⚠️ Bu portal eğitim amaçlıdır. İçerikler ticari amaçla kullanılamaz. Detaylı bilgi
2. Dönem EBR110U

Temel Bakım ve Rehabilitasyon-I

Toplam 687 soru bulundu.

Ders Materyalleri

Temel Bakım ve Rehabilitasyon-I - Tüm Sorular

Ünite 1

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi/hangileri banyonun yapılış amaçlarındandır?
i. bakım veren ile iletişimi güçlendirmek
ii. derinin temizliğini sağlamak
iii. kan dolaşımını hızlandırma
iv. bireye iyilik ve canlılık duygusu vermek

Seçenekler

A
Yalnız i
B
Yalnız ii
C
Yalnız i, ii
D
Yalnız i, ii, iii
E
i, ii, iii, iv
Açıklama:
Banyo bireylerin iyi ve zinde hissetmesine yardımcı olan uygulamalardan birisidir. Çünkü banyo yapma sırasında deri üzerinde yer alan fazla yağ, ter, ölü deri hücreleri ve bakteriler ortamdan uzaklaştırılır ve kan dolaşımı uyarılır. Bu nedenle banyo aslında tüm vücudu örten derinin temizliğini ve bireyin rahatlığını sağlayan uygulamadır ve çeşitli amaçlarla yapılabilir. Banyonun yapılış amaçları:
  • Bireyin değerlendirilmesine olanak sağlamak
  • Bakım veren ile birey arasındaki iletişimi güçlendirmek
  • Banyo derinin temizliğini sağlamak
  • Kan dolaşımını hızlandırmak
  • Bireye iyilik ve canlılık duygusu vermek
  • Vücut kokularını azaltmak
  • Kas tonusunu artırmak ve eklem hareketlerini kolaylaştırmak
Doğru cevap E’ dir.

Soru 2

Suzan haftada bir kez banyo yaparken tatilini İstanbul’ daki teyzesinde geçirdikten sonra her gün duş almaya başlar. Zira teyzesi her gün duş alıyordu. Suzan, banyo yapma sürecine ilişkin olarak, hangi bireysel değişkenden etkilenmiştir?

Seçenekler

A
Sosyal çevrenin uygulamaları
B
Bireyin fiziksel durumu
C
Bireyin tercihleri
D
Bireyin sağlıkla ilgili inanışları
E
Bireyin sosyoekonomik durumu
Açıklama:
Banyo süreci bireysel pek çok değişkenden etkilenmektedir. Suzan’ ın durumu içinde yaşanılan sosyal çevrenin uygulamalarına ilişkin bir etkilenmeyi göstermektedir. İçinde yaşanılan sosyal çevre banyo ile ilgili alışkanlıklarımızı etkiler. Çocukluk döneminde ebeveynlerin uygulamaları, adölesan dönemde akranların ve medyanın etkileri, yetişkinlik döneminde arkadaş ve iş çevresi, ileri yaşlarda ulaşılabilen kaynaklar ve fiziki ortamdaki değişimler belirleyici olabilmektedir. Dolayısı ile engelli bireyin içinde olduğu dönem banyo yapma sıklığını, zamanını ve alışkanlıklarını belirlemektedir. Suzan da teyzesinin yaşadığı ortamdaki uygulamalardan etkilenerek alışkanlığını değiştirmiştir. Doğru cevap, A’ dır.

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi banyo yapma sürecinde dikkat edilmesi gereken ilkelere uygun davranmaktadır?

Seçenekler

A
Ayşe engelli kardeşi banyo yaparken saçını yıkamasına izin verir, sonra kendisi devam eder.
B
Fatma engelli kardeşine banyo yaptırırken her şeyi kendisi yapar.
C
Murat babasına banyo yaptırırken içerisi çok sıcak olduğu için kapıyı açık tutar.
D
Mehmet, Mustafa’ yı yaşı küçük olduğu için diğer kardeşleriyle birlikte yıkar.
E
Sabiha annesi ayakta durmakta zorlandığı için onu duvara yaslayarak yıkar.
Açıklama:
Banyo bireyin (çocuk ya da yetişkin) genel durumuna göre farklı kategorilerde verilebilir. Ancak hangi kategoride verilirse verilsin belli başlı ilkelere dikkat edilmesi gerekir. Bunlardan şıklarda verilen durumlara ilişkin olanlar şunlardır:
  • Öncelikle bireyin güvenliği sağlanmalıdır. Engelli çocuk ya da yetişkinde engelin düzeyine uygun olarak verilecek olan banyonun kategorisi ve nerede verileceği belirlenmeli ve ortamda bireyin düşme ve çarpmalardan korunmasını sağlayacak önlemler alınmalıdır. Ayakta durabilen bireyler için banyo içinde tutunmasını sağlayacak korkuluklar, kollar, tutacakların olup olmadığı değerlendirilmelidir. Ayakta kalamayan bireyler için banyo içinde oturmasını sağlayacak oturak ya da sandalye bulundurulmalıdır. Ancak Sabiha bu ilkelere uygun davranmamaktadır.
  • Banyo bireyin fiziksel mahremiyetini bozan uygulamalar olduğu için; bireyin mahremiyetini sağlamak için kapı, pencere, perde kapatılmalı, yıkanmayan vücut parçaları örtülmeli ve gerekli duyarlılık gösterilmelidir. Oysa Mehmet bu ilkeye aykırı davranmaktadır.
  • Bireyin üşümesi önlenmelidir. Bunun için banyonun ya da banyo verilecek ortamın ısısı ayarlanmalıdır (24-27 °C: çok soğuksa ısıtıcılar ile banyo öncesi ortamın ısıtılması sağlanmalı). Murat buna dikkat etmemektedir. Ayrıca kapıyı açık tuttuğu için mahremiyet ilkesini de göz ardı etmektedir.
  • Bireyin kendi kendine yapabildiği tüm bakım uygulamaları desteklenmelidir (bağımsız yapabilme becerisi artırılmaya çalışılmalıdır). Ayşe bu ilkeye uygun davranırken, Fatma buna duyarsız kalmaktadır.
Doğru cevap A’ dır.

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireyin banyo sürecini kolaylaştırabilecek düzenlemelerdendir?

Seçenekler

A
Sabunlama bezi
B
Sabunlama lifi
C
Duş jeli
D
Eldiven
E
Havlu
Açıklama:
Engelli bireyin banyo işlemini kolaylaştırıcı bir dizi unsur vardır. Bunlardan birisi de sabun kullanımı ile ilgilidir. Sabunu elde tutmayı kolaylaştırmak için kumaş eldiven içine yerleştirme veya eldiven şeklindeki bezlerin ele giydirilmesi tercih edilebilir. Doğru cevap D’ dir.

Soru 5

Giyinme sürecini etkileyen gelişimsel süreçler dikkate alındığında, yardım almadan gömleğini giyebilen bir çocuk hangi dönemdedir?

Seçenekler

A
4 yaş
B
4, 5 yaş
C
5 yaş
D
2 yaş
E
1, 5 yaş
Açıklama:
Giyinme sürecini etkileyen gelişimsel süreçler, 1-1,5 yaş; 2-2,5 yaş; 3-3,5 yaş; 4-4,5 yaş; 5-5,5 yaş ve 6 yaş dönemi olmak üzere sınıflandırılır. 5-5,5 yaşındaki çocuklar kazaklarını rahatlıkla giyer ve çıkarır, düğmeleri rahatlıkla ilikler ve açar, ayakkabı bağlarını geçirebilir, kendi kendine giyinir, arkada yerleşik fermuarları kapatabilir. Gömlek de düğmeli bir giysi olduğuna göre doğru cevap C’ dir.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi/hangileri giyinme sürecinin etkin yönetilmesine uygun giysilerdir?
i. ii. iii.
iv. v. vi.

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız ii
C
Yalnız iii
D
i, iii, iv
E
ii, iv, vi
Açıklama:
Giyinme ile İlgili Öneriler
Giyinme sürecinin etkin yönetilmesi için gözden geçirilmesi gereken ilkeler vardır. Bunlarda resimlerde verilenlerle ilgili olanlar şunlardır:
  • Pantolonların ayak bileğine gelen bölümlerinin geniş olması sağlanmalıdır.
  • Kıyafetlerde düğme, çıtçıt, çengel yerine fermuar (bitiş noktasında kavramaya izin verecek genişlikte araç bulunan) tercih
  • Eğilmeyi azaltmak ve zorlanmaları önlemek için bağcıklı ayakkabı ya da terlik yerine cırt cırtlı (yapışarak tutunan) veya bağcıksız olanlar tercih edilmelidir.
Öyleyse, doğru yanıt bağcıksız ayakkabı, fermuarlı üst ve bol paça pantolon içeren D şıkkıdır.

Soru 7

Bireyin idrarını yaparken mahremiyetin korunamaması, idrar yapma alışkanlığını değiştirebilen bir durumdur. Buna sebep olan faktör, aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Büyüme ve gelişme
B
Psikolojik faktörler
C
Kas tonusu
D
Sıvı alımı
E
İlaçlar
Açıklama:
Psikolojik faktörler bireyin yaşadığı stres, idrarını yaparken mahremiyetin korunamaması, boşaltım ihtiyacı için başkalarına bağımlı olmak, tuvalete gidememek ya da alışık olmadığı ortamda bu ihtiyacını karşılayamamak idrar yapma alışkanlığını değiştirebilen durumlardır. Doğru cevap B’ dir.

Soru 8

Üriner sistemin sağlığını korumak için ______ .

Seçenekler

A
sürgü ortak kullanılmalıdır
B
ördek ortak kullanılmalıdır
C
az su içilmelidir
D
idrar yapmadan önce eller yıkanmalıdır
E
ayda bir perine bakımı yapılmalıdır
Açıklama:
Üriner sistemin sağlığını korumak için alınması gereken bir dizi önlem vardır. Bunlardan şıklarda verilenlere ilişkin olanlar şunlardır:
  • Bireyler yeterli sıvı alımı için desteklenmelidir (sıvı miktarı; bireyin yaşı, sahip olduğu hastalıklar nedeniyle yapılan düzenlemeler dikkate alınmalı).
  • İdrar yapmadan önce ve yaptıktan sonra mutlaka eller yıkanmalıdır.
  • Sürgü ve ördek bireye özel olmalıdır.
  • Her tuvalet öncesi ve sonrası perine bakımı yapılmalıdır (idrar yapılan bölge önce su ile yıkanıp kurulanmalı).
Doğru cevap D’ dir.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi boşaltımı kolaylaştırıcı bir davranış içindedir?

Seçenekler

A
Ali günde 60 dk yürüyüş yapar.
B
Ayşe günde iki bardak su içer.
C
Fatma meyvelerin kabuklarını soyarak yer.
D
Veli sebzeleri ezip püre halinde pişirerek yer.
E
Zeki her olayda kaygılanacak bir taraf bulur.
Açıklama:
Vücuttaki atıkların dışarıya boşaltımını etkileyen bir dizi faktörden şıklarda verilenlerle ilgili olanlar şunlardır:
  • Vücuda alınan besinler: Posalı besin alımı bağırsak hareketlerini artırarak boşaltımı kolaylaştırmaktadır. Öyleyse, C ve D posa alımını engellediği için yanlıştır.
  • Vücuda alınan sıvı miktarı: Vücuda alınan sıvı miktarının artırılması bağırsaklardaki içeriğin yumuşamasını sağlayarak boşaltıma yardımcı olur. Sağlıklı bir boşaltım alışkanlığı için sakıncası yoksa günlük 2000-3000 ml sıvı alınması gerekmektedir. Öyleyse, B yanlıştır.
  • Psikolojik faktörler: Aşırı stres durumu bazı bireylerde bağırsak hareketliliğini artırarak boşaltımı uyarmaktadır. Diğer taraftan duygusal olarak yaşanan yoğun stres bağırsak hareketliliğini azaltabilmektedir. Öyleyse, E yanlıştır.
  • Egzersiz-aktivite düzeyi: Hareketlilik kas tonusunu uyararak kas kontrolünü artırmaktadır. Ayrıca hareket etme bağırsak hareketlerini artırarak bağırsak boşaltımına yardımcı olmaktadır. Öyleyse, A doğrudur.

Soru 10

Düzenli bağırsak alışkanlığı kazanmak için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

Seçenekler

A
sabırlı olmak
B
ısrarcı olmamak
C
katı gıda yemek
D
aceleci olmak
E
başa masaj yapmak
Açıklama:
Düzenli Bağırsak Alışkanlığı Kazanma
  • Sabırlı olmayı öğrenme ilk adımdır. Bağırsağa düzenli boşaltım alışkanlığı kazandırmak zaman ister (bazen 2-3 haftayı bulabilir) (çocuklara bağırsak alışkanlığı kazandırmak için 18-24 aylar arası uygundur).
  • Birey ile birlikte yaşam biçimine uygun boşaltım için zaman aralığı belirlenir (sabah kahvaltı öncesi ya da sonrası -akşam yemek öncesi veya sonrası).
  • Bağırsakları boşaltma zamanında önce hareketliliğini uyarmak için sıcak içecek, su, meyve suyu (portakal suyu) alması sağlanır.
  • Günlük yeterli sıvı alımı teşvik edilir.
  • Bağırsaklara düzenli bir boşaltım alışkanlığı kazandırmak için her denemede 30-40 dakikalık bir zaman ayrılmalıdır.
  • Tuvalete boşaltım için oturulduğu zaman elleri ile karın üzerine hafif basınç uygulanması yararlıdır.
Doğru cevap A’ dır.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi tüm vücudu saran derinin özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Kalınlığı vücudun her yerinde aynıdır
B
İç organların korunmasını sağlar
C
Vücut ısısının düzenlenmesine yardımcı olur
D
Duyuların algılanmasını sağlar
E
Sebum salgısı yapar
Açıklama:
Tüm vücudu saran en büyük organdır. Kalınlığı vücudun çeşitli yerlerinde farklılık gösterir. Kulak kepçesi en ince olduğu yer el ve ayak tabanı en kalın olduğu yerdir.

Soru 12

Derinin fiziksel, kimyasal ya da biyolojik uyaranlara teması sonucu bütünlüğünün bozulmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Abrazyon
B
Kserozis
C
Dermatit
D
Hirsutizm
E
Akne
Açıklama:
Deride aşınma, sıyrılma (Abrazyon): Derinin fiziksel, kimyasal ya da biyolojik uyaranlara teması sonucu bütünlüğünün bozulmasıdır.

Soru 13

Kadın ve erkekte androjenlerin fazla salgılanmasına bağlı olarak ortaya çıkan durum aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Hirsutizm
B
Abrazyon
C
Kserozis
D
Dermatit
E
Akne
Açıklama:
Kıllanma (Hirsutizm): Kadın ve erkekte androjenlerin fazla salgılanmasına bağlı ortaya çıkan durumdur.

Soru 14

Banyo yapan engelli bireyin üşümesinin engellenmesi için ortamın sıcaklığının ısısı kaç derece olmadır?

Seçenekler

A
24- 27 0C
B
18-20 0C
C
30-35 0C
D
20-25 0C
E
35-40 0C
Açıklama:
Bunun için banyonun ya da banyo verilecek ortamın ısısı ayarlanmalıdır (24- 27 0 C: çok soğuksa ısıtıcılar ile banyo öncesi ortamın ısıtılması sağlanmalı)

Soru 15

Çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına idrar kaçırmaya ne ad verilir?

Seçenekler

A
Enürezis
B
Kserozis
C
Abrazyon
D
Dermatit
E
Hirsutizm
Açıklama:
Enürezis: Çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına idrar kaçırma olayıdır. Bu sorunda çocuk ya hiç idrarını tutamamıştır (hastalıklar vb. sorunlar) ya da idrar tutmayı başardığı hâlde sonradan ortaya çıkmıştır (hastalıklar, enfeksiyonlar, psikolojik sorunlar).

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerde üriner sistemin sağlığını korumak amacıyla yapılması gereken durumlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Perine bakımı sadece tuvalet öncesi yapılmalıdır
B
Bireyler yeterli sıvı alımı için desteklenmelidir
C
Sürgü ve ördek bireye özel olmalıdır
D
Bireyin mahremiyeti korunmalıdır
E
İdrar yapmadan önce ve yaptıktan sonra mutlaka eller yıkanmalıdır
Açıklama:
Her tuvalet öncesi ve sonrası perine bakımı yapılmalıdır (idrar yapılan bölge önce su ile yıkanıp kurulanmalı).

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi bağırsak boşaltımı ile ilgili başlıca sorunlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Dermatit
B
Konstipasyon
C
Diyare
D
Distansiyon
E
Gaita inkontinansı
Açıklama:
Dermatit bir deri hastalığıdır.

Soru 18

Bağırsak içeriğinde fazla miktarda gazın birikmesine bağılı olarak karında oluşan gerginlik durumuna ne ad verilir?

Seçenekler

A
Distansiyon
B
Dermatit
C
Konstipasyon
D
Diyare
E
Gaita inkontinansı
Açıklama:
Gaz birikmesi (Distansiyon): Bağırsak içeriğinde fazla miktarda gazın birikmesine bağılı olarak karında oluşan gerginlik durumu. Çok hareketsiz kalmak, yemeklerle birlikte gaz yutmak, bazı yiyecekler vb. nedenlerle oluşabilir. Birey bulantıdan, karında gerginlikten, karın ağrısından şikâyet eder. Gerginlik çok artmışsa bulantıya kusma da eşlik edebilir.

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi normal gaitanın özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Kıvamı serttir
B
Şekli silindiriktir
C
Yetişkinde renk genellikle kahverengidir
D
Günlük ortalama 100-400 g.’dır
E
Çocuklarda renk genellikle sarıdır
Açıklama:
Normal gaitanın özellikleri:
Renk: yetişkinde genellikle kahverengi, çocukta sarı Kıvamı: yumuşak (sert olmayan)
Koku: Aromatik. Bedene alınan yiyeceklere ve bağırsak içindeki normal bakteri florasının aktivitesine göre değişiklik gösterir.
Şekli: Silindirik (Kalın bağırsağın son bölümü olan rektum parçasının şekline benzer)
Miktarı: Günlük ortalama 100-400 g (ancak bu miktar günlük bedene alınan besin miktarına ve kişinin bağırsaklarını boşaltma sıklığına göre değişiklik gösterebilir

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerde bağırsakların hareketliliğini sağlamak için yapılması gerekenlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Boşaltım sırasında asla yalnız bırakılmamalıdır
B
Posalı besinlerden zengin beslenmelidir
C
Boşaltım sırasında yardımcı olacak pozisyon sağlanmalıdır
D
Beslenmede üç ana ve üç ara öğün yapılmalıdır
E
Mümkün olduğunca bireyin hareketliliği sağlanmalıdır
Açıklama:
Boşaltım sırasında mümkünse tüm güvenlik önlemleri alındıktan sonra yalnız olması sağlanmalıdır.

Soru 21

  1. Derinin temizliğini sağlamak
  2. Tırnak bakımını yapmak
  3. Kan dolaşımını hızlandırmak
  4. Vücut kokularını azaltmak
  5. Kas tonusunu artırmak
Hangisi/hangileri banyonun yapılış amaçları arasında yer alır?

Seçenekler

A
I, III, IV ve V
B
I, II, III ve IV
C
II, IV ve V
D
I ve IV
E
Yalnız III
Açıklama:
Banyonun yapılış amaçları:
  1. Bireyin değerlendirilmesine olanak sağlamak
  2. Bakım veren ile birey arasındaki iletişimi güçlendirmek
  3. Derinin temizliğini sağlamak
  4. Kan dolaşımını hızlandırmak
  5. Bireye iyilik ve canlılık duygusu vermek
  6. Vücut kokularını azaltmak
  7. Kas tonusunu artırmak ve eklem hareketlerini kolaylaştırmak
Doğru yanıt A’dır.

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi derinin önemli görevleri arasında yer alır?

Seçenekler

A
Vücudun koordinasyonunu düzenler
B
Sıvı alımı miktarını dengeler
C
Bedenin algılanmasını sağlar
D
Stil anlayışını belirler
E
Sebum salgısı yapar
Açıklama:
Tüm vücudu saran en büyük organdır. Kalınlığı vücudun çeşitli yerlerinde farklılık gösterir. Kulak kepçesi en ince olduğu yer el ve ayak tabanı en kalın olduğu yerdir. Tüm vücudumuzu saran derinin beş önemli görevi vardır:
  1. Tüm bedeni bir zırh gibi sararak mikroorganizmaların vücuda girişini engeller. Aynı zamanda bedeni tümden sararak iç organların korunmasını sağlar.
  2. Deri vücut ısısının düzenlenmesine yardımcı olur.
  3. Sebum salgısı yapar. Sebum derinin ve saçın kayganlaşmasını ve yumuşamasını sağlar.
Sebum ayrıca saçın kırılmasını önler, havanın neminin az olduğu yerlerde deriden su kaybını azaltır ve bakterileri öldürme özelliğine sahiptir.
  1. Duyuların (ağrı, dokunma, ısı, basınç) algılanmasını sağlar.
  2. D vitaminin sentez edilmesinde ve emilmesinde rol alır.
Doğru yanıt E’dir.

Soru 23

  1. Deri iltihabı
  2. Deride kuruluk
  3. Kalınlaşma
  4. Kıllanma
  5. Akne
Hangisi/hangileri banyo sürecinde engelli bireyin derisinde gözlenen sorunlar arasında yer alır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
I, II ve III
D
I, II, IV ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Banyo sürecinde eğer deride aşağıda tanımlanan sorunlar belirlenirse birey ya da ailesinin sağlık kurumuna başvurması önerilmelidir:
  1. Akne: Deride yağ bezlerinin fazla çalışmasına bağlı olarak ortaya çıkan içi iltihap dolu küçük kabarcık (sivilce) ve siyah noktaların birleşimidir.
  2. Deride kuruluk (Kserozis): Deriden fazla sıvı kaybına bağlı olarak ortaya çıkar.
  3. Deride aşınma, sıyrılma (Abrazyon): Derinin fiziksel, kimyasal ya da biyolojik uyaranlara teması sonucu bütünlüğünün bozulmasıdır.
  4. Deri iltihabı (Dermatit): Derinin deterjan, parfüm, kozmetik ürünler vb kimyasallara temasına bağlı ortaya çıkan yanıttır.
  5. Kıllanma (Hirsutizm): Kadın ve erkekte androjenlerin fazla salgılanmasına bağlı ortaya çıkan durumdur. Doğru yanıt D’dir.

Soru 24

  1. Güvenlik kolları
  2. Tam yatak banyosu
  3. Uzun saplı banyo aparatı
  4. Duş sandalyeleri
  5. Uzanma çubuğu
Hangisi/hangileri engelli bireyin banyo sürecini kolaylaştırabilecek düzenlemeler arasında yer alır?

Seçenekler

A
I, II, III, IV ve V
B
I, III, IV ve V
C
II, IV ve V
D
I ve V
E
Yalnız I
Açıklama:
Aşağıda engelli bireyin banyo sürecini kolaylaştırabilecek düzenlemelere ilişkin bilgiler yer almaktadır:
  1. Banyoda duş başlığını kolayca kavramayı sağlamak için silikon eklentilerin kullanılması önerilebilir (kaymayı engellemek için).
  2. Bacaklar, ayaklar ve sırt bölgesini temizlemek için uzun saplı banyo fırçaları kullanılabilir. Sabunu elde tutmayı kolaylaştırmak için kumaş eldiven içine yerleştirme veya eldiven şeklindeki bezlerin ele giydirilmesi tercih edilebilir.
  1. Saç kurutmak için el ile tutulmaya ihtiyaç duyulmayan saç kurutma makinelerinin kullanımı tercih edilebilir.
  2. Elleri ile baş bölgesine uzanma sınırlılığı olan bireylerde bakımda kullandığı araçlara (saç fırçası, diş fırçası, saç tarağı, maskara, dudak nemlendiricisi vb.) ucuz maddelerden (ahşap dübel ya da PVC borular) uzun saplar yapılabilir/eklenebilir.
  3. Elleri ile deodorant veya spreylerin üst basma noktalarını yönetemeyenler için kavramayı kolaylaştıracak ek aparatlar kullanılabilir.
  4. Standart diş fırçaları yerine elektrikli geniş saplı fırçaların kullanımı önerilebilir.
  5. Tuvalet kâğıdına uzanmayı sağlayan yardımcı araç kullanımı tercih edilebilir.
  6. Küvet ve klozet kenarlarına tutunmayı sağlayan güvenlik kollarının yerleşimi planlanabilir.
  7. Duş ve kabin içinde oturmayı sağlayan sandalye ve oturakların kullanımı önerilebilir.
  8. Banyo, küvet ve duşların zemine kaymayı önleyici kaydırmazların kullanımı planlanabilir. Doğru yanıt B’dir.

Soru 25

Aşağıdakilerden hangisi giyinme sürecini etkileyebilecek içten kaynaklanan faktörlerden biridir?

Seçenekler

A
Bireyin özel durumları
B
Yaşanılan hava koşulları
C
İçinde bulunulan günün saati
D
Bedenin algılanma şekli
E
Mevsimsel özellikler
Açıklama:
Giyinme; kıyafetleri dolaptan alma, üstünü giyme ve üstünü çıkarma aşamalarını içermektedir. Bu süreç hem bireyin kendisinden hem de dışarından kaynaklanan faktörlerden etkilenmektedir. Aşağıda giyinme sürecini etkileyebilecek içten ve dıştan kaynaklanan faktörlerin dağılımı yer almaktadır.
İçten kaynaklanan faktörler:
  • Bedenin algılanma şekli
  • Stil (giyim) anlayışı
  • Tercihler
Dıştan kaynaklanan faktörler:
  • Hava koşulları / Mevsimsel özellikler
  • Özel durumlar
  • Günün saati (sabah/öğlen/akşam)
Giyinme süreci hem engeli olan bireyler hem de engeli olmayan bireyler için pek çok vücut parçasının koordineli olarak kullanılmasını gerektirmektedir.
Yaş ve gelişim dönemlerine göre başarılabilen beceriler birbirinden farklılık göstermektedir.
Bireyin giyinme süreci planlanırken gelişim dönemi ve engel durumu dikkate alınarak planlama yapılmalıdır. Doğru yanıt D’dir.

Soru 26

Aşağıdakilerden hangisi giyinme süreci ile ilgili öneriler arasında yer alır?

Seçenekler

A
Önden açılabilen giysiler tercih edilmeli
B
Birebir beden ölçüsüne dikkat edilmeli
C
Bireyin mahremiyetine duyarlı olunmalı
D
Kalın bağcıklı ayakkabılar seçilmeli
E
Giyinirken göz teması kurulmalı
Açıklama:
Giyinme sürecinin etkin yönetilmesi için gözden geçirilmesi gerekenler şöyle sıralanmaktadır:
  1. Esneyebilme özelliği olan kumaşlardan yapılmış kıyafetler tercih edilmelidir.
  2. Sakıncası yoksa bireyin bedeninden bir beden büyük olan ve önden açılıp giyilebilen giysiler tercih edilmelidir.
  3. Pantolonların ayak bileğine gelen bölümlerinin geniş olması sağlanmalıdır.
  4. Bireyin sahip olduğu fiziksel engel durumuna göre giysileri tek başına giyerken yardımcı olarak kullanabileceği malzemeler temin edilmelidir. Örneğin, eğilip çorap giyemeyecek bireyler için kullanılabilecek yardımcı aparatlar, üst gövdeyi giyindirmek için yardım alınabilecek çubuklar.
  5. Kıyafetleri giyerken ve çıkarırken kolaylık sağlaması için daha büyük düğmesi olan ya da fermuarlı kıyafetler tercih edilmelidir.
  6. Kıyafetlerde düğme, çıtçıt, çengel yerine fermuar (bitiş noktasında kavramaya izin verecek genişlikte araç bulunan) tercih edilmelidir.
  7. Eğilmeyi azaltmak ve zorlanmaları önlemek için bağcıklı ayakkabı ya da terlik yerine cırt cırtlı (yapışarak tutunan) veya bağcıksız olanlar tercih edilmelidir. Elastik ayakkabı ve terlik tercih edilmelidir.
  8. Çorap giyerken eğilmeleri önlemek için yukarıdaki şekilde yer alan yardımcı aparatlardan yararlanılmalıdır. Ellerin kavraması ve tutmasını güçlendirmek için mutfak eldiveni veya benzeri eldivenlerden yararlanılmalıdır.
  9. El parmaklarında hareket kısıtlılığı varsa veya koordinasyonu bozulmuşsa piyasadaki çeşitli düğme geçirmeye yardımcı olan kancalardan yararlanılmalıdır.
  10. Çorap ve ayakkabıları toplamak, kıyafetleri ve giysilere erişmek için (askıdan alma, uzanma) veya istenilen eşyalara uzanmak için yardımcı araçlardan yararlanılmalıdır.
Doğru yanıt A’dır.

Soru 27

  1. Sıvı alımı
  2. Hastalıklar
  3. Posalı besinler
  4. Psikolojik faktörler
  5. Büyüme ve gelişme
Hangisi/hangileri idrarın vücuttan dışarıya atılımını etkileyen faktörler arasında yer alır?

Seçenekler

A
I, II, III, IV ve V
B
I, II, III ve V
C
I, II, IV ve V
D
II ve V
E
Yalnız V
Açıklama:
İdrarın böbreklerde oluşup vücuttan dışarıya doğru atılımını etkileyen pek çok faktör bulunmaktadır.
Bu faktörler şu şekilde sıralanır:
Büyüme ve gelişme: İdrarın bedenden dışarı çıkışını kontrol eden dış sfinkter kasının gelişimi
18-24 aylar arasındadır. Çocukluk döneminde kazandığımız bu kasın kontrolü yaşın artması ile birlikte güçlenir. 4-5 yaşlarına kadar kas güçlenmesi devam ettiği için idrar kaçırma gözlenebilir. Okul çağında artık kas kontrolü sağlanmıştır. Mesanenin idrar biriktirme kapasitesi artmıştır. Kadınlarda menapoz erkeklerde andropoz ile birlikte kas tonusundaki azalma ile dış sfinkter kontrolünde zorlanma görülebilir.
Kas tonusu: İdrarın içinde biriktiği mesanenin (idrar torbası) boşalması detrüsör isimli kasın kasılması ve gevşemesi sayesinde gerçekleşmektedir. Kasın tonusu azaldığı zaman mesane tam olarak boşalamaz.
Sıvı alımı: Vücuda alınan sıvı miktarının artması böbreklerden süzülen ve vücuttan atılan idrar miktarının artmasına yol açar. Ayrıca alkol alımı, çay, kahve, kola vb. kafein içeren içeceklerin alımı da idrar miktarının artmasına yol açar. Sıvı alımının azalması böreklerden süzülen ve vücuttan atılan idrar miktarının artmasına neden olur.
Hastalıklar: Bazı hastalıklar böbreklere giden kan akımının dolayısı ile idrarın oluşumunun azalmasına neden olur.
İlaçlar: Vücuda alınan bazı ilaçlar direkt ya da dolaylı olarak idrarın oluşumunu artırabilir ya da azaltabilirler.
Psikolojik faktörler: bireyin yaşadığı stres, idrarını yaparken mahremiyetin korunamaması, boşaltım ihtiyacı için başkalarına bağımlı olmak, tuvalete gidememek ya da alışık olmadığı ortamda bu ihtiyacını karşılayamamak idrar yapma alışkanlığını değiştirebilen durumlardır.
Doğru yanıt C’dir.

Soru 28

Aşağıdakilerden hangisi idrar kaçırma söz konusu olduğunda kullanılan bezin değiştirilme sıklığını en doğru şekilde ifade etmektedir?

Seçenekler

A
Islaklık olsun olmasın dört saatte bir
B
Bakım personeli iki saat arayla
C
Günde üç defadan az olmamalı
D
Birey ıslaklığı fark ettiğinde
E
Saat başı kontrol edip ıslaklık varsa
Açıklama:
İdrar kaçırma sorunu olan bireyde eğer tamamen kaçırma söz konusu ise çocuk ya da erişkin bezi kullanılabilir. Eğer kısmı idrar kaçırma söz konusu ise mesane pedi kullanılabilir. Ped ya da bez tek kullanımlıktır. Birey kendisi fark edip değiştirebiliyorsa her saat başı bezini kontrol edip ıslaklık varsa değiştirmeli, birey fark edemiyorsa bakım vereni saat başı bezi ıslaklık açısından değerlendirmelidir. Doğru yanıt E’dir.

Soru 29

  1. Aromatik kokuya sahiptir
  2. Yumuşak kıvamlıdır
  3. Silindirik bir şekli vardır
  4. Çocuklarda rengi kahverengidir
  5. Günlük ortalama 100-400 g’dır
Hangileri normal gaitanın özellikleri arasında yer alır?

Seçenekler

A
I, II, III, IV ve V
B
II, III, IV ve V
C
I, II, III ve V
D
III, IV ve V
E
I ve V
Açıklama:
Normal gaitanın özellikleri:
Renk: yetişkinde genellikle kahverengi, çocukta sarı
Kıvamı: yumuşak (sert olmayan)
Koku: Aromatik. Bedene alınan yiyeceklere ve bağırsak içindeki normal bakteri florasının aktivitesine göre değişiklik gösterir.
Şekli: Silindirik ( Kalın bağırsağın son bölümü olan rektum parçasının şekline benzer)
Miktarı: Günlük ortalama 100-400 g ( ancak bu miktar günlük bedene alınan besin miktarına ve kişinin bağırsaklarını boşaltma sıklığına göre değişiklik gösterebilir). Doğru yanıt C’dir.

Soru 30

Aşağıdakilerden hangisi bireye bağırsak alışkanlığı kazandırmak için göz önünde bulundurulması gereken ilkeler arasında yer alır?

Seçenekler

A
Devamlı kullanılan ilaçlar bir süre bırakılmalı
B
Bağırsakların çok hareketli olması sağlanmalı
C
Karın bölgesinde ağrı varsa boşaltım ertelenmeli
D
Her denemede 30-40 dakikalık bir zaman ayrılmalı
E
Beslenme aralıkları arasındaki süre uzatılmalı
Açıklama:
Düzenli Bağırsak Alışkanlığı Kazanma
  • Sabırlı olmayı öğrenme ilk adımdır. Bağırsağa düzenli boşaltım alışkanlığı kazandırmak zaman ister (bazen 2-3 haftayı bulabilir) (çocuklara bağırsak alışkanlığı kazandırmak için 18-24 aylar arası uygundur).
  • Birey ile birlikte yaşam biçimine uygun boşaltım için zaman aralığı belirlenir (sabah kahvaltı öncesi ya da sonrası -akşam yemek öncesi veya sonrası).
  • Bağırsakları boşaltma zamanında önce hareketliliğini uyarmak için sıcak içecek, su, meyve suyu (portakal suyu) alması sağlanır.
  • Günlük yeterli sıvı alımı teşvik edilir.
  • Bağırsaklara düzenli bir boşaltım alışkanlığı kazandırmak için her denemede 30-40 dakikalık bir zaman ayrılmalıdır.
  • Tuvalete boşaltım için oturulduğu zaman elleri ile karın üzerine hafif basınç uygulanması yararlıdır.
Doğru yanıt D’dir.

Soru 31

  • Bireyin değerlendirilmesine olanak sağlamak
  • Bakım veren ile birey arasındaki iletişimi güçlendirmek
  • Bireye iyilik ve canlılık duygusu vermek
  • Kas tonusunu artırmak ve eklem hareketlerini kolaylaştırmak
Aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır?

Seçenekler

A
Banyo yapma sürecini etkileyenleri
B
Sabunlanma aşamasını
C
Banyoda dikkat edilmesi gerekenleri
D
Banyonun yapılış amaçlarını
E
Banyo sürecini kolaylaştırmayı
Açıklama:
Banyonun yapılış amaçlarını

Soru 32

............ banyo yapma ihtiyacını ve sıklığını değiştirebilir. Banyo sürecinde planlama yapılırken bireyin algılamalarının değerlendirilmesi bu anlamda önemlidir.
Boş alana hangisi gelmelidir?

Seçenekler

A
Bireyin tercihleri
B
Yaşanılan sosyal çevre
C
Bireyin bedenini algılaması
D
Sosyoekonomik durum
E
Bireyin fiziksel durumu
Açıklama:
Bireyin bedenini algılaması

Soru 33

Aşağıdakilerden hangisi giyinme sürecini etkileyebilecek iç ve dış faktörlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Bedenin algılanma şekli
B
Hava koşulları
C
Esnek kumaşlar
D
Özel durumlar
E
Günün saati
Açıklama:
Esnek kumaşlar

Soru 34

Normal birey bir tam günde ne kadar idrar yapar?

Seçenekler

A
1100-1200 ml
B
1100-1400 ml
C
1200-1400 ml
D
1200-1500 ml
E
1300-1500 ml
Açıklama:
1200-1500 ml

Soru 35

Aşağıdakilerden hangisi üriner sistem sağlığını korumada gerekli olanlardan biridir?

Seçenekler

A
İdrar yapmadan önce ve sonra mutlaka eller yıkanmalıdır.
B
İdrar akışı engellendiği durumlarda enfeksiyon oluşur.
C
Normal birey bir günde ortalama 1200-1500 ml yapar.
D
Bazı ilaçlar idrarın oluşumunu artırabilir ya da azaltabilir.
E
İdrarı tamamen kaçırma var ise mesane pedi kullanılabilir.
Açıklama:
İdrar yapmadan önce ve sonra mutlaka eller yıkanmalıdır.

Soru 36

  • Gelişimsel dönem
  • Vücuda alınan besinler
  • Psikolojik faktörler
  • Defeksyon alışkanlığı
  • Ağrı
Hangisini etkileyen faktörlerdendir?

Seçenekler

A
İdrar yapamama
B
İdrarını Tutamama
C
Bağırsak Boşaltımı
D
Düzenli Bağırsak Alışkanlığı
E
Kas tonusu
Açıklama:
Bağırsak Boşaltımı

Soru 37

Bağırsaklara düzenli boşaltım alışkanlığı kazandırmak için her denemede ne kadar zaman ayrılmalıdır?

Seçenekler

A
15-20 dakika
B
20-25 dakika
C
25-35 dakika
D
30-40 dakika
E
35-40 dakika
Açıklama:
30-40 dakika

Soru 38

Normal gaitanın özellikleri için verilenlerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Renk yetişkinde genellikle kahverengi, çocukta sarıdır.
B
Kıvamı yumuşaktır.
C
Kokusu aromatiktir.
D
Şekli silindiriktir.
E
Miktarı günlük ortalama 100-250 gram aralığındadır.
Açıklama:
Normal gaitanın miktarı günlük ortalama 100-400 gramdır.

Soru 39

İdrarın vücuttan atılımının kontrol edilememesine ne ad verilir?

Seçenekler

A
İnkontinans
B
Enürezis
C
Konstipasyon
D
Distansiyon
E
Üriner retansiyon
Açıklama:
İdrar tutamama (inkontinans), idrarın vücuttan atılımını kontrol edememedir. Enürezis, çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına idrar kaçırma olayı; üriner retansiyon, idrarın mesanede (idrar torbası) birikmesi dışarı atılamaması ile ortaya çıkan durum; konstipasyon, bağırsak hareketlerinin azalması ve buna bağlı sert, kuru ve az miktarda gaita ile karakterize durum; distansiyon ise, bağırsak içeriğinde fazla miktarda gazın birikmesine bağılı olarak karında oluşan gerginlik durumudur.

Soru 40

İdrarın mesanede (idrar torbası) birikmesi dışarı atılamaması ile ortaya çıkan bir duruma ne ad verilir?

Seçenekler

A
İnkontinans
B
Konstipasyon
C
Üriner retansiyon
D
Distansiyon
E
Enürezis
Açıklama:
İdrar tutamama (inkontinans), idrarın vücuttan atılımını kontrol edememe; enürezis, çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına idrar kaçırma olayı; konstipasyon, bağırsak hareketlerinin azalması ve buna bağlı sert, kuru ve az miktarda gaita ile karakterize durum; distansiyon, bağırsak içeriğinde fazla miktarda gazın birikmesine bağılı olarak karında oluşan gerginlik durumudur. İdrarın mesanede (idrar torbası) birikmesi dışarı atılamaması ile ortaya çıkan duruma ise üriner retansiyon adı veirlir.

Soru 41

Enürezis nedir?

Seçenekler

A
İdrarın mesanede (idrar torbası) birikmesi dışarı atılamaması ile ortaya çıkan bir durumdur.
B
Çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına
idrar kaçırma olayıdır.
C
İdrarın vücuttan atılımını kontrol edememedir.
D
Bireyin gaz ve gaita yaparken kaslarını kontrol edememesidir.
E
Bağırsak içeriğinde fazla miktarda gazın birikmesine bağılı olarak karında oluşan gerginlik durumudur.
Açıklama:
Enürezis, çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına
idrar kaçırma olayıdır. Bu sorunda çocuk ya hiç idrarını tutamamıştır (hastalıklar vb. sorunlar) ya da idrar tutmayı başardığı hâlde sonradan ortaya çıkmıştır (hastalıklar, enfeksiyonlar, psikolojik sorunlar).

Soru 42

Çocuklar ortalama kaç yaşlarında büyük tuvaletlerini kontrol etmeyi öğrenirler?

Seçenekler

A
1,5-2
B
2-2,5
C
2,5-3
D
3-3,5
E
3,5-4
Açıklama:
Çocuklar ortalama 2-2,5 yaşlarına geldiklerinde büyük tuvaletlerini kontrol etmeyi öğrenirler.

Soru 43

Çocuklarda gaitanın ne renkte olması beklenir?

Seçenekler

A
Sarı
B
Yeşil
C
Kahverengi
D
Koyu kahverengi
E
Siyah
Açıklama:
Normal bir gaitanın yetişkinde genellikle kahverengi, çocukta ise sarı olması beklenir.

Soru 44

Normal bir birey bir günde ortalama kaç ml idrar yapar?

Seçenekler

A
600-800
B
800-1000
C
1000-1200
D
1200-1500
E
1500-1800
Açıklama:
Normal bir birey bir tam günde ortalama 1200-1500 ml idrar yapar.

Soru 45

İdrar yapma ihtiyacını yatakta karşılayacak engelli kadın için hangi yardımcı araçtan yararlanılmaktadır?

Seçenekler

A
Sürgü
B
Ördek
C
Balık
D
Galoş
E
Yatak pedi
Açıklama:
İdrar yapma ihtiyacını yatakta karşılayacak engelli için kadında sürgü, erkekte ördek isimli yardımcı araçlardan yararlanılmaktadır.

Soru 46

Çocuklara bağırsak alışkanlığı kazandırmak için hangi aylar arası uygundur?

Seçenekler

A
12-16 aylar arası
B
14-18 aylar arası
C
18-24 aylar arası
D
24-28 aylar arası
E
28-40 aylar arası
Açıklama:
Çocuklara bağırsak alışkanlığı kazandırmak için 18-24 aylar arası uygundur.

Soru 47

Bağırsakların hareketliliğini sağlamak için bir sakınca yoksa günlük kaç ml sıvı alınmalıdır?

Seçenekler

A
500-600
B
600-1000
C
1000-1500
D
2000-3000
E
3000-4000
Açıklama:
Bağırsakların hareketliliğini sağlamak için bir sakınca yoksa günlük 2000-3000 ml sıvı alınması sağlanmalıdır.

Soru 48

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri banyo sürecini etkileyen etmenler arasında gösterilir?
  1. Bireyin bedenine ilişkin algılaması
  2. İçinde yaşanılan sosyal çevrenin uygulamaları
  3. Bireyin sosyoekonomik durumu

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Banyo süreci bireysel pek çok değişkenden etkilenmektedir. Bu değişkenler; Bireyin bedenine ilişkin algılaması, İçinde yaşanılan sosyal çevrenin uygulamaları, Bireyin sosyoekonomik durumu, Bireyin tercihleri, Bireyin sağlıkla ilgili inanışları ve motivasyonu, Bireyin gelişim dönemi, Bireyin fiziksel durumudur. Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 49

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri banyonun yapılış amaçları arasında yer alır?
  1. Derinin temizliğini sağlamak
  2. Kan dolaşımını hızlandırmak
  3. Kas tonusunu artırmak ve eklem hareketlerini kolaylaştırmak

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Banyonun yapılış amaçları: 1. Bireyin değerlendirilmesine olanak sağlamak 2. Bakım veren ile birey arasındaki iletişimi güçlendirmek 3. Banyo derinin temizliğini sağlamak 4. Kan dolaşımını hızlandırmak 5. Bireye iyilik ve canlılık duygusu vermek 6. Vücut kokularını azaltmak 7. Kas tonusunu artırmak ve eklem hareketlerini kolaylaştırmaktır. Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 50

Deriden fazla sıvı kaybına bağlı olarak ortaya çıkan duruma ne ad verilir?

Seçenekler

A
Akne
B
Deride kuruluk
C
Deride aşınma
D
Deri iltihabı
E
Kıllanma
Açıklama:
Deride kuruluk (Kserozis): Deriden fazla sıvı kaybına bağlı olarak ortaya çıkar. Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 51

Aşağıdakilerden hangisi deri bakımında genel ilkeler arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Deri bakımında kullanılacak maddeler herkes için aynı olmalıdır.
B
Deri bakımı vücudun mikroorganizmalar ile mücadele etmesini sağlar.
C
Derinin ıslak kalması mikroorganizmaların üremesine neden olur.
D
Deride koku, derideki bakterilerin vücut salgılarına yerleşmesiyle oluşur.
E
Derinin duyarlılığı ve sağlamlığı bireyden bireye farklılık gösterir
Açıklama:
Deri Bakımında Genel İlkeler 1. Sağlam deri vücudun mikroorganizmalar ile mücadele etmesinde önemlidir. 2. Derinin altta yer alan organları koruyabilmesi için sağlıklı olması gerekir. 3. Derinin ıslak kalması tahrişe ve mikroorganizmaların üremesine neden olur. 4. Deride koku, derideki bakterilerin vücut salgılarına yerleşmesiyle oluşur. 5. Derinin duyarlılığı ve sağlamlığı bireyden bireye farklılık gösterir. 6. Deri bakımında kullanılacak maddeler (sabun, şampuan, losyon vb.) istenen etki ve kullanım amaçlarına uygun seçilmelidir. Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 52

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri fiziksel yetersizlikler nedeniyle hareket güçlüğü yaşayan engelli bireyin banyoda kişisel bakım ve temizliğine ilişkin süreci kolaylaştıracak düzenlemeler arasında yer alabilir?

  1. Standart diş fırçaları yerine elektrikli geniş saplı fırçaların kullanımı

  2. Duş ve kabin içinde oturmayı sağlayan sandalye ve oturakların kullanımı

  3. Bacaklar, ayaklar ve sırt bölgesini temizlemek için uzun saplı banyo fırçaları kullanımı

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Kitabınızın 7 ve 8. sayfasında engelli bireyin banyo sürecini kolaylaştırabilecek düzenlemelere ilişkin düzenlemeler 10 madde olacak şekilde sıralanmıştır. Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 53

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri 2-2,5 yaş çocuğundan beklenen giyinme becerileri arasında yer alır?
  1. Çıtçıtlı kıyafetleri kapatabilir
  2. Büyük düğmeleri ilikleyebilir
  3. Ayakkabı bağcığını bağlayabilir

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
II ve III
Açıklama:
2-2,5 yaş, önden ilikli olmayan montunu çıkarabilir, ayakkabılarını çıkarabilir, pantolonu çıkarılırken yardım edebilir, kafasından giydiği üst giysinin kolunu bulabilir. Beli lastikli pantolon ve alt kıyafetlerini çıkarabilir, tişört ve ceket gibi hafif kıyafetleri kendisi çıkarabilir, çorapları giydirilirken yardım edebilir, büyük düğmeleri ilikleyebilir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 54

Aşağıdakilerden hangisi giyinme sürecini olumsuz etkiler?

Seçenekler

A
Esneyebilme özelliği olan kumaşlardan yapılmış kıyafetlerin tercih edilmesi
B
Pantolonların ayak bileğine gelen bölümlerinin geniş olması
C
Büyük düğmesi olan ya da fermuarlı kıyafetlerin tercih edilmesi
D
Bağcıklı ayakkabı ya da sandaletlerin tercih edilmesi
E
Eşyalara uzanmak için yardımcı araçlardan yararlanılması
Açıklama:
Eğilmeyi azaltmak ve zorlanmaları önlemek için bağcıklı ayakkabı ya da terlik yerine cırt cırtlı (yapışarak tutunan) veya bağcıksız olanlar tercih edilmelidir. Elastik ayakkabı ve terlik tercih edilmelidir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 55

Aşağıdakilerden hangisi “Üriner Boşaltım Sitemi”nde yer alan organlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Böbrekler
B
Üreterler
C
Bağırsaklar
D
Mesane
E
Üretra
Açıklama:
Üriner boşaltım sistemi şu organlardan oluşur; böbrekler, üreterler, mesane (idrar torbası) ve üretra (idrarın bedenden çıkış noktası). Üriner sistemi oluşturan bu organların tümünün görevi böbreklere gelen plazmanın süzülmesi ve fazlalık ve atık maddelerin idrar olarak vücuttan atılmasıdır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 56

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri Üriner Boşaltım Sisteminin sağlığını korumak için yapılması gerekenler arasında yer alır?
  1. Bireyler yeterli sıvı alımı için desteklenmelidir
  2. Her tuvalet öncesi ve sonrası perine bakımı yapılmalıdır.
  3. Boşaltım sonuna kadar birey gözlenmeli ve güvenliği sağlanmalıdır.

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Boşaltım ihtiyacını karşılama da yalnız olmak önemlidir. Bu nedenle düşme riski olan ya da güvenlik riski yüksek olan (çocuk ya da yetişkin engelli) birey yalnız bırakılmamalı eğer fiziksel olarak yanında olmamız gerekiyorsa birey uygun pozisyon alması için desteklendikten sonra, uygunsa kapının dışında beklenmeli, uygun değilse aynı oda da arkamız dönük ya da kafamızı çevirerek bireyin mahremiyetini korumalıyız. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 57

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri bağırsak boşaltımını etkileyen faktörler arasında yer alır?
  1. Gelişimsel dönem
  2. Egzersiz-aktivite düzeyi
  3. Psikolojik faktörler

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Tüm öncüller bağırsak boşaltımını etkileyen etmenler arasında yer almaktadır. Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 58

Hangisi banyo yapma amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Kan dolaşımını hızlandırmak
B
Çevre temizliğini gerçekleştirmek
C
Vücut kokularını azaltmak
D
Derinin temizliğini sağlamak
E
Eklem hareketlerini kolaylaştırmak
Açıklama:
Banyonun yapılış amaçları:
1. Bireyin değerlendirilmesine olanak sağlamak
2. Bakım veren ile birey arasındaki iletişimi
güçlendirmek
3. Banyo derinin temizliğini sağlamak
4. Kan dolaşımını hızlandırmak
5. Bireye iyilik ve canlılık duygusu vermek
6. Vücut kokularını azaltmak
7. Kas tonusunu artırmak ve eklem hareketlerini kolaylaştırmak
Doğru cevap B'dir.

Soru 59

Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Bireyin kendi bedenine ilişkin algılamaları banyo yapma ihtiyacını ve sıklığını değiştirebilir.
B
İçinde yaşanılan sosyal çevrenin banyo ile ilgili alışkanlıklarımıza etkisi yoktur.
C
Banyo yapma kan dolaşımını yavaşlatır.
D
Derinin en ince olduğu yer el ve ayak tabanıdır.
E
Bireyin eğitim düzeyi banyo tercihini etkiler.
Açıklama:
Bireyin bedenine ilişkin algılaması: Bireyin kendi bedenine ilişkin algılamaları banyo yapma ihtiyacını ve sıklığını değiştirebilir. Banyo sürecinde planlama yapılırken bireyin algılamalarının değerlendirilmesi bu anlamda önemlidir.
Doğru cevap A'dır.

Soru 60

Aşağıdakilerden hangisi banyo sürecinde tesbit edilen ve birey ya da ailesinin sağlık kurumuna başvurmasını gerektiren, sorunlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Deride aşınma, sıyrılma
B
Deri iltihabı
C
Kıllanma
D
Deride canlılık
E
Akne
Açıklama:
Deride canlılık problem kaynağı değildir.
Doğru cevap D'dir.

Soru 61

Bedenin sadece bir parçasının yıkanmasına dayalı banyo tipi hangisidir?

Seçenekler

A
Kısmi banyo
B
Tam yatak banyosu
C
Küvet banyosu
D
Yardımla yatak banyosu
E
Duş şeklinde banyo
Açıklama:
Kısmı banyo: Bedenin sadece bir parçasının yıkanmasına dayalı banyo tipidir. Birey engellilik durumuna göre banyoyu kendisi gerçekleştirir. Uygun fiziksel ortamın sağlanması ve gerekli araç gereçlerin hazır bulundurulması yeterlidir.
Doğru cevap A'dır.

Soru 62

Aşağıda giyinme sürecini etkileyebilecek içten kaynaklanan faktörlerden birisidir?

Seçenekler

A
Hava koşulları
B
Günün saati
C
Özel durumlar
D
Tercihler
E
Çevresel koşullar
Açıklama:
Aşağıda giyinme sürecini etkileyebilecek içten ve dıştan
kaynaklanan faktörlerin dağılımı yer almaktadır.
İçten kaynaklanan faktörler:
• Bedenin algılanma şekli
• Stil (giyim) anlayışı
• Tercihler
Doğru cevap D'dir.

Soru 63

kazaklarını rahatlıkla giyer ve çıkarır, düğmeleri rahatlıkla ilikler ve açar,
ayakkabı bağlarını geçirebilir, kendi kendine giyinir, arkada yerleşik fermuarları kapatabilir.
Engelli birey yukarıdaki giyinme becerilerini gelişimsel sürecin hangi aşmasında gerçekleştirir?

Seçenekler

A
1-1.5 yaş,
B
2-2,5 yaş,3-3,5 yaş,
C
3-3,5 yaş,
D
4-4,5 yaş,
E
5-5,5 yaş,
Açıklama:
5-5,5 yaş, kazaklarını rahatlıkla giyer ve çıkarır, düğmeleri rahatlıkla ilikler ve açar, ayakkabı bağlarını geçirebilir, kendi kendine giyinir, arkada yerleşik fermuarları kapatabilir.
Doğru cevap E'dir.

Soru 64

Aşağıdakilerden hangisi doğru giyinme önerilerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Pantolonların ayak bileğine gelen bölümlerinin geniş olması sağlanmalıdır.
B
Esneyebilme özelliği olan kumaşlardan yapılmış kıyafetler tercih edilmelidir.
C
Kıyafetlerde fermuar yerine düğme, çıtçıt, çengel tercih edilmelidir.
D
Bir beden büyük olan ve önden açılıp giyilebilen giysiler tercih edilmelidir.
E
Fiziksel engel durumuna göre giysileri giyerken yardımcı olarak kullanabileceği malzemeler temin edilmelidir.
Açıklama:
Kıyafetlerde düğme, çıtçıt, çengel yerine fermuar (bitiş noktasında kavramaya izin verecek genişlikte araç bulunan) tercih edilmelidir.
Doğru cevap C'dir.

Soru 65

Aşağıdakilerden hangisi üriner boşaltım sistemini oluşturan organlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Mesane
B
Bağırsak
C
Böbrekler,
D
Üretra
E
Üreterler,
Açıklama:
Üriner boşaltım sistemi şu organlardan oluşur; böbrekler, üreterler, mesane (idrar torbası) ve üretra (idrarın bedenden çıkış noktası).
Doğru cevap B'dir.

Soru 66

Aşağıdakilerden hangisi üriner sistem sorunlarından enfeksiyonun sebeplerindendir?

Seçenekler

A
Psikolojik sorunlar
B
Kasların tonusunu kaybetmesi
C
Perine bölgede uygun olmayan hijyenik alışkanlıklar
D
Sık sık idrara çıkma
E
İdrarı tutamama
Açıklama:
Enfeksiyon: Mikroorganizmaların neden olduğu üriner sistem enfeksiyonlarında giriş kapısı genellikle idrarın çıkış noktasıdır (üretral meatus). Başlıca nedeni perine bölgesinde uygun olmayan hijyenik alışkanlıklardır. Ayrıca idrarın akışının engellendiği durumlar da enfeksiyonların oluşmasına neden olabilirler.
doğru cevap C'dir.

Soru 67

Çocuklarda normal gaitanın rengi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Kırmızı
B
Yeşil
C
Siyah
D
Kahverengi
E
Sarı
Açıklama:
Normal gaitanın özellikleri:
Renk: yetişkinde genellikle kahverengi, çocukta sarı
Doğru cevap E'dir.

Soru 68

I- Kan dolaşımını hızlandırmak
II- Bakım veren ile birey arasındaki iletişimi güçlendirmek
III- Bireyi rahatlatmak
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri banyonun yapılış amaçlarındandır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Banyonun yapılış amaçları:
1. Bireyin değerlendirilmesine olanak sağlamak
2. Bakım veren ile birey arasındaki iletişimi güçlendirmek
3. Banyo derinin temizliğini sağlamak
4. Kan dolaşımını hızlandırmak
5. Bireye iyilik ve canlılık duygusu vermek
6. Vücut kokularını azaltmak
7. Kas tonusunu artırmak ve eklem hareketlerini kolaylaştırmak

Soru 69

Banyo süreci bireysel pek çok değişkenden etkilenmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu değişkenlerden biri değildir?

Seçenekler

A
İçinde yaşanılan sosyal çevrenin uygulamaları
B
Bireyin tercihleri
C
Bireyin bedenine ilişkin algıları
D
Bireyin sosyoekonomik durumu
E
Bireyin psikolojik durumu
Açıklama:
Banyo süreci bireysel pek çok değişkenden etkilenmektedir. Bu değişkenler aşağıda sıralanmıştır:
• İçinde yaşanılan sosyal çevrenin uygulamaları
• Bireyin tercihleri
• Bireyin bedenine ilişkin algılaması
• Bireyin sosyoekonomik durumu
• Bireyin sağlıkla ilgili inanışları ve motivasyonu
• Bireyin içinde yaşadığı kültürün özellikleri
• Bireyin gelişim dönemi
• Bireyin fiziksel durumu

Soru 70

I- Duyuların (ağrı, dokunma, ısı, basınç) algılanmasını sağlar.
II- C vitamini depolaması yapar.
III- D vitaminin sentez edilmesinde ve emilmesinde rol alır.
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri derinin görevleri arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Tüm vücudumuzu saran derinin beş önemli görevi vardır:
1. Tüm bedeni bir zırh gibi sararak mikroorganizmaların vücuda girişini engeller. Aynı zamanda bedeni tümden sararak iç organların korunmasını sağlar.
2. Deri vücut ısısının düzenlenmesine yardımcı olur.
3. Sebum salgısı yapar. Sebum derinin ve saçın kayganlaşmasını ve yumuşamasını sağlar. Sebum ayrıca saçın kırılmasını önler, havanın neminin az olduğu yerlerde deriden su kaybını azaltır ve bakterileri öldürme özelliğine sahiptir.
4. Duyuların (ağrı, dokunma, ısı, basınç) algılanmasını sağlar.
5. D vitaminin sentez edilmesinde ve emilmesinde rol alır

Soru 71

Kadın ve erkekte androjenlerin fazla salgılanmasına bağlı ortaya çıkan durum aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Akne
B
Kserozis
C
Dermatit
D
Abrazyon
E
Hirsutizm
Açıklama:
Kıllanma (Hirsutizm): Kadın ve erkekte androjenlerin fazla salgılanmasına bağlı ortaya çıkan durumdur.

Soru 72

Aşağıdakilerden hangisi deri bakımındaki genel ilkeler arasında gösterilemez?

Seçenekler

A
Derinin altta yer alan organları koruyabilmesi için sağlıklı olması gerekir.
B
Derinin ıslak kalması tahrişe ve mikroorganizmaların üremesine neden olur.
C
Deride koku, derideki bakterilerin vücut salgılarına yerleşmesiyle oluşur.
D
Derinin duyarlılığı ve sağlamlığı her birey için aynıdır.
E
Deri bakımında kullanılacak maddeler (sabun, şampuan, losyon vb.) istenen etki ve kullanım amaçlarına uygun seçilmelidir.
Açıklama:
Deri Bakımında Genel İlkeler
1. Sağlam deri vücudun mikroorganizmalar ile mücadele etmesinde önemlidir.
2. Derinin altta yer alan organları koruyabilmesi için sağlıklı olması gerekir.
3. Derinin ıslak kalması tahrişe ve mikroorganizmaların üremesine neden olur.
4. Deride koku, derideki bakterilerin vücut salgılarına yerleşmesiyle oluşur.
5. Derinin duyarlılığı ve sağlamlığı bireyden bireye farklılık gösterir.
6. Deri bakımında kullanılacak maddeler (sabun, şampuan, losyon vb.) istenen etki ve kullanım amaçlarına uygun seçilmelidir.

Soru 73

I- Banyoda duş başlığını kolayca kavramayı sağlamak için silikon eklentilerin kullanılması önerilebilir.
II- Bacaklar, ayaklar ve sırt bölgesini temizlemek için uzun saplı banyo fırçaları kullanılabilir.
III- Saç kurutma esnasında saç derisinde tahriş olma ihtimaline karşı kurutma makinası kullanılmamalıdır.
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri engelli bireyin banyo sürecini kolaylaştırabilecek düzenlemeler arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Aşağıda engelli bireyin banyo sürecini kolaylaştırabilecek düzenlemelere ilişkin bilgiler yer almaktadır:
1. Banyoda duş başlığını kolayca kavramayı sağlamak için silikon eklentilerin kullanılması önerilebilir (kaymayı engellemek için).
2. Bacaklar, ayaklar ve sırt bölgesini temizlemek için uzun saplı banyo fırçaları kullanılabilir. Sabunu elde tutmayı kolaylaştırmak için kumaş eldiven içine yerleştirme veya eldiven şeklindeki bezlerin ele giydirilmesi tercih edilebilir.
3. Saç kurutmak için el ile tutulmaya ihtiyaç duyulmayan saç kurutma makinelerinin kullanımı tercih edilebilir.
4. Elleri ile baş bölgesine uzanma sınırlılığı olan bireylerde bakımda kullandığı araçlara (saç fırçası, diş fırçası, saç tarağı, maskara, dudak nemlendiricisi vb.) ucuz maddelerden (ahşap dübel ya da PVC borular) uzun
saplar yapılabilir/eklenebilir.
5. Elleri ile deodorant veya spreylerin üst basma noktalarını yönetemeyenler için kavramayı kolaylaştıracak ek aparatlar kullanılabilir

Soru 74

Aşağıdakilerden hangisi giyinme ile ilgili verilen öneriler arasında olamaz?

Seçenekler

A
Esneyebilme özelliği olan kumaşlardan yapılmış kıyafetler tercih edilmelidir.
B
Sakıncası yoksa bireyin bedeninden bir beden büyük olan ve önden açılıp giyilebilen giysiler tercih edilmelidir.
C
Bireyin sahip olduğu fiziksel engel durumuna göre giysileri tek başına giyerken yardımcı olarak kullanabileceği malzemeler temin edilmelidir.
D
Pantolonların ayak bileğine gelen bölümlerinin dar olması sağlanmalıdır.
E
Kıyafetleri giyerken ve çıkarırken kolaylık sağlaması için daha büyük düğmesi olan ya da fermuarlı kıyafetler tercih edilmelidir.
Açıklama:
Giyinme sürecinin etkin yönetilmesi için gözden geçirilmesi gerekenler şöyle sıralanmaktadır
(Early 2013; Solomon 2015):
1. Esneyebilme özelliği olan kumaşlardan yapılmış kıyafetler tercih edilmelidir.
2. Sakıncası yoksa bireyin bedeninden bir beden büyük olan ve önden açılıp giyilebilen giysiler tercih edilmelidir.
3. Pantolonların ayak bileğine gelen bölümlerinin geniş olması sağlanmalıdır.
4. Bireyin sahip olduğu fiziksel engel durumuna göre giysileri tek başına giyerken yardımcı olarak kullanabileceği malzemeler temin edilmelidir.
5. Kıyafetleri giyerken ve çıkarırken kolaylık sağlaması için daha büyük düğmesi olan ya da fermuarlı kıyafetler tercih edilmelidir.
6. Kıyafetlerde düğme, çıtçıt, çengel yerine fermuar (bitiş noktasında kavramaya izin verecek genişlikte araç bulunan) tercih edilmelidir.
7. Eğilmeyi azaltmak ve zorlanmaları önlemek için bağcıklı ayakkabı ya da terlik yerine cırt cırtlı (yapışarak tutunan) veya bağcıksız olanlar tercih edilmelidir. Elastik ayakkabı ve terlik tercih edilmelidir.

Soru 75

İdrarın böbreklerde oluşup vücuttan dışarıya doğru atılımını etkileyen pek çok faktör bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu faktörlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Büyüme ve gelişme
B
Kas tonüsü
C
Hastalıklar
D
İlaçlar
E
Spor yapma
Açıklama:
İdrarın böbreklerde oluşup vücuttan dışarıya doğru atılımını etkileyen pek çok faktör bulunmaktadır. Bu faktörler şu şekilde sıralanır:
  • Büyüme ve gelişme
  • Kas tonusu
  • Sıvı alımı
  • Hastalıklar
  • İlaçlar
  • Psikolojik faktörler

Soru 76

Çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına idrar kaçırma olayına verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Sistit
B
Enürezis
C
İnkontinans
D
Üretit
E
Üriner retansiyon
Açıklama:
Enürezis: Çocuklarda idrarı kontrol edebilecek dönemde olmasına rağmen altına idrar kaçırma olayıdır. Bu sorunda çocuk ya hiç idrarını tutamamıştır (hastalıklar vb. sorunlar) ya da idrar tutmayı başardığı hâlde sonradan ortaya çıkmıştır (hastalıklar, enfeksiyonlar, psikolojik sorunlar).

Soru 77

Bağırsak hareketlerinin azalması ve buna bağlı sert, kuru ve az miktarda gaita ile karakterize duruma verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
İnkontinans
B
Konstipasyon
C
Diyare
D
Distansiyon
E
Kolit
Açıklama:
Kabızlık (Konstipasyon): Bağırsak hareketlerinin azalması ve buna bağlı sert, kuru ve az miktarda gaita ile karakterize durum. Birey karın bölgesinde sertlik, kramp, karında şişlik, oturduğu zaman ağrı tanımlar. Kabızlık ilerlerse baş ağrısı ve iştahta azalma görülebilir.

Ünite 2

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi temel günlük yaşam aktivitelerine ilişkin bir durumdur?

Seçenekler

A
Çorba yapma
B
Çorba içme
C
Para hesaplama
D
Ateşten korunma
E
Hediye seçip alabilme
Açıklama:
Enstrümantal günlük yaşam aktiviteleri içinde alışveriş, telefon kullanma, yemek yapma, güvenlik, ilaçlar, finansal yönetim yer alırken, temel günlük yaşam aktiviteleri içinde beslenme, banyo, giyinme, transfer, tuvalet ve boşaltım yer almaktadır. A şıkkı yemek yapma, C şıkkı finansal yönetim, D şıkkı güvenlik ve E şıkkı da alışveriş örnekleri olarak enstrümantal günlük yaşam aktivitelerindendir. Çorba içme bir beslenme biçimi olduğundan temel günlük yaşam aktivitesi olarak düşünülmelidir. Doğru cevap B’ dir.

Soru 2

Bir beslenme değerlendirmesinde besinlerin son kullanma tarihi sorgulanıyorsa aşağıdakilerden hangisi gözetilmektedir?

Seçenekler

A
Antopometri değerlendirmesi
B
Biyomedikal değerlendirme
C
Klinik değerlendirme
D
Diyet
E
Çevresel değerlendirme
Açıklama:
Beslenme değerlendirmesi antropometri, biyomedikal, klinik, diyet ve çevresel değerlendirmeyi içermelidir. Antropometri değerlendirmesinde; Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler yer almaktadır. Biyomedikal değerlendirmede; vitamin, mineral, protein, kan yağ düzeyleri, kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi yer almaktadır. Klinik değerlendirmede; cilt, diş, saç değerlendirmesi, uyku alışkanlıkları, bağırsak alışkanlıkları, bulantı olması, kullandığı ilaçlar değerlendirilmelidir. Diyet başlığında; yenilen besinler, besin gruplarına göre dağılımları, tüketilen sıvı miktarı, beslenme biçimi, diyetleri, alerjileri sorgulanmalıdır. Çevresel değerlendirmede; besin hijyeni, besin güvenliği, zehirlenme riski ele alınmalıdır. Son kullanma tarihi, çevresel değerlendirme içinde yer alan besin güvenliği ile ilgilidir. Doğru cevap E’ dir.

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel ve gelişimsel engeli olan bireylerin beslenme uygulamalarında dikkat edilmesi gereken ilkelerdendir?

Seçenekler

A
Bireyin beslenme faaliyetini yaşı belirler.
B
Bireyin kültürel özellikleri dikkate alınmalıdır.
C
Beslenmede hemen yeni besinlere geçilmelidir.
D
Beslenme esnasında gözlükler çıkarılmalıdır.
E
Bireysel beslenmeden kaçınılmalıdır.
Açıklama:
Bilişsel ve gelişimsel engeli olan bireylerin beslenme uygulamalarında dikkat edilmesi gereken birçok ilke arasında şunlar da yer almaktadır: (i) Bireyin beslenme faaliyetini yaşından bağımsız olarak bilişsel durumu belirlemektedir. (ii) Beslenme düzeninin sürdürülmesinde bireyin katılımını kültürüne uygun bir biçimde bireysel beslenme eğitimi vermek önemlidir. (iii) Beslenmede yeni besinleri baskı yapmadan yavaş yavaş denetilmelidir. (iv) Beslenme öncesinde gözlük, işitme cihazı, takma diş gibi araç-gereçleri takılmalıdır. (v) Beslenme yönetimi bireysel olmalı, bireyin tercihleri ve toleransına göre belirlenmelidir. Öyleyse, doğru cevap B’ dir.

Soru 4

Ahmet rendelenmiş elma tüketmektedir. Öyleyse Ahmet’in annesi _____ ilkesini dikkate almaktadır.

Seçenekler

A
iştahın uyarılması
B
dikkat dağılmasının önlenmesi
C
çiğneme kapasitesinin gözetilmesi
D
bireyin uygun araç-gereç kullanımı
E
yemek süresine dikkat edilmesi
Açıklama:
Engelli bireyde beslenme davranışı geliştirirken dikkat edilecek noktalar şunlardır:
  • İştahı uyarılmalıdır. İştahı uyarmak için 3 saat aralıklarla ana ve ara öğünler planlanmalı, ana ve ara öğünler arasında şekerli, yüksek kalorili yiyecek ve içecekler verilmemeli ve yemek süresi maksimum 30 dakika ile sınırlanmalıdır.
  • Yemek saatinde dikkat dağılması önlenmelidir.
  • Yemek kişinin çiğneyebilme kapasitesine göre hazırlanmalı ve küçük porsiyonlar şeklinde tüketilmelidir. Sebzeler sebze çorbası şeklinde, meyveler meyve suyu ve püre şekilde verilebilir, katı besinler yumuşatılarak çok küçük parçalara ayrılarak, ezilerek ve gerekirse ağız içine akıtılarak verilmelidir.
  • Beslemede kullanılan araç-gereçler bireyin durumuna uygun olmalıdır. Yuvarlak ve düz kaşık, kavramayı kolaylaştıran kaşık ve çatallar, kaymayan tabaklar ve tutulması kolay bardaklar tercih edilmelidir.
Doğru cevap C’ dir.

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi Down sendromlu bireylerde görülen uyku bozukluğudur?

Seçenekler

A
Gece uyanma
B
Uykuya dalış süresinin uzaması
C
Uykuda solunum bozukluğu
D
Uyku süresinin kısalması
E
Kabus görme
Açıklama:
Uyku sorunları bireyin tanısına göre aşağıdaki gibi değişiklik gösterebilmektedir.
  • Otizm Spektrum Bozukluğu: Bu tanı ile izlenen çocuklar diğer çocuklara göre daha fazla uyku sorunu yaşamaktadır. Bu sorunlar uykuya dalış süresinin uzaması, uyku düzeninin bozulması, kabus ve uyku süresinin kısalmasıdır.
  • Down Sendromu: Gece uyanma, gündüz uykululuk, uyumaya direnme gibi sorunlar görülebilir. Ayrıca uyku apne sendromu da sıklıkla görülmektedir.
  • Serebral Palsi: Sıklıkla uykuyu başlatma, sürdürme, uyku ve uyanma sürecinde sorunlar ve uykuda solunum bozuklukları görülebilmektedir.
Doğru cevap A’ dır.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi uyku hijyeni ilkelerine uygun bir davranıştır?

Seçenekler

A
Ali uykusu geldiği an yatağa yatmaktadır.
B
Ayşe yatağında saatlerce şarkılar söyleyip sonra uykuya dalmaktadır.
C
Bahar yatak odasındaki televizyonu seyrederek uyumak istemektedir.
D
Murat her sabah bir bahaneyle yatakta kahvaltı etmek istemektedir.
E
Nur her akşam Türk kahvesini içmeden edememektedir.
Açıklama:
Düzenli dinlenme ve uyku organizmanın canlanması, yenilenmesi, tazelenmesi için gereklidir. Bilişsel ve gelişimsel bozukluğu olan bireylerin uyku alışkanlıklarında ve günlük yaşam düzeninde değişim olmaktadır. Uyku sorunlarına yaklaşımlarda uyku hijyeni ilkeleri, davranış tedavileri, ışık tedavisi ve ilaçlar kullanılmaktadır. Bu bağlamda, uyku sorunlarına yaklaşımda benimsenecek temel ilkelerden şıklarda verilenlere ilişkin olanlar şunlardır:
  • Yatak odası yalnızca uyku için kullanılmalıdır. Yatağa uyku geldiğinde gidilmeli ve yatılmalıdır.
  • Birey yatağa yattığında 20-30 dakika içinde uykuya geçemiyorsa yataktan çıkmalıdır. Uykusu gelene kadar yatağa gitmemelidir.
  • Yatak odası sessiz ve karanlık olmalıdır. Ancak bireyin karanlıkta uyumaktan korkma ihtimaline karşı bireysel tercihi uygulanmalıdır.
  • Sabahları hep aynı saatte kalkmalı, yorgunluk bahane edilerek yatakta kalma süresi uzatılmamalıdır.
  • Gün içinde, özellikle öğleden sonra ve akşam saatlerinde çay, kahve gibi uyarıcı maddeler alınmamalıdır.
Bu durumda, yalnızca Ali bu ilkelere uygun davranmaktadır. Doğru cevap A’ dır.

Soru 7

Sevda’ nın uyku saati çoktan geçmiştir. Aşağıdaki konuşmaya göre Sevda'da uykuyu etkileyen hangi engellilik durumu görülmektedir?
Anne : Kızım şöyle uzansana kanepeye. Rahat rahat izlersin televizyonunu da.
Sevda : Olmaaaaz!
Anne : Ama neden?
Sevda : Ya uyuyabilirsem!

Seçenekler

A
Reflü
B
Diyabet
C
Otizm Spektrum Bozukluğu
D
Down Sendromu
E
Serebral Palsi
Açıklama:
Down Sendromlu bireylerde gece uyanma, gündüz uykululuk, uyumaya direnme gibi sorunlar görülebilir. Ayrıca uyku apne sendromu da sıklıkla görülmektedir. Sevda’nın da uykuya direnç gösterdiği anlaşılmaktadır. Öyleyse, doğru cevap D’ dir.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi öz güveni artırır?

Seçenekler

A
Uyku hijyeni
B
Kişisel hijyen
C
Disfaji
D
Malnütrisyon
E
Antropometri
Açıklama:
Temizlik insan vücudunun, kullanılan eşyaların ve yaşanılan çevrenin kirlerden arınmasıdır. Sağlığa zarar verecek ortamlardan korunmak için yapılacak uygulamalar ve alınan temizlik önlemlerinin tümü “kişisel temizlik” olarak tanımlanır. Kişisel temizlik (bireysel hijyen) kişinin sağlığını korumak ve devam ettirmek için gereklidir. Kişisel temizlik uygulamaları:
  • Vücut salgıları, atıkları ve geçici mikropların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar.
  • Rahatlama, dinlenme ve gevşeme sağlar.
  • Genel görünümü olumlu hâle getirir.
  • Özgüveni artırır.
Doğru cevap B’ dir.

Soru 9

Kişisel bakım konusunda aşağıdakilerden hangisi doğru bir davranış olur?

Seçenekler

A
Ayşe her gün iç çamaşırını değiştirir.
B
Murat ter kokmaya başlayınca duş alır.
C
Suzan ancak saçları yağlanınca yıkanır.
D
Ahmet dişleri sararınca fırçalar.
E
Fatma hafta bir gün ayaklarını yıkar.
Açıklama:
Kişisel temizlik ve bakım hastalıklardan korunmak açısından en önemli uygulamalardan biridir. Kişisel bakım ve temizlik yalnızca kirlilik belirtileri ortaya çıktığında yapılmamalıdır. Ancak, B, C, D şıklarında anlatılan durumlarda kirlilik belirtileri ortaya çıktığında temizlik yapılmaktadır. El-ayak bakımı kapsamında, banyo dışında da ayaklar her gün yıkanmalıdır. Bireyin ayakları su dolu kabın içinde ılık su ile sabunlu yumuşak bir bezle üstü, tabanı, parmak araları yıkanmalı ve durulanmalıdır. Yıkamanın ardından ayaklar, özellikle parmak araları tek tek çok iyi bir şekilde kurulanmalıdır. Bu yüzden E şıkkında yer alan Fatma doğru davranmamaktadır. Tuvalet hijyeni kapsamında ise vücut temizliği, iç çamaşırının her gün değiştirilmesi, çamaşırların beyaz pamuklu ve kişiye özel olması gerekmektedir. Bu durumda Ayşe iç çamaşırını her gün değiştirerek yerinde hareket etmektedir. Doğru cevap A’ dır.

Soru 10

Bilişsel ve gelişimsel bozukluğu olan bireyin kişisel temizliğini sağlamada aşağıdaki ilkelerden hangisi/hangileri dikkate alınmalıdır?
i. Bireyin bilgi ve uygulamaları gözden geçirilmelidir.
ii. Kişisel temizlik günlük olarak uygulanmalıdır.
iii. Bireysel gereksinimlerin farklı olabileceği unutulmamalıdır.
iv. Bireysel tercihler dikkate alınmalıdır.

Seçenekler

A
Yalnız i
B
Yalnız i, ii
C
Yalnız i, ii, iii
D
Yalnız i, ii, iv
E
i, ii, iii, iv
Açıklama:
Bilişsel ve gelişimsel bozukluğu olan bireyin kişisel temizliğini sağlamada aşağıda yer alan ilkeler dikkate alınmalıdır:
  • Bireyin kendine özgü olduğu (biricik) ve gereksinimlerinin, önceliklerinin diğerlerinden farklı olabileceği unutulmamalıdır.
  • Bireyin sahip olduğu engel durumuna göre kendi bakım sorumluluğuna yapabildiği katkı düzeyi belirlenmelidir.
  • Bireyin kişisel temizlik konusundaki bilgi ve uygulamaları gözden geçirilmelidir.
  • Değiştirilmesi gereken uygulamaları hakkında bireyin farkındalığı oluşturulmalı ve değişikliklerde bireyin katılımı sağlanmalıdır.
  • Bireyin kendisinin bağımsızca gerçekleştirdiği kişisel temizlik uygulamaları değerlendirilmeli ve bağımsız yapması konusunda teşvik edilmelidir.
  • Bireyin gerçekleştirdiği kişisel temizlik uygulamalarında ihtiyaç duyduğu destek düzeyi belirlenmelidir.
  • Kişisel temizliği gerçekleştirirken, uygulamalara katılımı sağlanmalı, bu esnada beklenenler açıkça anlayabileceği şekilde anlatılmalıdır.
  • Kişisel temizlik günlük olarak uygulanmalıdır.
  • Kişisel temizliğinde kullanılacak malzemelerin seçiminde bireyin tercihi, alerjik özellikleri dikkate alınmalıdır.
Doğru cevap E’ dir.

Soru 11

Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler hangi beslenme değerlendirmesi başlığında yer alır?

Seçenekler

A
Antropometri
B
Biyomedikal
C
Klinik
D
Diyet
E
Çevre
Açıklama:
Antropometri değerlendirmesinde; Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler yer almaktadır.

Soru 12

Vitamin, mineral, protein, kan yağ düzeyleri, kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi hangi besin değerlendirmesi başlığında yer alır?

Seçenekler

A
Biyomedikal
B
Antropometri
C
Klinik
D
Diyet
E
Çevre
Açıklama:
Biyomedikal değerlendirmede; vitamin, mineral, protein, kan yağ düzeyleri, kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi yer almaktadır.

Soru 13

Bir ya da daha fazla besin öğesinin vücut dengesini bozacak şekilde uzun süre yetersiz ve dengesiz alınmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Malnutrisyon
B
Ruminasyon
C
Pika
D
Reflü
E
Demans
Açıklama:
Malnutrisyon: Bir ya da daha fazla besin ögesinin vücut dengesini bozacak şekilde uzun süre yetersiz ve dengesiz alınmasıdır. Malnutrisyon büyüme, gelişme geriliğine neden olmaktadır. Ayrıca işlevsel kapasitede azalma, fiziksel harekette azalma, bağışıklık sisteminde zayıflama, psikolojik işlevlerde azalmalar görülebilmektedir.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi yutma güçlüğü olan bireylere yönelik sağlıklı, yeterli ve dengeli beslenme için yapılması gerekenlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Yemekler kızartma ve kavurma şeklinde hazırlanmalı
B
Yağ tüketimi sınırlanmalı
C
Yemek yerken dik oturtulmalı
D
Günde en az 8-10 bardak su içirilmeli
E
Her öğünde 4 temel besin grubundan besin verilmeli
Açıklama:
Yemekler haşlama, ızgara ve fırında pişirme ile hazırlanmalıdır, kızartma, kavurma ile yemek hazırlanmalıdır. Doğru cevap A'dır.

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi yutma güçlüğü olan bireylere yönelik sağlıklı, yeterli ve dengeli beslenme için yapılması gerekenlerden biridir?

Seçenekler

A
Her öğünde 4 temel besin grubundan besin verilmeli
B
Günde 6 gramdan fazla tuz tüketilmeli
C
Yemekler kızartma ve kavurma şeklinde hazırlanmalı
D
Yemek yerken hafif yatar pozisyonda olmalı
E
Hasta susamadıkça su verilmemeli
Açıklama:
Her öğünde et ve ürünleri, süt ve ürünleri, sebze ve meyveler, ekmek ve tahıllardan oluşan 4 temel besin grubundan besin alınmalıdır.

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi ağız ve diş bakımını gerçekleştirirken dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir?

Seçenekler

A
Diş macunları flüorit içermemeli
B
Takma dişler gece yatarken çıkarılmalı
C
Dişler yumuşak, naylon kıllı ve yuvarlak uçlu diş fırçası ile fırçalanmalı
D
Şeker ve karbonhidrat içeren gıdaların tüketimi azaltılmalı
E
Takma dişler kullanılmadığında günde 6-8 saat su içinde bekletilmeli
Açıklama:
Diş macunları flüorit içermelidir.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin saç bakımı yapılırken dikkat edilmesi gereken özelliklerden biri değildir?

Seçenekler

A
Tarağın dişlerinin aralıkları sık olmalı
B
Doğal kıllardan yapılmış saç fırçası tercih edilmeli
C
Saçlar kafa derisinden saçların ucuna doğru yumuşak hareketlerle taranmalı
D
Saçlar haftada iki gün şampuan ile yıkanmalı
E
Saçların kesim işlemi bireyin yaş ve cinsiyeti ile tercihine uygun yapılmalı
Açıklama:
Tarağın dişleri keskin, düzensiz ve aralıkları sık olmamalıdır.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin el-ayak ve tırnak bakımı yapılırken dikkat edilmesi gereken özelliklerden biridir?

Seçenekler

A
Ayak ve tırnak bakımı özellikle banyodan sonra yapılmalıdır
B
Banyo dışında ayaklar yıkanmamalıdır
C
El tırnakları düz, ayak tırnakları yuvarlak kesilmelidir
D
Nasırlar çıktıkça kesilmelidir
E
Bireyin çorapları sentetik iplikten olmalıdır
Açıklama:
Ayak ve tırnak bakımı özellikle banyodan sonra yapılmalıdır. • Banyo dışında da ayaklar her gün yıkanmalıdır. Bireyin ayakları su dolu kabın içinde ılık su ile sabunlu yumuşak bir bezle üstü, tabanı, parmak araları yıkanmalı ve durulanmalıdır. Yıkamanın ardından ayaklar, özellikle parmak araları tek tek çok iyi bir şekilde kurulanmalıdır. • Nasırlar kesilmemeli, kopartılmamalı, sağlık ekibine başvurulmalıdır. • Parmak araları, tırnak kenarları ve ayak tabanları her gün değerlendirilmelidir. • Kaşıntı, kızarıklık, yara varsa sağlık ekibine başvurulmalıdır. • Tırnak makası bireye özel olmalıdır. • El tırnakları yuvarlak, ayak tırnakları düz kesilmelidir. • Bireyin çoraplarının pamuklu, yumuşak ve sıkmayan çoraplar olması sağlanmalıdır. Cevap A'dır.

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerde beslenme davranışı geliştirirken dikkat edilmesi gereken özelliklerden biri değildir?

Seçenekler

A
Yemek saatinde dikkat dağıtılmalıdır
B
Yemek kişinin çiğneyebilme kapasitesine göre hazırlanmalıdır
C
Yemek süresi maksimum 30 dakika olmalıdır
D
İştahı uyarılmalıdır
E
Üç saat aralıklarla ana ve ara öğünler planlanmalıdır
Açıklama:
İştahı uyarılmalıdır. İştahı uyarmak için 3 saat aralıklarla ana ve ara öğünler planlanmalı, ana ve ara öğünler arasında şekerli, yüksek kalorili yiyecek ve içecekler verilmemeli ve yemek süresi maksimum 30 dakika ile sınırlanmalıdır. • Yemek saatinde dikkat dağılması önlenmelidir. • Yemek kişinin çiğneyebilme kapasitesine göre hazırlanmalı ve küçük porsiyonlar şeklinde tüketilmelidir. Sebzeler sebze çorbası şeklinde, meyveler meyve suyu ve püre şekilde verilebilir, katı besinler yumuşatılarak çok küçük parçalara ayrılarak, ezilerek ve gerekirse ağız içine akıtılarak verilmelidir. • Beslemede kullanılan araç-gereçler bireyin durumuna uygun olmalıdır. Yuvarlak ve düz kaşık, kavramayı kolaylaştıran kaşık ve çatallar, kaymayan tabaklar ve tutulması kolay bardaklar tercih edilmelidir

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin uyku sorunlarına yaklaşımda benimsenecek temel ilkelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Bireyin uykusu yoksa bile yatakta yatırılması
B
Çevresel faktörlerin kontrol altına alınması
C
Yatak odasının sessiz ve karanlık olması
D
Bireyin gün içinde en az yarım saat güneş ışığı alması
E
Akşam yemeğinin hafif olması
Açıklama:
Birey yatağa yattığında 20-30 dakika içinde uykuya geçemiyorsa yataktan çıkmalıdır. Uykusu gelene kadar yatağa gitmemelidir.

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerde temel günlük yaşam aktivitelerden biridir?

Seçenekler

A
giyinme
B
alışveriş
C
telefon kullanma
D
yemek yapma
E
ilaçlar
Açıklama:
Enstrümantal günlük yaşam aktiviteleri (EGYA) içinde alışveriş, telefon
kullanma, yemek yapma, güvenlik, ilaçlar, finansal yönetim yer alırken, temel günlük yaşam aktiviteleri (GYA) içinde beslenme, banyo, giyinme, transfer, tuvalet ve boşaltım yer almaktadır (Potter ve Perry, 2008; King vd., 2017).

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin biyomedikal değerlendirmesine dahil olan konulardan biri değildir?

Seçenekler

A
kemik yoğunluğu ölçümleri
B
bağırsak alışkanlıkları
C
yutma değerlendirmesi
D
vitamin değerleri
E
vücut yağ düzeyi
Açıklama:
Biyomedikal değerlendirmede; vitamin, mineral, protein, kan yağ düzeyleri, kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi yer almaktadır.

Soru 23

Engelli bireylerin alerji sorgulamaları aşağıdaki hangi değerlendirme başlığı altında yapılmaktadır?

Seçenekler

A
antropometri
B
biyomedikal
C
diyet
D
klinik
E
çevresel
Açıklama:
Diyet başlığında; yenilen besinler, besin gruplarına göre dağılımları, tüketilen sıvı
miktarı, beslenme biçimi, diyetleri, alerjileri sorgulanmalıdır.

Soru 24

Yutma eylemi aşağıdaki testlerden hangisiyle değerlendirilir?

Seçenekler

A
reflu
B
laktoz
C
kolik
D
Baryum
E
mugal
Açıklama:
Yutma eylemi videofloroskopik yöntem (baryum testi) ve fleksibl endoskopik yutma
değerlendirmesi ile netleştirilmektedir (Bern ve Minando, 2016).

Soru 25

Aşağıdaki hastalıklardan hangisi kabızlığa yol açabilmektedir?

Seçenekler

A
reflü
B
Epilepsi
C
Serebral Palsi
D
Otizm
E
Demans
Açıklama:
Demans: Demans ileri yaşlarda sık görülen ve beslenme bozukluğuna neden olan hastalıklardandır. Demansın neden olduğu işlevlerde gerileme ve yetersizlik bireyin beslenme bozukluğu ve sıvı eksikliği yaşamasına neden olabilmektedir. Beslenme bozukluğu ve sıvı eksikliğinin yanı sıra kabızlık, aspirasyon ve yutma güçlüğü yaşanabilir.

Soru 26

Yeme sorunlarından biri olan disfaji aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
yutma güçlüğü
B
yetersiz beslenme
C
insülin eksikliği
D
tat bozukluğu
E
istah azalması
Açıklama:
Disfaji: Yeme sorunlarının en sık nedeni yutma güçlüğü/disfajidir. Özellikle sinirkas iletim bozukluğu olan hastalar bu sorunu sık yaşamaktadır.

Soru 27

Engelli bireylerde iştahı uyarmak için aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri yapılmalıdır?
I. Ana ve ara öğünler planlanmalıdır.
II. Öğünleri aralarında yüksek kalorili yiyecekler verilmelidir.
III. Yemek süreleri maksimum 30 dakika olmalıdır.
IV. Ana ve ara öğünler en az 6 saat aralıklara sahip olmalıdır.

Seçenekler

A
I-II-III
B
I-III
C
II-III-IV
D
I-II-IV
E
II-IV
Açıklama:
İştahı uyarılmalıdır. İştahı uyarmak için 3 saat aralıklarla ana ve ara öğünler planlanmalı, ana ve ara öğünler arasında şekerli, yüksek kalorili yiyecek ve içecekler verilmemeli ve yemek süresi maksimum 30 dakika ile sınırlanmalıdır.

Soru 28

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerde ağız ve diş sağlığı konusunda yanlış olarak verilmiştir?

Seçenekler

A
Dişler, ışığın yeterli olduğu herhangi bir
odada fırçalanmalıdır.
B
Takma dişler gece yatarken çıkarılmalıdır.
C
Diş fırçası 2-3 ayda bir değiştirilmelidir.
D
Diş macunları flüroit içermemelidir.
E
Dişler yumuşak, naylon kıllı ve yuvarlak
uçlu diş fırçası ile fırçalanmalıdır
Açıklama:
Ağız ve Diş Bakımı
Ağız ve dişler görüntü, konuşma ve beslenmenin en önemli ögelerindendir. Yetersiz temizliğe,
kullanılan ilaçlara ve bazı hastalıklara bağlı olarak
ağızda ağrı, kötü ve eksik dişler çiğneme ve yutma
problemlerine neden olarak beslenme yetersizliğine
yol açmakta, dişeti sorunları tat alma hissinde azalmaya ve ağız kokusuna yol açabilmektedir. Ayrıca
bozuk ağız ve diş sağlığı vücuttaki tüm sistemleri
etkilemektedir. Çiğneme, tat alma ve konuşma gibi
işlevlerin rahatça yerine getirilebilmesi ve estetik
görünümün sağlanabilmesi için ağız ve diş bakımı
oldukça önemlidir.
Ağız ve diş bakımını gerçekleştirirken dikkat
edilmesi gereken noktalar;
• Dişler yumuşak, naylon kıllı ve yuvarlak
uçlu diş fırçası ile fırçalanmalıdır.
• Dişler her yemekten sonra ve akşam yatmadan önce olmak üzere mutlaka günde en az
iki kez fırçalanmalıdır.
• Dişler fırçalanamıyorsa (özellikle şekerli,
limonlu, asitli yiyeceklerden sonra) her yemekten sonra ağız su ile çalkalanmalıdır.
• Diş fırçası kıl demetleri birbirinden ayrılıp,
dağıldığında veya eğildiğinde, 2-3 ayda bir
veya soğuk algınlığı geçirdikten sonra değiştirilmelidir.
• Diş macunları flüorit içermelidir.
• Şeker ve karbonhidrat içeren gıdaların tüketimi azaltılmalıdır.
• Bireyin takma dişleri (protez) var ise yemeklerden sonra temiz su ile fırçalanmalıdır.
• Takma dişler kullanılmadığında günde 6-8
saat su içinde, kapalı temiz bir kapta bekletilmelidir.
• Takma dişler gece yatarken çıkarılmalıdır.
• Engellilerde klasik ağız bulgusu olarak diş
etlerinde kanama, çürük dişler, kötü ağız
kokusu, yutma problemleri, salya akıtma
problemleriyle sıklıkla karşılaşılmaktadır,
bu nedenle önerilen (hekimin) sıklıkta diş
hekimi kontrolüne gidilmelidir.
Ağız ve diş bakımı konusunda yapılması gerekenler bireyin anlayacağı şekilde sakin ses
tonu ile ve basit ifadeler ile anlatılmalıdır.
• Dişler, ışığın yeterli olduğu herhangi bir
odada fırçalanmalıdır. Diş fırçalaması için
en iyi yer, engelli kişinin kendini rahat hissettiği ve diş fırçalama işlemini yapan kişinin bu işlemi en iyi yapılabileceğine inandığı yer olmalıdır.

Soru 29

Perine bölgesi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
sırt bölgesi
B
tırnaklar
C
ayak bölgesi
D
ağız bölgesi
E
Dış genital organları kapsayan bölge
Açıklama:
Perine bölgesi (dış genital organları kapsayan alan) temizlenirken ve kurulanırken tek
hamlede işlem yapılmalıdır.

Soru 30

EGYA'nın açılımı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Seçenekler

A
Engellilerin güvenilir yaşam alışkanlıkları
B
Enstrümantal günlük yaşam aktiviteleri
C
Engellilerin güvenilir sürdürülebilir yaşam aktiviteleri
D
Enstrümantal günlük yapılandırılmış alışkanlıkları
E
Enstrümantal güvenli yapılabilir aktiviteleri (EGYA)
Açıklama:
Enstrümantal günlük yaşam aktiviteleri (EGYA)

Soru 31

Doğumdan kaç yaşa kadar beyin gelişiminin devam etmesi nedeniyle yeterli beslenmenin sağlanması engelliliğin azaltılmasında önemli olmaktadır?

Seçenekler

A
İlk iki yaş
B
İlk üç yaş
C
İlk dört yaş
D
İlk beş yaş
E
İlk altı yaş
Açıklama:
Doğumdan üç yaşa kadar beyin gelişiminin devam etmesi nedeniyle yeterli beslenmenin sağlanması da engelliliğin azaltılmasında önemli olmaktadır

Soru 32

Beslenme değerlendirmesinde kilo, boy, baş çevresi gibi ölçümlerin yapılmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Besin hijyeni, besin güvenliği adı verilir
B
Yenilen besinler, besin gruplarına göre dağılımları adı verilir
C
Antropometri adı verilir
D
Klinik değerlendirme adı verilir
E
Biyomedikal değerlendirme adı verilir
Açıklama:
Antropometri adı verilir

Soru 33

Beslenme değerlendirmesi aşağıdakilerden hangisini içermez?

Seçenekler

A
Kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler
B
Kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi
C
Uyku alışkanlıkları, bağırsak alışkanlıkları
D
Yenilen besinler, besin gruplarına göre dağılımları, tüketilen sıvı miktarı
E
Lenf bezleri, lenf bezleri sorunları
Açıklama:
Beslenme değerlendirmesi antropometri, biyomedikal, klinik, diyet ve
çevresel değerlendirmeyi içermelidir.
Antropometri değerlendirmesinde; Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler yer almaktadır.
• Biyomedikal değerlendirmede; vitamin, mineral, protein, kan yağ düzeyleri, kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi yer almaktadır.
• Klinik değerlendirmede; cilt, diş, saç değerlendirmesi, uyku alışkanlıkları, bağırsak alışkanlıkları, bulantı olması, kullandığı ilaçlar değerlendirilmelidir.
• Diyet başlığında; yenilen besinler, besin
gruplarına göre dağılımları, tüketilen sıvı miktarı, beslenme biçimi, diyetleri, alerjileri sorgulanmalıdır.
• Çevresel değerlendirmede; Besin hijyeni, besin güvenliği, zehirlenme riski ele alınmalıdır.
Lenf bezleri, lenf bezleri sorunları beslenme değerlendirmesi içinde yer almaz

Soru 34

Aşağıdakilerden hangisi beslenme ve yutma değerlendirmesinde dikkat edilmesi gerekenlerin dışındaki bir durumdur?

Seçenekler

A
Aşırı öğürme varlığı
B
Sert gıdaların zor yutulması
C
Sürekli olarak besini reddetme
D
Bakım verenin zorlanması
E
Yemek sonrası kanamalı ishal oluşması
Açıklama:
Beslenme ve Yutma Değerlendirmesinde Dikkat Edilecek Durumlar
•Beslenme 30-40 dakikadan uzun sürüyorsa
• Aşırı öğürme varlığı
• Sert gıdaların zor yutulması
• Çocuklarda gelişimsel beslenme özelliklerini yapamama
• Anormal çiğneme davranışları
• Sürekli olarak besini reddetme
• Besini ağızda tutma
• Besinlerin hepsini reddetme
• Belirli besinleri tüketme
• Yemek yemek için zorlama ve kandırmaya gerek duyma
• Bakım verenin zorlanması
• Yutma güçlüğü tarif edilmesi
• Besinlerin hava yoluna kaçtığını düşünme
• Yutma durumunda değişiklik olması
• Beslenmeye bağlı öksürük, ses değişikliği yaşanması
• Yemek sonrası bulantı, kusma, ishal yaşanması
• Kilo değişikleri olması
Yemek sonrası kanamalı ishal oluşması

Soru 35

Aşağıdakilerden hangisi ''Serebral Palsi'' tanısyla ilişkili bir durumdur?

Seçenekler

A
Sinir-kas iletim bozukluğu, Sinir sistemi ve bağırsak sinir sistemindeki bozukluklar
B
Epilepsi nöbetleri ile tedavide kullanılan ilaçlar bireyin yeme ve yutma sürecini etkilemesi
C
Duyusal beslenme problemleri sıklıkla görülmesi
D
Demansın neden olduğu işlevlerde gerileme ve yetersizlik bireyin beslenme bozukluğu ve sıvı eksikliği yaşamasına neden olması
E
Yemek yemeye direnme, aynı besini tüketme
Açıklama:
Serebral Palsi: Sinir sistemi ve bağırsak sinir sistemindeki bozukluklar, ağız-yutak fonksiyon bozukluğuna ve mide-bağırsak hareket bozukluğuna yol açabilmektedir. Kas zayıflığı, koordinasyon eksikliği, besin ve sıvı alımının zorlaşmasına ve yemek süresinin uzamasına neden olmaktadır. Sinirkas iletim bozukluğu, kas zayıflığına bağlı olarak yeme süresinin uzaması ile oluşan kas yorgunluğu aspirasyon (besinlerin soluk borusuna kaçması) yaşanmasına neden olmaktadır.

Soru 36

Malnutrisyon nedir?

Seçenekler

A
Hareketsiz yaşam, beslenme yetersizliği, artmış kalori tüketimi, yemeğin bireyi sakinleştirmek ya da ödüllendirmek için kullanımı, sık alkol tüketimi, sağlıksız atıştırmalıklara verilen addır
B
Bir ya da daha fazla besin ögesinin vücut dengesini bozacak şekilde uzun süre yetersiz ve dengesiz alınmasıdır
C
Kabızlık ve reflüye verilen addır
D
Farklı yeme davranışlarıdır
E
Yeme sorunlarının en sık nedeni yutma güçlüğüdür
Açıklama:
Bir ya da daha fazla besin ögesinin vücut dengesini bozacak şekilde uzun süre yetersiz ve dengesiz alınmasıdır.

Soru 37

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireyde beslenme davranışı geliştirirken yapılan bir yanlıştır?

Seçenekler

A
İştahı uyarılmalıdır. İştahı uyarmak için 3 saat aralıklarla ana ve ara öğünler planlanmalı, ana ve ara öğünler arasında şekerli,yüksek kalorili yiyecek ve içecekler verilmemeli ve yemek süresi maksimum 30 dakika ile sınırlanmalıdır.
B
Yemek saatinde dikkat dağılması önlenmelidir.
C
Yemek kişinin çiğneyebilme kapasitesine göre hazırlanmalı ve küçük porsiyonlar şeklinde tüketilmelidir
D
Sebzeler sebze çorbası şeklinde, meyveler meyve suyu şekilde verilebilir
E
Katı besinler ezilmeden küçük parçalara ayırmadan verilebilir
Açıklama:
Katı besinler yumuşatılarak çok küçük parçalara ayrılarak, ezilerek ve
gerekirse ağız içine akıtılarak verilmelidir.
Katı besinler ezilmeden küçük parçalara ayırmadan verilebilir

Soru 38

Aşağıdakilerden hangisi kişisel temizlik uygulamalarını sonuçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Vücut salgıları, atıkları ve geçici mikropların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar
B
Rahatlama, dinlenme ve gevşeme sağlar
C
Genel görünümü olumlu hâle getirir
D
Özgüveni artırır
E
Ego'yu azaltır
Açıklama:
Kişisel temizlik uygulamaları;
• Vücut salgıları, atıkları ve geçici mikropların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar.
• Rahatlama, dinlenme ve gevşeme sağlar.
• Genel görünümü olumlu hâle getirir.
• Özgüveni artırır.
Ego'yu azaltır

Soru 39

El-ayak ve tırnak bakımını gerçekleştirirken yapılan bir yanlıştır?

Seçenekler

A
Tüm takılar çıkarılmalıdır.
B
Sabunla köpürtülmeli ve köpük tamamen arındırılmalıdır
C
El ve ayak tırnakları düz kesilmelidir.
D
Banyo dışında da ayaklar her gün yıkanmalıdır.
E
Bireyin çoraplarının pamuklu, yumuşak ve sıkmayan çoraplar olması sağlanmalıdır.
Açıklama:
El tırnakları yuvarlak, ayak tırnakları düz kesilmelidir.
El ve ayak tırnakları düz kesilmelidir.

Soru 40

Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümlerin değerlendirilmesine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Biyomedikal
B
Çevresel
C
Klinik
D
Antropometri
E
Diyet
Açıklama:
Antropometri değerlendirmesinde; Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler yer almaktadır.

Soru 41

Bir ya da daha fazla besin ögesinin vücut dengesini bozacak şekilde uzun süre yetersiz ve dengesiz alınmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Tip I DM
B
Reflü
C
Disfaji
D
Obezite
E
Malnutrisyon
Açıklama:
Malnutrisyon: Bir ya da daha fazla besin ögesinin vücut dengesini bozacak şekilde uzun süre yetersiz ve dengesiz alınmasıdır.
Malnutrisyon büyüme, gelişme geriliğine neden olmaktadır.

Soru 42

Aşağıdakilerden hangisi yutma güçlüğü olan bireylerin beslenmesinde dikkat edilmesi gereken hususlardan değildir?

Seçenekler

A
Besinler püre haline getirilmeli
B
Su, süt gibi ince sıvılar tüketilmeli
C
Beslenme sırasında dik oturulmalı
D
Pipet kullanmaktan kaçınılmalı
E
Beslenme sonrasında hastanın ağzı kontrol edilmeli
Açıklama:
Yutma güçlüğü olan bireylere yönelik dikkat edilecek noktalar aşağıda yer verilmiştir.
• Yutma güçlüğü olan bireylere besinleri püre haline getirilerek, kalori miktarları artırılarak (fındık, fıstık, süt, avakado, et gibi besin tüketimi) verilmelidir. İlerleyen dönemde ihtiyaca göre tüp ile beslenmeye geçildiğinde sağlık ekibinin uygulamaları izlenmelidir. Ayrıca;
• Terapist tarafından önerilen ilkeler takip edilmelidir.
• Su, süt gibi ince sıvıların tüketiminden kaçınılmalıdır.
• Sabırlı olunmalıdır. Yemek için zaman ayırılmalıdır.
• Yemek yerken ve içecek tüketirken birey dik oturtulmalıdır.
• Terapist aksini iletmedikçe pipet kullanılmamalıdır.
• Sıvı yutmada güçlük yaşayan bireylere çay kaşığıyla küçük miktarlarda sıvı verilmelidir.
• Her beslenmede küçük miktarlar denenmelidir.
• Yiyecek hastanın ağzında hissedebileceği kısma konulmalıdır.
• Beslenme sonrasında ayna ile hastanın ağzı kontrol edilmelidir.

Soru 43

Aşağıdakilerden hangisi sağlıklı, yeterli ve dengeli beslenme için yapılması gerekenlerden değildir?

Seçenekler

A
Az ve sık yenilmeli
B
Yemek yerken dik oturulmalı
C
Bol yağlı yiyecekler yenmeli
D
Posa ve lif miktarı yüksek olan besinler tercih edilmeli
E
Tuz tüketimine dikkat edilmeli
Açıklama:
Sağlıklı, yeterli ve dengeli beslenme için yapılması gerekenler;
• Az ve sık, her gün 3 ana, 3 ara öğün şeklinde beslenilmelidir.
• Her öğünde et ve ürünleri, süt ve ürünleri, sebze ve meyveler, ekmek ve tahıllardan oluşan 4 temel besin grubundan besin alınmalıdır (Şekil 2.2).
• Farklı öğünlerde aynı besin grubundan farklı besinler seçerek çeşitlilik sağlanmalıdır.
• Posa ve lif miktarı yüksek olan kuru baklagil, sebze, meyve ve kepekli tahıllar tüketilmelidir.
• Susama hissi olmasa bile her saat başı bir bardak su içerek günde en az 8-10 bardak su tüketilmelidir.
• Yağ tüketimi sınırlanmalı; margarin, kuyruk yağı gibi katı yağların yerine sıvı yağ kullanılmalı ve kırmızı et yerine beyaz et tercih edilmelidir.
• Yemekler haşlama, ızgara ve fırında pişirme ile hazırlanmalıdır, kızartma, kavurma ile yemek hazırlanmalıdır.
• Günde bir çay kaşığı (6 gram) tuzdan fazla tuz tüketilmemeli, turşu, salamura, salça, gibi besinler az tüketilmelidir.
• Kabızlığı önlemek için sabahları aç karnına ılık su içilmelidir.
• Yemek yerken mutlaka dik oturulmalıdır.
• Ağız ve diş rahatsızlıkları tedavi ettirilmelidir.
• Yemek hazırlamak için kullanılan besinler kokmamış, çürümemiş, ekşimemiş, küflenmemiş, son kullanım tarihi geçmemiş taze
ve temiz olmalıdır.
• Sabahları aç karna düzenli olarak kilo tartılmalıdır

Soru 44

Aşağıdakilerden hangisi ağız ve diş bakımını gerçekleştirirken dikkat edilmesi gereken noktalardandır?

Seçenekler

A
Diş fırçası kıl demetleri birbirinden ayrılıp, dağıldığında veya eğildiğinde değiştirilmelidir
B
Sert fırça kullanılmalıdır
C
Diş macunları flüorit içermemelidir
D
Takma dişlerin temizliğe ihtiyacı yoktur
E
Şekerli gıdaların dişlere zararı yoktur
Açıklama:
Ağız ve diş bakımını gerçekleştirirken dikkat edilmesi gereken noktalar;
• Dişler yumuşak, naylon kıllı ve yuvarlak uçlu diş fırçası ile fırçalanmalıdır.
• Dişler her yemekten sonra ve akşam yatmadan önce olmak üzere mutlaka günde en az iki kez fırçalanmalıdır.
• Dişler fırçalanamıyorsa (özellikle şekerli, limonlu, asitli yiyeceklerden sonra) her yemekten sonra ağız su ile çalkalanmalıdır.
• Diş fırçası kıl demetleri birbirinden ayrılıp, dağıldığında veya eğildiğinde, 2-3 ayda bir veya soğuk algınlığı geçirdikten sonra değiştirilmelidir.
• Diş macunları flüorit içermelidir.
• Şeker ve karbonhidrat içeren gıdaların tüketimi azaltılmalıdır.
• Bireyin takma dişleri (protez) var ise yemeklerden sonra temiz su ile fırçalanmalıdır.
• Takma dişler kullanılmadığında günde 6-8 saat su içinde, kapalı temiz bir kapta bekletilmelidir.
• Takma dişler gece yatarken çıkarılmalıdır.
• Engellilerde klasik ağız bulgusu olarak diş etlerinde kanama, çürük dişler, kötü ağız kokusu, yutma problemleri, salya akıtma
problemleriyle sıklıkla karşılaşılmaktadır, bu nedenle önerilen (hekimin) sıklıkta diş hekimi kontrolüne gidilmelidir.

Soru 45

Tırnak bakımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
El tırnakları düz kesilmeli
B
Ayak tırnakları yuvarlak kesilmeli
C
Tırnak makası ortak kullanılabilir
D
Nasırlar kesilerek temizlenmelidir
E
Parmak araları, tırnak kenarları ve ayak tabanları her gün değerlendirilmeli
Açıklama:
• Ayak ve tırnak bakımı özellikle banyodan sonra yapılmalıdır.
• Banyo dışında da ayaklar her gün yıkanmalıdır. Bireyin ayakları su dolu kabın içinde ılık su ile sabunlu yumuşak bir bezle üstü, tabanı, parmak araları yıkanmalı ve durulanmalıdır. Yıkamanın ardından ayaklar, özellikle parmak araları tek tek çok iyi bir şekilde kurulanmalıdır
• Nasırlar kesilmemeli, kopartılmamalı, sağlık ekibine başvurulmalıdır.
• Parmak araları, tırnak kenarları ve ayak tabanları her gün değerlendirilmelidir.
• Kaşıntı, kızarıklık, yara varsa sağlık ekibine başvurulmalıdır.
• Tırnak makası bireye özel olmalıdır.
• El tırnakları yuvarlak, ayak tırnakları düz kesilmelidir.
• Bireyin çoraplarının pamuklu, yumuşak ve sıkmayan çoraplar olması sağlanmalıdır.

Soru 46

Günlük su tüketimi en az kaç bardak olmalıdır?

Seçenekler

A
8-10
B
6-7
C
5-6
D
4-5
E
3-4
Açıklama:
Susama hissi olmasa bile her saat başı bir bardak su içerek günde en az 8-10 bardak su tüketilmelidir.

Soru 47

60 yaşındaki bir birey yaşamının kaç yılını uykuda geçirmiştir?

Seçenekler

A
15 yıl
B
10 yıl
C
20 yıl
D
5 yıl
E
3 yıl
Açıklama:
Uyku, insan yaşamının yaklaşık 1/3’ünü kaplayan fizyolojik bir gereksinimdir.

Soru 48

Vitamin, mineral, protein vb. düzeylerinin değerlendirmesine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Antropometri
B
Biyomedikal
C
Klinik
D
Diyet
E
Çevresel
Açıklama:
Biyomedikal değerlendirmede; vitamin, mineral, protein, kan yağ düzeyleri, kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi
yer almaktadır.

Soru 49

Aşağıdakilerden bilgilerden hangisi tuvalet hijyeni için doğru değildir?

Seçenekler

A
Temizlik erkeklerde arkadan öne doğru olmalı
B
Her bireyin komod, sürgü ya da ördeği kendine ait olmalı
C
Perine her zaman temiz ve kuru tutulmalı
D
Çamaşırların beyaz pamuklu ve kişiye özel olması
E
Boşaltım sorunu olan bireyler için yatak koruyucu pedler, tek kullanımlık ya da yıkanabilir pedler kullanılmalı
Açıklama:
Tuvalet sonrası temizlik tuvalet kağıdı ile yapılmalıdır.
• Temizlik erkeklerde önden arkaya doğru (penisin ucundan başlanarak yukarıya doğru), erkeklerde sünnet derisi yukarı doğru
çekilerek yapılmalıdır.
• Engelli bireyin kullanacağı tuvalet bireysel durumuna göre düzenlenmelidir. Tutamak, komod ve yükseltilebilen tuvaletler kullanılmalıdır.
• Her bireyin komod, sürgü ya da ördeği kendine ait olmalı, her kullanımdan önce çamaşır suyu ile yıkanıp durulanmalıdır.
• Perine bölgesi (dış genital organları kapsayan alan) temizlenirken ve kurulanırken tek hamlede işlem yapılmalıdır.
• Perine her zaman temiz ve kuru tutulmalıdır.
• Perine bölgesinin kıllarla örtülü olduğundan bölgenin temizliği çok önemlidir. Kılların tıraş edilmesi, sonrasında sabunlu su ile yıkanması gerekmektedir.
• Adet gören kadınlarda perine temizliği çok daha önemli olup pedler 3-4 saatte bir değiştirilmelidir.
• Tuvalet hijyeni kapsamında vücut temizliği, iç çamaşırının hergün değiştirilmesi, çamaşırların beyaz pamuklu ve kişiye özel olması
gerekmektedir.
• Tuvalet hijyenini sağlarken bireyin mahremiyetini koruyacak uygulamaların yapılması gerekmektedir (odanın kapısı kapatılmalı, paravan kullanılmalı, birey örtülmeli).
• Boşaltım sorunu olan bireyler için yatak koruyucu pedler, tek kullanımlık ya da yıkanabilir pedler, çamaşırlar ve su geçirmez
çamaşırlar kullanılabilmektedir.

Soru 50

I- Çiğneme
II- Motor bozukluklar
III- Boşaltım sistemi sorunları
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri bilişsel ve gelişimsel engele bağlı olarak bireylerin yaşadığı sorunlar arasında gösterilebilir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Var olan bilişsel ve gelişimsel engele bağlı olarak besinleri yeme, çiğneme, nedeniyle beslenmede zorluklar yaşanabilmekte, emilim bozuklukları, motor bozukluklar, bakım verenin beslenme ve beslenmeye ilişkin bilgi eksiklikleri de beslenme sorunlarının yaşanmasına neden olabilmektedir (Groce ve diğ.2013).

Soru 51

Aşağıdakilerden hangisi beslenme değerlendirmesinde yapılacak değerlendirmelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Antropometri değerlendirmesi
B
Biyomedikal değerlendirme
C
Klinik değerlendirme
D
Diyet değerlendirmesi
E
Konuşma değerlendirmesi
Açıklama:
Beslenme değerlendirmesi antropometri, biyomedikal, klinik, diyet ve çevresel değerlendirmeyi içermelidir.
• Antropometri değerlendirmesinde; Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler yer almaktadır.
• Biyomedikal değerlendirmede; vitamin, mineral, protein, kan yağ düzeyleri, kemik yoğunluğu ölçümleri, yutma değerlendirmesi yer almaktadır.
• Klinik değerlendirmede; cilt, diş, saç değerlendirmesi, uyku alışkanlıkları, bağırsak alışkanlıkları, bulantı olması, kullandığı ilaçlar değerlendirilmelidir.
• Diyet başlığında; yenilen besinler, besin gruplarına göre dağılımları, tüketilen sıvı miktarı, beslenme biçimi, diyetleri, alerjileri sorgulanmalıdır.
• Çevresel değerlendirmede; Besin hijyeni, besin güvenliği, zehirlenme riski ele alınmalıdır

Soru 52

I- Kilo ölçümü
II- Yutma değerlendirmesi
III- Baş & boyun çevresi ölçümü
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri antropometri değerlendirmesinde yapılan uygulamalar arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Antropometri değerlendirmesinde; Kilo, boy, baş çevresi, kas kalınlığı ve bel çevresi gibi ölçümler yer almaktadır.

Soru 53

I- Beslenme 30-40 dakikadan uzun sürmesi
II- Beslenmeye bağlı öksürük, ses değişikliği yaşanması
III- Sık idrara çıkma
Yukarıdaki durumlardan hangisi veya hangilerinin varlığında klinik yutma değerlendirmesine başvurulmalıdır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Aşağıdaki durumlarda klinik yutma değerlendirmesine başvurulmalıdır:
• Beslenme 30-40 dakikadan uzun sürüyorsa
• Aşırı öğürme varlığı
• Sert gıdaların zor yutulması
• Çocuklarda gelişimsel beslenme özelliklerini yapamama
• Anormal çiğneme davranışları
• Sürekli olarak besini reddetme
• Besini ağızda tutma
• Besinlerin hepsini reddetme
• Belirli besinleri tüketme
• Yemek yemek için zorlama ve kandırmaya gerek duyma
• Bakım verenin zorlanması
• Yutma güçlüğü tarif edilmesi
• Besinlerin hava yoluna kaçtığını düşünme
• Yutma durumunda değişiklik olması
• Beslenmeye bağlı öksürük, ses değişikliği yaşanması
• Yemek sonrası bulantı, kusma, ishal yaşanması
• Kilo değişikleri olması

Soru 54

Aşağıdakilerden hangisi beslenme ve yutma bozukluğuna sebep olabilecek hastalık değildir?

Seçenekler

A
Serebral Palsi
B
Epilepsi
C
Demans
D
Otizm
E
Artikülasyon bozukluğu
Açıklama:
Geniş bir yelpazeye sahip olan engelli olma durumu bireyin yeme ve yutma bozukluklarına neden
olabilmektedir. Beslenme sorunları tanıya göre değişiklik gösterebilmektedir:
- Serebral Palsi
- Epilepsi
- Otizm
- Demans

Soru 55

Yutma güçlüğüne verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Disfaji
B
Disfoni
C
Dispraksi
D
Disfazi
E
Diskinezi
Açıklama:
Yeme sorunlarının en sık nedeni yutma güçlüğü/disfajidir. Özellikle sinirkas iletim bozukluğu olan hastalar bu sorunu sık yaşamaktadır.

Soru 56

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel ve gelişimsel engeli olan bireylerin beslenme uygulamalarında dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Hastaya en sevdiği yiyecekler, neleri sevip sevmediği sorulmalıdır.
B
Beslenme ile ilgili kültürel özellikleri dikkate alınmalıdır.
C
Kişinin beceri düzeyine göre resimler, videolar kullanarak evde yemek pişirmeyi teşvik edici eğitimler önerilmektedir.
D
Beslenmede yeni besinler baskı yapılarak verilmelidir.
E
Beslenme öncesinde hastanın yorgunluk durumu değerlendirilmelidir.
Açıklama:
• Bilişsel durum ile beceri arasındaki uyumsuzluk arttıkça yemek yeme ile ilgili düzenlemeler önemli olmaktadır. • Beslenme düzeninin sürdürülmesinde bireyin katılımını kültürüne uygun bir biçimde bireysel beslenme eğitimi vermek önemlidir. • Hastaya en sevdiği yiyecekler, neleri sevip sevmediği sorulmalıdır. Beslenme ile ilgili kültürel özellikleri dikkate alınmalıdır. • Kişinin beceri düzeyine göre resimler, videolar kullanarak evde yemek pişirmeyi teşvik edici eğitimler önerilmektedir. • Bireyin yapabildiği kadar kendi yemeğini kendisinin yemesi sağlanmalıdır. • Yemek saatleri aceleye getirilmemelidir, hastalara zaman verilmelidir. • Engelli birey ile bakım veren ilişkisi korunmalıdır (“Bakım veren ne zaman, nerede ve nasıl yeneceğine, engelli birey ne kadar yiyeceğine karar vermelidir”). • Beslenmede yeni besinleri baskı yapmadan yavaş yavaş denetilmelidir. • Beslenme öncesinde hastanın yorgunluk durumu değerlendirilmelidir.

Soru 57

I- Su, süt gibi ince sıvıların tüketiminden kaçınılmalıdır.
II- Yemek yerken ve içecek tüketirken birey dik oturtulmalıdır.
III- Sıvı yutmada güçlük yaşayan bireylere çay kaşığıyla da olsa küçük miktarlarda sıvı verilmemelidir.
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Yutma güçlüğü olan bireylere yönelik dikkat edilecek noktalar arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Yutma güçlüğü olan bireylere yönelik dikkat edilecek noktalar aşağıda yer verilmiştir.
• Yutma güçlüğü olan bireylere besinleri püre haline getirilerek, kalori miktarları artırılarak (fındık, fıstık, süt, avakado, et gibi besin tüketimi) verilmelidir. İlerleyen dönemde ihtiyaca göre tüp ile beslenmeye geçildiğinde sağlık ekibinin uygulamaları izlenmelidir. Ayrıca;
• Terapist tarafından önerilen ilkeler takip edilmelidir.
• Su, süt gibi ince sıvıların tüketiminden kaçınılmalıdır.
• Sabırlı olunmalıdır. Yemek için zaman ayırılmalıdır.
• Yemek yerken ve içecek tüketirken birey dik oturtulmalıdır.
• Terapist aksini iletmedikçe pipet kullanılmamalıdır.
• Sıvı yutmada güçlük yaşayan bireylere çay kaşığıyla küçük miktarlarda sıvı verilmelidir.
• Her beslenmede küçük miktarlar denenmelidir.
• Yiyecek hastanın ağzında hissedebileceği kısma konulmalıdır.
• Beslenme sonrasında ayna ile hastanın ağzı kontrol edilmelidir.

Soru 58

I- Uyku apnesi
II- Kabus ve agresyon
III- Uykuya direnme
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Down Sendromlu bireylerde görülen uyku sorunları arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Down Sendromu: Gece uyanma, gündüz uykululuk, uyumaya direnme gibi sorunlar görülebilir. Ayrıca uyku apne sendromu da sıklıkla görülmektedir.

Soru 59

Aşağıdakilerden hangisi kişisel hijyen uygulamalarının avantajlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Vücut salgıları, atıkları ve geçici mikropların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar.
B
Rahatlama, dinlenme ve gevşeme sağlar.
C
Genel görünümü olumlu hâle getirir.
D
Özgüveni artırır.
E
Sindirimi kolaylaştırır.
Açıklama:
Kişisel temizlik (bireysel hijyen) kişinin sağlığını korumak ve devam ettirmek için gereklidir (MEGEP, 2011).
Kişisel temizlik uygulamaları;
• Vücut salgıları, atıkları ve geçici mikropların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar.
• Rahatlama, dinlenme ve gevşeme sağlar.
• Genel görünümü olumlu hâle getirir.
• Özgüveni artırır.

Ünite 3

Soru 1

Hareket eden bir cismi durduran, duran bir cismi hareket ettiren, cisimlerin şekil, yön ve doğrultularını değiştiren ‘etki’ ye ne ad verilir?

Seçenekler

A
Kuvvet
B
Ağırlık
C
Basınç
D
Denge
E
Kütle
Açıklama:
Hareket eden bir cismi durduran, duran bir cismi hareket ettiren, cisimlerin şekil, yön ve doğrultularını değiştiren ‘etki’ de kuvvet olarak adlandırılır.

Soru 2

Bacağımızı büktüğümüzde ortaya çıkan kuvvet hangi kuvvete bir örnektir?

Seçenekler

A
İç kuvvet
B
Dış kuvvet
C
Yer çekimi
D
Momentum
E
Sürtünme
Açıklama:
Bacağımızı büktüğümüzde ortaya çıkan kuvvet iç kuvvete örnektir. Cevap A'dır.

Soru 3

Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Yüklenme
B
Tork
C
Hareket
D
İvme
E
Denge
Açıklama:
Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesine yüklenme denir.

Soru 4

Herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelme aşağıdakilerden hangisinin bir sonucudur?

Seçenekler

A
Yetersiz yüklenme
B
Yetersiz kuvvet
C
Yetersiz basınç
D
Yetersiz sürtünme
E
Yetersiz denge
Açıklama:
Herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelme, yetersiz yüklenmenin bir sonucudur.

Soru 5

Birinci sınıf kaldıraç için geçerli olan özellik aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Vücutta nadiren bulunur
B
Kuvvet destek noktası ile yük arasındadır
C
Kuvvet kolu yük kolundan büyüktür
D
Yük destek noktası ile kuvvet arasında bulunur
E
Vücutta sıkça bulunur
Açıklama:
Birinci sınıf kaldıraçlar genellikle dengeleyici kaldıraçlardır ve vücutta nadir olarak bulunurlar. Cevap A'dır.

Soru 6

İstirahat nabız hızının normal değerlerden yüksek olmasına (>100 atım/dakika) ne ad verilir?

Seçenekler

A
Taşikardi
B
Bradikardi
C
Palpasyon
D
Sistol
E
Bradipne
Açıklama:
İstirahat nabız hızının normal değerlerden yüksek olmasına (>100 atım/dakika) taşikardi adı verilir?

Soru 7

Dakikadaki solunum sayısının 12’nin altında olmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Bradipne
B
Taşikardi
C
Bradikardi
D
Palpasyon
E
Valsalva
Açıklama:
Dakikadaki solunum sayısının 12’nin altında olmasına bradipne adı verilir.

Soru 8

Dakikadaki solunum sayısının 20’nin üzerinde olmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Taşipne
B
Manşon
C
Valsalva
D
Palpasyon
E
Taşikardi
Açıklama:
Dakikadaki solunum sayısının 12’nin altında olmasına bradipne, 20’nin üzerinde olmasına taşipne denir.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi tıpta kabul görmüş dört vital bulgudan biri değildir?nabız, kan basıncı, solunum ve vücut sıcaklığıdır.

Seçenekler

A
Sindirim
B
Nabız
C
Kan basıncı
D
Solunum
E
Vücut sıcaklığı
Açıklama:
Tıpta kabul görmüş dört vital bulgu vardır. Bunlar; nabız, kan basıncı, solunum ve vücut sıcaklığıdır.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi solunumu etkileyen özelliklerden biri değildir?

Seçenekler

A
Cinsiyet
B
Yaş
C
Sıcaklık
D
Sigara
E
Duygu durumu
Açıklama:
Solunumu etkileyen faktörler aşağıda sıralanmıştır. • Yaş: Yenidoğanda solunum hızı dakikada 30-50 nefestir. Hız yetişkinliğe kadar tedrici olarak azalır. Yaşlılarda ise solunun sayısı yetişkinlerden daha fazladır. • Egzersiz: Fiziksel aktivite, solunum hızını ve derinliğini arttırır. • Sıcaklık: Vücut sıcaklığındaki artış solunum hızını arttırır. • Duygu durumu: Ağrı, korku, kaygı, heyecan solunum hızını arttırır. • Sigara: Uzun süreli sigara kullanımı solunum hızını arttırır.

Soru 11

"İnsan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak incelenmesi" aşağıdaki kavramlardan hangisinin tanımıdır?

Seçenekler

A
Biyomekanik
B
Kuvvet
C
Basınç
D
Yüklenme
E
Kaldıraç sistemleri
Açıklama:
Biyomekanik, insan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak incelenmesidir. Mekanik bilimi, hareket ve kuvvetlerin hareketi nasıl meydana getirdiği ile ilgilenir. İnsan vücuduna etki eden kuvvetler, biyomekaniksel prensipler dikkate alınmazsa, vücut dokularında aşırı yüklenme meydana getirerek yaralanmalara neden olabilir. Hastaya bakım verirken ve hareketliliğini arttırmayı hedefleyen uygulamalar esnasında, sağlık çalışanının vücudu en önemli aracıdır. Bu nedenle, vücudu etkili bir şekilde kullanmak, yaralanmalara karşı korumak, hastalara vücutlarını etkin ve güvenli bir şekilde kullanmalarını öğretmek için hareket ile ilişkili biyomekaniksel prensipleri bilmek ve uygulamak önem taşır. Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 12

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi "Basınç" kavramının tanımını içermektedir?

Seçenekler

A
Vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesidir.
B
Birim alana düşen kuvvet miktarına denmektedir.
C
Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesine denir.
D
Sabit bir nokta etrafında serbestçe dönebilen çubuğa verilen isimdir.
E
Bir cisimdeki madde miktarıdır.
Açıklama:
Bir yüzeyde, birim alana düşen kuvvet miktarı basınç olarak adlandırılır. Basınç, vücuttaki dokuların yüklenme miktarını etkiler. Kuvvetlerin, küçük bir alandan uygulanması, ilgili bölgedeki basıncı arttırır. Bunun tersine, kuvvetlerin daha geniş bir alandan uygulanması basıncı azaltır. Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 13

Vücudun ağırlık merkezini destek yüzeyi içerisinde tutma yeteneği olarak tanımlanan kavram aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Seçenekler

A
Kütle
B
Hareket
C
Denge
D
Ağırlık merkezi
E
Basınç
Açıklama:
Denge, vücudun ağırlık merkezini destek yüzeyi içerisinde tutma yeteneği olarak tanımlanır. Destek yüzeyi ise vücudun yerle temas ettiği alandır. Örneğin; tek bacak üzerinde ayakta duran bir kişinin destek yüzeyi, yer ile temasta olan ayağının kapladığı alandır. Oturan bir kişinin destek yüzeyi, oturduğu alanla vücudunun temas ettiği alandır. Destek yüzeyi ne kadar geniş olursa, kişinin dengesi o kadar iyi olur. Yürüme dengesi bozuk olan bir kişinin eline bir baston vererek, destek yüzeyini arttırabiliriz, bu sayede kişinin daha dengeli bir şekilde yürümesini sağlarız. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 14

Hareketin başlangıcına veya değişikliğine gösterilen direnç hangi kavramla anlatılmaktadır?

Seçenekler

A
Hareket
B
Akselerasyon
C
Momentum
D
Atalet
E
Kütle
Açıklama:
1687 yılında Isaac Newton tarafından ortaya atılan bu kanunlar, insanlarda hareket analizinin temelini oluşturur. Newton’un birinci kanunu, ‘Atalet Kanunu’ olarak da adlandırılır. Bir hareketi başlatmak, durdurmak ve değiştirmek için bir kuvvete ihtiyaç vardır. Atalet, hareketin başlangıcına veya değişikliğine gösterilen dirençtir. Herhangi bir cismin ataletini yenmek için, onu hareket ettirecek bir kuvvetin uygulanması gerekir. Kütle bir kez hareket ettiğinde onu durdurmak içn başka bir kuvvete ihtiyaç vardır. Vücuttaki atalet cismin kütlesi ile ilişkilidir. Cismin kütlesi ne kadar fazla olursa onu hareket ettirmek veya durdurmak için o kadar fazla kuvvete ihtiyaç duyulur. Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 15

Oturma pozisyonundan ayakta durma pozisyonuna geçerken ataleti yenmede güçlük çeken hastalar, bulundukları yerde, öne arkaya doğru sallanarak açığa çıkarttıkları harekete ne ad verilir?

Seçenekler

A
Kütle
B
Akselerasyon
C
Atalet
D
Basınç
E
Momentum
Açıklama:
Bir cismin kütlesi ile hıznın çarpımına momentum denir. Momentum, cisimlerin enerjisinden dolayı sahip olduğu harekettir. Bir objenin hızını veya ona etki eden kuvveti arttırısanız ona momentum kazandırırsınız ve onu durdurmanız daha zorlaşır. Hareketliliği arttırmaya yönelik aktivitelerde momentumu kullanmak, hareketi tamamlamak için gereken kuvvet miktarını azaltır. Örneğin; oturma pozisyonundan ayakta durma pozisyonuna geçerken ataleti yenmede güçlük çeken hastalar, bulundukları yerde, öne arkaya doğru sallanarak bir momentum açığa çıkarırlar. Ortaya çıkan bu momentum ayağa kalkmayı başlatmak için gereken kuvvet miktarını azaltır. Doğüru cevap E seçeneğidir.

Soru 16

İstirahat halindeyken kan basıncı normal değerlerinde seyreden bir hasta, ayağa kaldırıldığında ani bir tansiyon düşüklüğü yaşayabilir. Bu duruma ne denir?

Seçenekler

A
Ortostatik hipotansiyon
B
Kan basıncının düşmesi
C
Nabız hareketliliği
D
İnspirasyon
E
Vücut sıcaklığının düşmesi
Açıklama:
Özellikle istirahat hâlinde fark edilmeyen problemler, kişiler
yatakta hareket ederken, ayağa kaldırıldıklarında ve yürüme gibi zorlayıcı bazı aktivitelerle karşı karşıya kaldıklarında daha belirgin bir hâle gelebilir. Örneğin; istirahat halindeyken kan basıncı normal değerlerinde seyreden bir hasta, ayağa kaldırıldığında ani bir tansiyon düşüklüğü yaşayabilir. Buna ‘ortostatik hipotansiyon’ denir. Hasta, bunun sonucunda düşüp kendisini yaralayabilir. Bu nedenle vital bulgular, harekete başlamadan önce, hareket sırasında ve hareket sonrasında mutlaka değerlendirilmelidir. Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi tıpta kabul görmüş vital bulgular arasında değildir?

Seçenekler

A
Nabız
B
Kan basıncı
C
Hareket kabiliyeti
D
Solunum
E
Vücut sıcaklığı
Açıklama:
Tıpta kabul görmüş dört vital bulgu vardır. Bunlar; nabız, kan basıncı, solunum ve vücut sıcaklığıdır. Her bir vital bulgu ayrı ayrı değerlendirilebilir ancak genel yaklaşım hepsini aynı anda değerlendirmektir. Vital bulguların her biri vücuttaki farklı bir sistem ile ilgili bilgiler verir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 18

Akciğerlerin düzgün görev yapıp yapmadığını belirleyebilmek için hangi vital bulgunun incelenmesi gerekmektedir?

Seçenekler

A
Nabız
B
Solunum
C
Kan basıncı
D
Tansiyon
E
Vücut sıcaklığı
Açıklama:
Nabız ve kan basıncı kalp-damar sisteminin durumu hakkında bilgi sağlarken solumunun değerlendirilmesi akciğerlerin düzgün görev yapıp yapmadığını gösterir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 19

Bireylerdeki kalp hızını inceleyen bir araştırmacı "Yatarken, nabız hızı düşüktür. Ayakta dururken ve otururken ise nabız hızlanır" bilgisiyle kalp hızını etkileyen hangi faktörü ele almaktadır?

Seçenekler

A
Hareket
B
Sıcak
C
İlaçlar
D
Pozisyon
E
Yaş
Açıklama:
Kalp hızı kişisel ve çevresel pek çok faktörden etkilenir.Pozisyon faktörü ise, Yatarken, nabız hızı düşük olduğunu, ayakta dururken ve otururken ise nabzın hızlandığını göstermektedir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 20

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi sağlıklı bir yetişkinde solunum hızının dakikada aldığı nefes aralığını vermektedir?

Seçenekler

A
30-50 nefes
B
10-12 nefes
C
45-65 nefes
D
8-10 nefes
E
12-20 nefes
Açıklama:
Hava ya da oksijen insanın en temel fizyolojik gereksinimidir. İnsan yaşamı, oksijenin vücut hücrelerine ulaştırılmasına ve hücrelerden karbondiyoksitin uzaklaştırılmasına bağlıdır. Solunumun temel amacı; vücuda oksijen verip karbondiyoksiti uzaklaştırmaktır. İnspirasyon yani nefes alma, havanın akciğerlere alınmasıdır. Ekspirasyon yani
nefes verme, akciğerlerdeki havanın dışarı atılmasıdır. Sağlıklı bir yetişkinde solunum hızı dakikada 12-20 nefes arasındadır. Dakikadaki solunum sayısının 12’nin altında olmasına bradipne, 20’nin üzerinde olmasına taşipne denir. Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 21

İnsan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak incelenmesine ne denir?

Seçenekler

A
Kuvvet
B
Hareket
C
Biyomekanik
D
Basınç
E
Sürtünme Kuvveti
Açıklama:
Biyomekanik, insan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak incelenmesidir.

Soru 22

Bacağımızı büktüğümüzde ortaya çıkan kuvvet ne denir?

Seçenekler

A
Hareket Kuvveti
B
Basınç Kuvveti
C
Sürtünme Kuvveti
D
Dış Kuvvet
E
İç Kuvvet
Açıklama:
Bacağımızı büktüğümüzde ortaya çıkan kuvvet iç kuvvete örnektir.

Soru 23

Kaldıraç bağıntısının formülü nedir?

Seçenekler

A
Kuvvet X Kuvvet Kolu = Yük X Yük Kolu
B
Kuvvet X Yük = Kuvvet Kolu X Yük Kolu
C
Kuvvet X Yük Kolu = Kuvvet Kolu X Yük
D
Yük X Kuvvet Kolu = Kuvvet X Yük Yolu
E
Yük Kolu + Kuvvet Kolu = Yük + Yük Yolu
Açıklama:
Kuvvet X Kuvvet Kolu = Yük X Yük Kolu

Soru 24

Elde bir ağırlık taşınırken dirseği büken kasların kullandığı kaldıraç tipine ne denir?

Seçenekler

A
Birinci sınıf kaldıraçlar
B
İkinci sınıf kaldıraçlar
C
Üçüncü sınıf kaldıraçlar
D
Dördüncü sınıf kaldıraçlar
E
Beşinci sınıf kaldıraçlar
Açıklama:
Üçüncü sınıf kaldıraç vücutta sıkça bulunur. Kuvvet, destek noktası ile yük arasındadır. Elde bir ağırlık taşınırken dirseği büken kasların kullandığı kaldıraç tipi buna örnektir.

Soru 25

Hareketin başlangıcına veya değişikliğine gösterilen dirence ne denir?

Seçenekler

A
Denge
B
Kuvvet
C
Newton
D
Atalet
E
Akselerasyon
Açıklama:
Atalet, hareketin başlangıcına veya değişikliğine gösterilen dirençtir

Soru 26

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi vital bir bulgu değildir?

Seçenekler

A
Nabız
B
Sindirim
C
Solunum
D
Vücut sıcaklığı
E
Kan basıncı
Açıklama:
Tıpta kabul görmüş dört vital bulgu vardır. Bunlar; nabız, kan basıncı, solunum
ve vücut sıcaklığıdır.

Soru 27

Yetişkinlerde normal nabız hızı, dakikada kaç atım arasındadır?

Seçenekler

A
40 -60
B
60-80
C
60-100
D
100-120
E
120- 140
Açıklama:
Yetişkinlerde normal nabız hızı, dakikada 60-100 atım arasındadır.

Soru 28

Her 1 derecelik sıcaklık artışı nabız hızını kaç atım arttırır?

Seçenekler

A
4
B
8
C
10
D
15
E
20
Açıklama:
Her 1 derecelik sıcaklık artışı nabız hızını 10 atım arttırır.

Soru 29

Yenidoğanda solunum hızı dakikada kaç nefestir?

Seçenekler

A
30-50
B
40-60
C
50-70
D
70-80
E
80-100
Açıklama:
Yenidoğanda solunum hızı dakikada 30-50 nefestir.

Soru 30

Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Dış çevrenin sıcak olması vücut sıcaklığını arttır, soğuk olması azaltır.
B
Bebeklerde ve küçük çocuklarda vücut sıcaklığı yaşlılardan daha fazladır.
C
Fiziksel aktivite, solunum hızını ve derinliğini arttırır.
D
Çevrenin sıcak ya da soğuk olması kan basıncını etkiler.
E
Uzun süreli sigara kullanımı solunum hızını azaltır.
Açıklama:
Uzun süreli sigara kullanımı solunum hızını arttırır.

Soru 31

Vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesine ne denir?

Seçenekler

A
Kuvvet
B
Hareket
C
İç kuvvet
D
Aktif kuvvet
E
Basınç
Açıklama:
Hareket, vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesidir.

Soru 32

İç kuvvetler, hareket oluşturmak veya harekete karşı koymak amacıyla, vücudun içinde yer alan dokular tarafından ortaya çıkarılır. Bu kuvvetler kaça ayrılır?

Seçenekler

A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Açıklama:
İç kuvvetler, hareket oluşturmak veya harekete karşı koymak amacıyla, vücudun içinde yer alan dokular tarafından ortaya çıkarılır. Bu kuvvetler aktif ya da pasif kuvvetler olmak üzere ikiye ayrılır.

Soru 33

Bir yüzeyde, birim alana düşen kuvvet miktarı ne olarak adlandırılır?

Seçenekler

A
Biyomekanik
B
Kuvvet
C
Basınç
D
Yüklenme
E
Sürtünme Kuvveti
Açıklama:
Bir yüzeyde, birim alana düşen kuvvet miktarı basınç olarak adlandırılır.

Soru 34

Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesine ne denir?

Seçenekler

A
Kuvvet
B
Basınç
C
Sürtünme Kuvveti
D
Yüklenme
E
Sürtünme
Açıklama:
Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesine yüklenme denir.

Soru 35

Temas hâlindeki iki yüzey arasında meydana gelen ve harekete karşı koyan kuvvet ne olarak tanımlanır?

Seçenekler

A
Hareket
B
Kuvvet
C
Basınç
D
Yüklenme
E
Sürtünme
Açıklama:
Sürtünme, temas hâlindeki iki yüzey arasında meydana gelen ve harekete karşı koyan kuvvet olarak tanımlanır.

Soru 36

Dengede olan bir kaldıraçta, kuvvet ile kuvvet kolunun çarpımı, yük ile yük kolunun çarpımına eşittir. Buna ne denir?

Seçenekler

A
Yüklenme
B
Sürtünme Kuvveti
C
Kaldıraç bağıntısı
D
Kaldıraç
E
Basınç
Açıklama:
Dengede olan bir kaldıraçta, kuvvet ile kuvvet kolunun çarpımı, yük ile yük kolunun çarpımına eşittir. Buna kaldıraç bağıntısı denir.

Soru 37

Bir cismin kütlesine yer çekimi tarafından uygulanan çekim kuvvetine ne denir?

Seçenekler

A
Basınç
B
Ağırlık
C
Sürtünme Kuvveti
D
Kaldıraç
E
Kütle
Açıklama:
Bir cismin kütlesine yer çekimi tarafından uygulanan çekim kuvvetine ağırlık denir.

Soru 38

Vücudun ağırlık merkezini destek yüzeyi içerisinde tutma yeteneği ne olarak tanımlanır?

Seçenekler

A
Hareket
B
Denge
C
Kaldıraç
D
Yüklenme
E
Basınç
Açıklama:
Denge, vücudun ağırlık merkezini destek yüzeyi içerisinde tutma yeteneği olarak tanımlanır.

Soru 39

Hareketin başlangıcına veya değişikliğine gösterilen direnç'e ne olarak adlandırılır?

Seçenekler

A
Yüklenme
B
Hareket
C
Denge
D
Atalet
E
Basınç
Açıklama:
Atalet, hareketin başlangıcına veya değişikliğine gösterilen dirençtir.

Soru 40

Yetişkinlerde normal nabız hızı, dakikada kaç atım arasındadır?

Seçenekler

A
60-100
B
60-90
C
60-80
D
60-85
E
60-95
Açıklama:
Yetişkinlerde normal nabız hızı, dakikada 60-100 atım arasındadır.

Soru 41

İnsan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak incelenmesine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Fizyoloji
B
Biyofizik
C
Ergonomi
D
Biyomekanink
E
Anatomi
Açıklama:
Biyomekanik, insan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak incelenmesidir. Doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 42

Eklem çevresindeki dokuların, bağların ve eklem kapsülünün gerilmesi sonucunda oluşan kuvvete ne ad verilir?

Seçenekler

A
Aktif kuvvet
B
Dış kuvvet
C
Pasif kuvvet
D
Doğrusal kuvvet
E
Açısal kuvvet
Açıklama:
Pasif kuvvetler, eklem çevresindeki dokuların, bağların ve eklem kapsülünün gerilmesi sonucunda oluşur. Doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 43

Herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelme hangi durum sonucunda oluşur?

Seçenekler

A
Yanlış açıda kuvvet uygulama
B
Yetersiz yüklenme
C
Hızlı basınç artışı
D
Yanlış miktarda kuvvet uygulama
E
Aşırı sürtünme
Açıklama:
Yeterli yüklenme, kemik ve kas kütlesinin korunması, vücut yapılarının görevlerini iyi yapabilmesi ve herhangi bir yaralanma sonrasında iyileşmenin gerçekleşmesi için gereklidir. Örneğin; herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelme, yetersiz yüklenmenin bir sonucudur. Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 44

Sürtünme ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Sürtünme kuvvetinin yönü hareketin yönü doğrultusundadır.
B
Sürtünme, hareketi kolaylaştırmak için kullanılabilir.
C
Vücut ve hareket ettiği yüzey arasındaki aşırı sürtünme dokulara zarar verir.
D
Sürtünme, hareketi engellemek için kullanılabilir.
E
Sürtünme kuvvetinin yönü hareketin yönüne zıttır.
Açıklama:
Sürtünme kuvvetinin yönü daima hareketin yönüne zıttır. Doğru cevap A şıkkıdır.

Soru 45

Boyunda bulunan atlantooksipital eklem hangi kaldıraç tipine örnek teşkil eder?

Seçenekler

A
Yükü destek noktası ile kuvvet arasında bulunduran kaldıraçlar
B
İkinci sınıf kaldıraçlar
C
Kuvvet kolu yük kolundan büyük olan kaldıraçlar
D
Üçüncü sınıf kaldıraçlar
E
Dengeleyici kaldıraçlar
Açıklama:
Birinci sınıf kaldıraçlar genellikle dengeleyici kaldıraçlardır ve vücutta nadir olarak bulunurlar. Vücutta bu kaldıraç tipine örnek boyunda bulunan atlantooksipital eklemdir. Burada, başın ağırlığı yükü, boynun arkasında yer alan kaslar kuvveti ve boyundaki eklem destek noktasını oluşturur. Doğru cevap E şıkkıdır.

Soru 46

Cisimlerin enerjisinden dolayı sahip olduğu harekete ne ad verilir?

Seçenekler

A
Akselerasyon
B
Basınç
C
Momentum
D
Kuvvet
E
Atalet
Açıklama:
Momentum, cisimlerin enerjisinden dolayı sahip olduğu harekettir. Doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 47

İstirahat halindeyken kan basıncı normal değerlerinde seyreden bir hastanın, ayağa kaldırıldığında ani bir tansiyon düşüklüğü yaşaması durumuna ne ad verilir?

Seçenekler

A
Ortostatik hipertansiyon
B
Postural hipotansiyon
C
Postprandial hipotansiyon
D
Ortostatik hipotansiyon
E
Postural hipertansiyon
Açıklama:
İstirahat halindeyken kan basıncı normal değerlerinde seyreden bir hasta, ayağa kaldırıldığında ani bir tansiyon düşüklüğü yaşayabilir. Buna ‘ortostatik hipotansiyon’ denir. Doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 48

İstirahat nabız hızının normal değerlerden yavaş olmasına (<60 atım/dakika) ne ad verilir?

Seçenekler

A
Taşikardi
B
Bradikardi
C
Aritmi
D
Kardiyak şok
E
Perikard
Açıklama:
İstirahat nabız hızının normal değerlerden yüksek olmasına (>100 atım/dakika) taşikardi veya yavaş olmasına (<60 atım/dakika) bradikardi adı verilir. Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 49

Kalp kasının kasılıp içindeki kanı damarlara pompaladığında damarlarlardaki basıncın en fazla olduğu duruma ne ad verilir?

Seçenekler

A
Diyastol
B
Hipertansiyon
C
Sistol
D
Hipotansiyon
E
Palpasyon
Açıklama:
Kalp kası kasılıp içindeki kanı damarlara pompaladığında, damarlarlarda oluşan basınç en fazladır. Buna sistol (büyük tansiyon) denir. Kasılmayı izleyen ve kalbin gevşeyerek yeniden kanla dolmaya başladığı evrede damarlarda oluşan basınç en düşüktür. Buna diyastol (küçük tansiyon) denir. Doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 50

Normal vücut sıcaklığının 38 °C’nin üzerine yükselmesi durumuna ne ad verilir?

Seçenekler

A
Pireksi
B
Hiperpireksi
C
Hipertermi
D
Hipotermi
E
Febril konvülsiyon
Açıklama:
Pireksi, normal vücut sıcaklığının 38 °C’nin üzerine yükselmesidir ve ateş olarak da adlandırılır. Hiperpireksi ya da hipertermi aşırı derecedeki yüksek ateşi ifade eder ve genellikle 41.1 °C’nin üzerindeki sıcaklık nedeniyle meydana gelir. Vücut sıcaklığının düşmesine hipotermi denir. Doğru cevap A şıkkıdır.

Soru 51

Vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Kuvvet
B
Etki
C
Hareket
D
Basınç
E
Biyomekanik
Açıklama:
Hareket, vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesidir.

Soru 52

  1. Newton’un birinci kanunu, ‘Atalet Kanunu’ olarak da adlandırılır.
  2. Newton’un ikici kanunu 'Akselerasyon' kanunudur.
  3. Newton’un üçüncü kanunu her etkiye ona eşit ve ters yönde bir tepki olduğunu söyler.
Yukarıda verilen hareketle ilgili kanunlardan hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnızca 1
B
Yalnızca 3
C
1,3
D
1,2,3
E
2,3
Açıklama:
Newton'un hareket ile ilgili kanunları;
  • Newton’un birinci kanunu, ‘Atalet Kanunu’ olarak da adlandırılır.
  • Newton’un ikici kanunu 'Akselerasyon' kanunudur.
  • Newton’un üçüncü kanunu her etkiye ona eşit ve ters yönde bir tepki olduğunu söyler.

Soru 53

Vücudun o anki veya değişen fizyolojik durumu ile iç organların sağlığı ile ilişkili önemli bilgiler vermeye ne ad verilir?

Seçenekler

A
Nabız
B
Vital Bulgular
C
Basınç
D
Kuvvet
E
Solunum
Açıklama:
Latince bir kelime olan ‘vital’ canlı, yaşamsal ya da yaşamla ilgili anlamları taşımaktadır. Vital bulgular, vücudun o anki veya değişen fizyolojik durumu ile iç organların sağlığı ile ilişkili önemli bilgiler verir.

Soru 54

Aşağıdakilerden hangisi Yüklenme'nin tanımını vermektedir?

Seçenekler

A
Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesi.
B
Temas hâlindeki iki yüzey arasında meydana gelen ve harekete karşı koyan kuvvet.
C
Bir yüzeyde, birim alana düşen kuvvet miktarı.
D
Sabit bir nokta etrafında serbestçe dönebilen çubuk kaldıraç.
E
Vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesi.
Açıklama:
Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesine yüklenme denir. Biyomekanikte uygulanan dış kuvvetler yük olarak ifade edilir.

Soru 55

Kalbin sol karıncığı her kasıldığında kanı aorta doğru iter, bu atar damarlardaki kan hacmini arttırır ve sonuç olarak damarı genişletir. Kasılmalar arasında damar duvarı başlangıçtaki şekline geri döner.
Yukarıda bahsedilen Vital Bulgu aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Solunum
B
Basınç
C
Nabız
D
Vücut Sıcaklığı
E
Kan Basıncı
Açıklama:
Kalbin sol karıncığı her kasıldığında kanı aorta doğru iter, bu atar damarlardaki kan hacmini arttırır ve sonuç olarak damarı genişletir. Kasılmalar arasında damar duvarı başlangıçtaki şekline geri döner. El ile hissedilebilen bu ritmik genişlemeler nabız ya da kalp atımı olarak isimlendirilir.

Soru 56

Kalp hızı kişisel ve çevresel pek çok faktörden etkilenir. Kalp hızını etkileyen faktörler arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilmez?

Seçenekler

A
Yaş
B
Pozisyon
C
Duygu Durumu
D
Cinsiyet
E
Yürüyüş yapmak.
Açıklama:
Kalp hızını etkileyen
faktörler aşağıda maddeler hâlinde verilmiştir.
• Yaş
• Cinsiyet
• Hareket
• Sıcak
• Pozisyon.
• Duygu durumu
• İlaçlar

Soru 57

Sağlıklı bir yetişkinde solunum hızı dakikada kaç nefes arasındadır?

Seçenekler

A
16-24
B
12-20
C
18-32
D
10-20
E
12-24
Açıklama:
Sağlıklı bir yetişkinde solunum hızı dakikada 12-20 nefes arasındadır.

Soru 58

İnsanlarda normal vücut sıcaklığı hücrelerin ve hayati organların görevlerini iyi bir şekilde yapabilmesi için önemlidir. Buna göre insanlarda normal vücut sıcaklığı kaç derece olmalıdır?

Seçenekler

A
36°C
B
37.5°C
C
35°C
D
37 °C
E
38°C
Açıklama:
İnsanlarda normal vücut sıcaklığı 37 °C. Bu vücut sıcaklığı hücrelerin ve hayati organların görevlerini iyi bir şekilde yapabilmesi için önemlidir.

Soru 59

Normal kan basıncı yetişkinlerde kaç mm Hg civarındadır?

Seçenekler

A
120/80 mm Hg
B
110/80 mm Hg
C
120/60 mm Hg
D
100/80 mm Hg
E
120/85 mm Hg
Açıklama:
Normal kan basıncı yetişkinlerde 120/80 mm Hg civarındadır.

Soru 60

Hareket oluşturmak veya harekete karşı koymak için vücut içinde yer alan dokular tarafından ortaya çıkarılan kuvvetler aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Sürtünme
B
Dış kuvvetler
C
Momentum
D
Yer çekimi
E
İç kuvvetler
Açıklama:
İç kuvvetler, hareket oluşturmak veya harekete karşı koymak amacıyla, vücudun içinde yer alan dokular tarafından ortaya çıkarılır.

Soru 61

I. Hareket ve kuvvetlerin hareketi nasıl meydana getirdiği ile ilgilenir.
II. İnsan vücudundaki dokularının hareket üzerindeki etkilerini araştırır.
III. insan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak inceler.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri ‘biyomekanik’ ile ilgili doğru bilgi vermektedir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
II ve III
Açıklama:
Biyomekanik, insan vücudundaki hareketlerin mekanik bilimini kullanarak incelenmesidir. Mekanik bilimi ise hareket ve kuvvetlerin hareketi nasıl meydana getirdiği ile ilgilenir. İnsan vücuduna etki eden kuvvetler, biyomekaniksel prensipler dikkate alınmazsa, vücut dokularında aşırı yüklenme meydana getirerek yaralanmalara neden olabilir. Doğru cevap C’dir.

Soru 62

______, vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyi doğru bir şekilde tamamlar?

Seçenekler

A
Denge
B
Basınç
C
Kuvvet
D
Hareket
E
Yüklenme
Açıklama:
Hareket, vücudun ya da vücut kısımlarının sabit bir noktaya göre yer değiştirmesidir. Hareket eden bir cismi durduran, duran bir cismi hareket ettiren, cisimlerin şekil, yön ve doğrultularını değiştiren ‘etki’ de kuvvet olarak adlandırılır. Bir yüzeyde, birim alana düşen kuvvet miktarı basınç olarak adlandırılır. Bir ya da birden fazla kuvvetin, vücuda etki etmesine yüklenme denir. Denge, vücudun ağırlık merkezini destek yüzeyi içerisinde tutma yeteneği olarak tanımlanır. Doğru cevap D’dir.

Soru 63

I. Eklem çevresindeki dokuların gerilmesi
II. Bizi aşağıya doğru çeken yerçekimi
III. Sağlık çalışanının uyguladığı kuvvet
IV. Kasların istemli olarak kasılması
Yukarıdakilerden hangileri ‘iç kuvvetler’ olarak kabul edilir?

Seçenekler

A
I ve II
B
I ve IV
C
II ve III
D
II ve IV
E
I, III ve IV
Açıklama:
Vücuda etki eden kuvvetler, dış kuvvetler ve iç kuvvetler olmak üzere ikiye ayrılır.
Dış kuvvetler, vücudun dışından uygulanan kuvvetlerdir. Örneğin, bizi aşağıya doğru çeken yerçekimi ya da yatakta yatan bir hastanın bacağının sağlık çalışanı tarafından hareket ettirilmesi sonucunda ortaya çıkan kuvvetler, dış kuvvetlere birer örnektir.
İç kuvvetler, hareket oluşturmak veya harekete karşı koymak amacıyla, vücudun içinde yer alan dokular tarafından ortaya çıkarılır. Örneğin, kasların istemli olarak kasılması ya da eklem çevresindeki dokuların, bağların ve eklem kapsülünün gerilmesi sonucunda oluşurlar. Doğru cevap B’dir.

Soru 64

Aşağıdakilerden hangisi ‘herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelmenin’ nedenidir?

Seçenekler

A
Yerçekimi
B
Aşırı basınç
C
Aşırı kuvvet
D
Ani hareket
E
Yetersiz yüklenme
Açıklama:
Yüklenme, vücudun sağlığını koruması için önemli bir unsurdur, ne az ne de fazla olmalıdır. Yeterli yüklenme, kemik ve kas kütlesinin korunması, vücut yapılarının görevlerini iyi yapabilmesi ve herhangi bir yaralanma sonrasında iyileşmenin gerçekleşmesi için gereklidir. Örneğin; herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelme, yetersiz yüklenmenin bir sonucudur. Doğru cevap E’dir.

Soru 65

Aşağıdakilerden hangisi elimizde bir ağırlık kaldırırken dirseğimizin üstlendiği rolü tanımlar?

Seçenekler

A
Kaldıraç
B
Yük kolu
C
Kuvvet kolu
D
Destek noktası
E
Kaldıraç bağıntısı
Açıklama:
Elde bir ağırlık taşınırken dirseği büken kasların kullandığı kaldıraç tipi buna örnektir. Burada dirsek destek noktası, eldeki ağırlık yükü ve kolun ön tarafındaki kas kuvveti oluşturur. Doğru cevap D’dir.

Soru 66

Aşağıdaki kavramlardan hangisi ‘bir cismin kütlesi ile hızının çarpımı’ olarak tanımlanabilir?

Seçenekler

A
Akselerasyon
B
Momentum
C
Direnç
D
Atalet
E
Tepki
Açıklama:
Bir cismin kütlesi ile hızının çarpımına momentum denir. Momentum, cisimlerin enerjisinden dolayı sahip olduğu harekettir. Bir objenin hızını veya ona etki eden kuvveti arttırırsanız ona momentum kazandırırsınız ve onu durdurmanız daha zorlaşır. Hareketliliği arttırmaya yönelik aktivitelerde momentumu kullanmak, hareketi tamamlamak için gereken kuvvet miktarını azaltır. Doğru cevap B’dir.

Soru 67

Aşağıdakilerden hangisi tıpta ‘bir vital bulgu’ olarak değerlendirilmez?

Seçenekler

A
Nabız
B
Solunum
C
Kan basıncı
D
Kan değerleri
E
Vücut sıcaklığı
Açıklama:
Tıpta kabul görmüş dört vital bulgu vardır. Bunları şu şekilde sıralayabiliriz:
  • Nabız
  • Kan basıncı
  • Solunum
  • Vücut sıcaklığı
Doğru cevap D’dir.

Soru 68

I. Palpasyon tekniğiyle
II. Silvester yöntemiyle
III. Steteskop ile dinleyerek
IV. Elektrokardiyogram yardımıyla
Yukarıdakilerden hangileri ‘nabzın (kalp atımının) değerlendirmesi’ için kullanılabilecek yöntemlerdir?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
I, II ve III
D
I, III ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
Nabzın değerlendirmesinde farklı yöntemler kullanılabilir. Bu yöntemleri şu şekilde sıralayabiliriz:
  • Elektrokardiyogram veya taşınabilir monitörler gibi elektronik aletlerin yardımıyla
  • Steteskop ile direkt kalp üzerinden atımları dinleyerek
  • Parmak uçları ile dokunarak (palpasyon)
Silvester yöntemi ise ilk yardım amaçlı kullanılan suni solunum yöntemlerinden birisidir. Doğru cevap D’dir.

Soru 69

Aşağıdakilerden hangisi ‘kalp basıncını (tansiyonu)’ etkileyen faktörlerden birisi değildir?

Seçenekler

A
Cinsiyet
B
Hareket
C
Sıcaklık
D
Duygu durumu
E
Valsalva manevrası
Açıklama:
Kalp hızı, pek çok faktörden etkilenir. Bu faktörler şunlardır:
  • Duygu durumu
  • Hareket
  • Sigara ve alkol kullanımı
  • Sıcaklık
  • Yaş
  • Pozisyon
  • Zorlu bir şekilde nefesin tutulması (valsalva manevrası)
Doğru cevap A’dır.

Soru 70

Aşağıdaki vücut sıcaklıklarından hangisi ‘pireksi’ olarak kabul edilir?

Seçenekler

A
35 oC
B
36 oC
C
37 oC
D
39 oC
E
42 oC
Açıklama:
İnsanlarda normal vücut sıcaklığı 37 °C. Bu vücut sıcaklığı hücrelerin ve hayati organların görevlerini iyi bir şekilde yapabilmesi için önemlidir. Pireksi, normal vücut sıcaklığının 38 °C’nin üzerine yükselmesidir ve ateş olarak da adlandırılır. Hiperpireksi ya da hipertermi aşırı derecedeki yüksek ateşi ifade eder ve genellikle 41.1 °C’nin üzerindeki sıcaklık nedeniyle meydana gelir. Vücut sıcaklığının düşmesine hipotermi denir. Doğru cevap D’dir.

Soru 71

Herhangi bir hastalığa bağlı olarak uzun bir süre yatmak zorunda kalan bir hastanın, kaslarında meydana gelen zayıflama ve incelme aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

Seçenekler

A
Dengeli kuvvet
B
Yetersiz yüklenme
C
Fazla yüklenme
D
Ani basınç
E
Hızlı basınç
Açıklama:
Doğru cevap B'dir.

Soru 72

I.Nabız
II.Kan basıncı
III.Şeker
IV.Solunum
Yukarıdakilerden hangileri tıpta kabul görmüş vital bulgular arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız I ve II
C
I, II ve III
D
II, III ve IV
E
I, II ve IV
Açıklama:
Doğru cevap E'dir.

Soru 73

Aşağıdakilerden hangisi kalp hızını etkileyen faktörlerden birisi değildir?

Seçenekler

A
Yaş
B
Cinsiyet
C
Sıcak
D
Kilo
E
Duygu durumu
Açıklama:
Doğru cevap D'dir.

Soru 74

I.Sigara ve alkol kullanımı
II.Cinsiyet
III.Hareket
IV.Yaş
Yukarıdakilerden hangileri kan basıncını etkileyen faktörler arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız I ve II
C
I, II ve III
D
I, III ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
Doğru cevap D'dir.

Soru 75

Sağlıklı bir yetişkinde solunum hızı dakikada kaç nefes arasındadır?

Seçenekler

A
12-20
B
15-20
C
15-25
D
17-30
E
19-32
Açıklama:
Doğru cevap A'dır.

Soru 76

İnsanlarda normal vücut sıcaklığı kaç derecedir?

Seçenekler

A
35 °C
B
36 °C
C
37 °C
D
38 °C
E
39 °C
Açıklama:
Doğru cevap C'dir.

Soru 77

Aşağıdakilerden hangisi vücut sıcaklığı için doğru bir ifade değildir?

Seçenekler

A
Vücut sıcaklığı günün erken saatlerinde en düşük, öğleden sonra ise en yüksektir.
B
Bebeklerde ve küçük çocuklarda vücut sıcaklığı yaşlılardan daha azdır.
C
Fiziksel aktivite ve hareket sonrasında vücut sıcaklığı yükselir.
D
Dış çevrenin sıcak olması vücut sıcaklığını arttır, soğuk olması azaltır.
E
Vücut sıcaklığı, enfeksiyon ile beraber artar.
Açıklama:
Doğru cevap B'dir.

Soru 78

Omurilik yaralanması geçiren ve belden aşağısı fonksiyon görmeyen bir hastada sağlık çalışanının temel hedefi aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

Seçenekler

A
Kişinin yatakta bağımsız bir şekilde dönmesini sağlamak
B
Yardımsız ayağa kalkıp yürümesini sağlamak
C
Egzersiz yapmasını sağlamak
D
Bağımsız olarak tuvalete gidebilmesini sağlamak.
E
Bağımsız olarak yemeğini yapabilmesini sağlamak.
Açıklama:
Doğru cevap A'dır.

Soru 79

Hasta/yaşlıyı ayağa kaldırmanın ve yürütmenin işlem basamaklarında yapılması gereken ilk işlem aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Hasta/yaşlının kimliği kontrol edilir.
B
Hasta/yaşlıya yapılacak işlem açıklanır, izin istenir.
C
Hasta/yaşlının vital bulguları kontrol edilir.
D
Eller yıkanır ve eldiven giyilir.
E
Araç ve gereçler hazırlanır.
Açıklama:
Doğru cevap A'dır.

Soru 80

Aşağıdakilerden hangisi hasta/yaşlıyı ayağa kaldırmada ve yürütmede dikkat edilmesi gereken doğru bir uygulamadır?

Seçenekler

A
Yürüyüş sırasında hasta/yaşlının yalnız bırakılması gerekir.
B
Yürüme süresi hasta/yaşlının durumuna göre ayarlanır.
C
Hasta/yaşlının mümkün olduğunca yatağından uzak yerde yürümesi sağlanır.
D
Hasta/yaşlıya yürüyüş esnasında karşıya bakması ve derin nefes alıp vermesi söylenir.
E
Hasta/yaşlı hızlı tempoda yürütülür.
Açıklama:
Doğru cevap B'dir.

Ünite 4

Soru 1

Bir hastanın kaydırma tahtası kullanarak aktiviteyi zamanında ve güvenli olarak gerçekleştirmesi onun aşağıdakilerden hangi transferi kullandığını gösterir?

Seçenekler

A
Bağımsız
B
Yardımlı
C
Gözlem altında
D
Modifiye bağımsız
E
Minimal yardımlı
Açıklama:
Bağımsız: Hasta sözel veya manuel yardımsız bir şekilde transferini gerçekleştirebilir (bazı durumlarda, yardımcı ekipman veya alet kullanılabilir). Yardımlı: Hasta aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirebilmek için birinin yardımına ihtiyaç duyar. Bu yardım; fiziksel yardım, oral veya taktil (dokunsal) destekler, yönlendirmeler şeklinde olabilir. Gözlemle birlikte (Gözlem altında): Hastanın aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirebilmesi için hemen yanında duran biri tarafından fiziksel destek, oral veya taktil (dokunsal) destek, yönlendirme yapması gerekir. Fakat hastanın yanında duran kişi hastaya dokunmaz. Hasta gerekli aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde yapar. Modifiye bağımsız: Hasta aktiviteyi gerçekleştirebilmek için adaptif veya yardımcı bir cihaza ihtiyaç duyar (örneğin; kaydırma tahtası, yatak rayı, mobilya gibi), hasta aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirir. Minimal yardımlı: Hasta aktivitenin %75’ini veya daha fazlasını gerçekleştirir. Aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar. Doğru yanıt D’dir.

Soru 2

Transfer aktiviteleri gerçekleştirilmeden önce hastanın bilgilendirilmesinin en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
İş bölümü
B
Değerlendirme
C
Güvenliği sağlama
D
Planlama yapma
E
Aktiviteleri belirleme
Açıklama:
Hastanın transferi gerçekleştirilmeden önce mutlaka iyi bir planlama ve organizasyon yapılmalıdır. Transfer gerçekleştirilmeden önce mutlaka hasta bilgilendirilmesi yapılmalı, manevralar sırasında hastanın yapması gerekenler ve beklentiler anlatılmalı ve gerekirse hastanın görebilmesi için öncelikle terapist veya diğer sağlık görevlisi kendi üzerinde veya hasta yakınları üzerinde aktiviteyi göstermelidir. Transferden önce hastanın olayı ve yapılması gerekenleri iyice anladığından emin olunmalıdır. Her şeyden önce, aktivite sırasında gelişebilecek riskler konusu iyice araştırılmalı ve güvenlik önlemlerinin alındığından emin olunmalıdır. Hastanın, güvenlik sınırları içerisinde yapması gerekenleri hem mental hem de fiziksel olarak yerine getirebileceğinden mutlaka emin olunmalıdır. Fiziksel uygunluk kadar hastanın aktiviteyi gerçekleştirmek için mental olarak da hazır olması sağlanmalıdır. Bazı durumlarda, hasta transfer aktivitesini gerçekleştirebilecek yeteneğe sahip olsa bile henüz mental olarak hazır olmadığından veya isteksiz olduğundan dolayı başarısızlık yaşanabilir veya yaralanma riski oluşabilir. Doğru yanıt C’dir.

Soru 3

Bir hastanın veya engelli bireyin gerçekleştirebileceği en uygun transfer tipi aşağıdakilerden hangi kritere göre adlandırılmaktadır?

Seçenekler

A
Bağımlılık derecesine
B
Yardımcı kişi sayısına
C
Kişinin isteklerine
D
Bakım verenin isteklerine
E
Bulunduğu ortama
Açıklama:
Transfer tipleri hastanın veya engelli bireyin günlük yaşamdaki bağımlılık derecesine göre adlandırılmaktadır. Doğru yanıt A’dır.

Soru 4

Klinisyen sırt üstü yatan hastayı yana doğru kaydırma hareketini tek başına gerçekleştirirken ellerinin zarar görmesini engellemek için aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

Seçenekler

A
Dizlerini hafifçe kırmalı
B
Hastayı kendine doğru kaydırmalı
C
Bir eliyle hastanın başını desteklemeli
D
Hastanın ellerini gövdesinin önünde çaprazlamalı
E
Ellerini ve önkollarını hastanın altına geçirmeli
Açıklama:
Klinisyen aktiviteyi gerçekleştirirken, üst ekstremite kuvvetini kullanarak hastayı kaldırmadan yana doğru kaydırmaya ve beline binen yükü azaltmak amacıyla dizlerini kırarak (özellikle, yatağın klinisyenden yüksek olduğu durumlarda) hareketi gerçekleştirmeye dikkat etmelidir. Ayrıca, klinisyen sadece ellerini değil önkollarını hastanın altına geçirerek ellerinin zarar görmesini engellemelidir. Doğru yanıt E’dir.

Soru 5

Hastanın sırt üstü yatış pozisyonundan yüzükoyun pozisyonuna gelebilmesi için dikkat edilmesi gereken nokta aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Hasta sola döndürülecekse sağ bacağı sol bacağının üstünde çaprazlanmalı
B
Hasta sağa döndürülecekse sol bacağı sağ bacağının üstünde el serbest bırakılmalı
C
Dönüş yönündeki kolu düz avuç içi yukarı dönük, dirsek düz, el kalçaya bitişik durmalı
D
Dönüş yönündeki kolu düz gövdeden biraz uzakta avuç içi yukarı döndürülmeli
E
Dönüş yönünde dizler hafif bükülü kol gövdeye bitişik avuç içi yukarı dönük durmalı
Açıklama:
Hasta, sırtüstü pozisyondan yan yatma pozisyonuna alınmadan önce yan döneceği tarafta yeteri kadar mesafenin olduğundan emin olunmalı ve güvenlik önlemleri alınmalıdır. Aynı zamanda, yatağının sabitlendiğinden (varsa tekerlekleri kilitlenmelidir) emin olunmalıdır. Hastanın döneceği tarafta klinisyen, bakım veren durmalıdır. Bu durum hastanın düşme riskini ve yaralanma riskini azaltır. Klinisyen yüzü hastaya dönük hastanın döneceği tarafta durur. Daha sonra klinisyen, hastayı hafifçe kürek kemiğinden (omuzu da destekleyecek şekilde) ve pelvisinin yukarı bölümünden yuvarlayarak yana dönmesine yardımcı olur. Eğer hasta, sol tarafına doğru döndürülecekse aktivite öncesinde hastanın sağ bacağı sol bacağının üstünde çaprazlanmalı, sağ kolu da göğsünün üstüne yerleştirilmelidir. Hastanın dönecek olduğu taraftaki kolu gövdesinin yanına avuç içi yukarı bakacak şekilde, dirsek düz ve el hafif kalçanın yanında biraz altına alınır gibi yerleştirilecektir. Hasta, yan pozisyona alındıktan sonra biraz daha yuvarlanarak yüzükoyun yatış pozisyonu sağlanmış olur. Hastanın kolunun gövdenin altında kalması durumunda kolu kurtarılır. Bunun için aynı taraf pelvisi biraz kaldırılarak kol altından çekilir. Doğru yanıt C’dir.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi hastanın yatak içi hareketliliğini tanımlamak için kullanılmaktadır?

Seçenekler

A
Mobilite aktiviteleri
B
Transfer aktiviteleri
C
Kaydırma hareketleri
D
Bağımsız transfer
E
Bağımlı transfer
Açıklama:
Mobilite aktiviteleri sıklıkla, hastanın yatak içi hareketliliğini tanımlamak amacıyla kullanılmaktadır. Hastanın bu aktiviteleri gerçekleştirebilme durumu bağımsız, bir veya birkaç personel tarafından sağlanan yardımla birlikte veya ekipman kullanımı ile mümkün olabilmektedir. En sık kullanılan hareketler, sırtüstü pozisyondan yana doğru kayma hareketi, sırtüstü pozisyonda yukarı doğru kayma, sırtüstü pozisyonda aşağı doğru kayma, sırtüstü yatma pozisyonundan yan yatma pozisyonuna gelme, sırtüstü pozisyondan yüzükoyun pozisyona gelme, yüzükoyun pozisyondan sırtüstü pozisyona gelme ve yatmadan oturmaya gelme pozisyonudur. Ayrıca, yataktan oturmaya gelme, oturma pozisyonundan ayağa kalkma aktiviteleri de mobilitenin önemli basamaklarındandır. Mobilite aktivitelerinin gerçekleştirilebilmesi için sıklıkla kullanılan ekipmanlar, yatak rayları, baş üstü yatak kenarı barları şeklindedir. Doğru yanıt A’dır.

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye transfer aktiviteleri gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken noktalardan biridir?

Seçenekler

A
Transfer hastanın en zayıf olduğu taraftan başlamalı
B
Transfer alçak seviyeden yüksek seviyeye doğru yapılmalı
C
Mutlaka hastayı kaldırmak için kaldıraç kemerler kullanılmalı
D
Transfer aktivitesinin başlama zamanı belirtilmeli
E
Transfer aktivitesi gerçekleşirken hasta yalnız bırakılmalı
Açıklama:
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır. Transfer aktivitesinin ne zaman başlayacağı mutlaka belirtilmelidir. Örneğin, “Ben üç deyince başlayalım.” gibi bir ifade ile net bir şekilde zamanlama belirtilmelidir. Transfer sırasında her iki yüzeyin eşit yükseklikte olması sağlanmalıdır veya mümkün olduğunca yüksek seviyeden daha alçak seviyeye doğru transfer aktivitesi gerçekleştirilmelidir. Transfer sırasında yardımcı ekipman gerekiyorsa (kaydırma tahtası, bel kemeri, kaldıraç kemer, baston, yürüteç gibi) transfer öncesinde hazır bulundurulmalıdır Transfer sırasında, hasta alışana kadar hastanın yanında bulunulmalıdır. Mümkün olduğunca, hastanın zayıf vücut bölgesi tarafında durulmalıdır. Hastanın yardım ihtiyacı olduğunda mutlaka desteklenmelidir. Doğru yanıt D’dir.

Soru 8

  1. Hasta öğrenene kadar yalnız bırakılmamalı
  2. Hastanın elleri gövdesinin önünde çaprazlanmalı
  3. Tahtaya alışana kadar hastaya eşlik edilmeli
  4. Tahtanın iyice yerleştirildiğinden emin olunmalı
  5. Hastaya ellerinin doğru kullanımı öğretilmeli
Hangisi/hangileri transfer tahtası kullanılarak tekerlekli sandalyeden yatağa/yataktan tekerlekli sandalyeye transfer gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken noktalardandır?

Seçenekler

A
I, III, IV ve V
B
I, II, III ve IV
C
II, III, IV ve V
D
II, IV ve V
E
Yalnız IV
Açıklama:
Transfer tahtası kullanılarak tekerlekli sandalyeden yatağa transfer gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken noktalar; hasta öğrenip alışana kadar yalnız bırakılmamalı, tahtanın iyice yerleştirildiğinden emin olunmalı ve hastanın ellerini nasıl kullanması gerektiği uygulamalı bir şekilde iyice öğretilmelidir. Doğru yanıt A’dır.

Soru 9

Sağ taraf felçli bir hasta yerde iken sandalyeye transferini kendi başına gerçekleştirebilmesi için aşağıdakilerden hangisini ilk önce yapmalıdır?

Seçenekler

A
Sırtını sandalyeye döndürerek bacağından destek alır
B
Sağ bacağını öne alır sol bacağına ağırlığını aktarır
C
Sağlam ve kuvvetli kolunu sandalyenin üzerine yerleştirir
D
Felçli kolunu sandalyenin üzerine yerleştirir
E
Dizlerini birleştirerek sağlam dizini öne alır
Açıklama:
Hasta, bağımsız bir şekilde yerden sandalyeye geçecek olduğunda bacak ve kol kaslarını etkin bir şekilde kullanmalı, gövdeyi düz bir şekilde tutabilmelidir. Eğer hastanın tek taraf etkilenimi söz konusu ise hasta, sandalyenin önünde ve sandalyeye çok yakın duracak şekilde durur. Hasta sandalyeye transfer sırasında, sağlam ve kuvvetli olan taraf kolunu kullanacak şekilde durur. Örneğin, sol taraf felçli bir hastanın sandalyeye transferi sırasında hasta sağ kolunu sandalyenin üstüne yerleştirir ve sandalyeye iyice yanaşır. Sağ koluna ağırlığını aktarırken aynı anda kendini yukarı doğru çekerek ağırlığını dizlerine aktarmaya çalışır ve diz üstü pozisyona gelir. Sağlam ve kuvvetli olan sağ dizini öne doğru alır, sol bacağına da ağırlığını aktarır. Sandalyenin üstündeki kuvvetli koluna kendi ağırlığını verirken, sırtını sandalyeye döndürerek kuvvetli bacağından destek alarak sandalyeye oturur. Doğru yanıt C’dir.

Soru 10

Sandalyeden yere düşen bir hastayı sandalyesine oturtabilmek için yardımcının bireyin gövdesini iyice öne itmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Hastayı dinlendirmesi
B
Ağırlığı bacaklarına aktarması
C
Kendi sağlığını koruması
D
Yardım gelmesini beklemesi
E
Sandalyeden destek alması
Açıklama:
Yardımcı, yardım edilecek bireyin arkasına geçer ve kollarını bireyin koltuk altından geçirerek ellerini de dizlerinin ön yüzüne yerleştirir ve bireyin gövdesini iyice öne doğru iterek aradaki mesafeyi kapatır. Böylelikle, bireyin ağırlığı da alt ekstremitelerine (bacaklarına) aktarılmış olur. Daha sonra, birey iyice öne doğru alınır ve bir el bireyin kalçasının altına yerleştirilir, o sırada engelli birey transferin gerçekleştirildiği taraftaki eli ile sandalyeden destek alır ve engelli bireyin yerden kalkması ve sandalyeye geçmesi ve oturması sağlanır. Doğru yanıt B’dir.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin tekerlekli sandalyeyle transferi gerçekleştirilirken yapılması gereken uygulamalardan biri değildir?

Seçenekler

A
Transfer hastanın en zayıf olduğu taraftan en güçlü olduğu tarafa doğru yapılmalıdır
B
Tekerlekli sandalye, transfer yapılacak noktaya en yakın mesafeye alınmalıdır
C
Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 90° açıda olacak şekilde oturmalıdır
D
Transfer sırasında, hasta alışana kadar hastanın yanında bulunulmalıdır
E
Transfer sırasında her iki yüzeyin eşit yükseklikte olması sağlanmalıdır
Açıklama:
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır. Örneğin, sol tarafı felçli bir hastanın transfer aktiviteleri vücudunun sağ tarafı kullanılarak gerçekleştirilmelidir.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi transfer tiplerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Yatma pozisyonunda bağımsız transfer
B
Bağımlı bir şekilde ayağa kalkma
C
Yardımlı bir şekilde ayağa kalkma
D
Oturmada bağımsız transfer
E
Oturma pozisyonunda bağımlı transfer
Açıklama:
Yatma pozisyonunda bağımlı transfer Bu transfer yöntemi, oturma pozisyonunda yardımla dahi bir yüzeyden diğer yüzeye hareket ettirilemeyen (veya hareket ettirilmesinde sakınca olan) ve maksimum fiziksel desteğe ihtiyacı olan hastalarda kullanılır. Duruma göre bir, iki veya üç yardımcı personel veya özel bir yardımcı ekipmanın kullanımı ile gerçekleştirilir. Bu yardımcı ekipman, mekanik bir kaldıraç olabileceği gibi plastik transfer tahtası, yatak pedi olabilir.

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin sırtüstü yatma pozisyonundan yan yatma pozisyonuna getirilmesinde yapılması gereken uygulamalardan biridir?

Seçenekler

A
Klinisyenin yüzü hastaya dönük hastanın döneceği tarafta durur
B
Hasta, yan tarafa doğru döndürüldükten sonra hemen bırakılmalıdır
C
Klinisyen, yatağın diğer tarafına geçerken hasta bilgilendirilmez
D
Hasta yan yattıktan sonra kalça ve dizler düz uzatılır
E
Hasta yan yattıktan sonra stabil bir pozisyon alır
Açıklama:
Klinisyen yüzü hastaya dönük hastanın döneceği tarafta durur. Daha sonra klinisyen, hastayı hafifçe kürek kemiğinden (omuzu da destekleyecek şekilde) ve pelvisinin yukarı bölümünden yuvarlayarak yana dönmesine yardımcı olur.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin tekerlekli sandalyeden yatağa veya sandalyeye transferinde yapılması gereken uygulamalardan biri değildir?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalyeden yatağa geçmeden önce sandalye yatağa 90°’lik açıda olacak şekilde yanaştırılır
B
Eğer hastanın bir tarafı felçli ise yatağa sağlam taraftan yanaşılır
C
Eğer tekerlekli sandalye ve yatak aynı seviyede değil ise aynı seviyeye getirilir
D
Hasta, ayağa kalkarken tekerlekli sandalyenin el tutma bölümünden tutunabilir
E
Klinisyen, transfer aktivitesi boyunca mutlaka hastanın yanında durmalıdır
Açıklama:
Tekerlekli sandalyeden yatağa geçmeden önce sandalye yatağa 45°’lik açıda olacak şekilde yanaştırılır.

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin bel kemeri kullanılarak tekerlekli sandalyeden yatağa transferinde yapılması gereken uygulamalardan biridir?

Seçenekler

A
Hastanın ne zaman ve nasıl transfere başlayacağı belirtilmelidir
B
Bel kemeriyle sağlık personelinin beline daha az yük bindirilir
C
Hastanın yatak kenarına oldukça hızlı oturması sağlanır
D
Hastanın tekerlekli sandalyede otururken az kuvvetli olan ayağını tabureye yerleştirmesi istenir
E
Aşırı kilolu hastalarda transfer aktiviteleri gerçekleştirilmez
Açıklama:
Hasta transfer aktivitesini bağımsız gerçekleştiremiyor ise klinisyenin yardımı (ve hatta bazen birkaç kişinin yardımı) ile gerçekleştirebilir. Yardım aşamasında transfer kemeri de kullanılabilir. Bu şekilde transfer aktivitesi gerçekleştirilirken tekerlekli sandalye transfer edilecek yatağa yanaştırılır ve kilitlenir. Hastanın bel kemeri var ise takılır ve hasta bilgilendirilir. Hastanın ne zaman ve nasıl transfere başlayacağı belirtilmelidir. Örneğin, “Hazır, başla” veya “Bir, iki, üç, başla” komutlarıyla başlanacağı net bir şekilde belirtilmelidir. Hastaya, sandalyenin ucuna kayması, başını öne eğmesi ve ağırlığını öne doğru aktararak yavaş yavaş ayağa kalkması gerektiği, bu arada yardım edileceği belirtilmelidir. Klinisyen, bu sırada hastanın önünde hastayı bel kemerinden tutarak ayağa kalkmasına yardımcı olur. Hasta, ayağa kalkarken dizlerini kilitleyebilmesi için klinisyen kendi dizlerini hafif bükerek hastanın dizlerini geriye doğru itmeye çalışır. Klinisyen bu sırada, beline zarar gelmeyecek bir pozisyondadır (dizleri hafif bükülü, belinden eğilerek değil, dizlerini kırarak hareketi gerçekleştirir). Hasta, yavaş yavaş döndürülerek yatak kenarına oturtulur. Hasta, güvenli bir pozisyona alınmadan asla yanından ayrılmamak gerekir. Hasta, destekli ve güvenli oturma pozisyonuna veya sırtüstü yatma pozisyona alınmalıdır. Yatak kenarında oturan hastanın bacaklarından tutulur ve kollarını kullanarak yatağın ortasına doğru kendini geriye doğru kaydırması istenir.

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi minimal yardıma ihtiyaç duyan hastaların özelliklerinden biridir?

Seçenekler

A
Hasta aktivitenin %75’ini veya daha fazlasını gerçekleştirir
B
Hasta aktivitenin %50 ile %74’ünü gerçekleştirir
C
Hasta aktivitenin %25’i ile %49’unu gerçekleştirir
D
Özel ekipman veya cihazlar gerekebilir
E
Hasta sözel veya manuel yardımsız bir şekilde transferini gerçekleştirebilir
Açıklama:
Minimal yardımlı: Hasta aktivitenin %75’ini veya daha fazlasını gerçekleştirir. Aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi aktivitenin %50 ile %74’ünü gerçekleştirebildiği hasta grubudur?

Seçenekler

A
Orta derece yardımlı
B
Maksimal yardımlı
C
Modifiye bağımsız
D
Kişi korumalı
E
Minimal yardımlı
Açıklama:
Orta derece yardımlı: Hasta aktivitenin %50 ile %74’ünü gerçekleştirir. Aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi maksimal yardıma ihtiyaç duyan hastaların özelliklerinden biridir?

Seçenekler

A
Hasta aktivitenin %25 (yüzde yirmibeş)’i ile %49 (yüzde kırkdokuz)’unu gerçekleştirir
B
Hasta aktivitenin %75 (yüzde yetmişbeş)’ini veya daha fazlasını gerçekleştirir
C
Hasta aktivitenin %50 (yüzde elli) ile %74 (yüzde yetmişdört)’ünü gerçekleştirir
D
Özel ekipman veya cihazlar gerekebilir
E
Hasta sözel veya manuel yardımsız bir şekilde transferini gerçekleştirebilir
Açıklama:
Maksimal yardımlı: Hasta aktivitenin %25 (yüzde yirmibeş)’i ile %49 (yüzde kırkdokuz)’unu gerçekleştirir. Aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar.

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin tekerlekli sandalyeyle transferi gerçekleştirilirken yapılması gereken uygulamalardan biridir?

Seçenekler

A
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır
B
Hasta tekerlekli sandalyeye kalça ve dizi 45° açıda olacak şekilde oturmalıdır
C
Daima hastanın sağlıklı vücut bölgesi tarafında durulur
D
Transfer aktivitesinin ne zaman başlayacağı hastaya bildirilmez
E
Hasta tekerlekli sandalyeden yatağa geçirildiğinde yatak seviyesi tekerlekli sandalye seviyesinden daha yüksek olur
Açıklama:
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır. Örneğin, sol tarafı felçli bir hastanın transfer aktiviteleri vücudunun sağ tarafı kullanılarak gerçekleştirilmelidir.

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin transfer aktivitesi sırasında yapılacak uygulamalardan biri değildir?

Seçenekler

A
Hastaya sürekli “Beni anladınız mı?” diye sorulur
B
Hastanın transferinde en iyi pozisyon ve yöntem belirlenir
C
Transferden önce hasta bilgilendirilir
D
Hastanın transfer aktivitesi için mental olarak hazır olması sağlanır
E
Hastaya olası risk açıklamaları mutlaka yapılır
Açıklama:
Hastaya “Beni anladınız mı?” gibi sorular sormaktan kaçınmak gerekir. Çünkü hastalar böyle durumlarda anlamamış olsalar dahi soruya “Evet” olarak yanıt verirler.

Soru 21

"Hasta sözel veya manuel yardımsız bir şekilde transferini gerçekleştirebilir (bazı durumlarda, yardımcı ekipman veya alet kullanılabilir)." Verilen tanım aşağıdaki transfer aktivitelerinden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Bağımsız transfer
B
Yardımlı transfer
C
Gözlem altında transfer
D
Kişi korumalı transfer
E
Minimal yardımlı transfer
Açıklama:
Verilen tanım bağımsız transfere aittir. Dolayısıyla doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 22

"Hastanın aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirebilmesi için hemen yanında duran biri tarafından fiziksel destek, oral veya taktil (dokunsal) destek, yönlendirme yapılması gerekir. Fakat hastanın yanında duran kişi hastaya dokunmaz. Hasta gerekli aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde yapar." Verilen tanım aşağıdaki transfer aktivitelerinden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Bağımsız transfer
B
Gözlem altında transfer
C
Kişi korumalı transfer
D
Minimal yardımlı transfer
E
Orta derece yardımlı transfer
Açıklama:
Verilen tanım gözlem altında transfere aittir. Dolayısıyla doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 23

"Yardımcı personel hastanın hemen yanındadır ve elleri hastanın üzerindedir. Hasta, aktivite performansını gerçekleştirirken mutlaka korunmaya ihtiyacı vardır." Verilen tanım aşağıdaki transfer aktivitelerinden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Bağımsız transfer
B
Gözlem altında transfer
C
Kişi korumalı transfer
D
Minimal yardımlı transfer
E
Orta derece yardımlı transfer
Açıklama:
Verilen tanım kişi korumalı transfere aittir. Dolayısıyla doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 24

"Hasta aktivitenin %75 (yüzde yetmişbeş)’ini veya daha fazlasını gerçekleştirir. Ancak aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar." Verilen tanım aşağıdaki transfer aktivitelerinden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Bağımsız transfer
B
Gözlem altında transfer
C
Kişi korumalı transfer
D
Minimal yardımlı transfer
E
Orta derece yardımlı transfer
Açıklama:
Verilen tanım minimal yardımlı transfere aittir.

Soru 25

"Hasta aktivitenin %50 (yüzde elli) ile %74 (yüzde yetmiş dörtr)’ünü gerçekleştirir. Aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar." Verilen tanım aşağıdaki transfer aktivitelerinden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Bağımsız transfer
B
Gözlem altında transfer
C
Kişi korumalı transfer
D
Minimal yardımlı transfer
E
Orta derece yardımlı transfer
Açıklama:
Verilen tanım orta derece yardımlı transfere aittir.

Soru 26

"Hasta aktivitenin %25 (yüzde yirmibeş)’i ile %49 (kırkdokuz)’unu gerçekleştirir. Aktiviteyi tamamlayabilmek için yardıma ihtiyaç duyar." Verilen tanım aşağıdaki transfer aktivitelerinden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Bağımsız transfer
B
Gözlem altında transfer
C
Kişi korumalı transfer
D
Orta derece yardımlı transfer
E
Maksimal yardımlı transfer
Açıklama:
Verilen tanım maksimal yardımlı transfere aittir.

Soru 27

I. Bağımsız transfer
II. Gözlem altında transfer
III. Kişi korumalı transfer
Yukarıda verilenlerden hangisi ya hangileri transfer aktiviteleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Her üç seçenekte transfer aktiviteleri arasında yer almaktadır. Dolayısıyla doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 28

I. Hastanın performansındaki tutarlılık
II. Kullanılan yardımcı cihaz ve araç-gereçler
III. Gösterilen güvenlik düzeyi
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri transfer aktivitesi öncesi, hasta ile ilgilenen sağlık personeli veya bakım verenin bilmesi gereken kurallar arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Her üç seçenekte transfer aktivitesi öncesi, hasta ile ilgilenen sağlık personeli veya bakım verenin bilmesi gereken kurallar arasında yer almaktadır. Dolayısıyla doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 29

I. Hastanın durumu ile ilgili bilgilerin edinilmesi
II. Transfer aktivitesinin planlanması
III. Yapılacak hareket biçiminin planlanması
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri transfer hazırlığı sürecinde yapılması gerekenler arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Her üç seçenekte transfer hazırlığı sürecinde yapılması gerekenler arasında yer almaktadır. Dolayısıyla doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 30

I. Tekerlekli sandalye, transfer yapılacak noktaya mümkün olduğunca en yakın mesafeye kadar çekilmelidir.
II. Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır.
III. Transfer aktivitesine başlanmadan önce hem tekerlekli sandalye hem de transfer edilecek yerin stabil olduğundan emin olunmalıdır.
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalye transfer aktiviteleri gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken önemli noktalar arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Her üç seçenekte tekerlekli sandalye transfer aktiviteleri gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken önemli noktalar arasında yer almaktadır. Dolayısıyla doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 31

Hastanın aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirebilmesi için hemen yanında duran biri tarafından fiziksel destek, oral veya taktil (dokunsal) destek, yönlendirme yapması gerekir. Fakat hastanın yanında duran kişi hastaya dokunmaz. Hasta gerekli aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde yapar.
Yukarıdaki açıklama transfer veya ambulasyon yardımı için kullanılan terminojilerden hangisine aittir?

Seçenekler

A
Bağımsız
B
Yardımlı
C
Gözlemle birlikte
D
Kişi korumalı
E
Modifiye bağımsız
Açıklama:
Gözlemle birlikte (Gözlem altında): Hastanın aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirebilmesi için hemen yanında duran biri tarafından fiziksel destek, oral veya taktil (dokunsal) destek, yönlendirme yapması gerekir. Fakat hastanın yanında duran kişi hastaya dokunmaz. Hasta gerekli aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde yapar. Doğru cevap C'dir.

Soru 32

I. Yapılması planlanan transfer aktivitesi hakkında bilgi
II. Transferin gerçekleştirilebilmesi için hastanın ne kadar yardıma muhtaç olduğu ve yardım tipinin ne olduğu
III. Hastanın transferi tamamlaması için ne kadar süreye ihtiyaç duyduğu
IV. Gösterilen güvenlik düzeyi
V. Hareket kalitesi
Yukarıdakilerden hangisi transfer aktivitesi öncesi, hasta ile ilgilenen sağık personeli veya bakımverenin bilmesi gereken kurallar arasında sayılır?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
I, II ve III
D
II, III, IV ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Transfer aktivitesi öncesi, hasta ile ilgilenen sağlık personeli veya bakımverenin bilmesi gereken kurallar şu şekilde özetlenebilir:
- Yapılması planlanan transfer aktivitesi hakkında bilgi
- Transferin gerçekleştirilebilmesi için hastanın ne kadar yardıma muhtaç olduğu ve yardım tipinin ne olduğu
- Hastanın transferi tamamlaması için ne kadar süreye ihtiyaç duyduğu
- Gösterilen güvenlik düzeyi
- Hareket kalitesi
- Transfer sırasında dikkat edilmesi gereken faktörler ve alınması gereken önlemler
- Hastanın performansındaki tutarlılık
- Kullanılan yardımcı cihaz ve araç-gereçler
Doğru cevap E'dir.

Soru 33

Hastanın en az bir yardımcı eşliğinde bir noktadan diğer bir noktaya oturma pozisyonunda iken geçiş yapması hangi transfer tipine uygundur?

Seçenekler

A
Oturma veya lateral yardımsız transfer
B
Oturmada bağımsız transfer
C
Oturma pozisyonunda bağımlı transfer
D
Gözlemle ayağa kalkma
E
Yardımlı bir şekilde ayağa kalkma
Açıklama:
Oturmada veya lateral yardımlı transfer aktivitesinde hasta, en az bir yardımcı eşliğinde bir noktadan diğer bir noktaya oturma pozisyonunda iken geçiş yapar. Bunun için kaydırma tahtası veya benzer fonksiyonu olan yardımcı ekipman kullanımı gerekebilmektedir. Doğru cevap C'dır.

Soru 34

Mobilite aktiviteleri sıklıkla, hastanın yatak içi hareketliliğini tanımlamak amacıyla kullanılmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi en sık kullanılan mobilite hareketlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Sırtüstü pozisyondan yana doğru kayma
B
Sırtüstü pozisyonda yukarı doğru kayma
C
Sırtüstü pozisyonda aşağı doğru kayma
D
Yatmadan oturmaya gelme
E
Oturmadan yatmaya gelme
Açıklama:
En sık kullanılan hareketler, sırtüstü pozisyondan yana doğru kayma hareketi, sırtüstü pozisyonda yukarı doğru kayma, sırtüstü pozisyonda aşağı doğru kayma, sırtüstü yatma pozisyonundan yan yatma pozisyonuna gelme, sırtüstü pozisyondan yüzükoyun pozisyona gelme, yüzükoyun pozisyondan sırtüstü pozisyona gelme ve yatmadan oturmaya gelme pozisyonudur. Doğru cevap E'dir.

Soru 35

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye transfer aktiviteleri gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken önemli noktalar arasında sayılmaz?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalye, transfer yapılacak noktaya mümkün olduğunca en yakın mesafeye kadar çekilmelidir.
B
Transfer hastanın en zayıf olduğu taraftan en güçlü olduğu tarafa doğru yapılmalıdır.
C
Transfer aktivitesine başlanmadan önce hem tekerlekli sandalye hem de transfer edilecek yerin stabil olduğundan emin olunmalıdır.
D
Eğer transfer aktivitesi yukarı doğru gerçekleştirilecek ise tekerlekli sandalye aşağı tarafa park edilmelidir.
E
Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 90° açıda olacak şekilde oturmalıdır.
Açıklama:
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır. Örneğin, sol tarafı felçli bir hastanın transfer aktiviteleri vücudunun sağ tarafı kullanılarak gerçekleştirilmelidir. Doğru cevap B'dir.

Soru 36

Aşağıdakilerden hangisi oturarak yapılan transferler arasında sayılır?

Seçenekler

A
Yataktan Tekerlekli Sandalyeye Transfer
B
Koltuktan Tekerlekli Sandalyeye Transfer
C
Tekerlekli Sandalyeden Yatağa veya Sandalyeye Transfer
D
Bağımsız Transfer
E
Bel Kemeri Kullanılarak Tekerlekli Sandalyeden Yatağa Transfer
Açıklama:
Bağımsız Transfer (Tekerlekli Sandalyeden Yatağa Transfer), Oturarak Transfer yöntemidir. Doğru cevap D'dir.

Soru 37

Hastanın bir yüzeyden diğer başka bir yüzeye doğru yardım almaksızın oturur pozisyonundaki transferine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Oturmada bağımsız transfer
B
Oturma pozisyonunda bağımlı transfer
C
Yatma pozisyonunda bağımlı transfer
D
Oturma veya lateral yardımlı transfer
E
Gözlemle ayağa kalkma
Açıklama:
Oturma pozisyonunda iken bağımsız transfer, hastanın bir yüzeyden diğer başka bir yüzeye doğru yardım almaksızın oturur pozisyonundaki transferini içerir. Bu transfer aktivitesinde de hastanın kaydırma tahtası gibi yardımcı bir ekipman kullanması gerekmektedir. Doğru cevap A'dır.

Soru 38

Tekerlekli sandalye transfer aktiviteleri gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken önemli noktalar arasında sayılmaz?

Seçenekler

A
Eğer transfer aktivitesi yukarı doğru gerçekleştirilecek ise tekerlekli sandalye aşağı tarafa park edilmelidir.
B
Transfer edilecek kişinin diğer tarafa geçmeden önce mutlaka ayakları sağlam bir şekilde yere bastırılmalıdır.
C
Transfer aktivitesinin ne zaman başlayacağı mutlaka belirtilmelidir.
D
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır.
E
Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 30° açıda olacak şekilde oturmalıdır.
Açıklama:
Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 90° açıda olacak şekilde oturmalıdır. Doğru cevap E'dir.

Soru 39

I. Hastanın durumu ile ilgili bilgileri edin
II. En kısa yoldan yapılacak olan transfer aktivitesini planla
III. Hastanın en güçlü tarafından zayıf tarafına doğru yapabileceği hareket biçimini planla
IV. Gerekli olması durumunda, kullanılabilecek yardımcı ekipman veya araç-gereçlerin ne olacağını belirle
V. Hastanın transfer için uygun bir şekilde giyinmiş olduğundan emin ol
Yukarıdakilerden hangisi Transfer prosedürünün gözden geçirilmesi sırasında yapılması gerekenler arasında sayılır?

Seçenekler

A
I ve II
B
III ve IV
C
I, II, III ve IV
D
I, II, III, IV ve V
E
I, III ve V
Açıklama:
Transfer prosedürünün gözden geçirilmesi;
Transfer hazırlığı,
  • Hastanın durumu ile ilgili bilgileri edin (örneğin, ağırlık aktarma durumu, cerrahi sonrası prosedür, eklem hastalığı veya osteoporoz olup olmadığını kontrol et).
  • En kısa yoldan yapılacak olan transfer aktivitesini planla.
  • Hastanın en güçlü tarafından zayıf tarafına doğru yapabileceği hareket biçimini planla. Bu durumda, hastanın kuvvetli olan tarafı daha çok kullanılmış olur.
  • Gerekli olması durumunda, kullanılabilecek yardımcı ekipman veya araç-gereçlerin ne olacağını belirle.
  • Hastanın transfer için uygun bir şekilde giyinmiş olduğundan emin ol.
Doğru cevap D'dir.

Soru 40

Yardımcı personel (veya bakımveren), hastanın ayağa kalkmasına, kendi ekseni etrafında dönmesine ve daha sonra transfer olacağı alana (yatak, tuvalet oturağı veya tekerlekli sandalye) geçmesine yardımcı olan transfer tipi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Bağımlı bir şekilde ayağa kalkma
B
Gözlemle ayağa kalkma
C
Yardımlı bir şekilde ayağa kalkma
D
Oturma veya lateral yardımlı transfer
E
Oturmada bağımsız transfer
Açıklama:
Yardımlı ayağa kalkma aktivitesinde yardımcı personel (veya bakımveren), hastanın ayağa kalkmasına, kendi ekseni etrafında dönmesine ve daha sonra transfer olacağı alana (yatak, tuvalet oturağı veya tekerlekli sandalye) geçmesine yardımcı olur. Doğru cevap C'dir.

Soru 41

Transfer işleminde, hastanın aktiviteyi gerçekleştirebilmek için adaptif veya yardımcı bir cihaza ihtiyaç duymakla birlikte, aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirmesi durumunda kullanılan terminoloji aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Orta derece yardımlı
B
Gözlem altında
C
Modifiye bağımsız
D
Maksimal yardımlı
E
Bağımlı
Açıklama:
Modifiye bağımsız durumda, hasta aktiviteyi gerçekleştirebilmek için adaptif veya yardımcı bir cihaza ihtiyaç duyar (örneğin; kaydırma tahtası, yatak rayı, mobilya gibi), hasta aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirir. Doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 42

Aşağıdakilerden hangisi transfer aktivitesi öncesi yapılan, hastanın fiziksel kapasite değerlendirmesinde göz önünde bulundurulması gereken faktörlerden değildir?

Seçenekler

A
Endurans
B
Motor kontrol
C
Yumuşak doku esnekliği
D
Stres düzeyi
E
Kas kuvveti
Açıklama:
Uygun bir transfer ve aktivite için yapılacak hasta değerlendirmesi, uygun bir şekilde yapılmış hasta bilgilendirmesi, hasta ve aile bireylerinden alınan bilgiler ve tedavi amaçları temel oluşturacaktır. Değerlendirme hastanın fiziksel yetenekleri ve deneyimi doğrultusunda planlanır. Hastanın fiziksel kapasite değerlendirmesinde, kas kuvveti, eklem ve yumuşak doku esnekliği, oturma ve ayakta durma dengesi, endurans, oturma ve ayakta durma pozisyon tolerasyonu, motor kontrol gibi parametreler bakılmalıdır. Stres fiziksel bir etken değildir. Doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 43

Oturma pozisyonunda bağımlı yükselme aktivitesi için en az kaç yardımcı personel gereklidir?

Seçenekler

A
Hiç gerekmez.
B
1
C
2
D
3
E
4
Açıklama:
Oturma pozisyonunda bağımlı yükselme aktivitesi, en az bir yardımcı personel ile (bu sayı 2 veya 3 kişi de olabilir) hastanın oturduğu yerden kaldırılarak başka bir yere oturma pozisyonunda transferi şeklinde gerçekleşir. Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 44

Hasta sırtüstü yatar pozisyonda iken, kolların gövdenin yanında olması durumuna ne ad verilir?

Seçenekler

A
Adduksiyon
B
Fleksiyon
C
Abduksiyon
D
Ekstansiyon
E
Sirkumdiksiyon
Açıklama:
Hasta, sırtüstü yatar pozisyonda iken bir üst ekstremite abduksiyonda (kol yana doğru açık olacak şekilde) diğeri adduksiyonda (kol gövdenin yanında) olacak şekilde pozisyon alır. Doğru cevap A şıkkıdır.

Soru 45

Transfer aktiviteleriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 90° açıda olacak şekilde oturmalıdır.
B
Transfer aktivitesine başlanmadan önce tekerlekli sandalyenin fren mekanizmaları kilitlenmelidir.
C
Transfer sırasında, hasta alışana kadar hastanın yanında bulunulmalıdır.
D
Transfer hastanın en zayıf olduğu taraftan en güçlü olduğu tarafa doğru yapılmalıdır.
E
Eğer transfer aktivitesi yukarı doğru gerçekleştirilecekse, tekerlekli sandalye aşağı tarafa park edilmelidir.
Açıklama:
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır. Örneğin, sol tarafı felçli bir hastanın transfer aktiviteleri vücudunun sağ tarafı kullanılarak gerçekleştirilmelidir. Doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 46

Özellikle yatağın tekerlekli sandalyeden çok daha yüksek olduğu ve boy ayarlaması yapılamayan durumlarda kullanılan alternatif yöntemde hastanın yatağa alınabilmesi için kullanılan araç nedir?

Seçenekler

A
Kaydırma tahtası
B
Tabure
C
Baston
D
Yürüteç
E
Çarşaf
Açıklama:
Alternatif yöntem, özellikle yatağın tekerlekli sandalyeden çok daha yüksek olduğu ve boy ayarlaması yapılamayan durumlarda kullanılabilecek bir yöntemdir. Hastanın yatağa alınabilmesi için uygun yükseklikteki tabure kullanılır. Bunun için tabure yüksekliğinin çok yüksek olmaması tercih edilir. Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 47

Transfer aktivitesinde, hastanın kollarını yardımcıların omuzlarına yerleştirmesi, yardımcıların ise bir kollarını hastanın beline diğer kollarını ise bulundukları taraftaki bacağının altına yerleştirmesi şeklinde gerçekleşen taşıma hangi pozisyona benzemektedir?

Seçenekler

A
Fleksiyon pozisyonu
B
Stabil pozisyon
C
Bağımsız pozisyon
D
Modifiye pozisyon
E
Salıncak pozisyonu
Açıklama:
Transfer aktivitesinde, hasta kollarını yardımcıların omuzlarına yerleştirir. Yardımcılar ise bir kollarını hastanın beline diğer kollarını ise bulundukları taraftaki bacağının altına (dizinin hemen yukarısına denk gelecek şekilde) yerleştirir. Bu pozisyon salıncak pozisyonuna benzemektedir. Doğru cevap E şıkkıdır.

Soru 48

Aşağıdakilerden hangisi yardım aktivitelerinde sağlık personelinin bel sağlığını korumaya yönelik hareketler arasında sayılamaz?

Seçenekler

A
Sağlık personeli dizlerinden eğilerek yardım etmelidir.
B
Yardım aktivitesine engelli birey de dahil edilerek personele daha az yük düşmesi sağlanmalıdır.
C
Sağlık personeli transfer aktivitesinde bel kemeri kullanmalıdır.
D
Yatak raylarını ve/veya tekerleklerini kilitlemek suretiyle güvenliği sağlayarak bele binebilecek ani bir basıncın önüne geçilmelidir.
E
Sağlık personeli her durumda pozisyonunu beline en az yüklenebileceği şekilde ayarlamalıdır.
Açıklama:
Trasnfer aktivitesinde, bel kemeri hasta için kullanılan bir ekipmandır. Doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 49

Sıklıkla hastanın yatak içi hareketliliğini tanımlamak amacıyla kullanılan terim aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Transfer aktiviteleri
B
Endurans aktiviteleri
C
Eklemsel aktiviteler
D
Mobilite aktiviteleri
E
Bilişsel aktiviteler
Açıklama:
Mobilite aktiviteleri sıklıkla, hastanın yatak içi hareketliliğini tanımlamak amacıyla kullanılmaktadır. Doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 50

Aşağıdakilerden hangisi uzun yatmaya bağlı sağlık sorunlarından değildir?

Seçenekler

A
Yatak yaraları
B
Eklem kısıtlılıkları
C
İnme
D
Şekil değişiklikleri
E
Dolaşım problemleri
Açıklama:
Yatak içi mobilite sıklıkla, uzun yatmaya bağlı sağlık sorunlarının gelişimini engellemek (yatak yaraları, eklem kısıtlılıkları ve şekil değişiklikleri gibi) ve hastanın bağımsız aktivite düzeyini geliştirebilmek amacıyla yapılmaktadır. İnme uzun yatmaya bağlı olarak gelişen bir sağlık sorunu değildir. Doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 51

Yardımcı personelin hastanın hemen yanında olduğu ve elleri hastanın üzerinde olan transfer şekli aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Gözlemle birlikte
B
Modifiye bağımsız
C
Kişi korumalı
D
Minimal yardımlı
E
Orta derece yardımlı
Açıklama:
Kişi korumalı: Yardımcı personel hastanın hemen yanındadır ve elleri hastanın üzerindedir.Hasta, aktivite performansını gerçekleştirirken mutlaka korunmaya ihtiyacı vardır.

Soru 52

Transfer hazırlığı ile ilgili aşağıdakilerden hangileri doğrudur?
  1. Gerekli olması durumunda, eller yıkanıp eldiven giyilmelidir.
  2. Yapılacak işlemi ve hastadan beklentileri mutlaka hastanın anlayabileceği bir dille ifade edilmelidir.
  3. Hastanın yapılacak işlemi kabul ettiğinden, olası riskleri anlayıp kabul ettiğinden emin olunmalıdır.
  4. Tekerlekli sandalye, yatak veya transfer bölgesinin hareketliliğinin kısıtlandığından emin olunmalıdır.
  5. Hastaya çok yakın durulmaması gerekir.

Seçenekler

A
I,II,III,IV
B
I,II,IV,V
C
I,III,IV,V
D
I,II,III,V
E
II,III,IV,V
Açıklama:
Gerekli olması durumunda, ellerini yıkayıp eldiven giymelisin.Kendini hastaya tanıtıp, yapılacak işlemi ve hastadan beklentilerini mutlaka hastanın anlayabileceği bir dille ifade et. Hastanın seni anladığından ve yapılacak işlemi kabul ettiğinden, olası riskleri anlayıp kabul ettiğinden emin ol.Tekerlekli sandalye, yatak veya transfer bölgesinin hareketliliğinin kısıtlandığından emin ol.Hastaya çok yakın durman gerekir.

Soru 53

Mekanik bir kaldıraç olabileceği gibi plastik transfer tahtası, yatak pedinin yardımcı ekipman olarak kullanıldığı transfer türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Oturma pozisyonunda bağımlı transfer
B
Yatma pozisyonunda bağımlı transfer
C
Oturmada bağımsız transfer
D
Oturma veya lateral yardımlı transfer
E
Gözlemle ayağa kalkma
Açıklama:
Yatma pozisyonunda bağımlı transfer:Bu transfer yöntemi, oturma pozisyonunda
yardımla dahi bir yüzeyden diğer yüzeye hareket ettirilemeyen (veya hareket ettirilmesinde sakınca olan) ve maksimum fiziksel desteğe ihtiyacı olan
hastalarda kullanılır. Duruma göre bir, iki veya üç yardımcı personel veya özel bir yardımcı ekipmanın kullanımı ile gerçekleştirilir. Bu yardımcı ekipman, mekanik bir kaldıraç olabileceği gibi plastik transfer tahtası, yatak pedi olabilir.

Soru 54

Mobilite aktivitelerinde sıklıkla kullanılan hareketler ile ilgili aşağıdakilerden hangileri doğrudur?
  1. sırtüstü pozisyondan yana doğru kayma hareketi
  2. sırtüstü pozisyonda yukarı doğru kayma
  3. sırtüstü pozisyonda aşağı doğru kayma
  4. sırtüstü yatma pozisyonundan yan yatma pozisyonuna gelme
  5. sırtüstü pozisyondan yan pozisyona gelme

Seçenekler

A
I,II,III,IV
B
I,II,IV,V
C
I,III,IV,V
D
I,II,III,V
E
II,III,IV,V
Açıklama:
Mobilite aktiviteleri sıklıkla, hastanın yatak içi hareketliliğini tanımlamak amacıyla kullanılmaktadır. Hastanın bu aktiviteleri gerçekleştirebilme durumu bağımsız, bir veya birkaç personel tarafından sağlanan yardımla birlikte veya ekipman kullanımı ile mümkün olabilmektedir. En sık kullanılan hareketler, sırtüstü pozisyondan yana doğru kayma hareketi, sırtüstü pozisyonda yukarı doğru kayma,sırtüstü pozisyonda aşağı doğru kayma, sırtüstü yatma pozisyonundan yan yatma pozisyonuna gelme,sırtüstü pozisyondan yüzükoyun pozisyona gelme,yüzükoyun pozisyondan sırtüstü pozisyona gelme ve yatmadan oturmaya gelme pozisyonudur.

Soru 55

Sırtüstü Yatar Pozisyonda İken Yukarı Kaydırma ile ilgili aşağıdakilerden hangileri doğrudur?
  1. Yukarı kaydırma aktivitesine başlamadan önce hastanın, klinisyene doğru iyice yaklaştırılması gerekir.
  2. Daha sonra kaydırma işleminin gerçekleştirilmesi gerekir.
  3. Hasta, uygun olmayan bir yatakta yatıyor ise baş ve gövdesinin aynı hizada olduğundan emin olunmalıdır.
  4. Bunun için hastanın başının altındaki yastık alınmalıdır.
  5. Bu durum, hastanın daha iyi kontrol edilmesini ve işlemin daha kısa zamanda gerçekleştirilmesini sağlar.

Seçenekler

A
I,II,III,IV
B
I,II,IV,V
C
I,III,IV,V
D
I,II,III,V
E
II,III,IV,V
Açıklama:
Sırtüstü Yatar Pozisyonda İken Yukarı Kaydırma:Yukarı kaydırma aktivitesine başlamadan önce hastanın, klinisyene doğru iyice yaklaştırılması (özellikle,yatağın ortasına yatan hastalarda), daha sonra kaydırma işleminin gerçekleştirilmesi gerekir. Hasta, uygun olmayan bir yatakta yatıyor ise baş ve gövdesinin aynı hizada olduğundan emin olunmalıdır. Bunun için hastanın başının altındaki yastık alınmalıdır. Bu durum, hastanın daha iyi kontrol edilmesini ve işlemin daha az enerji harcanarak gerçekleştirilmesini sağlar.

Soru 56

Hastanın, sırtüstü yatarken yattığı yatak başı yükseltilen veya hastanın kollarının ve ellerinin kullanarak kendini doğrultması sağlanan pozisyon aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Sırtüstü Yatma Pozisyonundan Oturmaya Gelme Pozisyonu
B
Sırtüstü Pozisyondan Yüzükoyun Pozisyona Gelme
C
Sırtüstü Yatma Pozisyonundan Yan Yatma Pozisyonuna Gelme
D
Alternatif oturma pozisyonu
E
Yüzükoyun Pozisyondan Sırtüstü Pozisyona Gelme
Açıklama:
Alternatif oturma pozisyonu: Hasta, sırtüstü yatarken yattığı yatak başı yükseltilebiliyorsa yükseltilir veya hastanın kollarını ve ellerini kullanarak kendini doğrultması sağlanır. Bu sırada, hastanın yardıma ihtiyacı olursa klinisyen, kollarını hastanın üst gövdesinin altına ve omuzlarının altına geçirerek hastanın yavaş yavaş doğrulmasına yardım eder. Hasta, yatak içinde oturma pozisyonuna geldikten sonra bacaklarını yataktan aşağıya doğru sarkıtması ve her iki elini kalçanın yanında olacak şekilde gövdenin iki yanında yatakla temas hâlinde olması ve olası bir denge bozukluğu durumunda hastanın kendini stabilize etmesi sağlanır.

Soru 57

Aşağıdakilerden hangisi transfer aktivitesi gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken önemli noktalardan değildir?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalye, transfer yapılacak noktaya mümkün olduğunca en yakın mesafeye kadar çekilmelidir.
B
Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır.
C
Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 45° açıda olacak şekilde oturmalıdır.
D
Transfer sırasında, hasta alışana kadar hastanın yanında bulunulmalıdır.
E
Transfer edilecek kişinin diğer tarafa geçmeden önce mutlaka ayakları sağlam bir şekilde yere bastırılmalıdır.
Açıklama:
Tekerlekli sandalye transfer aktiviteleri gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken önemli noktalar şu şekildedir:Tekerlekli sandalye, transfer yapılacak noktaya mümkün olduğunca en yakın mesafeye kadar çekilmelidir.Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır.Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 90° açıda olacak şekilde oturmalıdır.Transfer sırasında, hasta alışana kadar hastanın yanında bulunulmalıdır. Transfer edilecek kişinin diğer tarafa geçmeden önce mutlaka ayakları sağlam bir şekilde yere bastırılmalıdır.

Soru 58

Yataktan Tekerlekli Sandalyeye Transferde Hastanın, ayakta durarak yataktan tekerlekli sandalyeye transferi için Tekerlekli sandalye, yatakla kaç derecelik açı sağlanacak şekilde yanaştırılır?

Seçenekler

A
95
B
60
C
30
D
90
E
45
Açıklama:
Hastanın, ayakta durarak yataktan tekerlekli sandalyeye transferi için benzer işlem gerçekleştirilir.Tekerlekli sandalye, yatakla 45°’lik açı sağlanacak şekilde yanaştırılır.

Soru 59

İki Kişi Tarafından Yapılan Transferler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
  1. Hastanın transfer aktivitesini gerçekleştiremediği ve çok fazla desteklenmesi gerektiği durumlarda transferi gerçekleştiren kişi sayısı arttırılabilir.
  2. Transfer öncesinde, tekerlekli sandalye yatağın ortasına denk gelecek şekilde yatağa paralel olarak yerleştirilir ve kilitlenir.
  3. Eğer indirilebiliyor ise tekerlekli sandalyenin kol dayama yeri aşağı indirilir.
  4. Daha kısa ve daha güçlü olan yardımcı tekerlekli sandalyenin arkasında durur.
  5. Hasta ellerini gövdesinin arkasında çaprazlar.

Seçenekler

A
I,II,III,IV
B
I,II,IV,V
C
I,III,IV,V
D
I,II,III,V
E
II,III,IV,V
Açıklama:
İki Kişi Tarafından Yapılan Transferler:Hastanın transfer aktivitesini gerçekleştiremediği ve çok fazla desteklenmesi gerektiği durumlarda transferi gerçekleştiren kişi sayısı arttırılabilir. Transfer öncesinde, tekerlekli sandalye yatağın ortasına denk gelecek şekilde yatağa paralel olarak yerleştirilir ve kilitlenir. Eğer indirilebiliyor ise tekerlekli sandalyenin kol dayama yeri aşağı indirilir.Daha kısa ve daha güçlü olan yardımcı tekerlekli sandalyenin arkasında durur. Hasta ellerini gövdesinin önünde karnının üstünde çaprazlar.

Soru 60

Bağımsız Olarak Tekerlekli Sandalyeden Yere Transferde hasta ilk olarak ne yapmalıdır?

Seçenekler

A
Hasta vücut ağırlığını kuvvetli bacağına daha çok gelecek şekilde verir.
B
Hasta sandalyenin içinde iken yavaş yavaş kendini öne doğru kaydırır.
C
Hasta kuvvetli olan kolunu sandalyenin kol dayama bölgesine yerleştirir.
D
Hasta sandalyenin ayak dayama bölgesini kapatır, ayaklarını yere basar.
E
Hasta yanaşmak istediği bölgeye gelir ve sandalyesini kilitler
Açıklama:
Hasta, tekerlekli sandalyeden yere geçiş yapmak istediğinde öncelikle, yanaşmak istediği bölgeye gelir.ve sandalyesini kilitler. Sandalyenin ayak dayama bölgesini kapatır, ayaklarını yere basar. Eğer hastanın vücudunun bir tarafında felç var ise transferi sağlam ve güçlü vücut tarafını kullanarak gerçekleştirmesi gerekir. Hasta, kuvvetli olan kolunu sandalyenin kol dayama bölgesine yerleştirir. Daha sonra sandalyenin içinde iken yavaş yavaş kendini öne doğru kaydırır. Bu sırada vücut ağırlığını kuvvetli bacağına daha çok gelecek şekilde verir ve bu işlemi kuvvetli kolunu yere dayayana kadar yapar.

Soru 61

Aşağıdaki terimlerden hangisi ‘hastanın aktiviteyi gerçekleştirebilmek için adaptif veya yardımcı bir cihaza ihtiyaç duyduğu durumu’ anlatmak için kullanılır?

Seçenekler

A
Bağımlı
B
Kişi korumalı
C
Minimal yardımlı
D
Maksimal yardımlı
E
Modifiye bağımsız
Açıklama:
Modifiye bağımsız transferde, hasta aktiviteyi gerçekleştirebilmek için adaptif veya yardımcı bir cihaza ihtiyaç duyar (örneğin; kaydırma tahtası, yatak rayı, mobilya gibi), hasta aktiviteyi zamanında ve güvenli bir şekilde gerçekleştirir. Doğru cevap E’dir.

Soru 62

I. Hastanın mevcut durumu ile ilgili bilgileri edinmek
II. Kendini hastaya tanıtıp, yapılacak işlemi kısaca anlatmak
III. Transfer esnasında hastaya olabildiğince mesafeli durmak
IV. Transfer bölgesinin hareketliliğinin kısıtlandığından emin olmak
V. Hastaya hareket kazandırmak için hastanın kıyafetlerini kullanmak
Yukarıdakilerden hangileri ‘hastanın güvenliği açısından’ uygulanan transfer prosedürünün adımlarıdır?

Seçenekler

A
I, II ve IV
B
I, III ve IV
C
II, III ve IV
D
I, II, IV ve V
E
II, III, IV ve V
Açıklama:
Transfer aktivitesinin güvenliği için hazırlık aşamasında şunların yapılması gerekir:
  • Hastanın durumu ile ilgili bilgileri edin.
  • En kısa yoldan yapılacak olan transfer aktivitesini planla.
  • Hastanın en güçlü tarafından zayıf tarafına doğru yapabileceği hareket biçimini planla.
  • Gerekli olması durumunda, kullanılabilecek yardımcı ekipman veya araç-gereçlerin ne olacağını belirle.
  • Hastanın transfer için uygun bir şekilde giyinmiş olduğundan emin ol.
  • Hastanın transferi engelleyecek şekilde aşırı şekilde giyinmemiş olduğundan emin ol.
  • Gerekli olması durumunda, ellerini yıkayıp eldiven giy.
  • Kendini hastaya tanıtıp, yapılacak işlemi kısaca anlat.
  • Hastanın seni anladığından emin ol.
  • Tekerlekli sandalye, yatak veya transfer bölgesinin hareketliliğinin kısıtlandığından emin ol.
  • Drenaj tüpleri, beslenme tüpleri var ise transfer aktivitesine engel olmayacağından emin ol.
  • Stabilizasyon ve kontrolü sağlamak için hastanın dizleri, pelvisi ve kalçasından müdahalelerde bulun.
  • Hastaya çok yakın durman gerekir.
  • Transfer sırasında hastaya yapılması gerekenlerle ilgili doğru bilgi ve direktifleri vermeye devam et.
Doğru cevap A’dır.

Soru 63

Aşağıdakilerden hangisi transfer tipleri ile ilgili yanlış bilgi vermektedir?

Seçenekler

A
Hastanın bağımlı bir şekilde ayağa kaldırılması için en az bir yardımcı personelin olması gerekir.
B
Gözlem eşliğinde ayağa kalkma aktivitesinde, bir yardımcı personelin fiziksel yardımı gerekmektedir.
C
Oturma pozisyonunda bağımlı yükselme aktivitesinde, mekanik kaldırıcılar da kullanılabilmektedir.
D
Yardımlı transfer aktivitelerinde, yardımcı personelin güvenli aktivite için temkinli olması önemlidir.
E
Oturma veya lateral yardımlı transfer aktivitesinde, kaydırma tahtası gibi ekipmanlar kullanılabilir.
Açıklama:
Gözlem eşliğinde ayağa kalkma aktivitesini gerçekleştirecek olan hastanın ayağa kalkması, kendi ekseni etrafında dönerek bir objeden diğer bir objeye (örneğin, yataktan tekerlekli sandalyeye) geçebilmesi gerekir. Bu aşamada, gözlemci personelin güvenlik önlemlerini almış olması, olası riskler için temkinli olması ve farklı şekillerde sözel komutlar vermesi ve hastanın mutlaka yanında durması gerekir. Doğru cevap B’dir.

Soru 64

Aşağıdakilerden hangisi bir ya da daha fazla klinisyen yardımıyla hastaya ‘sırtüstü pozisyonda iken yana doğru kayma hareketi’ yaptırılacaksa hastanın alması gereken doğru pozisyondur?

Seçenekler

A
Bacaklarını kayacağı yöne doğru çaprazlar
B
Parmaklarını ensesinin arkasında kenetler
C
Ellerini gövdesinin önünde çaprazlar
D
Kollarını iki yanına doğru açar
E
Dizlerini karnına doğru çeker
Açıklama:
Sırtüstü pozisyonda yana doğru kayma hareketini gerçekleştirebilmek için bir veya birden fazla sağlık personeli gerekli olabilmektedir. Eğer yana doğru kaydırma işlemini yapacak olan sağlık personeli tek başına ise hasta sırtüstü yatar pozisyonda iken hastanın ellerini gövdesinin önünde çaprazlar ve hastanın aktivite süresince ellerini bu şekilde tutmasını ister. Doğru cevap C’dir.

Soru 65

I. Klinisyen hastanın başının altına bir yastık yerleştirir.
II. Hasta dizlerini büker ve ayakları yatağa tam basar.
III. Klinisyen koltuk altlarından hastayı yukarı doğru çeker.
IV. Hasta dirseklerini yatağa destek alacak şekilde dayar.
Yukarıdakilerden hangileri hastaya ‘sırtüstü yatar pozisyonda iken yukarı kaydırma’ hareketi yaptırılacağı zaman uygulanması gereken adımlardır?

Seçenekler

A
I ve II
B
I ve IV
C
II ve III
D
II ve IV
E
I, II ve IV
Açıklama:
Sırtüstü yatar pozisyonda iken yukarı kaydırma işlemi için hasta, uygun olmayan bir yatakta yatıyor ise baş ve gövdesinin aynı hizada olduğundan emin olunmalıdır. Bunun için hastanın başının altındaki yastık alınmalıdır. Bu durum, hastanın daha iyi kontrol edilmesini ve işlemin daha az enerji harcanarak gerçekleştirilmesini sağlar. Harekete başlamadan önce, hastanın dizlerini bükmesi istenir. Hastanın, kalça ve dizleri yaklaşık olarak 90° ve ayakları kalçaya yakın olacak şekilde yatağa tam basılı olacak şekilde pozisyon alması sağlanır. Bu durum, ekstremiteler ve yatak arasındaki sürtünmeyi engellediği gibi hastanın ayaklarından destek alarak kendi ağırlığını kaldırması ve yukarı doğru itmesi için avantaj sağlar. Hasta, ayaklarını bastırarak ve dirseklerinden destek alarak kendini yukarı doğru itmeye çalışırken kalçalarının altından desteklenmesi gerekebilir. Böyle bir durumda, klinisyen ön kollarını hastanın kalçalarının altına yerleştirerek hastanın kalçalarını yukarı doğru kaldırmasına yardımcı olur. Doğru cevap D’dir.

Soru 66

I. Hasta, omuzlarından kalkacağı tarafa doğru yukarı doğru çekilerek doğrulması sağlanır.
II. Hasta, sırtüstü yatarken, oturtulmak istenen tarafa doğru yatağın kenarına doğru kaydırılır.
III. Hastanın her iki elinin gövde yanında destek amaçlı yatakla temas hâlinde olması istenir.
IV. Hasta, dizleri hafif bükülü olacak şekilde yan yatış pozisyonuna alınır.
Yukarıda ‘sırtüstü yatma pozisyonundan oturma pozisyonuna gelme’ hareketinin adımları karışık bir sıralanışta verilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu hareketin aşamalarını doğru bir sıralanışla verir?

Seçenekler

A
II - IV - I - III
B
II - I - IV - III
C
II - III - IV - I
D
I - II - IV - III
E
IV - II - III - I
Açıklama:
Sırtüstü yatma pozisyonundan oturmaya gelme pozisyonunda şu adımlar uygulanır. Hasta, sırtüstü yatarken öncelikle, yatağın kenarına doğru kaydırılır (oturtulmak istenen tarafa doğru). Daha sonra, dizler hafif bükülü olacak şekilde hasta yan yatış pozisyonuna alınır. Hasta üst ekstremitelerini kullanabiliyorsa tek bir üst ekstremitesi veya her iki üst ekstremitesini kullanarak kol ve omuzları ile yatağa doğru bastırarak doğrulması istenir. Eğer hasta üst ekstremitelerini yeterince kullanamıyorsa omuzlarından (yatağı iten taraf ) yukarı doğru çekilerek doğrulması sağlanır. Hasta, oturma pozisyonuna geldikten sonra elleri ile yataktan destek alabilmesi için her iki elinin gövde yanında yatakla temas hâlinde olması istenir. Doğru cevap A’dır.

Soru 67

Aşağıdakilerden hangisi ‘bir hastanın tekerlekli sandalyeye transferi sırasında dikkat edilmesi gereken noktalar’ hakkında yanlış bilgi vermektedir?

Seçenekler

A
Transfer aktivitesine başlanmadan önce tekerlekli sandalyenin fren mekanizmaları kilitlenmelidir.
B
Transfer hastanın en zayıf olduğu (örneğin felçli) taraftan en güçlü olduğu tarafa doğru yapılmalıdır.
C
Mümkün olduğunca yüksek seviyeden daha alçak seviyeye doğru transfer aktivitesi gerçekleştirilmelidir.
D
Tekerlekli sandalye, transfer yapılacak noktaya mümkün olduğunca en yakın mesafeye kadar çekilmelidir.
E
Transfer sırasında tekerlekli sandalye kol tutamacının engel olmayacak şekilde pozisyonlanması sağlanmalıdır.
Açıklama:
Tekerlekli sandalye transfer aktiviteleri gerçekleştirilirken dikkat edilmesi gereken bazı noktalar şu şekildedir:
  • Tekerlekli sandalye, transfer yapılacak noktaya mümkün olduğunca en yakın mesafeye kadar çekilmelidir.
  • Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır. Örneğin, sol tarafı felçli bir hastanın transfer aktiviteleri vücudunun sağ tarafı kullanılarak gerçekleştirilmelidir.
  • Transfer aktivitesine başlanmadan önce hem tekerlekli sandalye hem de transfer edilecek yerin stabil olduğundan emin olunmalıdır. Bunun için fren mekanizmaları mutlaka kilitlenmelidir.
  • Tekerlekli sandalye kullanıcısı, sandalyeye kalça ve dizi 90° açıda olacak şekilde oturmalıdır.
  • Transfer sırasında, hasta alışana kadar hastanın yanında bulunulmalıdır. Mümkün olduğunca, hastanın zayıf vücut bölgesi tarafında durulmalıdır.
  • Transfer sırasında tekerlekli sandalye kol tutamacının engel olmayacak şekilde pozisyonlanması veya eğer alçaltılabiliyorsa alçaltılması sağlanmalıdır.
  • Transfer sırasında her iki yüzeyin eşit yükseklikte olması sağlanmalıdır veya mümkün olduğunca yüksek seviyeden daha alçak seviyeye doğru transfer aktivitesi gerçekleştirilmelidir. Örneğin, yataktan tekerlekli sandalyeye geçilmesi istendiği durumlarda tekerlekli sandalye seviyesi yatak seviyesinden biraz daha alçak seviyede olabilir.
Doğru cevap B’dir.

Soru 68

I. Hasta ayağa kalkarken, klinisyen kendi gövdesini hastanın gövdesine doğru dayayarak destek olmaya çalışmalıdır.
II. Hastaya sandalyenin ucuna kayması ve başını öne eğerek yavaş yavaş ayağa kalkması gerektiği söylenmelidir.
III. Transfer aktivitesi gerçekleştirilirken tekerlekli sandalye transfer edilecek yatağa yanaştırılmalı ve kilitlenmelidir.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri ‘bir hastanın bel kemeri kullanılarak tekerlekli sandalyeden yatağa transferi sırasında’ uygulanması gereken yöntemdir/yöntemlerdir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
I ,II ve III
Açıklama:
Transfer kemeri kullanılarak transfer aktivitesi gerçekleştirilirken tekerlekli sandalye transfer edilecek yatağa yanaştırılır ve kilitlenir. Hastanın bel kemeri takılır ve hasta bilgilendirilir. Hastanın ne zaman ve nasıl transfere başlayacağı belirtilmelidir. Örneğin, “Hazır, başla” veya “Bir, iki, üç, başla” komutlarıyla başlanacağı net bir şekilde belirtilmelidir. Hastaya, sandalyenin ucuna kayması, başını öne eğmesi ve ağırlığını öne doğru aktararak yavaş yavaş ayağa kalkması gerektiği, bu arada yardım edileceği belirtilmelidir. Klinisyen, bu sırada hastanın önünde hastayı bel kemerinden tutarak ayağa kalkmasına yardımcı olur. Hasta, ayağa kalkarken dizlerini kilitleyebilmesi için klinisyen kendi dizlerini hafif bükerek hastanın dizlerini geriye doğru itmeye çalışır. Klinisyen bu sırada, beline zarar gelmeyecek bir pozisyondadır (dizleri hafif bükülü, belinden eğilerek değil, dizlerini kırarak hareketi gerçekleştirir). Hasta, yavaş yavaş döndürülerek yatak kenarına oturtulur. Doğru cevap E’dir.

Soru 69

I. Dirseklerini büker
II. Dizlerini büker
III. Belini büker
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri bir hastanın tekerlekli sandalyeden yatağa transferi sırasında ‘yardımcı olan klinisyenin kendi belini yaralamaması’ için alması gereken pozisyondur/pozisyonlardır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
II ve III
Açıklama:
Bu pozisyonda iken klinisyen, hastanın önündedir ve destek olabilmek için ellerini hastanın kalçasına yerleştirir. İşlem sırasında klinisyen, beline çok yük binmemesi ve yaralanma riskine karşın dizlerini büker. Doğru cevap B’dir.

Soru 70

I. Yardımcı, yere düşen hastanın arkasına geçer, dizlerini kırarak bireye yaklaşır, kendi dirsek içleriyle bireyi koltuk altlarından kavrar, bireyi yavaşça yukarı doğru çeker, böylelikle ayağa kaldırır ve sandalyeye oturtur.
II. Yardımcı, yere düşen hastanın oturur pozisyona gelmesini sağladıktan sonra, bacaklarını açarak bireyin önüne geçer, ellerinden tutarak yukarı doğru çeker ve ayağa kalkınca kucaklayarak yerine oturtur.
III. Yardımcı, yere düşen bireyin arkasına geçer, iyice yanaşır, kollarını bireyin koltuk altından geçirerek, bir elini bireyin dizinin ön yüzüne bir elini de kalçasına yerleştirerek yukarı doğru destek verir.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri ‘yere düşen hastaya yardım eden kişinin’ uygulaması gereken yöntemdir/yöntemledir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
II ve III
Açıklama:
Yardımcı, yardım edilecek bireyin arkasına geçer ve kollarını bireyin koltuk altından geçirerek ellerini de dizlerinin ön yüzüne yerleştirir ve bireyin gövdesini iyice öne doğru iterek aradaki mesafeyi kapatır. Böylelikle, bireyin ağırlığı da alt ekstremitelerine aktarılmış olur. Daha sonra, birey iyice öne doğru alınır ve bir el bireyin kalçasının altına yerleştirilir, o sırada engelli birey transferin gerçekleştirildiği taraftaki eli ile sandalyeden destek alır ve engelli bireyin yerden kalkması ve sandalyeye geçmesi ve oturması sağlanır. Doğru cevap C’dir.

Ünite 5

Soru 1

Serebral palsi (çocukluk çağı beyin felci), spina bifida gibi hastalıklar ve amputasyon hangi engelliliğe neden olur?

Seçenekler

A
İşitme engellilik
B
Ortopedik engellilik
C
Görme engellilik
D
Dil ve konuşma engelliliği
E
Zihinsel engellilik
Açıklama:
Serebral palsi (çocukluk çağı beyin felci), spina bifida, amputasyonlar, omurilik felçliler ortopedik engeli olan bireylerdir. Doğru cevap B' dir.

Soru 2

İşitme engeli ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

Seçenekler

A
Tek veya her iki kulağında tam veya kısmi işitme kaybı olan bireyler işitme engelli sınıfına dahil olurlar.
B
Çok ileri derecede işitme kaybı olan ve işitme cihazı kullanma zorunluluğu olan bireyler “sağır” olarak isimlendirilmektedir.
C
Az işitenler, ağır işitenler ve hiç işitmeyenler olarak üç grupta incelenebilirler
D
Doğum öncesi, doğum sırası veya sonrasında meydana gelen herhangi bir probleme bağlı olarak gelişebilir.
E
Bir yardımcı işitme cihazı yardımıyla işitme yoluyla alınan bilgileri işlemleyebilir
Açıklama:
İşitme engeli: Doğum öncesi, doğum sırası veya sonrasında meydana gelen herhangi bir probleme bağlı olarak gelişebilir. Tek veya her iki kulağında tam veya kısmi işitme kaybı olan bireyler işitme engelli sınıfına dahil olurlar. Geniş kapsamlı bir terim olup hafif dereceden çok ileri dereceye kadar değişen şiddetlerde görülebilir. Ağır işitenler ve hiç işitmeyenler olarak iki grupta incelenebilirler.
Çok ileri derecede işitme kaybı olan ve işitme cihazı kullanma zorunluluğu olan bireyler “sağır”, hafif ve orta derecede işitme kaybı olan bireyler ise “ağır işiten” olarak isimlendirilmektedir. Sağırlık derecesinde işitme kaybında birey, aldığı bilgileri işlemleyemez. Ağır derecede işitme kaybı olan bireyler ise işitme kalıntısı var olarak nitelendirilirler ve genellikle, bir yardımcı işitme cihazı yardımıyla işitme yoluyla alınan bilgileri işlemleyebilir.

Soru 3

Yardımcı teknolojiler ile ilgili,
  1. Adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilir.
  2. Teknolojik içeriği olmayan (no-tech) yardımcı cihazlar da bulunmaktadır
  3. Sadece ileri teknolojik materyallerden oluşur
  4. Engelli bireylerde yardımcı teknoloji kullanımı yaşam kalitesini arttırmaktadır.
Bilgilerden hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız III
B
I, II ve III
C
III ve IV
D
I II ve IV
E
I ve IV
Açıklama:
Yardımcı teknoloji, yardımcı, adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen, kullanılan araç-gereçlere verilen isimdir. Yardımcı teknolojiler, teknolojik olarak karmaşık, gelişmiş materyaller içeren, ileri teknoloji (high-tech), orta düzey teknoloji (mid-tech) veya daha ucuz, basit, kolay bulunabilir materyallerden oluşan daha düşük teknoloji (low-tech) ürünlerini içerir. Bununla birlikte, teknolojik içeriği olmayan (no-tech) yardımcı cihazlar da bulunmaktadır. Yardımcı teknolojilerin amaca uygun hizmet edebilmesi ve hitap edilen kesim tarafından kullanılabilmesi kolay ulaşılabilir ve kolay kullanılabilir materyallerden
oluşmasına da bağlıdır. Doğru cevap D' dir.

Soru 4

Aşağıdakiler hangisi düşük düzey yardımcı teknolojilere örnek verilemez?

Seçenekler

A
Velkro sabitleyicileri
B
Özel kaşık sapı
C
Bükülmeyen bardak sapları
D
Tekerlekli sandalye
E
Baston
Açıklama:
Düşük teknoloji terimi, “daha az sofistike” anlamına gelmekte olup uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir.
Sıklıkla kavrama, stabilizasyon problemi olan bireyler ve yaşlılarda kullanılabilmektedir. Engelli bireyin bu ürünleri kullanabilmesi için ciddi bir fonksiyon kaybının olmaması gerekmektedir. Doğru cevap D' dir.

Soru 5

Teknolojik içeriği olmayan yardımcı teknolojiler daha çok kimler tarafından kullanılır?

Seçenekler

A
Optisyen
B
Bilgi işlemci
C
Laboratuvar teknikeri
D
Fizyoterapist
E
Odyometri teknikeri
Açıklama:
Herhangi bir ekipman veya cihaz içeriği olmayan ürünler olup fizyoterapi, iş-meşguliyet terapi veya diğer
sağlık personellerinin bulunduğu departmanlarda kullanılan ürünlerdir. Doğru cevap D' dir.

Soru 6

Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararlar;
  1. Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
  2. Engelli bireyin kendine güveni artar.
  3. Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığı arttırılır
  4. Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
Bilgilerinden hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız III
B
I, II, III ve IV
C
III ve IV
D
I ve II
E
I, II ve IV
Açıklama:
Yardımcı teknolojiler engelli, kronik hastalığı olan ve yaşlı bireylerde farklı amaçlar için yaygın
bir şekilde kullanılmaktadır. Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları aşağıda belirtildiği şekildedir:
• Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış
sıklık/sürelerinde azalma olur.
• Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
• Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet
azaltılmış olur.
• Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
• Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivite katılımının arttırılması ile birlikte yaşam
kalitesine önemli katkılar sağlanır.
• Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
• Engelli bireyin kendine güveni artar.
• Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığı arttırılır.
• Engelli bireyin yaşam deneyimi ve öğrenme
becerisi (akademik başarı) arttırılır.
• Bireyin diğer sağlık profesyonelleri tarafından yakın takibi sağlanmış olur.
Doğru cevap B' dir.

Soru 7

Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan zararları;
  1. Gizlilik ihlali
  2. Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği
  3. Gerilemelere neden olabilmektedir.
  4. Sigorta kurumlarının teknolojik cihazların masraflarını karşılaması
bilgilerinden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız III
B
I, II ve III
C
II ve IV
D
I, II, III ve IV
E
III ve IV
Açıklama:
Teknolojik gelişmeler, insanlık için birçok avantaj sağlamakla birlikte dezavantajları da bulunmaktadır. Yardımcı teknolojik ürünlerin en belirgin dezavantajları aşağıdaki gibi özetlenebilir:
• Gizlilik ihlali.
• Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği.
• Gerilemelere neden olabilmektedir
• Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni teknolojiye karşı uyum güçlüğü
• Yaşanabilen teknolojik sorunlar cihazın kullanımına engel olabilmektedir.
• Sigorta kurumlarının teknolojik cihazların masraflarını karşılamaması.
• Yaşanan güçlükler.
• Bazen teknolojik ürünü kullanım becerisini kazanabilmek uzun zaman alabilmektedir. Doğru cevap B' dir.

Soru 8

Yardımcı teknolojik ürünler, bazı durumlarda bireyin fizyoterapi rehabilitasyon programlarına katılımını azaltabilmektedir. Hangi Yardımcı teknolojik ürünlerin dezavantajı bu durumu anlatmaktadır?

Seçenekler

A
Yardımcı teknolojik ürünlerin gerilemelere neden olabilmesi.
B
Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği.
C
Bazen teknolojik ürünü kullanım becerisini kazanabilmek uzun zaman alabilmektedir
D
Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni teknolojiye karşı uyum güçlüğü.
E
Yaşanabilen teknolojik sorunlar cihazın kullanımına engel olabilmektedir
Açıklama:
Gerilemelere neden olabilmektedir. Yardımcı teknolojik ürünler, bazı durumlarda bireyin fizyoterapi rehabilitasyon programlarına katılımını azaltabilmekte, bu da engelliliğin artışı ile birlikte gerilemelere neden olabilmektedir. Örneğin; fiziksel engelli birey, tekerlekli sandalye ile toplumsal katılımlarını gerçekleştirebilmektedir. Doğru cevap A' dır.

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi mobilite yardımcısına örnek verilebilinir?

Seçenekler

A
Göz tarama cihazı
B
Adaptif işaretleme cihazları
C
Adaptif klavyeler
D
Kaymaz/kaydırmaz yüzeyler
E
Yürüteçler
Açıklama:
Fiziksel veya görsel engeli olan bireylerde bağımsız hareket ve toplum içinde güvenli hareket
imkanı sağlayan yardımcı araç gereçler, mobilite yardımcılarıdır. Tekerlekli sandalyeler, yürüteçler (walker), uyarlanmış bisikletler, kanedyen, koltuk değnekleri, bastonlar örnek olarak verilebilir. Doğru cevap E' dir.

Soru 10

Çok limitli hareketi olan engelli bireyler için geliştirilmiş ürün aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Büyük boy top şekilli fare
B
Baston
C
Tek düğmeli erişim cihazı
D
Kama-takozlar
E
Yürüteç
Açıklama:
Tek düğmeli erişim cihazı: Çok limitli hareketi olan engelli bireyler için geliştirilmiş
bir teknolojik üründür. Sadece baş hareketleri sağlam olan bireylerde kafanın bir yan tarafına yerleştirilir. Kişi baş hareketi ile düğmeye basıp işlemlerini gerçekleştirebilir. Doğru cevap C' dir.

Soru 11

Aşağıdaki şıklardan hangisi engellilik türlerinden biridir?

Seçenekler

A
Ortopedik engellilik
B
Grip hastalığı
C
Faranjit
D
Allerji
E
Baş ağrısı
Açıklama:
Engellilik türleri ve ihtiyaçları çeşitlilik göstermektedir. Engel türleri aşağıda belirtildiği gibidir:
• Ortopedik engellilik
• Görme engellilik
• İşitme engellilik
• Dil ve konuşma engelliliği
• Zihinsel engellilik
• Süreğen hastalıklar dolayısıyla meydana gelen engellilik

Soru 12

Alt ve üst ekstremitelerinde, omurgada kısalık, eksiklik, fazlalık, yokluk, şekil bozukluğu, hareket kısıtlılığı, kas güçsüzlüğü gibi sorun teşkil eden durumlar hangi engellilik durumunu göstermektedir?

Seçenekler

A
Görme engellilik
B
Ortopedik engellilik
C
Dil ve konuşma engelliliği
D
İşitme engellilik
E
Zihinsel engellilik
Açıklama:
Ortopedik engel: Kas-iskelet sistemini ilgilendiren yetersizlik, eksiklik veya fonksiyon kaybı olan bireylerde yaşanan engellilik durumudur. Alt ve üst ekstremitelerinde, omurgada kısalık, eksiklik, fazlalık, yokluk, şekil bozukluğu, hareket kısıtlılığı, kas güçsüzlüğü sorun teşkil eden durumlardır.

Soru 13

............................, “daha az sofistike” anlamına gelmekte olup uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir.
Yukarıda verilen cümledeki boşluğu doldurunuz.

Seçenekler

A
Düşük teknoloji terimi
B
Orta Düzey Yardımcı Teknolojiler
C
Teknolojik İçeriği Olmayan Yardımcı Teknolojiler
D
Yüksek Düzey Yardımcı Teknolojiler
E
İletişimi Arttırıcı ve/veya Alternatif Yardımcı Teknolojiler
Açıklama:
Düşük teknoloji terimi, “daha az sofistike” anlamına gelmekte olup uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir.

Soru 14

Ciddi fonksiyonel kayıp yaşayan bireylerde fonksiyon kaybı yaşanan uzvun yerini alan, destekleyen veya yeniden fonksiyon kazandırmak amacıyla kullanılan ürünlere ne ad verilir?

Seçenekler

A
Orta Düzey Yardımcı Teknolojiler
B
Yüksek Düzey Yardımcı Teknolojiler
C
Düşük Düzey Yardımcı Teknolojiler
D
Teknolojik İçeriği Olmayan Yardımcı Teknolojiler
E
Normal Yardımcı Teknolojiler
Açıklama:
Yüksek Düzey Yardımcı Teknolojiler
Sofistike elektronikler veya bilgisayarların birleşiminden oluşan yüksek teknolojili ürünlerdir. Ciddi fonksiyonel kayıp yaşayan bireylerde fonksiyon kaybı yaşanan uzvun yerini alan, destekleyen veya yeniden fonksiyon kazandırmak amacıyla kullanılan ürünlerdir.

Soru 15

Aşağıdakilerin hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış
sıklık/sürelerinde azalma olur.
B
Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
C
Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet
yükselmiş olur.
D
Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
E
Engelli bireyin kendine güveni artar.
Açıklama:
Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları aşağıda belirtildiği şekildedir:
• Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış
sıklık/sürelerinde azalma olur.
• Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
• Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet
azaltılmış olur.
• Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
• Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivite katılımının arttırılması ile birlikte yaşam
kalitesine önemli katkılar sağlanır.
• Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
• Engelli bireyin kendine güveni artar.

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin en belirgin dezavantajlarından biridir?

Seçenekler

A
Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
B
Engelli bireyin kendine güveni artar.
C
Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığı arttırılır.
D
Engelli bireyin yaşam deneyimi ve öğrenme becerisi (akademik başarı) arttırılır.
E
Bazı yardımcı teknolojik ürünler, bireyin gizliliğini ortadan kaldırabilir. Bireye yardım eden personelin engelli birey ile ilgili bilgilere erişim hakkına izin verir.
Açıklama:
Bazı yardımcı teknolojik ürünler, bireyin gizliliğini ortadan kaldırabilir. Bireye yardım eden personelin engelli birey ile ilgili bilgilere erişim hakkına izin verir.

Soru 17

Fiziksel veya görsel engeli olan bireylerde bağımsız hareket ve toplum içinde güvenli hareket imkanı sağlayan yardımcı araç gereçlere ne ad verilir?

Seçenekler

A
Mobilite Yardımcıları
B
Akademik ve öğrenme yardımcıları
C
Çevre Kontrolörleri veya Erişim Cihazları
D
Rekreasyon Cihazları
E
Duyusal Yardımcılar
Açıklama:
Mobilite Yardımcıları
Fiziksel veya görsel engeli olan bireylerde bağımsız hareket ve toplum içinde güvenli hareket imkanı sağlayan yardımcı araç gereçler, mobilite yardımcılarıdır. Tekerlekli sandalyeler, yürüteçler (walker), uyarlanmış bisikletler, kanedyen, koltuk değnekleri, bastonlar örnek olarak verilebilir.

Soru 18

Aşağıdaki şıklardan hangileri mobilite için sıklıkla kullanılan yardımcı teknolojik ürünlerdir?
I- Kanadyenler
II-Prostetik cihazlar
III-Tekerlekli sandalyeler
IV-Yürüteçler (Walkerlar)
V-Baston

Seçenekler

A
I-II
B
I-II-III
C
I-III-IV
D
III-IV-V
E
I-II-III-IV-V
Açıklama:
Mobilite için sıklıkla kullanılan yardımcı teknolojik ürünler:
• Kanadyenler
• Prostetik cihazlar
• Tekerlekli sandalyeler
• Yürüteçler (Walkerlar)
• Baston

Soru 19

a. Tutanarak ve tutunmaksızın düzgün postürde ayakta durma,
b. Vücut ağırlığının bir alt ekstremiteden diğerine aktarılması,
c. Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme,
d.İleri doğru ayakları yerden kesme tarzında basit yürüme paternlerinin gerçekleştirilmesi ve bireyin güveninin sağlayabilmek amacıyla kullanılmakta ve önerilmektedir.
Yukarıda verilen şıklar hangi eğitimi kapsamaktadır?

Seçenekler

A
Paralel bar eğitimi
B
Konuşma eğitimi
C
Görme eğitimi
D
Yemek eğitimi
E
Bilgisayar eğitimi
Açıklama:
Paralel bar eğitimi;
a. Tutanarak ve tutunmaksızın düzgün postürde ayakta durma,
b. Vücut ağırlığının bir alt ekstremiteden diğerine aktarılması,
c. Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme,
d. İleri doğru ayakları yerden kesme tarzında basit yürüme paternlerinin gerçekleştirilmesi ve bireyin güveninin sağlayabilmek amacıyla kullanılmakta ve önerilmektedir.

Soru 20

İşitme engeli olan bireylerde kişinin bulunduğu ortamdaki gürültüyü filte ederek konuşulan kişinin sesini ayırt edip daha güçlü bir şekilde engelli kişiye aktaran alete ne ad verilir?

Seçenekler

A
Adopto
B
Sihirli baston
C
Akıllı bone
D
Akıllı saat
E
Bilgisayar
Açıklama:
Adapto: Hafif düzeyde işitme engeli olan bireylerde kişinin bulunduğu ortamdaki gürültüyü filte ederek konuşulan kişinin sesini ayırt edip daha güçlü bir şekilde engelli kişiye aktaran alet kulaklıktır.

Soru 21

DSÖ’nün araştırmasına göre Dünya çocuk nüfusunun yüzde kaçında engellilik durumu görülmüştür?

Seçenekler

A
5
B
10
C
12
D
15
E
20
Açıklama:
10

Soru 22

Aşağıdakilerden hangisi engel türlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Ortopedik engellilik
B
Görme engellilik
C
İşitme engellilik
D
Psikolojik engellilik
E
Zihinsel engellilik
Açıklama:
Psikolojik engellilik

Soru 23

Omurgada kısalık, eksiklik, fazlalık vs var ise bireyde hangi engel vardır?

Seçenekler

A
Ortopedik engel
B
Zihinsel engel
C
Görme engeli
D
İşitme engeli
E
Dil ve konuşma engeli
Açıklama:
Ortopedik engel

Soru 24

Aşağıdaki araçlardan hangisi orta düzey yardımcı teknolojiler arasında sayılabilir?

Seçenekler

A
Omuz çarkı
B
Çatal - kaşık sapları
C
Bükülmeyen bardak sapları
D
Protez kol - bacak
E
Tekerlekli sandalye
Açıklama:
Tekerlekli sandalye

Soru 25

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylere sağladığı yararlardan değildir?

Seçenekler

A
Bireyde fizyolojik gerilemelere sebep olabilir.
B
Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
C
Bireyin kendine güveni artar.
D
Bireyin yaşam kalitesi artar.
E
Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi artar
Açıklama:
Bireyde fizyolojik gerilemelere sebep olabilir.

Soru 26

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylere sağladığı yararlardan biridir?

Seçenekler

A
Bazı ürünler bireyin gizliliğini ortadan kaldırabilir.
B
Ürünlerin kullanımındaki zorluktan kaynaklanan fizyolojik olumsuzluklar oluşabilir.
C
Engelli bireyin yaşam deneyimi artar.
D
Birey yeni teknolojilere uyum sağlayamayabilir.
E
Bazen teknolojik ürün kullanım becerisi kazanabilmek uzun zaman alabilir.
Açıklama:
Engelli bireyin yaşam deneyimi artar.

Soru 27

Aşağıdakilerden hangisi mobilite problemi olan bireylerin yardımcı cihaz alırken dikkat etmesi gerekenlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Eğer hafif denge problemi varsa sadece baston kullanması yeterlidir.
B
Orta derece stabilite ve denge problemi varsa baston kullanması yeterlidir.
C
Tek bir alt ekstremitesinde ağrı varsa sağlıklı tarafta kullanılmak üzere baston kullanmalıdır.
D
Her iki alt ekstremitede zayıflık varsa iki taraflı koltuk değneği kullanmalıdır.
E
Alt ve üst ekstremitelerde problem yaşanıyorsa tekerlekli sandalye kullanmalıdır.
Açıklama:
Orta derece stabilite ve denge problemi varsa baston kullanması yeterlidir.

Soru 28

Aşağıdakilerden hangisi paralel bar eğitiminin amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Düzgün ayakta durma
B
Vücut ağırlığının bir alt ekstremiteden diğerine aktarılması
C
Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme
D
Basit yürüme hareketlerinin gerçekleştirilebilmesi
E
Bireyin koşabilmesi
Açıklama:
Bireyin koşabilmesi.

Soru 29

“Natural Readers” adlı bilgisayar programının hangi engele çözüm olarak geliştirilmiştir?

Seçenekler

A
İşitme engeli
B
Görme engeli
C
El veya kol kontrolü olmayan fiziksel engeller
D
Zihinsel engel
E
Koku alma engeli
Açıklama:
Natural Reader, farklı insan sesleri aracılığıyla istediğiniz herhangi bir yazıyı sizin için okuyabilecek olan metin okuma programıdır. Bu teknoloji, Braille alfabesinden sonra geliştirilmiş en büyük programlardan birisidir. Sıklıkla, görme engelli bireyler kullanmaktadır.

Soru 30

Aşağıdakilerden hangisi ortopedik engellilik örneklerinden biridir?

Seçenekler

A
Orak Hücreli Anemi
B
Spina Bifida
C
Mental Retardeler
D
Romatizma
E
Renk körlüğü
Açıklama:
Spina Bifida

Soru 31

Aşağıdakilerden hangisi mobilite için sıklıkla kullanılan yardımcı teknolojik ürünlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Kanadyenler
B
Prostetik cihazlar
C
Otomatik diş fırçaları
D
Tekerlekli sandalyeler
E
Yürüteçler
Açıklama:
Otomatik diş fırçaları

Soru 32

1. Düşük düzey teknolojiler, uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir.
2. Sıklıkla kavrama, stabilizasyon problemi olan bireyler ve yaşlılarda kullanılabilmektedir.
3. Ciddi fonksiyon kaybı olan engelli bireyler için tasaranmışlardır.
Yukarıda düşük düzey yardımcı teknolojiler ile ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Düşük teknoloji terimi, “daha az sofistike” anlamına gelmekte olup uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir. Sıklıkla kavrama, stabilizasyon problemi olan bireyler ve yaşlılarda kullanılabilmektedir. Engelli bireyin bu ürünleri kullanabilmesi için ciddi bir fonksiyon kaybının olmaması gerekmektedir.

Soru 33

1. Bazı yardımcı teknolojik ürünler, bireyin gizliliğini ortadan kaldırabilir ve bireye yardım eden personelin engelli birey ile ilgili bilgilere erişim hakkına izin verir.
2. Teknolojik ürünler bazı durumlarda bireyin insan etkileşimlerini ve toplumsal katılımlarını azaltmasına ve daha çok sosyal izolasyon yaşamasına neden olabilir.
3. Yardımcı teknolojik ürünler, bazı durumlarda bireyin fizyoterapi rehabilitasyon programlarına katılımını azaltabilmekte, bu da engelliliğin artışı ile birlikte gerilemelere neden olabilmektedir.
Yukarıda yardımcı teknolojik ürünlerin dezavantajlarıyla ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Bazı yardımcı teknolojik ürünler, bireyin gizliliğini ortadan kaldırabilir. Bireye yardım eden personelin engelli birey ile ilgili bilgilere erişim hakkına izin verir. Bu da engelli birey açısından istenmeyen bir durumdur.
Teknolojik gelişmeler çoğu zaman, insan etkileşimi nedeniyle birçok avantaj sağlamakla birlikte, bu durum aynı zamanda, dezavantaj da olabilmektedir. Teknolojik ürünler bazı durumlarda bireyin insan etkileşimlerini ve toplumsal katılımlarını azaltmasına ve daha çok sosyal izolasyon yaşamasına neden olabilir. Son yıllarda, rehabilitasyon amacıyla da kullanılan sanal gerçeklik uygulamaları bunlara verilebilecek örneklerden birisidir. Sanal rehabilitasyon, sağlık alanında maliyet etkin programların elde edilmesi ve bireye sağladığı yararların ötesinde aynı zamanda, makine-insan etkileşimi ile insan-insan etkileşimini azaltabilen bir faktör hâline gelmiştir. Bu durum, bireylerin sosyal izolasyon yaşamalarında önemli bir unsur olarak nitelendirilmektedir.
Yardımcı teknolojik ürünler, bazı durumlarda bireyin fizyoterapi rehabilitasyon programlarına katılımını azaltabilmekte, bu da engelliliğin artışı ile birlikte gerilemelere neden olabilmektedir. Örneğin; fiziksel engelli birey, tekerlekli sandalye ile toplumsal katılımlarını gerçekleştirebilmektedir. Toplumsal katılımını bir şekilde gerçekleştirebilen birey, devam etmesi gereken tedavi programlarını aksatabilmektedir. Çünkü, bireyin sorununa özgü gelişebilecek diğer sağlık sorunları ve komplikasyonlar (bası yaraları, eklem limitasyonları, kas kısalıkları, solunum problemleri gibi) gelişebilmektedir. Böyle durumlarda, bireylere yardımcı cihaz kullanım amaçlarının nedenleri anlaşılır bir şekilde açıklanmalı, diğer tedavi programlarına devamlılık konusunda da özverili olmaları ifade edilmelidir.

Soru 34

1. Kaydırmaz yüzeyler
2. Kanadyenler
3. Çorap giydiriciler
Yukarıdakilerin hangisi ya da hangileri günlük yaşam yardımcıları kategorisine girer?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Günlük aktiviteler için gerekli özel düzeneklerden oluşmaktadır. Sıradan bir birey için yemek hazırlamak, yemek yemek, diş fırçalamak, banyo ve tuvalet aktivitelerini gerçekleştirebilmek sıradan işler olmakla birlikte, engelli bir birey, bu aktiviteleri gerçekleştirebilmek için birtakım yardımcı alet ve hizmetlere ihtiyaç duyabilmektedir. Sıklıkla uyarlanmış mutfak kap-kaçakları, tabak veya bardaklar, kaymaz/kaydırmaz yüzeyler, özel olarak dizayn edilmiş tuvalet oturakları, çorap giydiriciler, duşa kabinler günlük yaşam yardımcı teknolojilerine verilebilecek örneklerdir. Kanadyenler mobilite yardımcılarındandır.

Soru 35

1. Eğer, hafif denge ve stabilizasyon güçlüğü varsa (yaşlılarda olduğu gibi) bireyin sadece baston kullanması yeterli olabilir.
2. Eğer, tek bir alt ekstremitesinde ağrı veya zayıflık gibi bir durum söz konusu ise (çocuk felci sekeli, ayak-bacak ağrısı, gibi) sorunlu tarafta kullanılmak üzere baston önerilebilir.
3. Orta derece stabilite ve denge problemi yaşanıyorsa dar veya geniş alanlı tripod kullanılabilir.
Yukarıda verilen, mobilite problemi olan bireylerde cihaz seçimi yaparken dikkat edilmesi gereken önemli ayrıntılardan hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Mobilite problemi olan bireylerde cihaz seçimi yaparken dikkat edilmesi gereken önemli ayrıntılar;
• Eğer, hafif denge ve stabilizasyon güçlüğü varsa (yaşlılarda olduğu gibi) bireyin sadece baston kullanması yeterli olabilir.
• Eğer, tek bir alt ekstremitesinde ağrı veya zayıflık gibi bir durum söz konusu ise (çocuk felci sekeli, ayak-bacak ağrısı, gibi) sağlıklı tarafta kullanılmak üzere baston önerilebilir.
• Orta derece stabilite ve denge problemi yaşanıyorsa dar veya geniş alanlı tripod kullanılabilir.
• Her iki alt ekstremitede zayıflık veya diğer başka sorunlar varsa (kas sertliği, gibi) iki taraflı koltuk değneği veya yürüteç (walker) kullanılabilir.
• Alt ekstremitelerinin yanı sıra üst ekstremitelerin de de problem yaşayan hasta bireylerde, tekerlekli sandalye günlük yaşamda mobilite için tercih edilebilir.

Soru 36

1. Koltuk değneği ve kanadyenler, daha geniş bir destek alanı sağlar ve aynı zamanda,
yana doğru olan stabiliteyi de destekler.
2. Çift koltuk değneği kullanılarak vücut ağırlığının yaklaşık olarak %80’ni desteklenebilir.
3. Tek kanadyen kullanımı vücut ağırlığının %40'ını desteklerken, çift kanadyen kullanıldığında vücut ağırlığının %80'i kadarını taşınır.
Yukarıda koltuk değneği ve kanadyenler ile ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Koltuk değneği ve kanadyenler, daha geniş bir destek alanı sağlar ve aynı zamanda, yana doğru olan stabiliteyi de destekler. Çift koltuk değneği kullanılarak vücut ağırlığının yaklaşık olarak %80’ni
desteklenebilir. Bu özellik, koltuk değneğini bastondan ayıran en önemli özelliktir. Koltuk değnekleri, koltuk altından (aksilla) desteklenen ve ön kol destekli (kanadyen tip) şekilde olabilmektedir. Kanadyen koltuk değnekleri, elleri serbest bıraktığı için kolay kullanılabilirler. Tek kanadyen kullanımı vücut ağırlığının %25’ini desteklerken, çift kanadyen kullanıldığında vücut ağırlığının %45- 50’si kadarı taşınınır.

Soru 37

1. Bağımsız yürüyemeyen ve ayakta duramayan bireylerde, belirgin denge ve koordinasyon kaybı olan bireylerde tercih edilir.
2. Kollarında yeterli kas gücü olmayan bireylerde eklemli olanları tercih edilebilir.
3. Yürüteci kullanacak olan bireyin, yürüteci tuttuğu mesafe bel hizasında olmalıdır.
Yukarıda yürüteç ile ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Yürüteçler, koltuk değneği kullanıldığında, yeterli stabilitenin sağlanamadığı ve daha çok stabilite gerektiği durumlarda kullanılır. Bağımsız yürüyemeyen ve ayakta duramayan bireylerde, belirgin denge ve koordinasyon kaybı olan bireylerde tercih edilir. Farklı ihtiyaçlara yönelik değişik şekillerde olabilir. Kollarında yeterli kas gücü olmayan bireylerde eklemli olanları tercih edilebilir. Uygun yürüteç boyu birey yürüteci tuttuğu zaman dirsek ekleminde yaklaşık 20-30 derecelik açı olacak şekilde ve yürütecin boyu kalça eklemine denk olacak ayardadır. Yürüteci kullanacak olan bireyin, yürüteci tuttuğu mesafe kalça eklemi hizasında olmalıdır. Aşağıda yer alan resimde uygun yürüteç örneği görülmektedir.

Soru 38

1. Merdivenlerde ve engebeli zeminlerde rahat kullanılabilir.
2. Koltuk altına sürekli bası yaptığı için uzun süreli kullanımında sinir bası yaralanması olabilir.
3. Fonksiyonel üst gövde ve üst ekstremite kuvveti gerekir.
Yukarıda kanadyen tip koltuk değnekleri ile ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Önkol destekli koltuk değneği, Kanadyen tip veya Loftstrand tip koltuk değneği de denir. Koltuk altından destek ve stabilite ihtiyacı gerekmeyen durumlarda kullanılır. Merdivenlerde ve engebeli zeminlerde rahat kullanılabilir. Koltuk altı basısı olmadığı için sinir yaralanma sendromu yaşanmaz. Kolay taşınabilir. Alüminyum veya ahşap içerikli olabilir. İyi bir ayakta durma dengesi gerektirir. Fonksiyonel üst gövde ve üst ekstremite kuvveti gerekir. Yaşlılar kendilerini güvensiz hissedebilirler.

Soru 39

1. Alt ekstremitelere ağırlık aktarma
2. Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme
3. Sindirim sisteminin hızlandırılması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ayakta durma masasında durma eğitiminin faydalarındandır?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Ayakta durma masasında durma eğitiminin faydaları, alt ekstremitelere ağırlık aktarma, sindirim sisteminin hızlandırılması, kabızlığın azaltılması, dolaşımın arttırılması, denge ve kinestezi hissinin geliştirilmesi, osteoporozun (kemik erimesi) önlenmesi, kas zayıflığının azaltılması, uzun süre yatmaya bağlı ortostatik hipotansiyon gelişimini önlemek olarak sayılabilir.

Soru 40

Vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesini desteklemek, istenmeyen hareketini önlemek veya düzeltmek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlara ne ad verilir?

Seçenekler

A
Ortez
B
Protez
C
Prostotik
D
Ortodontik
E
Splint
Açıklama:
Ortezler, vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesini desteklemek, istenmeyen hareketini önlemek veya düzeltmek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlardır.

Soru 41

1. Bağımsız yürüyemeyen bireylerde yürüme öncesinde, hem hasta eğitimi için hem de ayakta durma ve yürüme fonksiyonun destekli bir şekilde gerçekleştirilebilmesi amacıyla kullanılır.
2. İnmeli hastalar, serebral palsi, omurilik felçli hastalar için sıklıkla rehabilitasyon amaçlı kullanılabilmektedir.
3. Kişi yürüme eğitimini bar kenarından tutunarak gerçekleştirebildiği gibi ilerleyen dönemlerde barın içerisinde baston, koltuk değneği gibi yürüme gereçlerini alarak da eğitimine devam edebilir.
Yukarıda paralel barlar ile ilgili verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız 1
B
1 ve 2
C
1 ve 3
D
2 ve 3
E
1, 2 ve 3
Açıklama:
Paralel barlar, bağımsız yürüyemeyen bireylerde yürüme öncesinde, hem hasta eğitimi için hem de ayakta durma ve yürüme fonksiyonun destekli bir şekilde gerçekleştirilebilmesi amacıyla kullanılır. İnmeli hastalar, serebral palsi, omurilik felçli hastalar için sıklıkla rehabilitasyon amaçlı kullanılabilmektedir. Paralel bar eğitimi;
a. Tutanarak ve tutunmaksızın düzgün postürde ayakta durma,
b. Vücut ağırlığının bir alt ekstremiteden diğerine aktarılması,
c. Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme,
d. İleri doğru ayakları yerden kesme tarzında basit yürüme paternlerinin gerçekleştirilmesi ve bireyin güveninin sağlayabilmek amacıyla kullanılmakta ve önerilmektedir.
Kişi paralel barda durduğu zaman dirseklerinin 20-25º bükülü olması gerekir. Birey ayakta dururken elleri hafif kalça önünde barlardan tutunur. Kişi yürüme eğitimini bar kenarından tutunarak gerçekleştirebildiği gibi ilerleyen dönemlerde barın içerisinde baston, koltuk değneği gibi yürüme gereçlerini alarak da eğitimine devam edebilir.

Soru 42

Aşağıdakilerden hangisi orta düzey teknoloji içeren yardım teknoloji kullanımına örnektir?

Seçenekler

A
Omuz hareketliliğini arttırmak amacıyla kullanılan omuz çarkı.
B
Oturma pozisyonunda çocuğu desteklemek için kullanılan silindir.
C
Tutma problemi olan hastalar için kullanılan esnek olmayan kolay tutulabilen bardak kapları.
D
Ortopedik engelli bireyler için kullanılan akülü tekerlekli sandalye.
E
Velkro sabitleyicileri
Açıklama:
Orta düzey yardımcı teknoloji komplike mekanik araç-gereçleri içermektedir. Ortopedik engelli bireyler için kullanılan akülü tekerlekli sandalye orta düzey teknoloji kullanımına örnektir. Doğru cevap D'dir.

Soru 43

Aşağıda yer alan yardımcı ve destekleyici teknoloji tiplerinden hangisi diğerlerine göre farklıdır?

Seçenekler

A
Paralel Bar
B
Kanadyen
C
Tırnak Kesme Yardımcısı
D
Ağız Çubuğu
E
Baston
Açıklama:
Yardımcı teknolojiler günlük yaşamda farklı amaçlar için kullanılabilmektedir. Yardımcı ve destekleyici teknoloji tipleri; (a) günlük yaşam için yardımcılar, (b) iletişimi arttırıcı ve/veya alternatif yardımcı teknolojiler, (c) mobilite yardımcıları, (d) oturma ve pozisyonlama gereçleri, (e) bilgisayar erişim yardımcıları, (f) çevre kontrolörleri, (g) ev modifikasyonu, araç modifikasyonları ve iş yeri modifikasyonları, (h) ortezler, prostetik ve ortodontikler, (ı) duyusal yardımcılar (görme yardımcıları, işitme yardımcıları gibi), (i) rekreasyon cihazları ve (j) akademik ve öğrenme yardımcıları olarak sıralanabilir. Baston, kanadyen, ağız çubuğu ve pararlel bar mobilite yardımcılardır. Tırnak kesme yardımcısı ise günlük yaşam yardımcıdır. Doğru cevap C'dir.

Soru 44

Aşağıda yer alan yürüme yardımcılardan hangisi maksimal hasta stabilitesi ve desteklenmesi gerektiği zaman kullanılmaktadır?

Seçenekler

A
Yürüteç
B
Aksiller tip koltuk değneği
C
Kanadyen tip veya Loftstrand tip koltuk değneği
D
Baston
E
Önkol destekli koltuk değneği
Açıklama:
Yürüteç (Walker) maksimal hasta stabilitesi ve desteklenmesi gerektiği zaman kullanılan yürüme yardımıcıdır. Aksiller tip koltuk değneği daha az stabilite ve destek ihtiyacı olan bireyler için uygundur. Kanadyen tip veya Loftstrand tip koltuk değneği koltuk altından destek ve stabilite ihtiyacı gerekmeyen durumlarda kullanılır. Önkol destekli koltuk değneğidir. Baston ise bozuk denge durumlarında kompansasyon için veya stabiliteyi geliştirmek için kullanılabilir. Doğru cevap A'dır.

Soru 45

Kişi paralel barda durduğu zaman dirseklerinin kaç º bükülü olması gerekir.

Seçenekler

A
35-40º
B
30-35º
C
25-30º
D
20-25º
E
15-20º
Açıklama:
Paralel bar, bağımsız yürüyemeyen bireylerde yürüme öncesinde, hem hasta eğitimi için hem de ayakta durma ve yürüme fonksiyonun destekli bir şekilde gerçekleştirilebilmesi amacıyla kullanılır Kişi paralel barda durduğu zaman dirseklerinin 20-25º bükülü olması gerekir. Doğru cevap D'dir.

Soru 46

Ortezlezlere ilişkin aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri söylenebilir?
  1. Vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesini desteklemek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlardır.
  2. Vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesinin istenmeyen hareketini önlemek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlardır.
  3. Vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesini düzeltmek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlardır.
  4. Olmayan bir ekstremitenin yerini alan cihazlardır.

Seçenekler

A
I-III
B
I-III
C
I-II
D
IV
E
I-II-III
Açıklama:
Ortezler, vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesini desteklemek, istenmeyen hareketini önlemek veya düzeltmek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlardır. Olmayan bir ekstremitenin yerini alan cihaz ise protezdir. Doğru cevap E'dir.

Soru 47

Aşağıdakilerden hangisinin ortaya çıkması bireyde farklı bir yetersizlik /engel türünü ortaya çıkarmaktadır?

Seçenekler

A
Çocukluk çağı beyin felci
B
Spina bifida
C
Serebral palsi
D
Omurilik felci
E
Down sendromu
Açıklama:
Engellilik türleri ve ihtiyaçları çeşitlilik göstermektedir. Engel türleri; ortopedik engellilik, görme engellilik, işitme engellilik, dil ve konuşma engelliliği, zihinsel engellilik ve süreğen hastalıklar dolayısıyla meydana gelen engellilik olarak sıralanabilir. Serebral palsi (çocukluk çağı beyin felci), spina bifida, amputasyonlar, omurilik felçliler ortopedik engeli olan bireylerdir. Down sendromu ise zihin engellik kategorisinde yer almaktadır. Zihin engeli doğum öncesi, sırası veya sonrasında gelişen problemler nedeniyle gelişebilir. Doğru cevap E'dir.

Soru 48

Yardımcı teknoloji hangi amaç ya da amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen ve kullanılan araçlara verilen isimdir?
  1. Yardımcı
  2. Adaptif
  3. Rehabilitatif

Seçenekler

A
I
B
I-II
C
I-II-III
D
I-III
E
II-III
Açıklama:
Yardımcı teknoloji, yardımcı, adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen, kullanılan araç-gereçlere verilen isimdir. Doğru cevap C'dir.

Soru 49

Tek kanadyen kullanımı vücut ağırlığının ne kadarını desteklemektedir?

Seçenekler

A
%20
B
%25
C
%30
D
%35
E
%40
Açıklama:
Tek kanadyen kullanımı vücut ağırlığının %25’ini desteklerken, çift kanadyen kullanıldığında vücut ağırlığının %45- 50’si kadarı taşınır.Doğru cevap B'dir.

Soru 50

Aşağıdaki mobilite yardımcılarından hangisinin kullanımını sırasında koltuk altına sürekli bası yaptığı için uzun süreli kullanımında sinir bası yaralanması oluşabilir?

Seçenekler

A
Aksiller tip koltuk değneği
B
Baston
C
Kanadyen tip değnek
D
Tekerlikli sandalye
E
Yürüteç
Açıklama:
Daha az stabilite ve destek ihtiyacı olan bireyler için uygundur. Paralel bar veya yürüteç desteğinden daha az ihtiyacı olan bireyler için kullanılır. Ancak koltuk altına sürekli bası yaptığı için uzun süreli kullanımında sinir bası yaralanması olabilir. Kullanımı için üst ekstremite ve gövde kaslarında iyi bir kuvvet gerektirir. Doğru cevap A'dır.

Soru 51

Aşağıda yer alan duyusal yardımcılardan hangisi 2003 IST Ödülü’ne layık bulunmuştur?

Seçenekler

A
İşitme engellilere 3G teknolojisi
B
Braille akıllı saat
C
Akıllı bone
D
Adapto
E
Sihirli baston
Açıklama:
Adapto “2003 IST Ödülü’ne layık bulunmuştur. Adapto hafif düzeyde işitme engeli olan bireylerde kişinin bulunduğu ortamdaki gürültüyü filte ederek konuşulan kişinin sesini ayırt edip daha güçlü bir şekilde engelli kişiye aktaran kulaklıktır. Doğru cevap D'dir.

Soru 52

Kekemeliği olanlar, işittiği hâlde konuşamayanlar, dil, dudak,
damak veya çene yapısında ciddi problemi olan bireyler hangi engel grubuna girerler?

Seçenekler

A
İşitme engellilik
B
Zihinsel engellilik
C
Dil ve konuşma engelliliği
D
Görme engellilik
E
Ortopedik engellilik
Açıklama:
Dil ve konuşma engeli: Doğum öncesi, sırası veya sonrasında meydana gelen herhangi bir problem ve/veya hastalık nedeniyle konuşma yeteneğinin kaybolması, konuşmanın hızında, akıcılığında, ifade edebilme yeteneğinde bozukluk yaşanması ve ses bozukluğu ile karakterize durumdur. Kekemeliği olanlar, işittiği hâlde konuşamayanlar, dil, dudak, damak veya çene yapısında ciddi problemi olan bireyler bu gruba dahil olmaktadır.
Doğru cevap C'dir.

Soru 53

Aşağıdakilerden hangisi süreğen hastalıklardan değildir?

Seçenekler

A
Kan hastalıkları
B
Diş hastalıkları
C
Romatizmal hastalıklar
D
Kronik solunum sistemi hastalıkları
E
Kanserler
Açıklama:
Süreğen hastalıklar: Bireyin çalışma kapasitesi ve fonksiyonlarını etkileyen veya önleyen, sürekli bakım ve tedavi gerektiren hastalıkların olması durumunda yaşanılan klinik tablo sonrasında görülür. Örneğin; kan hastalıkları, romatizmal hastalıklar, kronik solunum sistemi hastalıkları, kanserler, ruhsal davranış bozuklukları gibi.
Doğru cevap B'dir.

Soru 54

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojilerin kullanım amaçlarındandır?

Seçenekler

A
Tedavi etmek
B
Devlet imkanlarından yararlanmak
C
Maddi durumu iyileştirmek
D
Engelli bireylerin günlük yaşam katılımlarını arttırmak
E
Teknolojik gelişmeyi desteklemek
Açıklama:
Yardımcı teknoloji, yardımcı, adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen, kullanılan araç-gereçlere verilen isimdir.
Doğru cevap D'dir.

Soru 55

Aşağıdakilerden hangisi düşük düzey yardımcı teknolojik ürünlerdendir?

Seçenekler

A
Bükülmeyen bardak sapları
B
İşitme cihazı
C
Göz tarama cihazı
D
Adaptif klavyeler
E
Kafa çubuğu
Açıklama:
Düşük teknoloji terimi, “daha az sofistike” anlamına gelmekte olup uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir.
Doğru cevap A'dır.

Soru 56

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin en belirgin dezavantajlarındandır?

Seçenekler

A
Sağlık profesyonellerinin iş yükünü azaltır.
B
Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimini arttırır.
C
Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
D
Gerilemelere neden olabilmektedir.
E
Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığını arttırır.
Açıklama:
Gerilemelere neden olabilmektedir. Yardımcı teknolojik ürünler, bazı durumlarda bireyin fizyoterapi rehabilitasyon programlarına katılımını azaltabilmekte, bu da engelliliğin artışı ile birlikte gerilemelere neden olabilmektedir.
Doğru cevap D'dir.

Soru 57

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı ve destekleyici teknoloji tiplerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Mobilite yardımcıları
B
Rekreasyon cihazları
C
Gıda takviyeleri
D
Bilgisayar erişim yardımcıları
E
Duyusal yardımcılar
Açıklama:
Yardımcı ve destekleyici teknoloji tipleri aşağıda belirtildiği şekilde
olabilmektedir:
• Günlük yaşam için yardımcılar
• İletişimi arttırıcı ve/veya alternatif yardımcı
teknolojiler
• Mobilite yardımcıları
• Oturma ve pozisyonlama gereçleri
• Bilgisayar erişim yardımcıları
• Çevre kontrolörleri
• Ev modifikasyonu, araç modifikasyonları ve
iş yeri modifikasyonları
• Ortezler, prostetik ve ortodontikler
• Duyusal yardımcılar (görme yardımcıları,
işitme yardımcıları gibi)
• Rekreasyon cihazları
• Akademik ve öğrenme yardımcıları
Doğru cevap C'dir.

Soru 58

Aşağıdakilerden hangisi mobilite için sıklıkla kullanılan yardımcı teknolojik ürünlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Baston
B
Prostetik cihazlar
C
Tekerlekli sandalyeler
D
Yürüteçler
E
İşitme cihazları
Açıklama:
Mobilite için sıklıkla kullanılan yardımcı teknolojik ürünler:
• Kanadyenler
• Prostetik cihazlar
• Tekerlekli sandalyeler
• Yürüteçler (Walkerlar)
• Baston
Doğru cevap E'dir.

Soru 59

Aşağıdakilerden hangisi bastonun dezavantajlarındandır?

Seçenekler

A
Taşınması ve transportu zor olabilmektedir.
B
Engebeli zeminlerde kullanımı zordur
C
İyi bir ayakta durma dengesi gerektirir.
D
Merdiven inip çıkmada kullanımı zordur.
E
Yetersiz destek yüzeyinden dolayı stabilite problemi yaşanabilir.
Açıklama:
Değnek, baston bozuk denge durumlarında kompansasyon için veya
stabiliteyi geliştirmek için kullanılabilir. Kendine güveni olmayan bireylerde güven hissi için tercih edilebilir. J tipi, P tipi gibi farklı tiplerde olabilir. Kanadyen ve koltuk değneğinden de kolay taşınır. Yetersiz destek yüzeyinden dolayı stabilite problemi yaşanabilir. Bireyin fonksiyonel durumunun oldukça iyi olması beklenir.
Doğru cevap E'dir.

Soru 60

Aşağıdakilerden hangisi motor hareket problemi olan bireylerde kullanılan yardımcı teknolojilere verilebilecek örneklerdendir?

Seçenekler

A
Kafa çubuğu
B
Kişiye özel tekerlekli sandalye
C
Paralel barlar
D
Yürüteç
E
Ayakta durma masası
Açıklama:
Teknolojik ürünler, çoğu zaman, engelli bireyin eli, kolu, bacağı gibi fonksiyon görmektedir. Ağız çubuğu, kafa çubuğu ve elektrikli arabalar, motor hareket problemi olan bireylerde kullanılan yardımcı teknolojilere verilebilecek örneklerdendir.
Doğru cevap A'dır.

Soru 61

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel engeli olan bireylerde, oturma ve pozisyonlama yardımcıları olarak kullanılan gereçlerdendir?

Seçenekler

A
Ayakta durma masası
B
Kayışlar
C
Kanguru elektrikli araba
D
Protezler
E
Koltuk değneği
Açıklama:
Oturma ve pozisyonlama yardımcıları bu amaçla kullanılmaktadır. Uyarlanmış masa-sandalyeler, ayakta durdurma gereçleri, kama-takozlar, kayışlar bu amaçla kullanılabilir.
Doğru cevap B'dir.

Soru 62

Kas-iskelet sistemini ilgilendiren yetersizlik, eksiklik veya fonksiyon kaybı olan bireylerde yaşanan engellilik durumu aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Ortopedik engellilik
B
Görme engellilik
C
İşitme engellilik
D
Zihin engellilik
E
Dil ve konuşma bozuklukları
Açıklama:
Ortopedik engel: Kas-iskelet sistemini ilgilendiren yetersizlik, eksiklik veya fonksiyon kaybı olan bireylerde yaşanan engellilik durumudur. Alt ve üst ekstremitelerinde, omurgada kısalık, eksiklik, fazlalık, yokluk, şekil bozukluğu, hareket kısıtlılığı, kas güçsüzlüğü sorun teşkil eden durumlardır. Serebral palsi (çocukluk çağı beyin felci), spina bifida, amputasyonlar, omurilik felçliler ortopedik engeli olan bireylerdir.

Soru 63

Aşağıdakilerden hangisi bir dil ve konuşma bozukluğudur?

Seçenekler

A
Spina Bifida
B
Kekemelik
C
Görme engeli
D
Diskinezi
E
Fasikülasyon
Açıklama:
Dil ve konuşma engeli: Doğum öncesi, sırası veya sonrasında meydana gelen herhangi bir problem ve/veya hastalık nedeniyle konuşma yeteneğinin kaybolması, konuşmanın hızında, akıcılığında, ifade edebilme yeteneğinde bozukluk yaşanması ve ses bozukluğu ile karakterize durumdur. Kekemeliği olanlar, işittiği hâlde konuşamayanlar, dil, dudak, damak veya çene yapısında ciddi problemi olan bireyler bu gruba dahil olmaktadır.

Soru 64

I-Kan hastalıkları
II- Romatizmal hastalıkları
III- Üst solunum yolu enfeksiyonları
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri bireyin çalışma kapasitesi ve fonksiyonlarını etkileyen veya önleyen, sürekli bakım ve tedavi gerektiren hastalıklar arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Süreğen hastalıklar: Bireyin çalışma kapasitesi ve fonksiyonlarını etkileyen veya önleyen, sürekli bakım ve tedavi gerektiren hastalıkların olması durumunda yaşanılan klinik tablo sonrasında görülür. Örneğin; kan hastalıkları, romatizmal hastalıklar, kronik solunum sistemi hastalıkları, kanserler, ruhsal davranış bozuklukları gibi.

Soru 65

Yardımcı, adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen, kullanılan araç-gereçlere verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Yardımcı teknoloji
B
Alternatif teknoloji
C
Destekleyici teknoloji
D
Entegretif teknoloji
E
Kapsayıcı teknoloji
Açıklama:
Yardımcı teknoloji, yardımcı, adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen, kullanılan araç-gereçlere verilen isimdir. Yardımcı teknolojiler, teknolojik olarak karmaşık, gelişmiş materyaller içeren, ileri teknoloji (high-tech), orta düzey teknoloji (mid-tech) veya daha ucuz, basit, kolay bulunabilir materyallerden oluşan daha düşük teknoloji (low-tech) ürünlerini içerir.

Soru 66

Aşağıdaki araçlardan hangisi düşük düzey yardımcı teknolojilere örnektir?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalye
B
Elektrolarenks
C
Velkro sabitleyicileri
D
Speech Plus
E
Kanguru tekerlekli araba
Açıklama:
Düşük teknoloji terimi, “daha az sofistike” anlamına gelmekte olup uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir . Sıklıkla kavrama, stabilizasyon problemi olan bireyler ve yaşlılarda kullanılabilmektedir. Engelli bireyin bu ürünleri kullanabilmesi için ciddi bir fonksiyon kaybının olmaması gerekmektedir

Soru 67

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararlar arasında gösterilemez?

Seçenekler

A
Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
B
Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
C
Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
D
Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi azaltır.
E
Engelli bireyin kendine güveni artar.
Açıklama:
Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları aşağıda belirtildiği şekildedir:
• Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
• Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
• Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
• Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
• Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivite katılımının arttırılması ile birlikte yaşam kalitesine önemli katkılar sağlanır.
• Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
• Engelli bireyin kendine güveni artar

Soru 68

I- Gizlilik ihlali
II- Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği
III- Erişilebilirlik
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Yardımcı teknolojik ürünlerin en belirgin dezavantajları arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Teknolojik gelişmeler, insanlık için birçok avantaj sağlamakla birlikte dezavantajları da bulunmaktadır. Yardımcı teknolojik ürünlerin en belirgin dezavantajları aşağıdaki gibi özetlenebilir:
• Gizlilik ihlali
• Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği
• Gerilemeler
• Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni teknolojiye karşı uyum güçlüğü

Soru 69

"Birey, teknolojik gelişmeleri desteklemiyor olabilir. Eski alışkanlıklarını sürdürmek isteyebilir."
Yukarıda açıklaması verilen yardımcı teknolojik ürünlerin dezavantajı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Gizlilik ihlali
B
Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği
C
Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni teknolojiye karşı uyum güçlüğü
D
Sigorta kurumlarının teknolojik cihazların masraflarını karşılamaması
E
Yaşanan güçlükler
Açıklama:
Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni teknolojiye karşı uyum güçlüğü: Birey, teknolojik gelişmeleri desteklemiyor olabilir. Eski alışkanlıklarını sürdürmek isteyebilir

Soru 70

Aşağıdakilerden hangisi mobilite için sıklıkla kullanılan yardımcı teknolojik ürünlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Kanadyenler
B
Prostetik cihazlar
C
Walkerlar
D
Bastonlar
E
Ayakta durma masası
Açıklama:
Mobilite için sıklıkla kullanılan yardımcı teknolojik ürünler:
• Kanadyenler • Prostetik cihazlar • Tekerlekli sandalyeler • Yürüteçler (Walkerlar) • Baston

Soru 71

Aşağıdakilerden hangisi duyusal yardımcılardan biri değildir?

Seçenekler

A
Braille akıllı saat
B
Walker
C
Görme engelli yüzücüler için akıllı bone
D
Sihirli baston
E
İşitme engelliler için 3G teknolojisi
Açıklama:
Görme veya işitme engeli olan bireylerde bilgiye erişimin ve toplumsal katılımların gerçekleştirilebilmesini kolaylaştırmak veya fonksiyonu üstlenmek için geliştirilen araç-gereçlerdir. Büyük yazılmış kitaplar, sesli kitaplar, konuşan bilgisayar yazılımları, işitme cihazları, televizyonda alt yazılar, Brail alfabesi gibi içerikler bu amaçla kullanılabilmektedir.

Soru 72

Engellilik türleri ve ihtiyaçları çeşitlilik göstermektedir. Aşağıdakilerden hangisi Engel türlerinden biri sayılamaz?

Seçenekler

A
Ortopedik engellilik
B
Görme engellilik
C
İşitme engellilik
D
Dil ve konuşma engelliliği
E
Etik engellilik
Açıklama:
Etik engellilik

Soru 73

Ülkemizde Devlet Planlama Teşkilatının (DTÖ) 2011 yılında yaptığı çalışmada, kaç milyon civarında insanın herhangi bir engele sahip olduğu belirtilmektedir?

Seçenekler

A
5 milyon civarında
B
6 milyon civarında
C
7 milyon civarında
D
7,5 milyon civarında
E
8 milyon civarında
Açıklama:
5 milyon civarında

Soru 74

Kas-iskelet sistemini ilgilendiren yetersizlik, eksiklik veya fonksiyon kaybı olan bireylerde yaşanan engellilik durumu hangi engellilik durumuna girer?

Seçenekler

A
Görme engellilik
B
Ortopedik engellilik
C
İşitme engellilik
D
Dil ve konuşma engelliliği
E
Zihinsel engellilik
Açıklama:
Ortopedik engellilik

Soru 75

Adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen, kullanılan araç-gereçlere ne ad verilir?

Seçenekler

A
Düşük teknoloji
B
İleri düzey teknoloji
C
Orta düzey teknoloji
D
Yardımcı teknoloji
E
Nano teknoloji
Açıklama:
Yardımcı teknoloji, yardımcı, adaptif ve rehabilitatif amaçlar için engelliler tarafından tercih edilen, kullanılan araç-gereçlere verilen isimdir.

Soru 76

Aşağıdakilerden hangisi Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Bireyin diğer sağlık profesyonelleri tarafından yakın takibi sağlanmış olur.
B
Engelli bireyin yaşam deneyimi ve öğrenme becerisi (akademik başarı) arttırılır.
C
Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığı arttırılır
D
Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivite katılımının arttırılması ile birlikte yaşam
kalitesine önemli katkılar sağlanır.
E
Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyetler de
artmış olur.
Açıklama:
Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet
azaltılmış olur.
Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyetler de
artmış olur.

Soru 77

Aşağıdakilerden hangisi Yardımcı teknolojik ürünlerin en belirgin dezavantajlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Bazı yardımcı teknolojik ürünler, bireyin gizliliğini ortadan kaldırabilir.
B
Bazı engelli bireyler, yardımcı teknolojik ürünlerin kullanımının gereksiz olduğunu düşünebilmektedir.
C
Teknolojik ürünler bazı durumlarda bireyin insan etkileşimlerini ve toplumsal katılımlarını azaltmasına ve daha çok sosyal izolasyon yaşamasına neden olabilir.
D
Fiziksel engelli birey, tekerlekli sandalye ile toplumsal katılımlarını gerçekleştirebilmektedir
E
Birey, teknolojik gelişmeleri desteklemiyor olabilir.
Açıklama:
Fiziksel engelli birey, tekerlekli sandalye ile toplumsal katılımlarını gerçekleştirebilmektedir

Soru 78

Aşağıdakilerden hangisi mobilite yardımcılarından biri değildir?

Seçenekler

A
Kanadyenler
B
Prostetik cihazlar
C
Tekerlekli sandalyeler
D
Yürüteçler (Walkerlar)
E
Bisiklet
Açıklama:
Bisiklet

Soru 79

Taşınması ve transportu zor olabilmektedir. Merdiven inipçıkmada kullanımı zordur. Yürüyüş hızını olumsuz etkiler. Normal yürüyüş paternine çok uygun değildir. Engebeli zeminlerde kullanımı zordur.
Yukarıda dezavantajı verilen mobilite yardımcısı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Aksiller tip koltuk değneği
B
Önkol destekli koltuk değneği
C
Değnek
D
Baston
E
Yürüteç
Açıklama:
Yürüteç

Soru 80

Aşağıdakilerden hangisi, engelli bireylerde paralel bar eğitimi amaçlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Tutanarak ve tutunmaksızın düzgün postürde ayakta durma
B
Vücut ağırlığının bir alt ekstremiteden diğerine aktarılması
C
Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme
D
Kişi paralel barda durduğu zaman dirseklerinin 40-45º bükülü olması gerekir.
E
İleri doğru ayakları yerden kesme tarzında basit yürüme
Açıklama:
Kişi paralel barda durduğu zaman dirseklerinin 20-25º bükülü olması gerekir
Kişi paralel barda durduğu zaman dirseklerinin 40-45º bükülü olması gerekir.

Soru 81

Kalınlaştırılmış kaşık sapı hangi tip yardımcı teknolojilere verilebilecek bir örnektir?

Seçenekler

A
düşük teknolojili
B
yüksek teknolojili
C
Orta teknolojili
D
Nano teknolojili
E
Bilgisayar teknolojili
Açıklama:
düşük teknolojili

Soru 82

I. Ortopedik engellilik
II.İşitme engellilik
III.Dil ve konuşma engelliliği
IV.Zihinsel engellilik
Yukarıdakilerden hangileri engel türleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
I, II, III, IV
B
II, III, IV
C
I, II, III
D
I, III, IV
E
I, II, IV
Açıklama:
Engel türleri aşağıda belirtildiği gibidir:
• Ortopedik engellilik
• Görme engellilik
• İşitme engellilik
• Dil ve konuşma engelliliği
• Zihinsel engellilik
• Süreğen hastalıklar dolayısıyla meydana gelen engellilik

Soru 83

Engelli bireylerin fonksiyonel kapasitelerini arttırmak ve geliştirmek için özel olarak üretilmiş teknolojik malzemeleri ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Teknolojik araçlar
B
Yardımcı araçlar
C
Yardımcı teknoloji
D
Destek araçları
E
Destek teknolojisi
Açıklama:
Yardımcı teknoloji, engelli bireylerin fonksiyonel kapasitelerini arttırmak ve geliştirmek için özel olarak üretilmiş
teknolojik malzemeleri içermektedir.

Soru 84

Mental retardeler, entellektüel bozukluğu olanlar ve Down sendromlu bireyler aşağıdaki engel gruplarından hangisine girmektedir?

Seçenekler

A
Süreğen hastalıklar
B
Zihinsel engel
C
Görme engeli
D
Ortopedik engel
E
İşitme engeli
Açıklama:
Çeşitli derecede zihinsel yetersizlikle karakterizedir. Zihinsel engeli olanlar (mental retardeler, entellektüel bozukluğu olanlar) ve Down sendromlu bireyler bu gruba giren klinik tablolardır

Soru 85

Aşağıdakilerden hangisi süreğen hastalıklar grubunda yer almaz?

Seçenekler

A
Ruhsal davranış bozukluğu
B
Kanserler
C
Kronik solunum sistemi hastalıkları
D
Serebral palsi
E
Kan hastalıkları
Açıklama:
Süreğen hastalıklar: Bireyin çalışma kapasitesi ve fonksiyonlarını etkileyen veya önleyen, sürekli
bakım ve tedavi gerektiren hastalıkların olması durumunda yaşanılan klinik tablo sonrasında görülür. Örneğin; kan hastalıkları, romatizmal hastalıklar, kronik solunum sistemi hastalıkları, kanserler, ruhsal davranış bozuklukları gibi.

Soru 86

Oturma pozisyonunda çocuğu desteklemek ve pozisyonlanmasına yardımcı olmak amacıyla silindir
kullanımı aşağıdaki yardımcı teknoloji sınıflamalarından hangisine girmektedir?

Seçenekler

A
Düşük Düzey Yardımcı Teknolojiler
B
Teknolojik İçeriği Olmayan Yardımcı Teknolojiler
C
Orta Düzey Yardımcı Teknolojiler
D
Yüksek Düzey Yardımcı Teknolojiler
E
Doğru Düzey Yardımcı Teknolojiler
Açıklama:
Teknolojik İçeriği Olmayan Yardımcı Teknolojiler: Herhangi bir ekipman veya cihaz içeriği olmayan ürünler olup fizyoterapi, iş-meşguliyet terapi veya diğer sağlık personellerinin bulunduğu departmanlarda kullanılan ürünlerdir

Soru 87

I. Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
II. Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
III. Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
IV. Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
Yukarıdakilerden hangileri yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararlar arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
I, II, III
B
II, III, IV
C
I, II, IV
D
I, III, IV
E
I, II, III, IV
Açıklama:
Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları aşağıda belirtildiği şekildedir:
• Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
• Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
• Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
• Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
• Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivite katılımının arttırılması ile birlikte yaşam kalitesine önemli katkılar sağlanır.
• Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
• Engelli bireyin kendine güveni artar.
• Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığı arttırılır.
• Engelli bireyin yaşam deneyimi ve öğrenme becerisi (akademik başarı) arttırılır.
• Bireyin diğer sağlık profesyonelleri tarafından yakın takibi sağlanmış olur.

Soru 88

uyarlanmış mutfak kap-kaçakları, tabak veya bardaklar, kaymaz/kaydırmaz yüzeyler, özel olarak dizayn edilmiş
tuvalet oturakları, çorap giydiriciler, duşa kabinler aşağıdaki yardımcı ve destekleyici teknoloji tiplerinden hangisine girmektedir?

Seçenekler

A
Mobilite yardımcıları
B
Çevre kontrolörleri
C
Ortezler, prostetik ve ortodontikler
D
Günlük yaşam için yardımcılar
E
Rekreasyon cihazları
Açıklama:
Sıklıkla uyarlanmış mutfak kap-kaçakları, tabak veya bardaklar, kaymaz/kaydırmaz yüzeyler, özel olarak dizayn edilmiş tuvalet oturakları, çorap giydiriciler, duşa kabinler günlük yaşam yardımcı teknolojilerine verilebilecek örneklerdir

Soru 89

I. Eğer, hafif denge ve stabilizasyon güçlüğü varsa (yaşlılarda olduğu gibi) bireyin sadece baston kullanması yeterli olabilir.
II. Eğer, tek bir alt ekstremitesinde ağrı veya zayıflık gibi bir durum söz konusu ise (çocuk felci sekeli, ayak-bacak ağrısı, gibi) sağlıklı tarafta kullanılmak üzere baston önerilebilir.
III. Orta derece stabilite ve denge problemi yaşanıyorsa dar veya geniş alanlı tripod kullanılabilir.
IV. Her iki alt ekstremitede zayıflık veya diğer başka sorunlar varsa (kas sertliği, gibi) iki
taraflı koltuk değneği veya yürüteç (walker) kullanılabilir.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
I, II, III
B
II, III, IV
C
I, II, IV
D
I, III, IV
E
I, II, III, IV
Açıklama:
• Eğer, hafif denge ve stabilizasyon güçlüğü varsa (yaşlılarda olduğu gibi) bireyin sadece baston kullanması yeterli olabilir.
• Eğer, tek bir alt ekstremitesinde ağrı veya zayıflık gibi bir durum söz konusu ise (çocuk felci sekeli, ayak-bacak ağrısı, gibi) sağlıklı tarafta kullanılmak üzere baston önerilebilir.
• Orta derece stabilite ve denge problemi yaşanıyorsa dar veya geniş alanlı tripod kullanılabilir.
• Her iki alt ekstremitede zayıflık veya diğer başka sorunlar varsa (kas sertliği, gibi) iki
taraflı koltuk değneği veya yürüteç (walker) kullanılabilir.
• Alt ekstremitelerinin yanı sıra üst ekstremitelerin de de problem yaşayan hasta bireylerde, tekerlekli sandalye günlük yaşamda mobilite için tercih edilebilir

Soru 90

Aşağıdakilerden hangisi nmeli hastalar, serebral palsi, omurilik felçli hastalar için sıklıkla rehabilitasyon amaçlı kullanılan paralel barların kullanım amaçları arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Tutanarak ve tutunmaksızın düzgün postürde ayakta durma
B
Vücut ağırlığının bir alt ekstremiteden diğerine aktarılması
C
Uzun süre yatmaya bağlı ortostatik hipotansiyon gelişimini önlemek
D
İleri doğru ayakları yerden kesme tarzında basit yürüme paternlerinin gerçekleştirilmesi
E
Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme
Açıklama:
Paralel bar eğitimi;
a. Tutanarak ve tutunmaksızın düzgün postürde ayakta durma,
b. Vücut ağırlığının bir alt ekstremiteden diğerine aktarılması,
c. Kol gücü ile ayakları yerden kesebilme,
d. İleri doğru ayakları yerden kesme tarzında basit yürüme paternlerinin gerçekleştirilmesi ve bireyin güveninin sağlayabilmek amacıyla kullanılmakta ve önerilmektedir.

Soru 91

Hafif düzeyde işitme engeli olan bireylerde kişinin bulunduğu ortamdaki gürültüyü filte ederek
konuşulan kişinin sesini ayırt edip daha güçlü bir şekilde engelli kişiye aktaran kulaklığa verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Audifon
B
Adapto
C
Amplifikatör
D
İnterton
E
Rekreasyon Cihazı
Açıklama:
Adapto: Hafif düzeyde işitme engeli olan bireylerde kişinin bulunduğu ortamdaki gürültüyü filte ederek
konuşulan kişinin sesini ayırt edip daha güçlü bir şekilde engelli kişiye aktaran kulaklıktır ve “2003 IST
Ödülü’ne layık bulunmuştur

Soru 92

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel engelliliğe örnektir?

Seçenekler

A
Down sendromu
B
Serebral palsi
C
Spina bifida
D
Omurilik felci
E
Amputasyonlar
Açıklama:
Zihinsel engel: Doğum öncesi, sırası veya sonrasında gelişen problemler nedeniyle gelişebilir. Zihinsel engeli olanlar (mental retardeler, entellektüel bozukluğu olanlar) ve Down sendromlu bireyler bu gruba giren klinik tablolardır. Doğru cevap A'dır.

Soru 93

"Sağır" terimi aşağıdakilerden hangisi için kullanılır?

Seçenekler

A
Hafif derecede işitme kaybı olanlar
B
Orta derecede işitme kaybı olanlar
C
İleri derecede işitme kaybı olanlar
D
Çok ileri derecede işitme kaybı olanlar
E
Doğuştan işitme kaybı olanlar
Açıklama:
Çok ileri derecede işitme kaybı olan ve işitme cihazı kullanma zorunluluğu olan bireyler “sağır”, hafif ve orta derecede işitme kaybı olan bireyler ise “ağır işiten” olarak isimlendirilmektedir.

Soru 94

Aşağıdakilerden hangisi engelliliğe yol açan süreğen hastalıklardan birisi değildir?

Seçenekler

A
Romatizmal hastalıklar
B
Kan hastalıkları
C
Dil ve konuşma engeli
D
Solunum sistemi hastalıkları
E
Ruhsal davranış bozuklukları
Açıklama:
Süreğen hastalıklar: Bireyin çalışma kapasitesi ve fonksiyonlarını etkileyen veya önleyen, sürekli bakım ve tedavi gerektiren hastalıkların olması durumunda yaşanılan klinik tablo sonrasında görülür. Örneğin; kan hastalıkları, romatizmal hastalıklar, kronik solunum sistemi hastalıkları, kanserler, ruhsal davranış bozuklukları gibi. Doğru cevap C'dir.

Soru 95

Karmaşık, gelişmiş materyaller içeren ürünler aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Orta düzey teknolojik ürünler
B
İleri teknolojik ürünler
C
Düşük düzel teknolojik ürünler
D
Teknolojik özelliği olmayan ürünler
E
Temel ihtiyaç ürünleri
Açıklama:
Yardımcı teknolojiler, teknolojik olarak karmaşık, gelişmiş materyaller içeren, ileri teknoloji (high-tech), orta düzey teknoloji (mid-tech) veya daha ucuz, basit, kolay bulunabilir materyallerden oluşan daha düşük teknoloji (low-tech) ürünlerini içerir. Bununla birlikte, teknolojik içeriği olmayan (no-tech) yardımcı cihazlar da bulunmaktadır. Doğru cevap B'dir.

Soru 96

Tekerlekli sandalye hangi yardımcı teknoloji sınıfına örnek verilebilir?

Seçenekler

A
Teknolojik içeriği olmayan yardımcı teknolojiler
B
Düşük düzey yardımcı teknolojiler
C
Yüksek düzey yardımcı teknolojiler
D
Gelişmemiş yardımcı teknolojiler
E
Orta düzey yardımcı teknolojiler
Açıklama:
Orta Düzey Yardımcı Teknolojiler: Tekerlekli sandalye gibi komplike mekanik araç-gereçleri içerir. Fonksiyonel kaybı biraz daha fazla olan
nörolojik veya ortopedik engelli bireyler için sıklıkla kullanılan teknolojik cihazlardır. Doğru cevap E'dir.

Soru 97

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararlarından birisi değildir?

Seçenekler

A
Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlaması
B
Engelli bireyi bağımlı hale getirmesi
C
Sağlık profesyonellerinin iş yükünü azaltması
D
Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığını arttırması
E
Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırması
Açıklama:
Yardımcı teknolojik ürünlerin kullanımı engelli bireyin bağımlılığını azaltmaktadır. Doğru cevap B'dir.

Soru 98

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin dezavantajlarından birisi değildir?

Seçenekler

A
Teknolojik gelişmenin hızlı olması
B
Gizlilik ihlali
C
Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği
D
Teknolojik ürünlerin kullanımında yaşanan güçlükler
E
Gerilemelere neden olabilmesi
Açıklama:
Teknolojik alandaki gelişmeler engellilere sunulan hizmet kalitesini ve çeşitliliğine olumlu yönde katkı sağlamaktadır. Doğru cevap A'dır.

Soru 99

Aşağıdakilerden hangisi günlük yaşam yardımcılarına örnektir?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalyeler
B
Duşa kabinler
C
Yürüteçler
D
Kanadyenler
E
Bilgisayarlar
Açıklama:
Günlük Yaşam Yardımcıları:
Günlük aktiviteler için gerekli özel düzeneklerden oluşmaktadır.Sıklıkla uyarlanmış mutfak kap-kaçakları, tabak veya bardaklar, kaymaz/kaydırmaz yüzeyler, özel olarak dizayn edilmiş tuvalet oturakları, çorap giydiriciler, duşa kabinler günlük yaşam yardımcı teknolojilerine verilebilecek örneklerdir. Doğru cevap B'dir.

Soru 100

Aşağıdakilerden hangisi yürütecin dezavantajlarındandır?

Seçenekler

A
İyi bir ayakta durma dengesi gerektirmesi
B
Yaşlıların kendilerini güvensiz hissetmesine sebep olması
C
Merdiven inip çıkmada kullanımının zor olması
D
Yetersiz destek yüzeyinden dolayı stabilite probleminin yaşanması
E
Fonksiyonel üst gövde ve üst ekstremite kuvveti gerektirmesi
Açıklama:
Yürüteç (Walker) Dezavantajı:
Taşınması ve transportu zor olabilmektedir. Merdiven inipçıkmada kullanımı zordur. Yürüyüş hızını olumsuz etkiler. Normal yürüyüş partnerine çok uygun değildir. Engebeli zeminlerde kullanımı zordur. Doğru cevap C'dir.

Soru 101

Aşağıdakilerden hangisi işitme engelliler için yardımcı teknolojik ürünlerden birisidir?

Seçenekler

A
Sihirli baston
B
Braille akıllı saat
C
Metin okuma yazılımları
D
Göz tarama cihazı
E
Adapto
Açıklama:
Adapto: Hafif düzeyde işitme engeli olan bireylerde kişinin bulunduğu ortamdaki gürültüyü filte ederek konuşulan kişinin sesini ayırt edip daha güçlü bir şekilde engelli kişiye aktaran kulaklıktır ve “2003 IST Ödülü’ne layık bulunmuştur. Doğru cevap E'dir.

Soru 102

Engelleri önleyen, telafi eden, azaltan veya etkisiz hâle getiren ve bu amaçlarla özellikle üretilen ya da yaygın biçimde mevcut olan ve engelli kişi tarafından kullanılan her ürün, cihaz, donanım ya da teknik sisteme ne ad verilir?

Seçenekler

A
Yardımcı teknoloji
B
Gelişen teknoloji
C
Destek sistemi
D
Fonksiyonel kapasite
E
Bilgisayarlı cihaz
Açıklama:
Yardımcı teknoloji kavramının birçok tanımı olmakla birlikte, Uluslararası Standartlar Teşkilatı tarafından “Engelleri önleyen, telafi eden, azaltan veya etkisiz hâle getiren ve bu amaçlarla özellikle üretilen ya da yaygın biçimde mevcut olan ve engelli kişi tarafından kullanılan her ürün, cihaz, donanım ya da teknik sistemdir” olarak tanımlanmıştır. Doğru cevap A'dır.

Soru 103

I. Engelli bireyin yaşam kalitesini arttırmak
II. Engelli bireyin yetersizliklerini desteklemek
III. Engelli bireyin yaşam tarzını yeniden şekillendirebilmek
Yukarıdakilerden hangisi yardımcı teknoloji kullanımındaki temel amaçlar arasında sayılabilir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Yardımcı teknoloji kullanımındaki temel amaç, engelli bireyin yaşam kalitesini arttırmak ve yetersizliklerini desteklemektir. Dolayısıyla engelli bireyin yaşam tarzını yeniden şekillendirebilme konusunda önemli katkılar sağlanmaktadır. Doğru cevap E'dir.

Soru 104

I. Ortopedik engellilik
II. Görme engellilik
III. İşitme engellilik
IV. Dil ve konuşma engelliliği
V. Zihinsel engellilik
Engellilik türleri ve ihtiyaçları çeşitlilik göstermektedir. Yukarıdakilerden hangisi engel türleri arasında sayılır?

Seçenekler

A
I ve II
B
I, II ve III
C
III, IV ve V
D
I, II, III ve IV
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Engellilik türleri ve ihtiyaçları çeşitlilik göstermektedir. Engel türleri aşağıda belirtildiği gibidir:
  • Ortopedik engellilik
  • Görme engellilik
  • İşitme engellilik
  • Dil ve konuşma engelliliği
  • Zihinsel engellilik
  • Süreğen hastalıklar dolayısıyla meydana gelen engellilik
Doğru cevap E'dir.

Soru 105

Kas-iskelet sistemini ilgilendiren yetersizlik, eksiklik veya fonksiyon kaybı olan bireylerde yaşanan engellilik durumuna ne ad verilir?

Seçenekler

A
Ortopedik engellilik
B
Görme engellilik
C
İşitme engellilik
D
Dil ve konuşma engelliliği
E
Zihinsel engellilik
Açıklama:
Ortopedik engel: Kas-iskelet sistemini ilgilendiren yetersizlik, eksiklik veya fonksiyon kaybı olan bireylerde yaşanan engellilik durumudur. Alt ve üst ekstremitelerinde, omurgada kısalık, eksiklik, fazlalık, yokluk, şekil bozukluğu, hareket kısıtlılığı, kas güçsüzlüğü sorun teşkil eden durumlardır. Doğru cevap A'dır.

Soru 106

Dil ve konuşma engeli: Doğum öncesi, sırası veya sonrasında meydana gelen herhangi bir problem ve/veya hastalık nedeniyle konuşma yeteneğinin kaybolması, konuşmanın hızında, akıcılığında, ifade edebilme yeteneğinde bozukluk yaşanması ve ses bozukluğu ile karakterize durumdur.
Aşağıdaki problemlerden hangisi bu gruba dahil olan bireyler arasında sayılmaz?

Seçenekler

A
Kekemeliği olanlar
B
İşittiği hâlde konuşamayanlar
C
Damak yapısında ciddi problemleri olanlar
D
Çene yapısında ciddi problemi olan bireyler
E
Kısmi işitme kaybı olan bireyler
Açıklama:
Kekemeliği olanlar, işittiği hâlde konuşamayanlar, dil, dudak, damak veya çene yapısında ciddi problemi olan bireyler bu gruba dahil olmaktadır. Doğru cevap E'dir.

Soru 107

Aşağıdakilerden hangisi herhangi bir ekipman veya cihaz içeriği olmayan ürünler olup fizyoterapi, iş-meşguliyet terapi veya diğer sağlık personellerinin bulunduğu departmanlarda kullanılan ürünlerdir?

Seçenekler

A
Teknolojik içeriği olmayan yardımcı teknolojiler
B
Düşük düzey yardımcı teknolojiler
C
Orta düzey yardımcı teknolojiler
D
Yüksek düzey yardımcı teknolojiler
E
İleri düzey yardımcı teknolojiler
Açıklama:
Teknolojik İçeriği Olmayan Yardımcı Teknolojiler
Herhangi bir ekipman veya cihaz içeriği olmayan ürünler olup fizyoterapi, iş-meşguliyet terapi veya diğer sağlık personellerinin bulunduğu departmanlarda kullanılan ürünlerdir. Doğru cevap A'dır.

Soru 108

Omuz probleminden dolayı kolunu kolay kullanamayan hastanın omuz hareketliliğini arttırmak amacıyla kullanılan omuz çarkı aşağıdaki yardımcı teknolojilerden hangisi arasında sayılır?

Seçenekler

A
Yüksek Düzey Yardımcı Teknolojiler
B
Orta Düzey Yardımcı Teknolojiler
C
Düşük Düzey Yardımcı Teknolojiler
D
Teknolojik İçeriği Olmayan Yardımcı Teknolojiler
E
İleri Düzey Yardımcı Teknolojiler
Açıklama:
Teknolojik İçeriği Olmayan Yardımcı Teknolojiler: Herhangi bir ekipman veya cihaz içeriği olmayan ürünler olup fizyoterapi, iş-meşguliyet terapi veya diğer sağlık personellerinin bulunduğu departmanlarda kullanılan ürünlerdir. Omuz Probleminden Dolayı Kolunu Kolay Kullanamayan Hastanın Omuz Hareketliliğini Arttırmak Amacıyla Kullanılan Omuz Çarkı bu gruba girer. Doğru cevap D'dir.

Soru 109

I. Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur
II. Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur
III. Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur
IV. Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar
V. Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır
Yukarıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları arasında sayılır?

Seçenekler

A
I ve II
B
I, II ve III
C
III, IV ve V
D
I, III, IV ve V
E
I, II, III, IV ve V
Açıklama:
Yardımcı teknolojiler engelli, kronik hastalığı olan ve yaşlı bireylerde farklı amaçlar için yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları aşağıda belirtildiği şekildedir:
  • Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
  • Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
  • Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
  • Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
  • Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivite katılımının arttırılması ile birlikte yaşam kalitesine önemli katkılar sağlanır.
  • Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
  • Engelli bireyin kendine güveni artar.
  • Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığı arttırılır.
  • Engelli bireyin yaşam deneyimi ve öğrenme becerisi (akademik başarı) arttırılır.
  • Bireyin diğer sağlık profesyonelleri tarafından yakın takibi sağlanmış olur.
Doğru cevap E'dir.

Soru 110

Fiziksel veya görsel engeli olan bireylerde bağımsız hareket ve toplum içinde güvenli hareket imkanı sağlayan yardımcı araç gereçler, mobilite yardımcılarıdır.
Aşağıdakilerden hangisi mobilize yardımcıları arasında sayılır?

Seçenekler

A
Giyinme Yardımcısı
B
Tırnak Kesme Yardımcısı
C
Tekerlekli sandalyeler
D
Özel olarak dizayn edilmiş tuvalet oturakları
E
Adaptif işaretleme cihazları
Açıklama:
Fiziksel veya görsel engeli olan bireylerde bağımsız hareket ve toplum içinde güvenli hareket imkanı sağlayan yardımcı araç gereçler, mobilite yardımcılarıdır. Tekerlekli sandalyeler, yürüteçler (walker), uyarlanmış bisikletler, kanedyen, koltuk değnekleri, bastonlar örnek olarak verilebilir. Doğru cevap C'dir.

Soru 111

Vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesini desteklemek, istenmeyen hareketini önlemek veya düzeltmek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlara ne ad verilir?

Seçenekler

A
Protezler
B
Ortezler
C
Ortodontikler
D
Rekreasyon Cihazları
E
Oturma ve Pozisyonlama Gereçleri
Açıklama:
Ortezler, vücudu veya vücudun herhangi bir bölgesini desteklemek, istenmeyen hareketini önlemek veya düzeltmek amacıyla kullanılan yardımcı cihazlardır. Doğru cevap B'dir.

Soru 112

  1. Bağımsızlığı kolaylaştırması
  2. Kullanımının kolay olması
  3. Yaşam kalitesini arttırması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yardımcı teknolojilerin engelli bireylere sağladığı faydalar arasında yer almaktadır.

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I-II
C
I-III
D
II-III
E
I-II-III
Açıklama:
Günlük yaşamında yaşadığı sağlık problemlerinden dolayı işlerini gerçekleştiremeyen engelli bireyler için geliştirilmiş yardımcı teknolojiler, bireyin günlük yaşamdaki bağımsızlığını kolaylaştırmakta ve yaşam kalitesini arttırabilme konusunda önemli katkılar sağlamaktadır.

Soru 113

  1. Engellinin isteği
  2. Engelin türü
  3. Engelin şiddeti
Engelli bireyler için yardımcı teknolojiler tasarlanırken yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri dikkate alınmaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız II
B
I-II
C
I-III
D
II-III
E
I-II-III
Açıklama:
Yardımcı teknolojik cihazlar, kişinin engel türü ve engel şiddetine bağlı olarak farklı şekillerde tasarlanmıştır.

Soru 114

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojilerin engelli bireylere sağladığı yararlar arasında değildir?

Seçenekler

A
Engelli bireyin yapamadığı etkinlikleri gerçekleştirebilmesi
B
Engelli bireyin işlevsel sınırlamalarını telafi edebilmesi
C
Engelli bireyin günlük yaşamda geçirdiği süreyi arttırması
D
Engelli bireyin günlük yaşamdaki bağımsızlığını arttırması
E
Engelli bireyin yetersizlik düzeyini azaltması
Açıklama:
Engelli bireye normal şartlar altında yapamadığı aktiviteleri gerçekleştirebilme fırsatı tanıyan, işlevsel sınırlamalarını telafi edebilmesine ve günlük hayata daha çok katılmasına imkan veren, işlerini kolaylaştıran mekanik, elektrikli veya bilgisayarlı cihazlar yardımcı teknolojilerdir. Yardımcı teknoloji kullanımı, engelli bireyin fonksiyonel kapasitesini geliştirerek, toplumsal olaylara katılımını arttırmakta ve günlük yaşam bağımsızlığını kazandırmaktadır.

Soru 115

Engelli bireyler için geliştirilen orta ve düşük teknolojik ürünler çoğunluklu kimler tarafından kullanılmaktadır?

Seçenekler

A
Ortopedik engelli bireyler
B
Hafif düzeyde engelli bireyler
C
Süreğen hastalığı olan bireyler
D
Orda düzeyde engelli bireyler
E
Ağır düzey engelli bireyler
Açıklama:
Orta ve düşük teknolojik ürünler, sıklıkla, fonksiyon kayıplarını önlemek amacıyla yaşlılar ve hafif engelli bireyler tarafından kullanılmaktadır.

Soru 116

  1. Engelli nüfusunun artması
  2. Engellilerin gereksinimlerinin azalması
  3. Kaynaştırma çabalarının artması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yardımcı teknoloji alanında bir açığın ortaya çıkmasına ve önemli bir pazar alanının gelişmesine yol açmaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I-II
C
I-III
D
II-III
E
I-II-III
Açıklama:
Artan engelli nüfusu, engellilerin artan ihtiyaçları, engelliler için yaşam kalitesini arttırmak amacıyla sosyalleşme ve kaynaşma/kaynaştırma çabaları, sektörde önemli bir açığın ortaya çıkmasına ve önemli bir pazar alanının gelişmesine neden olmuştur.

Soru 117

Aşağıdakilerden hangisi orta düzey yardımcı teknoloji ürünlerinden biridir?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalye
B
Velkro sabitleyicileri
C
Bükülmeyen bardak sapları
D
Robotik kollar
E
Uyarlanmış kaşık sapları
Açıklama:
Tekerlekli sandalye gibi komplike mekanik araç-gereçleri içerir. Fonksiyonel kaybı biraz daha fazla olan nörolojik veya ortopedik engelli bireyler için sıklıkla kullanılan teknolojik cihazlardır

Soru 118

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları arasında değildir?

Seçenekler

A
Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlaması
B
Sağlık profesyonellerinin iş yükünde artma olması
C
Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimini arttırması
D
Engelli bireyin kendine güveninin artması
E
Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığının arttırılması
Açıklama:
Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları aşağıda belirtildiği şekildedir:
• Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
• Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azalma olur.
• Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
• Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
• Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivite katılımının arttırılması ile birlikte yaşam kalitesine önemli katkılar sağlanır.
• Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırılır.
• Engelli bireyin kendine güveni artar.
• Engelli bireyin günlük yaşam aktivite bağımsızlığı arttırılır.
• Engelli bireyin yaşam deneyimi ve öğrenme becerisi (akademik başarı) arttırılır.
• Bireyin diğer sağlık profesyonelleri tarafından yakın takibi sağlanmış olur.

Soru 119

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknoloji kullanımının dezavantajlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Gizlilik ihlali
B
Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki aşırı istekli olması
C
Bireyin gelişiminde gerilemelere neden olabilmesi
D
Bireyin yeni teknolojiye karşı uyum güçlüğü
E
Sigorta kurumlarının teknolojik cihazların masraflarını karşılamaması
Açıklama:
Teknolojik gelişmeler, insanlık için birçok avantaj sağlamakla birlikte dezavantajları da bulunmaktadır. Yardımcı teknolojik ürünlerin en belirgin dezavantajları aşağıdaki gibidir:
Gizlilik ihlali
Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusundaki isteksizliği
Gerilemelere neden olabilmesi
Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni teknolojiye karşı uyum güçlüğü
Yaşanabilen teknolojik sorunlar cihazın kullanımına engel olabilmektedir
Sigorta kurumlarının teknolojik cihazların masraflarını karşılamaması
Yaşanan güçlükler

Soru 120

  1. Duyusal yardımcılar
  2. Rekreasyon cihazları
  3. Akademik ve öğrenme yardımcıları
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri yardımcı ve destekleyici teknoloji tipleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız III
C
I-III
D
II-III
E
I-II-III
Açıklama:
Yardımcı teknolojiler günlük yaşamda farklı amaçlar için kullanılabilmektedir. Yardımcı ve destekleyici teknoloji tipleri aşağıda belirtildiği şekilde olabilmektedir:
• Günlük yaşam için yardımcılar
• İletişimi arttırıcı ve/veya alternatif yardımcı teknolojiler
• Mobilite yardımcıları
• Oturma ve pozisyonlama gereçleri
• Bilgisayar erişim yardımcıları
• Çevre kontrolörleri
• Ev modifikasyonu, araç modifikasyonları ve iş yeri modifikasyonları
• Ortezler, prostetik ve ortodontikler
• Duyusal yardımcılar (görme yardımcıları, işitme yardımcıları gibi)
• Rekreasyon cihazları
• Akademik ve öğrenme yardımcıları

Soru 121

Aşağıdakilerden hangisi günlük yaşam için hazırlanan yardımcı teknoloji ürünlerine verilebilecek bir örnektir?

Seçenekler

A
Baston
B
Çorap giydirici
C
Kama-takozlar
D
Braille akıllı saat
E
Metin okuma yazılımları
Açıklama:
Sıklıkla uyarlanmış mutfak kap-kaçakları, tabak veya bardaklar, kaymaz/kaydırmaz yüzeyler, özel olarak dizayn edilmiş
tuvalet oturakları, çorap giydiriciler, duşa kabinler günlük yaşam yardımcı teknolojilerine verilebilecek örneklerdir

Soru 122

......................... kavramının birçok tanımı olmakla birlikte, Uluslararası Standartlar Teşkilatı tarafından “Engelleri önleyen, telafi eden, azaltan veya etkisiz hâle getiren ve bu amaçlarla özellikle üretilen ya da yaygın biçimde mevcut olan ve engelli kişi tarafından kul- lanılan her ürün, cihaz, donanım ya da teknik sis- temdir” olarak tanımlanmıştır.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Seçenekler

A
yardımcı teknoloji
B
destek teknoloji
C
yüksek teknoloji
D
engelli teknolojisi
E
özel teknolojisi
Açıklama:
Yardımcı teknoloji kavramının birçok tanımı olmakla birlikte, Uluslararası Standartlar Teşkilatı tarafından “Engelleri önleyen, telafi eden, azaltan veya etkisiz hâle geti- ren ve bu amaçlarla özellikle üretilen ya da yaygın biçimde mevcut olan ve engelli kişi tarafından kul- lanılan her ürün, cihaz, donanım ya da teknik sis- temdir” olarak tanımlanmıştır.

Soru 123

I. Engelli bireyin normalde yapamadığı işleri gerçekleştirebilmesi
II. İşlevsel sınırlılıklarını aşabilmesi
III. Günlük yaşama daha çok katılım yaparak bağımsız yaşamasını kolaylaştırabilmesi
IV. Ailesine kolaylık sunması
Yardımcı teknolojilerin kullanımı ile ilgili yukarıdakilerden hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-III
C
II-III-IV
D
I-IV
E
II-III
Açıklama:
Teknolojinin kullanımı, engelli bireyin normalde yapamadığı işleri gerçekleştirebilmesi, işlevsel sınırlılıklarını aşabilmesi ve günlük yaşama daha çok katılım ya- parak bağımsız yaşamasını kolaylaştırabilme konu- sunda önemli katkılar yapmaktadır.

Soru 124

Dünya Sağlık Örgütünün (DSÖ) araştırmalarına göre dünya üzerinde 500-650 milyon insanın engelli olduğu, dünya çocuk nüfusunun %............, yaklaşık olarak 200 milyon insanın, duyusal, entelektüel veya mental sağlık konusunda engellilik yaşadığı belirtilmiştiR.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirimelidir?

Seçenekler

A
8'inin
B
15'inin
C
10’unun
D
20'sinin
E
25'inin
Açıklama:
Dünya Sağlık Örgütünün (DSÖ) araştırmalarına göre dünya üzerinde 500-650 milyon in- sanın engelli olduğu, dünya çocuk nüfusunun %10’unun, yaklaşık olarak 200 milyon insanın, duyusal, entelektüel veya mental sağlık konusunda engellilik yaşadığı belirtilmiştir.

Soru 125

Engellilik türleri ve ihtiyaçları çeşitlilik göstermektedir. Aşağıdakilerden hangisi engel türleri gruplamasının dışında kalır?

Seçenekler

A
Ortopedik engellilik
B
Görme engellilik
C
İşitme engellilik
D
Psikolojik engellilik
E
Dil ve konuşma engelliliği
Açıklama:
Engellilik türleri ve ihtiyaçları çeşitlilik göstermektedir. Engel türleri aşağıda belirtildiği gibidir:
  • Ortopedik engellilik
  • Görme engellilik
  • İşitme engellilik
  • Dil ve konuşma engelliliği
  • Zihinsel engellilik
  • Süreğen hastalıklar dolayısıyla meydana gelen engellilik

Soru 126

Serebral palsi (çocukluk çağı beyin felci), spina bifida, amputasyonlar, omurilik felçliler hangi engel türünde değerlendirilir?

Seçenekler

A
görme engeli
B
psikolojik engel
C
zihin engeli
D
işitme engeli
E
ortopedik engel
Açıklama:
Serebral palsi (çocukluk çağı beyin felci), spina bifida, amputasyonlar, omurilik felçliler ortopedik engeli olan bireylerdir.

Soru 127

I. Kan hastalıkları,
II. romatizmal hastalıklar,
III. kronik solunum sistemi hastalıkları,
IV. kanserler,
V. ruhsal davranış bozuklukları
Yukarıdakilerden hangileri süreğen hastalıklardandır?

Seçenekler

A
I-II-III-IV-V
B
II-III-IV
C
I-III-V
D
II-III-IV
E
III-IV-V
Açıklama:
: Bireyin çalışma kapasitesi ve fonksiyonlarını etkileyen veya önleyen, sürekli bakım ve tedavi gerektiren hastalıkların olması du- rumunda yaşanılan klinik tablo sonrasında görülür. Örneğin; kan hastalıkları, romatizmal hastalık- lar, kronik solunum sistemi hastalıkları, kanserler, ruhsal davranış bozuklukları gibi.

Soru 128

I. Kaşık, çatal sapları,
II. Çift taraflı kulpu olan bardak
III. Tekerlekli sandalye
IV. İşitme cihazı
yukarıdakilerden hangileri düşük düzey yardımcı teknolojilerdendir?

Seçenekler

A
I-II-III
B
I-II
C
III-IV
D
I-II-III-IV
E
Yalnız I
Açıklama:
Düşük teknoloji terimi, “daha az sofistike” anlamına gelmekte olup uyarlanmış kaşık sapı, bükülmeyen bardak sapları ve velkro sabitleyicileri gibi teknolojik ürünleri içermektedir (Resim 5.10, Resim 5.11). Sıklıkla kavrama, stabilizasyon problemi olan bireyler ve yaşlılarda kullanılabilmektedir. Engelli bireyin bu ürünleri kullanabilmesi için ciddi bir fonksiyon kaybının olmaması gerekmektedir.

Soru 129

Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu ortaya çıkan yararları aşağıdakilerden hangisi değildir?

Seçenekler

A
Engel türüne bağlı olarak meydana gelebilecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
B
Bireyin diğer sağlık profesyonelleri tarafın- dan yakın takibi sağlanmış olur
C
Sağlık profesyonellerinin iş yükünde artma olur.
D
Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaşmanın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
E
Engelli bireye kendi yaşamını kontrol edebilme becerisi sağlar.
Açıklama:
Yardımcı teknolojik ürünlerin engelli bireylerde kullanımı sonucu or- taya çıkan yararları aşağıda belirtildiği şekildedir:
  • Engel türüne bağlı olarak meydana gelebi- lecek sorunlarda azalma ve hastaneye yatış sıklık/sürelerinde azalma olur.
  • Sağlık profesyonellerinin iş yükünde azal- ma olur.
  • Daha az kaynak ile daha fazla kişiye ulaş- manın mümkün olmasıyla birlikte maliyet azaltılmış olur.
  • Engelli bireye kendi yaşamını kontrol ede- bilme becerisi sağlar.
  • Engelli bireyin ev, iş, okul ve sosyal aktivi- te katılımının arttırılması ile birlikte yaşam kalitesine önemli katkılar sağlanır.
  • Kişinin sağlıklı bireylerle etkileşimi arttırı- lır.
  • Engelli bireyin kendine güveni artar.
  • Engelli bireyin günlük yaşam aktivite ba- ğımsızlığı arttırılır.
  • Engelli bireyin yaşam deneyimi ve öğrenme becerisi (akademik başarı) arttırılır.
  • Bireyin diğer sağlık profesyonelleri tarafın- dan yakın takibi sağlanmış olur

Soru 130

  1. Gizlilik ihlali.
  2. Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusun- daki isteksizliği.
    III. Gerilemelere neden olabilmektedir.
    IV. Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni tekno- lojiye karşı uyum güçlüğü.
    V. Yaşanabilen teknolojik sorunlar cihazın kullanımına engel olabilmektedir.
Teknolojik gelişmeler, insanlık için birçok avantaj sağlamakla birlikte dezavantajları da bulunmaktadır. Yardımcı teknolojik ürünlerin dezavantajları arasında yukarıdakilerden hangisi gösterilebilir?

Seçenekler

A
I-II
B
I-II-III
C
I-II-III-IV
D
I-II-III-IV-V
E
II-III-V
Açıklama:
Gizlilik ihlali.
Engelli bireyin teknoloji kullanımı konusun- daki isteksizliği.
Gerilemelere neden olabilmektedir.
Bireyin geçmişine bağlı olması, yeni tekno- lojiye karşı uyum güçlüğü.
Yaşanabilen teknolojik sorunlar cihazın kullanımına engel olabilmektedir.
Sigorta kurumlarının teknolojik cihazların masraflarını karşılamaması.
Teknolojik gelişmeler, insanlık için birçok avantaj sağlamakla birlikte dezavantajları da bulunmaktadır.

Soru 131

Yardımcı teknolojiler günlük yaşamda farklı amaçlar için kullanılabilmektedir. Yardımcı ve des- tekleyici teknoloji farklılık göstermektedir.
Tekerlekli sandalye hangi teknolojide değerlendirilmektedir?

Seçenekler

A
Rekreasyon cihazları
B
Günlük yaşam için yardımcılar
C
İletişimi arttırıcı ve/veya alternatif yardımcı teknolojiler
D
Bilgisayar erişim yardımcıları
E
Mobilite yardımcıları
Açıklama:
Yardımcı teknolojiler günlük yaşamda farklı amaçlar için kullanılabilmektedir. Yardımcı ve des- tekleyici teknoloji tipleri aşağıda belirtildiği şekilde olabilmektedir:
  • Günlük yaşam için yardımcılar
  • İletişimi arttırıcı ve/veya alternatif yardımcı teknolojiler
  • Mobilite yardımcıları
  • Oturma ve pozisyonlama gereçleri
  • Bilgisayar erişim yardımcıları
  • Çevre kontrolörleri
  • Ev modifikasyonu, araç modifikasyonları ve iş yeri modifikasyonları
  • Ortezler, prostetik ve ortodontikler
  • Duyusal yardımcılar (görme yardımcıları, işitme yardımcıları gibi)
  • Rekreasyon cihazları
  • Akademik ve öğrenme yardımcıları

Ünite 6

Soru 1

I. Hastanın engeli
II. Hastanın yaşı
III. Hastanın yaşadığı yer
IV. Hastanın fonksiyonel becerileri
Yukarıdaki seçeneklerden hangileri tekerlekli sandalye seçiminde göz önünde bulundurulmalıdır?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
I, II ve III
D
I, II ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
Hastanın yaşadığı yerin önemi yoktur.

Soru 2

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Koltuk yüksekliği için dört-beş parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli.
B
Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 15 cm yüksekte olmalı.
C
Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz
ardı bölgesinden 4 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalı.
D
Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde iki parmağınız koltuk altına rahatça yerleşebilmeli.
E
Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça bu alanda yerleşmiş, omuzlar aynı hizada
düzgün ve gövde dik olmalıdır.
Açıklama:
Diğer seçeneklerdeki ölçüler yanıştır.

Soru 3

Aşağıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Koltuk yüksekliği çok yüksek ise arka döşeme çok düşük olacağından kişi yetersiz gövde desteği yaşayabilir.
B
Koltuk çok yüksekse tekerlekli sandalye kullanıcısı sandalyeden ayağa kalkma veya sandalyeden yana doğru yapacağı transferlerde güçlük çekebilir.
C
Bacak destek plakaları çok yüksek ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç
kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır ve bu alanda yeterli boşluk bulunmaması nedeniyle hareket esnasında güven kaybı yaşayabilir.
D
Ayak koyma yerleri çok alçak ise kullanıcının kalça bölgesinde basınç artar ve kişide
uylukların arka bölgesinde destek eksikliğinden kaynaklı gövde düzgünlüğünde
azalma olabilir.
E
Koltuk çok dar olur ise tekerlekli sandalye kullanırken kişinin kolları ile sandalye tekerlekleri arasındaki mesafe artacağından birey tekerlekli sandalyeyi hareket ettirmekte güçlük çekebilir.
Açıklama:
Diğer seçeneklerin tam tersi doğrudur.

Soru 4

Tekerlekli sandalyenin koltuk yanlarına kalıcı olarak tutturulmuş olan kola denir. Kol
dayamasına ihtiyaç duymadan ayağa kalkacak kullanıcılar ile yandan transfer yapmasına gerek olmayan hasta grupları için önerilebilir.
Yukarıdaki tanım hangi kol dayama yerinin tanımıdır?

Seçenekler

A
Ayarlanabilir kol dayama yerleri
B
Masa veya kesme kolçakları olan kol dayama yerleri
C
Geriye doğru katlanabilir kol dayama yerleri
D
Çıkarılabilir kol dayama yerleri
E
Sabit kol dayama yeri
Açıklama:
Sabit kol dayama yeri tekerlekli sandalyenin koltuk yanlarına kalıcı olarak tutturulmuştur. Kol dayamasına ihtiyaç duymadan ayağa kalkacak kullanıcılar ile yandan transfer yapmasına gerek olmayan hasta grupları için önerilebilir.

Soru 5

Ön ve küçük tekerleklerin çapları genelde kaç cm olur?

Seçenekler

A
8 veya 12 cm
B
12 veya 14 cm
C
13 veya 20 cm
D
15 veya 19 cm
E
15 veya 25 cm
Açıklama:
Ön ve küçük tekerlekler, dönüşlere izin vermek için genellikle sandalyenin ön tarafında bulunur. Çapı genellikle 13 veya 20 cm olup katı kauçuk, pnömatik (hava dolu) veya yarı pnömatik lastikler olabilir.

Soru 6

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi tekerlekli sandalyenin bileşenlerinden değildir?

Seçenekler

A
Pervane kilitleri
B
X kilidi
C
Bacak desteği
D
Ayak desteği
E
Göğüs kemeri
Açıklama:
X kilidi diye bir şey yoktur. Z kilidi vardır.

Soru 7

I. İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin.
II. Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin.
III. Sandalyenin arkasında durun.
IV. Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin.
Küçük tekerleklerin yükseltilmesinde hangi sıra izlenmeli?

Seçenekler

A
I-II-IV-III
B
III- I- IV- II
C
II-III-I-IV
D
IV-I- II-III
E
II-IV-I-III
Açıklama:
Doğru sıralama B şıkkında verilmiştir.

Soru 8

Bakım veren birey açısından en az çabayı gerektirmesi ve maksimum kontrol sağlaması açısından kaldırımdan inmek için en kolay yöntem hangisidir?

Seçenekler

A
Geri Pozisyonda Kaldırıma Çıkma
B
Yüzü Öne Dönükken Kaldırıma Çıkma
C
Geri Pozisyonda Kaldırımdan İnme
D
Yüzü Öne Dönükken Kaldırımdan İnme
E
Yüzü Geriye Dönükken Kaldırımdan İnme
Açıklama:
Geri Pozisyonda Kaldırımdan İnme: Bakım veren birey açısından en az çabayı gerektirmesi ve maksimum kontrol sağlaması açısından kaldırımdan inmek için en kolay yöntemdir.

Soru 9

I. Tekerlekli sandalyeyi kaldırıma bakacak şekilde konumlandırın.
II. İtme kollarını ve tekerlekli sandalyenin arkasındaki çubuk kullanarak tekerlekli sandalyeyi geriye doğru eğin.
III. Arka tekerlekler kaldırıma değinceye kadar tekerlekli sandalyeyi öne itin ve küçük tekerlekleri kaldırımın yüzeyine indirin.
IV. Yolda durun.
Yüzü öne dönükken kaldırıma çıkma sıralaması nasıldır?

Seçenekler

A
I- IV-II-III
B
II-I-IV-III
C
I-III-IV-II
D
IV-II-I-III
E
III-I-IV-II
Açıklama:
Doğru sıralama A şıkkında verilmiştir.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi geri pozisyonda merdiven çıkarken dikkat edilmesi gereken maddelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Merdivenin en üst noktasında tekerlekli sandalye 180 derece döndürülür veya küçük tekerlekler alçalabilmesi için geriye doğru döndürülmelidir.
B
Arka tekerlekler merdiven basamağı ile temasını korurken küçük tekerlekler yükseltilir.
C
Geri pozisyonda kaldırıma çıkmada tanımlandığı gibi her bir basamak üzerine tekerlekli sandalye çekilir.
D
Bakım veren bireyler tekerlekli sandalyenin bir veya iki tarafında destek olabilecek şekilde durmalıdır.
E
Merdivenden çıkma sırasında bir kişi öncülük etmeli ve onun komutlarıyla birlikte hareket edilmelidir.
Açıklama:
Merdivenin en üst noktasında tekerlekli sandalye 90 derece döndürülür veya küçük tekerlekler alçalabilmesi için geriye doğru döndürülmelidir.

Soru 11

  1. Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli
  2. Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalı
  3. Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalı
  4. Koltuk genişliği için hasta sandalyede otururken her iki yandan elinizi yerleştirdiğinizde kalça ile kol dayama yerleri arasında yeterli boşluk bulunmalı
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalyenin uygunluğunun belirlenmesinde kullanılabilecek belirteçler arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
II-III-IV
C
I-II-III
D
I-II-IV
E
I-III-IV
Açıklama:
Tekerlekli sandalyenin uygunluğunun kısa bir süre içinde doğrulanmasında aşağıdaki belirteçlerle sağlanabilir:
• Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli,
• Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalı,
• Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalı,
• Koltuk genişliği için hasta sandalyede otururken her iki yandan elinizi yerleştirdiğinizde kalça ile kol dayama yerleri arasında yeterli boşluk bulunmalı,
• Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde dört parmağınız koltuk altına rahatça yerleşebilmeli,
• Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça bu alanda yerleşmiş, omuzlar aynı hizada düzgün ve gövde dik olmalıdır.
Doğru cevap A'dır.

Soru 12

  1. Kol dayama yerleri
  2. Tekerlekler ve lastikler
  3. Tekerlekli sandalye frenleri
  4. Bacak ve ayak destek bileşenleri
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalye bileşenleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
I-II-III
B
II-III-IV
C
I-II-IV
D
I-III-IV
E
I-II-III-IV
Açıklama:
Tekerlekli sandalye bileşenleri: Kol dayama yerleri, Tekerlekler ve lastikler, Tekerlekli sandalye frenleri, Bacak ve ayak destek bileşenleri. Doğru cevap E'dir.

Soru 13

"Koltuğun altına doğru yerleşmiş bir kilittir. Kişinin buraya eğilerek bu kilidi kullanması gerekebilir."
Yukarıda açıklaması verilen tekerlekli sandalye bileşeni aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Z kilidi
B
Yardımcı kilit
C
Pervane kilitleri
D
Ayak desteği
E
Bacak desteği
Açıklama:
Z kilidi, koltuğun altına doğru yerleşmiş bir kilittir. Kişinin buraya eğilerek bu kilidi kullanması gerekebilir. Doğru cevap A'dır.

Soru 14

"Tekerleğe bağlı bir metal halka içinde bulunan bir deliğe veya çentiğe yerleştiren bir pim ya da küçük düz metal çubuklara sahiptir. Tekerlek kilitleri çoğu tekerlekli sandalye için isteğe bağlı bir üründür."
Yukarıda açıklaması verilen tekerlekli sandalye bileşeni aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Z kilidi
B
Yardımcı kilit
C
Pervane kilitleri
D
Ayak desteği
E
Bacak desteği
Açıklama:
Pervane kilitleri ise tekerleğe bağlı bir metal halka içinde bulunan bir deliğe veya çentiğe yerleştiren
bir pim ya da küçük düz metal çubuklara sahiptir. Tekerlek kilitleri çoğu tekerlekli sandalye için isteğe bağlı bir üründür. Doğru cevap C'dir.

Soru 15

  1. Sandalyenin arkasında durun
  2. İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin
  3. Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin
  4. Küçük tekerlekler yükseltildiğinde tekerlekli sandalye itilmelidir
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalyede tekerleklerin yükseltilmesinde yapılması gerekenler arasındadır?

Seçenekler

A
I-II-III
B
I-II-III-IV
C
II-III-IV
D
I-II-IV
E
I-III-IV
Açıklama:
Küçük tekerleklerin yükseltilmesi;
  • Sandalyenin arkasında durun
  • İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin
  • Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin
  • Küçük tekerlekler yükseltildiğinde tekerlekli sandalye itilmelidir
Doğru cevap B'dir.

Soru 16

  1. İtme Kolu
  2. Sırt Döşemesi
  3. Kol Dayama Yeri
  4. Yan Destek Panelleri
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalye bileşenleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
I-II-III
B
II-III-IV
C
I-II-III-IV
D
I-II-IV
E
I-III-IV
Açıklama:
Tekerlekli sandalye bileşenleri: İtme Kolu, Sırt Döşemesi, Kol Dayama Yeri, Yan Destek Panelleri, Sol Tekerlek Kilidi (Fren), Ön Donanım, Ayak Koyma Plakasının Katlanma Yeri, Ayağın Konduğu Plaka, Ön Tekerlek, Sağ Tekerlek Kilidi, Tekerleği El ile Çevirme Kısmı (Çember), Arka Tekerlek. Doğru cevap C'dir.

Soru 17

  1. Sol Tekerlek Kilidi (Fren)
  2. Ön Donanım
  3. Ayak Koyma Plakasının Katlanma Yeri
  4. Ayağın Konduğu Plaka
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalye bileşenleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-IV
C
I-III-IV
D
II-III-IV
E
I-II-III
Açıklama:
Tekerlekli sandalye bileşenleri: İtme Kolu, Sırt Döşemesi, Kol Dayama Yeri, Yan Destek Panelleri, Sol Tekerlek Kilidi (Fren), Ön Donanım, Ayak Koyma Plakasının Katlanma Yeri, Ayağın Konduğu Plaka, Ön Tekerlek, Sağ Tekerlek Kilidi, Tekerleği El ile Çevirme Kısmı (Çember), Arka Tekerlek. dOĞRU CEVAP a'DIR.

Soru 18

  1. Ön Tekerlek
  2. Sağ Tekerlek Kilidi
  3. Tekerleği El ile Çevirme Kısmı (Çember)
  4. Arka Tekerlek
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalye bileşenleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
II-III-IV
B
I-II-III
C
I-II-III-IV
D
I-II-IV
E
I-III-IV
Açıklama:
Tekerlekli sandalye bileşenleri: İtme Kolu, Sırt Döşemesi, Kol Dayama Yeri, Yan Destek Panelleri, Sol Tekerlek Kilidi (Fren), Ön Donanım, Ayak Koyma Plakasının Katlanma Yeri, Ayağın Konduğu Plaka, Ön Tekerlek, Sağ Tekerlek Kilidi, Tekerleği El ile Çevirme Kısmı (Çember), Arka Tekerlek. Doğru cevap C'dir.

Soru 19

  1. Koltuk yüksekliği çok yüksek ise arka döşeme çok düşük olacağından kişi yetersiz gövde desteği yaşayabilir. Engelli birey dizleri masa veya masa altına yerleştirme, tekerlekler
    üzerindeki el jantlarına ulaşmanın güçlüğü nedeniyle tekerlekli sandalyeyi itme veya kollar kol dayama yerine oturduğunda düzgün postürde (duruşta) durmada zorluk yaşayabilir.
  2. Koltuk çok düşükse tekerlekli sandalye kullanıcısı sandalyeden ayağa kalkma veya andalyeden yana doğru yapacağı transferlerde güçlük çekebilir. Çünkü ağırlık merkezi yere daha yakın olacağından vücudun dikleştirilmesi zor olacaktır. Ayrıca düşük seviyedeki bir koltukta kişi otururken vücudun ağırlık dağılımı da yanlış olabilir. Tekerlekli sandalye alçak olduğu için zemindeki nesnelerle temas edebilir, böylece hareket kabiliyeti zorlaşarak bireyin güvenliği tehlikeye girebilir.
  3. Bacak destek plakaları çok alçak ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır ve bu alanda yeterli boşluk bulunmaması nedeniyle hareket esnasında güven kaybı yaşayabilir.
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalyenin uygun olmayan koşulları arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
Yalnız II
B
I-II
C
II-III
D
I-II-III
E
I-III
Açıklama:
  • Koltuk yüksekliği çok yüksek ise arka döşeme çok düşük olacağından kişi yetersiz gövde desteği yaşayabilir. Engelli birey dizleri masa veya masa altına yerleştirme, tekerlekler
    üzerindeki el jantlarına ulaşmanın güçlüğü nedeniyle tekerlekli sandalyeyi itme veya kollar kol dayama yerine oturduğunda düzgün postürde (duruşta) durmada zorluk yaşayabilir.
  • Koltuk çok düşükse tekerlekli sandalye kullanıcısı sandalyeden ayağa kalkma veya andalyeden yana doğru yapacağı transferlerde güçlük çekebilir. Çünkü ağırlık merkezi yere daha yakın olacağından vücudun dikleştirilmesi zor olacaktır. Ayrıca düşük seviyedeki bir koltukta kişi otururken vücudun ağırlık dağılımı da yanlış olabilir. Tekerlekli sandalye alçak olduğu için zemindeki nesnelerle temas edebilir, böylece hareket kabiliyeti zorlaşarak bireyin güvenliği tehlikeye girebilir.
  • Bacak destek plakaları çok alçak ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır ve bu alanda yeterli boşluk bulunmaması nedeniyle hareket esnasında güven kaybı yaşayabilir.
Bunlar tekerlekli sandalyenin uygun olmayan koşullarına örnektir. Doğru cevap D'dir.

Soru 20

  1. Z kilidi
  2. Yardımcı kilit
  3. Pervane kilitleri
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri tekerlekli sandalye kilit sistemleri arasında yer almaktadır?

Seçenekler

A
I-II-III
B
I-II
C
II-III
D
I-III
E
Yalnız I
Açıklama:
Tekerlekli sandalye kilit sistemleri: Z kilidi, Yardımcı kilit, Pervane kilitleri. Doğru cevap A'dır.

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi standart bir tekerlekli sandalyenin temel bileşenlerinden değildir?

Seçenekler

A
İtme kolu
B
Sırt döşemesi
C
İtme plakaları
D
Yan destek panelleri
E
Ön donanım
Açıklama:
İtme plakaları standart bir tekerlekli sandalyenin temel bileşenlerinden biri değildir.

Soru 22

Tekerlekli sandalyenin uygunluğunun doğrulanmasında hangi belirteç kullanılmaz?

Seçenekler

A
Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli
B
Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça yerleşmiş, omuzlar aynı hizada düzgün ve gövde dik olmalıdır.
C
Sırt desteği yüksekliği için kullanıcı dik otururken kullanıcı dik otururken el dik olarak yerleştiğinde dört parmak koltuk altına rahatça yerleşmelidir.
D
Koltuk genişliği için hasta sandalyede otururken her iki yandan elinizi yerleştirdiğinizde kalça ile kol dayama yerleri arasında yeterli boşluk olmalıdır.
E
Uyluk uzunluğu için ayak koyma tabakası yerden yaklaşık 20cm yüksekte olmalı
Açıklama:
Tekerlekli sandalyenin
uygunluğunun kısa bir süre içinde doğrulanmasında aşağıdaki belirteçlerle sağlanabilir:
• Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli,
• Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası
yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalı,
• Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel
olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz
ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu
alana yerleştiriliyor olmalı ,
• Koltuk genişliği için hasta sandalyede otururken her iki yandan elinizi yerleştirdiğinizde kalça ile kol dayama yerleri arasında
yeterli boşluk bulunmalı ,
• Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik
otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde dört parmağınız koltuk altına rahatça
yerleşebilmeli,
• Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça bu alanda yerleşmiş, omuzlar aynı hizada
düzgün ve gövde dik olmalıdır.

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye için uygun koşullardandır?

Seçenekler

A
Koltuğun çok düşük olması birey için daha avantajlıdır.
B
Bacak destek plakalarının çok alçak olması gerekmektedir.
C
Ayak koyma yerleri yüksek olmalıdır.
D
Koltuk önden arkaya çok kısa mesafede olmamalıdır.
E
Koltuk çok geniş olmalıdır.
Açıklama:
Koltuk önden arkaya çok kısaysa tekerlekli sandalye kullanıcısının göğüs bölgesinin sabitliğinde azalma, uyluk altına daha az destek verileceğinden kalça bölgesinde artan ağırlık yükü ya da taban desteği azalacağından denge kaybı yaşanabilir. Koltuk önden arkaya çok kısa mesafede olmamalıdır.

Soru 24

Aşağıdakilerden hangisi kol dayama yerlerinin çeşitlerinden değildir?

Seçenekler

A
Sabit kol dayama yerleri
B
Çıkarılabilir kol dayama yerleri
C
Masa kolçakları olan kol dayama yerleri
D
Ayarlanabilir kol dayama yerleri
E
Geniş kolçaklı kol dayama yerleri
Açıklama:
Kol dayama yeri çeşitleri;
Sabit kol dayama yerleri
Çıkarılabilir kol dayama yerleri
Masa kolçakları olan kol dayama yerleri
Ayarlanabilir kol dayama yerleri şeklinde sıralanmaktadır.

Soru 25

Aşağıdakilerden hangisi tekerli sandalyenin tekerleklerinin özelliklerinden değildir?

Seçenekler

A
Küçük tekerleklerin çapı 13 ve 20 cm’dir.
B
Küçük tekerlekler katı kauçuk, pnömatik veya yarı pnömatiktir.
C
Arka tekerlekler yumuşak ve pnömatiktir.
D
Arka tekerleğin çember kısmı çember kısmı jant kenarına kalıplanmış olabilir ya da janttan ayrılabilir.
E
Çember kısmı dikey, yatay veya açılı olarak monte edilebilir olabilir.
Açıklama:
Arka tekerlekler kattı kauçuk lastik, yarı pnömatik veya pnömatik lastikler olabilir.

Soru 26

I. Z Kilidi
II.Yardımcı Kilit
III. Pervane kilitleri
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri tekerlekli sandalyenin kilit sistemlerindendir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
Yalnız II
D
I, II,III
E
Yalnız III
Açıklama:
Z Kilidi, Yardımcı Kilit ve Pervane kilitleri tekerlekli sandalyenin kilit sistemlerindendir

Soru 27

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye çeşitlerinden değildir?

Seçenekler

A
Önden bağlamalı tekerlekli sandalye
B
Geriye doğru yatan tekerlekli sandalyeler
C
Akülü tekerlekli sandalye
D
Ultra hafif tekerlekli sandalye
E
Katlanır tekerlekli sandalye
Açıklama:
Tekerlekli sandalye çeşitleri;
Geriye doğru yatan tekerlekli sandalyeler
Akülü tekerlekli sandalye
Ultra hafif tekerlekli sandalye
Katlanır tekerlekli sandalye şeklinde sıralanmaktadır

Soru 28

Aşağıdakilerden hangisi kullanıcıyı çeşitli açılarla konumlandırmak için ayarlanabilen ve kullanıcı herhangi bir açıda konumlandırılmış haldeyken kullanabilen tekerlekli sandalye türüdür?

Seçenekler

A
Akülü tekerlekli sandalye
B
Ayakta dik tutan tekerlekli sandalyeler
C
Hafif tekerlekli sandalye
D
Katlanır tekerlekli sandalye
E
Ultra hafif tekerlekli sandalye
Açıklama:
Kullanıcıyı çeşitli açılarla konumlandırmak için ayarlanabilen ve kullanıcı herhangi bir açıda konumlandırılmış haldeyken kullanabilen tekerlekli sandalye türü ayakta dik tutan tekerlekli sandalyelerdir.

Soru 29

Aşağıdakilerden hangisi spor hareket becerilerine yönelik tasarımlı, sağlam, manevralara duyarlı olan tekerlekli sandalye türüdür?

Seçenekler

A
Akülü tekerlekli sandalye
B
Ayakta dik tutan tekerlekli sandalyeler
C
Hafif tekerlekli sandalye
D
Katlanır tekerlekli sandalye
E
Spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalye
Açıklama:
Spor hareket becerilerine yönelik tasarımlı, sağlam, manevralara duyarlı olan tekerlekli sandalye türü spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalyelerdir.

Soru 30

Tekerlekli sandalye kullanan birini kaldırıma yüzü öne dönük olarak çıkartırken sırasıyla hangileri yapılır?
I.Arka tekerlek kaldırıma değinceye kadar tekerlekli sandalyeyi öne itme ve küçük tekerlekleri kaldırımın yüzeyine indirme.
II.Tekerlekli sandalyeyi kaldırıma bakacak şekilde konumlandırma
III.İtme kollarını kullanarak tekerlekli sandalyeyi kaldırma ve kaldırım üzerinde öne doğru itme.
IV.Yolda durun
V.İtme kollarını ve tekerli sandalyenin arkasındaki çubuğu kullanarak tekerlekli sandalyeyi geriye doğru eğme

Seçenekler

A
III-II-I-IV-V
B
V-II-I-III-IV
C
II-IV-V-I-III
D
I-II-V-IV-III
E
IV-II-III-I-V
Açıklama:
Tekerlekli sandalye kullanan birini kaldırıma yüzü öne dönük olarak çıkartırken sırasıyla II-IV-V-I-III'de verilen adımlar uygulanır.

Soru 31

Tekerlekli sandalyeye aşağıdaki unsurlardan hangisi destekleyici olarak ilave edilemez?

Seçenekler

A
Baş dayama kısmı
B
Yan gövde destek panelleri
C
Ayak sabitleyici
D
Uzaktan kumanda
E
Ayak sabitleyici
Açıklama:
Tekerlekli sandalyeye baş dayama kısmı, yan gövde destek panelleri, havalı minderler, sırt dayanmasını yükseltmek için arka paneller, ayak sabitleyicileri gibi destekler eklenebilir.

Soru 32

Tekerlekli sandalyelerin uygunluğunu kısa bir süre içinde doğrulanmasında bazı belirteçler mevcuttur. Bunlardan biri de en uygun uyluk uzunluğu için ayak koyma tabakasının yerden yüksekliğidir. Bu yükseklik kaç cm olmalıdır?

Seçenekler

A
3
B
4
C
5
D
6
E
7
Açıklama:
Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalı.

Soru 33

Tekerlekli sandalyenin kullanacak kişinin postürüne uymaması durumunda aracı kullanacak kişinin yaşam standartlarında olumsuzluğa sebep olmaktadır. Koltuk yüksekliğinin çok yüksek olması durumunda aşağıdakilerden hangisi yaşanmaz?

Seçenekler

A
Yetersiz gövde desteği
B
Dizleri masa veya masa altına yerleştirememe
C
Tekerlekler üzerindeki el jantlarına ulaşmanın güçlüğü
D
Gövde düzgünlüğünde azalma
E
Sandalyeden yana doğru yapacağı transferlerde güçlük çekme
Açıklama:
a,b,c ve e şıkkında verilen olumsuzluklar koltuk yüksekliğinin fazlalığından kaynaklanırken, d şıkkında verilen durum ayak koyma yerlerinin çok yüksek olmasında ortaya çıkar. Kullanıcının kalça bölgesinde basınç artar ve kişide uylukların arka bölgesinde destek eksikliğinden kaynaklı gövde düzgünlüğünde azalma oluşur.

Soru 34

Tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanmak için bireyin tekerleklerin üzerinden hangi pozisyonunda kavraması gerekir?

Seçenekler

A
Saat 2
B
Saat 3
C
Saat 6
D
Saat 9
E
Saat 12
Açıklama:
Tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanmak için bireyin tekerleklerin üzerinden saat 12 pozisyonunda kavraması gerekir.

Soru 35

Geri pozisyonda merdiven çıkarken en az kaç kişi daha gereklidir?

Seçenekler

A
0
B
1
C
2
D
3
E
4
Açıklama:
Geri pozisyonda merdiven çıkmada engelli bireyi merdivenden çıkarmak için hasta hariç en az iki kişi gerekmektedir.

Soru 36

“İki tekerlek üzerindeyken; tekerlekli sandalye geriye çekilirken veya ileri iterken küçük tekerlekler kaldırılır. Arka tekerleklerin yerle teması devam etmektedir.” Verilen bu tanım tekerlekli sandalye ile yapılan hangi hamlenin ilk adımıdır?

Seçenekler

A
Eğimli yüzeyden çıkma
B
Eğimli yüzeyden inme
C
Merdivenden çıkma
D
Kaldırımdan inme
E
Asansörden inme
Açıklama:
Eğimli Yüzeyden Çıkma
İki tekerlek üzerinde:Tekerlekli sandalye geriye çekilirken (Resim 6.35) veya ileri iterken (Resim6.36) küçük tekerlekler kaldırılır, arka tekerleklerin yerle teması devam etmektedir.

Soru 37

Tekerlekli sandalye kullanıcısının dikkatli bir şekilde değerlendirilmesi bilgili, eğitimli ve yetenekli kişiler tarafından yapılmalıdır. Ülkemizde bu konuda eğitim alan kişiler kimlerdir?

Seçenekler

A
Doktorlar
B
Hasta yakınları
C
Medikal ürün satıcıları
D
Hastalar
E
Fizyoterapistler
Açıklama:
Tekerlekli sandalye kullanıcısının dikkatli bir şekilde değerlendirilmesi bilgili, eğitimli ve yetenekli kişiler tarafından yapılmalıdır. Ülkemizde bu konuda eğitim alan kişiler fizyoterapistlerdir.

Soru 38

Standart tekerlekli sandalye ölçümü hangi yöntem ile yapılır?

Seçenekler

A
Hastanın bir ahşap sandalyeye oturması ile yapılmalı.
B
Hastanın sedye yatış pozisyonu esas alınarak yapılır
C
Hastanın boy kilo endeksi baz alınarak yapılır.
D
Bilgisayar modellemesiyle yapılır.
E
Hastanın dizlerinin üzerine çökmesiyle yapılır.
Açıklama:
İlk ölçümler hastanın bir ahşap sandalye veya paspas üzerine yerleştirilmiş kontrplak parçası gibi sağlam, düz bir yüzeye oturması ile yapılmalıdır.

Soru 39

Tekerlekli sandalyenin ön ve küçük tekerlekleri dönüşlere izin vermek için genellikle sandalyenin ön tarafında bulunur. Uygun çap aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
16 veya 25 cm
B
13 veya 20 cm
C
10 veya 15 cm
D
18 veya 23 cm
E
21 veya 28 cm
Açıklama:
Ön ve küçük tekerlekler, dönüşlere izin vermek için genellikle sandalyenin ön tarafında bulunur. Çapı genellikle 13 veya 20 cm olup katı kauçuk, pnömatik (hava dolu) veya yarı pnömatik lastikler olabilir.

Soru 40

Tekerlekli sandalyede bulunan hangi kilit türü kullanıcı tarafından aktif olarak kullanılamaz, başka bir kişiye ihtiyaç duyar?

Seçenekler

A
Z kilit
B
Yardımcı kilit
C
Pervane kilit
D
Gömme kilit
E
Hidrolik kilit
Açıklama:
Yardımcı kilit, sırt desteğinin arkaya doğru yatmasını sağlar. Bu kilidi kullanıcı aktif olarak kullanamaz başka bir kişiye ihtiyaç duyar.

Soru 41

Tekerlekli sandalye seçilirken aşağıdaki değişkenlerden hangisine bakılmaz.

Seçenekler

A
Cinsiyeti
B
Engel türü
C
Yaşı
D
Hastalığın geçicilik durumu
E
Engelin derecesi
Açıklama:
Tekerlekli sandalye seçilirken hastanın engeli, aktivite ve katılımdaki kısıtlılıkları, hastanın yaşı, boyu, kilosu, hastanın fonksiyonel becerileri veya tercihleri, hastalığın geçici veya kalıcı olması ile hastanın zihinsel ve fiziksel engellerinin seviyeleri de göz önünde bulundurulmalıdır.
Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 42

Aşağıdakilerden hangisi standart tekerlekli sandalye bileşenlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Sırt döşemesi
B
Ayak koyma plakası
C
Ön tekerlek
D
Sol tekerlek kilidi
E
Ek minder
Açıklama:
Ek minder standart bir tekerlekli sandalyenin bileşenlerinden biri değildir, opsiyonel olarak kullanıcı tarafından eklenebilir.
Tekerlekli Sandalyenin Bileşenleri. A: İtme Kolu, B: Sırt Döşemesi, C: Kol Dayama Yeri, D: Yan Destek Panelleri, E: Sol Tekerlek Kilidi (Fren), F: Ön Donanım, G: Ayak Koyma Plakasının Katlanma Yeri, H: Ayağın Konduğu Plaka, I: Ön Tekerlek, J: Sağ Tekerlek
Kilidi, K: Tekerleği El ile Çevirme Kısmı (Çember), L: Arka Tekerlek
Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 43

Tekerlekli sandalyenin kullanıcının bireysel ihtiyaçlarına uygunluğu önemlidir. Buna göre koltuk yüksekliğinin ayarlanması için kaç parmak mesafesinin uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmesi gerekir?

Seçenekler

A
Boşluk olmamalıdır
B
2-3 parmak
C
3-4 parmak
D
4-5 parmak
E
5-6 parmak
Açıklama:
Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli.
Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 44

Tekerlekli sandalyenin kullanıcıya uygunluğunda bazı uygun olmayan koşullar vardır. Buna göre tekerlekli sandalye kullanıcısının uyluğun arka uç kısmında artan basınçtan dolayı rahatsızlık yaşamasının sebebi aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Seçenekler

A
Sırt desteğinin çok yüksek olması
B
Koltuğun önden arkaya çok kısa olması
C
Koltuk yüksekliğinin çok dazla olması
D
Koltuğun çok düşük olması
E
Bacak destek plakalarının çok alçak olması
Açıklama:
Bacak destek plakaları çok alçak ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç
kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır.
Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 45

Düşük sırt dayama, sağlam, hafif çerçeveler, eğimli (açılı) arka tekerlekler, düşük ve dar koltukları olma gibi özellikleri bulunan tekerlekli sandalye türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Bacak desteği olan akülü sandalye
B
Spor aktivitelerine yönelik tekerlekli sandalye
C
Scooter akülü sandalye
D
Diz desteği olan akülü sandalye
E
Ayakta dik tutan tekerlekli sandalye
Açıklama:
Spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalyeler, düşük sırt dayama, sağlam, hafif çerçeveler, eğimli (açılı) arka tekerlekler, düşük ve dar koltukların yanı sıra sandalyeyi kullanıcı için daha işlevsel kılmak amacıyla belirli özelliklere sahiptir.
Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 46

Tekerlekli sandalye aktivitelerinden yardımlı kaldırıma çıkma aktivetesinde ilk basamak aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

Seçenekler

A
İtme kollarını ve tekerlekli sandalyenin arkasındaki çubuk kullanarak tekerlekli sandalyeyi geriye doğru eğin
B
Arka tekerlekler kaldırıma değinceye kadar tekerlekli sandalyeyi öne itin ve küçük tekerlekleri kaldırımın yüzeyine indirin
C
İtme kollarını kullanarak tekerlekli sandalyeyi kaldırın ve kaldırım üzerinde öne doğru itin
D
Aktiviteyi hastaya açıklamak, ona ne zaman yardım etmesi gerektiğini öğretmek
E
Tekerlekli sandalyeyi kaldırıma bakacak şekilde konumlandırın
Açıklama:
Aktiviteye geçmeden önce ilk yapılması gereken ne yapılacağının ve varsa beklentinin hastaya açıklanması olmalıdır.
Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 47

Tekerlekli sandalyeyle yüzü öne dönükken yardımlı kaldırımdan inme aktivitesinde aşağıdaki basamaklardan hangisi daha önce yapılır?

Seçenekler

A
Kaldırımda durun
B
Arka tekerleklerin dönmesine izin verilerek tekerlekli sandalye öne doğru itilir
C
Küçük tekerlekler kaldırımın kenarında iken tekerlekli sandalye konumlandırılmalıdır
D
İtme kolları veya tekerlekli sandalyenin arkasındaki demir çubuk kullanılarak tekerlekli sandalye arka tekerlekler üzerine eğilir
E
tme kolları veya tekerlekli sandalyenin arkasındaki demir çubuk kullanılarak arka tekerlekler yola indirildikten sonra küçük tekerlekler yavaşça alçaltılır.
Açıklama:
Yüzü öne dönükken yardımlı kaldırımdan inme aşamaları:
• Küçük tekerlekler kaldırımın kenarında iken tekerlekli sandalye konumlandırılmalıdır ve hasta geriye yaslanarak oturmalıdır.
• Kaldırımda durun.
• İtme kolları veya tekerlekli sandalyenin arkasındaki demir çubuk kullanılarak tekerlekli sandalye arka tekerlekler üzerine eğilir.
• Arka tekerleklerin dönmesine izin verilerek tekerlekli sandalye öne doğru itilir
• İtme kolları veya tekerlekli sandalyenin arkasındaki demir çubuk kullanılarak arka tekerlekler yola indirildikten sonra küçük tekerlekler yavaşça alçaltılır.
Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 48

Standart bir tekerlekli sandalyeyi itmek için kol kuvveti yetersiz veya ellerinde kavrama becerisi olmayan kişiler aşağıdaki tekerlekli sandalye türlerinden hangisi daha uygundur?

Seçenekler

A
Geriye doğru yatan tekerlekli sandalye
B
Akülü tekerlekli sandalye
C
Ayakta dik duran tekerlekli sandalye
D
Bacak desteği olan tekerlekli sandalye
E
Spora yönelik tekerlekli sandalye
Açıklama:
Akülü sandalyeler standart bir tekerlekli sandalyeyi itmek için kol kuvveti yetersiz veya ellerinde kavrama becerisi olmayan kişiler için gereklidir.
Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 49

Aşağıdakilerden hangisi sırt desteğinin arkaya doğru yatmasını sağlayan kilit türüdür?

Seçenekler

A
Z kilidi
B
Yardımcı kilit
C
Pervane kilit
D
Bel kemeri
E
Göğüs kemeri
Açıklama:
Yardımcı kilit ise sırt desteğinin arkaya doğru yatmasını sağlar.
Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 50

Tekerlekli sandalye seçiminde uygun olmayan bazı koşullar bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye kullanıcısının gövdesini sabit tutmakta zorlanması ya da postüral rounların görülmesine neden olan uygunsuzluktur?

Seçenekler

A
Ayak koyma yerinin çok yüksek olması
B
Koltuğun dar olması
C
Kol dayama yerinin çok düşük olması
D
Sırt desteğinin çok alçak olması
E
Sırt desteğinin çok yüksek olması
Açıklama:
Sırt desteği çok alçak ise sandalyede daha az destek sağlanacağı için kişi gövdesini sabit tutmakta zorlanabilir veya postüral sorunlarda artma meydana gelebilir.
Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 51

Aşağıdakilerden hangisi tekerlikli sandalye seçiminde dikkat edilmesi gereken unsurlardan biri değildir?

Seçenekler

A
hastanın zihinsel ve fiziksel engellerinin seviyeleri
B
hastanın yaşı
C
hastanın boyu
D
hastanın cinsiyeti
E
hastalığın geçici veya kalıcı olması
Açıklama:
Tekerlekli sandalye seçilirken hastanın engeli, aktivite ve katılımdaki kısıtlılıkları, hastanın yaşı, boyu, kilosu, hastanın fonksiyonel becerileri veya tercihleri, hastalığın geçici veya kalıcı olması ile hastanın zihinsel ve fiziksel engellerinin seviyeleri de göz önünde bulundurulmalıdır

Soru 52

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalyenin temel bileşenlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Ön Donanım
B
Çekme Kolu
C
Sol Tekerlek Kilidi
D
Ayak Koyma Plakasının Katlanma Yeri
E
Yan Destek Panelleri
Açıklama:
Çekme kolu tekerlekli sandalyenin bileşenlerinden biri değildir.

Soru 53

Tekerlekli sandalyenin uygunluğunun kısa bir süre içinde doğrulanmasında aşağıdaki belirteçlerden hangisi kullanılabilir?

Seçenekler

A
Koltuk yüksekliği için dört-beş parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli
B
Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 8 cm yüksekte olmalı
C
Koltuk genişliği için hasta sandalyede otururken her iki yandan elinizi yerleştirdiğinizde kalça ile kol dayama yerleri arasında yeterli boşluk bulunmalı
D
Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 3 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalı
E
Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde iki parmağınız koltuk altına rahatça yerleşebilmeli
Açıklama:
Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmelidir. Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalıdır. Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalıdır. Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde dört parmağınız koltuk altına rahatça yerleşebilmelidir.

Soru 54

Masa veya kesme kolçakları olan kol dayama yerleri hangi hastalar için önerilmektedir?

Seçenekler

A
Beslenme yardımı alan kullanıcılar için
B
Spor yapan kullanıcılar için
C
Tekerlekli sandalyeyi masa ya da bir yüzeye yakın konumlandırmak isteyen kişiler için
D
Kol dayamasına ihtiyaç duymadan ayağa kalkacak kullanıcılar için
E
Yandan transfer yapmasına gerek olmayan hasta grupları için
Açıklama:
Masa veya kesme kolçakları olan kol dayama yerleri, tekerlekli sandalyeyi masa ya da bir yüzeye yakın konumlandırmak isteyen kişiler için önerilir.

Soru 55

Tekerlekli sandalyede bir spotter askısı hangi amaçla kullanılmaktadır?

Seçenekler

A
Sandalyenin gövdesine tutturularak hastanın sandalyeden düşmesi veya sandalyede ileri doğru kaymasını önlemek amacıyla kullanılır.
B
Her iki yanında bulunan iki ayar düğmesi ya da kolları, sırtın pozisyonunu serbest bırakmak ve ayarlamak için kullanılır.
C
Göğüs stabilitesini artırmak ve tekerlekli sandalye kullanıcısının sandalyeden düşmesini önlemek için kullanılır.
D
Yokuş aşağı veya rampadan inme gibi durumlarda riski bulunan kişilerin güvenliği amacıyla bakım veren tarafından tekerlekli sandalyeyi kontrol etmede yardımcı olmak için kullanılır.
E
Kullanıcıyı çeşitli açılarla konumlandırmak için kullanılır.
Açıklama:
Bir spotter askısı, yokuş aşağı veya rampadan inme gibi durumlarda riski bulunan kişilerin güvenliği amacıyla bakım veren/arkadaş/aile fertlerinden biri tarafından tekerlekli sandalyeyi kontrol etmede yardımcı olmak için kullanılır.

Soru 56

Aşağıdakilerden hangisi hastanın yüzü öne dönükken size doğru açılan kapıdan girerken takip edilecek adımlardan biridir?

Seçenekler

A
Hastayı kapının kenarına bakacak şekilde hafif bir açıyla konumlandırın.
B
Geçerken tekerlekli sandalyeyi çekin.
C
Tekerlekli sandalyeyi kapının kenarına bakacak şekilde hafif bir açıyla konumlandırın. Kapının dışa açılması ile odadan ayrılın.
D
Tekerlekli sandalyenin sırtı kapının açık kenarına gelecek şekilde hafif bir açıyla konumlandırın.
E
Tekerlekli sandalye kapıdan tamamen geçtikten sonra, koltuğu ileri bakacak şekilde çevirin.
Açıklama:
Hastanın yüzü öne dönükken kapı size doğru açılıyorsa şu adımları takip edin: Tekerlekli sandalyeyi kapının kenarına bakacak şekilde hafif bir açıyla konumlandırın. Kapının dışa açılması ile odadan ayrılın. Kapıyı mümkün olduğu kadar açarak tekerlekli sandalyenin rahat bir şekilde geçeceği bir alan oluşturun. Otomatik olarak kapanan bir kapı ise tek el veya tek ayağınızı kapıyı tutmak için kullanın. Sandalyeyi kapı girişinden itin.

Soru 57

  1. Bir alt ve bir üst uzvu sağlam olan kişiler tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanabilirler.
  2. İki üst uzvu da felçli olan kişiler tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanamazlar.
  3. Geri pozisyonda merdiven çıkarken hasta hariç en az bir kişi gerekmektedir.
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri tekerlekli kullanıcılar için doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve III
D
II ve III
E
I - II ve III
Açıklama:
132- 136
  • Bir alt ve bir üst uzvu sağlam olan kişiler tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanabilirler.
  • İki üst uzvu da felçli olan kişiler tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanabilirler.
  • Geri pozisyonda merdiven çıkarken hasta hariç en az iki kişi gerekmektedir.

Soru 58

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye kullnan bireylere öğretilmesi gereken manevralardan biri değildir?

Seçenekler

A
Tek başına yürüyen merdivenden çıkarken kollardan destek alma
B
Tekerlek kilitlerini açma ve gerektiğinde kilidi sıkıştırma
C
Kol desteklerini çıkarma ve yer değiştirme
D
Ön donanım açma yeri çıkarma ve yer değiştirme
E
Diğer aktiviteleri yapmadan önce ayakların konulduğu plakaları kaldırıp indirme
Açıklama:
Tekerlekli sandalye kullanan bireylere aşağıdaki manevralar öğretilmelidir: (1) tekerlek kilitlerini açma ve gerektiğinde kilidi sıkıştırma (2) kol desteklerini çıkarma ve yer değiştirme (3) ön donanım açma yeri çıkarma ve yer değiştirme (4) diğer aktiviteleri yapmadan önce ayakların konulduğu plakaları kaldırıp indirme.

Soru 59

  1. Alüminyuma göre daha ucuz olması
  2. Alüminyuma göre daha hafif olması
  3. Alüminyuma göre daha dayanıklı olması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri hafif ve ultra hafif tekerlekli sandalyelerde titanyum tercih edilmesinin sebeplerindendir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
I ve II
C
II ve III
D
I ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
129-130
Titanyum alüminyuma göre daha hafif ve dayanaklıdır, ancak daha pahalıdır.

Soru 60

Aşağıdakilerden hangisi spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalyelerin özelliklerinden değildir?

Seçenekler

A
Arka tekerlekleri eğimlidir.
B
Yüksek manevra kabiliyeti, manevralara duyarlı ve kararlılık sağlar.
C
Ayarlanabilen sırt desteği ve/ veya koltuk yüksekliğine sahiptir.
D
Düşük sırt dayama, sağlam ve hafif çerçevelere sahiptir.
E
Koltukları düşük ve geniştir.
Açıklama:
Spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalyeler, düşük sırt dayama, sağlam, hafif çerçeveler, eğimli (açılı) arka tekerlekler, düşük ve dar koltukların yanı sıra sandalyeyi kullanıcı için daha işlevsel kılmak amacıyla belirli özelliklere sahiptir. Bu tip tekerlekli sandalyeler spor hareket becerilerine yönelik tasarımlı, sağlam, yüksek manevra kabiliyeti, manevralara duyarlı ve kararlılık sağlar. Ayrıca bu tekerlekli sandalyeler ayarlanabilen sırt desteği ve/ veya koltuk yüksekliğine sahiptir.

Soru 61

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalyenin bileşenlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
İtme kolu
B
Kol dayama yeri
C
Yan destek paneli
D
Vites kutusu
E
Ön donanım
Açıklama:
Tekerlekli Sandalyenin Bileşenleri. A: İtme Kolu, B: Sırt Döşemesi, C: Kol Dayama Yeri, D: Yan Destek Panelleri, E: Sol Tekerlek Kilidi (Fren), F: Ön Donanım, G: Ayak Koyma Plakasının Katlanma Yeri, H: Ayağın Konduğu Plaka, I: Ön Tekerlek, J: Sağ Tekerlek Kilidi, K: Tekerleği El ile Çevirme Kısmı (Çember), L: Arka Tekerlek

Soru 62

I- Koltuk yüksekliği için üç dört parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli
II- Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalı
III- Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalı
Yukarıdakilerden hangisi tekerlekli sandalyenin uygunluğunun kısa bir süre içinde doğrulanmasındaki belirteçler arasındadır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
II ve III
Açıklama:
Tekerlekli sandalyenin uygunluğunun kısa bir süre içinde doğrulanmasında aşağıdaki belirteçlerle sağlanabilir:
• Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmeli, • Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalı, • Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalı (Resim 6.5), • Koltuk genişliği için hasta sandalyede otururken her iki yandan elinizi yerleştirdiğinizde kalça ile kol dayama yerleri arasında yeterli boşluk bulunmalı, • Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde dört parmağınız koltuk altına rahatça yerleşebilmeli, • Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça bu alanda yerleşmiş, omuzlar aynı hizada düzgün ve gövde dik olmalıdır.

Soru 63

I- Koltuk yüksekliği çok yüksek ise arka döşeme çok düşük olacağından kişi yetersiz gövde desteği yaşayabilir
II- Koltuk çok düşükse tekerlekli sandalye kullanıcısı sandalyeden ayağa kalkma veya sandalyeden yana doğru yapacağı transferlerde güçlük çekebilir.
III- Bacak destek plakaları çok alçak ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır ve bu alanda yeterli boşluk bulunmaması nedeniyle hareket esnasında güven kaybı yaşayabilir.
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri tekerlekli sandalye kullanımındaki uygun olmayan koşullardandır?

Seçenekler

A
Yalnız II
B
I ve II
C
I ve III
D
II ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Uygun Olmayan Koşullar
• Koltuk yüksekliği çok yüksek ise arka döşeme çok düşük olacağından kişi yetersiz gövde desteği yaşayabilir. Engelli birey dizleri masa veya masa altına yerleştirme, tekerlekler üzerindeki el jantlarına ulaşmanın güçlüğü nedeniyle tekerlekli sandalyeyi itme veya kollar kol dayama yerine oturduğunda düzgün postürde (duruşta) durmada zorluk yaşayabilir.
• Koltuk çok düşükse tekerlekli sandalye kullanıcısı sandalyeden ayağa kalkma veya sandalyeden yana doğru yapacağı transferlerde güçlük çekebilir. Çünkü ağırlık merkezi yere daha yakın olacağından vücudun dikleştirilmesi zor olacaktır. Ayrıca düşük seviyedeki bir koltukta kişi otururken vücudun ağırlık dağılımı da yanlış olabilir. Tekerlekli sandalye alçak olduğu için zemindeki nesnelerle temas edebilir, böylece hareket kabiliyeti zorlaşarak bireyin güvenliği tehlikeye girebilir.
• Bacak destek plakaları çok alçak ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır ve bu alanda yeterli boşluk bulunmaması nedeniyle hareket esnasında güven kaybı yaşayabilir.
• Ayak koyma yerleri çok yüksek ise kullanıcının kalça bölgesinde basınç artar ve kişide uylukların arka bölgesinde destek eksikliğinden kaynaklı gövde düzgünlüğünde azalma olabilir.

Soru 64

Yandan transfer yapacak kullanıcılar için kayma tahtasının bu alana yerleştirilebilmesi amacıyla kolun çıkartılması veya geriye doğru katlanarak transferin yapılmasına izin veren kol dayanakları aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Sabit kol dayama
B
Çıkarılabilir veya geriye doğru katlanabilir kol dayama yerleri
C
Masa veya kesme kolçakları olan kol dayama yerleri
D
Ayarlanabilir kol dayama yerleri
E
Oynar kol dayama yerleri
Açıklama:
Çıkarılabilir veya geriye doğru katlanabilir kol dayama yerleri, yandan transfer yapacak kullanıcılar için kayma tahtasının bu alana yerleştirilebilmesi amacıyla kolun çıkartılması veya geriye doğru katlanarak transferin yapılmasına izin veren kol dayanaklarıdır. Kol dayanağı geçici olarak daraltılmak üzere ters çevrilebilir, kol dayama panelleri arasındaki mesafe ve genellikle çerçeveye pim ve kilitle sabitlenir.

Soru 65

Tekerleğe bağlı bir metal halka içinde bulunan bir deliğe veya çentiğe yerleştiren bir pim ya da küçük düz metal çubuklara sahip olan kilit türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Z kilidi
B
Yardımcı kilit
C
Pervane kilidi
D
Bel kilidi
E
Göğüs kilidi
Açıklama:
Pervane kilitleri ise tekerleğe bağlı bir metal halka içinde bulunan bir deliğe veya çentiğe yerleştiren bir pim ya da küçük düz metal çubuklara sahiptir. Tekerlek kilitleri çoğu tekerlekli sandalye için isteğe bağlı bir üründür.

Soru 66

I- Küçük tekerlekler yükseltildiğinde tekerlekli sandalye itilmelidir
II- Sandalyenin arkasında durun.
III- Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin.
IV- İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin.
Yukarıda karışık bir sırada verilmiş küçük tekerleklerin yükseltilmesinin doğru aşamaları aşağıdakilerden hangisinde doğru sıradadır?

Seçenekler

A
I- III- II- IV
B
II-IV-I-III
C
III-IV-II-I
D
II- IV- III-I
E
III-II-I-IV
Açıklama:
Küçük Tekerleklerin Yükseltilmesi:
• Sandalyenin arkasında durun.
• İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin.
• Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin.
• Küçük tekerlekler yükseltildiğinde tekerlekli sandalye itilmelidir

Soru 67

I- İtme kollarını ve tekerlekli sandalyenin arkasındaki çubuk kullanarak tekerlekli sandalyeyi geriye doğru eğin.
II- İtme kollarını kullanarak tekerlekli sandalyeyi kaldırın ve kaldırım üzerinde öne doğru itin.
III- Arka tekerlekler kaldırıma değinceye kadar tekerlekli sandalyeyi öne itin ve küçük tekerlekleri kaldırımın yüzeyine indirin.
IV-Tekerlekli sandalyeyi kaldırıma bakacak şekilde konumlandırın.
V-Yolda durun.
Yukarıda karışık bir sırada verilmiş olan yardımlı kaldırıma çıkma aktivitiesi aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

Seçenekler

A
II- I- III- IV- V
B
IV-V-I-III-II
C
IV-V-I-II-III
D
I-II-II-IV-V
E
V-IV-I-III-II
Açıklama:
Yardımlı Kaldırıma Çıkma
Bu aktiviteyi hastaya açıklamanız, ona ne zaman yardım etmesi gerektiğini öğretmeniz ve aktiviteye başlamadan önce hastayı uyarmanız önemlidir.
Yüzü öne dönükken çıkma
• Tekerlekli sandalyeyi kaldırıma bakacak şekilde konumlandırın.
• Yolda durun.
• İtme kollarını ve tekerlekli sandalyenin arkasındaki çubuk kullanarak tekerlekli sandalyeyi geriye doğru eğin.
• Arka tekerlekler kaldırıma değinceye kadar tekerlekli sandalyeyi öne itin ve küçük tekerlekleri kaldırımın yüzeyine indirin.
• İtme kollarını kullanarak tekerlekli sandalyeyi kaldırın ve kaldırım üzerinde öne doğru itin

Soru 68

I- Geçerken tekerlekli sandalyeyi çekin.
II- Tekerlekli sandalye kapıdan tamamen geçtikten sonra, koltuğu ileri bakacak şekilde çevirin.
III- Kapıyı mümkün olduğu kadar açarak tekerlekli sandalyenin rahat bir şekilde geçeceği bir alan oluşturun.
IV- Tekerlekli sandalyenin sırtı kapının açık kenarına gelecek şekilde hafif bir açıyla konumlandırın.
Yukarıda karışık bir sırada verilmiş kapı girişlerinde kapının size doğru açıldığı sırada tekerlekli sandalyenin geri pozisyondaki doğru hareketleri aşağıdakilerden hangisinde doğru sırada verilmiştir?

Seçenekler

A
I-II-IV-III
B
I-IV-III-II
C
IV-III-I-II
D
IV-III-II-I
E
III-II-IV-I
Açıklama:
Geri pozisyonda girme
Kapı size doğru açılıyorsa:
• Tekerlekli sandalyenin sırtı kapının açık kenarına gelecek şekilde hafif bir açıyla konumlandırın.
• Kapıyı mümkün olduğu kadar açarak tekerlekli sandalyenin rahat bir şekilde geçeceği bir alan oluşturun.
• Geçerken tekerlekli sandalyeyi çekin.
• Tekerlekli sandalye kapıdan tamamen geçtikten sonra, koltuğu ileri bakacak şekilde çevirin.

Soru 69

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalyelerden biri değildir?

Seçenekler

A
Spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalyeler
B
Akülü tekerlekli sandalyeler
C
Sırtı geriye doğru yatan tekerlekli sandalyeler
D
Ayakta dik tutan tekerlekli sandalyeler
E
Bel kemerli tekerlekli sandalyeler
Açıklama:
Değişik markaların değişik özellikleri olan tekerlekli sandalyeleri vardır. Bunların özellikleri ve kullanım amaçları benzer olabildiği gibi birçok farklılıkları da olabilmektedir. Ayrıca bir hasta için uygun ve gerekli olan bileşenler veya özellikler, başka bir hasta için gereksiz veya uygunsuz olabilir. Hasta sandalyesi için seçilen bileşenler ve özellikler hakkındaki kararlar daha önce açıklanan nedenlere bağlı olarak değişiklik gösterecektir.

Soru 70

Düşük sırt dayama, sağlam, hafif çerçeveler, eğimli (açılı) arka tekerlekler, düşük ve dar koltukların yanı sıra sandalyeyi kullanıcı için daha işlevsel kılmak amacıyla belirli özelliklere sahip olan tekerlekli sandalye türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Spor veya Rekreasyonel Aktivitelere Yönelik Tekerlekli Sandalye
B
Katlanır Tekerlekli Sandalyeler
C
Hafif veya Ultra Hafif Tekerlekli Sandalye
D
Akülü Tekerlekli Sandalye
E
Geriye Doğru Yatan Tekerlekli Sandalyeler
Açıklama:
Spor veya Rekreasyonel Aktivitelere Yönelik Tekerlekli Sandalye
Spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalyeler, düşük sırt dayama, sağlam, hafif çerçeveler, eğimli (açılı) arka tekerlekler, düşük ve dar koltukların yanı sıra sandalyeyi kullanıcı için daha işlevsel kılmak amacıyla belirli özelliklere sahiptir. Bu tip tekerlekli sandalyeler spor hareket becerilerine yönelik tasarımlı, sağlam, yüksek manevra kabiliyeti, manevralara duyarlı ve kararlılık sağlar. Buna ek olarak farklı rekabet ve rekreasyonel spor türleri ile oluşan darbelere dayanacak şekilde üretilmiştir.

Soru 71

Aşağıdakilerden hangisi standart tekerlekli sandalyede ilk ölçümde yapılmaması gerekenlerden biridir?

Seçenekler

A
Hasta ahşap bir sandalye üzerine oturtularak ölçüm yapılmalı
B
Hasta kontrplak gibi düz bir zemin üzerine oturtularak ölçüm yapılmalı
C
Bir koltuk minderi kullanılmayacak olsa bile ölçümler yapılırken minder yerinde olmalıdır
D
Hasta ölçüm sırasında rahat bir pozisyonda oturmalıdır
E
Ölçüm sırasında hasta genellikle giydiği kıyafetlere benzer, rahat kıyafetler giymelidir.
Açıklama:
Koltuk minderi kullanılarak ölçüm yapılması sadece hasta tekerlekli sandalyeyi bu minderle birlikte kullanacaksa yapılmalıdır. Aksi halde minder kullanılmamalıdır.
Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 72

Standart tekerlekli sandalyenin engelli birey için ayarlanmasında çeşitli kriterlere dikkat edilmelidir. Bu kriterlerin yerine getirilmediği ve ölçümlerin doğru yapılmadığı durumlarda çeşitli olumsuzluklar yaşanabilmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi engelli bireyin uyluğunun üst yan tarafında aşırı basınç meydana gelmesine sebep olan durumdur?

Seçenekler

A
Koltuğun çok düşük olması
B
Koltuğun yüksekliğinin fazla olması
C
Bacak destek plakalarının alçak olması
D
Koltuğun çok dar olması
E
Koltuğun önden arkaya doğru çok uzun olması
Açıklama:
Koltuk çok dar ise bu sefer de kişi yetersiz alandan dolayı pozisyon değiştirmekte
zorluk çekebilir; uyluğun üst yan tarafında aşırı basınç meydana gelebilir ve burada yetersiz alan olacağı için engelli birey günlük hayatta ortez/yardımcı araç vb. kullanmakta zorluklar olabilir.
Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 73

Tekerlekli sandalyenin engelli birey için doğru bir şekilde ayarlanmasında uygun olmayan koşullar bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisinin uygunsuzluğu durumunda tekerlekli sandalye kullanıcısının uyluğunun arka uç kısmına artan basınç şikayetinin olması olasıdır?

Seçenekler

A
Bacak destek plakalarının çok alçak olması
B
Ayak koyma yerlerinin çok yüksek olması
C
Koltuğun önden arkaya kısa olması
D
Koltuğun yüksek olması
E
Sırt desteğinin çok alçak olması
Açıklama:
Bacak destek plakaları çok alçak ise tekerlekli sandalye kullanıcısı, uyluğun arka uç
kısım üzerinde artan basınç ile karşı karşıya kalacaktır ve bu alanda yeterli boşluk bulunmaması nedeniyle hareket esnasında güven kaybı yaşayabilir.
Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 74

Tekerlekli sandalyelerin çeşitli bileşenleri ve bu bileşenlerin de farklı amaçlara yönelik özellikleri bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye freni birimlerinden biridir?

Seçenekler

A
Bacak desteği
B
Ayak desteği
C
Pervane kilitleri
D
Sabit kol dayama yeri
E
Arka tekerlekler
Açıklama:
Pervane kilitleri ise tekerleğe bağlı bir metal halka içinde bulunan bir deliğe veya çentiğe yerleştiren bir pim ya da küçük düz metal çubuklara sahiptir. Tekerlek kilitleri çoğu tekerlekli sandalye için isteğe bağlı bir üründür.
Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 75

Farklı amaçlara yönelik standartların dışında farklı tekerlekli sandalye türleri bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi düşük sırt dayama, sağlam, hafif çerçeveli, eğimli arka tekerleklere sahip olma gibi özelliklere sahip olan tekerlekli sandalye türüdür?

Seçenekler

A
Akülü tekerlekli sandalye
B
Spor ve rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalye
C
Hafif ve ultra hafif tekerlekli sandalye
D
Katlanır tekerlekli sandalye
E
Özel sensörlü tekerlekli sandalye
Açıklama:
Spor veya rekreasyonel aktivitelere yönelik tekerlekli sandalyeler, düşük sırt dayama, sağlam, hafif çerçeveler, eğimli (açılı) arka tekerlekler, düşük ve dar koltukların yanı sıra sandalyeyi kullanıcı için daha işlevsel kılmak amacıyla belirli özelliklere sahiptir.
Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 76

Tekerlekli sandalye kullanıcılarının kullanım öncesinde bir eğitime tabii tutulmaları önemlidir. Bu kapsamda çeşitli fonksiyonel aktiviteler bulunmaktadır. Aşağıdaki adımları içeren aktivite aşağıdakilerden hangisidir?
- Sandalyenin arkasında durun.
- İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin.
- Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin.
- Küçük tekerlekler yükseltildiğinde tekerlekli sandalye itilmelidir

Seçenekler

A
Yüzü Öne Dönükken Kaldırıma Çıkma
B
Geri Pozisyonda Kaldırımdan İnme
C
Yüzü Öne Dönükken Kaldırımdan İnme
D
Yardımlı Kaldırıma Çıkma
E
Küçük Tekerleklerin Yükseltilmesi
Açıklama:
Küçük Tekerleklerin Yükseltilmesi aktivitesi aşağıdaki adımları içermektedir.
• Sandalyenin arkasında durun.
• İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin.
• Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin.
• Küçük tekerlekler yükseltildiğinde tekerlekli sandalye itilmelidir
Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 77

1. Tekerlekli sandalyeyi kaldırıma bakacak şekilde konumlandırın.
2. Yolda durun.
3. İtme kollarını ve tekerlekli sandalyenin arkasındaki çubuk kullanarak tekerlekli sandalyeyi geriye doğru eğin
4. Arka tekerlekler kaldırıma değinceye kadar tekerlekli sandalyeyi öne itin ve küçük tekerlekleri kaldırımın yüzeyine indirin
5. İtme kollarını kullanarak tekerlekli sandalyeyi kaldırın ve kaldırım üzerinde öne doğru itin.
Yukarıdaki adımlardan oluşan aktivite aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Geri pozisyonda kaldırıma çıkma
B
Yardımla kaldırıma çıkma
C
Geri pozisyonda kaldırımdan inme
D
Yardımla kaldırımdan inme
E
Yüzü öne dönükken merdivenden inme
Açıklama:
Adımlara içeren aktivite yardımla kaldırıma çıkmadır.
Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 78

“Bir bilgisayarın ve [çevresel sensörlerin] bir koleksiyonunun eklendiği standart bir elektrikli tekerlekli sandalye veya bir koltuğun takılı olduğu bir mobil robot tabanı” olrak tanımlanan tekerlekli sandalye türü aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Katlanır tekerlekli sandalye
B
Hafif tekerlekli sandalye
C
Ultra hafif tekerlekli sandalye
D
Rekreasyonel tekerlekli sandalye
E
Akıllı tekerlekli sandalye
Açıklama:
Son dönemlerde çevresel sensörlerin bulunduğu akıllı tekerlekli sandalyeler geliştirilmeye başlanmıştır. “Bir bilgisayarın ve [çevresel sensörlerin] bir koleksiyonunun eklendiği standart bir elektrikli tekerlekli sandalye veya bir koltuğun takılı olduğu bir mobil robot tabanı” (Simpson, 2005) olarak tanımlanmaktadırlar.
Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 79

Yokuş aşağı veya rampadan inme gibi durumlarda riski bulunan kişilerin güvenliği amacıyla bakım veren/arkadaş/aile fertlerinden biri tarafından tekerlekli sandalyeyi kontrol etmede yardımcı olmak için kullanılan tekerlekli sandalye parçası aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Spotter askısı
B
Z kilidi
C
Bacak desteği
D
Diz desteği
E
Ayarlanabilir kol dayama yerleri
Açıklama:
Bir spotter askısı, yokuş aşağı veya rampadan inme gibi durumlarda riski bulunan kişilerin güvenliği amacıyla bakım veren/arkadaş/aile fertlerinden biri tarafından tekerlekli sandalyeyi kontrol etmede yardımcı olmak için kullanılır.
Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 80

I. Özellikle köşelere gelindiğinde koridor tehlikeler açısından gözlemlenmelidir.
II. Tekerlekli sandalye kullanırken yolun sol tarafı kullanılmalıdır.
III. Hastanın yer değiştirmesi sırasında ayak koyduğu plakalar kapalı olmalıdır.
IV. Hasta tekerlekli sandalyeye oturup kalkarken itme kollarının tutulması yeterlidir.
V. Tekerlekli sandalye ile harekete başlanırken hızlı olmak gerekir.
Yukarıdakilerden hangisi tekerlekli sandalye ile hareket sırasında dikkat edilmesi gereken unsurlardandır?

Seçenekler

A
I
B
II
C
III
D
IV
E
V
Açıklama:
Tekerlekli sandalyeyi kullanırken koridor veya yürüme yolunun sağ tarafını kullanmaya özen gösterin. Özellikle köşelere geldiğinizde trafiği veya tehlikeleri göremeyeceğiniz için daha dikkatli olmanız gerekir.
Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 81

Tekerlekli sandalye seçilirken hastanın hangi özellikleri dikkate alınmalıdır?
  1. Engeli,
  2. Aktivite ve katılımdaki kısıtlılıkları,
  3. Hastanın yaşı,
  4. Hastanın fonksiyonel becerileri veya tercihleri,
  5. Hastalığın geçici veya kalıcı olması
  6. Hastanın zihinsel ve fiziksel engellerinin seviyeleri

Seçenekler

A
I,II,V
B
III,IV,VI
C
I,II,III,IV
D
III,IV,V,VI
E
I,II,III,IV,V,VI
Açıklama:
Tekerlekli sandalye seçiminde tüm maddeler önemli olduğu için doğru cevap E şıkkıdır.

Soru 82

Tekerlekli sandalyenin uygunluğunun kısa bir süre içinde doğrulanmasında aşağıdaki belirteçlerden hangileri kullanılabilir?
  1. Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmelidir.
  2. Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalıdır.
  3. Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalıdır.
  4. Sırt desteğinin yüksekliği için kullanıcı dik otururken elinizi dikey olarak yerleştirdiğinizde dört parmağınız koltuk altına rahatça yerleşebilmelidir.
  5. Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça bu alanda yerleşmiş, omuzlar aynı hizada düzgün ve gövde dik olmalıdır.

Seçenekler

A
I,II,III
B
III,IV,V
C
II,IV,V
D
I,III,V
E
I,II,III,IV,V
Açıklama:
Doğru cevap E şıkkıdır.

Soru 83

Tekerlekli sandalye ile ilgili hangi koşul uygun olmayan koşul olarak değerlendirilir?

Seçenekler

A
Koltuk yüksekliği için iki-üç parmak uyluğun altına rahatça yerleştirilebilmelidir.
B
Ayak koyma yerleri çok yüksek ise kullanıcının kalça bölgesinde basınç artar ve kişide uylukların arka bölgesinde destek eksikliğinden kaynaklı gövde düzgünlüğünde azalma olabilir.
C
Uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalıdır.
D
Koltuk derinliği için kolunuz yere paralel olacak şekilde avucunuz yere bakarken diz ardı bölgesinden 2 parmağınız rahatça bu alana yerleştiriliyor olmalıdır.
E
Kol dayama yüksekliği için ön kollar rahatça bu alanda yerleşmiş, omuzlar aynı hizada düzgün ve gövde dik olmalıdır.
Açıklama:
Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 84

Aşağıdakilerden hangisi tekerlekli sandalyenin bileşenleri arasında yer almaz?

Seçenekler

A
Kol dayama yerleri
B
Tekerlekler
C
Tepsi
D
Bacak ve ayak destek bileşenleri
E
Fren
Açıklama:
Tepsi tekerlekli sandalyenin bileşenleri arasında yer almadığı için doğru cevap C şıkkıdır.

Soru 85

Vücuda yönelik kullanılan yardımcılar düşünüldüğünde hangisi/hangileri tekerlekli sandalyenin bir bileşenidir?
  1. Bel kemeri
  2. Göğüs kemeri
  3. Akü

Seçenekler

A
I
B
II
C
III
D
I,II
E
I,II,III
Açıklama:
Doğru cevap D şıkkıdır.

Soru 86

Farklı özellikleri olan tekerlekli sandalyeler arasında hangisi/hangileri yer alır?
  1. Akülü tekerlekli sandalye
  2. Spora yönelik tekerlekli sandalye
  3. Hafif veya ultra hafif tekerlekli sandalye

Seçenekler

A
I
B
II
C
III
D
I,II
E
I,II,III
Açıklama:
Tüm hepsi farklı tekerlekli sandalyeler arasında yer aldığı için doğru cevap E şıkkıdır.

Soru 87

Hafif tekerlekli sandalyelerde hangi malzeme tercih edilir?

Seçenekler

A
Titanyum
B
Bakır
C
Demir
D
Alüminyum
E
Sert Plastik
Açıklama:
Doğru cevap A şıkkıdır.

Soru 88

Tekerlekli sandalye kullanan bireylere aşağıdaki manevralardan hangileri öğretilmelidir?
  1. Tekerlek kilitlerini açma ve gerektiğinde kilidi sıkıştırma
  2. Kol desteklerini çıkarma ve yer değiştirme
  3. Ön donanım açma yeri çıkarma ve yer değiştirme
  4. Diğer aktiviteleri yapmadan önce ayakların konulduğu plakaları kaldırıp indirme.

Seçenekler

A
I
B
II
C
III
D
I,II,III
E
I,II,III,IV
Açıklama:
Doğru cevap E şıkkıdır.

Soru 89

Tekerlekli sandalye ile yürüyen merdivenden çıkma ve inme için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
  1. Yürüyen merdiven kesinlikle kullanmamalıdır.
  2. Yürüyen merdivende çıkarken tekerlekli sandalyenin arkasında bakım veren bireyin olması, hastanın öne eğilerek yürüyen merdivenin barlarından tutunması önemlidir.
  3. Merdivenden inerken bakım veren birey güvenlik amacıyla hastanın önünde durur, hasta öne doğru uzanarak barlardan tutunur.

Seçenekler

A
I
B
II
C
III
D
II,III
E
I,II,III
Açıklama:
Doğru cevap B şıkkıdır.

Soru 90

Tekerlekli sandalyede bağımsız hareket sağlanabilmesi için hangi şekilde hareket edilebilir?
  1. Her İki Üst Uzuv
  2. Bir Üst ve Bir Alt Uzuv
  3. Her iki Alt Uzuv

Seçenekler

A
I
B
II
C
III
D
II,III
E
I,II,IIII
Açıklama:
Doğru cevap E şıkkıdır.

Soru 91

Tekerlekli sandalye seçilirken,
I.Hastanın engeli,
II.Aktivite
III.Katılımdaki kısıtlılıkları,
Yukarıdaki hangisi ya da hangileri göz önünde bulundurulması gereken unsurlardandır?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
II ve III
D
I ve II
E
I, II ve III
Açıklama:
Yukarıdaki üç madde de göz önünde bulundurulması gereken unsurlardandır.

Soru 92

Ülkemizde tekerlekli sandalye kullanımına yönelik eğitim alan meslek grubu aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Fizyoterapistler
B
Psikologlar
C
Dil ve konuşma terapistleri
D
Ergoterapistler
E
Beden eğitimi öğretmenleri
Açıklama:
Ülkemizde tekerlekli sandalye kullanımına yönelik eğitim alan meslek grubu fizyoterapistlerdir.

Soru 93

Standart tekerlekli sandalyede, uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak kaç cm yüksekte olmalıdır?

Seçenekler

A
2 cm
B
3 cm
C
5 cm
D
6 cm
E
8 cm
Açıklama:
Standart tekerlekli sandalyede, uyluk uzunluğu için, ayak koyma tabakası yerden yaklaşık olarak 5 cm yüksekte olmalıdır.

Soru 94

Engelli birey dizleri masa veya masa altına yerleştirme, tekerlekler üzerindeki el jantlarına ulaşmanın güçlüğü nedeniyle tekerlekli sandalyeyi itme veya kollar kol dayama yerine oturduğunda
düzgün postürde (duruşta) durmada zorluk yaşaması tekerlekli sandalyenin hangi uygun olmayan koşuluna örnektir?

Seçenekler

A
Koltuğun çok düşük olması
B
Koltuk yüksekliği çok yüksek olması
C
Koltuğun dar olması
D
Sırt desteğinin çok yüksek olması
E
Sırt desteğinin alçak olması
Açıklama:
Engelli birey dizleri masa veya masa altına yerleştirme, tekerlekler üzerindeki el jantlarına ulaşmanın güçlüğü nedeniyle tekerlekli sandalyeyi itme veya kollar kol dayama yerine oturduğunda
düzgün postürde (duruşta) durmada zorluk yaşaması tekerlekli sandalyenin koltuk yüksekliği çok yüksek olması uygun olmayan koşuluna örnektir.

Soru 95

Tekerlekli sandalyede zayıf duruş veya sırt rahatsızlığına neden olan uygun olmayan durum aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Ayak koyma yerlerinin yüksek olması
B
Koltuğun dar olması
C
Sırt desteğinin çok alçak olması
D
Kol dayama yerinin çok düşük olması
E
Kol dayama yerinin çok yüksek olması
Açıklama:
Tekerlekli sandalyede zayıf duruş veya sırt rahatsızlığına neden olan uygun olmayan durum, Kol dayama yerinin çok düşük olmasıdır.

Soru 96

Ön ve küçük tekerleklerin çapı yaklaşık olarak kaç cm.'dir?

Seçenekler

A
13 veya 20 cm
B
15 veya 20 cm
C
13 veya 25 cm
D
18 veya 20 cm
E
5 veya 10 cm
Açıklama:
Ön ve küçük tekerleklerin çapı yaklaşık olarak 13 veya 20 cm.'dir.

Soru 97

Elektrikli tekerlekli sandalyeler için kaç ana pil gereklidir?

Seçenekler

A
1 adet
B
2 adet
C
3 adet
D
4 adet
E
5 adet
Açıklama:
Elektrikli tekerlekli sandalyeler için üç ana pil tipi mevcuttur.

Soru 98

Hafif veya ultra hafif tekerlekli sandalye tekerlekleri kaç kg ağırlığındadır?

Seçenekler

A
5.5-13.5 kg
B
6.5-13.5 kg
C
5.5-10.5 kg
D
8.5-13.5 kg
E
9.5-13.5 kg
Açıklama:
Hafif veya ultra hafif tekerlekli sandalye tekerlekleri 5.5-13.5 kg ağırlığındadır.

Soru 99

Tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanmak için bireyin tekerleklerin üzerinden saat kaç pozisyonunda kavraması gerekir?

Seçenekler

A
10
B
12
C
3
D
2
E
4
Açıklama:
Tekerlekli sandalyeyi bağımsız olarak kullanmak için bireyin tekerleklerin üzerinden saat 12 pozisyonunda kavraması gerekir.

Soru 100

I. Sandalyenin arkasında durun.
II. İtme kollarından her iki el ile aşağı ve geri iterken bir ayak arkada bulunan demir çubuk üzerinde aşağı ve öne itin.
III. Küçük tekerlekler yükseltildiğinde itme kollarından tekerlekli sandalyeyi kontrol edin.
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri küçük tekerleklerin yükseltilmesi için yapılması gerekenlerdendir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I ve III
E
I, II ve III
Açıklama:
Yukarıdaki üç madde de küçük tekerleklerin yükseltilmesi için yapılması gerekenlerdendir.

Ünite 7

Soru 1

Türkiye'deki yaklaşık olarak engelli birey sayısı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

Seçenekler

A
4,5 milyon
B
6 milyon
C
20 milyon
D
8,5 milyon
E
1,5 milyon
Açıklama:
Engellilik, insan varlığının bir parçasıdır ve yaşamın herhangi bir döneminde ortaya çıkabilir. Dünyada bir milyardan fazla engelli bireyin yaşadığı tahmin edilmektedir. Türkiye’de bu rakam yaklaşık 8,5 milyondur ve engelli bireyler toplam nüfusun %12,29’unu oluşturur.

Soru 2

"Temelde engelli bireylerin sağlıklarını korumaları ve devam ettirmeleri kişisel ve çevresel faktörlere bağlıdır". Buna göre aşağıdakilerden hangisi kişisel faktörlerden değildir?

Seçenekler

A
Yaş
B
Irk
C
Yaşam şekli
D
Eğitim düzeyi
E
Çalıştığı iş yeri
Açıklama:
Temelde engelli bireylerin sağlıklarını korumaları ve devam ettirmeleri kişisel ve çevresel faktörlere bağlıdır. Hem kişisel hemde çevresel faktörler sağlığı olumlu ya da olumsuz yönde etkileyebilir. Kişisel faktörler, bireyin kendisine ait özelliklerdir ve kişinin mevcut sağlık durumundan ya da hastalığından bağımsızdır. Yaş, ırk, eşlik eden diğer sağlık problemleri, yaşam şekli, eğitim düzeyi ve karakteri kişisel faktörlere örnektir. Çevresel faktörler, kişinin yaşadığı
fiziksel, sosyal ve tutumsal ortamı içine alır. Değişik çevreler hastanın sağlığı üzerinde değişik etkiler yaratabilir. Çevresel faktörler, bireysel ve sosyal faktörler olmak üzere ikiye ayrılır. Kişinin yaşadığı ev, çalıştığı işyeri veya okulu, ailesinin, arkadaşlarının davranış ve tutumları bireysel çevresini oluşturur.

Soru 3

"Sağlık taramaları" kaçıncı düzey korumadır?

Seçenekler

A
Birincil düzey
B
İkincil düzey
C
Üçüncül düzey
D
Dördüncül düzey
E
Beşincil düzey
Açıklama:
İkincil korunma, hastalığın erken dönemde tespit ve tedavi edilmesini içerir. Bu hastalıklar genellikle düzenli olarak yapılan sağlık taramaları ile ortaya çıkarılır. Bu sayede hastalıkların zarar verici etkilerinin ve bu hastalıklara ek olarak gelişebilecek sağlık problemlerinin azaltılması ya da önlenmesi hedeflenir. Örneğin yüksek tansiyon, inme (felç) için bir risk faktörüdür. Yüksek tansiyonu olan kişilerin erken dönemde tespit edilmesi, ilaçlarla tansiyonunun kontrol altında tutulması, egzersiz yapmaları ve sağlıklı beslenmeleri için yönlendirilmesi
inme geçirme riskini azaltır.

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi "Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2010"a göre engelli bireylerde sağlığın devam ettirmesi için gereken ana koşullardan değildir?

Seçenekler

A
Sağlıklı yaşam alışkanlıklarının desteklenmesi
B
Komplikasyonların önlenmesi
C
Engelli bireylerin sağlıklarını korumaya ve iyileştirmeye yönelik ihtiyaçları hakkında bilinçlendirilmesi
D
Sosyal aktivitelere katılımının teşvik edilmesi
E
Maddi destekte bulunmak
Açıklama:
“Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2010” a göre engelli bireylerde sağlığın devam ettirilmesi dört ana koşula bağlıdır. Bu koşullar; sağlıklı bir çevrenin ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarının desteklenmesi, ikincil sağlık sorunlarının yani komplikasyonların önlenmesi, engelli bireylerin sağlıklarını korumaya ve iyileştirmeye yönelik ihtiyaçları hakkında bilinçlendirilmesi ve sosyal aktivitelere katılımının teşvik edilmesidir.

Soru 5

Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmek için, vücud sistemlerinin birlikte çalışma yeteneği olarak açıklanan kavram aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

Seçenekler

A
Fiziksel Uygunluk
B
Fiziksel Aktivite
C
Egzersiz
D
Mortalite
E
Morbidite
Açıklama:
Fiziksel Uygunluk
Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmek için, vücut sistemlerinin birlikte çalışma yeteneği olarak tanımlanır.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel aktivitenin yararlarından değildir?

Seçenekler

A
İnme riskini azaltır.
B
Kemik yoğunluğunu azaltır.
C
Depresyonu azaltır.
D
Erken ölüm riskini azaltır.
E
Kalça kırık riskini azaltır.
Açıklama:
Fiziksel Aktivitenin Yararları
• Erken ölüm riskini azaltır.
• Koroner arter hastalığı riskini azaltır.
• İnme riskini azaltır.
• Yüksek tansiyon riskini azaltır.
• Kan lipid profilini düzenler.
• Tip 2 diyabet riskini azaltır.
• Metabolik sendrom riskini azaltır.
• Kolon, meme ve akciğer kanseri riskini azaltır.
• Kilo kontrolüne yardım eder ve obeziteyi engeller.
• Fiziksel uygunluğu geliştitir.
• Düşmeleri önler.
• Kalça kırık riskini azaltır.
• Depresyonu azaltır.
• Kemik yoğunluğunu arttırır.
• Uyku kalitesini geliştirir.

Soru 7

Dünya Sağlık Örgütü, yetişkin bireylerin haftada en az ne kadar şiddetli bir fiziksel aktivite programına katılmalarını önermektedir?

Seçenekler

A
25 dakika
B
35 dakika
C
60 dakika
D
15 dakika
E
75 dakika
Açıklama:
Dünya Sağlık Örgütü, yetişkin bireylerin haftada en az 150 dakika orta şiddetli veya 75 dakika yüksek şiddetli bir aerobik fiziksel aktivite programına katılmalarını önermektedir. Buna, haftanın en az iki günü,
kas kuvvetlendirme aktivitelerinin eklenmesi önerilmektedir. Aerobik aktiviteler, vücudun büyük kaslarının çalıştığı, ritmik ve uzun süre devam eden hareketlerdir.

Soru 8

Boyu 1. 80 ve vücut ağırlığı, 80 kg olan bir bireyin vücut kitle indeksi kaçtır?

Seçenekler

A
24,69
B
25,32
C
26,75
D
19,45
E
22,30
Açıklama:
Obezite, vücutta sağlığı bozacak miktarlarda yağ birikmesidir. Obezite, günümüzde gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerdeki en önemli sağlık sorunlarından biri hâline gelmiştir. Obezite yetişkinlerde, vücut kütle indeksinin (VKİ) hesaplanması ile belirlenir. Vücut kütle indeksi; vücut ağırlığının (kg), boy uzunluğunun (m) karesine bölünmesi ile elde edilir. Vücut kütle indeksi 25’in üzerinde olan bireyler kilolu, 30’un üzerinde olan bireyler de obez olarak adlandırılır. Örneğin, boyu 1,60 m ve kilosu 60 kg olan bir kişinin vücut kütle indeksi 23,43 kg/m2’ dir. Obezite; kalp hastalığı, inme, diyabet, yüksek tansiyon ve kanser gibi pek çok kronik hastalık için önemli bir risk faktörüdür. Amerikan
Kalp Derneğine göre, kalp-damar hastalıklarının önlenmesi için vücut kütle indeksinin 18,5 ila 24,9 arasında olması gerekmektedir. Amerika’da her yıl
300.000 kişi sağlıksız beslenmenin ve yetersiz fiziksel aktivitenin neden olduğu obezite ile ilişkili hastalıklar nedeniyle hayatını kaybetmektedir.

Soru 9

Dünya Sağlık Örgütüne göre gün içerisinde tüketilmesi gereken en az sebze ve meyve miktarı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

Seçenekler

A
200 gr
B
250 gr
C
300 gr
D
350 gr
E
400 gr
Açıklama:
WHO’nun beslenme ile ilgili önerileri aşağıda yer almaktadır.
• Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketin.

Soru 10

4857 sayılı iş kanununa göre kaç işçi çalıştırılan iş yerlerine engelli birey çalıştırma zorunluluğu getirmiştir?

Seçenekler

A
50
B
20
C
30
D
40
E
10
Açıklama:
İş yeri güvenliği: Engelli bireylerin iş yeri güvenliğinin sağlanması önemli bir diğer unsurdur. Engelli çalışanlar, aynı işi yapan diğer çalışanlarla
benzer risklere maruz kalırlar. Ancak engelli bireyler mevcut durumlarından dolayı ek risklerle de karşı karşıya kalabilirler. Ülkemizde, 4857 Sayılı
İş Kanunu’nun 30. maddesine göre 50 ve üzerinde işçi çalıştıran iş yerlerine engelli birey çalıştırma zorunluluğu getirilmiştir.

Soru 11

Bozukluk sonunda, etkilenen vücut kısımlarının görevlerini düzgün bir şekilde yapmasına engel olması durumu aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilmektedir?

Seçenekler

A
Aktivite limitasyonu
B
Bozukluk
C
Katılımda kısıtlılık
D
Engel
E
Özür
Açıklama:
Herhangi bir kaza ya da hastalık, ilgili vücut yapılarında bir ‘bozukluk’ meydana getirir. Bu bozukluk, etkilenen vücut kısımlarının görevlerini düzgün bir şekilde yapmasına engel olur. Örneğin kas hastalıklarında, vücutta bulunan kaslar harabiyete uğrar ve bunun sonucunda zayıflar. Bacak kaslarındaki zayıflık kişinin yürümesini zorlaştırır ya da imkânsız bir hâle getirir. Buna ‘aktivite limitasyonu’ denir.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi “Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020” göre sağlığın sosyal belirleyicilerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Sosyal ve toplumsal katılım
B
Kültürel çevre
C
Muhit ve İnsan Ürünü Çevre
D
Sağlık ve sağlık hizmetleri
E
Ekonomik denge
Açıklama:
“Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020” ise sağlığın sosyal belirleyicilerine odaklanır ve bunu beş başlık altında ele alır. • Ekonomik denge • Eğitim • Sağlık ve Sağlık Hizmetleri • Muhit ve İnsan Ürünü Çevre • Sosyal ve Toplumsal Katılım

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi “Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2010” a göre engelli bireylerde sağlığın devam ettirilmesi için gerekli olan temel koşullardan biri değildir?

Seçenekler

A
Sağlıklı bir çevrenin ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarının desteklenmesi
B
İkincil sağlık sorunlarının yani komplikasyonların önlenmesi
C
Çevredeki engellerin kaldırılması
D
Sosyal aktivitelere katılımının teşvik edilmesi
E
Engelli bireylerin sağlıklarını korumaya ve iyileştirmeye yönelik ihtiyaçları hakkında bilinçlendirilmesi
Açıklama:
“Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2010” a göre engelli bireylerde sağlığın devam ettirilmesi dört ana koşula bağlıdır. Bu koşullar;
  • sağlıklı bir çevrenin ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarının desteklenmesi,
  • ikincil sağlık sorunlarının yani komplikasyonların önlenmesi,
  • engelli bireylerin sağlıklarını korumaya ve iyileştirmeye yönelik ihtiyaçları hakkında bilinçlendirilmesi
  • sosyal aktivitelere katılımının teşvik edilmesidir.

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi ‘Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020’’ye göre Engelli bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen önerilerden biri değildir?

Seçenekler

A
Toplumların ulaşılabilir olması konusunda cesaretlendirilmesi
B
Toplum yaşamının özendirilmesi
C
Çevredeki engellerin kaldırılması
D
Kültürel farklılıkların ortadan kaldırılması
E
Gerekli teknoloji ve yardım araçlarına ulaşımın sağlanması
Açıklama:
‘Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020’’ye göre Engelli bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen öneriler aşağıda maddeler hâlinde verilmiştir. • Toplumların ulaşılabilir olması konusunda cesaretlendirilmesi, • Toplum yaşamının özendirilmesi, • Çevredeki engellerin kaldırılması, • Engelli bireylere uygun sağlık hizmetlerinin sağlanması, • Eğitim ve iş fıratlarının verilmesi, • Sosyal katılımın geliştirilmesi, • Gerekli teknoloji ve yardım araçlarına ulaşımın sağlanması, • Engelli bireylerin, halk sağlığı veri toplama çalışmalarına dahil edilmesi, • Engelli bireylerin sağlığı sürdürme faaliyetlerine dahil edilmesi, • Sağlık çalışanlarının engellilik ile illgili bilgi düzeylerinin geliştirmesi için eğitim olanaklarının arttırılması

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel aktivitenin yararlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Yüksek tansiyon riskini azaltır
B
Koroner arter hastalığı riskini azaltır
C
Kalça kırık riskini azaltır
D
Uyku kalitesini geleiştirir
E
Küçük kasların gelişimini sağlar
Açıklama:
Tablo 7.1 Fiziksel Aktivitenin Yararları

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin sağlıksız beslenmeleri ve fiziksel aktivite düzeylerinin az olmasına etki eden faktörlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Aile yapısı ve ailedeki kardeş sayısı
B
Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar
C
Kilo alımına ya da iştahta değişikliklere neden olan ilaçlar
D
Çiğneme ve yutma problemleri
E
Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olmaması
Açıklama:
Engelli bireylerin sağlıksız beslenmeleri ve fiziksel aktivite düzeylerinin az olmasına etki eden faktörler aşağıda sıralanmıştır. • Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olmaması • Çiğneme ve yutma problemleri • Kilo alımına ya da iştahta değişikliklere neden olan ilaçlar • Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar • Ekonomik zorluklar • Aile ve sosyal desteğin yetersiz olması

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi WHO’nun beslenme ile ilgili önerilerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketilmesi
B
Gece geç saatlerde yemek yenilmesinden kaçınılması
C
Yeterli miktarda sıvı tüketilmesi
D
Toplam enerjinin %30’undan azının yağlardan alınması
E
Diyetinizde bakliyatlara ve ceviz, badem gibi gıdalara yer verilmesi
Açıklama:
WHO’nun beslenme ile ilgili önerileri aşağıda yer almaktadır. • Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketin. • Diyetinizde bakliyatlara ve ceviz, badem gibi gıdalara yer verin. • Toplam enerjinin %10’undan azını rafine şekerlerden alın. • Toplam enerjinin %30’undan azını yağlardan alın. Doymuş yağlara oranla doymamış yağları tercih edin. • Günlük tuz tüketimini 5 gramın altına indirin. • Paketli gıdalardan mümkün olduğunca kaçının. • Yeterli miktarda sıvı tüketin.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi insanlarda güvenlik becerilerinin gelişimini etkileyen faktörlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Yaş ve gelişim
B
Yaşam şekli
C
Sosyal gelişim
D
Duygusal durum
E
İletişim becerileri
Açıklama:
İnsanlarda güvenlik becerilerinin gelişimi, yaş ve gelişim, yaşam şekli, hareketlilik düzeyi ve sağlık koşulları, duyusal-algısal değişiklikler, kognitif farkındalık, duygusal durum, iletişim becerileri ve güvenlik farkındalığı gibi çok sayıdaki faktörden etkilenir.

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireylerin en sık karşılaştığı zorbalık durumlarından biri değildir?

Seçenekler

A
Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet
B
Fiziksel şiddet
C
Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal edilmesi
D
Psikolojik ve sosyal şiddet
E
Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşağılama
Açıklama:
Zorbalık uygulayan kişiler, aile üyeleri, bakıcılar, arkadaşlar, sağlık çalışanları, öğretmenler, suçlular ya da tanımadığı kişiler olabilir. Engelli bireylerin en sık karşılaştığı durumlar aşağıda maddelenmiştir. • Fiziksel şiddet • Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet • Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşağılama • Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal edilmesi

Soru 20

Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmek için, vücut sistemlerinin birlikte çalışma yeteneği olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Zihinsel uygunluk
B
Sosyal uygunluk
C
Duygusal uygunluk
D
Duyusal uygunluk
E
Fiziksel uygunluk
Açıklama:
Fiziksel Uygunluk
Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmek için, vücut sistemlerinin birlikte çalışma yeteneği olarak tanımlanır

Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi ‘Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020’’ye göre Engelli bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen önerilerden değildir?

Seçenekler

A
Engelli bireylere uygun sağlık hizmetlerinin sağlanması
B
Eğitim ve iş fırsatlarının verilmesi
C
Engelli bireylerin, halk sağlığı veri toplama çalışmalarına dahil edilmemesi
D
Gerekli teknoloji ve yardım araçlarına ulaşımın sağlanması
E
Çevredeki engellerin kaldırılması
Açıklama:
‘Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020’’ye göre Engelli bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen öneriler aşağıda maddeler halinde verilmiştir.
• Toplumların ulaşılabilir olması konusunda cesaretlendirilmesi,
• Toplum yaşamının özendirilmesi,
• Çevredeki engellerin kaldırılması,
• Engelli bireylere uygun sağlık hizmetlerinin sağlanması,
• Eğitim ve iş fıratlarının verilmesi,
• Sosyal katılımın geliştirilmesi,
• Gerekli teknoloji ve yardım araçlarına ulaşımın sağlanması,
• Engelli bireylerin, halk sağlığı veri toplama çalışmalarına dahil edilmesi,
• Engelli bireylerin sağlığı sürdürme faaliyetlerine dahil edilmesi,
• Sağlık çalışanlarının engellilik ile ilgili bilgi düzeylerinin geliştirmesi için eğitim olanaklarının arttırılması.

Soru 22

I. Koroner arter hastalığı ve inme riskini azaltır
II. Yüksek tansiyon ve Tip 2 diyabet riskini azaltır
III. Düşmeleri önler, kalça kırık riskini azaltır
Yukarıdakilerden hangileri fiziksel aktivitenin yararlarındandır?

Seçenekler

A
I ve III
B
Yalnız III
C
II ve III
D
I, II ve III
E
Yalnız II
Açıklama:
Seçeneklerin hepsi doğrudur

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi WHO’nun beslenme ile ilgili önerilerilerinden değildir?

Seçenekler

A
Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketin
B
Diyetinizde bakliyatlara ve ceviz, badem gibi gıdalara yer verin
C
Toplam enerjinin %’20 den azını rafine şekerlerden alın
D
Günlük tuz tüketimini 5 gramın altına indirin
E
Paketli gıdalardan mümkün olduğunca kaçının
Açıklama:
WHO’nun beslenme ile ilgili .nerileri aşağıda yer almaktadır.
• Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketin.
• Diyetinizde bakliyatlara ve ceviz, badem gibi gıdalara yer verin.
• Toplam enerjinin %10’undan azını rafine şekerlerden alın.
• Toplam enerjinin %30’undan azını yağlardan alın. Doymuş yağlara oranla doymamış yağları tercih edin.
• Günlük tuz tüketimini 5 gramın altına indirin.
• Paketli gıdalardan mümkün olduğunca kaçının.
• Yeterli miktarda sıvı tüketin.

Soru 24

Aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Dünyada, her beş ölümden üç tanesi sigara ile ilişkilendirilmektedir
B
Engelli bireylerdeki madde bağımlılığının oranı genel popülasyondan 4-5 kat daha fazladır
C
Engelli bireyler arasında en fazla kullanılan madde kokaindir
D
Sigara kullanımı, akciğer, ağız, yemek borusu, pankreas, böbrek, mesane ve rahim ağzı gibi kanserleri için önemli bir risk faktörüdür
E
Alkol kullanan engelli bireylerin doktorlar tarafından verilen sağlık önerilerine uyma ihtimalleri oldukça yüksektir
Açıklama:
D seçeneğindeki bilgi doğru, diğerleri ise yanlıştır

Soru 25

I. Fiziksel şiddet
II. Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet
III. Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşağılama
IV. Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal edilmesi
Yukarıdaki maddelerden hangileri engelli bireylerin en sık karşılaştığı durumlardandır?

Seçenekler

A
I ve III
B
III ve IV
C
I, II ve IV
D
I, II, III ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
Engelli bireylerin en sık karşılaştığı durumlar aşağıda maddelenmiştir.
• Fiziksel şiddet
• Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet
• Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşağılama
• Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal edilmesi

Soru 26

Heimlich manevrası aşağıdaki rahatsızlıklardan hangisi ile ilgilidir?

Seçenekler

A
Düşmeler
B
Haşlanma ve yanıklar
C
Boğulma
D
Kesikler
E
Kırıklar
Açıklama:
Boğulma: Solunumun kesintiye uğraması nedeniyle oluşan oksijen yetersizliğine bağlı olarak meydana gelir. Özellikle yemek yerken, yutma problemi olan hastalar için yaşamı tehdit eden ciddi bir risk faktörüdür. Bu nedenle engellinin bakımını yürüten kişinin Heimlich manevrası ile ilgili bilgi sahibi olması gerekir.

Soru 27

I. Termal
II. Kimyasal
III. Elektriksel
IV. Radyoaktif
Yukarıdakilerden hangileri yanığa sebep olan etmenlerdendir?

Seçenekler

A
I ve III
B
II ve IV
C
I, II, III ve IV
D
I ve IV
E
II ve III
Açıklama:
Haşlanma ve yanıklar: Haşlanma sıcak su veya su buharı nedeniyle oluşan yanıklardır. Yanıklar termal, kimyasal, elektriksel veya radyoaktif etmenlere bağlı olarak oluşabilir. Yanıklar en çok duyu bozukluğu olan engelli bireyler için bir risk faktörüdür.

Soru 28

Hastalığa yakalanma oranı aşağıdaki terimlerden hangisi ile ifade edilir?

Seçenekler

A
Mortalite
B
Morbidite
C
Moralite
D
Kronite
E
Katılım
Açıklama:
Morbidite: Hastalığa yakalanma oranıdır.

Soru 29

Bireylerin aktiviteleri yerine getirirken yaşadığı zorluklara ne ad verilmektedir?

Seçenekler

A
Aktivite limitasyonu
B
Bozukluklar
C
Katılım
D
Katılımda kısıtlılık
E
Aktivite
Açıklama:
Vücut fonksiyonları: Sindirim, görme, hareket etme gibi vücut sistemlerinin gerekleştirdiği fizyolojik görevlerdir
Bozukluklar: Vücut yapıları ve fonksiyonlarındaki olumsuzluk ve problemleri ifade eder.
Aktivite: Bir iş ya da eylemin kişi tarafından yerine getirilmesidir.
Katılım: Yaşama karışmaktır.
Aktivite limitasyonu: Bireylerin aktiviteleri yerine getirirken yaşadığı zorluklardır.
Katılımda kısıtlılık: Bireylerin hayata karışırken yaşayabileceği sorunlardır.

Soru 30

I. Ekonomik denge
II. Sağlık ve Sağlık Hizmetleri
III. Muhit ve İnsan Ürünü Çevre
“Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020” sağlığın sosyal belirleyicilerine odaklanır. Yukarıdakilerden hangileri bu belirleyicilerdendir?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
D
I, II ve III
E
Yalnız III
Açıklama:
"Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020” ise sağlığın sosyal belirleyicilerine odaklanır ve bunu beş başlık altında ele alır
• Ekonomik denge
• Eğitim
• Sağlık ve Sağlık Hizmetleri
• Muhit ve İnsan Ürünü Çevre
• Sosyal ve Toplumsal Katılım

Soru 31

Bir kas hastalığına bağlı vücutta bulunan kaslar harabiyete uğrayarak kişinin hareket etmesini zorlaştırmasına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Aktivite Limitasyonu
B
Bozukluk
C
Katılımda Kısıtlılık
D
Morbidite
E
Mortalite
Açıklama:
Herhangi bir kaza ya da hastalık, ilgili vücut yapılarında bir ‘bozukluk’ meydana getirir. Bu bozukluk, etkilenen vücut kısımlarının görevlerini düzgün bir şekilde yapmasına engel olur. Örneğin kas hastalıklarında, vücutta bulunan kaslar harabiyete uğrar ve bunun sonucunda zayıflar. Bacak kaslarındaki zayıflık kişinin yürümesini zorlaştırır ya da imkânsız bir hâle getirir. Buna ‘aktivite limitasyonu’ denir. Bu aktivite limitasyonu, kişinin toplum içindeki görevlerini yerine getirmesine ve sosyal faaliyetlere katılmasına engel olarak ‘katılımda kısıtlılık’ yaratır. Örneğin; kişi yürüyemediği için okuluna gidemez, alışveriş yapamaz ya da spor- oyun aktiviteleri gibi hem eğleneceği hem de sağlığını korumaya yardım eden faaliyetlere katılamaz.

Soru 32

Aktivite limitasyonunun, kişinin toplum içindeki görevlerini yerine getirmesine ve sosyal faaliyetlere katılmasına engel olması ne oluşturur?

Seçenekler

A
Astım
B
Bozukluk
C
Hastalık
D
Katılımda Kısıtlılık
E
Morbidite
Açıklama:
Herhangi bir kaza ya da hastalık, ilgili vücut yapılarında bir ‘bozukluk’ meydana getirir. Bu bozukluk, etkilenen vücut kısımlarının görevlerini düzgün bir şekilde yapmasına engel olur. Örneğin kas hastalıklarında, vücutta bulunan kaslar harabiyete uğrar ve bunun sonucunda zayıflar. Bacak kaslarındaki zayıflık kişinin yürümesini zorlaştırır ya da imkânsız bir hâle getirir. Buna ‘aktivite limitasyonu’ denir. Bu aktivite limitasyonu, kişinin toplum içindeki görevlerini yerine getirmesine ve sosyal faaliyetlere katılmasına engel olarak ‘katılımda kısıtlılık’ yaratır. Örneğin; kişi yürüyemediği için okuluna gidemez, alışveriş yapamaz ya da spor- oyun aktiviteleri gibi hem eğleneceği hem de sağlığını korumaya yardım eden faaliyetlere katılamaz.

Soru 33

Sağlığın korunması, iyileştirilmesi ve geliştirilmesi ile ilgili davranış kalıpları, eylemler ve alışkanlıklar olarak tanımlanan kavram seçeneklerden hangisidir?

Seçenekler

A
Birincil Koruma
B
İkincil Koruma
C
Mortalite
D
Sağlık Davranışları
E
Üçüncül Koruma
Açıklama:
Engelli bireylerin, sağlıklarını devam ettirebilmeleri için sağlıklı bir yașam tarzını benimsemeleri ve günlük hayatlarında sağlığı destekleyen davranışlarına yer vermeleri gerekmektedir. Sağlık davranışları; sağlığın korunması, iyileştirilmesi ve geliştirilmesi ile ilgili davranış kalıpları, eylemler ve alışkanlıklar olarak tanımlanmaktadır.

Soru 34

'Belirli bir hastalık için potansiyel olarak risk altında olan sağlıklı bireylere odaklanır.' Bu ifade aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?

Seçenekler

A
Birincil korunma
B
İkincil korunma
C
Aktivite
D
Üçüncül korunma
E
Bozukluk
Açıklama:
Birincil koruma, belirli bir hastalık için
potansiyel olarak risk altında olan sağlıklı bireylere odaklanır

Soru 35

'Hastalığın erken dönemde tespit ve tedavi edilmesini içerir.' Bu ifade aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?

Seçenekler

A
Birincil korunma
B
İkincil korunma
C
Üçüncül korunma
D
Fiziksel uygunluk
E
Morbidite
Açıklama:
İkincil korunma, hastalığın erken dönemde
tespit ve tedavi edilmesini içerir

Soru 36

“Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020” ise sağlığın sosyal belirleyicilerine odaklanır ve
bunu beş başlık altında ele alır. Aşağıdakilerden hangisi bu gruba girer?

Seçenekler

A
Ekonomik denge
B
Eğitim
C
Sağlık ve Sağlık Hizmetleri
D
Muhit ve İnsan Ürünü Çevre
E
Hepsi
Açıklama:
Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020”
ise sağlığın sosyal belirleyicilerine odaklanır ve
bunu beş başlık altında ele alır.
• Ekonomik denge
• Eğitim
• Sağlık ve Sağlık Hizmetleri
• Muhit ve İnsan Ürünü Çevre
• Sosyal ve Toplumsal Katılım

Soru 37

‘Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020’’ye göre Engelli
bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık
alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen öneriler aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Toplum yaşamının özendirilmesi,
B
Çevredeki engellerin kaldırılması,
C
Sosyal katılımın geliştirilmesi,
D
Engelli bireylerin, halk sağlığı veri toplama
çalışmalarına dahil edilmesi,
E
Hepsi
Açıklama:
‘Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020’’ye göre Engelli
bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık
alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen öneriler aşağıda maddeler hâlinde verilmiştir.
• Toplumların ulaşılabilir olması konusunda
cesaretlendirilmesi,
• Toplum yaşamının özendirilmesi,
• Çevredeki engellerin kaldırılması,
• Engelli bireylere uygun sağlık hizmetlerinin
sağlanması,
• Eğitim ve iş fıratlarının verilmesi,
• Sosyal katılımın geliştirilmesi,
• Gerekli teknoloji ve yardım araçlarına ulaşımın sağlanması,
• Engelli bireylerin, halk sağlığı veri toplama
çalışmalarına dahil edilmesi,
• Engelli bireylerin sağlığı sürdürme faaliyetlerine dahil edilmesi,
• Sağlık çalışanlarının engellilik ile illgili
bilgi düzeylerinin geliştirmesi için eğitim
olanaklarının arttırılması.

Soru 38

'Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmek için, vücut sistemlerinin
birlikte çalışma yeteneği olarak tanımlanır.' Bu ifade aşağıdakilerden hangisini tanımlar?

Seçenekler

A
Mortalite
B
Fiziksel Uygunluk
C
Morbidite
D
Birincil korunma
E
İkincil korunma
Açıklama:
Fiziksel Uygunluk
Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmek için, vücut sistemlerinin
birlikte çalışma yeteneği olarak tanımlanır.

Soru 39

Engelli bireylerde fiziksel aktivitenin yararları nelerdir?

Seçenekler

A
Kan lipid profilini düzenler
B
Uyku kalitesini geliştirir.
C
Kalça kırık riskini azaltır
D
Tip 2 diyabet riskini azaltır.
E
Hepsi
Açıklama:
Erken ölüm riskini azaltır.
• Koroner arter hastalığı riskini azaltır.
• İnme riskini azaltır.
• Yüksek tansiyon riskini azaltır.
• Kan lipid profilini düzenler.
• Tip 2 diyabet riskini azaltır.
• Metabolik sendrom riskini azaltır.
• Kolon, meme ve akciğer kanseri riskini azaltır.
• Kilo kontrolüne yardım eder ve obeziteyi engeller.
• Fiziksel uygunluğu geliştitir.
• Düşmeleri önler.
• Kalça kırık riskini azaltır.
• Depresyonu azaltır.
• Kemik yoğunluğunu arttırır.
• Uyku kalitesini geliştirir.

Soru 40

Engelli bireylerin sağlıksız beslenmeleri ve fiziksel aktivite düzeylerinin az olmasına etki eden faktörler aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olmaması
B
Çiğneme ve yutma problemleri
C
Ekonomik zorluklar
D
Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar
E
Hepsi
Açıklama:
Engelli bireylerin sağlıksız beslenmeleri ve fiziksel aktivite düzeylerinin az olmasına etki eden faktörler aşağıda sıralanmıştır.
• Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olmaması
• Çiğneme ve yutma problemleri
• Kilo alımına ya da iştahta değişikliklere neden olan ilaçlar
• Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar
• Ekonomik zorluklar
• Aile ve sosyal desteğin yetersiz olması

Soru 41

WHO’nun beslenme ile ilgili öneriler aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Paketli gıdalardan mümkün olduğunca kaçının.
B
Toplam enerjinin %10’undan azını rafine şekerlerden alın.
C
Günlük tuz tüketimini 5 gramın altına indirin
D
Toplam enerjinin %30’undan azını yağlardan alın. Doymuş yağlara oranla doymamış yağları tercih edin
E
Hepsi
Açıklama:
WHO’nun beslenme ile ilgili önerileri aşağıda yer almaktadır.
• Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketin.
• Diyetinizde bakliyatlara ve ceviz, badem gibi gıdalara yer verin.
• Toplam enerjinin %10’undan azını rafine şekerlerden alın.
• Toplam enerjinin %30’undan azını yağlardan alın. Doymuş yağlara oranla doymamış yağları tercih edin.
• Günlük tuz tüketimini 5 gramın altına indirin.
• Paketli gıdalardan mümkün olduğunca kaçının.
• Yeterli miktarda sıvı tüketin.

Soru 42

Aşağıdakilerden hangisi insanlarda güvenlik becerilerinin gelişimini etkileyen faktörlerdendir?

Seçenekler

A
duyusal-algısal değişiklikler
B
kognitif farkındalık
C
duygusal durum
D
iletişim beceriler
E
Hepsi
Açıklama:
İnsanlarda güvenlik becerilerinin gelişimi, yaş ve gelişim, yaşam şekli, hareketlilik düzeyi ve sağlık koşulları, duyusal-algısal değişiklikler, kognitif farkındalık, duygusal durum, iletişim becerileri ve güvenlik
farkındalığı gibi çok sayıdaki faktörden etkilenir.

Soru 43

Engelli bireylerin en sık karşılaştığı durumlar aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Fiziksel şiddet
B
Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet
C
Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşağılama
D
Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük
yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal
edilmesi
E
Hepsi
Açıklama:
Fiziksel şiddet
• Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet
• Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşağılama
• Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük
yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal
edilmesi
Engelli bireyin

Soru 44

Engelli bireylerin fiziksel yetersizlikleri, yargılama becerilerinin zayıf olması ve toplumsal becerilerindeki eksiklikler nedeniyle şiddet ve istismara maruz kalmalarına ne ad verilir?

Seçenekler

A
Boğulma
B
Düşme
C
Haşlanma
D
Yangın
E
Zorbalık
Açıklama:
Engelli bireyler, fiziksel yetersizlikleri, yargılama becerilerinin zayıf olması ve toplumsal becerilerindeki eksiklikler nedeniyle sömürülmeye karşı daha açık ve savunmasızdırlar. Bu nedenle şiddet ve istismara engelli olmayan bireylere göre daha fazla maruz kalırlar. Buna ‘zorbalık’ denir. Engelli bireylerin zorbalıkla en sık karşılaştıkları yerler hastane ve evleridir. Zorbalık uygulayan kişiler, aile üyeleri, bakıcılar, arkadaşlar, sağlık çalışanları, öğretmenler, suçlular ya da tanımadığı kişiler olabilir.

Soru 45

Seçeneklerden hangisi engelli bireylerin karşılaştığı 'zorbalık' durumudur?

Seçenekler

A
Eşiğe takılıp düşme
B
Evde yangın çıkması
C
Sözlü saldırılar veya aşağılama
D
Su buharı nedeniyle oluşan yanıklar
E
Soluk borusuna yiyecek tıkanması
Açıklama:
Engelli bireyler, fiziksel yetersizlikleri, yargılama becerilerinin zayıf olması ve toplumsal becerilerindeki eksiklikler nedeniyle sömürülmeye karşı daha açık ve savunmasızdırlar. Bu nedenle şiddet ve istismara engelli olmayan bireylere göre daha fazla maruz kalırlar. Buna ‘zorbalık’ denir. Engelli bireylerin zorbalıkla en sık karşılaştıkları yerler hastane ve evleridir. Zorbalık uygulayan kişiler, aile üyeleri, bakıcılar, arkadaşlar, sağlık çalışanları, öğretmenler, suçlular ya da tanımadığı kişiler olabilir. Engelli bireylerin en sık karşılaştığı durumlar aşağıda maddelenmiştir.


  • Fiziksel şiddet


  • Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet


  • Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşa-
    ğılama


  • Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük
    yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal
    ed

Engelli bireylerin zorbalıkla en sık karşılaştıkları yerler hastane ve evleridir. Zorbalık uygulayan kişiler, aile üyeleri, bakıcılar, arkadaşlar, sağlık çalışanları, öğretmenler, suçlular ya da tanımadığı kişiler olabilir. Engelli bireylerin en sık karşılaştığı durumlar aşağıda maddelenmiştir.
  • Fiziksel şiddet
  • Cinsel istismar dahil her tür cinsel şiddet
  • Duygusal istismar, sözlü saldırılar veya aşa-
    ğılama
  • Tıbbi bakım da dahil olmak üzere günlük
    yaşam içindeki kişisel ihtiyaçların ihmal
    edilmesi

Soru 46

Ülkemizde 4857 Sayılı İş Kanunu’nun 30. maddesine göre en az kaç işçi çalıştıran işyerine engelli birey çalıştırma zorunluluğu getirilmiştir?

Seçenekler

A
10
B
20
C
30
D
40
E
50
Açıklama:
Ülkemizde, 4857 Sayılı İş Kanunu’nun 30. maddesine göre 50 ve üzerinde işçi çalıştıran iş yerlerine engelli birey çalıştırma zorunluluğu getirilmiştir.

Soru 47

'.......... hastalığa yakalanma oranıdır.' İfadeyi tamamlayan uygun kavramı bulunuz.

Seçenekler

A
Aktivite
B
Bozukluk
C
Mortalite
D
Morbidite
E
Katılım
Açıklama:
Morbidite, hastalığa yakalanma oranıdır.

Soru 48

'.......... hastalığa bağlı ölüm oranıdır.' İfadeyi tamamlayan uygun kavramı bulunuz.

Seçenekler

A
Aktivite
B
Bozukluk
C
Morbidite
D
Mortalite
E
Zorbalık
Açıklama:
Mortalite, hastalığa bağlı ölüm oranıdır.

Soru 49

Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmek için, vücut sistemlerinin birlikte çalışma yeteneğine ne denir?

Seçenekler

A
Aktivite Limitasyonu
B
Birincil Koruma
C
Fiziksel Uygunluk
D
Katılımda Kısıtlılık
E
Sağlıklı ve Dengeli Beslenme
Açıklama:
Fiziksel Uygunluk: Sağlıklı olmak ve günlük yaşam aktiviteleri- ni gerçekleştirmek için, vücut sistemlerinin birlikte çalışma yeteneği olarak tanımlanır.

Soru 50

Vücut kütle indeksinin (VKİ) hesaplanması kaçın üzerindekiler obez olarak tanımlanır?

Seçenekler

A
20
B
25
C
30
D
35
E
40
Açıklama:
Vücut kütle indeksi 25’in üzerinde olan bireyler kilolu, 30’un üzerinde olan bireyler de obez olarak adlandırılır.

Soru 51

Fiziksel aktivitenin yararları aşağıdakilerden hangileridir?
I. Erken ölüm riskini azaltır.
II. Koroner arter hastalığı riskini azaltır.
III. İnme riskini azaltır.
IV. Yüksek tansiyon riskini azaltır.
V. Kan lipid profilini düzenler.

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-III-V
C
II-III-IV-V
D
I-III-IV-V
E
I-II-III-IV-V
Açıklama:
Fiziksel Aktivitenin Yararları • Erken ölüm riskini azaltır. • Koroner arter hastalığı riskini azaltır. • İnme riskini azaltır. • Yüksek tansiyon riskini azaltır. • Kan lipid profilini düzenler. • Tip 2 diyabet riskini azaltır. • Metabolik sendrom riskini azaltır. • Kolon, meme ve akciğer kanseri riskini azaltır. • Kilo kontrolüne yardım eder ve obeziteyi engeller. • Fiziksel uygunluğu geliştitir. • Düşmeleri önler. • Kalça kırık riskini azaltır. • Depresyonu azaltır. • Kemik yoğunluğunu arttırır. • Uyku kalitesini geliştirir.

Soru 52

Aşağıdakilerden hangileri engelli bireylerin sağlıksız beslenmeleri ve fiziksel aktivite düzeylerinin az olmasına etki eden faktörlerdir?
I. Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olmaması
II. Çiğneme ve yutma problemleri
III. Kilo alımına ya da iştahta değişikliklere neden olan ilaçlar
IV. Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar
V. Ekonomik zorluklar

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-III-V
C
II-III-IV-V
D
I-III-IV-V
E
I-II-III-IV-V
Açıklama:
Engelli bireylerin sağlıksız beslenmeleri ve fiziksel aktivite düzeylerinin az olması- na etki eden faktörler aşağıda sıralanmıştır. • Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olmaması • Çiğneme ve yutma problemleri • Kilo alımına ya da iştahta değişikliklere neden olan ilaçlar • Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar • Ekonomik zorluklar • Aile ve sosyal desteğin yetersiz olması

Soru 53

Dünya Sağlık Örgütü, yetişkinlerin haftada en az kaç dakika aerobik fiziksel aktivite programına katılımlarını önermektedir?

Seçenekler

A
60
B
200
C
150
D
75
E
40
Açıklama:
150

Soru 54

Aşağıdakilerden hangileri engelli bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen önerilerdir?
I. Toplumların ulaşılabilir olması konusunda cesaretlendirilmesi
II. Toplum yaşamının özendirilmesi
III. Çevredeki engellerin kaldırılması
IV. Engelli bireylere uygun sağlık hizmetlerinin sağlanması
V. Eğitim ve iş fıratlarının verilmesi

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-III-V
C
II-III-IV-V
D
I-II-IV-V
E
I-II-III-IV-V
Açıklama:
Engelli bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen öneriler aşağıda maddeler hâlinde verilmiştir. • Toplumların ulaşılabilir olması konusunda cesaretlendirilmesi, • Toplum yaşamının özendirilmesi, • Çevredeki engellerin kaldırılması, • Engelli bireylere uygun sağlık hizmetlerinin sağlanması, • Eğitim ve iş fıratlarının verilmesi, • Sosyal katılımın geliştirilmesi, • Gerekli teknoloji ve yardım araçlarına ulaşı- mın sağlanması, • Engelli bireylerin, halk sağlığı veri toplama çalışmalarına dahil edilmesi, • Engelli bireylerin sağlığı sürdürme faaliyetlerine dahil edilmesi, • Sağlık çalışanlarının engellilik ile illgili bilgi düzeylerinin geliştirmesi için eğitim olanaklarının arttırılması.

Soru 55

Aşağıda verilen beslenme ile ilgili önerileriden hangileri doğrudur?
I. Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketin.
II. Diyetinizde bakliyatlara ve ceviz, badem gibi gıdalara yer verin.
III. Toplam enerjinin %10’undan azını rafine şekerlerden alın.
IV. Toplam enerjinin %30’undan azını yağlardan alın. Doymuş yağlara oranla doymamış yağları tercih edin.
V. Günlük tuz tüketimini 5 gramın altına indirin.

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-III-V
C
II-III-IV-V
D
I-II-IV-V
E
I-II-III-IV-V
Açıklama:
Bazı uzmanlar koroner arter hastalığı ve kanser vakalarının 1/3’ünün hatalı beslenme nedeniyle meydana geldiğini savunmaktadır. WHO’nun beslenme ile ilgili önerileri aşağıda yer almaktadır. • Mümkünse mevsiminde ve çiğ olarak, günde en az 400 gram sebze ve meyve tüketin. • Diyetinizde bakliyatlara ve ceviz, badem gibi gıdalara yer verin. • Toplam enerjinin %10’undan azını rafine şekerlerden alın. • Toplam enerjinin %30’undan azını yağlardan alın. Doymuş yağlara oranla doymamış yağları tercih edin. • Günlük tuz tüketimini 5 gramın altına indirin. • Paketli gıdalardan mümkün olduğunca kaçının. • Yeterli miktarda sıvı tüketin.

Soru 56

Birincil koruma için geçerli olan maddeyi işaretleyiniz?

Seçenekler

A
Düzenli olarak yapılan sağlık taramaları ile ortaya çıkarılır.
B
Hastalara eklem koruma tekniklerinin öğretilmesi birincil korumaya örnektir.
C
Temel hedef hastalığın daha fazla zarar vermesini önlemektir.
D
Belirli bir hastalık için potansiyel olarak risk altında olan sağlıklı bireylere odaklanır.
E
Hastalığın erken dönemde tespit ve tedavi edilmesini içerir
Açıklama:
Belirli bir hastalık için potansiyel olarak risk altında olan sağlıklı bireylere odaklanır.

Soru 57

Kişinin zarar göreceği etmenleri uzaklaştırma yeteneğine ne ad verilir?

Seçenekler

A
E. Koruma
B
Denge
C
Sağlık
D
Uyum
E
Koruma
Açıklama:
E. Koruma

Soru 58

Aşağıdakilerden hangileri güvenlik becerilerinin gelişimine etki eder?
I. Yaşam koşulları
II. Beslenme
III. Çevre
IV. Gelişim
V. Yaş

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-III-V
C
II-III-IV-V
D
I-III-IV-V
E
I-II-III-IV-V
Açıklama:
I. Yaşam koşulları
III. Çevre
IV. Gelişim
V. Yaş

Soru 59

İş Sağlığı ve Güvenliği, mevzuatına göre iş yerlerindeki olası risklerin belirlenip önlem alınmasında birincil derecede sorumlu kişi kimdir?

Seçenekler

A
Özürlüler İdaresi
B
Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı
C
İşveren
D
Belediye
E
Çalışan
Açıklama:
İşveren

Soru 60

Aşağıdakilerden hangileri engelli bireylerin güvenliğini tehdit eden unsurlardandır?
I. Fiziksel şiddet
II. Cinsel istismar
III. Aşağılama
IV. Bakım ihtiyaçlarının karşılanmaması
V. Sağlıklı beslenmemesi

Seçenekler

A
I-II-III-IV
B
I-II-III-V
C
II-III-IV-V
D
I-III-IV-V
E
I-II-III-IV-V
Açıklama:
I. Fiziksel şiddet
II. Cinsel istismar
III. Aşağılama
IV. Bakım ihtiyaçlarının karşılanmaması

Soru 61

Dünyada bir milyardan fazla engelli bireyin yaşadığı tahmin edilmektedir. Türkiye’de yaşayan engelli birey yaklaşık kaç milyondur?

Seçenekler

A
8,5 milyondur
B
9 milyondur
C
9,5 milyondur
D
10 milyondur
E
10,5 milyondur
Açıklama:
8,5

Soru 62

''Katılımda kısıtlılık'' sözü ile aşağıdakilerden hangisi ifade edilmek istenir?

Seçenekler

A
Vücut yapıları ve fonksiyonlarındaki olumsuzluk ve problemleri ifade eder
B
Bir iş ya da eylemin kişi tarafından yerine getirilmesidir.
C
Yaşama karışmaktır
D
Bireylerin aktiviteleri yerine getirirken yaşadığı zorluklardır.
E
Bireylerin hayata karışırken yaşayabileceği sorunlardır.
Açıklama:
Bireylerin hayata karışırken yaşayabileceği sorunlardır.

Soru 63

Önleme sağlığın korunmasındaki en temel basamaktır. Önleme kaç aşamada gerçekleşir?

Seçenekler

A
İki aşamada gerçekleşir
B
Üç aşamada gerçekleşir
C
Dört aşamada gerçekleşir
D
Beş aşamada gerçekleşir
E
Altı aşamada gerçekleşir
Açıklama:
Üç aşamada gerçekleşir

Soru 64

''eklem romatizması olan bir hastaya, eklemlerini nasıl koruyacağını öğretmek''
Yukarıda verilen örnek kaçıncı tip koruyucu sağlık önleme kapsamına girer?

Seçenekler

A
Birincil koruma
B
İkincil koruma
C
Üçüncül koruma
D
Dördüncül koruma
E
Beşincil koruma
Açıklama:
Üçüncül koruma

Soru 65

“Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2010” a göre engelli bireylerde sağlığın devam ettirilmesi belirli ana koşullara bağlıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu koşullardan biri degildir?

Seçenekler

A
Sağlıklı bir çevrenin ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarının desteklenmesi
B
İkincil sağlık sorunlarının yani komplikasyonların önlenmesi
C
Engelli bireylerin sosyal aktivitelere katılımının teşvik edilmesidir
D
Engelli bireylerin sağlıklarını korumaya ve iyileştirmeye yönelik ihtiyaçları hakkında bilinçlendirilmesi
E
Engelli bireylerin gerekli izolasyonunun sağlanması
Açıklama:
Engelli bireylerin gerekli izolasyonunun sağlanması

Soru 66

“Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020” sağlığın sosyal belirleyicilerine odaklanır ve bunu beş başlık altında ele alır.
Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Ekonomik kalkınma sürekli ilerleme
B
Eğitim
C
Sağlık ve Sağlık Hizmetleri
D
Muhit ve İnsan Ürünü Çevre
E
Sosyal ve Toplumsal Katılım
Açıklama:
Ekonomik kalkınma sürekli ilerleme

Soru 67

Aşağıdakilerden hangisi '‘Engelliler ve Sağlıklı İnsanlar 2020’’ye göre Engelli bireyler ve toplumun diğer üyeleri arasında sağlık alanındaki eşitsizliğin kaldırılması için verilen önerilerden biri değildir?

Seçenekler

A
Toplumların ulaşılabilir olması konusunda dikkatli olması gerektiği söylenmesi
B
Engelli bireylerin sağlığı sürdürme faaliyetlerine dahil edilmesi
C
Çevredeki engellerin kaldırılması
D
Engelli bireylere uygun sağlık hizmetlerinin sağlanması
E
Sağlık çalışanlarının engellilik ile illgili bilgi düzeylerinin geliştirmesi için eğitim olanaklarının arttırılması
Açıklama:
Toplumların ulaşılabilir olması konusunda dikkatli olması gerektiği söylenmesi

Soru 68

''Morbidite'' için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Seçenekler

A
Sağlıklı olma
B
Hastalığa bağlı ölüm oranı
C
Güçlü ve dayanıklı olma
D
Hastalığa yakalanma oranı
E
Tip 2 diyabet risk oranı
Açıklama:
Hastalığa yakalanma oranı

Soru 69

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel aktivitenin özelliklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Erken ölüm riskini sıfırlar
B
Fiziksel uygunluğu geliştitir
C
Kan lipid profilini düzenler
D
Uyku kalitesini geliştirir
E
Kemik yoğunluğunu arttırır
Açıklama:
Erken ölüm riskini sıfırlar

Soru 70

Engelli bireylerin sağlıksız beslenmeleri ve fiziksel aktivite düzeylerinin az olmasına etki eden çeşitli faktörler vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu faktörlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olması
B
Çiğneme ve yutma problemleri
C
Kilo alımına ya da iştahta değişikliklere neden olan ilaçlar
D
Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar
E
Ekonomik zorluklar
Açıklama:
Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olması

Soru 71

Zarar verici etmenlerden ve bunun sonucundaki istenmeyen olaylardan korunma durumuna ne ad verilir?

Seçenekler

A
Sağlık
B
İş sağlığı
C
İyilik
D
Güvenlik
E
Sürdürülebilirlik
Açıklama:
Güvenlik, zarar verici etmenlerden ve bunun sonucundaki istenmeyen
olaylardan korunma durumudur. Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 72

Kişinin, fiziksel, mental ve sosyal olarak iyi olma hali ne ile ifade edilmektedir?

Seçenekler

A
İyilik
B
Sağlık
C
Güvenlik
D
Katılım
E
Aktivite
Açıklama:
Dünya Sağlık Örgütüne (World Health Organisation; WHO) göre sağlık
‘Kişinin, fiziksel, mental ve sosyal olarak iyi olma hali olarak ifade edilmektedir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 73

Aşağıdakilerden hangisi eskiden hastalığın olmayışı olarak tanımlanmıştır?

Seçenekler

A
canlılık
B
iyilik
C
sağlık
D
güvenlik
E
yaşam
Açıklama:
Sağlık, yıllardır hastalığın olmayışı olarak tanımlanmıştır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 74

WHO, sağlık ve sağlıkla ilişkili kavramlar ile ilgili tüm dünyada ortak bir dil oluşturmak için 2001 yılında İşlevsellik, Yetiyitimi ve Sağlığın Uluslararası Sınıflandırılması (International Classification of Functioning, Disability and Health; ICF) sistemini geliştirmiştir.
ICF’in amacı, aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
sağlığın ve engelliliğin tanımı ile ölçülebilmesini sağlamak
B
sağlığın ve engelliliğin tanımlayarak ölçülmesi ve uluslararası standartlar oluşturmak
C
sağlığın ve engelliliğin tanımı, ölçülmesi ve bu alandaki politikalar için bir temel oluşturmak
D
sağlığın ve engelliliğin tanımı yapılarak ölçülmesini sağlayıp, belirlenen standartlar altındaki kişilerle ilgili politika oluşturmak
E
sağlığın ve engelliliğin tanımı yapılarak ölçülmesini sağlayıp, azalan kaynaklar sebebiyle belirlenen standartlar altındaki ve üstündeki kişilerle ilgili politika oluşturmak
Açıklama:
WHO, sağlık ve sağlıkla ilişkili kavramlar ile ilgili tüm dünyada ortak bir dil oluşturmak için 2001 yılında İşlevsellik, Yetiyitimi ve Sağlığın Uluslararası Sınıflandırılması (International Classification of Functioning, Disability and Health; ICF) sistemini geliştirmiştir. ICF’in amacı, sağlığın ve engelliliğin tanımı, ölçülmesi ve bu alandaki politikalar için bir temel oluşturmaktır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 75

Bireylerin aktiviteleri yerine getirirken yaşadığı zorluklara ne ad verilir?

Seçenekler

A
katılımda kısıtlılık
B
aktivite limitasyonu
C
katılım
D
bozukluklar
E
vücut fonksiyonları
Açıklama:
Aktivite limitasyonu: Bireylerin aktiviteleri yerine getirirken yaşadığı zorluklardır. Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 76

Bir iş ya da eylemin kişi tarafından yerine getirilmesine ne ad verilir?

Seçenekler

A
iş bitirme
B
hak ediş
C
aktivite
D
katılım
E
katılıma alacağı
Açıklama:
Aktivite: Bir iş ya da eylemin kişi tarafından yerine getirilmesidir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 77

Aşağıdaki kavramlardan hangisi toplum sağlığına uyarladığımızda, hastalık ve engel oluşma ihtimalini azaltmak veya sağlık koşullarını iyi bir şekilde devam ettirmek için yapılan uygulamalar olarak tanımlanır?

Seçenekler

A
refah
B
iyileştirme
C
sağıltım
D
önleme
E
koruma
Açıklama:
Toplum sağlığına uyarladığımızda ÖNLEME kavramı, hastalık ve engel oluşma ihtimalini azaltmak veya sağlık koşullarını iyi bir şekilde devam ettirmek için yapılan uygulamalar olarak tanımlanır. Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 78

Hastalığa yakalanma oranına ne denir?

Seçenekler

A
pandemi
B
inme riski
C
morbidite
D
fiziksel uygunluk
E
risk
Açıklama:
Morbidite: Hastalığa yakalanma oranıdır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 79

Fiziksel aktivite aşağıdakilerden hangisi arttırır?

Seçenekler

A
düşmeleri
B
kalça kırık riskini
C
depresyonu
D
obeziteyi
E
kemik yoğunluğunu
Açıklama:
Fiziksel Aktivitenin Yararlarının bir kaçı şunlardır:
• Kilo kontrolüne yardım eder ve obeziteyi engeller.
• Fiziksel uygunluğu geliştitir.
• Düşmeleri önler.
• Kalça kırık riskini azaltır.
• Depresyonu azaltır.
Kemik yoğunluğunu arttırır.
• Uyku kalitesini geliştirir.
Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 80

Engelli bireylerin, güvenliğini geliştirmeyi hedefleyen uygulamalar iki noktaya odaklanır. Aşağıdakilerden hangisi bu iki noktanın içerdiği unsurlardan değildir?

Seçenekler

A
Potansiyel olarak zararlı etmenlerin belirlenmesi
B
Potansiyel olarak zararlı etmenlerin tahmin edilmesi
C
Potansiyel olarak zararlı etmenler için önceden önlem alınması
D
Kişinin çevresinde bulunan ve kendisine zarar verebilecek etmenleri ortadan kaldırmak
E
Kişinin çevresinde bulunan ve kendisine zarar verebilecek etmenlerden nasıl korunacağının öğretilmesi
Açıklama:
Engelli bireylerin, güvenliğini geliştirmeyi hedefleyen uygulamalar iki noktaya odaklanır.
• Potansiyel olarak zararlı etmenlerin belirlenmesi ya da tahmin edilmesi ile önceden önlem alınması
• Kişinin çevresinde bulunan ve kendisine zarar verebilecek etmenlerden nasıl korunacağının öğretilmesi
Doğru cevap D seçeneğidir.

Ünite 8

Soru 1

Toplu taşıma araçlarını kullanabilme hangi tür bağımsız yaşam becerisine örnektir?

Seçenekler

A
Özbakım ve Kişisel Temizlik
B
Beslenme
C
Giyinme
D
Ev içi
E
Ev dışı
Açıklama:
Bağımsızlık becerilerinin neler olabileceğine dair alanyazında farklı sınıflandırmalar mevcuttur. Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2016’da yayımladığı
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanının Bağımsız Yaşam Becerileri Modülünde bağımsız yaşam becerileri; Özbakım ve Kişisel Temizlik (el-yüz yıkama, deri ve banyo temizliği, saç ve traş alışkanlığı) Becerileri, Beslenme (farklı biçimlerde yemek yeme) Becerileri, Giyinme (soyunma) Becerileri, Tuvalet Becerileri, Ev İçi (yiyecek hazırlama, depolama, ev temizliği, çamaşır yıkama ve ütü, dikiş dikme,
telefon etme, yatak yapma, misafir karşılama) Beceriler, Ev Dışı (ulaşım araçlarını kullanma, alışveriş yapma, doktora gitme, dışarda yeme) Becerileri olarak belirtilmiştir.

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi Bedensel/ortopedik yetersizliği olan bireylerde kullanılan yardımcı teknolojilere örnektir?

Seçenekler

A
KinectRom sistemi
B
Görsel çizelgeler
C
Sesli uyarı sistemleri
D
Konuşma cihazı
E
Dijital ve sentez cihazlar
Açıklama:
Bedensel/ortopedik yetersizlik: Switch ve tarama çözümleri, KinectRom sistemi: ses, kafa, ayak,
ağız ve gözle kontrol, ortam kontrolü

Soru 3

Aşağıdakilerde hangisi otizm bireyler için öğretmenlerin kullanabileceği stratejilerden değildir?

Seçenekler

A
Çocuğun yaptıklarıyla ilgili yorumlarda bulunmak
B
Gereksiz sorular sormaktan kaçınmak
C
Kısa ve anlaşılır konuşmak
D
Konuşmayı eğlenceli hâle getirin
E
Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanmayın
Açıklama:
Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanın: Otizmli çocuklarla etkileşirken tıpkı küçük bir bebekle oynuyor gibi jest, mimik ve ses
tonunuzu olabildiğince oyuncaklı hâle getirin. Böyle yapmanın iki temel yararı vardır. Birincisi çocuğun, sizin söylediklerinizi anlama olasılığını artırmak, ikincisi de çocuğun ilgisini çekmek

Soru 4

Otizm bireylerde, İstediği bir nesneyi ya da etkinliği elde etmek için, o nesnenin ya da etkinliğin resmini karşısındakine vermesi istenilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Yanlışsız Öğretim Teknikleri
B
Ayrık Denemelerle Öğretim
C
Replik silikleştirme
D
Fırsat öğretimi
E
Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi
Açıklama:
Ülkemizde PECS olarak tanınan Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi’nde çocuğa, istediği bir nesneyi ya da etkinliği elde etmek için, o nesnenin ya da etkinliğin resmini karşısındakine vermesi öğretilir.

Soru 5

Hedef uyaran ile ipucu bir arada sunulduğu ve zamanla ipuçlarının geri çekildiği öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Aşamalı Yardımla Öğretim
B
Sosyal Öyküler
C
Beceri Analizi
D
Etkinlik temelli öğretim
E
Etkinlik Çizelgeleri
Açıklama:
Aşamalı Yardımla Öğretim: Aşamalı yardımla öğretimde, hedef uyaran ile ipucu bir arada sunulur ve zamanla ipuçları geri çekilir, başka bir ifadeyle silikleştirilir.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi mali yönetim becerilerinden birisi değildir?

Seçenekler

A
Banka kartı kullanarak para çeker.
B
Hesap makinesi kullanır.
C
Fatura ödemelerini yapar.
D
Pazardan/marketten alışveriş yapar.
E
Dengeli beslenir.
Açıklama:
Paraları tanır.
Para üstünü hesaplar
Dört işlem gerektiren market problemlerini çözer
Hesap makinesi kullanır
Harçlığına göre alışveriş yapar.
İhtiyacı olan şeyleri satın alır.
İhtiyaç duyduğu şeyleri gereksinimi kadar satın alır.
Alışverişten artan parasını cebine/cüzdanına koyar.
Banka kartı kullanarak para çeker.
Kantinden alışveriş yapar.
Verilen listeye göre alışveriş yapar.
Gereksinimlerine göre alışveriş listesi yapar.
Pazardan/marketten alışveriş yapar.
Ürünlerin son kullanma tarihini kontrol eder.
Fatura ödemelerini yapar.
Banka işlemlerini yapar.
Aylık bütçe yapar.
Aylık bütçesine uygun harcamalar yapar.

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi mutfak becerilerinden birisi değildir?

Seçenekler

A
Makarna pişirir.
B
Ütü yapar.
C
Türk kahvesi yapar.
D
Su ısıtıcı kullanır.
E
Bulaşık makinesine bulaşık dizer.
Açıklama:
Kahvaltı hazırlar.
Çorba yapar.
Omlet yapar.
Makarna pişirir.
Sandviç hazırlar.
Tost yapar.
Salata yapar.
Çay demler.
Türk kahvesi yapar.
Ayran yapar.
Fırında yemek yapar.
Mikrodalgada yemek pişirir.
Blender, mikser kullanır.
Su ısıtıcı kullanır.
Yemek masası hazırlar.
Yiyecekleri bölümlerine göre buzdolabına yerleştirir.
Yemek masasını toplar.
Su ısıtıcısı kullanır.
Bulaşık makinesine bulaşık dizer.
Bulaşık makinesinden temizleri çıkarır

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi ev içi becerilerden değildir?

Seçenekler

A
Odasını temizler.
B
Toz alır.
C
Ayakkabılarını siler.
D
Kendi yatağını toplar.
E
Marketten alış veriş yapar.
Açıklama:
Kıyafeti ıslak ya da kirli olduğunda kıyafetini değiştirir.
Kendisinden istenmeden kişisel eşyalarını kaldırır.
Kendi yatağını toplar.
Elektrikli cihazların fişlerini takar çıkarır (örneğin; elektrik süpürgesi).
Yerleri süpürür, pas pas yapar, siler ve toz alır.
Eve ait temizlik ürünlerini uygun bir şekilde kullanır.
Odasını temizler.
Ampulleri değiştirir.
Boş bir odaya girerken ışıkları açar ve odadan çıkan son insansa ışıkları kapatır..
Kavanoz kapaklarını takar ve çıkarır.
Paketlenmiş olan karton kutuları ya da yiyecekleri açar (süt kutusu, şeker gibi)
Zil çaldığında kapıya bakar.
Buzdolabını kullanır.
Çamaşır makinesinden temizleri çıkarır.
Çamaşır makinesinden çıkardığı çamaşırları, çamaşırlığa asar.
Evdeki çöpleri çöp kutusuna atar.
Evdeki çöpleri kapıya çıkarır.
Araç kullanarak yer siler.
Toz alır.
Masa siler.
Dolap düzeltir.
Yatak düzeltir.
Çamaşırlıktan asılı olan çamaşırları toplar.
Çamaşırları katlar.
Çamaşırları dolaba yerleştirir.
Dolapta giysileri yazlık-kışlık olarak sınıflandırır.
Ayakkabılarını siler.
Kirli giysilerini kirli sepetine atar

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi ileri diyabet hastası orta yaşlı bir kadın için rehabilitasyon uygulaması örneği olamaz?

Seçenekler

A
bakım verenlerin uygun dokunma ve işaretle iletişim yöntemleri geliştirmesi için çocukla beraber çalışması
B
fiziksel aktivite konusunda eğitilmesi,egzersiz programının hazırlanması
C
görme kaybı sonrasında muhasebeci olarak işine devam edebilmesi için ekran okuyucu sağlanması
D
ekstremite ampütasyonu sonrasında bir protezin ve yürüme eğitiminin sağlanması
E
diyabet koması nedeniyle hastaneye yatışını takiben gücünü geri kazanmasına yardım edilmesi
Açıklama:
Rehabilitasyon, hizmet sunulan grubun farklılığı ve desteğe ihtiyaç duyulan konuların çeşitliliği sebebiyle çok farklı tedbirler ve uygulamalar içerebilmektedir. Aşağıdaki örneklerle farklı rehabilitasyon tedbirlerinin ayrımı daha net yapılabilecektir:
İleri diyabet hastası orta yaşlı bir kadın: Rehabilitasyon, kadının diyabet koması nedeniyle hastaneye yatışını takiben gücünü geri kazanmasına yardım edilmesini, ekstremite ampütasyonu sonrasında bir protezin ve yürüme eğitiminin sağlanmasını ve devam eden görme kaybı sonrasında muhasebeci olarak işine devam edebilmesi için ekran okuyucu sağlanmasını içerebilir.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi Fiziksel Engelli Bireylerin Evleri İçin Güvenlik önlemlerinden değildir?

Seçenekler

A
Acil telefon numaraları yazılı olmalı
B
Elektrik prizleri yukarıda olmalı
C
Mobilya kenarları keskin olmamalı
D
Tuvalete destek tutmak eklenmeli
E
Ev girişine rampa yapılmalı
Açıklama:
Telefon erişilebilir mi?
Acil telefon numaraları yazılı mı?
Posta kutusu erişilebilir mi?
Termostat/kombi erişilebilir mi?
Elektrik prizleri/anahtarları erişilebilir mi?
Kusurlu zemin var mı?
Keskin kenarlı mobilya var mı?
Sıcak su boruları izole mi?
Yangın söndürücü erişilebilir mi?
Ev girişine bir rampa veya parmaklık yapılmış mı?
Tuvalet ve küvete destek tutmaklar eklenmiş mi?
Halılar, kapı eşikleri ve ekstra mobilyalar çıkarılmış mı?
Elektrik kabloları yerden uzak ve güvenli mi?
Dolaptaki giysi çubuğu alçaltılmış mı?
Mutfak tezgâhının altı boş mu?
Mutfak depoları ve mobilya takımları tekerlekli sandalyeye uyum
sağlayacak şekilde düzenlenmiş mi?

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi yardımcı teknolojiler arasında yer almaz?

Seçenekler

A
konuşma cihazı
B
dokunsal saatler
C
Dijital ekran büyüteçleri
D
Switch ve tarama çözümleri
E
Tepegöz
Açıklama:
Otizm spektrum bozukluğu: Zihin yetersizliği, öğrenme güçlüğü
Görsel çizelgeler, hatırlatıcılar, sesli kitaplar, sözcük denetleyiciler, dijital asistanlar, robotlar
Görme yetersizliği: Dijital ekran büyüteçleri, uzak görüntüleme büyüteci, ekran okuyucuları, sesli uyarı sistemleri, braille klavye ve yazıcı,
optik karakter tanımlama (optical character reader: OCR), akıllı gözlükler, dokunsal saatler
İşitme yetersizliği Kulak içi işitme cihazları, görsel ve fiziksel uyarıcılar, ses tanıma yazılımları, konuşma cihazı
Dil ve konuşma bozukluğu: Dijital ve sentez cihazlar (kayıtlı ses ve yapay ses üreten), yazıdan seslendirme (text to speech: TTS)
Bedensel/ortopedik yetersizlik: Switch ve tarama çözümleri, KinectRom sistemi: ses, kafa, ayak, ağız ve gözle kontrol, ortam kontrolü

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğu olan biri için kullanılabilecek yardımcı teknoloji örneklerinden biri değildir?

Seçenekler

A
robotlar
B
sesli kitaplar
C
Braille klavye ve yazıcı
D
dijital asistanlar
E
sözcük denetleyiciler
Açıklama:
Otizm spektrum bozukluğu Zihin yetersizliği, öğrenme güçlüğü için kullanılan teknolojik yardımcılar: Görsel çizelgeler, hatırlatıcılar, sesli kitaplar, sözcük denetleyiciler, dijital asistanlar, robotlar.

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel sınırlılığı olan biri ile çalışırken dikkat etmemiz gereken hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Ortamdaki dikkat dağıtıcı ve tehlike arz edebilecek unsurları kaldırın.
B
Öğrenciye anlayacağı şekilde dil düzeyine uygun yönerge verin.
C
Öğretim yaparken öğrencinin dikkatini sağladığınızdan emin olun.
D
Yaptığınız çalışmaların etkililiğini göstermek için veri tutun.
E
Koltuk değneği ya da baston kullanan ve yavaş yürüyen kişilerle yürürken onların temposuna göre yürüyün.
Açıklama:
Zihinsel sınırlılığı olan bireylerle çalışacak öğretmenlerin dikkat etmesi gereken hususlar şunlardır:
• Yaptığınız çalışmaların etkililiğini göstermek için veri tutun.
• Çalışacağınız becerilerin günlük hayatta sık kullanılan işlevsel beceriler olmasına dikkat edin.
• Öğretim yaparken öğrencinin dikkatini sağladığınızdan emin olun.
• Öğrenciye anlayacağı şekilde dil düzeyine uygun yönerge verin.
• Özellikle uzun süre dikkat ve performans gerektiren günlük yaşam becerilerinin öğretiminde öğrenci yorulduğunda ara verin.
• Ortamdaki dikkat dağıtıcı ve tehlike arz edebilecek unsurları kaldırın.

Soru 14

Küçük yaşlardaki otizmli çocuklarla çalışacak öğretmenlerin kullanabileceği stratejilerden hangisi yanlış verilmiştir?

Seçenekler

A
İlginç nesne ve etkinlikler bulun
B
Gereksiz sorular sormaktan kaçının
C
Karşılık beklemek ve işaret verin
D
Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanmayın
E
Çocuğun yaptıklarıyla ilgili yorumlarda bulunun
Açıklama:
Örneklemek gerekirse otizmli çocuk aileleri ve eğitimcileri için kanıta dayalı müdahale biçimlerine ilişkin pek çok bilgi ve uygulama örneği barındıran “Tohum Otizm Portalında” küçük yaşlardaki otizmli çocuklarla çalışacak öğretmenlerin kullanabileceği şu stratejileri önermektedir:
İlginç nesne ve etkinlikler bulun
Gereksiz sorular sormaktan kaçının
Çocuğun yaptıklarıyla ilgili yorumlarda bulunun
Beklemek ve işaret verin
Sohbete katılmayı pekiştirin
Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanın

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel sınırlılığı olan çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılmasında sık kullanılan öğretim yöntemlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Yanlışsız Öğretim Teknikleri
B
İşaret dili öğretimi
C
Fırsat öğretimi
D
Replik silikleştirme
E
Ayrık Denemelerle Öğretim
Açıklama:
Özel gereksinimli bireylerle çalışan öğretmenler kullanacakları yöntem ve stratejileri çalışacakları öğrencinin özelliklerine göre bireyselleştirmeyi hiçbir zaman unutmamalıdır. Zihinsel sınırlılığı olan çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılmasında en sık kullanılan birkaç öğretim yönteminden aşağıda bahsedilmiştir.
Yanlışsız Öğretim Teknikleri
Ayrık Denemelerle Öğretim
Replik silikleştirme
Fırsat öğretimi

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi fiziksel engelli bireylerin evinde bakılması gereken güvenlik ve erişilebilirlik maddelerinden biri değildir?

Seçenekler

A
Telefon erişilebilir mi?
B
Termostat/kombi erişilebilir mi?
C
Elektrik prizleri/anahtarları erişilebilir mi?
D
Yangın söndürücü erişilebilir mi?
E
Sıcak su boruları erişilebilir mi?
Açıklama:
Fiziksel Engelli Bireylerin Evleri İçin Güvenlik ve Erişilebilirlik Kontrol Listesi
Telefon erişilebilir mi? Acil telefon numaraları yazılı mı? Posta kutusu erişilebilir mi? Termostat/kombi erişilebilir mi? Elektrik prizleri/anahtarları erişilebilir mi? Kusurlu zemin var mı? Keskin kenarlı mobilya var mı? Sıcak su boruları izole mi? Yangın söndürücü erişilebilir mi? Ev girişine bir rampa veya parmaklık yapılmış mı? Tuvalet ve küvete destek tutmaklar eklenmiş mi? Halılar, kapı eşikleri ve ekstra mobilyalar çıkarılmış mı? Elektrik kabloları yerden uzak ve güvenli mi? Dolaptaki giysi çubuğu alçaltılmış mı? Mutfak tezgâhının altı boş mu?

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi mutfak becerilerinden birisi değildir?

Seçenekler

A
Fırında yemek yapar.
B
Mikrodalgada yemek pişirir.
C
Ütü yapar.
D
Blender, mikser kullanır.
E
Yemek masası hazırlar.
Açıklama:
Mutfak Becerileri Kontrol Listesi
________ Kahvaltı hazırlar.
________ Çorba yapar.
________Omlet yapar.
________ Makarna pişirir.
________ Sandviç hazırlar.
________ Tost yapar.
________ Salata yapar.
________ Çay demler.
________ Türk kahvesi yapar.
________ Ayran yapar.
________ Fırında yemek yapar.
________ Mikrodalgada yemek pişirir.
________ Blender, mikser kullanır.
________ Su ısıtıcı kullanır.
________ Yemek masası hazırlar.
________ Yiyecekleri bölümlerine göre buzdolabına yerleştirir.
________ Yemek masasını toplar.
________ Su ısıtıcısı kullanır.
________ Bulaşık makinesine bulaşık dizer.
________ Bulaşık makinesinden temizleri çıkarır.

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi mutfak becerilerinin kazandırılması için kullanılabilecek öğretim yöntemlerinden biridir?

Seçenekler

A
Beceri analizi
B
Fırsat öğretimi
C
Replik silikleştirme
D
Ayrık Denemelerle Öğretim
E
İppucu sunma ve ipucunu geri çekme
Açıklama:
Mutfak becerilerinin kazandırılması için kullanabileceğimiz pekçok etkili öğretim yöntemi bulunmaktadır. Bunlardan en sık kullanılan birkaç öğretim yöntem ve stratejisinden aşağıda bahsedilmiştir.
Etkinlik temelli öğretim
Beceri analizi

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi engelli bireyler için mali yönetim becerileri örneklerinden biri olamaz?

Seçenekler

A
Banka işlemlerini yapar.
B
Aylık bütçe yapar.
C
Paraları tanır.
D
Para üstünü hesaplar.
E
Yemek masası hazırlar.
Açıklama:
Mali Yönetim Becerileri Kontrol Listesi
________ Paraları tanır.
________ Para üstünü hesaplar
________ Dört işlem gerektiren market problemlerini çözer
________ Hesap makinesi kullanır
________ Harçlığına göre alışveriş yapar.
________ İhtiyacı olan şeyleri satın alır.
________ İhtiyaç duyduğu şeyleri gereksinimi kadar satın alır.
________ Alışverişten artan parasını cebine/cüzdanına koyar.
________ Banka kartı kullanarak para çeker.
________ Kantinden alışveriş yapar.
________ Verilen listeye göre alışveriş yapar.
________ Gereksinimlerine göre alışveriş listesi yapar.
________ Pazardan/marketten alışveriş yapar.
________ Ürünlerin son kullanma tarihini kontrol eder.
________ Fatura ödemelerini yapar.
________ Banka işlemlerini yapar.
________ Aylık bütçe yapar.
________ Aylık bütçesine uygun harcamalar yapar.

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi sosyal öykülerin yazımında kullanılan cümle çeşitlerinden biri değildir?

Seçenekler

A
betimleyici
B
yansıtıcı
C
yönlendirici
D
yanıltıcı
E
iş birlikçi
Açıklama:
Sosyal durumları açıklamak, sosyal becerileri, akademik becerileri ve günlük yaşam becerilerini öğretmek ve çocukların karşılaştıkları sosyal durumlara uygun tepkide bulunmalarını sağlamak amacıyla belli bir formatta, kurallı yazılan ve söz konusu beceri, olay ya da durumu nesnel olarak tanımlayan, kurgusal, kısa öykülerdir. Sosyal öykülerin uygulanması iki aşamadan oluşur: sosyal öykünün yazımı ve sosyal öykünün sunulması. Sosyal öykülerin yazımında (a) betimleyici, (b) yansıtıcı, (c) yönlendirici, (d) doğrulayıcı, (e) iş birlikçi ve (f) kontrol cümlesi olmak üzere altı cümle çeşidi kullanılır.

Soru 21

Farklı engel gruplarında kullanılan düşük düzey yardımcı teknolojilerden hangisi belli bir zaman diliminin organize edilmesini sağlamaya yardımcıdır?

Seçenekler

A
Görsel kartlar/Resimli semboller
B
Görsel çizelgeler
C
Kalem tutacağı
D
Okuma büyüteçleri
E
Sayfa çevirme aparatı
Açıklama:
Görsel çizelgeler, resimli ya da yazılı olarak farklı şekillerde hazırlanabilen, belli bir zaman diliminin organize edilmesini sağlayan çizelgelerdir.

Soru 22

Talep etme, bağlama uygun yanıt verme, seçim yapma, gibi becerilerde oldukça etkili olan orta düzey yardımcı teknoloji seçeneklerden hangisidir?

Seçenekler

A
Görsel çizelgeler
B
Konuşma üreten araçlar
C
Okuma kalemleri
D
Okuma büyüteçleri
E
Zamanlayıcılar
Açıklama:
Konuşma üreten araçlar bir sözcük ya da cümleyi temsil eden pek çok sembol içeren dijital ses çıktısı sunan taşınabilir elektronik araçlardır. Araçtaki herhangi bir sembole dokunarak bağlama uygun ses çıktısı sağlanabilmektedir. Örne- ğin; kalem sembolüne dokununca “Kalem”, ya da “Kalem istiyorum.” gibi bir sözcük ya da cümle üre- tilebilmektedir. Özellikle talep etme, bağlama uygun yanıt verme, seçim yapma, gibi becerilerde oldukça etkili olduğu belirtilmektedir.

Soru 23

Seçeneklerden hangisi Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2016’da yayımladığı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanının Bağımsız Yaşam Becerileri Modülünde yer alan becerilerinden biridir?

Seçenekler

A
Akademik Beceriler
B
İletişim Becerileri
C
İnce Motor Beceriler
D
Kaba Motor Beceriler
E
Özbakım becerileri
Açıklama:
Bağımsızlık becerilerinin neler olabileceğine dair alanyazında farklı sınıflandırmalar mevcuttur. Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2016’da yayımladığı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanının Bağımsız Yaşam Becerileri Modülünde bağımsız yaşam becerileri; Özbakım ve Kişisel Temizlik (el-yüz yıkama, deri ve banyo temizliği, saç ve traş alışkanlığı) Becerileri, Beslenme (farklı biçimlerde yemek yeme) Becerileri, Giyinme (soyunma) Becerileri, Tuvalet Becerileri, Ev İçi (yiyecek hazırlama, depolama, ev temizliği, çamaşır yıkama ve ütü, dikiş dikme, telefon etme, yatak yapma, misafir karşılama) Beceriler, Ev Dışı (ulaşım araçlarını kullanma, alışveriş yapma, doktora gitme, dışarda yeme) Becerileri olarak belirtilmiştir.

Soru 24

'Bir ipucu sunma ve ipucunu geri çekme yöntemi' olarak da adlandırılan öğretim yöntemi seçeneklerden hangisidir?

Seçenekler

A
Ayrık Denemelerle Öğretim
B
Doğal Öğretim Yöntemleri
C
Fırsat Öğretimi
D
Replik Silikleştirme
E
Yanlışsız Öğretim Teknikleri
Açıklama:
Yanlışsız öğretim teknikleri; genel olarak eği- timin başında hedef öncüllere (davranış öncesi uyaranlar), hedef tepkiyi doğru bir şekilde kontrol eden uyaranların yani ipuçlarının eklenmesini zo- runlu kılar. İpuçları, ardışık denemeler sırasında, hedef davranış öncesi uyaranların uyaran kontro- lü oluşturmalarını sağlamak amacıyla, sistematik olarak azaltılır (silikleştirilir). Diğer bir deyişle yanlışsız öğretim, bir ipucu sunma ve ipucunu geri çekme yöntemidir.

Soru 25

Uyaran sunma, ipucu, tepki, sonuç ve denemeler arası bekleme süresini temel alan öğretim yöntemi seçeneklerden hangisidir?

Seçenekler

A
Ayrık Denemelerle Öğretim
B
Doğal Öğretim
C
Fırsat Öğretimi
D
Replik Silikleştirme
E
Yanlışsız Öğretim Teknikleri
Açıklama:
Bir Ayrık Denemelerle Öğretim uygulaması 5 temel bölümden oluşur. Birincisi uyaran sunma, öğretmen basit ve net bir yönerge sunar ya da soru sorar. İkincisi ipu- cu, ipucuyla aynı zamanda ya da hemen ardından, öğretmen, çocuğun doğru tepkide bulunması için rehberlik eder. Üçüncüsü tepki, çocuk, öğretmenin ipucuna doğru ya da yanlış bir tepkide bulunur. Dördüncüsü sonuç; eğer çocuk doğru bir tepki verirse öğretmen doğru tepkiyi hemen övgü, sarıl- ma, küçük bir parça yiyecek, oyuncak ya da diğer etkinliklerle pekiştirir. Eğer çocuk doğru tepkide bulunmazsa öğretmen ipucu sunarak doğru tepki- yi ortaya çıkarır ancak çocuğa somut bir pekiştireç sunmaz sadece övgü sunabilir. Beşincisi denemeler arası bekleme süresi uyaran ipucunu verdikten son- ra, diğer bir denemeye geçmeden önce öğretmen kısa bir süre (1-5 saniye) bekler.
Uyaran sunma, ipucu, tepki, sonuç ve denemeler arası bekleme süresini temel alan öğretim yöntemi, Ayrık Denemelerle Öğretimdir.

Soru 26

Fiziksel engelli olarak tekerlekli sandalyede oturan bireylerle çalışacak öğretmenlere aşağıdakilerden hangisi önerilir?

Seçenekler

A
Sohbet ederken göz seviyesine inmekten sakınmak
B
Kendisiyle doğrudan değil refakatçisi ile konuşmak
C
Yardım istemeden ve kendisine sormadan yardım etmek
D
Basamaklardan ve rampadan geri geri indirmek
E
Çalışmaların etkililiğini göstermek için veri tutmak
Açıklama:
Tekerlekli sandalyeli kişiyi bir basamaktan ya da rampadan indirmeniz gerekiyorsa sandalyeyi geri geri indirin.
Basamaklardan ve rampadan geri geri indirmek

Soru 27

Bir ipucu sunma ve ipucunu geri çekme yöntemi hangisidir?

Seçenekler

A
Yanlışsız öğretim
B
Fırsat öğretimi
C
Ayrık denemelerle öğretim
D
Beceri analizi
E
Etkinlik temelli öğretim
Açıklama:
yanlışsız öğretim, bir ipucu sunma ve ipucunu geri çekme yöntemidir.

Soru 28

Zihin engelli ve otizmli çocuklar için özellikle yeni davranış kazandırma sürecinde ve yeni ayırt edici uyaranları öğretirken uygun olan ve çocukların öğrenme becerilerini desteklemek amacıyla bilginin bireyselleştirilmesi ve kolaylaştırılması olarak tanımlanan yöntem hangisidir?

Seçenekler

A
Ayrık denemelerle öğretim
B
Replik silikleştirme
C
Fırsat öğretimi
D
Resim değiş tokuşu
E
Etkinlik temelli öğretim
Açıklama:
Ayrık denemelerle öğretim (ADÖ), çocukların öğrenme becerilerini desteklemek amacıyla bilginin bireyselleştirilmesi ve kolaylaştırılmasıdır. Zihin engelli ve otizmli çocuklar için ADÖ özellikle yeni davranış kazandırma sürecinde ve yeni ayırt edici uyaranları öğretirken uygundur

Soru 29

Aşağıdakilerden hangisi Ayrık denemelerle öğretim (ADÖ) uygulamasının temel bölümlerinden değildir?

Seçenekler

A
Uyaran sunma
B
İpucu
C
Tepki
D
Ceza
E
Sonuç
Açıklama:
Bir ADÖ uygulaması 5 temel bölümden oluşur. Birincisi uyaran sunma, İkincisi ipucu Üçüncüsü tepki, Dördüncüsü sonuç;. Beşincisi denemeler arası bekleme süresi uyaran ipucunu verdikten sonra, diğer bir denemeye geçmeden önce öğretmen kısa bir süre (1-5 saniye) bekler.
ceza

Soru 30

“Çatal bıçak kullanma becerisinin öğretimi öğle yemeği rutini içerisine yerleştirilerek, kişisel temizlik becerilerinin öğretimi öğle yemeği sonrası ya da tuvalet sonrası temizlik rutini içerisine yerleştirilerek öğretilebilir” yukarıdaki örnekte hangisi açıklanmaktadır?

Seçenekler

A
Beceri analizi
B
Etkinlik temelli öğretim
C
Ayrık denemelerle öğretim
D
Replik silikleştirme
E
Fırsat öğretimi
Açıklama:
Etkinlik temelli öğretim

Soru 31

Fiziksel sınırlılıkları bulunan bireylerde finansal yönetimi sürdürme hakkı kime verilmelidir?

Seçenekler

A
Bireye
B
Aileye
C
Devlete
D
Özel eğitmene
E
Mali müşavire
Açıklama:
Fiziksel sınırlılıkları ne düzeyi olursa olsun bilişsel, algısal süreçlerde sorun olmadığı sürece bireye finansal yönetimini sürdürme hakkı verilmelidir

Soru 32

Küçük yaşlardaki otizmli çocuklarla çalışacak öğretmenlere önerilen stratejilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
İlginç nesne ve etkinlikler bulun
B
Gereksiz sorular sormaktan kaçının
C
Sohbete katılmayı pekiştirin
D
Abartılı jest, mimik ve ses tonundan kaçının
E
Çocuğun yaptıklarıyla ilgili yorumlarda bulunun
Açıklama:
Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanın: Otizmli çocuklarla etkileşirken tıpkı küçük bir bebekle oynuyor gibi jest, mimik ve ses tonunuzu olabildiğince oyuncaklı hâle getirin. Böyle yapmanın iki temel yararı vardır. Birincisi çocuğun, sizin söylediklerinizi anlama olasılığını artırmak, ikincisi de çocuğun ilgisini çekmek
Abartılı jest, mimik ve ses tonundan kaçının

Soru 33

“Misafiri karşılar ve uğurlar” aşağıdaki becerilerden hangisine örnektir?

Seçenekler

A
Mali
B
İletişim
C
Temizlik
D
Barınma
E
Mutfak
Açıklama:
İletişim

Soru 34

“Pazardan/marketten alışveriş yapar” aşağıdaki becerilerden hangisine örnektir?

Seçenekler

A
Mali
B
İletişim
C
Temizlik
D
Barınma
Mutfak
E
Mutfak
Açıklama:
mali

Soru 35

Fiziksel sınırlılığı bulunan bireylerin bağımsız mutfak becerileri sergilerken güvenliklerine ilişkin aşağıdaki önerilerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Otomatik kavanoz açıcıları kullanmaktan sakının
B
Karıştırma kapları ve tabakları kaymayan paspaslarla dengeleyin
C
Kesme ve doğrama için tırtıklı bir bıçak kullanın
D
Tek elle yönetilebilen elektrikli ev aletlerini kullanın
E
Uzun fırın eldivenleri ve tencere tutucuları kullanın
Açıklama:
Otomatik kavanoz açıcıları kullanın. Bir düğmeye basarak boyutları değişen ve duvara monte olan modelleri de bulunmaktadır
Otomatik kavanoz açıcıları kullanmaktan sakının

Soru 36

Seçeneklerden hangisi ev içi becerilerin kazandırılması için kullanabileceğimiz etkili ve en sık kullanılan öğretim yöntemidir?

Seçenekler

A
Alternatif İletişim Sistemlerini
B
Etkinlik Çizelgeleri
C
Fırsat öğretimi
D
PECS
E
Replik silikleştirme
Açıklama:
Etkinlik çizelgesi, bireyi bir dizi etkinliği yerine getirmeye yönlendiren fotoğraf ya da sözcük setidir. Etkinlik çizelgeleri farklı şekillerde olabilir ancak henüz okumayı bilmeyen çocuklar için başlangıçta, her sayfasında çocuğu etkinlikle meşgul olmaya ya da ödüllere yönlendiren fotoğraflı ipuçları bulunan üç veya dört halkalı dosyalardır. Çocuklar, etkinlik çizelgesini açmayı, ilk sayfayı çevirmeyi, fotoğrafı işaret etmeyi, resimde belirtilen materyali almayı, etkinliği tamamlamayı, materyali yerine koymayı ve çizelgeye geri dönmeyi öğrenirler.
Ev içi becerilerin kazandırılması için kullanabileceğimiz pekçok etkili öğretim yöntemi bulunmaktadır. Bunlardan en sık kullanılan birkaç öğretim yönteminden aşağıda bahsedilmiştir: İpucu Sunma ve İpucunu Geri Çekme ve Etkinlik Çizelgeleri.

Soru 37

Engelli bireyler için yiyecek hazırlama becerilerinin öğretiminde kullanılabilecek, öğretimin içine gömüleceği etkinliklerin belirlenmesi, hedef becerinin öğretiminin nasıl yapılacağının belirlenmesi ve fiziksel çevrenin düzenlenmesi olmak üzere üç basamak izlenerek öğretimin sunulduğu Uygulamalı Davranış Analizine dayalı doğal öğretim yaklaşımı seçeneklerden hangisidir?

Seçenekler

A
Alternatif İletişim Sistemleri
B
Beceri Analizi
C
Etkinlik Temelli Öğretim
D
PECS
E
Replik Silikleştirme
Açıklama:
Etkinlik temelli öğretim: Etkinlik temelli öğretim doğal ortamlarda doğal olarak oluşan davranış öncesi ve sonrası uyaranların kullanıldığı UDA’ya dayalı bir doğal öğretim yaklaşımıdır. Etkinlik temelli öğretim sürecinde öğretimin içine gömüleceği etkinliklerin belirlenmesi, hedef becerinin öğretiminin nasıl yapılacağının belirlenmesi ve fiziksel çevrenin düzenlenmesi olmak üzere üç basamak izlenerek öğretim sunulur.

Soru 38

Seçeneklerden hangisi mali yönetim becerilerine örnek olabilecek hedeflerden değildir?

Seçenekler

A
Alışverişten artan parayı hesaplar.
B
İhtiyacı olan şeyleri satın alır.
C
İndirim zamanı ne bulursa alır.
D
Para üstünü hesaplar
E
Ürünlerin son kullanma tarihini kontrol eder.
Açıklama:
Paraları tanır.
Para üstünü hesaplar.
Dört işlem gerektiren market problemlerini çözer
İhtiyacı olan şeyleri satın alır.
Ürünlerin son kullanma tarihini kontrol eder.
Alışverişten artan parayı hesaplar.
Yukardaki beceriler makul mali yönetim becerileri iken "indirim zamanı ne bulursa almak" satın alınacak ürünün ihtiyaç duyulup duyulmadığını muhakeme etmekten uzak, sağlıksız bir mali yönetim davranışıdır.

Soru 39

Sosyal öykülerin yazımında seçeneklerdeki cümle çeşitlerinden hangisi kullanılmaz?

Seçenekler

A
Betimleyici
B
Doğrulayıcı
C
Emredici
D
İş birlikçi
E
Yansıtıcı
Açıklama:
Sosyal öykülerin yazımında (a) betimleyici, (b) yansıtıcı, (c) yönlendirici, (d) doğrulayıcı, (e) iş birlikçi ve (f) kontrol cümlesi olmak üzere altı cümle çeşidi kullanılır.

Soru 40

Seçeneklerdeki iletişim becerilerinden hangisi otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin en çok zorlandığı iletişim becerisidir?

Seçenekler

A
Evet-Hayır ifadelerini doğru kullanır.
B
Nesne ve resimleri tarif eder.
C
Resim ve fotoğrafları adlandırır.
D
Sorulduğunda ad ve soyadını söyler.
E
Zamirleri doğru kullanır.
Açıklama:
Otizmi olan bireyler, konuşulanları anlamada yaşadığı zorluktan dolayı kendilerini ifade etmede sıkıntı çekebilirler. Karşılıklı akıcı konuşma yerine çoğunlukla anında ya da gecikmeli olarak söylenenleri tekrar etme (ekolali) eğilimi içerisindedirler. Bazı uzmanlar ekolalinin amaçlı bir iletişim çabası olduğunu savunurken bazıları ise belli bir amacı olmayan otomatik bir davranış şekli olduğunu ifade etmektedirler. Kullandıkları sınırlı iletişimin içeriğine bakıldığında gramer bozuklukları göze çarpar. Zamirleri (özellikle “ben” zamirini) ve edatları doğru ve yerinde kullanmadaki sıkıntıları en temel özelliklerinden biridir.

Soru 41

Aşağıda yer alan yardımcı teknolojilerden hangisi diğerlerine göre farklıdır?

Seçenekler

A
Kalem tutacağı
B
Okuma büyüteçleri
C
Sayfa çevirme aparatı
D
Okuma kalemleri
E
Uyarlanmış makas
Açıklama:
Yardımcı teknolojiler; teknolojik olarak karmaşık, gelişmiş materyaller içeren, yüksek teknoloji ya da daha ucuz, basit, kolay bulunabilir materyallerden oluşan daha düşük teknoloji ürünlerini içerir. Düşük ve yüksek düzey yardımcı teknolojiler arasında ise orta düzey teknoloji ürünleri yer almaktadır. Uyarlanmış makas, sayfa çevirme aparatı, okuma büyüteçleri ve kalem tutacağı düşük düzeyde teknolojiyi içermektedir. Okuma kalemleri ise orta düzey teknoloji içermektedir. Doğru cevap D'dir.

Soru 42

Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi (PECS) öğretimi kaç aşamadan oluşmaktadır?

Seçenekler

A
Dört
B
Beş
C
Altı
D
Yedi
E
Sekiz
Açıklama:
PECS sistemi istediği bir nesneyi ya da etkinliği elde etmek için, o nesnenin ya da etkinliğin resmini karşısındakine vermesi öğretimesini içermektedir ve altı evreden ya da aşamadan oluşmaktadır. Doğru cevap C'dir.

Soru 43

Etkinlik çizelgelerine ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Seçenekler

A
Etkinlik çizelgesi, bireyi bir dizi etkinliği yerine getirmeye yönlendiren fotoğraf ya da sözcük setidir.
B
Çocuklar, etkinlik çizelgesini açmayı, ilk sayfayı çevirmeyi, fotoğrafı işaret etmeyi, resimde belirtilen materyali almayı, etkinliği tamamlamayı, materyali yerine koymayı ve çizelgeye geri dönmeyi öğrenirler.
C
Etkinlik çizelgeleri farklı şekillerde olabilir.
D
Etkinlik çizelgeleri ile öğretimde çocuklar çizelge izlemede ustalaştığında ve okuma becerisini geliştirdiğinde fotoğraflı ipucu yerine yazılı ipuçlarına tepki vermeyi öğrenirler.
E
Etkinlik çizelgeleri henüz okumayı bilmeyen çocuklar için kullanılamaz. Çocuğun temel düzeyde okuma becerisine sahip olması gereklidir.
Açıklama:
Etkinlik çizelgesi, bireyi bir dizi etkinliği yerine getirmeye yönlendiren fotoğraf ya da sözcük setidir. Etkinlik çizelgeleri farklı şekillerde olabilir. Çocuklar, etkinlik çizelgesini açmayı, ilk sayfayı çevirmeyi, fotoğrafı işaret etmeyi, resimde belirtilen materyali almayı, etkinliği tamamlamayı, materyali yerine koymayı ve çizelgeye geri dönmeyi öğrenirler. Çocuklar çizelge izlemede ustalaştığında ve okuma becerisini geliştirdiğinde, fotoğraflı ipucu yerine yazılı ipuçlarına tepki vermeyi öğrenirler. Etkinlik çizelgelerinin kullanılması için çocun okuma becerisine sahip olması gerekmez. Henüz okumayı bilmeyen çocuklar için başlangıçta, her sayfasında çocuğu etkinlikle meşgul olmaya ya da ödüllere yönlendiren fotoğraflı ipuçlarına yer verilir. Doğru cevap E'dir.

Soru 44

Etkinlik çizelgesi takip etme becerisi aşağıdaki yöntemlerden hangisi ile öğretilmektedir?

Seçenekler

A
Fırsat öğretimi
B
Model olma
C
Elle yönlendirme
D
Ayrık denemelerle öğretim
E
PECS
Açıklama:
Etkinlik çizelgesi takip etmeyi elle yönlendirme ile öğretilmektedir. Elle yönlendirme ile çocuğun elinin üzerinden tutarak fotoğraflı ya da yazılı ipucunu işaret etmesi, materyalini alması, etkinliğini tamamlaması, materyalini kaldırması ve çizelgesine geri dönmesi sağlanır. Doğru cevap C'dir.

Soru 45

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel sınırlılığı olan bir yetişkine mutfak becerilerinin öğretiminde öğretilecek beceriyi belirledikten sonra gerçekleştirilmesi gereken ilk adımdır?

Seçenekler

A
Etkili pekiştireç belirleme
B
Etkinlik çizelgesi oluşturma
C
Fiziksel düzenleme yapma
D
Beceri analizi yapma
E
PECS klasörü hazırlama
Açıklama:
Zihinsel sınırlılığı olan bireylere mutfak becerilerinin öğretiminde öğretilecek beceriyi belirledikten sonra ilk yapmamız gereken şey beceriyi analiz etmektir. Beceri analizi, becerinin daha kolay yapılabilen aşamalara ayrılmasıdır. Doğru cevap D'dir.

Soru 46

Aşağıdakilerden hangisi zihinsel sınırlılığı olan bir yetişkine mali yönetim becerilerinin öğretiminde kullanılabilen öğretim yöntem ve stratejilerden biridir?

Seçenekler

A
Sosyal öyküler
B
PECS
C
Etkinlik çizelgeleri
D
Replikli öğretim
E
Fırsat öğretimi
Açıklama:
Zihinsel sınırlılığı olan bireylere mali yönetim becerileri kazandırmak için belirli oranda bilişsel stratejiler kullanmayı öğretmek gerekmektedir. Sosyal öyküler ve aşamalaı yardımla öğretim dsık kullanılan yöntem ve stratejiler arasında yer almaktadır. Doğru cevap A'dır.

Soru 47

Bir sosyal öyküde uygun tepkinin nasıl sergilenmesi gerektiğine ilişkin bilgiler hangi cümle türü ile verilir?

Seçenekler

A
Betileyici cümle
B
Yönlendirici cümle
C
Doğrulayıcı cümle
D
Kontrol edici cümle
E
Yansıtıcı cümle
Açıklama:
Betimleyici cümlede durum ve ortama ilişkin genel bilgiler; yansıtıcı cümlede bireyin kendisi dışındakilerin ilgili durumla ilgili düşünceleri, duyguları, inançları ve görüşlerine ilişkin bilgiler; yönlendirici cümlede uygun tepkinin nasıl sergilenmesi gerektiğine ilişkin bilgiler; doğrulayıcı cümlede içinde yaşanılan kültürün ortak değerlerine ilişkin bilgiler; iş birlikçi cümlede amaca ulaşmada anne-babaların, kardeşlerin, akranların ve uzmanların bireye nasıl yardım edebileceklerine ilişkin bilgiler; kontrol edici cümlede bilgiye ulaşmak ya da bilgiyi tekrar çağırmak için kullanılacak kişisel stratejilere ilişkin bilgilere yer verilir. Doğru cevap B'dir.

Soru 48

Sosyal öykülere ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Seçenekler

A
Belirli cümle türlerini içerir.
B
Sosyal durumları açıklamak, sosyal becerileri, akademik becerileri ve günlük yaşam becerilerini öğretmek ve çocukların karşılaştıkları sosyal durumlara uygun tepkide bulunmalarını sağlamak amacıyla yazılır ve uygulanır.
C
Kısa öykülerdir.
D
Bireyin kendisini rahat ve güvende hissettiği bir ortamda sunulur.
E
Okuma becerisine sahip olan bireyler için hazırlanıyor ve uygulanır.
Açıklama:
Sosyal durumları açıklamak, sosyal becerileri, akademik becerileri ve günlük yaşam becerilerini öğretmek ve çocukların karşılaştıkları sosyal durumlara uygun tepkide bulunmalarını sağlamak amacıyla belli bir formatta, kurallı yazılan ve söz konusu beceri, olay ya da durumu nesnel olarak tanımlayan, kurgusal, kısa öykülerdir. Ancak sosyal öykülerin uygulanması için bireyin okuma becerisine sahip olması gerekmez. Doğru cevap E'dir.

Soru 49

Aşağıdakilerden hangisi mali yönetim becerisidir?

Seçenekler

A
Verilen listeye göre alışveriş yapma.
B
Yiyecekleri bölümlerine göre buzdolabına yerleştirme.
C
Başkaları için kapıları açma ve yol verme.
D
Misafiri karşılar ve uğurla
E
Misafiri karşılama ve uğurlama.
Açıklama:
Başkaları için kapıları açma ve yol verme ve misafiri karşılama ve uğurlama iletişim becerileridir. Yemek masası hazırlama ve yiyecekleri bölümlerine göre buzdolabına yerleştirme ev içi becerilerdir. Verilen listeye göre alışveriş yapma ise bir mali yönetim becerisidir. Doğru cevap A'dır.

Soru 50

Aşağıdakilerden hangileri “Tohum Otizm Portalında” küçük yaşlardaki otizmli çocuklarla çalışan öğretmenlerin iletişim becerilerinin desteklenmesinde kullanabileceği stratejiler arasında yer alır?
  1. Gereksiz sorular sormaktan kaçınma
  2. Çocuğun yaptıklarıyla ilgili yorumlarda bulunma
  3. Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanmaktan kaçınma
  4. Kısa ve anlaşılır konuşma

Seçenekler

A
I-III
B
I-III-IV
C
II-III-IV
D
II-IV
E
I-II-IV
Açıklama:
“Tohum Otizm Portalında” yer alan ve küçük yaşlardaki otizmli çocuklarla çalışan öğretmenlerin iletişim becerilerinin desteklenmesinde kullanabileceği stratejilerden bazıları; gereksiz sorular sormaktan kaçınma, çocuğun yaptıklarıyla ilgili yorumlarda bulunma ve kısa ve anlaşılır konuşmadır. Öğretmenlere ayrıca abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanmaları önerilmektedir. Doğru cevap E'dir.

Soru 51

Dijital ve sentez cihazlar, yazıdan seslendirme gibi yardımcı teknolojileri daha çok hangi yetersizlik grubu kullanır?

Seçenekler

A
Görme yetersizliği
B
Dil ve konuşma bozukluğu
C
İşitme yetersizliği
D
Otizm spektrum bozukluğu
E
Ortopedik yetersizlik
Açıklama:
Dil ve konuşma bozukluğu: Dijital ve sentez cihazlar (kayıtlı ses ve yapay ses üreten), yazıdan seslendirme (text to speech: TTS) yardımcı teknolojileri kullanırlar.
Doğru cevap B'dir.

Soru 52

Aşağıdakilerden hangisi ev içi bağımsızlık becerilerinden değildir?

Seçenekler

A
Alış veriş yapma
B
Yiyecek hazırlama
C
Ev temizliği
D
Telefon etme
E
Misafir karşılama
Açıklama:
Ev İçi Beceriler: Yiyecek hazırlama, depolama, ev temizliği, çamaşır yıkama ve ütü, dikiş dikme, telefon etme, yatak yapma, misafir karşılama olarak sayılabilir.
Doğru cevap A'dır.

Soru 53

Aşağıdakilerden hangisi Zihinsel sınırlılığı olan bireylerle çalışacak öğretmenlerin dikkat etmesi gereken hususlardan biri değildir?

Seçenekler

A
Öğrenciye anlayacağı şekilde dil düzeyine uygun yönerge verilmesi
B
Yapılan çalışmaların etkililiğini göstermek için veri tutulması
C
Öğretim yaparken öğrencinin dikkatinin sağlandığından emin olunması
D
Zor beceriler ve başarısız yaşantıların artırılması
E
Ortamdaki dikkat dağıtıcı ve tehlike arz edebilecek unsurların kaldırılması
Açıklama:
Çalıştığınız bireyi iyi gözlemleyin ve başarılı yaşantı sayısını artırın.
Zor beceriler ve başarısız yaşantılar motivasyon kaybı oluşturacaktır.
Doğru cevap D'dir.

Soru 54

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Seçenekler

A
Toplum içinde yaşayan her insan birbirleriyle iletişim içindedir.
B
İletişim, iki insan ya da insan grubu arasında gerçekleşen duygu, düşünce, davranış ve bilgi alışverişidir.
C
İletişim öğrenmenin temelini oluşturur.
D
İletişim becerileri pek çok günlük yaşam ve toplumsal uyum becerisinin
ön koşuludur.
E
Farklı yetersizlikler engelli bireylerdeki iletişim becerilerini olumlu yönde etkiler.
Açıklama:
Farklı yetersizlikler engelli bireylerdeki iletişim becerilerini de farklı şekilde etkilemektedir.
Doğru cevap E'dir.

Soru 55

Aşağıdakilerden hangisi otizmli bireyin iletişim özelliklerinden değildir?

Seçenekler

A
Hiç konuşamama
B
Karşısındakine boş gözlerle bakma
C
Etkileşim sırasında göz kontağı kurmama
D
Sosyal amaçlı iletişim başlatmada eksiklik
E
Karşılıklı akıcı konuşma
Açıklama:
Otizmi olan bireyler, konuşulanları anlamada yaşadığı zorluktan dolayı kendilerini ifade etmede sıkıntı çekebilirler. Karşılıklı akıcı konuşma yerine çoğunlukla anında ya da gecikmeli olarak söylenenleri tekrar etme (ekolali) eğilimi içerisindedirler.
Doğru cevap E'dir.

Soru 56

Bir ipucu sunma ve ipucunu geri çekme şeklinde uygulanan öğretme yöntemi hangisidir?

Seçenekler

A
Yanlışsız öğretim
B
Model olmak
C
Ayrık denemelerle öğretim
D
Şartlı refleks
E
Fırsat öğretimi
Açıklama:
Yanlışsız öğretim, bir ipucu sunma ve ipucunu geri çekme yöntemidir. Bu yöntemde ilk denemelerde hedef tepkinin oluşmasını ve sık sık pekiştirilmesini kesinleştirmek ve hataları en aza indirmek için öğrenciye gerekli tüm destek sağlanır. Daha sonra öğrenci doğru tepkiyi vermeye devam ettikçe destek sistematik bir şekilde geri çekilir.
Doğru cevap A'dır.

Soru 57

Aşağıdakilerden hangisi Farklı düzeylerde fiziksel sınırlılıkları bulunan bireylerin iletişim becerilerini sergilemeleri, geliştirmeleri ya da kolaylaştırmaları için önerilenlerden biri değildir?

Seçenekler

A
Yanlışsız Öğretim Teknikleri
B
Ayrık Denemelerle Öğretim
C
Fırsat öğretimi
D
Soru cevap
E
Replik silikleştirme
Açıklama:
Farklı düzeylerde fiziksel sınırlılıkları bulunan bireylerin iletişim becerilerini sergilemeleri, geliştirmeleri ya da kolaylaştırmaları için aşağıda bazı öneriler yer almaktadır:
Yanlışsız Öğretim Teknikleri
Fırsat öğretimi
Replik silikleştirme
Ayrık Denemelerle Öğretim
Doğru cevap D'dir.

Soru 58

Günümüzde engelli ve yaşlı nüfus için yapılan tasarımların mühendislik hesapları yapılırken hangisi göz önünde bulundurulur?

Seçenekler

A
Psikoloji
B
Antropoloji
C
Gerontoloji
D
Sosyoloji
E
Ekonomi
Açıklama:
Günümüzde engelli ve yaşlı nüfus için yapılan tasarımların mühendislik hesapları yapılırken gerontoloji, ergonomik düzenlemeler, erişilebilirlik ve teknolojiyi etkin kullanma göz önünde bulundurulmaktadır.
Doğru cevap C'dir.

Soru 59

Aşağıdakilerden hangisi Mutfak Becerileri Kontrol Listesinde yer alır?

Seçenekler

A
Su ısıtıcısı kullanma
B
Dolap düzeltme
C
Evdeki çöpleri çöp kutusuna atma
D
Toz alma
E
Çamaşırları katlama
Açıklama:
Su ısıtıcısı kullanma mutfak becerileri arasındadır.
Doğru cevap A'dır.

Soru 60

Mali yönetim becerilerinin tamamının ön koşulu hangisidir?

Seçenekler

A
Sayı sayma
B
Para tanıma
C
Dört işlem
D
Yazma
E
Bütçe yapma
Açıklama:
Psikomotor becerilerden ziyade bilişsel becerilerin daha yoğun kullanıldığı mali yönetim becerileri zihinsel sınırlılığı olan bireyler için oldukça zordur. Zihinsel yetersizlik derecesine bağlı olarak bu konudaki
hedefler bazen sadece para tanıma becerisi ile sınırlı kalabilmektedir. Mali yönetim becerilerinin tamamının önkoşulu olan para tanıma becerisini öğretmek bile mümkün olmayabilmektedir.
Doğru cevap B'dir.

Soru 61

I. İşitme cihazlar
II. Uzak görüntüleme büyüteci
III. Ekran okuyucuları
IV. Braille klavye ve yazıcı,
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri görme yetersizliği olan bireylerin kullanabileceği yardımcı teknolojilerdendir?

Seçenekler

A
I ve II
B
II ve III
C
III ve IV
D
I, II ve III
E
II, III ve IV
Açıklama:
Görme yetersizliği olan bireyler için yardımcı teknoloji kullanımı ile ilgili örnekler; Dijital ekran büyüteçleri, uzak görüntüleme büyüteci, ekran okuyucuları, sesli uyarı sistemleri, braille klavye ve yazıcı, optik karakter tanımlama (optical character reader: OCR), akıllı gözlükler, dokunsal saatler olarak sıralanabilir.

Soru 62

Çocuğun bir konu hakkında etkileşime girmesini bekleyip sonra da daha fazla konuşmasını sağlamak amacıyla, tepkide bulunarak daha ayrıntılı konuşma becerisi kazandırma yöntemine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Replik silikleştirme
B
Fırsat öğretimi
C
Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi
D
Ayrık Denemelerle Öğretim
E
Sosyal öykü
Açıklama:
Fırsat öğretimi, çocuğun bir konu hakkında etkileşime girmesini bekleyip sonra da daha fazla konuşmasını sağlamak amacıyla, tepkide bulunarak daha ay

Soru 63

Çocuğa, istediği bir nesneyi ya da etkinliği elde etmek için, o nesnenin ya da etkinliğin resmini karşısındakine vermesinin öğretildiği, altı aşamadan oluşan yönteme ne ad veriler?

Seçenekler

A
Replik silikleştirme
B
Sosyal öykü
C
Fırsat öğretimi
D
Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi
E
İpucunun giderek arttırılması
Açıklama:
Ülkemizde PECS olarak tanınan Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi’nde çocuğa, istediği bir nesneyi ya da etkinliği elde etmek için, o nesnenin ya da etkinliğin resmini karşısındakine vermesi öğretilir. Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi konuşamayan ya da konuşmayı işlevsel olarak kullanamayan her otizmli çocuğa öğretilebilir. Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi öğretimi altı aşamaya ayrılmıştır

Soru 64

Doğal ortamlarda doğal olarak oluşan davranış öncesi ve sonrası uyaranların kullanıldığı uygulama davranış analizine dayalı öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Ayrık denemelerle öğretim
B
Etkinlik çizelgeleri
C
Fırsat öğretimi
D
Sosyal öykü
E
Etkinlik temelli öğretim
Açıklama:
Etkinlik temelli öğretim: Etkinlik temelli öğretim doğal ortamlarda doğal olarak oluşan davranış öncesi ve sonrası uyaranların kullanıldığı UDA’ya dayalı bir doğal öğretim yaklaşımıdır.

Soru 65

Eğitimci çatal bıçak kullanma becerisinin öğretimini öğle yemeği rutinin içerisine yerleştirerek öğretmeyi planlamaktadır. Buna göre eğitimcinin hangi öğretim yöntemini kullandığı söylenebilir?

Seçenekler

A
Etkinlik temelli öğretim
B
Ayrık denemelerle öğretim
C
Beceri analizi
D
Aşamalı yardım ile öğretim
E
Sosyal öyküler
Açıklama:
Etkinlik temelli öğretim sürecinde öğretimin içine gömüleceği etkinliklerin belirlenmesi, hedef becerinin öğretiminin nasıl yapılacağının belirlenmesi ve fiziksel çevrenin düzenlenmesi olmak üzere üç basamak izlenerek öğretim sunulur. Örneğin; çatal bıçak kullanma becerisinin öğretimi öğle yemeği rutini içerisine yerleştirilerek, kişisel temizlik becerilerinin öğretimi öğle yemeği sonrası ya da tuvalet sonrası temizlik rutini içerisine yerleştirilerek öğretilebilir.

Soru 66

Sosyal öyküler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Seçenekler

A
Belli bir formatta, kurallı yazılan, kurgusal, kısa öykülerdir.
B
Öyküde söz konusu beceri, olay ya da durumu nesnel olarak tanımlanır.
C
Sosyal öyküler sadece mali becerilerin öğretiminde kullanılır.
D
Yazımında altı cümle çeşidi kullanılır.
E
Cümle çeşitlerinin öykü içinde kullanım oranı önemlidir.
Açıklama:
Sosyal öyküler günlük yaşama becerileri içeriğinde yer alan tüketici becerileri, toplumsal ortamları kullanma ve serbest zaman becerileri içeriğinde yer alan becerilerin öğretiminde etkili olarak kullanılabilir.

Soru 67

Hedef uyaran ile ipucunun bir arada sunularak zamanla ipuçlarının geri çekildiği, başka bir ifadeyle
silikleştiridiği öğretim yöntemine ne ad verilir?

Seçenekler

A
Beceri öğretimi
B
Fırsat öğretimi
C
Aşamalı yardım ile öğretim
D
Sosyal öyküler
E
Etkinlik temelli öğretim
Açıklama:
Aşamalı Yardımla Öğretim: Aşamalı yardımla öğretimde, hedef uyaran ile ipucu bir arada sunulur ve zamanla ipuçları geri çekilir, başka bir ifadeyle silikleştirilir.

Soru 68

Etkinlik çizelgeleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Seçenekler

A
Bireyi bir dizi etkinliği yerine getirmeye yönlendiren fotoğraf ya da sözcük setidir.
B
Her etkinlik çizelgesinde yazılı ipuçları bulunmalıdır.
C
Etkinlik çizelgesini takip etme başlangıçta elle yönlendirme ile öğretilir.
D
Etkinlik çizelgesini kullanmada ustalaşınca yetişkin yardımı aşamalı olarak geri çekilir.
E
Etkinlik çizelgeleri üç ya da dört halkalı dosyalardan oluşur.
Açıklama:
Çocuklar çizelge izlemede ustalaştığında ve okuma becerisini geliştirdiğinde, fotoğraflı ipucu yerine yazılı ipuçlarına tepki vermeyi öğrenirler.

Soru 69

Aşağıdakilerden hangisi mali yönetim becerilerinden birisidir?

Seçenekler

A
Elektrik süpürgesi kullanma
B
Odasını toplama
C
Ütü kullanma
D
Verilen listeye uygun alışveriş yapma
E
Çamaşır makinesi kullanma
Açıklama:
Okul öncesi dönemde marketten alışveriş yapma oyunu oynanırken çocuklar istekleri elde etmek için para kullanmak gerektiğini anlarlar. İlkokuldaki çocuklar paraları tanımayı öğrenmeye başlarlar. İlerleyen yıllarda paraları biriktirerek daha özel isteklerine kavuşabileceklerini öğrenirler. Ergenlik döneminde bir miktar harçlık ile bir süre geçirmeyi öğrenirler. İşe girdikten sonra maaş görüşmesi yapmak, aylık bütçe oluşturmak, bütçeye uygun yaşamak, bankacılık işlemlerini halletmek, faturaları ödemek ve birikimleri değerlendirmek gibi daha karmaşık beceriler söz konusu olmaktadır.

Soru 70

I. Su ısıtıcısı kullanma II. Harçlığa uygun alışveriş yapma III. Türk kahvesi yapma IV. Mikrodalgada yemek pişirme Yukarıdakilerden hangisi/hangileri mutfak becerilerindendir?

Seçenekler

A
I ve II
B
I, II ve III
C
I, II ve IV
D
I, III ve IV
E
II, III ve IV
Açıklama:
I , III ve IV mutfak becerilerine örnektir. II ise mali yönetim becerilerine örnektir.

Soru 71

"Görsel çizelgeler, hatırlatıcılar, sesli kitaplar, sözcük denetleyiciler, dijital asistanlar, robotlar"
Aşağıdaki Yetersizlik guruplarından hangisi yukarıda örneği verilen teknoloji örneklerini tamamını kullanabilmektedir?

Seçenekler

A
Görme yetersizliği
B
Zihin yetersizliği
C
İşitme yetersizliği
D
Dil ve konuşma bozukluğu
E
Bedensel/ortopedik yetersizlik
Açıklama:
Otizm spektrum bozukluğu
Zihin yetersizliği, öğrenme güçlüğü
Görsel çizelgeler, hatırlatıcılar, sesli kitaplar, sözcük denetleyiciler, dijital asistanlar, robotlar

Soru 72

Aşağıdakilerden hangisi düşük düzeyde teknolojiler sınıfına girmektedir?

Seçenekler

A
Konuşma üreten araçlar
B
Konuşan hesap makineleri
C
fosforlu işaretleyiciler
D
Okuma kalemleri
E
Zamanlayıcılar
Açıklama:
Düşük Düzeyde Teknolojiler
  • Okuma büyüteçleri, fosforlu işaretleyiciler ve kalemler

Soru 73

Fiziksel sınırlılığı bulunan bireylerle çalışacak öğretmenlerin dikkat edilmesi gereken hususlar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

Seçenekler

A
Tekerlekli sandalyede oturan kişiye sormadan sandalyesini hareket ettirmeyin veya itmeyin.
B
Tekerlekli sandalye kullanıcısı yerine yanındaki refakatçisi ile konuşun, doğrudan kendisiyle konuşmayın bu uygun bir davranış değildir.
C
Koltuk değneği ya da baston kullanan veyavaş yürüyen kişilerle yürürken onların temposuna göre yürüyün.
D
Yardım etmeden önce mutlaka sorun.
E
Tekerlekli sandalyelere yaslanmayın, dokunmayın ya da dinlenmek için oturmayın.
Açıklama:
Fiziksel sınırlılığı bulunan bireylerle çalışacak öğretmenlerin dikkat edilmesi gereken hususlar şunlardır:
• Tekerlekli sandalyelere yaslanmayın, dokunmayın ya da dinlenmek için oturmayın.
• Tekerlekli sandalyede oturan kişilere yaslanmayın.
• Tekerlekli sandalyede oturan kişiye sormadan sandalyesini hareket ettirmeyin veya itmeyin.
• Tekerlekli sandalyede oturan bir kişiden ceketinizi ya da içeceğinizi tutmasını istemeniz uygun bir davranış değildir.
• Tekerlekli sandalyede oturan bir kişiyle sohbet ederken göz seviyesine gelmeye dikkat edin.
Tekerlekli sandalye kullanıcısıyla konuşurken, yanındaki refakatçisi ile değil, doğrudan kendisiyle konuşunuz.
• Yardım etmeden önce mutlaka sorun.
• Farklı özelliklere sahip tekerlekli sandalyeçeşitleri vardır. Tekerlekli sandalyenin özelliklerini bilmiyorsanız kullanıcısına sorun ve söylediklerini uygulayın.
• Tekerlekli sandalyeli kişiyi bir basamaktanya da rampadan indirmeniz gerekiyorsa sandalyeyi geri geri indirin.
• Bazı tekerlekli sandalye kullanıcıları tekerlekli sandalye dışında oturmayı tercih edebilirler. Eğer böyle bir talepleri olursa kibarca yardım teklif edin ve tekerlekli san- dalyelerinin ulaşabilecekleri mesafede durmasına özen gösterin.
• Koltuk değneği ya da baston kullanan kişiler oturduğunda veya bir yere yaslandığında, bu cihazlara kolay ulaşabilecekleri me- safede olmalarını sağlayın.
• Koltuk değneği ya da baston kullanan veyavaş yürüyen kişilerle yürürken onların temposuna göre yürüyün.
• Kişi, zaman zaman şarj edilmesi gerekenakülü tekerlekli sandalye kullanıyorsa ve sandalyesini şarj etmesi gerekiyorsa, kendisine kibarca prize yakın bir yer gösterin.

Soru 74

Zihinsel sınırlılığı olan bireylerle çalışacak öğretmenlerin dikkat etmesi gereken hususlar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

Seçenekler

A
Anlamakta zorlandığı becerilerde görseldestekler sunun ve gerektiğinde ona model olun.
B
Öğrenciye anlayacağı şekilde dil düzeyine uygun yönerge verin.
C
Mümkün olduğunca olumlu davranışları övmeye çalışın.
D
Beceri öğretimi ve davranış yönetimi stratejilerini birlikte kullanmayın.
E
Yaşantı ve deneyim fırsatını artırın
Açıklama:
Zihinsel sınırlılığı olan bireylerle çalışacak öğret- menlerin dikkat etmesi gereken hususlar şunlardır:
  • Yaptığınız çalışmaların etkililiğini göstermek için veri tutun.
  • Çalışacağınız becerilerin günlük hayatta sıkkullanılan işlevsel beceriler olmasına dikkat edin.
  • Öğretim yaparken öğrencinin dikkatini sağladığınızdan emin olun.
  • Öğrenciye anlayacağı şekilde dil düzeyine uygun yönerge verin.
  • Özellikle uzun süre dikkat ve performansgerektiren günlük yaşam becerilerinin öğretiminde öğrenci yorulduğunda ara verin.
  • Ortamdaki dikkat dağıtıcı ve tehlike arzedebilecek unsurları kaldırın.
  • Çalışma zamanını daha gönüllü olunan za- manlara göre esnetilmesi sistematik bir şekilde planlanmalıdır.
  • Kazandırdığınız becerilerin genellemesinive kalıcılığını sağlamayı da planlayın.
  • Çalıştığınız bireyi iyi gözlemleyin ve başarılı yaşantı sayısını artırın. Zor beceriler ve başarısız yaşantılar motivasyon kaybı oluşturacaktır.
Beceri öğretimi ve davranış yönetimi stratejilerini birlikte kullanın.
• Öğrenme motivasyonunu artıracak planlamalar yapın.
• Yaşantı ve deneyim fırsatını artırın.
• Birey beceri analizindeki bir basamakta zorlanıyorsa o basamağı daha küçük bileşenlere bölün.
• Anlamakta zorlandığı becerilerde görseldestekler sunun ve gerektiğinde ona model olun.
• Bir beceride tutarlı şekilde yanlış yapıyorsatam fiziksel ipucu ile becerinin doğrusunu yaptırtın ve yardımınızı aşamalı bir şekilde geri çekin.
• Hangi ipucu stratejisini kullandıysanız kullanın ipuçlarını geri çekmeyi ve öğrenciye bağımsız uygulama fırsatı sunmayı ihmal etmeyin.
• Mümkün olduğunca olumlu davranışları övmeye çalışın.
• Eğitim sürecine aileyi de katmaya çalışın.Yaptığınız uygulamaları aileye gösterin, anlatın, uygulatın ve geri bildirim verin.
• Zorlandığınız ve bilmediğiniz konularda deneyimli uzmanlar ile işbirliğine açık olun.

Soru 75

Doğum öncesi, doğum esnasında veya doğumdan hemen sonra beyinde oluşan hasar nedeniyle oluşan hareket bozukluğuna verilen ad olan ve beynin hasar gören yerine göre belirtileri de değişmekte olan bozukluktur. Ağırlıklı olarak hareketi ilgilendiren bir bozukluk olması nedeniyle, çocukluk çağında en yaygın olarak görülen, temel iletişim sorunları konuşma ile ilgili olan bu bozukluğa ne ad verilir?

Seçenekler

A
Serebral Palsi (SP)
B
Otizm spektrum bozukluğu
C
Dil ve konuşma bozukluğu
D
dikkat eksikliği
E
hiperaktivite bozukluğu
Açıklama:
Çocukluk çağında en yaygın olarak görülen sinir sistemi bozukluğu Se- rebral Palsi (SP)’dir Serebral palsi: Doğum öncesi, doğum esnasında veya doğumdan hemen sonra beyinde oluşan hasar nedeniyle oluşan hareket bozukluğuna verilen addır ve beynin hasar gören yerine göre belirtileri de değişir. Ağırlıklı olarak hareketi ilgilendiren bir bozukluk olması nedeniyle temel iletişim sorunları konuşma ile ilgili olacaktır.

Soru 76

Ekolali eğilimi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Mecazi ifadeleri anlama ve sıklıkla kullanma
B
Karşılıklı akıcı konuşma yerine çoğunlukla anında ya da gecikmeli olarak söylenenleri tekrar etme
C
Ben zamirini kullanmak konusunda sorun yaşama
D
Gramer konusunda sorun yaşama
E
Adına tepki verme
Açıklama:
Otizmi olan bireyler, konuşulanları anlamada yaşadığı zorluktan dolayı kendilerini ifade etmede sıkıntı çekebilirler. Karşılıklı akıcı konuşma yerine çoğunlukla anında ya da gecikmeli olarak söylenenleri tekrar etme (ekolali) eğilimi içerisindedirler.

Soru 77

Dejeneratif bir kas hastalığı olup, kaslar gittikçe hareketini kaybeder. Bu çocuklar ergenlik ve erken yetişkinlikten öteye genelde yaşamazlar. Bu hastalık zihinsel ve dil becerileri etkilenebilir. Bu hastalığa sahip bazı çocuklarda ciddi dil ve okuma-yazma sorunları görüldüğü hâlde, bazılarında bu işlevler etkilenmemektedir. Yukarıda tanımlanan hastalık aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Serebral Palsi (SP)
B
Musküler distrofi (MD)
C
Otizm spektrum bozukluğu (OSB)
D
İşitme bozukluğu
E
Zihin yetersizliği, öğrenme güçlüğü
Açıklama:
Musküler distrofi (MD) ise dejeneratif bir kas hastalığıdır. Kaslar gittikçe hareketini kaybeder. Bu çocuklar ergenlik ve erken yetişkin- likten öteye genelde yaşamazlar. MD’de zihinsel ve dil becerileri etkilenebilir. Bazı MD’li çocuklarda ciddi dil ve okuma-yazma sorunları görüldüğü hâlde, bazılarında bu işlevler etkilenmemektedir.

Soru 78

Küçük yaşlardaki otizmli çocuklarla çalışacak öğretmenlerin kullanabileceği stratejiler arasında aşağıdakilerden hangisi önerilmemektedir?

Seçenekler

A
İlginç nesne ve etkinlikler bulun
B
Gereksiz sorular sormaktan kaçının
C
Çocuğun yaptıklarıyla ilgili yorumlarda bulunun
D
Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanmayın
E
Kısa ve anlaşılır konuşun
Açıklama:
Abartılı jest, mimik ve ses tonu kullanın:Otizmli çocuklarla etkileşirken tıpkı küçük bir bebekle oynuyor gibi jest, mimik ve ses tonunuzu olabildiğince oyuncaklı hâle geti- rin. Böyle yapmanın iki temel yararı vardır. Birincisi çocuğun, sizin söylediklerinizi anlama olasılığını artırmak, ikincisi de çocuğun ilgisini çekmek

Soru 79

Çocukların öğrenme becerilerini desteklemek amacıyla bilginin bireyselleştirilmesi ve kolaylaştırılmasıdır. Zihin engelli ve otizmli çocuklar için bu yöntem özellikle yeni davranış kazandırma sürecinde (ör. önceden yapamadıkları konuşma sesleri ve motor hareketler) ve yeni ayırt edici uyaranları (ör. farklı isteklere doğru tepkiler verme) öğretirken uygundur. Ayrıca ileri düzeyde becerilerin öğretiminde ve problem davranışlarla başa çıkmada kullanılabilir.
Yukarıda tarifi yapılan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Seçenekler

A
Ayrık denemelerle öğretim (ADÖ)
B
Fırsat öğretimi
C
Replik silikleştirme
D
Etkinlik temelli öğretim
E
Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi (PECS)
Açıklama:
Ayrık denemelerle öğretim (ADÖ),çocukların öğrenme becerilerini desteklemek amacıyla bilginin bireyselleştirilmesi ve kolaylaştırılmasıdır. Zihin engelli ve otizmli çocuklar için ADÖ özellikle yeni davranış kazandırma sürecinde (ör. önceden yapamadıkları konuşma sesleri ve motor hareketler) ve yeni ayırt edici uyaranları (ör. farklı isteklere doğru tepkiler verme) öğretirken uygundur. Ayrıca ileri düzeyde becerilerin öğretiminde ve problem davranışlarla başa çıkmada kullanılabilir.

Soru 80

Mali yönetim becerilerinin kazandırılmasında kullanılan yöntem ve stratejiler arasında aşağıdakilerden hangisi veya hangileri sıklıkla kullanılmaktadır?
  1. Etkinlik temelli öğretim
  2. Aşamalı Yardımla Öğretim
  3. Sosyal Öyküler
  4. Kinect Teknolojisi kullanımı

Seçenekler

A
I ve II
B
I ve III
C
II
D
II ve III
E
III ve IV
Açıklama:
Mali yönetim becerileri kazandırmak için belirli oranda bilişsel stratejiler kullanmayı öğretmek gerekmektedir. Bu durumda fiziksel müdahalelerden ziyade sözlü anlatım ve ipuçlarının daha çok kul- lanıldığı yöntemler tercih edilebilir. Aşağıda mali yönetim becerilerinin kazandırılmasında sık kullanılan yöntem ve stratejilerden bahsedilmektedir.
Bunalr, Sosyal Öyküler ve Aşamalı Yardımla Öğretim dir.

Soru 81

Zihinsel yetersizliği olan bireylerle çalışırken aşağıdakilerden hangisi dikkat edilecek hususlardan birisi değildir?

Seçenekler

A
Çalışılan becerilerin günlük hayatta sık kullanılan işlevsel beceriler olması
B
Öğrenciye anlayacağı şekilde, dil düzeyine uygun yönerge verilmesi
C
Çalışma zamanı olarak sabah saatlerinin seçilmesi ve düzenli olarak bu saatlerde yapılması
D
Bir beceride tutarlı şekilde hatalar varsa tam fiziksel ipucu ile becerinin doğrusunu yaptırp ve yardımın aşamalı bir şekilde geri çekilmesi
E
Beceri öğretimi ve davranış yönetimi stratejilerinin birlikte kullanılması
Açıklama:
Çalışma zamanını daha gönüllü olunan zamanlara göre esnetilmesi sistematik bir şekilde planlanmalıdır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 82

Aşağıda verilenlerden hangisi özel eğitimde kullanılan düşük düzeyde teknolojilerden birisidir?

Seçenekler

A
Okuma büyüteçleri
B
Zamanlayıcılar
C
Okuma kalemleri
D
Konuşma üreten araçlar
E
Konuşan hesap makineleri
Açıklama:
Okuma büyüteçleri metinlerin daha kolay görülmesini sağlayan düşük teknoloji içeren araçlardır. Diğer seçenekte verilenler yüksek teknoloji içeren araçlardır. Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 83

Otizmli bireylerin en çok sıkıntı yaşadığı dilin hangi bileşenidir?

Seçenekler

A
Ses bilgisi (Fonoloji)
B
Biçimbilim (Morfoloji)
C
Sözdizim (Sentaks)
D
Anlambilim (Semantik)
E
Kullanım bilgisi (Pragmatik)
Açıklama:
Pek çok otizmli birey yaşamları boyunca ya hiç konuşamazlar ya da konuşabilseler bile dilin iletişim ve sosyal etkileşim amaçlı pragmatik bir şekilde kullanımında sıkıntı yaşarlar. Doğru cevap E seçeneğidir.

Soru 84

Ayrık denemelerle öğretimde izlenen basamaklar hangi seçenekte sırasıyla doğru olarak verilmiştir?

Seçenekler

A
İpucu, uyaran sunma, tepki, sonuç, denemeler arası bekleme
B
Uyaran sunma, ipucu, tepki, sonuç, denemeler arası bekleme süresi
C
Uyaran sunma, tepki, ipucu, sonuç, denemeler arası bekleme
D
İpucu, uyaran sunma, tepki, denemeler arası bekleme, sonuç
E
Uyaran sunma, ipucu, denemeler arası bekleme süresi, tepki, sonuç
Açıklama:
Bir ADÖ uygulaması 5 temel bölümden oluşur. Birincisi uyaran sunma, öğretmen basit ve
net bir yönerge sunar ya da soru sorar. İkincisi ipucu, ipucuyla aynı zamanda ya da hemen ardından, öğretmen, çocuğun doğru tepkide bulunması için rehberlik eder. Üçüncüsü tepki, çocuk, öğretmenin ipucuna doğru ya da yanlış bir tepkide bulunur. Dördüncüsü sonuç; eğer çocuk doğru bir tepki verirse öğretmen doğru tepkiyi hemen övgü, sarılma, küçük bir parça yiyecek, oyuncak ya da diğer etkinliklerle pekiştirir. Eğer çocuk doğru tepkide
bulunmazsa öğretmen ipucu sunarak doğru tepkiyi ortaya çıkarır ancak çocuğa somut bir pekiştireç sunmaz sadece övgü sunabilir. Beşincisi denemeler arası bekleme süresi uyaran ipucunu verdikten sonra, diğer bir denemeye geçmeden önce öğretmen kısa bir süre (1-5 saniye) bekler.

Soru 85

Yaygın olarak iletişim becerisi kazandırmak veya mevcut becerilerini geliştirmek için kullanılan, çocuğun bir konu hakkında etkileşime girmesini bekleyip sonra da daha fazla konuşmasını sağlamak amacıyla, tepkide bulunarak daha ayrıntılı konuşma becerisi kazandırma yöntemi nedir?

Seçenekler

A
Replik silikleştirme
B
Ayrık denemelerle öğretim
C
Resim değiş tokuşuna dayalı iletişim sistemi
D
Fırsat öğretimi
E
Ortak dikkat ve ilgi rutinleri
Açıklama:
Fırsat öğretimi, çocuğun bir konu hakkında etkileşime girmesini bekleyip sonra da daha fazla konuşmasını sağlamak amacıyla, tepkide bulunarak daha ayrıntılı konuşma becerisi kazandırma yöntemidir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Soru 86

Yanlışsız öğretim teknikleri için hangisi söylenemez?

Seçenekler

A
Bu tekniklerde ipucu kullanımı zorunlu değildir.
B
İlk denemelerde hedef tepkinin oluşması için çokça destek sağlanır.
C
Orta-ağır zihinsel engelli ve otizmli olan öğrencilere her türlü yeni beceri öğretiminde kullanılabilir.
D
Öğrenci doğru tepkiyi vermeye devam ettikçe destek sistematik bir şekilde geri çekilir.
E
/b, p/ harflerini karıştıran bir çocukta başlangıçta harflerin dikey çizgileri uzatılıp ilerleyen denemelerde harflerin birbirine benzemesi bu yönteme örnektir.
Açıklama:
Yanlışsız öğretim teknikleri; genel olarak eğitimin başında hedef öncüllere (davranış öncesi
uyaranlar), hedef tepkiyi doğru bir şekilde kontrol eden uyaranların yani ipuçlarının eklenmesini zorunlu kılar. Doğru cevap A seçeneğidir.

Soru 87

Fiziksel sınırlılığı bulunan bireylere ev içi becerileri kazandırmada öncelikle çalışılması gerekenler hangisidir?

Seçenekler

A
Öğretimsel düzenlemeler ve işlevsel beceriler
B
Öğretimsel ve çevresel düzenlemeler
C
Çevresel düzenlemeler ve bütünleştirme yaklaşımı
D
Bütünleştirme yaklaşımı ve öğretimsel beceriler
E
Bütünleştirme yaklaşımı ve işlevsel beceriler
Açıklama:
Fiziksel sınırlılığı bulunan bireylere ev içi becerileri kazandırmada öğretimsel düzenlemelerden ziyade çevresel düzenlemelerin ve bütünleştirme yaklaşımının gerekliliği ön plana çıkmaktadır. Doğru cevap C seçeneğidir

Soru 88

  1. Başlangıçta sadece yazılı ipuçları içerir
  2. Orta-ağır zihinsel engelli öğrencilere seçim yapma becerisini kazandırmak amacıyla da kullanılabilir
  3. Elle yönlendirme yapılırken daima çocuğun karşısına geçilir.
Etkinlik çizelgeleriyle ilgili yukarıdaki öncüllerden hangisi/ hangileri doğrudur?

Seçenekler

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve II
E
II ve III
Açıklama:
Etkinlik çizelgelerinde başlangıçta fotoğraflı ipuçları kullanılır. Elle yönlendirme yaparken çocuğun arkasında durularak yönlendirme yapılır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Soru 89

Fiziksel sınırlılığı olan bireylerin mutfak becerilerini bağımsız yerine getirebilmesi için yapılması gereken düzenlemelerden hangisi uygun değildir?

Seçenekler

A
Karıştırma kaplarının ve tabakların kaymayan paspaslarla dengelenmesi
B
Tezgah mikseri yerine el mikseri kullanımı sağlanması
C
Plastik veya alüminyum gibi hafif kaplar kullanılması
D
Kesme ve doğrama için tırtıklı bir bıçak kullanılması
E
Mutfak tezgahının ve ocak altının tekerlekli sandalye ile rahatça girilecek şekilde tasarlanması
Açıklama:
El mikseri yerine tezgah mikseri kullanmak daha güvenlidir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Soru 90

Mali yönetim becerilerinin zihinsel sınırlılığı olan bireyler için daha zor olmasının sebebi hangi becerinin eksikliğinden kaynaklanır?

Seçenekler

A
Sosyal beceri
B
Sözel motor beceri
C
Psikomotor beceri
D
Dilsel beceri
E
Bilişsel beceri
Açıklama:
Psikomotor becerilerden ziyade bilişsel becerilerin daha yoğun kullanıldığı mali yönetim becerileri zihinsel sınırlılığı olan bireyler için oldukça zordur. Doğru cevap E seçeneğidir.

⚠️ Telif Hakkı Bildirimi: Bu portaldaki sorular telif hakkı içerebilir. İçerik yalnızca ders çalışma amaçlı hazırlanmış olup, ticari amaçlı kopyalanması veya çoğaltılması hak sahibi tarafından yasal yükümlülükler getirebilir.

Telif hakkı bildirimleri için GitHub Issues bölümünü kullanabilirsiniz. Bildirim üzerine ilgili içerik 7 iş günü içerisinde kaldırılacaktır.