederek, bireyler arası ilişkileri geliştirmeye çalışan bir eğitim tekniğidir. Örgüt üyeleri, hür ve açık bir ortamda bir araya gelerek, profesyonel bir davranış bilimcisinin yönetiminde birbirleriyle etkileşim süreçlerini tartışırlar."
Yukarıda tanımı yapılan çatışma yönetimi eğitimi, aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda tanımı yapılan çatışma yönetimi eğitimi, aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Duyarlılık eğitimi
B
Stres Yönetimi Eğitimi
C
Etkileşim Analizi
D
Öfke yönetimi eğitimi
E
Beden dili eğitimi
Açıklama:
Duyarlılık eğitimi, insanların duygu ve davranışlarını analiz ederek, bireyler arası ili
Soru 47
Aşağıda verilen seçeneklerden hangisinde bireysel çatışma yönetim stilleri bir arada yer almaktadır?
Seçenekler
A
İşbirliği, uyum, rekabet, uzlaşma, kaçınma
B
İşbirliği, uyum, rekabet, çatışma, üstüne gitme
C
bireyselcilik, denge, rekabet, uzlaşma, kaçınma
D
İşbirliği, denge, rekabet, çatışma, üstüne gitme
E
İşbirliği, denge, rekabet, çatışma, kaçınma
Açıklama:
bireysel çatışma yönetim stilleri şudur: işbirliği, uyum, rekabet, uzlaşma, kaçınma
İşbirliği, uyum, rekabet, uzlaşma, kaçınma
İşbirliği, uyum, rekabet, uzlaşma, kaçınma
Soru 48
1.Karmaşık konuların söz konusu olduğu, doğru çözümler için farklı fikirlerin sentezine ihtiyaç duyulan, sorunu çözmek için yeterli zaman bulunan ve tek bir tarafın sorunu çözemediği bir çatışma ortamında, aşağıda yer alan çatışma yönetim stillerinden hangisinin kullanılması daha uygun olur?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
Uyum
C
Rekabet
D
Kaçınma
E
Uzlaşma
Açıklama:
1.Karmaşık konular varsa2.Doğru çözümler için farklı fikirlerin sentezine ihtiyaç duyuluyorsa 3.Kararları başarıyla uygulamak için farklı tarafların
işbirliği
işbirliği
Soru 49
Kazan-kaybet yaklaşımını temel alan çatışma yönetim stilinin adı nedir?
Seçenekler
A
İşbirlikçi Çatışma Yönetim Stili
B
Rekabetçi Çatışma Yönetim Stili
C
Güç Temelli Çatışma Çözme Stili
D
Sosyal İlişkilere Dayalı Çatışma Çözme Stili
E
Duygu Temelli Çatışma Çözme Stili
Açıklama:
Kazan-kaybet yaklaşımını temel alan rekabetçi çatışma yönetim stilleri örgüt içerisindeki iliş
Rekabetçi Çatışma Yönetim Stili
Rekabetçi Çatışma Yönetim Stili
Soru 50
Aşağıdakilerden hangisi yöneticilerin çatışma yönetiminde karar vermesi gereken konulardan biri değildir?
Seçenekler
A
Taraflarını belirlemesi
B
Konusunu belirlemesi
C
İletişimi kontrol etmesi
D
Çatışmayı teşvik mi yoksa azaltacağına mı karar vermesi
E
Düşük ve yüksek çatışmalı durumları analiz etmesi
Açıklama:
İletişimi kontrol etmesi
Soru 51
- Örgüt Yapısını Değiştirmek
- İşlerin Yapılış Biçimini Değiştirmek
- İletişimi Kontrol Etmek
- Programlı Çatışma Yaratmak
Seçenekler
A
Bireyler Arası Çatışma Yönetim Stilleri
B
İşbirlikçi Çatışma Yönetim Stillerinin Sonuçları
C
Güç Temelleri ve Çatışma Yönetim Stilleri
D
Çatışmanın Teşvik Edilmesinde Kullanılabilecek Örgütsel Yöntemler
E
Çatışmanın Çözümünde Kullanılabilecek Örgütsel Yöntemler
Açıklama:
Çatışmanın Teşvik Edilmesinde Kullanılabilecek Örgütsel Yöntemler
Soru 52
Bireylerin birbirleriyle ve çevreleriyle olan etkileşimlerini inceler. Konuşma, sözsüz iletişim, teknolojinin kullanımı, rutin işlem ve sorunların tanımlanması, çözüm kaynaklarının incelenmesi gibi insan faaliyetlerini araştırır.
Aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
Aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
Duyarlılık Eğitimi
B
Etkileşim Analizi
C
Etkin İletişim
D
Uzmanlık Gücü
E
İletişimi Arttırmak
Açıklama:
Etkileşim Analizi
Soru 53
Çalışanlar arasında ve yöneticiler-çalışanlar arasında işbirliğinin olması, karşılıklı yardımlaşma ve güven ilişkisinin yerleşmesi çatışmanın yaratacağı olumsuz sonuçları ortadan kaldırmaktadır. Bu yönde gelişen ilişkiler, iletişim kanallarının daha etkin
çalışmasını sağlamaktadır; ayrıca bilişsel çatışmaya ilişkin yaratıcı çözüm yollarının bulunmasını hızlandırmaktadır.
Aşağıdakilerin hangisinden bahsedilmektedir?
çalışmasını sağlamaktadır; ayrıca bilişsel çatışmaya ilişkin yaratıcı çözüm yollarının bulunmasını hızlandırmaktadır.
Aşağıdakilerin hangisinden bahsedilmektedir?
Seçenekler
A
Artan İş Performansı
B
Ödüllendirici Güç
C
Çatışma Yönetimi Eğitimi Düzenlemek
D
Otoriter Yönetim Biçimi Kullanmak
E
Destekleyici İlişkiler Oluşturmak
Açıklama:
Destekleyici İlişkiler Oluşturmak
Soru 54
Aşağıdakilerden hangisi bireysel çatışma yönetim stillerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kaçınma
B
Rekabet
C
İletişim
D
Uzlaşma
E
Uyum
Açıklama:
İletişim
Soru 55
..........., işbirliğinin başarılı olmadığı durumlarda kullanılan ve çatışmaya geçici çözümler bulan bir yönetim stilidir.
Boş alana aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Boş alana aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
Uzlaşma
C
Kaçınma
D
Uyum
E
Rekabet
Açıklama:
Uzlaşma
Soru 56
Kazan-kazan yaklaşımını benimseyen stil aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaçınma stilleri
B
Uzlaşma stilleri
C
Rekabetçi stiller
D
İşbirlikçi stiller
E
Uyum stilleri
Açıklama:
İşbirlikçi stiller
Soru 57
Bencilce davranan ve sadece kendi çıkarlarını düşünen taraf, diğer taraf üzerinde psikolojik yıldırma veya fiziksel tehdit ya da şiddet uygulayarak, çatışmayı kazanmak isteyecektir.
Aşağıdakilerin hangisinden bahsedilmektedir?
Aşağıdakilerin hangisinden bahsedilmektedir?
Seçenekler
A
Etik Dışı Davranışlar
B
Bozulan İletişim
C
Olumsuz Çalışma Ortamı
D
Zorlayıcı Davranışlar
E
Kişileri Değiştirmek
Açıklama:
Etik Dışı Davranışlar
Soru 58
Aşağıdakilerden hangisi güç temellerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Zorlayıcı Güç
B
Ödüllendirici Güç
C
Uzmanlık Gücü
D
Özdeşlik Gücü
E
Uzlaştırıcı Güç
Açıklama:
Uzlaştırıcı Güç
Soru 59
Zorlayıcı ve yasal güce sahip bireyler hangi stili kullanmayı tercih etmektedirler?
Seçenekler
A
Rekabet stili
B
Uyum stili
C
İşbirliği stili
D
Kaçınma stili
E
Uzlaşma stili
Açıklama:
Rekabet stili
Soru 60
Aşağıdakilerden hangisi çatışmalarla ilgili yanlış bir bilgidir?
Seçenekler
A
İş yerinde kesinlikle çatışmalardan kaçınılmalı veya bastırılmalıdır.
B
Duygusal çatışmalar azaltılmalıdır.
C
Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.
D
Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
E
Çatışma işletmeye zarar vermeye başlamışsa iş yerindeki çatışmalar çözülmesi gerekmektedir.
Açıklama:
Çatışma, birey, grup ve örgüt düzeyinde karşımıza çıkabilen, günlük etkileşimler içerisinde sık sık karşılaşabileceğimiz doğal bir olgudur. Bu nedenle iş yaşamında çatışmadan kaçınmak ya da çatışmayı bastırmak yerine konusuna ve yoğunluğuna bakarak çatışmayı yönetmek gerekir.
Soru 61
1. Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
Yukarıdakilerden hangileri etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken kriterlerdendir?
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
Yukarıdakilerden hangileri etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken kriterlerdendir?
Seçenekler
A
Yalnız 1
B
Yalnız 2
C
Yalnız 3
D
1,2,3
E
1,3
Açıklama:
Etkin bir çatışma yönetiminin taşıması gereken kriterler şunlardır:
1. Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
1. Duygusal çatışmayı azaltmalıdır.
2. Stratejik konularda orta derecede bir bilişsel çatışmaya ulaşılmalı ve bu çatışma düzeyi korunmalıdır.
3. Bireyler, ortamın özelliklerine göre hangi çatışma yönetim stilini seçmeleri ve kullanmaları gerektiğini bilmelidir.
Soru 62
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın teşvik edilmesinde kullanılabilecek örgütsel yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
İletişimi Kontrol Etmek
B
Örgüt Yapısını Değiştirmek
C
Üst hedefler oluşturmak
D
Liderlik Biçimini Değiştirmek
E
İşlerin Yapılış Biçimini Değiştirmek
Açıklama:
Örgütte bireyler arasında çatışmanın teşvik edilmesi için çatışmanın konusunun örgütteki amaçlar, süreçler ve görevlerle ilgili olması gerekir. Bu yönde bir çatışma, örgüte yenilik, dinamizm ve farklılık getirecektir. Yöneticiler tarafından çatışmayı teşvik etmek için kullanılabilecek yöntemler şu şekilde özetlenebilir:
- 1. İletişimi Kontrol Etmek
- 2. Örgüt Yapısını Değiştirmek
- 3. Liderlik Biçimini Değiştirmek
- 4. İşlerin Yapılış Biçimini Değiştirmek
- 5. Farklı Bireyleri İşe Almak ya da Görev Yerlerini Değiştirmek
- 6. Programlı Bir Şekilde Çatışma Yaratmak
Soru 63
Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın çözümünde kullanılabilecek örgütsel yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Liderlik Biçimini Değiştirmek
B
Üst Hedefler Oluşturmak
C
İletişimi Arttırmak
D
Kaynakları Arttırmak
E
Kural ve Rol Tanımlarını Açıklamak
Açıklama:
Çatışmanın konusu veya nedenine göre, mevcut olanaklar düşünülerek, çatışmanın çözümü için en doğru yöntemin seçilmesi gerekir. Çatışma, bir süre sonra biter düşüncesiyle hiçbir eylemde bulunmamak etkin olmayan, yanlış bir yöntemdir. Çünkü çatışma sona ermez ve ne kadar uzun sürerse yaratacağı olumsuz etkiler de o ölçüde artar. Çatışmayı çözmek için hiçbir eylemde bulunmamak gibi, çatışmayı gizlemek de yine yapılacak en büyük hatalardan biridir. Çatışmayı saklamak, şüphe ve güvensizlik yaratır. Bu nedenlerden dolayı çatışma ortaya çıktıktan sonra, çatışmayı çözecek etkin yöntemlerin kullanılması gerekir. Şimdi bu yöntemlerden bazılarını inceleyelim:
- 1. Üst Hedefler Oluşturmak
- 2. İletişimi Arttırmak
- 3. Kaynakları Arttırmak
- 4. Kural ve Rol Tanımlarını Açıklamak
- 5. Çatışma Yönetimi Eğitimi Düzenlemek
- 6. Ortak Düşman Bulmak
- 7. Otoriter Yönetim Biçimi Kullanmak
- 8. Kişileri Değiştirmek
- 9. Anket Uygulamak ve Sonuçları Paylaşmak
- 10. Destekleyici İlişkiler Oluşturmak
Soru 64
Üst Hedefler ile Sergilenen Davranışlar Arasındaki İlişkide aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Üst hedeflerin algılanması, şirket içinde işbirliğine dayalı hedefler ve rekabete dayalı hedefler olarak algılanabilmektedir.
B
Üst hedeflerin işbirlikçi algılanması işletmeye olumlu yansır.
C
Üst hedeflerin rekabetçi algılanması bir tarafın faaliyetlerinin diğer tarafın faaliyetlerini ikame etmesine izin verilmesini sağlar.
D
Üst hedeflerin rekabetçi algılanması, tarafların çatışmayı görmezlikten gelmelerine veya çatışmayı tırmandırmalarına neden olmaktadır;
E
Üst hedeflerin işbirlikçi algılanması tarafların birbirlerini ikna edebilir olduklarını gösterir.
Açıklama:
Üst hedeflerin algılanması, şirket içinde işbirliğine dayalı hedefler ve rekabete dayalı hedefler olarak algılanabilmektedir. Birbirleriyle çatışma yaşayan tarafların, sadece kendi kaynak ve enerjilerini kullanarak gerçekleştirmeleri mümkün olmayan, zorlayıcı problemlere dayanan üst hedefler belirlemek, taraflar arasındaki sosyal etkileşimi arttıracaktır. Bu hedeflere ulaşmak için tarafların kaynaklarını birleştirmeleri ve ortak bir çaba sarf etmeleri gerekmektedir. Artan işbirliği ve etkileşim sayesinde bireyler birbirlerinin farklılıkları yerine benzer yönlerine odaklanarak, aralarında daha kolay güven ilişkisi geliştirebileceklerdir. İşbirliği gerektiren hedefler belirlemenin bir diğer faydası da, çatışma yaşayan tarafların karşıt fikirlerini yapıcı bir şekilde tartışmalarını sağlamasıdır. Birbirlerinden olumlu olarak etkilenirler; bir diğerinin faaliyetlerinin onun faaliyetlerini ikame edici rol oynamasına izin verirler ve birbirlerine karşı olumlu tutumlar geliştirirler. Bunların sonucunda ise işbirliğine dayalı davranış ortaya çıkar. Para, statü, güç, bilgi gibi kaynakların kıt olması nedeniyle ortaya çıkan rekabetçi hedefler, birinin kazanmasının ancak diğerinin kaybetmesine bağlı olduğu durumlardır. Ortamın yapısında rekabete dayalı hedeflerin olması, olumsuz tutumların doğmasına, birbirinden etkilenmemeye ve bir tarafın faaliyetlerinin diğer tarafın faaliyetlerini ikame etmesine izin verilmemesine neden olur. Bunların sonucunda ise rekabetçi davranış kendisini gösterir. Rekabet etmeleri, tarafların çatışmayı görmezlikten gelmelerine veya çatışmayı tırmandırmalarına neden olmaktadır; böylece bu tür hedefler, tarafların verimliliğini ve moralini düşürmektedir.
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi rol çatışmalarını çözmek için kullanılabilecek rol analizlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Rolün Amacını Ortaya Koymak
B
Tarafların kişilik özellikleri
C
Rol Algısı
D
Rol Sahibinin Beklentileri
E
Rol Profili
Açıklama:
Rol çatışmalarını çözmek için rol analizlerinden faydalanılabilir. Rol analizini beş adımda gerçekleştirmek mümkündür:
• Rolün Amacını Ortaya Koymak: Rol sahibi ve rolle ilişkili diğer üyeler, rolün örgütün amaç ve hedefleriyle ne derece örtüştüğünü tartışırlar.
• Rol Algısı: Rol sahibi, rolüyle ilgili yapması gerektiği faaliyetleri açıklar ve grup üyeleri bu faaliyetleri teker teker tartışarak ne kadar gerekli veya gereksiz olduğu üzerinde dururlar. Bazı faaliyetlerin çıkarılıp, bazı faaliyetlerin eklenmesi söz konusu olabilir.
• Rol Sahibinin Beklentileri: Rol sahibi, grup üyelerinden beklentilerini açıklar ve grup üyeleri bu beklentilerin ne kadarını gerçekleştirebilecekleri yönünde karşılıklı bir anlaşmaya varmaya çalışırlar.
• Rol Sahibinden Beklentiler: Her grup üyesi, rolün sahibinden neler beklediklerini, role ilişkin yükümlülüklerini açıklarlar.
• Rol Profili: Rol profili ile ifade edilen, rol sahibinin tartışmaların ana noktalarını yazmasıdır. Bu rolün gerektirdikleri ve role ilişkin beklentiler ayrıntılı bir biçimde yazılır.
• Rolün Amacını Ortaya Koymak: Rol sahibi ve rolle ilişkili diğer üyeler, rolün örgütün amaç ve hedefleriyle ne derece örtüştüğünü tartışırlar.
• Rol Algısı: Rol sahibi, rolüyle ilgili yapması gerektiği faaliyetleri açıklar ve grup üyeleri bu faaliyetleri teker teker tartışarak ne kadar gerekli veya gereksiz olduğu üzerinde dururlar. Bazı faaliyetlerin çıkarılıp, bazı faaliyetlerin eklenmesi söz konusu olabilir.
• Rol Sahibinin Beklentileri: Rol sahibi, grup üyelerinden beklentilerini açıklar ve grup üyeleri bu beklentilerin ne kadarını gerçekleştirebilecekleri yönünde karşılıklı bir anlaşmaya varmaya çalışırlar.
• Rol Sahibinden Beklentiler: Her grup üyesi, rolün sahibinden neler beklediklerini, role ilişkin yükümlülüklerini açıklarlar.
• Rol Profili: Rol profili ile ifade edilen, rol sahibinin tartışmaların ana noktalarını yazmasıdır. Bu rolün gerektirdikleri ve role ilişkin beklentiler ayrıntılı bir biçimde yazılır.
Soru 66
I. Duyarlılık Eğitimi
II.Stres Yönetimi Eğitimi
I.II.III. Etkileşim Analizi
Yukarıdakilerden hangileri çatışma yönetimi eğitimi tekniklerindendir?
II.Stres Yönetimi Eğitimi
I.II.III. Etkileşim Analizi
Yukarıdakilerden hangileri çatışma yönetimi eğitimi tekniklerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I,II,III
E
I,II
Açıklama:
Çatışma Yönetimi Eğitimi Düzenlemek: Bireylere anlaşmazlıkların nasıl çözülebileceği yönünde eğitimler vermek, hem onların algısını olumlu yönde değiştirecek, hem de çatışmayı yönetme becerileri kazanmalarını sağlayacaktır (Jones, 2004). Özellikle uzmanlaşmanın neden olduğu çatışma ortamlarında, farklı birim veya bölümlerden kişilerin bir arada olduğu eğitimlerin verilmesi, hem birimlerin farklı amaç, öncelik ve yaklaşımlarının, hem de kullandıkları farklı terim ve kavramların öğrenilmesini sağlayacaktır. Bu nedenle bu tür eğitimler organize edilirken, farklı görev ve birimlerdeki kişilerin aynı anda, aynı yerde aynı eğitime tabi tutulmaları önemlidir. Peki ne tür eğitimler verilmelidir? Bu eğitimleri örgüt geliştirme teknikleri arasında yer alan birey veya grup amaçlı teknikler arasından seçmek mümkündür. Bu tekniklerden bazıları şu şekildedir:
I. Duyarlılık Eğitimi
II.Stres Yönetimi Eğitimi
I.II.III. Etkileşim Analizi
I. Duyarlılık Eğitimi
II.Stres Yönetimi Eğitimi
I.II.III. Etkileşim Analizi
Soru 67
Aşağıdakilerden hangisi bireysel çatışma yönetim stilleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
Uyum
C
Rekabet
D
Kaçınma
E
Tepki koyma
Açıklama:
Bireyler arası çatışma yönetim stilleri, bireylerin çatışmayı yönetmek için verdikleri tepkileri veya davranışları ifade etmektedir. Çatışma yönetiminde kullanılan bireysel stiller temelde üç yaklaşım üzerine kuruludur. Bu yaklaşımlar, kazan-kazan yaklaşımı, kaybet-kazan yaklaşımı ve kaybet-kaybet yaklaşımıdır. Kazan-kazan yaklaşımı, çatışmada yer alan her iki tarafın da amaç ve isteklerine ulaştığı durumları ifade eder; kaybet-kazan yaklaşımı ise çatışmada bir tarafın amaç ve isteklerine ulaşırken, diğer tarafın amaç ve isteklerine ulaşamadığı durumları ifade eder. Son olarak kaybet-kaybet yaklaşımında ise amaç ve isteklerine ulaşmayı başaran hiçbir çatışma tarafı söz konusu değildir. Bu yaklaşımlar çerçevesinde bireysel çatışma yönetim stillerini rekabet, uyum, işbirliği, kaçınma ve uzlaşma olmak üzere beş çeşide ayırmak mümkündür.
Soru 68
Aşağıdaki çatışma yönetim stillerinden hangisi çatışmada bir tarafın amaç ve isteklerine ulaşırken, diğer tarafın amaç ve isteklerine ulaşamadığı durumları ifade eder?
Seçenekler
A
Kazan-Kazan
B
Kaçınma
C
Kaybet-kaybet
D
Kaybet-kazan
E
Rekabet
Açıklama:
Çatışma yönetiminde kullanılan bireysel stiller temelde üç yaklaşım üzerine kuruludur. Bu yaklaşımlar, kazan-kazan yaklaşımı, kaybet-kazan yaklaşımı ve kaybet-kaybet yaklaşımıdır. Kazan-kazan yaklaşımı, çatışmada yer alan her iki tarafın da amaç ve isteklerine ulaştığı durumları ifade eder; kaybet-kazan yaklaşımı ise çatışmada bir tarafın amaç ve isteklerine ulaşırken, diğer tarafın amaç ve isteklerine ulaşamadığı durumları ifade eder. Son olarak kaybet-kaybet yaklaşımında ise amaç ve isteklerine ulaşmayı başaran hiçbir çatışma tarafı söz konusu değildir. Bu yaklaşımlar çerçevesinde bireysel çatışma yönetim stillerini rekabet, uyum, işbirliği, kaçınma ve uzlaşma olmak üzere beş çeşide ayırmak mümkündür.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi çatışmalarda kullanılan güç temellerinden değildir?
Seçenekler
A
Ödüllendirici güç
B
Zorlayıcı güç
C
Yasal güç
D
Uzmanlık gücü
E
Muhalif güç
Açıklama:
Çatışma gibi sosyal bir olgu olan güç kavramı, bir başkasının davranış, tutum, değer, istek ve düşüncelerini istenilen biçimde kontrol etmek veya değiştirmektir. Çatışmada olduğu gibi güç de diğer bireylerle ilişkilendirilen, sosyal etkileşim içerisinde karşımıza çıkan bir kavramdır. Güç temelleri başkalarının davranış ve tutumlarını kontrol ederken hangi güç kaynaklarından faydalanıldığını göstermektedir. Beş çeşit güç temeli vardır. Bunlar:
1. Ödüllendirici Güç: Bu güç, değerli ödül veya kaynakları kontrol etme yeteneği üzerine kuruludur. Bireylerin değerli gördükleri ödülleri dağıtan kimse, bu bireyler üzerinde güç kullanabilir.
2. Zorlayıcı Güç: Tehdit ve korku ile bireylerin istenilen davranışları sergilememesi sonucunda cezalandırılması anlamına gelen zorlayıcı güç, kaynakları elinde bulundurmaya bağlıdır ve çok katı ve tutarsız kullanıldığında etkisini kaybedebilir.
3. Yasal Güç: Yasal güç, bireyin formel pozisyonundan, statüsünden veya derecesinden kaynaklanır. Bireyler, kendilerinden daha yüksek bir statüye sahip kişilerin istediklerini yapma eğilimi içerisindedirler.
4. Uzmanlık Gücü: Bilgi ve beceriye dayalı olan uzmanlık gücü, özellikle kimsenin sahip olmadığı veya çok az kimsenin sahip olduğu bir bilgi olduğunda çok daha etkilidir. Bu güce sahip olan kimsenin istediklerini yapma ve tavsiyelerini dinleme eğilimi oldukça yüksektir.
5. Özdeşlik Gücü: Bu gücün kaynağı kişilik özellikleridir. Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür.
1. Ödüllendirici Güç: Bu güç, değerli ödül veya kaynakları kontrol etme yeteneği üzerine kuruludur. Bireylerin değerli gördükleri ödülleri dağıtan kimse, bu bireyler üzerinde güç kullanabilir.
2. Zorlayıcı Güç: Tehdit ve korku ile bireylerin istenilen davranışları sergilememesi sonucunda cezalandırılması anlamına gelen zorlayıcı güç, kaynakları elinde bulundurmaya bağlıdır ve çok katı ve tutarsız kullanıldığında etkisini kaybedebilir.
3. Yasal Güç: Yasal güç, bireyin formel pozisyonundan, statüsünden veya derecesinden kaynaklanır. Bireyler, kendilerinden daha yüksek bir statüye sahip kişilerin istediklerini yapma eğilimi içerisindedirler.
4. Uzmanlık Gücü: Bilgi ve beceriye dayalı olan uzmanlık gücü, özellikle kimsenin sahip olmadığı veya çok az kimsenin sahip olduğu bir bilgi olduğunda çok daha etkilidir. Bu güce sahip olan kimsenin istediklerini yapma ve tavsiyelerini dinleme eğilimi oldukça yüksektir.
5. Özdeşlik Gücü: Bu gücün kaynağı kişilik özellikleridir. Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür.
Soru 70
Aşağıda verilen seçeneklerden hangisi yöneticiler tarafından çatışmayı teşvik etmek için kullanılabilecek yöntemlerden değildir?
Seçenekler
A
İletişimi kontrol etmek
B
Örgüt yapısını değiştirmek
C
İşlerin yapılış biçimini değiştirmek
D
Üst hedefler oluşturmak
E
Liderlik biçimini değiştirmek
Açıklama:
Örgütte bireyler arasında çatışmanın teşvik edilmesi için çatışmanın konusunun örgütteki amaçlar, süreçler ve görevlerle ilgili olması gerekir. Bu yönde bir çatışma, örgüte yenilik, dinamizm ve farklılık getirecektir. Bu yöntemler, liderlik biçimini değiştirmek, işlerin yapılış biçimini değiştirmek, örgüt yapısını değiştirmek, iletişimi kontrol etmek teşvik için kullanılabilecek yöntemler iken üst hedefler oluşturmak çözmek için kullanılacak bir yöntemdir. Doğru cevap D'dir.
Soru 71
Bilinçli ve sistematik bir şekilde çatışma yaratılması aşağıdaki örgütsel yöntemlerden hangisidir?
Seçenekler
A
İletişimi kontrol etmek
B
Örgüt yapısını değiştirmek
C
Programlı bir şekilde çatışma yaratmak
D
Farklı bireyleri işe almak ya da görev yerlerini değiştirmek
E
Liderlik biçimini değiştirmek
Açıklama:
Programlı Bir Şekilde Çatışma Yaratmak: Bilinçli ve sistematik bir şekilde çatışma yaratılır. Yönetici, gerçek fikir ve duygularını içermeyen ama sırf karşıt, zıt olan görüşleri sanki kendi fikirleriymiş gibi dile getirir. Mevcut güç dağılımını değiştirmek, etkileşim kalıplarını yenilemek, motivasyon ve dikkati artırmak amacıyla ortada gerçek bir çatışma konusu yokken, yapay bir çatışma yaratılmasını sağlar. Programlı bir şekilde çatışma yaratmanın iki yolu vardır: Şeytanın Avukatlığını Yapmak ve Diyalektik Tartışma.
Soru 72
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi çatışmanın çözümünde kullanılabilecek örgütsel yöntemlerden değildir?
Seçenekler
A
ALt Hedefler Oluşturmak
B
İletişimi Arttırmak
C
Kaynakları Arttırmak
D
Kural ve Rol Tanımlarını Açıklamak
E
Çatışma Yönetimi Eğitimi Düzenlemek
Açıklama:
Üst Hedefler Oluşturmak: Bireysel çıkarların çakışması nedeniyle yaşanan çatışmalarda, ortak hedefler belirlemek işbirliği yaratır. Birbirleriyle çatışma yaşayan tarafların, sadece kendi kaynak ve enerjilerini kullanarak gerçekleştirmeleri mümkün olmayan, zorlayıcı problemlere dayanan üst hedefler belirlemek, taraflar arasındaki sosyal etkileşimi arttıracaktır (Şerif, 1958, s.350). Bu hedeflere ulaşmak için tarafların kaynaklarını birleştirmeleri ve ortak bir çaba sarf etmeleri gerekmektedir. Artan işbirliği ve etkileşim sayesinde bireyler birbirlerinin farklılıkları yerine benzer yönlerine odaklanarak (Nelson ve Quick, 2009), aralarında daha kolay güven ilişkisi geliştirebileceklerdir. Burada önemli olan belirlenen hedeflerin bireyler arasında rekabet yerine işbirliğini gerektirmesidir. Birinin başarısı, diğerinin başarısızlığına neden olmamalıdır; işbirliği ve yardımlaşma sonucu biri kazanırken, diğeri de kazanmalıdır
Soru 73
Rol sahibi, rolüyle ilgili yapması gerektiği faaliyetleri açıklar ve grup üyeleri bu faaliyetleri teker teker tartışarak ne kadar gerekli veya gereksiz olduğu üzerinde durulan rol analizi aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Rolün amacını ortaya koymak
B
Rol Algısı
C
Rol Sahibinin Beklentileri
D
Rol Sahibinden Beklentileri
E
Rol Profili
Açıklama:
Rol analizini beş adımda gerçekleştirmek mümkündür:
• Rolün Amacını Ortaya Koymak: Rol sahibi ve rolle ilişkili diğer üyeler, rolün örgütün amaç ve hedefleriyle ne derece örtüştüğünü tartışırlar.
• Rol Algısı: Rol sahibi, rolüyle ilgili yapması gerektiği faaliyetleri açıklar ve grup üyeleri bu faaliyetleri teker teker tartışarak ne kadar gerekli veya gereksiz olduğu üzerinde dururlar. Bazı faaliyetlerin çıkarılıp, bazı faaliyetlerin eklenmesi söz konusu olabilir.
• Rol Sahibinin Beklentileri: Rol sahibi, grup üyelerinden beklentilerini açıklar ve grup üyeleri bu beklentilerin ne kadarını gerçekleştirebilecekleri yönünde karşılıklı bir anlaşmaya varmaya çalışırlar.
• Rol Sahibinden Beklentiler: Her grup üyesi, rolün sahibinden neler beklediklerini, role ilişkin yükümlülüklerini açıklarlar.
• Rol Profili: Rol profili ile ifade edilen, rol sahibinin tartışmaların ana noktalarını yazmasıdır. Bu rolün gerektirdikleri ve role ilişkin beklentiler ayrıntılı bir biçimde yazılır.
• Rolün Amacını Ortaya Koymak: Rol sahibi ve rolle ilişkili diğer üyeler, rolün örgütün amaç ve hedefleriyle ne derece örtüştüğünü tartışırlar.
• Rol Algısı: Rol sahibi, rolüyle ilgili yapması gerektiği faaliyetleri açıklar ve grup üyeleri bu faaliyetleri teker teker tartışarak ne kadar gerekli veya gereksiz olduğu üzerinde dururlar. Bazı faaliyetlerin çıkarılıp, bazı faaliyetlerin eklenmesi söz konusu olabilir.
• Rol Sahibinin Beklentileri: Rol sahibi, grup üyelerinden beklentilerini açıklar ve grup üyeleri bu beklentilerin ne kadarını gerçekleştirebilecekleri yönünde karşılıklı bir anlaşmaya varmaya çalışırlar.
• Rol Sahibinden Beklentiler: Her grup üyesi, rolün sahibinden neler beklediklerini, role ilişkin yükümlülüklerini açıklarlar.
• Rol Profili: Rol profili ile ifade edilen, rol sahibinin tartışmaların ana noktalarını yazmasıdır. Bu rolün gerektirdikleri ve role ilişkin beklentiler ayrıntılı bir biçimde yazılır.
Soru 74
Çatışma içinde olan taraf, diğer tarafın üzerindeki etkisini hiç düşünmeden, sadece kendi çıkar ve isteklerine ulaşmak için çabalama aşağıdaki bireysel çatışma yönetim stillerinden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaçınma
B
Uyum
C
İşbirliği
D
Uzlaşma
E
Rekabet
Açıklama:
Rekabet: Çatışma içinde olan taraf, diğer tarafın üzerindeki etkisini hiç düşünmeden, sadece kendi çıkar ve isteklerine ulaşmak için çabalar. Diğer tarafın kaybetmesi pahasına, kazanmak için mücadele eder (Robbins ve Judge, 2007, s.510). Kazanmak için verdiği mücadelede her türlü güç kaynaklarını hiç düşünmeden kullanır (Thomas ve Kilmann, 2008, s.3). Bu stili başarıyla kullanacak kişinin yeterli güce ve otoriteye sahip olması gerekir. Örgütlerde genellikle üst pozisyonda yer alan bireyler, statülerinin verdiği güç ve otoriteyi karşı taraf üzerinde kullanarak çatışmayı çözmeye yönelirler. Yöneticiler, astlarına karşı rekabet stilinin kullandıkları durumlarda tehdit, zorlama, olumsuz performans geri bildirimleri, cezalar gibi araçlar kullanırlar. Rekabet stilinde bilgi saklamak veya birtakım taktikler kullanarak, gerçeklerin manipüle edilmesi söz konusudur. Acil karar verilmesi gereken durumlarda veya haklı olduğunun düşünüldüğü zamanlarda rekabet stilini kullanmak doğru olabilir.
Soru 75
Düşük derecede iddiacı ve işbirlikçi olan bu stilde, çatışma yaratan durum karşısında birey tarafsız kalmayı, çatışma yokmuş gibi davranmayı, çatışmayı göz ardı etmeyi tercih eden bireysel çatışma yönetim stili aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Uzlaşma
B
İşbirliği
C
Kaçınma
D
Uyum
E
Rekabet
Açıklama:
Kaçınma: Düşük derecede iddiacı ve işbirlikçi olan bu stilde, çatışma yaratan durum karşısında birey tarafsız kalmayı, çatışma yokmuş gibi davranmayı, çatışmayı göz ardı etmeyi tercih eder. Pasif bir stildir; bireyin çatışma yaratan duruma karşı gösterdiği aktif bir eylem ya da tepki söz konusu değildir. Tarafların sinirli oldukları ve sakinleşmek için zamana ihtiyaçları olduğu durumlarda, kaçınma stilini kullanmak yarar sağlayacaktır (Nelson ve Quick, 2009, s.213). Çatışma konusu çok önemli olmadığında da kaçınma stili kullanılabilir. Fakat kaçınma stilini kullanmak, bir başka ifadeyle çatışmanın varlığını göz ardı etmek, ilgisiz konularda, ilgisiz kişilerle gerginlik yaşanmasına neden olabilir. Bu stilin sıklıkla kullanılması, taraflar arasında çözülmemiş birçok konunun kalmasına ve bu nedenle de gerginliğin olmasına, performansın düşmesine neden olacaktır (Sorenson, 1999, s.329). Sorunları görmezden gelmeyi içeren kaçınma stili bir süre sonra rekabetçi stilin kullanılmasına neden olmaktadır
Soru 76
I. Etkin iletişim
II. Artan iş tatmini
III. Olumsuz çalışma ortamı
IV. Artan iş performansı
V. Etik dışı davranışlar
Yukarıda verilenlerden hangileri işbirlikçi çatışma yönetim stilinin sonuçlarıdır?
II. Artan iş tatmini
III. Olumsuz çalışma ortamı
IV. Artan iş performansı
V. Etik dışı davranışlar
Yukarıda verilenlerden hangileri işbirlikçi çatışma yönetim stilinin sonuçlarıdır?
Seçenekler
A
I, II, III
B
I, III, V
C
II, III, IV
D
I, II, IV
E
III, IV, V
Açıklama:
İşbirlikçi Çatışma Yönetim Stillerinin Sonuçları
İşbirlikçi çatışma yönetim stillerinin özellikle örgüt içindeki ilişkilerde kullanılması, örgüt ve çalışanlar açısından birçok olumlu sonucu doğurmaktadır. Bu sonuçlar şu şekilde özetlenebilir:
1. Etkin İletişim: İşbirliğine dayalı ilişkiler geliştirmek ve mevcut çatışmaları işbirlikçi stillerle yönetmek, birimler içerisinde etkin bir iletişimin oluşmasını sağlar. Çatışan taraflar, fikirlerini açıkça birbirlerine söylediklerinde, konuyla ilgili bilgilerini paylaştıklarında aralarında iletişim sorunları azalacak ve sorunları daha objektif analiz edebileceklerdir.
2. Artan İş Tatmini: Tarafların birbirleriyle sorunları yapıcı bir şekilde çözmeye çalışmaları, birbirlerine yardımcı olmaları aralarında güven ve işbirliğini geliştirerek, bireylerin yaptıkları işi daha çok sevmelerini sağlayacaktır.
3. Artan İş Performansı: Yapılması gereken işin, görevin veya alınması gereken kararın başarısı için tarafların bilgilerini, kaynaklarını, becerilerini paylaşması gerekiyorsa, çatışma yönetiminde işbirlikçi stillerin benimsenmesi, verimliliğin, performansın ve kalitenin artmasını beraberinde getirecektir.
İşbirlikçi çatışma yönetim stillerinin özellikle örgüt içindeki ilişkilerde kullanılması, örgüt ve çalışanlar açısından birçok olumlu sonucu doğurmaktadır. Bu sonuçlar şu şekilde özetlenebilir:
1. Etkin İletişim: İşbirliğine dayalı ilişkiler geliştirmek ve mevcut çatışmaları işbirlikçi stillerle yönetmek, birimler içerisinde etkin bir iletişimin oluşmasını sağlar. Çatışan taraflar, fikirlerini açıkça birbirlerine söylediklerinde, konuyla ilgili bilgilerini paylaştıklarında aralarında iletişim sorunları azalacak ve sorunları daha objektif analiz edebileceklerdir.
2. Artan İş Tatmini: Tarafların birbirleriyle sorunları yapıcı bir şekilde çözmeye çalışmaları, birbirlerine yardımcı olmaları aralarında güven ve işbirliğini geliştirerek, bireylerin yaptıkları işi daha çok sevmelerini sağlayacaktır.
3. Artan İş Performansı: Yapılması gereken işin, görevin veya alınması gereken kararın başarısı için tarafların bilgilerini, kaynaklarını, becerilerini paylaşması gerekiyorsa, çatışma yönetiminde işbirlikçi stillerin benimsenmesi, verimliliğin, performansın ve kalitenin artmasını beraberinde getirecektir.
Soru 77
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi güç temellerinden değildir?
Seçenekler
A
Ödüllendirici güç
B
Özdeşlik gücü
C
Yasal güç
D
Kolaylaştırıcı güç
E
Uzmanlık gücü
Açıklama:
Beş çeşit güç temeli vardır. Bunlar:
1. Ödüllendirici Güç: Bu güç, değerli ödül veya kaynakları kontrol etme yeteneği üzerine kuruludur. Bireylerin değerli gördükleri ödülleri dağıtan kimse, bu bireyler üzerinde güç kullanabilir.
2. Zorlayıcı Güç: Tehdit ve korku ile bireylerin istenilen davranışları sergilememesi sonucunda cezalandırılması anlamına gelen zorlayıcı güç, kaynakları elinde bulundurmaya bağlıdır ve çok katı ve tutarsız kullanıldığında etkisini kaybedebilir.
3. Yasal Güç: Yasal güç, bireyin formel pozisyonundan, statüsünden veya derecesinden kaynaklanır. Bireyler, kendilerinden daha yüksek bir statüye sahip kişilerin istediklerini yapma eğilimi içerisindedirler.
4. Uzmanlık Gücü: Bilgi ve beceriye dayalı olan uzmanlık gücü, özellikle kimsenin sahip olmadığı veya çok az kimsenin sahip olduğu bir bilgi olduğunda çok daha etkilidir. Bu güce sahip olan kimsenin istediklerini yapma ve tavsiyelerini dinleme eğilimi oldukça yüksektir.
5. Özdeşlik Gücü: Bu gücün kaynağı kişilik özellikleridir. Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür.
1. Ödüllendirici Güç: Bu güç, değerli ödül veya kaynakları kontrol etme yeteneği üzerine kuruludur. Bireylerin değerli gördükleri ödülleri dağıtan kimse, bu bireyler üzerinde güç kullanabilir.
2. Zorlayıcı Güç: Tehdit ve korku ile bireylerin istenilen davranışları sergilememesi sonucunda cezalandırılması anlamına gelen zorlayıcı güç, kaynakları elinde bulundurmaya bağlıdır ve çok katı ve tutarsız kullanıldığında etkisini kaybedebilir.
3. Yasal Güç: Yasal güç, bireyin formel pozisyonundan, statüsünden veya derecesinden kaynaklanır. Bireyler, kendilerinden daha yüksek bir statüye sahip kişilerin istediklerini yapma eğilimi içerisindedirler.
4. Uzmanlık Gücü: Bilgi ve beceriye dayalı olan uzmanlık gücü, özellikle kimsenin sahip olmadığı veya çok az kimsenin sahip olduğu bir bilgi olduğunda çok daha etkilidir. Bu güce sahip olan kimsenin istediklerini yapma ve tavsiyelerini dinleme eğilimi oldukça yüksektir.
5. Özdeşlik Gücü: Bu gücün kaynağı kişilik özellikleridir. Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür.
Soru 78
Bireyin formel pozisyonundan, statüsünden veya derecesinden kaynaklanan güç temeli aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Ödüllendirici Güç
B
Zorlayıcı Güç
C
Yasal Güç
D
Uzmanlık gücü
E
Özdeşik gücü
Açıklama:
Yasal Güç: Yasal güç, bireyin formel pozisyonundan, statüsünden veya derecesinden kaynaklanır. Bireyler, kendilerinden daha yüksek bir statüye sahip kişilerin istediklerini yapma eğilimi içerisindedirler.
Soru 79
Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
Özdeşlik gücü
B
Ödüllendirici güç
C
Zorlayıcı güç
D
Yasal güç
E
Uzmanlık gücü
Açıklama:
Özdeşlik Gücü: Bu gücün kaynağı kişilik özellikleridir. Bir bireyde, diğer kişinin beğendiği, çekici bulduğu özellikler varsa ve onun gibi olmaya çalışıyor, ona saygı duyuyorsa, söz konusu bireyin taşıdığı güç özdeşlik gücüdür.
Soru 80
Bir işyerinde geleneksel fikirlere sıkı sıkıya bağlı olan çalışanlar çok hızlı bir biçimde uzlaşabilmekte, bu nedenle çok az ve kısa süreli çatışmalar yaşanmaktadır. Bu işyerinin yöneticisinin çatışma yönetimi çerçevesinde aşağıdakilerden hangisini yapması daha uygundur?
Seçenekler
A
Örgüt yapısını değiştirmek
B
Üst hedefler oluşturmak
C
Kaynakları artırmak
D
Ortak düşman bulmak
E
çatışma yönetimi eğitimi düzenlemek
Açıklama:
Bir işyerinde çalışanlar arasında çok az çatışma yaşanıyor ve çok çabuk uzlaşılıyorsa performansları artırmak için çatışmanın belli bir düzeyde teşvik edilmesi gerekmektedir. Bu kapsamda örgüt yapısını değiştirmek yoluyla çatışma teşvik edilebilir. Doğru cevap A'dır.
Soru 81
Çatışma yönetimi kavramına ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Seçenekler
A
Çatışma yönetiminin amacı çatışma çözmektir.
B
Çatışma yönetiminde duygusal çatışmalar azaltılır.
C
Çatışma yönetiminde orta düzeyde bilişsel çatışma düzeyi amaçlanır.
D
Çatışma yönetiminde ortamın özelliklerine uygun yöntemler seçilir.
E
Çatışma yönetiminde öncelikle çatışma analizi yapılır.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde ortamın özellikleri dikkate alınarak bir çatışma analizi yapılır. Duygusal çatışmalar azaltılarak bilişsel çatışmaların orta düzeyde olmasına çalışılır. Çatışma analize göre çatışmanın teşvik mi yoksa çözülmesi mi gerektiğine karar verilerek uygun yöntemler seçilir. Doğru cevap A'dır.
Soru 82
Bir yönetici bilinçli ve sistemli bir şekilde bir kararı eleştirip, tartışmaya açarak, tüm üyelerin kararın üzerinde yeniden düşünmelerini sağlamaktadır. Yöneticinin bu davranışına ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Diyalektik tartışma
B
Şeytanın avukatlığını yapma
C
Liderlik biçimini değiştirmek
D
Etkileşim analizi
E
Duyarlılık eğitimi
Açıklama:
Bir yönetici bilinçli ve sistemli bir şekilde çatışma yaratmak istediğinde, bir kararı eleştirip yeniden tartışmaya açmasına şeytanın avukatlığını yapmak adı verilmektedir. Doğru cevap B'dir.
Soru 83
Bireyler arasında rekabet yerine işbirliğini artırarak çatışmayı çözmek isteyen bir yöneticinin hangi yöntemi kullanması daha uygundur?
Seçenekler
A
Kural ve rol tanımlarını açıklamak
B
Kişileri değiştirmek
C
Kaynakları artırmak
D
İletişimi artırmak
E
Üst hedefler oluşturmak
Açıklama:
Bireyler arasında rekabet yerine işbirliğini artırarak çatışmayı çözmek isteyen bir yöneticinin üst hedefler oluşturmak yöntemini kullanması uygundur. Çünkü üst hedefler oluşturmak yönteminde birbirleriyle çatışma yaşayan tarafların kendi kaynak ve enerjilerini kullanarak gerçekleştirmeleri mümkün olmayan problemlere dayalı üst hedefler oluşturmak, taraflar arasındaki etkileşimi ve işbirliğini artıracaktır. Doğru cevap E'dir.
Soru 84
Bir sınıfta öğrenciler arasındaki çatışmaları çözmek için öğrencilere grup ödevleri veren bir öğretmen hangi çatışma çözme yöntemini kullanmaktadır?
Seçenekler
A
Ortak düşman bulmak
B
Kaynakları artırmak
C
Etkileşim analizi yapmak
D
İletişimi artırmak
E
Üst hedefler oluşturmak
Açıklama:
Öğretmenlerin sınıflarındaki öğrenciler arasındaki çatışmaları çözmek için grup ödevleri vermeleri iletişimi artırmak yöntemine yöneliktir. Öğretmenler takım/gruplar oluşturarak öğrencilerin birbirlerini daha yakından tanımalarını sağlamakta, rol belirsizliklerini ortadan kaldırmakta böylece olumsuz tutum ve duyguların oluşmasını engelleyebilmektedirler. Doğru cevap D'dir.
Soru 85
Bir işyerindeki tüm personelin katıldığı proje kamplarının yapılması çatışma çözme yöntemlerinden hangisi kapsamında değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
Üst hedefler oluşturmak
B
Ortak düşman bulmak
C
Destekleyici ilişkiler oluşturmak
D
Etkileşim analizi
E
İletişimi artırmak
Açıklama:
Bir işyerinde proje kamplarının yapılması, çalışanlar ve yöneticiler arasında işbirliğinin, karşılıklı yardımlaşma ve güven ilişkisinin yerleşmesini sağlayabilir. Böylece destekleyici ilişkilerin oluşturulmasını ve bilişsel çatışmaların duygusal çatışmalara dönüşmesi engellenebilir. Doğru cevap C'dir.
Soru 86
Örgütlerde yöneticilerin genellikle kullandığı bireysel çatışma yönetim stili aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Uyum
B
Uzlaşma
C
İşbirliği
D
Rekabet
E
Kaçınma
Açıklama:
Örgütlerde yöneticiler genellikle statülerinin verdiği güç ve otoriteyi kullanarak çalışanların kaybetmesi pahasına kendi çıkar ve isteklerine ulaşmak için rekabet stilini kullanırlar. Doğru cevap D'dir.
Soru 87
Çatışmaya neden olan konuların uzun dönem gerektiren, stratejik yada karmaşık olması durumunda hangi bireysel çatışma yönetim stilinin kullanılması doğrudur?
Seçenekler
A
İşbirliği
B
Uzlaşma
C
Uyum
D
Kaçınma
E
Rekabet
Açıklama:
Çatışmaya neden olan konunun uzun dönemli, stratejik yada karmaşık olduğunda kazan-kazan yaklaşımı çerçevesinde her iki tarafında memnun olacağı bir çözüme ulaşmak için işbirliği stilini kullanmak daha doğru olacaktır. Zira uzun dönemde ilişkiler iyileştiği gibi performansta artabilecektir. Doğru cevap A'dır.
Soru 88
Çatışma yaşayan taraflardan biri daha güçlü olduğunda kullanılması uygun olmayan stil aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Uzlaşma
B
Rekabet
C
Uyum
D
Kaçınma
E
İşbirliği
Açıklama:
Çatışma yaşayan taraflardan biri diğerine göre daha güçlü ise uzlaşma stilinin kullanılması uygun değildir. Çünkü Bu stil her iki tarafta aynı güçte olduğunda kullanılması uygundur. Her iki tarafta bazı fedakarlıklarda bulunmakta, al-ver ilişkisi ile orta noktada buluşulmaktadır.
Soru 89
Özdeşlik gücüne sahip bireyler daha çok hangi çatışma yönetim stilini kullanmaktadırlar?
Seçenekler
A
Uzlaşma
B
Kaçınma
C
Uyum
D
Rekabet
E
İşbirliği
Açıklama:
Özdeşlik gücünü daha çok işbirliği stilinin kullanılmasına yol açmaktadır. Çünkü kişilik özellikleri ile karşı tarafı etkileyebilmek, sorun çözme yaklaşımının benimsenmesine neden olmaktadır. Doğru cevap E'dir.
Ünite 4
Soru 1
Müzakere için öncelikle aşağıdakilerden hangisinin olması gereklidir?
Seçenekler
A
Taraflarca algılanan bir çatışma
B
Tarafların yazılı beyanı
C
Tarafların çatışma eğitimi alması
D
Tarafların amaçlarının belirlenmiş olması
E
Tarafların uzlaşmak istemesi
Açıklama:
Müzakere için öncelikle çatışmanın varlığı ve taraflarca çatışmanın algılanması gereklidir. Çatışma meydana geldiğinde müzakere, çatışmanın çözümünde kullanılan oldukça etkili bir yöntem olarak karşımıza çıkar. Müzakere sürecinde çıkarları veya amaçları birbirinden farklı olan taraflar, etkileşim süreci içerisinde olasılıklar üzerinde anlaşmaya çalışırlar. Doğru yanıt A'dır.
Soru 2
I. Pazarlık, müzakereye göre daha rekabetçidir. II. Müzakere, pazarlıktan daha kısa sürelidir. III. Müzakere, pazarlığıa göre daha işbirlikçidir. IV. Müzakere, pazarlık sürecinin bir çeşididir. Pazarlık ve müzakere süreçleri ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Müzakerenin tanımında dikkat edilmesi gereken bir diğer durum ise pazarlık kavramıyla müzakere kavramının birbiriyle karıştırılmaması ve birbirinin yerine kullanılmamasıdır. Pazarlık, müzakere sürecinin bir parçasıdır; bir çeşididir. Pazarlık, müzakereye göre daha rekabetçi ve kısa dönemlidir. Pazarlıkta, örneğin bir araba satışında, iki tarafın da amacı bellidir. B una göre I ve III numaralı önermeler doğru bilgi içermektedir. Doğru yanıt B'dir.
Soru 3
Haksız yere işten çıkarılan Hamit Bey, tazminat almak için işverenine dava açmak istemektedir. Bu davayı kazanmak için Hamit Bey, bir avukatın yardımına gereksinim duymaktadır. Başvurduğu avukat para kazanmak ve mesleğinde deneyim kazanmak için diğer müşterileri gibi Hamit Bey'e de gereksinim duymaktadır. Yukarıdaki örnekte Hamit Bey ve avukat arasındaki durum, müzakere sürecinin temel ögelerinden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Algılanan çatışma
B
Fırsatçı etkileşim
C
Karşılıklı bağımlılık
D
Süreklilik
E
Karar verme süreci
Açıklama:
Müzakere sürecini başarıyla tamamlayabilmek için bu kavramın içeriği ve özellikleri hakkında daha derin bir bilgiye sahip olmak önemlidir. Bu sürecin içeriğinde karşılıklı bağımlılık, etkileşim, ikna gücü gibi unsurların varlığını bilmek müzakereyi arzu edilen amaçlara ulaşmış bir şekilde yönetmeyi sağlar. Bunlardan karşılıklı bağımlılık, derecesi değişse de sosyal etkileşimlerin önemli bir parçasıdır. Yönetici, sekreterinin randevuları doğru ayarlamasına ve randevular hakkında doğru bilgilendirme yapmasına ihtiyaç duyduğu gibi, sekreter de yöneticisinin maaşını zamanında ödemesine, sigortasını tam yatırmasına ihtiyaç duyar. Karşılıklı bağımlı olmak, tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması anlamına gelmektedir ya da işleri tek başına yapmak, birlikte yapmaktan daha maliyetli olduğu için karşı tarafa ihtiyaç duyulmasıdır. Soru kökündeki örnek olay da müzakere sürecinin bu özelliğine işaret etmektedir. Doğru yanıt C'dir.
Soru 4
İlişki kalitesi, iletişimden duyulan tatmin, sürecin adilliğine ilişkin algı, karşı tarafın izlenimi gibi ilişki odaklı unsurlar, müzakere sürecinin hangi boyutu içerisinde yer alır?
Seçenekler
A
Ekonomik boyut
B
Sosyo-kültürel boyut
C
Politik boyut
D
Sosyo-psikolojik boyut
E
Sosyolojik boyut
Açıklama:
Müzakerenin sosyo-psikolojik ve ekonomik olmak üzere iki boyutu vardır. Ekonomik boyut, somut sonuçlardır; bir örgütün elde ettiği kar gibi. Sosyo-psikolojik boyut ise ilişki kalitesi, iletişimden duyulan tatmin, sürecin adilliğine ilişkin algı, karşı tarafın izlenimi gibi ilişki odaklı unsurları içinde barındırır. Doğru yanıt D'dir.
Soru 5
I. Konuları belirlemek II. Alternatiflerin farkında olmak III. Araştırma yapmak IV. Hedefleri belirlemek- Müzakere sürecinin planlama aşamasının ilk ve son adımları yukarıdakilerden hangileridir?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Planlama kapsamlı, yeterli bilginin toplandığı, hedeflerin ve alternatiflerin belirlendiği bir aşama olmalıdır. Bu aşamada yapılacak faaliyetler şu şekilde özetlenebilir:
• Konuları Belirlemek: Planlama aşamasının ilk adımı müzakere konularının tam olarak neler olduğunu belirlemektir.
• Araştırma Yapmak: Tam ve tutarlı bilgi toplamak, müzakere sürecinde bir avantaj kazandırır.
• Hedefleri Belirlemek: Müzakere sürecinde bir tarafın pozisyonunu belirleyen en önemli etmen, onun müzakere sonunda ulaşmayı düşündüğü çıkar veya hedefleridir.
• Alternatiflerin Farkında Olmak: Müzakere başlamadan hedef ve sınırları belirlemenin en iyi
yolu, müzakere başarısızlıkla veya tarafın aleyhine sonuçlandığında, olası alternatiflerin
belirlenmesidir.
Doğru yanıt A'dır.
• Konuları Belirlemek: Planlama aşamasının ilk adımı müzakere konularının tam olarak neler olduğunu belirlemektir.
• Araştırma Yapmak: Tam ve tutarlı bilgi toplamak, müzakere sürecinde bir avantaj kazandırır.
• Hedefleri Belirlemek: Müzakere sürecinde bir tarafın pozisyonunu belirleyen en önemli etmen, onun müzakere sonunda ulaşmayı düşündüğü çıkar veya hedefleridir.
• Alternatiflerin Farkında Olmak: Müzakere başlamadan hedef ve sınırları belirlemenin en iyi
yolu, müzakere başarısızlıkla veya tarafın aleyhine sonuçlandığında, olası alternatiflerin
belirlenmesidir.
Doğru yanıt A'dır.
Soru 6
Bir örgütteki iki ayrı üretim biriminde ustabaşı olarak çalışan Fatih Bey ve Kenan Bey arasında kaynak paylaşımı konusunda bir anlaşmazlık yaşanmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu çatışmanın çözümü için gerçekleşen müzakere sürecinin çekirdek amaçlarından biridir?
Seçenekler
A
Kemal Bey'in terfi alarak maaşını arttırmak istemesi
B
Fatih Bey'in örgütte prestij kazanmak istemesi
C
İşletme yöneticinin ustabaşılar arasında adaleti sağlamak istemesi
D
Her iki tarafın da kendi birimlerine ayrılan finansal kaynağı arttırmak istemesi
E
Her iki tarafın başarılı görünmek ihtiyacı hissetmesi
Açıklama:
Müzakere süreci başlamadan önce yapılan hazırlık aşamasında amaçların çekirdek ve ikincil amaçlar olarak belirlenmesi söz konusudur. Çekirdek amaçlar, müzakerecinin yapacağı anlaşmanın ruhunda olan planlı amaçlardır. Bu amaçlara ulaşılmazsa anlaşma gerçekleşmez. İkincil (Çerçeve) amaçlar ise, gerekli olmasa da elde edilmeye çalışılan ve varılan anlaşmanın ne kadar iyi olduğunu belirleyen amaçlar demetidir. Örnek olayda ustabaşılar arasındaki anlaşmazlığın ortak bir kaynağın paylaşımı konusunda olduğu belirtilmektedir. Bu durum finansal kaynağın dağıtımı örneğinde görülmektedir. Diğer seçenekler ise ikincil amaçlar olarak değerlendirilebilir. Doğru yanıt D'dir.
Soru 7
Dışa dönük bir kişilik özelliğine sahip olduğu için sürekli sosyal ortamlarda bulunan ve çok fazla sayıda arkadaşı olan Müge Hanım'ın hangi tür müzakere stratejilerinde başarılı olma olasılığı daha yüksektir?
Seçenekler
A
Dağıtımcı
B
Uzlaşmacı
C
Rekabetçi
D
Karşılaştırıcı
E
Bütünleştirici
Açıklama:
Bazı kişilik özellikleri, müzakere sürecini etkileyebilmektedir. Örneğin uyumlu ve dışa dönük kişiler, paylaştırıcı müzakere stratejilerini ve taktiklerini kullanmakta başarısız olabilmektedirler. Bunun nedeni dışa dönük kişilerin, daha çok sosyal ortamlarda bulunmaları, daha konuşkan olmaları, daha çok arkadaş çevresine sahip olmaları ve bu özellikler, onların rekabetçi bir müzakerede gerekli bilgileri diğerlerine aktarmalarına neden olabilir. Uyumlu kişiler ise bütünleştirici yaklaşımı tercih etmeye daha yatkındırlar; işbirliğinden yana olmaları, rekabeti sevmemeleri paylaştırıcı müzakere stratejilerini kullanmalarını zorlaştırabilir. Özgüvenleri yüksek olan kişiler, müzakereleri başlatmak ve kendileri için müzakerede elde edilecek yüksek hedefler belirleme konusunda özgüvenleri düşük olan kişilere göre daha başarılıdır. Müge hanım da dışa dönük bir kişiliğe sahip olduğu için rekabetçi müzakere stratejilerinde daha başarılı olacaktır.
Doğru yanıt C'dir.
Doğru yanıt C'dir.
Soru 8
I. Bireysel amaçlar vardır. II. Problem çözme odaklıdır. III. İlişkiler feda edilir. IV. Bilgi açık bir şekilde paylaşılır. Yukarıdakilerden hangileri paylaştırıcı müzakerenin özellikleri arasında yer alır?
Seçenekler
A
I ve II
B
I ve III
C
II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Paylaştırıcı müzakerenin özellikleri arasında; bilgilerin saklanması, çıkarların çatışması, bireysel amaçların olması, zorlama içermesi, tartışma odaklı olması, ilişkilerin feda edilmesi ve insanları zorlaması yer almaktadır. I ve III numaralı seçeneklerde yer alan özellikler bunlar arasında yer almaktadır. Doğru yanıt B'dir.
Soru 9
Çalışanların görev dağılımı konusunda anlaşmaya varamayan iki birim yöneticisinden Erkan Bey, müzakere sürecinde kendisi için en önemli sorunun çalışanların işe geliş gidiş saatleri ile ilgili düzenlemeler olduğunu söyleyerek Sadık Bey'i yanlış yönlendirmeye çalışmıştır. Böylece müzakerenin ilerleyen aşamalarında gerçekte önem verdiği konularda daha fazla kazanç sağlamayı ummuştur. Buna göre Erkan Bey'in kullandığı müzakere tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İyi polis/kötü polis taktiği
B
Dişleme taktiği
C
Bogey taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Kar yağdırma taktiği
Açıklama:
Müzakerecilerin bogey taktiği kullanmaları demek, kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmaları bogey taktiğidir. Böylelikle asıl kazanmak istedikleri noktaya geldiklerinde bu önemsiz konuyu bir koz olarak kullanmaktadırlar. Uzun süreli ilişkilerde güveni sarsan bir taktiktir.
Soru 10
Müzakere taktiklerinin etik olup olmadığının değerlendirilmesinde kullanılan altın kural aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Başkalarının sana nasıl davranmasını istiyorsan sen de onlara öyle davran.
B
Diğer insanlar, sonuca ulaşmak için bir araç olarak kullanılamaz.
C
Olabildiğince çok insan için olabildiğince en iyisini yap.
D
Herkes, senin davranışından sonra daha iyi durumda olmalı.
E
Bütün kaynaklar eşit bir şekilde dağıtılmalıdır.
Açıklama:
Altın Kural: Etik davranışlar, bireylerin değerlerinin bir sonucudur. Bu bağlamda bireyler, başkalarına davranırken, kendilerine nasıl davranılmasını istiyorlarsa, o şekilde davranmalıdırlar. Kendilerine adil ve eşit davranılmasını istiyorlarsa, başkalarına da adil ve eşit olmalıdırlar. Fakat bireyler çoğu zaman kendilerini normalde davrandıklarından çok daha fazla adil veya etik algılamaktadırlar. Doğru yanıt A'dır.
Soru 11
Müzakere kavramı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Müzakere için çatışma yaşanıyor olması şart değildir.
B
Müzakerede taraflar karşı tarafla etkileşime geçmezler.
C
Müzakerede anlaşmaya varma amacı yoktur.
D
Müzakere tarafların farklılıklarına dayanır.
E
Müzakerenin temelinde geleceğe ilişkin kazançlar vardır.
Açıklama:
Müzakere bir çatışma çözme yöntemidir. Taraflar bir araya gelerek benzerlikleri üzerinde tartışırlar ve bir amaca ulaşmayı hedeflerler. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 12
Bir fabrika sahibinin, iş yerindeki fazla mesai uygulaması ile ilgili olarak kendi başına karar vermeyip, çalışanları ile müzakere süreci yürütmek zorunda olması, müzakere sürecinin temel unsurlarından hangisi ile açıklanabilir?
Seçenekler
A
Karşılıklı bağımlılık
B
Algılanan çatışma
C
Fırsatçı etkileşim
D
Süreklilik
E
İkna gücünü kullanmak
Açıklama:
Karşılıklı bağımlı olmak, tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması anlamına gelmektedir ya da işleri tek başına yapmak, birlikte yapmaktan daha maliyetli olduğu için karşı tarafa ihtiyaç duyulmasıdır. Bu olasılık, karşılıklı bağımlılığı müzakere ortamlarının temel özelliklerinden biri yapmaktadır. Fabrikanın sahibi çalışanlarına, çalışanlar da fabrikanın sahibine ihtiyaç duymaktadırlar. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 13
I. Uyumlu II. İçe dönük III. Konuşkan Yukarıdaki özelliklerden hangisi, paylaştırıcı müzakere stratejileri için daha uygundur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
I, II, ve III
Açıklama:
Uyumlu ve konuşkan kişiler bütünleştirici yaklaşımı tercih etmeye daha yatkındırlar; işbirliğinden yana olmaları, rekabeti sevmemeleri paylaştırıcı müzakere stratejilerini kullanmalarını zorlaştırabilir. Bu nedenle de paylaştırıcı müzakerede uyumsuz, içe dönük kişilerin daha başarılı olduğunu söylenebilir. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 14
I) Planlama ve Hazırlık II) Karşılıklı bağımlılık III) Açıklama ve Gerekçelendirme IV) Fırsatçı Etkileşim V) Süreklilik Yukarıdakilerden hangileri müzakere kavramının temel özelliklerindendir?
Seçenekler
A
I ve III
B
IV ve V
C
II, IV ve V
D
I, III ve V
E
I ve IV
Açıklama:
I ve III numaralarda Müzakere Kavramının Temel Özellikleri değil, Müzakere süreci bazı aşamaları verilmiştir.
Soru 15
"İki veya daha fazla birey, müzakere yoluyla birbirlerinin kararlarını etkilemeye çalıştıklarında, bazı bilgileri saklarlar, daha güçlü olacakları bir konuma geçmeye çalışırlar, karşı tarafın algılama ve tercihlerine yön vermek için çabalarlar. Müzakere sürecindeki bu etkileşimin amacı, karşı tarafın eylem ve planlarını dikkate alarak taktik geliştirmek ve bu taktiklere karşı tarafın vereceği tepkiyi tahmin etmektir". Yukarıdaki açıklama müzakere kavramının temel özelliklerinden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Karşılıklı bağımlılık
B
Fırsatçı Etkileşim
C
Anlaşmaya Varma Olasılığı
D
Karar Verme Süreci
E
İkna Gücünü Kullanmak
Açıklama:
"İki veya daha fazla birey, müzakere yoluyla birbirlerinin kararlarını etkilemeye çalıştıklarında, bazı bilgileri saklarlar, daha güçlü olacakları bir konuma geçmeye çalışırlar, karşı tarafın algılama ve tercihlerine yön vermek için çabalarlar. Müzakere sürecindeki bu etkileşimin amacı, karşı tarafın eylem ve planlarını dikkate alarak taktik geliştirmek ve bu taktiklere karşı tarafın vereceği tepkiyi tahmin etmektir". Fırsatçı etkileşim tanımıdır.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinde tarafların daha çok tercih edecekleri bir durumdur?
Seçenekler
A
Tarafların bağımsız bir şehirde buluşmaları.
B
Müzakerenin telekonferans yoluyla gerçekleşmesi.
C
Müzakere süresinin kısa tutulması.
D
Müzakere hakkında bilgisi olan izleyicilerin ortamda bulunması.
E
Tarafların yuvarlak masada oturmaları.
Açıklama:
Müzakerede fiziksel düzen çok önemli olabilir. Taraflar arasındaki fiziksel mesafe ve ortamın biçimsel düzeni tarafların birbirlerine ve konulara olan yaklaşımlarını etkileyebilir. Karşı karşıya oturan taraflar genellikle kazan-kaybet yaklaşımını benimserler. Bir masa etrafında toplanan taraflar ise kazan-kazan yaklaşımını benimsemeye daha çok yatkındırlar. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 17
Müzakere yaklaşımları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Paylaştırıcı müzakerede çıkar çatışması vardır.
B
Bütünleştirici müzakere problem çözme odaklıdır.
C
Paylaştırıcı müzakerede ilişkiler korunur.
D
Bütünleştirici müzakere açıklama odaklıdır.
E
Paylaştırıcı müzakerede bireysel amaçlar vardır.
Açıklama:
Paylaştırıcı müzakerede ilişkiler korunmak yerine feda edilir. İlişkilerin korunması bütünleştirici müzakereye özgü bir durumdur. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 18
Bütünleştirici müzakere yaklaşımı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
B
Çıkarlar çatışır.
C
Bireysel amaçlar vardır.
D
Zorlama içerir.
E
Tartışma odaklıdır.
Açıklama:
Bütünleştirici müzakere yaklaşımımda bilgi açık bir şekilde paylaşılır. Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır, karşılıklı amaçlar vardır, problem çözme odaklıdır, açıklama odaklıdır, ilişkiler korunur ve problemi zorlar. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 19
Bir boşanma davasının taraflarından biri, tüm malvarlığının ve çocukların kendisinde kalmasını istemekte ve aksi takdirde karşı tarafı kötü duruma düşürecek bazı bilgileri ilgili yerler ile paylaşacağı şeklinde bir tehditte bulunmaktadır. Yukarıdaki örneği en iyi açıklayan politik taktik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İyi polis/kötü polis taktiği
B
Bogey taktiği
C
Büyük kap/düşük kap taktiği
D
Dişleme taktiği
E
Tavuk taktiği
Açıklama:
Tavuk taktiğinde müzakere eden kişi veya taraf, çok mantıksız, uç bir teklif yaparken, bir de tehditte bulunarak, teklifinin kabul edilmesini sağlamaya çalışır. Sorudaki birey de, kendi hakkı olan şeylerin ötesinde taleplerde bulunmakta ve karşı tarafı tehdit etmektedir. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 20
Satış pazarlıkları tamamlanmış olan bir ev için sözleşme imzalanmadan hemen önce alıcının cam balkon yaptırılmasını istemesi ve sözleşmeye bu maddeyi de ekletmesi durumu aşağıdaki sert politik taktiklerden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
İyi polis/kötü polis taktiği
B
Dişleme taktiği
C
Kar yağdırma taktiği
D
Bogey taktiği
E
Büyük kap/düşük kap taktiği
Açıklama:
Dişleme taktiği, son anda müzakere kapanmak üzereyken kullanılır. Temel konularda anlaşmaya varılmıştır ve son anda daha önce konuşulmamış bir konu hakkında karşı tarafın küçük tavizlerde bulunması istenilir. Burada alıcı, bu taktik yoluyla cam balkon masrafından kurtulmuştur. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 21
"Olabildiğince çok insan için olabildiğince en iyisini yap" söylemi, aşağıdaki müzakere etik ilkelerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Altın kural
B
Faydacılık
C
Evrensellik
D
Objektiflik
E
Dağıtım adaleti
Açıklama:
Evrenselliğin tam tersi faydacılık, bir davranışın veya kararın doğruluğunu veya yanlışlığını sonuçlarına göre değerlendirir. İnsanlar davranışlarının veya kararlarının sonuçlarını değerlendirmeli ve herkes için en yüksek faydayı getirecek kararları vermelidirler. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 22
Aşağıdakilerden hangisi müzakerelerde yapılan etik dışı bir davranıştır?
Seçenekler
A
Kazan-kazan ilkesine göre hareket etmek.
B
En yüksek fayda getirecek kararları vermek.
C
Pazarlık için çok yüksek bir teklifte bulunmak.
D
Pazarlıkta taraf olanlarla empati kurmak.
E
Yalnızca belli bir grubun değil, herkesin fayda görmesini amaçlamak.
Açıklama:
Çok yüksek veya çok düşük teklifte bulunmak, anlaşmaya varmak için acelesi yokmuş gibi davranarak, karşı tarafı telaşa düşürmek gibi taktikler etik dışı davranışlara örnektir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi müzakere ortamının özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Taraflar, karşılıklı iletişim kanallarını kullanarak ortak bir karara varmaya çalışırlar. İletişim sayesinde taraflar güven ilişkisi kurar, tercihlerini, fikirlerini açıklar ve karşı tarafın gerçek niyeti, amacı hakkında bilgi sahibi olurlar.
B
Başarılı bir müzakerede sadece somut kaynaklar yönetilir. Para müzakere sürecini doğrudan etkileyen yegane kaynaktır.
C
Müzakere, sadece “alma, kazanma” sürecidir; kavramın temelinde bu varsayım mevcuttur.
D
Taraflardan birinin istek ve ihtiyaçları, tam olarak diğer tarafın istek ve ihtiyaçları ile uyuşmaktadır. Taraflar bu istekleri yerine getirmek için yollar aramak zorundadırlar.
E
Taraflar müzakere etmeyi tercih ederler. Çünkü karşı tarafın vermeye gönüllü olduğu kadarını hemen kabul ederek, daha çok kazanacaklarını düşünürler.
Açıklama:
Müzakere ortamına ilişkin özellikler;
1. Müzakere sürecinde iki veya daha fazla sayıda birey, grup veya örgütten oluşan taraf vardır.
Gruplar arasında, grup içinde veya bireyler arasında meydana gelen müzakere bir süreç olarak karşımıza çıkmaktadır.
2. Taraflardan birinin istek ve ihtiyaçları, tam olarak diğer tarafın istek ve ihtiyaçları ile uyuşmamaktadır. Taraflar bu çatışmayı çözmek için yollar aramak zorundadırlar.
3. Taraflar müzakere etmeyi tercih ederler. Çünkü karşı tarafın vermeye gönüllü olduğu kadarını hemen kabul etmektense, müzakere ederek daha çok kazanacaklarını düşünürler. Müzakere, bir gönüllük sürecidir. Daha iyi bir sonuç elde edeceğini düşünen taraflar müzakere eder (McShane ve Von Glinow, 2002, s.418).
4. İletişim, müzakerenin en temel aracıdır. Çünkü taraflar, karşılıklı iletişim kanallarını kullanarak ortak bir karara varmaya çalışırlar. İletişim sayesinde taraflar güven ilişkisi kurar, tercihlerini, fikirlerini açıklar ve karşı tarafın gerçek niyeti, amacı hakkında bilgi sahibi olurlar (Carvalho ve Sabrol, 2003, s.4).
5. Müzakere, “ver-al” sürecidir; kavramın temelinde bu varsayım mevcuttur.
6. Başarılı bir müzakerede somut kaynaklar yönetilirken; soyut kaynaklar çözülür. Para gibi somut kaynaklar yanında “kazanma ihtiyacı”, “başarılı gözükme”, “adil bulunma ihtiyacı” gibi psikolojik güdülerden oluşan soyut kaynaklar da müzakere sürecini doğrudan veya dolaylı olarak etkilemektedir (Lewicki ve diğerleri, 2007, s.8).
1. Müzakere sürecinde iki veya daha fazla sayıda birey, grup veya örgütten oluşan taraf vardır.
Gruplar arasında, grup içinde veya bireyler arasında meydana gelen müzakere bir süreç olarak karşımıza çıkmaktadır.
2. Taraflardan birinin istek ve ihtiyaçları, tam olarak diğer tarafın istek ve ihtiyaçları ile uyuşmamaktadır. Taraflar bu çatışmayı çözmek için yollar aramak zorundadırlar.
3. Taraflar müzakere etmeyi tercih ederler. Çünkü karşı tarafın vermeye gönüllü olduğu kadarını hemen kabul etmektense, müzakere ederek daha çok kazanacaklarını düşünürler. Müzakere, bir gönüllük sürecidir. Daha iyi bir sonuç elde edeceğini düşünen taraflar müzakere eder (McShane ve Von Glinow, 2002, s.418).
4. İletişim, müzakerenin en temel aracıdır. Çünkü taraflar, karşılıklı iletişim kanallarını kullanarak ortak bir karara varmaya çalışırlar. İletişim sayesinde taraflar güven ilişkisi kurar, tercihlerini, fikirlerini açıklar ve karşı tarafın gerçek niyeti, amacı hakkında bilgi sahibi olurlar (Carvalho ve Sabrol, 2003, s.4).
5. Müzakere, “ver-al” sürecidir; kavramın temelinde bu varsayım mevcuttur.
6. Başarılı bir müzakerede somut kaynaklar yönetilirken; soyut kaynaklar çözülür. Para gibi somut kaynaklar yanında “kazanma ihtiyacı”, “başarılı gözükme”, “adil bulunma ihtiyacı” gibi psikolojik güdülerden oluşan soyut kaynaklar da müzakere sürecini doğrudan veya dolaylı olarak etkilemektedir (Lewicki ve diğerleri, 2007, s.8).
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisinde müzakere sürecinde yapılan faaliyet ve tanımı doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Konuları Belirlemek: Tam ve tutarlı bilgi toplamak, müzakere sürecinde bir avantaj kazandırır. Araştırma sayesinde müzakere sürecine iyi hazırlanmak, pazarlık gücünü arttırır.
B
Alternatiflerin Farkında Olmak: Müzakere başlamadan hedef ve sınırları belirlemenin en iyi yolu, müzakere başarısızlıkla veya tarafın aleyhine sonuçlandığında, olası durumların belirlenmesidir. Müzakereye başlamadan bunların bilinmesi, müzakerede daha rasyonel kararların verilmesini sağlayacaktır.
C
Açıklama ve Gerekçelendirme: Taraflar tekliflerini, bakış açılarını, düşüncelerini, duygularını birbirlerine iletişim yoluyla aktarırlar. Birbirlerini ikna etmek için iletişim aracını kullanırlar. Bu nedenle müzakerecilerin başarılı olabilmesi, iyi bir dinleyici olmalarına, kendilerini etkili şekilde ifade etmelerine ve karşı tarafa etkili sorular sormalarına bağlıdır.
D
Fiziksel Düzen: Müzakerede fiziksel düzen çok önemli olabilir. Taraflar arasındaki fiziksel mesafe ve ortamın biçimsel düzeni tarafların birbirlerine ve konulara olan yaklaşımlarını etkileyebilir. Karşı karşıya oturan taraflar genellikle kazan-kaybet yaklaşımını benimserler.
E
Mekân: Çoğu zaman bilgisayar teknolojisi sayesinde bir mekân belirlemeye gerek kalmaz. Ancak elektronik mesajlar yanlış anlamalara ve çatışmanın yaşanmasına neden olabilir. Müzakere konuları karmaşık ve belirsiz olduğunda, taraflar genellikle yüz yüze görüşmeyi tercih ederler.
Açıklama:
Alternatiflerin Farkında Olmak: Müzakere başlamadan hedef ve sınırları belirlemenin en iyi yolu, müzakere başarısızlıkla veya tarafın aleyhine sonuçlandığında, olası alternatiflerin belirlenmesidir. Müzakereye başlamadan bu alternatiflerin bilinmesi, müzakerede daha rasyonel kararların verilmesini sağlayacaktır. Örneğin araba satıcısıyla pazarlık yaparken, almak istediğiniz başka marka arabalar da olduğunu bilmek veya aynı fiyat aralıklarında benzer arabaların da olduğunu bilmek, müzakere sürecinin daha başarılı geçmesini sağlayacaktır.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri müzakere sürecinin aşamalarından değildir?
I) Açıklama ve Gerekçelendirme
II) Pazarlık ve Problem Çözme
III) Kapanış ve Uygulama
IV) Fiziksel Düzen
V) Zaman Aralığı ve Süre Bitimi
I) Açıklama ve Gerekçelendirme
II) Pazarlık ve Problem Çözme
III) Kapanış ve Uygulama
IV) Fiziksel Düzen
V) Zaman Aralığı ve Süre Bitimi
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
II ve IV
D
IV ve V
E
I, II ve V
Açıklama:
IV ve V Müzakere Sürecinin Aşamalarından değil, Müzakere Sürecini Etkileyen Ortama İlişkin Faktörlerdir.
Soru 26
"Müzakerenin can alıcı noktasıdır. Taraflar tekliflerini, bakış açılarını, düşüncelerini, duygularını birbirlerine aktarırlar. Bu nedenle müzakerecilerin başarılı olabilmesi, iyi bir dinleyici olmalarına, kendilerini etkili şekilde ifade etmelerine ve karşı tarafa etkili sorular sormalarına bağlıdır. Sözlü ya da sözlü olmayan şekli de müzakere sürecini etkilemektedir".
Yukarıda verilen açıklama müzakere sürecini etkileyen birey ve ortama ilişkin faktörlerden hangisine aittir?
Yukarıda verilen açıklama müzakere sürecini etkileyen birey ve ortama ilişkin faktörlerden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Kişilik Özellikleri
B
Duygu Durumu
C
İletişim Tarzı
D
Fiziksel Düzen
E
İzleyici Özellikleri
Açıklama:
İletişim Tarzı: Müzakerenin can alıcı noktası iletişimdir. Taraflar tekliflerini, bakış açılarını, düşüncelerini, duygularını birbirlerine iletişim yoluyla aktarırlar. Birbirlerini ikna etmek için iletişim aracını kullanırlar. Bu nedenle müzakerecilerin başarılı olabilmesi, iyi bir dinleyici olmalarına, kendilerini etkili şekilde ifade etmelerine ve karşı tarafa etkili sorular sormalarına bağlıdır. Sözlü iletişim yanında sözlü olmayan iletişim de müzakere sürecini etkilemektedir.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirici müzakere yaklaşımlarının özellikleri arasında yer alır?
Seçenekler
A
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır ve problemi zorlar.
B
Çıkarlar çatışır ve insanları zorlar.
C
Tartışma odaklıdır ve ilişkiler feda edilir.
D
Bireysel amaçlar vardır ve bilgi saklanır.
E
Zorlama içerir ve bireysel amaçlar vardır.
Açıklama:
Bütünleştirici Müzakerenin Özellikleri şunlardır:
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır
Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır.
Karşılıklı amaçlar vardır.
Problem çözme odaklıdır.
Açıklama odaklıdır.
İlişkiler korunur.
Problemi zorlar.
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır
Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır.
Karşılıklı amaçlar vardır.
Problem çözme odaklıdır.
Açıklama odaklıdır.
İlişkiler korunur.
Problemi zorlar.
Soru 28
"Bir tarafın, kendi isteğini kabul ettirmesi için karşı tarafı sürekli zorlaması demektir. “Ya kabul et ya da görüşmeyi terk et” tarzındaki yaklaşımıyla anlaşma tekliflerini müzakere etme şansı bırakmaz. Karşı tarafın tüm ödünleri vermesi beklenirken, diğer taraf hiçbir ödünde bulunmaz".
Yukarıdaki açıklama müzakere yaklaşımında hangi taktiğe aittir?
Yukarıdaki açıklama müzakere yaklaşımında hangi taktiğe aittir?
Seçenekler
A
Zaman sıçraması
B
Kar Yağdırma Taktiği
C
Dişleme Taktiği
D
Büyük Kap/ Düşük Kap Taktiği
E
Ültimatom Vermek
Açıklama:
Ültimatom Vermek: Bir tarafın, kendi isteğini kabul ettirmesi için karşı tarafı sürekli zorlaması demektir. “Ya kabul et ya da görüşmeyi terk et” tarzındaki yaklaşımıyla anlaşma tekliflerini müzakere etme şansı bırakmaz. Karşı tarafın tüm ödünleri vermesi beklenirken, diğer taraf hiçbir ödünde bulunmaz (Singh, 2009, s.317). Örneğin iş görüşmelerinde yöneticinin adaya “çalışma şartlarımız bunlar, kabul ederseniz çalışmaya başlayın” gibi ifadelerle yaklaşması.
Soru 29
"Karşı tarafın gözünden olayları değerlendirmek, karşı tarafla işbirliğine gidebilmek için çok önemlidir. Pazarlık masasında problem çözme yeteneklerinin artmasına ve ortak çözüm bulunmasına yardımcı olur."
Yukarıdaki açıklama müzakerede kullanılan stratejilerden hangisine aittir?
Yukarıdaki açıklama müzakerede kullanılan stratejilerden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Öncelikler ve İlgi Alanları Hakkında Bilgi Toplamak
B
Perspektif Kazanmak
C
Sizin Öncelik ve İlgi Alanlarınız Hakkında Bilgi Vermek
D
Zaman Sıçraması
E
Ültimatom Vermek
Açıklama:
Perspektif Kazanmak: Karşı tarafın gözünden olayları değerlendirmek, bir başka ifadeyle karşı tarafın perspektifinden bakabilmek, karşı tarafla işbirliğine gidebilmek için çok önemlidir. Pazarlık masasında problem çözme yeteneklerinin artmasına ve ortak çözüm bulunmasına yardımcı olur. Perspektif kazanmak, empati kurmaktan farklı bir şeydir. Perspektif kazanmak,
başkasının bakış açısıyla dünyayı değerlendirmektir. Bu nedenle bilişsel bir yetenek söz konusudur. Empati ise duygusal olarak bir diğer kimseyle kurduğumuz etkileşimdir. Barışın korunmasında, yüksek kazançların elde edilmesinde, gizli anlaşmaların ortaya çıkarılmasında perspektif kazanma yeteneği, empati yeteneğinden çok daha faydalı olmaktadır.
başkasının bakış açısıyla dünyayı değerlendirmektir. Bu nedenle bilişsel bir yetenek söz konusudur. Empati ise duygusal olarak bir diğer kimseyle kurduğumuz etkileşimdir. Barışın korunmasında, yüksek kazançların elde edilmesinde, gizli anlaşmaların ortaya çıkarılmasında perspektif kazanma yeteneği, empati yeteneğinden çok daha faydalı olmaktadır.
Soru 30
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangilerinde müzakere etik davranışları verilmiştir?
I) Altın Kural
II) Rekabetçi Pazarlık
III) Evrensellik
IV) Bilgi Sızdırmak
V) Faydacılık
I) Altın Kural
II) Rekabetçi Pazarlık
III) Evrensellik
IV) Bilgi Sızdırmak
V) Faydacılık
Seçenekler
A
Yalnız I
B
II ve IV
C
I, II ve III
D
I, III ve V
E
IV ve V
Açıklama:
II) Rekabetçi Pazarlık ve IV) Bilgi Sızdırmak Müzakerede Etik Dışı Davranışlardır.
Soru 31
________ müzakere sürecinin bir parçasıdır; bir çeşididir. Müzakereye göre daha rekabetçi ve kısa dönemlidir. Örneğin bir araba satışında, iki tarafın da amacı bellidir. Satıcı, arabasını olası en yüksek fiyattan satmaya çalışırken, alıcı da olası en düşük fiyattan arabayı satın almaya çalışır.
Verilen cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır?
Verilen cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır?
Seçenekler
A
Uzlaşma
B
Soruşturma
C
Öngörü
D
İkna
E
Pazarlık
Açıklama:
Müzakerenin tanımında dikkat edilmesi gereken bir diğer durum ise pazarlık kavramıyla müzakere kavramının birbiriyle karıştırılmaması ve birbirinin yerine kullanılmamasıdır. Pazarlık, müzakere sürecinin bir parçasıdır; bir çeşididir. Pazarlık, müzakereye göre daha rekabetçi ve kısa dönemlidir. Pazarlıkta, örneğin bir araba satışında, iki tarafın da amacı bellidir. Satıcı, arabasını olası en yüksek fiyattan satmaya çalışırken, alıcı da olası en düşük fiyattan arabayı satın almaya çalışır. Satıcı ve alıcı zihinlerindeki fiyat doğrultusunda birbirleriyle pazarlık ederler. Müzakerede ise durum biraz daha farklıdır. Taraflar, uzlaşma amacıyla daha esnek davranırlar (Spoelstra ve Pienaar, 2008, s.3-5). Zihinlerindeki fiyatı aşağı ya da yukarı çekmeye daha hazırdırlar; pazarlıktaki kadar katı değildirler, olasılıkları daha fazladır. Doğru cevap E'dir.
Soru 32
Aşağıdakilerden hangisi müzakere kavramının temel özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Objektiflik
B
Karşılıklı bağımlılık
C
Algılanan çatışma
D
Fırsatçı etkileşim
E
Süreklilik
Açıklama:
Müzakere sürecini başarıyla tamamlayabilmek için bu kavramın içeriği ve özellikleri hakkında daha derin bir bilgiye sahip olmak önemlidir. Bu sürecin içeriğinde karşılıklı bağımlılık, etkileşim, ikna gücü gibi unsurların varlığını bilmek müzakereyi arzu edilen amaçlara ulaşmış bir şekilde yönetmeyi sağlar. Aşağıda müzakere sürecinin bu temel unsurlarına ilişkin açıklamalar yer almaktadır.
Karşılıklı Bağımlılık: Karşılıklı bağımlılık, derecesi değişse de sosyal etkileşimlerin önemli bir parçasıdır. Yönetici, sekreterinin randevuları doğru ayarlamasına ve randevular hakkında doğru bilgilendirme yapmasına ihtiyaç duyduğu gibi, sekreter de yöneticisinin maaşını zamanında ödemesine, sigortasını tam yatırmasına ihtiyaç duyar. Karşılıklı bağımlı olmak, tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması anlamına gelmektedir ya da işleri tek başına yapmak, birlikte yapmaktan daha maliyetli olduğu için karşı tarafa ihtiyaç duyulmasıdır. Bu olasılık, karşılıklı bağımlılığı müzakere ortamlarının temel özelliklerinden biri yapmaktadır.
Algılanan Çatışma: Farklı çıkar ve algılamalar, çatışma potansiyelini artırır. Kaynakların sınırlı olması, otorite boşluğu veya otoritenin kabul edilmemesi gibi durumlar, potansiyel çatışma nedenlerinden en göze çarpanlarıdır.
Fırsatçı Etkileşim: İki veya daha fazla birey, müzakere yoluyla birbirlerinin kararlarını etkilemeye çalıştıklarında, bazı bilgileri saklarlar, daha güçlü olacakları bir konuma geçmeyeçalışırlar, karşı tarafın algılama ve tercihlerine yön vermek için çabalarlar.
Anlaşmaya Varma Olasılığı: Karşılıklı bağımlılık, çatışma ve fırsatçılık potansiyeli olduğunda, bireyler ortak bir karara varmak için müzakere ederler. Böylece bireyler daha iyi sonuçlara ulaşabilirler. Müzakerede varılacak bir anlaşmanın onlar için avantajlı olup olmadığını anlamaya çalışırlar (Lax ve Sebenius, 1986, s.8-11). Müzakerenin sosyo-psikolojik ve ekonomik olmak üzere iki boyutu vardır. Ekonomik boyut, somut sonuçlardır; bir örgütün elde ettiği kar gibi.
Süreklilik: Müzakere, tarafların tek bir sefer için bir araya geldikleri ve birbirlerini bir daha görmedikleri bir süreç değildir. Müzakerede süreklilik unsuru önemlidir. Sendika-işveren, işveren-tedarikçi, ev sahibi-kiracı, anlaşma olana kadar düzenli olarak görüşmeye devam ederler.
İkna Gücünü Kullanmak: Müzakerenin önemli unsurlarından biri ikna yolunu kullanmaktır. Bu, karşı tarafın fikir, tutum ve davranışlarını değiştirmek için müzakere başlamadan önce de kullanılabilecek bir iletişim aracıdır.
Karar Verme Süreci: Müzakere kavramı aynı zamanda karar verme sürecini de içinde barındırmaktadır. Taraflar, amaçları doğrultusunda karşı tarafa ne kadar tavizde bulunacaklarına, karşı taraftan gelen hangi önerileri kabul edeceklerine, hangi müzakere taktiklerini kullanacaklarına, ne zaman müzakereyi başlatacaklarına ve sonlandıracaklarına karar verirler.Doğru cevap A'dır.
Soru 33
___________ müzakerenin önemli unsurlarından biridir. Bu, karşı tarafın fikir, tutum ve davranışlarını değiştirmek için müzakere başlamadan önce de kullanılabilecek bir iletişim aracıdır.
Verilen cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır?
Verilen cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır?
Seçenekler
A
Karar verme süreci
B
Süreklilik
C
Anlaşmaya varma olasılığı
D
İkna gücünü kullanmak
E
Algılanan çatışma
Açıklama:
Müzakerenin önemli unsurlarından biri ikna yolunu kullanmaktır. Bu, karşı tarafın fikir, tutum ve davranışlarını değiştirmek için müzakere başlamadan önce de kullanılabilecek bir iletişim aracıdır. Doğru cevap D'dir.
Soru 34
Müzakerede daha iyi bir sonuç alacağını düşünen tarafların müzakere etme isteğinde olmaları aşağıdaki müzakere ortamının özelliklerinden hangisi ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Müzakere sürecinde iki veya daha fazla sayıda birey, grup veya örgütten oluşan taraf vardır.
B
Taraflar müzakere etmeyi tercih ederler.
C
İletişim, müzakerenin en temel aracıdır.
D
Müzakere, “ver-al” sürecidir; kavramın temelinde bu varsayım mevcuttur.
E
Başarılı bir müzakerede somut kaynaklar yönetilirken; soyut kaynaklar çözülür.
Açıklama:
Taraflar müzakere etmeyi tercih ederler. Çünkü karşı tarafın vermeye gönüllü olduğu kadarını hemen kabul etmektense, müzakere ederek daha çok kazanacaklarını düşünürler. Müzakere, bir gönüllük sürecidir. Daha iyi bir sonuç elde edeceğini düşünen taraflar müzakere eder. Doğru cevap B'dir.
Soru 35
Aşağıdakilerden hangisi müzakerelerin planlama ve hazırlık aşamasında gerçekleşen faaliyetlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Özet çıkarmak
B
Konuları belirlemek
C
Hedefleri belirlemek
D
Araştırma yapmak
E
Alternatiflerin farkında olmak
Açıklama:
Planlama kapsamlı, yeterli bilginin toplandığı, hedeflerin ve alternatiflerin belirlendiği bir aşama olmalıdır. Bu aşamada yapılacak faaliyetler şu şekilde özetlenebilir:
Doğru yanıt A seçeneğidir.
- Konuları Belirlemek: Planlama aşamasının ilk adımı müzakere konularının tam olarak neler olduğunu belirlemektir.
- Araştırma Yapmak: Tam ve tutarlı bilgi toplamak, müzakere sürecinde bir avantaj kazandırır.
- Hedefleri Belirlemek: Müzakere sürecinde bir tarafın pozisyonunu belirleyen en önemli etmen, onun müzakere sonunda ulaşmayı düşündüğü çıkar veya hedefleridir.
- Alternatiflerin Farkında Olmak: Müzakere başlamadan hedef ve sınırları belirlemenin en iyi yolu, müzakere başarısızlıkla veya tarafın aleyhine sonuçlandığında, olası alternatiflerin belirlenmesidir.
Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 36
Araba satıcısıyla pazarlık yaparken, almak istediğiniz başka marka arabalar da olduğunu bilmek veya aynı fiyat aralıklarında benzer arabaların da olduğunu bilmek müzakere sürecinin planlama ve hazırlık aşamasının hangi boyutu ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Konuları belirlemek
B
Araştırma yapmak
C
Değerlendirme yapmak
D
Hedef belirlemek
E
Alternatiflerin farkında olmak
Açıklama:
Alternatiflerin Farkında Olmak: Müzakere başlamadan hedef ve sınırları belirlemenin en iyi yolu, müzakere başarısızlıkla veya tarafın aleyhine sonuçlandığında, olası alternatiflerin belirlenmesidir. Müzakereye başlamadan bu alternatiflerin bilinmesi, müzakerede daha rasyonel kararların verilmesini sağlayacaktır. Örneğin araba satıcısıyla pazarlık yaparken, almak istediğiniz başka marka arabalar da olduğunu bilmek veya aynı fiyat aralıklarında benzer arabaların da olduğunu bilmek, müzakere sürecinin daha başarılı geçmesini sağlayacaktır. Doğru cevap E'dir.
Soru 37
"Konuşulan ve üzerinde anlaşmaya varılan noktalara son şekli verilir; genellikle yazılı anlaşmalarla uzlaşmaya varılan noktalar garanti altına alınır. Anlaşmalar, kararların hayata geçirilmesi ve sürdürülmesi açısından önemlidir. Bununla birlikte çoğu zaman sadece bir el sıkışmak da yazılı anlaşmaların yerine geçebilmektedir."
Yukarıda verilen açıklamalar müzakere sürecinin hangi aşaması ile ilgilidir?
Yukarıda verilen açıklamalar müzakere sürecinin hangi aşaması ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Planlama ve hazırlık
B
Temel kuralların belirlenmesi
C
Açıklama ve gerekçelendirme
D
Pazarlık ve problem çözme
E
Kapanış ve uygulama
Açıklama:
Kapanış ve uygulama : Konuşulan ve üzerinde anlaşmaya varılan noktalara son şekli verilir; genellikle yazılı anlaşmalarla uzlaşmaya varılan noktalar garanti altına alınır. Anlaşmalar, kararların hayata geçirilmesi ve sürdürülmesi açısından önemlidir. Bununla birlikte çoğu zaman sadece bir el sıkışmak da yazılı anlaşmaların yerine geçebilmektedir. Doğru cevap E'dir.
Soru 38
I-Müzakerelere belli bir katı zihinsel model veya bakış açısıyla (koşullanmışlıkla) girme
II-Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin edememe
III-Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını tam olarak bilememe
IV-Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin verme
V-Müzakereye tek bir genel amaç için girememe
Verilenlerden hangileri müzakere sürecinde yapılan hatalardandır?
II-Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin edememe
III-Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını tam olarak bilememe
IV-Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin verme
V-Müzakereye tek bir genel amaç için girememe
Verilenlerden hangileri müzakere sürecinde yapılan hatalardandır?
Seçenekler
A
I, II ve III
B
I, II ve IV
C
II, III ve IV
D
II, IV ve V
E
III, IV ve V
Açıklama:
Her müzakerenin temel amacı anlaşmaya varmaktır. Bununla birlikte her müzakerenin anlaşmayla sonuçlanması mümkün değildir. Müzakere sürecinin başarıyla sonuçlanma olasılığını azaltan bazı hatalar bulunmaktadır. Bu hatalar aşağıdaki gibi sıralanabilir:
Müzakerelere belli bir katı zihinsel model veya bakış açısıyla (koşullanmışlıkla) girme,
Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin edememe,
Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını tam olarak bilememe,
Müzakereye tek bir genel amaç/çıktı için girme,
Konumunu ve somut tezleri geliştirememe,
Zamanlama ve görüşülecek meseleleri sıralama gibi önemsiz görülen birtakım işlerde denetimi kaybetme,
Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme,
Zaman ve yer seçimini kendine avantaj getirebilecek bir şekilde düzenlemeyi önemsememe,
Bir “çıkmaz sokak”a girildiği düşünüldüğünde, hemen pes etme,
Kapanış için doğru zamanı bilmeme. Doğru cevap A'dır.
Soru 39
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen bireye ilişkin faktörlerdendir?
Seçenekler
A
Mekan
B
Cinsiyet farklılıkları
C
Fizksel düzen
D
Zaman aralığı ve süre bitimi
E
İzleyici özellikleri
Açıklama:
Bazı bireyler, müzakerede diğerlerinden daha mı başarılıdır? Bu sorunun cevabını kişilik özellikleri, duygu durumu, cinsiyet farklılıkları ve iletişim tarzı başlıkları altında incelemek mümkündür:
Mekan, fiziksel düzen, zaman aralığı ve süre bitimi ile izleyici özellikleri ortama ilişkin faktörler arasında yer alır. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Kişilik Özellikleri: Bazı kişilik özellikleri, müzakere sürecini etkileyebilmektedir. Örneğin uyumlu ve dışa dönük kişiler, paylaştırıcı müzakere stratejilerini ve taktiklerini kullanmakta başarısız olabilmektedirler. Bunun nedeni dışa dönük kişilerin, daha çok sosyal ortamlarda bulunmaları, daha konuşkan olmaları, daha çok arkadaş çevresine sahip olmaları ve bu özellikler, onların rekabetçi bir müzakerede gerekli bilgileri diğerlerine aktarmalarına neden olabilir. Uyumlu kişiler ise bütünleştirici yaklaşımı tercih etmeye daha yatkındırlar; işbirliğinden yana olmaları, rekabeti sevmemeleri paylaştırıcı müzakere stratejilerini kullanmalarını zorlaştırabilir. Bu nedenle de paylaştırıcı müzakerede uyumsuz, içe dönük kişilerin daha başarılı olduğunu söyleyebiliriz (Robbins vd., 2009, s.386). Yaratıcı kişiler de bütünleştirici müzakerede daha başarılı olmakta, her iki tarafın birlikte kazanacağı çözüm yollarını keşfetmede yaratıcılık becerilerinden faydalanmaktadırlar. Özgüvenleri yüksek olan kişiler, müzakereleri başlatmak ve kendileri için müzakerede elde edilecek yüksek hedefler belirleme konusunda özgüvenleri düşük olan kişilere göre daha başarılıdır (Hames, 2012, s.328).
Duygu Durumu: Müzakere yaklaşımına göre bireyin duygu durumu ile müzakere başarısı arasında bir ilişki olduğunu söylemek mümkündür. Paylaştırıcı müzakerede bireyin sinirli davranması, karşı tarafı olumsuz etkilemektedir. Öfke, kızgınlık gibi olumsuz duygular, karşı tarafta korku ve suçluluk duygusu yaratmaktadır. Karşı taraf, isteklerinden daha fazla ödün verebilmekte veya diğer tarafın isteklerine daha kolay boyun eğebilmektedir. Bireyin bu nedenle gerçekte sinirli olmasa bile, sinirliymiş gibi davranması faydalı olabilmektedir. Olumluolmak, olumlu duygulara sahip olmak ise bütünleştirici müzakere yaklaşımında her iki taraf için daha olumlu sonuçların elde edilmesine neden olmaktadır (Robbins vd., 2009, s.386). Bununla birlikte bireyin kendi amaçlarına ulaşması konusunda olumlu duygulara sahip olması bazen başarısızlıkla sonuçlanabilmektedir.
Cinsiyet Farklılıkları: Erkekler, müzakerede kadınlardan daha başarılı olmaktadır. Bu fark çok küçük olsa da, müzakere sonuçlarında büyük farklılıklar ortaya çıkmaktadır. Erkeklerin rekabetçi, iddiacı yapıları müzakerede elde edilen sonuçlar bakımından erkekleri kadınlardan daha avantajlı duruma getirmektedir. Çünkü erkeklerin ve kadınların müzakere sonuçlarına atfettikleri değer ve önem farklıdır. Kadınlar için ilişkileri korumak, elde edilecek %2’lik bir ücret artışından daha önemli olabilir. Aynı zamanda erkeklerin kadınlara kıyasla profesyonel yaşamda daha üst pozisyonlarda olmaları, müzakerede kadınların daha güçsüz ve daha düşük statü sahibi olarak algılanmalarına neden olabilmektedir. Kadınlar, erkeklerle müzakere içerisindeyken, kadınlarla müzakere içerisinde olduklarına kıyasla daha uysal bir biçimde davranabilmektedirler. Ayrıca erkeklerin kadınlara kıyasla daha çok müzakere süreci içerisinde yer almaları, onları bu konuda daha deneyimli kılmaktadır. Diğer yandan müzakere ortamına rehberlik eden normlar mevcutsa ve taraflar kabul edilemez davranışlara başvurmuyorsa, kadın ve erkek müzakerecilerin başarıları arasındaki fark çok azalmaktadır (Hames, 2012, s.324, 327).
İletişim Tarzı: Müzakerenin can alıcı noktası iletişimdir. Taraflar tekliflerini, bakış açılarını, düşüncelerini, duygularını birbirlerine iletişim yoluyla aktarırlar. Birbirlerini ikna etmek için iletişim aracını kullanırlar. Bu nedenle müzakerecilerin başarılı olabilmesi, iyi bir dinleyici olmalarına, kendilerini etkili şekilde ifade etmelerine ve karşı tarafa etkili sorular sormalarına bağlıdır. Sözlü iletişim yanında sözlü olmayan iletişim de müzakere sürecini etkilemektedir. Bireylerin beden dilini etkili kullanmadaki becerileri, bir başka ifadeyle ses tonu ve aralıkları, yüz ifadeleri, göz kontakları, vücut hareketleri ve mimikleri sözlü olmayan iletişimin unsurları olarak karşı tarafa gerçek niyetler ve duygular hakkında birçok ipucu vermektedir. Aşırı gülme, göz kontağı kurmama, aşırı sessiz kalma, aşırı yüksek bir ses tonu karşı tarafın diğer tarafa güvenmemesine neden olabilmektedir.
Mekan, fiziksel düzen, zaman aralığı ve süre bitimi ile izleyici özellikleri ortama ilişkin faktörler arasında yer alır. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 40
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerdendir?
Seçenekler
A
Zaman arlığı ve süre bitimi
B
Kişilik özellikleri
C
Duygu durumu
D
Cinsiyet farklılıkları
E
İletişim tarzı
Açıklama:
Müzakere sonuçlarını etkileyen ortama ilişkin faktörler nelerdir? Bu faktörleri mekân, fiziksel düzen, zaman ve izleyiciler olarak sıralamak mümkündür.
- Mekân: Bireylerin kendi mekânlarında müzakere etmeleri her zaman daha kolaydır. Yolculuk stresi çekmeye veya başkalarına ihtiyaç duyulan kaynaklar için bağımlı olmaya gerek kalmaz. Bu nedenle müzakere tarafları ortak bir mekân belirlemeye çalışır. Çoğu zaman bilgisayar teknolojisi sayesinde bir mekân belirlemeye gerek kalmaz. Ancak elektronik mesajlar yanlışanlamalara ve çatışmanın yaşanmasına neden olabilir. Müzakere konuları karmaşık ve belirsiz olduğunda, taraflar genellikle yüz yüze görüşmeyi tercih ederler.
- Fiziksel Düzen: Müzakerede fiziksel düzen çok önemli olabilir. Taraflar arasındaki fiziksel mesafe ve ortamın biçimsel düzeni tarafların birbirlerine ve konulara olan yaklaşımlarını etkileyebilir. Karşı karşıya oturan taraflar genellikle kazan-kaybet yaklaşımını benimserler. Bir masa etrafında toplanan taraflar ise kazan-kazan yaklaşımını benimsemeye daha çok yatkındırlar.
- Zaman Aralığı ve Süre Bitimi: Zaman aralığı ve müzakerenin bitiş süresi önemli faktörler olarak karşımıza çıkmaktadır. Bireyler, müzakereye ne kadar çok zaman ayırırlarsa, uzlaşmaya varmak için gösterdikleri bağlılık o kadar artmaktadır. Fakat zaman geçtikçe müzakerenin başarısızlıkla sonuçlanmaması için istenmeyen tavizlerin verilmesi yönünde bir eğilim de oluşmaktadır. Müzakereye ayrılan zamanın sınırlandırılması ve bir süre belirlenmesi tarafları müzakereyi tamamlamak için motive etmektedir. Diğer yandan tarafları işbirlikçi çatışma yönetim stillerinin kullanılması yönünde engelleyebilmektedir. Çünkü tarafların bilgilerini paylaşmak veya esnek tekliflerde bulunmak için sınırlı bir zamanı vardır.
- İzleyici Özellikleri: Çoğu müzakerecinin müzakere sonuçlarından etkilenen ve bu sonuçları bekleyen kamuoyu, yöneticisi veya takım arkadaşı gibi izleyicileri vardır. Müzakereciler, müzakereyi izleyen ve süreç hakkında bilgisi olan izleyicileri olduğunda, sadece müzakerenin sonuçlarını bekleyen izleyicileri olan müzakerecilere göre daha farklı davranmaktadırlar.Müzakere sürecini gözetleyen izleyiciler, müzakerecinin daha rekabetçi, daha politik taktikler kullanmasına, işbirliği için çok fazla çabalamamasına neden olmaktadır
Soru 41
Aşağıdaki müzakere sürecinin temel özelliklerinden hangisi "bireylerin çatışmayı çözememeleri ve ortaklaşa davranarak çatışmayı çözebileceklerine inanmaları" ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Anlaşmaya Varma Olasılığı
B
Fırsatçı Etkileşim
C
Karşılıklı Bağımlılık
D
Algılanan Çatışma
E
İkna Gücünü Kullanmak
Açıklama:
Bireylerin çatışmayı çözememeleri ve ortaklaşa davranarak çatışmayı
çözebileceklerine inanmaları karşılıklı bağımlılığın taraflarca kabul edilmiş olduğunu gösterir.
çözebileceklerine inanmaları karşılıklı bağımlılığın taraflarca kabul edilmiş olduğunu gösterir.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinin planlama ve hazırlık aşamasında yapılan faaliyetlerden birisi değildir?
Seçenekler
A
Araştırma Yapmak
B
Hedefleri Belirlemek
C
Konuları Belirlemek
D
Alternatiflerin Farkında Olmak
E
Problem Çözmek
Açıklama:
Planlama kapsamlı, yeterli bilginin toplandığı, hedeflerin ve alternatiflerin belirlendiği bir aşama olmalıdır. Bu aşamada yapılacak faaliyetler;
Konuları Belirlemek, Araştırma Yapmak, Hedefleri Belirlemek, Alternatiflerin Farkında Olmaktır.
Konuları Belirlemek, Araştırma Yapmak, Hedefleri Belirlemek, Alternatiflerin Farkında Olmaktır.
Soru 43
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinde yapılan hatalardan birisi değildir?
Seçenekler
A
Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme
B
Konumunu ve somut tezleri geliştirememe
C
Zaman ve yer seçimini kendine avantaj getirebilecek bir şekilde düzenlemeyi önemsememe
D
Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin edememe
E
Zamanlama ve görüşülecek meseleleri sıralama gibi önemsiz görülen birtakım işlerde denetimi sağlama
Açıklama:
Müzakere sürecinin başarıyla sonuçlanma olasılığını azaltan bazı hatalar
bulunmaktadır. Bu hatalar aşağıdaki gibi sıralanabilir:
1. Müzakerelere belli bir katı zihinsel model veya bakış açısıyla (koşullanmışlıkla) girme,
2. Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin edememe,
3. Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını tam olarak bilememe,
4. Müzakereye tek bir genel amaç/çıktı için girme,
5.Konumunu ve somut tezleri geliştirememe,
6. Zamanlama ve görüşülecek meseleleri sıralama gibi önemsiz görülen birtakım işlerde denetimi kaybetme,
7. Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme,
8. Zaman ve yer seçimini kendine avantaj getirebilecek bir şekilde düzenlemeyi önemsememe,
9. Bir “çıkmaz sokak”a girildiği düşünüldüğünde, hemen pes etme,
10. Kapanış için doğru zamanı bilmeme
bulunmaktadır. Bu hatalar aşağıdaki gibi sıralanabilir:
1. Müzakerelere belli bir katı zihinsel model veya bakış açısıyla (koşullanmışlıkla) girme,
2. Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin edememe,
3. Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını tam olarak bilememe,
4. Müzakereye tek bir genel amaç/çıktı için girme,
5.Konumunu ve somut tezleri geliştirememe,
6. Zamanlama ve görüşülecek meseleleri sıralama gibi önemsiz görülen birtakım işlerde denetimi kaybetme,
7. Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme,
8. Zaman ve yer seçimini kendine avantaj getirebilecek bir şekilde düzenlemeyi önemsememe,
9. Bir “çıkmaz sokak”a girildiği düşünüldüğünde, hemen pes etme,
10. Kapanış için doğru zamanı bilmeme
Soru 44
Aşağıdakilerden hangisi Müzakere Sürecini Etkileyen Bireye İlişkin Faktörlerden birisidir?
Seçenekler
A
Mekân
B
Duygu Durumu
C
Fiziksel Düzen
D
Zaman Aralığı ve Süre Bitimi
E
İzleyici Özellikleri
Açıklama:
Duygu Durumu, bireye ilişkin diğerleri ise ortama ilişkin faktörlerdir.
Soru 45
Hangisi Müzakere Sürecini Etkileyen Ortama İlişkin Faktörlerden birisidir?
Seçenekler
A
İletişim Tarzı
B
Cinsiyet Farklılıkları
C
Duygu Durumu
D
İzleyici Özellikleri
E
Kişilik Özellikleri
Açıklama:
İzleyici Özellikleri, ortama ilişkin diğerleri bireye ilişkin faktörlerdir.
Soru 46
Paylaştırıcı müzakere ile ilgili hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
B
Karşılıklı amaçlar vardır.
C
Tartışma odaklıdır.
D
İlişkiler korunur.
E
Problemi zorlar.
Açıklama:
Paylaştırıcı Müzakere Bütünleştirici Müzakere
Bilgi saklanır. Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
Çıkarlar çatışır. Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır.
Bireysel amaçlar vardır. Karşılıklı amaçlar vardır.
Zorlama içerir. Problem çözme odaklıdır.
Tartışma odaklıdır. Açıklama odaklıdır.
İlişkiler feda edilir. İlişkiler korunur.
İnsanları zorlar. Problemi zorlar.
Bilgi saklanır. Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
Çıkarlar çatışır. Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır.
Bireysel amaçlar vardır. Karşılıklı amaçlar vardır.
Zorlama içerir. Problem çözme odaklıdır.
Tartışma odaklıdır. Açıklama odaklıdır.
İlişkiler feda edilir. İlişkiler korunur.
İnsanları zorlar. Problemi zorlar.
Soru 47
Bütünleştirici müzakere ile ilgili hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Çıkarlar çatışır.
B
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
C
Bireysel amaçlar vardır.
D
İlişkiler feda edilir.
E
İnsanları zorlar.
Açıklama:
Paylaştırıcı Müzakere Bütünleştirici Müzakere
Bilgi saklanır. Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
Çıkarlar çatışır. Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır.
Bireysel amaçlar vardır. Karşılıklı amaçlar vardır.
Zorlama içerir. Problem çözme odaklıdır.
Tartışma odaklıdır. Açıklama odaklıdır.
İlişkiler feda edilir. İlişkiler korunur.
İnsanları zorlar. Problemi zorlar.
Bilgi saklanır. Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
Çıkarlar çatışır. Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır.
Bireysel amaçlar vardır. Karşılıklı amaçlar vardır.
Zorlama içerir. Problem çözme odaklıdır.
Tartışma odaklıdır. Açıklama odaklıdır.
İlişkiler feda edilir. İlişkiler korunur.
İnsanları zorlar. Problemi zorlar.
Soru 48
Son anda müzakere kapanmak üzereyken kullanılan paylaştırıcı müzakere taktiği hangisidir?
Seçenekler
A
Sessiz Kalma Taktiği
B
İyi Polis / Kötü Polis Taktiği
C
Dişleme Taktiği
D
Tavuk Taktiği
E
Kar Yağdırma Taktiği
Açıklama:
Dişleme Taktiği (Nibbling): Bu taktik, son anda müzakere kapanmak üzereyken kullanılır. Temel konularda anlaşmaya varılmıştır ve son anda daha önce konuşulmamış bir konu hakkında karşı tarafın küçük tavizlerde bulunması istenilir.
Soru 49
Hangisi Müzakerelerde Etik Dışı Davranışlar ve Taktikler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Geleneksel Rekabetçi Pazarlık
B
Karşı Tarafın Sosyal İlişkilerine Saldırmak
C
Gerçeğe Aykırı Bilgi Vermek
D
Uygun Olmayan Yollardan Bilgi Toplamak
E
Müzakerede Arabuluculuğa Başvurmak
Açıklama:
Müzakerede Arabuluculuk, Bazı durumlarda taraflar, müzakerede saplanıp kalırlar ve sorunlara çözüm yolu bulamazlar. Böyle zamanlarda taraflar, arabulucu kullanmak isteyebilirler. Arabuluculuk, çatışma konularını çözmek için iki (veya daha fazla) tarafa üçüncü tarafın yardım etmesidir. Etik dışı bir davranış değildir.
Soru 50
Hangisi Müzakere Taktiklerinin Etik Olup Olmadığının Değerlendirilmesinde Kullanılan Temel Kriterler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Altın kural
B
Faydacılık
C
Müzakere İkilemi
D
Evrensellik
E
Dağıtım adaleti
Açıklama:
Müzakerecilerin İkilemi, karşılıklı kazanmaya dayalı teklifleri, kendi çıkarlarını artırma tepkisiyle geri çevirme eğilimidir. Müzakerecilerin ikilime bu süreçte kullanılan bir ölçüt değildir.
Soru 51
Aşağıdakilerden hangisi "müzakere"de amaçlanmaktadır?
Seçenekler
A
Verilerin veya bilgilerin saklanması ve yanında belirsiz, net olmayan bilgilerin yayılması
B
Kişilerin pazarlık ederek farklılıkları çözümlemesi ve çatışmayı önlemesi
C
Bireylerin birbirleriyle ve çevreleriyle olan etkileşimlerinin incelenmesi
D
Karşılıklı yardımlaşma ve güven ilişkisinin sağlanması
E
Çatışma içinde olan tarafın, diğer taraf üzerindeki etkisini sadece kendi çıkar ve isteklerine ulaştırmak için çabalaması
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 52
Aşağıdakilerden hangisi müzakere kavramının temel özelliklerinden biridir
Seçenekler
A
Çatışmanın taraflarca algılanması
B
Farklı bireyleri işe almak ya da görev yerlerini değiştirmek
C
Programlı bir şekilde çatışma yaratmak
D
İşlerin yapılış biçimini değiştirmek
E
Liderlik biçimini değiştirmek
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 53
Mühendis olan ancak müteahhitlik yapan iş yeri sahibi, iş yerinin doğal gaz faturasını ödememiş ve denetleyici firmadaki görevli doğal gazı kesmek istemiştir. Doğal gazı kestirmek istemeyen müteahhit görevlinin dikkatini dağıtmak için doğal gazla ilgili mühendislik bilgisi gerektiren kavramlar kullanarak suçunu örtbas etmeye çalışmıştır. Bu durum aşağıdaki sertpolitik taktiklerden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Büyük Kap/Düşük Kap taktiği
B
İyi polis/Kötü polis
C
Kar Yağdırma taktiği
D
Bogey taktiği
E
Dişleme taktiği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 54
Dershanede çalışan iki öğretmen aynı alan branşında ders vermektedir. Ancak ortak sınav hazırlarken ünitede yer alacak sorular konusunda uzlaşıya varamamışlar ve tartışma yaşamışlardır. Taraflardan biri soruların bir an önce hazırlanması gerektiğini düşünmüş diğer öğretmene hobileriyle ilgili sorular sorarak gerginliği azaltmaya çalışmıştır. Bu durumda öğretmen bütünleştirici müzakerede kullanılan taktiklerden hangisini kullanmıştır?
Seçenekler
A
Perspektif kazanmak.
B
Eşit değere sahip birden fazla teklifi aynı anda önermek.
C
Sizin öncelik ve ilgi alanlarınız hakkında bilgi vermek.
D
Öncelikler ve ilgi alanları hakkında bilgi toplamak.
E
Zaman sıçraması.
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 55
Bir öğrenci matematik dersinde hiç bir etkinliğe katılmamaktadır ancak yapılan sınavlarda ortalama puanlar almaktadır. Öğretmen öğrencinin derse daha aktif katılımını sağlayabilirse bu öğrencinin başarılı olabileceğini düşünmektedir. Öğretmen öğrenci ile yaptığı görüşmede öğrenciye derse neden katılmadığına yönelik sorular sorarak derse katılması yönünde uzlaşmaya varmak için onunla uzun bir sohbet etmiştir. Yukarıdaki öğrencinin derse katılımı konusunda olumlu bir müzakere süreci geçirmesi için öğretmenin ne yapması gerekmektedir
Seçenekler
A
Taraflardan her ikisi de son sözü söyleyen kişi olabilmeye koşullanmadırlar.
B
Öğrenci ile öğretmen aynı masada karşılıklı oturarak birbirlerini dinlemeli ve gerekçelerini savunmalıdırlar.
C
Taraflardan biri diğerinin ilk teklifi yapmasına izin vermemelidir.
D
Taraflardan biri çıkmaz sokağa girdiğinde hemen pes etmelidir.
E
Taraflar soyut tezler üzerine odaklanmalıdırlar.
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 56
İşçiler çalıştıkları tersanede koruma halatlarının kalitesizliğinden dolayı can güvenlikleri olmadığını düşünmekte ve iş verenin daha fonksiyonlu koruma halatı temin etmesi konusunda anlaşmaya varmak istemektedir. Bu süreçte işçiler koruma halatları konusunda araştırma yapmış, toplantının yapılacağı yeri ve zamanı belirlemiş, işverene taleplerini iletmiş ve işvereni ikna etmiştir. Yukarıda bahsedilen müzakere sürecinde uygulamanın gerçekleşmesi için bir sonraki adımda genellikle ne yapılması beklenir
Seçenekler
A
İşçiler bu konu ile ilgili bir toplantı daha talep eder.
B
İşçi ve işveren arasında sözel bir anlaşma gerçekleşir.
C
Uzlaşıya varılan halat alımı konusunda karşılıklı anlaşma imzalanır.
D
İşveren güvenlikli halatların araştırılması konusunda ilgili çalışana talimat verir.
E
İşveren, işçiyi desteklediği noktaları yazılı metne dönüştürür.
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 57
Sendika ve maden şirketi yönetimi arasındaki zam oranına yönelik müzakere sürecinde şirket yönetiminin etik davranması için takınması gereken davranışlardan biri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Seçenekler
A
Zam yüzdesi konusunda anlaşmaya vardıktan sonra maaşlara yansıyan ücretin müzakerede belirlenen rakamdan az olması.
B
Müzakere toplantısında şirketin büyüme hızı ile ilgili açık olmayan bilgiler sunması.
C
Zam oranını belirlemek üzere müzakere edilecek sendika grubunu maden yönetiminin belirlemesi.
D
Sendikanın önerdiği zam oranını kabul etmesi ve ek mesai ücretlerinde kısıtlamaya gitmesi.
E
Zam oranı konusunda ülkenin enflasyon değerlerini kriter olarak alması.
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Soru 58
Aşağıda müzakere sürecinde kullanılan taktiklerden hangisi etik kriterlere uygundur
Seçenekler
A
Anlaşmaya varmak için acelesi yokmuş gibi davranarak, karşı tarafı telaşa düşürmek.
B
Karşı tarafın ilişkide olduğu kişileri etkileyerek,bireyin pozisyonunu zayıflatmak.
C
Müzakere bittiğinde yazılı bir anlaşma yapmamak ve maddeleri sonradan yazıya dökmek.
D
Müzakeredeki pozisyonunu güçlendirmek için karşı tarafa kasıtlıolarak yanlış bilgi vermek.
E
Birbirini empati kurarak dinlemek ve ona göre davranmak.
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Soru 59
Aşağıdakilerden hangisi paylaştırıcı müzakere yaklaşımlarının özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Problem çözme odaklıdır.
B
Tartışma odaklıdır.
C
Karşılıklı amaçlar vardır.
D
Açıklama odaklıdır.
E
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 60
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen bireye ilişkin faktörlerden değildir?
Seçenekler
A
Kişilik Özellikleri.
B
Duygu Durumu.
C
İzleyici Özellikleri.
D
İletişim Tarzı.
E
Cinsiyet Farklılıkları.
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 61
Aşağıdakilerden hangisi 'müzakere' kavramının tanımı değildir?
Seçenekler
A
Müzakere, çıkarları birbirinden farklı olan tarafların etkileşim içerisinde olasılıklar üzerinde anlaşmaya çalışmasıdır.
B
Müzakere, tarafların bilgilerini, ürün veya hizmetleri değiş tokuş ettikleri ve değiş tokuş oranı üzerinde uzlaşmaya çalıştıkları iletişim sürecidir.
C
Müzakere, tarafların tek başlarına ulaşamayacakları hedeflere, ortak karar aldıkları eylemlerle ulaşmaya çalıştıkları bir etkileşim sürecidir.
D
Müzakere, tarafların birbirleriyle etkileşime geçmeden, amaçlarına ulaşmaya çalışması sürecidir.
E
Müzakere, tek başına ulaşılamayan hedeflere ulaşmak için kişiler arası karar alma sürecidir.
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
D seçeneğinde yer alan tanım müzakere kavramına karşıt bir ifade olduğu için doğru seçenektir.
D seçeneğinde yer alan tanım müzakere kavramına karşıt bir ifade olduğu için doğru seçenektir.
Soru 62
Bir restorana yemek yemek için gelen bir müşterinin restoranda çalışan garsondan iyi hizmet beklemesi garsonunda müşteriden bahşiş beklemesi müzakere sürecinin hangi ögesi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
İkna Gücünü Kullanmak
B
Algılanan Çatışma
C
Fırsatçı Etkileşim
D
Anlaşmaya Varma Olasılığı
E
Karşılıklı Bağımlılık
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Karşılıklı bağımlı olmak, tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması anlamına gelmektedir ya da işleri tek başına yapmak, birlikte yapmaktan daha maliyetli olduğu için karşı tarafa ihtiyaç duyulmasıdır. Doğru seçenek E şıkkıdır.
Karşılıklı bağımlı olmak, tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması anlamına gelmektedir ya da işleri tek başına yapmak, birlikte yapmaktan daha maliyetli olduğu için karşı tarafa ihtiyaç duyulmasıdır. Doğru seçenek E şıkkıdır.
Soru 63
I.Planlama ve Hazırlık II.Pazarlık ve Problem Çözme III.Temel Kuralların Belirlenmesi IV.Kapanış ve UygulamaV.Açıklama ve Gerekçelendirme Yukarıda verilen müzakere süreç aşamalarının sıralaması hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
I. III. II. V. IV.
B
III. I. V. II. IV.
C
I. III. V. II. IV.
D
III. I. IV. II. V.
E
IV. I. III. V. II.
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Müzakere sürecinin aşamaları, Planlama ve Hazırlık, Pazarlık ve Problem Çözme, Temel Kuralların Belirlenmesi, Kapanış ve Uygulama, Açıklama ve Gerekçelendirme olduğu için doğru seçenek C şıkkıdır.
Müzakere sürecinin aşamaları, Planlama ve Hazırlık, Pazarlık ve Problem Çözme, Temel Kuralların Belirlenmesi, Kapanış ve Uygulama, Açıklama ve Gerekçelendirme olduğu için doğru seçenek C şıkkıdır.
Soru 64
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi müzakere sürecinde yapılan hatalar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını bilememe
B
Zaman ve yer seçimini kendine avantaj getirebilecek bir şekilde düzenleme
C
Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme
D
Müzakerelere belli bir katı zihinsel model veya bakış açısıyla girme
E
Zamanlama ve görüşülecek meseleleri sıralama işlerde denetimi kaybetme
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
'' Zaman ve yer seçimini kendine avantaj getirebilecek bir şekilde düzenleme'' müzakere sürecinde yapılması gereken bir davranıştır. Doğru cevap B seçeneğidir.
'' Zaman ve yer seçimini kendine avantaj getirebilecek bir şekilde düzenleme'' müzakere sürecinde yapılması gereken bir davranıştır. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi müzakere ortama ilişkin faktörler arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
İletişim Tarzı
B
Kişilik Özellikleri
C
Duygu Durumu
D
Zaman Aralığı ve Süre Bitimi
E
Cinsiyet Farklılıkları
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
İletişim Tarzı, Kişilik Özellikleri, Duygu Durumu ve Cinsiyet Farklılıkları bireye ilişkin faktörlerdendir. Doğru seçenek D şıkkıdır.
İletişim Tarzı, Kişilik Özellikleri, Duygu Durumu ve Cinsiyet Farklılıkları bireye ilişkin faktörlerdendir. Doğru seçenek D şıkkıdır.
Soru 66
I. Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.II. Çıkarlar çatışır. III. Bireysel amaçlar vardır. IV. Karşılıklı amaçlar vardır.V. Problem çözme odaklıdır.VI. Tartışma odaklıdır. VII.Açıklama odaklıdır.Yukarıda verilen özelliklerden hangileri bütünleştirici müzakerenin özellikleri arasında yer alır?
Seçenekler
A
I. IV. V. VII.
B
II. III. IV. V.
C
I. II. VI. VII.
D
I. III. V. VII.
E
III. IV. V. VI.
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
Karşılıklı amaçlar vardır.
Problem çözme odaklıdır.
Açıklama odaklıdır.
Bütünleştirici müzakere yaklaşımının özellikleri arasında yer almaktadır. Doğru cevap A seçeneğidir.
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
Karşılıklı amaçlar vardır.
Problem çözme odaklıdır.
Açıklama odaklıdır.
Bütünleştirici müzakere yaklaşımının özellikleri arasında yer almaktadır. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 67
''Bir iş görüşmesinden teklif alan inşaat mühendisi Ahmet, bir başka şirketle de görüşmesi olduğu için bir hafta süre ister. İşveren teklifinin sadece iki gün geçerli olduğunu sonrasında ücretin değişeceğini bildirir.''Yukarıdaki durumda yaşanan olay aşağıdaki sert politiktaktiklerden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Dişleme
B
Zaman sıçraması
C
İyi polis- kötü polis
D
Sessiz kalma
E
Bogey
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Zaman Sıçraması: Taraflardan biri sundukları tekliflerin sadece belli bir süre için geçerli olduğunu, karşı tarafın bu süre içinde karar vermesi gerektiği yönünde zaman baskısı yaparak karşı tarafı aceleye getirmeye çalışmasıdır.
Zaman Sıçraması: Taraflardan biri sundukları tekliflerin sadece belli bir süre için geçerli olduğunu, karşı tarafın bu süre içinde karar vermesi gerektiği yönünde zaman baskısı yaparak karşı tarafı aceleye getirmeye çalışmasıdır.
Soru 68
Öğrenci temsilciliği seçimi için rakip iki aday arasında geçen müzakerede her iki tarafında sonuçtan memnun ayrılması için aşağıdakilerden hangisinin yapılmaması gerekmektedir?
Seçenekler
A
Müzakereye farklı bir seçenek getirilmesi
B
Tarafların farklı tercihlerinin öğrenilmesi
C
Farklı bir konunun da müzakereye dahil edilmesi
D
Mevcut konu ile müzakereyi tamamlamaya çalışılması
E
Tarafların birbirini anlamaları ve birbirlerinin ilgi alanlarını öğrenmesi
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Tek bir konunun olduğu müzakerelerde kazan-kazan yaklaşımı benimsenemez; bir taraf kazanırken, diğeri kaybeder.
Tek bir konunun olduğu müzakerelerde kazan-kazan yaklaşımı benimsenemez; bir taraf kazanırken, diğeri kaybeder.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi müzakere taktiklerinin etik olup olmadığını değerlendirirken kullanılan kriterlerden biridir?
Seçenekler
A
Uzlaşmaya Varılan Noktalarda Sözünü Tutmamak
B
Evrensellik
C
Geleneksel Rekabetçi Pazarlık
D
Uygun Olmayan Yollardan Bilgi Toplamak
E
Gerçeğe Aykırı Bilgi Vermek
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Evrensellik: Bu kritere göre bir davranışın veya kararın doğru olup olmadığı, o davranışın veya kararın sonuçları ortaya çıkmadan önce tespit edilmelidir.
Evrensellik: Bu kritere göre bir davranışın veya kararın doğru olup olmadığı, o davranışın veya kararın sonuçları ortaya çıkmadan önce tespit edilmelidir.
Soru 70
Bir apartman yöneticiliği için karşı karşıya gelen üç komşu anlaşmaya varmak için müzakere sürecine girmişlerdir. Komşulardan Veli Bey, sürecin zorlaşmaması için yöneticilikten vazgeçmiş ve diğer komşularının anlaşmaya varmalarını istemektedir. Hasan Bey emekli olduğu için kendisine bir meşguliyet aramakta ve bu nedenle yöneticiliği istemektedir. Nuri Bey ise bu sene maddi zorluk çektiği için aidat ücretini ödememek için yöneticiliği istemektedir. Müzakere sonucunda Veli Bey, bu sene yönetici olarak Hasan Bey'in seçilmesini seneye Veli Bey'in seçilmesini aidat ücretlerini de bu sene Hasan Bey'in komşusu için ödemesini bir sonraki sene ödememesini teklif etmiştir. Yukarıda anlatılan olay müzakere taktiklerinin etik olup olmadığını değerlendiren stratejilerden hangisi ile açıklanabilir?
Seçenekler
A
Faydacılık
B
Arabuluculuk
C
Altın kural
D
Dağıtım Adaleti
E
Evrensellik
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Dağıtım Adaleti: Adalet, herkes istediği ve hak ettiği sonuçlara ulaştığında olur; aksi takdirde adalet olmaz. Sonuçların nasıl dağıtıldığı ve dağıtımdaki süreç adil olmalıdır.
Dağıtım Adaleti: Adalet, herkes istediği ve hak ettiği sonuçlara ulaştığında olur; aksi takdirde adalet olmaz. Sonuçların nasıl dağıtıldığı ve dağıtımdaki süreç adil olmalıdır.
Soru 71
Tarafların bilgilerini, ürün veya hizmetleri değiş tokuş ettikleri ve değiş tokuş oranı üzerinde uzlaşmaya çalıştıkları sürece ne isim verilmektedir?
Seçenekler
A
Müzakere
B
Çatışma
C
İletişim
D
Seminer
E
Çalıştay
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Tarafların bilgilerini, ürün veya hizmetleri değiş tokuş ettikleri ve değiş tokuş oranı üzerinde uzlaşmaya çalıştıkları süreci müzakeredir.
Tarafların bilgilerini, ürün veya hizmetleri değiş tokuş ettikleri ve değiş tokuş oranı üzerinde uzlaşmaya çalıştıkları süreci müzakeredir.
Soru 72
Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirici müzakere yaklaşımında kullanılan stratejilerden biridir?
Seçenekler
A
İyi Polis / Kötü Polis Taktiği
B
Bogey Taktiği
C
Sessiz Kalma Taktiği
D
Büyük Kap/ Düşük Kap Taktiği
E
Perspektif Kazanmak
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Bütünleştirici müzakerede kullanılabilecek stratejilerden biri perspektif kazanmaktır. Diğer seçenekteki stratejiler paylaştırıcı müzakerede kullanılan taktiklerdir.
Bütünleştirici müzakerede kullanılabilecek stratejilerden biri perspektif kazanmaktır. Diğer seçenekteki stratejiler paylaştırıcı müzakerede kullanılan taktiklerdir.
Soru 73
Aşağıdakilerden hangisi müzakerelerde etik dışı davranışlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Geleneksel rekabetçi pazarlık
B
Karşı tarafın sosyal ilişkilerine saldırmak
C
Altın kural
D
Gerçeğe aykırı bilgi vermek
E
Uygun olmayan yollardan bilgi toplamak
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Altın kural; müzakere sürecindeki taktiklerin etik dışı olup olmadığını değerlendirmek için kullanılan kriterlerden biridir. Diğerleri müzakerelerde etik dışı davranışlardandır.
Altın kural; müzakere sürecindeki taktiklerin etik dışı olup olmadığını değerlendirmek için kullanılan kriterlerden biridir. Diğerleri müzakerelerde etik dışı davranışlardandır.
Soru 74
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sonuçlarını etkileyen ortama ilişkin faktörlerden biridir?
Seçenekler
A
Duygu durumu
B
Cinsiyet farklılıkları
C
İletişim tarzı
D
İzleyici özellikleri
E
Kişilik özellikleri
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Çoğu müzakerecinin müzakere sonuçlarından etkilenen ve bu sonuçları bekleyen kamuoyu, yöneticisi veya takım arkadaşı gibi izleyicileri vardır. İzleyicilerin özellikleri de müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerdendir.
Çoğu müzakerecinin müzakere sonuçlarından etkilenen ve bu sonuçları bekleyen kamuoyu, yöneticisi veya takım arkadaşı gibi izleyicileri vardır. İzleyicilerin özellikleri de müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerdendir.
Soru 75
Yazılımda oldukça iyi olan bir bilgisayar mühendisi bir yazılım firması ile anlaşmaya varmışlar ve bir sözleme yapmışlardır. Ancak son anda mühendis firmadan bir maaş kadar ikramiye istemiş ve şirket de kabul etmiştir. Bu durum aşağıdaki sert politik taktiklerden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Bogey taktiği
B
Dişleme (Nibbling)
C
Tavuk taktiği
D
Kar yağdırma taktiği
E
Zaman sıçraması
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Verilen örnek dişleme taktiğine uygundur. Bu taktikte, temel konularda anlaşmaya varılmıştır ve son anda daha önce konuşulmamış bir konu hakkında karşı tarafın küçük tavizlerde bulunması istenilir.
Verilen örnek dişleme taktiğine uygundur. Bu taktikte, temel konularda anlaşmaya varılmıştır ve son anda daha önce konuşulmamış bir konu hakkında karşı tarafın küçük tavizlerde bulunması istenilir.
Soru 76
Bir inşaat firması yeni bir ev projesi alır ve bünyesinde çalışan iki mimara bu konu üzerinde çalışmasını söyler. Bunun üzerine birbirinden oldukça farklı iki proje çıkar. Ancak her iki projenin de avantajları ve dezavantajları aynı düzeydedir. Bu durumda yönetici nasıl bir yol izlemelidir?
Seçenekler
A
Kura ile bir projeyi seçmelidir.
B
İki projeyi de seçmemelidir.
C
Proje işinden vazgeçmelidir.
D
Kazan-kazan yaklaşımını benimsemeli ve kararını bu sürecin sonunda vermelidir.
E
Kazan-kaybet yaklaşımını benimsemeli ve kararını bu sürecin sonunda vermelidir.
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Her iki projede firma için önemlidir ve yararınadır. Bu nedenle kazan-kazan yaklaşımını benimsemeli ve kararını bu sürecin sonunda vermelidir.
Her iki projede firma için önemlidir ve yararınadır. Bu nedenle kazan-kazan yaklaşımını benimsemeli ve kararını bu sürecin sonunda vermelidir.
Soru 77
I. Müzakere, tarafların bilgilerini, ürün veya hizmetleri değiş tokuş ettikleri ve değiş tokuş oranı üzerinde uzlaşmaya çalıştıkları iletişim sürecidir.II. Çatışma, iki veya daha fazla tarafın arasında herhangi bir zıtlık veya direniş içeren etkileşimdir. Yukarıda çatışma ve müzakerenin tanımı verilmiştir. Bu tanımlara göre çatışma ve müzakere arasında nasıl bir ilişki vardır?
Seçenekler
A
Müzakere, çatışmanın çözümünde kullanılabilir.
B
Müzakere çatışmayı kapsar.
C
Çatışma müzakereyi kapsar.
D
Çatışma ve müzakere birbirine paralel zamanlarda yürütülür.
E
Çatışma ve müzakere arasında bir ilişki yoktur.
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Müzakere için öncelikle çatışmanın varlığı ve taraflarca çatışmanın algılanması gereklidir. Çatışma meydana geldiğinde müzakere, çatışmanın çözümünde kullanılan bir yöntemdir.
Müzakere için öncelikle çatışmanın varlığı ve taraflarca çatışmanın algılanması gereklidir. Çatışma meydana geldiğinde müzakere, çatışmanın çözümünde kullanılan bir yöntemdir.
Soru 78
Aşağıdakilerden hangisi, "başkalarının sana nasıl davranmasını istiyorsan sen de onlara öyle davran" ilkesini açıklayan kriterdir?
Seçenekler
A
Geleneksel rekabetçi pazarlık
B
Evrensellik
C
Dağıtım adaleti
D
Faydacılık
E
Altın kural
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Etik davranışlar, bireylerin değerlerinin bir sonucudur. Bu bağlamda bireyler, başkalarına davranırken, kendilerine nasıl davranılmasını istiyorlarsa, o şekilde davranmalıdırlar.
Etik davranışlar, bireylerin değerlerinin bir sonucudur. Bu bağlamda bireyler, başkalarına davranırken, kendilerine nasıl davranılmasını istiyorlarsa, o şekilde davranmalıdırlar.
Soru 79
A ve B firmaları aralarındaki çatışmayı sona erdirmek üzere ihtilaflı konuda müzakare yapmaya karar vermişlerdir. Müzakare sürecinde müzakarelere katılan B firmasının katılımcısı elini güçlendirmek üzere firmasının bazı verilerini gizleyerek karşı tarafın seçeneklerine yön vermeye çalışmaktadır. Böylece müzakarelerde avantajlı olmaya yönelik taktikler uygulamaktadır. Bu katılımcının davranışı müzakare sürecinin hangi temel unsuruna ilişkin bir davranıştır?
Seçenekler
A
Algılanan çatışma
B
İkna gücünü kullanma
C
Karşılıklı bağımlılık
D
Fırsatçı etkileşim
E
Anlaşmaya varma olasılığı
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Örnekteki gibi B firmasından müzakarelere katılan katılımcı daha güçlü bir konuma geçmek üzere davranmakta, taktik geliştirmektedir. Böylece kendi firmasının bazı bilgilerini gizlerken karşı tarafa da yön vermeye çalışmaktadır. Tabiki bu durumda B firmasının katılımcısının müzakere sürecinde fırsatçı etkileşim içerisinde olduğunu söylemek mümkündür.
Örnekteki gibi B firmasından müzakarelere katılan katılımcı daha güçlü bir konuma geçmek üzere davranmakta, taktik geliştirmektedir. Böylece kendi firmasının bazı bilgilerini gizlerken karşı tarafa da yön vermeye çalışmaktadır. Tabiki bu durumda B firmasının katılımcısının müzakere sürecinde fırsatçı etkileşim içerisinde olduğunu söylemek mümkündür.
Soru 80
Başka bir şirket ile sık sık sorunlar yaşayan Ali Bey, şirketinin bu şirket ile sorunları çözmenin yollarını aramış ve sonuçta bu soruna ilişkin onlar ile müzakare yapmanın gerekliliğine karar vermiştir. Ancak bunun için de ilk toplantıda çözüme ulaşmanın şart olduğunu yoksa bu şirket ile bağlarını koparmanın yolunu arayacağı tehdidinde bulunmuştur. Ali Bey'in bu yaklaşımı müzakare kavramının hangi temel özelliğine uygun düşmemektedir?
Seçenekler
A
Süreklilik
B
Karşılıklı bağımlılık
C
Fırsatçı etkileşim
D
Algılanan çatışma
E
İkna gücünü kullanma
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Örnek olayda görüleceği üzere Ali Bey, diğer şirket ile çatışmayı kabul etmekte ve çözüm için müzakareyi yeğlemektedir. Ancak müzakareyi sadece tek bir seferlik toplantı ile sınırlandırması ve bir süreç olarak algılamaması ve tehdit eder davranması müzakare kavramının doğasına ve sürekllilik özelliğine uygun düşmemektedir. Çünkü çözüm için müzakarede süreklilik ve düzenli görüşmeler oldukça önemlidir.
Örnek olayda görüleceği üzere Ali Bey, diğer şirket ile çatışmayı kabul etmekte ve çözüm için müzakareyi yeğlemektedir. Ancak müzakareyi sadece tek bir seferlik toplantı ile sınırlandırması ve bir süreç olarak algılamaması ve tehdit eder davranması müzakare kavramının doğasına ve sürekllilik özelliğine uygun düşmemektedir. Çünkü çözüm için müzakarede süreklilik ve düzenli görüşmeler oldukça önemlidir.
Soru 81
Aşağıdakilerden hangisi paylaştırıcı müzakare yaklaşımının temel bir özelliğidir?
Seçenekler
A
Karşılıklı amaçlar vardır
B
Problem çözme odaklıdır
C
Açıklama odaklıdır
D
Bilgi açıkca paylaşılır
E
Tartışma odaklıdır
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Paylaştırıcı müzakere yöntemi tartışma odaklıdır.
Paylaştırıcı müzakere yöntemi tartışma odaklıdır.
Soru 82
İki kurum arasındaki sorunu çözmek üzere yapılan müzakareler oldukça tartışmalı geçmiştir. Pek çok çözüme ilişkin müzakare toplantıları sonucunda bir taraf kendince kazanırken bir taraf kendince kaybetmiştir. Ayrıca müzakare biterken girişimci yönetici son bir hamle ile küçük bir istekte daha bulunarak istediğinden daha fazlasını elde etmiştir. Bu örnek olaydaki müzakare biçimi ve kullanılan taktik nedir?
Seçenekler
A
Bütünleştirici yaklaşımda Perspektif kazanma taktiği
B
Bütünleştirici yaklaşımda Kazanma taktiği
C
Paylaştırıcı yaklaşımda Bogey taktiği
D
Paylaştırıcı yaklaşımda Dişleme taktiği
E
Paylaştırıcı yaklaşımda Tavuk taktiği
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Bu örnek olayda bir taraf kazandığı için paylaştırıcı müzakare sözkonusudur ve burada müzakare kapanmak üzereyken son bir hamle ile istekte bulunulmuş olup, bu istekte de elde edilmiştir. Bu tür bir taktik dişleme taktiği olarak adlandırılmaktadır.
Bu örnek olayda bir taraf kazandığı için paylaştırıcı müzakare sözkonusudur ve burada müzakare kapanmak üzereyken son bir hamle ile istekte bulunulmuş olup, bu istekte de elde edilmiştir. Bu tür bir taktik dişleme taktiği olarak adlandırılmaktadır.
Soru 83
Müzakare yaklaşımlarına ilişkin aşağıdakilerden hangisi doğru bir ifadedir?
Seçenekler
A
Paylaştırıcı müzakarenin amacı her iki tarafın da çıkarlarına ulaşmasını sağlamaktır
B
Bütünleştirici yaklaşımda müzakare süreci tartışma odaklı bir seyir izler
C
Paylaştırıcı müzakare süreci problem çözme odaklı olup ilişkileri zorlar.
D
Paylaştırıcı müzakarede her iki tarafında hedefine ulaşması ile karşılıklı bağımlılık sona erer
E
Bütünleştirici müzakarede her iki tarafında daha çok kazanacağı biçiminde ortak bir çaba vardır.
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Bütünleştirici müzakarede herbir taraf birbirilerinin hedeflerine ortak çaba gösterirler. Kazan-kazan yaklaşımı vardır. Her iki tarafında daha çok kazanacağı biçiminde ortak bir çaba vardır.
Bütünleştirici müzakarede herbir taraf birbirilerinin hedeflerine ortak çaba gösterirler. Kazan-kazan yaklaşımı vardır. Her iki tarafında daha çok kazanacağı biçiminde ortak bir çaba vardır.
Soru 84
Aşağıdakilerden hangisi bir müzakare sürecinde kullanılan taktiklerin etik veya etik dışı olduğunu belirlemede kullanılan kriterlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Altın kural
B
Evrensellik
C
Faydacılık
D
Dağıtım adaleti
E
Zaman sıçraması
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Zaman sıçraması, paylaştırıcı müzakarede kullanılan bir taktiktir.
Zaman sıçraması, paylaştırıcı müzakarede kullanılan bir taktiktir.
Soru 85
Aşağıdakilerden hangisi bir müzakare sürecinde kullanılan etik dışı bir davranış biçimidir?
Seçenekler
A
Altın kurala uygun davranmak
B
Evrenselliğe uygun olarak faydacı davranmak
C
Dağıtım adaletini sağlayacak biçimde davranmak
D
Gerçeğe aykırı bilgi vermekten kaçınmak
E
Geleneksel rekabetçi pazarlık davranışı sergilemek
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Geleneksel rekabetçi bir biçimde davranışlar sergilemek müzakare sürecinde etik dışı davranışlar ve taktikleri içerir.
Geleneksel rekabetçi bir biçimde davranışlar sergilemek müzakare sürecinde etik dışı davranışlar ve taktikleri içerir.
Soru 86
Bir müzakare sürecinin etik olup olmadığını değerlendirmede kullanılan altın kural ne anlam ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Müzakarede pozisyonunu güçlendirecek taktikler geliştirmektir.
B
Müzakarede karşı taraftan bilgi elde etmeye yönelik çeşitli girişimlerde bulunmaktır.
C
Müzakarede karşı tarafa kendisine davranılmasını istediği gibi davranmaktır.
D
Müzakarede olabildiğince çok insan için olabildiğince en iyisini yapmaktır.
E
Müzakarede herkesin daha iyi durumda olmasını sağlamaktır.
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Altın kural, müzakarede " başkalarının sana nasıl davranmasını istiyorsan sen de onlara öyle davran " ilkesini ifade eder.
Altın kural, müzakarede " başkalarının sana nasıl davranmasını istiyorsan sen de onlara öyle davran " ilkesini ifade eder.
Soru 87
Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirici müzakarede kullanılan stratejilerde biri değildir?
Seçenekler
A
Perspektif kazanmak
B
Öncelikler hakkında bilgi toplamak
C
ilgi alanlarınız hakkında bilgi vermek
D
Eşit değerde birden fazla teklifi aynı anda önermek
E
Gerçeğe aykırı bilgi vermemeye çalışmak
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Gerçeğe aykırı bilgi vermemeye çalışmak, müzakarelerde etik davranış sergilemeye yönelik bir çabadır. Diğer seçeneklerdeki söz edilenler ise bütünleştirici müzakare türünde kullanılan birer stratejidir.
Gerçeğe aykırı bilgi vermemeye çalışmak, müzakarelerde etik davranış sergilemeye yönelik bir çabadır. Diğer seçeneklerdeki söz edilenler ise bütünleştirici müzakare türünde kullanılan birer stratejidir.
Soru 88
Paylaştırıcı müzakarede kullanılan sert politik taktiklerden büyük/düşük kap taktiği ne anlam ifade eder?
Seçenekler
A
İyi polis kötü polis taktiğini uygulayarak karşı tarafı ikna etmek
B
Hiç önemi olmayan bir konuda önemliymiş gibi hareketlerde bulunmak
C
Müzakare kapanmak üzereyken son bir hamle olarak küçük bir tavizde bulunulmasını istemek
D
Mantıksız bir tekifte bulunurken bir de tehdit içeren davranışlar göstererek teklifin kabulunü sağlamak
E
Bilinen en uç teklifi sunarak diğer tarafın daha ılımlı bir teklifte bulunmasını sağlamak
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Büyük kap/düşük kap taktiği, bilinen en uç teklifi sunarak diğer tarafın diğer tarafın kendi görüşünde geri adım atarak kendi görüşünde orta noktalara gelmesini sağlamaktır.
Büyük kap/düşük kap taktiği, bilinen en uç teklifi sunarak diğer tarafın diğer tarafın kendi görüşünde geri adım atarak kendi görüşünde orta noktalara gelmesini sağlamaktır.
Soru 89
Müzakere, tarafların birbirlerini etkilemek için etkileşime geçerek, amaçlarına ulaşmaya yönelik olarak farklılıklar yerine birbirlerinin benzer ve ortak özelliklerine odaklandıkları, ortak bir noktada buluşmaları olarak tanımlanmaktadır.
Yukarıdaki müzakere tanımının vazgeçilmez unsuru aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki müzakere tanımının vazgeçilmez unsuru aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Tarafların etkileşime geçmeleri
B
Tarafların birbirini etkilemeleri
C
Tarafların amaçlarına ulaşmaları
D
Tarafların ortak bir noktada buluşmaları
E
Tarafların benzer özelliklerine odaklanmaları
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Müzakere sürecinde amaç farklılıkların ortadan kaldırılarak, çatışmanın önlenmesidir. Bu bağlamda müzakerede tarafların esnek olmaları, alternatifler üretmeleri kadar benzer ve ortak özellikleri üzerinde durmaları müzakerenin olmazsa olmaz en önemli unsurudur. Çünkü farklılıklar zaten arada mevcut olan çatışmayı daha da artırarak anlaşmaya varma olasılığını daha da azaltacaktır. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.
Müzakere sürecinde amaç farklılıkların ortadan kaldırılarak, çatışmanın önlenmesidir. Bu bağlamda müzakerede tarafların esnek olmaları, alternatifler üretmeleri kadar benzer ve ortak özellikleri üzerinde durmaları müzakerenin olmazsa olmaz en önemli unsurudur. Çünkü farklılıklar zaten arada mevcut olan çatışmayı daha da artırarak anlaşmaya varma olasılığını daha da azaltacaktır. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.
Soru 90
Müzakere sürecinde başarısızlığa uğramanın en önemli gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Müzakere kurallarının açık olmaması
B
Taleplerin açık bir şekilde ortaya konulamaması
C
İyi bir ikna edici olunamaması
D
Müzakerenin planlamasına önem verilmemesi
E
Anlaşmanın yazılı hale getirilmemesi
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Planlama ve hazırlık müzakere sürecinin en önemli adımıdır. Hedeflerin belirlendiği, müzakere konularının netleştirildiği, gerekli bilgilerin toplandığı, alternatiflerin ortaya konulduğu, birincil ve ikincil önceliklerin saptandığı planlama aşamasına gereken önem verilmediği için çoğu zaman müzakereciler başarısız olmaktadırlar. Sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
Planlama ve hazırlık müzakere sürecinin en önemli adımıdır. Hedeflerin belirlendiği, müzakere konularının netleştirildiği, gerekli bilgilerin toplandığı, alternatiflerin ortaya konulduğu, birincil ve ikincil önceliklerin saptandığı planlama aşamasına gereken önem verilmediği için çoğu zaman müzakereciler başarısız olmaktadırlar. Sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
Soru 91
Bir işletme ile çalışanları arasında yıllık kârın paylaşılmasına yönelik müzakere yürütülmektedir. Her ki taraf da mümkün olan en yüksek payı elde etmeye çalışmaktadır. Siz bu işletmenin sahibi olsanız, böyle bir müzakere sürecinde sizi temsil edecek nasıl bir kişilik özelliğine sahip müzakereci seçerdiniz?
Seçenekler
A
Uyumsuz-içe dönük kişiler
B
Uyumlu-yaratıcı kişiler
C
Dışadönük-yaratıcı kişiler
D
Dışadönük-uyumlu kişiler
E
Uyumsuz-dışadönük kişiler
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Örnek olayda işletmenin yıllık karı ortada duran sınırlı pasta anlamına gelmekte ve her iki tarafta bu pastadan olabilecek en yüksek payı almaya çalıştığından sürece paylaştırıcı müzakere yaklaşımı ile katılmaktadırlar. Uyumlu kişilerin rekabeti sevmemeleri ve dışadönüklerin karşı tarafla sosyal ilişkiler geliştirerek müzakerede gerekli bilgileri aktarma riskleri nedeniyle; uyumsuz ve içedönük kişilik özelliklerine sahip bireyler bu süreçte tercih edilmelidir.
Örnek olayda işletmenin yıllık karı ortada duran sınırlı pasta anlamına gelmekte ve her iki tarafta bu pastadan olabilecek en yüksek payı almaya çalıştığından sürece paylaştırıcı müzakere yaklaşımı ile katılmaktadırlar. Uyumlu kişilerin rekabeti sevmemeleri ve dışadönüklerin karşı tarafla sosyal ilişkiler geliştirerek müzakerede gerekli bilgileri aktarma riskleri nedeniyle; uyumsuz ve içedönük kişilik özelliklerine sahip bireyler bu süreçte tercih edilmelidir.
Soru 92
Müzakere sürecinin özelliklerine ilişkin aşağıdaki kavramlardan hangisi müzakere kavramı ile karıştırılabilmektedir?
Seçenekler
A
Çıkar çatışması
B
Pazarlık
C
Diyalog ve uzlaşma
D
Fırsatçı etkileşim
E
Karar verme
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Pazarlık kavramıyla müzakere kavramı birbiriyle karıştırılmakta ve birbirinin yerine kullanılmaktadır. Pazarlık, müzakere sürecinin bir parçasıdır; bir çeşididir. Pazarlık, müzakereye göre daha rekabetçi ve kısa dönemlidir. Müzakerede taraflar, uzlaşma amacıyla daha esnek davranırlar. Anlaşmaya varmak için taleplerini esnetmeye hazırdırlar; pazarlıktaki kadar katı değildirler, olasılıkları daha fazladır. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
Pazarlık kavramıyla müzakere kavramı birbiriyle karıştırılmakta ve birbirinin yerine kullanılmaktadır. Pazarlık, müzakere sürecinin bir parçasıdır; bir çeşididir. Pazarlık, müzakereye göre daha rekabetçi ve kısa dönemlidir. Müzakerede taraflar, uzlaşma amacıyla daha esnek davranırlar. Anlaşmaya varmak için taleplerini esnetmeye hazırdırlar; pazarlıktaki kadar katı değildirler, olasılıkları daha fazladır. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
Soru 93
I- İşletmede daha üst pozisyona gelme
II- İşletmenin harcamalarında azalma
III- Daha az mesai yaparak aynı ücreti alma
IV- Yöneticiye duyulan güvende artış
Müzakerenin sosyo-psikolojik ve ekonomik olmak üzere iki boyutu bulunmaktadır. Bu açıklamaya göre yukarıda verilen ifadelerin müzakerenin boyutlarına göre doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
II- İşletmenin harcamalarında azalma
III- Daha az mesai yaparak aynı ücreti alma
IV- Yöneticiye duyulan güvende artış
Müzakerenin sosyo-psikolojik ve ekonomik olmak üzere iki boyutu bulunmaktadır. Bu açıklamaya göre yukarıda verilen ifadelerin müzakerenin boyutlarına göre doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sosyal psikolojik-ekonomik-ekonomik-sosyal psikolojik
B
Sosyal psikolojik-sosyal psikolojik-ekonomik-ekonomik
C
Sosyal psikolojik-ekonomik-sosyal psikolojik-ekonomik
D
Ekonomik-sosyal psikolojik-ekonomik-sosyal psikolojik
E
Ekonomik-ekonomik-sosyal psikolojik-sosyal psikolojik
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Müzakerenin sosyo-psikolojik ve ekonomik olmak üzere iki boyutu vardır. Ekonomik boyut, somut sonuçlardır; bir örgütün elde ettiği kar gibi. Sosyo-psikolojik boyut ise ilişki kalitesi, iletişimden duyulan tatmin, sürecin adilliğine ilişkin algı, karşı tarafın izlenimi gibi ilişki odaklı unsurları içinde barındırır. Soruda I ve IV sosyo-psiklojik temelli kazanımları ifade ederken; II ve III ekonomik, somut kazanımları ifade etmektedir. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı A seçeneğidir.
Müzakerenin sosyo-psikolojik ve ekonomik olmak üzere iki boyutu vardır. Ekonomik boyut, somut sonuçlardır; bir örgütün elde ettiği kar gibi. Sosyo-psikolojik boyut ise ilişki kalitesi, iletişimden duyulan tatmin, sürecin adilliğine ilişkin algı, karşı tarafın izlenimi gibi ilişki odaklı unsurları içinde barındırır. Soruda I ve IV sosyo-psiklojik temelli kazanımları ifade ederken; II ve III ekonomik, somut kazanımları ifade etmektedir. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı A seçeneğidir.
Soru 94
"Aydın’da öğretmenlik yapan Nuran Hanım başka bir şehre tayini çıktığı için evini satılığa çıkarmıştır. Evine bir alıcı bulan Nuran Hanım, kendisine yeni taşınacağı şehirden bir ev bulmuş ve bu evi almak için anlaşmaya varmıştır. Nuran Hanımın Aydın’daki evinin alıcısı, satış işlemleri sırasında Nuran Hanım’dan mutfak dolaplarını yenilemesini talep etmiştir. Bu satışın gerçekleşmemesi durumunda tayin olduğu şehirde bulduğu evi alamayacak olan Nuran Hanım, alıcının bu talebini kabul etmek durumunda kalmıştır?"
Yukarıda verilen örnekte Nuran Hanımın evinin alıcısı hangi paylaştırıcı müzakere taktiğini kullanmıştır?
Yukarıda verilen örnekte Nuran Hanımın evinin alıcısı hangi paylaştırıcı müzakere taktiğini kullanmıştır?
Seçenekler
A
Bogey taktiği
B
Büyük kap taktiği
C
Snow job taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Nippling taktiği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Rekabetçi veya kazan-kaybet olarak da ifade edilen paylaştırıcı müzakere yaklaşımında, kaynakların dağılımında bir taraf kazanırken, diğer taraf kaybetmektedir. Paylaştırıcı müzakerede kullanılan sert politik taktikler, müzakerecilere, müzakere sürecinde normal şartlar altında yapmayacakları şeyleri yapmaları için baskı uygulayan taktiklerdir. Bu taktiklerden biri, son anda müzakere kapanmak üzereyken kullanılan nibbling taktiğidir. Bu taktikte temel konularda anlaşmaya varılmıştır ve son anda daha önce konuşulmamış bir konu hakkında karşı tarafın küçük tavizlerde bulunması istenilir. Soru kökünde verilen durumda alıcının davranışı nibbling taktiğini örneklendirmektedir.
Rekabetçi veya kazan-kaybet olarak da ifade edilen paylaştırıcı müzakere yaklaşımında, kaynakların dağılımında bir taraf kazanırken, diğer taraf kaybetmektedir. Paylaştırıcı müzakerede kullanılan sert politik taktikler, müzakerecilere, müzakere sürecinde normal şartlar altında yapmayacakları şeyleri yapmaları için baskı uygulayan taktiklerdir. Bu taktiklerden biri, son anda müzakere kapanmak üzereyken kullanılan nibbling taktiğidir. Bu taktikte temel konularda anlaşmaya varılmıştır ve son anda daha önce konuşulmamış bir konu hakkında karşı tarafın küçük tavizlerde bulunması istenilir. Soru kökünde verilen durumda alıcının davranışı nibbling taktiğini örneklendirmektedir.
Soru 95
I. Müzakere sürecinde, mevcut durumu karşı tarafın bakış açısıyla değerlendirmek
II. Müzakere sürecinde ilk teklifi veren olmaktan kaçınmak
III. Müzakere sürecine gerçeklemesi imkansız olduğu bilinen uç bir teklifle başlamak
IV. Karşı tarafa eşit değere sahip birden fazla teklifi aynı anda önermek
Yukarıda verilenlerden hangileri, bütünleştirici müzakerede kullanılan stratejiler arasında yer almaktadır?
II. Müzakere sürecinde ilk teklifi veren olmaktan kaçınmak
III. Müzakere sürecine gerçeklemesi imkansız olduğu bilinen uç bir teklifle başlamak
IV. Karşı tarafa eşit değere sahip birden fazla teklifi aynı anda önermek
Yukarıda verilenlerden hangileri, bütünleştirici müzakerede kullanılan stratejiler arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
I ve III
B
I ve IV
C
II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Bütünleştirici müzakere kazan-kazan yaklaşımını benimsemektedir. Bu yaklaşımın altında yatan temel felsefe müzakerecilerin birbirlerinin hedeflerine ortak çaba göstererek ulaşmaya çalıştıkça, her iki tarafın da daha çok kazanacağı yönündedir. Soru kökünde II ve III. Seçeneklerde verilen ifadeler paylaştırıcı müzakere taktiklerinden olan sessiz kalma ile büyük kap/küçük kap taktiklerini ifade etmektedir. Ancak I ve IV. Seçeneklerdeki ifadeler, kazan-kazan yaklaşımının benimsendiği bütünleştirici müzakere stratejileri arasında yer almaktadır. Bu nedenle doğru yanıt B seçeneğidir.
Bütünleştirici müzakere kazan-kazan yaklaşımını benimsemektedir. Bu yaklaşımın altında yatan temel felsefe müzakerecilerin birbirlerinin hedeflerine ortak çaba göstererek ulaşmaya çalıştıkça, her iki tarafın da daha çok kazanacağı yönündedir. Soru kökünde II ve III. Seçeneklerde verilen ifadeler paylaştırıcı müzakere taktiklerinden olan sessiz kalma ile büyük kap/küçük kap taktiklerini ifade etmektedir. Ancak I ve IV. Seçeneklerdeki ifadeler, kazan-kazan yaklaşımının benimsendiği bütünleştirici müzakere stratejileri arasında yer almaktadır. Bu nedenle doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 96
Bir şirketin üretim ve pazarlama birimleri arasında insan kaynaklarının paylaşımına ilişkin müzakereler yürütülmektedir. Bu süreçte üretim müdürü Ahmet Bey taleplerini dile getirirken pazarlama birimi çalışanlarının, üretim birimi çalışanlarına kıyasla daha fazla mesai yapmak zorunda kaldıklarını dikkate almış ve pazarlama birimine daha fazla insan kaynağı ayrılmasını kabul etmiştir.
Yukarıda verilen örnekte Ahmet Bey müzakere sürecinde hangi etik ölçüt doğrultusunda davranmıştır?
Yukarıda verilen örnekte Ahmet Bey müzakere sürecinde hangi etik ölçüt doğrultusunda davranmıştır?
Seçenekler
A
Etik görelilik
B
Dağıtım adaleti
C
Altın kural
D
Evrensellik
E
Faydacılık
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Müzakere sürecinde kullanılan taktiklerin etik dışı olup olmadığını değerlendirmek için bazı ölçütler kullanılmaktadır. Bunlardan biri, sonuçların dağıtımında adaletin sağlanmasını ifade eden dağıtım adaletidir. Yukarıda verilen örnekte Ahmet Bey’in müzakere sürecindeki davranışı, tarafların neyi hak ettiği ile ilgilenen adaletli bir dağıtımı örneklendirmektedir. Bu nedenle doğru yanıt B seçeneğidir.
Müzakere sürecinde kullanılan taktiklerin etik dışı olup olmadığını değerlendirmek için bazı ölçütler kullanılmaktadır. Bunlardan biri, sonuçların dağıtımında adaletin sağlanmasını ifade eden dağıtım adaletidir. Yukarıda verilen örnekte Ahmet Bey’in müzakere sürecindeki davranışı, tarafların neyi hak ettiği ile ilgilenen adaletli bir dağıtımı örneklendirmektedir. Bu nedenle doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 97
Bir ev satışı sürecinde, satıcının, satışa çok gönüllü değilmiş gibi davranarak evin değerinden daha yüksek fiyat teklif etmesi aşağıda verilen etik dışı davranışlardan hangisini örneklendirmektedir?
Seçenekler
A
Karşı tarafın sosyal ilişkilerine saldırmak
B
Gerçeğe aykırı bilgi vermek
C
Uygun olamayan yollardan bilgi toplamak
D
Geleneksel rekabetçi pazarlık
E
Uzlaşmaya varılan noktada sözünü tutmamak
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Müzakerelerde çok çeşitli taktikler kullanılır. Bu taktiklerin bazıları etik kriterlere uygun değildir. Müzakere sürecinde kullanılan etik dışı taktiklerden biri, çok yüksek veya çok düşük teklifte bulunmak, anlaşmaya varmak için acelesi yokmuş gibi davranarak, karşı tarafı telaşa düşürmek gibi taktikleri içeren geleneksel rekabetçi pazarlıktır. Soru kökünde verilen durum bu tür bir etik dışı davranışı örneklendirdiğinden doğru yanıt D seçeneğidir.
Müzakerelerde çok çeşitli taktikler kullanılır. Bu taktiklerin bazıları etik kriterlere uygun değildir. Müzakere sürecinde kullanılan etik dışı taktiklerden biri, çok yüksek veya çok düşük teklifte bulunmak, anlaşmaya varmak için acelesi yokmuş gibi davranarak, karşı tarafı telaşa düşürmek gibi taktikleri içeren geleneksel rekabetçi pazarlıktır. Soru kökünde verilen durum bu tür bir etik dışı davranışı örneklendirdiğinden doğru yanıt D seçeneğidir.
Soru 98
Çatışma konularını çözmek için iki (veya daha fazla) tarafa üçüncü tarafın yardım etmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
yardımlaşma
B
arabuluculuk
C
imece
D
dayanışma
E
işbirliği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Arabuluculuk, çatışma konularını çözmek için iki (veya daha fazla) tarafa üçüncü tarafın yardım etmesidir.
Arabuluculuk, çatışma konularını çözmek için iki (veya daha fazla) tarafa üçüncü tarafın yardım etmesidir.
Soru 99
Müzakere taktiklerinin etik olup olmadığının değerlendirilmesinde kullanılan ve temel kriterlerden birisi olan "altın kural" hangi şıkta doğru olarak tanımlanmıştır?
Seçenekler
A
Başkalarının sana nasıl davranmasını istiyorsan sen de onlara öyle davran.
B
Diğer insanlar, sonuca ulaşmak için bir araç olarak kullanılamaz.
C
Olabildiğince çok insan için olabildiğince en iyisini yap.
D
Herkes, senin davranışından sonra daha iyi durumda olmalı.
E
evrensel ahlaki kriterlerle uyumlu ol.
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Etik davranışlar, bireylerin değerlerinin bir sonucudur. Bu bağlamda bireyler, başkalarına davranırken, kendilerine nasıl davranılmasını istiyorlarsa, o şekilde davranmalıdırlar. Kendilerine adil ve eşit davranılmasını istiyorlarsa, başkalarına da adil ve eşit olmalıdırlar. Fakat bireyler çoğu zaman kendilerini normalde davrandıklarından çok daha fazla adil veya etik algılamaktadırlar. bu durum etik kriterlerde altın kural olarak tanımlanmaktadır.
Etik davranışlar, bireylerin değerlerinin bir sonucudur. Bu bağlamda bireyler, başkalarına davranırken, kendilerine nasıl davranılmasını istiyorlarsa, o şekilde davranmalıdırlar. Kendilerine adil ve eşit davranılmasını istiyorlarsa, başkalarına da adil ve eşit olmalıdırlar. Fakat bireyler çoğu zaman kendilerini normalde davrandıklarından çok daha fazla adil veya etik algılamaktadırlar. bu durum etik kriterlerde altın kural olarak tanımlanmaktadır.
Soru 100
Bir inşaat firması mal sahibinden kat karşılığı aldığı arsada yapacağı masrafın karşılığında daire mi yoksa iş yeri mi alacağına ilişkin müzakere yapmaktadır. firma işyerlerini almayı hedeflemektedir. Müzakere toplantısında Firma müzakerecileri daireleri çok istedikleri konusunda arsa sahibini iknaya çalışmışlar, ve işyeri karşılığında iş yapmayı kabul ettirmişlerdir.
Bu firmanın müzakerecilerinin kullandığı müzakere taktiği aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?
Bu firmanın müzakerecilerinin kullandığı müzakere taktiği aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?
Seçenekler
A
iyi polis/ kötü polis taktiği
B
büyük kap-düşük kap taktiği
C
bogey taktiği
D
sessiz kalma taktiği
E
tavuk taktiği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Bogey Taktiği: Müzakerecilerin bogey taktiği kullanmaları demek, kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmalarıdır. Böylelikle asıl kazanmak istedikleri noktaya geldiklerinde bu önemsiz konuyu bir koz olarak kullanmaktadırlar.
Bogey Taktiği: Müzakerecilerin bogey taktiği kullanmaları demek, kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmalarıdır. Böylelikle asıl kazanmak istedikleri noktaya geldiklerinde bu önemsiz konuyu bir koz olarak kullanmaktadırlar.
Soru 101
Bir emlakçı, yıllık 40.000 TL isteyen komşusunun işyerini kiraya vermek için bir kafe işletmecisi ile müzakere sürecine başlamıştır.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi emlakçının "geleneksel rekabetçi pazarlık" kullandığının bir göstergesidir?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi emlakçının "geleneksel rekabetçi pazarlık" kullandığının bir göstergesidir?
Seçenekler
A
Evet haklısınız, dün 42000TL olarak el sıkışmıştık. Ancak sizden sonra mal sahibi aradı ve 43000 olmaz ise olmaz dedi. Ben de sözleşmeyi 43000 olarak hazırladım.
B
Siz rahat olun beyfendi, istediğiniz kadar kalabilirsiniz. Sahibi Almanya'da çalışıyor, emekli oldu, ama oraya yerleşti. Ben de kendisini hiç görmedim, ama telefonla görüştük.
C
Burası sizin için biçilmiş kaftan. Diğer kafenizin bulunduğu varoşta yaptığınız ciroyu 5'e katlarsınız.
D
Peşin konuşmak gerekirse bu iş yeri için belirlediğimiz rakam 52500TL'dir ve pazarlık sınırlıdır.
E
Fiyat kadar ödeme de önemli. Bankadan öğrendim, aylık 8000TL kredi ödemeniz varmış. Siz bu yükün altından kalkabilecek misiniz?
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Geleneksel Rekabetçi Pazarlık, ok yüksek veya çok düşük teklifte bulunmak, anlaşmaya varmak için acelesi yokmuş gibi davranarak, karşı tarafı telaşa düşürmek gibi taktikleri içerir.
Geleneksel Rekabetçi Pazarlık, ok yüksek veya çok düşük teklifte bulunmak, anlaşmaya varmak için acelesi yokmuş gibi davranarak, karşı tarafı telaşa düşürmek gibi taktikleri içerir.
Soru 102
"Evrensellik, kriterine göre bir davranışın veya kararın doğru olup olmadığı, o davranışın veya kararın sonuçları ortaya çıkmadan önce tespit edilmelidir. İnsanlar, her zaman kararlarının sonuçlarını önceden doğru bir şekilde tahmin edemeyebilirler; bu noktada davranış biçimlerinin ahlaki olması önemlidir. Bir başka ifadeyle davranış biçimleri, diğer ahlaki evrensel kriterlerle uyumlu olmalı, bu kriterler herkese eşit biçimde uygulanmalı ve asla insanlar amaçlara ulaşmak için bir araç olarak kullanılmamalıdır. "
Yukarıda tanımlanan müzakere sürecinden etik kriterlerinden "evrensellik kriteri" tanımından aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapıldığında tanım "faydacılık" kriterine dönüşecektir?
Yukarıda tanımlanan müzakere sürecinden etik kriterlerinden "evrensellik kriteri" tanımından aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapıldığında tanım "faydacılık" kriterine dönüşecektir?
Seçenekler
A
davranışlar bireysel ahlaki değerlerle uyumlu olmalıdır.
B
evrensel kriterlerin açıklanabilmesi için insan kendisini araç olarak kullanmalıdır.
C
davranış biçimleri ahlaki olmak zorunda değildir.
D
evrensel ahlaki kriterler herkese eşit bir şekilde uygulanmayabilir.
E
kararın doğruluğu sonuçlarına göre değerlendirilmelidir.
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Evrenselliğin tam tersi faydacılık, bir davranışın veya kararın doğruluğunu veya yanlışlığını sonuçlarına göre değerlendirir. İnsanlar davranışlarının veya kararlarının sonuçlarını değerlendirmeli ve herkes için en yüksek faydayı getirecek kararları vermelidirler.
Evrenselliğin tam tersi faydacılık, bir davranışın veya kararın doğruluğunu veya yanlışlığını sonuçlarına göre değerlendirir. İnsanlar davranışlarının veya kararlarının sonuçlarını değerlendirmeli ve herkes için en yüksek faydayı getirecek kararları vermelidirler.
Soru 103
bir ülkede seçim sonrasında hiç bir siyasi parti tek başına iktidar olamamış ve koalisyon hükümeti kurulması için görüşmeler başlamıştır. bu görüşmelerin müzakere olarak kabul edilebilmesi için sahip olmaları gereken en önemli özellik ne olmalıdır?
Seçenekler
A
koalisyon kurmayı amaçlamak
B
görüşen siyasi guruplar arsında çatışma olması
C
bu görüşmelerin tarafsız bir devlet yöneticisinin gözetiminde yapılması
D
varılan anlaşmaya sadık kalınacak şekilde sözleşme imzalanması
E
bütün tarafların kazanmış olması
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Müzakereyle ilgili tanımlardan da görüldüğü gibi müzakere sürecinde taraflar, birbirleriyle etkileşime geçerek, amaçlarına ulaşmaya çalışırlar; birbirlerini etkileyerek, ortak bir noktada buluşmak için çaba gösterirler. Anlaşmaya varma amacı taşımayan görüşmelerin müzakere olarak kabul edilmesi mümkün değildir. Bu süreçte anlaşmanın içeriği geçmiş veya şimdiki zaman değildir; geleceğe ilişkin kazançlar için müzakere edilir.
Müzakereyle ilgili tanımlardan da görüldüğü gibi müzakere sürecinde taraflar, birbirleriyle etkileşime geçerek, amaçlarına ulaşmaya çalışırlar; birbirlerini etkileyerek, ortak bir noktada buluşmak için çaba gösterirler. Anlaşmaya varma amacı taşımayan görüşmelerin müzakere olarak kabul edilmesi mümkün değildir. Bu süreçte anlaşmanın içeriği geçmiş veya şimdiki zaman değildir; geleceğe ilişkin kazançlar için müzakere edilir.
Soru 104
Küçük araba satışlarında rakip olan A ve B firmalarının satışları pazara yeni giren C firmasının düşük fiyat politikası ile azalmıştır. A ve B firması durumu müzakere ederek bir karar almışlardır.
Aşağıdaki kararlardan hangisi yukarıdaki durumla ilgili bütünleştirici müzakereyle alınmış bir karardır?
Aşağıdaki kararlardan hangisi yukarıdaki durumla ilgili bütünleştirici müzakereyle alınmış bir karardır?
Seçenekler
A
A firmasının sadece avrupa ve asyada; B firmasının ise sadece amerika ve afrikada satış yapması
B
A firmasının motor, B firmasının ise karoser üreterek benzer model arabalarını aynı fabrika da aynı bantta üreterek maliyeti düşürmek
C
A firmasının C firmasını da satın alarak kendi markasına katması
D
A ve B firmalarının otomobilleri aynı fiyata satmaları
E
B firmasının A firmasını satın alması
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Bütünleştirici müzakere de kazan-kazan süreci yürütülmektedir. B seçeneğinde her iki firma da maliyeti düşürüp, sadece karoser veya motor üretmektedirler.
Bütünleştirici müzakere de kazan-kazan süreci yürütülmektedir. B seçeneğinde her iki firma da maliyeti düşürüp, sadece karoser veya motor üretmektedirler.
Soru 105
Aşağıdaki durumların hangisinde paylaştırıcı müzakerenin ortaya çıkması kaçınılmazdır?
Seçenekler
A
taraflar konu ile ilgili tüm bilgileri paylaşırlar
B
tarafların konu üzerinde farklı tercihlerinin olması
C
tarafların karşılıklı amaçlarının olması
D
tarafların sadece tek bir konuyu müzakere etmeleri
E
tarafların konunun farklı yönlerine ilişkin çıkarlarının tartışılması
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
tarafların sadece tek bir konu müzakere etmeleri, müzakere de var-yok ikilemine neden olabilir. bu ikilemin sonucunda da taraflardan birisi kazanmış, diğeri ise kaybetmiş olur. bu süreç ise paylaştırıcı müzakere yaklaşımının ortaya çıkmasına neden olacaktır
tarafların sadece tek bir konu müzakere etmeleri, müzakere de var-yok ikilemine neden olabilir. bu ikilemin sonucunda da taraflardan birisi kazanmış, diğeri ise kaybetmiş olur. bu süreç ise paylaştırıcı müzakere yaklaşımının ortaya çıkmasına neden olacaktır
Soru 106
Karşı tarafın sorduğu soruya açık ve net bir cevap vermek yerine laf kalabalığı yapmak, aşağıdaki paylaştırıcı müzakere taktiklerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Bogey taktiği
B
Kar yağdırma taktiği
C
Ültimatom vermek
D
Dişleme taktiği
E
İyi polis/kötü polis taktiği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 107
Evi istediği düşük fiyattan kiralamak için ev sahibini ikna eden kiracının tam kontrat imzalanırken evin kırık camını ev sahibinin yaptırmasını istemesi aşağıdaki paylaştırıcı müzakere taktiklerinden hangis
Seçenekler
A
Bogey taktiği
B
Kar yağdırma taktiği
C
Dişleme taktiği
D
Büyük kap/düşük kap taktiği
E
İyi polis/kötü polis taktiği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 108
“Olabildiğince insan için olabildiğince en iyisini yap” düşüncesi aşağıdaki müzakere taktiklerinin etik olup olmadığının değerlendirilmesinde kullanılan kriterlerden hangisini ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Faydacılık
B
Altın kural
C
Evrensellik
D
Dağıtım adaleti
E
Objektiflik
Açıklama:
Müzakere yaklaşımlarının etikle ilişkisini daha detaylı değerlendirebileceksiniz.
Soru 109
Aşağıdaki ifadelerden hangisi müzakere kavramının temel özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Taraflar arasında algılanan bir çatışma vardır.
B
Taraflar arasında fırsatçı bir etkileşim vardır.
C
Müzakerede ikna gücü yerine yasal güç kullanılır.
D
Müzakere, karar alma sürecidir.
E
Karşılıklı bağımlılık, müzakere sürecini belirler.
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 110
Tarafların amaçlarına ulaşmak için önerilerde bulunduğu, birbirlerini karşılıklı ikna etmeye çalıştıkları, ver-al durumunun yaşandığı müzakere süreci aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Uygulama
B
Planlama
C
Kuralların belirlenmesi
D
Pazarlık ve problem çözme
E
Hazırlık
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 111
Çatışma karşısında çatışma yokmuş gibi davranan, düşük derecede iddiacı ve işbirlikçi olan çatışma yönetim stili aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Uyum
B
Uzlaşma
C
İşbirliği
D
Kaçınma
E
Rekabet
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 112
Aşağıdakilerden hangisi müzakere kavramının temel özellikleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Potansiyel çatışma
B
Algılanan çatışma
C
Karşılıklı bağımlılık
D
Fırsatçı etkileşim
E
Anlaşmaya varma olasılığı
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 113
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinin planlama ve hazırlık basamağında yapılması gereken faaliyetler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Konuları belirlemek
B
Araştırma yapmak
C
Hedefleri belirlemek
D
Alternatiflerin farkında olmak
E
Pazarlık yapmak
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 114
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Mekân
B
Fiziksel düzen
C
Zaman aralığı ve süre bitimi
D
İzleyici özellikleri
E
İzleyicilerin yetenekleri
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 115
Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirici müzakerenin özelliklerinden değildir?
Seçenekler
A
Tartışma odaklıdır
B
İlişkiler korunur
C
Karşılıklı amaçlar vardır
D
Açıklama odaklıdır
E
Problem çözme odaklıdır
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 116
Aşağıdakilerden hangisi paylaştırıcı müzakerenin özellikleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Zorlama içerir
B
İnsanları zorlar
C
Problemi zorlar
D
Çıkarlar çatışır
E
Bilgi saklanır
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 117
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinde yapılan hatalar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Müzakereye tek bir genel amaç/çıktı için girme
B
Konumunu ve somut tezleri geliştirememe
C
Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme
D
Bir “çıkmaz sokak”a girildiği düşünüldüğünde hemen pes etmeme
E
Kapanış için doğru zamanı bilmeme
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 118
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen bireye ilişkin faktörler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kişilik özellikleri
B
Örgütteki konumu
C
Duygu durumu
D
Cinsiyet farklılıkları
E
İletişim tarzı
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 119
Çatışma yönetiminde müzakere sürecinin adımları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Planlama ve hazırlık - Açıklama ve gerekçelendirme - Temel kuralların belirlenmesi- Pazarlık ve problem çözme - Kapanış ve uygulama
B
Temel kuralların belirlenmesi - Planlama ve hazırlık - Açıklama ve gerekçelendirme- Pazarlık ve problem çözme - Kapanış ve uygulama
C
Açıklama ve gerekçelendirme - Planlama ve hazırlık - Temel kuralların belirlenmesi-Pazarlık ve problem çözme - Kapanış ve uygulama
D
Açıklama ve gerekçelendirme - Temel kuralların belirlenmesi - Planlama ve hazırlık- Pazarlık ve problem çözme - Kapanış ve uygulama
E
Planlama ve hazırlık - Temel kuralların belirlenmesi - Açıklama ve gerekçelendirme- Pazarlık ve problem çözme - Kapanış ve uygulama
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 120
Aşağıdakilerden hangisi müzakere ile ilgili doğru bir ifade değildir?
Seçenekler
A
Amacı karşılıklı anlaşmaya varmaktır.
B
İletişim temel aracıdır.
C
Diyalog esastır.
D
Müzakereye başlamak için çatışma olmasına gerek yoktur.
E
İkna gücü esastır.
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 121
Aşağıdaki kavramlardan hangisi müzakerenin temel özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Müzakere, bir karar alma sürecidir.
B
Müzakere, süreklilik ister.
C
Müzakerede ikna gücü kullanılır.
D
Taraflar, amaçlarına ulaşmaya çalışır.
E
Müzakerede karşılıklı bağımlılık yoktur.
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 122
Aşağıdakilerden hangisi paylaştırıcı müzakere yaklaşımının özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kazan-kaybet sürecidir.
B
Sert politik taktikler kullanılır.
C
İşbirliği esastır.
D
Baskıcıdır.
E
İlişkileri feda eder.
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 123
Aşağıdakilerden hangisi müzakerenin en başında en uç teklifle başlayarak, karşı tarafın tekliflerini değiştirmesini amaçlayan sert politik taktiklerden biridir?
Seçenekler
A
İyi polis/Kötü polis
B
Büyük Kap/Düşük Kap taktiği
C
Dişleme taktiği
D
Kar Yağdırma taktiği
E
Bogey taktiği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 124
Kaza yapan mühendisin suçunu ört bas etmek ve trafik polisinin kafasını karıştırmak için kazayla ilgili çok fazla mühendislik bilgisi gerektiren kavram kullanması aşağıdaki sert politik taktiklerden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Kar Yağdırma taktiği
B
Dişleme taktiği
C
Bogey taktiği
D
İyi polis/Kötü polis
E
Büyük Kap/Düşük Kap taktiği
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 125
Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirici müzakere ortamlarında kullanılan stratejilerden biri değildir?
Seçenekler
A
Karşı tarafın perspektifiyle olayları değerlendirmek.
B
Karşı tarafın öncelikleri hakkında bilgi toplamak.
C
Sizin önceliklerinizi karşı taraftan saklamak.
D
Eşit değere sahip birden fazla teklifte bulunmak.
E
Öncelikleriniz hakkında bilgi vermek.
Açıklama:
Müzakerede kullanılan farklı yaklaşımları karşılaştırabileceksiniz.
Soru 126
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen bireye ilişkin özelliklerle ilgili doğru bir ifade değildir?
Seçenekler
A
Rekabetçi kişiliktekiler, paylaştırıcı taktikleri kullanmaya daha yatkındır.
B
Yaratacılık, daha fazla çözüm yolu bulunmasını sağlar.
C
Erkekler, kadınlara kıyasla daha fazla müzakere içine girerler.
D
Özgüven, müzakerede başarı getirir.
E
Beden dili, müzakere sonucunu etkilemez.
Açıklama:
Müzakere sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 127
Aşağıdakilerden hangisi müzakere taktiklerinin etik olup olmadığını değerlendirirken kullanılan kriterlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Altın kural
B
Faydacılık
C
Evrensellik
D
Fırsatçı etkileşim
E
Dağıtım Adaleti
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 128
“Başkalarının sana nasıl davranmasını istiyorsan, sen de onlara öyle davran” aşağıdaki müzakere etik ilkelerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Altın kural
B
Faydacılık
C
Evrensellik
D
Objektiflik
E
Dağıtım Adaleti
Açıklama:
Müzakere ve çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 129
Aşağıdaki müzakere sürecinin temel unsurlarından hangisi, işleri tek başına yapmak, birlikte yapmaktan daha maliyetli olduğu için karşı tarafa ihtiyaç duyulması anlamına gelir?
Seçenekler
A
Karşılıklı bağımlılık
B
Süreklilik
C
Fırsatçı etkileşim
D
Anlaşmaya varma olasılığı
E
İkna gücünü kullanma
Açıklama:
Karşılıklı bağımlı olmak, tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması anlamına gelmektedir.
Soru 130
Aşağıdaki müzakere aşamalarından hangisinde, müzakerenin aktörleri, nerede gerçekleşeceği, konuların ne ile sınırlı olacağına dair cevaplar aranır?
Seçenekler
A
Açıklama ve gerekçelendirme
B
Temel kuralların belirlenmesi
C
Pazarlık ve problem çözme
D
Planlama ve hazırlık
E
Kapanış ve uygulama
Açıklama:
Temel kuralların belirlenmesi diğer tarafla birlikte yapılması gereken ve müzakerenin aktörlerinin, yerinin, konularının belirlendiği bir aşamadır.
Soru 131
Aşağıdakilerden hangisi, müzakere sürecinde planlama ve hazırlık evresinin faaliyetlerinden değildir?
Seçenekler
A
Konuları belirlemek
B
Hedefleri belirlemek
C
Açıklama ve gerekçelendirme
D
Alternatiflerin farkında olma
E
Araştırma yapmak
Açıklama:
Açıklama ve gerekçelendirme, müzakere sürecindeki evrelerdendir ancak, hazırlık evresi faaliyetleri arasında bulunmaz.
Soru 132
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinde yapılan hatalardan değildir?
Seçenekler
A
Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını tam olarak bilememe
B
Konumunu ve somut tezleri geliştirememe
C
Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme
D
Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin etme
E
Bir “çıkmaz sokak”a girildiği düşünüldüğünde, hemen pes etme
Açıklama:
Muhataplardan kimin son sözü söyleyebilecek kişi olduğunu tahmin edememe, müzakere sürecinde yapılan hatalardandır. Tahmin edebilme, hata değildir.
Soru 133
Aşağıdakilerden hangileri müzakere sürecini etkileyen bireye ilişkin faktörlerdendir?
I. Kişilik özellikleri
II. Duygu durumu
III. Cinsiyet farklılıkları
IV. İletişim tarzı
V. Fiziksel düzen
I. Kişilik özellikleri
II. Duygu durumu
III. Cinsiyet farklılıkları
IV. İletişim tarzı
V. Fiziksel düzen
Seçenekler
A
I-II-III
B
I-III-IV
C
II-III-IV
D
II-III-IV-V
E
I-II-III-IV
Açıklama:
Fiziksel düzen, müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerdendir. Diğer seçenekler, bireye ilişkin faktörlerdendir.
Soru 134
Aşağıdakilerden hangileri müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerdendir?
I. Mekân
II. Fiziksel düzen
III. Zaman aralığı
IV. Duygu durumu
V. Cinsiyet farklılıkları
I. Mekân
II. Fiziksel düzen
III. Zaman aralığı
IV. Duygu durumu
V. Cinsiyet farklılıkları
Seçenekler
A
I-II-III
B
I-IV-V
C
I-III-V
D
II-III-IV
E
III-IV-V
Açıklama:
Mekân, fiziksel düzen ve zaman aralığı, müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerdendir. Diğer seçenekler, bireye ilişkin faktörlerdendir.
Soru 135
Kaynakların dağılımında bir tarafın kazanırken, diğer tarafın kaybettiği müzakere yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Bütünleştirici
B
Paylaştırıcı
C
Kazan-kazan
D
Arabulucu
E
Mantıksal
Açıklama:
Rekabetçi veya kazan-kaybet olarak da ifade edilen paylaştırıcı müzakere yaklaşımında, kaynakların dağılımında bir taraf kazanırken, diğer taraf kaybetmektedir.
Soru 136
Müzakerecilerin, kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş̧ gibi davranmaları taktiğine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sessiz kalma taktiği
B
Tavuk taktiği
C
Bogey taktiği
D
Dişleme taktiği
E
İyi polis/kötü polis taktiği
Açıklama:
Bogey taktiği ile müzakereciler asıl kazanmak istedikleri noktaya geldiklerinde bu önemsiz konuyu bir koz olarak kullanmaktadırlar.
Soru 137
Sendika ve işveren müzakerelerinde, işveren, sendikaya önerdikleri ücret artışını kabul etmezlerse, fabrikayı kapatacakları veya başka bir ülkeye taşıyacakları konusunda tehditlerde bulunursa hangi müzakere taktiğini uygulamış olur?
Seçenekler
A
Bogey taktiği
B
Kar yağdırma taktiği
C
Dişleme taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Zaman sıçraması taktiği
Açıklama:
Müzakere eden kişi veya tarafın, çok mantıksız, uç bir teklif yaparken, bir de tehditte bulunarak, teklifinin kabul edilmesini sağlamaya çalıştığı bu taktiğe tavuk taktiği denmektedir.
Soru 138
Müzakere etiğinde, başkalarına davranırken, kendilerine nasıl davranılmasını istiyorlarsa, o şekilde davranılması kuralına ne ad verilir?
Seçenekler
A
Evrensellik
B
Faydacılık
C
Dağıtım adaleti
D
Gerçekçilik
E
Altın kural
Açıklama:
Etik davranışlar, bireylerin değerlerinin bir sonucudur. Müzakere etiğinde, bireylerin kendilerine adil ve eşit davranılmasını istiyorlarsa, başkalarına da adil ve eşit olmaları kuralına, altın kural denir.
Soru 139
Bireylerin, müzakere yoluyla birbirlerinin kararlarını etkileyebilmek için bazı bilgileri saklayarak, karşı tarafın algı ve tercihlerine yön verme çabası içinde olmaları, müzakere kavramının hangi temel özelliğine işaret eder?
Seçenekler
A
Algılanan çatışma
B
Anlaşmaya varma olasılığı
C
İkna gücünü kullanmak
D
Karşılıklı bağımlılık
E
Fırsatçı etkileşim
Açıklama:
Fırsatçı etkileşimde, iki veya daha fazla birey, müzakere yoluyla birbirlerinin kararlarını etkilemeye çalıştıklarında, bazı bilgileri saklarlar, daha güçlü konuma geçmeye çalışırlar, karşı tarafın algı ve tercihlerine yön vermek için çabalarlar.
Soru 140
Tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması ya da tek başına yapmanın daha maliyetli olduğu durumlarda karşı tarafa ihtiyaç duyulması, müzakere kavramının hangi temel özelliğine işaret eder?
Seçenekler
A
Algılanan çatışma
B
Anlaşmaya varma olasılığı
C
İkna gücünü kullanmak
D
Karşılıklı bağımlılık
E
Fırsatçı etkileşim
Açıklama:
Karşılıklı bağımlılık, derecesi değişse de sosyal etkileşimlerin önemli bir parçasıdır. Tek başına yapılmak zorunda kalınan işler için başkalarına ihtiyaç duyulması ya da tek başına yapmanın daha maliyetli olduğu durumlarda karşı tarafa ihtiyaç duyulur. Bireylerin çatışmayı çözememeleri ve ortaklaşa davranarak çatışmayı çözebileceklerine inanmaları karşılıklı bağımlılığın taraflarca kabul edildiğini gösterir.
Soru 141
Aşağıdakilerden hangisi müzakere ortamına ilişkin özelliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Müzakere bir süreçtir.
B
Taraflar çatışmayı çözmek için yollar aramak zorundadırlar.
C
Müzakere ver-al sürecidir.
D
İletişim, müzakerenin temel aracıdır.
E
Müzakereye tek bir genel amaç/çıktı ile girilir.
Açıklama:
Müzakereye tek bir genel amaç/çıktı ile girilmesi, müzakere süresince yapılan hatalardan birini oluşturur.
Soru 142
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinde yapılan hatalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin verme
B
Konumunu ve somut tezleri geliştirememe
C
Kapanış için doğru zamanı bilmeme
D
Kendi gücünü tam olarak bilememe
E
Müzakerelere koşullanmışlıkla girme
Açıklama:
Müzakere sürecinde yapılan hatalardan biri, karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermemedir. Buna izin verilmeli ve teklifler buna göre değerlendirilmelidir.
Soru 143
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen, bireye ilişkin faktörlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Cinsiyet farklılıkları
B
İletişim tarzı
C
İzleyici özellikleri
D
Duygu durumu
E
Kişilik özellikleri
Açıklama:
Müzakere sürecini etkileyen, bireye ilişkin faktörler; cinsiyet farklılıkları, iletişim tarzı, duygu durumu, kişilik özellikleridir. İzleyici özellikleri, müzakere sürecini etkileyen, ortama ilişkin faktörler arasında yer alır.
Soru 144
Aşağıdakilerden hangisi paylaştırıcı müzakere yaklaşımının özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır.
B
İlişkiler korunur.
C
Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır.
D
Tartışma odaklıdır.
E
Karşılıklı amaçlar vardır.
Açıklama:
Paylaştırıcı müzakere yaklaşımının özelliklerinden biri, açıklama odaklı değil de tartışma odaklı olmasıdır. Bütünleştirici müzakere açıklama odaklıdır.
Soru 145
Müzakerecilerin, kendileri için çok az önemi olan ya da hiç önemi olmayan bir konu hakkında, sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmaları, sert politik taktiklerden hangisiyle açıklanır?
Seçenekler
A
Bogey taktiği
B
Büyük kap/düşük kap taktiği
C
Dişleme taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Kar yağdırma taktiği
Açıklama:
Bogey taktiği müzakerecilerin, kendileri için çok az önemi olan ya da hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmalarıdır. Böylelikle asıl kazanmak istedikleri noktaya geldiklerinde, bu önemsiz konuyu bir koz olarak kullanmak isterler.
Soru 146
Temel konularda anlaşma sağlanıp, müzakere kapanmak üzereyken son anda daha önce hiç konuşulmamış bir konu hakkında karşı taraftan küçük bir taviz daha istenmesi, sert politik taktiklerden hangisiyle açıklanır?
Seçenekler
A
Bogey taktiği
B
Büyük kap/düşük kap taktiği
C
Dişleme taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Kar yağdırma taktiği
Açıklama:
Temel konularda anlaşma sağlanıp, müzakere kapanmak üzereyken son anda daha önce hiç konuşulmamış bir konu hakkında karşı taraftan küçük bir taviz daha istenmesi, dişleme taktiği ile ilişkili bir taktiktir. Son anda istenen madde o kadar küçüktür ki karşı taraf, temel konularda uzlaşılmış bir müzakere sürecini bozmak istemez.
Soru 147
Aşağıdakilerden hangisi müzakeredeki etik dışı davranışlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Geleneksel rekabetçi pazarlık.
B
Karşı tarafın sosyal ilişkilerine saldırmak.
C
Gerçeğe aykırı bilgi vermek.
D
Öncelikler ve ilgi alanları hakkında bilgi toplamak.
E
Uygun olmayan yollardan bilgi toplamak.
Açıklama:
Öncelikler ve ilgi alanları hakkında bilgi toplamak bütünleştirici müzakerelerde kullanılan stratejilerden biridir. Bunun dışında kalan seçenekler etik dışı kabul edilen davranışlardır.
Soru 148
Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirici müzakere yaklaşımının özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Tartışma odaklıdır.
B
Karşılıklı amaçlar vardır.
C
İlişkiler feda edilir.
D
Çıkarlar çatışır.
E
Zorlama içerir.
Açıklama:
Paylaştırıcı müzakereden farklı olarak bütünleştirici müzakerede kazan-kaybet yaklaşımı yerine kazan-kazan yaklaşımı tercih edilir. Yani, bireysel amaçlardan çok karşılıklı amaçlara ulaşılmaya çaba gösterilir.
Soru 149
Müzakere ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Müzakere için öncelikle çatışmanın varlığı ve taraflarca çatışmanın algılanması gerekli değildir.
B
Müzakerede taraflar, birbirlerinin fikirlerini, algılarını, bilgilerini, taleplerini belirlemek için çaba sarf etmezler.
C
Müzakere sıradan bir iletişim aracı olarak hareket etmektedir.
D
Müzakerede dinamik bir etkileşim süreci söz konusudur.
E
Müzakerede asıl olan kesin yargılara varabilmektir.
Açıklama:
Müzakere için öncelikle çatışmanın varlığı ve taraflarca çatışmanın algılanması gereklidir. Müzakerede taraflar, birbirlerinin fikirlerini, algılarını, bilgilerini, taleplerini belirlemek için çaba sarf ederler. Müzakere özel bir iletişim aracı olarak hareket eder. Müzakerede dinamik bir etkileşim süreci söz konusudur. Müzakere sürecinde çıkarları veya amaçları birbirinden farklı olan taraflar, etkileşim süreci içerisinde olasılıklar üzerinde anlaşmaya çalışır. Doğru cevap D’dir.
Soru 150
Pazarlık ve müzakere ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Müzakere, pazarlık sürecinin bir parçasıdır.
B
Müzakere, pazarlık sürecinin bir çeşididir.
C
Müzakere, pazarlığa göre daha rekabetçidir.
D
Pazarlık, müzakereye göre daha uzun dönemlidir.
E
Pazarlık, müzakereye göre daha kısa dönemlidir.
Açıklama:
Pazarlık, müzakere sürecinin bir parçasıdır; bir çeşididir. Pazarlık, müzakereye göre daha rekabetçi ve kısa dönemlidir. Doğru cevap E’dir.
Soru 151
Müzakerede karşı tarafı bir sürü bilgiyle bunaltmak olan, yoğun bir bilgi bombardımanıyla karşılaşan tarafın, neyin gerçek neyin önemli olduğu konusunda kafa karışıklığı yaşadığı sert politik taktik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kar yağdırma taktiği (Snow Job)
B
Dişleme taktiği (nibbling)
C
Sessiz kalma taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Bogey taktiği
Açıklama:
Kar yağdırma taktiği, karşı tarafı bir sürü bilgiyle bunaltmaktır. Yoğun bir bilgi bombardımanıyla karşılaşan taraf, neyin gerçek neyin önemli olduğu konusunda kafa karışıklığı yaşar. Karşı tarafın sorduğu soruya açık ve net bir cevap vermek yerine, laf kalabalığı yapmak olarak bu taktik karşımıza çıkar. Doğru cevap A’dır.
Soru 152
Aşağıdakilerden hangisi müzakere ortamına ilişkin özelliklerden biridir?
Seçenekler
A
Müzakerede taraflardan birinin istek ve ihtiyaçları, tam olarak diğer tarafın istek ve ihtiyaçları ile uyuşmaktadır.
B
Müzakere sürecinde iki veya daha fazla sayıda birey, grup veya örgütten oluşan taraf vardır
C
İletişim, müzakerenin yan araçlarındandır.
D
Müzakere, ‘’ver-ver’’ sürecidir; kavramın temelinde bu varsayım mevcuttur.
E
Başarılı bir müzakerede soyut kaynaklar yönetilirken; somut kaynaklar çözülür.
Açıklama:
Müzakere sürecinde iki veya daha fazla sayıda birey, grup veya örgütten oluşan taraf vardır. İletişim, müzakerenin en temel aracıdır. Müzakere, ‘’ver-al’’ sürecidir; kavramın temelinde bu varsayım mevcuttur. Başarılı bir müzakerede somut kaynaklar yönetilirken; soyut kaynaklar çözülür. Müzakerede taraflardan birinin istek ve ihtiyaçları, tam olarak diğer tarafın istek ve ihtiyaçları ile uyuşmamaktadır Doğru cevap B’dir.
Soru 153
I. Konuları belirlemek
II. Araştırma yapmak
III. Hedefleri belirlemek
IV. Hedefleri önceliklemek
V. Alternatiflerin farkında olmak
Yukarıdaki faaliyetlerden hangileri müzakerenin planlama ve hazırlık aşamasında yapılacak faaliyetlerdir?
II. Araştırma yapmak
III. Hedefleri belirlemek
IV. Hedefleri önceliklemek
V. Alternatiflerin farkında olmak
Yukarıdaki faaliyetlerden hangileri müzakerenin planlama ve hazırlık aşamasında yapılacak faaliyetlerdir?
Seçenekler
A
I, II, III
B
I, II
C
I, II, III, IV
D
I, II, III, IV, V
E
I, II, III, V
Açıklama:
Müzakerenin planlama ve hazırlık aşamasında yapılacak faaliyetler; konuları belirlemek, araştırma yapmak, hedefleri belirlemek ve alternatiflerin farkında olmaktır. Doğru cevap E’dir.
Soru 154
"Gerçek anlamıyla bir ver-al durumu yaşanır; her iki taraf da amaçlarına ulaşmak için çalışır; amaçlarının bazılarına ulaşabilmek için diğer amaçlarından ödün verir.’’
Yukarıda anlatılan durumun gerçekleştiği müzakere aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda anlatılan durumun gerçekleştiği müzakere aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Planlama ve hazırlık
B
Temel kuralların belirlenmesi
C
Pazarlık ve problem çözme
D
Açıklama ve gerekçelendirme
E
Kapanış ve uygulama
Açıklama:
Müzakerede ver-al durumunun yaşandığı, iki tarafında amacına ulaşmak için çalıştığı, bazen amaçlarından ödün verebildikleri aşama pazarlık ve problem çözme aşamasıdır.
Soru 155
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecinde yapılan hatalardan biridir?
Seçenekler
A
Karşı tarafın ilk teklifi yapasına izin vermeme
B
Müzakerelere esnek bir zihin modeliyle girme
C
Kapanış için doğru zamanı bilme
D
Konumunu ve somut tezleri geliştirme
E
Kendi gücünü ve bunu nasıl etkili kullanacağını tam olarak bilme
Açıklama:
Müzakere için katı zihinsel bir model yerine esnek bir zihin modeliyle müzakereye girme, kapanış için doğru zamanı bilme, konumunu ve somut tezleri geliştirebilme, kendi gücünü ve bunu nasıl kullanacağını tam olarak bilme doğru adımlarken, karşı tarafın ilk teklifi yapmasına izin vermeme müzakere sürecinde yapılan hatalardan biridir. Doğru cevap A’dır.
Soru 156
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerden biridir?
Seçenekler
A
İzleyici özellikleri
B
Cinsiyet farklılıkları
C
Kişilik özellikleri
D
İletişim tarzı
E
Duygu durumu
Açıklama:
Müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörler; mekân, fiziksel düzen, zaman aralığı ve süre bitimi, izleyici özellikleridir. Cinsiyet farklılıkları, kişilik özellikleri, duygu durumu ve iletişim tarzı ise müzakere sürecini etkileyen bireye ilişkin faktörlerdir. Doğru cevap A’dır.
Soru 157
Aşağıdakilerden hangisi paylaştırıcı müzakere yaklaşımının özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Bilgi açık bir şekilde paylaşılır
B
Değerli çıkarlara birlikte ulaşılır
C
Tartışma odaklıdır
D
Problem çözme odaklıdır
E
Karşılıklı amaçlar vardır
Açıklama:
Paylaştırıcı müzakere sürecinde bilgi saklanır, çıkarlar çatışır, bireysel amaçlar vardır, zorlama içerir, tartışma odaklıdır, ilişkiler feda edilir, insanları zorlar. Bütünleştirici müzakere sürecinde ise bilgi açık bir şekilde paylaşılır, değerli çıkarlara birlikte ulaşılır, karşılıklı amaçlar vardır, problem çözme odaklıdır, açıklama odaklıdır, ilişkiler korunur ve problem zorlanır. Doğru cevap C’dir.
Soru 158
Müzakerecilerin kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmalarını içeren sert politik taktik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sessiz kalma taktiği
B
Bogey taktiği
C
İyi polis/ kötü polis taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Kar yağdırma taktiği
Açıklama:
Müzakerecilerin Bogey taktiği kullanmaları demek, kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmalarıdır. Böylelikle asıl kazanmak istedikleri noktaya geldiklerinde bu önemsiz konuyu bir koz olarak kullanmaktadırlar. Uzun süreli ilişkilerde güveni sarsan bir taktiktir. Doğru cevap B’dir.
Soru 159
Aşağıdakilerden hangisi Kazan-kazan yaklaşımının amacıdır?
Seçenekler
A
Sert politik taktiklerin kullanmak
B
Karşı tarafı yenmek
C
Tek başına en yüksek kazanç hedeflemek
D
Birlikte ortak kazanç elde etmek
E
Karşı taraf hakkında bilgi toplamak
Açıklama:
Tarafların birlikte ortak kazançlar elde etmek amacıyla uyguladıkları strateji ve taktiklere kazan-kazan yaklaşımı denir.
Soru 160
Aşağıdakilerden hangisi müzakereyi anlatan tanımlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Taraflar bilgilerini değiş tokuş ederler.
B
Taraflar ürün veya hizmetleri değiş tokuş ederler.
C
Çatışma yaşayan iki veya daha fazla taraf vardır.
D
Taraflar hedeflere ortak aldıkları kararlarla ulaşmaya çalışırlar.
E
Taraflar birbirleriyle pazarlık yaparlar.
Açıklama:
Pazarlık müzakere sürecinin bir parçası , çeşididir. Müzakereye göre daha rekabetçi ve kısa dönemlidir.
Soru 161
Sendika-işveren, ev sahibi-kiracı, işveren-tedarikçi örneklerinde olduğu gibi anlaşma olana kadar görüşmenin devam etmesi müzakere sürecinin hangi unsurudur?
Seçenekler
A
Karşılıklı bağımlılık
B
Algılanan çatışma
C
Fırsatçı etkileşim
D
Süreklilik
E
Karar verme süreci
Açıklama:
Müzakerede süreklilik unsuru önemlidir. Taraflar anlaşma olana kadar düzenli olarak görüşmeye devam ederler. Sendika-işveren, işveren-tedarikçi, ev sahibi-kiracı, anlaşma olana kadar düzenli olarak görüşmeye devam ederler.
Soru 162
Aşağıdakilerden hangisi müzakere ortamına ilişkin özelliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
İki veya daha fazla birey,grup veya taraf vardır.
B
İstek ve ihtiyaçlar uyuşmamaktadır.
C
Soyut kaynaklar yönetilir.
D
Gönüllülük sürecidir.
E
Somut kaynaklar yönetilir.
Açıklama:
Başarılı bir müzakerede somut kaynaklar yönetilirken, soyut kaynaklar çözülür
Soru 163
Müzakerecinin yapacağı anlaşmanın ruhunda olan planlı amaçlara ne ad verilir?
Seçenekler
A
İkincil amaç
B
Çekirdek amaç
C
Kazanma amacı
D
Anlaşmaya varma amacı
E
Etkileşim amacı
Açıklama:
Müzakerecinin yapacağı anlaşmanın ruhunda olan planlı amaçlara çekirdek amaç adı verilir.
Soru 164
Aşağıdakilerden hangisi müzakere sürecini etkileyen bireye ilişkin faktörlerden birisi değildir?
Seçenekler
A
Kişilik özelliği
B
Duygu durumu
C
Cinsiyet farkı
D
İletişim tarzı
E
Fiziksel düzen
Açıklama:
Fiziksel düzen; müzakere sürecini etkileyen ortama ilişkin faktörlerden bir tanesidir
Soru 165
Bir koşu yarışında kazanacak sadece bir kişinin olması hangi müzakere ortamını yaratmaktadır?
Seçenekler
A
Karşılıklı bağımlılık
B
Paylaştırıcı
C
Bütünleştirici
D
Algılanan çatışma
E
Fırsatçı etkileşim
Açıklama:
Paylaştırıcı ortamda bireylerden birinin hedefine ulaşması diğerinin ulaşamaması anlamına gelir.
Örneğin koşu yarışında kazanacak sadece bir kişinin olması, müzakere ortamını rekabetçi yapmaktadır.
Örneğin koşu yarışında kazanacak sadece bir kişinin olması, müzakere ortamını rekabetçi yapmaktadır.
Soru 166
Müzakerecilerin; çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında çok önemliymiş gibi davranmaları aşağıdaki politik taktiklerden hangisidir?
Seçenekler
A
İyi polis, kötü polis
B
Büyük kap, düşük kap
C
Bogey
D
Dişleme
E
Sessiz kalma
Açıklama:
Müzakerecilerin; kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında çok önemliymiş gibi davranmaları bogey taktiği olarak adlandırılır.
Soru 167
"Kendilerine adil ve eşit davranılmasını isteyenler, başkalarına adil ve eşit olmalıdır" kriteri aşağıdakilerden hangi müzakere etiğini anlatır?
Seçenekler
A
Evrensellik
B
Faydacılık
C
Altın kural
D
Dağıtım adaleti
E
Ahlaki evrensel kriterler
Açıklama:
Kendilerine adil ve eşit davranılmasını isteyenler, başkalarına adil ve eşit olmalıdır altın kural kriteridir.
Soru 168
Aşağıdakilerden hangisi müzakerede etik dışı davranışlardan biridir?
Seçenekler
A
Faydacılık
B
Dağıtım adaleti
C
Perspektif kazanmak
D
Geleneksel rekabetçi pazarlık
E
Ültimatom vermek
Açıklama:
Geleneksel Rekabetçi Pazarlık: Çok yüksek veya çok düşük teklifte bulunmak, anlaşmaya varmak için acelesi yokmuş gibi davranarak, karşı tarafı telaşa düşürmek gibi taktikleri içerir. Müzakerede saldırgan yaklaşımları belirleyen müzakereciler, işbirlikçi yaklaşımları belirleyenlere kıyasla bu davranışları daha az etik dışı bulurlar.
Soru 169
Çatışma yaşayan kişiler arasında gerçekleşen görüşmelerin müzakere olarak kabul edilebilmesi için temel koşul aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Anlaşmaya varma amacı taşımalıdır.
B
Anlaşmanın içeriği geçmişe yönelik olmalıdır.
C
Anlaşmanın içeriği şimdiki zamana yönelik olmalıdır.
D
Farklılıklar üzerine odaklanmalıdır.
E
Rekabetçi özellikler taşımalıdır.
Açıklama:
Çatışan taraflar arasında bir müzakereden söz edebilmek için tarafların ortak bir noktada buluşma ve anlaşmaya varma amacı taşımaları gerekmektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 170
Müzakere ve pazarlık ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Uzlaşma amacıyla taraflar müzakerede daha esnek davranırlar.
B
Uzlaşma amacıyla taraflar pazarlıkta daha esnek davranırlar.
C
Uzlaşamaya varmada müzakere pazarlığa göre daha kısa dönemlidir.
D
Müzakere pazarlığa göre daha rekabetçidir.
E
Müzakere, pazarlık sürecinin bir parçasıdır.
Açıklama:
Pazarlık müzakere sürecinin bir parçası olmakla birlikte, daha kısa süreli ve daha rekabetçidir. Pazarlıkta taraflar uzlaşmaya varmak için müzakereye göre daha katıdırlar. Doğru cevap A'dır.
Soru 171
Boşanmak isteyen çiftlerden biri müzakere sürecinde işinden atıldığı bilgisini gizlemektedir. Bu durum müzakere sürecinin hangi temel unsurunu göstermektedir?
Seçenekler
A
Karşılıklı bağımlılık
B
Fırsatçı etkileşim
C
Karar verme süreci
D
İkna gücünü kullanmak
E
Algılanan çatışma
Açıklama:
Müzakere sürecinde çatışan taraflar birbirlerinden bazı bilgileri saklayarak daha güçlü konuma geçmeye çalışarak, karşı tarafın algılama ve tercihlerine yön vermeye çalışmaları müzakere sürecinin fırsatçı etkileşim unsurunu göstermektedir. Doğru cevap B'dir.
Soru 172
"Müzakere hem bilim hem de bir sanattır." ifadesinin en çok hissedildiği müzakere süreci aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Planlama ve Hazırlık
B
Temel Kuralların Belirlenmesi
C
Açıklama ve Gerekçelendirme
D
Pazarlık ve Problem Çözme
E
Kapanış ve Uygulama
Açıklama:
Müzakere sürecinin en önemli aşaması olan planlama ve hazırlık aşaması bir bilimdir; çünkü tarafların hangi strateji ve taktiklerle na zaman ve ne kadar yoğunlukta mücadele edeceklerini belirlemeleri gerekmektedir. Bir sanattır; çünkü, tarafların kendilerini ve karşısındakileri çok iyi tanıyıp, değerlendirmeleri ve yaratıcı yeteneklerini geliştirmeleri gerekmektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 173
Bir grup ödevini gerçekleştirirken üyelerin her biri güçlü yönlerini ortaya koyabilecekleri bir şekilde iş bölümü yaparak çatışmalarını çözmüşlerdir. Bu durumda ortaya çıkan ödevin beğenilmesi ile tüm grup üyeleri hedeflerine ulaşmıştır. Bu grup üyelerinin kullandığı müzakere yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Paylaştırıcı Müzakere
B
Bütünleştirici müzakere
C
Rekabetçi müzakere
D
Kaçınmacı müzakere
E
Bilişsel müzakere
Açıklama:
Çatışma durumlarında taraflar arasındaki karşılıklı bağımlılığın olması ve tarafların her birinin hedeflerine ulaşılmasına çalışıldığında bütünleştirici müzakere yaklaşımı sözkonusudur. Doğru cevap B'dir.
Soru 174
Ev sahibi ve kiracı kira bedeli hakkında anlaşmaya varmışlardır ve son anda evsahibi duvarların boyanmasını bedelinin de karşılanmasını anlaşmaya eklemiştir. Ev sahibinin kullandığı sert politik taktik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Dişleme taktiği
B
Bogey taktiği
C
Tavuk taktiği
D
Ültimatom vermek
E
Kar yağdırma taktiği
Açıklama:
Müzakerede temel konularda anlaşmaya varılmış ve müzakere kapanmak üzereyken daha önce konuşulmamış bir konu hakkında karşı tarafın küçük bir taviz vermesini istemeye dişleme taktiği adı verilmektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 175
Müzakerecilerin kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmaları sert politik taktiklerden hangisidir?
Seçenekler
A
Zaman sıçraması
B
İyi polis/Kötü polis taktiği
C
Dişleme taktiği
D
Tavuk taktiği
E
Bogey taktiği
Açıklama:
Bogey taktiğinde müzakereciler kendileri için çok az önemi olan veya hiç önemi olmayan bir konu hakkında sanki onlar için çok önemliymiş gibi davranmakta, böylece asıl kazanmak istedikleri için bu önemsiz konuyu koz olarak kullanmaktadırlar. Doğru cevap E'dir.
Soru 176
Müzakere sürecinde insanların amaçlara ulaşmak için asla bir araç olarak kullanılmaması gerektiği hangi müzakere etiğini yansıtmaktadır?
Seçenekler
A
Altın kural
B
Evrensellik
C
Faydacılık
D
Dağıtım adaleti
E
Objektiflik
Açıklama:
Evrensellik ilkesi müzakere sürecinde tarafların davranış biçimleri diğer ahlaki evrensel kriterlerle uyumlu olmalı, bu kriterler herkese eşit bir biçimde uygulanmalı ve asla amaçlara ulaşmak için insanlar bir araç olarak kullanılmaması gerektiğine yöneliktir. Doğru cevap B'dir.
Soru 177
İşveren ve işçiler arasında ücretlerle ilgili müzakere sürecinde bir çözüm yolu bulunamadığında hangi yöntem kullanılabilir?
Seçenekler
A
Arabuluculuk
B
Mahkeme
C
Tahkim
D
Anlaşma
E
Uzlaşma
Açıklama:
İşveren ve işçiler arasında ücretlerle ilgili müzakere sürecinde bir çözüm yolu bulunamadığında arabuluculuk yöntemi kullanılabilir. Arabulucukta üçüncü bir kişi çatışmayı çözmek için yardım etmektedir.
Soru 178
Bir müzakere sürecinde kazan/kazan yaklaşımı çerçevesinde her iki taraf için sonuç istedikleri yönde olmuştur. Bu müzakere süreci ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Bütünleştirici müzakere stratejileri kullanılmıştır.
B
Paylaştırıcı müzakere stratejileri kullanılmıştır.
C
Bogey taktiği etkili olmuştur.
D
Sessiz kalma taktiği kullanılmıştır.
E
Sert politik taktikler etkili olmuştur.
Açıklama:
Bir müzakere sürecinde kazan/kazan yaklaşımı çerçevesinde her iki taraf için sonuç istedikleri yönde olması müzakerede bütünleştirici müzakere stratejilerinin kullanıldığını göstermektedir. Zira taraflar birbirlerinin hedeflerine ortak çaba göstererek ulaşmaya çalıştıkça daha çok kazanacaklarını düşünmektedir. Doğru cevap A'dır.
Ünite 5
Soru 1
Arabuluculuk, alternatif çatışma çözme yaklaşımlarından hangisi ile en çok benzerlik göstermektedir?
Seçenekler
A
Müzakere
B
İşbirliği
C
Uzlaştırma
D
Tahkim
E
Uyum
Açıklama:
Arabuluculuk, alternatif çatışma çözme yöntemleri arasında en çok uzlaştırma yöntemi ile benzerlik göstermektedir. Üçüncü tarafın rolü, sürece tarafların katılımı ve sonuca yönelik stratejiler boyutunda hemen hemen aynı yaklaşımlar tercih edilmektedir.
Soru 2
Alternatif çatışma yöntemlerinden hangisinde kararlar hakem tarafından verilmektedir?
Seçenekler
A
Müzakere
B
Uzlaşma
C
Arabuluculuk
D
Tahkim
E
İşbirliği
Açıklama:
Alternatif çatışma yöntemlerinden tahkimde kararlar hakem tarafından verilmektedir. Müzakere ve arabuluculukta ise kararlar taraflar tarafından verilmekte ve uzlaşmada ise kararlar taraflar ve uzlaştırıcı tarafından verilmektedir. Lütfen ünitede Tablo 5.1.'i dikkatle inceleyiniz.
Soru 3
Arabuluculuğa ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi hatalıdır?
Seçenekler
A
İki veya daha fazla kişi ya da grup arasındaki çatışma durumunda arabuluculuk kullanılabilir.
B
Arabuluculukta çatışmaya neden olan her iki tarafın taleplerinin uygunluğuna bağımsız uzmanın değerlendirmesi belirler
C
Arabuluculuk tarafların gönüllü olarak çatışma çözümünü talep ettiği bir çatışma çözme yöntemidir
D
Arabuluculuk yoluyla çatışma çözmede resmi olarak bağlayıcılığı olamayan kabul edilebilir kararların alındığı bir çözüm vardır
E
Arabuluculuk biçimsel olmayan veya informal sorun çözme sürecini içermekte olup, bir sanat olarak tanımlamak mümkündür
Açıklama:
Arabuluculuğu; iki veya daha fazla kişi ya da grup arasındaki çatışma durumunda, çatışmaya neden olan her iki tarafın taleplerinin karşılandığı, tarafların gönüllü olarak talep ettiği,
yansız üçüncü bir kişi tarafından yürütülen, resmi olarak bağlayıcılığı olamayan kabul edilebilir kararların alındığı, biçimsel olmayan (informal) sorun çözme süreci ve bir sanat olarak tanımlamak olanaklıdır.
yansız üçüncü bir kişi tarafından yürütülen, resmi olarak bağlayıcılığı olamayan kabul edilebilir kararların alındığı, biçimsel olmayan (informal) sorun çözme süreci ve bir sanat olarak tanımlamak olanaklıdır.
Soru 4
Boşanmak isteyen taraflar, gelecekteki değişen rollerine hazırlamak, gerçekle yüzleşebilmelerine yardımcı olmak ve anlaşmazlık konularını barışçıl bir yolla çözebilmelerini sağlamak üzere alternatif çatışma çözme yöntemlerinden birine yönlendirilmiştir. Bu tarafların yönlendirildiği çatışma yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Müzakere
B
Uzlaşma
C
Tahkim
D
Arabuluculuk
E
İşbirliği
Açıklama:
Boşanmak isteyen taraflar, gelecekteki değişen rollerine hazırlamak, gerçekle yüzleşebilmelerine yardımcı olmak ve anlaşmazlık konularını barışçıl bir yolla çözebilmelerini sağlamak üzere alternatif çatışma çözme yöntemlerinden arabuluculuğa yönlendirilecektir.
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi arabuluculuğun etik ve mesleki ilkelerini yansıtan temel ilkelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Tarafsız davranma
B
Çözüm için hakemlik
C
Güvene dayalı ilişki
D
Çözüm sürecinde esneklik
E
Tarafların gönüllü olması
Açıklama:
Arabuluculuk süreci, arabuluculuğun etik ve mesleki ilkelerini yansıtan ilkeler çerçevesinde tanımlanır. Bu ilkeler; arabulucunun tarafsızlığı, arabuluculuğa tarafların gönüllülüğü (çünkü arabulucu tarafları zorlamak veya bir sonucu dayatmak için herhangi bir güce sahip değildir), taraflar ve arabulucu arasında güvene dayalı ilişki,
sürecin esnekliğidir. Hakemlik ise çatışma çözme yöntemlerinden tahkime ilişkin karar vermeyi ifade eder.
sürecin esnekliğidir. Hakemlik ise çatışma çözme yöntemlerinden tahkime ilişkin karar vermeyi ifade eder.
Soru 6
"Çatışma çözme yöntemlerinden arabuluculuğa kazan-kazan anlayışına dayalı çözümlerin olması nedeniyle taraflarca sıklıkla başvurulabilmektedir". Bu ifade dikkate alındığında tarafları arabuluculuğa yönelten temel neden nedir?
Seçenekler
A
Tarafların köklü görüş ayrılığını ortadan kaldırma
B
Karmaşık çatışma durumlarını çözme
C
Maliyet azlığı ve zamandan tasarruf
D
Taraflar arasındaki iletişimin sürdürülmesi
E
Gereksinimlerin karşılanması arayışı
Açıklama:
Çatışma çözme yöntemlerinden arabuluculuğa kazan-kazan anlayışına dayalı çözümlerin olması nedeniyle taraflarca sıklıkla başvurulabilmektedir. Bunun temel nedeni ise gereksinimlerin karşılanması anlayışıdır.
Gereksinimlerin Karşılanması Arayışı: üçüncü bir tarafın kesin hükmüne bağlı çözümler çoğu zaman tarafların gereksinimlerini karşılayacak nitelikte olmayabilir. Bu nedenle taraflar herkesin gereksinimlerinin karşılanmasının temel anlayış olduğu,
kazan-kazan anlayışına dayalı arabuluculuğa yönelebilirler.
Gereksinimlerin Karşılanması Arayışı: üçüncü bir tarafın kesin hükmüne bağlı çözümler çoğu zaman tarafların gereksinimlerini karşılayacak nitelikte olmayabilir. Bu nedenle taraflar herkesin gereksinimlerinin karşılanmasının temel anlayış olduğu,
kazan-kazan anlayışına dayalı arabuluculuğa yönelebilirler.
Soru 7
Tarafların arabuluculuk için başvurdukları Ahmet Bey, arabuluculukta öncelikle taraflar tarafından kabul edilmeye çok önem vermektedir. Bunun içinde sürece çok iyi hazırlanmakta ve süreçte öncelikle taraflara karşı eşit, tarafsız olduğu ve güvenilir olduğu duygusunu vermeye çalışmaktadır. Bu durumda, Ahmet Bey'in benimsediği arabuluculuk stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ortama dönük arabuluculuk
B
İş/Görev yönelimli arabuluculuk
C
Sosyo-Duygusal arabuluculuk
D
Öze dönük arabuluculuk
E
Kişilere yönelik arabuluculuk
Açıklama:
Tarafların arabuluculuk için başvurdukları Ahmet Bey, arabuluculukta öncelikle taraflar tarafından kabul edilmeye çok önem vermektedir. Bunun içinde sürece çok iyi hazırlanmakta ve süreçte öncelikle taraflara karşı eşit, tarafsız olduğu ve güvenilir olduğu duygusunu vermeye çalışmaktadır. Bu durumda, Ahmet Bey öze dönük arabuluculuk stratejisini benimsemektedir.
Öze Dönük Arabuluculuk: Bu stratejide arabulucu kendini tamamen anlaşmazlığa ve sonraki etkinliklere odaklar. Öze dönük arabuluculuk stratejilerinde, taraflarca kabul edilmek çok önemlidir. Arabulucunun bunu sağlaması büyük ölçüde sürece
çok iyi hazırlanmasına ve tarafsızlık, eşitlik ve güven duygularını oluşturmasına bağlıdır.
Öze Dönük Arabuluculuk: Bu stratejide arabulucu kendini tamamen anlaşmazlığa ve sonraki etkinliklere odaklar. Öze dönük arabuluculuk stratejilerinde, taraflarca kabul edilmek çok önemlidir. Arabulucunun bunu sağlaması büyük ölçüde sürece
çok iyi hazırlanmasına ve tarafsızlık, eşitlik ve güven duygularını oluşturmasına bağlıdır.
Soru 8
Arabulucu Mehmet Bey tarafların mahkeme sürecindeki anlaşmazlığa ilişkin olayları ve yasaları, tahkim veya mahkeme sürecinde sunulmuş kanıtları detaylı biçimde incelemiş ve tahkim ve mahkeme sürecinde hakemlerin ve hâkimlerin olaya yönelik nasıl bir tepki içerisinde olacaklarına ilişkin görüşlerini taraflara iletmiştir. Bu davranış biçimi ile Ahmet Bey arabulucu olarak hangi arabuluculuk tarzına uygun davranmaktadır?
Seçenekler
A
Değerlendirici arabuluculuk
B
Kolaylaştırıcı arabuluculuk
C
İş/Görev yönelimli arabuluculuk
D
Ortama dönük arabuluculuk
E
Öze dönük arabuluculuk
Açıklama:
Arabulucu Mehmet Bey tarafların mahkeme sürecindeki anlaşmazlığa ilişkin olayları ve yasaları, tahkim veya mahkeme sürecinde sunulmuş kanıtları detaylı biçimde incelemiş ve tahkim ve mahkeme sürecinde hakemlerin ve hâkimlerin olaya yönelik nasıl bir tepki içerisinde olacaklarına ilişkin görüşlerini taraflara iletmiştir. Bu davranış biçimi ile Ahmet Bey değerlendirici arabuluculuk tarzına uygun davranmaktadır.
Soru 9
Arabuluculuk sürecinin temel aşamalarını izleyerek süreci yöneten Ali Bey, ilk önce arabuluculuk oturumuna hazırlık yaparak tarafların masaya oturmalarını sağlamış, sonrasında arabuluculuk oturumunun açılışını yaparak oturumları başlatmıştır. Bundan sonraki süreçte Ali Bey'in hangi aşamayı izleyerek süreci yönetmesi beklenir?
Seçenekler
A
Tarafların açılış sunumlarını yapmalarını sağlamak
B
Görüşmelere arabuluculuk yapmak
C
Anlaşmaya olabilecek yönleri özetleyerek açıklamak
D
Taraflardan en uygun çözümü seçmelerini istemek
E
Anlaşmazlığı açığa çıkarmaya çalışmak
Açıklama:
Arabuluculuk sürecinin temel aşamalarını izleyerek süreci yöneten Ali Bey, ilk önce arabuluculuk oturumuna hazırlık yaparak tarafların masaya oturmalarını sağlamış, sonrasında arabuluculuk oturumunun açılışını yaparak oturumları başlatmıştır. Bundan sonraki süreçte Ali Bey'in tarafların açılış sunumları aşamasını izleyerek süreci yönetmesi beklenir.
Arabuluculuk süreci aşamalarına yayılır. Arabuluculuk süreci beş temel aşamaya bölünebilir :
• Arabuluculuk Oturumuna Hazırlık ve Masaya Oturma
• Arabuluculuk Oturumunu Açma
• Tarafların Açılış Sunumları
• Görüşmelere Arabuluculuk Yapma
• Anlaşma
Arabuluculuk süreci aşamalarına yayılır. Arabuluculuk süreci beş temel aşamaya bölünebilir :
• Arabuluculuk Oturumuna Hazırlık ve Masaya Oturma
• Arabuluculuk Oturumunu Açma
• Tarafların Açılış Sunumları
• Görüşmelere Arabuluculuk Yapma
• Anlaşma
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi nitelikli bir arabulucunun özelliği olarak düşünülemez?
Seçenekler
A
Empatik anlayışa sahip olmak
B
Özgün düşünceler üretebilmek
C
Çözümünü önceliklendirmek
D
Duygularını kontrol edebilmek
E
Fiziksel dayanıklılık gösterebilmek
Açıklama:
Kendi çözüm önerilerini önceliklendirmek, öncelik vermek nitelikli bir arabulucunun özelliği olarak düşünülemez. Nitelikli bir arabulucu, kendi çözüm önerilerini dayatmaz, öncelik vermez. Süreçte sadece katalizör rolü üstlenir ve tarafsızdır.
Soru 11
Aşağıda verilen alternatif çatışma çözme yöntemlerinden hangisi tarafların istedikleri şeyle ilgili, kanıt ve teknik delile bağlı olarak varılan, her iki tarafın da karşılıklı ödün verdiği uzlaşma şeklinde değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
Arabuluculuk
B
Uzlaşma
C
Müzakere
D
Tahkim
E
Mahkeme
Açıklama:
Tahkim tarafların istedikleri şeyle ilgili, kanıt ve teknik delile bağlı olarak varılan, her iki tarafın da karşılıklı ödün verdiği uzlaşma şeklinde değerlendirilebilir.
Soru 12
Elde edilen sonuçlar açısından değerlendirildiğinde, …………………de rekabetçi kazan-kaybet anlayışının egemen olabileceği; arabuluculukta ise işbirlikçi kazan-kazan anlayışına dayalı sonuçlara odaklanıldığı söylenebilir. Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
Danışma
B
Uzlaşma
C
Müzakere
D
Tahkim
E
Mahkeme
Açıklama:
Elde edilen sonuçlar açısından değerlendirildiğinde, müzakerede rekabetçi kazan-kaybet anlayışının egemen olabileceği; arabuluculukta ise işbirlikçi kazan-kazan anlayışına dayalı sonuçlara odaklanıldığı söylenebilir.
Soru 13
Arabulucuğun en çok benzerlik gösterdiği alternatif çatışma çözme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Danışma
B
Uzlaşma
C
Müzakere
D
Tahkim
E
Mahkeme
Açıklama:
Arabuluculuk, AÇÇY arasında en çok uzlaştırma yöntemi ile benzerlik göstermektedir. Üçüncü tarafın rolü, sürece tarafların katılımı ve sonuca yönelik stratejiler boyutunda hemen hemen aynı yaklaşımlar tercih edilmektedir.
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi arabuluculuğun özelliklerinden değildir?
Seçenekler
A
Taraflar gönüllü olarak talep eder.
B
Yansız üçüncü bir kişi tarafından yürütülür.
C
Bir sanat olarak tanımlanabilir.
D
Biçimsel sorun çözme süreci hakimdir.
E
Resmi olarak bağlayıcılığı yoktur.
Açıklama:
Arabuluculukta biçimsel olmayan (informal) sorun çözme süreci vardır.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi, arabulucuğun kullanıldığı alandan biri değildir?
Seçenekler
A
Adli vakalar
B
Uluslararası ilişkiler
C
Ebeveyn-çocuk ilişkileri
D
Boşanma
E
Sigorta hizmetleri
Açıklama:
Son yıllarda tüm dünyada yaygınlaşan arabuluculuk; boşanma, adli vakalar, uluslararası ilişkiler, ticari ilişkiler, eğitim kurumları, sigorta hizmetleri, sosyal ilişkiler, iş ilişkileri ve örgüt yönetimi alanlarında sıklıkla kullanılmaktadır.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisinde arabulucuğun özellikleri bir arada verilmiştir?
Seçenekler
A
Basit-informal-kapsamlı-bireysel
B
Basit-yaratıcı-kapsamlı-esnek
C
İnformal-yüksek maliyet-basit-toplumsal
D
Formal-düşük maliyet-basit-kapsamlı
E
Basit-formal-kapsamlı-esnek
Açıklama:
Arabuluculuk en genel haliyle basit, yaratıcı, kapsamlı ve esnektir.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi, genellikle kutuplaşmanın yoğun ve zamanın sınırlı olduğu çatışmaların çözümünde kullanılır?
Seçenekler
A
Görev yönelimli arabuluculuk tarzı
B
Sosyo-duygusal arabuluculuk tarzı
C
Kolaylaştırıcı arabuluculuk tarzı
D
Değerlendirici arabuluculuk tarzı
E
Kişilere yönelik arabuluculuk tarzı
Açıklama:
Görev yönelimli arabuluculuk tarzı, genellikle kutuplaşmanın yoğun ve zamanın sınırlı olduğu çatışmaların çözümünde kullanılır.
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi, arabuluculuk aşamalarından biri değildir?
Seçenekler
A
Arabuluculuk oturumuna hazırlık
B
Arabuluculuk oturumunu açma
C
Arabulucunun açılış sunumu
D
Anlaşma
E
Görüşmelere arabuluculuk yapma
Açıklama:
Arabuluculuk süreci beş temel aşamaya bölünebilir (Goldberg ve
diğerleri, 2003, s.113):
• Arabuluculuk Oturumuna Hazırlık ve Masaya Oturma
• Arabuluculuk Oturumunu Açma
• Tarafların Açılış Sunumları
• Görüşmelere Arabuluculuk Yapma
• Anlaşma
diğerleri, 2003, s.113):
• Arabuluculuk Oturumuna Hazırlık ve Masaya Oturma
• Arabuluculuk Oturumunu Açma
• Tarafların Açılış Sunumları
• Görüşmelere Arabuluculuk Yapma
• Anlaşma
Soru 19
Arabulucunun hangi rolü, birleştiricilik rolü ile aynı felsefeye dayanmaktadır?
Seçenekler
A
Kolaylaştırıcılık
B
Tercümanlık
C
Gerçeklik Ajanı
D
Empatik Dinleyicilik
E
Eşgüdümleyicilik
Açıklama:
Eşgüdümleyicilik, birleştiricilik rolü ile aynı felsefeye dayanmaktadır.
Soru 20
Çatışma içinde bulunan tarafların ilgi ve çabalarının çözüme odaklanmasını sağlamak, herkesin aynı doğrultuda geleceğe bakması yönünde çaba sergilemek, gerek görüldüğü anlarda tarafların sürece katkılarını belirli bir anlayış çerçevesinde yürütmek, arabulucunun hangi rolünün gereklerindendir?
Seçenekler
A
Kolaylaştırıcılık
B
Tercümanlık
C
Gerçeklik Ajanı
D
Empatik Dinleyicilik
E
Eşgüdümleyicilik
Açıklama:
Çatışma içinde bulunan tarafların ilgi ve çabalarının çözüme odaklanmasını sağlamak, herkesin aynı doğrultuda geleceğe bakması yönünde çaba sergilemek, gerek görüldüğü anlarda tarafların sürece katkılarını belirli bir anlayış çerçevesinde yürütmek arabulucunun eşgüdümleyicilik rolü gereğidir.
Soru 21
Bireylere birbirlerine şiddet uygulamadan bir çözüm bulma seçeneği sunulması aşağıdaki hangi kavramla anlatılmaktadır?
Seçenekler
A
Müzakere
B
Tahkim
C
Arabuluculuk
D
Orta yolculuk
E
Uzlaştırma
Açıklama:
Çatışma yaşamın kaçınılmaz bir parçasıdır. Bir yol gezisinde arabadakiler farklı yönlere gitmek için anlaşmazlığa düşebilirler. Bir kişi başkalarının rahatsız olacağı düzeyde yüksek sesle müzik dinleyebilir. Arkadaşlar bir eşyanın kırılmasından kimin sorumlu olduğunu bulmak için tartışabilirler. Bütün bunlar insanların günlük yaşamlarında sürekli karşılaşabilecekleri çatışma türleridir. Buna karşın, yaşanabilecek tüm çatışmalar her zaman bu düzeyde küçük ve zararsız değildir. Bazı çatışmalarda karşılaşılan tehdit edici ve zarar verici saldırılar, bireyler arasında ciddi sorunları ortaya çıkarabilmektedir. Arabuluculuk ise bireylere birbirlerine şiddet uygulamadan bir çözüm bulma seçeneği sunar. Ayrıca, arabuluculuk taraflara istemedikleri bir çözüme razı olmanın dışında bir anlaşma zemini sunar. Böylece, sürecin sonunda her iki taraf da kazanmış olmanın huzurunu yaşar.
Soru 22
Taraflar tarafından sunulan kanıtlara dayalı olarak olay üzerinde üçüncü tarafsız bir kimsenin karar verdiği zorunlu, bağlayıcılığı bulunan ve tarafların verilecek herhangi bir karara yasal olarak uyulması konusunda önceden anlaştıkları kavram aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilmektedir?
Seçenekler
A
Arabuluculuk
B
Orta yolculuk
C
Uzlaştırma
D
Müzakere
E
Tahkim
Açıklama:
Arabuluculuk ve diğer AÇÇY arasında benzer yanlar olmakla birlikte gerek sürecin işletilmesi gerekse elde edilen sonuçlar açısından önemli farklılıklar bulunmaktadır. Arabuluculuğa göre tahkim, taraflar tarafından sunulan kanıtlara dayalı olarak olay üzerinde üçüncü tarafsız bir kimsenin karar verdiği zorunlu, bağlayıcılığı bulunan, tarafların verilecek herhangi bir karara yasal olarak uyulması konusunda önceden anlaştıkları dolayısıyla taraflara karar verdikten sonra başka bir seçenek bırakmayan sonul bir süreçtir. Tahkim sürecindeki hakem, karar verme konusunda yetişmiştir. Arabuluculuk ise üçüncü tarafın yardımıyla yürütülen görüşmeleri içermektedir. Bu süreçte arabulucu tahkimdeki hakeme ya da mahkemedeki yargıca göre anlaşmazlık içinde bulunan taraflara bir sonuç dayatma gücüne sahip değildir.
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi müzakere süreci başarısız olduğunda tercih edilen bir yöntem olarak da işlev görmektedir?
Seçenekler
A
Arabuluculuk
B
Tahkim
C
Orta yolculuk
D
Uzlaştırma
E
Müzakere
Açıklama:
Bir anlayışa göre arabuluculuk müzakere yöntemlerinden biri olarak ele alınırken; bir başka görüşe göre müzakere ve arabuluculuk birbirlerinin alternatifi olabilecek çatışma çözme yöntemlerindendir. Bu anlamda çoğu zaman arabuluculuk müzakere süreci başarısız olduğunda tercih edilen bir yöntem olarak da işlev görmektedir.
Soru 24
Hangi ülkede özellikle arabuluculuk sistemi mahkeme ve avukatların alternatifi haline gelmiştir?
Seçenekler
A
Türkiye
B
ABD
C
İngiltere
D
Almanya
E
Fransa
Açıklama:
Arabuluculuğun müzakereye alternatif olarak görüldüğü anlayışa göre, karmaşanın fazla ve yoğun olduğu durumlarda, uzun süreli ve çözülmesi zor çatışma durumlarında ve tarafların farklı güç düzeylerine sahip olduğu anlaşmazlıklarda arabuluculuk yönteminin kullanılmasının daha etkili olacağı vurgulanmaktadır. Son yıllarda tüm dünyada yaygınlaşan arabuluculuk; boşanma, adli vakalar, uluslararası ilişkiler, ticari ilişkiler, eğitim kurumları, sigorta hizmetleri, sosyal ilişkiler, iş ilişkileri ve örgüt yönetimi alanlarında sıklıkla kullanılmaktadır. Türkiye’de hukuk sisteminde kullanılması yönünde adımlar atılmaya başlanan arabuluculuk sistemi, özellikle ABD’de mahkeme ve avukatların alternatifi olmuştur.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi işyeri arabuluculuğunun yararların birisi DEĞİLDİR?
Seçenekler
A
Kişilerarası çatışmaların çözümüne katkı sağlar
B
Maliyet konusunda yüksek düzeyde katkı sağlar
C
Üst yöneticilerin sorumluluklarının azaltılmasına katkı sağlar
D
İşyerinin zamanının serbest kullanılmasına katkı sağlar
E
İş çevresinin daha arkadaşça olmasına katkı sağlar
Açıklama:
İşyeri arabuluculuğu özellikle zaman ve maliyet konusunda yüksek düzeyde yarar sağlayan, göreve ilişkin kişilerarası çatışmaların çözümünde etkili olabilecek bir yöntemdir. İşyeri arabuluculuğu ayrıca iş çevresinin daha arkadaşça ve daha az stresli bir ortam olmasına katkı sağlar. Çalışanları kendi çözümlerine ulaşacak şekilde yetkilendirmek, üst yöneticilerin sorumluluklarını azaltarak önceliklerine yönelmelerine olanak sağlar. İşyeri arabuluculuğu iyileştirici olduğu kadar gelecekteki anlaşmazlıkları da önleme özelliğine sahiptir. İşyeri arabuluculuğu örgütün sürekli büyümesi ve bireysel gelişim için bir araç niteliği taşır.
Soru 26
Bir öğretmenin, birbirileri ile yaşıt veya yakın yaşta olan gençler arasında yaşanan çatışmaları gençlerin kendi kendine çözüme ulaştırılmasını hedeflediğinde aşağıdakilerden hangisini kullanması gerekir?
Seçenekler
A
Okul arabuluculuğu
B
Öğretmen arabuluculuğu
C
Akran arabuluculuğu
D
Müdür arabuluculuğu
E
Aile arabuluculuğu
Açıklama:
Arabuluculuk, okul yaşamında öğrenci-öğretmen-veli-okul yöneticisi dörtgeni içinde taraflar arasında veya her bir kesimin kendi içinde ortaya çıkan çatışma ve anlaşmazlıkların çözümlenmesinde de kullanılabilen bir yöntemdir. Okullarda arabuluculuğun uygulanması ile okuldaki geleneksel cezacı disiplin anlayışının, iç denetime dayalı bir anlayış çerçevesinde değiştiği; okullardaki şiddet olaylarının azaldığı, öğretmenlerin öğrenciler arasındaki çatışmalara daha az zaman harcadıkları; okulun örgütsel ikliminin olumlaşmasına katkı sağladığı çeşitli araştırmalarca vurgulanmaktadır. Son yıllarda okullarda çatışmaları çözme amacıyla “akran arabuluculuğu” projeleri uygulanmaktadır. İlk defa ABD’de uygulanan akran arabuluculuğu öğrencilerin kendi kendilerine çatışmalarını çözmek amacıyla uygulanan, okullarda anlaşmazlıkların çözümünde oldukça etkili sonuçlar veren bir yöntemdir.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi arabuluculuk sürecinin temel varsayımlarından birisidir?
Seçenekler
A
Bireylerin karar vermesi yönünde inandırılması
B
Bireylerden kim haklı ise ondan yana taraf koyulması
C
Bireylerin katılımlarının zorunlu olarak sağlanması
D
Arabulucunun işin mimarı olması
E
Bireylerin kendi kararlarını vermesi
Açıklama:
Arabuluculuk yöntemine ilişkin açık ve net bir şekilde vurgulanan konuların başında sürece tarafların gönüllülük temeli çerçevesinde katılmalarının zorunlu olması gelmektedir. Arabuluculuk, tarafların kontrolü ve arabulucunun otoritesi ilkesi çerçevesinde, tarafların kendi kararlarını verme otoritesine saygı duymayı ön plana çıkarır. Arabuluculuk sürecinin temel varsayımlarından biri, tarafların kendi kararlarını verme ve anlaşmalarının mimarı olma yeterliklerine sahip olmasıdır. Tarafların gönüllülük düzeyi, olayların karmaşıklığı, çatışmanın zorlukları ve arabuluculuk sürecinin öngörülemez dinamikleri, bu ilkelerin süreçte uygulanmasını zorlaştırarak arabulucunun sorumluluğunu ağırlaştırır.
Soru 28
Anlaşmazlıktaki yasal ve olgusal durumlar ile tarafların farklı görüşlerinin analiz edilip, tahkim veya mahkeme sürecinde ne olup olmayacağına dair görüşler sunulması hangi arabuluculuk tarzının bir özelliğidir?
Seçenekler
A
Kolaylaştırıcı
B
Değerlendirici
C
Sosyal-duygusal
D
Görev yönelimli
E
Yeterlik yönelimli
Açıklama:
Değerlendirici Arabuluculuk Tarzı: Bu tarz arabuluculukta, anlaşmazlıktaki yasal ve olgusal durumlar ile tarafların farklı görüşleri analiz edilir ve tahkim veya mahkeme sürecinde ne olup olmayacağına dair görüşler sunulur. Değerlendirici arabuluculuk, anlaşmazlığa ilişkin olayları ve yasaları, mümkün olduğunca tahkim veya mahkeme sürecinde sunulmuş kanıtları inceler ve tahkim veya mahkeme sürecinde hakemlerin ya da hâkimlerin olaya yönelik nasıl bir reaksiyon içinde olacaklarına ilişkin görüş belirtir. Bu yönüyle değerlendirici arabuluculuk, tahkim gibi görünse de farklı bir süreçtir.
Soru 29
Aşağıdakilerden hangisi arabuluculukta kullanılan EN İYİ yöntemlerden birisidir?
Seçenekler
A
Arabulucunun amacına hizmet eden araç
B
Çatışmaları dikkate alan kavramsallaştırmalar
C
Şikayetlere odaklanan analizler
D
Anlaşmazlığın etkilerine göre oluşturulan sorun ağacı
E
Gereksinimleri dikkate alan çözümlemeler
Açıklama:
Çatışmanın neyle ilgili olduğuna ilişkin basit bir soruyu kavramsallaştırmanın pek çok kolay yolu bulunmaktadır. Bazı analistler ilgilere ve pozisyonlara odaklanan çatışma analizi araçları kullanırlar; bazıları şikâyetlere, gereksinimlere ve ilişkilere odaklanırlar; diğerleri de anlaşmazlığın etkilerini ve nedenlerini bir akıl haritasına benzer biçiminde ortaya koyan sorun ağacı veya olasılıklar ağacı analizleri yaparlar. Bu yaklaşımlardan her biri önemlidir; ancak sonuçta en değerli araçlar arabulucunun amacına en iyi hizmet eden araç olarak düşünülmelidir.
Soru 30
Herkesin kendi amaçlarını ve önceliklerine ön plana çıkarmaya çalıştığı bir kaos ortamında, arabulucunun herkesin çabalarını ve düşüncelerini anlaşma hedefine yönlendirdiği rol aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Mütercim ve Tercümanlık
B
Kolaylaştırıcılık
C
Eşgüdümleyicilik
D
Gerçeklik Ajanı
E
Empati ve Etkin Dinleme
Açıklama:
Eşgüdümleyicilik: Arabulucu, aynı zamanda eşgüdümleyici (koordinatör)’dir. Arabulucu, arabuluculuk oturumunun yönetilmesine ve sınırların oluşturulmasına yardım eder. Arabulucuğun esnek yapısı nedeniyle, arabuluculuk oturumunda bulunanların çabaları ve söylemleri çoğu zaman asıl amaçtan uzaklaşabilmektedir. Herkesin kendi amaçlarını ve önceliklerine ön plana çıkarmaya çalıştığı bir kaos ortamında, arabulucunun herkesin çabalarını ve düşüncelerini anlaşma hedefine yönlendirdiği eşgüdümleyicilik rolüne gereksinim duyulur. Böylece arabulucu çatışmanın taraflarını ortak bir noktada buluşturmayı hedeflemekte ve herkesin ortak görüşünü yansıtacak bir sonucun elde edilmesine yönelik çabalar göstermektedir. Bu anlamda arabulucunun eşgüdümleyicilik rolü, birleştiricilik rol ile aynı felsefeye dayanmaktadır.
Soru 31
Anlaşmazlık içinde olan tarafların, anlaşmazlık durumlarını geleneksel mahkeme veya dava gibi yasal süreçlere gerek kalmadan çözmeye yönelik yöntemleri içeren kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Alternatif çatışma çözme yöntemleri
B
Rekabeti önleme yöntemleri
C
Arabuluculuk
D
Tarafların uzlaştırılması
E
Gereksinimlerin karşılanması arayışı
Açıklama:
Arabuluculuğa ilişkin tanımlamaları doğru bir temele oturtmak için öncelikle Alternatif Çatışma Çözme Yöntemleri (AÇÇY) kavramından söz etmek gerekir. AÇÇY, anlaşmazlık içinde olan tarafların, anlaşmazlık durumlarını geleneksel mahkeme veya dava gibi yasal süreçlere gerek kalmadan çözmeye yönelik yöntemleri içermektedir. A
Soru 32
Karmaşanın fazla ve yoğun olduğu durumlarda, uzun süreli ve çözülmesi zor çatışma durumlarında ve tarafların farklı güç düzeylerine sahip olduğu anlaşmazlıklarda ............................ yönteminin kullanılmasının daha etkili olacağı vurgulanmaktadır.
Yukarıdaki boşluğa gelmesi gereken en uygun kavram hangisidir?
Yukarıdaki boşluğa gelmesi gereken en uygun kavram hangisidir?
Seçenekler
A
Arabuluculuk
B
Hukuk ve ticari uyuşmazlık
C
Aile danışmanlığı
D
Psikolojik danışmanlık
E
Bağımsız denetim
Açıklama:
Arabuluculuğun müzakereye alternatif olarak görüldüğü anlayışa göre, karmaşanın fazla ve yoğun olduğu durumlarda, uzun süreli ve çözülmesi zor çatışma durumlarında ve tarafların farklı güç düzeylerine sahip olduğu anlaşmazlıklarda arabuluculuk yönteminin kullanılmasının daha etkili olacağı vurgulanmaktadır
Soru 33
Aşağıdakilerden hangisi arabuluculuğun kullanım alanlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Şirket satın almaları
B
Boşanma
C
İş ilişkileri
D
Sosyal ilişkiler
E
Eğitim kurumları
Açıklama:
Son yıllarda tüm dünyada yaygınlaşan arabuluculuk; boşanma, adli vakalar, uluslararası ilişkiler, ticari ilişkiler, eğitim kurumları, sigorta hizmetleri, sosyal ilişkiler, iş ilişkileri ve örgüt yönetimi alanlarında sıklıkla kullanılmaktadır.
Soru 34
Aşağıdakilerden hangisi akran arabulucuğunun yararlarından biri değildir?
Seçenekler
A
bireyi çıkan çatışmayı çözmesinde disiplin cezası yöntemi kullanma
B
bireylerin farklı ortamlarda karşılaşabilecekleri çatışma durumlarını çözme
C
bireyin sağlıklı gelişimini destekler ve benlik saygısını artırma
D
bireyin kendisini, kontrol yeteneklerini güçlendirme
E
güvenli bir ortam oluşmasını sağlama
Açıklama:
Akran arabuluculuğunun yararları şu şekilde sıralanmaktadır (Koruklu, 2006, s.15): • Arabuluculuk becerileri, bireylerin farklı ortamlarda karşılaşabilecekleri çatışma durumlarını çözmede etkilidir. • Arabuluculuk becerileri, bireyin sağlıklı gelişimini destekler ve benlik saygısını artırır. • Arabuluculuk becerileri, bireyin kendisini, kontrol yeteneklerini güçlendirir, özgüvenlerini, iletişim becerilerini artırır, böylece olaylara sağlıklı bakmalarını sağlar. • Arabuluculuk becerileri güvenli bir ortam oluşmasını sağlar ve disiplin olaylarını azaltır. • Arabuluculuk becerileri bireyin özgüvenini geliştirerek okul başarısını artırır
Soru 35
Bu arabuluculuk tarzı, sonuca odaklanır ve yönlendirme taktiklerinin özgürce kullanılmasını öngörür.Bu tarzda arabulucu, tarafların her birinin hangi işleri, ne zaman, nerede yapacağını, sürecin nasıl işleyeceğini ve tarafların nasıl katılımda bulunacağını belirtmektedir. Arabulucu büyük ölçüde görev ve sonuç odaklı bir yaklaşım içindedir.
Yukardaki metinde özellikleri anlatılan arabuluculuk tarzı hangisidir?
Yukardaki metinde özellikleri anlatılan arabuluculuk tarzı hangisidir?
Seçenekler
A
İş/Görev Yönelimli Arabuluculuk Tarzı
B
Sosyo-Duygusal Arabuluculuk Tarzı
C
Kolaylaştırıcı Arabuluculuk Tarzı
D
Değerlendirici Arabuluculuk Tarzı
E
Psikoloji arabuluculuk tarzı
Açıklama:
İş/Görev Yönelimli Arabuluculuk Tarzı: Bu arabuluculuk tarzı, sonuca odaklanır ve yönlendirme taktiklerinin özgürce kullanılmasını öngörür. Böyle bir arabuluculuk tarzı iş/görev yönelimli liderlik veya yöneticilik anlayışı ile ilişkilendirilebilir. İş yönelimli davranışta, uygun arabuluculuk süreçlerinin kullanılması ve anlaşmanın başarısı için tarafların dikkatli denetimine ağırlık verilmektedir. Bu tarzda arabulucu, tarafların her birinin hangi işleri, ne zaman, nerede yapacağını, sürecin nasıl işleyeceğini ve tarafların nasıl katılımda bulunacağını belirtmektedir. Arabulucu büyük ölçüde görev ve sonuç odaklı bir yaklaşım içindedir (Özdevecioğlu ve Kanıgür, 2009, s.56).
Soru 36
Bu stratejide arabulucu kendini tamamen anlaşmazlığa ve sonraki etkinliklere odaklar. ........................... stratejilerinde, taraflarca kabul edilmek çok önemlidir. Arabulucunun bunu sağlaması büyük ölçüde sürece çok iyi hazırlanmasına ve tarafsızlık, eşitlik ve güven duygularını oluşturmasına bağlıdır.
Yukarıdaki boşluğa gelmesi gereken kavram hangisidir?
Yukarıdaki boşluğa gelmesi gereken kavram hangisidir?
Seçenekler
A
Öze Dönük Arabuluculuk
B
Ortama Dönük Arabuluculuk
C
Kişilere Yönelik Arabuluculuk
D
İş/Görev Yönelimli Arabuluculuk
E
Sosyo-Duygusal Arabuluculuk
Açıklama:
Öze Dönük Arabuluculuk: Bu stratejide arabulucu kendini tamamen anlaşmazlığa ve sonraki etkinliklere odaklar. Öze dönük arabuluculuk stratejilerinde, taraflarca kabul edilmek çok önemlidir. Arabulucunun bunu sağlaması büyük ölçüde sürece çok iyi hazırlanmasına ve tarafsızlık, eşitlik ve güven duygularını oluşturmasına bağlıdır.
Soru 37
Bu tarz arabuluculukta, anlaşmazlıktaki yasal ve olgusal durumlar ile tarafların farklı görüşleri analiz edilir ve tahkim veya mahkeme sürecinde ne olup olmayacağına dair görüşler sunulur. Bu arabuluculuk anlaşmazlığa ilişkin olayları ve yasaları, mümkün olduğunca tahkim veya mahkeme sürecinde sunulmuş kanıtları inceler ve tahkim veya mahkeme sürecinde hakemlerin ya da hâkimlerin olaya yönelik nasıl bir reaksiyon içinde olacaklarına ilişkin görüş belirtir.
Metinde bahsedilen arabuluculuk tarzı aşağıdakilerden hangisidir?
Metinde bahsedilen arabuluculuk tarzı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Değerlendirici Arabuluculuk Tarzı
B
Kolaylaştırıcı Arabuluculuk Tarzı
C
Sosyo-Duygusal Arabuluculuk Tarzı:
D
İş/Görev Yönelimli Arabuluculuk Tarzı
E
Ortama Dönük Arabuluculuk Tarzı
Açıklama:
Değerlendirici Arabuluculuk Tarzı: Bu tarz arabuluculukta, anlaşmazlıktaki yasal ve olgusal durumlar ile tarafların farklı görüşleri analiz edilir ve tahkim veya mahkeme sürecinde ne olup olmayacağına dair görüşler sunulur. Değerlendirici arabuluculuk, anlaşmazlığa ilişkin olayları ve yasaları, mümkün olduğunca tahkim veya mahkeme sürecinde sunulmuş kanıtları inceler ve tahkim veya mahkeme sürecinde hakemlerin ya da hâkimlerin olaya yönelik nasıl bir reaksiyon içinde olacaklarına ilişkin görüş belirtir. Bu yönüyle değerlendirici arabuluculuk, tahkim gibi görünse de farklı bir süreçtir. Değerlendirici arabulucu tarafların gerçekçiliğini test eder ve farklı seçenekleri yeniden değerlendirmelerine yardımcı olur, ancak taraflar arabulucunun değerlendirmesini kabul etmekle yükümlü değildirler. Taraflar bu bilgiyi görüşmeleri daha ileriye götürme veya nasıl hareket edeceklerini belirleme boyutunda kullanırlar.
Soru 38
Aşağıdakilerden hangisi tarafları arabuluculuğa yönelten nedenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Kamuya açık olarak sürdürülmesi
B
Zamandan Tasarruf
C
Maliyetin Azlığı
D
Tarafların Tercihi
E
Gereksinimlerin Karşılanması Arayışı
Açıklama:
Tarafları arabuluculuğa yönelten nedenler özetle şöyle sıralanabilir (Özbek, 2004, ss.203-206): • Zamandan Tasarruf: Arabuluculuk diğer çatışma çözme yöntemlerine göre anlaşmazlıkların daha hızlı bir şekilde çözülmesine olanak sağlar. Örneğin mahkemelerde görülen davalar aylar, yıllar gibi zamana yayılırken, arabuluculuk süreci ile günler veya haftalar içinde çözülmesi olanaklıdır. • Maliyetin Azlığı: Arabuluculuk yöntemi taraflara mahkeme ve benzeri yollara başvurarak avukat ücreti, yargılama harç ve giderleri gibi masraflardan kurtulmaları na olanak sağlar. Ayrıca, kısa sürede çözüme ulaşılması da emek ve işgücünün boşa gitmesini önlemektedir. • Tarafların Tercihi: Arabuluculuk süreci taraflarca tercih edildiğinde, anlaşmazlıkların çözüm olasılığı artmakta, bu da tarafları arabuluculuğa yöneltmektedir. Bir başka ifade ile, tarafların arabuluculuğun gönüllülük ilkesi doğrultusunda arabuluculuk sürecine katıldıkları ve böyle bir katılımın büyük olasılık anlaşmayı sağlayacağı bilgisi onları bu sürece yönelten bir etken olmaktadır. • Arabuluculuğun Olası Sonuçları: Arabuluculuk sürecinde anlaşma olmadığında, sonuçların bağlayıcı niteliği olmaması nedeniyle tarafların kaybedeceği hiçbir şey yoktur. Bu durum zaman, para, hak gibi bir takım şeylerini kaybetme olasılığının olduğu diğer çatışma çözme yöntemlerinin yerine daha çok arabuluculuğu tercih etmelerine neden olmaktadır. Tarafların hakları arabuluculukta zarar görmez; taraflar anlaşamazsa diğer çatışma çözme yöntemlerine başvurabilirler. • Gereksinimlerin Karşılanması Arayışı: Üçüncü bir tarafın kesin hükmüne bağlı çözümler çoğu zaman tarafların gereksinimlerini karşılayacak nitelikte olmayabilir. Bu nedenle taraflar herkesin gereksinimlerinin karşılanmasının temel anlayış olduğu, kazan-kazan anlayışına dayalı arabuluculuğa yönelebilirler. • Görüşmelerin Başlatılması ve Sürdürülmesi Sorunlarının Aşılması: Bazı anlaşmazlık durumlarının en önemli adımı, görüşmelere başlanması yönünde atılacak ilk adım ve görüşmeler sürecinde ortaya çıkan sorunlar nedeniyle görüşmelerin durdurulmasıdır. Bu açıdan, arabuluculuk çatışma çözümünde görüşmelere başlanması ve sürecin aksamadan sürdürülmesi için en iyi alternatif çatışma çözüm yöntemlerinden biridir. • Tarafların Köklü Görüş Ayrılıklarının Ortadan Kaldırılması: Çatışma sürecinde en önemli sorunlardan biri tarafların birbirine bütünüyle zıt görüşlere sahip olmalarıdır. Bu görüş ayrılıklarının köklü olmasının ardında güçlü duygular yatmaktadır. Arabuluculuk sürecinde arabulucunun sağlayacağı duyguların ortaya çıkarılmasına yönelik ortam, tarafların duygusal çözülme yaşamalarına olanak vererek, köklü düşünce ayrılıkların yumuşamasına ve isteklerin ortak bir noktada birleşmesine olanak sağlar. • Taraflar Arasındaki İletişimin Sürdürülmesi: Kimi çatışma durumunda olan taraflar sürecin sonlanmasından sonra da ilişkilerini sürdürmek durumunda kalabilir veya tarafların kendileri ilişkilerin sürmesini isteyebilirler. Arabuluculuk yıkıcı unsurların oluşmasını engelleyen ve mücadeleci stratejilerden süreci uzak tutarak, taraflar arasındaki ilişkilerin korunması ve iletişimin sürdürülmesi fırsatını yaratır. • Karmaşık Çatışma Durumlarını Çözme: Bazı çatışma durumları karmaşık yapıları nedeniyle farklı çözüm stratejilerinin uygulanması açısından zaman ve maliyet yönünden taraflara zarar verecek niteliktedir. Arabuluculuk, yaratıcılığı teşvik etmesi ve yeni fikirlerin ortaya çıkmasına fırsat tanıyan ortamlar oluşturması nedeniyle karmaşık, uzun zaman ve yüksek maliyet gerektiren çatışma durumlarına çok daha etkili ve ekonomik çözümler bulunmasına olanak sağlar. • Gizlilik Gereksinimi: Üçüncü tarafın kamusal kimlik taşıdığı çatışma çözüm stratejilerinde çatışma konusu taraflarca istenmeyen kişiler tarafından öğrenilmesine yol açabilmektedir. Arabuluculuk işleyiş özellikleri ve yapısı gereği tarafların anlaşmazlıklarının gizlilik ilkesi çerçevesinde kalmasını sağlar.
Soru 39
Aşağıdakilerden hangisi arabuluculuk sürecinin adımlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Arabuluculuk için planlama yapma
B
Arabuluculuk Oturumuna Hazırlık ve Masaya Oturma
C
Arabuluculuk Oturumunu Açma
D
Görüşmelere Arabuluculuk Yapma
E
Anlaşma
Açıklama:
Arabuluculuk süreci Şekil 5.1’de gösterilen adımları da kapsayacak biçimde beş temel aşamaya bölünebilir (Goldberg ve diğerleri, 2003, s.113): • Arabuluculuk Oturumuna Hazırlık ve Masaya Oturma • Arabuluculuk Oturumunu Açma • Tarafların Açılış Sunumları • Görüşmelere Arabuluculuk Yapma • Anlaşma
Soru 40
Arabulucu, arabuluculuk oturumunun yönetilmesine ve sınırların oluşturulmasına yardım eder. Arabulucuğun esnek yapısı nedeniyle, arabuluculuk oturumunda bulunanların çabaları ve söylemleri çoğu zaman asıl amaçtan uzaklaşabilmektedir. Herkesin kendi amaçlarını ve önceliklerine ön plana çıkarmaya çalıştığı bir kaos ortamında, arabulucunun herkesin çabalarını ve düşüncelerini anlaşma hedefine yönlendirdiği bu role gereksinim duyulur.
Yukarıda özellikleri anlatılan arabulucu rolü hangisidir?
Yukarıda özellikleri anlatılan arabulucu rolü hangisidir?
Seçenekler
A
Eşgüdümleyicilik
B
Gerçeklik Ajanı:
C
Empati ve Etkin Dinleme
D
Kolaylaştırıcılık
E
Mütercim ve Tercümanlık
Açıklama:
Eşgüdümleyicilik: Arabulucu, aynı zamanda eşgüdümleyici (koordinatör)’dir. Arabulucu, arabuluculuk oturumunun yönetilmesine ve sınırların oluşturulmasına yardım eder. Arabulucuğun esnek yapısı nedeniyle, arabuluculuk oturumunda bulunanların çabaları ve söylemleri çoğu zaman asıl amaçtan uzaklaşabilmektedir. Herkesin kendi amaçlarını ve önceliklerine ön plana çıkarmaya çalıştığı bir kaos ortamında, arabulucunun herkesin çabalarını ve düşüncelerini anlaşma hedefine yönlendirdiği eşgüdümleyicilik rolüne gereksinim duyulur. Çünkü arabuluculuk diğer çatışma çözme süreçlerinin katılığından kaçınmakla birlikte rasyonel ve verimli çalışma anlayışını sürdürme eğilimindedir. Arabulucular çatışma sürecinde değişik beklentileri olan taraflar ile ayrı ayrı görüşmekte ve anlaşmazlığa neden olan konular hakkında görüş ve önerilerini almaktadır. Böylece arabulucu çatışmanın taraflarını ortak bir noktada buluşturmayı hedeflemekte ve herkesin ortak görüşünü yansıtacak bir sonucun elde edilmesine yönelik çabalar göstermektedir. Bu anlamda arabulucunun eşgüdümleyicilik rolü, birleştiricilik rol ile aynı felsefeye dayanmaktadır (Varoğlu ve Sığrı, 2008, s.129).
Ünite 6
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin oluşmasına neden olan Haksızlık duygu durumunu ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Başkaları tarafından hafife alınması.
B
Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi.
C
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.
D
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.
E
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı.
Açıklama:
Soyaldın (2007)’ ın öfke ile açıklamaları dikkate alınarak öfkenin oluşmasına neden olan duygulara bağlı olarak aşağıdaki durumları sıralamak mümkündür.
• Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.(Haksızlık)
• Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.(Haksızlık)
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin oluşmasına neden olan Kışkırtma duygu durumunu ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi.
B
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması.
C
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.
D
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan durumların olması.
E
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması.
Açıklama:
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması. (Kışkırtma)
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin oluşmasına neden olan Kişisel gerçeklik duygu durumunu ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması.
B
Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi.
C
Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması.
D
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.
E
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.
Açıklama:
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması.(Kişisel gerçeklik)
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin oluşmasına neden olan Kurgulama-Hareketlilik duygu durumunu ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı.
B
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması.
C
Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması.
D
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması.
E
Başkaları tarafından hafife alınması.
Açıklama:
Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması.(Kurgulama-Hareketlilik)
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin oluşmasına neden olan Kabahatlilik duygu durumunu ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.
B
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı.
C
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.
D
Başkaları tarafından hafife alınması.
E
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.
Açıklama:
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.(Kabahatlilik)
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin oluşmasına neden olan Görmezden gelme duygu durumunu ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması.
B
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması.
C
Başkaları tarafından hafife alınması.
D
Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi.
E
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.
Açıklama:
Başkaları tarafından hafife alınması.(Görmezden gelme)
Soru 7
"Amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Zaman, mekân ve olay içinde değişim gösterebilmekte ve çevredeki uyarıcılara bağlı olarak değişebilmektedir."
Yukarıda verilen açıklama hangi kavramı tanımlamaktadır?
Yukarıda verilen açıklama hangi kavramı tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
Hiddet
B
Durumluk Öfke
C
Sürekli Öfke
D
Çatışma
E
Saldırganlık
Açıklama:
Durumluk öfke;amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Zaman, mekân ve olay içinde değişim gösterebilmekte ve çevredeki uyarıcılara bağlı olarak değişebilmektedir.
Soru 8
"İnsanlar engellenmeye karşı saldırgan davranmayı çevreden öğrenirler. Daha önceden karşılaşılan bu durumlara karşı verilen tepkiler çevreden kabul görmüşse veya onaylanmışsa aynı davranışlar sürdürülmeye çalışılır. Korku ve sevgi gibi öfke duygusu da refleksif bir tepkidir."
Yukarıda verilen açıklama öfke ile ilgili hangi kurama dayanmaktadır?
Yukarıda verilen açıklama öfke ile ilgili hangi kurama dayanmaktadır?
Seçenekler
A
Bilişsel
B
Psikoanalitik
C
Biyolojik
D
Davranışçı
E
Varoluşçu
Açıklama:
Davranışçı Kuramlar
Davranışçı kuram öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alır. Davranışçılara göre, öfkeye ve saldırganlığa verilen tepkiler aynen diğer davranışlar gibi öğrenilmiştir. Özellikle insanlar engellenmeye karşı saldırgan davranmayı çevreden öğrenirler. Daha önceden karşılaşılan bu durumlara karşı verilen tepkiler çevreden kabul görmüşse veya onaylanmışsa aynı davranışlar sürdürülmeye çalışılır. Korku ve sevgi gibi öfke duygusu da refleksif bir tepkidir. Birey öğrenilmiş davranışlarına bağlı olarak benzer duygularla karşılaştığında kendini güvende düşündüğü daha önceki duygularını yansıtan davranışları sergileme yoluna gidecektir.
Davranışçı kuram öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alır. Davranışçılara göre, öfkeye ve saldırganlığa verilen tepkiler aynen diğer davranışlar gibi öğrenilmiştir. Özellikle insanlar engellenmeye karşı saldırgan davranmayı çevreden öğrenirler. Daha önceden karşılaşılan bu durumlara karşı verilen tepkiler çevreden kabul görmüşse veya onaylanmışsa aynı davranışlar sürdürülmeye çalışılır. Korku ve sevgi gibi öfke duygusu da refleksif bir tepkidir. Birey öğrenilmiş davranışlarına bağlı olarak benzer duygularla karşılaştığında kendini güvende düşündüğü daha önceki duygularını yansıtan davranışları sergileme yoluna gidecektir.
Soru 9
"Öfke duyulan bireyin ve bireylerin yerine bireyin kendisini koyması ile empati kurulmaktadır. Empati kurularak bireylere, olaylara farklı bir pencereden bakılmaktadır. Farklı pencereden bakmaya çalışmak ise öfkeyi azaltabilmektedir. Yaşamın her alanında büyük öneme sahip olan empati yöneticilikte, satıcılıkta, duygusal ilişkilerde, ana-babalıkta, arkadaşlıkta, siyasette ve benzeri her yerde bireyin kullanması gereken bir beceridir."
Yukarıda ifade edilen açıklama, öfkeyi kontrol etmeye yönelik hangi yaklaşımı ifade etmektedir?
Yukarıda ifade edilen açıklama, öfkeyi kontrol etmeye yönelik hangi yaklaşımı ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Kendi Kendine Sorular Sormak
B
Doğru İletişim Kurmak
C
Çevre Kontrol Araçlarını Değiştirmek
D
Düşünce Biçimini Değiştirmek
E
Beklentileri Gözden Geçirmek
Açıklama:
Doğru İletişim Kurmak
Öfke bireyi doğru olmayan sonuçlar çıkarmaya sürükleyebilir. Öfkeli olunan durumlarda akla ilk geleni söylememek, karşıdakinin ne söylediğini dikkatle dinlemek ve ne söylemek istendiği hakkında düşünmek iletişim kalitesini arttırabileceği gibi, öfkenin daha da artmasını da engelleyecektir. Doğru bir biçimde iletişim kurmada asıl olan empati kurmaktır. Öfke duyulan bireyin ve bireylerin yerine bireyin kendisini koyması ile empati kurulmaktadır. Empati kurularak bireylere, olaylara farklı bir pencereden bakılmaktadır. Farklı pencereden bakmaya çalışmak ise öfkeyi azaltabilmektedir. Yaşamın her alanında büyük öneme sahip olan empati yöneticilikte, satıcılıkta, duygusal ilişkilerde, ana-babalıkta, arkadaşlıkta, siyasette ve benzeri her yerde bireyin kullanması gereken bir iletişim becerisidir.
Öfke bireyi doğru olmayan sonuçlar çıkarmaya sürükleyebilir. Öfkeli olunan durumlarda akla ilk geleni söylememek, karşıdakinin ne söylediğini dikkatle dinlemek ve ne söylemek istendiği hakkında düşünmek iletişim kalitesini arttırabileceği gibi, öfkenin daha da artmasını da engelleyecektir. Doğru bir biçimde iletişim kurmada asıl olan empati kurmaktır. Öfke duyulan bireyin ve bireylerin yerine bireyin kendisini koyması ile empati kurulmaktadır. Empati kurularak bireylere, olaylara farklı bir pencereden bakılmaktadır. Farklı pencereden bakmaya çalışmak ise öfkeyi azaltabilmektedir. Yaşamın her alanında büyük öneme sahip olan empati yöneticilikte, satıcılıkta, duygusal ilişkilerde, ana-babalıkta, arkadaşlıkta, siyasette ve benzeri her yerde bireyin kullanması gereken bir iletişim becerisidir.
Soru 10
Bireylerin günlük yaşamlarında üstesinden gelemedikleri güçlükler ve yaşam problemleri ile karşılaştıklarında onlara yardım etmek için öğrenme kuramlarını uygulayan, problem odaklı, “burada ve şimdi” ile ilgilenen, davranışçı psikolojik danışma kuramından temel alınarak geliştirilmiş bir tedavi biçimine ne ad verilmektedir?
Seçenekler
A
Meditasyon
B
Problem Çözmek
C
Bilişsel-Davranışçı Terapiler
D
Varoluşçu Kuram
E
Biyolojik Kuram
Açıklama:
Bilişsel-davranışçı terapiler, bireylerin günlük yaşamlarında üstesinden gelemedikleri güçlükler ve yaşam problemleri ile karşılaştıklarında onlara yardım etmek için öğrenme kuramlarını uygulayan, problem odaklı, “burada ve şimdi” ile ilgilenen, davranışçı psikolojik danışma kuramından temel alınarak geliştirilmiş bir tedavi biçimidir.
Soru 11
Amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Tanımı verilen öfke duygusunun alt boyuttu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Durumluk Öfke
B
Sürekli öfke
C
Durağan öfke
D
Aralıklı öfke
E
Geçici Öfke
Açıklama:
Öfke duygusu “durumluk ” ve “sürekli ” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir. Durumluk öfke;amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur.
Durumluk öfke, amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur.
Durumluk öfke, amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur.
Soru 12
Aşağıdakilerden hangi seçenekte öfkeye yol açan neden ile açıklaması doğru eşleştirilmiştir?
Seçenekler
A
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi-Önlenebilirlik
B
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı- Haksızlık
C
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi- Kasıtlılık
D
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi- Kurgulama
E
Başkaları tarafından hafife alınması- Görmezden gelme
Açıklama:
Soyaldın (2007)’ ın öfke ile açıklamaları dikkate alınarak öfkenin oluşmasına neden olan duygulara bağlı olarak başkaları tarafından hafife alınması- Görmezden gelme olarak tanımlamıştır.
Soru 13
Öfke duygusunun temelinde bazı algılar yer almaktadır. Bu algılar öfke duygusunun yaşanmasına da neden olabilmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu algılar içerisinde değildir?
Seçenekler
A
Mükemmeliyetçi yaklaşım
B
Öznel olma isteği
C
Kendisini ispatlama çabası
D
Çevre tarafından onaylanma isteği
E
İmajının bozulmasını önleme arzusu
Açıklama:
öfke duygusunun temelinde mükemmeliyetçi yaklaşımlar, kişinin kendisini ispatlama çabası içerisinde olması, çevre tarafından onaylanma isteği, durumuna uygun olmayan gereksinim beklentileri, başkalarının gözündeki imajının bozulmasını önleme arzususonucu bireyin kendisini aşırı kontrol etme ve en iyisinin kendinden yapılmasının istendiği algısı da yer almakta olup, bunlar öfke duygusunun yaşanmasına da neden olabilmektedir.
Öznel olma isteği
Öznel olma isteği
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusu ile uzun süre yaşamanın neden olduğu fiziksel sorunlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Vücut ağrıları
B
Kalp hastalıkları
C
Hipertansiyon
D
Hepatit
E
Baş ağrısı
Açıklama:
Öfke duygusu ile uzun süre yaşamanın neden olduğu fiziksel sorunlar:
Vücut ağrıları, Kalp hastalıkları, Hipertansiyon, Baş ağrısıdır
Hepatit, öfke duygusu ile uzun süre yaşamanın neden olduğu fiziksel sorunlardan biri değildir.
Vücut ağrıları, Kalp hastalıkları, Hipertansiyon, Baş ağrısıdır
Hepatit, öfke duygusu ile uzun süre yaşamanın neden olduğu fiziksel sorunlardan biri değildir.
Soru 15
Sürekli olarak sakin kalmaya çalışmak, sanki hiç öfkelenmiyormuş gibi görünmeye çalışmak gibi durumlar aşağıdaki öfke işaretlerinden hangisine örnektir?
Seçenekler
A
Doğrudan bilişsel işaretler
B
Saldırgan davranışlar
C
Bastırılmış davranışlar
D
Kontrol etme davranışları
E
Doğrudan sözel işaretler
Açıklama:
Bastırılmış Davranışlar: Sürekli öfkeyi bastırmak, sanki hiç kızmıyormuş gibi görünmek, sakin kalmak, belli etmemek bastırılmış davranışların tipik örneğidir.
Soru 16
Bireyler kendilerini öfkelendiren herhangi bir durumla karşılaştığı zaman fizyolojik, bilişsel ya da davranışsal boyutta tepkiler göstermektedir. Aşağıdaki davranışlardan hangisi bilişsel boyuta bir örnek teşkil eder?
Seçenekler
A
Uzun süreli kin besleme
B
Duygusal uyarılmalar yaşama
C
Saldırganca tepki gösterme
D
Ses tonunda titreme
E
Bazı organlarda tiklerin görülmesi
Açıklama:
birey herhangi bir durumla karşılaştığında yoğun duygusal uyarılma yaşayabilir (fizyolojik boyutta); uzun süreli kin ve düşmanlık besleyebilir (bilişsel boyutta) ya da öfkeye neden olan olaylara saldırganca tepki gösterebilir (davranışsal boyutta).
Uzun süreli kin besleme
Uzun süreli kin besleme
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde ortaya çıkan öfke boyutlarından biridir?
Seçenekler
A
Duygusal Boyut
B
Bilişsel Boyut
C
Çevresel Boyut
D
Ekonomik Boyut
E
Dışa vurum Boyutu
Açıklama:
birey herhangi bir durumla karşılaştığında yoğun duygusal uyarılma yaşayabilir (fizyolojik boyutta); uzun süreli kin ve düşmanlık besleyebilir (bilişsel boyutta) ya da öfkeye neden olan olaylara saldırganca tepki gösterebilir (davranışsal boyutta).
Soru 18
Dışa vurulamayan her tür saldırganlık içe atılır, bu da depresyona, baş ağrılarına ve diğer somatik rahatsızlıklara neden olduğu ifade edilen ve öncülerinden birinin Freud olduğu kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Biyolojik Kuram
B
Psikoanalitik Kuram
C
Varoluşçu Kuram
D
Psikososyal Kuram
E
Sosyal Öğrenme Kuramı
Açıklama:
Freud’a göre, dışa vurulamayan her tür saldırganlık içe atılır, bu da depresyona, baş ağrılarına ve diğer somatik rahatsızlıklara neden olmaktadır.
Psikoanalitik Kuram
Psikoanalitik Kuram
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi, öfkenin azalmasına yardımcı olan meditasyonun yararlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Bireyin mutlu olmasına yardımcı olur
B
Zihnin her şeye odaklanabilmesini sağlar
C
Hafızayı ve konsantrasyon gücünü artırır
D
Olayların soğukkanlılıkla karşılanmasını sağlar
E
bağışıklık sisteminin güçlenmesine katkı sağlar
Açıklama:
zihni sakinleştirerek bireyin mutlu olmasına yardımcı olur.•zihnin berrak ve olumluya odaklanmasını sağlar. •hafızayı ve konsantrasyon gücünü artırır.•olayların soğukkanlılıkla karşılanmasını sağlar.•potansiyelin tam olarak ortaya çıkmasına aracılık edebilir.•uyku kalitesini artır.•bağışıklık sisteminin güçlenmesine katkı sağlar
Zihnin her şeye odaklanabilmesini sağlar
Zihnin her şeye odaklanabilmesini sağlar
Soru 20
I) davranışın ortaya çıkmasına neden olan ipucunun belirlenmesi
II)bireyin yaptığı eylemlerin süresinin belirlenmesi
III)bireyin düşündüğü etkinin yönünün tanımlanması
Bilişsel-davranışçı terapisinin davranış çözümlemesi bölümlerinin doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangisidir?
II)bireyin yaptığı eylemlerin süresinin belirlenmesi
III)bireyin düşündüğü etkinin yönünün tanımlanması
Bilişsel-davranışçı terapisinin davranış çözümlemesi bölümlerinin doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Önceki olay-davranış-sonuç
B
Önceki olay-sonuç-davranış
C
Davranış-örnek olay-sonuç
D
Davranış-sonuç- örnek olay
E
Sonuç- davranış- örnek olay
Açıklama:
1. Önceki olay: Davranışın öncesinde olan ya da davranışın ortaya çıkmasına neden olan, tahrik eden uyaranın, ipucunun belirlenmesi.2. Davranış: Bireyin söylediği ya da söylemediği, yaptığı eylemlerin neler olduğunun, zamanının, sıklığı ve süresinin belirlenmesi.3. Sonuç: Davranış sonucunda bireyin düşündüğü etkinin yönünün (olumlu, olumsuz, yansız) tanımlanması.
Önceki olay-davranış-sonuç
Önceki olay-davranış-sonuç
Soru 21
Öfke ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Hem fiziksel hem de duygusal anlamda karmaşık duygusal bir süreçtir.
B
Çoğu zaman düşmanlık, saldırganlık ve hiddet ile birlikte ele alınmaktadır.
C
Toplumsal kurallarla ilgilidir.
D
Kültürle ilişkilidir.
E
Her daim sağlıksız bir durumdur.
Açıklama:
Çoğunlukla olumsuz bir duygu durumu olarak ifade edilen öfke, farkına varılabilir ve kontrol edilebilirse, olumsuz duygu durumu olumluya dönüştürülebilirse sağlıklı öfke ortaya çıkar. Sağlıklı öfke, bireyin mücadele etmesinde ve kişinin temel ihtiyaçlarının karşılanmasında etken rol oynar.
Soru 22
Bireyin sürekli olarak öfke duygusunu bünyesinde barındırması veya öfke eğiliminde olması haline ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sürekli öfke
B
Örgütsel öfke
C
Sağlıklı öfke
D
Kaçınılmaz öfke
E
Yaşamsal öfke
Açıklama:
Sürekli öfke;durumsal öfkenin genelde hangi sıklıkta yaşandığını yansıtan bir kavramdır. Bir başka anlatımla, sürekli öfke bireyin sürekli olarak öfke duygusunu bünyesinde barındırması veya öfke eğiliminde olması hali olarak da nitelenebilir.
Soru 23
"Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi" öfkenin oluşmasına neden olan duygulardan hangisidir?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Önlenebilirlik
C
Kasıtlılık
D
Kabahatlilik
E
Kurgulama
Açıklama:
Soyaldın (2007)’ ın öfke ile açıklamaları dikkate alınarak öfkenin oluşmasına neden olan duygulara bağlı olarak aşağıdaki durumları sıralamak mümkündür.
• Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.(Haksızlık)
• Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı. (Önlenebilirlik)
• Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.(Kasıtlılık)
• Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.(Kabahatlilik)
• Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme
yapılması.(Kurgulama-Hareketlilik)
• Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.(Haksızlık)
• Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı. (Önlenebilirlik)
• Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.(Kasıtlılık)
• Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.(Kabahatlilik)
• Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme
yapılması.(Kurgulama-Hareketlilik)
Soru 24
"Öfke anında kaşlar çatılır, alın kırışır, boyun damarları genişler." çatışma anında öfkenin bu şekilde yansıması, aşağıda verilen belirtilerden hangisine girmektedir?
Seçenekler
A
Duygusal Belirtiler
B
Zihinsel Belirtiler
C
Yüzdeki Belirtiler
D
Kalpteki Belirtiler
E
Ağızdaki Belirtiler
Açıklama:
Yüzdeki Belirtiler: Öfke anında kaşlar çatılır, alın kırışır, boyun damarları genişler, göz bebekleri büyür, yüz kızarır, burun delikleri açılıp kapanır, gözler kızarır ve surat ekşir.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin anlaşılmasını sağlayan doğrudan davranışsal işaretlerdendir?
Seçenekler
A
güvensizlik
B
aşırı eleştiricilik
C
kıskançlık
D
içe kapanma
E
depresyon
Açıklama:
Doğrudan davranışsal işaretler; fiziksel ve sözel saldırı, aşırı eleştiricilik, kusur buluculuk, önyargılı olma, hırsızlık, sorun çıkarma, isyankâr davranışlarla kendini gösterebilir. Doğrudan sözel ya da bilişsel işaretler; kin ve nefret belirtleri, aşağılayan, kuşkucu ve suçlayıcı sözler biçiminde gözlenebilir
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi öfke sonucu ortaya çıkan saldırgan davranışlardan biri değildir?
Seçenekler
A
sürekli öfkeyi bastırmak
B
bağırmak
C
eşyaları kırmak
D
kızmak
E
duvarlara vurmak
Açıklama:
Bastırılmış Davranışlar: Sürekli öfkeyi bastırmak, sanki hiç kızmıyormuş gibi görünmek, sakin kalmak, belli etmemek bastırılmış davranışların tipik örneğidir.
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde öfkenin bilişsel boyutunda değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
ses tonunda titreme
B
bireyin başkasına zarar vermesi
C
midenin kasılması
D
kin ve düşmanlık besleme
E
kasların gerilmesi
Açıklama:
Öfkenin bilişsel boyutu, bir dizi kalıp ya da şema ile örgütlenmiş beklenti, inanç ve yorumlama süreci gibi bilgi yapılarını içermektedir. Bilişsel boyut, olumsuz inançları ya da düşmanlığı yansıtır. Bireyin dünyaya, özellikle de diğer kişi ya da yerlere yönelik sahip olduğu olumsuz yüklemelere ilişkindir.
Soru 28
Öfkenin hayatta kalmak için gereken saldırgan içgüdüleri yansıttığını öne süren ilk düşünür aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Darwin
B
Freud
C
Lorenz
D
Lange
E
Alberti
Açıklama:
İlk olarak Darwin, öfkenin hayatta kalmak için gereken saldırgan içgüdüleri yansıttığını öne sürmüştür. Saldırgan içgüdülerin haz arayışındaki davranışlara engel oluşturduğunu daha sonra Freud dile getirmiştir.
Soru 29
Biyolojik yapıyla duyguları açıklayan James Lange kuramına göre duygusal yaşantının oluşumunda kaç adım vardır?
Seçenekler
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Açıklama:
James Lange’nin kuramına göre duygusal yaşantının oluşumunda dört adım vardır: (1) Bir durumun fark edilmesi. (2)Merkezi sinir sisteminden uyaranların kaslara, deriye ve iç organlara ulaşması. (3)Beden bölümlerindeki değişikliklerle duyarlılığın beyne geri dönmesi. (4)Geriye dönen uyarılmanın algılanan orijinal uyaranla kortikal yapı tarafından birleştirilerek algılanması ve “nesne duygusal olarak hissediliyor” mesajına dönüşmesi.
Soru 30
Öfkeyi; insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak açıklayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik Kuramlar
B
Biyolojik Kuramlar
C
Davranışçı Kuramlar
D
Fizyolojik Kuramlar
E
Varoluşçu Kuramlar
Açıklama:
Varoluşçu yaklaşım, öfkeyi; insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak açıklamaktadır. Her insan öfke duygusunu farklı yaşar. Kişinin öfkesi, yaşama karşı kendisini çaresiz ve güçsüz hissetmesiyle ilgilidir
Soru 31
Bir tekstil firmasında çalışan Yavuz Bey ve ekip arkadaşlarının uzun zamandır hazırlandıkları ihaleye katılmaları için ekipten iki kişiyi seçmişleri gerekmektedir. Yavuz bey ihaleye kendisini de katılması için ısrar etse de ekip arkadaşlarının kararıyla ihaleye Murat bey ve Nesrin hanım katılmıştır. Yavuz bey gün sonunda ihalenin kaybedildiğini öğrenmiş ve bu duruma öfkelenmiştir. Ekip arkadaşlarına “Eğer ben katılsaydım bu ihaleyi kaybetmezdik.” şeklinde söylenmiştir.
Bu duruma göre Yavuz beyin öfkelenmesinin altında yatan neden aşağıdakilerden hangisine işaret etmektedir?
Bu duruma göre Yavuz beyin öfkelenmesinin altında yatan neden aşağıdakilerden hangisine işaret etmektedir?
Seçenekler
A
Kışkırtma
B
Kurgulama
C
Karşı atak
D
Kişisel gerçeklik
E
Önlenebilirlik
Açıklama:
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı önlenebilirlik olarak tanımlanmaktadır. Yavuz bey ihalenin kaybedilmesini kendisinin önleyebileceğini düşünmesi nedeniyle öfke duygusuna kapılmıştır.
Soru 32
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde çatışma yönetiminde öfkeye yol açan neden ve bu nedenin açıklaması doğru eşleştirilmiştir?
Seçenekler
A
Kabahatlilik - Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi
B
Karşı atak - Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi
C
Kasıtlılık - Başkaları tarafından hafife alınması
D
Haksızlık - Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması
E
Engellenme - Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması
Açıklama:
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi.(Haksızlık)
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.(Kasıtlılık)
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.(Kabahatlilik) Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi. (Engellenme) Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması.(Karşı atak- Deneyim)
Kabahatlilik - Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.(Kasıtlılık)
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi.(Kabahatlilik) Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi. (Engellenme) Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması.(Karşı atak- Deneyim)
Kabahatlilik - Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi
Soru 33
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusunun zihinsel belirtilerinden biridir?
Seçenekler
A
Göz bebeklerinin büyümesi
B
Huzursuzluk
C
Depresyon
D
Dikkatsizlik
E
Tansiyonun yükselmesi
Açıklama:
Göz bebeklerinin büyümesi öfke duygusunun yüzdeki belirtilerindendir. Huzursuzluk öfke duygusunun davranışsal belirtilerindendir. Depresyon öfke duygusunun duygusal belirtilerindendir. Tansiyonun yükselmesi öfke duygusunun kalpteki belirtilerindendir.
Dikkatsizlik öfke duygusunun zihinsel belirtilerindendir.
Dikkatsizlik öfke duygusunun zihinsel belirtilerindendir.
Soru 34
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin dolaylı işaretlerinden biridir?
Seçenekler
A
Fiziksel ve sözel saldırı
B
Önyargılı olma
C
İçe kapanma
D
Sorun çıkarma
E
Aşırı eleştiricilik
Açıklama:
Fiziksel ve sözel saldırı, önyargılı olma, sorun çıkarma ve aşırı eleştiricilik öfkenin doğrudan davranışsal işaretlerindendir.
İçe kapanma ise öfkenin dolaylı davranışsal ve sözel işaretlerindendir.
İçe kapanma ise öfkenin dolaylı davranışsal ve sözel işaretlerindendir.
Soru 35
Sude hanım uzun yıllardır çalıştığı şirkette terfi almayı beklerken henüz 5 ay önce işe giren Ali bey, Sude hanımdan önce terfi almış ve şirketin yönetici kadrosunda çalışmaya başlamıştır. Bu durum karşısında Sude Hanım;
I. Üzüntü gibi yoğun duygusal uyarılma yaşayabilir
II. Ali beye uzun süreli kin ve düşmanlık besleyebilir
III. Ali beye saldırganca bir tepki gösterebilir
Sude hanımın yaşayabilecekleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde sırasıyla isimlendirilmiştir?
I. Üzüntü gibi yoğun duygusal uyarılma yaşayabilir
II. Ali beye uzun süreli kin ve düşmanlık besleyebilir
III. Ali beye saldırganca bir tepki gösterebilir
Sude hanımın yaşayabilecekleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde sırasıyla isimlendirilmiştir?
Seçenekler
A
davranışsal boyutta - bilişsel boyutta - fizyolojik boyutta
B
fizyolojik boyutta - bilişsel boyutta - davranışsal boyutta
C
bilişsel boyutta - fizyolojik boyutta - davranışsal boyutta
D
Fizyolojik boyutta - davranışsal boyutta - bilişsel boyutta
E
Davranışsal boyutta - fizyolojik boyutta - bilişsel boyutta
Açıklama:
Öfkeye ilişkin problemler, öfkenin bir ya da daha fazla boyutunda ortaya
çıkabilmektedir. Örneğin; birey herhangi bir durumla karşılaştığında yoğun duygusal uyarılma yaşayabilir (fizyolojik boyutta); uzun süreli kin ve düşmanlık besleyebilir (bilişsel boyutta) ya da öfkeye neden olan olaylara saldırganca tepki gösterebilir (davranışsal boyutta).
fizyolojik boyutta - bilişsel boyutta - davranışsal boyutta
çıkabilmektedir. Örneğin; birey herhangi bir durumla karşılaştığında yoğun duygusal uyarılma yaşayabilir (fizyolojik boyutta); uzun süreli kin ve düşmanlık besleyebilir (bilişsel boyutta) ya da öfkeye neden olan olaylara saldırganca tepki gösterebilir (davranışsal boyutta).
fizyolojik boyutta - bilişsel boyutta - davranışsal boyutta
Soru 36
Bu yaklaşımda öfkelenmenin temelinde merkezi sinir sisteminin işleyişinin etkili olduğu vurgulanmaktadır. Beynin yanlış işlemesi, hormonlar ve kalıtım ihtimalleri dahilinde, öfke davranışları, kendine her zaman hedef bulabilir ve çevreden açık bir kışkırtma olmadan da meydana gelebilir. Bu yaklaşıma göre öfke, her bireyin içinde mevcuttur ve kendini açığa çıkarmak için fırsat kollamaktadır.
Yukarıda temel özellikleri verilen öfke kontrolü kuramı aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda temel özellikleri verilen öfke kontrolü kuramı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik Kuram
B
Davranışçı Kuram
C
Varoluşçu Kuram
D
Biyolojik Kuram
E
Etkileşimci Kuram
Açıklama:
Biyolojik temelli kuramlar, öfkelenmenin temelinde merkezi sinir sisteminin işleyişini öne çıkartmaktadırlar. Beynin yanlış işlemesi, hormonlar ve kalıtım ihtimalleri dâhilinde, öfke davranışları, kendine her zaman hedef bulabilir ve çevreden açık bir kışkırtma olmadan da meydana gelebilir. Bu kurama göre öfke, her bireyin içinde mevcuttur ve kendini açığa çıkarmak için fırsat kollamaktadır.
Biyolojik Kuram
Biyolojik Kuram
Soru 37
Aşağıdakilerden hangisi öfke kontrolü için bireyin uygulayabileceği doğru tekniklerden değildir?
Seçenekler
A
düşünce biçimini değiştirmek
B
mizahı kullanmak
C
gevşeme egzersizleri yapmak
D
beklentileri gözden geçirmek
E
Öfkeyi yok saymak
Açıklama:
Öfke kontrolünde bireyin kendi başına uygulayabileceği teknikler; “düşünce biçimini değiştirmek, problem çözmek, mizahi kullanmak, gevşeme egzersizleri yapmak, masaj yaptırmak, doğru iletişim kurmak, kendi kendine sorular sormak, beklentileri gözden geçirmek, meditasyon ile rahatlamak” şeklindedir.
Öfkeyi yok sayma öfke ile baş etmede yanlış kullanılan yollardan biri olarak nitelendirilmektedir.
Öfkeyi yok saymak
Öfkeyi yok sayma öfke ile baş etmede yanlış kullanılan yollardan biri olarak nitelendirilmektedir.
Öfkeyi yok saymak
Soru 38
Bilişsel - davranışçı terapi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Bilişsel-davranışçı terapi davranışçı psikolojik danışma kuramından temel alınarak geliştirilmiş bir tedavi biçimidir.
B
Bilişsel-davranışçı terapinin amacı öncelikle bireye öfkenin fizyolojik, bilişsel ve davranışsal boyutları olduğunu öğretmektir.
C
Bilişsel-davranışçı terapinin hedefleri bireyin hoşnutluk durumunun artması, sosyal becerilerinin geliştirilmesi ve istenmeyen davranışının azaltılmasıdır.
D
Bilişsel-davranışçı terapi teknikleri tek başına ya da diğer tedavilerle birlikte kullanılabilmektedir.
E
Bilişsel-davranışçı terapide kullanılan teknikler uygulama becerisi gerektirmektedir.
Açıklama:
Bilişsel-davranışçı terapinin amacı öncelikle gerçekçi olmayan ya da birey için sorun olan düşüncelerin tanımlanmasıdır.
Bilişsel-davranışçı terapinin amacı öncelikle bireye öfkenin fizyolojik, bilişsel ve davranışsal boyutları olduğunu öğretmektir.
Bilişsel-davranışçı terapinin amacı öncelikle bireye öfkenin fizyolojik, bilişsel ve davranışsal boyutları olduğunu öğretmektir.
Soru 39
Bu teknikte bireye önce gevşeme ve rahatlama öğretilir. Daha sonra bireyin öfkeyi yaşadığı, korktuğu kişi ve durumları zihninde yaşatması istenir ve imgeleme sırasında ortaya çıkan öfke gevşeme ile söndürülür. Korku ve öfke uyaranları hafiften şiddetliye doğru sıralanır, sürekli yinelemelerle öfke azalır ve söner.
Bilişsel- davranışçı terapide kullanılan bu tekniğin adı aşağıdakilerden hangisidir?
Bilişsel- davranışçı terapide kullanılan bu tekniğin adı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
düşünceyi durdurma
B
sosyal beceri eğitimi
C
sistematik duyarsızlaştırma
D
biofeedback
E
seçenekleri sorgulama
Açıklama:
Sistematik Duyarsızlaştırma: bireyi tehdit eden uyarana karşı oluşturulan yanıtı değiştirmek için kullanılır. Öfkeye neden olan durumun görüntüsünü canlandırma ile kas gevşemesinin birleşiminden oluşur. Bu teknikte bireye önce gevşeme ve rahatlama öğretilir. Daha sonra bireyin öfkeyi yaşadığı, korktuğu kişi ve durumları zihninde yaşatması istenir ve imgeleme sırasında ortaya çıkan öfke gevşeme ile söndürülür. Korku ve öfke uyaranları hafiften şiddetliye doğru sıralanır, sürekli yinelemelerle öfke azalır ve söner.
Soru 40
Öfke ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Öfke; haksızlık nedeniyle uyanan güçlü bir hırs veya duygu olarak tanımlanmaktadır.
B
Öfke hem fiziksel hem de duygusal anlamda karmaşık duygusal bir süreçtir.
C
Öfke duygusu “durumluk ” ve “sürekli ” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir.
D
Öfke güçlü fakat kontrol edilmesi öğrenilebilen bir duygu durumudur.
E
Sağlıksız öfke, bireyin mücadele etmesine ve temel ihtiyaçlarını karşılamasına katkı sağlar.
Açıklama:
Sağlıklı öfke, bireyin mücadele etmesinde ve kişinin temel ihtiyaçlarının karşılanmasında etken rol oynar. Buna karşın sağlıksız öfke, sorunun çözümüne yönelik olmaktan daha çok, sorunun çözümünde bireyi daha da çıkmaz noktalara götürebilir. Böylesi durumlarda birey kendini engellenmiş hissedebilir. Bunun bir sonucu olarak da öfke saldırganlığa dönüşebilir.
Sağlıksız öfke, bireyin mücadele etmesine ve temel ihtiyaçlarını karşılamasına katkı sağlar.
Sağlıksız öfke, bireyin mücadele etmesine ve temel ihtiyaçlarını karşılamasına katkı sağlar.
Soru 41
Aşağıda sağlıklı ve sağlıksız öfke ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Sağlıklı öfke bireyi çıkmaza sürükler.
B
Sağlıksız öfke kişinin temel ihtiyaçlarının karşılanmasında etkili olur.
C
Sağlıklı öfke bireyin sorunlarla mücadele etmesine yardımcı olur.
D
Sağlıksız öfke sorunların çözümünde etkili olur.
E
Sağlıklı öfke saldırganlığa dönüşür.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfke kavramını açıklayabileceksiniz.
Soru 42
Öfke kontrolü semineri veren uzman öfkeyi açıklarken, öfkeyi (I) daha çok toplumsal kuralların baskısına, (II) çevrenin beklentilerine cevap verilememesine ve (III) bireyin engellendiğine dair hislerinin sonucuna bağlamış ve (Iv) fiziksel rahatsızlıklara (baş ağrısı vb.) sebep olmasına dair bilgiler vermiştir. Burada uzmanın öfke ile ilgili verdiği numaralandırılmış bilgiler ile bilim alanları eşleşmeleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
(I) Psikoloji (II) Sağlık (III) Sosyoloji (IV) Psikoloji
B
(I) Sosyoloji (II) Sosyoloji (III) Psikoloji (IV) Sağlık
C
(I) Sağlık (II) Sosyoloji (III) Sağlık (IV) Sağlık
D
(I) Sosyoloji (II) Psikoloji (III) Sosyoloji (IV) Sağlık
E
(I) Psikoloji (II) Sağlık(III) Sosyoloji (IV) Sosyoloji
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkenin boyutlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 43
Bir ihracat firmasında pazarlama departmanında çalışan Aysun, firmada çalışkanlığı ve çalışma disiplini ile adından söz ettirmiştir. Yedi yıldır aynı pozisyonda çalışan Aysun’un son zamanlarda arkadaşlarına karşı agresif davranışları ve öfkeli hareketlerini gözlemleyen müdürü, kendisiyle bireysel olarak görüşmeye karar vermiştir. Görüşmede Aysun’un herhangi bir ailevi, sağlık problemi olmadığını öğrenen müdürün bu sorunu çözmek için aşağıdakilerden hangisini yapması en uygundur?
Seçenekler
A
Aysun’a geçmişteki başarılarını hatırlatması.
B
Daha üst bir pozisyonda çalışmayı önermesi.
C
Kurumun çalışanlar arasındaki ilişkilere verdiği önemi vurgulaması.
D
Bütün bölüm amirlerinin kendisinin çalışmasından memnun olduklarını belirtmesi.
E
Kendisine isterse bir hafta tatil verebileceğini belirtmesi.
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki bilişsel terapi yaklaşımlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 44
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması, öfkeye yol açan nedenlerden hangisine işaret etmektedir?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Engellenme
C
Görmezden gelme
D
Kasıtlılık
E
Kışkırtma
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Soru 45
Uzmanlar, öfkenin çok boyutlu bir yapı olduğu konusunda uzlaşmaktadır. Literatürde, öfkenin fizyolojik, bilişsel ve davranışsal boyutları olduğu belirtilmektedir. Kamusal alanda öfkenin bu boyutlarından hangisinin kontrol edilmesi daha önemlidir? Neden?
Seçenekler
A
Fizyolojik boyutu; çünkü öfke belirtileri bireyin sağlığını tehdit edebilir.
B
Bilişsel boyutu; çünkü olumsuz düşünceler toplumda hoş karşılanmaz.
C
Davranışsal boyutu; çünkü başkalarına ve kendine zarar verme olasılığı var.
D
Fizyolojik boyutu; çünkü bireyi toplum içinde zayıf karakterli gösterir.
E
Bilişsel boyutu; çünkü olumsuz algı bireyin özgüvenini düşürür.
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Soru 46
Öfke kontrolü için rehberlik servisine giden Ahmet, öfkelendiğinde (I)ağzının kuruduğunu, (II)kalp atışlarının hızlandığını, öfkelendiği kişiye karşı (III)olumsuz düşüncelere beslediğini fakat genellikle öfkesini (IV)bastırdığını belirtmiştir. Aşağıdakilerden hangisinde Ahmet tarafından sergilenenler ile öfkenin fizyolojik, bilişsel ve davranışsal boyutları doğru eşleştirilmiştir?
Seçenekler
A
Fizyolojik Bilişsel Davranışsal Bilişsel
B
Bilişsel Davranışsal Davranışsal Bilişsel
C
Davranışsal Fizyolojik Bilişsel Fizyolojik
D
Fizyolojik Fizyolojik Bilişsel Davranışsal
E
Fizyolojik Bilişsel Davranışsal Fizyolojik
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkenin boyutlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 47
Öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alan ve onun öğrenilmiş olduğunu savunan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Biyolojik kuramlar
B
Davranışçı kuramlar
C
Varoluşçu kuramlar
D
Bilişsel kuramlar
E
Psikoanalitik kuramlar
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Soru 48
Öfkenin anlaşılmasına ve çözülmesine yönelik de farklı kuramsal yaklaşımlar mevcuttur. Bunların başlıcaları; psikoanalitik kuramlar, biyolojik kuramlar, davranışçı kuramlar ve varoluşçu kuramlardır. Bunlardan hangisi öfkenin kontrolüne yönelik çözüm önerileri geliştirilmesinde daha uygun bir bakış açısı sunmaktadır? Neden?
Seçenekler
A
Psikoanalitik Kuramlar; öfkelenmeyi, anal dönemde yaşanılan sıkıntılara bağlaması
B
Biyolojik kuramlar; öfkelenmeyi, merkezi sinir sisteminin işleyişine bağlaması
C
Davranışçı kuramlar; öfkeye verilen tepkileri öğrenilmiş davranışlar olarak görmesi
D
Varoluşçu kuramlar; öfkeyi yaşama ve tepki vermenin kişilere göre farklılaşabileceğini belirtmesi
E
Psikoanalitik Kuramlar; öfkenin hayatta kalmak için gereken saldırgan içgüdülerin yansıması olarak görülmesi
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Soru 49
Ortaokul 8 sınıf öğrencisi olan Arzu, özellikle matematik dersinde sınavların okunacağı derste heyecanlanmakta, kalp atışları hızlanmakta, yüzü kızarmakta ve etrafındaki arkadaşlarına karşı olumsuz davranışlar sergilemektedir. Öğretmeni ders notları iyi olmasına rağmen Arzu’nun neden öfkelendiğini merak edip sorduğunda, Arzu ilkokul yıllarında düşük not alması sonucunda yaşadığı olumsuz bir deneyimi öğretmeni ile paylaşmıştır. Rehberlik servisine yönlendirilen Arzu’nun öfke ile baş etmesi için aşağıdakilerden hangisinin yapılması en uygundur?
Seçenekler
A
Arzu’ya yaşadığı çevreyi değiştirmesini söylemek
B
Arzu’yu meditasyona yönlendirmek
C
Arzu’ya doğru iletişim kurmayı öğretmek
D
Arzu’ya gerçekçi hedefler belirlemesinde yardımcı olmak
E
Sistematik duyarsızlaştırma tekniğinin kullanıldğı bireysel danışma seansları planlamak
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Soru 50
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenler arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı
B
Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi
C
Uğratılan zararın kasıtlı olmadığı kanaatinin oluşması
D
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı
E
Başkaları tarafından hafife alınması
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.(Kasıtlılık) çatışma yönetiminde öfkeye yol açmaktadır. Kasıtın olmadığı durumlar öfkeye neden olmaz. Doğru seçenek C şıkkıdır.
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması.(Kasıtlılık) çatışma yönetiminde öfkeye yol açmaktadır. Kasıtın olmadığı durumlar öfkeye neden olmaz. Doğru seçenek C şıkkıdır.
Soru 51
Aşağıda verilen öfke sonucu belirtilerden hangisi zihinsel belirtiler çerçevesinde değerlendirilmektedir?
Seçenekler
A
Göz bebeklerinin büyümesi
B
Konsantrasyon bozukluğu
C
Sesin kalınlaşması
D
Dişlerin sıkılması
E
Ellerin titremesi
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Zihinsel Belirtiler: Konsantrasyon bozukluğu, düşük performans, unutkanlık, uykusuzluk, dikkatsizlik
Zihinsel Belirtiler: Konsantrasyon bozukluğu, düşük performans, unutkanlık, uykusuzluk, dikkatsizlik
Soru 52
Aşağıda verilen öfke anında oluşan belirtilerden hangisi öfkenin bilişsel boyutu ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
Gerginlik sonucu duruş değişikliği
B
Bazı organlarda tikler görülmesi
C
Midenin kasılması
D
Saldırganlaşmak
E
Kan basıncının artması
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkenin boyutlarını açıklayabileceksiniz.
Bilişsel boyut, olumsuz inançları ya da düşmanlığı yansıtır. Bireyin dünyaya, özellikle de diğer kişi ya da yerlere yönelik sahip olduğu olumsuz yüklemelere ilişkindir. Öfke öfkeyi besler, şiddete dönüşür ve bu da saldırgan tepki vermeyi kolaylaştırır.
Bilişsel boyut, olumsuz inançları ya da düşmanlığı yansıtır. Bireyin dünyaya, özellikle de diğer kişi ya da yerlere yönelik sahip olduğu olumsuz yüklemelere ilişkindir. Öfke öfkeyi besler, şiddete dönüşür ve bu da saldırgan tepki vermeyi kolaylaştırır.
Soru 53
Öfkeyi, insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak açıklayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Biyolojik Kuramlar
B
Psikoanalitik Kuramlar
C
Varoluşçu Kuramlar
D
Bilişsel Kuramlar
E
Davranışçı Kuramlar
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Varoluşçu yaklaşım, öfkeyi; insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak açıklamaktadır. Her insan öfke duygusunu farklı yaşar. Kişinin öfkesi, yaşama karşı kendisini çaresiz ve güçsüz hissetmesiyle ilgilidir.
Varoluşçu yaklaşım, öfkeyi; insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak açıklamaktadır. Her insan öfke duygusunu farklı yaşar. Kişinin öfkesi, yaşama karşı kendisini çaresiz ve güçsüz hissetmesiyle ilgilidir.
Soru 54
Bireye, öfkelenmeden önce neler düşündüğünü hatırlatmaya çalışan teknik aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kendi Kendine Sorular Sormak
B
Meditasyon ile Rahatlamak
C
Doğru İletişim Kurmak
D
Beklentileri Gözden Geçirmek
E
Gevşeme Egzersizleri Yapmak
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Birey, kendi kendine sorular sorarak öfkelenmesine yol açan düşünce kalıplarının farkına varabilir. Birey kendi kendine yapacağı bir konuşma ile; öfkesinin gücüne, öfkesine ne kadar süre tutunduğuna ve öfkesini nasıl ifade ettiğine odaklanmış olacaktır. Bu yolla birey, öfkelenmeden önce neler düşündüğünü hatırlamaya çalışacaktır.
Birey, kendi kendine sorular sorarak öfkelenmesine yol açan düşünce kalıplarının farkına varabilir. Birey kendi kendine yapacağı bir konuşma ile; öfkesinin gücüne, öfkesine ne kadar süre tutunduğuna ve öfkesini nasıl ifade ettiğine odaklanmış olacaktır. Bu yolla birey, öfkelenmeden önce neler düşündüğünü hatırlamaya çalışacaktır.
Soru 55
İş servisini dakika farkıyla kaçıran bireyin, sinirlenmeden iş yerine en yakın mesafeye giden otobüsü düşünüp o durağa yönelmesi öfke kontrol yaklaşımlarında hangisi ile açıklanabilir?
Seçenekler
A
Mizahı Kullanmak
B
Problem Çözmek
C
Çevre Kontrol Araçlarını Değiştirmek
D
Doğru İletişim Kurmak
E
Düşünce Biçimini Değiştirmek
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Problem çözmenin birkaç temel adımları vardır. Birinci adım: Problem hakkındaki bilgilerin çağrıştırılması veya problem hakkındaki bilgilerin gözden geçirilmesi. İkinci adım: Problemi tanımlamak. Problemi tanımlayabilmek için öncelikle probleme ilişkin bilgilerin düzenlenmesi ve o bilgilerden yararlanarak problemin ortaya koyulması gerekir. Bu aşamada problemi farklı biçimde tanımlatacak, problemle gerçekten ilgili olmayan bilgilerde ayıklanmalıdır. Üçüncü adım: Problemin çözümüne yönelik hangi adımların var olduğunun düşünülmesi, gözden geçirilmesidir. Bu adımda pek çok çözüm yolu olabileceği ancak en uygun ve en etkili yolun ne olabileceğinin düşünülmesi gerekir. Dördüncü adım: Uygun ve etkili olduğu düşünülen çözüm yolunun uygulamaya konulmasıdır. Beşinci adım: Uygulamanın gerçekten problemi çözüp çözmediğinin belirlenmesidir.
Problem çözmenin birkaç temel adımları vardır. Birinci adım: Problem hakkındaki bilgilerin çağrıştırılması veya problem hakkındaki bilgilerin gözden geçirilmesi. İkinci adım: Problemi tanımlamak. Problemi tanımlayabilmek için öncelikle probleme ilişkin bilgilerin düzenlenmesi ve o bilgilerden yararlanarak problemin ortaya koyulması gerekir. Bu aşamada problemi farklı biçimde tanımlatacak, problemle gerçekten ilgili olmayan bilgilerde ayıklanmalıdır. Üçüncü adım: Problemin çözümüne yönelik hangi adımların var olduğunun düşünülmesi, gözden geçirilmesidir. Bu adımda pek çok çözüm yolu olabileceği ancak en uygun ve en etkili yolun ne olabileceğinin düşünülmesi gerekir. Dördüncü adım: Uygun ve etkili olduğu düşünülen çözüm yolunun uygulamaya konulmasıdır. Beşinci adım: Uygulamanın gerçekten problemi çözüp çözmediğinin belirlenmesidir.
Soru 56
aşağıdaki durumlardan hangisi olumlu çatışmaya örnek olarak verilebilir?
Seçenekler
A
takımda forma şansı bulmak isteyen futbolcuların hırslanarak antrenmanlarda arkadaşlarından pas almak için sürekli bağırmaları
B
müşteri almak için rekabet eden taksicilerin trafiği kitlemeleri
C
ihale almak isteyen müteahitlerin karşılayamayacakları taahhütte bulunmaları
D
borsayı takip eden bir yatırımcının çok fazla kaynaktan bilgi edinmesi sonucu kafasının karışması
E
greve giden işçilerin süreç içerisinde karamsarlığa kapılmaları
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Çatışma bazen yıkıcı, bazen de yapıcı olarak nitelendirilmektedir. Çatışma, bireyin iş yapma isteğini kamçılıyorsa ve hedefine ulaşmak için daha çok çaba içerisine girmesine aracılık ediyorsa olumlu; iş yapamaz, tükenmiş, kafası karışık, bunalmış bir duruma sürüklüyorsa o zaman olumsuz bir durumdur.
Çatışma bazen yıkıcı, bazen de yapıcı olarak nitelendirilmektedir. Çatışma, bireyin iş yapma isteğini kamçılıyorsa ve hedefine ulaşmak için daha çok çaba içerisine girmesine aracılık ediyorsa olumlu; iş yapamaz, tükenmiş, kafası karışık, bunalmış bir duruma sürüklüyorsa o zaman olumsuz bir durumdur.
Soru 57
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
engelleme
B
yetersizlik
C
kışkırtma
D
kasıt
E
görmezden gelme
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
haksızlık, kasıtlılık, önlenebilirlik, kışkırtma, kişisel gerçeklik, kabahatlilik, engellenme, kurgulama-hareketlilik, karşı atak-deneyim, ve görmezden gelme çatışma yönetiminde öfkenin nedenleri olarak sıralanabilir. yetersizlik ise çatışmaya neden olarak sıralanamaz
haksızlık, kasıtlılık, önlenebilirlik, kışkırtma, kişisel gerçeklik, kabahatlilik, engellenme, kurgulama-hareketlilik, karşı atak-deneyim, ve görmezden gelme çatışma yönetiminde öfkenin nedenleri olarak sıralanabilir. yetersizlik ise çatışmaya neden olarak sıralanamaz
Soru 58
Aşağıda sıralanan problem çözme aşamaları hangi seçenekte doğru olarak sıralanmıştır?
1. çözümün gözden geçirilmesi
2. problemim çözümüne yönelik adımların gözden geçirilmesi
3. problem hakkında bilgilerin gözden geçirilmesi
4. uygun olduğu düşünülen çözümün uygulanması
5. problemi tanımlamak
1. çözümün gözden geçirilmesi
2. problemim çözümüne yönelik adımların gözden geçirilmesi
3. problem hakkında bilgilerin gözden geçirilmesi
4. uygun olduğu düşünülen çözümün uygulanması
5. problemi tanımlamak
Seçenekler
A
2-3-5-4-1
B
4-3-1-5-2
C
3-5-2-4-1
D
3-1-5-4-2
E
5-3-2-4-1
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
problem çözmenin birinci aşamasında problemle ilgili bilgiler gözden geçirilir, ikinci aşamada problem tanımlanır, üçüncü aşamada olası çözümler değerlendirilir, dördüncü aşamada etkili olduğu düşünülen bir çözüm uygulanır ve beşinci aşamda çözümün problemde etkili olup olmadığı değerlendirilir.
problem çözmenin birinci aşamasında problemle ilgili bilgiler gözden geçirilir, ikinci aşamada problem tanımlanır, üçüncü aşamada olası çözümler değerlendirilir, dördüncü aşamada etkili olduğu düşünülen bir çözüm uygulanır ve beşinci aşamda çözümün problemde etkili olup olmadığı değerlendirilir.
Soru 59
Öfke fizyolojik, bilişsel ve davranışsal boyutlar altında incelenebilir. Bu boyutlardan hangisi, ya da hangileri geçmiş yaşantılar ile ilgilidir?
Seçenekler
A
fizyolojik boyut
B
davranışsal boyut
C
bilişsel boyut
D
bilişsel ve davranışsal boyut
E
davranışsal, bilişsel ve fizyolojik boyut
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
davranışsal boyuta göre öfke, öğrenilmiş bir dışa vurum biçimi olarak tanımlanabileceğinden geçmiş yaşantılarla ilgilidir. Bilişsel boyutta, geçmişte yaşananlar ve içinde yer alınan kültürel özellikler önemli rol oynadığından geçmiş tecrübelerle ilgilidir. Fizyolojik boyut ise öfkenin vücudumuzda neden olduğu değişimlerle ilgili olduğundan geçmiş tecrübelerden bağımsızdır.
davranışsal boyuta göre öfke, öğrenilmiş bir dışa vurum biçimi olarak tanımlanabileceğinden geçmiş yaşantılarla ilgilidir. Bilişsel boyutta, geçmişte yaşananlar ve içinde yer alınan kültürel özellikler önemli rol oynadığından geçmiş tecrübelerle ilgilidir. Fizyolojik boyut ise öfkenin vücudumuzda neden olduğu değişimlerle ilgili olduğundan geçmiş tecrübelerden bağımsızdır.
Soru 60
aşağıdakilerden hangisi bilişsel-davaranışsal terapide kullanılan "sistematik duyarsızlaştırma" aşamasına örnek olarak verilebilir?
Seçenekler
A
köpekten korkan öğrencinin, önce oyuncak köpek ile oynaması, yavru köpek, kafesin arkasında yetişkin köpek ve son olarak da kafes dışında yetişkin köpek ile aynı ortama bırakılması
B
evdeki evcil köpekten korkan çocuğun köpekten korkup öfkelendiği durumlara ailesinin tepki vermemesi
C
Bireyin belirtilere karşı duyarsızlaştırılabilmesini sağlamak için dereceli olarak artırılan ve yineleyen biçimlerde bu bireyin öfkesini artıran özgül belirtilere neden olan davranışları yapmaları istenmesi
D
yemek konusunda öfkelenen bir öğrencinin her öfkelendiğinde verilen şeker kutusundan bir şeker alınması
E
yeme problemi olan bir çocuğun sebze yemeğini sevmemesine rağmen biraz yediğinde yemek sonrasında ödül olarak bir küçük şeker verilmesi
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
sistematik duyarsızlaştırma da bireyin öfkelenmesini sağlayan etkenlerin yavaş yavaş verilmesi
sistematik duyarsızlaştırma da bireyin öfkelenmesini sağlayan etkenlerin yavaş yavaş verilmesi
Soru 61
aşağıdaki bilim insanlarından hangisi bilişsel-davranışçı araştırmacılardan birisidir?
Seçenekler
A
James Lange
B
Freud
C
Darwin
D
Thorndike
E
Sartre
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki bilişsel terapi yaklaşımlarını açıklayabileceksiniz.
darwin ve Lange biyolojik kuramcıdır, freud psikanalitik kuramcıdır, sartre se varoluşçu felsefecidir.
darwin ve Lange biyolojik kuramcıdır, freud psikanalitik kuramcıdır, sartre se varoluşçu felsefecidir.
Soru 62
“Haksızlık nedeniyle uyanan güçlü bir hırs veya duygu” aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Öfke
B
Şiddet
C
Saldırganlık
D
Çatışma
E
Hiddet
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfke kavramını açıklayabileceksiniz.
Soru 63
Aşağıdakilerden hangisi öfkeye yol açan nedenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Engellenme
B
Haksızlığa uğrama
C
Fiziksel incinme
D
Tacize uğrama
E
Hayallere ulaşma
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Soru 64
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde öfkeyle ilgili kuramsal yaklaşımlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik kuramlar
B
Realist kuramlar
C
Biyolojik kuramlar
D
Davranışçı kuramlar
E
Varoluşçu kuramlar
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfke kavramını açıklayabileceksiniz.
Soru 65
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin temelinde yatan duygulardan biri değildir?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Önlenebilirlik
C
Kasıtlılık
D
Hayranlık
E
Kışkırtma
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki bilişsel terapi yaklaşımlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 66
Çatışma yönetiminde öfke ile ilgili kuramsal yaklaşımlar mevcuttur. Aşağıdakilerden hangisi bu kuramsal yaklaşımlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik kuramlar
B
Biyolojik kuramlar
C
Davranışçı kuramlar
D
Varoluşçu kuramlar
E
Hümanist Kuramlar
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfke kavramını açıklayabileceksiniz.
Soru 67
Aşağıdakilerden hangisi öfke kontrol yaklaşımlarında kullanılan bilişsel davranışçı terapilerde kullanılan tekniklerden biri değildir?
Seçenekler
A
Rüya analizi
B
Düşünce durdurma
C
Biofeedback
D
Alıştırma
E
Seçenekleri sorgulama
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki bilişsel terapi yaklaşımlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 68
Aşağıdakilerden hangisi öfke kontrol yaklaşımlarında kullanılan bilişsel davranışçı terapilerin özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Uygulanması için uzmanlık gerekmez.
B
Davranışların öğrenme ürünü olduğunu ileri sürmektedir.
C
Biliş, bilme süreci ya da eylemdir.
D
Bilişsel terapinin hedefi gerçek dışı inanç ve düşüncelerim değişmesidir.
E
Öfkeyi kontrol etmede uzun vadeli faydası vardır.
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki bilişsel terapi yaklaşımlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 69
Çatışma yönetiminde öfke kontrol yaklaşımlarından, meditasyon yapmanın faydaları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmemiştir?
Seçenekler
A
Zihni sakinleştirir.
B
Hafızayı ve konsantrasyon gücünü arttırır.
C
Uyku kalitesini arttırır.
D
Bağışıklık sistemini güçlendirir.
E
Kasların gevşemesini sağlar.
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Soru 70
Öfkenin birey üzerinde çeşitli yansımaları vardır. Alkolizm, sigara tiryakiliği, huzursuz, acelecilik gibi yansımalar hangi tür belirtilerde değerlendirilmektedir?
Seçenekler
A
Ağızdaki belirtiler
B
Kalpteki belirtiler
C
Zihinsel belirtiler
D
Duygusal belirtiler
E
Davranışsal belirtiler
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfke kavramını açıklayabileceksiniz.
Soru 71
Bireyin mücadele etmesinde ve kişinin temel ihtiyaçlarının karşılanmasında etken rol oynayan öfke durumu nasıl nitelendirilmektedir?
Seçenekler
A
Sağlıksız
B
Sağlıklı
C
Durumluk
D
Sürekli
E
Kişisel
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfke kavramını açıklayabileceksiniz.
Soru 72
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı, öfkeye yol açan nedenlerden hangisine işaret etmektedir?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Kasıtlılık
C
Kabahatlilik
D
Engellenme
E
Önlenebilirlik
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Soru 73
Aşağıdakilerden hangisi öfkeye yol açan nedenler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Karşı atak
C
Öğrenme
D
Kışkırtma
E
Kasıtlılık
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Soru 74
Öfkenin ifade edilme biçimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Öfkede önemli olan öfkenin saldırganlık ile sonuçlanıp sonuçlanmamasıdır.
B
Bireyler, öfke olaylarında çoğunlukla fiziksel saldırganlık dürtüsü ile hareket etmektedirler.
C
Öfke her zaman için olumsuz sonuçlara neden olmaktadır.
D
Toplumda genellikle kızların öfkelerini dışa vurmaları teşvik edilmemektedir.
E
Öfke ifadesi her zaman için içsel olayların bir ürünü olarak ortaya çıkmaktadır.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkenin boyutlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 75
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin davranışsal belirtilerinden biridir?
Seçenekler
A
Kaşın çatılması
B
Unutkanlık
C
Bunaltı
D
Dişleri gıcırdatmak
E
İlaç kullanımı
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkenin boyutlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 76
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin üstü kapalı davranışsal ve sözel işaretlerine bir örnektir?
Seçenekler
A
Kusur buluculuk
B
Kıskançlık
C
Ağlama
D
Suçluluk duygusu
E
Kin duyma
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkeye yol açan nedenleri sıralayabileceksiniz.
Soru 77
Öfkeyi; “insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak” açıklayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Biyolojik kuramlar
B
Davranışçı kuramlar
C
Varoluşçu kuramlar
D
Bilişsel kuramlar
E
Edimsel kuramlar
Açıklama:
Çatışma yönetiminde öfkenin boyutlarını açıklayabileceksiniz.
Soru 78
Saldırganlıktan uzak, şiddet içermeyen, kişinin kendisine ve çevresindekilere zarar vermeyecek şekilde öfke duygusunu ifade etme becerisini kazanmasına ne ad verilir?
Seçenekler
A
Öfke kontrolü
B
Empati kurma
C
Öfkenin çatışma yönetiminde kullanılması
D
Öfkenin dışavurumu
E
Öfkede davranışsal boyut
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Soru 79
Bireyin eldeki verileri tekrardan gözden geçirerek hem bunun sebebini öğrenme hem de öfkelenmenin önüne geçebilmesini aşağıdaki tekniklerden hangisi açıklamaktadır?
Seçenekler
A
Düşünce biçimini değiştirmek
B
Çevre kontrol araçlarını değiştirmek
C
Meditasyon ile rahatlamak
D
Beklentileri gözden geçirmek
E
Bilişsel-davranışçı terapiler
Açıklama:
Çatışma yönetimindeki öfke kontrolü yaklaşımlarını kullanabileceksiniz.
Soru 80
Amaca yönelmiş, davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan öfke durumuna ne ad verilir?
Seçenekler
A
Durumluk
B
Sürekli
C
Kaygı
D
Sağlıklı
E
Sağlıksız
Açıklama:
Durumluk öfke; amaca yönelmiş, davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Zaman, mekân ve olay içinde değişim gösterebilmekte ve çevredeki uyarıcılara bağlı olarak değişebilmektedir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 81
- Çatışma sadece yıkıcı olarak nitelendirilmektir.
- Öfke bir duygu durumu olduğu için bireysel tabanlıdır.
- Öfke örgütle veya gruplarla ilişkili değildir.
- Çatışma, temel olarak bireyler ve gruplar arası ayrımlardan doğmaktadır.
Öfkeyle ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
II ve IV
D
I, II ve III
E
II, III ve IV
Açıklama:
Çatışma bazen yıkıcı, bazen de yapıcı olarak nitelendirilmektedir. Çatışma, bireyin iş yapma isteğini kamçılıyorsa ve hedefine ulaşmak için daha çok çaba içerisine girmesine aracılık ediyorsa olumlu; iş yapamaz, tükenmiş, kafası karışık, bunalmış bir duruma sürüklüyorsa o zaman olumsuz bir durumdur. Öfke bir duygu durumu olduğu için bireysel tabanlı olarak değerlendirilebilir. Bu durum ise öfkenin örgütle veya gruplarla ilişkili olmadığı anlamına gelmemelidir. Çünkü birey, örgütsel istekleri karşılanmadığında, örgütsel güçlüklerle karşılaştığında öfke duygusuna kapılabilmesi de olasıdır. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 82
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması, öfkeye yol açan duygu durumlarından hangisidir?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Kişisel gerçeklik
C
Kışkırtma
D
Kabahatlilik
E
Engelleme
Açıklama:
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun
olmayan durumların olması kişisel gerçeklik olarak isimlendirilmektedir. Doğru cevap B seçeneğidir.
olmayan durumların olması kişisel gerçeklik olarak isimlendirilmektedir. Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru 83
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin anlaşılmasını sağlayan doğrudan davranışsal işaretlerden biridir?
Seçenekler
A
Güvensizlik
B
Kıskançlık
C
Tartışmacı davranışlar
D
Kusur buluculuk
E
Alaycılık
Açıklama:
Güvensiz, kıskanç, tartışmacı, alaycı ve yargılayıcı davranışlar, dolaylı davranışsal ve sözel işaretler arasında yer alır. Doğru cevap D seçeneğidir.
Soru 84
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusunun vücutta görülebilecek zihinsel belirtilerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Konsantrasyon bozukluğu
B
Düşük performans
C
Unutkanlık
D
Depresyon
E
Uykusuzluk
Açıklama:
Depresyon öfke duygusunun duygusal belirtilerinden biridir. Dorğu cevap D seçeneğidir.
Soru 85
Öfkenin hayatta kalmak için gereken saldırgan içgüdüleri yansıttığını öne süren, öfke ve saldırganlık üzerine bir dürtü kuramı geliştirerek öfkenin her an “açığa çıkabilecek” biyolojik bir dürtü olduğu savunan kuramsal yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Etolojik kuramlar
B
Davranışçı kuramlar
C
Varoluşçu kuramlar
D
Biyolojik kuramlar
E
Psikoanalitik kuramlar
Açıklama:
Darwin ve Freud’un teorilerini bir araya getiren Konrad Lorenz, öfke ve saldırganlık üzerine bir dürtü kuramı geliştirerek öfkenin her an “açığa çıkabilecek” biyolojik bir dürtü olduğunu savunmuştur. Öfkenin anlaşılmasına ve çözülmesine yönelik bu kuramsal yaklaşımlar psikoanalitik kuramlardır. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 86
Aşağıdakilerden hangisi bireyin bir öfke durumu yaşadığında problemini çözmek için uygulaması gereken ilk adımdır?
Seçenekler
A
Problemin ortaya konup, tanımlanması
B
Uygulamanın problemi çözüp çözmediğinin belirlenmesi
C
Problem hakkındaki bilgilerin çağrıştırılması
D
Etkili olan çözüm yolunun uygulamaya konulması
E
Çözüm için hangi adımların var olduğunun düşünülmesi
Açıklama:
Problem çözmedeki temel adımlar sırasıyla şu şekildedir: Birinci adım: Problem hakkındaki bilgilerin çağrıştırılması veya problem hakkındaki bilgilerin gözden geçirilmesi. İkinci adım: Problemi tanımlamak. Problemi tanımlayabilmek için öncelikle probleme ilişkin bilgilerin düzenlenmesi ve o bilgilerden yararlanarak problemin ortaya koyulması gerekir. Bu aşamada problemi farklı biçimde tanımlatacak, problemle gerçekten ilgili olmayan bilgilerde ayıklanmalıdır. Üçüncü adım: Problemin çözümüne yönelik hangi adımların var olduğunun düşünülmesi, gözden geçirilmesidir. Bu adımda pek çok çözüm yolu olabileceği ancak en uygun ve en etkili yolun ne olabileceğinin düşünülmesi gerekir. Dördüncü adım: Uygun ve etkili olduğu düşünülen çözüm yolunun uygulamaya konulmasıdır. Beşinci adım: Uygulamanın gerçekten problemi çözüp çözmediğinin belirlenmesidir. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 87
Bireylerin günlük yaşamlarında üstesinden gelemedikleri güçlükler ve yaşam problemleri ile karşılaştıklarında onlara yardım etmek için öğrenme kuramlarını uygulayan, problem odaklı, “burada ve şimdi” ile ilgilenen, davranışçı psikolojik danışma kuramından temel alınarak geliştirilmiş bir tedavi biçimine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Bilişsel-davranışçı terapiler
B
Meditasyon
C
Psikoterapi
D
Gevşeme egzersizleri
E
Psikodinamik yaklaşım
Açıklama:
Bilişsel-davranışçı terapiler, bireylerin günlük yaşamlarında üstesinden gelemedikleri güçlükler ve yaşam problemleri ile karşılaştıklarında onlara yardım etmek için öğrenme kuramlarını uygulayan, problem odaklı, “burada ve şimdi” ile ilgilenen, davranışçı psikolojik danışma kuramından temel alınarak geliştirilmiş bir tedavi biçimidir. Doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 88
- Bilişsel-davranışçı terapi teknikleri tek başına kullanılmalıdır.
- Hedef, bireyin hoşnutluk durumunun artması, sosyal becerilerinin geliştirilmesi ve istenmeyen davranışının azaltılmasıdır.
- Bilişsel-davranışçı terapi biofeedback ve düşünceyi durdurma tekniklerinden oluşur.
- Kullanılan teknikler uygulama becerisi gerektirmektedir.
Bilişsel-davranışçı terapi ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangisi/hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
II ve IV
D
I, II ve III
E
II, III ve IV
Açıklama:
Bilişsel-davranışçı terapi teknikleri tek başına ya da diğer tedavilerle birlikte kullanılabilmektedir. Bilişsel-davranışçı terapide sadece iki teknik yoktur; bir çok farklı teknik kullanılmaktadır. Bunlar, gevşeme eğitimi, biofeedback, sistematik duyarsızlaştırma, alıştırma, seçenekleri sorgulama, felaketsizleştirme, yeniden düzenleme/çerçeveleme, düşünceyi durdurma, yeni davranış öğrenme stratejilerini (modelleme, biçimlendirme, markayla ödüllendirme, rol oynama, sosyal beceri eğitimi) kullanmadır. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 89
Aşağıdakilerden hangisi meditasyon uygulamalarından biri değildir?
Seçenekler
A
Hayalinde canlandırma ve güdümlü betimleme
B
Mantralar
C
Gözü bir noktaya dikmek
D
Yürümeye odaklanmak
E
Yeniden çerçeveleme
Açıklama:
Yeniden çerçeveleme bilişsel terapi tekniklerinden biridir. Doğru cevap E seçeneğidir.
Soru 90
Aşağıdakilerden hangileri öfkeye eşlik eden duygular arasında yer alır?
I. Saldırganlık
II. Düşmanlık
III. Hiddet
IV. Çatışma
V. Umursamama
I. Saldırganlık
II. Düşmanlık
III. Hiddet
IV. Çatışma
V. Umursamama
Seçenekler
A
I-II-V
B
I-III-V
C
I-II-IV-V
D
I-II-III-IV
E
II-III-IV-V
Açıklama:
Öfke, çoğu zaman düşmanlık (hostility), saldırganlık (agression) ve hiddet (rage) ile birlikte ele alınmaktadır. Tarihsel olarak ise öfkeye getirilen tanımlar farklılık göstermiştir ve genelde saldırganlık ve çatışma ile değişimli olarak kullanılmıştır.
Soru 91
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması nedeniyle açığa çıkan öfke aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Karşı atak-deneyim
B
Kışkırtma
C
Kasıtlılık
D
Kişisel gerçeklik
E
Kabahatlilik
Açıklama:
Karşı atak- Deneyim, bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanmasıyla ortaya attıkları öfke nedenidir. Kişinin, başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması, kışkırtmadır. Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması, kaşıtlılıktır. Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi, kabahatliliktir. Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması ise kişisel gerçeklik olgusuyla açıklanır.
Soru 92
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi, öfke nedenlerinden hangisine işaret eder?
Seçenekler
A
Kasıtlılık
B
Haksızlık
C
Kişisel gerçeklik
D
Kabahatlilik
E
Engellenme
Açıklama:
Haksızlık, bireyin kendisini, adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesinden kaynaklanan öfke nedenidir. Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması, kasıtlılıktır. Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması ise kişisel gerçeklik olgusuyla açıklanır. Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi, kabahatliliktir. Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi, engellenmedir.
Soru 93
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusunun vücutta en belirgin olarak görülebileceği yerlerden değildir?
Seçenekler
A
Yüzdeki belirtiler
B
Ağızdaki belirtiler
C
Solunumdaki belirtiler
D
Zihinsel belirtiler
E
Duygusal belirtiler
Açıklama:
Solunumdaki belirtilerden öfke duygusu kolaylıkla anlaşılmaz. Öte yandan, Öfke anında kaşlar çatılır, alın kırışır, boyun damarları genişler, bu yüzdeki belirtilerdir. Ağızdaki belirtiler, İnsanın öfkeliyken söylemiş olduğu, daha sonra da pişmanlık duyduğu sözlerdir. Zihinsel Belirtiler: Konsantrasyon bozukluğu, düşük performans, unutkanlık, uykusuzluk, dikkatsizliktir. Duygusal Belirtiler, Bunaltı, depresyon ve kaygıdır.
Soru 94
Aşağıdakilerden hangisi, öfkenin anlaşılmasını sağlayan doğrudan sözel işaretlerdendir?
Seçenekler
A
Kusur buluculuk
B
Yargılayıcı davranışlar
C
Suçluluk duygusu
D
Ağlama
E
Aşağılayan sözler
Açıklama:
Doğrudan sözel ya da bilişsel işaretler; kin ve nefret belirtleri, aşağılayan, kuşkucu ve suçlayıcı sözler şeklinde gözlenebilir. Kusur buluculuk, doğrudan davranışsal işaretlerdendir. Suçluluk duygusu, yargılayıcı davranışlar ve ağlama ise, dolaylı davranışsal ve sözel işaretlerdendir.
Soru 95
Sanki hiç kızmıyormuş gibi görünmek, sakin kalmak, belli etmemek hangi tip öfke örneğidir?
Seçenekler
A
Bastırılmış
B
Saldırgan
C
Kontrollü
D
Kırılgan
E
Depresif
Açıklama:
Sürekli öfkeyi bastırmak, sanki hiç kızmıyormuş gibi görünmek, sakin kalmak, belli etmemek bastırılmış davranışların tipik örneğidir.
Soru 96
Aşağıdakilerden hangisi, çatışma yönetiminde öfke ile ilgili kuramsal yaklaşımlardan değildir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik
B
Fizyolojik
C
Biyolojik
D
Davranışçı
E
Varoluşçu
Açıklama:
Varoluşçu yaklaşım, öfkeyi; insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak açıklamaktadır. Davranışçı kuram öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alır. Biyolojik temelli kuramlar, öfkelenmenin temelinde merkezi sinir sisteminin işleyişini öne çıkartmaktadırlar. Psikoanalitik kuram, öfkeyi, içgüdü, dürtü ve haz arayışı ile açıklamaktadır. Öfkeye dair fizyolojik bir kuram bulunmamaktadır.
Soru 97
Aşağıdakilerden hangileri öfke kontrolünde kullanılan yöntemlerdendir?
I. Gevşeme Egzersizleri Yapmak
II. Kavga etmek
III. Mizahı kullanmak
IV. Meditasyon yapmak
V. Masaj yaptırmak
I. Gevşeme Egzersizleri Yapmak
II. Kavga etmek
III. Mizahı kullanmak
IV. Meditasyon yapmak
V. Masaj yaptırmak
Seçenekler
A
I-II-III
B
I-IV-V
C
I-III-IV-V
D
I-II-III-V
E
II-III-IV-V
Açıklama:
Kavga etmek, öfke kontrolünde kullanılmaz. Diğer tüm seçenekler, öfke kontrolünde kullanılabilir.
Soru 98
Bireyin bilinçli olarak fark etmediği normal ve normal dışı fizyolojik tepkilerinin, alına yapıştırılan elektrotlar yardımıyla yorumlanarak, bilinçli duruma getirildiği terapi, bilişsel davranışçı terapilerden hangisini tanımlar?
Seçenekler
A
Alıştırma
B
Koşullanma
C
Sistematik duyarsızlaşma
D
Güdümlü betimleme
E
Biofeedback
Açıklama:
Biofeedback aracına bağlı küçük elektrotlar bireyin alnına yapıştırılır. Beyin dalgaları, kas gerilmesi, deri sıcaklığı, kalp hızı ve kalp basıncındaki fizyolojik değişiklikler monitörde izlenebilir. Bu değişiklikler görsel ya da işitsel anlamlarla ilişkilendirilir. Gevşeme becerisi geliştikten sonra, tekniğin stres verici durumlarda uygulaması için birey desteklenir.
Soru 99
Bireye önce gevşeme ve rahatlamanın öğretildiği, daha sonra öfkeyi yaşadığı, korktuğu kişi ve durumları zihninde yaşatmasının istendiği bilişsel-davranışçı terapi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Alıştırma
B
Koşullanma
C
Güdümlü betimleme
D
Sistematik duyarsızlaşma
E
Biofeedback
Açıklama:
Sistematik duyarsızlaştırma, bireyi tehdit eden uyarana karşı oluşturulan yanıtı değiştirmek için kullanılır. Öfkeye neden olan durumun görüntüsünü canlandırma ile kas gevşemesinin birleşiminden oluşur. İmgeleme sırasında ortaya çıkan öfke gevşeme ile söndürülür.
Soru 100
Aşağıdakilerden hangisi öfke kavramını açıklamaz?
Seçenekler
A
Öfke toplumsal kurallar ve beklentiler sonucu ortaya çıkmıştır.
B
Öfke duygusal ve fiziksel anlamda karmaşık bir süreçtir.
C
Haksızlık nedeniyle uyanan güçlü bir hırstır.
D
Öfke düşmanlık, saldırganlık gibi kavramlarla birlikte kullanılmaktadır.
E
Her öfkenin altında bir hoş görü vardır.
Açıklama:
Bir çatışma duygusu olan öfkenin, toplumsal kurallar ve beklentiler sonucunda ortaya çıktığı söylenebilir. Günlük yaşamda diğer duygularda olduğu gibi öfkeyi de gizleme, yansıtmama eğilimi yaygınlıkla gözlenen bir durumdur. Çoğu birey için ifade edilmesi en güç duygulardan biri olan öfke, hem fiziksel hem de duygusal anlamda karmaşık duygusal bir süreçtir. Webster sözlüğünde öfke; haksızlık nedeniyle uyanan güçlü bir hırs veya duygu olarak tanımlanmaktadır. Öfke, çoğu zaman düşmanlık (hostility), saldırganlık (agression) ve hiddet (rage) ile birlikte ele alınmaktadır.
Soru 101
I. Durumluk öfke
II. Sürekli öfke
III. Bağlamsal öfke
IV. Aşırı öfke
Yukarıdakilerden hangileri öfke duygusunun alt boyutlarıdır?
II. Sürekli öfke
III. Bağlamsal öfke
IV. Aşırı öfke
Yukarıdakilerden hangileri öfke duygusunun alt boyutlarıdır?
Seçenekler
A
I ve III
B
I ve II
C
II, III ve IV
D
I, II ve III
E
III ve IV
Açıklama:
Öfke duygusu “durumluk” ve “sürekli” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir. Durumluk öfke; amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Sürekli öfke; durumsal öfkenin genelde hangi sıklıkta yaşandığını yansıtan bir kavramdır.
Soru 102
Aşağıdakilerden hangisi çatışma kavramını açıklamaz?
Seçenekler
A
Çatışma temel olarak bireyler ve gruplar arasındaki ayrımlardan doğmaktadır.
B
Çatışmanın olumlu durumları söz konusudur.
C
Çatışma yıkıcı bir etkiye sahiptir.
D
Çatışmanın yapıcı bir niteliği yoktur.
E
Çatışma yaşamın her anında yaşanabilir.
Açıklama:
Çatışma, bireyin iş yapma isteğini kamçılıyorsa ve hedefine ulaşmak için daha çok çaba içerisine girmesine aracılık ediyorsa olumlu; iş yapamaz, tükenmiş, kafası karışık, bunalmış bir duruma sürüklüyorsa o zaman olumsuz bir durumdur.
Soru 103
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde öfkeye neden olan etmenlerden değildir?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Kasıtlılık
C
Kışkırtma
D
Engellenme
E
Önemsenme
Açıklama:
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi (Haksızlık)
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması (Kasıtlılık)
Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi (Engellenme)
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması (Kışkırtma)
Yukarıda açıklananlar öfkeye neden olurken bireyin başkaları tarafından önemsenmesi öfke oluşumuna neden olan bir etmen değildir.
Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması (Kasıtlılık)
Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi (Engellenme)
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması (Kışkırtma)
Yukarıda açıklananlar öfkeye neden olurken bireyin başkaları tarafından önemsenmesi öfke oluşumuna neden olan bir etmen değildir.
Soru 104
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması hangi öfke durumunu işaret eder?
Seçenekler
A
Kabahatlilik
B
Kurgulama-Hareketlilik
C
Kişisel Gerçeklik
D
Karşı Atak-Deneyim
E
Görmezden Gelme
Açıklama:
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi. (Kabahatlilik)
Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması. (Kurgulama-Hareketlilik)
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması. (Karşı atak- Deneyim)
Başkaları tarafından hafife alınması. (Görmezden gelme)
Seçeneklerde yer alan etmenlerin açıklamaları yukarıdaki gibidir. Soruda geçen açıklama ise kişisel gerçeklik kavramıyla ilişkilidir.
Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması. (Kurgulama-Hareketlilik)
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması. (Karşı atak- Deneyim)
Başkaları tarafından hafife alınması. (Görmezden gelme)
Seçeneklerde yer alan etmenlerin açıklamaları yukarıdaki gibidir. Soruda geçen açıklama ise kişisel gerçeklik kavramıyla ilişkilidir.
Soru 105
I. Saldırgan Davranışlar
II. Bastırılmış Davranışlar
III. Kontrol Etme Davranışları
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri öfke duygusunu ifade ediş tarzlarındandır?
II. Bastırılmış Davranışlar
III. Kontrol Etme Davranışları
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri öfke duygusunu ifade ediş tarzlarındandır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Öfkelenilen durumlar farklı olduğu gibi öfkenin ifade edilme biçimleri de farklılıklar gösterebilir. Bazı bireyler saldırgan davranabilirken, bazı bireyler de öfkelerini içlerine atarlar. Öfke duygusunun ifade tarzları üç farklı davranış biçiminde kendini gösterir. Bunlar, saldırgan davranışlar, bastırılmış davranışlar ve kontrol etme davranışlarıdır.
Soru 106
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin bilişsel boyutuna örnektir?
Seçenekler
A
Uzun süreli kin besleme
B
Kalp atışlarının hızlanması
C
Öfkesini bastırma
D
Kan basıncının artması
E
Kaçınma duygusu
Açıklama:
Öfkenin bilişsel boyutu, bir dizi kalıp ya da şema ile örgütlenmiş beklenti, inanç ve yorumlama süreci gibi bilgi yapılarını içermektedir. Bilişsel boyut, olumsuz inançları ya da düşmanlığı yansıtır. Bireyin dünyaya, özellikle de diğer kişi ya da yerlere yönelik sahip olduğu olumsuz yüklemelere ilişkindir.
Soru 107
"Saldırganlığı insanın biyolojik kalıtımının bir parçası olarak görülür ve saldırganlığın yıkıcı ve şiddet yönü vurgulanır."
Yukarıdaki öfke ile ilgili açıklama hangi kuramsal yaklaşıma aittir?
Yukarıdaki öfke ile ilgili açıklama hangi kuramsal yaklaşıma aittir?
Seçenekler
A
Biyolojik kuram
B
Bilişsel kuram
C
Varoluşçu kuram
D
Psikoanalitik kuram
E
Davranışçı kuram
Açıklama:
Freud, saldırganlığı insanın biyolojik kalıtımının bir parçası olarak görür ve saldırganlığın yıkıcı ve şiddet yönünü vurgular. Freud, öfke ve saldırganlık duygularını, ölüm içgüdüsünün ve yaşam içgüdüsünün bir ifadesi olarak görmektedir.(Sayfa 128)
Soru 108
Aşağıdakilerden hangisi öfkeyi kontrol etmede kullanılabilecek bir yaklaşım değildir?
Seçenekler
A
Düşünce biçimini değiştirmek
B
Problem çözmek
C
Paylaşmak
D
Mizahı kullanmak
E
Masaj yaptırmak
Açıklama:
Paylaşmak öfkeyi yansıtan bir davranıştır.
Soru 109
Öfke kontrolünde aşağıdakilerden hangisi meditasyon ile rahatlama tekniklerinden değildir?
Seçenekler
A
Gözü bir noktaya dikmek
B
Sistematik duyarsızlaştırma
C
Nefese odaklanmak
D
Yürümeye odaklanmak
E
İlahiler ve mantralar
Açıklama:
Sistematik duyarsızlaştırma, özgül bir uyaranla (örneğin; uçak yolculuğu, yükseklik) ilişkili olarak kaçınma davranışını azaltmak için uygulanan bir teknik olup, bireyi tehdit eden uyarana karşı oluşturulan yanıtı değiştirmek için kullanılır. Bilişsel-davranışçı terapi tekniklerinden biridir.
Soru 110
Aşağıda öfke ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?
Seçenekler
A
Webster sözlüğünde haksızlık nedeniyle uyanan güçlü bir hırs veya duygu olarak tanımlanmaktadır.
B
Psikologlar öfkenin psikolojik temellerle ilgili olduğunu söylerken; sosyologlar öfkenin daha çok toplumsal kurallar ve kültürle ilişkili olduğunu ileri sürmektedirler.
C
Çoğunlukla olumsuz bir duygu durumu olarak ifade edilir.
D
Öfke, farkına varılabilir ve kontrol edilebilirse, olumsuz duygu durumu olumluya dönüştürülebilirse sağlıklı öfke ortaya çıkar.
E
Öfke duygusu “durumluk”, “sürekli” ve “süreksiz” olmak üzere üç alt boyuttan oluşur.
Açıklama:
Webster sözlüğünde öfke; haksızlık nedeniyle uyanan güçlü bir hırs veya duygu olarak tanımlanmaktadır. Öfke, çoğu zaman düşmanlık (hostility), saldırganlık (agression) ve hiddet (rage) ile birlikte ele alınmaktadır. Psikologlar öfkenin psikolojik temellerle ilgili, sosyologlar ise öfkenin daha çok toplumsal kurallarla, kültürle ilişkili olduğunu ileri sürmektedirler. Diğer yandan sağlık alanı ile ilgilenen uzmanlar ise öfkenin ciddi bir problem olduğukonusunda birleşmektedirler. Çoğunlukla olumsuz bir duygu durumu olarak ifade edilen öfke, farkına varılabilir ve kontrol edilebilirse, olumsuz duygu durumu olumluya dönüştürülebilirse sağlıklı öfke ortaya çıkar. Öfke duygusu “durumluk ” ve “sürekli ” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir.
Soru 111
Aşağıda çatışma ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Bireylerin, grupların veya örgütlerin, istek ve beklentileri arasındaki ayrılıklar, çatışma olgusunu oluşturmaktadır.
B
Çatışma bazen yapıcı, bazen de yıkıcı olarak nitelendirilmektedir.
C
Çatışma, bireyin iş yapma isteğini kamçılıyorsa ve hedefine ulaşmak için daha çok çaba içerisine girmesine aracılık ediyorsa olumlu bir durumdur.
D
Çatışma, temel olarak bireyler ve gruplar arası ayrımlardan doğmaktadır.
E
Çatışma bireysel tabanlı olarak değerlendirilebilir.
Açıklama:
Bireylerin, grupların veya örgütlerin, istek ve beklentileri arasındaki ayrılıklar, çatışma olgusunu kaçınılmaz kılmaktadır. Çatışma bazen yıkıcı, bazen de yapıcı olarak nitelendirilmektedir. Çatışma, bireyin iş yapma isteğini kamçılıyorsa ve hedefine ulaşmak için daha çok çaba içerisine girmesine aracılık ediyorsa olumlu; iş yapamaz, tükenmiş, kafası karışık, bunalmış bir duruma sürüklüyorsa o zaman olumsuz bir durumdur. Çatışma, temel olarak bireyler ve gruplar arası ayrımlardan doğmaktadır. Çatışma, bireysel tabanlı olarak değil örgütsel veya grupsal olarak ele alınmakta olup öfke, duygu durumu olması nedeniyle bireysel tabanlı olarak değerlendirilebilir.
Soru 112
Aşağıda öfke ile ilgili verilen durumlar ve öfkeye neden olan duygu durum eşleştirmelerinden hangisi yanlış olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi (Haksızlık)
B
Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi (Kabahatlilik)
C
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması (Kurgulama-Hareketlilik)
D
Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı (Önlenebilirlik)
E
Başkarı tarafından hafife alınması (Görmezden Gelme)
Açıklama:
Soyaldın (2007)’ın öfke ile açıklamaları dikkate alınarak öfkenin oluşmasına neden olan duygulara bağlı olarak aşağıdaki durumları sıralamak mümkündür.
• Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi (Haksızlık)
• Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı (Önlenebilirlik)
• Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması (Kasıtlılık)
• Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi (Kabahatlilik)
• Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması (Kurgulama-Hareketlilik)
• Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi (Engellenme)
• Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması (Kışkırtma)
• Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması. (Karşı atak-Deneyim) Başkaları tarafından hafife alınması (Görmezden gelme)
• Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması (Kişisel gerçeklik)
• Bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesi (Haksızlık)
• Bireyin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancı (Önlenebilirlik)
• Uğratılan zararın kasıtlı olduğu kanaatinin oluşması (Kasıtlılık)
• Başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesi (Kabahatlilik)
• Birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması (Kurgulama-Hareketlilik)
• Birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi (Engellenme)
• Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması (Kışkırtma)
• Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması. (Karşı atak-Deneyim) Başkaları tarafından hafife alınması (Görmezden gelme)
• Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması (Kişisel gerçeklik)
Soru 113
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusunun temelini oluşturan nedenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Mükemmeliyetçi yaklaşımlar
B
Mizah sahibi olması
C
Kişinin kendisini ispatlama çabası içerisinde olması
D
Çevre tarafından onaylanma isteği
E
En iyisinin kendinden yapılmasının istendiği algısı
Açıklama:
Öfke duygusunun temelinde mükemmeliyetçi yaklaşımlar, kişinin kendisini ispatlama çabası içerisinde olması, çevre tarafından onaylanma isteği, durumuna uygun olmayan gereksinim beklentileri, başkalarının gözündeki imajının bozulmasını önleme arzusu sonucu bireyin kendisini aşırı kontrol etme ve en iyisinin kendinden yapılmasının istendiği algısı da yer alır. Bütün bunlar öfke duygusunun yaşanmasına da neden olabilmektedir.
Soru 114
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusunu uzun süre yaşanması sonucunda oluşabilecek durumlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Kişinin bağışıklık sisteminin zayıflaması sonucunda vücut ağrıları ve kalp hastalıklarına neden olabilir.
B
Hipertansiyon ve baş ağrısına neden olabilir.
C
Ülser ve kansere neden olabilir.
D
Depresyona girme sürecini kolaylaştırır.
E
Renk körlüğüne neden olabilir.
Açıklama:
Öfke duygusuyla uzun süre yaşamak, kişinin bağışıklık sistemini zayıflatarak, vücut ağrıları, kalp hastalıkları ve giderek bireyin fiziksel sağlığının bozulmasına neden olabilir. Ayrıca, hipertansiyon, ülser, baş ağrısı ve kanser gibi fizyolojik hastalıkların temelini de oluşturur. Aynı şekilde öfkenin aşırı düzeyde dışavurumu da çevreye ve kişilere zarar verme, hukuki sıkıntılar yaşama, yaralama gibi kişiler arası problemlere de yol açabilmektedir. Diğer yandan öfkenin bastırılması sonucunda günlük işlerin aksaması, esneklik sınırının kaybolması, ani ve yerinde olmayan tepkiler verilmesi söz konusu olabilir. Üstelik, öfkenin bastırılması depresyona giden süreci de kolaylaştırır ve bireyin cinsel yaşamını da tehdit edebilir.
Soru 115
Öfke duygusunun yüz, ağız, kalp, zihinsel, duygusal ve davranışsal olarak belirtileri bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi kalpteki belirtilerden biri değildir?
Seçenekler
A
Adrenalin hormonunun salgılanması
B
Göz bebeklerinin büyümesi
C
Nabız atışlarının sıklaşması
D
Kalp damarlarının genişlemesi
E
Tansiyon yükselmesi
Açıklama:
Kalpteki Belirtiler: Bedendeki hormonal dengedeki değişiklik, adrenalin hormonunun salgılanması, kalp basıncı artarak atışlarının hızlanması, kalp damarlarının genişlemesi, nabız atışlarının sıklaşması, tansiyonun yükselmesi, sesin kalınlaşması, ellerin titremesi ve benzeri gibi. Bunlara ek olarak da vücut bazı “stres kimyasalları” salgılar. Bunların aşırı salgılanması da zamanla damarları tıkayarak kalp ritmini bozabilir ve kanın pıhtılaşma eğilimini artırabilir. Göz bebeklerinin büyümesi ise yüzdeki bir belirtidir.
Soru 116
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde öfkenin anlaşılmasına ve çözümlenmesine yardımcı olan kuramsal yaklaşımlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik kuramlar
B
Purdue kuramları
C
Biyolojik kuramlar
D
Davranışçı kuramlar
E
Varoluşçu kuramlar
Açıklama:
Çatışma yönetimini açıklamaya yönelik pek çok kuramsal çalışmanın olduğu bilinmektedir. Çatışmaya bağlı olarak öfkenin anlaşılmasına ve çözülmesine yönelik de farklı kuramsal yaklaşımlar mevcuttur. Bu yaklaşımların her biri kendi kavramları ve ötelemeleri ile öfkeyi açıklamaya çalışmışlardır. Bunlardan başlıcaları; psikoanalitik kuramlar, biyolojik kuramlar, davranışçı kuramlar ve varoluşçu kuramlardır.
Soru 117
Aşağıdakilerden hangisinde biyolojik kuramlarla ilgili yanlış bilgi verilmiştir?
Seçenekler
A
Biyolojik kuram, öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alır.
B
Biyolojik temelli kuramlar, öfkelenmenin temelinde merkezi sinir sisteminin işleyişini öne çıkartmaktadırlar.
C
Bu kurama göre öfke, her bireyin içinden mevcuttur ve kendini açığa çıkarmak için fırsat kollamaktadır.
D
Öfke duyguları ve bunlarla ilişkili acı, kaygı, kızgınlık vb. duyguların oluşmasında biyokimyasal yapılar ve işlevler rol oynamaktadır.
E
Beynin yanlış işlemesi, hormonlar ve kalıtım ihtimalleri dahilinde, öfke davranışları, kendine her zaman hedef bulabilir ve çevreden açık bir kışkırtma olmadan da meydana gelebilir.
Açıklama:
Biyolojik temelli kuramlar, öfkelenmenin temelinde merkezi sinir sisteminin işleyişini öne çıkartmaktadırlar. Beynin yanlış işlemesi, hormonlar ve kalıtım ihtimalleri dâhilinde, öfke davranışları, kendine her zaman hedef bulabilir ve çevreden açık bir kışkırtma olmadan da meydana gelebilir. Bu kurama göre öfke, her bireyin içinde mevcuttur ve kendini açığa çıkarmak için fırsat kollamaktadır. Bireyde, öfke duyguları ve bunlarla ilişkili acı, kaygı, kızgınlık, saldırganlık, kin gibi duyguların oluşmasında rol oynayan biyokimyasal yapılar ve işlevler vardır. Öfkeyi saldırganlık ve engellenme ile açıklayan kuram, davranışçı kuramdır.
Soru 118
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde kullanılan öfke kontrol yaklaşımlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Düşünce biçimini değiştirmek
B
Problem çözmek
C
Mizahı kullanmak
D
Çevre kontrol araçlarını değiştirmek
E
Kötü sözler söylemek
Açıklama:
Öfke kontrolünde bireyin kendi başına uygulayabileceği; “düşünce biçimini değiştirmek, problem çözmek, mizahı kullanmak, gevşeme egzersizleri yapmak, masaj yaptırmak, doğru iletişim kurmak, kendi kendine sorular sormak, beklentileri gözden geçirmek, meditasyon ile rahatlamak” teknikleri olduğu gibi sadece ruh sağlığı alanında yetkin uzmanların uygulayabileceği bilişsel-davranışçı terapiler de bulunmaktadır.
Soru 119
Aşağıdakilerden hangisi meditasyon yapmanın yararlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Zihni sakinleştirerek bireyin mutlu olmasına yardımcı olur.
B
Zihnin berrak ve olumluya odaklanmasını sağlar.
C
Bağışıklık sisteminin güçlenmesine katkı sağlar.
D
Hafızayı ve konsantrasyon gücünü artırır.
E
Boyun uzamasına yardımcı olur.
Açıklama:
Meditasyonun yararları şu şekilde sıralanabilir. Meditasyon;
- Zihni sakinleştirerek bireyin mutlu olmasına yardımcı olur.
- Zihnin berrak ve olumluya odaklanmasını sağlar.
- Hafızayı ve konsantrasyon gücünü artırır.
- Olayların soğukkanlılıkla karşılanmasını sağlar.
- Potansiyelin tam olarak ortaya çıkmasına aracılık edebilir.
- Uyku kalitesini artır.
- Bağışıklık sisteminin güçlenmesine katkı sağlar.
- Zihni sakinleştirerek bireyin mutlu olmasına yardımcı olur.
- Zihnin berrak ve olumluya odaklanmasını sağlar.
- Hafızayı ve konsantrasyon gücünü artırır.
- Olayların soğukkanlılıkla karşılanmasını sağlar.
- Potansiyelin tam olarak ortaya çıkmasına aracılık edebilir.
- Uyku kalitesini artır.
- Bağışıklık sisteminin güçlenmesine katkı sağlar.
Soru 120
I. Öfke kontrol edilebilirse sağlıklı öfke ortaya çıkarılabilir, II. Sağlıklı öfke bireyin mücadele etmesine yardımcı olup, sorunun çözümüne yardımcı olur, III. Sürekli öfke çevredeki uyarıcılara bağlı olarak değişebilmektedir, IV. Öfke durumluk ve sürekli olmak üzere iki boyuta ayrılır. Öfkeyle ilgili olarak yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
I-II
B
III-IV
C
I-II-III
D
I-II-IV
E
II-III-IV
Açıklama:
Çoğunlukla olumsuz bir duygu durumu olarak ifade edilen öfke, farkına varılabilir ve kontrol edilebilirse, olumsuz duygu durumu olumluya dönüştürülebilirse sağlıklı öfke ortaya çıkar. Sağlıklı öfke, bireyin mücadele etmesinde ve kişinin temel ihtiyaçlarının karşılanmasında etken rol oynar. Var olan veya o anda ortaya çıkmış bir sorunun çözümüne katkı sağlar. Öfke duygusu “durumluk ” ve “sürekli ” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir. Durumluk öfke;amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Zaman, mekân ve olay içinde değişim gösterebilmekte ve çevredeki uyarıcılara bağlı olarak değişebilmektedir. Sürekli öfke;durumsal öfkenin genelde hangi sıklıkta yaşandığını yansıtan bir kavramdır. Haliyle çevredeki uyarıcılara bağlı olan öfke durumluk öfke olduğundan doğru cevap D'dir.
Soru 121
Bireyin sürekli olarak öfke duygusunu bünyesinde barındırması veya öfke eğiliminde olması hali olarak nitelenen öfke aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sürekli
B
Durumluk
C
Sağlıklı
D
Sağlıksız
E
Kişisel
Açıklama:
Öfke; haksızlık nedeniyle uyanan güçlü bir hırs veya duygu olarak tanımlanmaktadır. Sağlıklı öfke ise, bireyin mücadele etmesinde ve kişinin temel
ihtiyaçlarının karşılanmasında etken rol oynar. Var olan veya o anda ortaya çıkmış bir sorunun çözümüne katkı sağlar. Öfke duygusu “durumluk ” ve “sürekli ” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir. Durumluk öfke;amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Sürekli öfke ise bireyin sürekli olarak öfke duygusunu bünyesinde barındırması veya öfke eğiliminde olması hali olarak da nitelenebilir. Bu nedenle doğru cevap A'dır.
ihtiyaçlarının karşılanmasında etken rol oynar. Var olan veya o anda ortaya çıkmış bir sorunun çözümüne katkı sağlar. Öfke duygusu “durumluk ” ve “sürekli ” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir. Durumluk öfke;amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Sürekli öfke ise bireyin sürekli olarak öfke duygusunu bünyesinde barındırması veya öfke eğiliminde olması hali olarak da nitelenebilir. Bu nedenle doğru cevap A'dır.
Soru 122
Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması sonucu öfke oluşmasına neden olan duygu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Haksızlık
B
Kışkırtma
C
Kasıtlılık
D
Önlenebilirlik
E
Kabahatlilik
Açıklama:
Haksızlık duygusu bireyin adaletsiz bir şekilde muamele gördüğünü hissetmesiyle, önlenebilirlik kişinin olumsuz olayların kontrol edilebileceğine olan inancıyla, kasıtlılık uğratılan zararın kasıtlı olduğu inancıyla, kabahatlilik başkalarını suçlamanın uygun olduğunun kabul edilmesiyle ortaya çıkan duygulardır. Başkalarının soruna yönelik abartılı bilgi vermesi veya bu yönde tahrik edici telkinlerde bulunması öfke oluşmasına neden olan duygu ise kışkırtmadır. Bu nedenle doğru cevap B'dir.
Soru 123
Bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması, öfkeye yol açan nedenlerden hangisine işaret etmektedir?
Seçenekler
A
Karşı atak-Deneyim
B
Kurgulama- Hareketlilik
C
Engelleme
D
Görmezden gelme
E
Kişisel gerçeklik
Açıklama:
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması karşı atak-deneyim, birinin saldırısına uğradığı ya da tehlikeye atıldığı inancı ile ilişkilendirme yapılması kurgulama, birilerinin istediklerini yapma konusunda sürekli engel çıkarttığını düşünmesi engelleme, başkaları tarafından hafife alınması görmezden gelme, bireyin beklentilerine uygun biçimde yanıtlanmayan veya var olan algıya yeterince uygun olmayan durumların olması öfkeye yol açan nedenlerden kişisel gerçekliktir. Bu nedenle doğru cevap E'dir.
Soru 124
Bunaltı, depresyon ve kaygı, öfkenin hangi belirti türlerindendir?
Seçenekler
A
Davranışsal belirtiler
B
Zihinsel belirtiler
C
Duygusal belirtiler
D
Yüzdeki belirtiler
E
Ağızdaki belirtiler
Açıklama:
Öfkenin yüzdeki belirtilerine baktığımızda öfke anında kaşlar çatılır, alın kırışır, boyun damarları genişler, göz bebekleri büyür, yüz kızarır, burun delikleri açılıp kapanır, gözler kızarır ve surat ekşir. Ağızdaki belirtileri ise sesin kalınlaşması ve çirkinleşmesi, hakaret ve küfür içeren kaba sözler söylemek, tükürmek, dişleri sıkmak, dişleri gıcırdatmak, dudakların titremesi, hıçkırmak, sık sık nefes alıp verme ve benzeri gibi durumlardır. Zihinsel belirtiler ise konsantrasyon bozukluğu, düşük performans, unutkanlık, uykusuzluk, dikkatsizliktir. Davranışsal belirtiler ise alkol kullanma, sigara tiryakiliği, huzursuzluk, acelecilik, ilaç kullanmı, aşırı yemek yemedir. Bunaltı, depresyon ve kaygı ise duygusal belirtilerdir. Bu nedenle doğru cevap C'dir.
Soru 125
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin zihinsel belirtilerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Konsantrasyon bozukluğu
B
Unutkanlık
C
Uykusuzluk
D
Dikkatsizlik
E
Acelecilik
Açıklama:
Öfkenin zihinsel belirtilerine baktığımızda konsantrasyon bozukluğu, düşük performans, unutkanlık, uykusuzluk, dikkatsizliği görmekteyiz. Acelecilik ise davranışsal belirtilerdendir. Bu nedenle doğru cevap E'dir.
Soru 126
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin doğrudan davranışsal işaretlerinden biridir?
Seçenekler
A
Ağlama
B
Hırsızlık
C
Güvensizlik
D
Kıskançlık
E
Aşağılayan sözler
Açıklama:
Öfkenin anlaşılmasını sağlayan doğrudan veya dolaylı olabilecek davranışsal veya sözel işaretler söz konusudur. Doğrudan davranışsal işaretler; fiziksel ve sözel saldırı, aşırı eleştiricilik, kusur buluculuk, önyargılı olma, hırsızlık, sorun çıkarma, isyankâr davranışlarla kendini gösterebilir. Aşağılayan sözler ise doğrudan sözel ya da bilişsel işaretlerdendir. Dolaylı davranışsal ve sözel işaretler ise; güvensiz, kıskanç, tartışmacı, alaycı ve yargılayıcı davranışlar biçiminde üstü kapalı olabilir. İçe kapanma, psikosomatik belirtiler (kalp hastalığı, yüksek kan basıncı gibi), depresyon, suçluluk duygusu, ağlama biçiminde ortaya çıkabilir. Hırsızlık öfkenin doğrudan davranışsal işaretlerinden olduğundan doğru cevap B'dir.
Soru 127
"Bu kuram, öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alır. Bu kuramın savunucularına göre öfkeye ve saldırganlığa verilen tepkiler, tıpkı diğer davranışlar gibi öğrenilmiştir." Yukarıda öfkeye dair belirtilen fikir hangi kurama aittir?
Seçenekler
A
Edimsel Kuramlar
B
Biyolojik Kuramlar
C
Varoluşçu Kuramlar
D
Davranışçı Kuramlar
E
Psikoanalitik Kuramlar
Açıklama:
Varoluşçu kuramlar öfkeyi; “insanın yok oluşa, işlenmemiş potansiyele ve yaşamın anlamsızlığına karşı tepkide bulunması olarak” açıklamıştır. Psikoanalitik kuramlarda ise Darwin ve Freud çeşitli görüşler ortaya atmış Lorenz bu görüşleri bir araya getirerel öfke ve saldırganlık üzerine bir dürtü kuramı geliştirerek öfkenin her an “açığa çıkabilecek” biyolojik bir dürtü olduğunu savunmuştur. Biyolojik temelli kuramlar, öfkelenmenin temelinde merkezi sinir sisteminin işleyişini öne çıkartmaktadırlar. Beynin yanlış işlemesi, hormonlar ve kalıtım ihtimalleri dâhilinde, öfke davranışları, kendine her zaman hedef bulabilir ve çevreden açık bir kışkırtma olmadan da meydana gelebilir. Davranışçı kuram öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alır. Davranışçılara göre, öfkeye ve saldırganlığa verilen tepkiler aynen diğer davranışlar gibi öğrenilmiştir. Bu nedenle doğru cevap D'dir.
Soru 128
"Bireyi öfkelendiren bir olay olduğunda, bireyin olayın temelinde yatan düşünceleri fark etmesi ve mantıksız düşüncelerin yerine mantıklı olanları yerleştirebilmesi; öfkeye neden olan olaylar olduğunda ise bunun dünyanın sonu olmadığı, sağlıklı her bireyin bu tür olaylarla karşılaşılabileceği komutunun zihne verildiği teknik" aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Beklentileri gözden geçirmek
B
Mizahı kullanmak
C
Problem çözmek
D
Çevre kontrol araçlarını değiştirmek
E
Düşünce biçimini değiştirmek
Açıklama:
Bireyin eldeki verileri tekrardan gözden geçirerek hem bunun sebebini öğrenme hem de öfkelenmenin önüne geçebilmesi beklentileri gözden geçirmektir. Bireyin kendisini öfkelendiren bir durumla karşı karşıya olduğunda, bunu günlük yaşam içerisinde karşılaştığı diğer problemler gibi algılayıp onu tanımlamaya çalışması ve çözmek için adımlar atması problem çözmedir. Her olayın mizahi bir yanı vardır. Bu mizahi yön yakalanabildiğinde öfkenin ortaya çıkması önlenebilir. Bu da mizahı kullanma yöntemidir. Duruma olumlu tepki verme becerisi geliştirilemediğinde yapılması gereken en uygun durumlardan biriside öfkelenmeye neden olan çevreden hızla uzaklaşmaktır. Öfkelenmeye aracılık eden, yaşamı çekilmez durumlara sokan, sürekli şikâyet eden arkadaşlar veya yakınlardan uzaklaşmak da öfke kontrolünde önemli bir yaklaşımdır. Öfkeye neden olan olaylar söz konusu olduğunda bunun dünyanın sonu olmadığı, sağlıklı, normal her bireyin bu tür olaylarla karşılaşılabileceği komutunun zihne verildiği teknik ise düşünce biçimini değiştirmektir. Bu nedenle doğru cevap E'dir.
Soru 129
Bireyin zihninin bir nesneye yönlendirilerek sakin düşüncelere dalınmasının sağlandığı meditasyon uygulaması aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Gözü bir noktaya dikmek
B
Nefese odaklanmak
C
Hayalinde canlandırma
D
Yürümeye odaklanmak
E
Mantralar
Açıklama:
Mantralar, bilinçli bir şekilde sürekli tekrarlanan sesler, sözcükler ya da sözcük öbekleridir. Hayalinde canlandırma ise doğada bireyin hoşuna giden ya da ona hoşnutluk veren durumların hayali görüntülerinin canlandırılıp huzur bulmadır. Gevşeme tekniklerinde bahsedilen durumların biraz daha abartılarak yapıldığı yoldur nefese odaklanmak. Yürümeye odaklanmak ise bireyin, nasıl yürüdüğünün gözlenmesi, düşünülmesi sağlanarak sakinleşmesi ve huzuru yakalamasına yardımcı olmaktır. Bireyin zihninin bir nesneye yönlendirilerek sakin düşüncelere dalınmasının sağlanması ise gözü bir noktaya dikmektir. Bu nedenle doğru cevap A'dır.
Soru 130
Öfkelerine hâkim olamayan kişilere yardım etmek amacıyla tasarlanmış programlar hangi yıllarda geliştirilmeye başlanmıştır?
Seçenekler
A
1940- 1950
B
1950- 1960
C
1960-1970
D
1970-1980
E
1980-1990
Açıklama:
Öfkelerine hâkim olamayan kişilere yardım etmek amacıyla tasarlanmış programlar ise 1960 ve 1970’lerde geliştirilmeye başlanmıştır.
Soru 131
Amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan duyguya ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sağlıklı öfke
B
Sağlıksız öfke
C
Sürekli öfke
D
Durumluk öfke
E
Kışkırtma
Açıklama:
Öfke duygusu “durumluk ” ve “sürekli ” olmak üzere iki alt boyutta değerlendirilmektedir. Durumluk öfke;amaca yönelmiş davranışın engellenmesi veya haksızlık algısı karşısında, hangi şiddette gerginlik, sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan bir duygudur. Zaman, mekân ve olay
içinde değişim gösterebilmekte ve çevredeki uyarıcılara bağlı olarak değişebilmektedir.
içinde değişim gösterebilmekte ve çevredeki uyarıcılara bağlı olarak değişebilmektedir.
Soru 132
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması, öfkeye yol açan nedenlerden hangisine işaret etmektedir?
Seçenekler
A
Kabahatlilik
B
Kasıtlılık
C
Kışkırtma
D
Kurgulama-Hareketlilik
E
Karşı atak- Deneyim
Açıklama:
Öfke yaşantısı olan bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunu çözebileceklerine inanması.(Karşı atak- Deneyim)
Soru 133
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin ifade edilme şekli ve kontrolünü etkileyen durumlar arasında gösterilemez?
Seçenekler
A
Bireyin beklentilerine
B
Bireyin statüsüne
C
Bireyin fiziksel durumuna
D
Bireyin eğitim durumuna
E
Bireyin yaşına
Açıklama:
Öfkenin ifade edilme şekli ve kontrolü kültürel özelliklere, bireyin beklentilerine, öğrenilmiş davranışlara, ailenin davranış biçimlerine, çevresel koşullara, bireyin statüsüne, eğitim durumuna, yaşa ve cinsiyete göre değişmektedir. Öfke duygusunun vücutta en belirgin olarak görülebileceği yerler ise şu şekilde özetlenebilir.
Soru 134
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusunun vücuttaki davranışsal belirtileri arasında yer alır?
Seçenekler
A
İlaç kullanımı
B
Kaygı
C
Dişleri gıcırdatmak
D
Uykusuzluk
E
Ellerin titremesi
Açıklama:
Davranışsal Belirtiler:Alkol kullanma, sigara tiryakiliği, huzursuzluk, acelecilik, ilaç kullanımı, aşırı yemek yeme.
Soru 135
Aşağıdakilerden hangisi öfkenin doğrudan sözel ya da bilişsel
işaretlerine bir örnektir?
işaretlerine bir örnektir?
Seçenekler
A
Kıskançlık
B
Kin ve nefret duyma
C
Depresyon
D
Ağlama
E
Tartışma
Açıklama:
Doğrudan sözel ya da bilişsel işaretler; kin ve nefret belirtleri, aşağılayan, kuşkucu ve suçlayıcı sözler biçiminde gözlenebilir.
Soru 136
Öfke ve saldırganlık üzerine bir dürtü kuramı geliştirerek öfkenin her an “açığa çıkabilecek” biyolojik bir dürtü olduğunu savunan filozof kimdir?
Seçenekler
A
Darwin
B
Freud
C
Zillmann
D
Averill
E
Konrad Lorenz
Açıklama:
Darwin ve Freud’un teorilerini bir araya getiren Konrad Lorenz, öfke ve saldırganlık üzerine bir dürtü kuramı geliştirerek öfkenin her an “açığa
çıkabilecek” biyolojik bir dürtü olduğunu savunmuştur. Dürtü, bir uyarılma ve gerginlik durumudur.
çıkabilecek” biyolojik bir dürtü olduğunu savunmuştur. Dürtü, bir uyarılma ve gerginlik durumudur.
Soru 137
Öfkeyi; engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Biyolojik kuramlar
B
Davranışçı kuramlar
C
Varoluşçu kuramlar
D
Bilişsel kuramlar
E
Edimsel kuramlar
Açıklama:
Davranışçı kuram öfkeyi engellenme ve saldırganlık ile birlikte ele alır. Davranışçılara göre, öfkeye ve saldırganlığa verilen tepkiler aynen diğer davranışlar gibi öğrenilmiştir. Özellikle insanlar engellenmeye karşı saldırgan davranmayı çevreden öğrenirler.
Soru 138
Özgül bir uyaranla (örneğin; uçak yolculuğu, yükseklik) ilişkili olarak kaçınma davranışını azaltmak için uygulanıp, bireyi tehdit eden uyarana karşı oluşturulan yanıtı değiştirmek için kullanılan tekniğe ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sistematik Duyarsızlaştırma
B
Mantralar
C
Biofeedback
D
Nefes terapisi
E
Güdümlü betimleme
Açıklama:
Sistematik Duyarsızlaştırma: Sistematik duyarsızlaştırma, özgül bir uyaranla (örneğin; uçak yolculuğu, yükseklik) ilişkili olarak kaçınma davranışını azaltmak için uygulanan bir teknik olup, bireyi tehdit eden uyarana karşı oluşturulan yanıtı değiştirmek için kullanılır. Öfkeye neden olan durumun görüntüsünü canlandırma ile kas gevşemesinin birleşiminden oluşur. Bu teknikte bireye önce gevşeme ve rahatlama öğretilir. Daha sonra bireyin öfkeyi yaşadığı, korktuğu kişi ve durumları zihninde yaşatması istenir ve imgeleme sırasında ortaya çıkan öfke gevşeme ile söndürülür. Korku ve öfke uyaranları hafiften şiddetliye doğru sıralanır, sürekli yinelemelerle öfke azalır ve söner.
Soru 139
Aşağıdakilerden hangisi gevşeme egzersizlerin fizyolojik sonuçları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Nabzın yavaşlaması
B
Metabolik hızın yavaşlaması
C
Kan basıncının düşmesi
D
İstemli pozisyon değişikliğinin olmayışı
E
Solunumun ve oksijen tüketiminin azalması
Açıklama:
Gevşemenin fizyolojik, bilişsel ve davranışsal belirtileri vardır. Fizyolojik belirtileri; nabzın yavaşlaması, kan basıncının düşmesi, solunumun ve
oksijen tüketiminin azalması, metabolik hızın yavaşlaması. Bilişsel belirtileri, bilinçlilik durumunun değişmesi, salt bir zihinsel görüntü üzerine yoğunlaşmanın artması, pozitif öneriler için alıcılığın artmasıdır. Davranışsal belirtileri ise çevresel uyaranlara ilgi ve dikkatin azalması, sözel etkileşimin olmaması, istemli pozisyon değişikliğinin olmayışı, edilgen hareketlerin olmasıdır.
oksijen tüketiminin azalması, metabolik hızın yavaşlaması. Bilişsel belirtileri, bilinçlilik durumunun değişmesi, salt bir zihinsel görüntü üzerine yoğunlaşmanın artması, pozitif öneriler için alıcılığın artmasıdır. Davranışsal belirtileri ise çevresel uyaranlara ilgi ve dikkatin azalması, sözel etkileşimin olmaması, istemli pozisyon değişikliğinin olmayışı, edilgen hareketlerin olmasıdır.
Soru 140
Rengin Hanım müşterilerin isteklerini yapmamak için sürekli olarak engel çıkartan bir banka memurudur. Buna karşı müşterilerin yaşadığı öfke duygusuna neden olan durum aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Engellenme
B
Haksızlık
C
Kasıtlılık
D
Kışkırtma
E
Kabahatlilik
Açıklama:
Bireyin isteklerini gerçekleştirmede başkalarının sürekli olarak engel çıkattığını düşünmesi sonucunda öfke yaşaması engellenme olarak isimlendirilmektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 141
Bir yönetici çalışanlarına karşı öfkesini göstererek çatışma durumlarını çözebileceğine inanmaktadır. Bu yöneticinin öfkesinin oluşmasına neden olan durum aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Karşı atak
B
Kasıtlılık
C
Kışkırtma
D
Kabahatlilik
E
Önlenebilirlik
Açıklama:
Bireylerin öfkelerini göstermek yoluyla sorunlarını çözebileceklerine inanmaları karşı atak olarak isimlendirilmektedir. Doğru cevap A'dır.
Soru 142
Hasan Bey şirketin iletişim ağı için yeni bir projeyi tamamlamak için çalışırken son anda yönetici tarafından proje iptal edilmiştir. Aylardır verdiği emekler boşa gittiği için çok öfkelenmiştir. Hasan Bey’in yaşadığı öfke ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Öfke eğilimi içerisindedir.
B
Sürekli öfke yaşamaktadır.
C
Durumluk öfke yaşamaktadır.
D
Öfke duygusunu bünyesinde barındırmaktadır.
E
Öfkesini yönetebilmektedir.
Açıklama:
Bireyin amaca yönelmiş davranışı engellendiğinde yada haksızlık karşısında yaşanılan sinirlilik, hiddet gibi öznel duyumsamaların yaşandığını yansıtan duyguya durumluk öfke adı verilmektedir. Doğru cevap C'dir.
Soru 143
Aşağıdakilerden hangisi öfke duygusunun kaynağını oluşturmaktadır?
Seçenekler
A
Kabahatlilik
B
Kışkırtma
C
Kasıtlılık
D
Haksızlık
E
Engellenme
Açıklama:
Öfkenin oluşmasında veya ortaya çıkmasında tek bir nedenin olmamakla birlikte engellenme öfkenin kaynağını oluşturmaktadır. Doğru cevap E'dir.
Soru 144
Ahmet Bey eşinin arkadaşları ile görüşmesinde sürekli problem çıkartmasına öfkelenmekle birlikte bu duygusunu belli etmemeye çalışmaktadır. Bu durum öfkenin hangi ifade tarzını yansıtmaktadır?
Seçenekler
A
Doğrudan davranışlar
B
Dolaylı davranışlar
C
Bastırılmış davranışlar
D
Saldırgan davranışlar
E
Kontrol etme davranışları
Açıklama:
Bireylerin sürekli olarak öfkelerini bastırmaları, sakin kalmaları, öfkelerini belli etmemeleri öfkenin bastırılmış davranışlarının tipik örnekleridir. Doğru cevap C'dir.
Soru 145
Öfke ifadesi olarak nitelendirilen öfke boyutu aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Biyolojik boyut
B
Duygusal boyut
C
Fizyolojik boyut
D
Davranışsal boyut
E
Bilişsel boyut
Açıklama:
Öfkeye yol açan durumlara genel olarak verilen tepki biçimleri öfkenin ifade biçimi olarak da adlandırılan davranışsal boyutunu oluşturmaktadır. Doğru cevap D'dir.
Soru 146
Öfke duygusunun oluşmasında tuvalet alışkanlığının kazanılmasındaki yaşantıların önemini vurgulayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik kuramlar
B
Biyolojik kuramlar
C
Davranışçı kuramlar
D
Varoluşçu kuramlar
E
Öğrenme kuramları
Açıklama:
Psikoanalitik kuram öfkenin alt yapısını oluşturan önemli gelişim dönemlerinden birinin anal dönem olduğunu ve bu dönemdeki tuvalet alışkanlığına ilişkin yaşantılarının öfkenin alt yapısını oluşturduğunu öne sürmektedir. Tuvalet alışkanlığı ile birlikte bebek anüs bölgesindeki gerilimi boşaltmaktan duyduğu hazzı ertelemek zorunda kalmakta ve bu hazzı ertelemediğinde katı ve cezalandırıcı bir tutumla karşılaşması bebeğin öfke duymasına neden olmaktadır. Doğru cevap A'dır.
Soru 147
Bir çalışan terfi almada haksızlığa uğradığını düşünüp, yöneticisine karşı öfke besleyebilir. Hatta bu öfkesini tüm yöneticilere yönlendirebilir. Bu durumda yaşanılan öfkenin kişinin kendini çaresiz ve güçsüz hissetmesine yönelik olduğunu belirten kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Psikoanalitik kuramlar
B
Varoluşçu kuramlar
C
Biyolojik kuramlar
D
Davranışçı kuramlar
E
Öğrenme kuramları
Açıklama:
Varoluşçu yaklaşıma göre kişi yaşama karşı kendisini çaresiz, güçsüz ve aciz hissettiğinde öfke duygusu oluşmaktadır. Her insanın öfke duygusunu farklı yaşadığını ve kişiye özgü olduğu vurgulanmaktadır. Doğru cevap B'dir.
Soru 148
Türkan Hanım hafta sonu pikniğe gitmek istemesine rağmen eşi yetişmesi gereken işlerini son ana bıraktığı için çalışması gerektiğini söylemiştir. Önce öfkelenen daha sonra bunun evdeki işleri yapması için bir fırsat olduğunu kendi kendine söyleyerek öfkesini yatıştıran Türkan Hanım’ın kullandığı öfke kontrol yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Düşünce biçimini değiştirmek
B
Problem çözmek
C
Çevre kontrol araçlarını değiştirmek
D
Doğru iletişim kurmak
E
Empati kurmak
Açıklama:
Öfke kontrolünde düşünce biçimini değiştirmek için kullanılan yollardan biri kendi kendine konuşmaktır. Bireyin kötü sözler söylemek, isyan etmek yada suçlamak yerine kendi kendine olumlu düşünceleri çağrıştırmak öfke kontrolünü sağlamakta oldukça işlevsel bir yöntemdir. Doğru cevap A'dır.
Soru 149
Ömer Bey sürekli olarak herkesi eleştirip, tedirgin eden bir babadır. Bu nedenle çocukları öfkelenmemek için mümkün olduğu kadar az görüşmektedirler. Çocukların kullandığı öfke kontrol yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Beklentileri gözden geçirmek
B
Düşünce biçimini değiştirmek
C
Empati kurmak
D
Çevre kontrol araçlarını değiştirmek
E
Problem çözmek
Açıklama:
Bireyin öfkelenmesine yol açan durumların çoğu yakın çevreden kaynaklanmaktadır. Öfke kontrolünde kullanılan yöntemlerden biri öfkelenmeye neden olan çevreden mümkün olduğu kadar uzaklaşmaktır. Yaşamı çekilmez kılan sürekli şikayet eden kişiyi umutsuzluğa ve karamsarlığa iten kişilerden uzaklaşmak öfke kontrolünde kullanılan yollardan biridir. Doğru cevap D'dir.
Ünite 7
Soru 1
"Çatışma çok genel olarak, ...... kişi ya da grup arasında ortaya çıkan bir ilişki biçimi olarak tanımlanabilir." ifadesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Seçenekler
A
Birkaç
B
Dört
C
Üç
D
İki
E
Bir
Açıklama:
Bir tanım vermek gerekirse, çatışma çok genel olarak, “iki kişi ya da grup arasında ortaya çıkan bir ilişki biçimi” olarak tanımlanabilir.
Soru 2
İnsanların duyuları yardımıyla çevrelerinden elde ettikleri bilgileri bir araya getirip düzenleyerek kendileri için anlamlandırmalarına ne ad verilir?
Seçenekler
A
İletişim
B
Çatışma
C
Algılama
D
Etkileşim
E
Süreç
Açıklama:
Algılama, insanların duyuları yardımıyla çevrelerinden elde ettikleri bilgileri bir araya getirip düzenleyerek kendileri için anlamlandırmalarıdır.
Soru 3
I. yönetmek
II. eğlenmek
III. bilgilenmek
IV. ikna etmek
V. çevre üzerinde etkin olmak
Yukarıdakilerden hangileri iletişim tanımlarında görülen ortak amaçlardandır?
II. eğlenmek
III. bilgilenmek
IV. ikna etmek
V. çevre üzerinde etkin olmak
Yukarıdakilerden hangileri iletişim tanımlarında görülen ortak amaçlardandır?
Seçenekler
A
I ve II
B
I, II ve IV
C
II, III, IV
D
I, II, III ve IV
E
I, II, III, IV, V
Açıklama:
Örnekleri daha da artırılabilecek olan bu tanımların tümünde süreç, etkileşim, anlam ve anlama ortak kavramlardır. Ayrıca tanımlar incelendiğinde, bilgilenmek, ikna etmek, yönetmek, eğlenmek, çevre üzerinde etkin olmak, başkalarında tutum geliştirme ve değiştirmeye yol açmak, istenen davranışları yaygınlaştırmak, muhatapları anlamak, bireyin kendini etkiye ve etkilemeye açık halde tutması şeklinde ortak amaçların olduğu da görülmektedir.
Soru 4
I. Alıcı tarafından anlaşılması zor olabilecek sözcüklerin açıklanması
II. Soyut ifade ve sembollerden çok somut semboller kullanılması
III. Sembollerin alıcının daha önce alışkın olmadığı anlamda kullanılması
IV. Alıcının bilgi ve deneyim alanına girmeyen semboller kullanılması
Hangi amaçla gönderilirse gönderilsin, gönderilecek mesaj hazırlanırken yukarıda yer alan noktalardan hangilerine dikkat edilmesi gerekir?
II. Soyut ifade ve sembollerden çok somut semboller kullanılması
III. Sembollerin alıcının daha önce alışkın olmadığı anlamda kullanılması
IV. Alıcının bilgi ve deneyim alanına girmeyen semboller kullanılması
Hangi amaçla gönderilirse gönderilsin, gönderilecek mesaj hazırlanırken yukarıda yer alan noktalardan hangilerine dikkat edilmesi gerekir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
II ve IV
D
II, III ve IV
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Hangi amaçla gönderilirse gönderilsin, gönderilecek mesaj hazırlanırken aşağıda yer alan noktalara dikkat edilmesi gerekir :
• Alıcının bilgi ve deneyim alanına giren semboller kullanılması
• Soyut ifade ve sembollerden çok somut semboller kullanılması
• Sembollerin alıcının daha önce alışmış olduğu anlamda kullanılması
• Alıcı tarafından anlaşılması zor olabilecek sözcüklerin açıklanması
• Alıcının bilgi ve deneyim alanına giren semboller kullanılması
• Soyut ifade ve sembollerden çok somut semboller kullanılması
• Sembollerin alıcının daha önce alışmış olduğu anlamda kullanılması
• Alıcı tarafından anlaşılması zor olabilecek sözcüklerin açıklanması
Soru 5
Aşağıda verilen iletişim sürecini oluşturan başlıca öğelerden hangisi mesajın kaynaktan alıcıya iletilmesinde kullanılan yol olarak tanımlanan, alıcı ve kaynak arasındaki bağdır?
Seçenekler
A
Mesaj
B
Kaynak
C
Alıcı
D
Kanal
E
Geri bildirim
Açıklama:
Mesajın kaynaktan alıcıya iletilmesinde kullanılan yol olarak tanımlanan kanal, alıcı ve kaynak arasındaki bağdır.
Soru 6
Aşağıda verilen iletişim sürecini oluşturan başlıca öğelerden hangisi iletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişi olarak tanımlanır?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Alıcı
D
Kanal
E
Geri bildirim
Açıklama:
Kaynak: İletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişidir.
Soru 7
I. Sözlü iletişimi destekler.
II. Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur.
III. Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir.
IV. Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri sözsüz iletişimin işlevlerindendir?
II. Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur.
III. Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir.
IV. Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri sözsüz iletişimin işlevlerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız II
B
II ve III
C
II ve IV
D
I, II ve III
E
I, II, III ve IV
Açıklama:
Sözsüz iletişimin işlevleri şu şekilde sıralanmaktadır :
• Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir.
• Sözlü iletişimi destekler.
• Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur.
• Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
• Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir.
• Sözlü iletişimi destekler.
• Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur.
• Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Soru 8
Peters ve Waterman'a göre aşağıdakilerden hangisi etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin sahip olduklarını özelliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır.
B
İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır.
C
İletişim kısmen yoğundur.
D
İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır.
E
Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
Açıklama:
Peters ve Waterman etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin şu özelliklere sahip olduklarını belirtmektedirler :
• İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır.
• İletişim oldukça yoğundur.
• İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır.
• İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır.
• Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
• İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır.
• İletişim oldukça yoğundur.
• İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır.
• İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır.
• Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
Soru 9
Dinleyicinin konuşan kişiyi işitme ve onun bakış açısını anlamakla ilgilendiği dinleme biçimine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Yarışmacı dinleme
B
Edilgen dinleme
C
Etkin dinleme
D
Saldırgan dinleme
E
Yansıtıcı dinleme
Açıklama:
Edilgen veya Dikkatli Dinleme: Dinleyicinin konuşan kişiyi işitme ve onun bakış açısını anlamakla ilgilendiği dinleme biçimidir.
Soru 10
Karip, bazı noktalara dikkat etmenin kendimizin ve karşı tarafın düşünce biçimlerini anlamayı kolaylaştırabileceğini öne sürmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri olarak gösterilemez?
Seçenekler
A
Düşünce ve gerçekler, duygulardan daha önemlidir. Bu nedenle duygular dikkate alınmamalıdır.
B
Kızgınlık durumunda söylenenler doğru olarak algılanıp anlaşılamaz. Tarafların kızgınlıklarının geçmesi için beklenmelidir.
C
Çatışma durumu, her iki tarafın bakış açısının yanısıra tarafsız bir bakış açısıyla da ele alınmalıdır.
D
Açıkca ifade edilen görüşlerin yanısıra, bu görüşlerin altında yatan ilgi ve gereksinimler de göz önünde bulundurulmalıdır.
E
Tarafların çatışmanın önemli konularına ilişkin algıları farklı olabilir; bu nedenle bu algıların konu başlıklarına göre karşılaştırılıp ortak noktalarda buluşulması gerekir.
Açıklama:
Karip, bazı noktalara dikkat etmenin kendimizin ve karşı tarafın düşünce biçimlerini anlamayı kolaylaştırabileceğini öne sürmektedir:
• Duygular, düşünce ve gerçeklerden daha önemlidir. Bu nedenle duygular da dikkate alınmalıdır.
• Kızgınlık durumunda söylenenler doğru olarak algılanıp anlaşılamaz. Tarafların kızgınlıklarının geçmesi için beklenmelidir.
• Tarafların çatışmanın önemli konularına ilişkin algıları farklı olabilir; bu nedenle bu algıların konu başlıklarına göre karşılaştırılıp ortak noktalarda buluşulması gerekir.
• Çatışma durumu, her iki tarafın bakış açısının yanısıra tarafsız bir bakış açısıyla da ele alınmalıdır.
• Açıkca ifade edilen görüşlerin yanısıra, bu görüşlerin altında yatan ilgi ve gereksinimler de göz önünde bulundurulmalıdır.
• Duygular, düşünce ve gerçeklerden daha önemlidir. Bu nedenle duygular da dikkate alınmalıdır.
• Kızgınlık durumunda söylenenler doğru olarak algılanıp anlaşılamaz. Tarafların kızgınlıklarının geçmesi için beklenmelidir.
• Tarafların çatışmanın önemli konularına ilişkin algıları farklı olabilir; bu nedenle bu algıların konu başlıklarına göre karşılaştırılıp ortak noktalarda buluşulması gerekir.
• Çatışma durumu, her iki tarafın bakış açısının yanısıra tarafsız bir bakış açısıyla da ele alınmalıdır.
• Açıkca ifade edilen görüşlerin yanısıra, bu görüşlerin altında yatan ilgi ve gereksinimler de göz önünde bulundurulmalıdır.
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi alıcıya gönderilecek mesaj hazırlanırken dikkate alınması gereken noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Alıcı bilgi ve deneyiminin dikkate alınması
B
Somut ifade ve sembollerin kullanılması
C
Sembollerin alışılmış anlamda kullanılması
D
Anlaşılması zor sözcüklerin açıklanması
E
Yazılı veya sözlü iletişimle sınırlandırılması
Açıklama:
Hangi amaçla gönderilirse gönderilsin, gönderilecek mesaj hazırlanırken aşağıda yer alan noktalara dikkat edilmesi gerekir:
Mesaj sadece yazılı veya sözlü değildir; grafikler, resimler, görseller, çizimler; jest ve mimik gibi sözsüz mesajlardan da oluşabilir. Doğru cevap E’dir.
- Alıcının bilgi ve deneyim alanına giren semboller kullanılması
- Soyut ifade ve sembollerden çok somut semboller kullanılması
- Sembollerin alıcının daha önce alışmış olduğu anlamda kullanılması
- Alıcı tarafından anlaşılması zor olabilecek sözcüklerin açıklanması.
Mesaj sadece yazılı veya sözlü değildir; grafikler, resimler, görseller, çizimler; jest ve mimik gibi sözsüz mesajlardan da oluşabilir. Doğru cevap E’dir.
Soru 12
Kaynağın, gönderdiği mesajın pozitif veya negatif yönde alıcı tarafından doğru olarak algılanıp algılanmadığını anlaması, iletişimin hangi ögesini tanımlar?
Seçenekler
A
Kişiler arası iletişim
B
Geri bildirim
C
Kanal
D
Sözlü iletişim
E
Ortak deneyim
Açıklama:
Geri bildirim: Geri bildirim, alıcının almış olduğu mesajı yanıtlamak üzere gönderici olarak bir mesaj hazırlayıp bir kanal aracılığıyla kaynağa iletmesidir. Kısacası alıcının aldığı mesaja verdiği yanıttır. Çift yönlü bir süreç olan iletişimin etkililiği açısından geri bildirim önemli bir ögedir. Geri bildirim yolu ile kaynak, gönderdiği mesajın alıcı tarafından doğru olarak algılanıp algılanmadığını anlar. İletişimde negatif ve pozitif olmak üzere iki çeşit geri bildirim bulunmaktadır. Pozitif geri bildirim mesajın alıcı tarafından tam olarak algılanıp, bunu kaynağa doğru biçimde göndermesi; negatif geri bildirim ise mesajın alıcı tarafından doğru olarak algılanmayıp veya eksik algılanıp kaynağa bildirilmesidir. Geri bildirim kaynak tarafından alıcının verdiği tepkilerin algılanmasına ve buna bağlı olarak iletişim mekanizmasında ve mesajının içeriğinde değişiklikler yaparak düzeltme yoluna gitmesine olanak tanır.
Doğru cevap B’dir.
Doğru cevap B’dir.
Soru 13
Mesaj gönderen ve gönderilenin başka insanlardan oluştuğu, mekân ve zaman birliği, jest ve mimiklerin önemli olduğu iletişim biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kişilerarası İletişim
B
Örgütsel İletişim
C
Kitle İletişimi
D
Kişi-içi İletişim
E
Geri Bildirim
Açıklama:
Kişilerarası İletişim: Mesaj gönderenin ve gönderilenin başka insanlardan oluştuğu bir iletişim
biçimidir. Bu iletişim biçiminde mekân ve zaman birliği olmalıdır. Kaynağını ve hedefini insanların
oluşturduğu iletişimler olarak tanımlanan kişilerarası iletişimde, kişiler, ürettikleri bilgi/sembolleri
birbirlerine aktarıp yorumlayarak iletişimi sürdürürler. Kişilerarası iletişimde dil dışı öğeler olarak
adlandırılan zaman, mekân, kılık kıyafet, jest ve mimikler gibi öğeler de çok etkilidir. Doğru cevap A’dır.
biçimidir. Bu iletişim biçiminde mekân ve zaman birliği olmalıdır. Kaynağını ve hedefini insanların
oluşturduğu iletişimler olarak tanımlanan kişilerarası iletişimde, kişiler, ürettikleri bilgi/sembolleri
birbirlerine aktarıp yorumlayarak iletişimi sürdürürler. Kişilerarası iletişimde dil dışı öğeler olarak
adlandırılan zaman, mekân, kılık kıyafet, jest ve mimikler gibi öğeler de çok etkilidir. Doğru cevap A’dır.
Soru 14
Bir takım bilgilerin sembollerin, bir takım hedefler tarafından üretilmesi ve geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorumlanması sürecine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Sözlü İletişim
B
Geri Bildirim
C
Kişilerarası İletişim
D
Kitle İletişimi
E
Örgüt iletişimi
Açıklama:
Kitle İletişimi: Bir takım bilgilerin sembollerin, bir takım hedefler tarafından üretilmesi geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorumlanması sürecine kitle iletişimi denir. Kaynak ve hedef arasındaki kanallara ise kitle iletişim araçları denir. Kitle iletişimi, bilgilerin/sembollerin bir takım hedefler tarafından üretilerek geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorumlanması sürecidir. Bu süreçte radyo, TV, gazete, dergi ve reklamlar, gibi araçlarla yapılan yayınlar etkilidir. Doğru cevap D’dir.
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi sözsüz iletişimin işlevleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir.
B
Sözlü iletişimi destekler.
C
Göndericiye erken düzeltme olanağı sağlar.
D
Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur.
E
Yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Açıklama:
Sözsüz iletişimin işlevleri şu şekilde sıralanmaktadır:
Mesajdan tam olarak emin olunmadığı durumda göndericiye erken düzeltme olanağı ve dönüt imkanı Sözlü iletişimin en önemli avantajlarından biridir. Doğru cevap C’dir.
- Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir.
- Sözlü iletişimi destekler.
- Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur.
- Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Mesajdan tam olarak emin olunmadığı durumda göndericiye erken düzeltme olanağı ve dönüt imkanı Sözlü iletişimin en önemli avantajlarından biridir. Doğru cevap C’dir.
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi yazılı iletişimin istenen anlamı tam olarak iletebilmesi açısından doğru değildir?
Seçenekler
A
Anlatılmak istenilen anlam tam olarak anlatılmalıdır.
B
Anlatım boşlukları yoluyla yoruma imkan tanımalıdır.
C
İletilen anlam, alıcıları yeterlik düzeyine uygun olmalıdır.
D
Yazı dili alıcıyı etkilemeli ancak incitmemelidir.
E
İleti yazıldıktan sonra birkaç kez gözden geçirilmelidir.
Açıklama:
Yazılı iletişimin istenen anlamı tam olarak iletebilmesi için şunlara dikkat edilmelidir :
Anlatılmak istenilen anlam tam olarak anlatılmalıdır.
Gereksiz sözcükler ve anlatım boşlukları bulunmamalıdır.
İletilen anlam, alıcıları yeterlik düzeyine uygun olmalıdır.
Yazı dilbilgisi ve yazım kurallarına uygun olmalıdır.
Yazı dili alıcıyı etkilemeli ancak incitmemelidir.
Akıcı bir dil kullanılmalıdır.
İleti yazıldıktan sonra birkaç kez gözden geçirilmelidir. Doğru cevap B’dir.
Anlatılmak istenilen anlam tam olarak anlatılmalıdır.
Gereksiz sözcükler ve anlatım boşlukları bulunmamalıdır.
İletilen anlam, alıcıları yeterlik düzeyine uygun olmalıdır.
Yazı dilbilgisi ve yazım kurallarına uygun olmalıdır.
Yazı dili alıcıyı etkilemeli ancak incitmemelidir.
Akıcı bir dil kullanılmalıdır.
İleti yazıldıktan sonra birkaç kez gözden geçirilmelidir. Doğru cevap B’dir.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisinde etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin sahip olduğu özellik doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Biçimsel iletişim sistemleri kullanılır.
B
İletişim yoğunluktan uzak, kısa ve özdür.
C
Bilişim teknolojisi gibi karmaşık araçlar kullanılmaz.
D
Sözlü iletişim en güçlü araç olarak görülür.
E
Doğal iletişim yoluyla denetim işlevi de yürütülür.
Açıklama:
Peters ve Waterman, etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin şu özelliklere sahip olduklarını belirtmektedirler: • İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır. • İletişim oldukça yoğundur. • İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır. • İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır. • Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
Doğru cevap E’dir.
Doğru cevap E’dir.
Soru 18
Doğru düzenlenmiş bir mesaj, yanlış bir zamanda alıcıya iletilebilir veya mesaj yanlış bir kişiye iletilebilir. Bu durum bir mesajın yalnızca iletilmesinin değil; mesajın hangi kanalla, kime, ne zaman iletilmesi gerektiği konusunun mesaj düzenlenirken göz önünde bulundurulmasını zorunlu kılar.
Bu durum iletişim sürecini olumsuz etkileyen kişisel engellerden hangisini tanımlar?
Bu durum iletişim sürecini olumsuz etkileyen kişisel engellerden hangisini tanımlar?
Seçenekler
A
Tutum ve Davranış Farklılıkları
B
Sahip Olunan Bilgi Düzeyi
C
İletişim Amacının Belirlenmemesi
D
Önyargılar
E
Algılama Farklılıkları
Açıklama:
İletişim Amacının Belirlenmemesi: Mesajın doğru zamanda, doğru kanallar aracılığıyla, doğru kişiye iletilmesi sağlanmalıdır. Kimi zaman, doğru düzenlenmiş bir mesaj, yanlış bir zamanda alıcıya iletilebilir veya mesaj yanlış bir kişiye iletilebilir. Bu durum bir mesajın yalnızca iletilmesinin değil; mesajın hangi kanalla, kime, ne zaman iletilmesi gerektiği konusunun mesaj düzenlenirken göz önünde bulundurulmasını zorunlu kılar. Doğru cevap C’dir.
Soru 19
Güdüleyebilme, rehberlik edebilme, işbölümü ve görevlendirme yapabilme gibi ilişkinin düzenlenmesindeki beceriler; çatışma yönetiminde yönetici ve personelin geliştirmesi gereken hangi tür becerilere örnektir?
Seçenekler
A
Duygusal beceriler
B
Entellektüel beceriler
C
İletişim becerileri
D
Yönetsel beceriler
E
Sosyal beceriler
Açıklama:
Çatışmayı çözmesi ve/veya yönetmesi beklenen kişi veya kişilerin bazı becerilere sahip olması beklenmektedir. çatışmaların iyi yönetilememesi, başarının önündeki en büyük engellerden biri olarak görüldüğü için yöneticiler ve personel çatışma yönetimiyle ilgili temel becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Bu beceriler: Entellektüel beceriler (Planlama, problem tanımlama, çözümleme, yargılama, sezgileme ve neesnellik gibi beceriler), Duygusal beceriler (Kararlılık, disiplin, sonuca yönelik olma, girişkenlik gibi beceriler), İletişim becerileri (Duyarlılık, ikna edebilme, iletişim ve dinleme becerileri) ve Yönetsel beceriler (Güdüleyebilme, rehberlik edebilme, işbölümü ve görevlendirme yapabilme gibi ilişkinin düzenlenmesindeki beceriler) şeklinde dört başlıkta incelenebilmektedir. Doğru cevap D’dir.
Soru 20
"Dinleyicinin konuşan kişiyi işitme ve onun bakış açısını anlamakla ilgilendiği dinleme biçimidir. Bu dinleme biçiminde yalnızca özenli dinleme gerçekleşir; dinleyici konuşanın söylediklerini doğru olarak anladığını varsayar. Ancak bu varsayımın doğru olup olmadığını belirlemek için herhangi bir girişimde bulunmaz." Yukarıda tanımlanan dinleme biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Edilgen veya Dikkatli Dinleme
B
Yarışmacı veya Saldırgan Dinleme
C
Etkin veya Yansıtıcı Dinleme
D
Duygusal veya Öfke Kontrollü Dinleme
E
Sorun çözme veya Denetimci Dinleme
Açıklama:
Etkin veya Yansıtıcı Dinleme: En önemli ve yararlı dinleme biçimidir. Etkin dinleme biçiminde, dinleyici konuşan kişinin düşünceleri, duyguları, beklentileri ile ne iletmek istediğini anlamakla ilgilenmektedir. Dinleyici, karşı tarafa mesaj iletmeden önce, konuşanın bakış açısını (görüşünü) anlayıp anlamadığını doğrulatır. Bu doğrulatma veya dönüt süreci etkin dinlemenin diğer dinleme biçimlerine göre daha yararlı bulunmasının da nedenidir. Etkin dinleme ile, yanlış anlamaların olduğunda hemen düzeltilmesi söz konusu olduğu için, yanlış anlamalar nedeniyle anlaşmazlıkların ortaya çıkması da önlenebilmektedir. Çatışmaların çözüme kavuşturulmasında önemli bir yer tutan etkin (yansıtıcı) dinlemenin dikkat etme, dinlediğini gösterme, dönüt verme, önyargılardan arınma ve uygun şekilde cevaplama olmak üzere beş temel ögesi bulunmaktadır. Doğru cevap A’dır.
Soru 21
İletişim sürecinde ortak deneyim alanı kavramı neyi ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Alıcının kaynaktan bağımsız olarak deneyimledikleri
B
Alıcı tarafından deneyimlenemeyen kaynaklar
C
Alıcı ve kaynak arasında aynı anlamın sağlanması
D
Alıcının kaynağa yönelik yanlış anlamaları
E
Alıcı ve kaynak arasında çatışmalar
Açıklama:
İletişim sürecinde bir sözcüğün anlaşılması için gönderici ve alıcının bu sözcüğe aynı anlamı vermesi gereklidir. Aynı anlamı sağlayan şey gönderici ve alıcının ortak deneyim alanlarıdır
Alıcı ve kaynak arasında aynı anlamın sağlanması iletişim sürecinde ortak deneyim alanını ifade etmektedir. Doğru seçenek C'dir.
Alıcı ve kaynak arasında aynı anlamın sağlanması iletişim sürecinde ortak deneyim alanını ifade etmektedir. Doğru seçenek C'dir.
Soru 22
Aşağıdaki ögelerden hangisi iletişimi başlatmaktadır?
Seçenekler
A
İleti
B
İletişim kanalları
C
Kaynak
D
Geri bildirim
E
Alıcı
Açıklama:
İletişim sürecini oluşturan başlıca öğeler; kaynak (gönderici), mesaj (ileti), iletişim kanalları, alıcı (hedef kimse) ve geri bildirimdir
Kaynak iletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişidir. Doğru seçenek C'dir.
Kaynak iletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişidir. Doğru seçenek C'dir.
Soru 23
Aşağıdakilerden hangisi temel iletişim türlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kişi-içi iletişim
B
Kişilerarası iletişim
C
Örgütsel iletişim
D
Uzaktan iletişim
E
Kitle iletişimi
Açıklama:
İletişimin gerçekleştiği ortama göre yapılan sınıflamalara göre iletişim, kişi içi iletişim, kişiler arası iletişim, örgütsel iletişim ve kitle iletişimi olmak üzere dört başlıkta incelenebilmektedir.
Uzaktan iletişim iletişim türlerinden biri değildir. Doğru seçenek D'dir.
Uzaktan iletişim iletişim türlerinden biri değildir. Doğru seçenek D'dir.
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi sözsüz iletişimin unsurlarından biridir?
Seçenekler
A
Ses tonu
B
Jest ve mimikler
C
Telaffuz
D
Ses perdesi
E
Zihinsel etkinlik
Açıklama:
Beden dilinin veya yazı dilinin kullanıldığı iletişim çeşididir. Sözsüz iletişimde göndericinin yüz ifadesi, el kol hareketleri, beden dili, ses tonu, baş hareketleri, jest ve mimikler gibi sözlü olmayan mesajlar veya yazılı iletişim araçları kullanılarak iletişim kurulur.
Jest ve mimikler sözsüz iletişimin temel unsurlarındandır. Doğru seçenek B'dir.
Jest ve mimikler sözsüz iletişimin temel unsurlarındandır. Doğru seçenek B'dir.
Soru 25
Aşağıdakilerden hangisi etkililik düzeyi yüksek bir örgütsel iletişimin temel özelliklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
İletişim sistemleri doğaldır
B
İletişim oldukça yoğundur
C
İletişimde teknolojiden yararlanılır
D
Denetim işlevi yerine getirilir
E
İletişim sistemleri biçimseldir
Açıklama:
•İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır.•İletişim oldukça yoğundur. •İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır. •İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır.•Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır. Doğru seçenek E'dir.
İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır. Doğru seçenek E'dir.
Soru 26
İletişim sürecinde kişilerin ilgi alanları ve ihtiyaçlarının birbirinden farklı olması durumunda yaşanan kişisel engel türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Önyargılar
B
Görüş farklılıkları
C
Algılama farklılıkları
D
Sosyo-kültürel farklar
E
Bilgi düzeyindeki farklar
Açıklama:
Algılama Farklılıkları: Kişilerin ilgi alanları ve ihtiyaçları birbirinden farklı olduğundan, aynı mesaja yükledikleri anlamlar farklılaşmaktadır. Alıcının seçici algısı mesajın anlamlı olmayan bir parçasına odaklanabilmekte ve bu yüzden mesajı eksik algılayabilmektedir.
Kişilerin ilgi alanları ve ihtiyaçlarının birbirinden farklı olması durumunda yaşanan kişisel engel türü algılama farklılıklarıdır. Doğru seçenek C'dir.
Kişilerin ilgi alanları ve ihtiyaçlarının birbirinden farklı olması durumunda yaşanan kişisel engel türü algılama farklılıklarıdır. Doğru seçenek C'dir.
Soru 27
Yönetici ve personelin çatışma yönetimiyle ilgili temel becerilerini geliştirmeleri önemlidir. Bu becerilerden güdüleyebilme, rehberlik edebilme, işbölümü ve görevlendirme yapabilme hangi temel beceri kategorisi içinde değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
Entelektüel beceriler
B
Yönetsel beceriler
C
Duygusal beceriler
D
İletişim becerileri
E
Sosyal beceriler
Açıklama:
Yönetsel beceriler: Güdüleyebilme, rehberlik edebilme, işbölümü ve görevlendirme yapabilme gibi ilişkinin düzenlenmesindeki beceriler
Yönetici ve personelin çatışma yönetimiyle ilgili güdüleyebilme, rehberlik edebilme, işbölümü ve görevlendirme yapabilme becerileri Yönetsel beceriler kategorisindedir. Doğru cevap B'dir.
Yönetici ve personelin çatışma yönetimiyle ilgili güdüleyebilme, rehberlik edebilme, işbölümü ve görevlendirme yapabilme becerileri Yönetsel beceriler kategorisindedir. Doğru cevap B'dir.
Soru 28
Tarafların birbirlerinin duygu ve düşüncelerini anlayıp empati kurmaya çalışmaları, etkili iletişimin temel alındığı çatışma çözme sürecinin hangi basamağında gerçekleşmektedir?
Seçenekler
A
Olumlu enerjinin paylaşımı
B
Beyin fırtınası
C
Algıları netleştirme
D
Seçenekleri belirleme
E
Adil anlaşmalar yapma
Açıklama:
Algıları netleştirme; her iki taraf da birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışmalı ve birbirleriyle empati kurabilmelidirler.
Tarafların birbirlerinin duygu ve düşüncelerini anlayıp empati kurmaya çalıştıkları basamak Algıları netleştirmedir. Doğru seçenek C'dir.
Tarafların birbirlerinin duygu ve düşüncelerini anlayıp empati kurmaya çalıştıkları basamak Algıları netleştirmedir. Doğru seçenek C'dir.
Soru 29
"Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakışaçısını anlamaktan çok kendi bakışaçısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durumdur." Aşağıdakilerden hangisi bu tanımı içeren dinleme türüdür?
Seçenekler
A
Yarışmacı dinleme
B
Edilgen dinleme
C
Katılımcı dinleme
D
Yansıtıcı dinleme
E
Etkin dinleme
Açıklama:
Yarışmacı veya Saldırgan Dinleme: Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakışaçısını anlamaktan çok kendi bakışaçısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durumdur.
Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakışaçısını anlamaktan çok kendi bakışaçısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durum Yarışmacı dinlemedir. Doğru seçenek A'dır.
Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakışaçısını anlamaktan çok kendi bakışaçısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durum Yarışmacı dinlemedir. Doğru seçenek A'dır.
Soru 30
Etkili iletişimden yararlanarak çatışmaların iyi yönetilmesinde, bir çok iletişim becerisi önem kazanmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu becerilerden biri değildir?
Seçenekler
A
Dinleme becerileri
B
Olumlu örgüt iklimi oluşturma
C
Empati kurabilme
D
Teşvik etme
E
Etkili iletişimden yararlanarak çatışmaların iyi yönetilmesinde, teşvik etme, empati olumlu örgüt iklimi oluşturma, dinleme temel iletişim beceridir. Doğru seçenek E'dir.
Açıklama:
Etkili iletişimden yararlanarak çatışmaların iyi yönetilmesinde, bir çok iletişim becerisi önem kazanmaktadır. Özellikle dinleme becerileri, olumlu örgüt iklimi oluşturma, empati kurabilme ve teşvik etme sıralanabilir.
Uysal olma
Uysal olma
Soru 31
İletişimle ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
İletişim; bireyler, gruplar ya da toplumlar arasında çeşitli yöntemlerle bilgi, düşünce ve inanç alışverişini sağlayan etkileşim sürecidir.
B
İletişim, bireylerin birbirlerine ortamdaki nesneler, olaylar, olgularla ilgili değişmeleri haber veren, bunlara ilişkin bilgilerini birbirine aktaran, topluluk ya da toplum yaşamı içinde gerçekleştirilen tutum, yargı, düşünce ve duygu bildirişimleridir.
C
İletişim, hedef üzerinde bir değişimi gerçekleştirmek isteyen birinin bunu sağlayacağını umduğu anlamı, karşı tarafın anlayacağı biçimde kodlaması ve iletişim kanalları vasıtasıyla hedef tarafa ulaştırması, hedefin de bu anlamı çözerek bundan etkilenme derecesidir.
D
İletişim, insanların duyuları yardımıyla çevrelerinden elde ettikleri bilgileri bir araya getirip düzenleyerek kendileri için anlamlandırmalarıdır.
E
İletişim sürecinde bir sözcüğün anlaşılması için gönderici ve alıcının bu sözcüğe aynı anlamı vermesi gereklidir. Aynı anlamı sağlayan şey gönderici ve alıcının ortak deneyim alanlarıdır.
Açıklama:
İnsanların duyuları yardımıyla çevrelerinden elde ettikleri bilgileri bir araya getirip düzenleyerek kendileri için anlamlandırmalarına algılama denir.
Soru 32
Orta öğretim yıllarında çok iyi anlaştığınız bir arkadaşınızdan eskisi kadar zevk almayışınızın nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Seçenekler
A
Arkadaşınızla ortak deneyim alanızın boyutlarının farklılaşması
B
Arkadaşınızın zaman geçtikçe içine kapanması
C
Arkadaşınızın iletişim becerilerinin iyi olmaması
D
Yeni arkadaşlarınızın ondan daha iyi olmaları
E
Arkadaşınızın adresini kaybetmeniz
Açıklama:
İletişim sürecinde bir sözcüğün anlaşılması için gönderici ve alıcının bu sözcüğe aynı anlamı vermesi gereklidir. Aynı anlamı sağlayan şey gönderici ve alıcının ortak deneyim alanlarıdır. İletişim sürecinde kişilerin ortak deneyim alanına girmeyen iletilerin anlaşılması zordur. Bu nedenle iletişim sürecinde kişilerin birbirlerini tanımaları ve birbirlerinin sözcüklere, mesajlara yükledikleri anlamlar hakkında bilgi sahibi olmaları beklenir. Örneğin “Ne güzel bir ağaç” cümlesini bir genç, sevdiği birisiyle altında oturup gelecek planları yapabileceği bir yer olarak algılarken; bir marangoz ise bu ağaçtan yapılabilecek mobilyalardan söz edildiğini düşünebilir.
Soru 33
"Kaynak iletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişidir." Kaynağın mesaj gönderirken aşağıdakilerden hangisini dikkate almamalıdır?
Seçenekler
A
Alıcının bilgi ve deneyim alanına giren semboller kullanılması
B
Soyut ifade ve sembollerden çok somut semboller kullanılması
C
Sembollerin alıcının daha önce alışmış olduğu anlamda kullanılması
D
Alıcı tarafından anlaşılması zor olabilecek sözcüklerin açıklanması.
E
Bilginin teorik temellerine inilerek anlatılması
Açıklama:
Hangi amaçla gönderilirse gönderilsin, gönderilecek mesaj hazırlanırken aşağıda yer alan noktalara dikkat edilmesi gerekir:
- Alıcının bilgi ve deneyim alanına giren semboller kullanılması
- Soyut ifade ve sembollerden çok somut semboller kullanılması
- Sembollerin alıcının daha önce alışmış olduğu anlamda kullanılması
- Alıcı tarafından anlaşılması zor olabilecek sözcüklerin açıklanması.
- Alıcının kişilik özelliklerini dikkate alması
Soru 34
İnsanın kendi kendine konuşması aşağıdaki iletişim türlerinden hangisiyle eşleştirilebilir?
Seçenekler
A
Kişi içi iletişim
B
Kişiler arası iletişim
C
Örgütsel iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Sözsüz iletişim
Açıklama:
Kişi-içi İletişim: Kişinin kendisiyle iletişimi olarak da adlandırılan kişi-içi iletişim bireyin kendisiyle kurduğu iletişimdir. İki insan arasında gerçekleşen iletişimin benzeri tek bir insan içinde de gerçekleşebilir. Mesaj üretmekle yorumlamak kişi içi iletişimdir. Bir insanın düşünmesi, duygulanması, kişisel gereksinimlerinin farkına varması, iç gözlem yapması, rüyalar aracılığıyla kendi içinden (bilinç 146 altından) mesajlar alması ya da kendine sorular sorarak bunlara cevaplar üretmesi bir iç iletişimdir. Zaman zaman karşılaştığımız kendi kendine konuşan insanlar, sürekli olarak içimizden yaptığımız bu konuşmaları, diğer bireylerin duyabileceği şekilde seslendirmektedirler.
Soru 35
Sözsüz iletişim kavramları ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Jestler ve mimikler sözlü iletişimi desteklemede önemli yardımcılardır.
B
El kol ve vücudun iletişim sırasında kullanımı jestleri oluşturmaktadır.
C
Mimikler, yüz kasları tarafından yapılan hareketlerdir.
D
Gözlerin kaçırılması konuşmacının kendine güvenmemesi hissini uyandırabilmektedir.
E
Birey, jest ve mimiklerini her zaman bilinçli olarak kontrol edebilir.
Açıklama:
Sözsüz İletişim: Beden dilinin veya yazı dilinin kullanıldığı iletişim çeşididir. Sözsüz iletişimde göndericinin yüz ifadesi, el kol hareketleri, beden dili, ses tonu, baş hareketleri, jest ve mimikler gibi sözlü olmayan mesajlar veya yazılı iletişim araçları kullanılarak iletişim kurulur. İletişim sürecinde sözcüklerin kendi başına anlam taşımadıklarını, sözcüklerin anlamının nasıl bir yüz ifadesi ile, hangi ortamda, hangi iletiye tepki olarak ve nasıl bir ses tonuyla söylendiğine göre değişebileceğini öne sürmektedir. Sosyal psikologların uzun yıllar sürdürdükleri çok sayıda araştırmanın sonucuna göre insanların birbirleriyle yüz yüze kurdukları ilişkilerde sözsüz mesajların etkisi %90 oranındadır.
Soru 36
Aşağıdakilerden hangisi örgütsel iletişimin amaçları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Örgütsel politika ve kararları iş görenlere duyurmak ve anlatmak
B
Yöneticinin iş görenlerde öz kontrol yeteneğinin gelişimini sağlamak
C
Örgütün faaliyetleri ve projelerini, iş görenlere ve ilgili kişilere duyurmak
D
Örgütün yayınları vasıtasıyla örgüt üyelerinin örgütsel bilgilerini arttırmak
E
Örgütün dış çevresinde tanıtılmasını sağlamak
Açıklama:
Örgütsel iletişim, belli amaçları gerçekleştirmek üzere yerine getirilir. Efil’e (2010) göre örgütsel iletişimin amaçları şu şekilde sıralanmaktadır:
- Örgütsel politika ve kararları işgörenlere duyurmak ve anlatmak,
- Örgütün yıllık bütçesi, gelirleri, faaliyetleri ve projelerini, işgörenlere ve ilgili diğer kişilere duyurmak,
- Örgütün bölümleri, yöneticileri ve örgütsel yayınları vasıtasıyla örgüt üyelerinin örgütsel bilgilerini arttırmak,
- Örgütün dış çevresinde tanıtılmasını sağlamak,
- Örgütsel faaliyetlere ilişkin her türlü mevzuatı örgüt üyelerine duyurarak olası hataları önlemek.
Soru 37
Aşağıdakilerden hangisi örgütlerde fiziksel iletişim engellerine örnektir?
Seçenekler
A
İş verenin vermiş olduğu mesajların yanlış anlaşılması
B
Örgüt çalışanlarının çok farklı inançlara ve düşüncelere sahip olması
C
Örgüt çalışanlarının farklı kültür ve farklı kişilik özelliklerine sahip olması
D
İş yerinde aşırı derecede ısı, ışık ve gürültü olması
E
Bürokratik engeller ve örgütün hiyerarjik yapısının düzenli olmaması
Açıklama:
Fiziksel İletişim Engelleri: İletilmek istenen mesajın göndericiden alıcıya ulaşmasını engelleyen çevresel faktörlerdir. Ortamın aşırı gürültülü olması, yazılı veya sözlü iletişimi sağlayacak teknik araçların arıza veya eksiklik durumu, ısı-ışık gibi faktörlerin olumsuz etkisi, fiziksel uzaklık gibi çevresel etkenler, bu grupta sayılabilir.
Soru 38
Her iki taraf da birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışarak ve birbirleriyle empati kurabilmeleri çatışma çözme sürecinin hangi basamağıyla ilişkilendirilir?
Seçenekler
A
Olumlu ve etkili bir ortam oluşturma
B
Algıları netleştirme
C
Kişisel ve ortak istek ve gereksinimlere odaklanma
D
Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme
E
Uygulanabilir seçenekleri belirleme
Açıklama:
Etkili iletişimin temel alındığı etkin bir çatışma çözme sürecinin sekiz basamaktan oluştuğunu ileri sürmektedir:
- Olumlu ve etkili bir ortam oluşturma: Çatışma çözme sürecine başlarken tarafların olumlu bir tutum içerisinde olması, bu sürecin etkili bir biçimde sürdürülebilmesini sağlar. Olumlu ve etkili bir ortam oluşturmaya çalışılırken, çatışma yaşayan tarafların sorunun çözümü için kendilerini, açık, olumlu ve objektif bir tutuma hazırlamaları; görüşme için her iki taraf için uygun olan zaman belirlenmesi ve taraflar kendilerini konuşmaya hazır hissettiklerinde iletişimin başlatılması; tarafların kendilerini rahat hissedebilecekleri bir yer belirlenmesi; olumlu ifadeler içeren cümlelerle konuşmaya başlamaları önemlidir.
- Algıları netleştirme: Her iki taraf da birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışmalı ve birbirleriyle empati kurabilmelidirler.
- Kişisel ve ortak istek ve gereksinimlere odaklanma: Taraflar, birbirlerinin istek ve gereksinimlerinden haberdar olmalı ve ortak gereksinimler belirlenmelidir.
- Olumlu enerjinin paylaşımı: Tarafların, birbirlerini destekleyerek çözüme ulaşmalarını kolaylaştırmak için sahip oldukları olumlu enerjiyi harekete geçirmeleri beklenir.
- Önce geleceğe yönelik çalışma, sonra geçmişte yaşananları değerlendirerek uzlaşma sağlama: Öncelikle şu an yaşanan çatışma üzerine odaklanarak çözmeye çalışılmalı, daha sonra geçmişte yaşanan çatışmalar değerlendirilmeli ve aynı yanlışlar tekrarlanmamalıdır.
- Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme: Çözüme ulaşmak için, her iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulunmasına odaklanılmalıdır.
- Uygulanabilir seçenekleri belirleme: Uygulanabilirliği yüksek olan ve ortak gereksinimleri karşılayan seçenekler belirlenmelidir.
- Her iki taraf için de doyum sağlayacak adil anlaşmalar yapma: Taraflar çözüm seçeneklerini ortak bir biçimde değerlendirdikten sonra, her iki tarafın da doyum sağlayacağı bir anlaşma yapılarak çatışma süreci sonlandırılabilir.
Soru 39
Dinleyicinin konuşanın ne anlattığı veya neden söz ettiğinden çok konuşma fırsatının kendisine geçmesi için fırsat kollamakla ve konuşanın öne sürdüğü görüşleri çürütecek sözleri planlamakla meşgul olma durumu aşağıdaki dinleme türlerinden hangisidir?
Seçenekler
A
Yarışmacı ve Saldırgan dinleme
B
Etkin ve Yansıtıcı dinleme
C
Pasif dinleme
D
Görünüşte dinleme
E
Edilgen ve dikkatli dinleme
Açıklama:
Yarışmacı veya Saldırgan Dinleme: Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakışaçısını anlamaktan çok kendi bakış açısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durumdur. Bunu sağlayabilmek adına, dinleyici konumundaki birey, konuşanın ne anlattığı veya neden söz ettiğinden çok konuşma fırsatının kendisine geçmesi için fırsat kollamakla ve konuşanın öne sürdüğü görüşleri çürütecek sözleri planlamakla meşgul olmaktadır.
Soru 40
Kişinin kendisini karşısındakinin yerine koyarak olaylara onun bakış açısı ile bakması, o kişinin duygu ve düşüncelerini doğru olarak anlamlandırması, hissetmesi ve bu durumu karşısındakine iletmesine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Yansıma
B
Algı
C
Empati
D
Sempati
E
Jest
Açıklama:
Çok basit olarak iletişim sürecinde karşıdaki kişiyi anlama ve kendini onun yerine koyabilme becerisi olarak da tanımlanabilen empatiyi Rogers (1983) “kişinin kendisini karşısındakinin yerine koyarak olaylara onun bakış açısı ile bakması, o kişinin duygu ve düşüncelerini doğru olarak anlamlandırması, hissetmesi ve bu durumu karşısındakine iletmesi” olarak tanımlamaktadır. Tanımlardan da anlaşılabileceği gibi, iletişim sürecine empatinin dahil edilmesi insanların daha iyi anlaşmalarını sağlayarak çatışmaların daha etkili ve verimli bir şekilde çözülmesine olanak sağlayabilir.
Soru 41
"İletişim; bireyler, gruplar ya da toplumlar arasında konuşarak bilgi, düşünce ve inanç alışverişini sağlayan etkileşim sürecidir." tanımından aşağıdakilerden hangi öge çıkarılırsa iletişim doğru şekilde tanımlanmış olur?
Seçenekler
A
Toplumlar
B
Düşünce
C
Konuşarak
D
Sürecidir
E
Etkileşim
Açıklama:
İletişim ile çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Tanımda konuşarak kelimesi yanlıştır. İletişim sadece konuşarak değil çeşitli yöntemlerle gerçekleştirilebilir.
Tanımda konuşarak kelimesi yanlıştır. İletişim sadece konuşarak değil çeşitli yöntemlerle gerçekleştirilebilir.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi İletişim tanımlarında yer alan ortak kavramlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Süreç
B
Etkileşim
C
Anlam
D
Birey
E
Anlama
Açıklama:
İletişim ile çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
İletişim üzerine farklı tanımlar olmasına rağmen, süreç,etkileşim,anlam ve anlama bu tanımlarda ortak kavramlar olarak yer almaktadır. Birey ise tek başına yer almamakta çünkü iletişim sadece bireyler arasında değil topluluk ve örgüt gibi farklı toplum katmanları arasında da gerçekleşmektedir.
İletişim üzerine farklı tanımlar olmasına rağmen, süreç,etkileşim,anlam ve anlama bu tanımlarda ortak kavramlar olarak yer almaktadır. Birey ise tek başına yer almamakta çünkü iletişim sadece bireyler arasında değil topluluk ve örgüt gibi farklı toplum katmanları arasında da gerçekleşmektedir.
Soru 43
Farklı yetersizlikleri olan öğrencilerin eğitim gördüğü bir okula yeni atanmış olan Aysel öğretmen, öğrencilerinden bir iki tanesinin dersinde başarısızlıklarının sebebini merak etmektedir. Öğretmenler odasında durumu diğer öğretmenlerle paylaşan Aysel öğretmen, sınıfta görme yetersizliği olan öğrenciler de bulunduğundan genellikle sözlü olarak dersi anlattığını, öğrencilere soru sorduğunu belirtmektedir. Fakat başarısız olan öğrencilerin görme engelli olmadıklarını vurguladı. Başarısız olan öğrencilerin isimlerini söylediğinde, Mustafa öğretmen o öğrencilerin işitme problemi olduğunu söyledi. Yukarıda verilen olayda özellikle iletişimin hangi öğesindeki problem, öğrencilerin başarısızlığına sebep olmuştur.
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Kanal
D
Alıcı
E
Geri bildirim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
iletişimin başarılı olması için verilecek mesajın alıcının özeliklerine uygun kanallarla iletilmesi gerekir. Bu vaka da öğretmenin işitme engellilere uygun kanallarla dersi anlatması gerekmektedir.
iletişimin başarılı olması için verilecek mesajın alıcının özeliklerine uygun kanallarla iletilmesi gerekir. Bu vaka da öğretmenin işitme engellilere uygun kanallarla dersi anlatması gerekmektedir.
Soru 44
"Bir takım bilgilerin sembollerin, bir takım hedefler tarafından üretilmesi geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorumlanması süreci" şeklinde tanımlanan iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kişiler arası iletişim
B
Sözlü İletişim
C
Örgütsel iletişim
D
Yazılı iletişim
E
Kitle iletişim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Verilen tanım, tv, radyo gibi araçların kullanıldığı kitle iletişim tanımıdır.
Verilen tanım, tv, radyo gibi araçların kullanıldığı kitle iletişim tanımıdır.
Soru 45
Bir uluslararası ticaret firmasının, yurtdışına gönderdikleri son sevkiyatları gümrük bakanlığının yeni yönetmeliğine uymaması yüzünden geri çevrilmiştir. Bunun üzerine firma, gümrük işlerine bakan bölüm müdürünü işten çıkarmıştır. Sizce bu sorun, bölüm müdürünün örgütsel iletişimin amaçlarından hangisini yerine getirmemiş olmasından kaynaklanmış olabilir?
Seçenekler
A
Örgütsel politika ve kararları işgörenlere duyurmak ve anlatmak
B
Örgütün yıllık bütçesi, gelirleri, faaliyetlerini duyurmak
C
Örgütsel faaliyetlere ilişkin her türlü mevzuatı örgüt üyelerine duyurarak olası hataları önlemek
D
Örgütün dış çevresinde tanıtılmasını sağlamak
E
Örgütün bölümleri, yöneticileri ve örgütsel yayınları vasıtasıyla örgüt üyelerinin örgütsel bilgilerini arttırmak
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Yaşanan problem güncel mevzuatın takip edilmemiş olmasından kaynaklanmıştır. Bu durumdan bölüm müdürünün mevzuatın takibini doğru yapmadığı sonucu çıkmaktadır.
Yaşanan problem güncel mevzuatın takip edilmemiş olmasından kaynaklanmıştır. Bu durumdan bölüm müdürünün mevzuatın takibini doğru yapmadığı sonucu çıkmaktadır.
Soru 46
"Bir mesajın verilmesini ve alınmasını olumsuz yönde etkileyen çeşitli faktörler vardır. Bunlara örnek olarak önyargılar, hiyerarşi, aşırı gürültü, inançlar, bürokrasi verilebilir." yukarıda örnekte verilen iletişimi engelleyen faktörler gruplandığında hangisi tek başına kalır?
Seçenekler
A
Önyargılar
B
Hiyerarşi
C
Bürokrasi
D
Aşırı gürültü
E
İnançlar
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
örnekte verilen faktörlerden inançlar ve önyargılar kişisel faktör; hiyerarşi ve bürokrasi örgütsel faktör olarak gruplandırılabilir. Aşırı gürültü ise fiziksel bir iletişim engelleri faktörüdür.
örnekte verilen faktörlerden inançlar ve önyargılar kişisel faktör; hiyerarşi ve bürokrasi örgütsel faktör olarak gruplandırılabilir. Aşırı gürültü ise fiziksel bir iletişim engelleri faktörüdür.
Soru 47
İş ortamlarında yöneticiler ve çalışanlar arasında çeşitli sebeplerle çatışmalar yaşanmaktadır. Yaşanan çatışmaların olumlu çözümünde her iki kesimin de sahip olması gereken beceriler var. Aşağıdakilerden hangisi çatışmaların olumlu çözümünde özellikle yöneticilerden beklenen bir beceridir?
Seçenekler
A
Dinleme becerisi
B
Empati kurma becerisi
C
Öfke Kontrolü
D
İş bölümü ve görevlendirme becerisi
E
Planlama becerisi
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
İş ortamlarında ortaya çıkan çatışma durumlarının çözümünde bütün çalışanların sahip olması gereken beceriler genellikle iletişim becerileridir. Fakat iş bölümü ve görevlendirme becerisi özellikle yönetici pozisyonunda olan bireylerin kurum içerisinde eşitliği ve adaleti sağlaması için gerekli olan bir beceridir.
İş ortamlarında ortaya çıkan çatışma durumlarının çözümünde bütün çalışanların sahip olması gereken beceriler genellikle iletişim becerileridir. Fakat iş bölümü ve görevlendirme becerisi özellikle yönetici pozisyonunda olan bireylerin kurum içerisinde eşitliği ve adaleti sağlaması için gerekli olan bir beceridir.
Soru 48
Aşağıdakilerden hangisi yaşanan bir çatışma durumunun kazan- kazan prensibine göre çözümlenmesini engelleyen bir davranıştır.
Seçenekler
A
Karşıdakinin soruna bakış açısını öğrenme
B
Kendi çözümünü dayatma
C
Empati kurma
D
Farklı fikirlere fırsat sunma
E
Duygulara önem verme
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Yaşanan çatışma durumlarının tüm tarafların faydasına sonuçlanması için tarafların kendi çözümlerini dayatmaması gerekmektedir.
Yaşanan çatışma durumlarının tüm tarafların faydasına sonuçlanması için tarafların kendi çözümlerini dayatmaması gerekmektedir.
Soru 49
"Firmanın pazarlama bölümünde müdür olarak göreve başlayan Aysun Hanım, bölümde yaşanan sorunların çözümünü kolaylaştırmak için personel arasında olumlu bir iletişimin olması gerektiğine inanıyor. Bu ortamı sağlamak içinde çeşitli sosyal projeler ve buluşma partileri düzenliyordu. Ayrıca bütün personele karşı güler yüzlü ve adil davranmaya özellikle dikkat ediyordu. Yaşanan çatışma durumlarında personelden gelen farklı fikirlere önem veriyordu. Personeli motive edecek küçük hediyer, başarıları ön plana çıkarmak onun sihirli dokunuşlarıydı." Yukarıda verilen parçada bölüm müdürünün yaptıkları topluca değerlendirildiğinde, iş ortamında çatışmaların yönetiminde başvurulan hangi iletişim becerilerine örnek olarak verilebilir.
Seçenekler
A
Empati becerisi
B
Dinleme becerisi
C
Teşvik etme becerisi
D
Planlama becerisi
E
Olumlu örgüt iklimi oluşturma becerisi
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
İş ortamında yaşanan problemlerin olumlu çözümünde, olumlu bir örgüt ikliminin olması hayati öneme sahiptir. Verilen metinde anlatılanlar iş ortamında olumlu bir iklimi oluşturma çabasının göstergeleri olarak değerlendirilebilir.
İş ortamında yaşanan problemlerin olumlu çözümünde, olumlu bir örgüt ikliminin olması hayati öneme sahiptir. Verilen metinde anlatılanlar iş ortamında olumlu bir iklimi oluşturma çabasının göstergeleri olarak değerlendirilebilir.
Soru 50
Çatışmaların çözümünde önemli bir yere sahip olan empati ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Özünde kendini başkasının yerine koyma vardır.
B
Diğer etkili çatışma çözme becerileri ile kullanılmalıdır.
C
Etkin dinleme önemli bir bileşenidir.
D
Karşı tarafın düşüncelerine odaklanmak yeterlidir.
E
Karşı tarafa değer vermeyi gerektirir.
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Empati becerisinin farklı tanımları olmakla beraber, bütün tanımlarda özellikle karşı tarafın duygu, düşünce ve istekleri gibi farklı özelliklerini anlamaya çalışma vurgulanmaktadır. Yani sadece düşüncelere odaklanmak yeterli değildir.
Empati becerisinin farklı tanımları olmakla beraber, bütün tanımlarda özellikle karşı tarafın duygu, düşünce ve istekleri gibi farklı özelliklerini anlamaya çalışma vurgulanmaktadır. Yani sadece düşüncelere odaklanmak yeterli değildir.
Soru 51
Aşağıdakilerden hangisi farklı iletişim tanımları incelendiğinde ortaya çıkan ortak kavramlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Anlam
B
Tutum
C
Süreç
D
Anlama
E
Etkileşim
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
İletişim, bir insandan başka bir insana bilginin ve anlayışın aktarılması süreci olarak tanımlamaktadır. İletişim, daha kapsamlı bir biçimde ele alarak “birbirlerine ortamdaki nesneler, olaylar, olgularla ilgili değişmeleri haber veren, bunlara ilişkin bilgilerini birbirine aktaran, aynı olgular, nesneler, sorunlar karşısında benzer yaşam deneyimlerinden kaynaklanan, benzer duygular taşıyıp, bunları birbirine ifade eden insanların oluşturduğu topluluk ya da toplum yaşamı içinde gerçekleştirilen tutum, yargı, düşünce ve duygu bildirişimleri” olarak tanımlamaktadır. İletişim, bireyler, gruplar veya örgütler arasında düşünce, duygu ve bilgilerin iletilmesi sonucu ortak bir anlaşma alanının yaratılması ve karşılıklı etkinin sağlanması olarak betimlemektedir. İletişim, hedef üzerinde bir değişimi gerçekleştirmek isteyen birinin bunu sağlayacağını umduğu anlamı, karşı tarafın anlayacağı biçimde kodlaması ve iletişim kanalları vasıtasıyla hedef tarafa ulaştırması, hedefin de bu anlamı çözerek bundan etkilenme derecesidir. Verilen tanımların tümünde süreç, etkile!im, anlam ve anlama ortak kavramlardır.
İletişim, bir insandan başka bir insana bilginin ve anlayışın aktarılması süreci olarak tanımlamaktadır. İletişim, daha kapsamlı bir biçimde ele alarak “birbirlerine ortamdaki nesneler, olaylar, olgularla ilgili değişmeleri haber veren, bunlara ilişkin bilgilerini birbirine aktaran, aynı olgular, nesneler, sorunlar karşısında benzer yaşam deneyimlerinden kaynaklanan, benzer duygular taşıyıp, bunları birbirine ifade eden insanların oluşturduğu topluluk ya da toplum yaşamı içinde gerçekleştirilen tutum, yargı, düşünce ve duygu bildirişimleri” olarak tanımlamaktadır. İletişim, bireyler, gruplar veya örgütler arasında düşünce, duygu ve bilgilerin iletilmesi sonucu ortak bir anlaşma alanının yaratılması ve karşılıklı etkinin sağlanması olarak betimlemektedir. İletişim, hedef üzerinde bir değişimi gerçekleştirmek isteyen birinin bunu sağlayacağını umduğu anlamı, karşı tarafın anlayacağı biçimde kodlaması ve iletişim kanalları vasıtasıyla hedef tarafa ulaştırması, hedefin de bu anlamı çözerek bundan etkilenme derecesidir. Verilen tanımların tümünde süreç, etkile!im, anlam ve anlama ortak kavramlardır.
Soru 52
Aşağıda verilen iletişim ögelerinden hangisi ileteceği düşünceleri sözcüklere, rakamlara, şekillere yani sembollere dönüştürür?
Seçenekler
A
İletişim kanalları
B
Geri bildirim
C
Alıcı
D
Kaynak
E
İleti
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Kaynak; İletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişidir. Kaynak kendisine ulaşan bilgi, düşünce ve duygulara göre ileteceği düşünceleri zihninde geliştirir ve bu düşünceleri sözcüklere, rakamlara, şekillere yani sembollere dönüştürür.
Kaynak; İletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişidir. Kaynak kendisine ulaşan bilgi, düşünce ve duygulara göre ileteceği düşünceleri zihninde geliştirir ve bu düşünceleri sözcüklere, rakamlara, şekillere yani sembollere dönüştürür.
Soru 53
Aşağıdakilerden hangisi yapılış biçimine göre yapılan iletişim türlerindendir?
Seçenekler
A
Kitle iletişimi
B
Örgütsel iletişim
C
Sözlü iletişim
D
Kişilerarası iletişim
E
Kişi içi iletişim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Yapılış biçimine göre yapılan sınıflamayla ise iletişim; sözlü, sözsüz ve yazılı iletişim olarak üç başlıkta incelenebilmektedir.
Yapılış biçimine göre yapılan sınıflamayla ise iletişim; sözlü, sözsüz ve yazılı iletişim olarak üç başlıkta incelenebilmektedir.
Soru 54
Aşağıdakilerden hangisi örgütsel iletişimin amaçları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Örgütsel amaçların, görevlerin ve işlerin açıklanmasına yönelik emirlerin iş görenlere ulaştırmak.
B
Örgütsel politika ve kararları iş görenlere duyurmak ve anlatmak.
C
Örgütün yıllık bütçesi, gelirleri, faaliyetleri ve projelerini, iş görenlere ve ilgili diğer kişilere duyurmak.
D
Örgütün bölümleri, yöneticileri ve örgütsel yayınları vasıtasıyla örgüt üyelerinin örgütsel bilgilerini arttırmak.
E
Örgütsel faaliyetlere ilişkin her türlü mevzuatı örgüt üyelerine duyurarak olası hataları önlemek.
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Örgütsel amaçların, görevlerin ve işlerin açıklanmasına yönelik emirlerin iş görenlere ulaştırmak, örgütsel iletişimin yararları arasında yer almaktadır.
Örgütsel amaçların, görevlerin ve işlerin açıklanmasına yönelik emirlerin iş görenlere ulaştırmak, örgütsel iletişimin yararları arasında yer almaktadır.
Soru 55
Aşağıda verilen etkili iletişimin temel alındığı etkin bir çatışma çözme sürecinin basamaklarından hangisinin açıklaması doğrudur?
Seçenekler
A
Kişisel ve ortak istek ve gereksinimlere odaklanma: Uygulanabilirliği yüksek olan ve ortak gereksinimleri karşılayan seçenekler belirlenmelidir.
B
Olumlu enerjinin paylaşımı: Her iki taraf da birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışmalı ve birbirleriyle empati kurabilmelidirler.
C
Algıları netleştirme: Tarafların, birbirlerini destekleyerek çözüme ulaşmalarını kolaylaştırmak için sahip oldukları olumlu enerjiyi harekete geçirmeleri beklenir.
D
Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme: Çözüme ulaşmak için, her iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulunmasına odaklanılmalıdır
E
Uygulanabilir seçenekleri belirleme: Taraflar, birbirlerinin istek ve gereksinimlerinden haberdar olmalı ve ortak gereksinimler belirlenmelidir.
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Doğru seçenek D seçeneğidir.
Doğru seçenek D seçeneğidir.
Soru 56
'Kişilerin ilgi alanları ve ihtiyaçları birbirinden farklı olduğundan, aynı mesaja yükledikleri anlamlar farklılaşmaktadır. Alıcının seçici algısı mesajın anlamlı olmayan bir parçasına odaklanabilmekte ve bu yüzden mesajı eksik algılayabilmektedir.' açıklaması iletişim sürecini olumsuz etkileyen kişisel engellerden hangisine aittir?
Seçenekler
A
Görüş farklılıkları
B
Tutum ve davranış farklılıkları
C
Sosyo-kültürel farklar
D
Önyargılar
E
Algılama farklılıkları
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Doğru seçenek E seçeneğidir.
Doğru seçenek E seçeneğidir.
Soru 57
Etkili bir dinleme sürecinde, konuşmacı ve dinleyicinin dikkat etmesi gereken noktalardan hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Anlaşılamayan noktalara ilişkin soru sorulmalıdır.
B
Sözlü veya sözsüz iletişimle konuşanın sözü kesilmemeli
C
Konuşmacı hazır olduğunda hemen konuşmaya başlanmalıdır.
D
Konuşmadan ne anlaşıldığına ilişkin konuşmacıya dönüt verilmeli
E
Verilen cevap dinlenmeyecekse soru sorulmamalı
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Dinleyici hazır olmadan konuşmaya başlanmamalıdır. Doğru cevap C seçeneğidir.
Dinleyici hazır olmadan konuşmaya başlanmamalıdır. Doğru cevap C seçeneğidir.
Soru 58
Aşağıdakilerden hangisi dinleme engelleri olarak karşımıza çıkan engellerdendir?
Seçenekler
A
Konuşan kişiyi konuşma için cesaretlendirme
B
Konuşan kişiyle empati kurma/onun bakış açısını anlamaya çalışma
C
Bireysel önyargılardan kaçınma
D
Dikkat dağıtıcı öğeleri uzaklaştırma
E
Konuşanı suçlamaya yönelme
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Dinleme engelleri olarak adlandırılabilen bu engeller şu şekilde sıralanabilir; • Dinleyenin fiziksel engel ve rahatsızlıkları • Düşünme hızı • Önyargılar • Konuşanı suçlamaya yönelme davranışı • Konuşma ortam ve zamanı, vb.
Dinleme engelleri olarak adlandırılabilen bu engeller şu şekilde sıralanabilir; • Dinleyenin fiziksel engel ve rahatsızlıkları • Düşünme hızı • Önyargılar • Konuşanı suçlamaya yönelme davranışı • Konuşma ortam ve zamanı, vb.
Soru 59
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin farklı tanımları incelendiğinde bu tanımların vurguladığı kavramlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Süreç
B
Etkileşim
C
Anlam
D
Anlama
E
Müzakare
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
İletişim kaynak kişiden gönderilen mesajın anlamını anlama sürecidir. Bu çerçevede iletişimde mesajı gönderen ile alan kişi arasında bir etkileşim vardır. Bu nedenle, süreç, etkileşim, anlam ve anlama kavramları temeldir. Ancak müzakere çatışma çözümünde kullanılan bir iletişim biçimidir.
İletişim kaynak kişiden gönderilen mesajın anlamını anlama sürecidir. Bu çerçevede iletişimde mesajı gönderen ile alan kişi arasında bir etkileşim vardır. Bu nedenle, süreç, etkileşim, anlam ve anlama kavramları temeldir. Ancak müzakere çatışma çözümünde kullanılan bir iletişim biçimidir.
Soru 60
İki genç aralarında konuşurken biri diğerine "yeni oyunu çok beğendim" demiştir. Diğer genç ise "kendisinin bu oyunu hiç merak etmediğini" ifade etmiştir. Bu iletişim sürecinde hangi oyun olduğu açıkca ifade edilmemekle birlikte gençler birbirlerinin ne kastettiklerini anlamlandırabilmektedirler. İletişim bağlamında bu duruma yol açan temel unsur nedir?
Seçenekler
A
Ortak deneyim alanının varolması
B
Kişilik özelliklerinin farklı olması
C
Kaynak ve alıcının genç olması
D
Anlamdırma sürecinin canlılığı
E
Yüz yüze iletişimin sağlanması
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Gençlerin yeni oyundan kastedileni bilmeleri, oyun konusunda bilgi sahibi olmaları onların oyunun adını hiç ifade etmemelerine rağmen anlaşmalarını sağlamıştır. Bu durum gençlerin ortak deneyim alanına sahip olmalarından, yeni oyunu her ikisinin de bilmeleri, hakkında bilgi sahibi olmalarından kaynaklanmaktadır. Ortak deneyim alanının varolması nedeniyle iletişim etkin bir biçimde devam etmiştir.
Gençlerin yeni oyundan kastedileni bilmeleri, oyun konusunda bilgi sahibi olmaları onların oyunun adını hiç ifade etmemelerine rağmen anlaşmalarını sağlamıştır. Bu durum gençlerin ortak deneyim alanına sahip olmalarından, yeni oyunu her ikisinin de bilmeleri, hakkında bilgi sahibi olmalarından kaynaklanmaktadır. Ortak deneyim alanının varolması nedeniyle iletişim etkin bir biçimde devam etmiştir.
Soru 61
İletişim sürecine ilişkin aşağıdakilerden hangisi doğru bir ifadedir?
Seçenekler
A
Mesajı gönderen ve kodlayan kişi alıcının deneyimidir.
B
İletişimde kullanılan simgelerin anlaşılması kanala bağlıdır
C
İletişim kaynağın gönderdiği mesajı yeniden düzenleyerek tekrar göndermesi ile son bulur
D
İletişim süreci tarafların algılamalarına dayalı olarak şekillenir
E
İletişim sürecini gönderici, alıcı ve mesajdan oluşan ögeler oluşturur
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
İletişim süreci tarafların algılamalarına dayalı olarak şekillenir. İletişim sürecini gönderici, alıcı, mesaj, kanal ve geri bildirim gibi ögeler oluşturur. İletişim kaynağın gönderdiği mesajı alıcının uygun tepki vermesi ile son bulur. İletişimde kullanılan simgelerin anlaşılması ortak deneyim alanına bağlıdır. Mesajı gönderen ve kodlayan kişi kaynak/gönderici olup onunla alıcının ortak deneyim alanı iletişimi kolaylaştırır., anlamlı hale getirir.
İletişim süreci tarafların algılamalarına dayalı olarak şekillenir. İletişim sürecini gönderici, alıcı, mesaj, kanal ve geri bildirim gibi ögeler oluşturur. İletişim kaynağın gönderdiği mesajı alıcının uygun tepki vermesi ile son bulur. İletişimde kullanılan simgelerin anlaşılması ortak deneyim alanına bağlıdır. Mesajı gönderen ve kodlayan kişi kaynak/gönderici olup onunla alıcının ortak deneyim alanı iletişimi kolaylaştırır., anlamlı hale getirir.
Soru 62
İletişimin kaynak ile alıcı arasında karşılıklı bir alışveriş haline dönüşmesi için iletişimin hangi öğesine ihtiyaç vardır?
Seçenekler
A
Kaynağın sembollerinin anlamını ifade etmesi
B
Mesajın içeriğinin yalın ve sade olması
C
Kanalın görme ve işitme duyusuna dayanması
D
Alıcının seçici ve doğru algılaması
E
Bir kanal ile alıcının geri bildirimde bulunması
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
İletişimin kaynak ile alıcı arasında karşılıklı bir alışveriş haline dönüşmesi için iletişimin geri bildirim öğesine ihtiyaç vardır. Geri bildirim iletişimin çift yönlü olmasını sağlar. Böylece iletişim bir bilgi aktarmadan karşılıklı bir etkileşim sürecine dönüşür. Alıcı mesajı aldığını iletir.
İletişimin kaynak ile alıcı arasında karşılıklı bir alışveriş haline dönüşmesi için iletişimin geri bildirim öğesine ihtiyaç vardır. Geri bildirim iletişimin çift yönlü olmasını sağlar. Böylece iletişim bir bilgi aktarmadan karşılıklı bir etkileşim sürecine dönüşür. Alıcı mesajı aldığını iletir.
Soru 63
Ahmet Bey, Ali Bey'e "bu işi nasıl yaptın?" diye sormuş, Ali Bey ise şaşkın bir ifade ile "hangi işi" diye anlamadığını ifade etmiştir? Bu iletişim sürecine ilişkin aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Ali Bey yargılandığını hissetmiş olup, Ahmet Bey doğru bir ileti göndermemiştir.
B
Ali Bey Ahmet Bey'e negatif bir geri bildirimde bulunarak anlamadığını iletmiştir
C
Ali Bey ile Ahmet Bey arasında doğru bir iletişim kanalı kullanılmadığı görülmektedir.
D
Ali Bey'in yeterince Ahmet Bey'i algılamak için çaba göstermemesi bu sonucu doğurmuştur
E
Ali Bey ile Ahmet Bey'in bu iletişim sorununun temel kaynağı sözel olmayan unsurların önemsenmemesidir
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Ali Bey Ahmet Bey'e "Hangi işi" tepkisi negatif bir geri bildirimde bulunmuş ve anlamadığını, kastedilenin ne olduğunu iletmiştir.
Ali Bey Ahmet Bey'e "Hangi işi" tepkisi negatif bir geri bildirimde bulunmuş ve anlamadığını, kastedilenin ne olduğunu iletmiştir.
Soru 64
İletişim ortamı bakımından hem alıcı hem kaynak açısından dil dışı öğelerin etkili olduğu iletişim biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kişi-içi iletişim
B
Kişilerarası iletişim
C
Kitle iletişimi
D
Örgütsel iletişim
E
Sözsüz iletişim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
İletişim ortamı bakımından iletişim biçimleri sınıflandığında hem alıcı hem kaynak açısından dil dışı öğelerin etkili olduğu iletişim biçimi kişilerarası iletişimdir. Bu iletişim biçiminde zaman, meka, kıyafet, jest ve mimikler önemlidir.
İletişim ortamı bakımından iletişim biçimleri sınıflandığında hem alıcı hem kaynak açısından dil dışı öğelerin etkili olduğu iletişim biçimi kişilerarası iletişimdir. Bu iletişim biçiminde zaman, meka, kıyafet, jest ve mimikler önemlidir.
Soru 65
Kişilerarası iletişime ilişkin aşağıdakilerden hangisi doğru bir bilgidir?
Seçenekler
A
Zaman ve mekan birliği olmalıdır
B
Dil dışı öğelerin önemi ve etkisi azdır
C
Kendisi ile iletişim kurmak kolaydır
D
Hiyerarşik bir rol düzeni sergilenmelidir
E
Ortak bir dil oluşturmak gereklidir
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Kişilerarası ilişkilerde zaman ve mekan birliği içerisinde yüz yüze bir biçimde gerçekleşir.
Kişilerarası ilişkilerde zaman ve mekan birliği içerisinde yüz yüze bir biçimde gerçekleşir.
Soru 66
Yönetici Hasan Bey, çalışanlarına bu ay ki performanslarına ilişkin e-mail ile geri bildirim vermiştir. Çalışanlar ise bu geri bildirimlere yönelik görüşlerini ise posta iletişim kutusuna isimsiz olarak atarak iletmişlerdir. Bu durumda temelde gerçekleşen iletişim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kitle iletişimi
B
Kişi-içi iletişim
C
Kişilerarası iletişim
D
Yönetsel iletişim
E
Yazılı iletişim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Yönetici Hasan Bey, çalışanlarına bu ay ki performanslarına ilişkin e-mail ile geri bildirim vermiştir. Çalışanlar ise bu geri bildirimlere yönelik görüşlerini ise yazılı olarak iletmişlerdir. Bu durumda örgütte gerçekleşen iletişim bir yönetsel iletişimdir. Çünkü burada vurgulanan yönetsel iletişimdir. Yönetici ile çalışanlar arasındaki iletişim.
Yönetici Hasan Bey, çalışanlarına bu ay ki performanslarına ilişkin e-mail ile geri bildirim vermiştir. Çalışanlar ise bu geri bildirimlere yönelik görüşlerini ise yazılı olarak iletmişlerdir. Bu durumda örgütte gerçekleşen iletişim bir yönetsel iletişimdir. Çünkü burada vurgulanan yönetsel iletişimdir. Yönetici ile çalışanlar arasındaki iletişim.
Soru 67
Aşağıdakilerden hangisi iletişimi engelleyen bir örgütsel engel olarak değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
Fiziksel uzaklık
B
Önyargılar
C
Gürültülü ortam
D
Teknik arıza
E
Hiyerarşik yapı
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Hiyerarşik yapı, bürokrasi bir örgütsel engeldir. önyargılar kişisel bir engelidir. Fiziksel uzaklık, gürültü ve teknik arıza ise fiziksel engellerdir.
Hiyerarşik yapı, bürokrasi bir örgütsel engeldir. önyargılar kişisel bir engelidir. Fiziksel uzaklık, gürültü ve teknik arıza ise fiziksel engellerdir.
Soru 68
Ayşe Hanım, yönetici Hasan Bey'in konuşmasını dinlerken diğer yandan da kendisini göstermek için söz almaya çalışmakta ve söyleyeceği sözleri düşünmektedir. Söz kendisine geldiğinde ise etkin bir ses tonu ile kendisine yönelik ifade edilenleri bir bir yanıtlamıştır. Bu durumda çatışma yönetimi açısından Ayşe Hanım'ın sergilediği dinleme biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yarışmacı dinleme
B
Edilgen dinleme
C
Dikkatli dinleme
D
Yansıtıcı dinleme
E
Etkin dinleme
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Ayşe Hanım, yönetici Hasan Bey'in konuşmasını dinlerken diğer yandan da kendisini göstermek için söz almaya çalışmakta ve söyleyeceği sözleri düşünmektedir. Bu durumda Ayşe Hanım'ın sergilediği dinleme biçimi yarışmacı veya saldırgan dinleme biçimi olarak ifade edilebilir.
Ayşe Hanım, yönetici Hasan Bey'in konuşmasını dinlerken diğer yandan da kendisini göstermek için söz almaya çalışmakta ve söyleyeceği sözleri düşünmektedir. Bu durumda Ayşe Hanım'ın sergilediği dinleme biçimi yarışmacı veya saldırgan dinleme biçimi olarak ifade edilebilir.
Soru 69
Ali, yere çöp atmak üzere olan Mehmet'e "Çevresine karşı duyarlı olması gerektiğini" söylemiş; Mehmet de elindeki çöpünü çöp kutusuna atmıştır. Mehmet'in Ali'nin sözüyle davranışından vazgeçmesi iletişim tanımlarında yer alan ortak kavramlardan hangisi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
Anlam
B
Süreç
C
Etkileşim
D
Anlama
E
Kodlama
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
İletişime ilişkin tanımlarından pek çoğunda süreç, etkileşim, anlam ve anlama gibi kavramlar yer almaktadır. Örnek olayda "çevreye duyarlı olma" anlamı ifade etmekte; Mehmet'in ise bu anlamı çözerek davranışından vazgeçmesi "anlama"yı kapsamaktadır. Her ikisinin gerçekleştirdiği iletişim bir etkileşimi ifade ederken, bu iletişim Ali'den başlayan ve Mehmet'le devam eden bir süreci oluşturmaktadır. Dolayısıyla sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
İletişime ilişkin tanımlarından pek çoğunda süreç, etkileşim, anlam ve anlama gibi kavramlar yer almaktadır. Örnek olayda "çevreye duyarlı olma" anlamı ifade etmekte; Mehmet'in ise bu anlamı çözerek davranışından vazgeçmesi "anlama"yı kapsamaktadır. Her ikisinin gerçekleştirdiği iletişim bir etkileşimi ifade ederken, bu iletişim Ali'den başlayan ve Mehmet'le devam eden bir süreci oluşturmaktadır. Dolayısıyla sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
Soru 70
"Ne güzel balık" cümlesini bir kadının akvaryumda yüzen bir balık olarak algılarken; bir balıkçının tavada kızarmış balık olarak algılaması, iletişim süreci açısından önem taşıyan hangi kavramla ilgilidir?
Seçenekler
A
Geri bildirim
B
Algılama
C
Deneyim alanı
D
Kodlama
E
Çevre
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
İletişim sürecinde bir sözcüğün anlaşılması için gönderici ve alıcının bu sözcüğe aynı anlamı vermesi gereklidir. Aynı anlamı sağlayan şey gönderici ve alıcının ortak deneyim alanlarıdır. İletişim sürecinde kişilerin ortak deneyim alanına girmeyen iletilerin anlaşılması zordur veya iletiler farklı anlamlar yüklenerek anlaşılır. Bu nedenle iletişim sürecinde kişilerin birbirlerini tanımaları ve birbirlerinin sözcüklere, mesajlara yükledikleri anlamlar hakkında bilgi sahibi olmaları beklenir. Örnekte iki kişinin "ne güzel balık" ifadesini farklı algılamaları deneyim alanlarının farklı olmları ile ilgilidir. Doğru yanıt B seçeneğidir.
İletişim sürecinde bir sözcüğün anlaşılması için gönderici ve alıcının bu sözcüğe aynı anlamı vermesi gereklidir. Aynı anlamı sağlayan şey gönderici ve alıcının ortak deneyim alanlarıdır. İletişim sürecinde kişilerin ortak deneyim alanına girmeyen iletilerin anlaşılması zordur veya iletiler farklı anlamlar yüklenerek anlaşılır. Bu nedenle iletişim sürecinde kişilerin birbirlerini tanımaları ve birbirlerinin sözcüklere, mesajlara yükledikleri anlamlar hakkında bilgi sahibi olmaları beklenir. Örnekte iki kişinin "ne güzel balık" ifadesini farklı algılamaları deneyim alanlarının farklı olmları ile ilgilidir. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 71
Kaynağın iletişime geçmesi kaynağın bir gereksinimini doyurmak, bir merakını gidermek, karşısındakini etkilemek ve eyleme geçirmek amaçlarıyla gerçekleşir. Aşağıda yer alan kaynağın iletişime geçme durumlarından hangisi açıklamada yer alan amaçlar dışında kalmaktadır?
Seçenekler
A
Güzel bir gün geçirmek için arkadaşına 1 Nisan şakası yapmak
B
Öğrencisinin çözemediği soruya ilişkin dönüt vermek
C
İhtiyaç duyduğu malzemeleri edinmek için yöneticiye dilekçe yazmak
D
Çalıştığı işletmede terfi alıp almayacağını öğrenmeye çalışmak
E
Yenik durumda olan oyuncularının daha çok mücadele etmelerini istemek
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Kaynağın iletişime girmesi bir amaç çerçevesinde gerçekleşir. Bu amaçlar kaynağın bir gereksinimini doyurmak, bir sorununu çözmek, bir merakını gidermek, karşısındakini etkilemek, eyleme geçirmek, hoşnut etmek veya hoşça vakit geçirmek gibi amaçlar olabilir. Soruda yer alan ifadede kaynağın hoşça vakit geçirmesi yer almamamakta; buna karşın A seçeneğinde gerçekleşen eylem hoşça vakit geçirmeye yöneliktir. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Kaynağın iletişime girmesi bir amaç çerçevesinde gerçekleşir. Bu amaçlar kaynağın bir gereksinimini doyurmak, bir sorununu çözmek, bir merakını gidermek, karşısındakini etkilemek, eyleme geçirmek, hoşnut etmek veya hoşça vakit geçirmek gibi amaçlar olabilir. Soruda yer alan ifadede kaynağın hoşça vakit geçirmesi yer almamamakta; buna karşın A seçeneğinde gerçekleşen eylem hoşça vakit geçirmeye yöneliktir. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 72
İletişim sürecinde kaynak yanlış anlaşıldığına, mesajın ve iletişim sürecinin yeniden düzenlenmesi gerektiğine iletişim sürecinin hangi öğesine bakarak karar verebilir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Kanal
D
Alıcı
E
Geribildirim
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Geribildirim yolu ile kaynak, gönderdiği mesajın alıcı tarafından doğru olarak algılanıp algılanmadığını anlar. Geri bildirim kaynak tarafından alıcının verdiği tepkilerin algılanmasına ve buna bağlı olarak iletişim mekanizmasında ve mesajının içeriğinde değişiklikler yaparak düzeltme yoluna gitmesine olanak tanır
Geribildirim yolu ile kaynak, gönderdiği mesajın alıcı tarafından doğru olarak algılanıp algılanmadığını anlar. Geri bildirim kaynak tarafından alıcının verdiği tepkilerin algılanmasına ve buna bağlı olarak iletişim mekanizmasında ve mesajının içeriğinde değişiklikler yaparak düzeltme yoluna gitmesine olanak tanır
Soru 73
I- Müdüründen maaşına zam istemek
II- Yeni işinde nasıl terfi alabileceğini düşünmek
III- Eşinden işe geç kalmamak için sabah kendisi uyandırmasını istemek
IV-Rüyasında yeni bir işe başlayacağını görmek
Yukarıdaki ifadelerden hangileri kişi-içi iletişim örnekleri arasındadır?
II- Yeni işinde nasıl terfi alabileceğini düşünmek
III- Eşinden işe geç kalmamak için sabah kendisi uyandırmasını istemek
IV-Rüyasında yeni bir işe başlayacağını görmek
Yukarıdaki ifadelerden hangileri kişi-içi iletişim örnekleri arasındadır?
Seçenekler
A
I ve II
B
II ve III
C
I, II ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Kişinin kendisiyle iletişimi olarak da adlandırılan kişi-içi iletişim bireyin kendisiyle kurduğu iletişimdir. Mesaj üretmekle yorumlamak kişi içi iletişimdir. Bir insanın düşünmesi, duygulanması, kişisel gereksinimlerinin farkına varması, iç gözlem yapması, rüyalar aracılığıyla kendi içinden (bilinç altından) mesajlar alması ya da kendine sorular sorarak bunlara cevaplar üretmesi bir iç iletişimdir.
Kişinin kendisiyle iletişimi olarak da adlandırılan kişi-içi iletişim bireyin kendisiyle kurduğu iletişimdir. Mesaj üretmekle yorumlamak kişi içi iletişimdir. Bir insanın düşünmesi, duygulanması, kişisel gereksinimlerinin farkına varması, iç gözlem yapması, rüyalar aracılığıyla kendi içinden (bilinç altından) mesajlar alması ya da kendine sorular sorarak bunlara cevaplar üretmesi bir iç iletişimdir.
Soru 74
I- Çok yönlü grup etkileşimi gerektirir
II-Üretim ve yönetim sürecinin gerçekleşmesine yöneliktir
III-Kurallara bağlı olarak sürdürülür
Yukarıda özellikleri verilen iletişim biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
II-Üretim ve yönetim sürecinin gerçekleşmesine yöneliktir
III-Kurallara bağlı olarak sürdürülür
Yukarıda özellikleri verilen iletişim biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kişi-içi iletişim
B
Kişilerarası iletişim
C
Örgütsel iletişim
D
Kitlesel iletişim
E
Grup iletişimi
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Çok yönlü grup iletişimini gerektiren örgütsel iletişim, örgütün hedeflerine ulaşması için gereken üretim ve yönetim sürecinin gerçekleşmesini sağlamak amacıyla belli kurallar içinde oluşan iletişim biçimidir. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Çok yönlü grup iletişimini gerektiren örgütsel iletişim, örgütün hedeflerine ulaşması için gereken üretim ve yönetim sürecinin gerçekleşmesini sağlamak amacıyla belli kurallar içinde oluşan iletişim biçimidir. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Soru 75
Bir işletmede çalışanlar ile gerçekleştirilen toplantılar sonucu, işletmenin vizyon ve misyonu belirlenmiştir. Bu vizyon ve misyonun tüm paydaşlar ile paylaşılması için başvurulması en uygun iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sözlü iletişim
B
Sözsüz iletişim
C
Beden dili
D
Teknolojik iletişim
E
Yazılı iletişim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Yazılı iletişim, genellikle gönderilen mesajın kalıcı veya resmi olması gereken durumlarda kullanılmaktadır. Bir işletmenin vizyon ve misyon çalışması kalıcı olması gereken ve resmi bir ifade olduğu için yazılı iletişimin kullanılması gerekmektedir. Sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.
Yazılı iletişim, genellikle gönderilen mesajın kalıcı veya resmi olması gereken durumlarda kullanılmaktadır. Bir işletmenin vizyon ve misyon çalışması kalıcı olması gereken ve resmi bir ifade olduğu için yazılı iletişimin kullanılması gerekmektedir. Sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.
Soru 76
Bir işletme yılsonu bilançosunu Kamuoyu Aydınlatma Platformu (KAP)'na açıklayarak, yıl sonunda 30 Milyon TL zarar ettiğini, satış gelirlerinin 20 Milyar Tl'ye ulaştığını belirtmiştir. İşletmenin bu davranışı, aşağıdaki örgütsel iletişim amaçlarından hangisiyle ilişkilidir?
Seçenekler
A
Örgütsel politika ve kararları işgörenlere duyurmak ve anlatmak
B
Örgütün yıllık bütçesi ve projelerini, işgörenlere ve ilgili diğer kişilere duyurmak
C
Örgütün bölümleri, yöneticileri ve örgütsel yayınları vasıtasıyla örgüt üyelerinin örgütsel bilgilerini arttırmak
D
Örgütün dış çevresinde tanıtılmasını sağlamak
E
Örgütsel faaliyetlere ilişkin mevzuatı örgüt üyelerine duyurarak olası hataları önlemek
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Yılsonu bilançosu, satış gelirleri örgüt bütçesi ile ilgili kavramlardır. İşletmenin bunlara ilişkin KAP'a açıklaması bütçeye ilişkin ilgili kişilere bilgilendirme amacına hizmet etmektedir. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
Yılsonu bilançosu, satış gelirleri örgüt bütçesi ile ilgili kavramlardır. İşletmenin bunlara ilişkin KAP'a açıklaması bütçeye ilişkin ilgili kişilere bilgilendirme amacına hizmet etmektedir. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
Soru 77
Bir işletmenin pazarlama birimi üst üste hatalı uygulamalar yapmaktadır. Birimde çalışan Ahmet Bey sorunun her ne kadar üretim birimi ile koordine olamamaktan kaynaklandığını anlatmaya çalışsa da, Pazarlama birimi yöneticisi Ahmet'in işleri her zaman eline yüzüne bulaştırdığına inandığı için Ahmet'i dinlemeye bile gerek görmemektedir.
Pazarlama yöneticisinin bu davranışı iletişim engelleyen kişisel etmenlerden hangisi ile ilişkilidir?
Pazarlama yöneticisinin bu davranışı iletişim engelleyen kişisel etmenlerden hangisi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
İletişim amacının belirlenmemesi
B
Önyargılar
C
Görüş farklılıkları
D
Sosyo-kültürel farkılıklar
E
Algılama farklılıkları
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
İnsanların kafalarında çok önceden beri kalıplaşmış bir şekilde bulunan bir takım duygu, düşünce ve inançlar vardır. Bir mesajı anlamlandırmaya çalışırken yanlış da olsa bu yargılara takılırlar ve çoğu zaman kendilerine gönderilen mesajı doğru bir şekilde anlayamazlar. Soruda yöneticinin Ahmet'e olan işleri her zaman berbat etme önyargısı onunla iletişim kurmasına engel oluşturmaktadır. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
İnsanların kafalarında çok önceden beri kalıplaşmış bir şekilde bulunan bir takım duygu, düşünce ve inançlar vardır. Bir mesajı anlamlandırmaya çalışırken yanlış da olsa bu yargılara takılırlar ve çoğu zaman kendilerine gönderilen mesajı doğru bir şekilde anlayamazlar. Soruda yöneticinin Ahmet'e olan işleri her zaman berbat etme önyargısı onunla iletişim kurmasına engel oluşturmaktadır. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
Soru 78
Aşağıdakilerden hangisi örgüt içi çatışmaların yönetilmesinde işe koşulabilecek iletişim becelerileri arasında sayılamaz?
Seçenekler
A
İletişim yaratan örgütsel statüleri ortadan kaldırma
B
Çatışma içinde olan tarafları önyargısız dinleme
C
Herkesin kendisini rahatça ifade edebildiği bir atmosfer oluşturma
D
Tarafların kendilerini birbiri yerine koyabilmesi
E
Çatışma içinde tarafların kendilerini daha açık ifade etmelerini cesaretlendirme
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Çatışma yönetiminde önem taşıyan iletişim beceriler arasında dinleme, olumlu örgüt iklimi oluşturma, empati ve teşvik etme becerileri yer almaktadır. Soruda B, C, D, E seçenekleri sırasıyla bu beceriler ile ilgilidir. A seçeneği bir iletişim becerisi olarak nitelendirilemez. Doğru yanır A seçeneğidir.
Çatışma yönetiminde önem taşıyan iletişim beceriler arasında dinleme, olumlu örgüt iklimi oluşturma, empati ve teşvik etme becerileri yer almaktadır. Soruda B, C, D, E seçenekleri sırasıyla bu beceriler ile ilgilidir. A seçeneği bir iletişim becerisi olarak nitelendirilemez. Doğru yanır A seçeneğidir.
Soru 79
Aşağıdakilerden hangisi mesaj gönderenin ve gönderilenin başka insanlardan oluştuğu bir iletişim türünü ifade etmektedir?
Seçenekler
A
Kişi-içi iletişim
B
Kişiler-arası iletişim
C
Örgütsel iletişim
D
Kitle iletişimi
E
Sözlü iletişim
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Kişilerarası İletişim, mesaj gönderenin ve gönderilenin başka insanlardan oluştuğu bir iletişim biçimidir.
Kişilerarası İletişim, mesaj gönderenin ve gönderilenin başka insanlardan oluştuğu bir iletişim biçimidir.
Soru 80
Aşağıdakilerden hangisi örgütsel iletişimin amaçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Örgütsel politika ve kararları işgörenlere duyurmak ve anlatmak
B
Örgütün yıllık bütçesi, gelirleri, faaliyetleri ve projelerini, işgörenlere ve ilgili diğer kişilere duyurmak
C
Örgütün bölümleri, yöneticileri ve örgütsel yayınları vasıtasıyla örgüt üyelerinin örgütsel bilgilerini arttırmak
D
Örgütün dış çevresinde tanıtılmasını sağlamak
E
Örgüt liderini tanıtmak
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Örgütsel iletişimin amaçları örgütle ilgilidir. Bu nedenle örgüt liderini tanıtmak örgüt amaçlarından biri olamaz.
Örgütsel iletişimin amaçları örgütle ilgilidir. Bu nedenle örgüt liderini tanıtmak örgüt amaçlarından biri olamaz.
Soru 81
Aşağıdakilerden hangisi farklı iletişim tanımlarındaki ortak amaçlardan birisidir?
Seçenekler
A
Süreç
B
Etkileşim
C
İkna etmek
D
Anlam
E
Anlama
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Farklı iletişim tanımlarındaki süreç, etkileşim, anlam ve anlama ortak kavramlarken; ikna etmek ortak amaçlardan birisidir.
Farklı iletişim tanımlarındaki süreç, etkileşim, anlam ve anlama ortak kavramlarken; ikna etmek ortak amaçlardan birisidir.
Soru 82
Yöneticilerin, personel çatışma yönetimiyle ilgili temel becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Aşağıdaki becerilerden hangisi kararlılık, disiplin, sonuca yönelik olma ve girişkenlik becerilerini kapsamaktadır?
Seçenekler
A
Entellektüel beceriler
B
İletişim becerileri
C
Yönetsel Beceriler
D
Planlama becerisi
E
Duygusal beceriler
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Çatışmaların iyi yönetilememesi, başarının önündeki en büyük engellerden biri olarak görüldüğü için yöneticilerin ve personelin çatışma yönetimiyle ilgili temel becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Geliştirmesi gereken becerilerden biri de duyusal beceridir. Kararlılık, disiplin, sonuca yönelik olma, girişkenlik gibi beceriler ise duygusal beceri başlığı altında incelenir.
Çatışmaların iyi yönetilememesi, başarının önündeki en büyük engellerden biri olarak görüldüğü için yöneticilerin ve personelin çatışma yönetimiyle ilgili temel becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir. Geliştirmesi gereken becerilerden biri de duyusal beceridir. Kararlılık, disiplin, sonuca yönelik olma, girişkenlik gibi beceriler ise duygusal beceri başlığı altında incelenir.
Soru 83
Bir yazılım firmasında aynı departmanda çalışan Ayşe ve Nil geliştirdikleri yazılımın sunulması hususu ile ilgili bir çatışma yaşamaktadırlar. Ayşe, Nil'in sorumlusu olarak sunum konusunda son kararı vermek istemektedir. Ancak Nil bu ast-üst ilişkisini belirleyen hiyerarşiyi kabul etmemektedir.
Yukarıdaki örnek olayda iletişim türlerinden hangisinde sıkıntı yaşanmaktadır?
Yukarıdaki örnek olayda iletişim türlerinden hangisinde sıkıntı yaşanmaktadır?
Seçenekler
A
Kitle iletişimi
B
Kişi-içi iletişim
C
Sözsüz iletişim
D
Yazılı iletişim
E
Örgütsel iletişim
Açıklama:
İletişim ile çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Örgüt içinde görev alan kişilerin önceden tanımlanmış bir takım rollere girerek hiyerarşik bir düzen içinde bu rollerinin gereğini yerine getirerek, iletişimde bulunmaları örgütsel iletişime girer.
Örgüt içinde görev alan kişilerin önceden tanımlanmış bir takım rollere girerek hiyerarşik bir düzen içinde bu rollerinin gereğini yerine getirerek, iletişimde bulunmaları örgütsel iletişime girer.
Soru 84
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecini olumsuz etkileyen kişisel engellerden biri değildir?
Seçenekler
A
Önyargılar
B
Algılama farklılıkları
C
Sahip olunan bilgi düzeyi
D
İletişimin şekli
E
Tutum ve davranış farklılıkları
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 85
Aşağıdakilerden hangisi, her iki tarafın da kazanabileceği etkin bir çatışma çözme sürecinin basamaklarından biri değildir?
Seçenekler
A
Algıları netleştirme
B
Kişisel ve ortak isteklere ve gereksinimlere odaklanma
C
Olumlu enerji paylaşımı
D
Önce geçmişte yaşananları değerlendirme
E
Uygulanabilir seçenekleri belirleme
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Soru 86
“İnsanların duyuları yardımıyla çevrelerinden elde ettikleri bilgileri bir araya getirip düzenleyerek kendileri için anlamlandırmaları” aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?
Seçenekler
A
İletişim
B
Algılama
C
Çatışma
D
Etkileşim
E
Eğitim
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 87
Aşağıdakilerden hangisi dinleme engellerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Düşünme hızı
B
Önyargılar
C
Konuşma ortam ve zamanı
D
Dinleyenin fiziksel engel ve rahatsızlıkları
E
Konuya ilgili olma
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 88
Aşağıdakilerden hangisi örgüt içinde karşılaşılan iletişim engellerinden, kişisel engeller kapsamında değerlendirilmez?
Seçenekler
A
Görüş farklılıkları
B
Algılama farklılıkları
C
Tutum ve davranış farklılıkları
D
Sosyo kültürel farklılıklar
E
Yönetim tarzı
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 89
Etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin sahip olması gereken özellikleri düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır.
B
İletişim oldukça yoğundur.
C
İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır.
D
İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır.
E
Denetime herhangi bir katkısı bulunmaz.
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 90
Örgütlerdeki iletişim engelleri düşünüldüğünde, çalışanların birbirlerine ve yöneticiye karşı ön yargılarının olması hangi tür engeller başlığı altında değerlendirilebilmektedir?
Seçenekler
A
Fiziksel iletişim engelleri
B
Kişisel engeller
C
Örgütsel engeller
D
Duygusal engeller
E
İlişki engelleri
Açıklama:
İletişim ile çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 91
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin temel öğeleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Kanal
D
Geri-bildirim
E
Etkin dinleme
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 92
Örgüt içinde her iki tarafında kazanabileceği etkin bir çatışma çözme sürecinin basamakları düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Algıları netleştirme
B
Olumlu enerjinin paylaşımı
C
Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme
D
Uygulanabilir seçenekler belirleme
E
Önce geçmişteki çatışmaları çözme
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Soru 93
Aşağıdakilerden hangisi, dinleme sürecinde dikkat edilmesi gerekenlerden birisidir?
Seçenekler
A
Konuşanın cinsiyeti
B
Anlatılan konu
C
Bulunulan ortam
D
Dinleyicinin yaşı
E
Konuşmanın zamanı
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 94
Aşağıdakilerden hangisi, sorunları çözüme ulaştırabilecek kişilerin sahip olması beklenen düşünce ve davranışlar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Güç kullanarak sorunlara odaklanma
B
Birden çok çözüm olduğuna inanma
C
Etkin dinleyici olma
D
Duyguları dikkate alma
E
Sorunlara farklı bakış açıları ile bakma
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Soru 95
Aşağıdakilerden hangisi, iletişim tanımlarında bulunan ortak amaçlardan biridir?
Seçenekler
A
Öfkelenme
B
Etkilerden korunma
C
Bilgilenme
D
Güçlenme
E
Yönlendirme
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 96
Aşağıdakilerden hangisi, iletişimin gerçekleşmesini büyük ölçüde etkilemektedir?
Seçenekler
A
Süreci oluşturan öğelerin özellikleri
B
İletişimin gerçekleştiği zaman
C
İletişimde bulunanların göz renkleri
D
İletişim araçları
E
İletişimin konusu
Açıklama:
İletişim sürecini tanımlayabileceksiniz.
Soru 97
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, konuşmayı etkileyen etmenlerden biri değildir?
Seçenekler
A
Ses tonu
B
Zihinsel koordinasyon
C
Vurgu
D
Anlamlılık
E
Ses perdesi
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 98
Aşağıdakilerden hangisi, örgütsel iletişimin yararlarından biridir?
Seçenekler
A
Örgütün çevreye tanıtılması
B
Kaynak kişilerin tanınması
C
Bilginin işgörenlere taşınması
D
Örgüt gelirinin artırılması
E
Örgütsel çatışmayı engellemesi
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Soru 99
Aşağıdakilerden hangisi, fiziksel iletişim engellerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Ortamın gürültülü olması
B
Fiziksel uzaklık
C
Işığın yetersizliği
D
Mesajın farklı algılanması
E
İletişim aracının bulunmaması
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 100
Çatışma yönetim sürecinde karşı tarafın düşünce biçimini anlamanın sağlayacağı yarar, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yer almaktadır?
Seçenekler
A
Daha sonraki çatışmalarda yararlanabilme
B
Kendi düşünce biçimimizi değiştirebilme
C
Kendi düşünce biçimimizi savunabilme
D
Başkalarının düşünceleri ile karşılaştırabilme
E
Karşı tarafın düşüncelerini değiştirebilme
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Soru 101
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecini oluşturan başlıca öğelerden birisi değildir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Alıcı
D
Geri bildirim
E
Ortam
Açıklama:
İletişim sürecini oluşturan başlıca öğeler; kaynak (gönderici), mesaj (ileti), iletişim kanalları, alıcı (hedef kimse) ve geri bildirimdir. Doğru cevap E’dir.
Soru 102
İletişimde mesajın kaynaktan alıcıya iletilmesinde kullanılan yollara verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İletişim kanalları
B
Konuşma
C
İşaret dili
D
Vücut dili
E
Ses
Açıklama:
Mesajın kaynaktan alıcıya iletilmesinde kullanılan yollara kanal veya iletişim kanalları denilmektedir. Doğru cevap A’dır.
Soru 103
Önceden belirlenmiş ortak amaçların gerçekleştirilmesi için bir araya gelen insanların oluşturduğu toplulukların bireyleri arasında gerçekleşen iletişimlere ne isim verilmektedir?
Seçenekler
A
Sözlü iletişim
B
Kitle iletişimi
C
Kişilerarası iletişim
D
Örgütsel iletişim
E
Sözsüz iletişim
Açıklama:
Önceden belirlenmiş ortak amaçların gerçekleştirilmesi için bir araya gelen insanların oluşturduğu örgütleri oluşturan bireyler arasında gerçekleşen iletişimlere örgütsel iletişim adı verilir. Doğru cevap D’dir.
Soru 104
Aşağıdakilerden hangisi etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin özelliklerden değildir?
Seçenekler
A
İletişim sistemleri doğal değildir, biçimseldir
B
İletişim oldukça yoğundur
C
İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır
D
İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır
E
Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir
Açıklama:
Etkililik düzeyi yüksek olan örgütsel iletişim sistemleri incelendiğinde iletişim sistemlerinin biçimsel olmaktan ziyade doğal oldukları görülür. Doğru cevap A’dır.
Soru 105
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin kişisel engellerinden değildir?
Seçenekler
A
İletişimin amacının belirlenmemesi
B
Önyargılar
C
Fiziksel uzaklık
D
Tutum ve davranış farkları
E
Sahip olunan bilgi düzeyi
Açıklama:
Fiziksel uzaklık, iletişimin fiziksel engelleri arasındadır. Doğru cevap C’dir.
Soru 106
Kaynak ve alıcının iletişime girme sürecinde farklı kaynaklardan gelebilecek engeller yüzünden sürecin sağlıksız işlemesi ve kişiler arası anlaşmazlıklara yol açması durumuna verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yetersizlik
B
Çatışma
C
Karmaşa
D
Eksik iletişim
E
Pasif iletişim
Açıklama:
Kaynak ve alıcının iletişime girme amaçlarının farklı olması, iletişimde ortak yaşantı alanının yetersizliği, kaynak ve alıcının psikolojik veya bedensel yetersizlikleri, vb etmenler kişiler arasında yanlış anlamalara yol açarak çatışmaya neden olmaktadır. Doğru cevap B’dir.
Soru 107
Aşağıdakilerden hangisi etkili bir dinleme sürecinde, konuşmacı ve dinleyicinin dikkat etmesi önerilen noktalardan birisidir?
Seçenekler
A
Verilen cevap dinlenmeyecekse soru sorulmamalıdır.
B
Gerekli hallerde konuşmanın yanlış yönlere gitmemesi için konuşmacıya müdahale edilmelidir.
C
Anlaşılmayan noktalar dinleyici tarafından not alınmalı ve iletişim süreci sonrasında araştırma çalışmaları ile anlaşmazlık ortadan kaldırılmalıdır.
D
Konuşmacı dinleyenin hazır bulunma durumuna dikkat etmekle yükümlü olmamalıdır.
E
Dinleme ve konuşma iki ayrı faaliyet olduğundan konuşmacı ve dinleyicinin sadece birisinde etkin yöntemlere hakim olması yeterlidir.
Açıklama:
Sağlıklı bir çatışma yönetim sürecinde, dinleme becerisi önemli bir yer tutmaktadır. Verilen cevap dinlenmeyecekse soru sormak konuşmacının dikkatini dağıtabilir ve hazır bulunuşunu etkileyerek süreci bozabilir. Doğru cevap A’dır.
Soru 108
Her iki tarafın da kazanabileceği etkili iletişimin temel alındığı etkin bir çatışma çözme sürecinde iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulunmasına odaklı basamak aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Algıları netleştirme
B
Olumlu enerjinin paylaşımı
C
Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme
D
Önce geleceğe yönelik çalışma, sonra geçmişte yaşananları değerlendirerek uzlaşma sağlama
E
Kişisel istek ve gereksinimlere odaklanma
Açıklama:
Çözüme ulaşmak için, her iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulunmasına beyin fırtınası ile seçenekler geliştirme denilmektedir. Doğru cevap C’dir.
Soru 109
Hangisi iyi bir dinleyici olabilmek için göz önünde bulundurulması gereken noktalardan biri değildir?
Seçenekler
A
Konuşmama
B
Dikkat dağıtıcı öğeleri uzaklaştırma
C
Bireysel önyargılardan kaçınma
D
Sözsüz iletişim öğelerini bir kenara bırakma
E
Sabırlı olma
Açıklama:
İyi bir dinleyicinin yalnızca söylenenleri değil söylenmeyenleri de anlaması beklenir. Bunun yanında konuşmacı konuşması sırasında vücut dili öğeleri gibi belirli sözsüz iletişim yöntemlerinden de faydalanabilir. Doğru cevap D’dir.
Soru 110
Kişinin kendisini karşısındakinin yerine koyarak olaylara onun bakış açısı ile bakması, o kişinin duygu ve düşüncelerini doğru olarak anlamlandırması, hissetmesi ve bu durumu karşısındakine iletmesi olarak tanımlanabilecek kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Teşvik
B
Empati
C
Çatışma Yönetimi
D
Sempati
E
Kazan-kazan
Açıklama:
Soruda B şıkkında yer alan empati kelimesinin tanımı verilmiştir. Doğru cevap B’dir.
Soru 111
“Hedef üzerinde bir değişimi gerçekleştirmek isteyen birinin bunu sağlayacağını umduğu anlamı, karşı tarafın anlayacağı biçimde kodlaması ve iletişim kanalları vasıtasıyla hedef tarafa ulaştırması, hedefin de bu anlamı çözerek bundan etkilenme derecesi” şeklindeki iletişim tanımında hangisi yer almaz?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Kanal
C
Mesaj
D
Alıcı
E
Çatışma
Açıklama:
Tanımda “hedef” mesajın iletildiği alıcıyı, “iletişim kanalları” mesajın kaynaktan alıcıya iletilmesinde kullanılan kanalları, “hedef üzerinde bir değişimi gerçekleştireceği umulan anlam” kaynak tarafından alıcıya yollanan ve özel anlamı olan mesajları, “hedef üzerinde bir değişimi gerçekleştirmek isteyen kişi” ise iletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kaynağı ifade eder. Dolayısıyla bu tanımda çatışma yer almaz. Doğru cevap E’dir.
Soru 112
İletişim sürecinde kişilerin birbirlerini tanımaları ve birbirlerinin sözcüklere, mesajlara yükledikleri anlamlar hakkında bilgi sahibi olmaları beklenir. Gönderici ve alıcının iletişim sürecindeki sözcüklere aynı anlamı vermesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ifade edilir?
Seçenekler
A
Alıcının deneyim alanı
B
Ortak deneyim alanı
C
Kaynağın deneyim alanı
D
Etkileşim
E
Geri bildirim
Açıklama:
İletişim sürecinde algılama oldukça önemlidir. Algılama, insanların duyuları yardımıyla çevrelerinden elde ettikleri bilgileri bir araya getirip düzenleyerek kendileri için anlamlandırmalarıdır. İletişimde kullanılan simgeler, kişinin deneyim alanı ile ilgili olduğu sürece bir anlam taşır. Aynı anlamı sağlayan şey gönderici ve alıcının ortak deneyim alanlarıdır. Doğru cevap B’dir.
Soru 113
“Ne güzel bir bardak” cümlesini kuran bir endüstriyel tasarımcı bardağın üzerindeki desenlerin, aynı cümleyi kuran bir malzeme mühendisi ise bardağın yapıldığı malzemenin güzelliğini kastetmektedir. Bu fark aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
Seçenekler
A
Ortak deneyim alanına sahip olmamaları
B
Alıcının anlama kapasitesinin düşük olması
C
Kaynağın anlam üretme kapasitesinin düşük olması
D
İletilmek istenen mesajın yanlış ifade edilmesi
E
Yanlış iletişim kanalının kullanılması
Açıklama:
Bu örnekte endüstriyel tasarımcı ve mühendis sözcüklere farklı anlamlar yüklemişlerdir. İletişim sürecinde kişilerin birbirlerini tanımaları ve birbirlerinin sözcüklere, mesajlara yükledikleri anlamlar hakkında bilgi sahibi olmaları beklenir. Gönderici ve alıcının iletişim sürecindeki sözcüklere aynı anlamı vermesi ortak deneyim alanına sahip olmaları ile sağlanır. Doğru cevap A’dır.
Soru 114
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecini oluşturan başlıca öğelerden biri değildir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Kanal
D
Empati
E
Geri bildirim
Açıklama:
Kaynak iletişimi başlatan, mesajı gönderen ve kodlayan kişidir. Mesaj, kaynak tarafından alıcıya yollanan ve özel anlamı olan söz veya iletidir. Mesajın kaynaktan alıcıya iletilmesinde kullanılan yol olarak tanımlanan kanal, alıcı ve kaynak arasındaki bağdır. Geri bildirim, alıcının almış olduğu mesajı yanıtlamak üzere gönderici olarak bir mesaj hazırlayıp bir kanal aracılığıyla kaynağa iletmesidir. Bu öğeler iletişim sürecini oluşturan başlıca öğelerdendir. Empati ise karşı tarafın duygularının yoğunluğunu ve anlatmak istediklerini anlama ve algılama yeteneğidir ve iletişim sürecinin öğelerinden çok bireysel bir özelliktir. Doğru cevap D’dir.
Soru 115
Üretim, satış, pazarlama vb. bölümleri olan bir işletmede, işletme yönetimi ve diğer bölüm personelleri arasında, işletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik iletişim faaliyetleri aşağıdaki iletişim türlerinden hangisiyle ifade edilir?
Seçenekler
A
Örgütsel iletişim
B
Kişilerarası iletişim
C
Kitle iletişimi
D
Sözlü iletişim
E
Kişi-içi iletişim
Açıklama:
Önceden belirlenmiş ortak amaçların gerçekleştirilmesi için bir araya gelen insanların oluşturduğu örgütleri oluşturan bireyler arasında gerçekleşen iletişimlere örgütsel iletişim adı verilir. Çok yönlü grup iletişimini gerektiren örgütsel iletişim, örgütün hedeflerine ulaşması için gereken üretim ve yönetim sürecinin gerçekleşmesini sağlamak amacıyla belli kurallar içinde oluşan iletişim biçimidir. Örgüt içinde görev alan kişilerin önceden tanımlanmış bir takım rollere girerek hiyerarşik bir düzen içinde bu rollerinin gereğini yerine getirerek, iletişimde bulunmaları örgütsel iletişime girer. Doğru cevap A’dır.
Soru 116
Aşağıdakilerden hangisi örgütsel iletişimin amaçlarından biri değildir?
Seçenekler
A
Örgütsel politika ve kararları işgörenlere duyurmak ve anlatmak
B
Örgütün yıllık bütçesi, gelirleri, faaliyetleri ve projelerini, işgörenlere ve ilgili diğer kişilere duyurmak
C
Örgütün dış çevresinde tanıtılmasını sağlamak
D
Örgütsel faaliyetlere ilişkin her türlü mevzuatı örgüt üyelerine duyurarak olası hataları önlemek
E
Örgüt üyelerinin sosyal hayatlarını canlandırmak
Açıklama:
Örgütsel iletişim, örgüt üyelerinin örgütsel amaçlar nedeniyle kurdukları bir iletişim biçimidir. Örgüt üyelerinin sosyal hayatlarını canlandırmayı amaçlamaz. Doğru cevap E’dir.
Soru 117
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecini olumlu yönde etkiler?
Seçenekler
A
Önyargılar
B
Görüş ve algılama farklılıkları
C
İletişim amacının belirlenmemesi
D
Gönderici ve alıcının mesajla ilgili bilgi düzeylerinin eşit olması
E
Gönderici ve alıcının farklı sosyo-kültürel özelliklere sahip olmaları
Açıklama:
İnsanlar bir mesajı anlamlandırmaya çalışırken yanlış da olsa önyargılarına takılırlar ve çoğu zaman mesajı doğru bir şekilde anlayamazlar. İnançları, değer yargıları, ilgi alanları vb. farklı olan insanlar aynı olayları ve olguları değişik bir şekilde anlamlandırır ve yorumlarlar. İletişimin amacı belirlenmeli, mesajın doğru zamanda, doğru iletişim kanalları kullanılarak, doğru kişiye iletilmesi gerekir. Birbirlerinden farklı sosyo-kültürel özelliklere sahip insanlar birbirlerinin özelliklerini bilemezler ve iletilen mesajları kendi kültürlerine göre yorumlamaya çalışırlar. Ancak gönderici ve alıcının iletilen mesajla ilgili bilgi düzeyleri birbirine ne kadar yakınsa, mesajın iletilmesi ve alınması sürecinde eksiklikler yaşanmaz. Doğru cevap D’dir.
Soru 118
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde, kendimizin ve karşı tarafın düşünce biçimlerini anlamayı kolaylaştırmaz?
Seçenekler
A
Duygular, düşünce ve gerçeklerden önemli değildir, dikkate alınmamalıdır.
B
Kızgınlık durumunda söylenenler doğru olarak algılanmamalıdır.
C
Çatışma durumu, tarafsız bir bakış açısıyla da ele alınmalıdır.
D
Algılar konu başlıklarına göre karşılaştırılıp ortak noktalarda buluşulmalıdır.
E
İfade edilen görüşlerin altında yatan ilgi ve gereksinimler de göz önünde bulundurulmalıdır.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde duygular önemlidir, dolayısıyla dikkate alınmaları gerekir. Doğru cevap A’dır.
Soru 119
Çatışma çözme sürecinin basamaklarından hangisi çözüme ulaşmak için her iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulunmasına odaklanır?
Seçenekler
A
Algıları netleştirme
B
Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme
C
Olumlu ve etkili bir ortam oluşturma
D
Olumlu enerjinin paylaşımı
E
Önce geleceğe yönelik çalışma
Açıklama:
Her iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulmak için fikirler üretme ancak beyin fırtınası yoluyla olur. Doğru cevap B’dir.
Soru 120
Aşağıdakilerden hangisi dinleme engelleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Fiziksel engel ve rahatsızlıklar
B
Önyargılar
C
Konuşan kişiyle empati kurma
D
Konuşma ortam ve zamanı
E
Konuşanı suçlamaya yönelme davranışı
Açıklama:
İyi bir dinleyici olabilmek için karşı tarafın bakış açısını anlayabilmeli, yani kendimizi onun yerine koyabilmeliyiz. Bu da konuşan kişiyle empati kurabilmemize bağlıdır. Doğru cevap C’dir.
Soru 121
Bireyler, gruplar ya da toplumlar arasında çeşitli yöntemlerle bilgi, düşünce ve inanç alışverişini sağlayan etkileşim sürecine ne ad verilir?
Seçenekler
A
Çatışma
B
İletişim
C
Stres
D
Konuşma
E
Algılama
Açıklama:
İletişim; bireyler, gruplar ya da toplumlar arasında çeşitli yöntemlerle bilgi, düşünce ve inanç alışverişini sağlayan etkileşim sürecidir.
Soru 122
Aşağıdakilerden hangisi iletişim sürecini oluşturan başlıca öğelerden biri değildir?
Seçenekler
A
Alıcı
B
Kaynak
C
Mesaj
D
İletişim kanalları
E
Algılama
Açıklama:
İletişim sürecini oluşturan başlıca öğeler; kaynak (gönderici), mesaj (ileti), iletişim kanalları, alıcı (hedef kimse) ve geri bildirimdir.
Soru 123
Aşağıdakilerden hangisi sözsüz iletişimin işlevlerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir.
B
Sözlü iletişimi destekler.
C
Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur.
D
Yüz ifadesi en önemli boyutudur.
E
Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Açıklama:
İletişimde sözsüz iletişimin önemli işlevleri vardır. Sözsüz iletişimin işlevleri şu şekilde sıralanmaktadır (Dökmen, 1998): • Sözsüz iletişimle alıcıya birtakım anlamlar iletilir. • Sözlü iletişimi destekler. • Sözlü iletişimin akıcılığına katkıda bulunur. • Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Soru 124
Aşağıdakilerden hangisi örgütsel iletişimin amaçları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır.
B
İletişim oldukça yoğundur.
C
İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır.
D
İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır.
E
Alıcının sergilediği yüz ve beden ifadeleri ile kaynağa geri bildirim sağlar.
Açıklama:
Peters ve Waterman (1982) etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin şu özelliklere sahip olduklarını belirtmektedirler: • İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır. • İletişim oldukça yoğundur. • İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır. • İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır. • Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
Soru 125
Olumlu ve etkili bir ortam oluşturmaya çalışılırken, çatışma yaşayan tarafların sorunun çözümü için kendilerini, açık, olumlu ve objektif bir tutuma hazırlamaları; görüşme için her iki taraf için uygun olan zaman belirlenmesi ve taraflar kendilerini konuşmaya hazır hissettiklerinde iletişimin başlatılması; tarafların kendilerini rahat hissedebilecekleri bir yer belirlenmesi; olumlu ifadeler içeren cümlelerle konuşmaya başlamaları önemlidir. Bu bağlamda aşağıdakilerden hangisi olumlu enerjinin paylaşımı ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Taraflar, birbirlerinin istek ve gereksinimlerinden haberdar olmalı ve ortak gereksinimler belirlenmelidir.
B
Her iki taraf da birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışmalı ve birbirleriyle empati kurabilmelidirler.
C
Tarafların, birbirlerini destekleyerek çözüme ulaşmalarını kolaylaştırmak için sahip oldukları olumlu enerjiyi harekete geçirmeleri beklenir.
D
Çözüme ulaşmak için, her iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulunmasına odaklanılmalıdır.
E
Uygulanabilirliği yüksek olan ve ortak gereksinimleri karşılayan seçenekler belirlenmelidir.
Açıklama:
Olumlu enerjinin paylaşımı: Tarafların, birbirlerini destekleyerek çözüme ulaşmalarını kolaylaştırmak için sahip oldukları olumlu enerjiyi harekete geçirmeleri beklenir.
Soru 126
Aşağıdakilerden hangisi dinleme engelleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Jest ve mimik kullanma şekli
B
Dinleyenin fiziksel engel ve rahatsızlıkları
C
Düşünme hızı
D
Önyargılar
E
Konuşanı suçlamaya yönelme davranışı
Açıklama:
Dinleyenin fiziksel engel ve rahatsızlıkları • Düşünme hızı • Önyargılar • Konuşanı suçlamaya yönelme davranışı • Konuşma ortam ve zamanı, vb.
Soru 127
Bireyin kendi deneyimlerinden karşısındakinin deneyimlerine geçiş yapabilmesini, karşıdakinin belirli bir durumda hissettiği duyguları kendisininkiyle kıyaslayarak hissedebilmeyi, iyi bir dinleyici olmayı ve böylelikle karşısındakinin bile farkında olmadığı duygu ve düşüncelerini anlayabilmeyi gerektiren bir beceri aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İletişim
B
Anlama
C
Dinleme
D
Empati
E
Önyargı
Açıklama:
Hackney ve Cormier (2008) empatiyi şbireyin kendi deneyimlerinden karşısındakinin deneyimlerine geçiş yapabilmesini, karşıdakinin belirli bir durumda hissettiği duyguları kendisininkiyle kıyaslayarak hissedebilmeyi, iyi bir dinleyici olmayı ve böylelikle karşısındakinin bile farkında olmadığı duygu ve düşüncelerini anlayabilmeyi gerektiren bir beceriş olarak tanımlar.
Soru 128
Aşağıdakilerden hangisi kitle iletişimin tanımıdır?
Seçenekler
A
Yazılı dokümanların ve araçların kullanıldığı iletişim sürecidir.
B
Beden dilinin veya yazı dilinin kullanıldığı iletişim çeşididir.
C
Mesaj gönderenin ve gönderilenin başka insanlardan oluştuğu bir iletişim biçimidir.
D
Önceden belirlenmiş ortak amaçların gerçekleştirilmesi için bir araya gelen insanların oluşturduğu örgütleri oluşturan bireyler arasında gerçekleşen iletişim şeklidir.
E
Bir takım bilgilerin sembollerin, bir takım hedefler tarafından üretilmesi geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorumlanması sürecidir.
Açıklama:
Bir takım bilgilerin sembollerin, bir takım hedefler tarafından üretilmesi geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorumlanması sürecine kitle iletişim denir.
Soru 129
Aşağıdakilerden hangileri etkili bir dinleme sürecinde, konuşmacı ve dinleyicinin dikkat etmesi gereken noktalardandır?
I. Dinleyici hazır olmadan konuşmaya başlanmamalı,
II. Verilen cevap dinlenmeyecekse soru sorulmamalı,
III. Sözlü veya sözsüz iletişimle konuşanın sözü kesilmemeli,
IV. Konuşmadan ne anlaşıldığına ilişkin konuşmacıya dönüt verilmeli,
V. Anlaşılamayan noktalara ilişkin soru sorulmalıdır.
I. Dinleyici hazır olmadan konuşmaya başlanmamalı,
II. Verilen cevap dinlenmeyecekse soru sorulmamalı,
III. Sözlü veya sözsüz iletişimle konuşanın sözü kesilmemeli,
IV. Konuşmadan ne anlaşıldığına ilişkin konuşmacıya dönüt verilmeli,
V. Anlaşılamayan noktalara ilişkin soru sorulmalıdır.
Seçenekler
A
I, II, III, IV, V
B
I, III, V
C
III, IV, V
D
I, II, III
E
III, IV
Açıklama:
Etkili bir dinleme sürecinde, konuşmacı ve dinleyicinin aşağıdaki noktalara dikkat etmesi önerilebilir: • Dinleyici hazır olmadan konuşmaya başlanmamalı, • Verilen cevap dinlenmeyecekse soru sorulmamalı, • Sözlü veya sözsüz iletişimle konuşanın sözü kesilmemeli, • Konuşmadan ne anlaşıldığına ilişkin konuşmacıya dönüt verilmeli, • Anlaşılamayan noktalara ilişkin soru sorulmalıdır.
Soru 130
Aşağıdakilerden hangisi yarışmacı veya saldırgan dinleme ile ilgilidir?
Seçenekler
A
Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakış açısını anlamaktan çok kendi bakış açısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durumdur.
B
Dinleyicinin konuşan kişiyi işitme ve onun bakış açısını anlamakla ilgilendiği dinleme biçimidir. Bu dinleme biçiminde yalnızca dikkatle dinleme gerçekleşir; dinleyici konuşanın söylediklerini doğru olarak anladığını varsayar.
C
Dinleyici konuşan kişinin düşünceleri, duyguları, beklentileri ile ne iletmek istediğini anlamakla ilgilenmektedir. Dinleyici, karşı tarafa mesaj iletmeden önce, konuşanın bakış açısını (görüşünü) anlayıp anlamadığını doğrulatır.
D
Çatışmaların çözüme kavuşturulmasında önemli bir yer tutan dikkat etme, dinlediğini gösterme, dönüt verme, önyargılardan arınma ve uygun şekilde cevaplama olmak üzere beş temel öğesi bulunmaktadır.
E
Bu dinleme biçiminde yalnızca dikkatle dinleme gerçekleşir; dinleyici konuşanın söylediklerini doğru olarak anladığını varsayar. Ancak bu varsayımın doğru olup olmadığını belirlemek için herhangi bir girişimde bulunmaz.
Açıklama:
Yarışmacı veya Saldırgan Dinleme: Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakış açısını anlamaktan çok kendi bakış açısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durumdur. Bunu sağlayabilmek adına, dinleyici konumundaki birey, konuşanın ne anlattığı veya neden söz ettiğinden çok konuşma fırsatının kendisine geçmesi için fırsat kollamakla ve konuşanın öne sürdüğü görüşleri çürütecek sözleri planlamakla meşgul olmaktadır.
Soru 131
Aşağıdaki kavramlardan hangisi bireyler, gruplar ya da toplumlar arasında çeşitli yöntemlerle bilgi, düşünce ve inanç alışverişini sağlayan etkileşim süreci için kullanılır?
Seçenekler
A
İletişim
B
Çatışma
C
Dinleme
D
Konuşma
E
Algılama
Açıklama:
Bireyler, gruplar ya da toplumlar arasında çeşitli yöntemlerle bilgi, düşünce ve inanç alışverişini sağlayan etkileşim sürecine iletişim denmektedir. Diğer bir değişle, iletişim sayesinde insanlar kendilerinden farklı rol, inanç, tutum, değer ve davranışlara sahip bireylerle ve gruplarla nasıl bir ilişki kuracaklarını öğrenirler. Doğru cevap A’dır.
Soru 132
Aşağıdaki kavramlardan hangisi mesajın göndericiden hedef kimseye iletilmesinde kullanılan yol için kullanılır?
Seçenekler
A
İleti
B
Alıcı
C
Kanal
D
Kaynak
E
Geri Bildirim
Açıklama:
Mesajın göndericiden (kaynaktan) hedef kimseye (alıcıya) iletilmesinde kullanılan yol olarak tanımlanan kanal, alıcı ve kaynak arasındaki bağdır. Doğru cevap C’dir.
Soru 133
Aşağıdakilerden hangisi gönderilecek mesaj hazırlanırken dikkat edilecek unsurlardan biridir?
Seçenekler
A
Daha çok soyut ifadelerin kullanılması
B
Daha çok soyut sembollerin kullanılması
C
Sözcüklerin anlamlandırılmasının tamamen alıcıya bırakılması
D
Alıcının bilgi ve deneyim alanına giren sembollerin kullanılması
E
Sembollerin alıcının daha önce karşılaşmadığı anlamlarında kullanılması
Açıklama:
Gönderilecek mesaj hazırlanırken dikkate alınması gereken unsurlar şu şekildedir:
Doğru cevap D’dir.
- Alıcının bilgi ve deneyim alanına giren sembollerin kullanılması
- Soyut ifade ve sembollerden çok somut sembollerin kullanılması
- Sembollerin alıcının daha önce alışmış olduğu anlamda kullanılması
- Alıcı tarafından anlaşılması zor olabilecek sözcüklerin açıklanması
Doğru cevap D’dir.
Soru 134
Aşağıdaki kavramlardan hangisi bir takım bilgilerin, sembollerin, bir takım hedefler tarafından üretilmesi, geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorulması süreci için kullanılır?
Seçenekler
A
Kişi-içi İletişim
B
Kişilerarası İletişim
C
Örgütsel İletişim
D
Sözlü İletişim
E
Kitle İletişimi
Açıklama:
Bir takım bilgilerin, sembollerin, bir takım hedefler tarafından üretilmesi, geniş insan topluluklarına iletilmesi ve bu insanlar tarafından yorulması sürecine kitle iletişimi denir. Doğru cevap E’dir.
Soru 135
Aşağıdakilerden hangisi örgüt içinde gerçekleşen kişilerarası iletişimin özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
Astın, üstünü cevaplandırması beklenir.
B
Temelde örgütte haberleşme ağı kurmak amaçlanır.
C
Ekseriyetle aynı düzeydeki iş görenler arasında gerçekleşir.
D
Yönetenin gönderdiği anlamla astın etkilenmesi amaçlanır.
E
Örgütsel, yönetsel ve ürünsel amaçlara yönelik olarak gerçekleştirilir.
Açıklama:
Örgüt içerisindeki iletişimi, yönetsel iletişim ve kişilerarası iletişim olmak üzere iki grupta incelenmek mümkündür. Kişilerarası iletişim, ast üst arasında olmaktan daha çok, aynı düzeydeki bölümler ve iş görenler arasında gerçekleşen iletişim türüdür. Yönetsel iletişim ise, örgütte haberleşme ağı kurmak, yönetenin gönderdiği anlamla astını etkilemesi, astın da üstünü cevaplandırmasını içeren bir etkileşim sürecidir. Yönetsel iletişim örgütsel, yönetsel ve ürünsel amaçlara yönelik, değişik amaçlı ve yönlü etkinlikleri eş güdümlemek amacı ile gerçekleştirilen kesintisiz bir süreç olarak tanımlanır. Doğru cevap C’dir.
Soru 136
Aşağıdakilerden hangisi etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin ortak özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
İletişim seyrek aralıklarla gerçekleşir.
B
İletişim sistemleri oldukça biçimseldir.
C
En son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır.
D
Biçimsel iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
E
İletişimin güçlü olması için belirlenen tek bir aracın kullanılması gerekir.
Açıklama:
Örgütün işleyişinde oldukça önemli işlevleri olan iletişimin, etkili bir şekilde gerçekleştirilmesi için örgütlerin yapılarına uygun olarak iletişim sistemleri kurmaları gerekmektedir. Etkililik düzeyi yüksek olan örgütlerin iletişim sistemlerinin şu özelliklere sahip oldukları gözlemlenmiştir:
- İletişim sistemleri biçimsel olmaktan ziyade doğaldır.
- İletişim oldukça yoğundur.
- İletişimde en son iletişim ve bilişim teknolojisi kullanılır.
- İletişimi güçlendiren her tür araç kullanılır.
- Doğal iletişim sistemi ile denetim işlevi de yerine getirilir.
Soru 137
Aşağıdakilerden hangisi iletişimi engelleyen fiziksel faktörlere bir örnektir?
Seçenekler
A
Sosyo-kültürel farklılıklar
B
Sahip olunan bilgi düzeyi
C
İletişim amacının belirlenmemesi
D
Gerekli teknik araçlardaki eksiklik
E
Yöneticilerin iletişimle ilgili algıları
Açıklama:
İletişimi engelleyen etmenleri fiziksel, kişisel ve örgütsel olarak gruplandırmak olasıdır.
Fiziksel İletişim Engelleri: İletilmek istenen mesajın göndericiden alıcıya ulaşmasını engelleyen çevresel faktörlerdir. Ortamın aşırı gürültülü olması, yazılı veya sözlü iletişimi sağlayacak teknik araçların arıza veya eksiklik durumu, ısı-ışık gibi faktörlerin olumsuz etkisi, fiziksel uzaklık gibi çevresel etkenler, bu grupta sayılabilir. Kişisel Engeller: İletişimin bireyler arasında gerçekleşen bir süreç olduğu dikkate alındığında, bu süreçte yaşanan en önemli engellerin kişisel engeller olduğu görülebilir. Bireylerin birbirlerinden çok farklı inançlara, tutumlara, ihtiyaçlara, beklentilere, duygu, düşünce ve davranışlara sahip olmaları; onların aynı mesajı farklı şekilde algılamasına ve yorumlamasına neden olmaktadır. Farklı kültürlerden gelen ve farklı kişilik özelliklerine sahip olan bireylerden birinin ilettiği olumlu bir mesaj, diğeri tarafından tamamen olumsuz olarak nitelendirilebilmektedir. Örgütsel Engeller: Örgüt ortamında iletişimi engelleyen fiziksel ve kişisel engeller bir arada bulunmaktadır. Ayrıca örgüt ortamında da başlı başına iletişimi engelleyen bir takım faktörlerin bulunması olasıdır. Örgütlerin yapısı ve işleyişi örgütsel iletişim engellerini oluşturabilmektedir. Örgütte hiyerarşik yapı, bürokrasi, formal ve informal iletişimin şekli, niteliği örgütsel iletişime engel oluşturabilmektedir. Örgüt içindeki emir-komuta zinciri düzenli bir şekilde işlemiyorsa, bürokratik engeller işleri zorlaştırıyorsa veya hiyerarşik yapı mesajların bozulmadan gerekli yerlere iletilmesini sağlamıyorsa örgüt içinde etkin bir iletişim ağı olduğunu söylemek zordur. Örgütsel iletişim engellerini, yöneticiden kaynaklanan engeller ve işgörenden kaynaklanan engeller olarak incelemek olasıdır. Doğru cevap D’dir.
Fiziksel İletişim Engelleri: İletilmek istenen mesajın göndericiden alıcıya ulaşmasını engelleyen çevresel faktörlerdir. Ortamın aşırı gürültülü olması, yazılı veya sözlü iletişimi sağlayacak teknik araçların arıza veya eksiklik durumu, ısı-ışık gibi faktörlerin olumsuz etkisi, fiziksel uzaklık gibi çevresel etkenler, bu grupta sayılabilir. Kişisel Engeller: İletişimin bireyler arasında gerçekleşen bir süreç olduğu dikkate alındığında, bu süreçte yaşanan en önemli engellerin kişisel engeller olduğu görülebilir. Bireylerin birbirlerinden çok farklı inançlara, tutumlara, ihtiyaçlara, beklentilere, duygu, düşünce ve davranışlara sahip olmaları; onların aynı mesajı farklı şekilde algılamasına ve yorumlamasına neden olmaktadır. Farklı kültürlerden gelen ve farklı kişilik özelliklerine sahip olan bireylerden birinin ilettiği olumlu bir mesaj, diğeri tarafından tamamen olumsuz olarak nitelendirilebilmektedir. Örgütsel Engeller: Örgüt ortamında iletişimi engelleyen fiziksel ve kişisel engeller bir arada bulunmaktadır. Ayrıca örgüt ortamında da başlı başına iletişimi engelleyen bir takım faktörlerin bulunması olasıdır. Örgütlerin yapısı ve işleyişi örgütsel iletişim engellerini oluşturabilmektedir. Örgütte hiyerarşik yapı, bürokrasi, formal ve informal iletişimin şekli, niteliği örgütsel iletişime engel oluşturabilmektedir. Örgüt içindeki emir-komuta zinciri düzenli bir şekilde işlemiyorsa, bürokratik engeller işleri zorlaştırıyorsa veya hiyerarşik yapı mesajların bozulmadan gerekli yerlere iletilmesini sağlamıyorsa örgüt içinde etkin bir iletişim ağı olduğunu söylemek zordur. Örgütsel iletişim engellerini, yöneticiden kaynaklanan engeller ve işgörenden kaynaklanan engeller olarak incelemek olasıdır. Doğru cevap D’dir.
Soru 138
Aşağıdaki etkin bir çatışma çözme sürecindeki basamaklardan hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Uygulanabilir seçenekler belirlenmelidir.
B
Olumlu enerji paylaşımında bulunulmalıdır.
C
Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirilmelidir.
D
Her iki taraf için de doyum sağlayacak adil anlaşmalar yapılmalıdır.
E
Öncelikle geçmişte yaşanan çatışmalar değerlendirilme, sonra geleceğe yönelik çalışılmalıdır.
Açıklama:
Her iki tarafında kazanabileceği etkili iletişimin temel alındığı etkin bir çatışma çözme süreci sekiz basamaktan oluşmaktadır. Bunlar:
Doğru cevap E’dir.
- Olumlu ve etkili bir ortam oluşturma: Çatışma çözme sürecine başlarken tarafların olumlu bir tutum içerisinde olması, bu sürecin etkili bir biçimde sürdürülebilmesini sağlar. Olumlu ve etkili bir ortam oluşturmaya çalışılırken, çatışma yaşayan tarafların sorunun çözümü için kendilerini, açık, olumlu ve objektif bir tutuma hazırlamaları; görüşme için her iki taraf için uygun olan zaman belirlenmesi ve taraflar kendilerini konuşmaya hazır hissettiklerinde iletişimin başlatılması; tarafların kendilerini rahat hissedebilecekleri bir yer belirlenmesi; olumlu ifadeler içeren cümlelerle konuşmaya başlamaları önemlidir.
- Algıları netleştirme: Her iki taraf da birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışmalı ve birbirleriyle empati kurabilmelidirler.
- Kişisel ve ortak istek ve gereksinimlere odaklanma: Taraflar, birbirlerinin istek ve gereksinimlerinden haberdar olmalı ve ortak gereksinimler belirlenmelidir.
- Olumlu enerjinin paylaşımı: Tarafların, birbirlerini destekleyerek çözüme ulaşmalarını kolaylaştırmak için sahip oldukları olumlu enerjiyi harekete geçirmeleri beklenir.
- Önce geleceğe yönelik çalışma, sonra geçmişte yaşananları değerlendirerek uzlaşma sağlama: Öncelikle şu an yaşanan çatışma üzerine odaklanarak çözmeye çalışılmalı, daha sonra geçmişte yaşanan çatışmalar değerlendirilmeli ve aynı yanlışlar tekrarlanmamalıdır.
- Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme: Çözüme ulaşmak için, her iki tarafın da çıkarlarına uygun seçenekler bulunmasına odaklanılmalıdır.
- Uygulanabilir seçenekleri belirleme: Uygulanabilirliği yüksek olan ve ortak gereksinimleri karşılayan seçenekler belirlenmelidir.
- Her iki taraf için de doyum sağlayacak adil anlaşmalar yapma: Taraflar çözüm seçeneklerini ortak bir biçimde değerlendirdikten sonra, her iki tarafın da doyum sağlayacağı bir anlaşma yapılarak çatışma süreci sonlandırılabilir.
Doğru cevap E’dir.
Soru 139
Aşağıdakilerden hangisi en önemli ve yaralı dinleme biçimi olarak tanımlanmaktadır?
Seçenekler
A
Edilgen Dinleme
B
Dikkatli Dinleme
C
Yansıtıcı Dinleme
D
Saldırgan Dinleme
E
Yarışmacı Dinleme
Açıklama:
Önemli bir iletişim becerisi olarak kabul edilen dinleme becerisine ilişkin farklı sınıflamalar bulunmaktadır. Ancak dinleme türleri çatışma yönetimi ile ilişkilendirilerek yarışmacı veya saldırgan dinleme, edilgen veya dikkatli dinleme ve etkin veya yansıtıcı dinleme olmak üzere üç başlıkta ele alınabilmektedir. Yarışmacı veya Saldırgan Dinleme: Dinleyicinin karşısındaki kişinin bakışaçısını anlamaktan çok kendi bakış açısını karşı tarafa kabul ettirmekle ilgilendiği durumdur. Bunu sağlayabilmek adına, dinleyici konumundaki birey, konuşanın ne anlattığı veya neden söz ettiğinden çok konuşma fırsatının kendisine geçmesi için fırsat kollamakla ve konuşanın öne sürdüğü görüşleri çürütecek sözleri planlamakla meşgul olmaktadır. Edilgen veya Dikkatli Dinleme: Dinleyicinin konuşan kişiyi işitme ve onun bakış açısını anlamakla ilgilendiği dinleme biçimidir. Bu dinleme biçiminde yalnızca dikkatle dinleme gerçekleşir; dinleyici konuşanın söylediklerini doğru olarak anladığını varsayar. Ancak bu varsayımın doğru olup olmadığını belirlemek için herhangi bir girişimde bulunmaz. Etkin veya Yansıtıcı Dinleme: En önemli ve yararlı dinleme biçimidir. Etkin dinleme biçiminde, dinleyici konuşan kişinin düşünceleri, duyguları, beklentileri ile ne iletmek istediğini anlamakla ilgilenmektedir. Dinleyici, karşı tarafa mesaj iletmeden önce, konuşanın bakış açısını (görüşünü) anlayıp anlamadığını doğrulatır. Bu doğrulatma veya dönüt süreci etkin dinlemenin diğer dinleme biçimlerine göre daha yararlı bulunmasının da nedenidir. Etkin dinleme ile, yanlış anlamaların olduğunda hemen düzeltilmesi söz konusu olduğu için, yanlış anlamalar nedeniyle anlaşmazlıkların ortaya çıkması da önlenebilmektedir. Çatışmaların çözüme kavuşturulmasında önemli bir yer tutan etkin (yansıtıcı) dinlemenin dikkat etme, dinlediğini gösterme, dönüt verme, önyargılardan arınma ve uygun şekilde cevaplama olmak üzere beş temel öğesi bulunmaktadır. Doğru cevap C’dir.
Soru 140
Aşağıdakilerden hangisi etkin dinlemenin temel öğelerinden biridir?
Seçenekler
A
Dönüt verme
B
Akıcı bir dil kullanma
C
Yeni tartışmalar açma
D
Jest ve mimikler kullanma
E
Somut semboller kullanma
Açıklama:
Çatışmaların çözüme kavuşturulmasında önemli bir yer tutan etkin (yansıtıcı) dinlemenin dikkat etme, dinlediğini gösterme, dönüt verme, önyargılardan arınma ve uygun şekilde cevaplama olmak üzere beş̧ temel öğesi bulunmaktadır. Doğru cevap A’dır.
Soru 141
Aşağıdakilerden hangisi iletişim biçim ve türlerinden biridir?
Seçenekler
A
Geri Bildirim
B
Mesaj
C
Kaynak
D
Kitle İletişimi
E
Kanal
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 142
"Mesaj gönderenin ve gönderilenin başka insanlardan oluştuğu bir iletişimbiçimidir. Bu iletişim biçiminde mekân ve zaman birliği olmalıdır. Kaynağını ve hedefini insanların oluşturduğu iletişimler olarak tanımlanan bu iletişim biçiminde kişiler, ürettikleri bilgi/sembolleri birbirlerine aktarıp yorumlayarak iletişimi sürdürürler."Yukarıda tanımı verilen iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Sözlü İletişim
B
Kitle İletişimi
C
Yazılı İletişim
D
Örgütsel İletişim
E
Kişilerarası İletişim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 143
Bireyin eşiyle iletişiminde sorun yaşadığı bir ortamda, kendini doğru ifade edebilmesi ve yanlış anlamalara olanak vermemesi için kullanması ideal olan ve "en etkili iletişim biçimi" olma özelliği taşıyan iletişim biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kişilerarası İletişim
B
Sözlü İletişim
C
Kitle İletişimi
D
Sözsüz İletişim
E
Yazılı İletişim
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 144
Bir okul müdürü birlikte çalıştığı öğretmenlerle iletişim sorunları yaşamaktadır. Öğretmenlere görev tebliğinde bulunurken tepeden inmeci bir yaklaşım ve son derece kaba bir dil kullanmaktadır. Bu durumu kendisine iletmek isteyen öğretmenlerle görüşmemekte ve onların fikirlerine saygı duymamaktadır. Okul içinde yaşanan bu çatışmanın giderilebilmesi için aşağıdakilerden hangisinin yapılması yarar sağlamaz?
Seçenekler
A
Olumlu ve etkili bir ortam oluşturma
B
Dinleme becerisi kazanma
C
Yarışmacı veya Saldırgan Dinleme
D
Her iki taraf için de doyum sağlayacak adil anlaşmalar yapma
E
Kişisel-ortak istek ve gereksinimlere odaklanma
Açıklama:
İletişim ile çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 145
Bir şirketteki yönetici çalışanlarının sorunlarına kendi sorunları gibi yaklaşmakta, adil ve hızlı çözümler üretmeye çalışmaktadır. Çalışanlarını sorunlarını ifade etmeleri için motive etmektedir. Sorunu olan çalışanlara randevu verip onları dikkatle dinlemektedir. Çalışanlar arasında arkadaşlığı arttırmak için programlar ve geziler düzenlemektedir.Yukarıdaki koşullar göz önüne alındığında aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
Seçenekler
A
İdareci duygularıyla hareket etmektedir.
B
İdareci çalışanları ile empati yapmaya çalışmaktadır.
C
Çatışmaları önlemek için çalışanlarını teşvik etmektedir.
D
Dinleme becerisine sahip bir idarecidir.
E
İdareci olumlu örgüt iklimi oluşturmaya çalışmaktadır.
Açıklama:
İletişim ile çatışma arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 146
İletişim tanıları incelendiğinde bazı ortak kavramların tüm tanımlarda yer aldığı görülmektedir. Bu kavramlar aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?
Seçenekler
A
Süreç - Etkileşim - Anlam - Anlama
B
Mesaj - Kaynak - Anlama - Etkileşim
C
Alıcı - Mesaj - Anlama - Etkileşim
D
Kaynak - Mesaj - Alıcı - Etkileşim
E
Mesaj - Anlam - Anlama - Alıcı
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 147
İletişim ögeleri göz önüne alındığında aşağıdakilerden hangisi iletişim ögelerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Kanal
D
Süreç
E
Alıcı
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 148
Bir matematik öğretmeni beden eğitimi dersinden yeni çıkan öğrencilere derse girmektedir. Öğrenciler bir önceki ders futbol oynamış, teneffüste de oynamaya devam etmiş, ders zili çalınca terli ve yorgun biçimde sınıfa gelmişlerdir. Yaz ayı olduğu için çok sıcak ve bunaltıcı bir ortam oluşmuştur. Öğrenciler dersi dinlememekte, öğretmenleri ile çatışma yaşamaktadır. Bu öğretmenin sağlıklı ders işleyebilmesi için yapması gereken aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Seçenekler
A
İletişim amacını belirlemelidir.
B
Tutum ve davranış farklılıklarını göz önünde bulundurmalıdır.
C
Fiziksel iletişim engellerini ortadan kaldırmalıdır.
D
Kendini önyargılardan arındırmalıdır.
E
Görüş farklılıklarına saygı göstermelidir.
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 149
Bir öğretim üyesi ders verdiği öğrencilerin cinsiyetlerine göre yaklaşım farkları göstermektedir. Örneğin, erkek öğrenciler ile konuşurken son derece ciddi ve mesafeli davranırken kız öğrencilere güleryüzlü, sevecen ve içten davranmaktadır. Bunu fark eden erkek öğrenciler öğretim üyesinden uzak durmakta ve iletişim kurmaktan kaçınmaktadır. İletişimin kişisel engelleri açısından bakıldığında öğretim üyesi hangi nedenle öğrencilerinden uzaklaşmaktadır?
Seçenekler
A
Tutum ve davranış farklılıkları
B
Sosyo-kültürel farklar
C
Algılama farkları
D
Önyargılar
E
Görüş Farklılıkları
Açıklama:
İletişim biçim ve türlerini ayırd edebileceksiniz.
Soru 150
İletişim sürecinde sözel ve fiziksel saldırganlığa başvurmadan çatışmaları yönetebilmek için aşağıdaki becerilerden hangisi yararlı olmaz?
Seçenekler
A
Öfke Kontrolü
B
Duyguları Denetleme
C
Sorun Çözme
D
Girişgenliği Uygun Kullanma
E
Olaylara Farklı Yaklaşabilme
Açıklama:
Çatışma yönetim sürecinde iletişimin yeri ve önemini değerlendirebileceksiniz.
Soru 151
Öğretmen ders konularını anlattıktan hemen sonra öğrencilere konu ile ilgili sorular sorarak, onların konuyu anlayıp anlamadıklarını kontrol etmekte idi. Böylece konu ile ilgili eksik kalan kısımları tamamlıyor ve hatalı kısımları yeniden açıklayabiliyordu. Bu derste öğretmenin sorularına öğrencilerin yanıtlar vermesi iletişim sürecinin hangi öğesi ile açıklanabilir?
Seçenekler
A
Kaynak
B
Mesaj
C
Kanal
D
Alıcı
E
Geri bildirim
Açıklama:
Öğretmen ders konularını anlattıktan hemen sonra öğrencilere konu ile ilgili sorular sorarak, onların konuyu anlayıp anlamadıklarını kontrol etmekte idi. Böylece konu ile ilgili eksik kalan kısımları tamamlıyor ve hatalı kısımları yeniden açıklayabiliyordu. Bu örnekte öğretmenin sorularına öğrencilerin yanıtlar vermesi iletişim süreci açısından; kaynak olan öğretmenin mesajlarını alıcı olan öğrencilerin aldığını ve geri bildirimde bulunduklarını ifade eder.
Soru 152
İşyerinde yönetici, istediği bir işi yerine getirmediğini gördüğü çalışanına bunun nedenini sormuştur. Çalışan kendisine verilen işi yöneticinin söylediği gibi anlamadığı ifade ederek, farklı bir biçimde onu yerine getirdiğini belirtmiştir. Bu olayda yönetici ve çalışan arasındaki iletişim sürecine ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
Çalışan uygun kanal kullanmamıştır
B
Yönetici negatif geri bildirimde bulunmuştur
C
Çalışan geri bildirimde bulunmamıştır
D
Çalışan kişi-içi iletişimi yerine getirmiştir
E
Yöneticinin mesajı algılanmamıştır
Açıklama:
İşyerinde yönetici, istediği bir işi yerine getirmediğini gördüğü çalışanına bunun nedenini sormuştur. Çalışan kendisine verilen işi yöneticinin söylediği gibi anlamadığı ifade ederek, farklı bir biçimde onu yerine getirdiğini belirtmiştir. Bu olayda yönetici ve çalışan arasındaki iletişim sürecine ilişkin olarak yöneticinin mesajının alıcı olan çalışan tarafından algılanmadığı anlaşılmaktadır.
Soru 153
Çalışanlarının mutlaka hata yapacağını düşündüğü için onlara güvenemeyen Ahmet Bey, her defasında onların yaptıklarını kontrol etmektedir. Çalışanların her şeyi kontrol etmesine gerek olmadığını söyledikleri zaman bile onlara "bensiz doğru karar veremezsiniz" diye onlar ile sürekli çatışma yaşamaktadır. Ahmet Bey'in çalışanları ile yaşamakta olduğu bu çatışmaların temel nedeni aşağıdaki hangi kişisel engel ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
Görüş farklılığı
B
Algılama farklılığı
C
Sahip olunan bilgi düzeyi
D
Önyargılar
E
Tutum farklılığı
Açıklama:
Çalışanlarının mutlaka hata yapacağını düşündüğü için onlara güvenemeyen Ahmet Bey, her defasında onların yaptıklarını kontrol etmektedir. Çalışanların her şeyi kontrol etmesine gerek olmadığını söyledikleri zaman bile onlara "bensiz doğru karar veremezsiniz" diye onlar ile sürekli çatışma yaşamaktadır. Ahmet Bey'in çalışanları ile yaşamakta olduğu bu çatışmaların temel nedeni Ahmet Bey'in çalışanlarına ilişkin önyargısı ile ilişkilidir.
Soru 154
İşyerinde iki farklı bölümün çalışanları sıklıkla yaptıkları işin verimliliği konusunda çatışma yaşamaktadırlar. Bu durumu çözmek üzere bir araya gelen taraflar etkin bir çatışma çözme süreci planlamışlar ve bu süreçte birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışarak empati kurmaya çalışmışlardır. Bu durum, etkili iletişimin temel alındığı etkin çatışma çözmenin aşamaları bakımından hangi aşamayı işaret etmektedir?
Seçenekler
A
Olumlu ve etkili bir ortam oluşturma
B
Olumlu enerjinin paylaşımı
C
Tarafların algılarını netleştirme
D
Uygulanabilir seçenekleri belirleme
E
Beyin fırtınası yoluyla seçenekler geliştirme
Açıklama:
İşyerinde iki farklı bölümün çalışanları sıklıkla yaptıkları işin verimliliği konusunda çatışma yaşamaktadırlar. Bu durumu çözmek üzere bir araya gelen taraflar etkin bir çatışma çözme süreci planlamışlar ve bu süreçte birbirlerinin duygu, düşünce ve gereksinimlerini anlamaya çalışarak empati kurmaya çalışmışlardır. Bu durum, etkili iletişimin temel alındığı etkin çatışma çözmenin aşamaları bakımından tarafların algılarını netleştirme aşamasında olduğunu göstermektedir.
Soru 155
Yönetici, işyerinde ortaya çıkan çatışmaları çözmek için etkili iletişimden yararlanarak etkin çatışma yönetimi davranışları sergilemektedir. Bu bağlamda bu yönetici diğerleri konuşurken "evet", "anlıyorum" ve "devam edin" gibi sözel katılım davranışları sergileyerek onların görüşlerini rahatlıkla ifade etmelerini sağlamaktadır. Bu yöneticinin aşağıdaki davranışlardan hangisini gösterdiği söylenebilir?
Seçenekler
A
Algıları netleştirme
B
Edilgen dinleme
C
Olumlu iklim oluşturma
D
Teşvik etme
E
Empati
Açıklama:
Yönetici, işyerinde ortaya çıkan çatışmaları çözmek için etkili iletişimden yararlanarak etkin çatışma yönetimi davranışları sergilemektedir. Bu bağlamda bu yönetici diğerleri konuşurken "evet", "anlıyorum" ve "devam edin" gibi sözel katılım davranışları sergileyerek onların görüşlerini rahatlıkla ifade etmelerini teşvik etmektedir. Böylece, bu yöneticinin teşvik etme davranışı gösterdiği söylenebilir.
Ünite 8
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi klasik yönetim öncüsü Frederik W. Taylor’un öne sürdüğü insan doğasına ilişkin varsayımlardan biridir?
Seçenekler
A
İşgören, makinenin hareketli ve programlanabilen bir parçasıdır.
B
İşgören, doğası gereği çalışkan ve etkin bir doğaya sahiptir.
C
İşgörenin en temel ilgi alanı örgüt ve örgüt amaçlarıdır.
D
İşte kaygı yaşayan işgören diğer işgörenler ile yoğun bir işbirliğine girer.
E
İşgörenin sık sık kontrol edilmesi ve dışarıdan güdülenmesi gerekir.
Açıklama:
Klasik yönetim kuramlarının öncüsü olan Frederik W. Taylor, insanın doğasına ilişkin şu sayıltıları ortaya atmıştır :
Üretim denkleminde işgören sabittir. İnsan sabit bir doğaya sahiptir.
İşgören, makinenin hareketsiz bir parçasıdır. İyi programlanmadığında, etkisizliğe ve savurganlığa eğilimlidir.
İşgören, doğası gereği tembeldir.
İşgörenin esas ilgisi öz-çıkarıdır. Bu durum, iş ortamında her zaman ekonomik değerlerle ifade edilir.
Söz konusu ekonomik değerden kaynaklı olarak maddi kaygı yaşayan işgören diğer işgörenler ile yoğun bir yarışmaya girer.
İnsan çabasına rağmen kazanç elde edemeyeceğini bilirse işten kaytarır. Bu eğilimini etkisiz kılmak ya da yenmek için sık sık kontrol edilmesi ve dışarıdan güdülenmesi gerekir. Doğru cevap E’dir
Üretim denkleminde işgören sabittir. İnsan sabit bir doğaya sahiptir.
İşgören, makinenin hareketsiz bir parçasıdır. İyi programlanmadığında, etkisizliğe ve savurganlığa eğilimlidir.
İşgören, doğası gereği tembeldir.
İşgörenin esas ilgisi öz-çıkarıdır. Bu durum, iş ortamında her zaman ekonomik değerlerle ifade edilir.
Söz konusu ekonomik değerden kaynaklı olarak maddi kaygı yaşayan işgören diğer işgörenler ile yoğun bir yarışmaya girer.
İnsan çabasına rağmen kazanç elde edemeyeceğini bilirse işten kaytarır. Bu eğilimini etkisiz kılmak ya da yenmek için sık sık kontrol edilmesi ve dışarıdan güdülenmesi gerekir. Doğru cevap E’dir
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi Ussal-Ekonomik İnsan’a ilişkin sayıtlılar arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Örgüt amaçları doğrultusunda kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
B
Kişisel çıkarlarını ussal olarak hesaplaması için güdülenmelidir.
C
Ussal olmayan duygularından dolayı kendini kontrol altında tutamaz.
D
Ekonomik olarak güdülenir ve maddi olarak en kazançlı işi yapar.
E
Doğası gereği tembeldir, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
Açıklama:
Ussal-Ekonomik İnsan’a ilişkin sayıltılar şu şekilde sıralanmaktadır :
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir.
Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir.
İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz. Doğru cevap B’dir.
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir.
Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir.
İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz. Doğru cevap B’dir.
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi McGregor’un X kuramına göre yöneticilerin işgörene ilişkin bakış açılarından biridir?
Seçenekler
A
İnsan, işini ve işinin olanaklarını sever.
B
İşi sevme ödül yoluyla desteklenebilir.
C
İnsan hırslıdır ve yönlendirmek ister.
D
İnsan işinde öncelikle güvenlik bekler.
E
Baskı ve ceza yöntemi tercih edilmez.
Açıklama:
Bu bağlamda McGregor klasik yönetim anlayışına göre davranış örüntüleri geliştiren yöneticilerin işgörene ilişkin bakış açılarını açıklayabilmek için X kuramını ortaya atmıştır. X kuramı şu varsayımlara dayanmaktadır:
Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez ve eğer olanaklı ise işten kaçar.
İnsanın işi sevmeme özelliği nedeniyle, örgütsel hedefleri gerçekleştirme doğrultusunda yeterli çabayı göstermesini sağlamak amacıyla, insanların çoğunluğu mutlaka baskı altına alınmalı, kontrol edilmeli, yönlendirilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır. İşi sevmeme durumu, ödülle bile etkisiz kılınamayacak ölçüde güçlüdür.
Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir.
Hepsinden de önemlisi güvenlik ister. Doğru cevap D’dir.
Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez ve eğer olanaklı ise işten kaçar.
İnsanın işi sevmeme özelliği nedeniyle, örgütsel hedefleri gerçekleştirme doğrultusunda yeterli çabayı göstermesini sağlamak amacıyla, insanların çoğunluğu mutlaka baskı altına alınmalı, kontrol edilmeli, yönlendirilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır. İşi sevmeme durumu, ödülle bile etkisiz kılınamayacak ölçüde güçlüdür.
Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir.
Hepsinden de önemlisi güvenlik ister. Doğru cevap D’dir.
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi İyimser anlayışa göre insan doğasına ilişkin varsayımlardan biri değildir?
Seçenekler
A
Kendini gerçekleştirme aşamasında olan kişi çatışma ortamından uzak durur.
B
İş ortamına toplumsal gereksinimler ve toplumsal ilişkiler anlam kazandırır.
C
Dış özendirici ve kontrol, kişinin işteki kimliğine uyum göstermesini sağlar.
D
İnsan, kabul edilme gereksinimleri karşılandığında yönetime karşı duyarlıdır.
E
Kişi, şans olsa, kendi amaçları ile örgüt amaçlarını gönüllü olarak birleştirir.
Açıklama:
İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları
yatmaktadır. Bu anlayışa göre insana ilişkin varsayımlar şu şekilde sıralanmaktadır:
Gerçekte insanı güdüleyen, onun toplumsal gereksinimleridir. İnsan başkaları ile ilişkiler kurarak temel kimlik duygusuna kavuşur.
İş, endüstri devriminin ve ussallaştırılmanın bir sonucu olarak anlamını yitirmiştir. Bu anlam, iş yaşamındaki toplumsal ilişkilerde aranmalıdır.
İnsan, yönetimin sağladığı özendiriciler ve yaptığı kontrollerden çok, dahil olduğu grubun toplumsal baskısına karşı duyarlıdır.
İnsan, toplumsal ve kabul edilme gereksinimleri denetleyici tarafından karşılanabildiği ölçüde yönetime karşı duyarlıdır.
İnsan işinde yetkinleşmek ister ve bunu gerçekleştirecek güçtedir.
İnsan, her şeyden önce, kendi kendisini güdüler ve kontrol eder. Dış özendiriciler ve kontroller insanı korkutur, kaygılandırır ve tam bir uyum göstermesini zorlaştırır.
Kendini gerçekleştirme gereksinimi karşılanan kişi çatışma ve saldırgan davranışlardan uzak durur. Hatta bir şans verilse, insan kendi amaçları ile örgütün amaçlarını gönüllü olarak birleştirebilir.
İnsanın gereksinimleri hiyerarşik bir yapı oluşturmaktadır. Doğru cevap C’dir.
yatmaktadır. Bu anlayışa göre insana ilişkin varsayımlar şu şekilde sıralanmaktadır:
Gerçekte insanı güdüleyen, onun toplumsal gereksinimleridir. İnsan başkaları ile ilişkiler kurarak temel kimlik duygusuna kavuşur.
İş, endüstri devriminin ve ussallaştırılmanın bir sonucu olarak anlamını yitirmiştir. Bu anlam, iş yaşamındaki toplumsal ilişkilerde aranmalıdır.
İnsan, yönetimin sağladığı özendiriciler ve yaptığı kontrollerden çok, dahil olduğu grubun toplumsal baskısına karşı duyarlıdır.
İnsan, toplumsal ve kabul edilme gereksinimleri denetleyici tarafından karşılanabildiği ölçüde yönetime karşı duyarlıdır.
İnsan işinde yetkinleşmek ister ve bunu gerçekleştirecek güçtedir.
İnsan, her şeyden önce, kendi kendisini güdüler ve kontrol eder. Dış özendiriciler ve kontroller insanı korkutur, kaygılandırır ve tam bir uyum göstermesini zorlaştırır.
Kendini gerçekleştirme gereksinimi karşılanan kişi çatışma ve saldırgan davranışlardan uzak durur. Hatta bir şans verilse, insan kendi amaçları ile örgütün amaçlarını gönüllü olarak birleştirebilir.
İnsanın gereksinimleri hiyerarşik bir yapı oluşturmaktadır. Doğru cevap C’dir.
Soru 5
İnsan doğuştan işinden nefret etmez, insanı kötü yapan çalışma koşullarıdır; oyun ve dinlenme de doğal süreçlerdir; öz - denetim ve ödüllendirme önemlidir gibi varsayımları öne süren yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kötümser görüş
B
X kuramı
C
Y kuramı
D
Karmaşık insan görüşü
E
Otokratik liderlik stili
Açıklama:
McGregor, insan doğasına ilişkin örgüt kuramlarından “insan ilişkileri” yaklaşımlarının ortaya attığı varsayımlara yönelik Y kuramını geliştirmiştir. Bu kurama göre:
İnsan doğuştan kötü değil, iyidir. Onu kötü yapan çalışma koşulları ve yönetimin işgörenlerin gereksinimlerini dikkate almamasıdır.
Fiziksel ve zihinsel anlamda harcanan çabalar kadar oyun ya da dinlenme de doğaldır. Sıradan bir insan, doğuştan işten nefret etmez, kontrol edilebilecek koşullara bağlı olarak iş bir doyum ya da ceza kaynağı olabilir.
Dış kontrol ve ceza tehdidi, örgütsel hedeflere yönelik çaba yaratmada tek yol değildir. Birey, kendisini adadığı hedeflere hizmette öz-yönlendirmeyi ve öz- denetimi uygular.
Hedeflere bağlılık, hedeflerin gerçekleştirilmesi ile ilişkili ödüllerin bir işlevidir. Bu ödüllerin en anlamlısı, normal koşullarda örgüt hedeflerine yönelik çabaların sonuçlarıdır.
Göreli olarak yüksek düzeyde bir imge kullanma yeteneği, özgünlük ve örgütsel sorunların çözümünde yaratıcılık, insanlar arasında sınırlı değil, geniş bir dağılım gösterir. Doğru cevap C’dir.
İnsan doğuştan kötü değil, iyidir. Onu kötü yapan çalışma koşulları ve yönetimin işgörenlerin gereksinimlerini dikkate almamasıdır.
Fiziksel ve zihinsel anlamda harcanan çabalar kadar oyun ya da dinlenme de doğaldır. Sıradan bir insan, doğuştan işten nefret etmez, kontrol edilebilecek koşullara bağlı olarak iş bir doyum ya da ceza kaynağı olabilir.
Dış kontrol ve ceza tehdidi, örgütsel hedeflere yönelik çaba yaratmada tek yol değildir. Birey, kendisini adadığı hedeflere hizmette öz-yönlendirmeyi ve öz- denetimi uygular.
Hedeflere bağlılık, hedeflerin gerçekleştirilmesi ile ilişkili ödüllerin bir işlevidir. Bu ödüllerin en anlamlısı, normal koşullarda örgüt hedeflerine yönelik çabaların sonuçlarıdır.
Göreli olarak yüksek düzeyde bir imge kullanma yeteneği, özgünlük ve örgütsel sorunların çözümünde yaratıcılık, insanlar arasında sınırlı değil, geniş bir dağılım gösterir. Doğru cevap C’dir.
Soru 6
İnsanın ve koşulların değişken doğasını; insanın örgütteki deneyimleri ile yeni güdüler öğrenebileceğini; bunun da başlangıçtaki gereksinimleri ile örgütteki deneyimleri arasındaki karşılıklı etkileşim sonucu olduğu anlayışını savunan görüş aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kötümser görüş
B
X kuramı
C
Y kuramı
D
Z kuramı
E
Karmaşık insan görüşü
Açıklama:
İnsanın karmaşıklığına ilişkin olarak ileri sürülen sayıltılar şunlardır: İnsan ne iyidir ne de kötüdür, duruma ve zamana göre değişir. İnsan sadece karmaşık değil, aynı zamanda değişkendir. Zamandan zamana ve durumdan duruma değişme eğilimi gösteren ve hiyerarşik bir yapı oluşturan güdülere sahiptir. Bu güdüler, karşılıklı olarak birbirlerini etkileyerek karmaşık güdü kalıpları meydana getirirler. İnsan örgütteki deneyimleri ile yeni güdüler öğrenebilir. Bu nedenle, insanın güdü kalıbı ve örgütle yaptığı psikolojik sözleşme, gerçekte, onun başlangıçtaki gereksinimleri ile örgütteki deneyimleri arasındaki karmaşık nitelikteki karşılıklı etkileşim sonucudur. İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir.Doğru cevap E’dir.
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisinde Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin özelliği doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Gelir-gider anlayışını ön planda tutarlar.
B
Çalışanı örgüt amaçlarına ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
C
Öncelikle işgörenlerin bilgi ve becerilerine güvenirler.
D
Örgütlenme ve işbirliğine önem verirler.
E
Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda yer alırlar.
Açıklama:
Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin bazı genel özellikleri bulunmaktadır:
Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar.
Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar.
Verimlilik odaklıdırlar.
Benlik algıları çok katıdır.
Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler.
Kendi görüşlerini dayatırlar.
Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler. Doğru cevap A’dır.
Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar.
Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar.
Verimlilik odaklıdırlar.
Benlik algıları çok katıdır.
Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler.
Kendi görüşlerini dayatırlar.
Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler. Doğru cevap A’dır.
Soru 8
İnsancıl, işbirliğine önem veren, esnek, destekleyici; örgütlenmeye ve işbirliğine önem veren; çatışma ortamında çekinik ve nötr olarak tanımlanan liderlik tipi hangisidir?
Seçenekler
A
Otokratik
B
Karmaşık
C
Demokratik
D
İlgisiz
E
Modern
Açıklama:
İlgisiz liderlik stilini benimseyen yöneticilerin bazı özellikleri bulunmaktadır:
Özellikle insancıl yönleri ile bilinirler.
Herşey işbirliğine dayalı olarak gerçekleştirilmelidir.
İşgörenlere esneklik ve serbestlik tanırlar.
İşgörenlerin becerilerine güvenirler.
İşgörenler üzerinde rahat, sakin ve nazik etki bırakırlar.
İşgörenleri destekler ve cesaretlendirirler.
Örgütsel amaçlara ulaşmada etki güçleri düşüktür.
Kişilerarası ilişkilerde güçlü bir etkiye sahiptirler.
Herşeye rağmen kurallara önem verirler.
Örgütlenmeyi odak noktasına yerleştirirler.
Çatışmalı ortamlarda çekiniktirler.
Olabildiğince nötr duruş sergilerler.
Yasa ve yönetmeliklere uygun davranışlar sergilerler.
Örgüt iklimini güçlü bir şekilde etkilerler.
Doğru cevap D’dir.
Özellikle insancıl yönleri ile bilinirler.
Herşey işbirliğine dayalı olarak gerçekleştirilmelidir.
İşgörenlere esneklik ve serbestlik tanırlar.
İşgörenlerin becerilerine güvenirler.
İşgörenler üzerinde rahat, sakin ve nazik etki bırakırlar.
İşgörenleri destekler ve cesaretlendirirler.
Örgütsel amaçlara ulaşmada etki güçleri düşüktür.
Kişilerarası ilişkilerde güçlü bir etkiye sahiptirler.
Herşeye rağmen kurallara önem verirler.
Örgütlenmeyi odak noktasına yerleştirirler.
Çatışmalı ortamlarda çekiniktirler.
Olabildiğince nötr duruş sergilerler.
Yasa ve yönetmeliklere uygun davranışlar sergilerler.
Örgüt iklimini güçlü bir şekilde etkilerler.
Doğru cevap D’dir.
Soru 9
Çatışmaların örgüt yararına olması için önlem alabilen, çatışmaya neden olan sebepleri bulmaya çalışarak çözümlenmesinde farklı teknikler kullanan; rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, kaynakları arttırma, beceri geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilen lider tipi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Durumsal
B
Otokratik
C
Karmaşık
D
İlgisiz
E
Demokratik
Açıklama:
Demokratik liderlik stilini benimseyen yöneticiler, insanların yoğunlukta bir arada oldukları ortamlarda çatışma olasılıklarının yüksek olduğu görüşüne sıcak bakarlar ve çatışmanın da kaçınılmaz olduğunu düşünürler. Dolayısıyla işgörenler arasındaki ilişkilerin olumlu kılınması ve çatışmaların örgüt yararına olması konusunda demokratik lider devreye girer ve önlem alır. Demokratik lider çatışmalı ortamlarda sadece bireylerin davranışlarını değiştirmenin yanı sıra onların çatışma konusundaki düşüncelerini, duygularını da değiştirmeye çalışır. Demokratik lider çatışmaya neden olan yolları ve sebepleri bulma çabasındadır. Dolayısıyla çatışmanın çözümlenmesinde farklı teknikler devreye sokulduğundan, uzun bir sürece gereksinim duyulur. Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir. Bunlar aşağıda ayrıntılı olarak açıklanmaktadır. Doğru cevap E’dir.
Soru 10
Örgüt içi esneklik ve verimin arttırılması, işgörenlerin yeni beceriler kazanmaları ve bu yeni becerileri uygulama olanağı bulmasını sağlayan demokratik liderin kullandığı çatışma çözme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Örgüt İçi Rotasyon
B
Kaynak Arttırma
C
Rekabetçi Ortam Oluşturma
D
Takım Oluşturma
E
Beceri Geliştirme
Açıklama:
Örgüt İçi Rotasyon: Demokratik lider çatışmalı ortamları yönetirken örgüt içi rotasyona da başvurarak bireylerin ortamdan uzaklaşmasını sağlayabilir. Rotasyon, işgörenlerin yeni beceriler kazanmalarına da yardımcı olduğu için, örgüt içi esnekliği arttırır ve gereksinim duyulduğunda bu insanlara yeni becerilerini uygulama olanağı sağlar. Dolayısıyla esnek işgücü, farklı becerileri nedeniyle gereksinim duyulan farklı birimlerde çalıştırılarak, örgüte esneklik kazandırılabilmektedir. Bu da temelde demokratik liderlerin farklılıkları etkili bir şekilde yönetme becerilerinin olduğunun bir göstergesi olarak değerlendirilebilir. Doğru cevap A’dır.
Soru 11
Klasik yönetim kuramlarının öncüsü kimdir?
Seçenekler
A
Frederik W. Taylor
B
Max Weber
C
McGregor
D
Descartes
E
Marcus Tullius Cicero
Açıklama:
Klasik yönetim kuramlarının öncüsü Frederik W. Taylor'dır.
Soru 12
Bürokrasinin kurucusu kimdir?
Seçenekler
A
Niccolo Machiavelli
B
Thomas Hobbes
C
Max Weber
D
Thomas Hobbes
E
Marcus Tullius Cicero
Açıklama:
Bürokrasinin kurucusu Max Weber'dir.
Soru 13
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi "ussal-ekonomik insan" kavramının sayıltıları arasında yer almaz?
Seçenekler
A
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
B
Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
C
İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir.
D
Üretim denkleminde işgören sabittir. İnsan sabit bir doğaya sahiptir.
E
Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
Açıklama:
• İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
• Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt
tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
• İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına
karışması engellenmelidir.
• Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve
kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
• İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
• İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları
doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir.
• İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
Verilen maddeler ussal-ekonomik insan" kavramının sayıltılarıyken, D seçeneği Frederik W. Taylor'ın insan doğasına ilişkin sayıltısıdır.
• Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt
tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
• İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına
karışması engellenmelidir.
• Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve
kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
• İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
• İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları
doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir.
• İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
Verilen maddeler ussal-ekonomik insan" kavramının sayıltılarıyken, D seçeneği Frederik W. Taylor'ın insan doğasına ilişkin sayıltısıdır.
Soru 14
"İnsanın aşağı yukarı belli bir yapı ve doğuştan düşüncelerle dünyaya gelir.” varsayımı kime aittir?
Seçenekler
A
John Locke
B
W.C. Allee
C
Descartes
D
McGregor
E
Marcus Tullius Cicero
Açıklama:
Sosyoloji, sosyal psikoloji, psikanaliz, psikoterapi ve örgütlerle ilgili alanlardaki çalışmaların çoğunluğu, insanın doğasına ilişkin iyimser görüşe dayanmıştır. Bu görüş, Descartes’ın “insanın aşağı yukarı belli bir yapı ve doğuştan düşüncelerle dünyaya gelir” varsayımına karşıdır.
Soru 15
İyimser görüşler anlayışına göre aşağıdaki seçeneklerden hangisi insana ilişkin varsayımlar arasında sayılmaz?
Seçenekler
A
İnsan işinde yetkinleşmek ister ve bunu gerçekleştirecek güçtedir.
B
İnsan, kendi güdüsüne, yeteneklerine ve işin niteliğine bağlı olmak üzere, çok çeşitli yönetim stratejilerine karşı uygun tepki gösterebilir.
C
İnsan, yönetimin sağladığı özendiriciler ve yaptığı kontrollerden çok, dahil olduğu grubun toplumsal baskısına karşı duyarlıdır.
D
İnsanın gereksinimleri hiyerarşik bir yapı oluşturmaktadır.
E
İnsan, her şeyden önce, kendi kendisini güdüler ve kontrol eder.
Açıklama:
B seçeneği insan doğasına ilişkin karmaşık insan görüşünün varsayımıdır. Bu nedenle cevap B'dir.
Soru 16
I. İnsan doğasına ilişkin kötümser görüş
II. İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş
III. İnsan doğasına ilişkin iyimser görüş
Yukarıda verilen insan doğasına ilişkin görüşlerle ortaya çıkan liderlik tipleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru sırayla verilmiştir?
II. İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş
III. İnsan doğasına ilişkin iyimser görüş
Yukarıda verilen insan doğasına ilişkin görüşlerle ortaya çıkan liderlik tipleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru sırayla verilmiştir?
Seçenekler
A
İlgisiz-Demokratik-Otokratik
B
Otokratik-İlgisiz- Demokratik
C
Demokratik-Otokratik-İlgisiz
D
İlgisiz-Otokratik-Demokratik
E
Otokratik-Demokratik-İlgisiz
Açıklama:
İnsan doğasına ilişkin kötümser görüş: Otokratik liderlik
İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş: Demoktarik liderlik
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüş: İlgisiz liderlik
İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş: Demoktarik liderlik
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüş: İlgisiz liderlik
Soru 17
"Bu yaklaşımda amaç, örgüt içerisinde bazı gelişmeler yaratarak hem birey, hem grup, hem de örgüt bazında olumlu değişmeleri başarabilmektedir. Ancak bu yol önemli bir yatırım, zaman, kaynak ve bilgi birikimini gerektirmektedir." Yukarıdaki açıklamalar demokratik liderin kullandığı hangi çatışma yönetimi girişimine örnektir?
Seçenekler
A
Rekabetçi ortam oluşturma
B
Örgüt içi rotasyon
C
Beceri geliştirme
D
Örgüt geliştirme
E
Kaynak arttırma
Açıklama:
Örgüt Geliştirme: Bu yaklaşımda amaç, örgüt içerisinde bazı gelişmeler yaratarak hem birey, hem grup, hem de örgüt bazında olumlu değişmeleri başarabilmektedir. Ancak bu yol önemli bir yatırım, zaman, kaynak ve bilgi birikimini gerektirmektedir.
Soru 18
I. Çatışma mantıklı ve ussal mı?
II. Çatışmaya kaygılı mı yaklaşıyor?
III. Çatışma durumlarında pasif mi?
Yukarıda verilen sorular, liderlik stiline göre yöneticilerin çatışma yönetimine ilişkin hangi duruş boyutlarına sırasıyla örnektir?
II. Çatışmaya kaygılı mı yaklaşıyor?
III. Çatışma durumlarında pasif mi?
Yukarıda verilen sorular, liderlik stiline göre yöneticilerin çatışma yönetimine ilişkin hangi duruş boyutlarına sırasıyla örnektir?
Seçenekler
A
Davranışsal- Algısal-Duyuşsal Düzey
B
Algısal-Davranışsal-Duyuşsal düzey
C
Davranışsal-Duyuşsal-Algısal
D
Duyuşsal-Davranışsal-Algısal
E
Algısal-Duyuşsal-Davranışsal
Açıklama:
Yöneticilerin çatışmaları mantıklı ve ussal olarak algılamaları demokratik liderlik stilini benimsemiş bir yöneticinin algılama düzeyidir.
Çatışmaya duygularıyla yaklaşıyor ve kaygılı stresli görüyor ise ya da cesaretli ise duyuşsal düzeydir.
Çatışma durumunda aktif veya pasif rol alması ise davranışsal düzeyle ilişkilidir.
Çatışmaya duygularıyla yaklaşıyor ve kaygılı stresli görüyor ise ya da cesaretli ise duyuşsal düzeydir.
Çatışma durumunda aktif veya pasif rol alması ise davranışsal düzeyle ilişkilidir.
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi otokratik liderlerin özellikleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Kişilerarası ilişkilerde güçlü bir etkiye sahiptirler.
B
Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar.
C
Verimlilik odaklıdırlar.
D
Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar.
E
Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
Açıklama:
Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin bazı genel özellikleri bulunmaktadır. Bu özellikler şu şekilde sıralanabilir (Karip, 2003, s.7; Özkalp ve Kırel, 2001, s.404; Şimşek, Akgemci ve Çelik, 2001, s.168-169; Terzi, 2001):
• Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar.
• Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar.
• Verimlilik odaklıdırlar.
• Benlik algıları çok katıdır.
• Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler.
• Kendi görüşlerini dayatırlar.
• Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
• Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler.
• Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar.
• Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar.
• Verimlilik odaklıdırlar.
• Benlik algıları çok katıdır.
• Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler.
• Kendi görüşlerini dayatırlar.
• Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
• Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler.
Soru 20
"İşgörenler tembel, kayıtsız, sorumluluk almak istemiyor, yaratıcı değil ve işbirliğine yatkın değilse, bu durum yöneticilerin bürokratik yönetim anlayışının ve baskıcı veya kontrol odaklı yönetim anlayışının bir sonucu olarak değerlendirilmelidir."
Yukarıdaki görüş kime aittir?
Yukarıdaki görüş kime aittir?
Seçenekler
A
Ashley Montagu
B
John Lockeda
C
Marcus Tullius Cicero
D
Descartes
E
Mcgregor
Açıklama:
McGregor, insana ilişkin geliştirilen kötümser görüşü eleştirmiştir. Ona göre eğer işgörenler tembelse, kayıtsızsa, sorumluluk almak istemiyorsa, yaratıcı değil ve işbirliğine yatkın değilse, bu durum yöneticilerin bürokratik yönetim anlayışının ve baskıcı veya kontrol odaklı yönetim anlayışının bir sonucu olarak değerlendirilmelidir. Bu bağlamda McGregor klasik yönetim anlayışına göre davranış örüntüleri geliştiren yöneticilerin işgörene ilişkin bakış açılarını açıklayabilmek için X kuramını ortaya atmıştır.
Soru 21
“Korkulan bir yönetici olmak sevilen bir yöneticiden daha güvenilir ve tehlikesizdir.” diyen kurum yöneticisi Mustafa Bey’in yöneticilik anlayışı insan doğasına ilişkin görüşlerden hangisi ile bağdaşmaktadır?
Seçenekler
A
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüş
B
İnsan doğasına ilişkin tarafsız görüş
C
İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş
D
İnsan doğasına ilişkin kötümser görüş
E
İnsan doğasına ilişkin şüpheci görüş
Açıklama:
İnsan doğasına ilişkin kötümser görüş bildiren Machiavelli’ye göre yöneten, her tür ahlak kuralını bir kenara bırakmalı ve ne pahasına olursa olsun ve hangi yöntemle olursa olsun kontrolü sağlamalıdır. Çünkü korkulan bir yönetici olmak sevilen bir yöneticiden daha güvenilir ve tehlikesizdir.
Soru 22
I. Niccolo Machiavelli ve Thomas Hobbes insan doğasına ilişkin iyimser görüşün öncüleridir.
II. İyimser görüşe göre insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir.
III. İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır.
İnsan doğasına ilişkin görüşlerden “iyimser görüş” ile ilgili olarak yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?
II. İyimser görüşe göre insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir.
III. İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır.
İnsan doğasına ilişkin görüşlerden “iyimser görüş” ile ilgili olarak yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I ve II
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Thomas Hobbes insan doğasına ilişkin kötümser görüşün öncülerindendir.
II. ve III. öncüller insan doğasına ilişkin iyimser görüş için doğrudur. İyimser görüşe göre insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir. İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır.
İnsanın doğasına ilişkin iyimser görüşleri ortaya atan Cicero’dan Montagu’ya kadar olan bazı davranış ve toplum bilimcilere göre, insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir. İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır.
Batılı düşünce sisteminin mimarlarından olan Niccolo Machiavelli ve Thomas Hobbes, insan doğasına ilişkin kötümser varsayımları ile bilinmektedir.
II ve III nolu maddeler doğru ifadelerdir.
II. ve III. öncüller insan doğasına ilişkin iyimser görüş için doğrudur. İyimser görüşe göre insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir. İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır.
İnsanın doğasına ilişkin iyimser görüşleri ortaya atan Cicero’dan Montagu’ya kadar olan bazı davranış ve toplum bilimcilere göre, insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir. İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır.
Batılı düşünce sisteminin mimarlarından olan Niccolo Machiavelli ve Thomas Hobbes, insan doğasına ilişkin kötümser varsayımları ile bilinmektedir.
II ve III nolu maddeler doğru ifadelerdir.
Soru 23
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi insan doğasına ilişkin karmaşık görüş için söylenemez?
Seçenekler
A
İnsan ne iyidir ne de kötüdür.
B
İnsan durumdan duruma değişme eğilimi gösteren güdülere sahiptir.
C
İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir.
D
Herkes için her zaman geçerli tek bir yönetim stratejisi yoktur.
E
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
Açıklama:
İnsan doğasına ilişkin kötümser görüşe göre: insan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar düşüncesi insan doğasına ilişkin kötümser görüşe aittir. Karmaşık görüşe göre insan örgütteki deneyimleri ile yeni güdüler öğrenebilir. Bu nedenle, insanın güdü kalıbı ve örgütle yaptığı psikolojik sözleşme, gerçekte, onun başlangıçtaki gereksinimleri ile örgütteki deneyimleri arasındaki karmaşık nitelikteki karşılıklı etkileşim sonucudur. Doğru Yanıt E seçeneğidir.
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar düşüncesi insan doğasına ilişkin kötümser görüşe aittir. Karmaşık görüşe göre insan örgütteki deneyimleri ile yeni güdüler öğrenebilir. Bu nedenle, insanın güdü kalıbı ve örgütle yaptığı psikolojik sözleşme, gerçekte, onun başlangıçtaki gereksinimleri ile örgütteki deneyimleri arasındaki karmaşık nitelikteki karşılıklı etkileşim sonucudur. Doğru Yanıt E seçeneğidir.
Soru 24
Yöneticilerin çatışmalı ortamlarda sergiledikleri liderlik stilleri, insan doğası ile ilgili yaklaşımların yansımaları olarak kabul edilmektedir.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde insan doğasına ilişkin görüş ve bu görüşe paralel olan liderlik stili doğru olarak eşleştirilmiştir?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde insan doğasına ilişkin görüş ve bu görüşe paralel olan liderlik stili doğru olarak eşleştirilmiştir?
Seçenekler
A
İnsan Doğasına İlişkin Kötümser Görüş - İlgisiz Liderlik Stili
B
İnsan Doğasına İlişkin Karmaşık Görüş - Demokratik Liderlik Stili
C
İnsan Doğasına İlişkin İyimser Görüş - Otokratik Liderlik Stili
D
İnsan Doğasına İlişkin Karmaşık Görüş - Otokratik Liderlik Stili
E
İnsan Doğasına İlişkin İyimser Görüş - Demokratik Liderlik Stili
Açıklama:
Demokratik liderlik stili, insan doğasına ilişkin karmaşık görüşün yansıması niteliğindedir.
İnsan Doğasına İlişkin Karmaşık Görüş - Demokratik Liderlik Stili
İnsan Doğasına İlişkin Karmaşık Görüş - Demokratik Liderlik Stili
Soru 25
I. Grubun tepesinde duran ve grubu emirlerle yöneten lider
II. Grup üyelerine bilgi veren ama duygusal olarak grupla kaynaşmayan lider
III. Grup üyelerine yöneltici önerilerde bulunan, onlara yürek gücü veren ve grupla işbirliği yapan lider
Verilen lider tiplerinin isimleri aşağıdakilerden hangisinde doğru sırada verilmiştir?
II. Grup üyelerine bilgi veren ama duygusal olarak grupla kaynaşmayan lider
III. Grup üyelerine yöneltici önerilerde bulunan, onlara yürek gücü veren ve grupla işbirliği yapan lider
Verilen lider tiplerinin isimleri aşağıdakilerden hangisinde doğru sırada verilmiştir?
Seçenekler
A
Demokratik lider - otokratik lider - ilgisiz lider
B
İlgisiz lider - demokratik lider - otokratik lider
C
Otokratik lider - demokratik lider - ilgisiz lider
D
Demokratik lider - ilgisiz lider - otokratik lider
E
Otokratik lider - ilgisiz lider - demoktarik lider
Açıklama:
Grubunun tepesinde duran ve grubu emirlerle yöneten otoriter lider tipi ve grup üyelerine bilgi veren ama duygusal olarak grupla kaynaşmayan, grup eylemlerine pek az katılan ilgisiz lider tipine oranla, üyelerine yöneltici önerilerde bulunan, onlara yürek gücü veren grupla işbirliği yapan demokratik lider tipinin grubu daha olumlu davranışlara yönelttiği, moral ve verimliliği de olumlu yönde etkilediği görülmektedir (Kaya, 1995, s.149).
Kurt Lewin’in başkanlığında 1930’lu yıllarda yürütülen ve liderlik stillerinin karşılaştırılması amacıyla yapılan Iowa deneyleri sonuçları incelendiğinde; grubunun tepesinde duran ve grubu emirlerle yöneten otoriter lider tipi ve grup üyelerine bilgi veren ama duygusal olarak grupla kaynaşmayan, grup eylemlerine pek az katılan ilgisiz lider tipine oranla, üyelerine yöneltici önerilerde bulunan, onlara yürek gücü veren grupla işbirliği yapan demokratik lider tipinin grubu daha olumlu davranışlara yönelttiği, moral ve verimliliği de olumlu yönde etkilediği görülmektedir.
Kurt Lewin’in başkanlığında 1930’lu yıllarda yürütülen ve liderlik stillerinin karşılaştırılması amacıyla yapılan Iowa deneyleri sonuçları incelendiğinde; grubunun tepesinde duran ve grubu emirlerle yöneten otoriter lider tipi ve grup üyelerine bilgi veren ama duygusal olarak grupla kaynaşmayan, grup eylemlerine pek az katılan ilgisiz lider tipine oranla, üyelerine yöneltici önerilerde bulunan, onlara yürek gücü veren grupla işbirliği yapan demokratik lider tipinin grubu daha olumlu davranışlara yönelttiği, moral ve verimliliği de olumlu yönde etkilediği görülmektedir.
Soru 26
Aşağıdakilerden hangisi otokratik bir liderin özelliklerinden değildir?
Seçenekler
A
Hedefleri olabildiğince yüksek tutar.
B
Verimlilik odaklıdır.
C
İşgörenlerin bilgisine kendi bilgisinden daha fazla güvenir.
D
Kendini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
E
Kendi görüşlerini dayatır.
Açıklama:
Otokratik bir lider kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenir.
Otokratik liderler kendi bilgisini ön plana çıkarır; işgörenlerin bilgisine kendi bilgisine hemen hemen hiç güvenmezler.
Otokratik liderler kendi bilgisini ön plana çıkarır; işgörenlerin bilgisine kendi bilgisine hemen hemen hiç güvenmezler.
Soru 27
"Başka bir düşmana veya gruba odaklanmak, çatışan bireyleri bir araya getirmeye yardımcı olur. Örneğin birbiriyle çatışan iki birim söz konusu ise, bu iki grup yeni bir mal üretmek için güçlerini bir araya getirip, başka bir örgüt daha önce o malı piyasaya sürmeden malı kendileri piyasaya sürmek için dayanışma içerisine girebilirler. Bu da aralarında var olan sürtüşmeyi azaltabilir."
Yukarıda açıklaması verilen demokratik bir liderin çatışmayı yönetme sürecinde kullanabileceği çatışmayı yönetme girişiminin adı nedir?
Yukarıda açıklaması verilen demokratik bir liderin çatışmayı yönetme sürecinde kullanabileceği çatışmayı yönetme girişiminin adı nedir?
Seçenekler
A
Rekabetçi Ortam Oluşturma
B
Örgüt İçi Rotasyon
C
Takım Oluşturma
D
Kaynak Arttırma
E
Örgüt Geliştirme
Açıklama:
Verilen öncülde örgüt içindeki çatışmayı önlemek için başvurulabilecek tekniklerden rekabetçi ortam oluşturma tekniği açıklanmaktadır. Başka bir grup ile rakabet içine giren örgütte süreç içerisinde çatışan bireyler birbirlerini daha iyi tanıma olanağı bulur ve pişmanlık duyabilirler. Böylece birbirlerine karşı düşünceleri, duyguları değişen insanlar, farklı davranışlar sergilemeye veya uyuşmaya başlayabilirler.
Soru 28
Aşağıdakilerden hangisi demokratik liderlerin başvurdukları çatışma yönetme tekniklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Rekabetçi ortam oluşturma
B
Örgüt içi rotasyon
C
Takım oluşturma
D
Ortam değiştirme
E
Kaynakları arttırma
Açıklama:
Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir (Özkalp ve Kırel, 2001, s.406-407).
Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir. Ortam değiştirme bu girişimlerden biri değildir.
Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir. Ortam değiştirme bu girişimlerden biri değildir.
Soru 29
Grup üyelerini tamamen serbest bırakan bir liderlik modelidir. Güçten kaçınır. Liderin rolü diğer grup üyelerinin ki gibidir. Lider sadece örgüt dışından bilgi ve kaynak sağlamak bakımından katkıda bulunur. Tamamen otokontrol sistemi hakimdir.
Yukarıda verilen açıklamada hangi liderlik stiline ait bilgiler yer almaktadır?
Yukarıda verilen açıklamada hangi liderlik stiline ait bilgiler yer almaktadır?
Seçenekler
A
Otokratik Liderlik
B
İlgisiz Liderlik
C
Demokratik Liderlik
D
Durumsal Liderlik
E
Vizyoner Liderlik
Açıklama:
İlgisiz (laissez-faire, serbest/liberal olarak da kullanılır) liderlik, grup üyelerini tamamen serbest bırakan bir liderlik modelidir. Güçten kaçınır. Liderin rolü diğer grup üyelerinin ki gibidir. Lider sadece örgüt dışından bilgi ve kaynak sağlamak bakımından katkıda bulunur. Tamamen otokontrol sistemi hakimdir.
İlgisiz Liderlik
İlgisiz Liderlik
Soru 30
"William Ouchi ve Alfred Joeger, Japonya’daki örgütlerin işgörene yaklaşımını inceleyerek bu kuramı geliştirmişlerdir. Bu kurama göre işgören, iş güvencesi ister; kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterliktedir; sorumluluğu alabilir; işinde uzmanlaşabilir; yakından izlenmeyi ve denetlenmeyi sevmez; üstleri ile ve birlikte çalıştığı işgörenlerle, örgüt içinde ve dışında iyi, kesintisiz ilişki kurmayı ister. Sıradan işgörenlerin örgüte etkisini ve sorumluluğunu artırmak, örgüte bağlanmalarını ve örgütün amaçlarını paylaşmalarını sağlar."
Bahsedilen kuramın adı ve bu kuram ile bağdaşan insana bakış açısı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Bahsedilen kuramın adı ve bu kuram ile bağdaşan insana bakış açısı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
X kuramı - Ussal ekonomik insan
B
Y kuramı - Kendini gerçekleştiren insan
C
Z kuramı - Karmaşık insan
D
X kuramı - Davranışçı insan
E
Z kuramı - Ussal ekonomik insan
Açıklama:
Karmaşık insan görüşü içerisinde yer alan Z kuramına göre işgören, iş güvencesi ister; kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterliktedir; sorumluluğu alabilir; işinde uzmanlaşabilir; yakından izlenmeyi ve denetlenmeyi sevmez; üstleri ile ve birlikte çalıştığı işgörenlerle, örgüt içinde ve dışında iyi, kesintisiz ilişki kurmayı ister. Z Kuramına göre sıradan işgörenlerin örgüte etkisini ve sorumluluğunu artırmak, örgüte bağlanmalarını ve örgütün amaçlarını paylaşmalarını sağlar.
Z kuramı - Karmaşık insan
Z kuramı - Karmaşık insan
Soru 31
Her ne sebeple olursa olsun çalışanları üzerindeki denetimini bırakmayan bir yöneticinin insan doğası ile ilgili görüşü nasıldır?
Seçenekler
A
İnsanın doğası gereği iyimser olduğuna inanmaktadır.
B
İnsanın yaratıcı gücünü işinde kullanacağına inanmaktadır.
C
İnsanın doğası gereği kötümser olduğuna inanmaktadır.
D
İnsanın işinde yetkin olma isteği olduğuna inanmaktadır.
E
İnsanın iyi ve kötü özelliklerinin olduğuna inanmaktadır.
Açıklama:
İnsan doğasına ilişkin kötümser görüş, insanın kendini kontrol altında tutamayacağını, doğası gereği tembel olduğunu, iyi programlanmadığında, etkisizliğe ve savurganlığa eğilimli olduğunu savunur. Her ne sebeple olursa olsun çalışanları üzerindeki denetimini bırakmayan bir yöneticinin insan doğası ile ilgili görüşünün kötümser olduğu söylenebilir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 32
Aşağıda isimleri bulunan kuramcılardan hangisinin insan doğasına ilişkin görüşü diğerlerinden farklıdır?
Seçenekler
A
Descartes
B
Cicero
C
Locke
D
Comenius
E
Mayo
Açıklama:
Sosyoloji, sosyal psikoloji, psikanaliz, psikoterapi ve örgütlerle ilgili alanlardaki çalışmaların çoğunluğu, insanın doğasına ilişkin iyimser görüşe dayanmıştır. Cicero, Locke, Comenius ve Mayo bu görüşün öncülerindendir. Bu görüş, Descartes’ın “insanın aşağı yukarı belli bir yapı ve doğuştan düşüncelerle dünyaya gelir” varsayımına karşıdır. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 33
Bir örgütte avantaj sağlayan yönetim biçiminin farklı bir örgütte dezavantaja dönüşebilmesi durumunu en iyi açıklayan insan doğası görüşü aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İyimser görüş
B
Kötümser görüş
C
Karmaşık insan görüşü
D
Motivasyonel görüş
E
Özerk insan görüşü
Açıklama:
Karmaşık insan görüşüne göre insan ne iyidir ne de kötüdür, duruma ve zamana göre değişir. İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir. Bu nedenle de bir örgütte avantajlı görülen bir yönetim biçimi, insanların değişken olması nedeniyle farklı bir örgütte dezavantaja dönüşebilir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 34
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüşe sahip olan bir yöneticinin liderlik stilinin aşağıdakilerden hangisi olması beklenir?
Seçenekler
A
Otokratik
B
İlgisiz
C
Demokratik
D
Dayanışmacı
E
Paylaşımcı
Açıklama:
İlgisiz liderlik stilini sergileyen yöneticiler, işgörenlerine güvenirler. Onların temel gereksinimlerinin karşılanması durumunda performanslarını üst düzeyde sergileyebilecekleri ve uyum içinde çalışabilecekleri yönünde bir inanca sahiptirler. Bu inanç, McGregor’un Y-teorisinin işgörenin “iyi” olarak tanımlanmasına bir gösterge olarak görülebilir. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 35
Çatışmalı ortamlarda çekinik duran ve olabildiğince nötr bir duruş sergileyen bir yöneticinin hangi liderlik stilini benimsediği varsayılır?
Seçenekler
A
Dönüşümcü
B
Vizyoner
C
Otokratik
D
Demokratik
E
İlgisiz
Açıklama:
Çatışmalı ortamlarda çekinik duran ve olabildiğince nötr bir duruş sergileyen bir yöneticinin ilgisiz liderlik stiline sahip olduğu söylenebilir. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 36
Üç yıldır aynı görevde çalışmakta olan Ahmet Bey ve Ali Bey, birimlerinde yaşanan çatışmalar sonrası birbirlerinden farklı birimlerde görevlendirilmişlerdir. Çalıştıkları örgütteki yöneticinin aşağıdaki çatışma çözme yöntemlerinden hangisini kullandığı söylenebilir?
Seçenekler
A
Rekabetçi ortam oluşturma
B
Örgüt içi rotasyon
C
Kaynak artırma
D
Takım oluşturma
E
Beceri geliştirme
Açıklama:
Örgüt içi rotasyon yöntemi sayesinde esnek iş gücü, farklı becerileri nedeniyle gereksinim duyulan farklı birimlerde çalıştırılarak, örgüte esneklik kazandırılabilmektedir. Bu da temelde demokratik liderlerin farklılıkları etkili bir şekilde yönetme becerilerinin olduğunun bir göstergesi olarak değerlendirilebilir. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 37
Çatışmanın kaçınılabilir olduğu ve yönetimin temel görevinin çatışmayı ortadan kaldırmak olduğu görüşü, hangi liderlik stilinde görülmektedir?
Seçenekler
A
Girişimci
B
Vizyoner
C
Otokratik
D
Demokratik
E
İlgisiz
Açıklama:
İlgili görüşler, otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerde gözlenmektedir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 38
Çatışma yönetimi sürecinde takım oluşturma, problem çözme ve örgüt geliştirme şeklinde yöntemler izleyen bir liderin aşağıdaki stillerden hangisine sahip olduğu söylenebilir?
Seçenekler
A
Otokratik
B
İlgisiz
C
Demokratik
D
Girişimci
E
Paylaşımcı
Açıklama:
Çatışma yönetimi sürecinde takım oluşturma, problem çözme ve örgüt geliştirme şeklinde yöntemler izleyen bir liderin demokratik stile sahip olduğu söylenebilir. Doğru yanıt C seçeneğidir.
Soru 39
Hedefleri olabildiğince yüksek tutan, verimlilik odaklı olan ve benlik algıları çok katı olan yöneticinin hangi liderlik stiline sahip olduğu söylenebilir?
Seçenekler
A
Otokratik
B
İlgisiz
C
Demokratik
D
Girişimci
E
Dönüşümcü
Açıklama:
Otokratik liderler hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar, gelir-gider mantığını ön planda tutarlar, verimlilik odaklıdırlar, benlik algıları çok katıdır, kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler, kendi görüşlerini dayatırlar, kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar ve kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 40
Aşağıdaki özelliklerden hangisinin, demokratik liderlik stiline sahip bir yöneticide bulunması beklenir?
Seçenekler
A
Özellikle insancıl yönleri ile bilinirler.
B
İş görenlere esneklik ve serbestlik tanırlar.
C
Çatışmalı ortamlarda çekiniktirler.
D
Yasa ve yönetmeliklere uygun davranışlar sergilerler.
E
Çatışmaların ortaya çıkmasını doğal karşılarlar.
Açıklama:
A, B, C ve D seçeneklerinde verilen özellikler ilgisiz liderlik stiline sahip yöneticilerde gözlenirken, çatışmaların doğal karşılanması ise demokratik liderlerde gözlenir. Doğru yanıt E seçeneğidir.
Soru 41
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüşün temelinde hangi kavramlar yatmaktadır?
Seçenekler
A
toplumsal insan ve kendini gerçekleştiren insan
B
ussal-ekonomik insan
C
davranışçı insan
D
davranışçı ve karmaşık insan
E
değişken ve örgütsel insan
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Soru 42
Aşağıdakilerden hangisi insan doğasına ilişkin ‘karmaşık insan’ görüşünün ileri sürdüğü varsayımlardan biridir?
Seçenekler
A
Gerçekte insanı güdüleyen, onun toplumsal gereksinimleridir.
B
İnsan ne iyidir ne de kötüdür, duruma ve zamana göre değişir.
C
İnsan, her şeyden önce, kendi kendisini güdüler ve kontrol eder.
D
İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
E
İnsan sabit bir doğaya sahiptir.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Soru 43
İnsan doğasına ilişkin görüşler ve liderlik stilleri arasındaki ilişkiler incelendiğine iyimser görüşü karşılayan otokratik liderlik stili, kötümser görüşü karşılayan ilgisiz liderlik stili ve karmaşık görüşü karşılayan demokratik liderlik stili yer almaktadır. Aşağıdakilerden hangisinde bu ilişkileri sırasıyla veren liderlik ifadeleri örnekleri yer almaktadır?
Seçenekler
A
1. "Bugünkü siparişleri yetiştirmeden paydos yok."2. "Çalışma saatlerine uygun davranmayan cezalandırılır."3. "Herkesin fikri kendine kalsın."
B
1. "Herkes elinden gelenin en iyisini yapabilir."2. "Bir arada çalışmak bizi güçlendirir."3. "Toplantılarda herkesin önerilerini almak istiyorum."
C
1. "Bu işletmede belirlediğim kurallar geçerlidir."2. "Herkesin ilgi ve becerilerini önemserim"3. "Herkesin fikri eşit derecede önemlidir."
D
1. "Herkes benim kadar çalışsa işler yetişir." 2. "İş yeri kuralları her şeyden önce gelir."3. "Herkesin düşüncelerini paylaşmada şeffaf olmalıdır."
E
1. "Toplantılar çalışma saatleri dışında yapılacaktır."2. "Herkes çalıştığı ortamı verimli kullanmalıdır."3. "Her şeyden önce hepimiz birer insanız."
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 44
I. Kuralları uygulama, ayırma, II. Yapılan işi belirgin kılma veya aydınlatma, III. Ortak bir düşman veya dışarıdan birisi ile rekabet, IV. Üyelerin rotasyonu, V. Kaynakları arttırma, birlikteliği ödüllendirme, VI. Takım oluşturma, problem çözme, örgüt geliştirme şeklinde sıralanan liderlik özelliklerinden hangileri otokratik liderlik stiline uygun niteliktedir?
Seçenekler
A
I, IV
B
III, VI
C
I, II, III, VI
D
I, II, III, V
E
IV, V, VI
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
Soru 45
"Bir kargo firmasında yönetici olan Gül Hanım, çalışanların bir arada ve uyum içerisinde çalışmalarına önem vermektedir. Çalışanlar arasındaki farklı fikirleri dinlemekte, hiyerarşik bir düzen gözetmeksizin herkesin düşüncelerini önemsemektedir. İlişkilerin güvene dayalı olarak sürdürülmesi için özen göstermektedir." Yukarıda söz edilen nitelikteki bir liderin herhangi bir çatışma durumunda nasıl davranması beklenmez?
Seçenekler
A
Farklı bir kargo şirketinin çalışma koşullarını örnek vermesi
B
Çalışanların çalıştıkları birimler arasında yer değiştirmesi
C
Çalışma grupları oluşturması
D
Farklı şehirlerde verilen hizmet içi eğitimlere göndermesi
E
Çatışma yaratanları işten çıkarması
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Soru 46
"Demokratik liderlik stilini benimsemiş bir yöneticinin algılama düzeyi incelendiğinde; çatışmaları ussal(mantıksal) olarak algılamaları, çatışmanın çözümlenmesi konusunda cesaretli ve özgüvenli olmaları, çatışma durumunu örgütlerde doğal karşılayıp çatışmanın örgütsel amaçlara ulaşmada bir şans olarak değerlendirerek çatışmanın yönetimini üstlenerek aktif rol almaları, söz konusu bu rolünü sergilerken ise iş görenlerin katılımını sağlayarak işbirlikçi davranış sergilemeleri şeklinde sıralanmaktadır."Demokratik bir liderin çatışma yönetimi yaklaşımı incelendiğinde hangi davranışın bu özellikteki bir lidere uygun olmadığı söylenebilir?
Seçenekler
A
Çatışmanın çözümlenmesi konusunda cesaretli ve özgüvenli olmaları
B
Çatışmaları sezgisel olarak algılamaları
C
Çatışma durumunu örgütlerde doğal karşılamaları
D
Çatışmanın yönetimini üstlenerek aktif rol almaları
E
İşbirlikçi davranış sergilemeleri
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 47
İnsan doğasına ilişkin bazı düşünürler şu noktalara vurgu yapmaktadır: Sigmund Freud insanın doğasındaki saldırganlık eğilimine, Cicero insanın doğası gereği iyiliği barındırmasına, vahşeti ve alçaklığı kötülemesine vurgu yaparken Horney ise insanın doğuştan ne aziz ne de şeytan olduğunu belirtmektedir. İnsanların hem düşüncelerini hem de yaşam ve yönetme/yönetilme becerilerini şekillendiren bu görüşler topluca dikkate alındığında toplumlarda yaşanan çatışmaların yönetilmesinde aşağıdakilerden hangisi ortaya çıkabilir?
Seçenekler
A
Çalışmaktan kaçan tembel insanlar çatışmalarda kesinlikle cezalandırılmalıdır.
B
Herkese güveni önemseyen bir lider çatışmalarda yöneticilerin koyduğu kurallara göre hareket edilmesini savunur.
C
İnsanın değişimine ve gelişimine vurgu yapan bir lider bireylerin çatışmalarını kendi aralarında çözmelerini bekler.
D
İnsanlar arası uyum ve işbirliğine önem veren bir lider çatışmalarda sorunun çözümünden çok sonuca ulaşmaya odaklanır.
E
İnsanın karmaşık yapısını savunan bir lider çatışmaların çözümünde herkes için her zaman geçerli tek bir yönetim stratejisi olmadığını vurgular.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 48
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde insan doğasına ilişkin görüş ile liderlik stili arasındaki ilişki doğru şekilde verilmiştir?
Seçenekler
A
Kötümser görüş- Demokratik liderlik
B
İyimser görüş- Demokratik liderlik
C
Kötümser görüş- İlgisiz liderlik
D
Karmaşık görüş-Otokratik liderlik
E
İyimser görüş-İlgisiz liderlik
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
insan doğasına ilişkin var olan görüşler üç farklı gruba ayrıştırılmıştır. Bu görüşe sahip yöneticilerin, görüşlerine paralel liderlik stilleri vardır. İyimser görüşe sahip yönetciler genel olarak ilgisiz liderlik stiline sahiptirler.
insan doğasına ilişkin var olan görüşler üç farklı gruba ayrıştırılmıştır. Bu görüşe sahip yöneticilerin, görüşlerine paralel liderlik stilleri vardır. İyimser görüşe sahip yönetciler genel olarak ilgisiz liderlik stiline sahiptirler.
Soru 49
Bir şirkette yöneticinin aşağıdakilerden hangisini yapması doğru olmaz?
Seçenekler
A
Gerektiğinde çatışmayı başlatması
B
Çatışmanın zararlı etkilerini azaltması
C
Çatışmanın yararlı yönlerini arttırması
D
Çatışmalı ortamı sürekli kılması
E
Gerektiğinde çatışmayı sonlandırması
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
Çağdaş örgüt yönetimi anlayışına göre yönetici örgütte gerektiğinde çatışmayı yaratır, çatışmanın zararlı yönlerini azaltır ve yararlı yönlerini artırarak çatışmayı örgütün yararına yönelik yönetir. Dolayısıyla çatışmalı ortamı sürekli aktif tutması zamanla örgütte daha büyük sorunlara neden olabileceğinden, çatışmalı ortamı sonlandırması gerekmektedir.
Çağdaş örgüt yönetimi anlayışına göre yönetici örgütte gerektiğinde çatışmayı yaratır, çatışmanın zararlı yönlerini azaltır ve yararlı yönlerini artırarak çatışmayı örgütün yararına yönelik yönetir. Dolayısıyla çatışmalı ortamı sürekli aktif tutması zamanla örgütte daha büyük sorunlara neden olabileceğinden, çatışmalı ortamı sonlandırması gerekmektedir.
Soru 50
Bir tekstil mağazasında müdür olarak çalışan Ayşe hanım, mağazanın satışlarını az bulmaktadır. Ayrıca mağaza çalışanlarının da çalışmalarında göze çarpan bir sıkıntı görmemektedir. Her personel görevini yerine getirmektedir fakat buna rağmen satışlar beklenen düzeyde değildir. "Ussal- Ekonomik insan" modelini benimseyen bir satış uzmanının, Ayşe hanıma aşağıdaki önerilerden hangisini yapması beklenir.
Seçenekler
A
Çalışanlara olan güvenini kaybetme
B
Çalışanlara satıştan prim ver
C
Çalışanların mola süresini arttır
D
Çalışanlarına daha fazla özgürlük tanı
E
Çalışan sayısını azalt
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
insanın doğasına ilişkin kötümser görüşün temeline dayanan “ussal-ekonomik insan” kavramına görei nsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar. Bundan dolayıda mağaza çalışanlarına yaptıkları satıştan prim vermek onları daha fazla satış yapmaya ve mağazanın satışlarını arttırmaya sevk edecektir.
insanın doğasına ilişkin kötümser görüşün temeline dayanan “ussal-ekonomik insan” kavramına görei nsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar. Bundan dolayıda mağaza çalışanlarına yaptıkları satıştan prim vermek onları daha fazla satış yapmaya ve mağazanın satışlarını arttırmaya sevk edecektir.
Soru 51
Uluslararası bir şirkette insan kaynakları departmanında yönetici olarak çalışan Tunç Bey, şirket çalışanlarına nasıl davranması gerektiği konusunda çeşitli okumalar yapmış ve insan doğasının iyi olduğunu savunan makaleleri beğenmiştir. Bu bilgi ışığında Tunç Beyin aşağıdaki davranışlardan hangisini sergilemesi beklenir?
Seçenekler
A
Çalışanların işten nefret ettiğini düşünür ve onları sürekli denetler
B
çalışanların doğuştan iyi olduğunu düşünür ama yine de onları sürekli kontrol eder
C
Kendi görüşlerini çalışanlara dayatır
D
Çalışanlarını sürekli para ile motive etmeye çalışır
E
Çalışanların becerilerine güvenir, onları destekler
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
insan doğasının iyi olduğunu savunan yaklaşım, insanın doğuştan kötü olduğu ve işyerinde sürekli denetlenmesi gerektiği fikrine karşı çıkar. Bunun yerine çalışana güvenilmesi gerektiğini savunur.
insan doğasının iyi olduğunu savunan yaklaşım, insanın doğuştan kötü olduğu ve işyerinde sürekli denetlenmesi gerektiği fikrine karşı çıkar. Bunun yerine çalışana güvenilmesi gerektiğini savunur.
Soru 52
Yönetimin temel görevinin çatışmayı sonlandırmak olduğunu düşünen, çatışmanın aslında kaçınılabilir bir durum olduğunu ve çatışmanın iş performansını düşürdüğünü düşünen bir yönetici için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
İyimser insan doğası yaklaşımını benimser
B
Otokratik liderlik sergiler
C
Demokratik liderlik sergiler
D
Vizyoner bir liderlik sergiler
E
Karmaşık insan doğası yaklaşımını benimser
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Otokratik liderliği benimseyen klasik yönetim sergileyen yöneticiler modern yönetim yaklaşımının aksine çatışmayı örgütler için hep bir sorun olarak görür ve mutlak çözülmesi gerektiğini düşünürler
Otokratik liderliği benimseyen klasik yönetim sergileyen yöneticiler modern yönetim yaklaşımının aksine çatışmayı örgütler için hep bir sorun olarak görür ve mutlak çözülmesi gerektiğini düşünürler
Soru 53
Bir lojistik firmasında yönetici olarak çalışan Büşra Hanım, çalışanlarından Mustafa Beyin performansını beğenmemektedir. Onu işi savsaklamakla eleştirmekte ve zaman zaman işten çıkarma ile tehdit ederek, performansını arttırmasını beklemektedir. En son çare olarak kendisinin belirlediği hedefler doğrultusunda, yaptığı iş üzerinden belirli bir prim vermesi dahi performansını arttırmayınca, Mustafa Beyin departmanını değiştirdi. Yaptığı bu değişiklikten sonra Mustafa Beyin performansının ve işe bağlılığının arttığını gözlemledi. Yukarıdaki metinde yapılanlardan hangisi insanın doğasına ilişkin "karmaşık insan doğası" fikrini desteklemektedir?
Seçenekler
A
Büşra Hanım'ın Mustafa Bey'i tehdit etmesi
B
Mustafa Bey'in kendi hedeflerini belirlemesi
C
Mustafa Bey'in prim ile güdülenmeye çalışılması
D
Mustafa Bey'in yaptığı birinci işi sevmemesi
E
Departman değişikliğinin Mustafa Bey'in performansını olumlu etkilemesi
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Metinde geçen örnek vakada insan doğasına ilişkin görüşleri ve bu görüşlere göre liderlik yaklaşımlarını yansıtan davranışlar görülmektedir. örneğin prim ile motivasyon, kötümser görüşü, hedeflerini belirlemesine fırsat sunulması ise iyimser insan görüşünü yansıtmaktadır. Metinde aynı iş yerinde farklı bir departmanda çalışmaya başlamasıyla Mustafa Bey'in performansının artması ise insanın karmaşık olduğu görüşünü yansıtmaktadır.
Metinde geçen örnek vakada insan doğasına ilişkin görüşleri ve bu görüşlere göre liderlik yaklaşımlarını yansıtan davranışlar görülmektedir. örneğin prim ile motivasyon, kötümser görüşü, hedeflerini belirlemesine fırsat sunulması ise iyimser insan görüşünü yansıtmaktadır. Metinde aynı iş yerinde farklı bir departmanda çalışmaya başlamasıyla Mustafa Bey'in performansının artması ise insanın karmaşık olduğu görüşünü yansıtmaktadır.
Soru 54
Çalıştığı firmada herşeyi işbirliği ile yapmaya çalışan, personeline esneklik sunan, onlara karşı nazik davranan, yasa yönetmeliklere uygun hareket eden bir yönetici için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Seçenekler
A
İlgisiz liderlik stiline sahiptir
B
Demokratik liderlik stiline sahiptir
C
Otokratik liderlik stiline sahiptir
D
İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüşü benimser
E
İnsan doğasına ilişkin kötümser görüşü benimser
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
İnsan doğasının doğuştan iyi olduğunu varsayan yaklaşımı benimseyen yöneticiler, bu düşüncelerini yönetim anlayışlarına da yansıtmaktadırlar. Bunun sonucu olarak da şirket içinde karar aşamalarında çok fazla baskın olmayıp işbirliğine dayalı bir yönetim sergilerler. Bu yöneticiler ilgisiz liderlik stilini benimsemişlerdir.
İnsan doğasının doğuştan iyi olduğunu varsayan yaklaşımı benimseyen yöneticiler, bu düşüncelerini yönetim anlayışlarına da yansıtmaktadırlar. Bunun sonucu olarak da şirket içinde karar aşamalarında çok fazla baskın olmayıp işbirliğine dayalı bir yönetim sergilerler. Bu yöneticiler ilgisiz liderlik stilini benimsemişlerdir.
Soru 55
Ferzan Bey, departmanında çalışanlar arasında satış yöntemlerinin çeşitlendirilmesi konusunda görüş ayrılıkları ve bir çatışma ortamı oluştuğunu gözlemlemektedir. Bu duruma mantıksal çerçevede yaklaşan Ferzan Bey, çatışmaya endişeli bir yaklaşım sergilemeyip, bu çatışmanın departman için olumlu olduğunu düşünmektedir. Bu süreçte Ferzan Bey'in aşağıdakilerden hangisini yapması beklenir?
Seçenekler
A
Çatışmayı ivedilikle sonlandırması
B
Çatışmanın tarafları arasında arabuluculuk yapması
C
Çatışma sürecini görmezden gelmesi
D
Çatışmanın yönetimini üstlenerek iyi yönde evrilmesini sağlar
E
Çatışmaya dahil olanları cezalandırmak ile tehdit etmesi
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Metinde bir çatışma durumu ve bu çatışma durumuna ilişkin demokratik liderlik stiline sahip bir yöneticinin algılama ve duyuşsal düzeyde yaklaşımı anlatılmaktadır. demokratik bir liderin davranış düzeyinde sergileyeceği davranış çatışmanın yönetiminde sorumluluk alıp onu şirket çıkarları doğrultusunda yönlendirmektir.
Metinde bir çatışma durumu ve bu çatışma durumuna ilişkin demokratik liderlik stiline sahip bir yöneticinin algılama ve duyuşsal düzeyde yaklaşımı anlatılmaktadır. demokratik bir liderin davranış düzeyinde sergileyeceği davranış çatışmanın yönetiminde sorumluluk alıp onu şirket çıkarları doğrultusunda yönlendirmektir.
Soru 56
Yönetici Hasan Bey, çalışanların kurumun hedeflerini gerçekleştirmeleri için yeterli çabayı göstermediklerini düşünmekte olup, bunu sağlamak için onları baskı altına alarak ceza vermekle onları korkutmaktadır. Oysa, çalışanların işi sevmemeleri karşısında Hasan Bey'in çalışanlara yönelik sergilediği bu davranışı hangi görüşün/kuramın varsayımları bağlamında değerlendirmek daha uygun olur?
Seçenekler
A
McGregor'un X kuramı
B
Weber'in ussal-ekonomik insan görüşü
C
Machiavelli'nin kötümser görüşü
D
Taylor'un klasik yönetim kuramı
E
Ouchi ve Joeger'in Z kuramı
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
McGeregor'un klasik yönetim bağlamında davranışlar gösteren yöneticilerin işgörenlere ilişkin bakış açılarını açıklamak üzere X kuramını geliştirmiştir. X kuramına göre sıradan insan doğuştan işi sevmez ve işten kaçar. İnsanın işi sevmemesi nedeniyle de o yönetici tarafından baskı altına alarak kontrol edilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır.
McGeregor'un klasik yönetim bağlamında davranışlar gösteren yöneticilerin işgörenlere ilişkin bakış açılarını açıklamak üzere X kuramını geliştirmiştir. X kuramına göre sıradan insan doğuştan işi sevmez ve işten kaçar. İnsanın işi sevmemesi nedeniyle de o yönetici tarafından baskı altına alarak kontrol edilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır.
Soru 57
Max Weber'in insan doğasına ilişkin kötümser görüş temelinde ussal-ekonomik insan kavramı ile vurgulamak istediği temel sayıltı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
İnsan kontrol edilerek dışsal olarak güdülenmelidir.
B
Sıradan insan doğuştan işi sevmez, olanak bulursa işten kaçar.
C
İnsan aşağı yukarı belli bir yapı ve doğuştan düşünceler ile dünyaya gelir.
D
İşgören doğası gereği akılcı davranmaz, tembel ve çıkarcıdır.
E
İşgöreni güdüleyen onun toplumsal gereksinimlerdir.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
İnsan doğası gereği tembel olduğundan dışsal isteklendiricilerle güdülenmelidir. Dolayısıyla "insan kontrol edilerek dışsal olarak güdülenmelidirler" seçeneği ussal-ekonomik insan kavramının bir sayıltısıdır.
İnsan doğası gereği tembel olduğundan dışsal isteklendiricilerle güdülenmelidir. Dolayısıyla "insan kontrol edilerek dışsal olarak güdülenmelidirler" seçeneği ussal-ekonomik insan kavramının bir sayıltısıdır.
Soru 58
Ussal-ekonomik insana ilişkin sayıltılar çerçevesinde davranan yönetici Hasan Bey, kendi inanışları çerçevesinde çalışanların yönetilmesi, güdülenmesi ve kontrol edilmesi gereken edilgen varlıklar olduğunu düşünmekte ve bu yönde davranmaktadır. Bu durumda özkontrol yeterliliklerinin gelişmesi engellenen çalışanlar Hasan Bey'in bu söz edilen davranışları doğrultusunda uygun davranışlar sergilemektedirler. Çalışanların bu davranışını ussal-ekonomik insan sayıltıları bağlamında hangi kavramla açıklanabilir?
Seçenekler
A
Toplumsal insan
B
Kendini gerçekleştirme
C
Karmaşık insan
D
X-Y-Z modelleri
E
Öğrenilmiş çaresizlik
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Doğru yanıt öğrenilmiş çaresizliktir. Çünkü, çalışanlar yönetici Hasan Bey'in yaklaşımı karşısında bu durumla baş edemeyeceği ve tepkilerinin bir işe yaramayacağı düşüncesi oluşmuştur. Böylece, engellenen çalışanlar artık mevcut durumu kabullenmişlerdir.
Doğru yanıt öğrenilmiş çaresizliktir. Çünkü, çalışanlar yönetici Hasan Bey'in yaklaşımı karşısında bu durumla baş edemeyeceği ve tepkilerinin bir işe yaramayacağı düşüncesi oluşmuştur. Böylece, engellenen çalışanlar artık mevcut durumu kabullenmişlerdir.
Soru 59
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüşlerin temelinde aşağıdaki kavramlardan hangisi yer alır?
Seçenekler
A
İnsanın öğrenilmiş çaresizliği
B
Ussal-ekonomik insan
C
Kontrol odaklı insan
D
Toplumsal insan
E
X Kuramında insan
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
İyimser görüş insanı güdüleyen onun toplumsal gereksinimleri olduğunu ileri sürer. Ayrıca insan ilişkilerinde işbirliği önemlidir. Bireyler toplum tarafından biçimlendirilirler. Birey toplumsal sürecin bir sonucudur. Bu gibi varsayımlar iyimser görüşün temelinde toplumsal insan kavramının yer almasını sağlar.
İyimser görüş insanı güdüleyen onun toplumsal gereksinimleri olduğunu ileri sürer. Ayrıca insan ilişkilerinde işbirliği önemlidir. Bireyler toplum tarafından biçimlendirilirler. Birey toplumsal sürecin bir sonucudur. Bu gibi varsayımlar iyimser görüşün temelinde toplumsal insan kavramının yer almasını sağlar.
Soru 60
Aşağıdakilerden hangisi insan doğasına ilişkin karmaşık insan görüşünün bir açıklaması olarak değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
İnsanları güdüleyen onun toplumsal gereksinimleridir.
B
İnsan doğası sabit olup, dışsal özendiriciler ile güdülenmelidir.
C
Her insan kendini gerçekleştirme kapasitesine sahiptir.
D
İnsan doğuştan işi sevmez, olanak bulursa işten kaçar.
E
İnsan zamana ve duruma göre değişkenlik gösterir.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Karmaşık görüşe göre insan doğası ne iyidir, ne kötüdür. Sadece karmaşık değildir. Duruma ve zamana göre değişken güdülere sahiptir.
Karmaşık görüşe göre insan doğası ne iyidir, ne kötüdür. Sadece karmaşık değildir. Duruma ve zamana göre değişken güdülere sahiptir.
Soru 61
Liderlik stilleri insan doğasına bakışı bağlamında değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi doğru bir eşleştirmeyi gösterir?
Seçenekler
A
Otokratik liderlik stili - İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş.
B
İlgisiz liderlik stili - İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş.
C
Demokratik liderlik stili - İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüş.
D
İlgisiz liderlik stili - İnsan doğasına ilişkin kötümser görüş.
E
Demokratik liderlik stili - İnsan doğasına ilişkin iyimser görüş.
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüşün yansımaları demokratik liderlik stilinde görülür. Bakınız Şekil 8.1.
İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüşün yansımaları demokratik liderlik stilinde görülür. Bakınız Şekil 8.1.
Soru 62
Yönetici Hüseyin Bey, işgörenler arasındaki çatışmalar ortaya çıktığında bunun sorumsuzluktan kaynaklandığını düşünmekte ve bu çatışmanın varlığının da şirketin verimliliğini düşüreceği kaygısıyla hemen müdahale ederek çatışmayı ortadan kaldırmaktadır. Bu yönetici Hüseyin Bey'in çatışma çözme bağlamında liderlik stili aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Otokratik
B
Demokratik
C
İlgisiz
D
Ussal
E
Karmaşık
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
Örnek olayda yönetici Hüseyin Bey'in işgörenin insan doğasına kötümser bir bakış açısıyla yaklaşması onun çatışma çözme biçimine yansımaktadır. Bu çerçevede işgörenleri sorumsuz olarak algılamakta, çatışmayı hemen önlemeye ve verimlliğin düşmesini engellemeye yönelmektedir. Bu nedenle, Hüseyin Bey'in liderlik stili çatışma çözme bağlamında otokratik bir liderlik içermektedir.
Örnek olayda yönetici Hüseyin Bey'in işgörenin insan doğasına kötümser bir bakış açısıyla yaklaşması onun çatışma çözme biçimine yansımaktadır. Bu çerçevede işgörenleri sorumsuz olarak algılamakta, çatışmayı hemen önlemeye ve verimlliğin düşmesini engellemeye yönelmektedir. Bu nedenle, Hüseyin Bey'in liderlik stili çatışma çözme bağlamında otokratik bir liderlik içermektedir.
Soru 63
Aşağıdakilerden hangisi otokratik liderlik stiline sahip bir yöneticinin sahip olduğu bir özellik olarak değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
Yüksek hedefli ve verimlilik odaklıdırlar.
B
İşbirliğine dayalı hareket ederler.
C
Örgüt iklimini güçlü biçimde etkilerler.
D
Çatışmalı ortamdan çekinirler.
E
Çatışmanın kaçınılmaz olduğunu bilirler.
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
Otokratik liderlik stiline sahip olan yöneticiler hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar. Verimlilik odaklıdırlar.
Otokratik liderlik stiline sahip olan yöneticiler hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar. Verimlilik odaklıdırlar.
Soru 64
Yönetici Çetin Bey, işgörenler arasındaki çatışma ortamını ortadan kaldırmak için işgörenleri zaman zaman rotasyona tabi tutmaktadır. Bu durumda Çetin Bey'in liderlik stili aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Otokratik
B
Otokratik ve ilgisiz
C
İlgisiz ve Demokratik
D
Demokratik
E
İlgisiz
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Yönetici Çetin Bey, işgörenler arasındaki çatışma ortamını ortadan kaldırmak için işgörenleri zaman zaman rotasyona tabi tutması bir demokratik liderlik stiline uygun bir davranışdır.
Yönetici Çetin Bey, işgörenler arasındaki çatışma ortamını ortadan kaldırmak için işgörenleri zaman zaman rotasyona tabi tutması bir demokratik liderlik stiline uygun bir davranışdır.
Soru 65
Örgütte çatışma çıkınca yönetici Muhterem Bey, kuralları uygulayarak kısa zamanda sonuç almakta, ancak çatışmanın bir süre sonra ortaya çıkmasını önleyememektedir. Bu durumda Muhterem Bey hangi liderlik stilini kullanmakta neden çatışmada tam bir çözüme ulaşamamaktadır?
Seçenekler
A
Otokratik veya ilgisiz liderlik stili ile çatışmanın kaynağını ortaya çıkarmamak.
B
Otokratik liderlik stili ile çatışmanın kaynağı olan grupları birbirinden ayrı tutmamak
C
Demokratik liderlik stili ile işgörenlerin konumlarında rotasyon ile değişliğe gitmemek
D
İlgisiz liderlik stili ile işgörenlerin duygularını anlamayı başaramamak
E
Demokratik veya otoriter liderlik stili ile rekabetin yarattığı çatışma için birlikteliği ödüllendirmemek
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Örgütte çatışma çıkınca yönetici Muhterem Bey, kuralları uygulayarak kısa zamanda sonuç almakta, ancak çatışmanın bir süre sonra ortaya çıkmasını önleyememektedir. Bu durumda çatışma karşısında Muhterem Bey otokratik veya ilgisiz liderlik stilinde davranış göstermektedir. Bunun sonucunda da kuralları uygulayarak çabuk sonuca gitmekte kısa dönemli sonuç yaratmaktadır. Ancak çatışmanın kaynağını ortaya çıkarmadığı, gitmediği içinde çatışmanın tekrar ortaya çıkmasını önleyememektedir.
Örgütte çatışma çıkınca yönetici Muhterem Bey, kuralları uygulayarak kısa zamanda sonuç almakta, ancak çatışmanın bir süre sonra ortaya çıkmasını önleyememektedir. Bu durumda çatışma karşısında Muhterem Bey otokratik veya ilgisiz liderlik stilinde davranış göstermektedir. Bunun sonucunda da kuralları uygulayarak çabuk sonuca gitmekte kısa dönemli sonuç yaratmaktadır. Ancak çatışmanın kaynağını ortaya çıkarmadığı, gitmediği içinde çatışmanın tekrar ortaya çıkmasını önleyememektedir.
Soru 66
İnsan doğasına ilişkin kötümser görüşün bakış açısına göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Korkulan bir yönetici olmak sevilen bir yönetici olmaktan daha güvenilirdir.
B
Yöneten, her tür ahlak kuralını bir kenara bırakmalı ve kontrolü sağlamalıdır.
C
Yasanın veya kuralların uygulanabilir olması için onu uygulayacak bir otoritenin olması gerekir.
D
İnsanlar, sahip oldukları toplumsal içgüdünün sonucu bir araya gelerek, demokratik bir toplum oluşturmaktadırlar.
E
İnsan genellikle nankördür, ikiyüzlüdür, açgözlüdür ve riskten kaçar.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Cicero insanları ortak çıkarlarının bir araya getirdiğini ve bunun da insanların sahip oldukları toplumsal bir içgüdünün sonucu olduğunu ve bu toplumsal içgüdü ile bir araya gelerek, herkesin yararına demokratik bir toplum oluşturduklarını vurgulamıştır. Bir araya gelmenin sonunda bir liderin doğabileceği ve bu liderin, baskıcı yönetim anlayışından uzak, ancak iyilikle insanları yönetebileceğini ileri sürmüştür. Bu bakış açısı, İnsan Doğasına İlişkin İyimser Görüş'e aittir.
Cicero insanları ortak çıkarlarının bir araya getirdiğini ve bunun da insanların sahip oldukları toplumsal bir içgüdünün sonucu olduğunu ve bu toplumsal içgüdü ile bir araya gelerek, herkesin yararına demokratik bir toplum oluşturduklarını vurgulamıştır. Bir araya gelmenin sonunda bir liderin doğabileceği ve bu liderin, baskıcı yönetim anlayışından uzak, ancak iyilikle insanları yönetebileceğini ileri sürmüştür. Bu bakış açısı, İnsan Doğasına İlişkin İyimser Görüş'e aittir.
Soru 67
Aşağıdakilerden hangisi insan doğasına ilişkin kötümser görüşle ilgili sayıltılardan birisidir?
Seçenekler
A
İnsan, toplumsal ve kabul edilme gereksinimleri denetleyici tarafından karşılanabildiği ölçüde yönetime karşı duyarlıdır.
B
İnsan, her şeyden önce, kendi kendisini güdüler ve kontrol eder.
C
İnsanın örgüt amaçları doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir.
D
İnsan işinde yetkinleşmek ister ve bunu gerçekleştirecek güçtedir.
E
İnsan, yönetimin sağladığı özendiricilerden çok, dahil olduğu grubun toplumsal baskısına karşı duyarlıdır.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Doğru seçenek C şıkkıdır. Diğer seçeneklerde yer alan sayıltılar İnsan Doğasına İlişkin İyimser Görüş'e ait sayıltılar arasında yer almaktadır.
Doğru seçenek C şıkkıdır. Diğer seçeneklerde yer alan sayıltılar İnsan Doğasına İlişkin İyimser Görüş'e ait sayıltılar arasında yer almaktadır.
Soru 68
Aşağıdakilerden hangisi klasik yönetim anlayışına göre davranış örüntüleri geliştiren yöneticilerin işgörene ilişkin bakış açılarını açıklayabilmek için ortaya çıkan X kuramının dayandığı varsayımlardan birisidir?
Seçenekler
A
İnsanı kötü yapan çalışma koşulları ve yönetimin işgörenlerin gereksinimlerini dikkate almamasıdır.
B
Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir.
C
Sıradan işgörenlerin örgüte etkisini ve sorumluluğunu artırmak, örgüte bağlanmalarını sağlar.
D
İnsanlar arasında örgütsel sorunların çözümünde yaratıcılık, sınırlı değil, geniş bir dağılım gösterir.
E
İşgören, kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterliktedir.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
X kuramı şu varsayımlara dayanmaktadır; • Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez ve eğer olanaklı ise işten kaçar. • İnsanın işi sevmeme özelliği nedeniyle, örgütsel hedefleri gerçekleştirme doğrultusunda yeterli çabayı göstermesini sağlamak amacıyla, insanların çoğunluğu mutlaka baskı altına alınmalı, kontrol edilmeli, yönlendirilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır. İşi sevmeme durumu, ödülle bile etkisiz kılınamayacak ölçüde güçlüdür. • Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir. • Hepsinden de önemlisi güvenlik ister.
X kuramı şu varsayımlara dayanmaktadır; • Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez ve eğer olanaklı ise işten kaçar. • İnsanın işi sevmeme özelliği nedeniyle, örgütsel hedefleri gerçekleştirme doğrultusunda yeterli çabayı göstermesini sağlamak amacıyla, insanların çoğunluğu mutlaka baskı altına alınmalı, kontrol edilmeli, yönlendirilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır. İşi sevmeme durumu, ödülle bile etkisiz kılınamayacak ölçüde güçlüdür. • Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir. • Hepsinden de önemlisi güvenlik ister.
Soru 69
Aşağıdakilerden hangisi otokratik liderlerin özellikleri arasında yer almaktadır?
Seçenekler
A
Çatışma yönetiminde rekabetçi ortam oluşturabilirler.
B
Çatışmalı ortamlarda çekiniktirler.
C
Çatışmalı ortamlarda bireylerin çatışmalarını gidermeye çalışırlar.
D
Benlik algıları çok katıdır.
E
Örgüt iklimini güçlü bir şekilde etkilerler.
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin bazı genel özellikleri bulunmaktadır. Bu özellikler şu şekilde sıralanabilir; Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar. • Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar. • Verimlilik odaklıdırlar. • Benlik algıları çok katıdır. • Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler. • Kendi görüşlerini dayatırlar. • Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar. • Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler.
Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin bazı genel özellikleri bulunmaktadır. Bu özellikler şu şekilde sıralanabilir; Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar. • Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar. • Verimlilik odaklıdırlar. • Benlik algıları çok katıdır. • Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler. • Kendi görüşlerini dayatırlar. • Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar. • Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler.
Soru 70
Bir fabrikanın üretim departmanında yönetici olan Harun Bey, bölümünde çalışan Özgür Bey, Gözde Hanım ve Ergin Bey'i odasına çağırmış ve üretim için gerekli olan malzemelerin sayımının yapılması gerektiğini, Özgür Bey'in sayımı yapmasını, Gözde Hanım'ın sayımları bilgisayara işlemesini ve Ergin Bey'inde sayım sonuçlarını rapor haline getirerek kendisine ulaştırmasını söylemiştir. toplantı sonrasında Özgür Bey işin büyük kısmının kendisine verildiğini ve haksızlık yapıldığını söylemiş ve Ergin Bey'den yardım etmesini istemiştir. Ergin Bey ise rapor yazmanın çok zaman aldığını söyleyerek Gözde Hanımdan rica etmesini söylemiştir.
Yukarıda verilen örnek olayda yöneticinin hangi yönetici stilinde ve hangi özelliği taşıdığı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Yukarıda verilen örnek olayda yöneticinin hangi yönetici stilinde ve hangi özelliği taşıdığı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Otokratik Liderlik Stili- kendi görüşünü dayatma
B
İlgisiz Liderlik Stili - İşgöreni cesaretlendirme
C
Demokratik Liderlik Stili- Takım oluşturmak
D
İlgisiz Liderlik Stili - çatışmada çekinik kalma
E
Demokratik Liderlik Stili - örgüt üyeleri arasındaki bağımlılığı arttırmak
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Ancak demokratik liderler gerektiğinde çatışmayı da yaratırlar. Liderler, takım veya birim içinde bir değişiklik yaratarak da çatışmayı uyarabilirler. Burada amaç, belirli konular üzerinde odaklanıp kişilerin duyguları ile ilgilenmemektir. Lider, çeşitli derecelerde bağımlılıklar yaratabilir. Örneğin, yapılan bir işi farklı kısımlara bölerek, her kısmı tamamlaması için bir başka iş grubuna veya takıma verebilirler. Böylece ne bir birey ne de bir bölüm başkalarının yardımı olmadan verilen işi tamamlayamayacağı için bölümler arası bağımlılıklar artar. Bu durum ise başlangıçta çatışmayı arttırsa bile zamanla çatışmaları azaltabilir
Ancak demokratik liderler gerektiğinde çatışmayı da yaratırlar. Liderler, takım veya birim içinde bir değişiklik yaratarak da çatışmayı uyarabilirler. Burada amaç, belirli konular üzerinde odaklanıp kişilerin duyguları ile ilgilenmemektir. Lider, çeşitli derecelerde bağımlılıklar yaratabilir. Örneğin, yapılan bir işi farklı kısımlara bölerek, her kısmı tamamlaması için bir başka iş grubuna veya takıma verebilirler. Böylece ne bir birey ne de bir bölüm başkalarının yardımı olmadan verilen işi tamamlayamayacağı için bölümler arası bağımlılıklar artar. Bu durum ise başlangıçta çatışmayı arttırsa bile zamanla çatışmaları azaltabilir
Soru 71
Taylor ve Weber'e göre insan doğasına ilişkin kötümser görüşe sahip olan bir yönetici, çalışanlarının doğası gereği tembel olduğunu düşünüyor ve çalışanları da ne kadar uğraşsa da kazanç elde edemeyeceğini bildiği için işten kaytarıyorsa, çalışanlarının verimliliğini artırmak ve işten kaytarmaları engellemek için aşağıdaki yöntemlerden öncelikle hangisine başvurması gerekir?
Seçenekler
A
Örgütsel yapıyı çalışanların duygularını kontrol edecek şekilde planlanlama
B
Ekonomik özendiriciler gibi dışsal güdüleyicilere başvurma
C
Baskıcı ve kontrol odaklı yönetim anlayışı benimseme
D
Yapılan işin iş analizlerine uygun yapılmasını sağlama
E
Çalışanların örgütsel karar alma mekanizmalarına katılımlarını sağlama
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Taylor'a göre; insan çabasına rağmen kazanç elde edemeyeceğini bilirse işten kaytarır. Bu eğilimini etkisiz kılmak ya da yenmek için sık sık kontrol edilmesi ve dışarıdan güdülenmesi gerekir. Yine Weber de insanın doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmesi gerektiğini öne sürmektedir. Ayrıca Weber insanın ekonomik özendiricilerle güdülendiğini ve en kazanlı işi yapma eğiliminde olduğunu ileri sürmektedir. Buna göre sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
Taylor'a göre; insan çabasına rağmen kazanç elde edemeyeceğini bilirse işten kaytarır. Bu eğilimini etkisiz kılmak ya da yenmek için sık sık kontrol edilmesi ve dışarıdan güdülenmesi gerekir. Yine Weber de insanın doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmesi gerektiğini öne sürmektedir. Ayrıca Weber insanın ekonomik özendiricilerle güdülendiğini ve en kazanlı işi yapma eğiliminde olduğunu ileri sürmektedir. Buna göre sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
Soru 72
Aşağıdaki durumlardan hangisi insan doğasına ilişkin iyimser görüşü yansıtmaktadır?
Seçenekler
A
Çalışanların verimliliklerinin duruma ve zamana göre değişebileceğine inanmaları
B
Çalışanların ustabaşı tarafından sık sık kontrol edilmeleri
C
Çalışanların güdülenmelerinin sağlanmalarında paranın ön planda tutulması
D
Çalışanların makinelerin sabit parçaları olarak görülmesi
E
Çalışanların örgütte toplumsal gereksinimlerinin öncelikle karşılanması
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır. Gerçekte insanı güdüleyen, onun toplumsal gereksinimleridir. İnsan başkaları ile ilişkiler kurarak temel kimlik duygusuna kavuşur. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır. Gerçekte insanı güdüleyen, onun toplumsal gereksinimleridir. İnsan başkaları ile ilişkiler kurarak temel kimlik duygusuna kavuşur. Bu nedenle sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.
Soru 73
Tamer, bir basket takımında oyuncu olarak yer aldığı dönemlerde, maç başına alacağı prim miktarlarına daha çok önem verirken; daha sonra aynı takımda antrenör olarak görev yapmaya başladığında yöneticilerin ve oyuncuların ona saygı duyması onun için daha çok önem kazanmıştır. Tamer'in bu tutumu insan doğasına ilişkin varsayımlardan hangisi ile ilişkilidir?
Seçenekler
A
İnsan ne iyidir ne de kötüdür, duruma ve zamana göre değişir.
B
İnsan örgütteki deneyimleri ile yeni güdüler öğrenebilir.
C
İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir.
D
İnsan çok çeşitli yönetim stratejilerine karşı uygun tepki gösterebilir.
E
İnsan iş güvencesi ister; kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterliktedir.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir. Formal örgütte yabancılaşmış olan kişi, toplumsal ve kendini gerçekleştirme gereksinimlerini sendikada ya da doğal örgütte karşılayabilir. Veya aynı örgüt içinde farklı roller üstlenen bireylerin de güdüleyici unsurları farklılaşabilir. Verilen örnekte Tamer oyuncu iken ekonomik olarak güdülenmeyi ön plana çıkarırken, antrenör olduğunda saygı duyulma güdüsüne daha fazla önem vermektedir. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir. Formal örgütte yabancılaşmış olan kişi, toplumsal ve kendini gerçekleştirme gereksinimlerini sendikada ya da doğal örgütte karşılayabilir. Veya aynı örgüt içinde farklı roller üstlenen bireylerin de güdüleyici unsurları farklılaşabilir. Verilen örnekte Tamer oyuncu iken ekonomik olarak güdülenmeyi ön plana çıkarırken, antrenör olduğunda saygı duyulma güdüsüne daha fazla önem vermektedir. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Soru 74
Aşağıdakilerden hangisi demokratik tutum sergileyen liderlerin çatışma yönetimi girişimlerinde bulundukları yöntemlerden biri değildir?
Seçenekler
A
İyimser görüşe sahip olma
B
Örgüt içi rotasyon
C
Beceri Geliştirme
D
Rekabetçi Ortam Oluşturma
E
Takım Oluşturma
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir
Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir
Soru 75
Aşağıda verilen çatışma yönetimine bakış açılarından hangisi demokratik liderlik stilini benimseyen bir yöneticiye ait olamaz?
Seçenekler
A
Çatışma, ast-üst elemanlarının algı, değer ve sorunlara bakış açılarındaki farklılıklardan kaynaklanır.
B
Çatışma, yönetimin örgüt yapısını yönetmesindeki hatalarından ve sorun yaratıcılar tarafından ortaya çıkarılır.
C
Çatışma, değişik derecelerde örgütsel başarıya katkıda bulunabileceği gibi onda azalmaya da neden olabilir.
D
Yönetimin görevi, çatışmanın çözümünü optimal örgütsel başarıya hizmet edecek biçimde yönetmektir.
E
Optimal örgütsel iş performansı makul düzeyde bir örgütsel çatışmanın varlığını gerekli kılar.
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
''Çatışma yönetimin örgüt yapısını oluşturmada ve onu yönetmesindeki hatalarından ve sorun yaratıcılar tarafından ortaya çıkarılır.'' Görüşünü benimseyen bir yönetici otokratik liderlik stilini benimsemiştir. Doğru seçenek B şıkkıdır.
''Çatışma yönetimin örgüt yapısını oluşturmada ve onu yönetmesindeki hatalarından ve sorun yaratıcılar tarafından ortaya çıkarılır.'' Görüşünü benimseyen bir yönetici otokratik liderlik stilini benimsemiştir. Doğru seçenek B şıkkıdır.
Soru 76
Aşağıda verilen yöneticilerin çatışma durumuna ilişkin duruşları ve buna bağlı olarak çatışmanın yönetilmesine ilişkin yaklaşımları eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Demokratik lider - Çatışmayı örgütsel amaçlara ulaşmak için şans olarak görür.
B
İlgisiz lider -Çatışmayı inkar eder.
C
Demokratik lider - Çatışmayı görmezden gelir.
D
Otokratik lider - Çatışma ortamında pasif kalır.
E
İlgisiz lider - Verilen kurallara uyulduğunda çatışmanın çıkmayacağını düşünür.
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Demokratik liderler çatışmanın çözümlenmesi konusunda cesaretli ve özgüvenlidir. Demokratik lider çatışma durumunu örgütlerde doğal karşılar ve çatışmanın örgütsel amaçlara ulaşmada bir şans olarak değerlendirerek çatışmanın yönetimini üstlenerek aktif rol alır. Söz konusu bu rolünü sergilerken ise işgörenlerin katılımını sağlayarak işbirlikçi davranış sergiler.
Demokratik liderler çatışmanın çözümlenmesi konusunda cesaretli ve özgüvenlidir. Demokratik lider çatışma durumunu örgütlerde doğal karşılar ve çatışmanın örgütsel amaçlara ulaşmada bir şans olarak değerlendirerek çatışmanın yönetimini üstlenerek aktif rol alır. Söz konusu bu rolünü sergilerken ise işgörenlerin katılımını sağlayarak işbirlikçi davranış sergiler.
Soru 77
Bir işletmede çalışanlar arasında ortaya çıkan çatışma durumunda, otokratik liderlik sitilini benimseyen bir yöneticinin aşağıdakilerden hangisini yapması beklenir?
Seçenekler
A
Çatışma durumuna tarafsız yaklaşır
B
Çalışanların çatışmayı çözeceklerine inanır
C
Çatışma yaşayan bireylerin davranışlarını değiştirmeye çalışır
D
Örgütsel prosedürleri devreye sokarak çatışmayı sonlandırır
E
Çatışma yönetimi tekniklerine başvurarak çatışmayı yönetir
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Otokratik liderler çatışmanın kökenine inerek derinlemesine bir inceleme yapmaz. Otokratik lider çalışanlar arasında bir anlaşmazlık yaşandığında atacağı ilk adım, örgütün profesyonel yönetim plan veya prosedürlerine başvurmak olacaktır. Bu tutum, lidere neler yapması gerektiğini açıklar ve bu kurallara başvurarak onları uygulamayı emreder. Örneğin, lider örgütün kuralları içerisinde “çalışanlar birbirine saygılı olacak” şeklinde bir kuralı dikkate alırsa bunu hemen uygulamaya koyarak çalışanlara hatırlatmak durumundadır. Sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
Otokratik liderler çatışmanın kökenine inerek derinlemesine bir inceleme yapmaz. Otokratik lider çalışanlar arasında bir anlaşmazlık yaşandığında atacağı ilk adım, örgütün profesyonel yönetim plan veya prosedürlerine başvurmak olacaktır. Bu tutum, lidere neler yapması gerektiğini açıklar ve bu kurallara başvurarak onları uygulamayı emreder. Örneğin, lider örgütün kuralları içerisinde “çalışanlar birbirine saygılı olacak” şeklinde bir kuralı dikkate alırsa bunu hemen uygulamaya koyarak çalışanlara hatırlatmak durumundadır. Sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
Soru 78
Çalışanları arasında bir çatışma olduğunda ilgisiz liderlik stiline sahip yönetici aşağıdaki ifadelerden hangisini kullanır?
Seçenekler
A
Beni karıştırmayın, kendiniz halledin.
B
Patron benim, ben ne dersem o olur.
C
Kural ne diyorsa o geçerlidir.
D
Sen ben yok, biz varız.
E
Akıl akıldan üstündür.
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
İlgisiz liderlik stilini benimsemiş yöneticiler, çatışmalı ortamlara dahil olmaktan kaçınırlar. İlgisiz liderlik stilini benimseyen bu yöneticiler çatışmayı doğuran tarafların yine bunu en kısa zamanda çözmelerini bekler. Çünkü ilgisiz liderlik stiline dayalı yönetim eylemlerinde bulunan yönetici, işgörenlerin uzman olduklarını ve kendi üzerlerine düşen görevi en iyi şekilde yapacaklarını varsayar. İlgisiz lider “Bana sorunlarla gelmeyin, kendi aranızda çözün!” diyerek konumunu belli eder. A seçeneğinde yöneticinin sürece karışmak istememesi ve çatışmayı çalışanlarının çözmesini beklemesi ilgisiz liderlik stilini ortaya koymaktadır. Doğru yanıt A seçeneğidir.
İlgisiz liderlik stilini benimsemiş yöneticiler, çatışmalı ortamlara dahil olmaktan kaçınırlar. İlgisiz liderlik stilini benimseyen bu yöneticiler çatışmayı doğuran tarafların yine bunu en kısa zamanda çözmelerini bekler. Çünkü ilgisiz liderlik stiline dayalı yönetim eylemlerinde bulunan yönetici, işgörenlerin uzman olduklarını ve kendi üzerlerine düşen görevi en iyi şekilde yapacaklarını varsayar. İlgisiz lider “Bana sorunlarla gelmeyin, kendi aranızda çözün!” diyerek konumunu belli eder. A seçeneğinde yöneticinin sürece karışmak istememesi ve çatışmayı çalışanlarının çözmesini beklemesi ilgisiz liderlik stilini ortaya koymaktadır. Doğru yanıt A seçeneğidir.
Soru 79
Aşağıdakilerden hangisi demokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin davranışları arasında değildir?
Seçenekler
A
Karşıt düşüncelerin ortaya çıkmasına olanak sağlama
B
Çatışmayı kontrol edebilir düzeyde tutma
C
Çatışma durumunda sürece dahil olmaktan kaçınma
D
Çatışmanın çözümü için çatışma yönetimi teknikleri uygulama
E
Çatışma taraflarına sürece katılım olanağı verme
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Demokratik liderlik stilinde yönetilebilir bir çatışmanın örgüt ve bireyler açısından yarar sağlayacağı düşüncesi egemendir. Bu nedenle zaman zaman çatışmanın teşvik edilmesi için karşıt düşünceler teşvik edilir, çatışma şiddeti belirli bir düzeyde tutulur, çözüm için bir takım yöntem ve tekniklere başvurulur ve bireylerin süreçte etkin bir şekilde rol almaları için olanaklar sunulur. Çatışmanın tüm süreçlerde etkin rol oynayan yönetici, çatışma sürecinden uzakta durma davranışı sergilemez. Bu nedenler sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Demokratik liderlik stilinde yönetilebilir bir çatışmanın örgüt ve bireyler açısından yarar sağlayacağı düşüncesi egemendir. Bu nedenle zaman zaman çatışmanın teşvik edilmesi için karşıt düşünceler teşvik edilir, çatışma şiddeti belirli bir düzeyde tutulur, çözüm için bir takım yöntem ve tekniklere başvurulur ve bireylerin süreçte etkin bir şekilde rol almaları için olanaklar sunulur. Çatışmanın tüm süreçlerde etkin rol oynayan yönetici, çatışma sürecinden uzakta durma davranışı sergilemez. Bu nedenler sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Soru 80
Bir işyerinde çalışanlar arasında hem kişisel ilişkileri nedeniyle hem kaynakların sınırlılığından dolayı hem de yöneticilerin kendilerine davranış biçimlerinden sürekli olarak çatışma yaşamakta; bu çatışma verimliliği ciddi derecede etkilemekte, uzun dönemde de yıkıcı sonuçları tahmin edilmektedir. İşletme yöneticisi bu çok boyutlu ve karmaşık çatışmanın çözümü için gereksinim duyulan zamana sahip olduğuna inanmaktadır. Yukarıdaki örnek olaya göre hangi liderlik stili ve çatışma yönetimi tekniği işe koşulmalıdır?
Seçenekler
A
Otokratik liderlik- kuralları uygulama
B
Otokratik liderlik-yapılan işi belirgin kılma
C
Demokratik liderlik-takım oluşturma
D
Demokratik liderlik-üyelerin rotasyonu
E
İlgisiz-ortak düşman yaratma
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Demokratik liderlik stiline göre çatışmanın karmaşık ve önemli etkileri söz konusu olduğunda, uzun dönemli etkileri öngörülüyorsa ve çözüm için yeterli zaman söz konusu ise takım oluşturma, problem çözme ve örgüt geliştirme gibi teknikler işe koşulabilir. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Demokratik liderlik stiline göre çatışmanın karmaşık ve önemli etkileri söz konusu olduğunda, uzun dönemli etkileri öngörülüyorsa ve çözüm için yeterli zaman söz konusu ise takım oluşturma, problem çözme ve örgüt geliştirme gibi teknikler işe koşulabilir. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Soru 81
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde ilgisiz liderin çatışma yönetimine ilişkin algısal-duyuşsal-davranışsal duruşları sırasıyla doğru biçimde verilmiştir?
Seçenekler
A
Çatışmayı ussal algılama-Örgüt için şans olarak görme-Çatışmada aktif davranma
B
Çatışmayı sezgisel algılama-Kendini çaresiz hissetme-Çatışmada pasif davranma
C
Çatışmayı inkar etme-Saldırgan duygular geliştirme-Aktif bireysel davranışlara yönelme
D
Çatışmayı inkar etme-Kendini çaresiz hissetme-Aktif işbirlikçi davranışlara yönelme
E
Çatışmayı sezgisel algılama-Örgüt için şans olarak algılama-Aktif işbirlikçi davranışlara yönelme
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Çatışma durumu eğer sezgisel olarak algılanıyor ise yöneticinin ilgisiz liderlik stilini benimsediği söylenebilir. Bu algılama düzeyindeki lider ise çatışma durumunu görmezden gelir. Çünkü ilgisiz liderlik stilini benimseyen yöneticiler kendilerini çaresiz hissederler ve kaygı düzeyleri yüksektir. Çatışma ortamında pasif olmayı tercih ederler ve ilgisiz tavır takınırlar. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Çatışma durumu eğer sezgisel olarak algılanıyor ise yöneticinin ilgisiz liderlik stilini benimsediği söylenebilir. Bu algılama düzeyindeki lider ise çatışma durumunu görmezden gelir. Çünkü ilgisiz liderlik stilini benimseyen yöneticiler kendilerini çaresiz hissederler ve kaygı düzeyleri yüksektir. Çatışma ortamında pasif olmayı tercih ederler ve ilgisiz tavır takınırlar. Doğru yanıt B seçeneğidir.
Soru 82
I- İlgisiz liderlik-insan doğasına ilişkin kötümser görüş
II- İlgisiz lider- insan doğasına ilişkin iyimser görüş
III- Otokratik lider-insan doğasına ilişkin karmaşık görüş
IV- Demokratik lider-insan doğasına ilişkin karmaşık görüş
Yukarıdaki eşleştirmelerden hangisi veya hangileri doğru olarak verilmiştir?
II- İlgisiz lider- insan doğasına ilişkin iyimser görüş
III- Otokratik lider-insan doğasına ilişkin karmaşık görüş
IV- Demokratik lider-insan doğasına ilişkin karmaşık görüş
Yukarıdaki eşleştirmelerden hangisi veya hangileri doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
I-III-IV
B
II-III-IV
C
II ve IV
D
II ve III
E
I ve IV
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Otokratik liderlik insan doğasına ilişkin kötümser görüşe; ilgisiz liderlik insan doğasına ilişkin iyimser görüşe ve demokratik liderlik insan doğasına ilişkin karmaşık görüşe dayanaktadır. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Otokratik liderlik insan doğasına ilişkin kötümser görüşe; ilgisiz liderlik insan doğasına ilişkin iyimser görüşe ve demokratik liderlik insan doğasına ilişkin karmaşık görüşe dayanaktadır. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
Soru 83
Örgütsel amaçlarına ulaşmak adına genelde zorlayıcı güç kullanan yöneticinin lider tipi aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Demokratik Lider
B
Durumsal Lider
C
Girişimci Lider
D
Otokratik Lider
E
İlgisiz Lider
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 84
“İnsan, örgütsel makinede isteksiz bir çark dişlisidir” ifadesinin sahibi olan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
John Locke
B
Max Weber
C
Elton Mayo
D
Frederick W. Taylor
E
Frederick McGregor
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Soru 85
Otokratik liderin çatışma yönetim stilleri düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Çatışma kaçınılmalıdır.
B
Çatışma kaçınılmazdır.
C
Yönetimin temel görevi çatışmayı ortadan kaldırmaktır.
D
Optimal örgütsel iş performansı, çatışmanın ortadan kaldırılmasını gerektirir.
E
Çatışma, örgütün düzenli biçimde işlemesini kesintiye uğratır ve optimal iş performansını engeller.
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 86
Aşağıdakilerden hangisi demokratik liderlik stilini benimseyen yöneticilerin özelliklerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Rekabetçi ortam oluşturma
B
Örgüt içi rotasyon
C
Kaynak arttırma
D
Takım oluşturma
E
Kendilerini örgütsel amaca ulaşmak için kritik etken olarak görme
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 87
Aşağıdakilerden hangisi ilgisiz liderlik stilini benimseyen yöneticilerin özelliklerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
İş gören becerilerine güvenmezler
B
Özellikle insancıl yönleri ile bilinirler
C
Her şey işbirliğine dayalı olarak gerçekleştirilmelidir
D
İş görenlere esneklik ve serbestlik tanırlar
E
İş görenleri destekler ve cesaretlendirirler
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 88
İnsan gereksinimleri Maslow’un kuramına göre hiyerarşik bir yapı oluşturmaktadır. Aşağıdakilerden hangisinde ihtiyaçlar en önce gerçekleştirilmesi gerekenden diğerine doğru sıralanmıştır?
Seçenekler
A
Fizyolojik ihtiyaçlar, ait olma ve sevgi ihtiyacı, özsaygı ihtiyacı, özerklik ve bağımsızlık ihtiyacı, kendini gerçekleştirme ihtiyacı.
B
Fizyolojik ihtiyaçlar, özsaygı ihtiyacı, ait olma ve sevgi ihtiyacı, özerklik ve bağımsızlık ihtiyacı, kendini gerçekleştirme ihtiyacı.
C
Fizyolojik ihtiyaçlar, ait olma ve sevgi ihtiyacı, özerklik ve bağımsızlık ihtiyacı, özsaygı ihtiyacı, kendini gerçekleştirme ihtiyacı.
D
Fizyolojik ihtiyaçlar, özsaygı ihtiyacı, özerklik ve bağımsızlık ihtiyacı, ait olma ve sevgi ihtiyacı, kendini gerçekleştirme ihtiyacı.
E
Ait olma ve sevgi ihtiyacı, fizyolojik ihtiyaçlar, özsaygı ihtiyacı, özerklik ve bağımsızlık ihtiyacı, kendini gerçekleştirme ihtiyacı.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Soru 89
Aşağıdakilerden hangisi otokratik liderlik stilini benimseyen yöneticilerin özelliklerinden birisi değildir?
Seçenekler
A
Hedefleri olabildiğince yüksek tutar
B
Gelir-gider mantığı ön plandadır
C
Verimlilik odaklıdır
D
Benlik algıları çok katıdır
E
Kendi görüşlerini dayatmak yerine örgütten fikirler alır
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 90
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetimindeki liderlik stillerinden karmaşık insan görüşünün benimsediği düşüncelerden birisi değildir?
Seçenekler
A
İnsanın iyiliği veya kötülüğü duruma ve zamana göre değişir.
B
İnsan değişkendir.
C
İnsan örgütteki deneyimleri ile farklı güdüler öğrenebilir.
D
Herkes için geçerli tek bir yönetim sistemi vardır.
E
İnsan işinde yetkinleşmek ister ve bunu gerçekleştirecek güçtedir.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 91
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde liderlik stillerinden insan doğasına ilişkin iyimser görüşün benimsediği düşüncelerden biridir?
Seçenekler
A
İnsan kalıtımsal olarak yardımlaşmaya ve işbirliğine eğilimlidir.
B
İnsan işinde güvenli hissetme ihtiyacı içindedir.
C
İnsan doğasında işi sevmez.
D
İnsanların çoğunluğu mutlaka baskı altına alınmalı ve kontrol edilmelidir.
E
İnsan kendini kontrol altında tutamaz.
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
Soru 92
Machiavelli’nin yöneticilerin işgörenleri sürekli kontrol etmesi gerektiğini söylemesi aşağıda yer alan hangi liderlik stilinde yansıtılmıştır?
Seçenekler
A
Otokratik Liderlik
B
Demokratik Liderlik
C
Durumsal Liderlik
D
İlgisiz Liderlik
E
Vizyoner Liderlik
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 93
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüşlerin temelinde hangi kavram yatmaktadır?
Seçenekler
A
Uyumlu insan
B
Ekonomik insan
C
Ussal insan
D
Demokratik insan
E
Toplumsal insan
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 94
McGregor’un X-teorisi aşağıda verilen örneklerin hangisinde en iyi şekilde yansıtılmıştır?
Seçenekler
A
Her ne kadar işgören işten kaytaran bir özellikte olsa da, eğer yönetici işgörenin gereksinimlerini karşılarsa örgütte verimliliğe katkı sağlar.
B
İşgörenler arasında bir anlaşmazlık olduğunda yönetici, arabuluculuk yaparak çatışmanın örgüte zarar verecek niteliğe ulaşmasını engeller.
C
Yönetici işgörenlerin düzeni bozacak eylemlerde bulunacaklarına ilişkin potansiyellerini bilir ve ona göre kontrol mekanizmalarını kullanarak olumsuz davranışları engeller.
D
Yöneticiler işgörenlerin insan doğası gereği iyi olduklarını varsayar ve onların örgüte zarar verecek çatışmalardan uzak duracaklarına ilişkin güven duyar.
E
Yönetici işgörenlerin baskı altında verimli çalışamayacaklarını ve baskı altındayken stres kaynaklı işlevsiz çatışmalara meyilli olabileceklerini düşünür ve onlara baskıcı ortamdan ziyade esnek ve destekleyici bir iklim yaratır.
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
Soru 95
Kurt Lewin başkanlığında gerçekleştirilen liderlik stilleri araştırması sonuçları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Seçenekler
A
Otoriter liderlik stili işgörenleri daha olumlu etkilemektedir
B
İlgisiz liderlik stili işgörenlerin karara katılımlarını destekler
C
Otokratik liderlik stili işgörenlerle olumlu ilişkiler geliştirir.
D
Demokratik liderlik stili işgörenlerde moral ve verimliliği arttırır
E
Demokratik liderlik stili işgörenlerle kaynaşmayı sevmez
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 96
Aşağıdakilerden hangisi işlevsiz olan çatışma yönetiminde demokratik liderlik davranışına örnek olamaz?
Seçenekler
A
İşgörenleri görevde cesaretlendirmek ve desteklemek
B
İşgörenlerin iş doyumlarını artırmaya yönelik önlem almak
C
Formal olduğu kadar informal ilişkilerin gelişmesine öncü olmak
D
Cezadan çok ödül sistemini işletmek
E
İşgöreni doğrudan etkileyecek kararların alınmasında tek başına hareket etmek
Açıklama:
Örgütlerde çatışma yönetiminde sergilenen liderlik stillerine göre kullanılan yaklaşımları değerlendirebileceksiniz.
Soru 97
Aşağıda verilen örneklerin hangisi McGregor’un Y kuramının yansıması olarak değerlendirilebilir?
Seçenekler
A
İşgören uzmanlaşmışlığının etkisiyle sorunların çözümünde yaratıcı davranış sergiler.
B
İşgören işten nefret eder ve ilk fırsatta işten kaçma eğilimi sergiler.
C
İşgören doğuştan iyidir, işten kaçmaz, ancak yine de yöneticiler işgöreni sürekli kontrol etmelidir.
D
Yöneticilere göre ortaya çıkan tüm çatışmalar işgörenin saldırgan doğasından kaynaklıdır.
E
Yöneticilere göre işgören ekonomik çıkar güden tehlikeli bir varlık olarak değerlendirilmelidir.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 98
“McGregor’un X ve Y teorilerine karşılık Ouchi ve Joeger’in insana ilişkin geliştirdikleri Z teorisine göre “İşgörenler;……” ifadesini doğru olarak tamamlayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Yönetsel kararlara katılamaz.
B
Örgütsel bağlılığı yeğlerler ve kararlara katılabilecek yeterliğe sahiptirler.
C
Bireysel amaçlarını, örgütün amaçlarından önde tutar.
D
Görevinde uzman olduğu için “ben merkezli” tutum sergiler.
E
Yöneticilerin güdümünde olduklarında verimlilik sağlarlar.
Açıklama:
İnsanın doğasına ilişkin varsayımları liderlik stillerine göre karşılaştırabileceksiniz.
Soru 99
Örgütte çatışma ortaya çıktığında ilgili kişileri ceza ile tehdit etme eğilimi olan liderlik stili aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Girişimci liderlik.
B
Vizyoner liderlik.
C
Otokratik liderlik.
D
Demokratik liderlik.
E
İlgisiz.
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 100
Çatışmalı ortamlarda etkin rol almayan ve çekinik konumda yaklaşım izleyen yöneticinin hangi liderlik stilini benimsediği varsayılır?
Seçenekler
A
Dönüşümcü liderlik
B
Vizyoner liderlik
C
Otokratik liderlik
D
Demokratik liderlik
E
İlgisiz
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soru 101
Çatışma durumlarında aktif rol üstlenip işbirlikçi yaklaşım sergileyen liderlik stilini benimseyen yöneticinin yaklaşımı hangi düzey kapsamında ele alınmaktadır?
Seçenekler
A
Algılama düzeyi
B
Davranışsal düzey
C
Duyuşsal düzey
D
Kavramsal düzey
E
Ussal düzey
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Soru 102
Aşağıdaki düşünürlerden hangisi insanın doğası gereği iyiliği barındırdığını, vahşeti ve alçaklığı kötülediğini savunmuştur?
Seçenekler
A
Niccolo Machiavelli
B
Marcus Tullius Cicero
C
Thomas Hobbes
D
Sigmund Freud
E
Henri Bergson
Açıklama:
Machiavelli insanın, isyankâr ve işbirliğine karşı olması nedeniyle, yöneticiler tarafından acımasızca ve tam anlamıyla kontrol edilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Hobbes’a göre insan üne, maddi olanaklara ve güce sahip olmak ister. Bu yüzden, çevresindeki bireylerden çekinir ve sürekli bir korku içinde yaşar. Psikanalizin kurucusu olan Sigmund Freud insanın doğasındaki saldırganlık eğilimine vurgu yapmıştır. Aynı şekilde Henri Bergson da insanın saldırgan doğasının olduğunu savunanlardandır. Marcus Tullius Cicero M.Ö. 51’de insanın doğasında iyiliğin olduğunu savunmuştur.
Soru 103
İnsanın doğası gereği tembel olduğunu ve esas ilgisinin kendi çıkarı olduğunu düşünen biri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
İnsanın doğasında iyiliğin olduğunu savunur.
B
İnsanların karşılıklı yardımlaşmaya ve işbirliğine eğilimli olduğuna inanır.
C
Ona göre insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir.
D
İnsan doğasına ilişkin kötümser varsayımlara sahiptir.
E
İnsanın herhangi bir otoriteye bağlı olmadan da yasa ve kuralların uygulanabileceğini düşünür.
Açıklama:
İnsanın tembel olduğunu, kendi çıkarına odaklandığını düşünen birinin insanın doğasında iyilik olduğunu düşünmesi beklenemez. Aksine insanın doğası hakkında kötümser düşüncelere sahiptir.
Soru 104
Aşağıdakilerden hangisi “toplumsal insan” olarak ifade edilen insanın gereksinimleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Toplumsal gereksinimler ve ait olma gereksinimi
B
Özsaygı gereksinimi
C
Özerklik ve bağımsızlık gereksinimleri
D
Kendini gerçekleştirme gereksinimleri
E
Kişisel gereksinimler
Açıklama:
“Toplumsal insan” kavramı iyimser görüşlerin temelinde yatan kavramdır. Dolayısıyla “toplumsal insan” kendi çıkarlarından çok ortak çıkarların insanları bir araya getirdiğini ve bunun da insanların sahip oldukları toplumsal bir içgüdünün sonucu olduğunu düşünür.
Soru 105
İnsan doğasına ilişkin hangi görüş insanın iyi yada kötü olmasının duruma ve zamana göre değiştiğini savunur?
Seçenekler
A
İyimser insan
B
Kötümser insan
C
Karmaşık insan
D
Ussal-ekonomik insan
E
Toplumsal insan
Açıklama:
Yapılan araştırmalar sonunda, insanın, ussal-ekonomik ya da toplumsal ve kendini gerçekleştiren insandan daha karmaşık olduğu anlaşılmıştır. Karmaşık insan görüşüne göre insan doğuştan ne azizdir ne de şeytandır. Bu görüşe göre insanın iyi yada kötü olması duruma ve zamana bağlıdır.
Soru 106
İşgörenin iş güvencesi istemesi, kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterlilikte olması ve kesintisiz ilişki kurmayı istemesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
Seçenekler
A
Z kuramı
B
A kuramı
C
X kuramı
D
B kuramı
E
Y kuramı
Açıklama:
Z kuramına göre işgören, iş güvencesi ister; kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterliktedir; sorumluluğu alabilir; işinde uzmanlaşabilir; yakından izlenmeyi ve denetlenmeyi sevmez; üstleri ile ve birlikte çalıştığı işgörenlerle, örgüt içinde ve dışında iyi, kesintisiz ilişki kurmayı ister. Z Kuramına göre sıradan işgörenlerin örgüte etkisini ve sorumluluğunu artırmak,örgüte bağlanmalarını ve örgütün amaçlarını paylaşmalarını sağlar. İşgörenlerin üretimin planlanmasına ve yönetimine katılmaları, planlama ile üretimi bütünleştirdiği gibi, örgütü ve kültürünü de bütünleştirir.
Soru 107
İnsanın doğası gereği iyi olduğunu düşünen birinin aşağıdaki liderlik stillerinden hangisini benimsemesi beklenir?
Seçenekler
A
Demokratik liderlik stili
B
Dönüşümcü liderlik stili
C
Vizyoner liderlik stili
D
Otokratik liderlik stili
E
İlgisiz liderlik stili
Açıklama:
İnsanın doğası gereği iyi olduğunu düşünen bir lider duygusal olarak grupla kaynaşmaz ve grup eylemlerine katılmaz. Dolayısıyla, insanlara güvendiği için ilgisiz bir liderlik stilini benimser.
Soru 108
İşgöreni “kötü” olarak niteleyen bir liderle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Otokratik bir liderdir.
B
McGregor’un Y kuramının savunucusudur.
C
McGregor’un X kuramının savunucusudur.
D
Her türlü çatışmayı örgütün bütününe zarar verici bir olgu olarak görür.
E
İşgörenlerin davranışlarını kurallarla belirler ve sınırlar.
Açıklama:
McGregor’un Y kuramına göre insan doğuştan kötü değil, iyidir. Onu kötü yapan çalışma koşulları ve yönetimin işgörenlerin gereksinimlerini dikkate almamasıdır. O halde, işgöreni kötü olarak niteleyen bir liderin McGregor’un Y kuramını savunması beklenemez.
Soru 109
I. Hedefleri yüksek tutar.
II. Verimlilik odaklıdır.
III. Kendisini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılar.
Bu özelliklere sahip bir liderle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
II. Verimlilik odaklıdır.
III. Kendisini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılar.
Bu özelliklere sahip bir liderle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Demokratik bir liderdir.
B
İlgisiz bir liderdir.
C
Yönetici-işgören arasında hiyerarşik bir ilişki olmadığını düşünür.
D
Otokratik bir liderdir.
E
İşgörenler arasında informal ilişkilerin gelişmesine sıcak bakar.
Açıklama:
Otokratik liderler kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler. Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar, dolayısıyla verimlilik onlar için esastır. Yönetici-işgören arasında informal ilişkileri hoş görmezler.
Soru 110
Rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, kaynakları arttırma, takım oluşturma vb. çatışma yönetimi girişimlerinde bulunan bir lider ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Demokratik bir liderdir.
B
Çatışmalı ortamlarda çekiniktir.
C
Otokratik bir liderdir.
D
İşgörenlere kendi görüşlerini dayatır.
E
İlgisiz bir liderdir.
Açıklama:
Demokratik liderlik stilini benimseyen yöneticiler, insanların yoğunlukta bir arada oldukları ortamlarda çatışma olasılıklarının yüksek olduğu görüşüne sıcak bakarlar ve çatışmanın da kaçınılmaz olduğunu düşünürler. Demokratik lider çatışmaya neden olan yolları ve sebepleri bulma çabasındadır. Dolayısıyla çatışmanın çözümlenmesinde farklı teknikler devreye sokar.
Soru 111
İşgörenlerin yeni beceriler kazanmalarına yardımcı olan, bireylerin çatışma ortamından uzaklaşmasını sağlayan ve örgüt içi esnekliği arttıran yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaynak arttırma
B
Örgüt geliştirme
C
Örgüt içi rotasyon
D
Takım oluşturma
E
Rekabetçi ortam oluşturma
Açıklama:
Esnek işgücü, işgörenlerin farklı becerileri nedeniyle gereksinim duyulan farklı birimlerde çalıştırılarak, örgüte esneklik kazandırılabilmektedir. Bu da ancak örgüt içi rotasyonla mümkün olur.
Soru 112
I. İnsan sabit bir doğaya sahiptir.
II. Etkisizliğe ve savurganlığa sahiptir.
III. Çabasına rağmen kazanç elde edemezse işten kaytarır.
Yukarıda verilen maddelerden hanisi yada hangileri Frederick W. Taylor’un insana dair sayıltıları arasındadır?
II. Etkisizliğe ve savurganlığa sahiptir.
III. Çabasına rağmen kazanç elde edemezse işten kaytarır.
Yukarıda verilen maddelerden hanisi yada hangileri Frederick W. Taylor’un insana dair sayıltıları arasındadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Frederik W. Taylor, insanın doğasına ilişkin şu sayıltıları ortaya atmıştır (Aydın, 2000, s.75-76): Üretim denkleminde iş gören sabittir. İnsan sabit bir doğaya sahiptir. İş gören, makinenin hareketsiz bir parçasıdır. İyi programlanmadığında, etkisizliğe ve savurganlığa eğilimlidir. İş gören, doğası gereği tembeldir. İş görenin esas ilgisi öz-çıkarıdır. Bu durum, iş ortamında her zaman ekonomik değerlerle ifade edilir. Söz konusu ekonomik değerden kaynaklı olarak maddi kaygı yaşayan iş gören diğer iş görenler ile yoğun bir yarışmaya girer. İnsan çabasına rağmen kazanç elde edemeyeceğini bilirse işten kaytarır. Bu eğilimini etkisiz kılmak ya da yenmek için sık sık kontrol edilmesi ve dışarıdan güdülenmesi gerekir.
Soru 113
I. Ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
II. Kendini kontrol altında tutamaz.
III. Dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri Ussal - Ekonomik‘in insana ilişkin sayıltıları arasındadır?
II. Kendini kontrol altında tutamaz.
III. Dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri Ussal - Ekonomik‘in insana ilişkin sayıltıları arasındadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Ussal-Ekonomik İnsan’a ilişkin sayıltılar şu şekilde sıralanmaktadır (Aydın, 2000, s. 76): İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar. Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır. İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir. Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır. İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir. İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir. İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
Soru 114
I. Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez.
II. Güvenlik isteği vardır.
III. Sorumluluktan kaçar.
Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri X kuramının varsayımlarındandır?
II. Güvenlik isteği vardır.
III. Sorumluluktan kaçar.
Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri X kuramının varsayımlarındandır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I, II ve III
D
II ve III
E
Yalnız II
Açıklama:
X kuramı şu varsayımlara dayanmaktadır(Aydın, 2000, s. 84): Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez ve eğer olanaklı ise işten kaçar. İnsanın işi sevmeme özelliği nedeniyle, örgütsel hedefleri gerçekleştirme doğrultusunda yeterli çabayı göstermesini sağlamak amacıyla, insanların çoğunluğu mutlaka baskı altına alınmalı, kontrol edilmeli, yönlendirilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır. İşi sevmeme durumu, ödülle bile etkisiz kılınamayacak ölçüde güçlüdür. Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir.Hepsinden de önemlisi güvenlik ister.
Soru 115
Iowa deneyleri hangi araştırmacının başkanlığında yürütülmüştür?
Seçenekler
A
Kurt Lewin
B
Kurt Cobain
C
Alfred Joeger
D
William Ouchi
E
McGregor
Açıklama:
Kurt Lewin’in başkanlığında 1930’lu yıllarda yürütülen ve liderlik stillerinin karşılaştırılması amacıyla yapılan Iowa deneyleri sonuçları incelendiğinde; grubunun tepesinde duran ve grubu emirlerle yöneten otoriter lider tipi ve grup üyelerine bilgi veren ama duygusal olarak grupla kaynaşmayan, grup eylemlerine pek az katılan ilgisiz lider tipine oranla, üyelerine yöneltici önerilerde bulunan, onlara yürek gücü veren grupla işbirliği yapan demokratik lider tipinin grubu daha olumlu davranışlara yönelttiği, moral ve verimliliği de olumlu yönde etkilediği görülmektedir.
Soru 116
I. Hedefleri olabildiğince yüksektir
II. Kendi görüşlerini dayatır.
III. Verimlilik odaklıdır.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri otokratik lider özelliklerindendir?
II. Kendi görüşlerini dayatır.
III. Verimlilik odaklıdır.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri otokratik lider özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız II
B
I, II ve III
C
I ve III
D
I ve II
E
Yalnız III
Açıklama:
- Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin bazı genel özellikleri bulunmaktadır. Bu özellikler şu şekilde sıralanabilir:
Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar.
Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar.
Verimlilik odaklıdırlar.
Benlik algıları çok katıdır.
Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler.
Kendi görüşlerini dayatırlar.
Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar.
Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler.
Soru 117
I. İşgörenlerin becerilerine güvenir.
II. Herşeye rağmen kurallara önem verirler.
III. Çatışmalı ortamları severler.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri ilgisiz liderlik özelliklerindendir?
II. Herşeye rağmen kurallara önem verirler.
III. Çatışmalı ortamları severler.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri ilgisiz liderlik özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I, II ve III
C
I ve III
D
I ve II
E
Yalnız III
Açıklama:
İlgisiz liderlik stilini benimseyen yöneticilerin bazı özellikleri bulunmaktadır. Bu özellikler şu şekilde sıralanabilir: Özellikle insancıl yönleri ile bilinirler. Herşey işbirliğine dayalı olarak gerçekleştirilmelidir. İşgörenlere esneklik ve serbestlik tanırlar. İşgörenlerin becerilerine güvenirler. İşgörenler üzerinde rahat, sakin ve nazik etki bırakırlar. İşgörenleri destekler ve cesaretlendirirler. Örgütsel amaçlara ulaşmada etki güçleri düşüktür. Kişilerarası ilişkilerde güçlü bir etkiye sahiptirler. Herşeye rağmen kurallara önem verirler. Örgütlenmeyi odak noktasına yerleştirirler. Çatışmalı ortamlarda çekiniktirler. Olabildiğince nötr duruş sergilerler. Yasa ve yönetmeliklere uygun davranışlar sergilerler. Örgüt iklimini güçlü bir şekilde etkilerler.
Soru 118
I. Örgüt içi rotasyon
II. Kaynakları arttırma
III. Beceri geliştirme eğitimi
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri demokratik liderin yönetim stratejilerindendir?
II. Kaynakları arttırma
III. Beceri geliştirme eğitimi
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri demokratik liderin yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I, II ve III
C
I ve III
D
I ve II
E
Yalnız III
Açıklama:
Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir.
Soru 119
“Bu yaklaşımda amaç, örgüt içerisinde bazı gelişmeler yaratarak hem birey, hem grup, hem de örgüt bazında olumlu değişmeleri başarabilmektedir.”
Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Beceri geliştirme
B
Takım oluşturma
C
Örgüt geliştirme
D
Kaynak arttırma
E
Örgüt içi rotasyon
Açıklama:
Örgüt Geliştirme: Bu yaklaşımda amaç, örgüt içerisinde bazı gelişmeler yaratarak hem birey, hem grup, hem de örgüt bazında olumlu değişmeleri başarabilmektedir. Ancak bu yol önemli bir yatırım, zaman, kaynak ve bilgi birikimini gerektirmektedir.
Soru 120
“Burada artık bireyler veya birimler birbiriyle rekabet etmek durumunda kalmazlar. Örgütsel kaynakları bir bireye ve tek bir birime doğrudan tahsis etmeyerek, projeyi kim ortaya atarsa atsın, projede yer alan tüm birey ve birimleri aynı ölçüde ödüllendirerek çatışmaları çözebilmektedirler.”
Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Beceri geliştirme
B
Takım oluşturma
C
Örgüt geliştirme
D
Kaynak arttırma
E
Örgüt içi rotasyon
Açıklama:
Kaynak Arttırma: Demokratik liderler, çatışmayı örgüt için kaynakları arttırmak yoluyla da çözümleyebilmektedir. Burada artık bireyler veya birimler birbiriyle rekabet etmek durumunda kalmazlar. Örgütsel kaynakları bir bireye ve tek bir birime doğrudan tahsis etmeyerek, projeyi kim ortaya atarsa atsın, projede yer alan tüm birey ve birimleri aynı ölçüde ödüllendirerek çatışmaları çözebilmektedirler.
Soru 121
“Bireylerin ortamdan uzaklaşmasını sağlayabilir. Rotasyon, işgörenlerin yeni beceriler kazanmalarına da yardımcı olduğu için, örgüt içi esnekliği arttırır ve gereksinim duyulduğunda bu insanlara yeni becerilerini uygulama olanağı sağlar.”
Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Beceri geliştirme
B
Takım oluşturma
C
Örgüt geliştirme
D
Kaynak arttırma
E
Örgüt içi rotasyon
Açıklama:
Örgüt İçi Rotasyon: Demokratik lider çatışmalı ortamları yönetirken örgüt içi rotasyona da başvurarak bireylerin ortamdan uzaklaşmasını sağlayabilir. Rotasyon, işgörenlerin yeni beceriler kazanmalarına da yardımcı olduğu için, örgüt içi esnekliği arttırır ve gereksinim duyulduğunda bu insanlara yeni becerilerini uygulama olanağı sağlar. Dolayısıyla esnek işgücü, farklı becerileri nedeniyle gereksinim duyulan farklı birimlerde çalıştırılarak, örgüte esneklik kazandırılabilmektedir. Bu da temelde demokratik liderlerin farklılıkları etkili bir şekilde yönetme becerilerinin olduğunun bir göstergesi olarak değerlendirilebilir.
Soru 122
Aşağıdakilerden hangisi Max Weber’in ortaya attığı “ussal-ekonomik insan” kavramına ait özelliklerden biri değildir?
Seçenekler
A
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
B
İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına
karışması engellenmelidir.
karışması engellenmelidir.
C
İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
D
Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve
kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
E
İşgören, makinenin hareketsiz bir parçasıdır. İyi programlanmadığında, etkisizliğe ve savurganlığa eğilimlidir.
Açıklama:
İnsanın işgören, makinenin hareketsiz bir parçası olduğu, iyi programlanmadığında, etkisizliğe ve savurganlığa eğilimli olduğu, W. Taylor’un insanın doğasına dair ortaya attığı özelliklerden birisidir.
Soru 123
Aşağıdakilerden hangisi insanın doğasına dair iyimser görüşü destekleyen kişiler arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Sigmund Freud
B
Marcus Tillius Cicero
C
John Locke
D
Comenius
E
Ashley Montagu
Açıklama:
Sigmund Freud, insan doğasına ilişkin kötümser görüşü destekler biçimde insanın doğasındaki saldırganlık eğilimine vurgu yapmıştır.
Soru 124
İnsan doğasına ilişkin iyimser görüşlerin temelinde yatan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Ussal insan
B
Ekonomik insan
C
Dikkatli insan
D
Toplumsal insan
E
Doğuştan iyi insan
Açıklama:
İyimser görüşlerin temelinde “toplumsal insan” ve “kendini gerçekleştiren insan” kavramları yatmaktadır.
Soru 125
Aşağıdakilerden hangisi McGregor’un, Y kuramına ait görüşlerinden değildir?
Seçenekler
A
İnsan doğuştan kötü değil, iyidir. Onu kötü yapan çalışma koşulları ve yönetimin işgörenlerin gereksinimlerini dikkate almamasıdır.
B
Fiziksel ve zihinsel anlamda harcanan çabalar kadar oyun ya da dinlenme de doğaldır.
C
Dış kontrol ve ceza tehdidi, örgütsel hedeflere yönelik çaba yaratmada tek yol değildir.
D
Hedeflere bağlılık, hedeflerin gerçekleştirilmesi ile ilişkili ödüllerin bir işlevidir.
E
Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir.
Açıklama:
“Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir” varsayımı, McGregor’un klasik yönetim anlayışına göre davranış örüntüleri geliştiren yöneticilerin işgörene ilişkin bakış açılarını açıklayabilmek için ortaya attığı X kuramına ait varsayımlardan birisidir.
Soru 126
Aşağıdakilerden hangisi İnsan doğasına ilişkin karmaşık görüşün yansıdığı liderlik stilidir?
Seçenekler
A
Otokratik Liderlik Stili
B
İlgili Liderlik Stili
C
İlgisiz Liderlik Stili
D
Demokratik Liderlik Stili
E
Monarşik Liderlik Stili
Açıklama:
Demokratik Liderlik Stili'dir.
Soru 127
Aşağıdakilerden hangisi otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin genel özelliklerinden biridir?
Seçenekler
A
İşgörenlerin becerilerine güvenirler.
B
İşgörenler üzerinde rahat, sakin ve nazik etki bırakırlar.
C
İşgörenleri destekler ve cesaretlendirirler.
D
Örgütsel amaçlara ulaşmada etki güçleri düşüktür.
E
Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler.
Açıklama:
Otokratik liderlik stilini benimsemiş yöneticiler Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler.
Soru 128
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde demokratik liderin yararlanabileceği yönetim tekniklerinden biri değildir?
Seçenekler
A
Takım oluşturma
B
Kaynak arttırma
C
Beceri geliştirme
D
Örgüt içi rotasyon
E
Rekabeti önleme
Açıklama:
Demokratik liderin çatışma yönetimi girişimlerinde başvurabileceği tekniklerin başında, rekabetçi ortam oluşturma gelmektedir.
Soru 129
Çeşitliliğin örgütsel yapı için önemli bir zenginlik olduğu düşüncesi hangi liderlik stiline uygundur?
Seçenekler
A
Demokratik liderlik
B
İlgili liderlik
C
Korumacı liderlik
D
Otokratik liderlik
E
Çatışmacı liderlik
Açıklama:
Demokratik liderlik stilinde örgütün öğelerinden
olan işgörenlerin farklılıklarının farkındalığı vardır. Dolayısıyla farklılıklardan doğan çatışmalar doğal karşılanır ve söz konusu bu çatışmaların örgütler için bir dinamik olarak değerlendirilmesi gerektiği görüşü hakimdir.
olan işgörenlerin farklılıklarının farkındalığı vardır. Dolayısıyla farklılıklardan doğan çatışmalar doğal karşılanır ve söz konusu bu çatışmaların örgütler için bir dinamik olarak değerlendirilmesi gerektiği görüşü hakimdir.
Soru 130
Aşağıdakilerden hangisi otokratik liderlik stillerinin çatışma yöntemine bakış açılarına uygun değildir?
Seçenekler
A
Çatışma kaçınılmazdır.
B
Optimal örgütsel iş performansı, çatışmanın ortadan kaldırılmasını gerektirir.
C
Yönetimin temel görevi çatışmayı ortadan kaldırmaktır.
D
Çatışma, örgütün düzenli biçimde işlemesini kesintiye uğratır ve optimal iş performansını engeller.
E
Çatışmadan kaçınılabilir.
Açıklama:
Çatışmanın kaçınılmaz olması demokratik liderlik stilinin çatışmaya bakış açısına giren bir görüştür.
Soru 131
Aşağıdakilerden hangisi çatışma yönetiminde demokratik liderin işgörenlerin rotasyonu ile ulaşılabileceği sonuçlardan birisi değildir?
Seçenekler
A
Yeni beceriler kazanmasına yardımcı olur.
B
Esnekliği arttırıcı bir rolü vardır.
C
İşgörenlere yeni becerilerini uygulama olanağı verir.
D
İşgörenlerin çatışmalı ortamdan uzaklaşmasını sağlar.
E
Grup bağlılığını artırır.
Açıklama:
Demokratik liderler çatışma yönetiminde örgüt içi rotasyon uygulayarak işgörenleri çatışma ortamlarından uzaklaştırarak, yeni beceriler kazanmalarına, bu becerileri uygulama olanakları sağlayarak, örgüt içi esnekliği kazandırabilmektedir. Örgüt bağlılığı ise daha çok takım oluşturma yoluyla oluşturulabilmektedir. Doğru cevap E'dir.
Soru 132
Aşağıdaki düşünürlerden hangisi insanın doğası gereği iyiliği barındırdığını, vahşeti ve alçaklığı kötülediğini savunmuştur?
Seçenekler
A
Niccolo Machiavelli
B
Marcus Tullius Cicero
C
Thomas Hobbes
D
Sigmund Freud
E
Henri Bergson
Açıklama:
Machiavelli insanın, isyankâr ve işbirliğine karşı olması nedeniyle, yöneticiler tarafından acımasızca ve tam anlamıyla kontrol edilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Hobbes’a göre insan üne, maddi olanaklara ve güce sahip olmak ister. Bu yüzden, çevresindeki bireylerden çekinir ve sürekli bir korku içinde yaşar. Psikanalizin kurucusu olan Sigmund Freud insanın doğasındaki saldırganlık eğilimine vurgu yapmıştır. Aynı şekilde Henri Bergson da insanın saldırgan doğasının olduğunu savunanlardandır. Marcus Tullius Cicero M.Ö. 51’de insanın doğasında iyiliğin olduğunu savunmuştur.
Soru 133
İnsanın doğası gereği tembel olduğunu ve esas ilgisinin kendi çıkarı olduğunu düşünen biri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
İnsanın doğasında iyiliğin olduğunu savunur.
B
İnsanların karşılıklı yardımlaşmaya ve işbirliğine eğilimli olduğuna inanır.
C
Ona göre insan ilişkilerinde işbirliği saldırganlıktan daha üstün bir konuma sahiptir.
D
İnsan doğasına ilişkin kötümser varsayımlara sahiptir.
E
İnsanın herhangi bir otoriteye bağlı olmadan da yasa ve kuralların uygulanabileceğini düşünür.
Açıklama:
İnsanın tembel olduğunu, kendi çıkarına odaklandığını düşünen birinin insanın doğasında iyilik olduğunu düşünmesi beklenemez. Aksine insanın doğası hakkında kötümser düşüncelere sahiptir.
Soru 134
Aşağıdakilerden hangisi “toplumsal insan” olarak ifade edilen insanın gereksinimleri arasında yer almaz?
Seçenekler
A
Toplumsal gereksinimler ve ait olma gereksinimi
B
Özsaygı gereksinimi
C
Özerklik ve bağımsızlık gereksinimleri
D
Kendini gerçekleştirme gereksinimleri
E
Kişisel gereksinimler
Açıklama:
“Toplumsal insan” kavramı iyimser görüşlerin temelinde yatan kavramdır. Dolayısıyla “toplumsal insan” kendi çıkarlarından çok ortak çıkarların insanları bir araya getirdiğini ve bunun da insanların sahip oldukları toplumsal bir içgüdünün sonucu olduğunu düşünür.
Soru 135
İnsan doğasına ilişkin hangi görüş insanın iyi yada kötü olmasının duruma ve zamana göre değiştiğini savunur?
Seçenekler
A
İyimser insan
B
Kötümser insan
C
Karmaşık insan
D
Ussal-ekonomik insan
E
Toplumsal insan
Açıklama:
Yapılan araştırmalar sonunda, insanın, ussal-ekonomik ya da toplumsal ve kendini gerçekleştiren insandan daha karmaşık olduğu anlaşılmıştır.Karmaşık insan görüşüne göre insan doğuştan ne azizdir ne de şeytandır. Bu görüşe göre insanın iyi yada kötü olması duruma ve zamana bağlıdır.
Soru 136
İşgörenin iş güvencesi istemesi, kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterlilikte olması ve kesintisiz ilişki kurmayı istemesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
Seçenekler
A
Z kuramı
B
A kuramı
C
X kuramı
D
B kuramı
E
Y kuramı
Açıklama:
Z kuramına göre işgören, iş güvencesi ister; kendisini ilgilendiren yönetsel kararlara katılabilecek yeterliktedir; sorumluluğu alabilir; işinde uzmanlaşabilir; yakından izlenmeyi vedenetlenmeyi sevmez; üstleri ile ve birlikte çalıştığı işgörenlerle, örgüt içinde ve dışında iyi, kesintisizilişki kurmayı ister. Z Kuramına göre sıradan işgörenlerin örgüte etkisini ve sorumluluğunu artırmak,örgüte bağlanmalarını ve örgütün amaçlarını paylaşmalarını sağlar. İşgörenlerin üretimin planlanmasına ve yönetimine katılmaları, planlama ile üretimi bütünleştirdiği gibi, örgütü ve kültürünü de bütünleştirir.
Soru 137
İnsanın doğası gereği iyi olduğunu düşünen birinin aşağıdaki liderlik stillerinden hangisini benimsemesi beklenir?
Seçenekler
A
Demokratik liderlik stili
B
Dönüşümcü liderlik stili
C
Vizyoner liderlik stili
D
Otokratik liderlik stili
E
İlgisiz liderlik stili
Açıklama:
İnsanın doğası gereği iyi olduğunu düşünen bir lider duygusal olarak grupla kaynaşmaz ve grup eylemlerine katılmaz. Dolayısıyla, insanlara güvendiği için ilgisiz bir liderlik stilini benimser.
Soru 138
İşgöreni “kötü” olarak niteleyen bir liderle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Seçenekler
A
Otokratik bir liderdir
B
McGregor’un Y kuramının savunucusudur
C
McGregor’un X kuramının savunucusudur
D
Her türlü çatışmayı örgütün bütününe zarar verici bir olgu olarak görür
E
İşgörenlerin davranışlarını kurallarla belirler ve sınırlar
Açıklama:
McGregor’un Y kuramına göre insan doğuştan kötü değil, iyidir. Onu kötü yapan çalışma koşulları ve yönetimin işgörenlerin gereksinimlerini dikkate almamasıdır. O halde, işgöreni kötü olarak niteleyen bir liderin McGregor’un Y kuramını savunması beklenemez.
Soru 139
I. Hedefleri yüksek tutar.
II. Verimlilik odaklıdır.
III. Kendisini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılar.
Bu özelliklere sahip bir liderle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
II. Verimlilik odaklıdır.
III. Kendisini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılar.
Bu özelliklere sahip bir liderle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Demokratik bir liderdir.
B
İlgisiz bir liderdir.
C
Yönetici-işgören arasında hiyerarşik bir ilişki olmadığını düşünür.
D
Otokratik bir liderdir.
E
İşgörenler arasında informal ilişkilerin gelişmesine sıcak bakar.
Açıklama:
Otokratik liderler kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler. Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar, dolayısıyla verimlilik onlar için esastır. Yönetici-işgören arasında informal ilişkileri hoş görmezler.
Soru 140
Rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, kaynakları arttırma, takım oluşturma vb. çatışma yönetimi girişimlerinde bulunan bir lider ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Seçenekler
A
Demokratik bir liderdir
B
Çatışmalı ortamlarda çekiniktir
C
Otokratik bir liderdir
D
İşgörenlere kendi görüşlerini dayatır
E
İlgisiz bir liderdir
Açıklama:
Demokratik liderlik stilini benimseyen yöneticiler, insanların yoğunlukta bir arada oldukları ortamlarda çatışma olasılıklarının yüksek olduğu görüşüne sıcak bakarlar ve çatışmanın da kaçınılmaz olduğunu düşünürler. Demokratik lider çatışmaya neden olan yolları ve sebepleri bulma çabasındadır. Dolayısıyla çatışmanın çözümlenmesinde farklı teknikler devreye sokar.
Soru 141
İşgörenlerin yeni beceriler kazanmalarına yardımcı olan, bireylerin çatışma ortamından uzaklaşmasını sağlayan ve örgüt içi esnekliği arttıran yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Seçenekler
A
Kaynak arttırma
B
Örgüt geliştirme
C
Örgüt içi rotasyon
D
Takım oluşturma
E
Rekabetçi ortam oluşturma
Açıklama:
Esnek işgücü, işgörenlerin farklı becerileri nedeniyle gereksinim duyulan farklı birimlerde çalıştırılarak, örgüte esneklik kazandırılabilmektedir. Bu da ancak örgüt içi rotasyonla mümkün olur.
Soru 142
I. İnsan sabit bir doğaya sahiptir.
II, Etkisizliğe ve savurganlığa sahiptir.
III. Çabasına rağmen kazanç elde edemezse işten kaytarır.
Yukarıda verilen maddelerden hanisi yada hangileri Frederick W. Taylor’un insana dair sayıltıları arasındadır?
II, Etkisizliğe ve savurganlığa sahiptir.
III. Çabasına rağmen kazanç elde edemezse işten kaytarır.
Yukarıda verilen maddelerden hanisi yada hangileri Frederick W. Taylor’un insana dair sayıltıları arasındadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Frederik W. Taylor, insanın doğasına ilişkin şu sayıltıları ortaya atmıştır (Aydın, 2000, s.75-76): Üretim denkleminde iş gören sabittir. İnsan sabit bir doğaya sahiptir. İş gören, makinenin hareketsiz bir parçasıdır. İyi programlanmadığında, etkisizliğe ve savurganlığa eğilimlidir. İş gören, doğası gereği tembeldir. İş görenin esas ilgisi öz-çıkarıdır. Bu durum, iş ortamında her zaman ekonomik değerlerle ifade edilir. Söz konusu ekonomik değerden kaynaklı olarak maddi kaygı yaşayan iş gören diğer iş görenler ile yoğun bir yarışmaya girer. İnsan çabasına rağmen kazanç elde edemeyeceğini bilirse işten kaytarır. Bu eğilimini etkisiz kılmak ya da yenmek için sık sık kontrol edilmesi ve dışarıdan güdülenmesi gerekir.
Soru 143
I. Ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
II. Kendini kontrol altında tutamaz.
III. Dış isteklendiricelerle güdülenmelidir.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri Ussal - Ekonomik İnsana ilişkin sayıltılar arasındadır?
II. Kendini kontrol altında tutamaz.
III. Dış isteklendiricelerle güdülenmelidir.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri Ussal - Ekonomik İnsana ilişkin sayıltılar arasındadır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Ussal-Ekonomik İnsan’a ilişkin sayıltılar şu şekilde sıralanmaktadır (Aydın, 2000, s. 76):İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar. Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir. Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır. İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir. İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir. İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
Soru 144
I. Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez.
II. Güvenlik isteği vardır.
III. Sorumluluktan kaçar.
Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri X kuramının insan ve insan doğasına ilişkin varsayımlarındandır?
II. Güvenlik isteği vardır.
III. Sorumluluktan kaçar.
Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri X kuramının insan ve insan doğasına ilişkin varsayımlarındandır?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I, II ve III
D
II ve III
E
Yalnız II
Açıklama:
X kuramı şu varsayımlara dayanmaktadır(Aydın, 2000, s. 84): Sıradan bir insan doğuştan işi sevmez ve eğer olanaklı ise işten kaçar. İnsanın işi sevmeme özelliği nedeniyle, örgütsel hedefleri gerçekleştirme doğrultusunda yeterli çabayı göstermesini sağlamak amacıyla, insanların çoğunluğu mutlaka baskı altına alınmalı, kontrol edilmeli, yönlendirilmeli ve ceza ile korkutulmalıdır. İşi sevmeme durumu, ödülle bile etkisiz kılınamayacak ölçüde güçlüdür. Sıradan insan yönlendirilmeyi yeğler, sorumluluktan kaçar, hırslı değildir. Hepsinden de önemlisi güvenlik ister.
Soru 145
Iowa deneyleri hangi araştırmacının başkanlığında yürütülmüştür?
Seçenekler
A
Kurt Lewin
B
Kurt Cobain
C
Alfred Joeger
D
William Ouchi
E
McGregor
Açıklama:
Kurt Lewin’in başkanlığında 1930’lu yıllarda yürütülen ve liderlik stillerinin karşılaştırılması amacıyla yapılan Iowa deneyleri sonuçları incelendiğinde; grubunun tepesinde duran ve grubu emirlerle yöneten otoriter lider tipi ve grup üyelerine bilgi veren ama duygusal olarak grupla kaynaşmayan, grup eylemlerine pek az katılan ilgisiz lider tipine oranla, üyelerine yöneltici önerilerde bulunan, onlara yürek gücü veren grupla işbirliği yapan demokratik lider tipinin grubu daha olumlu davranışlara yönelttiği, moral ve verimliliği de olumlu yönde etkilediği görülmektedir (Kaya, 1995, s.149).
Soru 146
I. Hedefleri olabildiğince yüksektir
II. Kendi görüşlerini dayatır.
III. Verimlilik odaklıdır.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri otokratik lider özelliklerindendir?
II. Kendi görüşlerini dayatır.
III. Verimlilik odaklıdır.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri otokratik lider özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız II
B
I, II ve III
C
I ve III
D
I ve II
E
Yalnız III
Açıklama:
Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin bazı genel özellikleri bulunmaktadır. Bu özellikler şu şekilde sıralanabilir (Karip, 2003, s.7; Özkalp ve Kırel, 2001, s.404; Şimşek, Akgemci ve Çelik, 2001, s. 168-169; Terzi, 2001): Hedefleri olabildiğince yüksek tutarlar. Gelir-gider mantığını ön planda tutarlar. Verimlilik odaklıdırlar. Benlik algıları çok katıdır. Kendi bilgi ve becerilerine, işgörenlerinkine göre daha çok güvenirler. Kendi görüşlerini dayatırlar. Kendilerini örgütsel amaçlara ulaşmada kritik etken olarak algılarlar. Kişiler arası ilişki gereksinime yönelik etken konumda değildirler.
Soru 147
I. İşgörenlerin becerilerine güvenir.
II. Herşeye rağmen kurallara önem verirler.
III. Çatışmalı ortamları severler.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri ilgisiz liderlik özelliklerindendir?
II. Herşeye rağmen kurallara önem verirler.
III. Çatışmalı ortamları severler.
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri ilgisiz liderlik özelliklerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I, II ve III
C
I ve III
D
I ve II
E
Yalnız III
Açıklama:
İlgisiz liderlik stilini benimseyen yöneticilerin bazı özellikleri bulunmaktadır. Bu özellikler şu şekilde sıralanabilir (Karip, 2003, s.7; Özkalp ve Kırel, 2001, s.404; Şimşek, Akgemci ve Çelik, 2001, s. 169; Terzi, 2001): Özellikle insancıl yönleri ile bilinirler. Herşey işbirliğine dayalı olarak gerçekleştirilmelidir. İşgörenlere esneklik ve serbestlik tanırlar. İşgörenlerin becerilerine güvenirler. İşgörenler üzerinde rahat, sakin ve nazik etki bırakırlar. İşgörenleri destekler ve cesaretlendirirler. Örgütsel amaçlara ulaşmada etki güçleri düşüktür.Kişilerarası ilişkilerde güçlü bir etkiye sahiptirler. Herşeye rağmen kurallara önem verirler.Örgütlenmeyi odak noktasına yerleştirirler.Çatışmalı ortamlarda çekiniktirler. Olabildiğince nötr duruş sergilerler. Yasa ve yönetmeliklere uygun davranışlar sergilerler. Örgüt iklimini güçlü bir şekilde etkilerler.
Soru 148
I. Örgüt içi rotasyon
II. Kaynakları arttırma
III. Beceri geliştirme eğitimi
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri demokratik liderin yönetim stratejilerindendir?
II. Kaynakları arttırma
III. Beceri geliştirme eğitimi
Yukarıda verilen maddelerden hangisi ya da hangileri demokratik liderin yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Yalnız I
B
I, II ve III
C
I ve III
D
I ve II
E
Yalnız III
Açıklama:
Demokratik lider rekabet ortamı oluşturma, örgüt içi rotasyon, takım oluşturma, kaynakları arttırma, beceri geliştirme eğitimi, örgüt geliştirme gibi çatışma yönetimi girişimlerinde bulunabilmektedir.
Soru 149
“Bu yaklaşımda amaç, örgüt içerisinde bazı gelişmeler yaratarak hem birey, hem grup, hem de örgüt bazında olumlu değişmeleri başarabilmektedir.” Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Beceri geliştirme
B
Takım oluşturma
C
Örgüt geliştirme
D
Kaynak arttırma
E
Örgüt içi rotasyon
Açıklama:
Örgüt Geliştirme: Bu yaklaşımda amaç, örgüt içerisinde bazı gelişmeler yaratarak hem birey, hem grup, hem de örgüt bazında olumlu değişmeleri başarabilmektedir. Ancak bu yol önemli bir yatırım, zaman, kaynak ve bilgi birikimini gerektirmektedir.
Soru 150
“Burada artık bireyler veya birimler birbiriyle rekabet etmek durumunda kalmazlar. Örgütsel kaynakları bir bireye ve tek bir birime doğrudan tahsis etmeyerek, projeyi kim ortaya atarsa atsın, projede yer alan tüm birey ve birimleri aynı ölçüde ödüllendirerek çatışmaları çözebilmektedirler.” Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Beceri geliştirme
B
Takım oluşturma
C
Örgüt geliştirme
D
Kaynak arttırma
E
Örgüt içi rotasyon
Açıklama:
Kaynak Arttırma: Demokratik liderler, çatışmayı örgüt için kaynakları arttırmak yoluyla da çözümleyebilmektedir. Burada artık bireyler veya birimler birbiriyle rekabet etmek durumunda kalmazlar. Örgütsel kaynakları bir bireye ve tek bir birime doğrudan tahsis etmeyerek, projeyi kim ortaya atarsa atsın, projede yer alan tüm birey ve birimleri aynı ölçüde ödüllendirerek çatışmaları çözebilmektedirler.
Soru 151
“Bireylerin ortamdan uzaklaşmasını sağlayabilir. Rotasyon, işgörenlerin yeni beceriler kazanmalarına da yardımcı olduğu için, örgüt içi esnekliği arttırır ve gereksinim duyulduğunda bu insanlara yeni becerilerini uygulama olanağı sağlar.” Verilen tanım hangi demokratik yönetim stratejilerindendir?
Seçenekler
A
Beceri geliştirme
B
Takım oluşturma
C
Örgüt geliştirme
D
Kaynak arttırma
E
Örgüt içi rotasyon
Açıklama:
Örgüt İçi Rotasyon: Demokratik lider çatışmalı ortamları yönetirken örgüt içi rotasyona da başvurarak bireylerin ortamdan uzaklaşmasını sağlayabilir. Rotasyon, işgörenlerin yeni beceriler kazanmalarına da yardımcı olduğu için, örgüt içi esnekliği arttırır ve gereksinim duyulduğunda bu insanlara yeni becerilerini uygulama olanağı sağlar. Dolayısıyla esnek işgücü, farklı becerileri nedeniyle gereksinim duyulan farklı birimlerde çalıştırılarak, örgüte esneklik kazandırılabilmektedir. Bu da temelde demokratik liderlerin farklılıkları etkili bir şekilde yönetme becerilerinin olduğunun bir göstergesi olarak değerlendirilebilir.
Soru 152
"İnsan isyankardır ve işbirliğine karşıdır. Genellikle ikiyüzlüdür, nankördür, açgözlüdür ve lafı sever. Bu nedenlerden ötürü yöneticiler her türlü ahlak kuralını bir kenara bırakarak insanı tam anlamıyla kontrol altına almalıdır." Bu düşünceleri savunan ünlü düşünür kimdir?
Seçenekler
A
Thomas Hobbes
B
Niccolo Machiavelli
C
Henri Bergson
D
Sigmund Freud
E
Frederik W. Taylor
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Machiavelli insanın, isyankâr ve işbirliğine karşı olması nedeniyle, yöneticiler tarafından acımasızca ve tam anlamıyla kontrol edilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Machiavelli’ye göre yöneten, her tür ahlak kuralını bir kenara bırakmalı ve ne pahasına olursa olsun ve hangi yöntemle olursa olsun kontrolü sağlamalıdır. Çünkü korkulan bir yönetici olmak sevilen bir yöneticiden daha güvenilir ve tehlikesizdir. İnsan genellikle nankördür, ikiyüzlüdür, lafı sever, açgözlüdür ve riskten kaçar.
Machiavelli insanın, isyankâr ve işbirliğine karşı olması nedeniyle, yöneticiler tarafından acımasızca ve tam anlamıyla kontrol edilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Machiavelli’ye göre yöneten, her tür ahlak kuralını bir kenara bırakmalı ve ne pahasına olursa olsun ve hangi yöntemle olursa olsun kontrolü sağlamalıdır. Çünkü korkulan bir yönetici olmak sevilen bir yöneticiden daha güvenilir ve tehlikesizdir. İnsan genellikle nankördür, ikiyüzlüdür, lafı sever, açgözlüdür ve riskten kaçar.
Soru 153
Max Weber’e göre insan, örgütsel makinede isteksiz bir çark dişlisidir. İşgörenler sıkı bir kontrol altına alınmalıdırlar. Bu bağlamda insanın doğasına ilişkin kötümser görüşün temeline dayanan “ussal-ekonomik insan” kavramı ortaya atılmıştır. Aşağıda verilen sayıltılardan ussal-ekonomik insan kavramına ait olmayanı işaretleyiniz.
Seçenekler
A
İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
B
İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
C
İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
D
İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir.
E
Üretim denkleminde işgören sabittir. İnsan sabit bir doğaya sahiptir.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Ussal-Ekonomik İnsan’a ilişkin sayıltılar şu şekilde sıralanmaktadır (Aydın, 2000, s. 76):
• İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
• Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
• İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir.
• Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
• İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
• İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir.
• İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
Ussal-Ekonomik İnsan’a ilişkin sayıltılar şu şekilde sıralanmaktadır (Aydın, 2000, s. 76):
• İnsan gerçekte ekonomik özendiricilerle güdülenir ve ekonomik olarak en kazançlı işi yapar.
• Ekonomik özendiricilerin örgütün kontrolünde olması nedeniyle, insan esas olarak örgüt tarafından yönetilen, güdülenen ve kontrol edilen edilgen bir varlıktır.
• İnsanın gerçekte ussal olmayan duygularının, kişisel çıkarının ussal olarak hesaplamasına karışması engellenmelidir.
• Örgütler, insanın duygularını dolayısıyla önceden kestirilemeyen özelliklerini etkisiz kılacak ve kontrol edecek biçimde planlanabilir ve planlanmalıdır.
• İnsan doğası gereği tembel olduğundan, dış isteklendiricilerle güdülenmelidir.
• İnsanın doğal amaçları örgüt amaçlarına aykırı düşmektedir; bu nedenle onun örgüt amaçları doğrultusunda çalışmasını sağlamak için dış güçler tarafından kontrol edilmesi gereklidir.
• İnsan, temelde ussal olmayan duyguları nedeniyle, kendini kontrol altında tutamaz.
Soru 154
Bir örgütte bütün çalışanların yeri ve konumu belirlenmiştir. Bir problem olduğunda öncelikle bir üst yöneticiye aktarılır, doğrudan örgütün yöneticisine iletilen talepler değerlendirilmeye alınmaz ve hiyerarşideki bu atlama hoş karşılanmaz. Bu örgütte temel alınan liderlik stili hangisidir?
Seçenekler
A
Demokratik Liderlik
B
İlgisiz Liderlik
C
Bürokratik Liderlik
D
Otokratik Liderlik
E
Kuralcı Liderlik
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Otokratik liderlik stilinde bütün ilkeler önceden belirlenmiş, görevler tek tek önceden oluşturulmuştur. Ödüllendirme ve ceza liderin kişisel bakış açılarına göre verilir. Otokratik liderlik stilini benimsemiş yöneticiler, i!görenler arasında informal ilişkilerin gelişmesine de sıcak bakmazlar. Yönetici-işgören arasında amir-memur arasındaki ilişkiye benzer hiyerarşiyi içeren bir ilişki vardır. Bu liderlik stili, emir ve talimatlar üzerine dayalıdır. işgörenin tek bir görevi vardır o da verimli çalışmak ve tüm mesaisini bu görevini yerine getirmeye harcamaktır.
Otokratik liderlik stilinde bütün ilkeler önceden belirlenmiş, görevler tek tek önceden oluşturulmuştur. Ödüllendirme ve ceza liderin kişisel bakış açılarına göre verilir. Otokratik liderlik stilini benimsemiş yöneticiler, i!görenler arasında informal ilişkilerin gelişmesine de sıcak bakmazlar. Yönetici-işgören arasında amir-memur arasındaki ilişkiye benzer hiyerarşiyi içeren bir ilişki vardır. Bu liderlik stili, emir ve talimatlar üzerine dayalıdır. işgörenin tek bir görevi vardır o da verimli çalışmak ve tüm mesaisini bu görevini yerine getirmeye harcamaktır.
Soru 155
Bir lider işgörenleri arasındaki problemlere doğrudan müdahil olmuyor ve öncelikle kendi aralarında çözmeleri için fırsat sunuyordur. Böyle davranmasının temel nedeni işgörenlerine olan güveni ise bu lider hangi liderlik stilini uygulamaktadır?
Seçenekler
A
Klasik Liderlik
B
İlgisiz Liderlik
C
Neo-Klasik Liderlik
D
Demokratik Liderlik
E
Modern Liderlik
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
İlgisiz liderlik stilini sergileyen yöneticiler, işgörenlerine güvenirler. Onların temel gereksinimlerinin karşılanması durumunda performanslarını üst düzeyde sergileyebilecekleri ve uyum içinde çalışabilecekleri yönünde bir inanca sahiptirler. Bu inanç, McGregor’un Y-teorisinin işgörenin “iyi” olarak tanımlanmasına bir gösterge olarak görülebilir. Bununla birlikte, neo-klasik yönetim kuramı taraftarları da tıpkı klasik yönetim yaklaşımının taraftarları gibi çatışmayı, esas olarak ortaya çıkar çıkmaz çözümlenmesi, aksi halde her önleme başvurularak ortadan kaldırılması gereken zararlı bir olgu olarak görürler. Ancak bu yaklaşımı benimsemiş yöneticiler, çatışmalı ortamlara dahil olmaktan kaçınırlar. İlgisiz liderlik stilini benimseyen bu yöneticiler çatışmayı doğuran tarafların yine bunu en kısa zamanda çözmelerini bekler. Çünkü ilgisiz liderlik stiline dayalı yönetim eylemlerinde bulunan yönetici, işgörenlerin uzman olduklarını ve kendi üzerlerine düşen görevi en iyi şekilde yapacaklarını varsayar.
İlgisiz liderlik stilini sergileyen yöneticiler, işgörenlerine güvenirler. Onların temel gereksinimlerinin karşılanması durumunda performanslarını üst düzeyde sergileyebilecekleri ve uyum içinde çalışabilecekleri yönünde bir inanca sahiptirler. Bu inanç, McGregor’un Y-teorisinin işgörenin “iyi” olarak tanımlanmasına bir gösterge olarak görülebilir. Bununla birlikte, neo-klasik yönetim kuramı taraftarları da tıpkı klasik yönetim yaklaşımının taraftarları gibi çatışmayı, esas olarak ortaya çıkar çıkmaz çözümlenmesi, aksi halde her önleme başvurularak ortadan kaldırılması gereken zararlı bir olgu olarak görürler. Ancak bu yaklaşımı benimsemiş yöneticiler, çatışmalı ortamlara dahil olmaktan kaçınırlar. İlgisiz liderlik stilini benimseyen bu yöneticiler çatışmayı doğuran tarafların yine bunu en kısa zamanda çözmelerini bekler. Çünkü ilgisiz liderlik stiline dayalı yönetim eylemlerinde bulunan yönetici, işgörenlerin uzman olduklarını ve kendi üzerlerine düşen görevi en iyi şekilde yapacaklarını varsayar.
Soru 156
Demokratik liderlik stilini benimseyen bir lider örgütteki verimliliği arttırmak için aşağıdaki adımlardan hangisini atarsa benimsediği liderlik stilinin yaklaşımına uygun davranmamış olur?
Seçenekler
A
Kurallara Odaklanma
B
Kaynak Arttırma
C
Takım Oluşturma
D
Beceri Geliştirme
E
Örgüt İçi Rotasyon
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Demokratik liderlik stilini benimseyen yöneticiler, insanların yoğunlukta bir arada oldukları ortamlarda çatışma olasılıklarının yüksek olduğu görüşüne sıcak bakarlar ve çatışmanın da kaçınılmaz olduğunu düşünürler. Bu nedenle;
• Rekabetçi Ortam Oluşturma
• Örgüt İçi Rotasyon
• Kaynak Arttırma
• Takım Oluşturma
• Beceri Geliştirme
• Örgüt Geliştirme adımlarını takip ederler.
Demokratik liderlik stilini benimseyen yöneticiler, insanların yoğunlukta bir arada oldukları ortamlarda çatışma olasılıklarının yüksek olduğu görüşüne sıcak bakarlar ve çatışmanın da kaçınılmaz olduğunu düşünürler. Bu nedenle;
• Rekabetçi Ortam Oluşturma
• Örgüt İçi Rotasyon
• Kaynak Arttırma
• Takım Oluşturma
• Beceri Geliştirme
• Örgüt Geliştirme adımlarını takip ederler.
Soru 157
Bir örgüte yeni atanan lider işgörenlerin son derece verimsiz olduğunu, yaptıkları işi beğenmediklerini, motivasyon konusunda sorunlu olduklarını tespit etmiştir. Bu lider aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanırsa verimliliği arttırmaya fayda sağlamaz?
Seçenekler
A
Örgüt İçi Rotasyon
B
Örgüt Geliştirme
C
Takım Oluşturma
D
Kaynak Arttırma
E
Görev Tanımlama
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Demokratik liderlik stili, etkileşimci yaklaşıma dayalı modern yönetim kuramları temelinde ele alınmaktadır. Modern yönetim kuramcılarına göre fikirlerin paylaşımı ne kadar doğalsa, çatışmaların ortaya çıkması da o kadar doğaldır. Modern yaklaşımda uyum, bir örgütün verimliliği ve etkililiği için arzulanan bir durum değildir. Amaç, uyumlu bir örgütsel ortam oluşturmak değil, örgütün karşı karşıya olduğu problemleri kavrayabilme ve çözebilme yeteneğini geliştirmektir. Uyum, örgütte durgunluğa, ortalama bir başarı ile yetinmeye ve yanlış da olsa grup kararlarına bağlılığa neden olabilir. Bu yaklaşım, çatışmayı bir zorunluluk olarak görür. Dolayısıyla demokratik liderlik stilini benimsemiş yöneticiler, örgütün amaçlarını gerçekleştirme yolunda farklı ve karşıt düşüncelerin işgörenlerce ifade edilmesine olanak yaratır. Lider bu olanakları güvene dayalı bir örgüt ikliminin oluşturulması ve sürdürülmesi yolu ile yaratmaktadır.
Demokratik liderlik stili, etkileşimci yaklaşıma dayalı modern yönetim kuramları temelinde ele alınmaktadır. Modern yönetim kuramcılarına göre fikirlerin paylaşımı ne kadar doğalsa, çatışmaların ortaya çıkması da o kadar doğaldır. Modern yaklaşımda uyum, bir örgütün verimliliği ve etkililiği için arzulanan bir durum değildir. Amaç, uyumlu bir örgütsel ortam oluşturmak değil, örgütün karşı karşıya olduğu problemleri kavrayabilme ve çözebilme yeteneğini geliştirmektir. Uyum, örgütte durgunluğa, ortalama bir başarı ile yetinmeye ve yanlış da olsa grup kararlarına bağlılığa neden olabilir. Bu yaklaşım, çatışmayı bir zorunluluk olarak görür. Dolayısıyla demokratik liderlik stilini benimsemiş yöneticiler, örgütün amaçlarını gerçekleştirme yolunda farklı ve karşıt düşüncelerin işgörenlerce ifade edilmesine olanak yaratır. Lider bu olanakları güvene dayalı bir örgüt ikliminin oluşturulması ve sürdürülmesi yolu ile yaratmaktadır.
Soru 158
"Bir lider işgörenler arasında çatışma yaşanmasını normal kabul etmektedir. Örgütte farklı konumlarda ve yapılarda insanların oluşu çatışmayı doğal olarak örgüte taşımaktadır. Çatışmaları fırsata çevirip optimal bir performans ve örgütsel başarı yaratmaya çalışan bu lider ilerleyen zamanlarda çatışmanın hiç yaşanmadığı bir örgüt atmosferini hedeflemektedir."Bu lider demokratik liderlik stiline uygun davranıyorsa yukarıdaki ifadeden hangi kısım çıkarılmalıdır?
Seçenekler
A
Çatışmanın normal oluşu
B
İşgörenler arasındaki farklar
C
Optimal performans hedefi
D
Çatışmasız örgüt atmosferi
E
Örgütsel başarı
Açıklama:
Liderlik stilleri ve örgütsel çatışma yönetimi arasındaki ilişkiyi analiz edebileceksiniz.
Demokratik Liderlik Stili
(Modern Yaklaşımlar)
Çatışma kaçınılmazdır.
Çatışma; örgütsel yapı, amaçlardaki kaçınılmaz farklılıklar, ast-üst elemanlarının algı, değer ve sorunlara bakış açılarındaki farklılıklardan kaynaklanır.
Çatışma, değişik derecelerde örgütsel başarıya katkıda bulunabileceği gibi onda azalmaya da neden olabilir.
Yönetimin görevi, çatışmanın çözümünü optimal örgütsel başarıya hizmet edecek biçimde yönetmektir.
Optimal örgütsel iş performansı makul düzeyde bir örgütsel çatışmanın varlığını gerekli kılar.
Demokratik Liderlik Stili
(Modern Yaklaşımlar)
Çatışma kaçınılmazdır.
Çatışma; örgütsel yapı, amaçlardaki kaçınılmaz farklılıklar, ast-üst elemanlarının algı, değer ve sorunlara bakış açılarındaki farklılıklardan kaynaklanır.
Çatışma, değişik derecelerde örgütsel başarıya katkıda bulunabileceği gibi onda azalmaya da neden olabilir.
Yönetimin görevi, çatışmanın çözümünü optimal örgütsel başarıya hizmet edecek biçimde yönetmektir.
Optimal örgütsel iş performansı makul düzeyde bir örgütsel çatışmanın varlığını gerekli kılar.
Soru 159
Bir işgören aldığı görevleri tam zamanında yerine getiriyorken bir müddet sonra işe geç gelmeye ve görevlerini aksatmaya başlamıştır. Örgüt lideri durumun arka planını araştırdığında işgörenin ailevi sorunlar yaşadığını ve eşinden boşanmak üzere olduğunu öğrenir. Boşanma sonrasında işgören yeniden eski haline dönmüştür. Seçeneklerden hangisi böyle bir durum için karmaşık insan görüşü yorumlarından biri olamaz?
Seçenekler
A
İnsan sadece karmaşık değil, aynı zamanda değişkendir.
B
İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir.
C
İnsanın bir örgüte verimli olarak katılması, temelde, çok çeşitli güdülere dayanabilir.
D
İnsan ne iyidir ne de kötüdür, duruma ve zamana göre değişir.
E
İnsanın doyumu ve örgütün etkililiği, onun güdülenmesinin niteliğine kısmen bağlıdır.
Açıklama:
Çatışma yönetiminde insan doğasına ilişkin yaklaşımların önemini ifade edebileceksiniz.
Soruda verilen durum insanın çeşitli etmenler dolayısıyla veriminin ve motivasyonun düşebilme ihtimalini anlatmaktadır. Dolayısıyla "İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir." seçeneği ile ilgili değildir.
Soruda verilen durum insanın çeşitli etmenler dolayısıyla veriminin ve motivasyonun düşebilme ihtimalini anlatmaktadır. Dolayısıyla "İnsanın güdüleri, farklı örgütlerde ya da aynı örgütün farklı alt düzeylerinde değişik olabilir." seçeneği ile ilgili değildir.
Soru 160
Otokratik liderlik stiline sahip yöneticilerin bazı temel özellikleri vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden biridir?
Seçenekler
A
Kendi görüşlerini dayatırlar.
B
Özellikle insancıl yönleri ile bilinirler.
C
İşgörenlerin becerilerine güvenirler.
D
Kişilerarası ilişkilerde güçlü bir etkiye sahiptirler.
E
İşgörenlere esneklik ve serbestlik tanırlar.
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Olabildiğince nötr duruş sergilerler.
Olabildiğince nötr duruş sergilerler.
Soru 161
Bir lider işgörenlerin rotasyonuna, takım ruhu oluşturmaya, kaynakları ve verimi arttırmaya çalışıyorsa hangi tip liderlik stilini uygulamaktadır?
Seçenekler
A
Otokratik
B
Bürokratik
C
İlgisiz
D
Barışçıl
E
Demokratik
Açıklama:
Liderlik stillerini tanımlayabileceksiniz.
Soruda verilen özellikler demokratik liderlik sergileyen bir yönetciye aittir.
Soruda verilen özellikler demokratik liderlik sergileyen bir yönetciye aittir.